写心得体会可以帮助我们深化对经验的理解和记忆，促进个人成长。那么，如何写出一篇有价值的心得体会呢？首先，我们应该对于所经历的活动、经验进行充分的思考和总结。可以回顾一下整个过程中的所见所闻所感，思考自己的成长和经验教训。其次，我们要结合自身的观点和感受，进行适当的归纳和概括，将所学和所思表达出来。最后，要注意语言的表达和文字的组织，使心得体会的内容更加明确、准确、连贯，也更具有阅读的吸引力。现在，让我们一起来阅读一些写心得体会的范文，希望能够帮助到大家。
临床医学作为现代医学子学科之一，必不可少地与护理学产生互动。作为医生的得力助手，护士在临床实践中发挥着重要的作用。在我作为一名护士的工作中，我不断地得到启示和体会，并逐渐理解了对临床医学的心得和体会。
第一段：职业信仰的重要性。
在我们医护人员的职业中，信仰是最为重要的。对于护士来说，一份高质量的信仰不仅可以提升医护工作的质量，还可以帮助护士摆脱工作中的困难和挑战。我深深地感觉到，凭借忠诚与真诚的信仰，护士可以在医疗服务中传递情感，建立信任，尊重患者的权利，提高人与人之间关系的质量。
第二段：高效团队协作。
在临床医学中，护士常常与医生、其他护士和技师等工作人员合作。高效团队协作发挥着关键作用，如果每个人都能尊重自己的职责并互相协作，那么工作流程将会更顺畅。在这个过程中，护士必须具备识别自己无法解决的问题的能力，及时向其他工作人员寻求帮助或者合理分配任务，确保患者得到优质的医疗服务。
第三段：必备医学知识。
对于一名护士来说，拥有必备的医学知识是至关重要的。在临床实践中，护士常常需要解析各种检查和医嘱，准确把握患者病情。此外，应掌握基础的医学词汇和医疗流程，做好患者的病历记录以及各类口头和书面通知的处理，让患者在接受医疗服务的过程中受益良多。
第四段：关注患者康复。
实践中，我越来越认识到，护理不应该停留在对症状的解决上。护士必须全身心地关注患者的康复，包括营养，精神和社交层面等。我常常与患者交流，了解他们的爱好和兴趣，鼓励他们积极治疗，不断提高他们的生活质量。我所做的每一个项目，都是为了患者康复，这才是护士最重要的职责。
第五段：自我提升。
投身临床护理这个职业，我们时刻处于一个医疗行业不断发展更新的环境中。为了更好地担任职责，护士也必须不断地学习和提升。我时刻关注医疗科技和研究，与同行交流经验，探索新的成果应用到临床实践中。我认为，自我提升和不断学习创新是护士成为更优秀，更可以给患者提供更好服务的关键。
通过长时间的实践，我体会到对临床医学的重要性和职业信仰的意义。团队协作，医学知识，关注患者生活质量和自我提升同样是我在护理工作中的重要心得。目前，我在不断行动中学习和提高自己的职业能力，赢得了患者及医护人员的赞誉，这也让我深刻感受到，在这份职业中，我可以不断地成长和进步。
医学是一门充满挑战和责任的学科，作为医生，正确的问诊是确诊和治疗的关键步骤。在过去的几年里，我作为一名临床医学学生，在实习和见习中积累了丰富的经验，并从中获得了一些宝贵的心得。本文将分享我的临床医学问诊心得体会。
第二段：尊重与倾听。
问诊是与患者建立良好沟通和信任关系的重要环节。在问诊过程中，我始终尊重每一位患者，注重与他们建立良好的互动。在患者诉说病情时，我努力保持专注和倾听，给予他们足够的时间，让患者感到被重视和关心。倾听不仅能帮助我更好地理解患者的症状，还可以让患者感到宽慰和放心。
第三段：敏锐的观察与问询。
除了倾听，作为一名医学生，锻炼敏锐的观察力和询问技巧也是非常重要的。观察患者的面色、呼吸、走动和语言表达等方面是诊断的关键要素。在实践中，我学会了观察和询问病情细节的技巧，并不断改进和提高。在问诊过程中，我学会了巧妙地引导患者详细描述自己的症状，并提出准确的问题，以获取更多必要的信息。
第四段：细致的记录与分析。
一次良好的问诊需要医生对病史进行细致的记录和分析。作为一名医生，在问诊后，我会迅速整理和总结患者的症状，将其记录在病历上。在病历中，我通常包括患者的主诉、过敏史、既往病史、家族病史等重要信息。通过对这些信息的有序整理和分析，我能更好地把握问题的关键点，有助于选择合适的检查和治疗方案。
第五段：持续学习和改进。
