了解美国作文的教育工作者范文（16篇）

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了解美国作文的教育工作者篇一

美国作为世界上最大的经济体和强国之一，一直以来吸引着世界各国的目光。作为一个普通的中国学生，我有幸有机会亲身体验和了解美国的文化、社会和教育等方面。在这段时间里，我对美国有了更深入的认识和体会。

首先，美国的多元文化是其独特之处。美国是一个移民国家，不同的民族和文化交融在这片土地上形成了独特的文化氛围。在美国的大城市中，我看到了各种肤色的人们和他们独特的文化习俗。这让我意识到，美国注重包容和尊重个体差异，同时也在这种多元文化中孕育着美国人强大的凝聚力和创造力。

其次，美国的社会秩序和法治精神给我留下了深刻的印象。在美国的街头巷尾，我时常看到人们按规则排队等候、守纪律文明。公共场所几乎没有乱扔垃圾或者随地吐痰的现象。这种社会秩序的良好，离不开美国对法律的高度尊重和依法治国的理念。我注意到，美国人对维护自己的权益和尊严非常重视，如果有人违反规则或伤害了他们的利益，他们会主动采取合法的途径维权。

此外，美国的教育体系给我留下了深刻的印象。无论是从小学到大学，美国都非常注重学生的综合素质培养。教育注重培养学生的创新能力、批判思维能力和团队合作精神。这种教育模式不仅鼓励学生独立思考和表达意见，也培养了他们的领导力和团队精神。作为一个在美国学习的中国学生，我深深感受到了这种教育理念的重要性和价值。

然而，与美国其他方面的先进相比，美国的社会问题也让我感到忧虑。尤其是贫富差距的拉大和社会不平等问题。我看到街头有无家可归的人，看到一些孩子没有受到良好的教育和医疗保障。这使我意识到，美国社会仍然存在许多需要改进和解决的问题。我相信，只有解决这些社会问题，让每个人都有机会实现自己的梦想，社会才能更加繁荣和稳定。

通过这段时间在美国的体验和观察，我对美国的认识有了更深入的了解。美国的多元文化、社会秩序、教育体系等方面给我留下了深刻的印象，同时也让我看到了一些需要改进的问题。作为一个中国学生，我希望能够将我在美国学到的知识和经验带回到中国，为我国的发展做出自己的贡献。我相信，通过不断的交流与学习，中美两国之间的友谊将会更加深厚，并为我们共同的未来带来更多的希望和机遇。

了解美国作文的教育工作者篇二

美国，这个位于北美洲的国家，以其多元的文化、独特的社会制度和辉煌的历史而闻名于世。作为一个充满机遇和梦想的国度，美国每年都吸引着大批的游客和移民来此探索和追寻他们的梦想。近期，我有幸游历美国，深入了解了这个国家的各个方面。通过这次旅行，我收获颇多，深深感受到了美国的独特魅力。

首先，美国的多元文化令人印象深刻。无论是在大城市还是小镇，我都能看到不同种族、不同文化的人们和他们的独特传统。街头的餐馆提供各种各样的美食，而街尾的时装店则展现着不同风格的时尚。在纽约这个多元文化的代表城市，我不仅品尝到了来自世界各地的美味，还参观了以色列人、印度人和中国人等移民聚居的社区。这样的多元文化使我更加开放、宽容和尊重不同的生活方式，更加珍惜和欣赏每一个文化。

其次，美国的社会制度给我留下了深刻的印象。在美国，人们注重个人自由和权利的保护，这也是美国人一直以来为之奋斗的目标。无论是言论自由、宗教自由还是媒体自由，美国都努力保持公众的权利。在我游历美国期间，我参观了美国国会大厦和林肯纪念碑，这些象征着美国民主的地标给了我深深的震撼。我看到了一个国家民主制度的鲜活展现，也体验到了一个社会自由平等的理念。这种社会制度的优势在美国造就了繁荣和创新，也深深激发了我对于自由和公正的向往。

再次，美国的历史给我留下了深刻的感悟。从波士顿茶叶事件到美国内战，从废除奴隶制度到妇女争取选举权，美国的历史充满了奋斗和改变。我参观了弗吉尼亚独立宫和华盛顿纪念碑，了解了美国独立和建国的艰辛历程，也了解了伟大的美国总统们为国家付出的努力。这些历史故事教会了我珍惜自由和平等的来之不易，也让我更加坚定了面对挑战时的勇气和决心。

出处 fAnwEn.cHAZidiaN.cOm

最后，美国人民的热情好客给了我留下了深刻的印象。在我游历美国的过程中，我遇到了很多友善和乐于助人的美国人。无论是在旅馆、餐馆还是街头巷尾，他们总是热情地向我提供帮助和建议。我还有幸参加了一场美国家庭的聚会，在他们的家中度过了一个愉快的夜晚。这次经历让我深深感受到了美国人民的善良和开放，也让我明白了友谊和互助在跨文化交流中的重要性。

总结起来，通过这次了解美国的旅行，我对这个国家有了更深入的认识和了解。美国的多元文化、社会制度、历史和人民的热情好客都给了我深刻的印象。我相信这次经历将使我更加珍惜自由和平等，更加开放、宽容和尊重不同的文化，同时也激励我积极追寻自己的梦想。因此，我深深感受到了美国的独特魅力，并希望将这些宝贵的经验带回到我的祖国，为构建一个更加开放和多元的社会做出我的贡献。

了解美国作文的教育工作者篇三

即使申请美国留学竞争激烈，程序繁琐，所填答案也一定要真实准确。类似的问题常会出现，如：

·通过到美国学习，你希望获得什么?

更向往在城市还是乡村?

更喜欢小型院校还是大型院校?

更期望什么类型的气候环境?

对哪种校园活动感兴趣?

