小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年（精选8篇）

青山埋忠骨,翠柏勉英魂。烈士虽已远去，但烈士宝贵的坚韧不屈、一往无前的大无畏爱国向上精神，将会一代一代的永远流传下去！愿英雄烈士们浩气永长存！以下是小编为大家整理的关于小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年 篇1

一、活动背景

清明节是祖国传统文化节日。为传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和爱国主义精神，更好地运用传统节日，培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘传统节日文化内涵。学校拟开展20__年“我们的节日·清明”主题教育活动。

二、活动目的

通过缅怀英烈的不朽功勋，弘扬和培育民族精神，增强队员们的民族自尊心和自豪感。

三、活动主题

厚植家国情怀强国复兴有我

四、活动时间

20__年3月29日——20__年4月5日

五、活动内容

1、铭记历史，缅怀追思(一至六年级全体队员)

(1)登录中华英烈网;(__)点击“致敬·20__清明祭英烈”网上祭扫活动链接，网上敬献鲜花。

(2)点击进入英烈馆，查看英烈故事，用手中的笔让这些红色的记忆在心中竖起一座座红色的丰碑。

(3)进入陵园扫墓，向先烈们致敬绘英雄，致敬先锋。

2、手绘英雄，致敬先锋(六年级全体队员)

每个时代，都有不同的“英雄”。新时代的“真心英雄”们，用行动书写战“疫”故事。医生、护士、警察、引航员、志愿者……他们来自各行各业，因为相同的志愿携手共进、并肩作战，用坚守为我们筑起一道道保护墙。坚守岗位，勇敢逆行。让我们记住他们的面庞……因此，在缅怀英雄前辈们的同时，我们也要审视当下，向我们的时代英雄学习。

请你为英雄和先锋们画一幅画或者手抄报，学习他们勇于担当、无私奉献的民族精神。英雄，传承精神。

3、歌颂英雄，传承精神(五年级全体队员)

请队员们在家录制一首与清明节有关的古诗或缅怀革命先烈的诗歌(也可以与家长一起录制)，视频显示学校、中队、姓名，加上背景音乐更好。

4、心中的丰碑，永远的记忆(三、四年级全体队员)

请队员们以“心中的丰碑”为主题，为英雄们设计名片，按照“确定英雄形象——了解英雄事迹——编创名片形式”的设计过程，了解人物事迹，感悟英雄形象。

4、红领巾爱学习(二至六年级全体队员)

请队员们参与“红领巾爱学习”第四季《我们的新时代》第一期《定海神针》网上主题队课，一起去寻访新时代的伟大成就。

活动链接：红领巾爱学习

长按识别二维码参与活动

5、队歌我会唱(一年级预备队员)

一年级预备队员根据队前教育“六知六会一做”的要求，在本次主题活动中认真学唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》，为早日加入光荣的少先队组织而努力。

小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年 篇2

一、指导思想

为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行习近平总书记“从小学先锋，长大做先锋”的要求，按照中央文明办、省市文明办关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的有关要求，引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，第五小学开展“清明祭英烈遗志永传承——我们的节日·清明节”主题活动。

二、活动目标

通过清明节少先队主题活动引导我校少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，向战“疫”先锋学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。

三、参与对象

我校全体辅导员、少先队员

四、活动时间

4月1日-4月6日

五、活动内容

1、网上祭英烈

微信号搜索”__“公众号并关注，活动分为“心声抒发”“在线祭扫”“领取纪念证书”三个版块。

1、心声抒发。青少年通过活动平台向先烈留言，表达敬意。

2、在线祭扫。青少年可以通过活动平台观看30个革命先烈事迹视频，了解20余个徐州红色地名故事，在线向英烈敬献花篮。

3、领取纪念证书。通活动平台上传各类缅怀先烈的照片，如美术作品、主题学习照片、往期实地凭吊先烈图片等，经主办方审核后将进行统一展示，并获得电子纪念证书。

2、居家传遗志

一、二年级开展《革命先烈，我想对您说》录制微视频活动。

三、四年级开展《革命先烈，我向您致敬》手抄报活动。

五、六年级开展《革命先烈，您在我心中》写作活动。

六、活动要求

1、队员们根据以上活动菜单进行实践，实践过程要佩戴好红领巾。

2、优秀作品可投稿至德育处。

小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年 篇3

Part 01

活动目的

清明节

缅怀先烈寄哀思争做时代好少年

清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机。为深入践行社会主义核心价值观，学习缅怀革命先烈不朽功绩弘扬伟大民族精神，进一步落实和加强对未成年人的道德教育，引导少年儿童继承革命先烈遗志、铭记历史重任、坚定理想信念，我校利用清明节这一节日教育的契机，结合当前疫情防控工作要求，在线上教学期间组织现以下爱国教育主题系列活动。