问诊是一门艺术，也是一门学问。在实践中，我明白没有完美的问诊，但我坚信持续的学习和改进是取得进步的关键。通过不断学习医学知识和实践经验，我能更好地理解患者的病情，提出更准确的诊断和治疗方案。此外，我会主动寻求导师和资深医生的指导和建议，在他们的指导下不断提升自己的问诊技巧。持续学习和改进是我作为一名医生的责任和使命。
结尾：
临床医学问诊是医学实践中的关键步骤。在我作为一名医学生的实践中，我学到了尊重、倾听、观察、询问、记录和学习的重要性。这些心得体会将伴随我作为一名医生的职业生涯，帮助我提供更好的医疗服务，与患者建立更紧密的关系，并共同解决他们的健康问题。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名出色的临床医生，在医学领域做出积极的贡献。
今年的（师级）考试已经完事了，不知道战友们考的如何？当然，还是希望大家顺利地一次通过！
经过这次考试，俺有点小心得，供大家指点：
第一，个人推荐，人卫指导书+军医习题。
（无商业性质，原因大家在今年的真题中可以发现的）。
第二，今年考点比较细，尤其是临检，血液，微生物。
（有些都不是常见病—阴沟，常规检查—糖醛酸半定量）。
第三，要充分利用好网络上历年的真题回忆，今年有太多的原题了。
（生化的'tat，临检的24小时尿量精确度，历年考过好几次，在书上的位置较偏。）。
第四，陷阱题不少，需要推敲。
（抗体向阴极移动—电渗作用）。
另外，微生物而言，现在的热点：抗生素，耐药这块考了不少题，还有厌氧菌。
最后，俺还是预祝战友们可以一次通过，希望今年的战友也跟进提点建议，为今后的战友提供宝贵的实战经验，谢谢！
第一段：引言（150字）。
作为一名临床医学生，我有幸参与了多个临床实习，亲身感受到了医学实践的重要性。这段时间里，我不仅在医患交流中学到了沟通技巧，还亲眼见证了医生的伟大职责。在这篇文章中，我将分享我对医学实践的心得体会，包括对患者的聆听、临床决策的重要性以及处理临床风险的方法。
第二段：患者的聆听（250字）。
在实习过程中，我深刻认识到了患者的聆听的重要性。很多时候，患者在面对疾病和不确定性时会感到焦虑和害怕。作为医生，我们不仅需要给予他们正确的诊断和治疗，更需要耐心倾听他们的痛苦和担忧。通过与患者的交流，我发现他们中的大多数都在寻找心灵的温暖和安慰。因此，我们作为医生应该用心去聆听他们，不仅要关注他们的身体健康，还要关怀他们的心灵需求。只有在真正理解和尊重他们的感受之后，我们才能给予他们最好的医疗服务。
第三段：临床决策的重要性（300字）。
临床决策是医学中最重要的环节之一。在实习中，我了解到临床决策是医生面临的常态。面对患者的病情，医生需要根据自己的临床知识和经验，做出正确的判断和决策。然而，决策的过程并不容易。其中包含了综合分析患者病史、临床表现、实验室检查等多方面的信息，以及对各种可能性的评估和权衡。一个良好的临床决策不仅需要准确的诊断，还需要考虑到患者的个体差异和治疗目标。在这个过程中，医生需要保持谦虚和判断力，并时刻更新自己的医学知识，以确保给患者提供最好的治疗方案。
第四段：处理临床风险的方法（300字）。
在临床实践中，处理风险是不可避免的。医疗风险可能导致患者的不良反应或治疗失败，甚至可能对患者的生命造成威胁。因此，清晰地认识到临床风险并采取相应的预防措施至关重要。临床风险的来源包括医疗技术、药物使用以及医疗流程等方面。为了降低风险，医生应该积极学习和遵循最佳实践指南，并进行单位内部的团队合作和沟通。此外，患者的积极参与和知情同意也是减少风险的关键环节。通过了解患者的需求和偏好，医生可以更好地与他们合作，制定出更安全有效的治疗方案。
第五段：结语（200字）。
通过实习，我对临床医学有了更深入的理解，并积累了宝贵的经验。患者的聆听、临床决策以及处理临床风险的方法是我在医学实践中最重要的心得体会。在未来的临床工作中，我将继续努力提升自己的医学技能和沟通能力，为每一位患者提供更好的医疗服务。我相信，通过不断的学习和实践，我将能够成为一名优秀的医生，为社会的健康事业做出更大的贡献。
