团结的六级作文指南（优秀17篇）

在每个阶段结束之际，总结是我们了解自己在这段时间里所做所想的方式。总结的语言要简练有力，避免使用太多废话和空洞的词句。我们整理了一些总结的技巧和方法，希望能对大家有所帮助。

团结的六级作文指南篇一

讲座/讲话听力部分涉及知识面广，这就要求大家扩大阅读范围，尽力拓展个人的知识储备。大家生平时应该多看一些人文类的材料。相对而言，文科生需要补一补理科方面的知识，可阅读一些学术性的期刊杂志等等，而理科生可以多看一些文学史方面的文章。同时，通过收看一些知识性强的电视节目也能够帮助增强知识储备。例如美国的discovery探索频道的节目内容主要以动物学、地理学、人文学以及天文学为主，包括介绍一些具体的动物、动物习性、地形地貌方面的知识、国家的历史文化、以及一些我们可能不太熟知的天文学重点概念等。收看这类节目能帮助我们理解相关学术类知识，同时还能够让我们熟悉这些知识的描述方式。另外，一些考生喜欢看美剧，其实从一些美剧里我们也是可以积累到一些讲座/讲话听力的背景知识，比如《生活大爆炸》。

对于英语报道，我们平时应养成多看报纸，常听广播的习惯，这样就可以掌国际、国内的一些阶段性的热门话题及一些有争论的问题。在考试中，对一些重大时事新闻的了解往往能使我们受益匪浅，在听力过程中调动平时积累的背景知识，可以帮助我们理解所听内容。四、六级总体改革趋势是越来越贴近生活化，希望引导大家去多多进行实际运用。按照这个趋势，我们应着重关注以下几个方面的内容：(1)最热门、但不具政治争议的国际时事;(2)经济类相关新闻;(3)当代潮流趋势相关的新闻，如环保类、互联网相关报道;(4)与大学生和英语学习相关的教育类、学习类、英美文化类报道等。

团结的六级作文指南篇二

有人认为提高听力的方法在于多听、多做题，也有人认为在于把材料一部分一部分地反复听熟，这里我们推荐听写的方法，它实用于各个阶段，不同难度的材料，简单易行。听写不是将所有单词写下来就达到目的。我们建议听写四部走。第一遍听大意;第二遍在每句话的意群结束处停顿;第三遍和第二遍一致;第四遍检查。第一遍与第四遍不可或缺。第一遍为了让听写更容易，第四遍，让听写达到精确的目的，才符合听力中强调的整体与细节相结合的基本原则。虽然这个方法比较枯燥，但是，只要坚持训练，听力肯定会有突破性的提高。

团结的六级作文指南篇三

单词记忆的时候，不仅要记住拼写和意义，还要注意单词的发音，将单词的发音和意义联系起来。如果只记得住单词的拼写，记不住发音，当我们听到这个词的时候，就不得不在脑子里拼写一遍，然后才恍然大悟该单词的意思。在考试中，如果这样来理解新闻的话，估计等反应出某个单词的意思时，恐怕已经错过了许多重要的信息。当然，如果过了语音关，听力中近音词的.辨析也自然不在话下。所以，在在日常训练中，我们要特别注意自身发音的准确性和对语音知识的掌握，对英语中的连读、不完全爆破、重音、不发音等语音现象有清楚的了解，在听力训练过程中不断地纠正自己的发音，做到听说的相互促进。

团结的六级作文指南篇四

讲座/讲话听力部分涉及自然科学、社会科学以及人文科学的各个领域。其中的任何一个学科都难免会有一些场景词汇(如专业术语)，而有的场景词汇又往往成为把握听力内容的关键所在，如果卡在这些关键的场景词汇上，那后果是相对严重的。对于英语报道而言，多多积累新闻中常用的单词、短语及各类专有名词同样意义重大。由于许多专有名词在新闻中频繁出现，不熟悉这些词会加剧理解的难度。掌握这些常用词，能帮助我们迅速理解新闻的内容。因此，我们在备考时应该做到未雨绸缪，努力熟悉各学科常用场景词汇及新闻报道中的核心词汇。

