作为新时代教师,我们要躬耕三尺讲台,深入实践,在实践中打磨技术,提高实践能力,下面是小编为大家整理的最新“教育家精神”巡回宣讲会心得体会4篇,希望大家阅读之后有所收获。
六名全国优秀教师代表用自己的感人事迹生动诠释了新时代教育家精神内核,为全校教师专业化成长注入了强大内在动力。
董波校长语重心长地对老师们说:学习、思考、实践是教师成长的根本,老师们要带着问题学习,在工作中不断反思,用实干担当成就孩子们的精彩人生。师德是最大的师能,教育家精神就是新时代教师的师德核心,老师们要以此为契机,不断强化师德师能建设,加快专业化成长的同时,勇做新时代“大先生”。新时代呼唤教育家,呼唤“大先生”,为党育人,为国育才,是每一位实验教师的时代使命与初心。
学习教育家精神,让我更加深刻地认识到教育工作的重要性和使命感。教育是一项关乎国家未来和民族命运的事业,它承载着培养人才、传承文化、推动社会进步的重要使命。作为教育工作者,我们应该时刻保持对教育事业的敬畏之心,不断提高自己的专业素养和教育能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教育家精神还让我更加关注学生的个性化和全面发展。每个学生都是独特的个体,他们有着不同的兴趣爱好、天赋才能和成长需求。作为教育工作者,我们应该尊重学生的个性差异,关注他们的全面发展,提供多样化的教育资源和支持,激发他们的潜能和创造力,帮助他们实现自己的人生价值。
3月1日上午,临武县二完小组织全体教师在多媒体教室观看了教育家精神2024年巡回宣讲直播。宣讲中,六位优秀教师从自身事迹展开,以“言为士则,行为世范”的道德情操春风化雨,以奉献“小我”书写强国“大我”,用耕耘教育的亲身实践生动诠释教育家精神,向在场的老师们传递出对教育事业的热爱和执着。他们表示,教育不仅仅是传授知识,更重要的是传承向上向善的精神品格,这是教育的初衷,也是教育的答案。“启智润心,因材施教;乐教爱生,甘于奉献。”
3月2日上午全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲在东北林业大学举行。我有幸聆听了6名优秀教师的精彩宣讲,深感其对于教育事业的深远影响。教育家精神是一种崇高的精神追求,它体现了教育工作者对教育事业的忠诚和热爱,对学生成长的关心和负责,以及对教育改革和创新的追求和探索。
肖敏老师,从教27年,用自己的力量推动特殊教育的发展;全国育人楷模杨再明校长,把教学“玩儿”成了一门艺术;陕西省教学名师杨筱冰老师,把爱浇灌到每个孩子心里......一个个感人肺腑的教育故事在我的心中留下浓墨重彩的一笔。
据悉,本次巡回宣讲活动共有6名宣讲成员进行宣讲,他们由高等教育、中小学教育、学前教育、职业教育、特殊教育领域中的全国教书育人楷模、全国最美教师等优秀教师代表组成。他们用感人肺腑的师道情怀和沉甸甸的育人实绩,阐释了教育家精神的丰富内涵,为大家带来了一场深刻的思想洗礼,示范了一堂生动鲜活、触动灵魂的课堂思政。
学校马克思主义学院副院长刘於清表示,六位先进榜样的宣讲,令人印象深刻,生动诠释了教育家精神的内涵。作为一名高校思政课教师,要向先进榜样学习,躬身践行教育家精神,以思政课教师“六要”为标准,以“大先生”为境界追求,严谨治学、无私奉献,为教育强国建设贡献青春力量。
在聆听“教育家精神”宣讲会时,我被天津职业大学实训中心主任李建国所分享的个人经历深深触动。身为同专业的我,对他所讲述的内容产生了强烈的共鸣。我深刻体会到,只有坚守严谨细致、一丝不苟的工匠精神,我们才能在教书育人的岗位上为党和人民的事业贡献出更加卓越的力量。在未来的教育工作中,我将以李建国主任为榜样,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,为培养造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才贡献力量。
2月28日,教育部以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题,启动教育家精神2024年巡回宣讲活动。此次来川宣讲的既有全国高校黄大年式教师团队带头人,又有全国教书育人楷模、全国最美教师等。
聆听今天的宣讲,内心久久不能平静,感动、光荣、力量这几个词是我最大感触。要大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命。这种精神蕴含着教育家们的远大志向和抱负、高尚的道德情操、全面的教育理念以及强烈的民族自豪感和文化自信。当下弘扬教育家精神是我们所有教师的使命和必然追求,作为一名幼儿教师,我们应以教育家、以宣讲人为榜样,不断提升自己的教育水平和专业素养,努力成为信念坚定、师德高尚、求真务实的大先生,成为立德树人、担当重任、业务精良的好教师。我们要始终坚守教育使命,致力于培养出更多具有国家责任感和社会担当的优秀人才,为教育的繁荣发展而不懈努力。积极发扬教育家们的崇高品质和精神风貌,努力传递正能量、弘扬社会主义核心价值观,为学生们树立正确的人生观和价值观。相信通过我们的不懈努力,定能共同书写教育事业高质量发展的美好篇章!
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