一个好的方案应该具备可行性、科学性和实用性,能够解决问题并提高效率。深入调研和收集相关数据是制定方案的重要基础。这些方案在实施过程中取得了良好的成效和效果。
20xx年“少儿报刊阅读季”活动纳入省局全民阅读工作部署,由省局新闻报刊处组织实施,安徽省教育宣传中心、安徽少年博览杂志社协办。各市文广新局应将此活动纳入本地全民阅读工作部署,建立完善相关工作机构,组织领导协调本地区开展工作。
为了更好的促进教师读书活动的开展,保证教师读书活动的实际效果,以四个教研大组为单位,特成立教师读书领导小组:
组长:
副组长:
组员:
组长全面负责读书活动,副组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。确保每次活动时间、地点、人员、内容四落实。把本组教师的读书笔记收集上来统一交到政教处。同时把本组读书情况较好,读书笔记撰写较好的教师推荐上来。学校根据推荐情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会,及时总结经验,全面推广。希各组积极组织,认真落实,扎实开展,真正把此次读书活动抓实、抓好。努力营造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
全民阅读水平是衡量一个国家一个地区社会文明程度的重要标志,是一项社会性、群众性、公益性活动。推进和谐社会建设的高度,从满足人民群众读书求知的文化权利,提高员工素质,推动文明单位创建的角度,充分认识活动的重要意义,将其作为一项全年性的工作予以安排部署。
为持续深入推进全民阅读活动,以实际行动落实中宣部、新闻出版总署《新闻出版总署20__年度全民阅读活动工作方案》精神,根据县政府工作安排,为确保读书活动“进机关、进学校、进企业、进社区、进村组、进家庭”的活动效果,在全单位形成多读书、读好书的文明风尚。现活动方案如下:
一、指导思想。
围绕中心,服务大局,大力提倡“善读书、多读书、读好书”的文化风尚,为我局发展提供思想保证和智力支持。坚持社会主义先进文化前进方向,提高全民族文明素质,推进文化创新,是牢固树立和认真落实以人为本、全面、协调,可持续发展的客观要求,开展“读书〃敬业〃创新〃发展”为主题的读书活动,全面提升职工素质,推动企业文化建设。
二、目的意义。
通过开展活动,旨在企业中形成良好的、深厚的学习氛围,为企业履职提供精神动力和智力支持,为企业文化建设提供思想源泉,为构建和谐企业提供不懈动力,为企业职工综合素质提供支撑,鼓励职工“勤奋学习,岗位成才”,在企业中掀起竞相学习、竞相成才的读书热潮。
三、主题及读书内容。
(一)主题:读书、敬业、创新、发展。
(二)主要内容:根据阅读动态和企业职工的需求,按季度向职工推荐阅读书目,并设计制作宣传册,免费发放。
四、运用载体,大力开展读书活动。
(一)建设“职工书屋”
活动内容:发动企业投入资金、书籍、设备,继续加强职工书屋的建设和管理,发挥其读书活动阵地的作用。
(二)开展女职工素质教育大讲堂活动。
参加对象:全单位职工。
主要内容:组织广大职工学习法律、礼仪等相关知识,增强职工法律意识,引导职工不断更新知识,创新工作,健康生活。
(三)做好结合文章,全面提升职工素质。
一是与劳动竞赛相结合,提高职工综合素质能力。
二是与技术比武相结合,提高职工技术技能能力。
三是与岗位练兵相结合,提高职工立足岗位建功立业的本领。
五、加强要求,确保活动落实。
(一)加强配合,明确责任。
县局领导负总责,办公室负责“全民阅读”系列活动牵头和日常工作。
(二)形式多样,整体推进。
