良好的总结能够让我们更加明确自己的学习和工作方向。怎样培养良好的阅读习惯，拓宽自己的知识面？通过阅读这些总结范文，我们可以发现一些共通点和相似之处，从中学习到更多的经验和智慧。
自然景物描写是指对季节、气候、风光、景物、地域等自然景物进行描写的方法。成功的自然景物描写对展现风土人情、衬托人物形象往往有重要作用。要使描写的景物逼真而有情趣,要注意以下几个方面:。
首先，要抓住景物的特征。不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异，要有重点地写。抓住景物的特征，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心，才能笔墨传神。正所谓“静观默察,烂熟于心”。要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、等方面特有的变化,善于通过眼、耳、鼻等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物的特征加以描写。如果抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢,就不能给读者留下鲜明深刻的印象。
其次，要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。要根据表达的'需要运用固定立足点和变换立足点观察景物,或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰，做多角度、多侧面的描写。
再次，要安排好描写的顺序。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内;从上往下，或从下往上;从左到右，或从右到左;从前至后，或从后至前;从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
还有，要恰当的运用修辞手法。描写景物需要绘形、绘色、绘声，给人身临其境的感觉，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢?其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
另外，运用传说，状物绘景。状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。
怎样才能写好写景作文呢？其实，要写好写景作文并不难，只要做到以下3点就可以了：
1、要把自己的五官感受全部写出来。要用眼睛去观察、要用耳朵去听，要用舌头去尝和用大脑去想。抓住景物的特点，写出的.作文就变得更加生动。
2、你还可以把一些优美的句子运用到写景作文上，还可以把一些比喻、排比，夸张等修辞手法运用到写景作文上。让人有一种如见其景，如临其境的感觉。
3、你还可以按一定的顺序写，如：由春至东、从左到右，从上及下等等。
很多考生在准备考试的时候，往往都是在应付考试，虽然在一定程度上是这个道理，但实际当中，目的性太强的话往往得到的成绩都不是很理想，特别是面试，这样一个需要大量积累为基础的学科。那怎样才能得到好的成绩呢，钓渔胜鱼才是重中之重。什么是钓渔呢，就是把学习当成生活，当成平时就好。那平时学什么，怎么学?今天我就教会大家几个方面，这样面试的时候定会事半功倍。
新闻早读。
综合分析能力是必考的一种题目，而这些题目往往来源于社会中发生的事件，而作为政法考试的考生来说，这同样是必须的。因此看好时政是每天的必修课。而且这几年发现，面试趋于公平和合理，考的关于当前的热点实事很多，多看多想是必须的。早上的时候看新闻，而且要想，要记。想的是事情的本身是什么，反映了怎样的问题;记的是电视评论是什么，他们是怎么点评的。那么这样渐渐就会有相当的积累了。
注重语言。
有时候学员虽然懂得多，但也存在不一定说的清的情况，所以语言训练必不可少。考生在复习的过程中可以朗读，并将自己答题的内容用手机录下来，听一听自己有没有把想到的都说到，语言是否有条理、有逻辑，才能不断的提升自己的语言表达能力。大家也可以寻求外界的帮助，可以将自己的亲朋好友当作考官，而且要非常严肃的回答问题，不要笑场也不要胆怯，可以更好的控制自己的情绪。
精修答案。
在面试中往往有些同学有自己的看法，这一点很好，但自己的语言却没经过整理，最终出现说出的话往往较多，复杂，而且还没有完全表达出自己的看法。建议考生平时可以练习表述能力，可以把自己想表达的内容落实在纸面上，之后再进行反复的修改，直到表达完整且简练易懂，那么久而久之，一定会在面试的表达方面取得突破。