团结的六级作文指南篇五

讲座/讲话虽然篇幅较长，但在整体结构上是层次分明，逻辑性很强的。在这类材料中，语义标示语是不可或缺的。在话语交际过程中，说话人为了方便听话人正确理解，常常在即将表达某种意思之前，先通过语言技巧和手段来暗示即将发出的信息的类型和功能，例如介绍、强调、转折、例证、结论，提请听话人及时关注后面要出现的信息。因此作为讲座/讲话额听众，认知和辨认表示特定意义的语言信号，对于准确预测、有选择的接收信息和做笔记有重要意义。例如，听到“today’slectureisabout…”就要意识到这是报告人进行讲座介绍，预测下面马上要出现的及是讲座的题目或主题。除了熟悉主题外，还要留意讲话人的观点，特别是讲座中涉及到各方观点的时候，要善于分别标注，以便根据最后的问题选择最佳答案。

团结的六级作文指南篇六

首先，要有效率的对待历年考试真题。

有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候海量地做题；做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。殊不知真题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。还有的`同学习惯用真题去磨耳朵，即无时不刻地在耳边放着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。所以，一定要在了解六级听力出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复思索，找到你和正确答案的思维差距。

其次，要在做题之余做到泛听，提高适应纯正英语音频的能力。

一些同学希望在六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那么提高对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于六级考试的音频材料，用这些材料做泛听。当你可以跟得上且听得懂这些材料后，你再面对六级听力的音频就会很自然地产生一种曾经沧海难为水的感觉。参加六级考试的同学们可以找老托福的听力段子，或者慢速voa 等等材料来进一步提高自己。当然，所谓泛听，也是要讲究方法和效率的。要将听与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。

一言以蔽之，各位考生在备考六级听力的过程中要善于应用各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习方法有机的结合起来。只有这样，六级听力才能不再是影响各位考生通过考试的短板。

团结的六级作文指南篇七

大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试 (cet-4) 和六级考试 (cet-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。

大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试已经得到社会的承认，每年参考人数超过 1100万人次，是全球参考人数最多的单次考试，目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

近期内，四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报道方式。自2005年6月考试起，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线;成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报道内容包括：总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。

在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解;听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为 35%，其中仔细阅读部分(careful reading)占25%，快速阅读部分(fast reading)占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试;快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为 15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%;第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。

根据目前的改革进程，近期内大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试(cet-set)。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。

由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的'有效性和可行性作出科学的论证，并了解师生的反馈。为此，自2006年1月开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月开始以同等方式试行新的六级考试。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级纲和样题，并及时向教师和学生公布。

任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型，研究改革后的四、六级考试对教学的后效;同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四、六级考试网上阅卷(cet-online marking)，研究计算机化的四、六级考试(cet-cbt)，争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。

2013年12月起，大学英语四六级考试进行调整，四六级英语考试题型将发生变化：1.听写变成全部考查单词短语;2.快速阅读变成段落信息匹配题;3.翻译扩充至 150～200字的整段中译英;4.不再考查完形填空。

团结的六级作文指南篇八

这是一个完整的计划，大家要好好参考哦。

一、雅思听力。

现在雅思听力要求较高，选择填空各出一半。其实我自己觉得，要在短时间内提高听力成绩，你不一定要做很多的题，但是一定要去做一件事，听写。尤其是对想考7分以上的考生，听写真的蛮重要。

建议每天一篇外语原文，一篇雅思听力真题中的section3或者section4.要一句话反复地听，直到再也琢磨不出来个别单词的意思为止。然后去校对答案，对于雅思真题的听写，还可以把一些自己听不懂的不认识的词总结出来，总结多了发现有些词真的蛮高频出现的，这样你也可以掌握一些规律。