Part 02

活动主题

清明节

缅怀先烈寄哀思争做时代好少年

Part 03

活动时间

清明节

缅怀先烈寄哀思争做时代好少年

20__年4月2日—4月7日

Part 04

活动对象

清明节

缅怀先烈寄哀思争做时代好少年

全体教职工、少先队员

Part 05

活动内容

清明节

缅怀先烈寄哀思争做时代好少年

(一)线上祭扫寄哀思

活动分为”心声抒发”、”在线祭扫”、”领取纪念证书”三个版块。

1、心声抒发。队员们通过活动平台向先烈留言表达敬意。

2、在线祭扫。队员们可以通过活动平台观看30个革命先烈事迹视频了解20余个徐州红色地名故事在线向英烈敬献花篮。

3、领取纪念证书。通活动平台上传各类缅怀先烈的照片。

如美术作品、主题学习照片、往期实地凭吊先烈图片等经主办方审核后将进行统一展示并获得电子纪念证书。

(二)线下行动表决心

1、国旗下讲话。

2、一、二年级：诵英烈。

诵读关于清明的诗词，录制视频。

3、三、四年级：写传承。

用最美的字体书写歌颂英雄先烈的诗词。

4、五年级：画英雄。

制作“我心目中的英雄”卡或者手抄报，把清明节知识和英雄故事、或者自己心目中一位英雄的图片、文字资料设计在一张8k素描纸上。

5、六年级：话理想。

一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。

Part 06

活动要求

清明节

缅怀先烈寄哀思争做时代好少年

1、各中队高度重视。以节日为教育契机，把开展主题教育活动作为推动少年儿童践行社会主义核心价值观、推进队员们思想道德建设的重要抓手，各中队要加强引导、精心组织、确保活动顺利有效开展。

2、强化组织。队员们参与线上祭扫活动拍照时，要注意仪容整洁。少先队员们身着校服、戴红领巾，并且做到热情饱满、情感真挚。

小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年 篇4

一、指导思想

为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行习近平总书记“从小学先锋，长大做先锋”的要求，按照中央文明办、省市文明办关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的有关要求，引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，我校计划清明节期间开展“清明祭英烈遗志永传承——我们的节日·清明节”主题活动。

二、活动目标

通过清明节少先队主题活动引导我校少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，向战“疫”先锋学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。同时通过踏青等实践活动，了解清明节的传统风俗，锻炼身体，愉悦身心，感受春光无限好的意境。

三、参与对象

我校全体辅导员、少先队员

四、活动时间

3月29日-4月8日

五、活动内容

1、觅一觅诗词里的美食相片、手抄报

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”春天不仅有美丽的景色，更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究，如春笋就是春食的典型代表，古人的诗词就表现了对春笋的喜爱。用春笋烹饪的食物有很多哟，每道都十分美味，你可以和家人一起动手制作笋干，还可以用新鲜的春笋制作形式各样的美味，体验制作美食的快乐，品尝古诗中的美味。

2、聊一聊清明故事手抄报

清明节这天，各地都有扫墓祭祖、踏青插柳的习俗，在北方一些地区还有禁烟火吃冷食的习惯，这些习俗的背后，都有它的来源传说故事，请你查一查、讲一讲、聊一聊、画一画清明的由来和你所知道的清明习俗?

3、寻一寻春日气息相片、手抄报、绘画

年华似水流，转眼又是春风柔，此刻与家人春游踏青是个绝佳时机。在阳光明媚的四月里，走进生机勃勃的大自然最合适不过了，踏着绿油油的青草，踩着软绵绵的春泥，嗅着沁人心脾的花香，放一只风筝飞上蓝天，和“春姑娘”来一次亲密的约会吧!

4、做一做美味青团相片、手抄报

青团是清明节里少不了的食物，传统艾草青团、艾蒿青团散发着自然的青草味，一口咬下去，给了牙齿和舌尖极为柔软的触感，细细品味，能感觉到艾草微妙的颗粒感，里面还可以包裹豆沙拌上猪油，尝起来更加香甜滑口哦!能吃上自己亲手参与制作的青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑，绝对是一件幸福感爆棚的事情，快和家人一起动手体验吧!

