主题教育专题组织生活会对照检查材料党性修养3篇

党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，党员要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的点滴中加强党性学习，提高党性修养。下面是小编为大家整理的主题教育专题组织生活会对照检查材料党性修养，希望大家阅读之后有所收获。

主题教育专题组织生活会个人对照检查材料(党员)篇1

按照本次主题教育专题组织生活会的的要求，紧扣会议主题，深入学习研讨，认真开展谈心谈话，对照“六个方面”，认真查找存在的不足，深刻剖析，明确了今整改措施。现作对照检查如下：

一、存在问题

(一)理论学习方面。

一是学习的效用不够好。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，与党的创新理论的学习，存在实用主义倾向，只满足上级要求，政治理论学习还缺乏整体性、系统性，对部分理论文章和政策文件只是泛读，没有精读，在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。对新发展阶段、新发展格局、新发展理念的学习不够，学习的前瞻性、针对性、指导性不够。

二是理论学习不够深入，不能很好地运用理论指导实践。虽然按要求通读了学习书本和资料，也组织领导班子多次进行了中心组学习和研讨，但是在学懂、弄通、做实上还不够。对党的基本理论、基本路线、基本方略的内在关联性认识不深，对其如何指导实践、推动工作缺少思路和方法。存在为了理论学习而学习，起不到理论指导实践的应有效果，没能将所学的理论知识完全运用到工作中去。

三是思想认识没能够与时俱进，不能很好地顺应形势变化。面对当前新形势、新挑战，反应还不够迅速，攻坚改革的决心还不够大，抓业务的力度还不够强。如在XX建设比较滞后，缺少前瞻性，在党建引领、绿色发展的理念落实上举措还不够。

(二)政治素养方面。

一是政治判断高度不够。对当前我国进入新发展阶段，内部和外部环境发生深刻变化，在分析判断国际形势发展变化、抓住我国社会主要矛盾和经济社会发展面临主要问题、有效应对各种风险和挑战等方面，虽能够心怀国之大者，但还存在站位不够高的问题，在把坚定理想信念作为对党忠诚的“根”和“源”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来的能力还需加强。

二是政治功能还需进一步加强。在XX党委推动的XX支部“双带头人”工程中，部分支部书记日常任务繁重还要身兼数职，受年龄和工作精力限制，致使党建工作与业务工作结合不够紧密，“两张皮”现象比较突出。

三是从政治上分析处理问题的主动性还不够。对于工作中遇到的内外部问题，还不能真正做到从政治上精准识别现象本质、有效抵御风险挑战，需进一步提高在一般事务性工作中发现政治问题、把握政治逻辑的能力。在意识形态、舆情管控等工作中，还没没有清醒认识到意识形态、舆情管控等方面与全面加强党的建设之间的联系。

(三)能力本领方面。

一是发展理念贯通不够强。对高质量发展的理论内涵和实践意义掌握的不全面不系统，未能将“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念统筹运用到发展实际中，在融入稳步XX工作的能力需提升。

二是开拓创新意识不够强。思想解放的力度还不够大，视野还不够开阔，应对世界百年之大变局准确识变、科学应变、主动求变的意识不足、能力不足、应对不足，创新的想法不多，举措缺乏实际可操作性。

三是改革创新的决心还不够。用创新思维解决实际问题的方法不多，在面对新情况，用新发展理念，积极应对新形势新挑战，创造性开展工作方面做得还不够，创新的决心还不够足，成效不大，不能用党内的新理论解决实际问题。

(四)担当作为方面。

一是破解难题的攻坚韧劲不够。主要表现在对没有先例的事、没有领导批示的事、不是分管范围内的事不敢干，不敢越“雷池”半步的现象，对重大决策部署缺乏全面深入研究思考，缺乏先创先干和主动担当的锐气，凡事先汇报，等着上级出政策、领导出主意，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视等外部因素，不能从自身找原因。

二是化解风险的敢为锐气不够。在对那些历史遗留下来的老大难问题，缺乏敢涉险滩、敢啃硬骨头的魄力和担当。特别是在一些具体问题的处理上，过多考虑风险因素，有求稳怕乱的思想。比如，针对长期库存、长期欠款这些事关公司健康持续发展的、难啃的硬骨头，虽然积极想办法一个一个的打、一个一个的攻克，但成效未及预期。