在我的本科专业中，临床医学卫生学是一门非常重要的课程，它涵盖了很多基本卫生知识和医学技能，对我成为一名合格的医学专业人才有着至关重要的作用。在这门课程中，我收获颇丰，以下是我的心得体会。
第一段：理解卫生保健的重要性。
临床医学卫生学是一门以人为本的课程，它主要涵盖了卫生保健的内容，包括公共卫生、个人卫生和饮食卫生。通过学习这门课程，我深刻理解到卫生保健对于人类生命的重要性。只有做好卫生保健工作，我们才能最大程度地预防疾病，维护身体健康，延长生命。因此，在我们的日常生活和工作中，卫生保健必须放在首位。我们必须培养卫生保健意识，积极预防疾病，保证身体健康。
第二段：掌握基本医疗知识。
临床医学卫生学还包含一些基本的医疗知识。通过这门课程，我掌握了基本的急救知识，如如何处理意外伤害和突发疾病。我也学会了如何准确测量体温、血压和心率等生命体征，这些技能在实际工作中非常重要。另外，在疫情背景下，临床医学卫生学还让我了解了如何防控病毒传播，如何正确佩戴口罩等基本防护知识，这对于自我防护和疫情防控都非常重要。
第三段：认识疾病预防。
临床医学卫生学也教授了我疾病预防的知识。通过学习这门课程，我了解了许多疾病的病因和传播途径。在这条路上，重要的是了解基本的生物学和医学原理，如免疫和感染等。从简单的个人卫生到与公共卫生是不是是快速处理的毒疫情，临床医学卫生学让我认识到，预防疾病的重要性远远大于治疗疾病。预防措施包括定期健康检查、养成合理的饮食习惯和生活习惯、打疫苗等。只有做好预防工作，我们才能在一定程度上避免生病。
第四段：了解健康管理。
临床医学卫生学也教授了我基本健康管理知识。健康管理是以科学健康理念为基础，借助先进的健康科技和管理方法，制订并实施個性化的健康干预措施，来提高人体的净体质活力，维护人体健康状况。这种方法不仅可以避免疾病，而且可以提高身体健康水平和寿命。通过学习临床医学卫生学，我了解了各种健康管理方法和策略，以及重要的健康管理指标。
第五段：总结与展望。
临床医学卫生学是医学专业的一门重要课程，它不仅让我们掌握了基本医疗知识和技能，也告诉我们预防疾病的重要性，并引导我们制定健康管理计划。通过这门课程的学习和实践，我对卫生保健的意义有了更深刻的理解，并且我认识到自己在未来的学习与实践中的不足。因此，我希望在以后的工作和学习中，能够积极运用临床医学卫生学所学的知识技能，致力于将自己打造成一名能够贡献于人民健康事业的合格医学专业人才。
作为一名临床医学生，我曾经历过对医学世界的初次接触。入门阶段的学习让我深刻感受到了医学的广度和深度，以及医生所需要具备的技能和责任感。我通过观察和参与，学会了如何与患者交流，理解他们的需求，尽力给予他们安慰和支持。同时，我也深刻体会到了临床医学所面临的挑战，如疾病的复杂性、治疗的不确定性等等。这一特殊阶段的经历不仅拓宽了我的视野，更让我意识到了自身医学知识的不足，为之后的学习和成长奠定了基础。
第二段：与患者的沟通与关心。
在临床实习中，我经常与患者接触，与他们互动并了解他们的疾病情况。这种交流不仅要求我具备足够的专业知识，更需要我具备良好的沟通和关心的能力。我发现，一句关心的话语，一次真诚地倾听，可以让患者感受到医生的关怀和温暖，从而增强他们战胜疾病的信心。而对于我自己来说，与患者的交流也是一种学习和成长的机会，通过倾听他们的经历和感受，我可以更好地理解疾病对他们的影响，为他们提供更有效的治疗和帮助。
第三段：实践中的思考和纠错。
临床医学不仅是一门理论学科，更是一门实践学科。在实习过程中，我亲身参与了各种临床操作和疾病治疗，感受到了专业知识在实践中的应用和不足。有时候，我会遇到一些状况和问题，让我产生困惑和迷茫。但是，我通过反思和与老师、同学的讨论，逐渐找到解决问题的方法和思路。我明白，在临床实践中，常常需要我们在错误和失败中学习和成长，及时调整思路，调整方法，并不断完善自己。
第四段：医生的责任与使命。
随着实习的深入，我逐渐意识到医生的责任与使命。患者的生命和健康都寄托在医生的治疗和关爱中。作为一名医生，我们需要时刻保持责任感和职业道德，时刻把患者的利益放在第一位。当我看到我的治疗和关心改善了患者的病情时，我感到无比的欣慰和满足。而当面对治疗困难和患者的痛苦时，我也要勇往直前，尽力帮助患者战胜疾病。成为一名医生，不仅仅是一份职业选择，更是一种责任和担当。
