教育行业先进个人的主要事迹（优质16篇）

总结是一次回顾，是人生中进行自我调整和优化的重要方式之一。在面对困难和挫折时，坚持不懈的努力是取得成功的关键。以下是一些优秀学者的总结之作，对我们有着很大的启发。

教育行业先进个人的主要事迹篇一

我是政治系辅导员兼任教学秘书赵x，从20xx年3月进校以来，我认真履行岗位职责，紧密团结同事，以创新的精神，务实的作风，敢于担当，积极作为。现将我的工作情况汇报如下：

一、静心教书、潜心育人。

从20xx年参加工作至今，始终坚持正确的政治方向，不忘教育初心，工作务实创新，坚持用爱与责任书写自己的教书育人篇章。担任14级辅导员以来，坚持育人为本，以正确的价值观引领学生，以仁爱之心教化学生，注重改进管理方法做好育人工作。坚持把思想政治工作贯穿于育人工作实际，注重强化理论武装，增强理论育人的实效，积极主动了解学生思想动态，帮助学生树立正确人生目标，明确学生未来发展方向，其中20xx届216名毕业生中，有118人考取研究生，考研率达54。6%；有15人考取公务员；有85人找到理想的工作，就业率达94%；并且百分之百拿到双证顺利毕业。

教学方面，身为专任教师，用心摸索教学规律，积极进行课堂教学改革，扎实开展课堂教学，能够充分发挥学生的积极性、主动性、创造性、引导学生探索哲学真理、求真求实。在科研方面，完成院级课题1项，在研1项，发表论文5篇。

二、爱岗敬业、勤于本职。

因为热爱这份工作，所以付出；因为热爱这份工作，所以坚守。教学秘书是高校教学管理基层的管理者和执行者，教学秘书高效细致的工作，是保证教学正常运行的基础，对维护高校教学秩序的建立与运行起着至关重要的作用，它是连接学院与系部之间、教师与师生之间教学活动的桥梁和纽带。担任教学秘书以来，在主动热忱中服务师生，积极办理师生意见，坚持务实、务求到位；以耐心为底，在平凡琐碎中坚守。在王华荣主任领导下，紧紧围绕系部教学工作，扎实做好各项服务工作，完成各项教学任务，协助系主任制定每学期教学工作计划，配合各教研室合理配置教师资源，促进学院与系部间教学信息交流与反馈，对工作认真，能积极主动地改进服务方法，更新服务手段，提高服务水平和意识，最大限度地满足教学工作的需要。此外，积极参与学院本科教学评估工作，整理系部近五年教学工作方案、人才培养方案、教学工作计划、教学工作总结等各类汇总，做出了突出贡献。

三、相互配合协调联动。

在日常工作中不断提升服务意识，切实发挥办公室在系部教学、科研中的中枢作用，有力地保证了院级通知的畅通、系部工作的正常运转，并具体负责系部内部账务报销、系部网站管理与维护等具体工作。

我将牢记习近平总书记所说的：做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”在以后的工作中我将以更加饱满的热情、勤奋的态度，身体力行，着力提升自我道德修养，夯实业务能力，倡导甘于奉献的精神，为教育事业的发展尽心竭力，不忘初心，继续前行。做学生良师益友，铸教师高尚人格！

教育行业先进个人的主要事迹篇二

在龙泉中学，有这样一个群体，他们的工作平凡而普通，但他们以高度的责任感和优质的服务精神，数年如一日地感动着校园内外的人们。张xx，就是这个群体的一员。

看着张老师跑上跑下、忙前忙后的背影，看着他费力铺平桌布、抹平褶皱的专注身影，谁能想到这是一个年近五十、腰部受伤的人呢？他的腰部有旧疾，但他从来没以此为理由推脱过任何一次接待工作，每完成一次大型接待任务，他都要去医院做上几次理疗，舒缓疼痛，却从不声张。这就是我们身边一个普通的党员，默默无闻却爱岗敬业、无私奉献！

教育行业先进个人的主要事迹篇三

李xx，女，1985年11月出生，中学语文教师、教研组长。2003年毕业于新疆教育兵团学院，2006年7月走上工作岗位，现任教于维吾尔玉其温乡中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。

2003年，李xx以优异的成绩毕业于新疆生产建设兵团教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡伊宁县，在曲鲁海乡上皮牙子村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业，于2006年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。

一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习；她认真专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后认真反思总结；她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验；她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣！

她从来就没有让学校失望过，从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的！她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方就是书店；她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色；我校语文成绩一路升高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖；2008年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖，2017年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的；学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成；在每周的升旗仪式中，她所带班是获流动红旗最多的班级；在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅；她们班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并为学生提供一切学习工具，最终说服家长；她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为李姐姐。

在课堂教学上积极探索，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的改革应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，很多教师不知道怎么教了，许多教师盲目地实行多看多读教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主张改革，提倡多读多看，却不象一般教师那样盲从，她经过仔细思考提出了一个见解：语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一，语文教学是不是满堂灌并不是依据教师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不一定能有立竿见影的短期效果，语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。

她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱，对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱！当然，成绩只是其中的一个方面，更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追寻的'。如今，熟悉她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：我只是在努力当一名称职的母亲！家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意！同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：在教学上，我永远只是一名小学生。这就是李xx，一个执着而谦虚的老师！她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热情影响着广大的同事们，她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模！

教育行业先进个人的主要事迹篇四

胡紫娟，女，汉族，毕业于江西师范大学英语教育专业，本科学历，任职磨溪乡初级中学。

作为年轻的教师，她热爱教育，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在几年的教育教学中，把终身学习当作自己的使命，要想教给学生一碗水，那你就必须有一桶水，她经常告诫自己：在如此迅猛发展的时代，终身学习是每一个老师的使命。教师只有不断更新自己的知识库，才能更好地胜任教师教育工作。自参加工作后，她坚持每天坚持阅读各类书籍，通过不同的方式，如纸质书，电子书，以及时下流行的.各类听书软件等来拓展自己的眼界和知识，内容包含：教育学，教育心理学，名人事迹等等。因为她一直相信作为一名真正的好老师，仅仅学好学科专业知识还是远远不够的，还必须要有广博的教育理论知识。学科专业知识好比一个人的一条腿，教育理论知识就是另一条腿，只有两者长度相当，才能走得稳，走得远。

由于农村学校留守儿童人数比重大，在日常的教育教学当中，她不仅关心每一位学生，尤其是特殊家庭的留守儿童，对其生活给予关心和帮助，在学习上进行课后辅导。她觉得一个人，要想成为一名合格的教师，最重要的一点就是要有爱心。只有真正地爱自己的学生，才能给予学生关心与耐心。所以从教几年来，她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。作为一名人民教师，她尊重、热爱她的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们，用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。

在刚参加工作的时候，虽然是英语专业毕业，但毕竟刚接触英语教学，加上学生基础薄弱，她没有被困难吓倒：从此认真钻研英语教材、教法，向有经验的教师学习，经过不懈的努力，英语成绩逐渐得到学校、家长、老师以及学生的认可。她本人也取得了小小成绩：2020年获得“磨溪乡先进个人”荣誉称号，发表多篇论文，其中包括发表于国家优秀期刊《东南西北》的论文《初中英语教学中创设课堂清境活动》，辅导学校参加第三届双语诵读会多名学生进入复赛等等。

教育行业先进个人的主要事迹篇五

刘x，机电工程学院教学秘书，自2003年大学本科毕业后，在教育岗位上辛勤耕耘至今，她具有强烈的事业心和责任感，始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。

她积极探索课程改革，努力进行科学研究。近年来，独立发表论文《探讨大学教学管理的现状及创新途径》1篇；参与校级立项辽宁理工学院“课程思政”示范课程1次；参与专利《便捷式紧凑型停车装置》1次；撰写3次专题研究或调查报告，分别是“创新之道”专题学术研究报告、“机器人应用与专业人才培养”专题研究报告、专利培训研究报告；起草或修改规章制度3次；起草工作总结或报告5次。

刘丹老师在教学管理的岗位上对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中，团结他人，认真落实学校部署安排的各项工作，她以认真的工作态度，有原则的人格魅力影响身边同事，在处理和解决问题时，总是能替别人着想。正是因为这种坚持原则和公平公正的办事态度，她逐渐得到了同事们的理解和认可。