三是斗争本领不够硬。面对新形势新任务，缺乏政治敏锐性和政治洞察力，斗争本领不够强，做好群众工作、应对风险挑战的本领还有待进一步提升，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。

(五)工作作风方面。

一是联系群众不够紧密。到基层调研的次数较少，真正坐下来与党员干部面对面交流、心贴心交谈的次数更少，一些群众关心关注的难点问题，没有及时采取针对性的措施加以解决。如，整治形式主义为基层减负工作年年在抓，但推进成效不及预期，未出台为基层减负年度工作要点及推进实际问题的工作计划。

二是服务群众不够主动。主要表现在解决群众的“急难愁盼”具体问题上，有时积极性不高、主动性不强。如，在解决群众合理诉求时，多是把压力传导给承办单位，对一些群众的诉求没有亲自研究、跟踪督办，影响了问题解决率和群众满意度。

三是为群众服务的责任“担子”抗的还不够稳。对群众的多样化、多层次、多方面的精神文化需求关注不多、调研不深、了解不够，存在渠道单一、方法简单的情况，调研的次数不多，实际情况不能全面掌握。

(六)廉洁自律方面。

一是党风廉政建设长期性缺乏“抓到底”的韧劲。对党风廉政建设的长期严峻形势认识还不够深入，认为自己不管钱、不管人，工作中注重业务工作多，党的廉政建设工作预防做的少、工作部署少。对一些风险隐患警钟敲得多，缺乏督查和跟踪问效，对各级党组织党风廉政建设抓的不够。

二是从严监督管理不够。虽然自己能够严守党纪党规和管理制度，模范遵章守纪，廉洁从业，但全面从严治党压力传导不够、从严监督管理不够，落实党风廉政建设主动思考不多、探索创新不足，平时注重抓业务工作，对基层党组织的领导工作重视不够、抓得不紧，拧紧链条落实监督执纪“四种形态”不够有力有效，严纪律和立规矩的力度还需加大。

三是“四风”问题还未根治。对“四风”问题缺乏常抓不懈的韧劲，特别是对于基层减负工作，带头贯彻落实还不够到位。去年，为全面压实和高效推进防汛救灾、经济社会发展等各项工作，在组织会议、下发文件等方面频率多了一些，不同程度地存在以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象，对推动工作效果不明显，客观上给基层造成了一定的负担。

二、原因剖析

一是党性锤炼有所放松。没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进，究其根本就是放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

二是表率作用发挥还需加强。这些年来，我先后担任多个领导职务，正是党的信任与培养， 才使我一步步走上了更重要的岗位，我也更加地真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。但在思想深处，我却时刻想着如何把党交给自己的本职工作做好做优，对如何更好地严于律己、严负其责、严管所辖思考的比较少， 对照坚持党性党风党纪一起抓的高标准要求，自己没有真正抓好分管领域的党风廉政建设，不注重从思想上固本培元，提高党性觉悟，对自身和分管同志工作标准要求的高，要求的严，但对日常的思想和行为方面，要求有所放松，刨根问底， 就是自己没有从思想深处真正认识到小事小节对党风和社会风气的重要影响， 自己在发挥“六个带头” 表率作用方面还需进一步加强。

三是政治能力还需提升。自身的政治能力并没有随着年龄、党龄的增长而逐步增强，锤炼品格强化忠诚方面还有一定的差距，导致自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时出现松动，在理论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面，也就出现了这样或那样的问题。

四是进取精神有所退化。在工作中存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对综合运转、沟通协调、办文办会发生的新形势新变化新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头。

三、整改措施

一是抓理论武装，筑牢理想信念。坚持个人自学和集体学习，带头克服以干代学等问题，坚持理论学习与工作实际相结合，进一步加强习近平新时代中国特色社会主义思想的全面系统学习，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统研读习近平《论中国共产党历史》《习近平谈治国理政》等，真正做到入脑入心、见言见行。坚持多思多想，努力将习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求学深悟透，紧密联系改革发展中的现实问题、人民群众关心的热点难点问题、党的建设面临的紧迫问题进行深入思考，方能达到内心通透、见微知著的境界。