了解美国作文的教育工作者篇四

在我们升学择校的过程中，学校的地理位置是家长和学生们一定会考虑的因素。美国学校的地理位置和周边环境关系到校园是否安全，气候特点，就业机会的多少以及生活的便利程度。

根据美国大学的地理位置分布，我们可以从五大区域来了解美国的教育资源。这五大区域从东往西分别是：新英格兰地区，大西洋沿岸地区，美国南部地区，中西部地区，西部地区。

新英格兰地区。

新英格兰地区位于美国大陆东北角、濒临大西洋、毗邻加拿大的区域。从人文历史角度来讲，新英格兰作为美国新移民第一个踏上的地区，它在美国建国以及后续的发展中起到了基础决定性的作用，甚至可以说现在美国就是从新英格兰地区走出来的。

其中我们熟知的马萨诸塞州首府波士顿是该地区的最大城市以及经济与文化中心。同样由于历史悠久以及文化底蕴深厚，这里聚集了一大批的世界顶尖的大学或学院。美国常青藤盟校的8个成员里，有4个就位于新英格兰地区，它们分别是：耶鲁大学、布朗大学、哈佛大学、达特茅斯学院。另外，美国最好的2个文理学院威廉姆斯学院和阿默赫斯特学院，以及理工科三大牛校之一mit也位于新英格兰地区。

新格兰地区涵盖的州。

新英格兰地区包括美国的六个州，由北至南分别为：缅因州、佛蒙特州、新罕布什尔州、马萨诸塞州，罗得岛州、康涅狄格州。

新英格兰地区学校推荐。

大西洋沿岸地区。

美国大西洋沿岸地区是很多留学生都会选择的目的地，大家耳熟能详的城市纽约，华盛顿，巴尔的摩，匹兹堡，费城都在这个地区。

大西洋沿岸地区在十九世纪是生产铁、玻璃、钢材的重工业中心，目前这个地区大部分重工业已经搬迁，取而代之的是制药和通信行业以及服务行业，这些行业的兴起也为商科，理工科等专业毕业生提供了很多新的工作岗位。美国东北部经济最发达的州纽约州至今在金融、商业、工业、艺术、服装等方面在美国各州依然居于领导地位。

作为美国历史发源地之一，大西洋沿岸地区的高校云集，可以说是集中了很多优质的教育资源，在大西洋沿岸地区在美国8大常春藤盟校中占有4所，分别是普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学。

大西洋沿岸地区涵盖的州。

大西洋沿岸地区的州包括纽约州、新泽西州、宾夕法尼亚州、特拉华州、马里兰州以及华盛顿特区。

大西洋沿岸地区学校推荐。

美国南部地区。

和美国东西部比起来，美国南部地区并不引入瞩目。甚至有很多人可能会对美国南部地区带有偏见，认为那是一个保守、经济落后的地方。

但事实上，如今的南部地区的人口和经济都有了巨大的增长，尤其是德克萨斯州和佛罗里达州，这两个州gdp已经冲到了全美前列。随着美国经济、工业城市的发展和变化，越来越多的企业为节省成本或者为得到州政府的政策支持，在南部建立生产基地和运营总部，南部的就业需求量也越来越高，成为很多新移民的首选地区。

东南地区有美国最多的大型出口企业和最大的物流公司，拥有美国ups公司、可口可乐公司等大型企业，也有迈阿密奥兰多、亚特兰大等国际大都市。

美国南部地区涵盖的州。

弗吉尼亚州、西弗吉尼亚州、肯塔基州、田纳西州、北卡罗来纳州、南卡罗来纳州、佐治亚州、佛罗里达州、阿拉巴马州、密西西比州、阿肯色州、路易斯安那州、德克萨斯州。

美国南部地区学校推荐。

中西部地区。

美国中西部地区，也被称为美国的地理中心。这里有芝加哥和著名的汽车城底特律。工业发达的中西部为理工科的学生提供了很多就业机会。

中西部的学校就业范围其实是以芝加哥为中心展开的。当然除了芝加哥，还有别的城市可以参考就业，比如明尼苏达州的首都圣保罗，是中西部地区的第三大区，很多大的公司都会设置总部在这里，就业机会也比较多。

美国中西部涵盖的州。

俄亥俄州、密歇根州、印第安纳州、威斯康辛州、伊利诺伊州、明尼苏达州、爱荷华州、北达科他州、南达科他州、堪萨斯州、内布拉斯加州、密苏里州、奥克拉荷马州。

美国中西部地区学校推荐。

西部地区。

美国西部地区一个显著的特点就是社会和政治自由，政治正确、平等、人权在这里尤为重要，并具有民主和良好的教育。西部是一个非常富裕的地区，有旧金山、硅谷、洛杉矶、西雅图等知名商业和技术中心。尤其是互联网公司，丰富的实习和就业机会使其成为许多计算机专业留学生的热门选择。著名的城市包括洛杉矶，旧金山，西雅图等。

美国西部地区涵盖的州。

亚利桑那州、科罗拉多州、加利福尼亚州、新墨西哥州、内华达州、犹他州、蒙大拿州、怀俄明州、爱达荷州、俄勒冈州、华盛顿州、阿拉斯加州。

美国西部地区学校推荐。

该校的择优奖学金包括杰出研究员计划和奖学金，该奖学金向符合条件的新生提供全额学费和津贴。

了解美国作文的教育工作者篇五

有很多小伙伴们认为美国的中学读起来非常轻松，课堂氛围轻松，没有课外作业，还可以经常玩。对于这种说法，留学前辈可要泼你的冷水了!的确，美国中学课堂氛围十分轻松，老师和学生的地位是基本平等的，你可以和老师一起探讨问题，但是没有作业的说法并不属实。在美国的中学大部分学校会为学生留至少半个小时的作业，而且这些作业的成绩是算在期末的总成绩当中的，也就是说，每天的作业都是影响你final exam gpa的`一份子。寄宿学校也会有平均两个小时的统一自习时间。所以，不要妄想不做作业哦!