复习申论。
有的同学可能问了，为什么要复习申论啊，申论对面试有什么作用呢?其实考过的同学可能都会有一种感触，就是申论和面试很像。实际上也确实如此，申论重点的是材料，而面试重点是积累，说白了都是社会当中事件的积累。所以，当很多同学觉得笔试已经过关而不再关心的时候，不妨回头再看看申论，主要看看材料内容的东西，看看材料写的事件，观点，政策，这都是我们在面试当中都会应用到的。而且作为当前公考一项，也反映出当前面试的一种形式，因此无论从哪个方面来讲，看申论都是很有用的一项。
拓展阅读：
面试四大加分项。
技巧一：面带微笑、积极阳光。
闭合嘴巴，嘴角上扬，行走时双臂自然下垂并摆动。不可弯腰驼背、弓着背走路，表现出精神状态处于低潮或有自我防卫心理。男士要行如劲风，女士要行如和风。进入考场时，考生应该先放松自己，以自然、正式、积极的精神状态进入考场，面带微笑，让考官觉得你是非常高兴来参加这次面试的，从而赢得良好的第一印象。
技巧二：主动与考官交流。
考生进入考场要主动向考官问好。如走到考生席的旁边，站定后有礼貌地向考官鞠躬或问好。问好后方可坐在自己的考生席上准备面试。答题过程中，让考官知道考生的状态。考试完毕，考生需要感谢考官给自己的面试机会。值得注意的是，千万不可说出自己的姓名，这样会被取消考试资格，直接清除出场。
技巧三：合理分配答题时间。
假如考试时间为15分钟，共三道题目，那么如何分配和利用这短暂的时间?一般情况下，考生们对于每道题目都需要有思考的时间，每道题目最合理的思考时间是60秒以内，这样能给考官留下思维非常敏捷的印象。很多考生都以为每道题目的答题时间越长越好，如一道题目思考1分钟，答题4分钟，事实上这样的答题方式会让考官觉得嗦，所以最适当的时间是每道题2分30秒左右，可根据题型的不同，适当调整，总体时间10分钟左右为佳。切记不要超时，否则计时员会打断考生，告知考生时间到，请停止答题，这样考生会非常尴尬。
技巧四：口齿清晰、条理清楚。
考生在答题过程中最重要的是思路清晰，条理分明，常用词有第一、第二、第三、首先、其次、再次等等，这样可以体现出考生的条理性。当然更重要的是考生要进行专业学习，掌握更多培养逻辑性的分析方法，如层面分析、内外因分析、主体分析等，使我们的答题更有层次感，更具说服力。
苏州美在哪?是那溪水潺潺，林深鸟静的山涧;是那细雨绵绵，杨柳舞蹈的河岸;也亦是那吴侬软语，黑瓦白墙的人家。
阳春三月，万物复苏，香椿树上冒满了新芽，阳光柔和的笼在嫩叶上，给它镀上了一层淡淡的边光，他们热热闹闹的扎成堆坐落在一起，叽叽喳喳的不知道在嘟囔着什么，一切都是这么和煦这么温柔，使人不禁陶醉于此。可是啊，总有人看不惯美丽的东西，他们无情的把手伸向那一簇簇香椿头，硬是要把他们分开，而那香椿树，也常常凄凉的孤立在那。
所以呀，有心人啊如果可以在他人对那些嫩芽芽的苗子下手，你温柔的挡下他们的手，给他们一个微笑，你那温暖如四月芬芳的笑容，回避着阳春天的任何事物都要美丽。
“哗啦…哗啦…”河流的水声总是连绵不断此起彼伏，那些朴实的江南人喜欢倚在河边，哼着水乡小调，笑嘻嘻地谈着这几天街坊的趣事，但是他们的手也不歇息，把盆中的异物放在石台上搓揉，一阵阵白沫丛石阶上慢慢往下滑，虽然它清洗了衣物，但是它也污染了那一条条江南小溪。搓洗完后，那盆连着衣服都往水中荡涤，惹得群鱼惊散，一朵朵白沫如同白莲一般在水中飘荡，随而四散成水，涟漪尽泛。
所以呀，有心人啊莫要责怪他们，他们打出生起便生活在这，骨子里得习惯也不是说改就改得，你也是，轻轻得阻拦他们，温柔得劝告，他们定会不好意思的闹闹腮，尴尬笑笑然后抱歉。
苏州终究是美丽的，这不可否认，但是，你有没有想过你是否做过些什么，说过些什么使得苏州更光彩。若是没有，那你便如我说的做，去街坊走走看看，我相信你会有一些感叹与行动。
冬天的雾和夏天有点不一样。早上起来，树木好像都想要藏起来似的，只能看到他们那模模糊糊的影子。常青树上，麦冬草的叶子上粘上了一层白色的东西，柳树的枝条也变成了一条条毛刷子，在晨雾中轻轻地舞动。披上一层白霜的蔬菜耷拉着头，无精打采的东倒西歪的半躺着。
太阳好像在沐浴在牛奶里，又好像一个被薄纱包裹了似的，好像在和你捉迷藏，一会儿看得到，一会儿又躲藏在云雾的后边，仿佛就是一个羞羞答的小姑娘。
路上的人也不多，几个环卫工人穿着橘红色的衣服，挥舞着扫帚，在哗啦啦地扫马路。来往的车辆开着灯光，很远就可以听到马达的轰鸣声，过了好一小会儿，才眨着疲倦的双眼，慢吞吞的开过来。
雾渐渐地消散了。明媚的阳光普照着大地。白色的霜不见了，树叶变得湿漉漉的，在阳光的照耀下，反射出晶莹的光。五彩缤纷的树叶在阳光的照耀下格外抢眼，来来往往的车辆在繁忙的马路上呼啸而过。新的一天就这样开始了!
