防校园欺凌主题教育活动简报范文10篇

学会与人交往，是人生中的重要课题。青少年处于成长的关键阶段，校园欺凌不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤。以下是小编为大家整理的关于防校园欺凌主题教育活动简报范文10篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一：防校园欺凌主题教育活动简报

为了加强校园安全建设，保障学生身心健康，构建平安和谐校园，__六小开展了预防校园欺凌主题教育活动。

国旗下演讲

政教主任刘__在升旗仪式上向同学们进行预防校园欺凌知识教育，他告诉同学们要和睦相处，友爱互助，不能以大欺小，以强欺弱，每个人要勇敢的向校园暴力说“不”，遇到校园欺凌第一时间告诉老师或家长，学会保护自己。

召开主题班会

各班召开“杜绝欺凌，与善同行”主题班会，班主任通过具体案例分析，让同学们知道什么是校园欺凌，遇到校园欺凌应该怎样保护自己。同时，班主任通过个别谈话、调查询问等方式，了解本班同学之间的情况，发现同学之间有矛盾的，及时沟通化解矛盾，把一切不良苗头扼杀在萌芽状态，教育同学们友善相处，坚决杜绝校园欺凌的发生。

防欺凌专题讲座

学校邀请__派出所民警为同学们做了《预防校园欺凌》专题讲座。民警通过具体生动的案例，让大家知法懂法，教育同学要团结友爱，不能欺凌同学，否则会受到法律的惩罚。同时，让同学们学会分辨校园欺凌，如果遇到校园欺凌后，要勇敢地维护自己的权益。

家长和学生共同观看网络直播课，提高认识，加强自我保护能力。

防欺凌宣传

学校通过手抄报、黑板报向同学们宣传预防校园欺凌知识，创设和谐的校园氛围。

签订安全公约

各班同学签订了防欺凌安全公约，每个同学们认真阅读公约内容，做出遵守校纪校规、不欺凌他人的郑重承诺。

生命安全大于天，孩子是我们的未来和希望，我们一定要多方联动，加强校园安全教育，培养孩子的安全意识，增强自我防范能力，杜绝校园欺凌，为学生安全保驾护航。

篇二：防校园欺凌主题教育活动简报

01、建章立制

为切实做好预防学生欺凌工作，我校成立预防学生欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。另外，我校还成立由校长、法治副校长、德育处、级长及班主任、家委等相关人员组成的校园欺凌处置小组，以备对发生的校园欺凌事件进行及时有效处理，探索遏制校园欺凌事件发生的长效机制。

02、防欺培训

姚__校长不断加强防校园欺凌工作教师培训，做好处置学生矛盾和沟通等方法策略的培训，增强教师防止校园欺凌的意识和技能。通过签订班主任岗位责任书，强化班级管理团队育人目标，切实关爱每一个学生。平时，学校要求教师与家长密切沟通，关注学生家庭环境，尤其是对留守、单亲等特殊学生群体要特别了解和关爱，让他们始终感受到“家”的温暖，确保其不当欺凌者或被欺凌者。

03、强法观念

我校通过国旗下讲话、主题班会、道德与法制课等为学生普及法律知识，提高他们的法治观念。定期邀请法治副校长进校园，开展法治专题报告会，不断完善“法治副校长”长效机制建设，实现法治与德育相结合，课堂与课外教育相补充，强化学生的遵纪守法意识，提升学生法治素养。

04、强法观念

学校利用电子屏、校园广播、班级校级宣誓活动、发放《预防学生欺凌承诺书》、致家长一封信等多种方式广泛宣传，并通过各项活动让学生了解有关校园欺凌的常识，进一步增强学生法治观念，增强学生自我管理能力，形成正确的人生观、世界观、价值观，不做欺凌之事，不当欺凌之人。

05、防欺指南

防范始于“看见”，这些行为是校园欺凌

学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。

1、肢体欺凌

殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。

2、语言欺凌

以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。

3、社交欺凌

恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。

4、网络欺凌

通过网络或者其他信息传播方式诽谤他人、散布谣言或诋毁他人、恶意传播他人隐私。

自己遭遇校园欺凌怎么办?

1、人身安全永远是第一位的。不要激怒对方，可以向路人求救，用异常动作引起周围人注意。必要时采取正当防卫。

2、受到欺凌后，不要沉默或报复，要把事情告诉父母和老师。

孩子遭遇校园欺凌，家长要怎么做?

1、保持冷静，与学校和老师沟通，必要时采取法律手段保护孩子权益。

2、鼓励孩子建立有益的人际关系。家长要培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

预防校园欺凌，应做到“三不”

不做受害者

1、不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。

2、前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时，尽量结伴而行。

3、与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。

4、提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻保护自己。

不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

不做附和者或冷眼旁观者

1、拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

2、拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。

3、在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。

4、及时向老师、家长报告，甚至报警。

抵制校园欺凌，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下。告诉孩子们，既不要做施暴者，也不要做受害者。让我们共同努力对校园欺凌说不!

