我本是高山观后感教师篇（最新3篇）

我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”张桂梅校长的至理名言在天恩全体教师的耳边久久回响，一股奋然向上的力量在众教师心中生生不息。以下是小编为大家整理的关于最新我本是高山观后感教师篇范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

我本是高山观后感教师篇 1

烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是《感动中国》对张桂梅校长的评价，也是我初闻张桂梅校长的事迹，感动也感慨。

12月17日下午，为积极响应“见贤思齐——观看影片《我本是高山》”活动的号召，洪岩镇中心小学组织教师统一去影院观看了电影《我本是高山》。这部影片真实地讲述了张桂梅校长艰苦辛酸而又坚毅执着的教育历程，让我进一步认识了张桂梅校长。观影结束后，我的思绪依旧停留在电影中，心情久久难以平复。影片中有许多平常而不平凡的情节，有的令人唏嘘，有的令人不解，还有的震撼人心……

电影开场就是开学典礼，张桂梅校长力排众议，一手创办丽江华坪女子高中，其办学条件异常艰难，期间三番五次被劝阻：“办学条件不达标”“教学条件差”“招收的学生基础差”……但张桂梅校长都硬生生地坚持了下来。她顶着各方压力，没有条件就创造条件，历经万难，身患20多种疾病却仍旧全身心地投入自己的教育事业，只为了心中的那份坚持——守望着大山女孩的教育，不计得失，无私奉献。

我是一名从事教育事业的普通老师，教育学生的甘苦辛酸没有人能比我们亲历教育一线的人更清楚。张桂梅校长强烈的师爱和对女孩们教育的执着值得我们尊敬和钦佩。山英山月两姐妹作为剧中学生的典型，她们的命运牵动人心。成绩较好的山月无奈退学，嫁人后却被丈夫活活打死了，死前留在门框顶上字迹工整的“我本是高山”令人破防。此后，张校长更是全力以赴守护妹妹山英的学业，最终山英考上了大学，改写了命运，验证了张校长那句话“我教书，是为了救命！”她就是如此倔强地守望着大山的教育，全力呵护着大山女孩的希望：不惧艰险一次又一次翻山越岭的家访，只为竭尽全力劝返学生；不厌其烦地督促学生，无视自己身体上的疾病想方设法地教育学生，只为她们能重视读书，走出大山……这些教育细节都深深引发我的共鸣，在平日的教学中，我们也是日复一日年复一年地重复着这些工作，难度系数远不及张桂梅校长面对的，然而我们的坚持却远远不及张桂梅校长，这让我深感惭愧。

“知识改变命运”，这句话也是我努力学习、刻苦读书的动力。我也是通过读书这条路从农村走出来的人。在我还是学生的时候，妈妈就告诉我，农村女孩更要有知识，更加努力读书，才能让自己不用依附于人。我很庆幸，有位有远见的妈妈，而张桂梅校长也是众多大山女孩的“好妈妈”。她多次告诉他人，也告诉女孩们：“读书的女孩可以改变三代，上一代、这一代和下一代。”她的思想意识拯救了大山里的很多女孩，让她们通过读书来改变命运。华坪女高一届又ー届高中生的成长历程浓缩了张校长的心血和汗水，更见证了张校长对初心的坚持。

“我生来就是高山，而非溪流。我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。“影片的这一台词一遍一遍地冲击我的心灵，每每念起都令我内心激昂，眼含热泪。热爱学习却失去学习机会的山英本就是高山，自强不息的大山女孩本就是高山，张桂梅校长和她的老师们所从事的伟大的教育事业本就是高山。

“爱在左，情在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落，却不悲凉。”由耳闻到目睹，张桂梅校长的事迹感人肺腑，令人动容：教育是一项苦乐相伴的伟大事业，这一事业需要教师有高尚的情操和不改初心的教育情怀。高山仰止，景行行止。今后我要以张桂梅校长为榜样，秉持高山精神，守望教育，不改初心。

我本是高山观后感教师篇 2

高山仰止，景行行止；红梅傲雪，大爱无疆，向张桂梅老师致以崇高的敬意和由衷的尊重。她就像一枝报春的红梅，给贫困山区的孩子们带来了无限的希望，她的无疆大爱和高尚情怀帮助孩子们走出大山，托起无数学生和家庭的梦想，谱写着美好的未来。这部电影对我感触很深，内心受到极大的震撼和触动，看这部影片的时候眼泪一直在流。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之间藐视卑微的懦夫。”这是云南华坪女子高中的校训，也是张桂梅校长的誓词。知识改变命运，张桂梅校长用她的生命托起了大山的希望，用她的“燃灯精神”照亮我们前行的路，鼓舞我们奋勇前进。

张桂梅校长无儿无女，中年丧夫，身患重病，但以她的无私奉献的精神，高尚的品格和大爱，为教育事业，为学生呕心沥血，无私奉献。她无私接济孩子们，给他们看病，买衣服，照顾他们的饮食起居，把母爱全部给了这些孩子们和孤儿们，这些年来，张桂梅校长除了执着于教育事业，帮助孩子们外，还经常掏钱帮助群众治病、修路、建水窖，帮助群众协调纠纷、化解矛盾、发展产业。她将自己的工资、各级政府给她的奖金，甚至是大家筹集给她看病的100多万元全部捐给了华坪贫困山区的教育和社会事业。她创办了全国第一所免费女子高级中学--云南华坪女子高中，为大山深处的女孩们提供了读书改变命运的机会。这些女孩们大多来自贫困的家庭，很多早早就辍学，或是帮父母种地，或是外出打工，有的甚至早早嫁人换取彩礼，就这样过了一生。如果不是张桂梅校长，她们可能还会重蹈以前的命运。在张桂梅校长的激励和帮助下，让她们看到了对未来的希望，她们努力克服各种困难，努力学习，最终取得了优异的成绩，并成为各行各业的人才，从此改变了一生。

