《不灭的灯盏》观后感范文优秀3篇

纪录片《不灭的灯盏：在影像中重逢叶老师》以叶连平老师20年前的一段珍贵影像记录为主线，讲述了他数十年如一日燃烧自己、照亮学生的事迹。以下是小编为大家整理的关于《不灭的灯盏》观后感范文精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

远程教育《不灭的灯盏》观后感 1

在信息化社会的浪潮中，远程教育如同一盏不灭的灯盏，以其独特的光芒和温暖，照亮了无数渴望知识的心灵。最近，我有幸观看了《远程教育不灭的灯盏》这部纪录片，它让我对远程教育有了更深刻的认识和体会。

这部纪录片通过讲述远程教育的历史、现状和未来，展现了其在全球范围内的巨大影响力和发展潜力。它让我看到，无论是在偏远的乡村还是繁华的城市，只要有互联网的存在，人们就可以随时随地地接受教育和学习新知识。这种跨越时空的学习方式，让教育的边界得到了无限的拓展，让知识的传播更加便捷和高效。

在观影过程中，我被远程教育的魅力和力量所深深吸引。我看到了那些身处偏远地区的孩子们，通过远程教育获得了宝贵的学习机会，他们的眼神中充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。我也看到了那些身处异国他乡的成年人，通过远程教育实现了自我提升和职业发展，他们的生活因为知识的力量而发生了翻天覆地的变化。

这部纪录片还让我深刻认识到了远程教育的挑战和机遇。虽然远程教育带来了很多便利和优势，但也面临着诸多挑战，如技术难题、教育资源不均衡、学习者自律性等问题。然而，正是这些挑战激发了我们不断探索和创新的动力。我相信，随着科技的进步和社会的发展，远程教育将会越来越成熟和完善，为更多的人带来希望和机遇。

总的来说，《远程教育不灭的灯盏》这部纪录片让我对远程教育有了更加全面和深入的了解。它让我看到了远程教育的巨大潜力和无限可能，也让我对教育的未来充满了信心和期待。我相信，在远程教育的照耀下，我们将会迎来一个更加美好和光明的未来。

远程教育《不灭的灯盏》观后感 2

不灭的灯盏》观后感应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

《不灭的灯盏》是一部感人至深的纪录片，讲述了党员叶连平老师坚守初心、奉献教育事业的感人故事。观看这部纪录片，让我深受感动和启发。

首先，叶连平老师对教育事业的无私奉献和执着追求让我深受感动。他用自己的实际行动践行了共产党员的初心和使命，全心全意为人民服务，为教育事业奉献了自己的全部力量。他不仅在教学上用心，更是在课外时间为学生们提供了很多帮助和支持，用自己的行动诠释了“人民教师”这个职业的神圣和崇高。

其次，叶连平老师对党的忠诚和对人民的深厚感情也让我深受启发。他始终牢记自己的党员身份，时刻以党的事业为重，为人民群众服务。他用自己的实际行动践行了共产党员的初心和使命，为我们树立了榜样。

最后，叶连平老师对教育事业的热爱和对学生们的关爱也让我深受感动。他不仅关注学生们的学习成绩，更关注他们的身心健康和成长发展。他用自己的爱心和耐心去教育和引导学生们，让他们在知识和人生的道路上不断前行。

总之，《不灭的灯盏》这部纪录片让我深受感动和启发。

远程教育《不灭的灯盏》观后感 3

叶连平是安徽和县卜陈学校的退休教师，2000年以来，他在自己家里开办了“留守未成年之家”，义务为学生补习功课，先后有2000多名孩子接受过他的辅导，至今90多岁依然坚守在三尺讲台，被誉为“乡村永不熄灭的烛光”。党员教育电视片《不灭的灯盏》以叶连平老师20年前的一段影像记录为主线，讲述了叶连平老师几十年如一日地燃烧自己、照亮学生，矢志不渝同时间赛跑，把满腔热情和毕生心血都倾注到乡村教育的感人事迹，展现了一名老党员“生命不息、战斗不止，鞠躬尽瘁、死而不已”如磐信念和可贵精神。

在叶连平老师自费开办家庭课堂“留守未成年人之家”中，戴瑞与叶连平亲切握手、深入交谈，关切询问叶老师的工作、生活以及身体情况，向他致以崇高的敬意和衷心的祝福。同时希望叶老师要合理安排作息时间，照顾好身体，充分发挥好全国道德模范的示范引领作用，激发全社会崇德向善的力量。

叶连平表示，自己一定不辜负党和政府的关心与厚爱，珍惜荣誉、再接再厉，继续贡献力量，努力做一名合格的共产党员。