对于雅思真题，保持着一周3-4套的状态，就会发现，随着练习听写，错的数量也逐渐从以前的10个减少到最后的2，3个。其实如果大家做真题的话，也没必要因为错的多而丧失自信心什么的，因为剑4-13的各版的难度也是不相同的，不要因为做真题而丧失自信心。此外，在考试当天早上，也可以听听剑桥真题的录音，这样会让你迅速进入考试状态，让你在听力考试时保持一个热度。

二、雅思阅读。

阅读可以保持每两天做一套真题的节奏，真题做完可以做做其他阅读题目，考试的时候很有可能考到同样的文章，但是题目不一样。

注意事项1：很多同学复习阅读依旧采取高中的方法先把文章读一遍再做题。其实这套方法严重不适用于雅思考试。因为雅思文章复杂得多，长的多。实际上在雅思考试中，除了配对题以外，所有题目基本都是按照文章的顺序的。所以我的建议是一定要边读文章边做题，这样能够帮助你准确地找到问题的定位答案。

注意事项2：在跟其他烤鸭交流的时候，很多人都说判断对错的题目，尤其是不确定的ng，很难选。想说，如果你真的觉得题干的内容文中没有，那就果断选ng吧，不要因为一道题在文中找好久，雅思阅读的时间很宝贵的。

三、雅思作文。

作文是一个实践性很强的项目，很多烤鸭都是看看参考书，在脑海中想想思路，因为觉得太麻烦而根本不动笔。那样是万万不可的。

很多同学准备作文的经验是一套高频话题范文，自己先看了看文章，总结了一些比较高级的语法和词汇，论点论据。然后自己再把这个话题写出来。要有四五十篇的积累才可以，如果大家备考的话至少应该在考前1个月就开始去自己写，毕竟要有一个实践的过程。

四、雅思口语。

口语可以找老师总结的一套题库答案，然后每个素材或多或少地做修改去背诵，这样省下了不少的备考时间。雅思口语考试的四个评分标准是词汇，语法，流利和发音。为了使自己说的更加流利和local，可以把自己说的话录下来，然后反复地给自己听，纠正自己的错误。就这样大概每天准备3-4个话题，到后面越说越熟。至于p3和p1，主要还是开拓思路，不能死记硬背，因为很多时候都是随机出题。

注意事项1：建议part2的部分一定要提前准备，否则直接裸考很有可能在考场上大脑一片空白，语无伦次。如果基础很好，而且备考时间很充足的话(1个月以上)，可以自己去把素材一个一个写出来，然后自己背诵。如果基础不是很好，或者备考时间比较短的话，可以去背下别人的答案。

团结的六级作文指南篇九

 　报名注意事项。

1、考生在正式报名前请仔细阅读报名网站首页（http：//cet—）考生须知、考试时间、报名流程、常见问题和特别提示的内容。

2、请考生积极配合考点，按要求提供个人相片。在网上报名系统查不到学籍数据或者学籍数据有误的考生，请及时与所在考点四、六级考试管理部门联系。

3、四级成绩已通过的考生，在报考时，如不具备六级报考资格，可在系统中进行资格复审。

4、报名时请认真选择并核对所需报考科目，确认且缴费后则无法删除或更改。

5、如果报名系统显示有问题，请更换不同的浏览器。建议浏览器：火狐浏览器、谷歌浏览器、ie9+、360浏览器（选择极速模式）。

6、考生可通过银行卡或支付宝进行缴费。报名之后24小时内必须缴费成功，否则当次报名无效，需要重新报名。

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团结的六级作文指南篇十

1、企业考量应征的必要条件。

2、面对企业要求英语水平高低可能是他们优先考虑的条件。

3、对于任何一个新进储备型人才，英语都成为职业生涯的`必备素质。

4、从招聘角度，企业会设定一些附加条件，招揽综合能力强的人。

5、就英语四级本身来看，目前国家仍将英语四级与学位挂钩，英语都会在你以后的生活中占据重要地位。

团结的六级作文指南篇十一

听力攻略：

老生常谈“得听力、阅读高分者，得天下!”因此，听力和阅读每周至少保证一定的时间。听力每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。

a泛听：

只要是英语，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以让它们在你的耳边响起，然后至少要看着听力原文，边听边看1次。

b精听:。

就是去听写，完成一个任务。1分钟的材料，也能用30分钟去把每个字都听懂，写下来。精听建议四级选择教育类、故事类和文化类;六级选择文化类、商务职场类和科普类等近年来常考的类型去练。

