编辑的实用学习心得（精选16篇）

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而不断提升自己。好的总结可以让我们更好地反思和改进，我想我们需要学会写出有价值的总结。下面是小编为大家整理的一些总结的范文，希望对大家写作有所帮助。

编辑的实用学习心得篇一

编辑作为一门艺术，不仅在出版业中占据着重要的地位，对于每个写作者来说也是不可忽视的技能。编辑的工作是对文稿进行审查、校对和修改，目的是提高其质量和可读性。然而，编辑工作并不简单，它需要我们具备一定的语言和写作技巧。在我的学习和实践中，我逐渐体会到了编辑的重要性和挑战，下面我将分享我的心得体会。

在学习编辑的过程中，我发现提高语言和写作技巧是非常重要的。首先，我通过大量阅读和写作来提升自己的语感和表达能力。阅读不仅丰富了我的词汇量，还使我获得了更多的写作灵感。其次，我学会了运用语法和修辞规则，使我的文章更加流畅和精确。同时，我也深刻认识到编辑的责任是为读者提供准确和易读的信息，所以我的写作中力求简洁明了，避免冗长复杂的句子。

在实践编辑工作中，我意识到审查和校对的过程非常重要。仔细阅读和检查每个细节是不可或缺的环节。我经常使用红色笔和荧光笔在文稿上标记需要修改的地方，并进行详细的解释和建议。此外，我也要勇于提出意见和反馈，与作者进行积极的交流和讨论。通过互动和反馈，我们可以共同提升作品的质量和价值。

第四段：面对挑战的心得和方法。

编辑工作中常常会面临一些挑战，如语言难题、写作风格和内容不匹配等。为了克服这些困难，我学会了保持耐心和灵活性。首先，我尽可能了解作者的意图和写作风格，以便更好地改进作品。其次，我会阅读类似的作品，寻找灵感和方法。最重要的是要保持积极的态度，不断学习和进步。只有不断学习，我们才能更好地应对挑战。

第五段：总结个人收获和展望未来。

通过学习和实践，我深刻体会到编辑的重要性和挑战。编辑工作不仅需要语言和写作技巧，还需要细心、耐心和灵活性。对于我个人而言，学习编辑不只是提高了我的写作水平，还培养了我的思考和分析能力。未来，我将继续坚持学习和实践，不断提升自己的编辑能力，以更好地为作者和读者服务。

通过以上的文章，我分享了学习编辑的心得体会。在学习过程中，我意识到提高语言和写作技巧非常重要，也明白了实践中审查和校对的重要性。面对挑战，我学会了保持耐心和灵活性。通过学习和实践，我逐渐提升了自己的编辑能力，并认识到编辑对于提高作品质量和价值的重要性。未来，我将继续努力学习和实践，成为一名更优秀的编辑，为作者和读者带来更好的阅读体验。

编辑的实用学习心得篇二

音频编辑是音乐制作中至关重要的一步，不仅可以将各个乐器的声音进行合成，还可以更加精细的调整音乐的效果，以及去除噪音等不必要的干扰。随着科技水平的提高，音频编辑软件也越来越普及，可以说是每个音乐爱好者都有必要学习的技能。对于我来说，学习音频编辑让我深刻地意识到了它的重要性，以及学习它的难点和心得体会。

学习音频编辑的过程并不是一帆风顺的。尤其对于我这样的初学者，一开始学习时面临的困难更多。我最初学习音频编辑软件时，一开始很难理解软件的操作逻辑，也难以驾驭软件的各种功能。而且对于新手来说，诸如像音量调整，音频剪辑等操作都需要一定的技巧，需要反复练习和思考才能熟练掌握。同时，音频编辑软件的各种功能和操作用语也是一块难啃的“硬骨头”。

在学习的过程中，我发现学习音频编辑需要正确的方法和技巧。首先是要多加尝试和实践，清晰地了解每个操作的目的，掌握使用要点；其次是需要形成系统化的学习计划，划分重点难点，逐一分析掌握。再者是找资料，学习各种教程，分析别人的制作经验，不断总结自己的经验，提高工作效率。

在掌握了一定音频编辑的基本操作后，我意识到它对音乐创作的意义是无法被替代的。精细的编辑，不仅可以使音乐声音更清晰，更具立体感，同时也可以提高音乐的表达力与感染力。在优秀的音乐范例中，音频编辑的作用相较皆较为明显。

第五段：结论。

总之，学习音频编辑是音乐爱好者日益需要掌握的一项技能，其技巧和方法需要耐心地琢磨和思考。同时，掌握好音频编辑的技巧和方法，也需要多加实践和总结，提高自己的经验和创作能力。除此之外，学习音频编辑可以更深刻地理解音乐制作中音频技术的重要性，也有助于我们更精细地欣赏优秀的音乐作品，把音乐的魅力萃取在其中。

编辑的实用学习心得篇三

自从计算机普及以来，编辑器便开始被广泛应用。随着互联网的兴起，XXX编辑器等开发者工具应运而生，方便了开发者的编码工作。然而，对于不擅长使用编辑器的人来说，上手编辑器并不是一件容易的事情。我也曾遇到过这样的问题，但经过反复学习，终于克服了这个问题，在这里，我想分享我的学习编辑器心得体会。

出处 FAnwEN.CHaZiDIAN.CoM

第二段：了解编辑器的基础知识。

编辑器是程序员编写代码的主要工具之一，不同的编辑器功能各不相同，最基本的功能是编辑和保存文件。有些编辑器是基于文本的，而有些则支持语法高亮和代码补全等功能。学习编辑器必须要了解一些基础知识，如快捷键、宏、编辑器的一般设置、文件类型等。了解这些帮助我们更好地理解工具，提高编程效率。

第三段：选择适合自己的编辑器。

在选择编辑器时，最好考虑个人喜好和需求，否则可能会降低的开发者编程的效率和工作乐趣。在决定使用某一种编辑器之前，可以先尝试使用多个编辑器，并较为详细的学习它们的各个方面，看看哪种适合自己的编码风格和习惯。这样可以最大化地提高开发效率，帮助开发人员更好地完成各种任务。

第四段：多看、多练、多学。

要想学好使用编辑器，就必须多看、多练、多学。第一步是熟悉这个编辑器的所有功能，并记住快捷键，这样可以比较快速地进行各种操作。第二步是熟悉代码标准，包括代码缩进、配色、代码注释、异常处理等，这样可以提高代码质量。第三步是学习适当的插件和扩展，这些可以较为方便的提供各种其他的工具，例如代码编辑、代码计数、调试器等。总之，多看、多练、多学可以让我们更好地使用编辑器。

第五段：结语。

编辑器虽然是工具，但是也是程序员日常工作中必不可少的一部分。学习使用编辑器不仅可以提高工具的使用效率，更能提高工作的质量和效率。通过本文，我分享了自己的学习编辑器心得体会，希望对编辑器初学者提供一些指导和帮助。