在从教的近十五年中，她始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准、实事求是、不徇私情、不谋私利。她用自己一点一滴的实际行动体现共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了优秀的成绩，为学校的教育事业发展添砖加瓦。

教育行业先进个人的主要事迹篇六

申进，男，1980年4月出生，满族，大学本科，中共党员，中学一级，教（工）。

龄7年。

申进同志20xx年7月正式参加工作，先后在鞍山市东矿中学、市第四中学任英语、物理教师，现在鞍山市教育外事交流管理办公室从事教育国际交流与管理工作。

申进对信念坚定，对事业忠诚，对同事友爱，对家庭眷恋。

他具有较强的政治敏锐性，忠诚党的教育事业，认真执行党和国家的方针政策，兢兢业业。

他工作上进取求实，勇于创新，在工作中作出了突出成绩，得到了各级领导和同志们的高度评价。

从教期间，他潜心研究教育和教学方法，教学成果显著，多次举办国家级、省级和市级公开课、观摩课和示范课。

调到外事办工作后，他坚持教育外事“为教育改革和发展服务，为经济建设和社会发展服务，为外交工作全局服务”的原则，在很短时间内适应了全新的工作岗位并创造性地开展工作，在我市教育国际交流历史上谱写出了多项“第一”。

申进在人生追求上执着坚定，并有着良好的道德修养，他心系国家人民，热心公益事业，是第29届奥林匹克运动会（20xx北京奥运会）。

赛会志愿者。

作为80后青年，申进绽放着他的活力与激情，不断给所在的集体带来活力、温情、力量和幽默。

以下，我们采撷了申进工作、生活中的几个画面，希望大家能够看到他青春风采的点点闪光。

一、勤勉务实，担岗位重任。

20xx年7月份，以优异成绩毕业于鞍山师范学院的申进如愿走上了自己向往以久的三尺讲台。

扎实的专业知识和出色的个人能力让他在很短的时间内成为青年教师骨干，学生们对既幽默又严厉的申老师又敬又爱，他与众不同的教学形式和不断创新的教学方法更是让学生们对学习充满兴趣，原本深奥枯燥的课堂上不时洋溢着热烈的师生互动和会心的欢笑。

因其较强的个人能力，20xx年7月申进被选调到鞍山市教育外事交流管理办公室工作。

对于这个全新的工作岗位，申进也曾有过短暂的困惑。

外事办的工作以教育国际交流为主，政治性、专业性很强，其他工作人员都掌握一门外语，尽管他着有一定的英语基础并担任过英语教师，但是在这里究竟能做什么是他苦苦思考的问题。

在很短的时间内，申进找到了自己的定位和努力方向。

工作岗位的变化带给他的困难和压力不但没有让他止步不前，反而激发出他更加努力地去学习和钻研的热情。

他认真学习和记录外事工作的原则、方法；工作之余，他积极学习英语、韩语等外语知识；节假日里他更是加班加点，在短时间内业务水平迅速提高。

到外事办工作的二年时间里，他多次承担市教育局大型涉外活动的组织工作，取得了良好的社会反响。

基幸福人生—中华传统文化与素质教育系列讲座”。

当时讲座邀请了境内外10余位知名专家来鞍讲学，共有来自辽、吉、黑、京、津、冀、内蒙古等7省（市、自治区）的校长、优秀教师、师范专业大学生等1300多人参加。

申进在活动中担任“组委会办公室。

主任。

”，是此次活动的总协调人。

无论是嘉宾接待、课程安排还是参会人员的衣、食、住、行、医等工作，他都要亲自安排。

那些天，他吃住在会场，每天早晚都要把前一天的工作进行总结，列出当天该做的工作，并每日召集工作人员开会，共同研究布置工作。

这次活动最终取得了圆满的成功，媒体争相报道，认为此次培训活动通过重温古圣先贤的智慧力量，给了与会教师前所未有的震撼和冲击，同时也将一种新的教育理念带到了鞍山，让教师共同思索如何在当代将传统文化与素质教育相结合，如何通过教育的力量，积极促进我市教育文化建设和思想道德建，推进和谐社会的建设。活动的成功举办，在全市掀起了学习和传承中华传统文化的热潮，同时有利于我市社会各阶层正确领会科学发展观的内涵，积极推进我市和谐社会的构建。

而申进直到把所有后续工作都安排妥当之后，才在10余天的时间里第一次回到家与父母团聚。

随后不到一星期的时间，申进又承担起了“20xx年迪瓦茨青年篮球培训班（鞍山）。

”的组织工作。

该培训活动由鞍山市教育局携手nba关怀行动、李嘉诚基金会及迪瓦茨儿童基金会联合举办，共有来自我市及汕头、大连等地的110余名青少年参加了本次培训。

虽然活动历时只有三天，但是前期的准备工作和活动期间的协调工作确是十分繁重的。

本次培训的主教练弗拉德·迪瓦茨是前nba著名球星、nba全明星成员、联合国亲善大使，安排好他的生活起居和安全保卫工作就是一项大问题。

为身高2.16米的迪瓦茨找到合适的住处十分不容易，为此，申进亲自到我市多家宾馆实地考察住宿条件，和宾馆协商在将原有床体加长的基础上不破坏房间内的整体和美观，以确保为他提供一个温馨、舒适的环境。

经过努力，活动取得了成功。

在迪瓦茨的心中，他记住了鞍山，回到美国后，每逢遇到自己的朋友，他都会向他们推荐鞍山，他对朋友们总是这样说：

“中国有三座大城市—北京、上海和鞍山，而鞍山是最热情和舒服的地方。

”深厚国际友谊和笃实的相互信任就这样在彼此间建立和延伸。

20xx年暑期，辽宁省教育厅将“汉语桥-国际学生夏令营”辽宁团的接待任务交给我市。

“汉语桥-国际学生夏令营”由国家汉语国际推广领导小组办公室（简称“国家汉办”）。

主办，是国家汉办首次组织的大规模国际学生夏令营，旨在加强中外青少年学生交流，增进各国青少年学生对中国的了解，鼓励他们学习汉语课程。

为做好夏令营的接待工作，作为项目接待负责人，申进与同事们牺牲了节假日休息时间，通过实地考察和论证最终遴选两所项目学校，反复修改完善接待计划，并亲自到北京迎接美、韩两国47名夏令营营员。

营员们到鞍山后，申进通过多方了解到韩国营员有较好的汉语基础，而原来设定的汉语课程是针对完全没有汉语基础的学员设置的。

到了中国人民的热情和周到。

20xx年1月，鞍山市教育局又承担了由鞍山市政府和韩国安山市政府联合举办的中韩学生友好交流活动。

申进又是主动请缨，为做好团组接待工作，多次与我市外事办、安山市政府相关负责人员进行沟通，指导承办学校在很短的时间内制定了详细的活动方案，保证了活动的圆满进行。

在鞍期间，韩国学生不仅。

学习。

到了汉语语言文化知识，

还学习了剪纸、书法、太极拳等具有中国特色的传统文化课，参观了鞍山市城市规划展示厅，游览了二一九公园等。

为了让。

学生。

更好地了解到鞍山市市民的日常文化生活，申进还安排外国学生入住到我市民家庭中，全方位体验中国文化。

活动促进了中韩两国青少年之间的了解和友谊，展示了鞍山市民热情友好的精神风貌，对促进我市与韩国安山市友好城市关系的进一步发展有着积极的意义。

20xx年5月，由教育部下属的中国教育国际交流协会主办、市教育局承办的“中国教育国际交流协会20xx年度afs全国项目负责人/志愿者培训会”在鞍举行，这是我市首次承办此类培训活动。

作为本次培训会的总策划和会务总协调，申进多次前往北京商讨制定会议实施方案，实地考察会场和住宿条件，详细了解每一位与会代表的信息，尽一切努力为与会人员提供一次舒适、有意义的会议活动。