要把“全民阅读”活动与“创建学习型组织,争做知识型职工”活动、“职工素质提升工程”结合起来,有机融合,相互促进。充分发挥职工书屋等载体在推进职工阅读方面的作用,让读书活动进单位,成为职工提高素质、提升技能的重要途径和手段。企业要组织开展职工欢迎、特色鲜明、成效显著的全民阅读征文、演讲、劳动竞赛、技术交流活动,带动知识、技能学习,每个企业每年至少应开展一次全民阅读交流读书体会。要通过“全民阅读进企业”活动推动职工队伍整体素质提高,培育更多的知识型、技能型、创新型人才。
2. xx年12月份 承办 “创意设计论坛第二期”
3. xx年4月月份 承办“创意设计论坛第三期”
4. 12年6月 社团活动月 承办
“首届中南民族大学 玩偶创意设计大赛”(品牌活动校园设计大赛08到12年的一个主题)
目的:增加同学的对流行趋势的一个把握,对目前市场的一个了解
方式:同学可以手绘设计稿交给现场的负责人,可以动手自己自作,培养自己实践能力
年06月前 申请到一定规模的创意设计研究工作室。
其它:协会内部的素质扩展训练 ,内部交流等活动
总结:在举办和推广的过程中,创意设计协会求常规与品牌并重、务实与创新并举的作风。在努力做好原有的一系列常规活动的以外,集中精力在本年度开展校园设计大赛,举办设计展及创意设计论坛等相关活动。除此之外,我们还将参加各类设计比赛把一些优秀的人引入协会,在具体活动中以增加社团活动的专业性和特色性,打造民大喜欢创意设计人的第一社团。
协会的活动
(一)品牌活动
(1)校园设计大赛(定主题:环保,助学,疾病等多样主题)
表现的方式有:涂鸦,广告,动画,环境,服装等形式不限 一个主题有多种表现方式,
例如环保这个主题你可以用以上的这些表现方式)
目的:激发同学创作灵感,培养艺术氛围,培养高雅的情操,塑造积极人生态度
活动的地点: 一二食堂之间
活动的评奖方式:1.协会专业人员组成评审团打分2.由学校的同学在自己认为比较好的展示的作品的背面贴标签。3.综合评审团和同学的标签评出获奖作品。
大赛活动意义:通过品牌活动让协会会员及更多的同学通过这个平台跟本校、外校及知名相关专业人士等的交流与学习,从而提高自己的综合能力。另一方面增强了协会内部成员的凝聚力,提高了协会的品牌度。我们有能力的话可以接相关项目。
(3) 校内外知名人士讲座·创意设计论坛系列活动
目的:1 旨在通过这样的活动,促进我们的会员,我们的民大大学生综合素质的提高和拓宽,以适应今天新形式下,社会对人才发展的要求。
2 提高广大同学们理论联系实际的思维和能力,开阔广大同学们的视野进而深入的了解企业、公司的本身。
3 致在打造一个广大同学与专家、教授、企业人士交流的平台,进一步提升同学们的思维。
一、 项目营销推广及招商策略
总策略:
政府+企业品牌+行业捆-绑推广
在进行项目营销推广时,不要单一的采用项目优势孤军奋战,要把政府支持/企业政策/项目品牌/创意行业等优势与卖点捆在一起进行四合为一的强势推广。整合资源、紧拳出击。
营销策略:
1、大客户营销:大客户的营销直接决定着项目的成败。
2、政府营销:联合商河县政府做系列的大型推介活动。
3、活动营销:根据产业园区的`工期及营销时间节点安排具体的活动,进行大范围的宣传。
4、多方位多角度、全面出击:全方位轰炸,密集空投与地毯式搜捕结合,不轻易放过每一个潜在的目标群体。
5、多媒体多-维度、错时控脑:充分发挥各媒体特点,优势互补;触角升及每一个潜在客户并且变换方式重复影响。
招商策略:
1、先招主力店后整合散户 :首先要在项目定体的功能中各重点招进代表项目内涵的主力店,再去整合散户进驻。
招主力店的原则是:主力店必须先“入”才能为“主”!