美国是一个移民国家，流动量也很大，所以美国孩子很少有像中国孩子一样的“发小”。结交朋友的主要方式是活动。有共同体育或者文艺爱好的同学可以很快成为朋友。和当地人加深友谊可以更好的了解美国文化，提升英语水平，让美国留学生活不再寂寞。

每一个学校都有自己的《hand book》，上面会介绍学校的历史，管理组织，学习规范，生活规范等。其中学习和生活规范是及其重要的。例如任何学生不能携带药品除非是医生开的药。携带毒品一旦被发现就会被开除!其他的违禁药品一旦发现也会被开除，即使是合法的药品出现滥用或者私自买卖合法药品或者酒也有可能会被开除。任何学生不允许抽烟，根据情节严重性，抽烟的纪律惩罚从普通的处分到开除不等。

了解美国作文的教育工作者篇六

作为欧盟成员国，意大利执行的是统一的欧盟共同贸易政策，但有关进口商品的技术安全和卫生检疫方面的标准，则是将欧盟的指令转换成本国法规后再执行。意大利生产活动部贸易政策司代表意政府参与欧盟对外贸易政策的制订，但其它政府部门和有关商会、行业协会等都可以提出意见和建议，供生产活动部在参与制定有关贸易政策时参考。

有关进出口贸易方面的所有法律法规都以政府官方公报形式向外公布。一般情况下，意对外贸易主管部门对企业的进出口贸易不做限制，主要进行宏观政策性指导。

意大利目前执行的欧盟共同贸易政策主要涉及关税政策、普惠制待遇、共同进口制度、农产品进口管理、贸易救济措施、出口管制、出口退税等。下面是对意大利留学贸易政策的详细介绍。

一、进口管理。

1、关税政策。

自1993年1月1日起，欧盟区域内部之间取消了海关，在欧盟区域中货物、人员、服务及资本可自由转移。欧盟各成员国共同组成一个关税同盟，实行共同的关税政策，这一共同关税政策分为共同关税税则管理和关税税率管理两个方面。意大利是欧盟成员国，自然执行共同关税政策。

2、普惠制管理。

意大利执行欧盟针对发展中国家制订的普惠制方案。

3、进口配额管理。

意大利按照欧盟于1994年3月公布的94/519号法规，对从某些第三国进口的产品进行配额管理，发放配额以许可证的形式加以确认。

4、农产品进口管理。

意大利根据欧盟共同农业政策对农产品的进口数量进行监督，并在卫生检疫标准、包装和文字说明等方面制订了大量限制措施，保护其内部市场。

二、出口管理。

意大利政府实行鼓励出口的政策，一般商品都可以自由出口，政府仅对少数产品实行出口管制。

1、农产品补贴。

作为欧盟主要成员国，意大利遵循欧盟共同农业政策，对其农业进行扶持，并通过对外贸易最大限度地实现农产品的.价值。其主要补贴手段分直接和间接两种，其中直接补贴的方式有价格补贴、种植面积补贴、产量补贴等。，意大利共使用欧盟农产品补贴资金54.67亿欧元，占欧盟向各成员国农业补贴拨款总额的12.8%，目前这种直接补贴的手段趋向于逐步减少，而代之以更多的间接扶助的措施。另外，意企业在向第三国出口农副产品时还可享受出口退税政策，退税的资金也来自于欧盟的农产品补贴资金。

2、出口退税政策。

意大利对于生产企业出口货物采取免、抵、退方式。生产企业生产出口的货物免征本企业生产出口环节的增值税，生产出口货物所耗用材料等货物的进项税额可与企业的应纳增值税额相抵，并按年度结算，对上年未抵扣完的进项税额可以结转下年继续抵扣。对不愿结转下年抵扣、急需资金的企业也可申请办理退税。但在申报办理退税时，不仅需要填报退税申请表，还应提供银行担保书。

对于贸易商出口货物也普遍采取免、抵、退的方式，但其出口销售额应达到总销售额10%以上。该方式的实质是将上年度出口货物应退税额用于抵顶下年度进口货物的应交税额或本国购进出口货物的进项税额。本年度的限额未全部用完的可结转下年度继续使用。对个别不愿结转下年度抵顶的进出口商，可申请办理相应的应退税额。出口销售额未达到总销售额10%的，则不允许采用这种方式，其出口货物所含的进项税额可以直接申请办理退税或与企业的应纳增值税额或者其他税种的应纳税额相抵。

3、军品出口。

意大利是原“巴黎统筹委员会”和现《瓦森纳安排》的成员国，按照瓦森纳安排的控制清单对常规武器与敏感两用产品和技术的出口实行严格控制。

4、出口信贷。

为了扶持中小企业开展对外贸易和海外投资，意政府制订了一系列鼓励政策和措施，并设立专门机构为中小企业的产品进入国际市场提供出口信贷和信贷担保。

以上是意大利贸易政策，希望对留学生去往意大利留学有所帮助。

了解美国作文的教育工作者篇七

去美国留学要了解美国人的性格之一。美国文化集中表现在美国人的性格、特点与行为方式上。要适应美国文化，自然就要了解美国人的性格、特点与行为方式。以下以比较的方式，大略介绍美国人的一些性格特点。

美国人的性格之个人独立性：与中国人相比，美国人具有强烈的个人独立性。美国人一般都认为自己是独立的个人，其重要性超乎其他价值之上。在美国，家庭和集体也重要，但个人独立性和个人权利则至高无尚。这与中国人的观念差别很大，中国人往往将家庭、集体和国家的重要性置于个人之上。美国人的强烈个人独立性，与从小的培养和锻炼密切相关。美国小孩出生六个月后，一般就与父母分开单独睡觉，父母亲也从小教育和培养孩子自我独立和倚靠自己的特性。绝大多数美国人长大之后，都是自己选择生活道路，自己选择主修专业，自己选择工作生涯，自己选择婚姻对象。总之，自己掌握自己的命运，而不依附父母或社会之命。这种强烈的个人独立性，往往使美国人凡事以自己为考虑的中心点，自私的味道颇浓。但美国人的个人独立性，主要建立在倚靠自己奋斗和个人能力基础之上。而且，强调个人独立性的态度，也使美国人一般能尊重他人，相信所有人应是平等的。

美国人的性格之竞争的意识：与个人独立性密切相连，美国人具有强烈的竞争意识，相互间经常处于竞争状态。在美国，到处可见到友好或不太友好的竞争，处处反映出美国人的竞争意识。美国人对体育的狂热，与他们的强烈竞争意识一脉相承。由于强烈的竞争意识，美国人非常崇拜运动场和生意场上的破记录成就，甚至日常一些不足道的成就也为他们所迷恋。有时竞争意识对美国人误导很大，如对一本书或一部电影，他们往往不是以内容的.如何，而是以能否成为畅销书或多少票房价值来衡量其成就。在大学里，学生则非常重视表面的学习成绩和评分等级，或平均积分达到多少等。