5、种一种春日希望相片、手抄报

“清明前后，种瓜点豆”，这句谚语说明了清明前后是春耕春种的最好时节。草木萌动的春天里，我们可以和家人一起在花盆里播种子、种下希望，参与到种植、照料植物的过程中，感受生命成长的点点滴滴。

6、缅怀心中英烈相片、截图、手抄报、剪纸、书法、手绘卡片等

又是一年春草绿、又是一年清明时。俱往矣，无数英雄为中华民族伟大复兴抛头颅洒热血，前仆后继，英勇奋斗;看今朝，无数白衣天使用坚守逆行者的背影，不问归期，诠释了生命的意义，演绎着泱泱大国的生生不息，在这个沉思的季节，在这个缅怀的时刻，同学们可以登录广东省文明网与“网上祭英烈”活动，还可以用手抄报、剪纸、书法、手绘卡片等等表达对“我心中的英雄”的怀念与祝福，让我们用铮铮的誓言和实际行动，向英雄致敬!

7、看一看红色革命教育片相片、手抄报

亲子观看红色革命教育片，增强革命传统教育，缅怀先烈铭记历史。

影片推荐：一二年级：《王二小》

三四年级：《小英雄雨来》

五六年级：《狼牙山五壮士》

六、活动要求

1、队员们根据以上活动菜单至少选择二项活动进行实践，实践过程要佩戴好红领巾。

2、优秀作品留班进行班级文化布置、宣传。

小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年 篇5

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。__市第七小学将开展“我们的节日——清明节”活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。

一、活动主题

慎终追远、缅怀先烈

二、活动内容

1、开展文明祭扫倡议活动。

少先队员视频宣誓，向全校师生发出网上祭奠活动的倡议。引导人们以手机短信、网上扫墓、网上签名寄语等新型祭奠方式，引导人们形成文明健康、绿色低碳的祭祀新风。

2、开展网上祭英烈活动。

全体师生参与清明祭英烈活动。清明祭英烈专用网址(__)进入。烈士英名录版块可查询英烈姓名和简要事迹，向英烈献花、点蜡烛、祭拜。

要求：各中层将截图发给纪主任，各年级组教师将截图发给年级组长，各班级学生将截图发给班主任。请年级组长及班主任将参与总数，于4月2日前发给刘红倩主任进行统计。

3、开展“传颂革命烈士家书家信”活动。

根据新冠肺炎疫情防控要求，组织青少年开展“传颂革命烈士家书家信”活动，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活，传承中华优秀传统文化和党的革命精神。

要求：5-6年级，每班上交2个“传颂革命烈士家书家信”视频。(编辑：题目、学校、班级、姓名)

4、开展绘画、小报征集活动。

以“慎终追远、缅怀先烈”为主题，通过绘画、小报等形式，让孩子更加了解清明节习俗。

要求：3-4年级，每班上交2份高质量作品(优秀作品可多报)，拍成横版照片上交。

5、开展“学英烈，勇敢面对自己的缺点”活动。

让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请家长进行监督、落实。

要求：1-2年级，每班上交2份，字迹工整，内容较好的改正计划(拼音本即可，不会的字，可用拼音代替)，拍成横版照片上交。格式参考：

小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年 篇6

亲爱的家长、少先队员们：

大家好!

清明节是缅怀先人、寄托哀思、慎终追远、敦亲睦族的传统节日，为了使文明祭扫成为大家的自发追求和自觉行动，过一个文明健康、安全有序、内涵丰富的节日，__小学德育处向全校少先队员和家长们发出以下倡议：

1、红领巾心向党——祭民族英烈

习近平总书记说：“对为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士，我们要永远怀念他们。”全体队员们，让我们一起积极行动起来，通过参与网上清明祭英烈活动，深切缅怀英烈，传承英烈精神，表达我们对英烈们的崇高敬意!(请扫码参与网上祭英烈活动，写完寄语后将截图发给班主任老师)

2、红领巾心向党——知传统礼仪

清明是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。让我们学习清明礼仪习俗知识，可用绘画、手抄报、童谣、画报、微视频(主题演讲、诗歌朗诵等)形式分享你学习的清明礼仪习俗，疫情在家时你还可以拍摄几张居家礼仪、餐桌礼仪的照片分享至班级，争做学校礼仪小标兵，展示中华传统礼仪之美。(各班上交3——5幅优秀作品)