这些女孩们在面对苦难与现实，永不放弃，坚韧不拔，坚持自己的理想，带着对未来美好的憧憬和希望，努力学习，在困难中成长，最终改变了自己的命运，让人由衷感到敬佩。这些电影中的情节让我深刻地感受到了爱与坚持的力量，很受鼓舞，它让我明白了只要有梦想，就有希望，就能够拥有改变命运的力量。这部电影让我明白了生活中的困难并不可怕，只要我们有勇气和坚持，就能够战胜它，战胜一切苦难险阻，最终取得成功。

时光荏苒，白驹过隙，从事教师这个行业已经七年了，虽然也是身体力行的投入到农村教育的工作中，却难以到达张桂梅校长这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界，在今后的工作和学习中，我将更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，做到全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。勤奋学习，刻苦钻研，不断提高教学和科研水平与能力。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，我要以张桂梅校长为榜样，要不断地提高自己，为教育事业，为社会，为孩子们贡献自己的一份力量。

我本是高山观后感教师篇 3

近日，我校组织党员教师观看了一部根据真实事迹改编的电影《我本是高山》，它讲述了张桂梅校长在大山之中办学育人，引领山区女孩改变命运的故事。这部电影让我深感敬佩。

“我本是高山，而非溪流，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰，而非草芥，我站在伟人之肩，蔑视卑微的懦夫。”看完电影，这几句话一直在我脑海荡漾，“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。一个国家，一个民族想屹立于世界之林离不开国民的综合素质，而人的素质与能力主要是靠学校教育培养，接触学生最多的自然而然是他们的教师。教师是孩子学习的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师不仅要教会学生学习知识，更在于唤醒学生的灵魂，提升生命境界。正如德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中所说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”张桂梅老师就是那一朵伟大的云。因此，自走上讲台的那一刻，我自己下决心一定做一个好老师，让自己具备良好的职业道德和良好的品行作风，把课本的知识用心的传授给每一位学生，把我以及身边所有的正能量和爱传递给每一位学生。这一直是我的教育初心。

看着张老师心里牵挂着学生，为学生们的无私奉献，我的内心也被点燃了。不由想起自己的经历，回顾7年以来的教师工作经历，有第一次走进任教校园的无比激动，有第一次走进课堂的忐忑和憧憬，有第一次批改作业满满期待等等。这期间当然也有难过的地方，遇到一些不听话的孩子，遇到过考试不满意的情况，遇到过准备公开课的焦灼等等。和孩子们在一起的时光有太多的难以忘怀，我也非常珍惜这些经历，让我一步步的成长，是他们让我真正体会教师育人的幸福，感受到学生发自内心的关心，亲历到师生真挚地情谊，给我的教育初心注入无限动力，在以后的教育教学中，我将带着自己的良好教师道德素养和优良品行作风，坚持下去。

最后，通过影片目睹张桂梅老师建设的女子高中学校发展历程以及思考当下时代的发展，对教育我也有自己的想法，我们正处于从信息社会迈向智能社会的时代发展进程中，智能社会基于大数据、VR、人工智能等技术，可以实现可视化教学、大规模的因材施教等，智能时代教育面临新的发展机遇。与此同时，家校社协同育人、高考改革、学生综合素质评价、学生核心素养落地、五育融合、课程教学方式转变等，我国基础教育改革在不断推进，这些都需要专业化教师队伍的细化落实，从而给我们老师的专业发展提出了更高的要求。为了能够贯彻落实党和国家的教育政策，适应智能时代的教育变革需要，推动素质教育改革落地，最终是不断提升学生综合素质发展，实现学生的全面发展，一方面是我们老师要不断提升教育教学能力，利用现代化信息手段尝试开展翻转课堂等教学实验，以及参加教学竞赛，学习优秀教师的教育教学理念与方法，不断改进学生学习效果，提升教学效率。另一方面是我们老师努力学习教育科研方法，阅读教育专业书籍，学习教育理论，做到教学、科研相互促进，尝试将最新的课程教学理念落实到课堂中，如主题式教学、大概念教学等等，努力实现在发表论文、申请教改等课题等方面的更大突破，不断进行自我反思，持续专注学习，提升专业水平。

教育是一个漫长的过程，既然我选择了教育的道路，我要向张桂梅老师那样，带着坚持去热爱自己职业，踏实做好每一件事，去热爱每一位学生，信任他们，做他们的表率，和学生一起成长，持续专注学习，提升专业水平，终身学习，奉献于自己所爱的教育事业，担负起应有的责任，对得起孩子们的信任，家长的放心嘱托，社会的尊重。作为一名平凡的人民教师，很感恩来自孩子们和家长们的信任，很感恩来自社会各界的尊重，很感恩来自党和国家的教育的支持和培养。在以后的教学生涯里，我都会带着这些感恩坚持下去，不管面对怎样的挑战，保持教育初心，踏踏实实坚持在心爱的岗位上上好每一节课，教育好每一位学生，待孩子毕业后再次相逢，一句老师好，一切都是美好的，值得的。