编辑的实用学习心得篇四

第一段：引言（150字）。

作为一个编辑，我深知编辑工作的重要性。编辑的职责包括修正错误、提供建议、改善文本等等。在过去的几年里，我一直致力于学习如何成为一名优秀的编辑。通过不断积累经验和反思，我意识到编辑不仅仅是修理错误，更是对文本进行精雕细琢，使之更为完美的过程。在这篇文章中，我将分享我在学习编辑过程中所得到的体会和心得。

第二段：理论基础（250字）。

学习编辑，首先需要建立一个坚实的理论基础。我曾通过阅读大量与编辑相关的书籍和文章来扩展我的知识面，并掌握了一些编辑的基本原则和技巧。其中包括文本结构、逻辑推理、语法规则以及修辞手法等等。这些理论知识的掌握帮助我更好地理解文本的意图和目的，从而更准确地进行修改和重写。

第三段：实践经验（350字）。

理论只是学习的一部分，实践同样重要。我经常参与一些编辑工作，包括修改朋友的文章、参与学校杂志的编辑工作等等。通过实践，我学到了很多珍贵的经验。例如，我意识到审查和修改是一个反复的过程，在第一稿中发现错误非常正常。此外，我还学到了如何和作者进行良好的沟通，听取他们的意见并提供有建设性的反馈。

第四段：注意细节（300字）。

作为一名编辑，细节至关重要。我意识到，即使是最小的错误也可能对整个文本产生巨大影响。因此，仔细检查每一个词、标点符号和排版都是非常重要的。我会使用专业的编辑工具来减少拼写和语法错误，并确保文本的一致性和流畅性。同时，我还会关注一些常见的错误，比如错误使用词汇、错误的时态和主谓一致性等等。

第五段：持续学习（150字）。

编辑是一个不断学习和提升的过程。作为一名编辑，我明白只有不断学习和积累，才能更好地提升自己的编辑能力。因此，我不断阅读编辑学的新理论和技巧，并注重自己的专业知识的更新。同时，我也会参加相关的培训和研讨会，与其他编辑交流经验。通过持续学习，我相信自己能不断提高，并成为一名优秀的编辑。

总结（100字）。

学习编辑需要具备坚实的理论基础和实践经验。同时，关注细节和不断学习也是必不可少的。作为编辑，我们的目标是使文本更加优美和易读。通过不断努力和坚持，我相信我能够在编辑领域取得更多的成就。

编辑的实用学习心得篇五

在如今科技飞速发展的时代，计算机已经深刻改变了我们的生活和工作。作为计算机软件中不可或缺的一部分，编辑器在程序员、网站设计师等人士中扮演着重要的角色。而对于初学者来说，学习一款好的编辑器同样是十分重要的，因为它可以加快我们的开发速度，提高我们的生产效率。在这篇文章中，我将会分享我学习编辑器的心得体会。

第二段：选择好编辑器的重要性。

在学习编辑器之前，我们需要明确为什么我们必须要选择好编辑器。因为不同的编辑器具有着不同的功能和优缺点。一个好的编辑器可以帮助我们快速的编写代码，节省我们的时间和精力。而一个不好的编辑器则会让我们感到头痛、浪费时间，甚至让我们工作效率大大降低。因此，学习编辑器前的必要性和重要性是十分显然的。

第三段：我的本职工作。

我是一名网站技术专员，工作中经常使用到的编辑器是Dreamweaver、SublimeText3和Notepad++。而在我的职业规划中，想要成为一名网站前端开发人员。因此，我对编辑器的学习也非常重视。我具有一定的了解和使用这三款编辑器的经验，其中Dreamweaver是我使用年限最长、最熟悉的编辑器。

在对这三款编辑器的深入使用中，我发现了它们的优缺点。

Dreamweaver拥有很强的可视化功能，常用的标签可以通过图形化操作完成，适合于初学者。但是其功能过于繁多，打开较慢，容易出现卡顿问题。

SublimeText3则具有轻便、快速、智能化提示的特点，支持大量插件，几乎可以快速定位到任何一个文件、位置，但是其图形界面较为简陋，不太适合初学者。

Notepad++则是一款简单的编辑器，重点是快速打开和编辑文本文档，常用于程序源文件编辑。但是其仅支持Windows系统，对文本巨无霸文件打开缓慢，智能提示不够便捷。

综合来看，对于我来说，我更推荐使用SublimeText3编辑器。因为它快速、轻便，而且可以根据自己的需求快速安装各种插件，实在是非常适合开发大型网站的编辑器。

第五段：总结和启示。

编辑器作为前端开发人员和程序员的重要工具，切实影响着我们的工作效率和成果。在选择使用哪一个编辑器的时候，需要慎重考虑。在实际过程中，我们可以同时使用多种编辑器，这样可以有效避免各种问题，增强我们的适应能力。在整个学习的过程中，我们不仅仅是在学习一个编辑器，更是在了解开发中的各种技术，我们需要始终保持学习的态度，积极探索各种新的编辑器，将其运用在实际工作和学习中。

编辑的实用学习心得篇六

摘要：随着科学技术的发展，越来越多的先进媒体被应用到教育中来，课堂教学也因多媒体的介入而丰富多彩起来.带有视频的课件形象、直观、生动，会吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣.课件中的视频作为教学资源，在网络上可以找到一些现成的，但教师如果想在视频中融入自己的设计内容，或者说将一些教学资源整合到一起，那就需要对资源进行再编辑，premiere软件是编辑视频的一款理想软件.

关键词：小学语文；课件；视频；非线性编辑；premiere。

引言。

在小学阶段，小学生由于年龄小、思维不完善，又加上生活经验不足，在接受新知识时很难理解一些抽象的内容，例如，小学语文《赵洲桥》一课，文中关于桥的描述文字是很抽象的，学生除了要解读生字的含义，还要在头脑中形成桥的影像，对于这个年龄段的学生，教师光凭语言讲授是很难达到教学目标的，如果通过播放相应视频来呈现生动的情景画面，再加上一些声音和文字，就会使知识形象化，更有利于小学生的理解，这也符合了小学生直观的认知水平，也会使课堂教学更生动，所以，带有视频的课件在教学中有着无可比拟的优越性，更能提高教学效果，这就要求我们教师在备课环节中，要深入钻研教材，丰富教学资源，最重要的是能够将这些有用资源按照自己的设计思想有效地整合到教学课件中，而premiere软件在多媒体课件制作中起着很重要的作用.

1premiere软件的一些相关知识。

非线性编辑技术是相对线性编辑而言的，线性编辑是指按照摄像机拍摄的画面顺序原封不动的将视频进行编辑，而非线性编辑是指可以利用非线性编辑软件对画面进行任意顺序的组接，可以实现交叉或者跳跃式编辑，同时，编辑过程中还能加入诸多的处理效果，例如特技、字幕制作等.非线性编辑技术是影像编辑常用技术，也常常应用于教育教学中的视频制作上.非线性编辑的软件有很多，premiere就是非线性编辑的软件之一，作为教育工作者，只要会用premiere软件制作简单的视频就可以让自己的课件丰富起来.

premiere是adobe公司出品的一款用于进行影视后期编辑的软件，由于premiere并不需要特殊的硬件支持，所以，它是数字视频领域普及程度最高的编辑软件之一.很多对视频感兴趣的人在电脑里都装了这一款软件.