回顾这段时间的学习和经历，我深刻感受到了临床医学的魅力和挑战。在未来的学习和实践中，我希望能够不断学习和提高自己的专业知识，不断提高与患者的沟通和关心的能力，不断思考和自省，不断完善自己的临床技能。我相信，通过不懈的努力和付出，我一定能够成为一名出色的临床医生，并为患者的健康做出积极的贡献。
总结：临床医学生的学习和实践不仅需要扎实的专业知识，更需要良好的沟通和关心的能力，以及坚毅的品质和责任感。通过与患者的交流和实践中的思考和纠正，我们可以不断提高自己的实践水平和专业素养，把握好医学的使命和责任。作为临床医学生，我们将承担起救死扶伤的使命，奉献出自己的智慧和力量，为患者的健康与幸福而努力。
为深入贯彻落实医药卫生体制改革总体部署和20xx年全国卫生会议精神以及我院关于优质护理服务示范工程活动精神，坚持以病人为中心，进一步规范我病区临床护理工作，切实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为广大患者提供优质，安全，便捷，温馨的护理服务，我病区于20xx年10月开展了优质护理活动。正式成为优质护理病区后，护士长首先组织全体护士学习卫生部相关文件，认真领会中心思想;然后根据我病区病种及收治病人的实际情况进行了讨论，大家集思广益，制定出了适合我病区情况的优质护理服务模式及管理模式。经过这几个月全体护士的共同努力，我病区优质护理服务开展的井井有条，使病人得到了实惠，提高了病人及家属的满意度。
首先，我病区对原有的护理模式进行了改进。以前，护士只是机械地执行医嘱，输液的只负责输液，发药的只负责发药，对病人的基本病情及用药治疗不能全面了解掌握。实施了优质护理服务以后，我病区采取了护士分组责任制护理的模式，将病区病人分为两个大组，各设一名组长，下设两名组员，各管两个小组，6至8名病人，不仅细化了责任护士的工作流程，也对护理工作实施了逐级管理。这就要求责任护士要对自己所负责的病人从病情治疗到生活护理方面了如指掌，由每位组长为组员制定周计划，并监督组员是否按计划执行相关护理工作，并指导本组护理人员完成医疗护理任务及危重症病人的护理。实施分组责任制护理后，护士加强了巡视，注重了病情观察，落实治疗性护理和健康教育，心理护理，生活护理，给病人全方位的护理。
其次是真正做到把护士还给病人，大力加强基础护理的力度。我病区卧床病人较多，多数生活不能自理，加强基础生活护理和晨晚间护理就更加重要。原来的洗头擦身，剪指甲等生活护理多是由护工、家属完成，现在是要求我们护士来完成，因为，在为病人进行生活护理的同时，由于护士对病人病情的了解，随时可以在操作中观察病情，防止并发症的发生，减少病人的痛苦。加强基础护理更为一些无陪住的病人解除了顾虑，减轻其家属的后顾之忧，让家属能够放心的把病人交到我们手中。
优质的护理服务不仅仅是为病人做好治疗护理和生活护理，还要注重与病人的沟通。及时，有效的沟通不但可以建立良好的护患关系，帮助病人排解不良情绪，还能够及时发现病人的病情变化及疾病进展的症状，随时为医生提供有利的资料以便及时调整用药及治疗。从入院、住院直到出院，护士都会和患者及家属温馨的交流，认真倾听……虽只是短短的几句话、一个微笑，却大大缩短了护患之间的距离。
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优质护理服务贯穿于我们日常护理的每一个环节，为保证病人的安全，我病区加强了门禁制度及探视管理制度。为每位新入院病人佩戴腕带，进行生活能力量表的评定并耐心的为病人介绍病区环境和住院制度，对眩晕和卧床病人视其情况进行跌倒和褥疮的评估，有针对性的给予有效地预防护理措施，减少危险的发生。病人出院时护士还会为病人再次评估，为病人进行出院指导方面的健康教育，指导患者合理用药等保健知识。
作为一名工作十几年的老护士，我深深地感受到优质护理服务不是一时之举，是一项长期进行的工作，我们的工作任重而道远。我还需继续努力，积极参与，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去最优质的服务!
