2024图书馆服务宣传周活动方案范文（精选3篇）

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。以下是小编为大家整理的关于最新2024图书馆服务宣传周活动方案范文精选3篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

2024图书馆服务宣传周活动方案范文精选1

为充分发挥公共图书馆弘扬社会主义核心价值观主阵地作用，进一步提高公共文化服务机构公众知晓度和参与度，提升公共文化服务效能，按照贵阳市文化和旅游局要求，拟在202X年4月23日(周日)至4月29日(周六)开展202X年公共图书馆服务宣传周活动。现结合我馆实际，特制定本方案。

一、活动宗旨

为进一步弘扬中华优秀传统文化，更好地在全县营造承国学、家风好、民风纯、党风清的良好氛围，传承经典诗文，让全县市民亲身参与到诵读经典活动中，从阅读开始、自身做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入日常生活中，以良好的阅读行为弘扬和践行社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定发展。

二、主办单位：中共开阳县委宣传部

三、承办单位：开阳县文化和旅游局

四、执办单位：开阳县图书馆 开阳县文化馆

贵阳市新华书店有限公司开阳县分公司

五、协办单位：开阳县爱心志愿者协会 紫江读书会及各乡镇、街道文化中心

六、活动主题：滋养民族心灵 培育文化自信

七、活动方式

1.4月23日开展全民经典诵读比赛活动

2.服务宣传周通过微信公众号推送经典阅读文献

3.服务宣传周通过LED显示屏宣传

八、赛事流程

(1)报名工作：

报名时间：2023年4月1日至4月20 日

报名地点：云开广场开阳县图书馆二楼(联系电话：87253773)

QQ邮箱：3XX@qq.com  联系人：XX

颁奖时间：202X年4月23日(诵读比赛活动结束后进行现场颁奖)

(2)赛事安排：

比赛时间：202X年4月23日(世界读书日)

比赛地点：县图书馆三楼多媒体播放厅

评比方式：经报名审查后，直接进行决赛。

九、奖项设置

青少年组：6-18周岁(以身份证日期为准)。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

成人组：18周岁以上(以身份证日期为准)。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

组织奖：设组织奖2名(根据乡镇、社区组织报名情况、当天的参赛情况以及参赛成绩等团体综合表现进行现场评定)

十、参赛要求

1.每个节目参赛人员最多6人，时间为3-6分钟，时间不足或超时均要酌情扣分。

2.参赛选手必须着装整齐，遵守赛场纪律，服从评分结果。

3.以朗诵为主，要求选手脱稿。也可以适当选择配唱、配乐、伴舞、表演、场景等辅助手段(所需背景音乐、道具等自行准备)。

4.参赛内容：以“传承好家训建设好家风”及歌颂党、歌颂祖国等红色或经典诗词歌赋、散文类作品为主，内容要求健康向上、催人进取，体现传承中华美德、促进社会文明的价值取向。(参赛选手可到县图书馆借阅相关参考资料)。

5.本次活动由15个乡镇及3个街道，通过当地组织的诵读演讲等比赛活动，选拔提供优秀选手及团队进行参赛的方式。(备注：各乡镇街道至少组织选择一个组别有节目参赛，无节目参赛的乡镇社区，县图书馆将如实汇总上报活动办及督办督查局。)县直各中小学采取自愿报名方式参赛。

十一、为确保活动安全有序、圆满地完成，特成立领导小组

名单如下：

组  长：翟X鸣(县文化和旅游局局长)

副组长：吴X韬(县文化和旅游局副局长)

刘  X(县文化和旅游局党组成员、文化馆馆长)

成  员：蒋X洪(县图书馆馆长)

杨X军(县新华书店支部书记)

王X敬(县爱心志愿者协会秘书长)

苏  X(县紫江读书会会长)

县图书馆全体职工

县新华书店部分职工

县紫江读书会部分会员

县爱心志愿者协会10名志愿者

十二、职责与分工

1.蒋伟洪、杨建军负责起草活动方案的统筹、协调、活动议程安排。

2.王礼敬、张谷梅负责音响、场地布置。

3.祝兴发及开阳县爱心志愿者协会志愿者共同负责现场秩序维护及活动相关服务工作。

4.王永红、李雪及县新华书店部分职工负责活动的宣传、活动信息报送等工作。

5.苏青及紫江读书会会员负责5名评委老师邀请及现场比赛评比相关活动事宜。

十三、工作要求

1.各涉及人员要高度重视、精心安排、认真落实，要明确责任到人，确保活动安全有序。

2.各乡镇、社区及县直中小学领队及参赛人员，务必认真对待，精心准备，赛出水平，赛出风格。

2024图书馆服务宣传周活动方案范文精选 2

4月23日，迎来了“世界读书日”，也是xx图书馆跻身全国一级馆行列之后的“世界读书日”。xx图书馆坚持秉承“倡导全民阅读，打造书香xx”的服务理念，努力拓宽服务渠道，延伸服务内涵，推出“世界读书日”系列主题活动——“阅读，让生活更美好”，以此促进广大读者走进图书馆、了解图书馆、热爱图书馆，共同营造出“多读书、读好书”的书香文化氛围。

20xx年4月23日-4月x日，xx图书馆为读者奉上了内容丰富、形式多样的文化大餐，主要分为四大板块：

一、主题活动启动仪式

4月24日上午，“阅读，让生活更美好”——xx图书馆“4.23世界读书日”系列主题活动启动仪式在馆南门广场举行。xx图书馆党委副书记、副馆长张冰梅出席致辞。读者代表吕俊也献上了《书香，萦绕心间》的祝福发言。随后，xx大学文新学院杜承南教授和他的研究生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗诵——《我爱这土地》与《魂牵梦绕故园情》，令在场读者深受触动，热烈的掌声经久不息。

