2024诚信建设主题教育活动方案（精选5篇）

方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。下面是小编为大家整理的关于诚信建设主题教育活动方案的内容，供大家参考阅读。

诚信建设主题教育活动方案1

一、指导思想

全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议和教育部有关实施意见的要求，结合我校实际，开展“言行一致，诚实守信”主题教育活动。

二、活动主题

言行一致，诚实守信

三、参加人员：

全校教师、学生

四、活动实施

(一)宣传阶段：各中队要制定切实可行的活动，各班设计诚信墙报、板报，张贴宣传标语口号，营造良好的活动氛围。

(二)具体实施：各中队紧紧围绕“言行一致，诚实守信”活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导学生展开活动。

五、活动内容：

1、各中队围绕“言行一致，诚实守信”的主题，组织学生积极开展各项教育活动。

2、全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生，对学生负责、使家长放心的工作要求。

3、组织1-6年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本，了解诚信是一切道德思想的'基础和根本。

5、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会，对学生进行诚信教育。

6、利用每周升旗时间，各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进行潜移默化地教育，达到“润物细无声”的目的。

7、各中队组织高年级学生对是否自己做作业、是否说谎等情况进行调查，写出小型的调查报告，使诚信教育回归生活实际。

8、各班刊出一期“诚信”为主题的板报，生生制作一份“诚信”为主题的，以班级为单位进行评比。

9、学期末全校进行一次“言行一致，诚实守信”作文比赛活动，按年级评出一、二、三等奖进行表彰。

诚信建设主题教育活动方案2

一、指导思想

诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观建设的'重点。为深化社会主义核心价值观体系建设，弘扬中华民族优良传统，加强大学生诚信主题教育，增强学生道德修养，规范学生行为，培养情操高尚的社会主义建设者和接班人。

二、活动目的

举办诚信主题故事会活动，通过讲故事形式，用古今中外真实、生动、鲜活事例教育感染学生。强化学生对诚信重要性的认识，引导学生，牢固树立以讲诚信为荣，不讲诚信为耻的道德观念，自觉践行诚信，努力做一个诚实守信的人，在学院形成事事讲诚信，人人做表率的良好氛围。

三、活动主题

践行诚信，从我做起

四、参赛对象及名额分配

1、参赛对象：

2、各系院名额分配(校本部)：商管系2名，建艺系3名，土木系3名，机电系3名。

五、大赛组织

主办单位：

承办单位：

协办单位：

与管理系团总支

六、大赛流程

大赛分初赛、决赛2个阶段。

(一)初赛时间及安排(10月8日——10月30日)

1、各系接到通知后组织本系学生报名，根据活动主题，进行选拔推荐，各系的选拔方式及奖项由各系自定。

2、各系按分配名额把优秀选手名单于11月1日前发至以下邮箱：

(二)决赛时间及安排(暂定11月15月，如有更改另行通知)

1、主持人选拔及要求

(1)名额：1名

(2)要求：朗诵基础好，仪态端庄，普通话发音标准，声音洪亮，口齿伶俐，主持经验丰富，应变能力及有效引导能力强。

2、会场地点及布置

(1)比赛地点：

(2)会场布置

诚信建设主题教育活动方案3

一、活动目的：

诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。诚实守信，也是我系系文化的`重要内容之一，为了让学生能以诚待人，以信立业，赢得他人的尊重和信赖，使人与人之间更加和谐相处;加强学生学习系文化内涵，努力践行系文化，形成 “学习系文化，树管理系新风貌”的浓厚氛围，为我系培养德才兼备的优秀人才铺设基础，因此，我系定于2009年4月开展系文化教育活动系列之诚信教育活动。

二、活动主题：

人人知诚信 人人讲诚信

三、参加对象：

管理系全体学生

四、活动安排

1、各班团支部通过 “诚信格言大汇展”、“人人讲诚信，个个守考纪”宣讲等活动，让同学们明白丢失诚信的危害，领悟“诚信”二字的重要。

2、各班团支部组织学生学习诚信倡议书，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友、同学进行诚信宣传。