协会领导和来自祖国各地的与会代表对我市会务工作给予了高度的肯定，会议在鞍的成功召开也对提升我市项目的管理水平有着极大的促进作用。

二、勇于实践，探交流新路。

过去的鞍山，每当看到一个外国人，大部分人还会惊讶地喊一声：

“老外！

”。

而如今，来自不同国家、不同民族的外国青少年不时地出现在鞍山的大街上、居民小区里、学校教室里，以及普通市民的家庭里。特别是近2年，“afs国际文化交流项目”、“yfu国际文化交流项目”在鞍山各大新闻单位报道中出现的频率越来越多，“接待家庭”、“汉语夏令营”等内容成了鞍山市民茶余饭后的新谈资。

而将这些引入鞍山的，正是申进。

在外事办，申进的主要工作之一就是外国学生的招生与管理。

作为三线城市，如何吸引外国学生来鞍山学习？申进经过反复学习和研究后认为只有通过高质量的教学和创新的招生管理模式才有机会与大城市竞争，只有让外国学生了解鞍山、对鞍山有认同感才能更好地开发生源渠道。

入学定点学校”，指导建设了2所外国学生。

教学。

基地；创造性地开展深受青少年欢迎的国际知名交流品牌项目—“afs国际文化交流项目”和“yfu国际文化交流项目”，形成了接待学校确定、接待家庭的招募和培训、志愿者队伍建设等具有鞍山特色的管理模式，得到了上级领导的充分肯定。

接待家庭在国外是很普遍的留学生住宿方式，但在鞍山甚至整个辽宁省，还是个新鲜事儿。

接待家庭可以让外国学生充分体验到中国人民的日常生活和文化、饮食习俗，为外国学生提供一个纯正的语言环境，而家庭也能够从接待过程中体会到国际交流的乐趣，为双方增进了解、建立互信和友谊提供了一个最直接的平台。

但是，如何让市民了解接待并成为接待家庭，如何让外国学生在接待家庭中顺利地生活，是关系这种交流方式发展成败的关键。

为此，申进开动脑筋，一方面起草制定相关文件规范对外国学生接待家庭的管理，另一方面借助媒体的力量向市民介绍家庭接待的意义；他亲自走访每一个接待家庭，评估接待家庭的能力，解答家庭接待的问题和困惑。

两年来，先后有近百个家庭参与长短期外国师生接待，

教育。

文化交流不再是抽象的名字，而是让鞍山师生和市民实实在在亲身体验和参与的活动。

为了改善社会风气和人际关系，为城市的国际化发展创造良好的社会环境，为本市公。

益性国际交流事业提供志愿服务，为具有特殊困难以及需要帮助的在鞍工作、学习、交流的外国人提供志愿服务，为开展与海内外国际交流志愿者组织和团体的交流，申进同志结合afs和yfu项目的要求，将一部分热心国际交流事业的市民和大学生组织起来，成立了“鞍山市教育国际交流协会志愿者工作委员会”。

这支队伍是我市第一支国际交流志愿者队伍，在全国也是第一支在民政部门依法注册的、专业的国际交流志愿者队伍。

“公益外语培训班”活动是我市教育国际交流历史上的又一创举。

为了提高市民的国际视野和文明程度，同时考虑到市民对异国语言文化学习的需求，以及在鞍学习的外国学生对与我市人民广泛交流的需要，申进带领他的国际交流志愿者们创造性地成立了“公益外语培训班”。

培训班由外国学生担任小外语辅导员，市民可根据自己的兴趣在周末免费参加交流学习。

活动的想法一经推出，就得到了一些学校的大力支持，纷纷表示愿为活动提供免费的场地。

培训班面向市民招生的消息见报后，市民积极踊跃，外事办的电话从早上一直响到晚上，两期培训班累计学员人数达400人。

受这些外国学生和志愿者精神的感染，一些学员也自愿加入到国际交流志愿者队伍中来。

来自 faNwEn.cHazIDiAn.COM

20xx年年初，申进还将深受青少年和家长欢迎的“英国大学冬季之旅”活动引入鞍山，我市也是辽宁省第一个开展此项目的城市。

该活动由英国大使馆文化教育处主办，面向大学、高中学生和家长。

活动中学生们可以深入地考察英国高等教育学府，如牛津、剑桥等，同时也可以了解到在这些大学里学生的日常生活情况以及如何进入这些高校就读等事宜。

活动极大地激发了学生的学习情趣，对有意赴英留学的学生更是一次最深入和直观的近距离了解英国的机会。

三、奉献真诚，构和谐团队。

在外事办，

申请。

还负责整个办公室的工会和青年。

工作。

围绕着外事办“工作追求创新高效与和谐，生活追求快乐品位和淡适，学习追求求真自律和踏实，活动追求情趣向上和团结”的团队精神，他不断创造性开展工会、青年工作，将外事办建成了温暖、和谐和向上的大家庭。

为了丰富同事们的业余文体生活，强身键体，保证大家能够以最佳的情绪和状态投入到工作中，他积极鼓励同事们参与由市教育局工会组织的排球赛、运动会等活动，虽然明知拿不到名次，也乐在其中；在下班后或休息日，组织登山、乒乓球、足球友谊赛等活动，锻炼同事们的身体并培养团队合作意识。

他关心同志们的身体健康，定期组织办公室工作参加体检。

为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，促进同志们和谐家庭的建设，他提出了“父母生日休假祝寿”的想法，即每位同志在其父母或其配偶的父母过生日那天下午可以申请串休，回到家中为父母筹办生日晚宴或陪父母聊天、购物等。

为此，他统计了办公室所有工作人员及父母的生日，制作了生日贺卡，让每一位同事及其父母过生日的时候都能收到来自外事办大家庭的问候。

这项措施实施以来，外事办的工作得到了每家老人们的了解、认可和支持，同志们的家庭生活更加幸福和谐了，大家的向心力增加了，工作劲头也更足了。

集体学习作为团队建设的重要内容，他也积极组织和参与，并出谋划...

教育行业先进个人的主要事迹篇七

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党的十九大报告明确提出要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍”。党的十八大以来，习近平总书记从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，深刻论述了新时代教师发展中带有根本性、方向性、全局性的重大理论和实践问题，形成了思想深邃、内涵丰富、系统完整的科学理论体系。作为一名一线教师，我自觉提高政治站位，认真学习习近平总书记关于教育的重要讲话精神，特别是深入贯彻新时代教师队伍建设改革的重要指示，遵循教育规律，努力向师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍靠拢。坚决按习近平总书记提出的新时代四有好老师的标准严格要求自己，不断坚定理想信念、恪守道德情操、厚积扎实学识、永葆仁爱之心。并努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。围绕“立德树人”根本任务，找准自己的职业定位，帮助学生扣好人生第一粒扣子，与青年大学生一起做中华民族“梦之队”的筑梦人。

二、以新时代新要求新状态投身教学科研，上好每一堂课、搞好每一项科研。

新时代提出新要求，新时代呼唤新作为。全国、全省教育工作大会以来，作为奋斗在教学科研一线的教育工作者，我们必须紧跟新时代步伐，转时态、转语态、转状态，以时不我待、只争朝夕的使命感和改革创新、勇于担当的责任感，抓好每一项工作任务的落实。本学年在会计系我一共承担了市场营销、国际贸易理论与实务、商业银行管理实训三门课程的教学任务，年均授课312课时。古语说的好，“凡事预则立，不预则废”我深知上好每一堂课的基础是备课，为了激发同们的听课热情，每堂课我都充分利用多媒体设备进行教学，同时根据课程特点，课下还要积累很多实际生活中的例子，在讲授理论知识的同时结合同学们身边的例子去理解，这样一来，学生们有兴趣了，课堂效率自然就提升了。在年度教学质量评价中，课程学生评价好评率达95%以上。

除了教学以外，我还连续指导我系学生参加第七届到第十届全国高校市场营销大赛，在此项比赛中曾获“全国优秀指导教师”荣誉，所带参赛队伍曾获得过省赛一等奖、国赛二等奖、全国最具人气团队奖的好成绩。

科研是教学的“源头活水”，如果没有科研做支撑，大学课堂教学就会失去“灵魂”。著名科学家钱伟长曾指出，“教学没有科研做底蕴，就是一种没有观点的教育”，所以在完成教学任务的同时，我积极参与科研工作，本学年发表省级论文一篇，参与xx科技局项目一项，主持获批省级思政教育专项一项、院级思政课题项目一项。

