总结可以促使我们思考自己在过去的一段时间内取得的成就和经验。要写一篇引人入胜的总结，可以借用一些有趣的类比或比喻，让读者更容易理解和接受总结的观点。接下来，我们将分享一些精选的总结范文，希望能给大家提供一些写作思路和灵感。
20xx年我校爱国卫生总体思路是：贯彻落实市委、市政府总体工作部署，扎实推进创建国家卫生城市工作，切实开展爱国卫生和创建卫生城市工作，加强校园环境卫生管理和公共卫生工作，提高校园环境卫生工作的总体水平。主要工作如下：
20xx年是我市创建文明城市和卫生城市面上的关键之年，20xx年我们的目标是创建国家卫生城市。创建工作时间紧，任务重，为此我校进一步加强组织，加大创建卫生城市工作的宣传力度，开辟“创卫专栏”，进行系统的宣传，统一全校师生的认识，进一步动员和组织全校师生员工参与创建国家卫生城市的活动，确保师生员工的认识到位，学校的各项创建工作到位。
1、认真执行市局常规管理及评估机制，加强校园环境卫生的日常管理工作，落实校园环境卫生目标责任。加强学校周边环境的卫生工作协调、配合。
2、提高劳动教育活动的效率。要切实加强和改进学生劳动教育活动的管理，抓好劳动教育组织动员，合理安排劳动教育活动，使之在校园环境卫生工作中发挥应有的作用，进而提高校园环境卫生的保持率。
3、进一步加强校园绿化管理，做好绿地养护工作。要转变绿化管理机制，加大绿化投入，进一步提高绿化覆盖率。年内争取达到40%的绿化覆盖率，从而优化育人环境。
4、坚持不懈地开展爱国卫生除害防病工作。爱国卫生工作要常规化、制度化。坚持不懈地开展除“四害”工作，定期开展药物杀灭工作，降低四害密度。要加强健康知识培训与普及工作，进一步提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率。
1、要加强组织领导。创建卫生城市工作是一项综合性工作，我们要按照市委、市政府的统一部署，切实加强创建工作的领导，确保分工明确，责任到人，工作到位。
2、深入开展宣传动员。今年创建工作宣传的重点：一是抓好上级指示的宣传，确保上接下达，统一行动；二是抓好创建工作的典型事例的宣传，用身边的典型事例引导师生自觉参与创建工作；三是抓好健康知识的宣传普及工作，提高健康行为养成率。
要认真研究和探索学校卫生工作的规律，研究和探索校园环境卫生工作的新思路，逐步形成各方协同配合的卫生工作新局面和长效管理机制。
20xx年~20xx年上学期以来，后勤服务人员始终坚持以校长重要思想为指导，全面贯切遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，坚持以“服务育人，管理育人”为工作宗旨!以提高优质的后勤保障和服务质量为重点!强化后勤工作人员素质，提高办事实效性!经过后勤人员的辛勤努力，顺利完成了本学期的工作任务。
工作重点。
为了给学校的发展做好后勤保障，后勤做了以下工作：
突出抓好食品卫生安全工作。
近年来，食品质量问题不断发生，给我们工作带来了极大压力。学校食品卫生安全涉及学校稳定大局，是后勤工作的重点。为认真落实校领导的指示精神，在抓饮食卫生安全工作中，我们重点抓了二个环节：
1、确保食品安全首先从食品采购源头抓起，确保食品物资质优价廉，提高采购工作效率和透明度，减少中间环节，降低了成本，不仅仅维护了师生的切身利益，更重要的是保证了食品原材料入口安全。
2、安排专职食品留样员，严防食物中毒。成品饭菜的加工、存放等过程是食品卫生安全的重要环节，必须严格监控把关，为把握好这个环节，确保成品饭菜的质量，我们从员工队伍中选派业务熟练、职责心强、有经验的饮食人员担任食品监督员和留样员，参加了市卫生局的业务培训，配齐留样用品和各种登记本!构成了一个完善的食堂管理监督机制。
目前正是甲型流感扩散蔓延的态势，并已成为重点高度关注的公共卫生事件，疾病预防控制工作成为后勤工作的重中之重。在校领导的响应下严格防控学校的卫生管理及外来人员的出入登记并测体温!同时要做好食品从业人员和管理人员的健康巡查工作，一旦出现传染病病例，要立即调离工作岗位，并按规定报告。二是加强生活用水和日常饮水安全，在卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。三是开展全校卫生大检查，加强学校环境的清洁及消毒工作。四是加强教学、生活场所的通风换气工作，保证教室、食堂、宿舍等地方能坚持经常性通风换气。
1、公共设施损坏报修，共接到报修维修项目137多次，其中：电工维修项目240余次(更换照明设施210余件)，桌、椅、床维修项目420余次，供暖维修23余次(更换部件30余种)、其它维修项目238余次)，紧急故障都做了及时处理，一般报修在24小时之内都作了相应处理，还完成了校领导交办的其他任务。
2、对我校学生实行定额用电，并对实行定额用电的意义加大宣传力度，培养了学生的节俭意识，为学校节俭电费做出了贡献，建立平常巡查职责制，每周对各宿舍进行安全巡查，并对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、使有电热毯等违纪情景进行彻底清查，对于违章电器坚决予以没收，进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作。
3、食堂统一了管理登记本，制定了定期卫生检查制度，实现采购管理实现信息化，在员工管理、师生沟通和饭菜经营细节上下功夫，发挥餐厅窗口形象作用，为师生供给更好的服务和可口的饭菜。
4、行政办把学校建设重点放在争创“绿色学校”上，半年共清运垃圾立方，清理死角1处;开展美化学校活动，种植花草余株;半年来共布置各种会议10余次。
时间似流水，一去不复返。一学期紧张的生活即将结束，我系的各项工作也已接近尾声。在学生会团总支主席团以及各负责人的带领下，我们不断创新，把系里开展的各项工作做得有声有色，各部门开展的活动取得圆满成功。这一切离不开老师的大力支持和同学们的积极参与。
办公室作为学生会的中枢机构，是学生会的一个重要的部门，其职能就是配合主席团和各部门的各项工作，对各部门的资料进行统一管理，同时协调各部门的运作，以组织学生会内部事务为己任，在学生会中发挥着不可忽视的作用;是学生会、各班之间的桥梁、纽带，从中起着牵线搭桥的作用。
本学期在九月份下旬根据办公室实际情况，开展招员活动调整内部分工，以便我们的工作顺利进行。同时，我们办公室对资料进行了一次调整，对资料的要求更加严格。本学期继续实行评分政策，对各部门上交资料的情况进行评分，此评分将纳入各部门负责人的期末考评之中。
在资料管理方面，本部门人员本着严谨认真的工作态度，如实记录每天的资料的收交情况。定期整理统计，及时提醒要交资料的部门及时上交资料，严格把关资料的格式和内容。
我们妥善保管各部门各项活动的计划、总结以及学生会内部成员的档案等，并且制定出一个更加详细的制度，对学生会成立以来的'各类活动档案进行收集、登记、分类保存，对于重要档案，根据学生会档案管理要求制定出学生会档案管理规定。
在本学期的值班过程中，值班人员严格遵守时间规定，不迟到，不早退，对各部门租借的公共物品、宣传工具等一一记录。积极发挥办公室的协调职能，协调各部门、各干部之间的工作;积极完善、配合各个部门和主席团的工作。
为了让更多的同学能够学习更多的干部知识、并且能够和老师近距离接触，我们部门联合拓展办举行的为期四周的“干部培训”。这项活动受到了同学们的大力欢迎，我们部门的人也积极配合，使得该项活动取得圆满成功!
我系开展的各项活动如：青年志愿者活动、爱心义卖等，都被积极的响应，而且每次都达到了我们的预期效果。今后，我们的活动将会更多，并且更有意义。通过这些活动使得我们的部门更加的有实际意义，我也相信我们一次会比一次做得好，并坚持一直做下去。
总的来说，经过半学期大家的努力不懈的工作与配合，本部门的工作取得了老师和主席团的认可和肯定，工作上取得了理想的成绩。各项工作的顺利进展为日后的工作打下了良好的基础，相信大家能够带着一腔的工作热情，继续在下学期工作中不断努力，把我系的各项工作做的轰轰烈烈!