临床医学实习是医学生学习临床技能和实践能力，并对理论知识进行实际运用的重要环节。笔者在近期完成了临床医学实习，深刻地体会到了这一过程的重要性和价值。在本文中，笔者将分享自己在临床医学实习中所获得的心得体会。
第二段：临床技能的提高。
在实习过程中，我们学习了很多实用的医疗技能，并且有机会亲手实践这些技能。例如，如何做静脉穿刺、如何插管、如何使用呼吸机等等。这不仅使我们更加了解临床技能的实现过程，同时也给我们自信和勇气，成为一名合格的医生。
第三段：与患者的沟通。
除了技能方面的提高，临床医学实习也让我更深刻地认识到与患者的沟通的重要性。与患者进行沟通、询问他们的症状，了解他们的感受，是治疗的前提条件。通过与患者的交流，不仅可以让他们感受到我们的关怀，同时也可以更好地了解他们的病情和需求。
第四段：团队合作。
临床医学实习中，我们得以加入一个真正的医疗团队。在团队中，我们可以与各种专业人员合作，如主治医生、护士等。团队合作和协调是成功的关键。尽管我们只是实习生，但我们也可以为团队做出贡献，不断学习和提高。
第五段：总结。
总的来说，临床医学实习是一次实践和锻炼的机会，它使我们得到了专业方面的知识和技能，并在实践中获得了成长和进步。在这个过程中，我们也遇到了各种挑战和困难，但正是这些挑战和困难，让我们更加努力和坚定地走下去。我的临床医学实习之旅虽然结束了，但这段经历将继续影响我未来的医学生涯。
20__年_月_日，我踏进了___医科大学附属第一医院。带着彷徨与紧张的心情，开始了为期10个月的临床护理实践。时至今天，实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢附一医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我是非常重要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，老师们的丰富经验，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，如静脉输液，抽血，皮下注射，肌内注射，生命体症的测量，各种注射泵的使用等基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。跟随老师分管病人的同时，还会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼所学知识的应用能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯。
在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢附一医院培养我点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!