激本地行业进驻。
原则是:外优内紧、外先内后
3、先政策后招商:先制定招商政策,再统一招商,其政策有两大政策:
其一:为政府对项目制定的产业招商政策(参照商河县城区产业园相关文件);其二:为项目为进驻企业制定的招商政策。
原则是:产业扶持、进驻优惠
二、房源推售策略
1、交叉式销售,根据项目的工程进度及营销时间节点安排推出的新房源。
根据上图所示:
场反应如何?要看销售的情况,因此不建议首批推出的房源过多,仅此来试下市场的反应,如销售的火爆,紧接着二次推出新房源,如销售不好,认真做市场分析,并解决问题。
首次推出的房源消化70%左右,立即推出新房源,即上图中2所示,此时处于强销售,因为建议将公寓区及大部分的别墅区开始对外销售,只保留公寓区和别墅区(上图3所示)。
二次推出的房源销售80%左右,推出上图3所示区域的公寓及别墅进行最后的冲刺,及尾盘的处理。
三、营销推广渠道选择(待调查)
出于百汇文化创业产业园自身的的形象定位,其宣传内容和宣传形式必须富有创意。所以,建议在充分运用传统媒体(如报纸、户外等)的基础上,运用部分新奇独特的广告形式:
1. 在目标顾客群体居住、办公楼房的电梯门上做创意广告。
2. 利用新型车载动态户外广告。
3. 在人流集中的路段做指示牌广告。
4. 在楼市等dm媒介上做相应宣传。
5. 在可能的情况下可以考虑做楼体广告。
6. 其它形式的广告形式。
三、营销推广活动安排
广。
五大n小即指:五次大的营销活动及多次小的营销活动。 五大:
1、因此建议在推出1阶段的房源时,邀请济南市领带及商河县政府领导举办盛大的开园仪式,以此将百汇文化创意产业园推向市场。通过各大媒体的报道,最大范围的扩大项目知名度。
2、开园活动后要联合商河县政府到济南乃至周边城市做产业园推介活动。
3、推2阶段房源时,可根据招商的主力店的情况,举行一次主力店签约仪式。以此更好的促进招商,同时还可以带动销售。
4、2阶段销售房源时,开发商可联合商河中学举办一次捐助仪式,以此提升开发商在商河县的形象,并以此促进销售。
5、推出3阶段的房源时,组织首届济南文化创意高峰论坛,邀请市领导、知名专家、学院教授等参加论坛。同时邀请各大媒体进行报道,扩大产业园的知名度。
n小:
根据节假日、营销节点的安排可举办些小型的活动促进销售。 针对公寓和别墅分别进行促销活动:
公寓:主要目标客户群为企业的专家或者员工等,主要的促销活动为折扣或者赠送当钱比较流行的电子产品(如iphone4s等)
活动,如泡温泉、高尔夫等。
当营造出百汇文化作为商河创意产业大本营的氛围的基础上,辅之以相应阶段的低价策略,招商工作必将顺利的展开,当人气聚拢到一定阶段,百汇的发展到达成熟时期,周围的配套设施发展比较完善时,其价格将顺理成章的提高。
读书是人类最古老的习惯之一,中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在构建和谐社会的今天,让阅读成为一种习惯,使公众在阅读中提升品质与素养是历史赋予我们的使命。
一个民族具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望。在4.23世界读书日这个特殊的节日里,我们期盼阅读春天的来临,期盼全校师生走进图书馆,亲近阅读,亲近图书。
因此为引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,提高全民素质,营造全民读书的良好社会氛围,黄淮学院读书协会将举行“4.23世界读书日系列活动”,具体安排如下:
我读书、我快乐、我智慧。
(二)主题内容。
“共享图书资源,共建书香家庭”
20xx年5月19日到6月16日。
(一)读书基地挂牌。
举行我馆与文苑、环球、新苗、信息工程等四个学校的“读书基地”挂牌仪式。
1、时间5月19日。
2、地点市图书馆二楼报告厅。
(二)“我们爱读书”诗朗诵。
诗歌朗诵的表演形式表达青少年对读书的喜爱之情。
1、时间5月19日。
2、地点市图书馆二楼报告厅。
(三)举办“读书与人生”专题讲座。
邀请知名专家教授来我馆作关于“读书与人生”的专题讲座,引导青少年读好书。
1、时间5月下旬。
2、地点市图书馆二楼报告厅。
(四)“读好书、做好人、办好事”主题征文活动。
以“读好书、做好人、办好事”为主题,结合自身的读书经历,分享读书乐趣和经验。向全市中小学生征稿。
1、时间5月1日至5月31日。
3、参加对象全市的中小学生。
(五)“未来艺术家”少儿电脑绘画大奖赛。
向全市青少年开展少儿电脑绘画比赛,培养他们的创造意识和艺术情操。
1、时间5月29日。
2、地点市图书馆多媒体教室。
(六)“低碳生活”手工创意比赛及展览。
以手工创意比赛的方式,普及设计知识和环保知识,倡导低碳生活。参赛者可以通过废品再设计,或是再造生活用品和艺术品等。比赛结束后,将“低碳生活创意”手工创意比赛的作品进行展出,树立青少年的环保意识和“低碳生活”理念。