二是坚持党的领导，永葆对党忠诚。坚持以政治建设为统领，深入理解和准确把握习近平总书记关于我省的重要指示批示精神，坚决把拥护“两个确立”和做到“两个维护”贯穿于新时代综合办公工作的始终。全面加强党建统领问题管控能力，坚决用好问题复盘检视机制，对突出问题线索，要专题研究、高位推动，加强建立问题清单、逐项落实责任人、明确整改计划、每月跟踪进度“回头看”的闭环管理。

三是全面从严治党，持续正风反腐。一以贯之把党风廉政建设的责任牢牢抓在手上，认真落实“一岗双责”，把监督措施落实落地，聚焦“关键少数”和下级“一把手”，用好监督谈话、监督抽查检查和第一种形态。自觉强化政治监督，严明政治纪律和政治规矩，坚决防止“灯下黑”，坚持抓节点和抓日常相结合，做到重要节点通报曝光、重点岗位约谈提醒，坚决斩断由风及腐、由风变腐链条。

主题教育专题组织生活会个人对照检查材料(党员)篇2

聚焦此次组织生活会主题，会前认真学习了党的二十大报告、党章、《著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》以及总书记关于全面从严治党的重要论述、党内政治生活的若干规定等，切实提高思想认识，筑牢思想基础。会前与党支部班子成员、单位XX负责人、党员代表谈心谈话。在此基础上，结合思想和工作实际，认真从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”逐项查摆自身存在的问题，开展批评和自我批评，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：

一、上年度组织生活会存在问题的整改情况

2022年度组织生活会结合收集的意见建议和同志们的批评意见，对照XX个方面，共查摆问题XX个，制定XX条整改措施，逐一抓好整改落实。目前，问题已基本整改完毕，

二、对照检查中存在的突出问题

(一)在“理论学习”方面的问题。

一是学用结合不紧。在将党的科学创新理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多，运用学习成果指导XX党建工作实践不够，从习近平新时代中国特色社会主义思想这一“宝藏库”中寻找破解复杂问题方法的能力不强，在融会贯通、知行统一上还有很大差距。具体体现在：抓党建引领XXXX工作上存在“冷热不均衡”的情况，XXXX如何实体化转型没有有效的“破题”举措。

二是主动学的意识不强。学习的自觉性不高，习惯于把理论学习视为抄笔记、写体会，没有广度和深度，造成理论水平不高。对XX委、政府的决策部署、方针政策，没有学深学透，遇到问题现翻文件，现到电脑上搜文件，找规定，找政策依据，不能活学活用，指望上级部门培训指导的多，对新政策、新要求学习掌握不主动，分析解决问题跟不上节奏。具体体现在：在党建引领XX治理方面有差距，XX作为XX治理的示范点，作为XXXX没有有效地将XX治理体系建设与党建工作进行有机融合，直到领导指出来才醒悟和重视。

三是学习思考不深入不细致。学习有偏好，存在片面性，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”学得不深不透，对一些知识停留在肤浅感性的层面，缺乏深入理性的思考。具体体现在：多次学习《著作选读》，但因零碎学习多，没有做到全篇通读原文，在XX工作会上发言时，对XX上的一些要求表述错误，错将XX表述为XX。

(二)在“政治素质”方面的问题。

一是工作谋划的政治站位不高。从政治的高度和全局的视野把握形势、分析问题、谋划工作做的还不到位，贯彻落实新时代党的总要求还有差距。具体体现在：推动XX民生工程中，没有做到时时处处提高政治站位来想问题、做决策、办事情，在把牢政治方向、把准大局大势方面有差距。

二是抓党建的政绩观不够牢固。督导党建工作满足于发现表面的共性问题，在深入分析和研判各XXXX党组织存在的深层次个性问题方面没下功夫，集中开展党建业务知识培训场次较少，导致XX党建工作抓得不够好。具体体现在：部分XXXX党支部在过支部组织生活时敷衍应付、走过场，针对性、实效性不强，组织生活内容单一，不研究部署具体工作，泛泛而谈，流于形式。