要在较短的时间内学好这些知识，如果不采取一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，显然是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的经验，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。
作一名医生首先需要掌握一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应该搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发展的基础，如果基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关，如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的，必须通过不断的锻炼才能熟练掌握。因此，同学们应该在练好这些技能上下功夫。
实习学什么？许多大部分同学都认为是学疾病，临床上许多同学对于遇见一个少见病，发现一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思考这个少见病或体征是如何诊断或发现的，这实际上是同学们实习中常常出现的误区，关于实习学什么？教员的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很简单，熟悉和掌握了一个疾病，终究只是一个疾病，而掌握了认识疾病的方法，就可以发现更多的疾病，从而认识和掌握更多的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此，同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。
所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多相同之处，只是各自的侧重点不同而已，如果掌握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之，在临床实习中会有许多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学们在实习中应该有意识地总结这些规律，掌握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。
世界上千差万别的事物，都有自己的特殊性，正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来，这种特殊性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。如果能够把握住这些特点，这对于正确认识疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特点。
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我是××中医学院临床医学的
应届
本科毕业生。步入医学事业，解除人类疾病的痛苦一直是我的梦想，医学院的`几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名临床医师。作为一名临床医学专业的学生，实习是非常重要的一环。通过实习，我们可以更好地了解医院的运作，了解医护人员的工作方式，增加临床知识和技能，提高专业素养。本文将以我的一个月的实习经历为切入点，分享我在实习中的心得体会。
第一段：实习前的准备。
在实习之前，我通过查阅资料，学习基本的临床技能和知识，并做好了实习前的准备。在实习前，我还请教了一些已经实习过的学长学姐们，了解实习的注意事项和经验分享，这使得我在实习时更加自信和从容。
第二段：工作中的收获。
在实习的一个月中，我主要负责病房的护理工作以及一些基本的辅助医疗工作。在这个过程中，我得到了很多宝贵的经验。首先，我学会了如何与患者沟通和交流，如何安抚他们紧张和恐惧的情绪；其次，我学会了如何进行基本的护理操作，比如测量患者的体温、血压等；最重要的，我学会了如何协作工作，与医生、护士和其他实习生进行有效的沟通和合作。
第三段：遇到的问题和挑战。
在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战，比如处理病人急救时的心理压力、处理病人诉求时的沟通技巧等。但通过不断尝试和反思，我逐渐克服了这些问题，同时也感到自己的成长和进步。
第四段：实习中的感受。
在整个实习期间，我深深感受到了医护人员的辛苦和艰辛。他们时刻都在为病人的健康和生命而努力，无论是白天还是夜晚，无论是平常还是节假日，都没有休息的时间。在医学实践中，我也深刻体会到了患者面对疾病时的无助和恐惧，让我更加坚定了在临床医学方向上的信仰。
第五段：实习后的总结。
通过这一个月的实习，我增加了自己的临床知识和技能，提高了自己的专业素养，同时也体会到了医护人员的辛苦和患者的无助与恐惧。在未来，我将更加专注于自己的学习，积极准备以后的实践工作，为护理患者尽自己的一份力量。同时，我也希望成为一个有责任心、有同情心、有爱心的医护人员，以维护每一个患者的健康和安全为己任。
临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。
病历的誊写要体现以下几个部分：
1患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
2主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
3患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
4患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
6精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
7量表测评，b超检验报告，x光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的'主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