阅读攻略：

阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句!阅读体裁选择议论文、说明文;题材选择教育校园与大家息息相关的文章;经济类和社会类，选择一些英美热点和有争议的话题。

四、六级外刊常考来源：time，newyorktimes,theguardian等。

二、翻译、写作多动笔。

对于翻译和写作，一定要多动笔!

翻译一方面要积累分类词汇和表达，主要是中国的文化、经济、历史等方面的词汇。另一方面要先自己翻，翻译完后，看答案;隔3-5天，再试着凭答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能接近参考译文，才进入下1篇的练习。

写作主要是把近3年的作文都写1次。写完以后，自己注意修改、检查。至少要保证没有单词拼写、语法错误。而且，相信在写的过程中，自然而然就会有针对性地发现自己哪些词汇、表达不会，赶紧补救、背诵下来!

对于基础相对较弱的同学，先尝试把中文至少读2-3遍，读完以后，采取每天尝试翻对1-2句，一周翻译好一整篇的节奏去练翻译。

翻译每句话的时候，先注意把句子拆分成单词、短语、表达。然后再对照答案，把答案对应的单词等用小笔记本抄下来，反复查看。等到一周结束，再完全合上笔记本，把一整篇文章从头到尾，试着控制时间，在30分钟内做完!

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团结的六级作文指南篇十二

1，心态问题。调节好自己的心态，对考试发挥有很大的作用。

2，做题时一定要仔细，认真阅读题目。

3，考试的时候要有分寸，把握好考试时间。

4，听力时，不要追求每一道题都能听懂，没听懂就立即看下一题，不要耽误时间。

重要的事情要说三遍！

1.一定要带好2b铅笔、黑色中性笔、准考证、学生证、身份证和耳机。

2.一定要带好2b铅笔、黑色中性笔、准考证、学生证、身份证和耳机。

3.一定要带好2b铅笔、黑色中性笔、准考证、学生证、身份证和耳机。

最后祝福大家复习顺利，

考的全会，蒙的全对！

小编提前祝大家2018年四六级考试能够取得好成绩！

团结的六级作文指南篇十三

掌握好词汇是学好英语的基础，四级词汇的要求量为4000。

2.语法。

剖析句子结构，将经典句型背下来。

出处 faNWeN.cHAZidiaN.COM

3.真题。

用真题来强化自己的基础。

4.练听力。

从网上找些英语新闻来练习，语速由慢至快，一步步加强自己的听力能力。

团结的六级作文指南篇十四

大学英语考试是教育部主管且为全国统一的一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个"标准关联的常模参照测验"。其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。

大 学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由"国家教育部高教司"主办，分为四六级考试 (cet-4) 和六级考试 (cet-6)，一年各举行两次。2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托"全国大学英语四 六级考试委员会"发给成绩单。

由 国家教育部任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会"(第三届)，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主 任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员。会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"教育部 考试中心"负责。

考试委员会设办公室作为常设办事机构(办公地址设在上海交通大学校内)

来自全国大学英语四六级考试网站的消息，2013年12月起，四六级英语考试题型将发生变化：

1.听写变成全部考查单词短语;

2.快速阅读变成段落信息匹配题;