以premiere软件为例，非线性编辑的工作流程，主要分成如下4个步骤:。

（1）收集素材。

教学课件中的素材大致分为视频、图片与声音，制作课件所用素材可以从网上下载共享资源，也可以亲自拍摄视频或录音，如果对于画面的质量要求不高，用高像素的手机就能完成视频的拍摄.如果想使视频画面质量高一些，家庭用的照相机或者摄像机也能够满足我们的需求.

不管是下载还是自制的数字化教学资源，存到电脑磁盘上后，要检查其格式是否能被premiere软件所接受，现在比较常用的视频格式有:mpeg、mov、avi、mv、flv、mp4等；常用的音频格式有mp3、ma等，在导入素材时，一旦发生格式不匹配，可以用格式转换的软件（例如格式工厂）先将其格式进行转换再存储.收集好的素材要与新建立的premiere节目文件放在同一个文件夹中，这样，才能保证已经导入premiere中的视频素材可以正常显示.

（2）导入素材。

premiere的默认操作界面主要分为项目窗口、素材窗口、监视器窗口、时间线窗口、信息与特效窗口及工具面板等，在菜单栏列有九个常用的菜单.

准备好素材之后，打开premiere软件，在文件菜单中选择导入命令，导入制件视频所需要的素材，在premiere项目窗口中可以将素材进行分类管理，便于我们编辑使用.

（3）编辑。

具体编辑时，可以将视频与音频素材拖放到相应轨道上，premiere软件可以将视频与音频进行合成或者分离，还可以利用剃刀工具对视频或者音频进行截取，将不需要部分清除掉，再将有用部分按照设计进行组接.

编辑还包括特技处理和字幕制作，特技处理包括转场特效，这些特效可以产生令人震撼的画面效果，而非线性编辑软件功能的强弱，往往也是体现在这方面.字幕是视频中非常重要的部分，针对一些抽象的视频画面，加上相应的字幕或者解说，可以帮助观众增加对画面的理解.利用premiere制作字幕很方便，并且还有大量的模板可供选择，用photoshop软件所做的各种字体字幕也可以导入到premiere中与画面进行合成.

（4）输出。

节目编辑完成后，可以按需求输出不同格式的视频、音频或图片.

2利用premiere软件制作教学视频的案例。

在课件制作中，涉及到的动态影像素材，如果直接应用很难尽人意，而用非线性编辑软件加工处理后所生成的视频动画，就能按我们制作课件的需求达到演示作用，能使一些抽象的东西形象化，使学生更好地理解所讲解的内容，同时还能提高教学效率.

例如，人教版二年级语文上册第2课《秋天的图画》，因为在城市长大的学生很少有机会在秋天季节去农村的田地，对秋天的理解仅限于周围环境的信息加工，所以秋天中的农村是什么样的？孩子们对秋天的认识十分模糊，所以，要让学生更好地了解秋天的特点，应该注重实践教学，教师可以在秋天季节让学生进行实践活动，鼓励学生从多方面去认识秋天.如果没有条件进行实践活动，老师可以利用premiere软件制作视频课件，让城里的孩子们对农村的秋天了解的更多.

教师可以利用摄像机或者照相机，在秋天季节拍摄一些农村风光与农民秋收的视频素材，用premiere进行简单的编辑，配上音乐和字幕，一幅幅秋天的画面形象地呈现在学生的面前，让学生学得更直接，更容易，也更有兴趣了.用premiere软件制作《秋天的图画》这一课文视频的大致过程如下：

2.1设计课件脚本，准备素材。

教学课件的质量高低与前期设计密切相关，对整个课件的制作有了统筹安排之后，收集素材才会有的放矢，避免盲目收集素材，节省准备时间与精力.

用摄像机或者照相机录制视频，录制视频时要注意景别和角度的选取.

除了准备视频素材外，还要准备一些相关的图片和音频素材.

2.2导入素材，进行编辑。

按照课件脚本的设计，将准备好的素材导入到新建的premiere节目中，方法：新建一节目，在其“文件”菜单中选择“导入”命令，导入我们需要的素材.如果素材很多，应在项目窗口中建立多个文件夹，将视频、音频和图片分类管理.

按照脚本的设计思路，将素材按顺序拖入到相应的轨道上，素材的截取可以利用“剃刀”工具来完成，利用“选择”工具将不需要的`部分清除掉，再将有用的部分按顺序组接到一起，在premiere软件中可以随意改变素材的位置.部分截图如下：

premiere软件优势之一是可以实现素材的合成，premiere软件有若干个视频轨道和音频轨道，可以将多重轨道上的视频和音频素材进行合成，图片素材是放在视频轨道上的.优势之二是可以为素材加特技效果，其中包括转场特效，即素材之间的切换效果，实现上一素材消失与下一素材进入的完美过渡；还可以对素材本身进行特技处理，例如素材的淡入淡出效果与素材的颜色与亮度处理等，利用premiere软件的特技功能，还可以使静止的图片运动起来；如果对素材的景别不满意，可以通过放大或者缩小画面比例来改变景别，这些特技效果大大增加了视频画面的质量.

视频制作中要重视开头与结尾的处理，有一个好的开头，才能引起观众的观看欲望，好的结尾则会让观众意犹未尽，截图3是开头的一个画面，截图4是结尾的一个画面，开头与结尾做到了首尾相互呼应，即收获之时还要孕育希望.

编辑完成后，在监视器窗口播放整个视频，反复修改直至满意为止.

2.3输出视频。

选择文件菜单的“输出”命令，在设置窗口选择我们需要的视频格式输出视频.制件出的视频可以单独作为课件使用，也可以插入到教学课件中使用.

3小结。

在制作课件时，我们习惯到网上去查找资源，但有时候，一些素材很难找到，或者找到的素材也不太适合我们所需，这种情况下，我们不如拿起自己的摄像机或照相机，亲自去拍摄一些镜头，因为这些素材来自于身边熟悉的生活，所以内容更加鲜活，再利用premierepro软件进行恰当处理，一定能很好地满足我们的教育教学所需.带有视频的课件更生动感人，比那些空洞的说教或呆板的素材所实现的教育效果要好得多.

在课件制作中，能够恰当利用premiere软件进行视频制作，获得成功的案例还有很多.本文通过阐述premiere软件的一些相关知识及premiere在小学语文视频课件中的应用，倡导小学语文教师尝试用premiere制作课件中的视频，通过形象、生动、直观的画面，创造出一个图文并茂、生动逼真的教学环境，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效率.只要我们坚持从艺术和技术相结合的新视角掌握premiere制作技巧，就一定能开发出更多优秀的课件，使其更好地服务于教育教学，取得令人满意的效果.