相反，中国人一向推崇和为贵，行为准则讲究谦虚谨慎，四平八稳，走路要一步三摇，做事要三思后行。这与美国人的处处讲竞争有很大不同，所以中国人往往一下子很难适应美国人的激烈竞争心态。因此，留学生要想适应在美国的生活，就必需改变中国人的传统习惯，要有闯劲，要有竞争精神，要记住在美国讲谦虚谨慎，机会就会擦肩尔过;讲四平八稳，成功就将失之交臂。不过，中国留学生在强化自己竞争意识的同时，还要看到美国人虽热中竞争，但也重视工作中的协作配合与合作精神，而且一般不会把相互竞争变成个人之间的敌对。相反，中国人重和轻争，一旦竞争起来，不是把合作精神破坏无遗，就是相互之间敌对起来。

美国人的性格之坦承与直率：中国人有讲面子的文化传统，对人对事比较婉转曲折，深怕伤了自己和别人的面子，有时甚至会作出宁要面子，不要里子的事来。相反，美国人坦承和直率，举指言谈直言不讳，不善于转弯抹角。对他们来说，问题的实质和利益的所在，远比保全面子更重要。在交谈中，美国人愿意很快言归正传，不希望用太多时间客套寒喧，也常会提出使人尴尬为难，甚至冒犯唐突的话题。美国人的坦承与直率，也表现在愿意发表自己意见上，如课堂上相当主动发表意见和提问，即使文不对题，甚至漏洞百出，也不在乎，没有什么丢面子的心理约束。中国学生努力、勤奋、素质不低，但课堂上却较少主动发言，主要是怕英文不行，怕讲得不对，说到底就是怕丢面子。 对美国人直截了当、不讳分歧、不讲面子的性格，中国人开始会不很习惯，需要一段适应的时间。但要记住，在美国一定要勇于表达自己的意见，有话一定要说，否则将会为了面子，为了不伤和气，使自己的利益受损。而且，美国是个多元化社会，大多数人已养成对事不对人的态度，有意见大声说出来，即使不正确也没有什么关系。不过，这说来容易，做来难。中国人要克服讲面子、怕丢脸的习惯，还需下点功夫。尤其来美留学的中国人，一些在国内已有一定的地位和身份，要把面子放下来，也就更难些。但在美国留学，无论如何也得放下架子，该学就学，该干就干，该问就问。

了解美国作文的教育工作者篇八

对于即将赴美国留学的学生来说，一定都在忙着为出行做准备。作为第一次赴美国留学，初次登陆美国的学生来说，事先安排好接机服务是必要的。对于留学生踏上美国国土，在一个完全陌生的环境里，如何到学校是留学生要考虑的第一件事，所以留学e网提醒初次赴美国留学的学生，对于美国的接机服务一定要提前了解好，预约也好，准备也好，准备工作越周全，大家越容易尽快适应新环境。

然而，美国留学接机服务也是有讲究的，留学生们在准备的`时候一定要弄清楚，不要到了美国之后找不到相应的接机人员，或者是因为费用问题产生矛盾。

首先的一种情况，是收费的接机服务。当你被美国大学录取后，一大堆材料会寄到你手中，其中有一张纸就是询问你是否需要接机服务。有的学校会要求你填写表格，详细列出航班号、到达日期和时间;有的就给你个电话、传真或e-mail地址，让你直接和有关部门联系。接机价格根据当地的情况而定，从十几美元到几十美元不等。

其次，就是免费的接机服务了。免费服务大多由一些学生社团提供，而且往往不止一家。美国的大学社团非常活跃，对新来的学生更是关照有加。除了兄弟会、姐妹会之类的组织，还有各种名目的俱乐部，都会乐意为新生提供接机服务。如果你觉得初到异国他乡就要马上面对一些洋面孔不适应，你还可求助于当地的中国学长。

当然，所有这些都需要你事先联系好。怎样才能和他们联系上呢，最好的办法就是到你所在大学的网站上去，一般来说，你会在那儿找到你需要的所有信息。如果运气好的话，还有一类人能为你提供帮助，那就是当地的美国居民。有些美国人对中国怀有美好感情，他们往往非常愿意帮助新来的中国留学生。不但亲自开车到机场接你，把你送到学校，还会帮助人生地不熟的你安排住宿，给予多方关照。

最后，要提醒留学生们的是，在出发前一定要对美国留学接机服务弄清楚，为自己安排好到美国后的接机事宜，保证自己能安全到达学校进行报道和注册。

了解美国作文的教育工作者篇九

有关这一点，我听到过一个名人故事：林语堂与赛珍珠有多年的合作关系，赛珍珠是林语堂的出版商。林语堂因此觉得自己与赛珍珠有很深的友谊，所以当林语堂想发明中文打字机但经费短缺时，就向赛珍珠借钱，没想到被拒绝，他很是想不通，于是与赛珍珠绝交。这件事很说明中美文化的差异。

中国人觉得相处时间长又没有龃龉就有友谊，但美国人缺少友谊这个概念，美国人讲利益。赛珍珠帮林语堂出书，是互利的行为，林语堂赚了稿费，也赢得了名声，赛珍珠更赚了大头。后来林语堂与赛珍珠闹翻后觉得自己吃亏了，自己拿的版税只是10%，而不是50%。林语堂可能觉得自己与赛珍珠应是地位相同的伙伴关系，所以应拿一半。可是，出版商有发行渠道，控制了市场，他们拿走大部分利润，不管你喜不喜欢，这一直是美国的现状，这也是为什么每个人都想自己做老板的原因。至今美国的版税标准仍是8%到12%。所以林语堂不必感到自己吃亏了。如果他感到吃亏了，按照美国人的想法，他应该换个出版商。林语堂显然不习惯这样的思维。林语堂的想法可能是，我现在帮你赚钱，以后你也帮我赚钱。

林语堂向赛珍珠借钱发明中文打字机，与借生活费是不一样的，生活费数量往往较少，周期通常较短。借钱做发明，类似于借钱做生意，借的数量往往大一些，还钱周期通常长一些。赛珍珠很可能从商业眼光来看这件事，觉得新发明风险大，不愿借，也挺正常。后来林语堂发明的打字机也没产生利润。

林语堂不必生赛珍珠的气，也不必因此而后悔与赛珍珠的交往。当初不是赛珍珠帮他出书，他也不会有后来的地位。中国人文章写得好的人很多，林语堂之所以至今还被人记得，主要也是因为赛珍珠帮他出的几本英文书，因为中国作家能出英文书的屈指可数。

