小学四年级第一单元作文指南（实用12篇）

总结可以帮助我们梳理思路，找到问题的关键所在，从而更好地解决问题。在总结中要注重客观性和公正性，客观地评价自己的表现，并提出合理的建议和改进措施。以下是小编为大家搜集的一些总结范文，相信对大家的写作也会有所启发。

小学四年级第一单元作文指南篇一

鸡蛋上作画，什么画，鸡蛋上能作画吗？抱着这些问题，让我们一起看一看吧！

在课上，彩虹老师推了推鼻尖上的眼镜，笑了笑说：“今天，我们要在鸡蛋上作画，我们来分组。”听完彩虹老师的话，我暗暗自喜：老天对我真好呀！我竟然和曾思涵、黄月馨一组，第一名我们拿定了！

“画什么好呢？”“要不我们画卡通形象吧！我学过！”曾思涵笑了笑，指着本子上的卡通人物问道。我看见黄月馨有些难为情，我忽然插了一句：“要不画自然景？”她俩异口同声地说：“好！”

我挠了挠头，开始画自己的桃花源记。突然，看见曾思涵在鸡蛋上用绿色画笔，“沙沙几下，就“长出”了一棵高大，碧绿的竹子，我不禁感叹：“她真厉害！”我也马不停蹄地画了起来，我先拿起了绿色画笔，淡淡地点了点，画了画，画出一丛丛郁郁葱葱的草丛，然后一把抓起了巧克力色的画笔，“哗哗”几笔，一个粗壮有力的树干，出现在我的面前。可是我转眼又想：“没了花的树，多难看呀！”于是我又用粉色的画笔，画出了几支梅花。就在这时，曾思涵尖叫了起来，我一看，星空蛋掉下了椅子，像跳水运动员一样“呼”地一声，掉到了地上。碎了，祸不单行，时间要到了。我们争分夺秒，终于画完了。我觉得画得各各都是巧夺天工。

到了分享环节，第四组的分享员可真厉害，口若悬河，画的表情包家族栩栩如生，是个强劲的对手。到了我们这组，我缓缓地走上台，双眼无神，呆然地站在台上，心中还在想：“我是谁？”我们组在给我加油打气！我鼓起勇气说道：“我们组画的是大自然……”节目终于结束了，我终于松了一口气，最令人高兴的是，我们成了第二名。

鸡蛋呀！鸡蛋！你真是一个宝呀！

小学四年级第一单元作文指南篇二

我给大家推荐的好地方就是——羊毛沟湿地公园。

这里有许多的娱乐项目，有“蜻蜓点水”、“恐龙森林”等，而我最喜欢的却是彩虹滑道和透明玻璃桥。

彩虹滑道是一个彩色的长长的大大的滑梯，像一道彩虹一样五颜六色的，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。我刚到那儿的时候，看见弯弯曲曲的滑道，心里很是害怕。可是我看着那么多小朋友都很开心地在玩，于是我也大着胆子，决定冒险一下。当我上去以后，我提心吊胆地咬着嘴唇，心里怕得很。哎，怎么回事啊，我还没有准备好呢，爸爸妈妈趁我不注意，一把就把我推了下去。我的天呐，刚滑出去一点儿的时候我只觉得我的腿软软地，感觉好像要掉进深渊里了一样，可是在滑到底部的一瞬间，我突然感觉这个彩虹滑道也没那么可怕了，相反我觉得它特别刺激，很好玩。

透明玻璃桥也同样很好玩。玩完滑道以后爸爸妈妈便带我去玩玻璃桥。到了以后我看见用玻璃搭的桥，我对爸妈说：“这有什么意思呀，还没有滑道有意思呢。”爸爸妈妈对我说：“你上去就知道了。”于是我跟着爸爸妈妈上了玻璃桥，上到台阶的顶层以后，我便全没有了刚开始时的自得，像一只老鼠一样吓得不敢再往前走了，可是因为爸爸妈妈一直在鼓励我，所以我勇敢地走了下去。