3.翻译扩充至150～200字的整段中译英;4.不再考查完形填空。

大学英语四六级级考试时间分为上、下半年两次，上半年安排在六月的第三个周六，下半年安排在十二月的第三个周六。具体的考试时间须以当年的通知为准。

2014年上半年英语四六级考试时间：2014年6月14日

2014年下半年英语四六级考试时间：2014年12月20日

就所测试的语言能力而言，试点阶段的四六级考试由以下四个部分构成：1)听力理解;2)阅读理解;3)完型填空或改错;4)写作和翻译。

听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。

阅 读理解部分分值比例为35%;其中仔细阅读部分(reading in depth)25%，快速阅读部分(skimming and scanning)10%。仔细阅读部分分为：a)选择题型的篇章阅读理解;b)篇章层次的词汇理解(banked cloze)或短句问答(short answer questions)。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。

写作和翻译部分分值比例为20%;其中写作部分(writing)15%，翻译部分(translation)5%。写作的.体裁包括议论文、说明文、应用文等;翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

2014年英语四六级报名时间各省自定，一般情况，上半年报名时间预计为2月底至3月底，下半年报名时间预计为8月底至9月底。

2013年大学英语四级笔试考试报名说明

2014年英语四六级报名时间各省自定，一般情况，上半年报名时间预计为2月底至3月底，下半年报名时间预计为8月底至9月底。

2013年大学英语四级口语考试报名说明

申请参加大学英语四级考试口语考试的考生必须达到一定的笔试成绩标准。

2005年1月考试以前(含)：四级成绩在80分及以上;

2005年6月以后(含)考试：四级成绩在550分及以上。

在不同时间参加cet4笔试的考生，使用不同的编号进行登录：

参加了2005年6月及其之后的cet4级笔试的考生，请使用参加笔试时的准考证号码进行登录(15位数字)。

参加了2005年之前的cet4级笔试的考生，请使用考生已获得的四证书的编号进行登录，该编号可以在证书上获得(16位数字)。

在输入编号同时，考生还必须输入证件号码或者姓名，确认后系统将检查考生是否具备报考资格。 注意：请注意考委会公布的报名时间范围，在报名时间之外，系统不接受网上报名。

考生只能在一个考点报名一次，不得重复报名。对已经报过名的考生，不允许再次进行报名。

注：如果考生需要查询报名状态、修改基本资料、打印报名凭证或者取消网上报名，请使用“报名查询”。

请按照系统提示认真填写考生基本资料，尤其是通信地址。无效的资料可能会影响考生的考试过程以及后面的成绩发布，后果自负。

考生必须提供下列资料：性别、email地址、通信地址、邮编、二寸大头照片，通信地址以及邮编请确保能够联系到考生个人。

进入报名页面后，考生需根据系统的提示选择考点。如果某考点达到其名额上限，该考点将不再接受报名。在系统提示报名成功后，表示网上报名阶段结束。

如果系统提示报名失败，则可能是该考点当天的报名人数已达到容量上限。考生可以刷新页面，重新选择考点以及考试时间。

网上报名成功后，考生务必要打印报名凭证，用于日后到相应考点缴费并领取准考证;请注意报名凭证上的缴费时间，考生必须在指定时间内到所报考点进行缴费，逾期报名将作废，后果自负。

注 意：本次考生不能选择考试场次，具体考试时间在缴费后由考点统一编排，考生在设置的缴费时间结束后进入考生查询里查询考试时间。本次不再限制考生报考考 点。根据需要，考试委员会可以更改考生的考试时间。网上报名成功之后，如果考生资料有变化(只限基本的联系资料以及照片)，可以立即登录系统，进行修改。

注意：已报名的考生如果要更换考点或者考试时间，必须先取消当前报名，然后再重新进行报名，但重新报名时考点可能名额已满，后果自负。已领取准考证的考生不能更改考点以及考试时间。

团结的六级作文指南篇十五

学生通过正方教务管理系统(http:///)进行预报名，操作流程见附件。预报名名单以正方系统为准，不接受单人报名，请学生严格按照规定时间进行预报名，逾期不再安排补报名。