学校的核心竞争力在教师，学校教研能否有效，关键在于教师的发展动力与水平。特别是对我校而言，如何尽快促进一大批青年教师成长、成才，如何让一大批高级教师、骨干教师发挥指导、引领作用，这将是学校能否保持良好的发展态势，实现良性、特色、跨跃发展的关键。本学期，教科处主要从以下几方面来促进教师的专业化成长。
1．对青年教师的培养，形式更灵活，内容更丰富。本学期，教科处进一步完善了“师徒结对”工作，采取“一对一、一对多、多对一、多对多”等灵活的“师徒结对”形式。一位年青教师，可以选定一位师傅作为自己的导师，也可以拜几位老师为师傅；同时，学校聘请了冯敏仪、赖淑英等12位校级青年教师为指导教师（他们都是学校的科组长或区市省级骨干教师）。青年教师每周三下午第八节课，分两组集中于教科处，就工作中碰到的问题，采取自主、合作、探究的方式，同当周安排的两位校级指导教师展开研讨。
2．对“新秀、骨干、名师”提出了更加具体的要求，任务驱动更明确。为帮助“教坛新秀”进一步提升教育教学能力和充分发挥“骨干、名师”专家式的引领作用，本学期，我们要求“教坛新秀”与相关的各级“骨干、名师”结成对子。同时，要求“新秀、骨干、名师”敢于承担公开课、示范课，特别要求名师、骨干教师，要开展课题研究，要开设专题讲座，要积极写论文，不断总结与传承好的经验，形成自己的教学风格与个性特点。本学期，作为教坛新秀，周旻老师参加语文课堂教学大赛，获区第一名、市一等奖；谷跃飞等骨干教师为青年教师开专题讲座。值得一提的是，教科处根据区名师办的相关要求，成功组织了名师述职大会。在大会上，邓校等6位省市区名师就他们的工作特点、成果作了详细的汇报。不但展示了他们作为名师的风采，同时，也充分发挥了名师的引领、指导作用。这次述职大会，不仅是名师个人工作成果、教育思想的汇报会，也是一次成功有效的校本培训会。
3．组织中青年教师举行教学设计比赛和说课比赛，认真组织教师参加区市优秀论文评比活动（在市获奖的论文较多），重视科组教师集体参加市学科基本功解题大赛，并以此为契机，夯实、更新老师们的学科基础。初步落实了教师学年“三个一”计划和公开课网上管理、公示制度。
本学期开学初，学校提出，我们的教研活动，要在级组统筹、科组规划的基础上，让备课组成为核心、实体，切实提高学校教育科研的针对性与实效性。基于这样一种考虑，本学期教科处在以下几个方面作了些努力：
1．积极参加佛山市品牌学科评比，推进我校品牌学科建设，提升我校科组教研实力。我校已经有语、数、物、化、生、地、信息等七个学科申报了佛山市品牌学科，目前申报工作进展顺利，各科组的热情很高、信心较足。各科组以此为契机，加强了科组资料的整理、科组经验的交流、科组教师的专业发展、科组特色的形成，提升了科组的教研水平，增强了科组的凝聚力、协作力和工作落实能力。
2．制定了《佛山三中备课组长岗位职责》和《佛山三中科组长岗位职责》，以文本的形式，明确了科组长、备课组长的具体职责，引导科组长、备课组长各施其职；同时，再一次明确了各备课组活动的形式、时间与地点，利于形成常规，也利于检查落实。本学期以来，备课组教学研讨的氛围较好，备课组成为学科教研实体的构想，在工作实践中得到初步的体现。
3．采取“走出去”的形式，加强科组、备课组与省内同类学校的交流与合作。在学校的大力支持下，本学期各科组都组织了全体组员到省内一些学校听课学习，如语文科组去了清新一中，数学科组去了东莞实验中学，等等。老师们在听课、交流中学到了许多。在教学观念、工作热情、学科教研等方面，都受到了某种程度上的冲击，老师们工作信心提高的同时，也增强了紧迫感与责任意识。另外，根据学校“加强与外校联考，提高教学竞争力”的构想，本学期高一高二备课组与深圳宝安中学、东莞实验中学展开了中段考试题交流，为实现真正的联考迈出了实质性的一步。
课堂是学校工作的主阵地，是提高教育教学有效性和提升学校竞争力的核心。而有效课堂的研究，就必须立足于对学情的充分把握。本学期，教科处试图在学情研究、课堂研讨方面寻求新的突破，将教研的触角深入到学校工作的最核心之处。
1．加强了高三复习课有效课堂模式的构建。刘闻主任的高三复习课“自主评讲”模式，汤涛老师的物理复习课模式等等，形成了我校的特色，并相继在不同范围得到推广，获得较高的评价。另外，区市组织的多场高三教学研讨活动，在本校召开。省考试院秘书与市教研室教研员及全市各科高考中心组成员，到我校展开专题教研。我校以此为契机，展示我们的常态复习课，听取各位专家的指导，加强高三有效复习课堂的精细化研究。
2．加强了高一级学情研究。针对我校生源情况的新变化以及本年高一生源结构的新特点，中段考后，教科处联合高一级部，对本级学生就“对学校、班级、自己的总体评价”，“学习习惯的养成”，“作业、晚修、早读、文理分科”等问题展开问卷调查。之后，对调查数据作了详细分析，并形成了调查报告，为级部管理提供了有效的信息参考。
编辑《佛山三中２０xx年高考总结》，总结了我校xx年高考成功经验。并在此基础上对近四年我校的高考进行全面的总结，编辑出版《红棉争艳》高考专刊（第七期）。各班主任、备课组和级组提供的宝贵经验为xx届的高考备考提供了很好的借鉴，也总结了我校近几年高考成功经验，有些甚至成为我校的备考模式，为高考备考的可持续性提供支持。
教科处的工作，不能急功近利，也无法急功近利，讲的是“磨刀砍柴”，“慢火炖汤”。过去一学期，我们在工作上，作了一些尝试，有了一定的突破，但距离“科研兴校”的目标，还很远。我们还有许多工作需要不断去突破。下学期，教科处要在学校的统一部署下，从课题的开发与开展、教研氛围的营造、教师专业成长任务的驱动、教学公开周的举办、高三复习课的增效、高一高二教与学对“3 文综/理综”高考模式的适应等方面，谋求新的突破。
本学期的工作已经结束了,在学校领导的指挥下,经全体后勤工作人员的努力,基本完成了学期初制定的计划指标,下面分三个方面做以总结:
1、 调整了各班的桌椅,进行归类登记。
2、 安装了几件体育设备,对一些设备刷了油。
3、 对各班桌椅进行了两次维修,每月检查一次。
4、 落实了市里召开的消防安全工作会议精神,进行了消防安全检查,落实了责任。
5、 落实了市里召开的事业单位清产核资会议精神,完成了固定资产的盘点、报表工作。
6、 完成了教育局综合楼的上水电费和冬季取暖费的收缴工作。
7、 落实了市里召开的冬季城市管理会议精神,对清雪任务进行了布置安排。
8、 财会人员完成了费用的收缴及教师工资的打卡、报表等项工作。
9、 食堂、住宿生工作有较大进展,开展了创优秀住宿生活动。
10、 强化了门卫工作。
1、 食堂工作方面
食堂工作人员本着对工作负责的态度,不怕吃苦,任劳任怨,为学校做出了贡献,食堂的活大家都知道是比较累的,特别是冬季,咱们家两口半人的饭都不愿做,况且这三、四百人的饭菜如何做?开始买菜时我和二刘三人都是第一次买菜,咋办?我们就是多看、多问,一样的货谁便宜买谁的,为不在称上受骗,我们经常量自己的体重试称,这样边干边摸索,你心里只要想到学校,想把工作做好,没有克服不了的困难,现在我们每个人对市场行情基本了解,不担心被人糊弄,上当受骗。每天早上买菜回来,刘志强、刘德军就开始劈木头、引火做饭,王老师和徐老师她们身体都不好。家离学校又远,也能起早贪黑克服困难,大家一起忙碌从不计较干多干少,贾老师身体不好,摔伤了也不耽误,样样活都争先恐后,王师付炒70多人的菜一天累得胳膊都抬不起来,这些人一天连续六、七个小时的作业,确实很辛苦,正是由于这种吃苦奉献精神,才获得了丰硕成果,本学期食堂收入按期初订的2万元指标翻了一翻多,这些成绩的取得也离不开全体老师的支持,特别是班主任老师他们付出的最多,动员学生,做思想工作,每天中午都不回家给学生盛饭打菜,刷碗洗筷,全校本学期吃饭人数最多的班级是二年一和二年二,四年二每日增长幅度也校大,不在很多班级表现也很好,如一年三班、整个一年组都不错,三年三班、五年一班以上班级提出表扬。
2、 住宿生方面
本学期住宿人数最多时达70多人,本学期有100左右人次住宿,一学期以来没发生过事故,学生在校吃得好,睡得安全。学习成绩有不同程度的提高。这些成绩与班主任、辅导老师、陪宿教师的教育是分不开的,他们耐心辅导,精心呵护,付出了辛苦的汗水,付老师有时一宿都不睡觉给学生关窗盖被,打扫卫生,有时侧所堵了,清扫完之后,两天吃不下饭,这些工作也得到了其他老师和同志的支持,你像曹老师有时也帮助通侧所,修侧所,住宿生人数的不断增多,主要是班主任教师的动员,开学以来始终最多人数的班是六年一,其特点是人员稳定并且速增,保持较稳定班级还有五年一、五年二、三年一、三年三、以上班级提出表扬,最后一个月六年二也出现了高潮达到了十五人。
3、 卖店工作
卖店工作人员,对工作认真负责,把准质量关,不进三无产品,确保学生的健康,经一学期的努力,基本完成了期初制定的一万五千元的指标。
再值得表扬的是徐师付,放哪都放心,干啥大家都满意 ,开始在食堂帮忙,后来修桌椅干杂活哪用哪到,现在清理楼道卫生,大家看得清楚,所以无论是前勤、后后勤从事的都是教育事业,只是分工不同,只要你付出,领导,群众都会看到。
1、 住宿生在活动和管理上还有待改进。
2、 食堂管理及学生剩饭菜的浪费现现象有待解决。
3、 电的浪费现象有待采取措施。
以上是本学期后勤工作总结。
岁月不居，时节入流，一年的教学工作在忙碌充实的氛围中圆满结束。本年度，我继续担任x年级的语文教学工作、班主任工作，一年来，在校党委和年级党支部的坚强领导下，在各级领导的关怀指导和各位带班教师的大力支持下，我始终按照学校各项教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展完成了班级年度的教学工作。
回顾一年的工作，有欣喜有遗憾。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，更留下了班级每个孩子点点滴滴的成长和进步；遗憾的是一年的时间有限，个人的精力有限、能力有限，好多想要完成的目标没有完成，想要达到更好的目标还有缺憾。下面就将一年来的工作报告如下：
德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操要靠情操来熏陶。一年来我始终按照“学懂、弄通、做实”的要求，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届中全会精神，以及习近平总书记关于教育工作的重要论述，坚持学而信、学而行，不断通过学习提纯思想、坚定信念。同时，要把政治理论学习与教学工作业务学习结合起来，与促进自身专业发展、提升教学能力、破解工作难题紧密结合起来，时刻保持“充电”状态，不断学习新知识、新科学、新技能，努力完善知识储备，不断更新教学理念，勇于创新教学方法，注意在教中学、学中教，向实践学习、向身边人讨教，经常反省思考，总结经验做法，进一步提升了个能思想和能力素质，增强了身为人师的实力、魅力和底气。
作为一名班主任，我始终坚持爱与责任同行，把每名学生当作朋友，坚持严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，在抓好常规工作的同时，大胆创新，努力探索具有特色的班级管理之路，主动、理性、智慧地抓好管理班级。
一是胆创新班级管理模式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有自己的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。
二是不断创新班会形式内容，寓思想教育于活动之中，让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非，升华思想，形成良好的德育氛围。
三是加强班级文化建设，结合班级特点，充分发挥班干部作用，设计具有特色的班级文化，因地制宜设置“图书角”、“植物角”、“展示台”、“班级明星”等，力争让每面墙壁都会“说话”，营造了一种积极向上的氛围。
四是加强与各科教师联系，积极协调学校各方面的教育力量，主动和各科教师联系，发挥好纽带作用，充分尊重任课教师的地位和意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动协商，倾听、采纳他们的意见。
五是做好家校联系，充分利用手机和家长保持联系，反馈孩子情况，充分调动家长的参与性，主动性，做好家校合作，形成有效的教育合力，提高了教育教学的质量，班级整体教学水平不断提升。