编辑的实用学习心得篇七

计算机信息技术的普及和发展，使电视行业不断突破，数字化技术作为重要的技术，在不同领域都得到了广泛应用。当前，几乎所有的电视台制作都采用的电视制作编辑方式，即非线性编辑方式，它的功能很多，效率很高，被普遍运用于不同领域。该技术实现和计算机技术的有效结合，并且对数字视频技术加以利用，通过计算机和编辑处理软件，辅助以音频处理器，在电视制作中实现了全面的优化。

当前，电视的普及和发展，也带动了非线性编辑技术的发展，逐渐代替了传统的编辑方式，在专业硬件设备和编辑系统条件下，可以利用计算机实现对视频编辑的统一工作，按照时间先后开展非线性的编辑工作。和之前的磁带制作方式相比，该方法的效率很高，并且方便操作，大大提高了编辑工作效率。另外，在计算机辅助下，可以快速地进行视频的选择和调用，这样既简化了编辑的过程，又节省了时间，减少了乱用素材的现象。在计算机和编辑处理软件的辅助下，将非线性编辑方式应用到电视节目中，可以极大地提高工作效率，实现视频的简化，从而节省存储空间。

所谓非线性编辑技术，利用的是视频卡和计算机，辅助以各种相关的编辑软件，如此，就实现了对计算机中视频的处理，从而利用视频卡，实现了视频之间的输出和输入。该技术的利用，其基本的工作原理就是在各种设备中进行信号源的输入，将其输入到摄像机和录影机中，之后利用视频卡，实现对模拟信号的转化，使其生成数字信号，然后压缩处理这些数字信号，使其成为数据文件，在计算机中进行存储。然后，编辑人员利用编辑软件对视频进行处理。比如，在视频中加入特效和字幕等，再利用视频卡，将这些做好的视频进行转化，转化成模拟信号，从而实现了相互的转换。利用非线性进行编辑，不仅要靠硬件，还需要软件技术，只有实现硬件和软件之间的支持，才能实现整体的系统建设。因此，非线性编辑技术是将数字化和计算机相互结合的产物。硬件设备方面，其主要的设备就是计算机、网络存储设备和视频卡等；软件设备则包含了非线性编辑软件和各种图像和音频的处理软件。当前，不断利用和完善非线性编辑系统，可以不断提高影视制作水平，使其更加方便操作，逐渐实现其大众化。非线性编辑系统以其优越性得到了很快的发展，其编辑技术得到了广泛使用，受到了一致好评。

利用非线性编辑技术进行节目制作时，主要是靠系统来完成，与传统的编辑技术比起来，它有着几个特点。

3.1较高的工作效率。

对视频进行处理时，利用非线性编辑技术，使用的媒介多为光盘和硬盘。在硬盘的表面，有一圈圈的磁道，其中，对视频进行存储时，多以编码形式，记录在磁道上。利用激光磁头，对准硬盘，进行快速扫描，这样可以获得最初的数据和信息，并且，该方式简便容易操作。在过去的编辑技术中，是利用磁头完成扫描，该磁头位于摄像机上，该操作为连续性的`，在利用非线性编辑技术时，其操作为非连续性的，可以在同一时间，同时访问多个视频，这样不仅使得读取速度大大降低，而且可提高视频编辑的效率。

3.2可以实现长时间的视频信息保存。

长久以来，人们都十分重视对视频信息的保存，得到了内部的不断关注。众所周知，利用摄像机磁带，不能长时间对信息进行储存。非线性编辑技术弥补了其在这方面的不足，得到快速发展，并且脱颖而出，它可以把视频保存在光盘或者是硬盘中，从而可以长间的储存视频，进行数据读取时，磁头可以不需要直接接触磁盘，这样也就避免了对磁盘的损伤，完成了视频的信息保存，实现了对其长时间的存储。

3.3视频加工方式灵活简洁。

非线性编辑技术和传统的技术有很大的区别，特别是在视频的处理方面，非线性编辑技术利用的是时间线，将显示在计算机上的各个画面的顺序打乱，然后重新组合画面。因此，在处理视频时，对非线性编辑技术的应用，可以对画面进行各种操作，并且具有简便性，大大提高了视频编辑的效率。该技术的应用也确保了在视频制作中不同特效的使用和插入，如音乐和虚拟背景等。因此，从很大程度上提高了视频的真实性和感染性。

3.4确保画面的逼真效果。

在非线性编辑系统的应用中，需要使用数字技术进行视频处理，而不是只对信息和数据进行重新排列，这样便使得在后期的操作中可以重新编排数据，这样便在很大程度上确保了视频的质量和效果。因此，利用该技术能够实现对视频的保存的完整，从而增强视频信号的质量。使用该技术利用这些编辑软件，能够对视频画面进行自由调整，改变色彩和亮度等因素，使得视频画面更加逼真和形象，从而提高画面的效果，保持其逼真度。

4在电视节目制作中非线性编辑技术的应用。

4.1保存和提取节目素材方面。

在利用非线性技术进行编辑时，受到输入和输出的影响，视频的编辑工作人员在对视频进行编辑时，要选取合适的存取路径，从而提高素材的存取效率。然而，在实际的编辑工作中，工作人员需要进行大量的素材编辑，这就会使很多没有意义的素材存在电脑中，占据硬盘位置。同时，在编辑过程中，会使得小视频的窗口占据整个电脑显示屏，这样就会导致在素材查找中无法实现精准查找。因此，进行素材管理时，要提高素材的存取效率，使其满足要求。需要在计算机中实现对不同素材的备注，加以分类，并且表明素材的种类，从而使得检索工作更加有效和实用。另外，进行素材的存取时，还要考虑到节目的时长，针对硬盘的容量选择合适素材，进行压缩和存取。

4.2镜头的组接。

进行输入、编辑和输出这三项工作，是进行非线性编辑的基本步骤。其中，进行视频和音频的编辑，已经成为电视制作者的重要工作，制作节目时，编辑工作者要对内容有效地把控和掌握，从整体认知进行把控，充分了解节目的内容，灵活地进行各项操作，根据不同的节目需求，增强编辑的工作意识。对于编辑工作者而言，其业务技能十分重要，只有不断增强业务技能，才能镇定沉着地处理杂乱镜头，保持清晰的制作思路，确保选取的镜头有价值性。在非线性编辑工作中，镜头衔接和组合工作有着十分重要的地位，即便是处理零碎镜头，也需要经验和思考，才能实现事物规律的有效组合。通过对实物研究，形成规律感，然后将优秀编辑思维融入其中，从而实现镜头的有效组合。另外，做好镜头的筛选，可以促进对远景、近景和中景不同层次的利用，实现对镜头的有效掌握。

4.3字幕的添加。

在电视节目当中，字幕有着重要的作用，它是对视频的补充，起到延伸视音频作用。试听的过程中，字幕有着更为直接的表达能力，如果可以实现对电视节目的同期解说，就可以实现主题的有效突出，从而促进画声同步。其中，利用索贝编辑系统时，能够把字幕编辑窗口应用进来，在菜单当中进行字幕组件的编辑，拖动鼠标，可以实现对字幕长度和范围的调节，从而使字幕位置恰当，在出入时间上与视频和音频相互吻合，更加恰当。

4.4特技的使用。

利用非线性编辑系统时，要兼顾到编辑工作者的特色创意和节目的需求，加强对于特技的使用，增强其使用效果，从而使得制作电视节目时，特效的使用更加方便和有效。如果要删除掉选择的特技，只需要点击左键，然后删除就行，该操作是十分简单的。在特技使用中，复制和粘贴也可以利用鼠标就能够完成，利用粘贴，加入有趣特效。

结语。

综上所述，计算机和信息技术的快速发展，传统的电视节目编辑已经无法适应不断增长的需求。因此，引入非线性编辑系统，可以实现在计算机平台的数据操作，大大降低编辑的成本，减少了编辑的时间，实现了视频之间的灵活转换，对于提高图像的质量也有着重要意义。当前，信息技术深入发展，必然带来非线性编辑软件技术的提高，将会带动数字化程度的发展，促进电视节目水平的不断提高。

参考文献。

[3]马斌.试析影视制作过程中线性编辑和非线性编辑的优劣[j].吉林广播电视大学学报，2011（04）：108，141.