3、开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的征文活动。

要求：参赛者写不少于1000字的短文，于4月28前将作品交到1-402办公室系文化领导小组黄旭艳老师处。由系文化小组评审小组组织相关专业老师进行评比，评出各类奖项，其中一等奖2名，二等奖4名，三等6名，优秀奖10名。一、二、三等获奖者颁发奖金及荣誉证书，优秀奖颁发荣誉证书;且将优秀作品刊登系刊《寻道》，同时再发稿酬，选部分优秀作品推荐在学院学报刊登，如被刊登，稿酬由学院计发。

五、“人人知诚信，人人讲诚信”征文活动领导小组

(一)组长：阙勇平

(二)副组长：张居设、邹华玲

(三)成员：陆升将、梁昕、黄旭艳

诚信建设主题教育活动方案4

一、活动目的

通过演讲比赛让学生懂得廉洁、诚信、守纪的内涵及重要性，向身边的'优秀人物学习，学习他们的典型事迹，增强廉洁意识，提升“诚信、守纪”的素养，营造和谐的校园文化氛围，带动身边的家人、邻里，争做清正廉洁的好公民。

二、活动主题

敬廉崇洁、诚信守纪

三、活动时间：

11月21日下午第三节课

四、活动地点：

阶梯教室

五、参与人员

部分领导、老师、4——5年级部分学生、

六、活动安排

1、一至三年级各班主任组织学生开展敬廉崇洁、诚信守纪讲故事比赛，四至九年级各班主任组织本班学生在班上开展敬廉崇洁、诚信守纪演讲比赛活动，最终由四五年级的班主任在本班选拔1名优秀选手参加学校的比赛。

2、比赛顺序抽签决定。

3、请四五年级各班主任在10月7日把选手名单送交少队部。

七、演讲要求

参赛者必须脱稿演讲、仪态端庄大方，演讲时间3—5分钟。比赛评分(10分制)有四项：

内容3分：紧扣主题思想，中心突出，层次分明;

语言3分：普通话标准，抑扬顿挫，富有感染力;

表达2分：精神饱满，自然大方，脱稿演讲;

台风2分：举止得体，富有艺术表现力。

八、评委及统分人：

九、主持人：

侯佳彤、胡博涵

十、奖项设置

一等奖 ：1名

二等奖 ：3名

三等奖 ;4名

十一、注意事项

1、总务处协助准备荣誉证书10张、奖品8个。其中一等奖1个、二等奖3个，三等奖4个。

2、总务处安排人员调试好话筒。

3、四五年级各中队辅导员选派10名少先队员(含参加演讲比赛的队员)，并指定1人为小组长，负责在11月21日下午第二节课后组织本班队员迅速、有序的进入阶梯教室，在第三节课铃响之前按照指定位置做好，在比赛期间做文明观众，结束之后有序带回教室。

4、各评委要按时到场，公平公正的打分。

诚信建设主题教育活动方案5

一、活动目的

通过“做诚信的阳光儿童”主题会活动，让同学们时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养同学们诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光儿童。

二、活动准备

收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品

三、活动过程

(一)队仪式

1、整队、报告人数。

2、全体起立、敬礼、礼毕、请坐。

(二)活动过程

1、镜头：重阳节前夕，阳光雏鹰假日小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，小菁才姗姗到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到

2、陈老师提问(可指名也可自愿抢答):你觉得小菁这样做好不好?她身上具有一种怎样的品质?你如果碰到类似的情况会怎样做?

(同学们畅谈感受)

3、陈老师总结:诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。

4、同学们交流收集的`有关诚信的.小故事。(古往今来的诚信故事)

5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。

6、陈老师提问:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?

(开展“诚信大家谈”，同学们交流)

老师总结讲话

大家好!在今天的《做诚信的阳光儿童》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光儿童