把语文教学当做事业，坚持把语文教学作为学生各项学习的基础，主动担当，创新形式，提升质量。
一是科学设计课程内容形式。根据教学目标和教材内容，深入钻研教材、钻研教学大纲和教材，不断探索，研究教学方法，制定学期计划，保证整个教学工作的顺利开展。
二是认真抓实教学过程。充分发挥学生主体作用，积极进行教学改革，认真参加教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验。
“以人为本 生命至上 科学发展 安全发展”，这是我校安全管理工作理念，是我校全体教职员工的安全工作目标。在本学年度，我校安全教育工作主要做了以下工作。
学校成立了“校安全工作领导小组”，由xxx校长任组长，xxx副组长，各班班主任为组员。
我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是门卫、保安的管理和校门及周边治安环境，由校保卫处负责；二是电器和各项安全防护设施建设 学校后勤负责；三、是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责；四是教室安全和学生安全教育，由各班班主任负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。教职员工实行一岗双责制。
安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、学校安装监视器。不断完善“技防”措施。
4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及寄宿生管理、门卫值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
5、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。
6、执行车辆的规范管理制度。凡未满12周岁的学生严禁骑自行车上学和上路。年满12周岁的学生如骑自行车上学，必须经过学校和班主任的考核才能骑自行车上学，且必须签订安全责任书，要求车闸、车铃、车锁齐全，车况良好，严格遵守道路交通规则。在这种长效机制下我校广大师生逐渐养成了自觉遵守交通规则的良好习惯。
7、加强学生上、放学和午间管理。为了使学生安全出校门，学校坚持《放学路队制》。在学生上、下学高峰期，安排专人负责路队进出校门，维护学校门口的交通秩序。如：安排老师疏通上、下学的路队；校门口有校领导和老师维护秩序；学校少先队有专人负责检查路队出入校门情况，发现问题及时解决。每天安排领导、教师值班，这样有效地解决了学生上、下学、午间的安全由于此项工作到位，为上下学开辟了绿色的通道，有效的保证了学生的安全。
8、狠抓安全隐患排查工作。安全工作领导小组一月一次安全隐患大排查；班级一学期至少一次隐患排查；学生家中消防隐患一年一查。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。
1、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极教育局安全办、派出所、交警大队等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制、交通等安全教育活动，取得了良好的教育效果。
2、在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与
老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有每学期一次的家长会，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。
在这一年里，在市委、市政府和市教育局的正确领导和大力支持下，学校始终以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建校60周年为发展契机，坚持“稳中求进、好中求快”的总基调和“依法治校，从严治校”的工作方针，坚持“以就业为导向，以质量求生存，以创新求发展”的办学理念，强化和规范学校管理，狠抓并完善干部队伍建设，全面提升教育。
教学。
质量，实现了内涵发展、创新发展、和谐发展。现将一年来工作总结如下：
一、强化教学常规管理，稳步提升教育教学质量。
1.狠抓日常教学管理，形成制度化、规范化、常态化工作格局。根据教育部中等职业学校课程标准，学校科学制定各专业教学计划，合理分配教学任务。积极开展教学研讨，持续关注和反思教学中存在的问题，认真完成教学工作量的统计、汇总和审核，规范考务工作和成绩管理，及时做好教材征订和发放。教务处、教学督导室、各教学科联动协作，以随机听课方式综合考评教师课堂教学情况，积极开展教学设计评比，规范教师业务档案，准确高效地完成了计算机统考、高护专业转段抽考及毕业生成绩审核、验印工作。
2.更新和完善实验教学设施，深化实践技能培训。加大实验课检查力度，推进实验课程改革和整合，完善护理专业实训基地建设，严格执行实验设备管理和维护制度，不断提高设备的利用率。分专业开展外科临床技术、护理技能及急救知识培训，充分调动广大学生掌握实用性技能的积极性，积极开展急救知识培训工作,2018年,学校荣获华夏急救培训联盟授予的“先进学校”称号。护理专业学生在省护理技能大赛中获二等奖、三等奖的骄人战绩。
3.健全培训机制，扩大培训规模，提升教师业务水平。聘请市教师进修学院专家王春香主任作《教学设计》专题讲座，组织微课大赛获奖教师做系列展示。加大教师培训力度，本年度选派各学科优秀教师二十多人次参加国培、省培、临床进修和学术研讨，拓宽了教师视野，储备了前沿知识，并有效实施于课堂教学。为获得一手临床资料，组织临床教师赴各市县区医院进行调研，完成了有针对性的可行性调研报告，为学校的课程设置和教学改革提供了权威依据。
4.抓好教科研管理和教学督导，促进教师专业化成长。依据学校教科研管理制度，对已立项的科研项目进行检查和指导。上半年，有两位教师的3项科研课题通过了市社会科学规划委员会的验收，另有几位教师的课题立项处于审批阶段。下半年，学校的《养老服务业视域下护理专业产教融合建设研究》课题通过了省职业技术教育学会“产教融合”专项课题立项。教育教学工作亮点纷呈、捷报频传，1名教师在省教学大赛中荣获一等奖，1名教师在省优秀课评比中获二等奖，并有多位青年教师在省级教学大赛活动中获奖。这些成绩的取得，充分表明了我校青年教师爱岗敬业、攻坚克难、勇于进取的良好精神风貌。
5.加强国际合作与交流，开启国际化办学新模式。2017年，在省国际交流协会的积极协调下，在市政府和市教育局大力支持下，我校与日本igl集团医疗福祉专门学校签订了合作办学框架协议，双方就养老护理人才培养、教师进修、合编教材等方面达成共识。2018年10月，国际护理班正式成立，开启了我校国际化办学新模式，这种模式在辽宁省同类学校尚属首例，得到了上级有关领导的高度认可和好评。
本年度，学校还高质量地完成了市卫计委委托的医养结合机构有关人员培训任务，项目经费15万元，省内仅有5家院校获得培训资格。此次培训教学效果良好，不仅受到参训学员的热烈欢迎，更得到了市卫计委领导的高度认可。
二、严格学生日常管理，引领德育育人新风尚。
1.细化学生日常管理，营造优良育人环境。大力加强学生纪律、卫生和舍务管理，教育学生养成良好的行为习惯和生活习惯，杜绝不文明现象发生。同时，以活动为载体寓教育于活动之中，通过长跑比赛、拔河比赛、叠被大赛、中医药知识竞赛等，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。改革入学教育模式，对18级新生开展法律法规、校规校纪、心理健康和急救知识等专项教育培训，在新生军训中增加拓展训练和趣味性游戏内容，收到了较为理想的教育效果。
2.立足优势，夯实基础，开创青年志愿者工作新格局。学校始终秉持“服务青年、关爱青年”的工作宗旨，切实做好团干部队伍建设，严格控制团员发展数量和质量，及时为团组织注入新鲜活力。组织有文艺专长的学生参加校庆文艺汇演，不断丰富学生业余文化生活。引领全校各班开展学雷锋活动，鼓励广大团员青年走进社区、街道、敬老院、残疾儿童中心等机构定期开展志愿者活动，夯实学雷锋实训基地建设。
3.加强学生管理队伍建设，打造高素质管理团队。坚持班主任考核制度，激发班主任工作热情，以量化考核促工作成效。加大班主任培训力度，选派12名班主任在暑期和2019年寒假参加了全国班主任培训，将先进的学生管理经验带回，必将促进学生管理工作的良性发展。继续完善学生干部培训机制，先后组织培训四次，快速提升了学生干部队伍的整体素质和工作能力。
4.加强学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。为响应党的十九大提出的“加强社会心理和服务体系建设”的号召，学校根据心理卫生教育工作的实际需求，在全市率先创建了师生健康成长中心，配备了专业器械和功能室，健全了学生心理档案，形成学生心理危机预警机制，全方位做好心理问题高危人群的预防和干预工作。
5.校园安全警钟长鸣，安全工作常抓不懈。学校将校园安全视为各项工作的重中之重，积极打造“平安校园”。本年度两次开展校园安全文明月活动，活动内容丰富、部署周密、实效长久；开展应急安全疏散逃生演练两次，提高了师生抗击突发事件的应急自救能力；加大安全隐患整改力度，多次开展管制刀具隐患排查，严防和打击非法携带管制刀具行为；坚持领导班子、中层干部、学管人员和保卫人员24小时值班值宿制度，严格执行门卫管理及访客登记制度，加强消防器材的保养、更新和维护，杜绝消防安全隐患；加强食品卫生安全的监管，严格相关管理制度；坚持各班晨检报告制度，加强传染病防控，利用校园宣传阵地广泛宣传传染病预防的相关知识。
1.加大招生宣传力度，招生形势持续火爆。2018年，学校多方调研、综合考量周边地区的建设发展现状和社会需求，科学编制普通中专招生计划。同时深入朝阳、葫芦岛等市县区，有计划、有步骤、多渠道、多方式地开展招生宣传工作，招生形势持续火爆。经入学考试和面试筛选，录取新生733人，依然位列我市同类学校招生数量前茅。学校高度重视应届毕业生升高职及护士执业资格考试工作，2018年参加升高职考试的毕业生中有39人被录取，其中本科25人、专科14人。取得护士执业资格的毕业生448人，护考通过率占学校参加考试人数的69.35%。
2.实习管理工作井然有序，实习生素质不断增强。合理定制实习生派送计划，及时做好16级各专业698名实习生的派送工作。在实习生日常管理中，加大安全巡查力度，为实习生购买责任险，提供了安全完善的后勤保障。
3.深耕就业市场，助力毕业生高质量就业。学校以满足社会发展需求为导向，牢固树立“面向市场，服务学生”的工作理念，积极开展就业问卷调查，对学生就业的地域取向、岗位取向及薪酬要求加以全面了解。继续加深与本市及周边地区用人单位的合作，举办校园招聘会，利用互联网的便捷，实现了就业信息在毕业生中的快速传递与对接。据统计，本年度经就业指导中心宣传和推荐，672名应届毕业生初次就业率为97.32%，本地就业率为89.14%，对口就业率为88.07%，学生就业满意度达到80%。
4.整合优势资源，助推成人教育发展。学校及时掌握上级教育主管部门及合作院校成人教育的方针、政策，根据情况变化及时调整和改进成人教育办学方略，新增专、本科专业5个，新增联办院校1所。创新采用线上学习、线下面授辅导和课后布置作业相结合的教学模式，有效地解决了学员工学矛盾问题。圆满完成两大联办院校的教学检查评估工作、新华社辽宁省高校信息采集中心的毕业生信息采集工作。先后与浙江省湖州师范学院等多家单位沟通和联系，了解有关职业技能培训相关信息，为今后开展技能培训提供参考资料。
四、创新多维管理模式，促进学校和谐稳定发展。
1.推进精细化管理，提升行政管理效能。注重行政职能部门间的沟通和协作，以实现政令畅通。坚持实行中层干部周例会制度，及时传达学校重大决策及决议，快速解决困难和问题，提高工作效率。加快教育教学信息化进程，举办了“云教室应用培训”，推进数字化校园管理建设进程，做好电子设备的维护和管理，保障学校网络安全、畅通和高效。认真完成全员考核、职称评聘、工资核算、辽宁省百千万人才工程推荐选拔及评先选优等项工作。合理安排领导班子和中层干部值班、准时制发值班情况通报，及时处置突发事件。改革图书借阅方式和周期，借助计算机技术和管理软件，提高馆藏图书的利用率。