除教学工作以外，我还担任会计系实验室主任，在过去的一年中，除了日常的实验室管理工作，还协助系主任完成学院对实验室的各项专项检查工作，成功参与申报20xx年中央支持地方高校建设项目和会计系“院级实验示范中心”项目。

三、以爱心和责任抓好辅导员工作，打造最美班级、凝聚强大合力。

20xx年9月，我作为会计系新生辅导员接了我的第一批学生。我深刻地认识到，高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，但更是为学生服务的一线工作人员，是大学生思想政治教育的骨干力量。我努力把成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友作为工作信条，坚守“围绕学生、关爱学生、服务学生”的初心，担当“培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人光荣使命，把真情投入到学生中，深挖工作对象特点，不断提升工作亲和力和针对性，关照学生，成就学生。帮助学生树立坚定政治信仰，促进学生把奋进青春融入新时代。我通读了学院各部门下发的关于迎新生的所有文件，并且向我系有经验的老辅导员咨询了新生入学的相关注意事项以及可能出现的突发情况，并且做好预案工作。在新生还未报道的时候就加入学生组建qq群，通过和她们聊天尽可能多的了解每一位同学。新生入学以后，我积极参加班级的各项活动，只要有时间，军训，每一个班会，团日活动我都会亲自参加，并将习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常思想政治教育和学生管理中，润物无声，有效推进思想教育落小落细落实。中秋晚会、元旦晚会，我和同学们一起排练节目，在第一学年我所带的1802班荣获“军训先进班集体”、元旦晚会“最美班级”等称号。除了文体活动外，我还严格落实全国本科教育大会精神，狠抓学风建设，在第一学年期末考试中，同年级同专业两个班不及格人次共25人次，我班只占3人次。做有爱之师，方能育有爱之人。我以真心拉近学生距离，以信任获得学生认同，以温暖滋润学生心灵，走进每一个学生的内心，深入到学生成长的每一个瞬间，将理想信念以春风化雨的方式贯穿到育人的全过程，助力学生扬起理想的风帆，凝聚了强大合力。

四、高举理想信念的旗帜做好团的工作，把握青年脉搏、锚定人生航向。

20xx年4月17日，学院正式任命我为院团委挂职副书记，主要分管团委新媒体工作，从那天起我又多了一个新的身份，同时也肩负起另一份责任。为了不负重托、不辱使命，我深入学习习近平总书记关于青年工作的重要论述和系列重要讲话精神，紧紧围绕青年运动的时代主题，把围绕中心、服务大局作为主线，做好青年政治引领、思想引导、组织凝聚等工作。进入团委工作，恰逢学院第十二届校园科技文化艺术节开幕，截止6月18日文化节成功闭幕，我参与、观看各种活动彩排、正式演出近40场，审核签发各类原创、通讯稿近百余篇，各项工作取得可喜成绩，收到良好效果。我把积极组织青年、宣传青年、教育青年、引导青年贯穿活动始终，用生动的实践，教育青年坚定跟党走、听党话的信念，把个人成长同党和国家的前途命运、事业发展紧密联系起来、同社会和人民需要密切结合起来，用青春铺路，让理想延伸。在6月9日至6月15日的全国普通高校团委微信公众号综合影响力排行榜中，我所负责的团委微信公众号周榜单全国排行第45名，单篇微信原创“妙笔生花，我只中意你”排行全国第21名！在刚刚结束的“歌唱祖国・乐跑云中河”千人长跑活动通讯稿也有望冲榜成功！团委工作，让我感受到了作为一名团干的责任，在帮助青年树立远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的人生信念，使他们不断增强道路自信、理论自信、制度自信，不断增进对党的依赖、信念、信心的同时，我深切地感到使命的光荣。工作虽然辛苦，但是团组织从上到下所有成员的那份干劲，那份团结，那份凝聚力，时刻激发着我紧跟时代砥砺前行，担当责任奋发有为！

20xx-20xx学年即将结束，过去终将会成为过去，我将会以更饱满的精神状态迎接新学年的到来，不管是在教学、科研、辅导员工作还是团委工作，争取做出更好的成绩，不辜负这个时代的召唤、不辜负学院的期盼、不辜负师生的厚爱。

教育行业先进个人的主要事迹篇八

田xx，49岁，医学硕士，教授，主治医师，临床医学院副院长。30年的职业生涯，始终坚守临床与教学一线，不畏困难、学而不厌、恪尽职守、务实求真，用担当与责任抒写着一名基层教育工作者对医学事业的无限忠诚和热爱。近3年来，教学质量评价优秀，先后荣获“教学优秀奖、教学卓越奖、祁连人才工程学术带头人”等荣誉称号。主持2项教学研究，参与2项省级临床研究，主编专业教材1部，带队参加“第十届全国医学生技能大赛”获团体三等奖的好成绩。

教育行业先进个人的主要事迹篇九

一年来，在学院、处领导和同事们的关心、支持和帮助下，本人认真履行了岗位职责，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务，自身素质和工作能力都有了较大提高。

现将一年来工作情况总结汇报如下：

一、学籍：

1、组织协调新华社大学生数码信息采集中心完成了20xx级毕业生毕业信息数码采集工作，完成了主校区3968名、南校区1203名毕业生的毕业证、学位证相片采集工作，同时接收数据，处理了5171名学生的照片电子版和纸质版。

2、安排了20xx级毕业生的毕业工作，制作了毕业生的数据库，通过省教育厅和省学位办公室审核后，打印、发放了本专科5437个毕业证，4566个学位证，打印学士学位授予通知书4566份，共计14569份。

3、完成了20xx级新生的入学工作，5532名本专科录取新生分为121个班，并编制学号，制作数据库，上传至教务系统和报送省教育厅注册学籍。同时按照省教育厅要求，完成了20xx级新生入学资格复查工作和上报了入学资格审查报告。

4、回收了20xx级毕业生的学生证4000余份，为20xx级新生办理了5000余份学生证，为老生补办了200多个学生证。同时为20xx级新生在铁路总公司定制了5000余个火车票优惠磁卡，并一个一个充磁完成，发放到新生手中。另外在12月份为在校生学年充磁8200多个。

5、日常管理学信网的维护工作，制作数据库，上报省教育厅，学年注册在校生1万余名。一年中学信网休学、退学、复学、注销学籍等82名学生，并在教务系统中登记、恢复、注销。

6、为往届丢失毕业证的学生出具毕业证明书，并在学信网中标记、上报50多人次。

7、制作在校生的学籍册、学籍卡、成绩册一万两千余份，制作、统计了在校生人数、班级、师范非师范、分专业等情况统计表，提供给学院各个部门和各系。

8、制作、整理、统计了高等教育年度基础报表，报送数据十余份。

9、修订了转学、转专业、进修生学籍管理办法。

二、档案：

1、整理了20xx级毕业生的档案，收集各部门档案中需要装入的材料，每个档案中十三份，共计5437份档案，7万余份材料，整理检查无误后，按报到证所在省份分开，打包，共向毕业生生源地和单位、考研学校邮寄了2000多包档案。