美国人不是不可以交往，只是与他们交往时要了解他们的思维习惯。中国在历史上是超级大国，所以其价值观念在世界上也影响过其他国家。但现在中国是发展中国家了，别国不会受中国价值观念的影响，而会受美国价值观念影响。所以，中国不能再输出友谊了。在与别国、别国人交往，要以利益为重。共同的利益可以弥补文化上的差异。

二、价廉与物美的含义。

众所周知，美国外包的软件项目很多，但绝大多数都是外包到印度，中国软件人才不少，可却很难揽到美国生意。很多人都认为这是中国人英文程度不好所致，这确实是主要原因，但还有一个原因，就是中国人不了解美国人的思维方式。

打个比方，如果你有一个亲人生病了，需要找一位医生开刀，一家印度医院说，“到我们这里来吧，我们医院的医生有多年丰富的经验，至少开过十例这种相近的手术，都很成功，而且费用比美国医院低30%。”

选择软件公司与选择医院的道理是一样的。美国人不光考虑成本，也考虑对方有无经验，能否按照要求完成任务。

如果了解了美国人的思维，中国医院就可以说，“我们医院的医生有丰富的手术经验，像你亲人这样的手术我们已做过十多例，每个手术都很成功，而且我可以给你这些病人的电话，你自己可以去核实，而且我们的费用比印度医院还低。”这样的表述，不怕接不到美国人的生意。

三、开一元钱店发大财。

在美国期间，我到过一元店感受了他们的经营、商品情况。我和大学的教授也谈到美国一元店的情况。教授说，美国的一元钱店很发财。我只是想他们的商品价格便宜，有的同样商品在别的商店可以买到两元甚至更高。教授说了这样一个道理，我们当时计算一元钱店的收益，只是计算了每年的利润，却忽略了店铺本身的价值。

按照美国人的思维，如果这个店能够持续赚钱，那这个店本身就很值钱。如果现在的十年期债券的利息是百分之五，那你如果要得到五万元的利息，你需要多少本金呢?答案是一百万。如果你的店也能每年产生五万元的利润，那你的店也值一百万。

如果你只有一家店，别人可能不愿化一百万来买它，因为经营风险很大，今年能赚五万，明年不一定赚到。但如果你能够多开几家，开成连锁店，美国人就会认为你的经营风险大大减少了。这时你的店就一定值钱了。连锁店产生了整体大于部分之和的效应，每个店的价值都高于单独经营时的价值。

每个店平均一年约赚5万美元，它的总市价是68亿美元，相当于每个店价值一百万美元。当初开这家连锁店的人发了大财。

其实，我国开一元钱店有优势，因为一元钱店里的东西都是从中国进口的。但为什么没有见中国人开一元钱店发大财的呢?美国人认为，有的中国人不愿合作，觉得与人合作容易受气、受骗，只信任家庭成员，通常做法是开一个一元钱店，几年后赚了一些钱后就把店关掉了，想不到去开新店来复制成功的商业模式，结果是捡了芝麻，丢了西瓜。

可见，按我们的思维赚不了大钱的事，到了美国人手中，通过资本市场的运作，照样可以赚到大钱。

四、以“粗心”对待粗心。

我听了一位在湾区上班的华人讲了一个真实的故事：他刚进公司工作时，公司要求员工穿西装打领带。有一次他开车上班到了半路，才发现领带忘了打，回去拿意味着迟到，两害相权取其轻，还是准时到班上要紧。当时心中是惴惴不安，生怕被老板骂。

到了班上，那一整天，与老板打了几个招呼，老板都没提我领带的事，当时觉得老板也是个粗心的人。等到第二天，打好领带到了班上后，老板笑着说，你今天可没忘带领带。

原来，老板前一日的“粗心”是故意的。他不当时指出，是不想影响我的情绪。事情过去了，再提起来，气氛轻松，当事人也不会再有精神负担，我不由佩服美国人的考虑细致。

他还给我介绍了这样一个故事：有一位女性朋友在银行工作，有一次她因穿超短裙上班，第二天就收到老板的电子邮件，内容是一段人事部门所制定的服饰要求，其中有服装要端庄的话，她顿时明白昨天穿超短裙上班有些不合适。事请已过，她也不感到什么不自在，下不为例就行了。

五、赔本的买卖也做。

因为美国商家愿意在少数交易上亏损，只要大部分交易赚钱就行了。有人说，杀头的生意有人做，赔本的生意没人做，美国人赔本的生意也做，他们赚的是信誉，是回头客，赔一次可能赚多次。

美国店都允许客户退货，这是一桩赔本的买卖，可是失之东隅，受之桑榆，此举赢得了人心，客户在这些店消费更多了。可是很多中国店的门口都写着“商品卖出，概不退伙”，形成鲜明的对照。所以中国店不如美国店规模大，因为中国商家不能做一点赔本生意。

六、用过程而不是道德说教解决问题。

中国人碰到社会问题，首先想到的办法就是靠道德说教。比如说一稿两投问题，十几年前就见到报刊上不时有人呼吁作者不要一稿两投，现在仍有同样的呼吁，而且，确实存在一稿两投的现象。这说明这么多年的道德说教并没有收到成效。

这是为什么呢?有些刊物或网站要求作者给他们一个月的时间，如果没有任何回音，稿件再自行处理。可是，作品也有青春期，很多文章时效性很强，让作品等一个月，就象让一个姑娘等十年再找婆家一样，很多作者自然不愿意了。

到了美国后，发现从没有人呼吁过不要一稿两投，但是，却没有发现有什么稿件同时出现在两家刊物上。美国人是怎么解决这个问题的呢?美国人通常把社会问题归因于过程，而不是人的道德。要解决问题，就要重新检讨事情操作的过程，通过改变操作过程来防止问题的发生。用美国人的思路解决一稿两投问题，我们可以先看另一个问题的解决办法。在找工作时，你也经不起等待，你可能会把履历表送给一百家公司，但你不会去两家或两家以上的公司去上班，为什么呢?你寄履历表给公司，只表示你对去这家公司工作有兴趣，并不表示你已做了承诺，如果这家公司要你，你就一定得去。当其中一家公司真的想聘用你时，他们需跟你再联系一次，你这时只能答应一家。这样就不会出现一女两嫁的情况了。