2.加强财务制度建设，完善后勤服务保障能力。健全完善财务管理制度，做好学校财务费用的支出和收缴，规范报销流程，做好资金保障。加强基础设施建设，加强饮用水和商店、食堂食品卫生安全检查，按计划采购和发放教学、办公及清洁用品。
3.积极建设校园文化，助力学校内涵发展。为提升办学品位，学校加大校园文化建设力度，结合学校实际挖掘独有内涵。从校训与校风、学风、教风入手，把制度文化、环境文化、行为文化融为一体，修订校园文化建设方案，明确校园文化建设理念和思路，推动学校内涵建设向纵深发展。
4.持续加大资金投入力度，大力改善办学条件。2018年度，学校在校园文化建设、健康成长中心建设、数字化校园建设、办公设备及实验实训设备设施购置等方面共计投入600多万元，极大地改善了我校办学条件,推进了办学实力和办学水平的整体提升。
5.全力筹办建校60周年系列活动，促进全校师生凝心聚力，共谋发展。2018年适逢我校建校60周年，筹备校庆成为本年度工作的核心。学校成立了校庆工作领导小组，多个职能部门及人员在校庆筹备过程中承担骨干作用。为增强社会影响力，学校积极与今日朝阳网合作，刊登了《千峰日出流云气》系列报道,着力宣传我校办学过程中取得的突出成绩。同时在全校范围内广泛征集并评选出校庆logo及校庆主题语，组织人员细致查找照片和史料,设计出精美宣传画册1本、续写近十年校志1部。学校聘请专业公司设计制作了高水准的宣传片《六秩芳华筑梦致远》，记录了朝阳卫校60年发展光辉历程，也为学校留下了珍贵的历史资料。同时，学校精心策划了“优秀毕业生回访”活动，工作人员冒着酷暑奔赴全国各地采访优秀毕业百余人，制作出纪录片《杏林春满桃李芬芳》，集中展现了我校毕业生为医疗事业发展做出的突出贡献。
2018年10月18日，学校举行了盛大的建校60周年师生庆祝大会和文艺汇演，全校师生及离退休老同志出席了大会，这不仅是继往开来的一次盛会，在朝阳卫校办学史上也具有里程碑意义，为学校未来发展指明了方向。
五、扎实有效开展党务工作，促进学校和谐稳定发展。
（一）加强思想建设、组织建设、作风建设，增强党组织的战斗力和凝聚力。
1.深化思想政治建设。积极组织教工和党员干部，深入学习十九大精神实质和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵,高质量地开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，积极筹建“新时代党员群众讲习所”，成立宣讲团，引领广大党员干部深刻领会“重实干、强执行、抓落实”的精神实质，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，深入开展“解放思想推动高质量发展”大讨论活动，加强政治理论学习，将“两学一做”常态化、制度化引向深入。采用集体学习、自主学习、研究讨论、观看录像、集中党课等多种形式，提高全校教职工的政治理论素养，引导广大党员在思想上、行动上自觉发挥先锋模范作用，在学校新的发展时期勇于担当、努力作为。
2.加强党组织自身建设。认真落实“三会一课”制度、双重组织生活制度、民主评议党员制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，提高党内生活质量。召开中共朝阳市卫生学校第五次党员大会暨党委、纪委换届选举大会，产生了中共朝阳市卫生学校新一届委员会及新一届纪律检查委员会。明确提出了建设一流职教名校的奋斗目标,科学规划了今后五年的主要任务，为各项工作的全面推进提供了理论依据和组织保障。召开支部党员大会进行委员补选，组织全体党员对支部班子进行民主评议。积极鼓励优秀青年骨干教师靠拢党组织，做好发展党员工作，本年度入党申请人3名，其中教师2名，学生1名。
3.抓好作风建设。召开朝阳卫校2018年全面从严治党工作会议，举行党风廉政建设主体责任状签订仪式。校党委书记分别与各支部书记、中层科室负责人签订了主体责任责任状。组织领导班子召开“政治性警示教育专题民主生活会”，拓展落实中央“八项规定”精神成果，强化党性、党风、廉政警示教育，着力解决学校热点、难点问题，增强拒腐防变能力，推动全面从严治党向纵深发展。组织教工学习习近平在十九届中央纪委二次全会上的讲话和辽宁省委书记陈求发同志在全省政治性警示教育大会上的重要讲话，规范教师教育教学行为，促进党员干部、专任教师的廉洁自律。
4.加强队伍建设。按照市委组织部安排部署，对我校领导班子进行调整，提升班子整体战斗力，组织班子成员参加上级部门组织的领导干部培训，提高班子成员创新创效能力。召开党委成员政治性警示教育专题民主生活会和中央巡视反馈意见整改落实专题民主生活会，认真查摆问题、剖析原因，统一了思想，增进了团结。加大对中层干部的培养锻炼，鼓励他们充分利用自身优势，创造性地开展工作，不断提高处理复杂问题和处置突发事件的综合能力，完善考核机制，积极开展中层干部测评工作，促进中干队伍工作干劲的大幅度提升。
（二）深入推进扶贫工作，全力打好扶贫攻坚战。
一是大力抓好精准扶贫工作。学校高度重视凌源市松岭子镇东沟村的驻村帮扶和结对扶贫工作，多次召开扶贫工作会议，研究探讨东沟村实际情况，明确目标、制定计划、落实责任，确保工作顺利开展。成立驻村帮扶工作队，加大精准扶贫工作管理和落实力度。党委成员和支部书记先后四次到东沟村走访调研、慰问群众，帮扶东沟村扶贫款15000元，捐赠学生桌椅、书柜、电脑及各种刊物书籍，为58户居民送去价值6884元面粉，组织党员捐赠棉衣，向村民宣传政策信息，引导村民互帮互助。二是全力开展93361教育脱贫攻坚工作。利用优势师资力量和设备资源，采用“送医下乡、送培上门”等方式对口帮扶30个贫困村，大力开展健康教育和健康服务，2018年12月份与朝阳县七道岭镇等乡镇领导及贫困村干部进行对接，制定下一步培训计划。三是极力协助驻村第一书记开展扶贫工作。按照上级要求，学校选派4名同志担任驻村第一书记。作为派出单位，学校一方面严格按照《朝阳市选派到乡村工作干部管理办法》，定期对下派驻村干部进行监督考核，另一方面尽全力协助四位书记帮扶贫困村。党委成员先后四次深入贫困村走访调研，给予一定的资金支持，提供所需的办公用品和生活用品，总投入35000元。
（三）加强群团组织建设，发挥桥梁和纽带作用，凝聚师生力量。发挥工会职能，积极开展校运会、登山远足、排球赛、龙舟赛、校庆文艺节目汇演等丰富多彩的职工文体活动。走访慰问住院职工、困难职工，积极为他们争取帮扶资金。扎实做好离退休老干部工作，落实政治待遇和生活待遇，解决老干部活动场地问题，丰富离退休职工精神文化生活。
六、面临的形势和问题。
当前和今后一个时期，职业教育面临的形势是机遇和挑战并存。一方面，国家大力发展现代职业教育，将在政策和资金等方面给于倾斜，最近，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》必将推动职业教育大发展，快发展，职业教育将迎来新的春天；市委市政府对我市职业教育也十分重视和支持，这也必将推动职业教育快速发展。另一方面，职业教育也面临着生源减少，校际之间竞争激烈，高端对口就业难等问题。就我校来讲，虽然近年来取得了可喜的成绩，发展势头也比较好，但也面临一些困难和问题，有些问题严重制约了学校的发展。从客观上看：教师短缺问题，导致教师上课压力大；校园面积狭小问题，限制学校发展空间；运行机制问题，目前中等职业学校没有实施绩效管理，由于政策等客观因素，有些费用发放受限，从一定程度影响个别教工工作积极性。从学校内部看：个别教工责任意识和纪律意识不强，劳动纪律涣散，工作干劲不足，奉献精神不够；个别教师教学方法滞后，教育理念、业务能力和师德师风还需进一步加强；学生学习态度、行为习惯养成方面存在不尽如人意的地方等等。
以上这些问题都需我们在今后的工作中努力加以解决，有些客观上的问题，我们积极争取上级支持加以解决。
六十载栉风沐雨,一甲子春华秋实。历代卫校人不忘初心，砥砺前行，克服了一个又一个困难，取得了一项又一项成绩，使得朝阳卫校不断发展壮大。如今，我们站在新的起点上，新时代，新征程，我们要抓住机遇，迎接挑战，克服困难，锐意进取，在全校师生的共同努力下，向着"打造国内名校,努力创建高职院"目标奋勇前进！
骨干老师不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来9/18对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下：
我主动参勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。加各种学习培训，认真参预政治和党章小组的学习活动，我深知要训练好同学，老师必需先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，也努力使同学、家长能接受我、宠爱我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西。
把同学教好，让同学成功，是每位老师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的看法和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。时常阅读关于教学类的书籍，时常去各种教学网站、教学论坛看10/18看，提高自己的课堂教学水平。上半年，我主动投身“课内比教学”活动，参预了“上课、说课、观课、议课”的全过程并领先执教《解决问题》，得到了领导、老师们的全都好评，使我信念倍增，主动投身区教研活动，在全区进行了《统计》说课。下半年，细心预备督导评估的“创优课”，细心制作教学课件，《口算乘法》一课教学效果甚好，撰写的教学论文《对培育低班级同学的数学语言的实践》和《对低班级解决问题教学的.实践与思索》分获省、市一等奖。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累，有了心得体会就准时记下来，本学期撰写的教学案例《估算》获市二等奖。
工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、群、电话、博客等方式很快便与同学、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数学成果排名前列，辅导同学在校数学竞赛中多人获奖。我还特殊留意同学的养成训练，关怀他们养成良好的学习生活习惯，主动协作班主任的班级管理，形成良好的班风、学风，多次评为校级育竹好班级。
我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、快乐的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的进展献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关怀，相互沟通。
回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在确定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成果。但是，我认为正确而不怀疑在今后我会更加认真、更加努力，我的训练工作也会迎来一个绚烂的春天。
根据上级精神，习城乡中心校以求真务实的工作作风，为学校的建设和发展提供了优质的服务，较好地完成了各项工作任务，在平凡的工作中取得了一定的成绩，现就度财务工作总结如下：
单位预算是事业单位完成各项工作任务，实现事业计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。因此，认真做好我乡的收支预算具有十分重要的意义。为搞好这项工作，根据学校的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门的意见，并多次向领导汇报，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。