(1)内容上的——如说话目的不明确;把握不住话题;对突出现象缺乏应变能力。
(2)技巧上的——如说话缺乏条理;思维混乱;词不达意。
2、纠正的方法。
(1)勤学苦练，树立自信心。
首先是要大胆，否则说话自己先哆嗦，思维就跟不上去了，心乱了，自然会语无伦次;其次是兴趣，平时我挺喜欢与别人讲理，俗一点叫“抬杠”，文雅一点是“理越辩越明”;再就是掌握一点谈话的技巧，《演讲与口才》等杂志中这类实例是很多的。
(2)写——背——说三步训练法。
(3)尽量把话说得简洁，明了。
(4)消除自卑感，增强自信心。
总结：一是大胆，二是兴趣，三是技巧。
二、正确理解“言为心声”
话题辑录，学生分组，选择话题，讨论。
1、暑假是外出旅游的大好时机，如果你曾参观过某个旅游景点，请你谈谈旅游的收获。当然，如果你没去旅游，也请你就作为一种现象--“旅游经济”谈谈自己的看法。
3、威海市今年夏天定量定时供水，你对此作何感想?
5、请你就某一项最新科技成果谈谈自己的看法。
6、请你就某一新闻热点谈谈自己的看法。
7、在不远的将来，当你填报高考志愿时，你是选择你喜欢的专业还是那些“热门专业”?
8、中学生出国利大于弊还是弊大于利?
10、电子(电脑)游戏，家长对此恨之入骨，学生对此欲罢不能：它有如此之大的魔力!请你从学生的角度谈谈学生玩游戏的利与弊。
三、怎样把话说的机智、幽默。
美国演讲专家理查德即兴演讲的“四步曲”
沟通交流的窍门【2】。
最近一篇文章谈到和别人沟通交流观点的过程中可以用到的一些小窍门，不要让你头脑里精彩的点子经过嘴就打了折扣。这些窍门主要从运用听众熟悉的语言和提炼观点两个方面着手,来达到更有效的沟通和交流。
使用同一种说话方式。
用和听众相同的语言最容易和他们沟通，就好像两个说家乡话的老乡。
*学会用不同的方式来表达你的想法。
*练习针对不同的听众群(朋友、不熟悉的人、积极或者消极的听众)表达你的想法。
*面对不同的人采取对应的说话方式，量体裁衣，对症下药。
*察看听众的反馈，让他们有时间提问题。
*用听众熟悉的词汇来解释你的观点。用以后的机会来消除误解。
*在一连串观点之间给听众喘息的空间，不要把他们累死了。
*引发互动，让听众挑剔你的观点比随口敷衍要好得多。
提炼观点。
*你的观点的中心思想是什么?
*你是否能用尽量少的'语言来表达清楚你的观点?
*你是否能通过形象的类比来表达你的观点?
*你的观点中哪些地方最不容易搞清楚?你能想什么方法来改变它?
*用图片是不是能帮助你?
*有没有什么东西留到以后再说也不会太妨碍现在的对话?
*在高度提炼的表达了你的观点后，你可以怎么继续?