编辑的实用学习心得篇八

学习编辑器是现代人必备的技能之一。无论是写作、编程还是其他领域，编辑器都扮演着非常重要的角色。但是编辑器的种类繁多，学习起来也较为困难。在学习过程中，我总结出了一些心得和体会，希望能够与大家分享。

第二段：熟悉基础操作。

学习编辑器的第一步是熟悉基础操作。每一款编辑器都有自己的操作界面和快捷键，要想高效地使用它，必须掌握其中的基础操作。一些基本的操作包括插入、删除、剪切、粘贴和保存等，这些操作都需要反复练习才能够熟练掌握。

第三段：深入了解功能特性。

编辑器虽然看似简单，但实际上拥有众多的功能和特性。在熟悉基础操作的基础上，还需要深入了解编辑器的功能特性。比如，编辑器的集成开发环境（IDE）能够提供代码调试、重构和自动完成等功能，这对于程序员而言是非常重要的。

第四段：灵活使用扩展插件。

在掌握了编辑器的基础操作和功能特性之后，还可以通过安装扩展插件来扩展编辑器的功能。一些扩展插件可以帮助用户更好地管理代码、实现自动化任务和提高代码的质量等。但是要注意，插件的安装必须要注意安全和稳定性，避免因为插件的原因导致编辑器崩溃或出现数据丢失等问题。

第五段：不断学习和更新使用方式。

学习编辑器是一个不断学习和更新的过程。随着编辑器的不断发展和更新，功能和特性也在不断增强和升级。因此，及时关注编辑器的更新和学习新的功能特性是非常重要的。除此之外，与其他编辑器用户进行交流和分享也可以为我们带来更多的想法和使用技巧。

结语：

学习编辑器需要耗费不少时间和精力，但是它可以帮助我们更高效地完成各种任务，提高工作和学习的效率。熟悉基础操作、深入了解功能特性、灵活使用扩展插件以及不断学习和更新使用方式，都是学习编辑器的关键。希望这篇文章能够对正在学习编辑器的你有所帮助。

编辑的实用学习心得篇九

按原定计划，自xx月xx日起，我开始学习报纸编辑的相关知识。截止目前，总共参与编辑报纸四期，对编辑、组稿、做版、校对、传版、报纸分发等全过程进行了系统学习，取得了较大进步。在此，特向指导老师曾小英以及给予我帮助与指导的各位老师表示衷心的感谢。

第一周：以编辑稿件为主，编辑通讯员来稿2篇（1篇消息，1篇），另外完成其他手头的写作任务。通过讲解，主要学习了如何编辑消息、通讯等新闻体裁，包括核对稿件内容、落实作者等，同时还了解了目前《铁道设计报》的稿件构成等相关情况。

第二周：主要熟悉飞腾软件的操作。学习和熟悉了报纸的组稿、编稿、排版、校对的全过程，在小英姐的指导下编辑完成3版。

第三周：在上一周的基础上，独立完成来稿编辑，并进行版面的编辑。学习了照片的修改制作、传版和报纸印刷出版后的'相关工作（划稿费、报纸分发外寄等），在指导下完成2版编辑。

第四周：按照前阶段学习的内容，基本独立完成2版。

在指导老师曾小英的无私帮助和宣传部各位老师的关心支持下，本人这一阶段的学习收获很大。不但学到了编稿、划版等业务知识，还认识到了报纸编辑的重要性以及肩负的责任和使命。

《铁道设计报》是一份企业报，重点是对企业的生产经营等方面的动态形式进行全面客观的报道，同时，它还肩负着企业内部上情下达、下情上传的责任，并兼顾舆论引导与对外交流的重任。一份优秀的报纸对编辑的要求很高，《铁道设计报》编辑的工作与社会媒体的编辑有所不同，由于人手有限，对编辑素质的要求更为全面。在这里，编辑不仅仅是将通讯员稿件拿来修改上版发表那么简单，还承担着对稿件真实度和规范方面的把关，从对稿件内容的把关，再到对一个词语，一个标点符号的审核，都要细致认真，目的就是要让通讯员稿件真正变成名副其实的件。同时，编辑还要划版兼顾美编，有时还要追加采访，每一期的报纸除了内容真实引人外，还要力争做到版面好看。对编辑而言，这里面有一份沉甸甸的责任，丝毫马虎不得。

在这四周的学习工作中，收获颇多，也犯了不少错误，然而经验也在不断犯错的过程中积累起来。自己也在学习笔记上详细记录了每次的疏忽与应该注意的问题，时刻提醒自己引以为戒，要求在以后的工作中逐步杜绝类似的错误再次发生。

短短四周的学习，我深切感觉到，要想做一名合格的编辑，不但要具有专业的理论知识和一丝不苟的较真劲儿，还要对自身从事的业务领域有深厚的知识积淀。

针对工作中存在的不足，本人以后要认真学习，通过不断积累和勤于思考，取得更大的进步。在宏观方面，要对整个企业乃至行业进行更加深入细致的地了解，从业务知识到管理理念、从企业文化到人事结构都要进行深入了解，下工夫学习、积累，通过对全盘的深入了解，树立大局观，便于日后对报道的把握和对事物的理解。在业务方面，要多写多练多读，勤于思考，在保证本职工作做好的前提下，要多借鉴优秀的报纸媒体，学习其亮点，通过与自身情况相结合，取长补短，寻求进步。在软件应用方面，要继续加强方正飞腾软件的学习，争取熟练应用，同时在版面编排及美工方面也要多加学习，不断进步。此外，还要积极与人交往，逐步扩大自己的交往圈，以获取更多的新闻线索。

在以后的工作中，本人将抱着谦虚好学的态度向各位老师学习，塌实认真，不断充实自己，为尽快成为一名合格的编辑而努力。

编辑的实用学习心得篇十

编辑是一项非常重要的工作，它不仅仅是对原文进行润色和修饰，更是对信息进行梳理和传递的过程。作为一名编辑人员，我深刻地认识到编辑工作的重要性，也积累了些许心得体会。

首先，作为编辑，我要时刻保持对信息的关注和敏感度。无论是在新闻报道、论文撰写还是商业资料编写中，我都应该关注当前热点和时事问题，紧跟时代的步伐。在处理和编辑文章时，应根据读者的需求和背景对信息进行筛选和梳理，以符合读者的阅读习惯和知识背景。只有通过不断关注信息，并尽可能理解读者需求，才能将原始信息进行加工和提炼，使其更加准确、有序和易理解。