同样，当一个作家投稿给一家出版物时，他也应只是表露他想在这家出版物发表的兴趣，如果出版物真得决定要用这稿件了，寄一个合同给作家，甚至可以用电子邮件通知作家。得到作家签名的合同，或者回复的电子邮件时，这才算得到了作家的授权。如果作家授权给两家出版物，出版商可以根据合同来起诉作家，没有哪个作家会惹这种麻烦。过程变化一下，问题就迎刃而解。中国人应该学习这种思维方式，提高自己解决问题的能力。

说到美国人爱打官司，觉得这是一件消极的事。古代的贤人以无诉讼为最大的成就。可是，在美国一段时间后，才发现多诉讼不是坏事。中国人爱讲理，路上两个人相撞，公说公有理，婆说婆有理，面红耳赤地说上一天，引来很多头伸得象鸭子一样的看客，白白在浪费时间。在美国出了车祸，不用吵架，让保险公司去判断，再不服就上法庭，到了法庭，管你服不服，你都得服从法庭的判决。这就是让法庭来解决争端的好处，省得自己白费口舌。在中国报纸上，经常看到民工到雇主前静坐要工资，单位派出专员到其它单位去讨债。这些本来都是应该通过法律来解决的事，可大众却在花费无谓的时间。

美国人爱打管司，反应了美国人对法治的信任。中国人不爱打管司，而是采取另一种方式—上访，有些人对法律系统不信任，“法治”不如“人治”。从这一点讲，我国要过渡到法治社会，需要不断提高执法者的素质，公平执法，爱打官司人多了，未必不是件好事。

了解美国作文的教育工作者篇十

在美国，高中一般都是公立的，私立高中只占15%左右。但这15%的私立高中无论是教育质量还是教育资源都领先于公立高中。私立高中学费3到4万，远远高于公立高中，因此大部分美国学生都选择公立高中。“只有那些家庭富裕，同时立志上名牌大学的学生，才会选择私立高中。”中国学生想要申请到美国公立高中就读，只能通过交换生的形式，最长期限是1年。这1年他们的花费只需人民币10万元左右。但中国学生到美国读高中，大都瞄准美国的名校，1年就得打道回府，显然不符合大部分家长学生的意愿。因此，大部分中国学生选择就读美国的私立高中。

问题二：寄宿or宿舍。

一般美国留学的高中生有两种住宿选择：家庭寄宿和学校宿舍。

寄宿在美国家庭，一般家庭由留学中介或者校方来联系，它的优势在于家庭气氛比较浓郁，更便于孩子了解美国人的生活习惯和文化，而且寄宿家庭一般都是学校的教师家庭，家中还会有同龄的小孩，孩子能得到完善的指导和照顾。但是，这类学生应具备很强的自立能力和较快融入家庭的能力。

住在学校宿舍，孩子与同学之间的接触更多，更容易融入学校，不论学习还是休息，都比较方便。但学校宿舍相对较贵，一年4万美金左右;家庭寄宿一年只需3万美金，可比住在学校节省约1万美金的费用。不过由于大部分美国的高中都是走读制的，所以不少高中本来并没有宿舍楼，但随着有住宿要求的海外学生增多，学校只能临时用教室等空间改造成宿舍，供给海外学生使用，无论从舒适度还是管理水平来说，这些学校的住宿条件肯定比不上那些本身就有宿舍楼的高中。提醒家长和孩子在选校的时候，必须谨慎考虑这方面的因素。

问题三：大城or小镇。

到美国留学，选择大城还是小镇的学校就读，也是家长和孩子容易纠结的一个问题。如果学生立志学金融、艺术等前沿学科，并且英语底子较好，那么选择大城市更有利于他的发展。如果学生英语底子较差，并且自身沟通交际能力不强，那么选择僻静的小城镇会更适合他们的发展。

美国各个区域，学习氛围也不相同。比如纽约是个繁华的城市，有着浓重的商业气息和时尚气息，而相隔不远的波士顿，就完全是另外一种形态，这里充满了文化气息，几乎每隔一条街，就会有一栋教学楼，在纽约与波士顿西边不远的芝加哥，又呈现出一种商业气息，时尚气息和文化气息完美融合的景象。如何选择就读的区域，要结合孩子性格和爱好，在决定之前家长和孩子一定要慎重。

选校上的三大误区。

第一个误区是家长和学生在选校时很看重学校的排名。事实上，按排名选校其实是不科学的，因为美国中学没有权威的官方排名。而且学校也不能以简单的数字来辨别质量，更应考虑学校适合不适合学生的问题。最适合学生的学校就是最好的学校，反之，与学生能力和学校期许不匹配的`选择，对于学生来说就算学校再好也未必就是好选择。

第二个误区是家长将在美国的亲属或朋友的居住所在地作为选校的标准，其实这也是不科学的。因为学生是学习的主体，选校一定要以学生的情况为中心。学生的学术水平、性格特点、兴趣爱好等不同，所以选校也应该根据这些指标相应调整，不应多考虑学校是否位于家人方便照顾的区域内。

第三个误区就是家长在选校的时候过高估计了自己孩子的实力。尽管有些同学在国内的学习成绩非常优异，但是美国的中学在挑选学生的时候从来不是唯成绩论。所以有些家长会认为自己的孩子在国内学习成绩好，读的是重点中学，去美国也是理所应当地读名校。国内不少学习成绩优秀，但是其他方面比较平常的学生，更要在选校的时候仔细斟酌，有的放矢。

了解美国作文的教育工作者篇十一

“空气浴”也是美国已启用的一种检查乘客是否携带爆炸物或毒品的新手段，这是一个由40个空气喷气机组成的系统，可以将乘客衣物上或者是身体上的任何微小颗粒吹落。

这些微小颗粒掉到地板上的通风口中，立刻与40多种不同类型的爆炸物质进行比对分析。入境者将感觉到自头顶吹来一股风。

出入境美国时需要注意什么？

1、无论入境美国或从美国出境，仅可以随身携带不超过100毫升容量的容器盛装的液体、凝胶体和气雾剂，并放置于一个1升大小的拉边开盖的袋子中。

2、均严禁携带刀具、动物、植物、种子、食物（肉类）和水果入境。

3、如果携带超过1万美元的现金进入美国必须申报，否则会被海关没收。

4、托运行李时请务必注意：证件、机票、任何种类的现金及贵重物品、胶卷千万不能托运。

5、入出境时，注意言行，不要乱说有关炸弹、恐怖主义的话题。

了解美国作文的教育工作者篇十二

在美国读高中，相对于从国内申请美国大学，在学历和大学对学生的认可度上都有着一定的优势，因此，参加美国高中留学申请的学生越来越多。在美国高中留学前，多做一些功课，多了解一些美国的中小学制度是不可或缺的。