2、一年中为往届毕业生领取了留档在校的学生档案500余份。

3、整理了20xx年学籍、成绩的相关档案数据100余册，装订后移交给了学院档案馆。

三、成绩、教务系统：

1、统计了一年中的补考和重修的名单，提供本处室安排重修、补考考试。

2、为学生、教师办理缓考手续、成绩更正、补录、500余次。

3、统计、核查20xx级毕业生的成绩、总学分、学分绩点，5000余人次，为发放毕业证、学位证做基础。

4、日常教务系统的管理、维护，学生级用户生成密码、学院级用户上传学生照片、毕业论文题目、毕业证号等两万多条数据。

四、学院评估工作：

协助完成了学院审核评估工作，制作专家案头材料、统计汇总在校学生人数、填报数据采集系统，评估期间完成专家学生座谈会的组织、安排、协调等工作。

五、完成了领导交办的其他工作：

为了适应新形势的要求和工作的需要，我始终把学习作为提高政治素质的前提和基础，充分利用业余时间，积极学习。坚持不懈地学习、贯彻、执行党的路线、方针和政策，身体力行党的宗旨，牢固树立全心全意为学生服务的思想，不断提高自己的管理水平和服务本领。加强专业理论学习，不断提高业务素质。积极利用业余时间自我充电，为今后更好地在岗位上履行岗位职责和完成各项工作任务打下坚实的基础。我不仅从书本上汲取养分，还经常向前辈老师学习、提问题，努力丰富自己、充实自己、提高自己。经常性向省级管理部门和xx省内兄弟院校取经，探讨学籍管理工作中的问题和解决办法，共同进步。平时注意加强自身修养，养成了求真务实、言行一致的工作作风。在工作中能够深入实际，进行调查研究，不断增强工作的针对性，踏踏实实一步一个脚印地做好工作。对工作中的不足和缺点，实事求是地查找原因，积极改进。同时为了适应办公自动化，我还注重学习计算机知识，掌握基本操作方法和操作技能。通过不断的学习，拓宽了视野，丰富了知识，加强了在工作实际问题的解决能力。

学生学籍、成绩、档案工作是一项服务性、辅助性的工作，每天埋头于各种文件资料中，辛辛苦苦整理出来的档案、做的数据，在历史的长河中沉寂多年才能体现出它的价值。有些时候自己也是有些不成熟、不耐烦，但是，这项工作又是丝毫马虎不得的，每份文件都有可能因为你的疏漏，而给未来的工作带来不必要的麻烦和损失。

总结了一年来的工作，我认为一定要有有高度的责任心、耐心、细心才能完成好这项工作。一年来，自己在处长的领导下，在全处同志的帮助和支持下，自己恪尽职守，勤奋工作，认真负责、积极主动地努力完成各项工作任务。在一年的工作中，虽然取得了一定成绩，但仍然存在着一些问题和不足，今后，我要一如既往的向领导、同事们学习，发扬优点、克服不足，力争使自己的政治素质和业务水平上一个新台阶，更好地完成领导安排的各项工作任务。

教育行业先进个人的主要事迹篇十

推行村民自治，构建诚信计生县镇村计生工作群众自治先进事迹县镇村总人口1611人，有已婚育龄妇女344名，有计生协会会员173名，协会会员联系户293户，村充分发挥群众计划生育主体作用，积极探索实行人口计生基层群众自治的有效途径和科学方法，为构建诚信计生奠定了基础。

一：健全组织，夯实基础村建立了以村党支部为核心，以协会组织为载体，以建章立制为基础，以“四议两公开一监督”为途径的人口基层群众自治新模式。成立了以“两委”成员、计生协理事、育龄妇女小组长、选配老党员、群众代表为成员的村民自治领导组，具体指导全村计生工作，为全面开展计划生育村民自治工作提供坚实组织保障。

二：建章立制，规范管理村依据法律规定，在全村范围内多层次、多角度、全方位公开计划生育方面的各种信息，在村民充分知情的情况下，采取召开群众代表大会、党员会、会员代表大会、家庭座谈会等形式广泛征求群众意见，修订完善《计划生育村，{民自治章程》《公约》等制度。对《章程》《公约》再由下到上发放到群众手中，使群众充分了解每一款的含义，保证、《章程》《公约》既能体现计划生育法规的严肃性，又能充、分体现人民群众的意愿，保证《章程》《公约》履行的有效性。村两委根据《章程》及《公约》及时调整了管理措施和管理手段，建立和完善了村级经常性工作机制。建立了村民代表和群众议事制度，参与、监督村两委履行计划生育职责，凡计划生育自治方面的有关问题，都先提交民主议事“例会”讨论，提出意见和建议，再由两委决策并组织实施。真正意义上实现了群众“自我教育、自我管理、自我服务”，提高了广大群众参与计生工作的热情和实行计划生育的自觉性。

三：扎实工作，创建示范村实行基层群众自治以来，经常开展各种形式的宣传服务活动，使群众获得了知识，掌握了技术，受到了教育。通过对群众计生知识、法律法规的培训，使群众对法律法规政策和生殖健康知识知晓率达到96以上。通过开展致富技术讲座，使部分群众摆脱了贫困，走上致富之路。会员赵东莲，通过学习，掌握了养殖管理技术，年纯收入5万元，在他的带动下4户贫困家庭脱贫致富。通过开展诚信教育，使群众自觉、及时、准确、全面申报个人信息。

近三年来全村没有出现瞒报，漏报、错报出生现象，出生统计准确率达到100，育龄妇女综合节育措施落实率达98.8，流动人口管理率和康检证明寄回率为100，无一例政策外多孩生育，未出现一起违法收费和罚款现象，未发生一起因计划生育引发的群体性事件及上访事件。因此该村多年被评为市、县人口和计划生育村民自治示范先进村。实行人口计生基层群众自治以来，村干部担负起了人口计生工作主要责任，群众成了计划生育的主人，计生工作在村级梗阻的现象得到解决，提高了人口计生工作水平，截止目前，村符合政策生育率98.5以上，人口出生率10.2‰，出生性别比为108，低生育水平继续保持稳定。

教育行业先进个人的主要事迹篇十一

临清市科协在保持共产党员先进行教育活动中，全体党员积极参加集中学习，保证了48小时的学习时间，每个人都撰写了15000字的读书笔记和心得体会三篇(15000字)，既学习了理论，又学习了市场经济科技知识、有关的政策法规，武装了头脑、更新了观念、提高了素质、振奋了精神。同时，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照新时期共产党员先进性标准，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，对近年来的思想、工和作风等方面的情况作了全面认真地分析。领导班子还召开了党员专题民主生活会，对每个党员提出了评议意见，增强了每位党员工作的紧迫感和责任心。在此，我单位认真组织开展了三项活动即“科普村村通”活动、“青年科技奖、自然科学优秀学术成果奖、科技建议奖即三项评选”活动、“全国第二十届青少年科技创新”活动，这些活动是着眼于农村基层党员干部和广大农民的科技致富能力，提高科技服务农村经济和社会发展的水平；鼓励科技工作者多出成果，加速我市科技事业的发展；加强未成年人思想道德教育，推动青少年科技教育健康发展的三项活动。这些活动的开展加快了我市经济和社会跨越发展的步伐，对农民、青少年、知识分子具有十分重要的意义，取得了不同程度的成绩如下：

一、构建农村科普的新平台——科普村村通工作省科协、省财政厅科普村村通工作《实施意见》下发后，我单位及时向市委领导做了汇报，根据上级要求和我市实际，就如何开展科普村村通工作，如何整合利用科普资源，搞好农村科普工作等问题进行了认真研究和思考。市科协本着立足实际，突出重点，务求实效的原则，确定把畅通科普资料发放渠道、搞好科普宣传阵地建设作为一项重点工作来抓，在完善利用好现有科普宣传设施的基础上，提出了为全市每个行政村建设一处标准化科普宣传栏的工作目标，以便形成覆盖面广、实用性强的科普宣传阵地网络，构建农村科普的崭新平台。我单位采取市场化运作方式现已制作科普宣传栏700个，4月20日开始村村安装工作，7月份施工完成，这些科普宣传栏为我市农村科普工作将会注入新的生机和活力，也由此引发出许多科普工作的新课题。

二、我市科技人才健康成长，学术成果有新突破为鼓励青年科技工作者奋发进取和科技人才健康成长，根据国家和省、市关于科技“三项评选”条例和办法，于2005年3——4月份在我市开展了青年科技奖、自然科学优秀学术成果奖、科技建议奖评选活动。调动了广大科技工作者建言献策的热情，形成了“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的社会风气，科技工作者的才华脱颖而出——征收自然科学优秀学术成果论文83篇(农学会28篇、医学会24篇、林学会8篇、水利学会20篇、其他学会3篇)，青年科技人才3人，优秀科技建议1项，现上报聊城市评选。

三、青少年科技创新活动有声有色为贯彻落实好鲁科协发[2005]8号文件，按照山东省青年科技创新大赛的通知，加强组织领导，严格规范我市竞赛工作，切实把青少年科技教育活动作为加强未成年人思想道德教育的一项重要内容，以推动青少年科技教育活动的健康发展，市科协于2005年3——4两月份在我市认真组织了全国第二十届青少年科技创新大赛，竞赛中坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写的三子原则”，坚持“科学性、先进性、实用性”的“三性原则”，引导广大青少年积极参与研究性学习和科技创新实践活动，取得了初步的显著成绩。