其次，编辑工作要注重细节，并且要保持耐心和细致的态度。细节决定成败，无论是错误的标点符号、不恰当的用词还是语法错误，都会影响文章质量。因此，在进行编辑工作时，我要仔细阅读每一个字眼，一丝不苟地检查每一个细节，尽可能修正错误和不规范用语。同时，编辑工作也需要耐心和细致，不能急躁和敷衍了事，充分确保文章的质量和准确性。

再次，编辑要加强自身的学习和培训。编辑不仅要具备良好的语言表达能力和文字功底，还要具备相关的专业知识和综合素质。要不断学习、积累和更新自己的知识，关注行业新闻和发展动态，提升自己的编辑水平和综合素质。同时，还可以通过参加各类编辑培训和研讨会，与同行交流经验和心得，共同提高编辑工作的标准和效果。

此外，编辑还要具备团队合作意识和沟通能力。在编辑工作中，编辑同样需要与来源者、作者以及其他编辑进行有效的沟通和合作，确保信息的准确传达和有效编辑。要多与他人讨论、交流和协作，对有争议的内容进行有效的解决和权衡，形成共识。团队合作的力量远大于个人的努力，只有通过团队合作和有效沟通，才能实现编辑工作的最大价值。

最后，作为一名编辑，我要不断反思和总结工作中的经验和不足。只有认识到自身的不足和问题，才能改正错误并不断提高自己。编辑工作需要不断反思和学习，吸取经验教训，并不断积累新的知识和技能。要有自我驱动力，不断提升自己的编辑水平和综合素质。

总而言之，编辑工作是一项有挑战性的工作，需要编辑人员具备关注信息、注重细节、不断学习和团队合作的能力。通过对编辑工作的深入思考和总结，我愈发认识到编辑工作的重要性，并积累了一些心得体会。通过不断努力和提高自身，我相信我能够成为一名优秀的编辑，为读者提供优质的编辑服务。

编辑的实用学习心得篇十一

作为一名高中生，我对图片编辑有着浓厚的兴趣。经过长时间的学习和实践，我发现，学习图片编辑不仅能够提高我们的审美能力，还可以培养我们的艺术感受力。以下是我学习图片编辑的心得体会。

首先，学习图片编辑需要具备一定的艺术素养。我们需要了解基本的色彩搭配、构图原理、视差关系等，才能够进行有效的处理和编辑。此外，还需要熟悉不同软件的使用方法和特点，例如Photoshop、Lightroom等。通过软件的操作，我们可以更好地掌握图片的处理技巧和方法。

其次，学习图片编辑需要细心和耐心。在处理图片时，我们需要仔细观察每个细节，考虑每个色块的搭配和效果。对于一幅好的图片来说，每个细节都是重要的，因此我们的处理和编辑也要仔细入微。此外，图片编辑需要反复修改和调整，因此我们需要保持耐心和毅力，不断尝试和改进。

最后，学习图片编辑需要勇于创新和表达。一幅好的图片不仅要符合审美标准，还需要具有独特的思想和表达方式。因此，在处理图片时，我们需要积极寻找灵感，勇于尝试新的思路和方法。通过个人的表达和创新，我们可以打造出具有独特风格和思想的图片作品。

总的来说，学习图片编辑是一项极富挑战性和创造性的任务。通过不断的学习和实践，我们可以提高我们的艺术素养和技能水平，展现出我们自己的独特风格和表达方式。希望以后可以不断地学习和探索，创作出更加出色的作品。

编辑的实用学习心得篇十二

。

编辑部的工作者们每天都要争分夺秒地修改、编辑，还要经常加班，有时每天只能睡四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。

。

编辑部的工作既繁琐又枯燥无味，无论严寒酷暑，他们都得静下心来慢慢地阅读稿件。如果没有耐心，他们不可能坐在办公室不厌其烦地工作着。细心同样很重要，因为这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个字，一个小小的标点符号，都会影响到新闻播出的质量。所以，即便他们再累也得提起精神，仔细检查，宁可多看几遍，也不愿意放过一个错误。如果不细心，他们不可能做出如此高质量的新闻节目。

激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标而奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节；细心让我们严把每一份稿件，做到精益求精。

在编辑部工作也有很闲的时候。没稿件的时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊聊天，说说笑。而此时，我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的'书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。

。

实习让我收获了很多，无论是理论上的知识，还是实际生活中的知识，这些知识都让我受益非浅。我认识到在学校学好本专业知识的同时，还应该多参加些社会实践，拓展自己知识面，提高自己的综合素质，不断学习，多思考，多练习，多听多看。同时要学会与人相处和沟通，处理好人际关系。

做任何事情都要对自己有信心。相信在我们的努力下“有志者事竟成”。

编辑的实用学习心得篇十三

按原定计划，自9月3日起，我开始

学习

报纸编辑的相关知识。截止目前，总共参与编辑报纸四期，对稿件编辑、组稿、做版、校对、传版、报纸分发等全过程进行了系统学习，取得了较大进步。在此，特向指导老师曾小英以及给予我帮助与指导的各位老师表示衷心的感谢。

第一周：以编辑稿件为主，编辑通讯员来稿2篇（1篇消息，1篇观后感），另外完成

其他

手头的写作任务。通过讲解，主要学习了如何编辑消息、通讯等新闻体裁，包括核对稿件内容、落实作者等，同时还了解了目前《铁道设计报》的稿件构成等相关情况。

第二周：主要熟悉飞腾软件的操作。学习和熟悉了报纸的组稿、编稿、排版、校对的全过程，在小英姐的指导下编辑完成3版。

第三周：在上一周的基础上，独立完成来稿编辑，并进行版面的编辑。学习了照片的修改制作、传版和报纸印刷出版后的相关工作（划稿费、报纸分发外寄等），在指导下完成2版编辑。

第四周：按照前阶段学习的内容，基本独立完成2版。

在指导老师曾小英的无私帮助和宣传部各位老师的关心支持下，本人这一阶段的学习收获很大。不但学到了编稿、划版等业务知识，还认识到了报纸编辑的重要性以及肩负的责任和使命。

《铁道设计报》是一份企业报，重点是对企业的生产经营等方面的动态形式进行全面客观的报道，同时，它还肩负着企业内部上情下达、下情上传的责任，并兼顾舆论引导与对外交流的重任。一份优秀的报纸对编辑的`要求很高，《铁道设计报》编辑的工作与社会媒体的编辑有所不同，由于人手有限，对编辑素质的要求更为全面。在这里，编辑不仅仅是将通讯员稿件拿来修改上版发表那么简单，还承担着对稿件真实度和规范方面的把关，从对稿件内容的把关，再到对一个词语，一个标点符号的审核，都要细致认真，目的就是要让通讯员稿件真正变成名副其实的新闻稿件。同时，编辑还要划版兼顾美编，有时还要追加采访，每一期的报纸除了内容真实引人外，还要力争做到版面好看。对编辑而言，这里面有一份沉甸甸的责任，丝毫马虎不得。