建立人际关系的建议【3】。
和你的客户建立好的人际关系不是件容易的事情，有时候别人不再买你的帐不是因为你产品不好，只是因为买了东西后你就消失了。heidimiller在她的blog里谈到八个建立人际关系的小窍门：
1.在每次合作成功后都发一封手写的感谢信。现在不会有人做这样的事情了，这么做让你显得很特别。
2.对于首次合作的客户，送他们一件礼物表示感谢。
3.做一个新闻组或者blog来和你的客户保持联系。
4.每半年给你的客户打个电话告诉他们你还记着他们。
5.在节日给他们发贺年片。
6.在节日给重要的客户送节日礼物，哪怕只是些印着公司标记的小玩意。
7.如果有机会，为他们介绍些你所知道的好产品、商机或者只是不错的人。
8.找个好的网页设计师，保证别人用google能很容易搜到你。
不是只有吃饭打球才能建立人际关系，总是临阵磨枪不如平常下点功夫。这些窍门都不需要花太多的精力和财力，但也许很有效，特别是小企业。
四、说话要注意文化传统背景。
提倡咬文嚼字。
明确：
例子分析道理。
“你是没有骨气的文人”一句的修改不同句式，不同意味文字和思想情感关系密切。
《史记》李广射虎一段的改写增减文字，意味不同。
“僧推月下门”一句的推敲不同字眼，不同意味。
出处 FaNwEn.chAzIDIan.CoM
《惠山烹小龙团》三、四句的剖析用联想义，意蕴丰富。
“柳腰桃面”等套语的评述滥词旧语，毫无新意。
3、在上述讨论基础上列举课外寻找的实例并加以评说。
明确：本问题有一定难度，教师可适当先援引一些学生熟悉的实例先行进行解说，如：
原文：眼看朋辈成新鬼。
改文：忍看朋辈成新鬼。
解说：“眼看”没有“忍着”的悲愤意味。
原文：春风又到江南岸。
改文：春风又绿江南岸。
解说：“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。
原文：红杏枝头春意浓。
改文：红杏枝头春意闹。
解说：非一“闹”字，不能形容其杏之红，其红之浓。“闹”将无“声”的景象随着上有“声”的意味。日常经验里的视觉、听觉等感觉被彼此打通，多层次地将审美的精微感受传达出来。
最后在总结课内外诸多实例的基础上让学生明确文字和思想感情有密切关系，语言跟思想情感走，更动了文字就同时更动了思想情感。只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。
五、成功演讲的突破口。
这里的“角度”，是指演讲的立足点，着眼点和出发点，是关系到确立主题、选。
择材料和选用表达方法等诸方面，它是成功演讲的有效“突破口”。
一、主旨的方位定向要从提示事物本质出发。
二、选择材料的角度要从反映事物特征出发。
事物的特征往往不是唯一的，这就决定了其外在特征深入内质、横向推演的途径。
不一，或者说，有很多切入点。演讲者由事物的某一特征作为触发点，作为论理抒情。
的突破口，通过形象的渲染，延伸推想到人类社会某种经验、规律和哲学思想。就反。
映了主题在某一特征框定下的意义。这不仅能够启迪听众的智慧和洞悉力，还可以创。
设哲理美的境界、氛围。
请看泥土的联想：
三、语言表达角度要从现实需要出发。
当主题、材料决定并料熟于心时，就要在运思、炼意、结构、技巧和言语等好好斟。
酌，怎样讲效果好就怎样着眼，立体化地反映演讲内容和思想意旨，使演讲生动活。
泼，又全面深刻，臻于完美。
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另外，在选择和确定角度时，还要注意以下几个问题：
一要选择准珲是最基本的要求。即不仅能反映出客观事物的本质、抓住事物的特。
征，更重要的是，所确立的角度要能够达意表旨，析理明道，使演讲具有最佳的说服。
力和感染力。
二要选得巧，出奇制胜。
总之，角度是成功演讲的“突破口”要想讲得深，讲得新，不能不在角度的选择。
和变换上下一番苦功。
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
1.写景要有顺序。
人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾，或边走边看。
描写时也应该“顺其自然”。
例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。
”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。
又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。
移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。
2.写景要有选择。
写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。
老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。
”通过杨柳的动态。
显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。
这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。