1、时间5月至6月。
3、展览地点市图书馆大厅和少儿室。
(七)“百米长卷绘世博”现场书画活动。
百名儿童在百米长卷上画出对世博的印象、或海宝的形象,或毛笔书写、或彩笔涂鸦,充分展示孩子们心中最美的上海世博会。
1、时间5月。
2、地点市图书馆正门广场。
为丰富少年儿童生活、感悟人生,此次征选的感言以读书心得体会为主,要求内容健康、感情真挚、文笔流畅。
1、时间5月19日——6月16日。
2、地点市图书馆大厅。
(九)少儿电脑绘画作品展。
将少儿电脑绘画比赛的作品进行展出,让更多的青少年朋友分享电脑绘画的乐趣。
1、时间6月1日。
2、地点市图书馆大厅。
(十)“湖州人与世博”图片展。
通过图片的形式把湖州与世博会的历史渊源、湖州人参与世博会的情况共同展示宣传。
1、时间5月25日至30日。
2、地点市图书馆大厅。
xxxx啤酒节。
激情夏日,欢乐畅享。
xxxx。
利用啤酒文化节的.由头,开啤酒文化节之首,形成新闻事实,供当地媒体宣传报道,最大限度吸引眼球。提升项目在当地知名度与社会影响力,激发潜在客户关注,促进项目整体销售工作。通过参与盛大的啤酒文化节让成交客户享受选择xx城市花园的心理满足感,树立对xx地产品牌忠诚度。通过盛大啤酒节活动,拉近xx_品牌与当地消费者之间的心里距离,增强品牌的亲和力。
文化演艺;邀请专业演出机构,进行综艺活动演出。冷餐烧烤;将活动规格提升,让参与者感受到牵手倍显尊荣。有奖问答;互动交流,增强活动参与性,让活动现场更加热烈。信天游;名家献唱与现场观众互动,增强活动的亲切感,赢得群众基础。啤酒畅饮大赛:通过啤酒畅饮比赛,增强活动的参与性、趣味性,与现场观众形成互动,将活动推向高潮。
盛大开幕式引爆xx城市夏日激情,形成新闻事件引发媒体报道,聚焦市民关注。文艺演出与宴会结合,提升了活动的规格和档次,体现xx地产品牌高端性。
有奖问答和啤酒畅饮大赛让活动气氛更显热烈,更具趣味。一曲信天游式陕北民歌将xx品牌与当地融合,拉近xx地产品牌与当地消费者心理距离,使品牌更具亲和力。
短信:向成交客户、意向客户、目标消费群体群发短信告知活动信息,并邀请参与。
标版:发布活动信息,以画面为主,形成强烈的视觉冲击,吸引关注目光。
tvc:电视黄金时间、黄金栏目发布本次活动信息,广而告之,引起社会广泛关注。
主办单位:
协办单位:
合作媒体:
邀请媒体:
xx地产相关领导、当地新闻媒体。
成交客户、意向客户、目标客户。
成交客户、意向客户、目标客户。
活动期间需设置领导小组,由xx地产相关领导任组长(负责处理突发事件),活动相关单位各出一人协助组长顺利推进活动流畅进行。
为了践行社会主义核心价值观,培育“多读书、读好书”的良好风尚,进一步筑牢人文基础,增强农村文化软实力,在全镇开展“共享全民阅读·同绘新农村”读书活动。
一、指导思想:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,紧紧抓住培育和践行社会主义核心价值观这个根本,以促进全民素质提升为宗旨,开展覆盖机关、企业、学校、社区、村屯、家庭的“共享全民阅读·同绘新农村”全民读书主题活动,以提升农村文化软实力,培育适宜经济发展的人文环境。
二、活动主题:
“共享全民阅读·同绘新农村”
三、活动时间:
20__----20__年全年。
四、重点活动。
一启动全民读书活动。
全镇上下结合自身实际启动“共享全民阅读·同绘新农村”全民读书活动,各单位各部门各村要通过宣读、发放倡议书启动全年活动。
二精品书籍推荐。以里砦中学图书馆、阅览室的藏书为依托,做好精品图书阅读推荐活动,引导来馆读者多读书,读好书。通过“文化下基层”活动,按群众的现实文化需求提供精品书籍。加大电子阅览的利用率,方便读者阅读。利用节假日,通过开展绿色上网电子阅览,为广大群众、中小学生及青少年提供读书服务。
三读书交流活动。组织干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写读书心得体会文章,举办“读好书、我受益”读书交流会,邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的教师、干部群众、中小学生等在会上交流读书心得。
四汉字听写比赛。中小学校要结合实际,以学校图书室为学习的平台,发挥学校教育主阵地作用,开展学生汉字听写比赛,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣,使学生体会学习所带来的快乐。
五、方法措施。
1、学校图书室、阅览室开放时间:每周五下午2:30——6:00。
2、借书管理:所有借阅人员在图书室选出自己需要的书籍后,要出示本人有效证件(身份证、驾驶证、户口本等)履行登记手续,留存有效电话后,方可离室。
3、还书:所有借阅人员阅读完自己的所借书后,主动到学校还书、换书;如因保管不善导致借书破损、丢失,要按定价折算赔偿。