羊毛沟还有很多好玩的项目，如果你想玩也可以过来玩一玩，转一转，真的会让你觉得大开眼界，流连忘返哦。

小学四年级第一单元作文指南篇三

今天早上我一起床，爸爸就送我去上了一节特别的拉丁舞课。

我一出门，白雾滚滚而来。我从来没见过这么大的雾！前方的路和周围的一切都看不清楚。雾是白色和银色的，汽车开着前灯。银色和白色的雾变成金黄色，像魔法一样。

雾溅到了我的脸上。我坐在我父亲的车里。雾覆盖了我的下半身。我像孙悟空一样在天空中行走。雾气软软的，像一床崭新的被子，覆盖着我的身体。

有可能吴阿姨要结婚了。就像银白色的雾。大概是大地母亲送给吴阿姨的银色婚纱吧。一路上有很多金银财宝的地方，非常漂亮。雾气仿佛变成了一座迷人的银色宫殿，银色的雾气在我们心中闪耀。我似乎看到了许多美丽的童话。

到了学校，爸爸的头发和眉毛上长了一层白雾，成了可爱的圣诞老人。

我喜欢冬天的雾！

只要心存相信，就总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人间。

美国作家欧·亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了一个故事：病房里，一个生命垂危的的病人从房间里看到窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光的时候，我也就要死了！”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树枝叶。

最后一片叶子始终都没有掉下来。只因为生命中这片绿叶，病人竟然奇迹般地活了下来……。

春天绿意盎然；夏天，五彩缤纷，百花齐放，五彩缤纷；秋天是黄色的，硕果累累；冬天，是什么颜色？来和我一起寻找冬天的颜色吧！

冬天是白色的，藏在冬女的仙衣里。雪在飞，是一个快乐跳舞的雪女。她给高山、河流、村庄、田野、屋顶和山坡带来了欢乐。

冬天是灰色的。它赶走了秋天的婆婆，吹走了树叶，吓跑了花朵。你看，光秃秃的树枝，枯黄的草地，茂密的树叶，枯萎的花朵，甚至小动物都躲起来冬眠。没有噪音，冬夜很安静。

冬天是红色的，它落在小女孩红红的脸上；冬天是绿色的，把生命力撒在松柏和竹子的叶子上；冬天是蓝色的，把天空擦得baihua白话文…蔚蓝迷人。

孩子们，你们身边的冬天是什么颜色的？拿起画笔，让我们一起来描述这个美丽的冬天。

大家好，你们一定去过很多地方，假如你们来到我们邓州，我推荐大家游览我们美丽的人民公园，公园里的美景一定不会让大家失望。

我们从东门进入，穿过广场就来到跑道上。跑道沿公园内圈一周，道路两旁有花、绿植、树木。一到晚上，跑道上的人们有的快跑，有的慢跑。晚上，暴走队也是跑道上一道美丽的风景线。暴走队随着音乐的节奏，整齐划一的快跑着，还有一群小孩儿在跑道上“群魔乱舞”。啊，公园的跑道是多么热闹。

继续往前走，我看到了一大片花坛。哇！这里的花竟然有这么多种，我仿佛置身于花海中。颜色更多了，有黄的似金、白的似雪、粉的似霞，红的似火。其中牡丹花更是国色天香，花儿们的香味还引来了蝴蝶，这些蝴蝶在花坛开起了舞会。蜜蜂也采起了花蜜。啊，公园的花坛是多么的美丽呀！

我们向北走，就看到了十二生肖广场。一只老鼠像偷了东西似的，双手弯曲，踮着脚就像逃跑，公牛一副发怒的样子，想找个“替罪羊”，老虎嘴张得特大，好像在对猎物发出吼声……十二生肖围成一个圈，中间还有灌木丛修剪出来的八卦阵。啊，公园是多么奇特呀！

沿着跑道，走着走着我们就来到了绿树成荫的小树林。在这里我看见了太阳光如利刃般的穿过树叶间的缝隙，把这里打扮的金光闪闪。在这么优美的环境里，野餐是不二之选。你瞧，那就有好几家呢！孩子们还在这里玩捉迷藏，有的藏在树后，有的藏在树上，有的藏在灌木丛中。啊，公园的小树林是多么的美丽快乐呀！