三是切实推动党的核心领导和凝聚作用发挥不够。对XX工作缺少见微知著的敏锐性和与时俱进的紧迫感，未能及时察觉XX利益诉求的多样化和工作特点的多元化，自己的思想有时还停留在相对封闭的环境做XX工作的时代，深入XX开展调查研究和倾听XX诉求方面做得不够，不能及时掌握矛盾问题，有时出现工作被“倒逼”问题。具体体现在：XXX的问题，都因为我没有及时从政治上研判解决问题、了解情况、疏导XX思想而导致的，最终XX通过组织堵路来倒逼工作落实。

(三)在“能力本领”方面的问题。

一是抓落实的本领不强。受懒惰思想羁绊，抓落实标准不高，满足于部署了、传达了，“二传手”现象还存在，推动工作高质量高标准落实的韧劲不足，尤其是对XXXX相关工作抓得不深不细。具体体现在：在XXX方面，对工作落实不到位、调度不精准，没有划分具体XX域定人定岗定责，对禁止XX宣传不到位。

二是推动新发展理念的本领不强。对上级精神还局限于初步、浅层和表面，对于一些新思想新战略新观点，字面领会多、要义把握少。主要表现在：对XXX期间的新发展理念、新发展格局的认识理解不够深入、把握不够全面，对于如何服务经济社会高质量发展方面，还没有跳出传统的思维、习惯地定，仍满足于做做常规工作。

(四)在“担当作为”方面的问题。

一是工作主动作为的标准不高。面对工作带来的压力，有被动应付的情况，只注重在重点工作上高质量抓好落实，但对一些常规工作不够负责、不够重视、不够细心，在认识上不到位，执行上搞变通。主要表现在：落实党员发展有关要求不严格，在XXXX会议研究讨论涉及XX以上发展对象接收为预备党员时，没有严格按要求对发展对象逐一审议、逐一表决，而是逐一听取意见后一起表决。

二是主动参与高质量发展的动能意识不强。对XXXX如何抓好XXX工作重视不够、思考不足，尤其是在XXX考核结束后，从思想上存在差不多了，该松口气、歇歇脚的想法，和打好一仗就一劳永逸、初见成效见好就收的想法。主要表现为：虽然也到XX落实和推动各项工作，但都是为解决“眼前问题”和完成当前所需，没有对照党XXX深入开展调研和谋划。同时，由于对项目工作谋划不够，XXXX至今没有产业项目支撑。

(五)在“工作作风”方面的问题。

一是守正有余创新不足。内心比较保守，对一些创新做法有时不太容易接受，感到有的创新花里胡哨、缺乏实际意义，甚至有“搞形式”的嫌疑，逐步形成了“XX创新难成气候”的错误观念，认为抓好上级要求的工作落实就可以了，对在XX党建工作的原创性、差异性上探索不到位。主要表现在：对在XXX上建支部、XXXX中建支部都曾持过疑虑的态度，因此没有在如何建好一批功能性党支部上做更多探索，导致XX在党建工作上没有真正能叫得响的党建品牌。

二是缺少持之以恒、一抓到底的韧劲。没有结合实际开展分类指导，特别是遇到时间紧、任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务。主要表现为：对XX的党员发展工作缺少全面系统的指导，导致部分XX党员发展材料中出现日期填错后涂改、内容空缺和资料收集归档不完整的情况。

三是时时刻刻牢记保守秘密的作风不实。对保密工作认识不到位、重视不够，认为XX是XX单位，很难接触到涉密信息，没有定密权也产生不了涉密文件，对XX保密工作抓得不深不细。主要表现在：在对XX的电脑、移动存储介质、多媒体设备还未完成保密台账的登记，相关涉密和内部文件的流转处置程序和台账记录还不完善，对干部职工保密知识的培训和宣传还不到位。

(六)在“廉洁自律”方面的问题。

一是“一岗双责”的责任落实不到底。对抓机关党支部党建的责任感紧迫感还不强，机关党建“灯下黑”现象一定程度上还存在，多是指导督促整理资料、完善台账、迎接检查，对支部抓好主题党日、党员活动虽然有要求有安排，但对工作落实成效缺乏有效跟踪，个别工作还停留在纸上、墙上，没有注重发挥机关党支部真正效能。主要表现为：机关党建还有“灯下黑”的情况，存在支部学习篇目不全面、会议记录不规范等问题。