编辑的实用学习心得篇十四

按原定计划，自9月3日起，我开始学习报纸编辑的相关知识。截止目前，总共参与编辑报纸四期，对稿件编辑、组稿、做版、校对、传版、报纸分发等全过程进行了系统学习，取得了较大进步。在此，特向指导老师曾小英以及给予我帮助与指导的各位老师表示衷心的感谢。

第一周：以编辑稿件为主，编辑通讯员来稿2篇（1篇消息，1篇观后感），另外完成其他手头的写作任务。通过讲解，主要学习了如何编辑消息、通讯等新闻体裁，包括核对稿件内容、落实作者等，同时还了解了目前《铁道设计报》的稿件构成等相关情况。

第二周：主要熟悉飞腾软件的操作。学习和熟悉了报纸的组稿、编稿、排版、校对的全过程，在小英姐的指导下编辑完成3版。

第三周：在上一周的基础上，独立完成来稿编辑，并进行版面的编辑。学习了照片的修改制作、传版和报纸印刷出版后的相关工作（划稿费、报纸分发外寄等），在指导下完成2版编辑。

第四周：按照前阶段学习的内容，基本独立完成2版。

编辑的实用学习心得篇十五

按原定计划，自9月3日起，我开始学习报纸编辑的相关知识。截止目前，总共参与编辑报纸四期，对稿件编辑、组稿、做版、校对、传版、报纸分发等全过程进行了系统学习，取得了较大进步。在此，特向指导老师曾小英以及给予我帮助与指导的各位老师表示衷心的感谢。

第一周：以编辑稿件为主，编辑通讯员来稿2篇（1篇消息，1篇观后感），另外完成其他手头的写作任务。通过讲解，主要学习了如何编辑消息、通讯等新闻体裁，包括核对稿件内容、落实作者等，同时还了解了目前《铁道设计报》的稿件构成等相关情况。

第二周：主要熟悉飞腾软件的操作。学习和熟悉了报纸的组稿、编稿、排版、校对的全过程，在小英姐的指导下编辑完成3版。

第三周：在上一周的基础上，独立完成来稿编辑，并进行版面的'编辑。学习了照片的修改制作、传版和报纸印刷出版后的相关工作（划稿费、报纸分发外寄等），在指导下完成2版编辑。

第四周：按照前阶段学习的内容，基本独立完成2版。

在指导老师曾小英的无私帮助和宣传部各位老师的关心支持下，本人这一阶段的学习收获很大。不但学到了编稿、划版等业务知识，还认识到了报纸编辑的重要性以及肩负的责任和使命。

《铁道设计报》是一份企业报，重点是对企业的生产经营等方面的动态形式进行全面客观的报道，同时，它还肩负着企业内部上情下达、下情上传的责任，并兼顾舆论引导与对外交流的重任。一份优秀的报纸对编辑的要求很高，《铁道设计报》编辑的工作与社会媒体的编辑有所不同，由于人手有限，对编辑素质的要求更为全面。在这里，编辑不仅仅是将通讯员稿件拿来修改上版发表那么简单，还承担着对稿件真实度和规范方面的把关，从对稿件内容的把关，再到对一个词语，一个标点符号的审核，都要细致认真，目的就是要让通讯员稿件真正变成名副其实的新闻稿件。同时，编辑还要划版兼顾美编，有时还要追加采访，每一期的报纸除了内容真实引人外，还要力争做到版面好看。对编辑而言，这里面有一份沉甸甸的责任，丝毫马虎不得。

编辑的实用学习心得篇十六

10月21日至11月2日，我有幸参加了新闻出版总署教育培训中心组织的第十五期全国出版社新编辑培训班。十多位出版界的知名人士给我们上了一堂又一堂内容丰富而生动的课。通过两周的紧张学习，我们对编辑出版的基本知识有了更加全面和系统的认识，也对新编辑应该具备的素质和能力有了新的体会。培训之余，我们注重同各位老师和学员的探讨与交流，了解其他出版社的情况，并到书店对图书的情况进行了考察，这使我们对编辑工作有了更深刻的理解。下面结合培训的主要内容谈谈自己的几点简单的体会，和大家一起交流和探讨。

一、培训的主要内容。

三联书店副总编辑汪家明老师以《汉字王国》的选题报告、《中国兵器史稿》的审读意见为例，介绍了编辑应用文写作的相关内容。国家语委语言应用研究所研究员厉兵老师讲授了出版工作中的语言文字规范，为我们解答了平常我们在编辑书稿时遇到的语言文字方面的问题。他从字、词语、语法、逻辑等方面介绍了编辑加工中常见的错误，分析了它们产生的原因和规律，提出了防止出现这些问题的小窍门。这些内容属于编辑应具备的基本功，在我们平时的工作中也会经常有这样那样的疑惑，两位老师细致深入的讲授使我们对编辑规范有了更进一步的了解，同时也使我们认识到，只有在平时的工作实践中不断地积累和改正，才能提高语言文字加工能力，高质量地完成图书的编辑出版任务。

三联书店的总编室主任夏丽英老师利用两天的时间，为我们讲述了图书的整体设计及书刊印制及纸张。她讲授的主要内容包括：图书整体设计的概念及内容，图书形态设计、版式设计的要素、图书版式的排式;书刊出版策划及流程，书刊常用材料及计量方法，书刊的印前制作，书刊的印刷，书刊的装订及表面整饰加工工艺，图书成本与定价的基础知识，等等。夏丽英老师还带来了许多设计精美的图书与我们一起欣赏和解析，其中很多书获得了“中国最美的书”和“世界最美的书”大奖。清华大学美术学院吕敬人教授讲授了书籍的装帧设计，他为我们介绍了出版界图书设计的大家并通过ppt向我们展示了他们的作品。我们不禁感叹：原来书也可以设计得这么美，一本本书更像一件件艺术品。图书的整体设计对于一本书来说真的非常重要，它可以让一本书在茫茫的书海中脱颖而出，吸引读者的眼球，让读者爱不释手。

三联书店原总经理、总编辑董秀玉老师结合三联书店的发展历程，并以张元济、邹韬奋等人的故事为引子，讲授了好编辑的五项修炼。她强调，编辑是值得我们做几辈子的事业。编辑的根本职责是文化的传承与创新，好的编辑要具有文化理想和文化自觉，要善于学习，要肯下功夫，坚持原则，还必须了解市场、学会引领市场，要了解大趋势，要学方法，学概念，学理念。

中国出版集团党组书记、副总裁，原外研社社长李朋义的授课内容是优秀编辑的基本素养。他首先从职业与事业的关系，即从选择到出版社工作这种职业选择，到怀着对出版编辑工作的极大兴趣对待工作，把出版当做自己的事业，介绍了什么是出版，阐述了出版是对人类文明的选择、加工和传播。其次，他谈到国际出版业发展的趋势，阐述了兼并重组是大趋势，产业的集中度提高，专业出版的趋势，由传统的出版向数字化出版发展的趋势。他还介绍了中国特色的出版：一种体制，两个转变，三个竞争，四种机遇，五种挑战。其中，核心的价值观是诚信和民族意识。最后，他谈到了选题策划的意识：眼界、视野、胸怀要开阔，要与目前面临的大环境相结合;要与出版社的发展战略相契合;要有意识地及早培育自己的战略眼光;必须做市场调研，结合市场进行策划;要与人才培养相结合;要有一套很好的策划机制。另外，编辑要有深厚的文化功底，知识面广、文字能力强。要有良好的职业操守和团队意识，等等。