没有固定的班集体，班干部可不就“皮之不存，毛将焉附”了嘛。

许多中学设有“homeroom”――兴许可以译作“指导教室”？一些中国学生管它叫“早预备室”――同年入学的学生，20来人一个homeroom，这儿的成员倒是相对固定的，孩子们每天上学，先到各自的homeroom集中，老师点名，全体起立对着星条旗背诵誓词，做上课前的准备工作，老师简单交代一下琐碎事项……半小时过去，铃声一响，孩子们就各奔东西。不难看出，这个homeroom也与中国人理解的“班集体”大相径庭，而且没有班干部。

与当爹妈的在中国的`读书经历相比，这样的反差实在是太大了！

学生听课打瞌睡，该检讨的是老师。

既然如此，中国班干部承担的那些任务，在美国中小学里又由谁来干呢？

对我们的疑问，女儿反问一句：能有什么任务啊？

美国中小学的师生比较单纯、松散，老师只负责教自己那门课而已；而且，这里每个班的人数较少，就十几二十个学生（有些学校为移民子女提供的英语课上，师生甚至可以一对一），老师大可直接管理，什么发作业、收试卷、组织讨论……都用不着人辅助，更用不着设学生干部这个“夹心层”来上传下达，最多临时指定个把小助手帮帮忙。

至于学习秩序，无须班干部来维持；课堂表现，亦无须班干部报告：谁没有双手背在身后腰板挺得笔直啦，谁上课画小人、打瞌睡或者交头接耳啦，甚至谁密传“情书”纸条啦，都不需要担心老师的“耳目”就在身边――课堂上，根本不要求正襟危坐，不要求鸦雀无声，要的就是自由自在地学习、七嘴八舌地交流，只要不影响他人；真要是学生听课思想开岔打瞌睡，该反省、该检讨的首先就是老师自己。

要锻炼能力？请加入社团。

事实上，培养学生领导能力、公益精神和团队作风的方式，在美国中小学里并不缺乏――这就要靠形形色色的课外组织，其中有本校的组织，也有跨地区、跨学校的组织。

美国小学中少见学生社团――毕竟年龄太小；但在中学里，各种学生社团五花八门。我女儿曾经罗列过详细的清单：成员众多的有科学院、学生自治会、国家荣誉协会、纪念册编辑组、校报、各类杂志、合唱队、乐队、模拟联合国、哲学组……小社团更是不计其数：美术俱乐部、数学队、爵士乐队、未来老师联合会、反对酒驾联合会、国际俱乐部、社区俱乐部、社会学论坛……体育社团也不少，除了男女篮球队、橄榄球队，还有完全自发组织的，像长跑队、高尔夫球队、网球队、滑雪队、溜冰队和曲棍球队……“我所有的朋友都在至少两个社团里”，而她本人，据我所知，参加了至少5个社团。

这些社团，许多是高年级同学传下来的，“铁打的营盘流水的兵”，完全志愿加入，成员年年更新。社团的领导班子通常设有4个职位：主席，副主席，秘书，司库（主管财务），都是学生通过竞选上任，没有老师指定一说。

有特殊兴趣爱好的学生，也可自己创办社团，什么机器人俱乐部啦，莎士比亚读书会啦，创始者往往可以自封会长，再“招兵买马”。像我女儿，本来在高中的《艺术家》杂志担任诗歌编辑，但她觉得这个杂志办得死气沉沉，多次提出改革建议未被采纳，索性在十年级时另立门户，开办一份新刊物《剪影》：自己找老师当顾问、征聘编辑，自己筹款――我不得不开车送她去本地的商业区，让她一家家去游说老板慷慨解囊，掏出区区三五十美元的广告费，然后自己组稿、编辑排版，印刷发行……真算得上是全方位的锻炼。

想进“学生政府”得竞选。

在美国所有的学生社团中，惟一与中国的学生会和班干部有点相似的，只能是学生自治会，或者叫“学生政府”。

学生自治会的主要职能是组织学生活动，小至协调各个俱乐部、社团的项目，大至全校性的舞会、节日游行，再到学校的电台、电视台、报纸，都参与策划组织。理论上，它与各个社团并无隶属关系，各个社团并没有义务一定要听从学生自治会的号令，但因为学生自治会有更广泛的代表性，又与校方有更密切的联系渠道，掌握更多资源和人脉，各个社团倒还乐意配合它。

不用说，想当学生自治会委员，只有一种办法，那就是竞选。

曾有一位朋友告诉我，他在他儿子的小学毕业典礼上见到一位学生自治会会长致辞，那个小会长“总共才讲出三四句话，天真可爱”。他自己的宝贝儿则从来不肯报名参选――当选后需要提前半小时到校为同学服务，而那小家伙太爱睡懒觉。

另外一位朋友的孩子就读的学校，在马萨诸塞州公立高中排行榜上位居前十。他告诉我的情况更为详细：学生从六年级（在该州相当于初中一年级）开始，就有年级的学生自治会；每个homeroom通过竞选产生一个委员，每个年级300个学生中便产生12至14人的自治会；然后，再从中产生整个学校的学生自治会，选出的负责人一般都是高年级学生。在这个过程中，学校会委派一位老师指导，但后者无权越俎代庖指定任何人的职位。

学生自治会是从下而上的。新学年开学，想当委员的学生就得八仙过海竞选，争取同年级的学生投自己一票。各年级学生会产生后，又在全校范围竞选一次，全校学生再投一次票，得票最高的，就成为校学生自治会会长，秘书、司库等其它职位也顺序产生。学期内要搞什么活动，都由这个班子定下蓝图，再去跟校长、学生顾问谈判、协调，争取他们的支持。