一是精心组织，细心安排。

市科协召开了各学校青少年科技辅导员会议，学习了有关文件精神，共同学习了创新大赛竞赛规则，安排了申报的内容和时间。今年参加竞赛的学校有：临清市第一中学、临清市民族实验中学、临清市先锋中学、临清市武训实验小学、临清市逸夫实验小学、临清市第八小学，参加学生共计2008人。

二是大型的科技创新活动成绩显著。

为做好申报工作，将来自各个学校的816幅作品、材料进行了初评，最终评选出科幻画12幅、优秀科技活动4项、科技创新项目19项，经评审后上报省、市参赛。这些项目分别是：儿童科幻画有——树叶飞船、浮动的家、能源节能器、空气净化飞行器、城市美化机车、月球家园、太阳能量车、防撞机动车设备、遨游天空的人们、宇宙天梯、地球环境监测站、多莫神秘的天空。科技活动有——参观临清市第二水厂净化水的工程、探索宇宙伴我成长、空气的污染和保护、监测空气质量。科技创新项目有——小学组：夏季教室降温系统设计、地震的防预研究、警车-火箭-四鸡争鸣、环境监测站-客机-运输机。初中组：概率的应用性问题、制作视力表、设计遮阳棚、喷漆火车、探究猫吃草原因、利用flash动画演示篮球技战术。高中组：自动护眼桌、防火型节能充电器、“车式”邮递包、新时代武器、中小城市旅游资源及发展问题、新型简单天气预报器、现阶段运用太阳能接收器的具体形式改造为瓷砖形式、智能化盆、未来战斗系统的主战坦克。本次科技活动的蓬勃开展培养了青少年的创新精神和实践能力，提高了我市青年的科技素质。我市的青少年科技创新活动取得了显著的成绩。

教育行业先进个人的主要事迹篇十二

记得小时候，我就不是一个好学生。小学五年级以前，（我们当时没有六年级）基本天天都不写作业，或许是因为就连自己当时都觉得没写作业的理由编造的太过幼稚滑稽，以至于自己到现在清楚地记得当时与老师的对话：“你怎么作业又没有完成！”“我写完了的，只是我写完之后，我哥哥太坏了，他全给我擦掉了！”“用橡皮擦，能擦的这么干净？”“当时，我哥哥是用两个橡皮使劲使劲擦的”哈哈，觉得一个擦不干净，那两个橡皮总该能擦干净了吧！自己的小聪明终归还是让老师使到外面窗台上冻了半个小时，直到作业写完为止。

即便如此，我还是想着长大要当一位像我小学班主任一样的语文老师！虽然只带了三年，但她那一个单酒窝，她那像晴空一样的蓝色围巾，总是披着坐落肩头但不是特别规则的短发，带我们跑操时清盈盈的步伐，至今都那样清晰。可见老师的个人魅力影响很重要。

她很严格，只要谁犯错，必定会受到相应的惩罚，只要是被叫到名字的同学去一趟她的宿舍，总会有鼻涕眼泪陪着他一起出来。我当时学习很差，老师考生字，我把“厉害”的“厉”和“日历”的“历”区分不开，当时就被狠狠地批了一顿，我是老师的“问题学生”、“差生”。可我却很爱我的老师，因为她曾夸过我，我自认为我在老师心目中是个不差的学生。第一次夸是因为我进步了，单独叫我到她房间，奖励了我一支红色的铅笔，那支铅笔我一直没舍得用，但却被自己弄丢了，还哭了一场。第二次是因为第一次的奖励让我信心倍增，我写的作业越来越整齐当着全班同学夸了我，这对于我这样一个差生是何等的荣誉啊！我更鼓足了劲儿！第三次夸我是因为我造的句子特别用心，至今，那句子我都清清楚楚的记得：与其…不如…天气凉了，你与其穿两件薄衣服，不如穿一件厚衣服。

谈了这么多，我只想说鼓励对孩子的影响是极大的，这些孩子是从固原西吉搬迁上来的，我刚接手这个班时，成绩在四十分以下的占一大半，八十分以上占百分之十，五六十分、七十分的基本没有，二年级拼音不会拼，就连“在”都不认识。但就是这些不认识“在”的孩子现在语文能考七十到八十分，都是我一路夸出来的。有几次几个孩子测验成绩在五十几分，我会想尽办法让他们拿到六十分，六十分对他们是多大的鼓励啊。

担任班主任以及语文教学工作都快五年了，从毕业到现在，从因为不会上课给老妈打电话着急的眼泪，到现在稍有雏形的课堂驾驭、班级管理。这些成长的见证，孩子陪伴鼓励我的远比家人多。我的班主任管理全都是小学启蒙班主任的缩影。我也会每天让小组长挑选日记、阅读笔记写得好的在班里读，给他们贴小红花；有一本厚厚的班级日记记录他们的喜怒哀乐，看到有的孩子没有勇气当面给同伴的道歉，有的孩子对班级升学考试的期望，还有他们对未来的憧憬。翻看他们的记录，那些个歪七八钮的汉字，那一页页被他们小手糊脏的纸业上跳动着的是冲着我憨憨的笑脸！班级日记为班级凝聚力起了很大的作用。

虽然，班主任的工作繁琐，但却享受，面对那一个个鲜活的个体，一张张稚嫩的笑脸，怎会不为之动容？班主任工作的总结，没有波澜壮阔的豪言壮语，只有琐碎的闲言碎语；没有蜡炬成灰泪始干的光环，只有每天晨午检后对没有到校学生电话里喃喃关切；没有人类灵魂的工程师那么伟大，只有每次家访中对留守儿童、单亲儿童了解后特别的关爱。我很热爱我那三尺讲台，我只愿我的孩子们能健康快乐，尽情的去拥抱生活！

武飞燕，男，1982年12月生，山西河曲人。2009年9月到东胜工作迄今，他是学生的良师，同志们的益友。

从教六年多来，武老师一直担任班主任工作，他从中体会到了教育的快乐。班主任工作中，他爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。他本人曾被被学校评为"优秀教师"、"师德标兵""优秀班主任""五好家庭"等光荣称号，所带班级先后被评为"东胜区温馨教室""鄂尔多斯市温馨教室"。现将其班主任工作主要事迹作如下介绍：

在来东胜工作之前，武老师其实已有过三年的大专辅导员工作经验。他深知良好的班级文化，是育人的法宝。其所带班级，教室物质环境布置温馨怡人，起到了"润物细无声"的作用。在班级精神文化建设方面，他除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行"班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共"的教育。他能够善做伯乐，知人善任，精心培育，激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管、会管、善管。班级各项活动生动活泼，个性发展，百花齐放。得益于这一原则，班级形成了"后进赶先进，先进带全面"的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展，班级充满了凝聚力、向心力。生活在这个班级中的每一位师生都体验到了成长、温馨、幸福的.滋味！

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。他现在所教班级的小花同学就曾经有过这样的小毛病，偷拿别人的东西。证实此事后，武老师并没有大发雷霆，当众训斥她，而是把她带到了一个无人的角落对她进行了耐心的教育。看到孩子有些后悔了，就在谈话结束的时候他对孩子说："小花，一定要让大家喜欢你，我们是一家人，希望这是最后一次，老师相信你。"从此，班里再没有出现偷拿别人东西的现象。他觉得小孩子犯错在所难免，有错能及时认识并改正还是好的。作为老师，最主要的是你怎样去帮助犯错的孩子，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。

课堂上的他很严厉，课下的他总是能和学生融成一片，打打闹闹，说说笑笑，一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，他都毫不吝啬地面向每一个学生，用他的话来说就是让孩子们都有做人的需要和前进的动力。

在对待差生和好生时，武老师始终能做到坚持平等原则。他认为，只有对孩子们真诚相待，耐心相帮，才能赢得学生的信赖。他们班的小李同学平时经常迟到且生性好动，完全坐不住，习惯非常差，但他有强烈的班级荣誉感，班上的桌椅坏了，他就主动修理；班上的卫生不到位，他就主动扫干净等。为此武老师充分肯定其优点，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，随着时间的推移，孩子的成绩也上了新台阶。