我们的人民公园是多么美丽、快乐，热闹，我为你骄傲。

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小学四年级第一单元作文指南篇四

手影的游戏你一定玩过吧！

今天晚上我们家突然灯都暗了，我也没法做作业了，于是我们玩了一个叫做“手影大战”的游戏。

“啪”的一声，灯亮了，我们三个人看着对方不禁笑了起来。

在妈妈的建议下，我一边回忆，一边把它写成了一篇作文。

手影的游戏真好玩，真希望下次还能玩。

文档为doc格式。

小学四年级第一单元作文指南篇五

一、看图填空。（每空3分，共57）。

1、

（1）小鸟在小狗的（）面。

（2）小狗在小老鼠的（）面。

（3）小老鼠在小狗的（）面。

2、

小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。

3、

（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（）个，它的'后面还有（）个，前面还有（）个。

4、

转载自 fanWen.cHazIdiaN.cOm

（1）下楼的小朋友是靠（）走，上楼的小朋友是靠（）边走。

（2）上楼、下楼和在路上行走我们应靠（）边走。

5、

（1）、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。

（2）、小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。

二、按要求填一填。（第1、5小题各3、4分，其他每题6分，共23）。

（1）、排在第1排第2个。

（2）排在第（）排第（）个。

（3）、排在第（）排第（）个。

（4）、排在第（）排第（）个。

（5）、在第2排第4个里画一个你喜欢的图形。

三、请你走一走。（每空2。5分，共20分）。

（1）、往右走（）格，再往上走（）格到。

（2）、往下走（）格，再往左走（）格到。

（3）、往（）走（）格，再往（）走（）到。

小学四年级第一单元作文指南篇六

我回忆以前。我还记得，我从校门走进来。旁边有几棵很老的梧桐树，另一边是一个小小的篮球场，还有，梧桐树旁边有三张乒乓球台，两座教学楼。篮球场有四个篮球架，还有，一个跑道，这就是我们学习的地方。

和泥巴，现在可好了，铺上了一层金黄色的沙子。还有，我们校园里的垃圾堆，本来是“脏、臭、乱，”而且还有老鼠、蟑螂、蚊子、苍蝇，看到会觉得非常的恶心，现在不仅把垃圾堆清理的很干净，而且还有两位专门清理垃圾堆的工作人员。

这几年校园的变化真大呀！我希望再过几年，它会变得更加美丽！

我们的学校是一个书声琅琅的书香校园。

来到学校的大门口，有一块大石碑竖立着，上面刻着金光闪闪的四个大字“天台小学”，走进校园，看到了一个巨大的花坛，中间是一棵高大的铁树，周围的花儿四季盛开着，花丛中用大石块装饰，石块上写着我们的校风，显得十分清静与美丽。

走过花坛，就是文艺楼了，里面有报告厅、图书馆、特殊教室，都是用来开重大会议和学习研究用的。往左走，就到了教学楼，我们的教学楼，与其他学校比较，有特殊的地方，它成一字型，走上阶梯，来到我们的教室，一排排整齐的桌子与椅子，一张被擦得干干净净的黑板映入眼帘。上课时，老师在讲台上讲课，同学们总是坐得整整齐齐，当读课文的时候，同学们读得非常响亮、整齐。站在教室往下看，就可以看到美丽的花园和文艺长廊。

走出教学楼，一直往前走，就到了我们的操场。操场非常大，能容纳三千名师生。主席台在操场的正前方，它的右边是国旗杆，左边是食堂，在上体育课的时候，操场就是同学们的乐园，可以在操场上欢快地跑步、打篮球、跳绳等运动。每当早晨，操场上最雄壮的就是奏国歌、升国旗仪式，正在这时少先队员们总会敬上一个非常飘亮的队礼！