3.写景要有情致。
人们观赏景物总是要带有某种感情的。
因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。
鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。
以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。对于来说，写景作文是接触得比较多的。
一、抓住景物的特征，全面细致地观察。
二、把握写景顺序，写出层次。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的;还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。
三、展开合理的想象。
四、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
观察和感受景物需要学生发动各种感觉器官，从不同角度有动有静地描写，让人产生身临其境的感觉。例如，苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了从不同角度看庐山的样子。又如，老舍先生笔下大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”。他笔下的林海是那样的变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容”。特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的`银裙，不正像海边的浪花吗”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷。
二、把握写景顺序，写出层次。
景物描写可以由高到低，由远及近，由整体到局部，由动到静，由人到物等。总之，只有把握好写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清新自然。景物描写的顺序通常有两种：一是按时间的发展顺序写，如按四季的交替顺序写一棵树的成长过程；二是按空间的顺序写，如按从远及近的顺序写一座山的样子。
三、展开合理想象，描出气色。
在对景物进行仔细观察的基础上，教师可以让学生张开想象的翅膀，把景物的状态、颜色等写下来。例如，“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱。
1、仔细观察，抓住景物特点。
第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。
第二要抓场所的特点。写景的文章要指明了场所。
第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。
2、动静结合，写好景物特点。
在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。
三、以情观景，借景抒情。
写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。
总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让写景，就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来，以此来烘托气氛，突出中心，抒发感情。
2、复制文件不经过剪贴板。
方法是:用鼠标选中复制的对象(包括文字和图片)，按住ctrl键的同时，用鼠标左键把对象拖曳至目的地即可。
3、插入图标的技巧。
单击菜单“插入/对象”，弹出一个对话框，然后将“显示为图标”打钩，在“对象类别”中选取要插入的对象，按确定即可。如不满意图标的样式，你可以单击“更改图标”进行修改。
4、使所有文档都显示在一个窗口中。
方法是:选择“工具/选项，点击“视图”按钮，清除“任务栏中的窗口”选项的检查框然后点击“确定”，就大功告成了。
最好是可以在输入过程中，某一些固定字符发生变化后，其它重复字符自动进行改变，请看下文。
一、定义书签法。
将相关的数值及文字(如“利润比上年同期增长70%”等)输入到word文档中，然后选中这一特定字符串，执行“插入/书签”命令，打开“书签”对话框，输入一个便于理解的名称(如“替换百分比”)，然后按下“添加”键，这个对话框就自动关闭了。
执行完这些操作后，如果要对相关数值进行修改，如改为“利润比上年同期增长70%”我们只需在原始数据(也就是定义成书签的那个数据)上修改，然后按“ctrl+a”组合键选中全文，再按一下f9功能键，后面相同的数值也会做出应的更改，更加方便、准确、高效。
二、选择性粘贴法。
以后按照方法一的操作步骤，就可以更新数据了!
前不久，领导吩咐我把一些材料整理出来，搞了好几个晚上，终于完工了。把整理好的几十页的材料送给领导审阅，领导很满意。不过，他提了一个小小的要求，就是要求把文中的所有的“第一章”、“第二章”等后面都加上一个顿号。
这可怎么办呢？好几十页呀，总不能真要我一个一个地去改吧？
图1。
图2。