班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，武老师一直是这样与学生相处的。他们班的小娜是个单亲孩子，家庭非常困难，这就塑造了她内向、孤僻的性格。针对她这些特点，他主动找孩子聊天、谈心，并在物质上给予帮助，在学习、生活上时刻注意、提醒她。后来在一次班主任工作调查中，孩子说，她原来以为班主任老师很凶，所以都不敢跟他说话，其实老师很亲切；小琳是个成绩较差的学生，她曾经在笔记里这样写"我讨厌班主任，只对好学生偏心，当我看到班主任为生病的差生操心劳累时，我知道我错了，我要认真学习，让老师看到一个全新的我。"看到和听到这些肺腑之言，我们不禁为班主任老师点赞，我们也深刻地认识到一位班主任"身正为范"的重要性。

在班级的集体生活方面，武老师坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风和班风。

脚踏实地的班主任工作，让他受到了学生们的喜爱，赢得了家长的赞同，得到了领导和同事们的认可。当一名班主任不容易，他说他无悔，他倍感作为班主任的光荣和自豪，他愿努力做好今后的工作，为学生健康成长献出满腔的爱！

教育行业先进个人的主要事迹篇十三

xxx，男，汉族，生于1976年11月05日，大学本科学历，于20xx年3月分配到xx乡xx小学任教。该教师在任教期间，工作努力，积极参加各种继续教育学习。

继续教育，是对取得教师资格的在职教师提高思想政治和业务素质进行的培训，是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

他在参加继续教育的过程中，深刻体会到不断学习、不断接受教育，对教师个人不断进步、对学校可持续发展都具有重要意义。有人说教师是春蚕、是蜡烛。而他说，教师就像一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想、有先进的教育念、有符合时代特点的教育言论、有广博的学识、有令人佩服的教学艺术和人格魅力。为了达到这一目标，他在不断为自己充电。做好本职工作的同时，他还积极参加各种继续教育、校本培训，在教学实践中不断反思和不断提高。在参加继续教育培训期间，他认真做好笔记并及时写好心得体会和教学实践反思，始终把继续教育当做自身修养及业务素质的一个极好的平台。他总是积极认真地参加各类继续教育活动。他在20xx年6月，认真自学了《知识产权法律制度基础知识》，考试合格；他在20xx年11月，参加了毕节地区中小学班主任培训学习，成绩合格；他在20xx年1月1日-20xx年3月31日期间，参加了《贵州省专业技术人员职业道德》在线学习，取得了优秀成绩；他在20xx年5月参加了“传递爱心，共创和谐”的贵州乡村教师武汉交流活动；他在20xx年参加了贵州省普通话培训学习，取得了二级乙等的成绩；他在20xx年10月参加了“国培”小学语文网络培训学习；他在20xx年11月参加了贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训学习，取得了结业证书。通过这几年的继续教育，他在职业道德修养、教育教学水平和科研水平能力等方面都得到一定的提高。

教师是学生成长的守护人，师德水平的高低是能否成为一名好教师的关键。所以，在继续教育培训过程中，他认真学习了《新时期教师道德修养》《新世纪教师素养》《新时期师德精神的颂歌》《教师职业道德》《细节决定成败》《和教师的谈话》《校本研修面对面》等书籍，让他从理论和实际的结合上学习和领会到了教师职业修养所涵盖的内容。在日常的教育教学中，他始终把师德建设摆在首要的位置，用自己的行动去感染学生，真诚关爱每一个学生，为人师表，爱岗敬业。经过努力，他和学生们建立了一种互动、和谐、教学相长的师生关系。

通过几年的教学实践，让他懂得只有转变自己的教育观念，才能摆脱旧的观念束缚，才能领略到课改的新理念、新思路。为此，他读了《新课程教学设计》等书籍，及时更新自己的教育观念。

在这几年的教学工作中，他的教育理念并不是很完美，校本培训中的“教学实践反思”“听公开课”，让他认识到，每一节课都应该督促他求真务实，开拓创新，注重学生学习过程的体验，让学生全面发展。

通过继续教育学习，他受益匪浅，认识到了只有不断提高自己的科研思品，才能适应新时期教师发展的要求。这几年，他写的论文和指导学生写作多次获奖。20xx年7月在毕节地区“增强生命感和责任感”师德主题教育征文评选中《转化后进生-教育成功的起点》获地级三等奖；20xx年7月所写的《浅谈如何创建和谐校园》获得贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会20xx年教育科研论文、教学设计评选省级三等奖。20xx年指导六年级学生周训永参加风景区教育局组织的法律征文竞赛活动获得二等奖，20xx年12月在xx法律知识征文活动中获得个人三等奖；20xx年5月指导五年级学生李毅和三年级学生杨毅参加风景区教育局组织的法律征文竞赛活动分别获得二等奖和三等奖。

总之，继续教育学习是快乐的，它让他学会发现，勇于实践，认真反思；继续教育激励他不断前进、不断超越的生长点。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。他将继续投入到继续教育之中，把目光聚焦自己，刷新自己的教育理念，激活自己的课堂教学，为促进师生的共同发展而加紧学习、学习、再学习。他会永不懈怠自己学习的脚步，让学习充实他的教育生涯，在继续教育学习中努力提高自我。

教育行业先进个人的主要事迹篇十四

从20xx年参加工作至今，唐得圆老师一直担任着学校的信息技术工作，作为学校唯一的信息技术老师，她始终以一颗为学生、为老师服务的心，努力学习、勤奋工作，兢兢业业做好与信息技术相关的所有教学、科研、网管等工作，并且取得不少成绩。

唐得圆老师担任学校三至六年级所有班级的信息技术教学工作，每周有十三个课时的教学任务。虽然教学任务繁重，但她一直坚持着“教师是为学生服务的”这一理念，立足课堂，问课堂要效率，认真从事着教学工作。在课堂上，她坚持贯彻“轻负高质”的教学思路；在课堂外，她鼓励、引导学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的重要手段。她的教育理念是：“要让学生学好信息技术，更要让学生用好信息技术。”

信息技术是一门非常重视学生实际操作的学科，经常有各级各类的学生作品比赛，学生能否在竞赛中取得理想的成绩，和他们的基础是否扎实有很大的关系，所以她在平时教学中每一课都不放松，坚持抓学生的基本功。然而，光有扎实的基本功还是远远不够的，她主动放弃自己的休息时间，充分利用早晨、午间休息和下午放学后的时间对学生进行个别辅导，培养了一批有特长的竞赛学生。近年来在她与学生们的共同努力下学校分别在西湖区科技节和杭州市信息学奥林匹克竞赛中取得了优异的成绩，同时她还获得20xx年杭州市小学生信息学奥林匹克竞赛“优秀指导奖”。

唐老师除了兢兢业业做好教学工作以外还坚持不断学习，努力提高自身的教育理论水平和专业业务水平；坚持“以研促教”的理念，用先进的教学理论思想指导她的教学工作，积极开展教育科学研究。

由她撰写论文、案例，制作的课件多次在省、市、区获奖。论文《生活即教育“玩”亦即教育》获20xx年浙江省陶行知研究会“生活教育”论文二等奖；《小学信息技术（logo程序设计）辅导初探》获20xx年杭州市教育学会中小学信息技术年会论文一等奖，20xx年浙江省中小学信息技术论文评比一等奖；《合作学习在信息技术教学中的实践》获西湖区第22届中、小、幼学科教学专题研究论文三等奖。案例《将信息技术融入其它学科、融入生活》获20xx年杭州市中小学信息技术案例评比一等奖，20xx年浙江省中小学信息技术案例评比三等奖。课件《图形拼组》获西湖区第十一届教师自制多媒体教学软件评比获二等奖；《我是什么》获西湖区第十二届教师自制多媒体教学软件评比获三等奖。由她负责的课题《基于小学生信息素养发展的logo语言教学模式的研究》成为20xx年西湖区的立项课题。