关于图书选题策划，中国人民大学出版社总编辑周蔚华，机械工业出版社副社长陈海娟，广西师范大学出版社副总编辑、北京贝贝特出版顾问有限公司总经理刘瑞琳，接力出版社总编辑白冰及上海文艺出版社总编辑何承伟等老师，都反复强调了选题策划的重要性。周蔚华老师结合当前出版业的态势提出来通过选题创新来打造出版社的核心竞争力。陈海娟老师从市场营销的角度讲述了图书选题策划的市场意识。她指出，现在的图书市场面临同类产品越来越多，竞争对手越来越多，图书的生命周期越来越短，卖场资源日益紧张的情况下，新的具有特色的销售渠道开发值得关注，例如利用网络资源，利用机场、超市、酒店等更加贴近消费者生活半径的渠道，等等。何承伟老师以《话说中国》一书为例，为我们讲述了图书选题策划，编辑加工、出版发行及市场营销的全过程。对于编辑来讲，好的选题策划，就是成功的一半。失败的图书，往往是缺乏良好的选题论证与策划，而匆匆上马，最终导致大量退货与库存积压。作为出版人，都应该在选题策划上下功夫，要以优秀的作品鼓舞人和感染人，去取得良好的社会效益和经济效益。作为编辑，不能不高度重视选题策划。

培训结束后，新闻出版总署人事司司长孙文科就新闻出版的队伍建设情况和资格考试情况作了重要报告，阐述了人员情况和人才紧缺的情况，并发表了对今后工作的想法和期望。

每一位老师，背后都有着许多与出版相连的感人故事。他们的字里行间，举手投足，无不透露出对出版的无限热爱。是这种爱的力量，使他们有着高度的社会责任感和文化使命感;也正是这种爱的力量，磨炼了他们的意志，激发了他们的创造，拓宽了他们的眼界，开阔了他们的胸怀，并成就了他们的事业。

二、学习体会及感悟。

1.掌握有关出版的重要法律法规，充分重视图书的政治性问题。

出版法律法规是出版人必须遵守的工作行为规范。本次培训虽没有将其单列为课程，但从第一课到最后一课，老师们几乎都谈及这个问题。很多资深出版人以一个过来人的身份多次强调了编辑的政治意识、大局意识。这就需要我们掌握有关出版的各项法律法规，避免在工作中走不必要的弯路。图书的政治性问题是其中最需要注意的事项，因为政治性问题通常会转变为法律问题，必须慎重对待。充分重视图书的政治性问题，关注和学习相关的法律法规，有助于提高我们编辑工作中的政治敏感性。

编辑工作是知识和文化传承过程中的一个重要环节，它需要广博的知识和开阔的视野。因此，扩展自身的知识和视野，应该是每个编辑不容忽视的课题。在日常工作中，熟练掌握相关的编辑业务知识，提高相应的素质能力，显得十分重要。编辑需要学习的业务知识和技能是很宽泛的，要掌握一定的语言文字规范，熟知相应学科的知识，学会业务文件、工作书信、书刊辅文、书刊宣传等各种应用文的写作，懂得图书的装帧设计、排版印刷、成本定价等出版专业知识，等等。在编辑工作中我们感受到，扩展自身的知识和视野，不是一朝一夕的事情，需要长期学习积累;编辑工作是一种学习性的工作，学无止境，只有不断学习和实践，才有可能成为一名有能识的编辑。

能够准确判断选题价值并进行有效的选题策划工作，应该是每一位编辑必备的素质和能力。我们体会到，选题策划能力是在实践中锻炼出来的，培养准确的选题判断能力，熟练运用各种有效的选题策划方法，坚持行动至上、凝聚资源、突出主线、开拓创新，把各类选题与本社的发展战略和实际情况结合起来，是我们在选题策划工作中需要充分注意的几个方面。出版行业的竞争越来越激烈，作为一名编辑，要有意识地及早培育自己的战略眼光，要和出版社的发展战略相契合。选题策划必须做市场调研，也要与营销并重，同步进行。要和市场营销人员密切配合，让市场营销渗透到编辑的全过程。

3.积累和共享各种信息资源、社会资源，加强社会交往，处理好各种关系。

出版业是一个内容产业，在某种意义上也是一个信息资源、社会资源产业。在平时的工作中，我们需要留心国家政策与出版动态、相关竞争对手与同类图书情况、作者与读者情况等多方面信息的采集，同时要加强与出版界、教育界以及相关行政单位的联系，通过各种途径广泛积累社会资源。信息资源、社会资源的真正价值不在积累，而在于共享，在共享中的、在使用中的资源才能真正实现它本身的价值。只要留心，我们就会发现身边有许许多多值得开发和利用的信息资源和社会资源，有些资源暂时可能不会产生实际的作用，但是在将来的某个时候很可能体现出重要的价值。

编辑在工作中，以图书作为纽带，为作者和读者架起了沟通的桥梁。对于编辑人员来说，处理好编辑与作者、读者的关系是极其重要的，编辑切忌凌驾于作者和读者之上，应当作为作者和读者的朋友，全心全意地作好服务工作，要与作者建立良好的信任关系，增强与作者沟通中的自信和韧性，提高与读者进行沟通与交流的能力。优秀的编辑，要团结一大批作者和读者朋友，积极开拓和整合这些资源，能有效地促进出版社的编辑工作。

在编辑工作中，关注整个出版行业的发展趋势与动态，也是很重要的。未来的出版形势、图书结构会怎样变化，数字出版会给传统出版带来怎样的影响，中国出版会面临哪些机遇和挑战，等等，都是需要我们关注的。同时，了解本社的实际情况显得尤为重要。在这次学习中我们感受到，各个出版社都有其自身的特点，出版社之间绝不是千篇一律的模式。每个出版社都有它的选题特色和发展方向，都有它的核心产品，都有其特殊的运作模式，也都或多或少地存在着其自身的不足。只有充分掌握本社的实际情况，开展工作时才更加顺利和有效。

对于我们社来说，需要我们充分利用学校资源，在坚持自身选题特色和方向的基础上做好原有选题，积极策划新选题，塑造品牌，寻找新的经济增长点。立足于我社的核心产品，努力扩展和开发新的选题，铸造品牌，是我们工作的方向和目标。作为青年编辑，做好日常工作，做好本职工作，应该就是我们在拓展核心产品和树立品牌过程中的一种努力。

总之，在当前激烈竞争的出版形势之下，我们会加强学习，把知识应用到编辑工作实践中去，既学习前辈的丰富经验，也通过自身的理解不断总结和创新，立足我社的实际情况，在编辑工作中努力作出点滴贡献，也争取使自己不断成长和成熟。