1.预报名后须关注后续报名通知，并按通知要求完成报名和缴费。

2.参加大学英语四级考试成绩达到425分及以上的考生方可报考大学英语六级考试。

4.考生一律在就读高校报名、考试。

5.请考生严格按照规定时间进行预报名，逾期不再安排补报名。

1、报名工作由经过山西省招生考试管理中心审批通过的考点负责组织。

2、报考笔试的考生一律在本校报名并参加考试，不得跨校报考;报考口试的考生可在规定时间内选择具有口试资格的`考点进行报考，口试采用机考方式进行，因口试考点机位有限，额满为止。

3、考生报名还须符合各考点的相关规定要求，请考生登录考点网站查看。

4、根据《山西省招生考试管理中心关于帮助残疾考生参加全国大学英语四、六级考试有关问题的通知》(晋招考社〔20__〕1号)文件要求，残疾考生可在报名成功三天内向所在考点四、六级考试管理部门申请相应合理便利。

根据教育部考试中心安排，考生须在规定时间内登录cet全国网上报名系统(网址：///)，完成注册、报名、缴费等相关工作。

1、注册用户。

进入报名网站首页，点击“注册新用户”，用电子邮箱注册通行证账号，已经有通行证账号的可以直接使用。电子邮箱即为个人账号，考生可通过该邮箱收到缴费成功通知。建议考生使用个人常用邮箱，并在注册通行证后及时验证。已在etest上注册过全国计算机等级考试即ncre账号的不需要重新注册，用ncre账号登录即可。

2、网上报名。

内容包括报名资格确认与复核、网上报名、网上缴费。

(1)报名资格确认与复核。

a报名前，考生应认真阅读报名网站首页的考试简介、考生须知、考试时间、报名流程、常见问题、特别提示、最新动态及省通告、学校通告等信息。

b考点导入考生资格库后，考生即可进行报名资格确认(包括检查照片、基本信息是否正确，查看报名资格科目)。报名资格确认有问题的考生要进行自行复核，自行复核未通过的需提交考点进行资格复核。考生要认真填写、核对本人信息并对自己所填报的各项信息负责。信息中如有生僻字的可切换浏览器(推荐使用谷歌、火狐、ie9+)重试。

本项工作考点已于3月10日至3月21日间完成。

(2)网上报名。

点击报名网站首页的“进入报名”按钮，即进入报名页面。考生根据流程提示即可完成报名工作。

2、报名考试费支持支付宝及网银两种支付方式;。

3、考生要在提交报名的24小时内完成网上缴费。如未在规定时间内完成缴费，系统会在24小时后删除考生报考信息。信息删除后，在报名规定时间内考生可重新报考。报名成功的唯一标识是：对应科目的支付状态为“已支付”。

5、缴费时，如银行扣费成功，但系统显示科目支付状态为“未支付”时，不要重复缴费，可点击“更新”按钮更新支付状态，或拨打考点咨询电话查询支付状态。因考务问题或技术问题造成重复缴费需要退费的，教育部考试中心会在考试结束一个月内原路退回至考生账户。

报考资格为全日制普通及成人高等院校本科、专科在校生，在籍研究生。修完大学英语四级课程的学生可报考英语四级，修完大学英语六级课程且英语四级成绩达到425分及以上的学生可报考英语六级。报考日、德、俄语六级考生，对其相应语种四级成绩不做要求。

-set报考资格为完成对应级别笔试科目报考的`考生，即完成本次cet4报名后可报考cet-set4，完成本次cet6报名后可报考cet-set6。

3.根据《教育部办公厅关于贯彻落实办法的通知》精神，港澳台居民居住证为有效身份证件，可在报名中使用。符合报名要求和报名条件的港澳台考生可使用港澳台居民居住证报考全国大学英语四、六级考试。

团结的六级作文指南篇十六

自己在备考英语六级的时候的一些经验总结，拿出来和大家分享一下，首先，要知道过英语六级并不难，而有好多人却被六级伤透了脑筋，其实关键在复习备考的方法，只要掌握了复习的方法和技巧，过六级是小菜一碟。