我们的学校真美呀！我爱我们的学校！

不知不觉又一个冬天来了。

校园里的银杏树也脱下金色的外套，等待着雪姑娘为它织一件白毛衣。不过银杏树在怎么说都还是秋天的时候最美丽。

秋天的银杏树穿着金色的礼服，风一吹，礼服上的羽毛便像蝴蝶一样，飞舞着、盘旋着，落下来。这时的校园就像一座城堡童话又美丽。

不过春天的银杏不比秋天的差，春风吹过一片片小叶子悄悄冒了出来，生机勃勃，充满了新生的喜悦。

不管这是不是真的，肯定的是，银杏树真的很美，不管风雪多大，它们都是那么挺拔，那么坚韧，不屈服，倔强地去战胜一切阻挡他们的困难。

有时我会感到失落，不开心，遇到困难了想要逃跑，可是每天当我看到这些银杏树时，总会莫名其妙地被它吸引。当然它也会安静地听我讲故事。

它一直陪着我们，上课时它们在向我们招手；玩耍时，它们站在那里安静地看着；伤心时，它在那里安静地听着每个人的心事，却从不对别人说自己的委屈。

每当下大雨或下大雪时我都会想起它们。

不知道它们能不能熬过去，不过它们没让我们失望，它还是倔强地战胜了大风大雨。

我由衷地开始喜欢校园里的银杏树。

它们像骑士一样保护着我们，又像是朋友一样，安静地陪伴着我们。

同学们，首先我们来做道题吧：一个不为我们做事的贪官和一个能为老百姓做主的好官员，你喜欢谁呢？不用说，大家肯定都会选后者吧。

同学们是不是觉得现在谈廉政文化显得过早了呢？是的，我们现在不太懂，但是廉政文化就更应该在我们每个人从小就开始做了，从小就受到教育。廉政，从小做起，从我做起！

其实在校园里处处可见关于廉政的问题。例如：某某值日生不想值日了，就找来值日组长，塞给他一点儿利益，组长就准许他不值日了。这利益有可能是一块口香糖、一把尺子、一块钱……虽然这样的事情很小，但是这也是廉政的事情了。

一要廉洁奉公，为人正直，绝不因小失大。校园里有多少“官”受过自己成员的小利益呢？在接受利益的同时，有是否想过事情的严重性呢？像之前说的值日生与值日组长的做法将会使他们自己养成坏习惯不说，还会让班级扣分，给班级抹黑，损害集体利益。

二要勤政为民，热爱成员，帮助同学。一个人要是不热爱成员和帮助其他人的话，那人们也不会关心他的。他的生活将会冷淡下去，不会有人注意他，也不会有人关心他。反之，人们也会关心他，尊敬和帮助他，他的生活将会充实起来，就会充满阳光。

“廉”与“政”是对搭档，廉洁奉公，勤政为民，让我们从小做起，从我们身边做起吧，积极响应号召，做个正直的人，做个有用的人才。打开门窗，让“廉政”随着暖风飞入校园的每个角落吧，让我们每个人都有一颗“廉政”之心！

我们的校园座落在幸福派出所附近，那里正好是读书的好地方。

一走进去，花朵的香味芬芳扑鼻，一走就走进了大门口，大厅门口旁边有几部校讯通刷卡机，穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。

我们学校有两栋教学楼，我在b座，b座有四层楼，其中我们在3楼，红白相间的楼身在阳光的照射下显得十分美丽。

我们学校每间课室宽敞明亮，窗很干净，每间教室里都有投影机，讲台，电脑……桌椅又干净又舒适，从家回到学校就像是靠在母亲的怀里，感觉无比的温暖，回到学校感觉比家里还舒服。从窗外往里看，教室非常安静，每个同学都在认真学习，听不到一点儿杂音，只有老师在写黑板，和讲课的声音。

我爱我的校园，爱他的温暖，爱他的美丽，爱他的平静，爱它的别致优美。

小学四年级第一单元作文指南篇七

记得那时一个万里无云的星期六，我在享受完美味的饭菜后，突然心血来潮，萌发出一个新鲜的念头：自己洗碗。

于是我便自告奋勇地跑到妈妈身边大声宣布：“妈妈，今天我来洗碗吧!”妈妈被吓了一大跳，继而欣慰的说：“恩，我的女儿长大了，好，今天的碗就由你来洗吧!”我一脸兴奋，把碗拿到水槽，接了一些水，放了适量的洗洁精开始洗。

水槽里泛起白色的泡沫，那些白白胖胖的碗宝宝正在洗舒适的泡泡澡呢!而我就像是小保姆，正在给他们按摩。呵呵!这些可爱的万宝宝正在享受天伦之乐呢!听，他们那银铃般叮叮当当的笑声多么悦耳动听!不一会儿，一个有一个白花花，胖乎乎的宝宝出浴了。我把他们移到没有水的水槽里。

“哗啦”，一个清脆的声音霎时间打破了我的好心情。糟了!我打碎了一个碗!我顿时茫然失措。愣了好一会，才弯下腰捡碎片。一不小心手指又被划破了，流出了鲜血。真是“一波未平一波又起”啊!在卧室本已经熟睡的妈妈应声而来，看到我痛苦的表情，关切地问：”怎么了?”我哭哭啼啼地诉苦：“我不仅打碎了碗，还割破了手指。我不干了!”妈妈耐心温和的对我说：“孩子，莎士比亚曾说过，明智的人绝对不会坐下来为失败而哀号，他们一定会乐观的寻找办法加以挽救。