启动仪式后，xx图书馆少儿视听中心“我是‘太阳花’小主持”决赛启动。xx图书馆特意请到《xx报》主编、xx市首批红色故事员x姐姐以及xx电视台xx老师作为特邀嘉宾评委，小读者在比赛上一展才艺。比赛中，还穿插了“xx加油!”的特别祈福环节和诵读国学经典的环节。

二、倡导全民阅读，免证阅读推广

作为西部地区最早实现免费开放的省级图书馆，xx图书馆致力于推广“普遍均等、全民共享”的公共图书馆精神，本次活动期间，所有市民均可免证进入全馆各阅览室博览群书。

三、优秀图书展荐，传诵人文经典

活动期间，xx图书馆共推出优秀图书展荐x场，为不同年龄层、不同文化需求的读者推荐优秀图书xx余种，吸引读者超过xx人次，有效地宣传了xx图书馆特色馆藏，营造出读经典、品书香的良好氛围。具体活动包括：

1.“书香沁润致远，翰墨传世飘香”：推荐经典图书xx册。

2.“国学的天空”：推荐国学经典xx册。

3.“经典图书荐读之我读经典”：推荐《读点经典》丛书及古今名著。

4.外文报刊和外文新书推荐系列展：推荐英文报刊、原版图书xx册。

5.联合国文献推荐系列展：宣传馆藏特色，推荐联合国文献xx件。

6.工具书图书推荐系列展：向读者推荐xx图书馆馆藏中最有实用价值的工具书。

7.“小喇叭”书刊宣传推广站：面向少年儿童，推荐少儿图书xx册。

四、推广阅读活动，丰富快乐生活

活动期间，xx图书馆还推出讲座、电影展播、读者沙龙、故事会等形式新颖、生动活泼的文化活动x场，丰富了广大市民的文化生活，扩大了“世界读书日”的影响。具体活动包括：

1.“畅谈世界读书日，尽享阅读快乐日”——主题英语沙龙：为英语爱好者搭建交流沟通的平台。

2.优秀电影免费展播:利用文化共享工程丰富资源，两场电影共吸引xx名读者观看。

3.重图讲座《让我们一起来读点经典吧》：宣传当代阅读经典的必要性、紧迫性，服务读者xx余位。

4.快乐阅读推广周末故事会：与近xx名小读者及xx余名家长共度一个别开生面“世界读书日”。

5.“杂志有约”系列活动之“手工美化生活，创意点亮人生”——20xx创意DIY作品图片展：宣传环保、低碳、“悦”读理念，收到读者投票xx票。

6.文化信息资源共享工程成果展：与读者共同回顾共享工程走过的x年历程，分享共享工程取得的显著成就。

7.“许愿树”成长信箱：关注青少年在成长中遇到的困惑和问题，活动仅三天就收到来信xx多封。

8.“太阳花”读书会一周岁纪念展：回顾一年来“太阳花”读书会少儿阅读活动的精彩点滴。

读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第xx届“4?23世界读书日”来临之际，xx区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就梦想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。

2024图书馆服务宣传周活动方案范文精选 3

一、活动背景

书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的重视和人们的喜爱。湘潭大学图书馆是湘大的窗口，以其丰富的馆藏量，广泛的服务对象，被湘大师生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：

1.部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象;

2.三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅，所以三楼书籍整理的工作量很大;

3.流通部管理人员为4-5名，工作日每天内部调剂轮休1人，实际工作人员为3-4名，而周末借还高峰期工作人员只有2名;

4.每学期开学及法定节假日、寒暑假前后期及各种大型考试前后期是图书馆借还书的高峰期，由于此时工作量大，人手明显不足;

面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深入到图书馆，开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。我们积极响应湘潭大学青年志愿者服务部的号召，特在我院开展志愿整理图书馆活动。

二、活动目的

为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，通过帮助管理员整理书籍，维持安静的读书环境，既能协助图书馆有条不紊地运行，又能使每一个受到知识的熏陶，从而提升学生的服务意识和公德意识。

三、活动主题

走进知识海洋，扬起绿色风帆

篇5：图书馆活动策划书

四、活动时间、地点、对象

活动时间：第10至16周周末(具体时间待定)

活动地点：图书馆还书台

活动对象：全院所有志愿者

五、活动流程

1.前期宣传

2.发放通知，招募志愿者

3.志愿者名单公布及信息的登记

4.对志愿者分组及有关方面的培训

5.志愿者工作安排

6.中期宣传

7.后期工作总结

8.后期宣传、评优工作

六、活动具体安排

1.10月30日请广告部设计制做宣传海报。

2.10月31日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者的通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班长处。

3.11月5日公布志愿者名单并选出每班的代表。

4.11月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。

5.实践部干事每个人负责一个班，带领他们在所安排的时间段进行图书馆整理活动。(详见附件)进馆之前负责人要强调注意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并及时做好记录。每次活动之后，志愿者可以写出自己的感受与大家分享。

6.图书馆大厅东边的LED显示屏会在活动中期公布各个院志愿者名单。

7.后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，配合学校青年志愿者服务部做好后期的宣传活动。

8.后期实践部会根据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。

七、活动要求

1.要求每个志愿者有爱心，积极向上，能吃苦耐劳。

2.所有入选的志愿者要服从实践部的统一管理，按时到岗，积极主动的完成老师所安排的任务。

3.活动前志愿者要配合实践部干事做好签到工作。

4.活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。

5.志愿者可在任何时候向我们反映活动中所存在的一些问题和宝贵的意见。我们会在活动中不断改进，努力做到最好。