固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。在这一管理上，很多人长期不重视，存在着重钱轻物，重采购轻管理的思想。为加强这方面管理，在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并定期与校产科进行核对，确保帐实相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保了固定资产的安全和完整。
收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，使得学校能够集中财力办事业。通过认真落实执行，收效非常明显，极大地提高资金的使用效益。
年终决算是一项比较负责和繁重的工作任务，主要是进行结清旧账，年终转账和记入新帐，编制会计报表。财务报表是反映单位财务状况和收支情况的书面文件，是财政部门和单位领导了解情况，掌握政策，指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度学校财务收支计划的基础。所以中心校非常重视这项工作，放弃周末和元旦假期的休息时间，加班加点，认真细致地搞好年终决算和编制各种会计报表。同时针对报表又撰写出了详尽的财务分析报告，对一年来的收支活动进行分析和研究，做出正确的评价，通过分析，总结出管理中的经验，揭示出存在的问题，以便改进财务管理工作，提高管理水平，也为领导的决策提供了依据。
总之，在财务方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我们将更加努力工作，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为学校的建设和发展贡献我们的力量。
学校党委按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，认真研究部署，周密组织实施，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，坚持“四个注重”力求“四个确保”，推进主题教育走深走实。期间建成党性教育基地1处，改造升级党员活动室14处，xx党总支在全市主题党日竞赛活动中获得全市第一名。
x校投资420余万、x校投资800余万元、x校投资70余万元粉刷校园楼体内外墙，更换教室、办公室门，更换多媒体黑板，建设高标准微机室，建设校园文化墙，种植榉树、桂花树、樱花树等绿植，美化了校园，校园环境焕然一新。
20xx年高考清北录取3人，本科线上1746人，其中自主招生线上801人，本科、自主招生线上人数均达到历史新高。
xxx获得近十年来化学奥赛市唯一的国家级一等奖，xx获得数学奥赛国家级一等奖，另有17名同学获得国家级二等奖，33名同学获得国家级三等奖。4人获得市青少年科技创新比赛一等奖，3人获得二等奖，2人获得三等奖。
积极推进艺体教学，全方位打造育人平台，各校区开展了体育文化艺术节，举行了文艺展演活动。北校蓝天合唱队获20xx年省中小学生校园艺术节合唱专项比赛一等奖；学校足球队获得市青少年足球比赛亚军，田径队获等市运动会第4名。
加强师德师风建设，推进干部工作项目化管理，完善备课组长为核心的学科教学质量责任制，落实教师的“六个一”提高工程。1人获评正高级教师，1人荣获省级教育系统先进个人，1人荣获省教育系统优秀党员，12人获得市优质课一等奖；5人获省级“一师一优课”一等奖，11人获市级一等奖。
完善自主教育体系，推进德育课程一体化建设，举行开学典礼、升旗仪式、运动会、“十八岁成人礼”、“20公里远足活动”等活动，提升德育效能，塑造“自尊、自信、自律、自强”的新时代高中生。1人获得“市青少年演讲（讲故事）比赛”中获得中学组一等奖，省级二等奖；xx获全区“唱响新时代争做追梦人”演讲比赛一等奖。
以“我和我的祖国共成长”为主题，进行了主题作品征集展示活动，组织青年团员到铁道游击队纪念馆开展主题团日活动，接受红色教育，重温革命历史，举办“唱响新时代争做追梦人”演讲比赛，举行烈士纪念日升旗仪式，培育学生的爱国热情。
20xx年12月11日下午，12月13日上午和12月16日下午，利用三个半天的时间，学校分别在xx和xx举行了创新工作现场观摩活动，学校中层及以上领导参加，区教体局教研室高中学段教研员莅临指导。活动中，参观了三个校区的创新工作现场，走进班级听课，听取了各分管校长交流创新工作开展情况。
借助校友资源，举行了两届“彩虹奖学金”颁奖庆典；举行了“党建连心共铸英才”清华大学报告会，启动xx清华大学研学项目。全面启动了校友会建设，先期成立了xx校友会北京分会。
学校安全工作关系到学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创建一个安全的学习环境是十分重要的。我校一直将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育教育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防伪措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效的开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。根据上级统一安排，我校认真开展了校园及周边安全隐患地毯式大排查大整改，现将前段时间的安全工作总结如下：
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全教育工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班子成员、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
1、建立安全保卫工作领导责任制和领导追究制。与安全保卫人员、政教处、各室负责人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作出如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管谁负责”的`原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作安全制度。建立学校安全保卫工作各项工作制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班，巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防护安全管理、用电安全、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷的开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与本地派出所、街道综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。邀请法制校长、消防辅导员到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性的对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒、劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛，组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、黑板报进行各有侧重点的法制观念、安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为必须检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，坚强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作的水平。使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校平安校园，关爱生命、安全发展的学校安全工作的新局面。
20xx年9月1日。
首先，感谢领导的信任，20xx年9月被聘为小学语文兼职教研员，在过去的几个月里，我得到了领导的关心、支持和指导，使自己的教研水平得到了一定的发展。对此表示感谢！现将工作体会总结如下：
一、加强学习，充实自我，提升个人业务素质。
作为兼职教研员，我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，认真学习现代教育教学理论，更新教学理念，获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野，努力提高教研水平和能力。
1、着重研读课程标准。通过认真研读课标、《基础教育课程》中有关语文学科的修订理念及具体修订措施；浏览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识，在与实践结合的过程中，体会更加深刻、透彻。能够用课程标准指导、服务于教学。
2、关注小学语文教育信息，积极学习刘文静老师所著的《小学语文教学的细节及案例》、希尔伯特·迈尔所著的《怎样上课才最棒》仲广群所著的《教学新密码》等书籍，不断充实自己。
二、积极推动课堂教学改革，上好校内公开课。
改革是学习方式的改革，而不是教学方式的改革。这不是名词的改变，而是重大的教育思想、教育观念的改变。课改要从教学改革中走出来，聚焦学习方式的改革。
2、我积极参加学校组织的“教学大比武”。我执教的《落花生》取得优异成绩。
1、从兼职教研员的角度,继续虚心学习：向书本学习、向同仁们学习，不断更新教育观念,不断提高、完善自己,开拓进取,把不断学习,作为我们工作的重要一部分,用新的理念指导教学实践。
2、应该创造性的开展形式多样的教研活动,不断探索符合需要的教研模式,不断提高本学科教师的素质。不断锻炼我们的教师队伍。实实在在的做学问,实实在在的搞好课堂教学,实实在在的提高课堂教学效益,实实在在的搞好课程改革。
3、为学生搭建形式多样的活动平台。如：汉子听写大赛，传统文化展演（可以诵读，也可以表演，形式不限）等。
教研员工作对于我仍是新的课题，缺少经验，自己的想法显得有些稚嫩和不足，但是面对新的挑战，我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接。在今后的教学研究路上，我将继续努力，不断提高自己的业务水平。
“一个孩子在充满宽容的环境下成长，他学会了有耐心；一个孩子在充满鼓励的环境下成长，他学会了自信；一个孩子在充满赞美的环境下成长，他学会了赏识他人；一个孩子在充满认同的环境下成长，他学会了爱惜自我……”这是美国教育部规定的中小学教师必读书目《人这样成长》中的一段话。从中我们得到启示：教师应成为学生成长的良师益友。东江中学“全员育人导师制”以其现代化的教育理念和全新的育人管理模式有效的促进了教师的专业成长和学生的全面发展，贴合教育改革的潮流。同时，“全员育人导师制”作为一种新事物，仍需进一步的加强科学论证和实践探索。下头就本人今年全员育人工作情景总结如下：
“全员育人导师制”注重教育教学管理的理念转变，用现代教育理念指导教育教学管理实践，突出师生平等地位、全面发展和有效互动的理念，经过有效的制度建设促进教师成长、学生全面发展和学校教育质量的提升，取得了显著成效。主要表此刻：
教师是教育教学活动的直接实施者，是教育教学活动有效性的关键因素。传统的教学模式下，教师以单一的传授科学知识为教学目标，在教学方法上以说教为主，忽略对学生的情感、态度的关注与培养。师生关系处于一种垂直的单向管理，师生之间平等地位和互动关系缺失，“育人”意识薄弱。经过学校“全员育人导师制”的实施，本人的教育教学理念明显改变，在学生管理中注重与学生谈心、及时交流、沟通，全面了解每个学生的家庭、学习、生活情景，针对性的帮忙学生解决问题，培养学生的健全人格，育人职责感得到明显增强。
“导师制”以一种“全人”的教育理念培养学生，提倡教师在关注学生学业提高的同时，注重对学生的道德、品质的培养，使生成长为一个自尊、自信、宽容的人，培养学生学会学习、学会生存、学会生活。学校自实施导师制以来，经过教师、学生、家长等各个方面的共同努力，学生的各方面素质得到明显提高，得到家长的普遍认同。