篇三：防校园欺凌主题教育活动简报

近日，“3名初中生欺凌同学并将其杀害”的消息刷爆网络，引发了大众对于校园欺凌问题的广泛关注。学会与人交往，是人生中的重要课题。青少年处于成长的关键阶段，校园欺凌不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤。

为防止校园欺凌事件的发生，进一步构建平安和谐校园，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，我校组织开展了“对校园欺凌说不为学生成长护航”主题教育活动。

01、组织学生会，开展防欺凌调查

为避免校园欺凌事件的发生，进一步构建平安和谐校园，增强学生的法制观念，提高同学的安全防范意识和自我保护能力。我校初中部于__月__日召开了“小事本可以被看见，大事本可以不发生”专题会议。学生成长中心刘__主任、部分首导代表及学生会全体学生出席了本次会议。

02、国旗下讲话

初二级部张__主任在国旗下演讲《对校园欺凌行为说不!》，呼吁同学们要高度关注校园欺凌事件，也要学会自我保护，如果遇到欺凌行为时，要勇敢站出来说“不”，并及时向老师和家长求助。

03、防欺凌主题教育班会

各班开展了主题为“小事本可以被看见，大事本可以不发生”的主题班会活动。班会上，各首导利用多媒体直观地展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识，并教育同学们要团结友爱，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，坚决遏制校园欺凌事件的发生，以阳光积极的心态面对学习和校园生活。

04、防欺凌黑板报

为发挥环境潜移默化的育人作用，学生成长中心开展了预防校园欺凌黑板报宣传活动。各班级精心准备，用彩色的粉笔勾勒出一幅幅排版美观，主题鲜明的黑板报。

05、防欺凌手抄报

同学们用手抄报分别阐释了校园欺凌产生的原因、校园欺凌的分类、校园欺凌的表现、校园欺凌的影响、如何有效杜绝校园欺凌的发生等内容。展示了同学们向学生欺凌“亮剑”的勇气，铿锵有力的文字传达了同学们向学生欺凌说“不”的决心。

06、我有悄悄话给您说

各班制作了悄悄话收纳箱，以便了解学生存在的问题。同学们利用课余时间，拿起手中的笔，将要想说的话写在纸上，各班首导认真查看每一张来自学生的心里话，针对出现的各种问题及时解决并找学生谈话。

07、签订防欺凌承诺书

“预防校园欺凌，从我做起”，各位同学也积极签署防欺凌承诺书。

08、预防校园防欺凌，工作专题会议

__月__日，学校党支部书记刘__、学校中层管理人员及全体首导在党建室召开了预防校园欺凌工作专题会议，会议由刘书记主持。他从近期社会上发生的几起校园欺凌事件进行讲述，阐述了哪类学生更容易受到侵害。要求首导一定要加强对学生的法治教育和道德教育，向学生普及基本的法律法规，尊重生命，热爱生命;关注校园欺凌高发时段和区域，多注意，多监督，早发现、早控制;对班上学生的情况要做到了如指掌，要高度重视这一问题，切实履行好教育职责，坚决杜绝欺凌事件的发生。

反校园欺凌，建友善校园;保护少年的你，我们在行动!相信通过学校全体师生的共同努力，我们的校园将远离校园欺凌暴力事件，成为被真善美浸润的沃土，文明之花将会开放在校园的每一个角落!

篇四：防校园欺凌主题教育活动简报

未成年人违法犯罪形势依然严峻，校园欺凌成为社会关注的热点，亟需解决。为进一步提高未成年人的安全防范意识和自我保护能力，从源头上预防和减少校园欺凌事件的发生，__月__日下午，共青团__县委联合县委政法委、县教体局在__镇第一初中开展防校园欺凌主题教育活动。活动邀请县教体局安全办宋__为450余名学生带来一场以《拒绝校园欺凌，构建阳光校园》为主题的安全课堂。

宋__从实际校园欺凌事件以及关注度较高的典型案例切入，讲述相关法律知识，引发学生对校园欺凌事件的高度重视和深入思考。

宋__深刻剖析了校园欺凌对学生的影响和危害，通过讲授面对校园欺凌时应掌握的措施与方法，有效增强学生尊法、学法、守法、用法意识，引导青少年学生学会运用法律武器捍卫自身合法权益，让法律知识入脑入心入行。

