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党员教育培训工作总结报告(精选3篇)

党员教育培训工作总结报告(精选3篇)



认真研讨,确定活动主题 在政务中心党组的支持和指导下,政务中心党支部召开支部党员会议,下面是小编为大家整理的党员教育培训工作总结报告(精选3篇),希望大家阅读之后有所收获。

党员教育培训工作总结报告1

一年来,XX党支部按照党员教育培训工作有关要求,以加强党员先进性、纯洁性为主线,增强党性、提高素质为重点,不断加强和改进党员队伍教育培训工作,取得了较好的效果,现将培训工作总结如下。

一、基本情况

支部现有党员XX名,退休党员XX名,成立有XX个党小组。一直以来,支部注重对党员干部的教育培训管理力度,在支部党员干部中相继开展了“学党章”“学习习近平新时代中国特色社会主义思想”“贯彻党风廉政建设各项任务”等主题教育,建立健全党组织生活制度、三会一课制度、民主生活会制度、党员民主评议制度等,实行以岗定人、以岗定责,不断强化党员目标责任管理,使党员教育培训工作基本步入制度化、规范化、程序化轨道,为XX事业稳步发展提供坚强的组织保证。

二、主要做法

(一)坚持三会一课主导,提升教育培训效果。把提高党员政治业务素质作为支部建设发展的首要目标,以党员干部教育培训作为加强党员教育管理的治本之策和长久之计。以主题党日和党课为主,实行支部书记负总责,委员、党小组分级负责方式,通过领学、发言、讨论相结合提升学习效果,充分发挥基层教育阵地作用。在培训内容上,以习近平新时代中国特色社会主义思想、中央市委区委重要政策文件、党风廉政建设作为学习重点,结合典型做法和具体案例,吃透精神、融会于心,并与实际工作相结合,指导开展工作实践。今年以来,开展主题党日活动XX次,集中学习会X次,“三会一课”集中学习达XX学时。

(二)夯实党员阵地建设,强化培训基础保障。制定《党建阵地规范化建设工作方案》,完善活动资源,建立健全党员图书室、文化活动室等场所,配齐桌椅、投影仪、音响、机顶盒等。开辟党员文化长廊,将简洁明快、寓意深刻的党建文化悬挂于支队、治超站楼道两侧。及时拓展图书资料,征订《求是》《党课参考》《当代党员》等各类党建杂志以及《人民日报》《XX日报》等报刊资料。为有条件的治超站建立党员活动室,采购各类党建书籍,党员每日阅读时间不少于1小时。强化经费保障,将党建经费优先用于党员教育培训工作。

(三)突出组织领导作用,深化教育培训引导。支部坚持将党员教育培训工作与XX中心工作同谋划、同部署、同落实,并列入全年党建工作重要议事日程,纳入各科室、大队目标考核。做到定期研究党员教育工作出现的问题和事项,开展阶段性督促检查,及时掌握党员思想状况,有针对性做好思想政治工作,将党员教育管理常抓不懈、持之以恒,避免时紧时松的不稳定现象,确保年初有计划、年中有督查、年末有总结。

(四)完善制度建设体系,增强教育培训内力。完善支委议事制度、三会一课制度、主题党日制度、协勤考核管理办法等“三制度、两办法”,不断巩固有制度约束、有纪律监督、有奖惩规则的刚性局面。以强化纪律意识为重点,深入剖析xx大以来查处的典型案件,组织党员干部收看《巡视利剑》《永远在路上》《忏悔录》等警示教育片,凸显典型案例教育人、深刻教训警示人的效果和作用。强化廉政风险防控,顺利完成全体协勤人员年度轮岗和副站长竞岗任务,激发队伍活力。

三、存在的问题

一是党员教育管理的实效性和针对性不强,形式不够灵活。二是党员教育管理工作模式、工作方法欠缺创新力度。三是部分党员对党建工作重视程度不够,不能很好地处理业务工作与党建工作关系。

四、下一步工作打算

一是加强党员教育针对性,增强教育培训实效性,改进培训方式,科学合理安排不同层次、各种类型的学习培训,强化支部党员理论-功底和综合素质。二是依托XX,采取以点带面的方法,积极挖掘先进党员典型,总结典型经验,发挥榜样力量。三是加强党员教育培训档案管理,定期梳理培训内容,不断改进工作方式,提炼总结特色亮点,助推党员教育培训工作再上新台阶。

党员教育培训工作总结报告2

社区在上级部门的正确领导和精心指导下,坚持以科学发展观、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党的xx大、xx届xx全会精神,坚持宣传和贯彻党的基本路线服务,为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。坚持对上出经验,对下求实效,抢抓机遇,强化措施,克服困难,整体推进的原则抓好“远教”工作,积极探索“让干部经常受教育,让居民长期得实惠”的长效机制,加强了新时期下科学发展观的宣传教育和社区党员实用技术教育,并取得了初步的成效,在科学发展观教育活动和社会主义建设中,充分发挥了其重要作用,取得了较为明显的成效。现将20XX年度年党员教育工作总结如下:

一、切实加强对党员教育的管理工作

建立健全党员教育领导小组,为教育工作的顺利实施,提供组织保障,全面负责,落实教育的各项工作,成立了由社区党支部书记任组长,由社区居委会主任任副组长,社区党建站工作人员为小组成员。在区委、街道办事处的正确领导下,在社区党支部、居委会的带领下,服从大局,积极配合,根据街道办事处领导的具体要求,并结合社区的实际情况,有条不紊、循序渐进地开展党员教育的各项工作。

二、明确了教学管理职责

1、按照上级要求,建立党员教育广播工作计划。

2、重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务。

3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时,汇报情况。

三、建立完善了教学管理制度

1、将党员教育工作纳入议事工作日程。

2、认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。做好信息的收集和反馈工作,认真做好学习培训台帐,如实记录学习讨论情况,了解学习需要,及时向教育办公室汇报教育效果和学习建议。

3、由专人负责管理,对设备勤保养,器材管理建好档案。

虽然我们在工作中,取得了一定的成绩,但是离上级领导和居民群众的要求还有一定的差距。因此,我们要总结经验,吸取教训,进一步加大宣传社区党员教育的作用和意义,在全社区倡导终生学习的理念。二十一世纪是信息的社会,知识的社会,更是人才的社会。我社区将以学习和实践科学发展观为契机,变压力为动力,全面推进社区的党员教育工作建设,以此来促进社区各方面协调发展,巩固已有的教育成果,不断推进社区的全面建设进程。

党员教育培训工作总结报告3

根据XXX文件精神,对我校开展党员电化教育播放室标准化建设情况进行了自查,现将有关情况汇报如下:

一、组织机构情况

为进一步规范XXX中学党员电化教育播放室标准化建设,加强我校党员电化教育工作,明确党员电化教育播放室的目标,任务工作职责和领导职责,我校专门成立了党员电化教育播放室标准化建设领导小组,并由学校党委书记黄煜霞主管,纪委书记李金花分管,党办主任负责具体业务,各部门支部书记和电教播放员具体负责设备的登记,播放和日常维护工作。基本形成人员到位,责任到人,一级抓一级,层层抓落实的电化教育工作格局。

二、党员电教工作人员情况

根据工作需要,我校已建立了一支党性强、作风正专(兼)职党员电教干部队伍。目前只有5名电教播放员,5人均是中共党员,大专以上文化程度,热爱电教工作,熟悉电教工作业务知识。我校把加强电教队伍的管理作为学校党建工作的一项重要内容,经常性的组织电教人员进行理论知识的学习,帮助他们提高业务水平和理论水平。

三、党员电教播放场地的情况

我校现有党员电化教育播放室5个,播放室内桌椅等硬件设备齐全。既可满足党员电化教育正常使用,又是学校教育教学场地。5个党员电化教育播放室均有多人负责管理,播放室外悬挂有牌匾。并安装有防火、防盗设施,室内干净整洁。

四、党员电教播放设施情况

我校5个电化教育播放室均达到或超过了“两机”齐全的标准并配有机柜和电教片柜。为加强对党员电化教育工作的管理,学校专门建立了党员电化教育管理制度。并安排对电教设备进行专人保管。同时还建有电教设备档案,定期对设备名称、购买日期、型号、损坏原因、维修情况进行登记。

校党委一方面积极采取措施加强党员电化教育网点建设,更新电教设备,同时多渠道采购电教片。对于周转较慢的电教片,学校将其刻录成光碟。确保了党员电化教育工作顺利开展。

五、党员教育电教片的播放收看情况

为切实抓好党员电化教育片的播放收看工作,学校制定了《XXX中学党员教育电教片播放收看制度》,并为每个电教播放室配备了《党员电化教育工作手册》。认真做好播放收看的登记,记录工作。对于重大片的播放,严格按照“四环教学法”的要求去做。各支部每月至少集中组织收看一次。每次收看电教片的党员数均达到95%以上。20XX年我校各部收看电教片75场次。为保证电教片源及时供应,学校党办专门建立了电教片库。每年制定电教片播放计划。对于电教片的片源严格按有关文件进行。学校党员电化教育播放室不仅能够承担对党员进行思想教育的功能,同时也为学校教育教学工作服务发挥着重要功能。对于电教片的播放,学校建有严格的播放审批制度。严禁播放部健康的内容。

六、党员电教规章制度建设情况

XXX中学根据《兵团党员电化教育播放室标准化建设实施办法(暂行)》,已建立了《XXX中学党员电化教育工作制度》、《关于成立XXX中学党员电化教育播放室标准化建设领导小组的通知》及《党员电化教育工作手册》等制度,并装订成册。

七、工作指导情况

学校党委非常重视对党员电化教育工作的管理,并将其作为学校精神文明建设和先进工作的重要内容,做为支部年终考核的重要依据,基本做到有计划,年中有检查,年终有总结。

八、存在的问题

总结XXX中学党员电化教育播放室标准化建设情况,虽然也取得了一定的成绩,但也存在着一些不足,一是学校电教播放人员对电教设备的使用和日常维护知识掌握少。二是电教人员兼-职多培训少。三是片源数量少,更新慢,内容不够丰富,四是组织观看多,讨论少。

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