想到word的强大功能，总觉得应该有办法的。还不错，一会儿功夫，果然找到了好办法。打开“查找和替换”对话框，选择“替换”标签，在“查找内容”中输入“第章”，然后把光标移到两个字之间，单击下方的〔特殊字符〕按钮（如果没有这个按钮的话，单击〔高级〕按钮就会出现），选择“任意字符”（如图1），这时查找的内容就是“第^?章”。接下来，把光标移到“替换为”框中，单击〔特殊字符〕按钮，选择“查找内容”，就会插入“^”，再加上一个顿号，这样就把查找的内容替换成原来的查找内容加上一个顿号了，也就是“^、”（如图2），按下〔全部替换〕按钮即可，真是太方便了。
每年招聘新编辑，大抵先从一大堆的文字简历中筛选出几十分之一，筛选的标准无非是按照每次招聘岗位的不同，从专业背景、外语能力、实践经历等因素综合考虑。接下来，便是进行面试。
应变能力测查
1、先使用与正规的方法来，在word顶部菜单中我们找到“编辑”-》“替换”如下图所示。
2、然后在弹出的“查找内容”对话框中我们输入要查找替换的文字3、然后我们在“替换为”编辑框中输入替换后的文字，如下图所示，4、全部操作好了我们只要点击“替换”按钮将查找到一个匹配文字替换一个文字，单击“全部替换”按钮将全部替换查找到的匹配文字。5、完成替换后单击“关闭”按钮就行了。
6、还有一个快捷方式就上直接按键盘上的ctrl+f就弹出查找替换对话框了，然后按2-5步就可以实现替换了哦。
这是就是我们常说的紫外线。紫外线分为两种，分别是uva和uvb。uva的透能力强，会快速进入肌肤的深层，让肌肤松弛衰老，并且uva是令皮肤晒黑的主要原因。uvb会对肌肤造成物理性的伤害，在短短25分钟内就可以让肌肤晒伤、晒红，很具有破坏性。
物理防晒，就是防晒产品在肌肤表面形成像镜子一般的薄膜，可以反射太阳光，来保护我们不被紫外线直接照射。化学防晒，就是产品里面包含的特殊分子，可以代替肌肤吸收紫外线，来达到不被晒伤的目的。
pa是对抗uva的防晒程度指标。+越多，说明对抗uva的效果就越好。但是，在挑选产品的时候，并不是数值越大就越好，还是要根据自己的情况来选择合适的指数。spf指产品防护uvb的能力，可以保护肌肤不被晒红晒伤。
抵御紫外线的侵袭，防晒产品本身是否优质也是很重要的一个条件。想要避免sales天花乱坠的推荐，那么就只有靠自己的火眼金睛来识别防晒产品的好坏。
防晒霜会直接接触脸和身体的肌肤，所以在夏日的高温环境下，防晒产品也是很容易脱卸的。
有的防晒霜会有带白色的浑浊感，脱卸的话会让肌肤显得颜色不协调。所以，一款优秀的防晒霜，至少要做到耐水性好。
tip1：擦拭防晒霜后，通过观察肌肤上水滴的形状，如果成规则半圆形，那么就是耐水性比较好的防晒霜了。
在夏天使用防晒产品，目的就是给肌肤增加了一层保护膜，但是如果太过厚重的话，就会给肌肤造成很大的负担。轻薄的防晒产品，可以让肌肤自由呼吸，降低肌肤的敏感度，减少夏日肌肤出油的问题。
tip2：并不是防晒产品越厚重，涂抹地越多，防晒效果越好，认清这个误区是很关键的。
作为一款优质的防晒产品，仅仅拥有防晒的.功能是不够的。在具备基本的防晒功能之后，还可以作为隔离产品来使用，这样就能让肌肤更加白皙，上妆也会更加方便一些。
tip3：选择贴合自己肤色的产品，会更加自然。
了解了基本的常识之后，接下来，就要正式开始教学如何挑选防晒产品了sales推荐的产品，也许不一定适合你的肤质和情况。想让防晒效果达到最好，选择一款合适的产品是很重要的。
运动型mm：如果你是一个活泼开朗的运动型的mm，喜欢频繁和朋友外出，旅游，享受户外运动，那就避免不了接触阳光的时间比较长了。想要保持美白柔嫩的肌肤，选择一款spf20、pa++或者指数更高的防晒产品，这样才能保护你在强烈的紫外线下不被伤害，尽情享受夏日的乐趣。
安静型mm：如果你是一个平时朝九晚五，双休日就宅在家中的安静型mm，那么你接触紫外线的时间就是在上下班的时间，对于早晨和傍晚的紫外线侵害，spf15、pa+的防晒霜就能足够抵御紫外线的伤害。
干性的肌肤，由于皮脂活动能力相对弱一些，所以要选择具有补水功能，滋润度高的防晒产品，霜状的防晒产品是个不错的选择。
油性的肌肤油脂分泌会比较旺盛，所以就要选择比较清爽透薄的防晒产品，或者使用无油配方，尽量避免使用防晒油。
如果是敏感性的肌肤，可以在医生的指导下，选择一款天然不刺激的防晒产品，这样才能保护肌肤不受到伤害。
我们按ctrl+h快捷键打开查找替换对话框，先把所有的换行符替换成空格。需要注意的是，在输入换行符等特殊符号时，可以直接输入，也可以点击“高级”按钮，再选择特殊符号中的“段落标记”。
其实大家可以看到，二者的效果是等同的，都相当于在“查找”一栏中输入“^p”；“替换为”一栏空着，然后按“全部替换”。
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影视成为成品之前的最后一道工序即后期制作，其是融合了声音、文字以及画面等多种视听手段于一体的专业性较高的综合性创作。
影视后期制作涉及画面、声音、对白、文字等多种手段，是具有高度综合性的创作体验，也是影视作品制作的最后一道工序，其制作水平的高低，直接影响到视频作品的总体质量和品位。下面小编为大家整理了影视后期制作和编辑的技巧，希望能帮到大家！