活动现场气氛热烈，同学们积极表达自身收获，并进行集体宣誓，向校园欺凌说“不”，不做受害者，也不做欺凌者，更不做附和者和冷眼旁观者。

下一步，团__县委将持续深化开展“12355青春自护”防校园欺凌主题教育活动，进一步提升学生的法治观念和防范意识，预防校园欺凌事件发生。同时加强与相关部门的协作，增强保障合力，协同打造“不敢欺、不能欺、不想欺”的和谐校园环境。

篇五：防校园欺凌主题教育活动简报

为了加强校园欺凌事件的预防和处理，增强学生的安全意识和法纪观念，创建平安和谐校园，__月__日下午第三节班会课上，各班开展了“远离欺凌，共建和谐”为主题的班会活动。

主题班会

在主题班会课上，各班主任利用多媒体平台直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。中小学生的哪些行为是属于校园欺凌?校园欺凌会造成哪些危害?当我们遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等，在讲解了有关校园欺凌、暴力的常识等。

各班主任们还进一步强调了构建和谐校园的重要性。希望同学们都友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。班会课上，同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后行，不鲁莽冲动，不意气用事，凡事要考虑后果，要用法律知识来武装自己而不是武力，要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人。增强法制观念，提高法律意识，懂得依法办事。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。

手抄报

班会后积极组织同学们创作手抄报，让同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了学生的法制意识和安全意识，使广大青少年远离校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有利保障。

篇六：防校园欺凌主题教育活动简报

__月__日下午，__高中开展了青少年预防校园欺凌主题的法治教育讲座。此次活动有幸邀请到__区__派出所陈__警官为立德修身班的同学做专题教育讲座。学生处庄__主任参加了活动，活动由学生处姜__副主任主持。

讲座伊始，姜__副主任发表了热情洋溢的开场致辞。她强调了校园欺凌问题的严重性和预防工作的重要性，并指出立德修身班作为学校德育工作的重要载体，发挥着培养学生良好品德和道德修养的重要作用。她希望同学们能够认真听讲，从讲座中汲取知识，增强自我保护意识。

随后，陈__警官从专业的角度为同学们详细阐述了校园欺凌的形式与危害。他通过讲述真实案例，让同学们深刻认识到校园欺凌的恶劣影响，并提醒同学们在日常生活中要保持警惕，避免成为欺凌者或被欺凌者。在讲座过程中，陈警官还多次勉励同学们要努力学习，不断提升自己的道德水平和综合素质，以积极向上的态度面对学习和生活中的挑战。

最后，学生处庄__主任对本次活动进行了总结。他对陈__警官的精彩讲座表示衷心感谢，并指出本次讲座对于提高同学们的安全意识和道德修养具有重要意义。庄主任希望同学们能够将讲座内容内化于心、外化于行，切实增强自我保护能力，共同营造一个文明、和谐、安全的校园环境。

此次活动的举办，不仅提高了同学们对校园欺凌问题的认识，也增强了同学们的自我保护意识和能力。同学们纷纷表示，将以此为契机，努力学习、修身立德，为构建美好校园贡献自己的力量。

__高中将继续加强德育工作，通过举办更多形式多样的活动，引导同学们树立正确的价值观和人生观，培养具有良好品德和道德修养的新时代青年。

篇七：防校园欺凌主题教育活动简报

为了增强我校师生的法制观念，杜绝校园暴力事件发生，保障全体学生健康成长，创建平安和谐的成长环境。我校结合实际开展了以“预防校园欺凌，共建和谐校园”为专题的安全教育活动。

首先，我校周__校长在教师例会上给全体教师普及防欺凌知识及明确预防校园欺凌的重要性。随后，曾__主任以国旗下的讲话为契机给全体同学宣讲预防校园欺凌相关知识。

紧接着，各班以班级为单位开展了预防校园欺凌安全教育主题班会。在班会课上，各班班主任结合青少年犯罪典型案例，用生动形象、通俗易懂的语言向同学们介绍了什么是校园欺凌，校园欺凌的危害以及如何防止校园欺凌，当遇到校园欺凌时应该怎样保护自己等法律知识和安全常识。在同学们的交流互动环节，大家纷纷表示：同学之间应该团结友爱，互相帮助，相互学习，共同进步。坚决向校园欺凌说“不”。

此次防校园欺凌安全教育活动的开展，让我校学生充分认识到了预防校园欺凌的重要性，增强了预防欺凌的意识，掌握了应对欺凌的方法，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为构建平安和谐的校园奠定了良好的基础。

篇八：防校园欺凌主题教育活动简报

为深入做好学生欺凌防范工作，强化校园安全管理，关爱青少年学生健康成长，营造和谐稳定的校园环境，在校关工委的关心下，我校团委积极开展“防校园欺凌”主题教育系列活动。