二是从严治党管党的责任链条传导不力。有时对机关党支部党建工作不重视、对新时期机关党建业务理解不深不透，存在着方法相对单一、手段相对老旧的现象，在提高支部党建质量上缺乏行之有效的措施，主要表现为：发挥机关党支部教育管理党员作用不好，没有定期或不定期的与机关党员干部交心谈心，对苗头性问题没有及时扯袖提醒，机关党支部“党员之家”的氛围还未形成，出现了机关党支部党员XXX受到处分等负面情况。

三、存在问题的原因分析

(一)党性修养不够。党性修养不够，理论功底还不扎实，对贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂和精髓理解把握领会还不够到位，运用马克思主义的立场、观点、方法来看待和分析新情况新问题的能力和水平还有待提高，与新时代组织路线要求的“忠诚干净担当”有差距，在艰苦奋斗、甘于奉献、担当作为等方面存在的问题，主观意识上会有歇歇脚、松口气的想法。

(二)作风建设不够。公仆意识还不够强，解决困难问题的办法还不够多，创新工作思路方面远远不够，不能很好地推动XX反映的突出矛盾问题又快又好解决，一些矛盾问题久拖不决，同时，工作上在落实落细落小上下的气力不够，没有做到时时刻刻自警自省，对标习近平总书记提出的“以学促干”还有差距。

(三)主动作为有差距。主动作为和开拓进取的劲头不足，推进工作中往往是按传统、找依据、用惯例办事的多，习惯等上级的文件、精神，习惯被推着做、逼着做，说到底还是存在不敢担当作为和能力不足的问题。

四、整改措施和努力方向

针对以上查摆存在的问题，认真制定整改措施：

(一)提高理论指导实践的能力。进一步增强政治意识，强化理论学习，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的二十大精神等创新理论方面再下“苦工”，力求学懂弄通，确保知行合一。全力推动XXXX实体化见效，不断壮大XX经济，为XX战略提供有力的基础保障，不断扩宽XXX的路子。以XXXX会议、中心组学习会等为载体，用好“XXX先锋”平台，强化习近平新时代中国特色社会主义思想学习转化，及时跟进学习习近平总书记最新讲话，深入领会新时代党的建设总要求，不断提高XX党建业务水平和能力，增强党建创新意识，自觉当好XXXX的参谋助手，积极将XX党建工作融入XXXX中心工作中，切实发挥党建引领作用，发挥领导干部示范带头作用，激励XX党组织和广大党员当先锋、作表率。

(二)鲜明抓好党建就是最大政绩的鲜明导向。三是切实加强责任感。制定和完善党建工作全年计划和党建督导工作方案，按季度对X个XXXX党组织执行“三会一课”制度、党建重点任务落实情况认真开展督查，进一步加强到XXXX调研和指导力度，对存在问题以清单化反馈，帮助更好落实问题整改，推进XX党建工作质量提升。按照XX党支部对党建工作的熟悉程度，分级分类开展有针对性的党建业务指导，加强对各XX党务工作者关于XX的培训力度，严格落实党员发展环节，做好XX级党员发展工作的指导和资料的审核把关。始终坚持问题导向，用多种方式了解和掌握XX反映突出的矛盾问题，做到积极回应、主动作为。要敢于正视XXXX的一些历史遗留问题，深入开展调查研究，客观公平实事求是解决问题，真正为XX解难题办难事。