4、筹书:社会各界有爱人士,如有藏书可以以捐赠或者借给学校以供人们借阅,所有捐书学校都会妥善保管、使用,并为捐赠人出示相关手续和证书。
5、阅览:所有借阅人员如在学校阅览室读书,必须遵守学校相关制度,要惜书如宝,不在室内抽烟、喧哗、随意走动,不破坏学校公共设施,不影响师生正常的工作学习,做文明读书人。
五、开展专项主题阅读活动。
1、结合党的群众路线教育实践活动,在机关以“创建书香机关,做人民满意公务员”为主题,开展“每天阅读30分,做学习型干部”党政机关干部读书活动。
3、在学校开展以“创建书香校园,促进青少年健康成长”为主题的“经典诵读”学生读书系列活动。引导青少年诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍,培育社会主义核心价值观,引导青少年读书成才,积极选树“书香校园”、“书香班级”典型,营造良好的学习氛围。
六、活动要求。
一提高认识,精心组织。全民读书活动是提升农民文明素质的重要载体,各单位、各部门要把此项活动切实摆上重要工作日程,加强领导,明确责任,精心组织,强化落实,确保活动扎实有效开展。
二加强宣传,营造氛围。要充分利用宣传栏、公益广告、网络等途径,宣传全民阅读活动的重大意义,每月报送读书活动的进展信息一篇以上,要总结推广好经验好做法,形成人人参与的良好氛围。
三丰富载体,注重实效。要及时制定具体实施方案,创新形式,丰富载体,积极调动干部职工读书的积极性,充分激发全民学习热情和干事创业、建设家乡的激情,不断提升活动效果。
1、制定读书计划。结合自己教育教学工作实际,制定自己的个人读书计划,阅读完指定书目。
2、建立经常性的交流机制,通过教师个人参与论坛、博客,教研组组织读书沙龙,学校组织读书心得演讲等形式,在交流中促思考,在分享中促提高。
3、把读书活动与校本教研有机结合起来。通过读书活动结合我校的校本教研来推进我校的教学改革。使教师学有所感、学有所思、学有所用。
4、建立督查机制,保证读书活动持久性开展。每学期学校将进行一次读书心得、笔记交流;(本学期的交流时间于第十三周星期一),通过交流,浓厚书香氛围,养成教师好学、乐学、笃学的精神特质。
5、建立评价激励机制,学校组织专人对教师撰写的读书心得体会及演讲进行评选,并将检查结果与绩效工资相挂钩,还作为推选2015年学校“学习型教师”的重要依据之一。期末学校将表彰读书活动先进个人,授予“学习型教师”称号。在校报上、博客上宣传报道优秀教师的事迹,发表他们的读书心得体会文章。
书籍的存在意义是什么?莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。高尔基认为书籍是人类进步的阶梯,弥尔顿则说好书是伟大心灵的宝贵血脉。
出处 FanWEN.CHaZidiAn.COM
腹有诗书气自华,好读书永远是成才的必由之路。本次活动旨在倡导大家多读书、读好书,提高校园读书氛围,建设书香校园,丰富大家的课余生活,为广大读书爱好者搭建一个学习与交流平台。
1、网上阅读与文本阅读相结合。
2、以教师假期自学为主。教师利用业余时间,研读书目,并做好学习笔记。学习笔记、内容摘抄的字数不得少于4次。
3、读书与思考相结合。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教师要边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的`思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。同时,要力争写好读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,并根据自己研读的书目,撰写一篇心得体会文章或教学论文,篇幅在600字以上。
1、组织部负责归还活动道具,清理现场。
2、生活部负责回收会旗,会帽。
3、宣传部完成活动后期板报宣传,悬挂签名的横幅。
4、活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品,将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者,未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。
5、办公室负责完成活动总结,更新青协网站内容。
6、外联部负责联系广播站,看是否能对活动进行报导。
20xx年“少儿报刊阅读季”活动从4月23日开始,至10月31日结束。共分三个阶段进行:准备阶段、实施阶段、总结阶段。
第一阶段:准备阶段。
时间:4月23日至5月31日。