美国学者科尔曼在其报告《教育机会均等》一文中最先提出：学校教育只是影响学生成绩的一个很小的因素，学生的家庭背景等更多的影响了学生的学业成绩。这一方面引起了我们对学校教育的质疑，另一方面也启示我们的学校教育不能走“象牙塔”的道路，需要加强与家庭、社会的联系，全方面的了解学生的个人情景并施之个性化的教育。“导师制”就此做了实践性的探索。在学校的《学生成长导师工作手册》中规定了导师的工作职责、导师工作的常规制度。
4、教师教育方法得到改善，师生关系明显改善。
我在开展工作中，主要遵循以下原则：
（1）思想品德教育、心理辅导、生活辅导和学习方法相结合的原则。
（2）尊重、理解、热情期望和严格要求相结合的原则。
（3）目标引导、正面教育、协调影响、坚持不懈的原则。
我采取的工作方法主要有：
（1）“身教”育人、人格熏陶。在育人活动中我重视自身的人格修养，注重身教，以自我的模范人格为学生树起前进的目标，以自身的人格魅力“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响学生人格的塑造。
（2）交流谈话、心理相容。我经过经常性地与学生谈话，以多种方式与学生进行交流，走进学生的心田，建立心理上的认同，到达心理相容，从而进行有针对性的教育和引导。根据自我的特点与学生的特点运用有特色的交流方式，如能够有意识地将心理健康教育的理论和操作技巧运用到导师制工作中，运用行为科学的可操作性的技术来矫正学生的问题行为；也能够经过日记、书信等方式和学生进行“笔谈”，帮忙学生解决问题，培养健全人格；有时还经过网上交流，了解学生的想法，为学生分忧。
（3）引导学生自我教育。创造条件，培养学生自我评价和自我认识的本事，激发学生自我调节的内部动机，经过学生对自我心理和行为上积极主动的自我调节，到达学生自我教育和自我管理的目的。经过教育教学方法的改变，师生的平等地位得到充分体现。教师和学生之间亦师亦友，在平等中实现及时的心与心的交流和沟通，彻底转变了传统教育教学模式下教师的主导、学生被动理解的局面。
导师制着力于教育理念的更新，经过平等、互动的师生关系，转变教师教育方法、提升学生德、智等各方面素质的综合提升。导师制是一项整体性的工作，这一制度的实践应用，促进了教师和学生的“双赢”，教师经历实践磨练，专业素质不断提升；同时，我把“全员育人”看作是一项日常工作，也是一个研究的课题，对于所引导的过程与效果进行记载、分析，撰写个案分析材料，定期开展研讨，促进理论与实践上的交流与完善，不断提高“导”的水平。
于学生而言，中学生成长导师制突出“以人为本”的现代管理理念，尽一切可能关注人的需求成为教师进行教育管理工作的精髓。“全员育人导师制”作为推进个性化、亲情化德育工作的一个有效载体。强调个性化、亲情化、渐进性、实效性原则，以生为本，因人而异、目中有人、尊重个性、面向全体。
着眼于学生的整体成长发展，关注的是学生的精神生活质量与个性化学习需求，满足不一样学生多样化发展的需要，让每一位学生个性得到张扬，享受成功的欢乐。学生在新的教育管理模式下，得到全面、和谐、可持续的发展。“教学相长”的局面在导师制下得到有效体现。
在以人为本，构建和谐社会的今天，学生的安全更是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。为了防患于未然，我们每周一利用上广播操的时间，根据季节、天气、周边环境等对学生进行安全教育，每周五放学前要求老师在班上强调安全，学校和班主任老师在每次对学生进行安全教育后做好教育记录，每逢节假日我们还还通过《致家长的一封信》让家长在家照顾好学生，我们确实做到了时时讲安全，事事讲安全，确保学校无安全事故。
全校师生以安全第一的思想指导学习和工作，并进一步建立健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制，通过安全卫生知识讲座，安全消防演练等活动，举办安全知识竞赛，提高了学生的安全防范意识。加大了对校园设施的检查力度，实行月检查汇报制度，班级内有学生每日汇报，确保了学生的自身安全。
1、强化师德建设，加强师德培训活动，开展了师德教育活动，落实教师用语十提倡教师行为十不准师德规范二十条组织教师师德学习，开展师德标兵活动。教师的教学观念不断更新。使全体教职工树立了良好的道德观、世界观、人才观。
2、强化学生的养成教育，积极开展各种道德实践活动，营造良好的人文环境和思想环境，培养学生关心他人，尊老爱幼的品质。通过举办各种常规教育，使学生养成了遵纪守法、勤奋学习、关心他人的良好习惯。
教学是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线，而教学质量的提高依赖于高素质的教师队伍，依赖于高效的'教学管理。坚持以质量求生存、以特色谋发展的工作思路，树立坚持以人为本，注重习惯养成的素质教育理念，为学生的健康成长奠基，为教师持续发展铺路。
1、深化校本培训，努力提升教师队伍素质。
学校在全面分析去年校本培训工作的基础上，进一步完善了教师校本培训档案，修订了校本培训的有关制度和评估标准。我们主要是从以下几方面对教师实施校本培训，(1)、师德水平;(2)、新课程理论和理念;(3)、教学能力;(4)、教学管理能力;(5)、教学评价能力;教学科研能力;(7)、现代教育技术能力培训;(8)、教育创新能力。通过培训教师的业务素质有了进一步提升。
2、认真落实了培训计划和措施。
(1)积极组织教师认真学习先进教育教学理论，探讨教法、研究教材，运用集体学习和个人自学相结合的方式进行学习，教师的理论学习笔记和体会都有了进一步提高。
(2)先后让教师到各校去参观学习，使教师增长了理论知识提高了自身的业务能力。
(3)广泛开展互听互评活动，共同提高课堂教学效率。
3、以新课改为契机，引导广大教师转变观念。
4、抓好教学过程的管理，优化教学过程。
1、认真落实了国家和省体育卫生工作条例，广泛开展各种文体活动，通过举办运动会、课外活动等提高学生的身体素质。
2、积极开展学生心理健康教育，举办心理健康讲座，开设心理健康教育课，开展心理健康咨询活动，以确保学生的心理健康发展。
3、积极整治校园周边环境，对学生加强文明教育，创建安全文明校园。
学校要以夏宝龙同志的中小学育人工作讲话精神作为推动学校教育发展的根本动力，凝心聚力，创新求实，立创学校特色，办群众满意学校。
1、进一步加强行风建设。认真落实党的群众路线教育实践活动，大力推进依法治教，在全校教职工中倡树立德树人之风，依靠制度建设的不断完善，切实转变工作作风，打造和谐富有凝聚力、战斗力的行业团队，推进学校各项工作持续健康发展。
2、突出教学核心地位。突出抓好教育教学质量，是学校生命力所在。深化改革创新，提升教学质量。改革听评课模式，搭建教研组、备课组、教务处三位一体的观课、议课、评课平台，评有实效。积极构建具有学校特色、教师特色、学科特色的个性化课堂教学模式，努力提高课堂教学效益。
3、加强教育科研。积极扶持教师参与教育科研，鼓励教师在专业科研学术刊物上发表研究成果论文，加强课题研究。
4、优化德育工作，提升素质教育实施水平。围绕立德树人根本任务，完善德育内容，广辟德育渠道，创新德育方法。完善项目带动、活动育人育人模式，实现环境育人、管理育人、活动育人、服务育人、全程育人，深入开展亲子共成长、五个一、社区俱乐部、名家进校园、四项基本功锻造工程，扎实开展闲暇教育、心理健康教育、安全教育、感恩教育等，培养学生良好道德品质，增强创新意识与能力。
5、加强家庭教育与心理健康教育。全面落实每学年4课时家教常识课程，使用好心理咨询室，创新工作模式，面向全体师生开展心理健康知识普及工作。
6、强化规范养成教育。在学生中积极开展诵经典书(晨读、午间读、路队诵读)、写规范字、讲文明语等活动，促学生良好习惯养成，为学生营造温馨宜学空间，提升办学水平和档次。
7、加强信息技术和科技创新教育。搞好信息技术教学、信息化办公、电化教学研究，积极参与科技创新大赛，提升获奖层次和学生参与率。
8、加强体卫艺工作。开展好体育课教学、课外活动和体育竞赛等活动，开展学生两操一课活动，保证学生每天1小时以上的的课外体育活动时间。
9、实施精细化管理。探索以人为本的面向师生幸福发展的有效管理模式，实施精细管理工程，提升管理水平，进一步规范学校常务工作流程，事事有人抓，事事有人管、件件重落实。
10、全力抓好校园安全稳定。健全校内外安保长效机制，全面落实校园安全稳定问责办法，人人落实安全责任。加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育，切实做好校园稳定。
民主评议学校行风活动整改工作总结为了认真贯彻中央、省市区关于加强党风廉政建设和行业作风建设的精神，进一步加强学校行业作风，切实解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题，树立学校和广大教育工作者全心全意为人民服务的良好形象，促进学校教育事业的健康发展。按照市区纠风办、教育局关于民主评议学校行业作风活动的安排意见和我校实施方案，我们对区教育局组织评议代表对我校行风建设工作公开集中评议提出的意见和建议，进行了认真研究，提出了整改方案，进行了认真整改。现将整改工作总结如下：
在这次民主评议学校行风活动中，我校广泛征求意见，设立意见箱1个，向学生家长发放征求意见表155份，向教职工发放104份，开通了校园网并专线电话2部，还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。大家对学校工作给予充分肯定，同时提出了很好的意见、建议。根据区民主评议学校行业作风领导小组办公室对各位评议代表提出的意见建议梳理汇总，我校有如下3条：
（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。
（二）能否解决班额过大问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。
（一）对“重点班问题”，明者无，实际有。代表提出这个问题是因为对实际情况不太了解，学校今年秋季实行平行分班，不存在“重点班问题”。对英语等学科成绩优秀学生实行强化辅导，是按照上级教育行政部门安排的竞赛，对参赛学生进行的辅导，而不是“重点班”。
（二）能否解决班额过大问题。这个问题确实存在。随着城市化建设步伐的加快，城市人口的增加，进城务工经商人员的增多，子女在城市上学的人数也在逐年增长。而县城内的直属初中只有一所，且是上世纪八十年代创建的，现在校舍基本上没有变化，因而造成了班额过大的问题。
（三）应解决学生上体育课无操场问题。这个问题也确实存在。区政府将学校操场改建成休闲广场以后，学生上体育课操场太小，影响了学生体育活动的空间。
通过分析原因，结合我校实际，经过研究我们提出了如下整改措施：
（一）严格规范办学行为。学校要贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。
（二）关于班额规模问题，有两个途径解决。一是由教育局协调，采取多种方式增加3个教室，扩大成33个班的规模；二是严格按学区规定招生，坚决杜绝学生向城区学校无序流动，使学生人数控制在1750人之内，这样班额可以保持在50人左右。当然，彻底解决问题的根本办法，是在城区再新建一所初中才来满足教育发展的需要。
（三）解决学生上体育课无操场问题。这个问题学校还没有办法解决。学校操场改建成休闲广场，是区政府统一规划的。我们曾提出过学生操场被占用的问题，我们只能充分利用有限的场地上好体育课，以保学生身心的健康发展。
（一）规范办学行为。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，今年秋季取消了实验班、重点班，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时45分钟；七、八年级学生不组织晚自习，节假日、双休日不组织学生集体上课、补课；毕业班在征求了大多数家长的意见后安排了晚自习和周日集体补课。严格控制作业量，要求史地生等课程的作业尽可能在课堂内完成，语数外理化可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。
（二）认真抓好教学工作。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。