(三)以高度负责的精神扎实推动工作高质量落实。一步一个脚印，踏踏实实落实好每一项工作，克服主观上的畏难情绪，保持良好的工作节奏，按规矩按程序办事，严格执行各项规定动作，处理好质量和效率的关系，时刻把工作质量放在第一位，不搞简化不搞变通，将各项工作落细落小。坚持高质量高标准落实XXXX安排的各项工作任务，对XXX等重要工作做到亲自安排、亲自落实、亲自督促。抢抓“XXX”五年行动机遇，着重从大生态、大旅游、大健康等方面谋划好全XX经济社会高质量发展的目标定位。学会“十个手指弹钢琴”，以创建规范化标准化XX部为抓手，加强对机关党支部的建设，加强对支部各项工作落实的督促问效，切实解决好“灯下黑”的问题。经常性地与支部党员进行交心谈心，对发现的苗头性问题及时提醒纠正。利用专题党课、主题党日活动等载体做好党员廉政警示教育工作，督促机关支部党员恪尽职守、遵规守纪，发挥先锋表率作用。

以上是我的个人检视剖析材料，如有不当之处，请各位领导同事多批评多指正，在今后的工作中，我将结合本次专题组织生活会的问题整改，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，努力提升履职水平和能力。

主题教育专题组织生活会个人对照检查材料(党员)篇3

时间犹如白驹过隙，恍惚间三年不觉就从指缝里溜走了，而我也已经在中央党校学习了近三年，这三年是我人生中最为重要的三年，一方面学习并拓展了文化知识，另一方面更是我进行党性学习的重要契机。作为一名有着三年党龄的党员，三年的党校学习加深了我对党的认识，加深了我对社会主义事业的理解，愈加坚定了我的共产主义事业信仰，并将这些认识深入和升华。在三年来的研究生教育即将结束时，我把自己对党的认识和自己的进步及其不足向组织作一个详尽的汇报总结。

首先，党校的特殊政治地位为我们进行党性锻炼提供了一个良好的环境。记得在开学第一周的入学教育中黄宪起院长就要我们明确一个概念：我们党校研究生院的办学原则就是“坚持国家标准，检出党校特色”，而党校的特色就是“党校姓党”。党校姓党，在进行党性培养的时候它具有先天的优势，学校和院领导一直以来高度重视，每个新学年初都要进行入学党性教育，党性教育还作为一门课记入学分。再者，我们可以经常聆听国家重要领导人作的形势与政策大报告，直接参与到一些中央重要会议内容的传达中来，这些是学校为我们提供的良好的外部条件，也可以说党校为我们指明了一个方向，全心全意为人民服务。

其次，不断学习马克思主义的基本理论，用科学的理论武装自己的头脑，提高了运用理论解决实际问题的能力。在这三年里，一方面，由于专业的缘故，我系统学习了马克思主义基本理论，特别是利用自己的专业优势深入学习了党史、党建方面的课程，提高了专业文化知识，更重要的是提高了我的理论修养。另一方面，我还利用党校特有的良好氛围，认真学习历次党的重要会议精神和政策。学习了“科学发展观”重要思想，领会科学发展观和构建社会主义和谐社会的深刻涵义。学习了xx大以及xx届三中、四中全会精神，认真研读了xx在党的xx大上的报告、《关于深化行政管理体制改革的意见》、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等相关文件，对党的方针政策有了详尽的了解，加深了对党的认知。通过对党的理论的学习，武装了自己的头脑，进一步提高了用理论指导实践的能力，解决实际问题的能力。

第三，经常深入实践，在实践中不断提高自己的党性修养。列宁有句名言：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”理论学习的最终目的是为了用来指导实践，来改造我们生活的客观世界。共产党员提升党性修养的过程是一个不断改造自己的主观世界的过程，这个过程只有在社会实践中才能实现。实践是认识的来源，实践出经验，实践出真知。只有社会实践，才能使人获得真才实学。所以，党员思想政治素质的培养和业务能力的提高，有赖于社会实践。党校和研究生院为我们的党性学习提供了大量的实践机会，在实践中加深对党的认识。三年中我们参观了长城、首都电影博物馆、建军八十周年展览等，这些活动多方面展示了我们党的辉煌历史以及取得的巨大成就，坚定了我们的爱国主义信念，感受到创业过程中的艰辛，也坚定了对党的信仰。特别是20xx年7月，我到陕西延安调研，我看到党的十一届三中全会以后，在农村政策的指引下，在近几年党的富民惠民政策的支持下，我们的农村发生了天翻地覆的变化，在此基础上我还撰写了题为《对陕西省定边县的农民工娱乐活动的调研》的调查报告。