1要凸现既往史、特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
2在个人史部分、（首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调）从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。
3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。
还有就是病历报告上面有b超检验报告，x光检验报告。
以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要。按照老师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。
在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到吃惊。
据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所控制，是……吃对了药了……”
这就是让我感触颇深的小小的”病历报告”。
《临床医学导论》是我大学期间的一门重要课程，通过这门课程的学习，我对临床医学有了更深入的了解。在学习的过程中，不仅仅是学习了医学的一些基本概念和理论知识，更重要的是我学会了如何与患者进行沟通和如何进行临床判断。下面，我将从三个方面分析并分享我在《临床医学导论》课程中的心得体会。
第二段：患者沟通的能力。
在临床医学中，患者沟通是非常重要的一环。通过《临床医学导论》的学习，我明白了患者沟通并不仅仅是医生告诉患者诊断和治疗方案，更重要的是了解患者的心理和需求。患者在面对疾病时往往会感到焦虑和害怕，这时作为医生应该耐心倾听他们的心声，并给予温暖和安慰。通过与患者的沟通，我学会了如何选择合适的语言和方式去安抚他们的情绪，并帮助他们更好地配合治疗。这个过程不仅仅是为了更好地与患者建立良好的医患关系，更重要的是能够更准确地了解患者的病情，从而制定出更适合的治疗方案。
第三段：临床判断的能力。
在临床诊断中，医生需要根据患者的症状和体征来做出准确的诊断。通过《临床医学导论》的学习，我学会了如何进行临床判断。在面对一个复杂病例时，我会按照系统的方法来收集和分析患者的相关信息，如既往病史、实验室检查结果等。同时，我也学会了如何运用临床思维，结合病史、体检和辅助检查结果来做出准确的诊断。通过课程中的实践演练，我的临床判断能力得到了极大的提高。现在我能够更加自信地去面对各种不同的临床情况，更加准确地为患者做出诊断和治疗方案。
第四段：医学伦理与法律的意识。
作为一名医生，医学伦理和法律意识是必不可少的。通过《临床医学导论》的学习，我了解到医学伦理是医学职业的基石，医生应该始终以患者的利益为重，尊重患者的人格和隐私。同时，我也学会了如何面对伦理困境和决策问题。在实践中，我会根据医学伦理的原则来处理各种棘手的问题，并为患者做出符合伦理原则的决策。此外，法律对医生的行为也有明确规定，作为医生，我们必须要严格遵守相关的法律法规，保护好自己的执业权益。
第五段：终身学习的觉悟。
通过《临床医学导论》课程的学习，我深深体会到医学是一个不断更新的学科。作为医生，我们需要具备终身学习的觉悟，不断跟进最新的医学进展和治疗方法。只有不断学习和提升自己的知识和技能，我们才能更好地为患者服务。同时，通过课程的学习，我也学会了如何进行医学文献检索和查阅，提高了自己获取和应用医学知识的能力。这种学习的态度和技能在我的医学生涯中将会起到重要的作用。
总结。
通过《临床医学导论》的学习，我不仅仅是学习了临床医学的基本知识和技能，更重要的是明白了医生的责任和使命。作为一名医生，我们应该全心全意为患者服务，尊重患者的人格和隐私，不断提升自己的专业素养和医学技能，为患者的健康贡献自己的力量。《临床医学导论》课程给了我很多启发和思考，让我更加坚定了投身医学事业的决心。在未来的学习和工作中，我会不断努力，追求卓越，成为一名合格的临床医生。
第一段：引言（100字）。
《临床医学导论》是一本对临床医学基础知识进行系统梳理的教材，它涵盖了医学中的各个学科，为我们提供了必要的医学基础理论。在学习这门课程的过程中，我深刻体会到了医学的重要性和教材的价值，与此同时也有了对临床医学的深入理解。
第二段：临床医学知识的全面性（250字）。
《临床医学导论》以全面的知识体系为基础，涵盖了解剖学、生理学、病理学、药理学等多个学科的内容。通过学习这些知识，我逐渐认识到，临床医学是一个综合性很强的学科，它需要医生具备广泛的知识储备和基本技能。通过《临床医学导论》的学习，我了解了人体的结构和功能，掌握了常见疾病的病理生理学机制和治疗方法，并学会了如何进行临床诊断和治疗。
第三段：培养临床思维的重要性（250字）。
《临床医学导论》的学习，不仅仅是对医学知识的掌握，更重要的是培养了我们的临床思维能力。在课堂上，我们进行了大量的病例分析和讨论，从中学习了如何去解决实际临床问题。通过这样的学习方式，我们不仅能够熟悉医学术语和临床实践流程，更可以培养出观察、分析和判断、推理和决策等临床思维的能力。这对于我们将来从事临床工作非常重要，因为在实际工作中，我们需要快速准确地对病情进行评估，并做出科学的治疗决策。
第四段：学习方法的探索（300字）。
在学习《临床医学导论》的过程中，我也对学习方法进行了一些探索。首先，我梳理了每一章的重点内容，制作了知识点总结，用于复习和巩固。其次，我积极参与课堂互动，与同学们一起讨论病例和问题，在讨论中不断提高自己的思维能力和表达能力。此外，我还利用一些学习资源，如医学教学视频和临床案例分析，进一步拓宽了自己的知识面和实践能力。通过这些方法的实践，我感受到了学习效果的提升，对于理论知识的记忆和应用也更加自如。
第五段：对临床医学的思考（300字）。
通过学习《临床医学导论》，我对临床医学产生了更深层次的思考。我意识到，医学不仅仅是一门学科，更是一门责任重大的职业。作为未来的医生，我们需要具备高尚的医德和医德，为人类的健康贡献自己的力量。同时，医学是一个不断发展的学科，它需要我们不断学习和更新自己的知识，以跟上时代的步伐。因此，持续学习和自我提升是我们作为医学生和未来医生的不懈追求。
结尾（50字）。
通过《临床医学导论》的学习，我不仅仅掌握了临床医学基础知识，更培养了自己的临床思维能力和学习方法。这将为我未来的医学生涯打下坚实的基础，让我更好地为患者的健康贡献自己的力量。
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