如前所述，美国中学不设“班”，学生自治会下面没有基层，组织活动相当不易。这就是为什么学生自治会的委员往往都会被名牌大学录取――他们能当选，能组织活动，本身就体现了领导能力，这正是各大学争相收揽的人材。

严格来讲，学生自治会的头头也不是什么干部，因为他们不与班级挂钩，与各门课程的日常教学活动不沾边，在同学面前更不具备像中国的班干部那样的、由老师赋予的权力――在所有的班级内，他们都只是普通一员。

了解美国作文的教育工作者篇十三

各种证件：这个不用多提，把护照、i-20、录取通知书、驾照、疫苗本等重要证件的原件都随身保管好。大家还须带上考试（ap、sat、托福等等）的成绩单，选课时可以折算学分。

通信工具、紧急联系人联系方式：手机、充电器这些无需多提，记得带好。建议同学们把紧急联系人的联系方式、家庭住址、宿舍住址多写几份存放好，以备不时之需。

少量现金：在国外办理储蓄卡/信用卡真的非常方便。同学们顶多只需带个三四千用于刚来一个月的消费和开卡时候的资金就足够了。

小伙伴们无需担心学费问题。美国交学费方式多种多样，最常见的方法是在美国办好储蓄卡以后，让父母从国内把钱转到卡上，然后就可以直接在学校网站上交学费啦。

少量洗漱用品：带上牙刷、牙膏、毛巾等常用品，两三周的量就足够了。用完了都可以去超市再买。爱漂亮的妹子可别忘了带上洗面奶、化妆水和常用护肤品哦。

衣物：提前查好当地的四季气温，带够日常所需就行。美国买到合身当季的衣服很容易。

眼镜：国配眼镜/隐形不仅麻烦而且费用高。带一两副备用眼镜是必须的！！千万别忘啦。

常用药物：体质弱的同学们一定要带好自己常用药。由于美国饮食偏生冷，小伙伴们也可预备一些肠胃药。当然，也不用带上一大堆，美国买日常用药是非常方便的，也有不少国内常见药的替代品。

了解美国作文的教育工作者篇十四

孩子越小，模仿语言的能力就越强。经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平，实际运用的能力还会更强。

2、更高比例升入美国常青藤名校。

众所周知，中国的高中毕业生如果要直接申请常青藤名校非常困难，同时相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生，也让相当部分国内学生失去了升入美国常青藤名校的机会。而美国高中留学毕业后可以直接申请美国名校本科。

3、大量的ap课程，为学生带来更多的实惠。

共有1400所美国大学会给予合格的ap考生一年的学分，其他大学一般会给予合格的ap考生相当于半年的大学学分。一般而言，ap考试成绩合格者，可节省的留学费用在20万元人民币左右。

4、一年的中多次的sat考试机会。

在美国就读的12年级时，学生可以有7次以上的`机会来进行sat考试，避免了一考定终生的考试机制。显然有助于学生得到更公正的衡量。

5、培养学生的性格。

早日出国留学的学生，孩子在学习的自主性上和生活的自理能力上都高于在国内父母身边的孩子。这对学生今后的学习、工作和生活都奠定了坚实的基础。

随着学生和家长对留学的日益了解，越来越多的学生选择更早的出国留学，而实践证明就读美国高中的学生的确较中国的高中生更容易被美国名校所录取。美好的美国留学之旅从现在开始吧！

了解美国作文的教育工作者篇十五

美国人的思维模式属于强调重点的模式。

美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

美国商家愿意在少数交易上亏损，只要大部分交易赚钱就行了。有人说，杀头的生意有人做，赔本的生意没人做，美国人赔本的生意也做，他们赚的是信誉，是回头客，赔一次可能赚多次。

美国人通常把社会问题归因于过程，而不是人的道德。要解决问题，就要重新检讨事情操作的过程，通过改变操作过程来防止问题的发生。用美国人的思路解决一稿两投问题，我们可以先看另一个问题的解决办法。在找工作时，也经不起等待，可能会把履历表送给一百家公司，但不会去两家或两家以上的公司去上班，为什么呢?寄履历表给公司，只表示对去这家公司工作有兴趣，并不表示已做了承诺，如果这家公司要，就一定得去。当其中一家公司真的想聘用时，他们需跟再联系一次，这时只能答应一家。这样就不会出现一女两嫁的情况了。

在美国出了车祸，不用吵架，让保险公司去判断，再不服就上法庭，到了法庭，不管服不服，都得服从法庭的判决。这就是让法庭来解决争端的好处，省得自己白费口舌。这些本来都是应该通过法律来解决的事，可大众却在花费无谓的时间。美国人爱打管司，反应了美国人对法治的信任。

了解美国作文的教育工作者篇十六

浅谈美国高中教育优势，美国高中教育方式与国内不同，实行选课制，同一个学校且同一个年级的同学都可能修完全不一样的课程，修满学校规定的学分就可以。学生可根据兴趣爱好，自身的特长，有的放矢去选课，自主而灵活。美国私立中学非常重视培养学生的综合素质。音乐、艺术、体育、社区活动、竞赛活动等样样俱全，贴合孩子的需求。尤为重要的是，对比国内高中生参加的各种竞赛，学生在美国校内、地方、联盟、半州或全州、地区性、全国性各项竞赛中的经历或得到的奖项更容易得到审核委员的认可，因为大学招生办对美国各项活动的含金量非常清楚，所以很容易在审核过程中受到青睐，这成为申请者进入名校的关键。在美国就读私立贵族住宿高中的国际生，离开父母后，很快就会拥有海外生活的能力，独自解决问题的能力，在锻炼中变得成熟。这些优秀的个人素质，美国大学的审核官非常重视。在美国校园中，一个英语非母语的国际学生，如能在全校所有的学生中(包含美国本地生)取得一定的领导地位和成就，更易得到审核委员特别的赞许和肯定。

送孩子去美国读高中能够对孩子的英语学习起到一石二鸟的效果。一是，孩子年龄小正是学习语言的最佳时机，能很快学会流利纯正的英文。二是，通过在美国高中学习和生活的几年时间，英语水平大大提升，自然地培养了真实的英文能力，能轻松在托福考试中取得好成绩，达到大学的申请标准，比起在国内完全利用培训取得toefl成绩的申请者，更能让审核委员认可学生真实的英文能力。