打碎一个碗不要紧，要紧的是不要打碎了你的信心啊!”噢，真是一语惊醒梦中人啊!我重立信心，坚强的站起来，简单的包扎了伤口，收拾完碎片继续洗。吃一堑，长一智，我这回学聪明了，边转动边洗碗，这时的碗宝宝似乎很赞赏我的信心，乖乖地任由我为他们搓洗。不一会儿便大功告成了。妈妈走过来赞许地说：“女儿真棒!继续努力吧!”我高兴地笑了。

第一次洗碗使我受益匪浅，在以后的日子里，这些知识帮助了我很多。在许许多多的第一次中，使我懂得了：生命中第一次愈多，就会增加人生的宽度与厚度，生活就愈丰富，就会感到人生的快乐与幸福。

小学四年级第一单元作文指南篇八

动物园里的动物真是可爱！

首先，映入我们眼帘的是那雨只大熊猫。瞧，那只大熊猫蹲下身子，从后面的竹林中掰下一根竹子，慢悠悠地吃起来，一边吃还一边抓着自己那黑乎乎的眼圈，还向我们瞧了瞧，仿佛在说：“竹子真好吃，你们要不要也来点儿？”

一转身，我就看到了假山上的那几只小猴子。有的在石头间跳来跳去；有的猴子还抓起树枝荡起了秋千；有的还学我们拿起一块石头拍起了照；有的看见我们在吃水果，眼馋了，不住地向我们做鬼脸，我们把香蕉扔给它，它向我们敬了一个礼，飞快地跑到一个地方，独自享受起来。

接下来，是我最喜欢的老虎了。瞧，它多威风啊！独自一人在“屋”里悠闲自在地走来走去，还不时把头抬起来，看着我们那一张张生疏的面孔。它那白白的肚子，黑白相间的身体，尾巴微微往上翘，仿佛在向我们问好，脑袋上的那个大大的“王”字，在阳光的照映下闪闪发光，显得十分霸气，那一双炯炯有神的大眼睛，正友好地向我们看着。

老虎旁边的是一只小狐狸，狐狸谁也不喜欢，但这只却是那么的可爱。狐狸平躺在地上，它有着尖尖的下巴，一看就不是好东西，一双圆溜溜的眼睛不停地转着，仿佛正在算计着什么，可那毛茸茸的尾巴却是那么可爱，让人看不出它是一个诡计多端的家伙，它尾巴上的毛一抖一抖的，蓬松蓬松的，多好玩呀！

接下来，我还陆续参观了狮子、白鹅、蛇……。

今天，我的收获很多，最大的一点就是——小动物们真可爱，要爱护它们，因为，它们是我们的朋友。

小学四年级第一单元作文指南篇九

一、照样子写词。

3．赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦。

4．描写秋天的成语：秋高气爽、硕果累累、天高云淡、瓜果飘香。

5．带有“人”字的成语：一鸣惊人、后继有人、聪明过人、百年树人。

6．形容关系好、情意深的词语：亲密无间、情深义重、手足情深、形影不离。

7．描写夜空晴朗的词语：皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀。

二、选词填空。

文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人。

1．王小芳是个（聪明过人）的'孩子。

2．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。

3．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。

小学四年级第一单元作文指南篇十

中午，吃过午饭，由于我的三个姐姐和妈妈一块出门去做客了。因为走得比较急，出门前妈妈让我收拾碗筷。我一口答应了下来，因为平常总看姐姐们洗碗筷，好像也不是什么难事。妈妈她们一出门，我便开始收拾碗筷，往洗碗池里放，开始洗碗，先往洗碗池里放好水，然后挤了一些洗洁精进去，我小心翼翼地抓起一个碗，拿着抹布，沿着碗边开始擦洗起来，谁知一个不小心，碗不听话地从我手里滑进洗碗池里，还好没掉地上，碗没碎，倒是溅了我一脸的水。我擦掉了脸上的水，又尝试了一次，终于能牢牢抓住碗了，我照着平常姐姐刷碗样子，刷了几下，碗虽然摸起来还是有些滑，但我觉得这应该是碗先干净，要不然怎么会滑呢。很快碗就刷完了，我看着自己的劳动成果很是高兴。想着晚上肯定能得到妈妈和姐姐她们的称赞，心里美滋滋的。把碗放进碗柜里，便出去玩了。

晚上，吃晚饭时，姐姐她们拿碗盛饭时，我没有等来称赞，却等来了大声的责骂：“这洗得什么碗呀，全是油，有的洗洁精都没洗干净。真是的……”姐姐们只好把我中午洗的碗，又洗了一遍。听到姐姐们的批评，我的心里虽然有点不舒服，可是过后一想，又觉得这样也不错呀，因为以后她们一定不会再让我洗碗了。