一、“防校园欺凌”专题宣讲

__月__日，校团委学生安全工作负责人周__利用晨会时间对全校学生作“防校园欺凌”专题宣讲。他重点介绍校园欺凌的主要表现，未成年人犯罪处罚规定等，引导学生自觉抵制校园欺凌，掌握与校园欺凌作斗争的方法，并从施暴者、受害者、旁观者三个角度进行呼吁，告诫学生对校园欺凌大胆说“不”。

二、主题班会

各班级积极召开“拒绝校园欺凌，共建平安校园”主题班会，各班班主任通过图片、视频等形式让学生认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，教育学生们遇到校园欺凌如何处理，如何提高自我防范意识，学会自我保护，引导他们知法守法、明理向善，弘扬法治正能量，学会用法律的武器保护自己与他人。

三、成立校防欺凌治理委员会，创建校园欺凌排查工作台账

为了及时发现和处理校园欺凌事件，我校成立校防欺凌治理委员会，并制定了预防“校园欺凌”专项治理实施方案，建立防欺凌排查台账。

四、家校合作，共同预防

此外学校还加强与家长的沟通和合作，通过致家长一封信等形式，向家长普及预防校园欺凌的知识和方法，引导家长关注孩子的心理健康和社交情况，共同维护孩子的成长环境。

今后，我校将继续加强预防校园欺凌工作，不断完善相关制度和措施，确保每一位学生都能够在安全、和谐的环境中健康成长。同时，学校也呼吁社会各界共同关注校园欺凌问题，共同为营造一个美好的校园环境而努力。

篇九：防校园欺凌主题教育活动简报

校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园欺凌。

国旗下演讲

校园应是最阳光、最安全的地方。一定需要的是家庭、学校和社会的三方合力，共同为孩子撑起一个健康和快乐成长的保护伞。__月__日早上，利用国旗下演讲宣讲预防校园欺凌的重要性，树立自觉抵制校园欺凌的良好风气和舆论氛围。

第一，一定要及时向老师、警察报案。不要给他人留下好欺负的印象，一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

第二，一定耀调整好自己的心态，首先告诉自己不要害怕，要相信邪不压正，他们的行为一定会受到惩罚。也不要妄自菲薄，不要觉得时自己做错了什么。

第三，在面对他们的欺凌时，要义正言辞地提醒对方，他们的行为是违法的，会受到法律的制裁，同时迅速脱身并寻找保留证据。

主题班会

为学校教育最基础也是最核心的部分。有效预防校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和发展，切实保障师生安全，保证教育教学工作的正常运行，__月__日，我校结合实际，开展了以“预防校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班会活动。

通过此次班会的学习，让学生进一步了解校园欺凌的实质和危害，掌握了正确应对校园欺凌的方法和策略，从而提高防欺凌能力，学会保护自身安全。学校一定会坚决站在受害者的立场，严厉打击施暴者，给学生们营造一个良好的学习环境。

篇十：防校园欺凌主题教育活动简报

为进一步加强校园安全防范工作，构建平安和谐校园，预防校园欺凌事件的发生，增强我校学生的法治安全意识，提高学生的自我保护意识和能力，促进学生身心健康成长，__月__日，我校开展了预防校园欺凌主题教育活动。

活动进行时

__月__日下午，我校召开了预防校园欺凌工作专题教育活动，曾__副主任结合目前社会广泛关注的热点问题，首先就校园欺凌的危害及如何预防校园欺凌发生等方面进行了详细阐述说明，并倡议：同学之间要团结友爱、和睦相处、积极向上，做一名有道德、守校规、爱他人、爱校园、爱学习的文明学生。曾主任强调同学们要团结友爱，不恃强凌弱、不以大欺小、不聚众斗殴等，坚决遏制校园欺凌事件的发生，以阳光积极的心态面对学习和校园生活。

句句誓言表决心，笔笔签名写承诺。活动最后，同学们在曾主任的带领下，庄严宣誓：“不当残忍的欺凌者，不当冷漠的旁观者，也不当沉默的受害者……做一个文明友善的文中人。”誓言声响彻校园，表达了全校师生对校园欺凌的零容忍态度。全体同学在参加预防校园欺凌宣誓仪式后，在班主任的组织下纷纷签下了承诺书。

此外，学校还通过多种渠道宣传预防校园欺凌的相关知识，在校园显眼处张贴主题宣传栏，告诉同学们，预防校园欺凌，应做到“四不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者和不做冷眼旁观者。

此次教育活动的开展，同学们提升了对校园欺凌的科学认识，认识到了校园欺凌的危害，增强了文明守纪和自我保护意识，牢记了相关防范措施，为扫除校园暴力，创建平安校园提供了有力保障。我校将继续加强反对校园霸凌的宣传教育工作，加大排查整治力度，对苗头隐患及时发现，及时引导教育，将欺凌隐患消灭在萌芽状态，构建和谐平安的生活学习环境，为学生的健康成长保驾护航。