你可以这么想，什么是六级考试。拿过一份六级试题，除了作文，大部分都是选择题吧，所以你的目标就是在这140分钟之内找出正确的选项，填涂之，找对了你就赢了，找不对你就输了，就这么简单。那就要考虑了，怎么又快而又准确的找到答案呢，其实这其中有很大技巧性，关键还是要靠自己平时的总结。下面我就简单的把自己的想法和大家交流一些吧。

1、作文。

作文，你可以找一下这近几年六级真题的作文题目看一看，这几年作文的题材格式几乎很有规律，很固定，一种是：先给你一种现象，然后让你分析这种现象产生的原因，列举个一二三条原因来，然后说一下自己的看法。还有一种格式：也是先给你一种现象，然后说出两种不同的观点，最后让你说一下自己的观点。其实一般就这两种大的出题趋势。这样你平时的时候，就把这两种格式的范文多看一下，看看范文是怎么写的，范文看多了，慢慢的自己心中自然就有了一套自己的“模板”，这得是自己总结出来的模板，什么样的题材用什么样的句型，用什么连接词，等等这些都在心中有数。到时候考试的时候，不管他出什么题，只要在你练习的这两个题型范围内，你直接向你自己的模板里套就可以了。

切忌，不要去背一些现在网上比较流行的作文模板，作文考试最忌讳背模板，因为要是你用了模板的话，阅卷老师一般老师一般都能辨别出来，这样你的分数自然低，要用模板也得会用，不能全搬照抄模板，自己适当修改一下也可以。还有一定要把书写弄好，作文也是需要一手好字的，起码印象分就有了。

2、阅读。

我这里把快读阅读、短句问答、篇章阅读都放在一起说，因为我感觉他们的做题方法都是一样的。

首先、你要明白阅读考查我们的是什么。要想做好阅读，你得有足够的词汇量，还有就是学会快速定位单词，主要就这两点。

我做阅读是这样做的，

备考资料。

首先，先看标题和第一段，如果文章是分成一个一个的小子标题的话，把小标题也看一下，这样做是让你快速了解这篇文章要讲的是什么内容。然后直接看题干和选项，在原文中快读的定位题干中出现的关键词。找到原文中的关键词后，就分析一下关键词前后的几句话，理解一下语义，接着就把选项选出来了。我感觉最重要的是能够把关键词在原文中快速定位，定位对了，一般就能做对，做阅读就是看谁找的准，找得快。

3、听力。

听力还是主要靠平时的积累，平时经常听听一些英语资料，培养一下语感。做题的时候一定不要犹豫，相信第一感觉，实在没听清，也要蒙一个，然后快速看下一题。平时在练习听力的时候，争取把每一句都弄明白，一边没听清就听两遍，反复的去听，也可以边听边写，这都可以。

还有就是要多读一下听力原文，熟悉听力对话的一般的场景还有一些句型、惯用语之类的东西。

4、完形填空。

完形填空也是要有一定的词汇量，然后考察的就是你的语感。有些选项即使你不明白他的意思，如果你的语感好的话，照样能够填出来。所以建议平时多记一些固定搭配和词组，然后就是多读一些好的句子，培养自己的语感。

5、翻译。

把近几年的六级考试真题做几遍，争取都背下来，然后多记一些固定搭配词组，一般没问题。

总结：六级复习不在乎模拟题你做了多少套，而是你能从每套题中收获多少。我是这样做的，假入我用了140分钟做完了一套题，或许我得用一天的时间去消化它，因为我会把这套题中所有我不认识的单词都查出来，弄明白，然后把听力听熟了，阅读的文章起码读3遍，直到最后感觉到这套试题我能够消化了，再去做下套题。而不是一味的求做大量的题，但是每套题都是做完了就算了，不总结经验和教训，这样是没有太大的收获的，效果也不明显，有时候还会打击你的自信心。