各地、各出版单位要结合当地实际和自身特点,制订科学合理的活动方案,广泛开展少儿报刊阅读活动。各地、各出版单位可同步启动活动开展,并充分利用各类媒体平台,开设专题专栏进行广泛宣传。通过启动仪式、宣传标语、公益宣传片、倡议书、推荐少儿类报刊和图书、征文等多种形式做好造势宣传,不断扩大“少儿报刊阅读季”活动的影响力。各有关报刊出版单位要进一步增强社会责任意识,积极策划开展各项活动,在“少儿报刊阅读季”活动中充分发挥示范引领和主力军作用;积极鼓励有关公益组织、民间资本等社会力量广泛参与到各项活动中来,助推“少儿报刊阅读季”活动深入开展。
第二阶段:实施阶段。
时间:6月1日至10月31日。
1.开展“中国梦・少年说”主题活动。通过开展多种形式的征文、征画、演讲、讲座、论坛等活动,帮助少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观,从小树立追求真理、报效祖国的远大志向,从小学习创造新生活的新理念、新知识、新本领,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好准备。
2.开展“我的悦读童年”报刊阅读推广活动。根据国家新闻出版广电总局有关通知要求,组织开展20xx年“全国少年儿童喜爱的百种优秀报刊”评审推荐工作;开展主题演讲、主题征文、知识竞赛、主题论坛等各类阅读推广活动,激发少年儿童的阅读兴趣,拓展他们的阅读视野。
3.开展“我与报刊的童年故事”活动。寻找在报刊陪伴下成长的榜样人物,向少年儿童展示阅读的力量。同时,鼓励和支持作家、科学家、阅读推广人等开展报刊阅读推广活动,加强对少儿阅读规律的研究和运用,帮助广大少年儿童爱上阅读、学会阅读,在阅读中学习做人、学会创造。
4.开展“少年传承中华传统文化”活动。深入贯彻中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,将中华优秀传统文化及中原文化贯穿到少儿报刊编辑出版发行、阅读推广全过程中,通过编读互动、经典诵读、主题推广等活动,注重文化熏陶和实践养成,用中华文化遗产、传统美德、人文精神滋养少年儿童的精神,浸润他们的心灵。
5.组织优秀少儿报刊进校园活动。深入贯彻国家新闻出版广电总局印发的《关于开展20xx年全民阅读活动工作的通知》精神,组织少儿报刊出版单位把优秀报刊送进校园,把各类活动开展到校园。
6.组织报刊捐赠公益活动。认真落实今年3月1日起施行的《公共文化服务保障法》,组织报刊出版单位向老少边贫地区儿童、农村少年儿童、留守儿童、城市流动儿童较为集中的乡村小学等进行捐赠,鼓励企事业单位及个人进行捐赠,充分保障弱势群体的阅读权益。
第三阶段:总结阶段。
时间:11月1日至11月20日。
各地、各少儿报刊出版单位要及时总结活动开展情况,并报送省局汇总评估。对组织严密、内容丰富、成效明显、社会反响良好的少儿报刊出版单位,省局将予以通报表彰,并推广实施活动中行之有效的经验做法。
结合20xx年六一廊坊市图书馆与快乐成长孩子营一起举办的旧图书玩具拍卖活动所得,我们联合廊坊市图书馆与张家口张北县二泉井小学在去年捐赠图书角的基础上组织第二届捐赠活动,本次为二泉井小学建立补充图书角图书,购买音像制品的活动。本次活动主要内容为图书和音像制品捐赠活动、贫困家庭参观、与二泉井小学一起组织趣味运动会或联欢会、参观中大都博物馆、参观野狐岭军事基地。具体内容如下:
读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则,采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动,激发党员干部的读书学习热情,提高读书学习效果,促进读书学习活动不断深入开展。
在“九九重阳”老人节到来之际,为了更好地做好西宁市图书馆文献采访藏书建设工作,配合图书馆文献采购,使全市读者能够选择自己喜欢的文献资源,增加广大读者对阅读的兴趣,市图书馆于20xx年10月16日在麒麟湾流动服务点开展为期一天的阅读推广活动。
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式,提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动,也叫“图书漂流”。图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。
活动地点。
10月12日。
开幕式暨图书漂流活动启动仪式;
图书馆工作委员会二届一次全体会议。
10月12―30日。
信息检索技能竞赛。
10月16日、10月23日。
数资源利用讲座。
10月12―11月6日。
“你选书我付款”图书荐购活动。
市新华书店。
越洋书城。
邮政书城。
10月12―10月30日。
“我眼中的图书馆”摄影比赛。
图书馆。
10月17日、10月24日。
影视欣赏。
移动主题活动。
图书馆。
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