作为学校唯一的信息技术老师，网管的工作自然而然地落到了唐老师的肩上。网管工作的.实践性和操作性都十分强，唐老师从一个毫无经验的大学生通过自己的努力和勤奋成长为学校不可或缺的网管，其中付出了无数的汗水，放弃了无数的休息时间。从制作网线到网络布局、从网站的建设到防火墙的设置，她都虚心好学，亲历亲为。

学校的学生机房已经使用了足足七年时间了，但她仍然还在使用；在节省了学校经费的同时，却大大增加了她维护的时间。机房里所有的计算机都已经更换过电池，电脑出现小故障她也尽量自己解决，遇到难以解决的硬件损坏问题才请专业的维修单位维修。

20xx年的暑假她放弃假期休息时间，与总务处的老师一起冒着酷暑参与学校的网络改造。另外，她还虚心听取老师们的意见和建议，利用假期时间重新设计校园网，重新整理学校ftp资源库。

短短几年的信息技术工作是唐得圆老师在学校不断成长进取的过程。在这期间，她遇到了不少困难和困惑，不过更多的则是她认认真真地学习各种教学理论、网络计算机知识，踏踏实实地为学生上课、辅导，勤勤恳恳地为学校的信息技术工作做着奉献。

教育行业先进个人的主要事迹篇十五

范xx，女，汉族，毕业于东北师范大学文学院，研究生学历，硕士学位。现任东北师范大学西湖实验学校小学二年级语文教师兼班主任。

当传统的课堂模式演化为“空中课堂”，当面对面的教学变成了隔着屏幕的对话……这对于年轻教师的她而言是挑战，更是夯实专业素养的机遇。不服输的她充分发挥一名党员攻坚克难精神，迅速投入到新的阵地中。

精心备课落地有声。

范老师重新转换身份，化身学生，向组内有经验的前辈请教，“如何有效展开线上教学？会遇到哪些问题该怎么解决……”当这些困惑得到答案，她开始夜以继日的学技能、学习软件操作，用最短的时间将自己成功从一名一线教师转型成网络教师，并大力开发新软件推荐给其他同行，为同年组加快完善网络教学及跟踪评价贡献自己的力量。

从语文课程特色及学情角度出发，她积极参与线上集体备课，针对线上教学内容、学生自主学习内容、大单元教学等方面进行集体研讨。虽然云端授课改变了教学的方式，但也要时刻厘清自己的教学思路、聚焦教学理念，抓住语文教学的主线。

在备课过程中，她积极学习借鉴网络平台提供的优质课程案例和教学资料，包括各种与小学语文课程相关的微信公众号（中小学学习网、小学语文名师、语文学习等）、在线视频课程（学习通公开课、中小学名师讲堂等）、国家中小学网络云平台都不放过，总想精益求精。

抓住一切学习机会克服自身网课经验不足，充分利用网上资源有机组合或根据本班学情创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容，拓展孩子们学习空间。

这也意味着要想上好一堂课备课量增大了，需要调节好自己在疫情下的焦虑情绪，静下心来准备大量的知识充实进课件，比平时要多几倍甚至几十倍的时间去备课。老公去当志愿者的日子里，她白天照顾孩子之余挤时间充电，晚上哄睡了孩子继续查资料、备课是常态。考虑到低年段学生的学习特点，制作课件时，她精挑细选，力求图文并茂，寻找合适的短小视频配合教学，这样授课不单调，也能调动学习积极性。

每天除了花大量时间备课外，还虚心学习其他老师优秀的做法，认真观摩其他老师的线上课堂，为自己的线上课堂做改进和调整，力求打造语文精品课堂。每堂课后她都会吸取其他老师的评课意见，认真思考、总结教学经验。为了让自己的教学和反馈更便捷高效，还需要不断更新自己对于各项软件的掌握技术，比如希沃白板、畅言智慧课堂、腾讯会议等。

每一堂课的精益求精，为的是让学生最大限度的上一堂精彩纷呈的语文课。

线上教学精益求精。

根据长春市教育局提出的一二年级不开展直播课的要求，二年级语文学科根据统编版语文教材内容和编排特点，安排了科学的兴趣语文选修课程。与传统线下教学相比，线上教学时间有限，无法真实感受到学生对于授课内容和方式的反应，对学生的行为没法有效监督。充分考虑到了这些限制，她精心设计每节课的提示语，让学生在线下也有机会得以自我表达。

积极分享孩子的语文学习成果，学生的一点进步都会得到她的赞扬，时刻关注学生的学习动态，陪伴学生养成自主自律学习的好习惯。另外，范老师还是一个善于发现问题解决问题的研究性教师。她发现知识胶囊录制时间有限，在录好的胶囊中与学生进行互动，更是有一定难度的。所以后来她对自己的教学工作进行了调整，让孩子有机会参与到备课当中来。在教授新内容之前，会选出早读朗读较好的同学充实到我的课堂中来。调整后发现学生的学习状态更好了。不仅学习状态好了，早读也更用心了，她的语文课就显得更加生动有趣了。

尊重差异家校共育。

云端授课以来，她十分关注班级一个特殊孩子的学习情况。这个孩子存在情绪障碍和行为控制障碍。从一年级入学以来总是不断挑战老师权威，情绪一上来经常在班级又哭又闹、大喊大叫、满地打滚，制造了很多的麻烦。在备课的时候她充分考虑到这个孩子的差异性，在课上设计一些调动孩子情绪的游戏。

课下为了更好的了解这个孩子疫情期间居家学习情况，她利用微信在线语音、视频等形式，有针对性地为孩子提供情感抚慰、心理疏导、课业辅导等帮助，在微信和其家长保持密切联系。通过反馈，及时调整线上教学策略，确保有效的落实教学重难点。对于他的语文作业，精心设计的手工画作等给予第一时间的回应，相信老师用心的评价更是对他取得进步的一种肯定。

范老师坚信：每个孩子都是闪闪发光的“潜能生”，即使是线上教学，只要充满爱心、细心、耐心，尊重发掘这份“潜能”，就一定能成全每一个孩子的全面发展。

认真评价及时反馈。

课后，范老师精心设计研学任务，借助班级小管家，把课堂学习与生活结合起来。每天晚上六点之前，她会对每一个完成任务的同学进行评价、纠错，做到不放过任何一处细节。同时还单独连线辅导学困生，得到家长的称赞。长时间对着屏幕很费眼睛，但更多的是一种责任心和心安。对于个别不能按时完成任务的学生，会善意的提醒，和家长问明原因。

范老师善于抓住利用每一分时间。在每周三的直播答疑环节，她会争分夺秒做指导，争取让每个孩子都能跟上老师的脚步。还鼓励学生学会使用工具，能够线上举手回答问题、关闭声音、互动批注。为家长居家陪伴孩子学习提供有效指导。

严谨治学是她不变的态度，精益求精是她矢志的追求。寒冬阻断不了春天，疫情即将被战胜。面对疫情防控居家生活，她会一直在自己的岗位上默默耕耘，切思且行且成长，努力为接下来的线上教学做更加充足的准备。春暖花已开，她会继续用教育人的担当和热情，去描绘人间最美的风景！

教育行业先进个人的主要事迹篇十六

xxx老师自工作以来，始终以高强度的责任感和强烈的事业心，在教育工作上，始终坚持一个信念：对工作要充满激情、勤于反思；对学生要充满关怀、善于引领。在过去两年里，她从各方面严格要求自己，受到同事和同学的一致好评，她的主要事迹在以下几个方面。一、思想政治方面：有坚定的理想信念，提升教师素养。教育教学的过程中，积极参与院系党员生活日，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地。二、教育教学方面：热情饱满，不断提升自我综合能力。在教育教学的过程中，她不断优化自身教育理念，根据岗位对学生专业发展的要求，调整教育教学模式，将信息化手段融入到教学过程中来，提升学生课堂参与度。三、院系工作方面：“勤”字当先，及时参与院系工作。在学院工作中，她始终将严格要求自己，努力工作作为自己的准则，细致、务实、脚踏实地，具有较强的责任感和服务意识。四、学生工作方面：作为班主任，她关心学生的成长，及时肯定和鼓励学生，发现学生身上的长处和闪光点，让班级形成健康向上、团结协作的班集体。