3、红领巾心向党——行感恩之礼

各班主任利用周一上午直播答疑时间召开主题班队会，介绍清明节的含义、由来和习俗，讲解烈士们为祖国、为人民抛头颅、洒热血感人事迹等，进行革命传统主题教育。组织学生了解中华民族优秀传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹、共同缅怀先烈、致敬英雄，表达崇敬之心、思念之情、传承之志。

4、红领巾心向党——绘心中英雄

以绘画或手抄报的形式，画自己心目中的英雄，为英雄祈福。(四、五、六年级同学完成，各班上交5幅优秀作品)

5、红领巾心向党——学清明美食

清明节除扫墓祭祖外，其食俗也是丰富多彩的。队员们搜集我国不同地区的清明节食俗，并和家人一起亲手制作这些美食，感受传统节日的气息。(各班上交3——5张照片)

小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年 篇7

清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为大力培育和践行社会主义核心价值观，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，按照中央、省市文明办的工作要求，今年清明节期间，我校将继续在全校范围内广泛开展“我们的节日·清明”主题活动。活动内容安排如下：

一、参加对象：全体师生

二、活动时间：清明节前后

三、活动主题：以弘扬中华传统文化、建设中华民族共有精神家园为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，通过祭奠先烈、先人、先贤，深入开展宣传教育活动，引导队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱军、爱社会主义的情感。

四、活动内容

(一)主题班会

以班级为单位进行以清明节为主题的专题教育，宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。(负责：各班主任老师)

(二)“网上祭英烈”活动

三至六年级学生登陆济南文明网“网上祭英烈”活动专题网页，向烈士网上献花、发表祭奠感言等来缅怀烈士丰功伟绩;登录中国英烈网查看和完善烈士信息，开展“我为烈士来寻亲”活动，一起帮助烈士回家，以实际行动表达对英烈的感恩和敬仰。

高年级可以利用信息技术课在校计算机教室进行，学生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。负责：中高年级班主任、信息教师

(三)各年级组织开展清明节系列实践活动

1、开展各类志愿服务活动。围绕“文明祭扫·绿色清明”主题，大力开展志愿服务活动，小手拉大手，引导各个家庭采用鲜花祭扫、集体共祭、网络微信祭祀等方式，文明低碳祭扫。开展禁燃禁放烟花爆竹宣传活动，加强移风易俗宣传教育，将清明节日内容从传统的扫墓祭祖延伸到保护生态环境和追求健康的生活方式上来，反对大操大办、散埋乱葬。

2、开展节日民俗文化活动。深入挖掘清明节的文化内涵，开展清明诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。组织开展植树绿化、风筝比赛等活动，加强乡村移风易俗宣传教育，提倡文明祭扫新风尚，引导学生走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。

(以上活动各年级各班自行组织，三月份组织的踏青、植树等活动都属于清明活动系列)

五、活动要求：

1、各负责人要高度重视，做好安全预案，认真组织好各项活动，注重实效。

2、各班要认真学习活动要求，把网上祭英烈活动纳入清明节重要活动内容，保证参与率。

3、放假前各班以“文明清明，安全清明”为主题，进行一次安全教育，要求同学们做到文明出行、文明祭扫，遵守交通法规，祭奠亲人不忘防火。

4、活动结束后各班要认真总结，及时上交文字及图片材料。

小学“清明祭英烈”清明节活动方案2024年 篇8

一、活动目的

为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育;加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育。我校利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动。

二、活动主题

“清明节”——20__我们的节日

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

20__年3月30日至4月7日

五、活动内容

各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。

1、一、二年级：诵读清明诗词;

2、三年级：了解英雄故事，特别是新冠肺炎以来涌现的各行各业的英雄。出一期有关英雄故事的手抄报!

3、四年级：进行文化探寻：搜集资料，了解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：了解清明节的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事。出一期有关清明节的传说、故事的手抄报!

3、五年级：写一篇有关“缅先烈，话理想”的文章。

4、六年级：进行课外拓展。

①搜集资料，了解清明文化;

②跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中先人的姓名、经历等;

③关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;

④谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?

⑤根据了解的知识写一篇作文，题目自拟。

5、1-6年级全体师生同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。各中队可以组织队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。