1、抓好一个网络建设，确立教改特色
学校领导深入教育科研第一线，参与和指导教改实验。校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导——教务处管理——教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。
2、做到两个落实，完善制度落实措施
一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《课题管理制度》，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。
3、采取三项措施，深化教学改革
一是研究课堂教学案例。抓研究课、公开课、观摩课，推示范课，引导教师转变观念，改进教法；抓教学案例的总结和案例论文评选，推广先进经验；开展“我说我的课改故事”教学案例和“我和学生的故事”班主任案例评选活动，使素质教育真正落到实处。
二是研究学生学习方法，注重学生学习过程。积极落实教育教学常规，注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。落实“三讲、三不讲”，就是：讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的知识点；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。探讨教学环节设计的科学性，突出方法、联系、思路的研究，构建高质高效的课堂教学新模式，调动其学习积极性。在教学时间设计上，坚持“三压一挤”的做法，即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度，挤出更多的时间让学生自主、探究与合作学习。加强学生学习习惯的培养，抓好阅读、朗诵、作文，开展学习常规大比武活动。
三是开展实践活动。为了切实减轻学生过重的课业负担，使学生主体作用、自我教育作用得以充分体现，身心得到和谐、健康发展，在充分掌握学情的基础上，我们注重培养学生个性特长，建立校园文化广播站，积极开展课外学科兴趣小组活动，给学生的特长发展提供了实践、展示的空间，拓展了学生的知识面，提高学生的实践活动能力。并充分利用教育资源优势，开发实施《心理健康教育》、《红十字自救》等校本课程，使学生正确面对生活，健康成长。
（三）认真抓好体育教学。现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。
（四）基本控制班额。受办学条件的限制，学校不能一下子就可以解决班额过大的问题，只能做到尽量控制规模。今年七年级增加了一个班，使班级人数有所减少。
一个学期已经过去，学校在上级教育行政部门的领导下，有着正确的指导思想，本着“安全第一，预防为主”的方针，落实了安全责任，使学校的安全工作有序地开展，为全校师生创设了良好的校园安全环境，具体做了下面一些工作。
成立了以校长为组长的安全工作领导小组，校长亲自担任小组的组长，教导主任为安全工作领导小组副组长。各班班主任具体负责各班的各项安全工作，韦国伟老师负责内宿生的安全工作，xx老师负责学生食堂的安全管理。
根据《学生伤害事故处理办法》的有关要求，学校要为学生提供安全的教学设施。由于我校是全民所有制公办学校，地处县域偏僻位置，很少得到上级行政拨款，各项硬件年久失修，存在着安全隐患。所以我们加强排查，发现问题，及时修补，用最少的钱，办最大的事。
1、期初，全校性硬件安全大排查。发现几处安全隐患：一是教学楼立面顶部瓷砖松懈，我们把这部分敲碎，宁可留下斑驳，也要确保安全；二是学校大门左边柱子近顶部进一步扭曲，我们时刻观察，随时查封。
2、期中，全校性大检查，发现学校西南角的围墙，由于地基下沉，出现了较大的裂缝。进一步检查，发现用手轻轻地一推，围墙摇摆起来。于是我们在公用经费严重不到位的情况下，勒紧裤带，推倒重建。
光讲不行，还要付于学生亲身体验。三月份我们精心策划了一场安全演练。经过统分的准备，我们于xx在校园内开展了安全演练。由全校学生在学校教楼开展了上下楼梯靠右行走的演练，演练之时，上上下下，穿梭往来，规模宏大，井然有序；由hhh老师组织开展了溺水救护演练，在演练之初，由hhh作了简要介绍，然后再生动表演，语言与动作，有趣生动，觉得全校学生的欢迎，也得到了启发教育；由ddd老师主持开展了触电救护应急演练，让学生明白了触电这个刻度危险的事故如何应急安全处理；由fff老师主持开展了室内防地震演练等等。
连续几个学期的安全演练，学生有了较强的自我救护知识，增加了救生意识。
xx，由xx老师组织了全校性的一次体育盛会。包括低年级的跳绳比赛和中高年级的乒乓球比赛。经过了一场旷日持久的准备，加上比赛时的激烈争夺，磨砺了学生的耐性，以适应生活中的挫折增进了学生间的团结友爱精神，消除安全隐患。
1、学期初，与学生家长签订接送协议书，明确监控责任。
2、本学期共召开了四次内宿生学生会议，一次毕业班学生家长会，每次会上都把安全工作作为专题来讨论。
3、开展了几次收缴管制刀具活动。
4、学校、各班出了几版安全园地。
5、学生食堂坚持执行食物留样工作。
一个学期以来，由于我们的辛勤努力，安全工作从硬件设施到师生安全意识教育，都得到了很好的落实，使学校始终在安静祥和的环境中开展教育教学工作，为中心工作的开展提供了保障。
xx年6月25日
本学期我校教育工作在上级政府和教委的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和第三次全教会精神，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。
《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。
”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
(1)努力争取教研活动在我校举行。
(2)积极选送教师外出学习。
我们先后派王春丽、丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
(3)鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。
要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。
出自 Fanwen.cHAZiDIan.coM
为此，我校的中青年教师全部参加大专函授或自学考试，学校在学习经费及时间上给予最大限度的支持。
(4)选订多种专业报刊杂志。
专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。
我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。
而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有一批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现“零的突破”我们肩负的担子还是十分沉重。
为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。
具体的做法是：
(1)以课题促教研。
本学期我校语文教研组的课题《小学语文“探疑求新、主动发展”教学模式的研究》市立项，数学教研组的课题《小学数学“问题—建模—应用”教学模式的研究方案》县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。
(2)同心协力为教学、教研。
我们章村小学的领导和教师基于“校兴我荣、校衰我耻”的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。
一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。
二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。
提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。
而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。
本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
(1)备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。
要求备课栏目齐全，做好面上文章。
建立课前教案检查制度，规定超前备课。
(2)上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。
并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。
2、优化学生学的过程管理。
优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：
(1)重视学生预习自学能力培养。
(2)加强学生学习过程的指导。
(3)开展学生互帮互学活动。
3、加强领导，科学管理。
采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。
通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。
本学期，我校被县教委命名为“文明学校”正是对此最大的说明。
三、大力改善办学条件，优化育人环境。
跟同类学校相比，我校的校舍、教学设施都比较落后。
为此，本学期我们咬咬牙，投入大量的资金改善办学条件，美化校容、校貌，添置教学设备。
1、为解决寄宿生住宿条件，新添置学生床13张，并对祠堂进行修理，对腐烂、裂缝等都及时进行调换修理。
杜绝不安全苗头。
2、购买一万多元的电脑，并对办公室全面装修。
3、对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。
四、以少先队为主阵地，培养校园精神。
1、抓规范，培养学生自我管理能力。
学校以《小学生日常行为规范》为切入口，开展“三项竟赛”，使每个班级形成良好班风、学风和校风。
2、开展各种活动，丰富课余生活。
为使每个学生都有参与和表现的机会，我们开展了全校性的广播**赛，还开展了“讲故事比赛”等，为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长了才干。
五、切实做好寄宿管理，免除学校、家长的`后顾之忧。
我校现有寄宿生136人，占全校学生总数的42%，寄宿生来源于周围的十几个山村，分布十分零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。
1、强化管理。
我们建立了“学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日、值周老师认真督促，全体教师共同参与”的科学管理体系，制订出一系列寄宿生规范制度，并做好落。
2、定期如开“两会”。
即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上一个台阶。
六、安全工作，警钟长鸣。
安全工作责任重于泰山。
我们始终把这一工作放在首位，落到实处：
1、成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人。
2、结合本地本校实际及季节特点，制定安全制度，切实做好防范措施，并经常进行安全教育和宣传活动，培养学生安全意识。
3、定期、不定期检查校舍，对存在安全隐患的地方，及时进行整修、更换，防范于未然。
4、做好安全月报工作。
通过努力，我们园满实现了师生平安的美好愿望。
以上是我们一学期以来所抓的几件主要工作，其他方方面面工作也都能按上级指示精神执行完成。
我们自认一学期的工作成绩是喜人的。
但也或多或少存在着一些问题。
但我们坚信：在乡教委的正确领导下，我们全体教职工齐心协力、众志成城，章村小学的明天一定更辉煌!