电影录音是科学，更是艺术。电影录音的发展同技术进步有着非常紧密的关系。影视录音通常包括音乐、音效、对白三部分内容。在对白录制时需要注意到，声音本身应当具有距离感和空间感。在不同的空间里，声音具有不一样的艺术色彩。影视中录音师应用空间属性表现声音，可以带给人的感受是既亲切而又真实的。受众对声音距离产生的感觉来源于直接声音与反射声音所构成的比例，另外也同声音的大小有很大的关系。在影视摄制中，录音师以传声器控制位置和变化音量，调整音色等，从而使声音获得不同的距离效果，让画面更加富于层次感与透视感，用声音模拟出画面的层次，用画面带动声音的效果。
在实践工作之中，录音师要对各种动效之间以及各种动效和画面之间的关系进行精心地考虑以及巧妙地布局。结合电影创作的实际需求，对影片中的动效进行艺术构思以及处理，从而塑造较为鲜明生动的声音形象，使得电影艺术形式更加完整，成为一个视听整体的艺术。在对动效进行录制时，通常情况下首先要以生活真实为重要原则，赋予画面应有的声音，通过动效的.利用使得影片中的声音世界充分展示出来，创造环境感、真实感以及声音的多层次空间，进一步丰富以及扩大画面的空间，使得影片贴近生活实际，能用艺术的真实征服广大观众。与此同时，要下意识地把握好声音的起始以及节奏，分别掌握好各种声音之间的比例以及平衡，按照整体的情绪以及要求来进行录制，使得各种声音连接混合并且与画面相互结合在一起，使其过渡自然、流畅，做到前后连贯、层次分明、有条不紊，产生一定的意境以及联想。
最后，需要对声音素材进行必要的加工处理，为使声音能够比较生动地将艺术形象塑造出来，真实、细致地反映现实生活，就必对自然界和生活中的一些声音进行选择提炼，结合影片的内容以及导演的实际需求做好艺术加工以及处理工作。通过录音手段的有效利用，譬如说音质调整、混响、延时等等，从而达到特定的艺术氛围以及艺术效果。通过种种有效的技术手段对原声音的不足之处进行弥补，将各种声音的特色以及内涵准确地表达出来，或者有意地对其进行歪曲，从而能够达到某种特殊的效果。最终将内容贴切、音质优美的声音传达给广大观众。
电影音乐从制作上进行划分的话分为原创音乐以及剪接音乐两种类型：原创音乐主要是指专门为了电影而创作的音乐;剪接音乐是指将现有音乐成剪接电影画面所需要的音乐。在完成音乐写作后还要音乐录音。音乐录音可按照下面三种方式进行：先期录音、后期录音、混合录音。
在绝大多数的情形之下，电影音乐要按照如上所述的三种方式进行三次录音。在先期录音时，导演和作曲家对音乐整体情感以及节奏有一个准确性地把握。当影片完成后，音乐指挥一边看画面，一边结合画面的节奏指挥乐队进行录音，这样就能够确保音乐以及影片的节奏精确地吻合。最后通过混合录音对音乐的音量进行最终的确定。
音画关系是指影视与音乐的具体结合关系。画面属于视觉艺术，音乐属于听觉艺术，两者之间共同以时间的延续展现自己的艺术感染力，它们进行有效结合是必然的发展规律，结合通常可以划分为两种类型，即音画对位以及音画同步。
1、音画对位。这部分工作指的是根据特定的艺术目标，使同一时间段内的画面与声音展现出艺术的不同侧面。使两者在艺术上形成统一，形式上形成对位，以达到影视内容的深刻性。音画对位主要包括如下两方面的内容：一是音画并行，用声音将人物形象以及情绪状态形象地表达出来，使受众得到更多的潜台词，产生非常积极的联想，使得影视内容单位时间内的容量进一步扩大。二是音画对立，作曲工作人员与导演有意让画面与声音形象之间在气氛、情绪、节奏以至内容等方面相互对立，借以实现影视的表现意图。
节奏和声音节奏处在同一旋律之上。很多时候，若有一两处声音与画面不能同步，受众并不容易发现，比如一个背对着摄像机讲话的演员，而若演员对着摄像机讲话，他的嘴唇动作必须同声音对白保持一致，任何超过半格的误差都会让整个表演蒙受巨大的损失。而在对动画影片进行制作时，口型制作在这其中也显得尤为重要，是需要进行严格对位的内容。
影视动画中声音的制作与影视艺术的声音制作进行相比较的话存在着比较大的区别。影视动画中声音的制作程序主要有两种类型：一种是将一整部动画片都制作完成后，再结合影片的实际需要加入配音以及音效;另一种是先配上演员的配音，再结合演员的实际表演来对影片的画面，角色进行设计等，然后将影片制作完成。影视制作则大不相同，影视制作的声音，主要有同期录音以及后期录音两种类型，而对于动画片而言，不可能同期录音。而且电影通常都是在拍摄完成后再加音乐的。
影视动画中的声音对于整部影片质量而言无疑起到十分重要的作用，它能渲染情绪，对角色的内心世界进行传达，迪士尼早期的不少作品都是靠音乐以及动作来对气氛以及情感进行表达的。视听效果与“听”存在着密切的联系，只有好的画面而没有好的听觉效果的影片无疑是会使得广大观众感到十分遗憾的。
答：很多朋友常遇到这个问题：用coreldraw造型工具对一条曲线进行整形时，以节点为单位的地方线条会过于尖角或生硬，不够柔和自然，这时你如果将其转换为对称曲线，两端的线条就会变形。
画封闭曲线的时候，可能由于种种原因造成曲线不封闭，这时如果想再画一段线去焊接就很麻烦。
解决方法：点取造形工具，单击一个节点不放移到另外一个节点上面，自动焊接成封闭曲线，或者用造形工具同时选中首尾两个节点，单击属性栏中的接合两个节点或选择将曲线延长成封闭曲线均可达到这一目的。
对置入coreldraw的位图，可以利用造形工具编辑外轮廓，达到简单的抠图目的。