小学四年级第一单元作文指南篇十一

1.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电：摩擦起电。

2.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引，即同性相斥，异性相吸。

3.用梳子梳干燥的头发后，梳子带负的静电，头发带正的静电；负电荷从头发转移到梳子。

4.电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。电路：是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

第2课点亮小灯泡。

1.只有电流流过灯丝时灯泡才会发光。

2.利用电来点亮一只灯泡需要一个完整的电路。

3.一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。

4.电池是一种便携式电源。电池的一端是铜冒，称为正极，符号是+；另一端是锌壳，称为负极，符号是―。

5.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。

6.发电厂发出的、通过导线传输到各家各户的电是220伏交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

第3课简单电路。

1.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置----电池。

2.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端（电池外），就组成了一个完整的电路。

3.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。

4.会画简单的电路图。画电路图时应注意的事项：

（1）电路图的导线不能弯曲，要画成直线、折线，不能画成曲线。

（2）电路导线不能交叉。

（3）电流的.方向：在电池外面是从电池的正极（+）流向负极（―）。

5.连接电路实物图时，灯泡的两个连接点都要被导线连上，否则灯泡的灯丝没有电流通过，灯泡就亮不起来。

第4课电路出故障了。

1.利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。

2.电路出故障了，电流就会中断。

3.能分析出造成小灯泡不亮的原因：如小灯泡坏了；灯座松了没有连上；电池没电了；电池盒松动了接触不好；导线断了等等。

4.检测电路故障通常有三种方法：

（1）检查法（2）替换法（3）使用电路检测器。

5.能用电路检测器来检测电路故障：检测导线、灯泡和电源。

6.电路检测器只能在实验室里检测简单电路，不能用来检测220v的电路。

第5课导体与绝缘体。

1.有的物质易导电，这样的物质叫做导体；有的物质不易导电，这样的物质叫做绝缘体。

2.种材料是导体还是绝缘体。

3.金属（比如铜、铁、铝等）基本上是导体；而像塑料、木头、橡胶等非金属材料属于绝缘体。

4.我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。

5.湿手不能接触带电设备，也不要用湿布擦带电设备，更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。

第6课做个小开关。

1.开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。

2．开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。

3.常见的开关类型有遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等。

4.可以用一个开关来控制红绿灯的亮与灭，掌握怎样控制红绿灯的工作状态。

5.能在红绿灯电路的基础上增加一个黄灯，并且能用开关控制其工作状态。

第7课不一样的电路连接。

1.如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。

2.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。

3.掌握用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。掌握利用实验记录推测电路连接的情况。

4.把电池串联起来，那么电路的总电压等于各个电池的电压相加，如两节1.5伏的电池串联联，总电压为1.5伏+1.5伏=3伏。

把电池并联起来，那么电路的总电压不变，等于每一个电池的电压，如两节。

1.5伏的电池并联，总电压为1.5伏。

灯泡的串联和并联。

电池的串联和并联。

5、家里的电路是并联电路，总开关控制全部用电器，其他开关只能控制部分用电器。

小学四年级第一单元作文指南篇十二

手影的游戏你一定玩过吧！

今天晚上我们家突然灯都暗了，我也没法做作业了，于是我们玩了一个叫做“手影大战”的游戏。

晚上五点半，我们一家都在干自己的事，突然灯暗了“啊，怎么回事？”正在写作业的我叫道。“哦。好像是停电了。”爸爸看了看说。妈妈听了，便拿出蜡烛点亮家里。“不能干事情咯，只能等电来了再说。”我吐了吐舌头说。我看着墙发呆，啊，有了！突然，雪白的墙上出现了一只摇摆的手，那好似我在摇，接着墙上出现了一只狼狗，那是爸爸的手，“喵”的一声吓了我一跳，原来是妈妈。我更加激动了，马上变成一只从天空中急速下降的老鹰，爸爸想了一会，然后变成枪，并瞄准猫头鹰，妈妈见了赶快变成猎人并抢走枪，我又赶快变成蛇，忽然一头大象出现，哈，是爸爸，妈妈笑了笑，变成了老鼠，我又机灵移动，变成了巨人。。。。。。

“啪”的一声，灯亮了，我们三个人看着对方不禁笑了起来。

在妈妈的建议下，我一边回忆，一边把它写成了一篇作文。

手影的游戏真好玩，真希望下次还能玩。