本学期来，我们学校在教育主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，积极倡导“规范办学、提高质量、促进素质教育”的教育理念，以提高学生综合素质为目标，遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。
我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。
如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。
一、学校管理规范化
本学期，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。
首先是健全制度、规范管理。
我校本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。
明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。
其次是加大对课堂教学改革的引领力度。
通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进教师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。
再次是强调团结协作、和谐发展。
学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，创设教育教学的和谐氛围。
例如：我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。
在总结评比中，我们突出帮助落后和激励先进，以焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。
二、狠抓教学常规管理
常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。
本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。
首先，明确工作要求。
教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。
明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的具体要求，还有工作计划、试卷分析、教学业务总结内容结构的要求，对新教师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。
其次，加强反馈检查。
为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。
一是落实了教师办公检查制度。
以值日领导分组检查办公情况为手段，有力地保证了教师的办公纪律，保证了办公时间。
二是加强了常规教学检查。
本学期学校共进行了两次大检查，每月一次小检查，检查的内容是教师的备课情况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有计划、有记录、有总结、有公布、有反馈，通过这些检查，学校全面掌握了教师教学和学习情况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。
三、重视教育科研，促进课堂教学
造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。本学年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。一是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。二是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。先后组织教研组长及各科骨干教师赴外地（长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州）及兄弟学校参观学习16人次、共计70多天，我们要求外出学习的教师回来后上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向教师们介绍先进的经验、理念，然后全体教师参与学习和讨论。由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批理论功底深厚、教学水平精湛的教师，为我校的教学质量的不但提升提供了坚实的人才基础。
在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德。校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平时例会、师德活动月等机会对教师进行师德培训，每学年评选“学生最满意的教师”，在年度绩效考核中给予适当的奖励，使评选出的模范在教师中起到带头示范作用，使广大教师形成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风。涌现出一批师德高尚、深受学生喜爱的教师，李斐、周卉、方辉是他们中间的代表。
一年来，“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术”成为我校每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的高品位教师团队初步形成。
教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。
1、抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。
（1）明确常规的每一个环节该怎样准备、怎样实施，达到什么要求。我们根据学校实际，结合楼区教育局教学常规制定出了中学教学常规基本要求，让教师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进行常规监控评价的依据。
（2）常规检查一抓到底，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教导处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、天天有实效。
学校家委会作为xx区学校学生家长的`代表，一年来，在学校领导的大力支持下，在全体委员的全力配合下，学校家委会围绕支持学校发展，推动矿区教育提升这一目标，坚守责任落实，倡导社会公益这一追求，依据学校家委会年度工作计划，积极发挥资源优势，在畅通家校交流渠道，扩大学校宣传，促进学生素质发展等方面做了一些工作，取得了一定成效，现工作总结汇报如下。
在学年初，学校举行了一年级和七年级班级家委会成立仪式。为确保学校家委会委员具有广泛的代表性，学校对新生家长参与家委会工作的意愿和要求进行了广泛的意见征询，得到了广大家长的积极响应。在班级家委会成立仪式上，在班主任老师的主持下，各位家委会候选人纷纷结合自身优势进行了竞聘演讲。通过所有家长投票打分，最终确定了班级家委会委员的人选。通过班级家委会委员的民主选举，让家长们实现了“学校工作我支持，家委会工作我参与”的可喜局面。
2、学校家委会建立和完善了校级、年级、班级三级家委会组织网络。
校级、年级、班级三级家委会组织网络的建立，在加强家校联系，提升家长对学校工作支持的参与度，打造家长满意学校等方面起到了很好的促进作用。特别是随着学校家委会工作的持续推进，班级家委会和级部家委会工作的展开，使学校家委会工作重心下移的目标得以逐步实现。这有利于班级家委会和级部家委会委员在工作中更好的发挥积极性和主动性，从而形成了学校家委会工作，在校内全面开花的良好局面。
3、坚持制度落实，实施民主监督，提升学校社会满意度。
学校家委会坚持委员住校值班制度，定期举行家校联系办公会制度以及参与学校重大活动，实施民主监督等。通过家委会委员住校值班制度让家长步入校园，走进班级，从而让他们知道了老师工作的辛苦，了解了孩子在校的学习情况，反馈了家长反映的各种问题，化解了家校之间的误解和纠纷等等。定期举行的家校联席会议，通过校长工作汇报，让家长及时了解了学校的发展方向，教学的改革成果，教育所取得的成绩。同时学校也听取了社会、家长的建议和意见，便于学校更科学的制定政策，让自己的工作更能得到家长的理解和支持。在初中部小餐桌的招标中，家委会全程参加考察，详细制定协议细则，共同签订合作协议，同时家委会还参与平时的过程管理，经常到校督查饭菜的质量，保障了孩子吃上安全、卫生、放心的饭菜。在学校开展的运动会、六一儿童节和建队节以及学校招生等大型活动期间，学校均邀请家委会人员担任组委会或领导小组成员，对于活动的顺利开展和工作落实起到了很好的促进作用。
为提升学生的综合素质，拓展学生的知识视野，增强学生的社会实践能力，学校家委会联合学校分别于xx年5月份和11月份，组织了300多名学生到xx龙园古镇和山亭冀云石头部落开展了主题为“体验xx文化民俗，感受传统文化”的社会实践活动。通过组织学生参观龙园古镇和石头部落，让学生了解了家乡巨大变化，体验了中华传统文化的精髓内涵。整个社会实践活动，家委会人员提前考察活动路线，精心制定安全预案，全程参与陪同，确保了活动的顺利进行。
2、举行“优秀家长资源进课堂”活动。
为发挥优秀家长的资源优势，弥补校本课程资源的不足，更好地拓展学生的知识视野，在3月和12月份家委会和学校共同邀请具有专业特长的家长进入课堂开展了两次“优秀家长资源进课堂”活动。他们中有的家长向学生们讲授了“传染病的防治”，有的讲授了“怎样安全使用煤气”，还有的传授“书法技巧”……由于家长的课堂讲授的是生活之课，是特色之课，让学生学习知识的同时，感受到了不同以往的学习乐趣，深受学生的欢迎。
3、参观西岗监察室，开展法制教育。
继5月份学校家委会委员来我校举行法制教育报告会之后，在12月4日国家宪法日暨全国法制宣传日到来之际，柴里矿区学校组织近100余名师生来到学校家委会委员高贞伟的工作单位--滕州市检察院派驻西岗检察室开展参观学习活动。在家委会委员高贞伟的详细讲解下，师生们认真观看了法制教育宣传牌板和法制教育专题片，接受了一次生动而深刻的法制教育。
为转变家庭教育观念，提升矿区家庭教育水平，学校家委会借助滕州市家庭教育指导中心这一平台，xx年先后三次邀请专家来校举行家庭教育专家报告会。每次讲座，专家根据家长的不同需求，学生不同年龄段的特点，向家长传授现代家庭教育的新观点和新方法，让家长在认识到家庭教育重要的同时，掌握了如何创设和谐教育氛围，如何教育引导孩子，才能促进孩子的健康成长。三次家庭教育专家报告会，有xxx余人次的家长受益，得到了家长的好评。
2、浓厚家庭育人氛围，开展矿区“书香家庭”创建活动。
为培养孩子的良好读书习惯，落实经典诵读，让家长在家庭中营造良好的学习氛围，学校和家委会联合开展了“书香家庭”创建活动，得到了广大家长的积极响应。有的家庭为孩子建立起了藏书架，有的还为孩子开辟了书房，许多家长周日为孩子到书店买书，晚上陪孩子一起读书。现在家长和孩子共读书，共分享成为了矿区家庭的时尚。活动开展之后学生现在上网的时间少了，读书的人数多了；家长们在外打牌、喝酒的少了，在家和孩子共同读书的多了。读书成为了学生的一种习惯，读书也成为了家长的一种乐趣。通过读书孩子们增长了知识，家长们培育了亲情，孩子们在良好的家庭氛围中享受到了成长的幸福和乐趣。
北校区上下学时校门口所在道路人车混行、交通拥堵，师生及行人安全存在极大隐患助。为有效改善校园周边交通环境，协助学校解决这一现状，学校家委会大力协调矿保卫科、社区保卫等部门，争取他们的支持，对学校周边一些乱摆乱放摊点进行整治，维护校门****通秩序。经过治理，该校上下学时校门****通秩序有一定好转，学生的交通安全意识、遵守规则意识明显增强，获得了广大家长、社会普遍认同。在南校区，一段时间以来有个别社会青年在学校周边逗留，影响了学校的形象，对我校学生的安全构成了影响。学校家委会协调矿保卫科安排队员，长期对学校周边进行巡逻，对社会闲杂人员形成了震慑，营造了和谐安全的育人环境。
除了设立学校家委会新浪博客、学校网站、以及志愿者联盟qq空间等沟通交流平台外，在班级家委会的支持下先后有20多个班级建立了班级qq空间。小小qq空间让家长和老师之间，学生和老师之间传递学习信息，交流家教心得，了解学生动态，架起了家长和学校心灵沟通的桥梁，成了家校沟通的好助手。
通过家委会一年的工作运作，在圆满完成既定计划的同时，也暴露出工作中的一些问题，具体部分家委会委员因工作等各方面的因素制约，不能及时参与学校家委会活动，住校值班不能及时到位。
2、部分班级家委会工作职能没有充分的明确，作用没有得到充分的发挥。
3、家长和家委会之间联系不够，家委会委员和学校沟通交流还不是很畅通，家长对学校的意见和建议不能及时和学校交流。
学校家委会工作是现代学校制度中的一种新概念，我们还处在一种探索和摸索阶段。在今后的工作中，在全体家委会委员的共同努力下，在学校的工作指导下，我们将继续努力探索家委会工作的新途径、新方法，更好地发挥家委会对学校工作支持和服务作用，让的矿区孩子受到更好地教育。
最后衷心祝愿，柴里矿区学校的明天会更好！
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