利用互动式变形工具加造形工具的组合可以产生千变万幻的变异图案。
新版本x3新增加了的钢笔工具在操作性和自由性上有了很大的提高。
简简单单就利用滤镜效果创作了一种雷雨交加的效果视频，具体方法是怎样的呢？我们不妨来看看。以下仅供参考！
一修：就是修正视频原先的不足，用户可以利用自己认为好用的视频编辑软件对视频进行剪切，剪切掉不需要的部分。还可以对视频进行滤镜的美化效果，既弥补了原视频的瑕疵，又能够创造出一种梦幻的效果。
二整：就是将视频剪辑之后进行整合，用户可以利用视频编辑软件的转场效果进行文件的巧妙衔接！
要说好用的视频编辑软件，小编今天推荐的.是会声会影x5，这款软件的滤镜多至，转场效果丰富，如果用户使用恰当，好莱坞般的剧场效果将离你不远！
小编就制作“雷雨交加”的效果来为用户介绍会声会影的滤镜功能！
雷只能够靠听，是无法在画面中制作出来的，但是打雷时必有的自然现象是闪电，本次小编就结合“闪电”，“雨点”滤镜，制作这个雷雨交加的效果。
首先将想要进行添加雷雨天气的视频导入会声会影x5的时间轴上，对于那些画质不太清晰的视频，用户可以添加雷雨效果以弥补视频的模糊现状，同事又能制造出梦幻般的美景！
为素材应用“闪电”和“雨点”滤镜。
在“自定义滤镜”中，设置“雨点”密度和背景模糊等。
同样的在“自定义滤镜”中设置“闪电”，这些主要看个人喜好！
用大学四年学到的知识去完成一个工作或者一个项目。它属于应用型论文。既然是应用型论文，本科。
的题目往往都是很多年前就有的，而且是很常见的。所以论文资料从各种途径获得是必然的，格式也是多样的。
本科毕业答辩重视的是论文格式应用型论文就注定了这种论文对格式的要求特别突出。所以就本科的毕业论文来说，格式是重中之重，必须认真对待。在获取论文资料时，最常见的莫过于网络，网络上能搜索到很多有用的资料供编写论文使用，这也节省了大量工作，但是需要注意的是网上资料的格式也是五花八门的，需要统一的整理和规范化。一个格式规范的毕业论文，答辩通过率大大超过格式不规范的毕业论文。
论文格式每个学校都有论文格式要求，但是大致都是一样的，都是参照国家论文标准制定的。东昌学院也有专门的论文模板文件：“本科毕业论文(设计)参考模板”。
在模板上有非常详细的格式要求，在这里不再做叙述，只指出一种格式的修改技巧，能让论文规范化事半功倍。这是以论文内容必须充实为前提的。在内容达标之后开始对整篇论文进行“八步格式化”。
第一步：新建一个空白word文档，按论文要求设置页边距和装订线距离。并选中“应用于整篇文章”点“确定”。
第二步，把编辑好的论文封面复制到空白文档内，并在结尾处插入“分节符——下一页”。注意：论文封面必须严格按照模板格式(最好直接在模板上修改)。
左图为需要查找替换文字原稿，右图为查找替换后的结果。
步骤一：输入文本，并定义好段落样式。
步骤三：在“查找格式设置”下点击“格式”按钮，弹出“查找格式设置”对话框，在“段落样式”后的下拉选项中选择样式“正文”（见下图），单击“好”按钮。这表示只改变文本中为“正文”样式的内容才会被查找和替换。
步骤四：单击“全部更改”按钮，替换所有“正文”样式内的内容。
小学生状物。
作文。
写作技巧状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。以下是小编整理的写作指导之写事技巧和写景技巧，供大家参阅。
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
(一)怎样写事。
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
(一)要写出有特色的景物。
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察。
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和联想。
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情。
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
五、怎样状物。
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
写作在小升初语文考试中很重要，而记叙文是常见考察类型。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
(一)通过写一件事写一个人。
有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人。
写两个人，一般是写《我和某某》，某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
(一)要写好人物之间的联系。《我和某某》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和某某》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
(四)通过几件事写几个人。
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