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团结的六级作文指南篇十七

自己在备考英语六级的时候的一些经验总结，拿出来和大家分享一下，首先，要知道过英语六级并不难，而有好多人却被六级伤透了脑筋，其实关键在复习备考的方法，只要掌握了复习的方法和技巧，过六级是小菜一碟。

你可以这么想，什么是六级考试。拿过一份六级试题，除了作文，大部分都是选择题吧，所以你的目标就是在这140分钟之内找出正确的选项，填涂之，找对了你就赢了，找不对你就输了，就这么简单。那就要考虑了，怎么又快而又准确的找到答案呢，其实这其中有很大技巧性，关键还是要靠自己平时的总结。下面我就简单的把自己的想法和大家交流一些吧。

1、作文。

作文，你可以找一下这近几年六级真题的作文题目看一看，这几年作文的题材格式几乎很有规律，很固定，一种是：先给你一种现象，然后让你分析这种现象产生的原因，列举个一二三条原因来，然后说一下自己的看法。还有一种格式：也是先给你一种现象，然后说出两种不同的观点，最后让你说一下自己的观点。其实一般就这两种大的出题趋势。这样你平时的时候，就把这两种格式的范文多看一下，看看范文是怎么写的，范文看多了，慢慢的自己心中自然就有了一套自己的“模板”，这得是自己总结出来的模板，什么样的题材用什么样的句型，用什么连接词，等等这些都在心中有数。到时候考试的时候，不管他出什么题，只要在你练习的这两个题型范围内，你直接向你自己的模板里套就可以了。

切忌，不要去背一些现在网上比较流行的作文模板，作文考试最忌讳背模板，因为要是你用了模板的话，阅卷老师一般老师一般都能辨别出来，这样你的分数自然低，要用模板也得会用，不能全搬照抄模板，自己适当修改一下也可以。还有一定要把书写弄好，作文也是需要一手好字的，起码印象分就有了。

2、阅读。

我这里把快读阅读、短句问答、篇章阅读都放在一起说，因为我感觉他们的做题方法都是一样的。

首先、你要明白阅读考查我们的是什么。要想做好阅读，你得有足够的词汇量，还有就是学会快速定位单词，主要就这两点。

我做阅读是这样做的，

首先，先看标题和第一段，如果文章是分成一个一个的小子标题的话，把小标题也看一下，这样做是让你快速了解这篇文章要讲的是什么内容。然后直接看题干和选项，在原文中快读的定位题干中出现的关键词。找到原文中的关键词后，就分析一下关键词前后的几句话，理解一下语义，接着就把选项选出来了。我感觉最重要的是能够把关键词在原文中快速定位，定位对了，一般就能做对，做阅读就是看谁找的准，找得快。

3、听力。

听力还是主要靠平时的积累，平时经常听听一些英语资料，培养一下语感。做题的时候一定不要犹豫，相信第一感觉，实在没听清，也要蒙一个，然后快速看下一题。平时在练习听力的时候，争取把每一句都弄明白，一边没听清就听两遍，反复的去听，也可以边听边写，这都可以。

还有就是要多读一下听力原文，熟悉听力对话的一般的场景还有一些句型、惯用语之类的东西。

4、完形填空。

完形填空也是要有一定的词汇量，然后考察的就是你的语感。有些选项即使你不明白他的意思，如果你的语感好的话，照样能够填出来。所以建议平时多记一些固定搭配和词组，然后就是多读一些好的句子，培养自己的语感。

5、翻译。

把近几年的六级考试真题做几遍，争取都背下来，然后多记一些固定搭配词组，一般没问题。

总结：六级复习不在乎模拟题你做了多少套，而是你能从每套题中收获多少。我是这样做的，假入我用了140分钟做完了一套题，或许我得用一天的时间去消化它，因为我会把这套题中所有我不认识的单词都查出来，弄明白，然后把听力听熟了，阅读的文章起码读3遍，直到最后感觉到这套试题我能够消化了，再去做下套题。而不是一味的求做大量的题，但是每套题都是做完了就算了，不总结经验和教训，这样是没有太大的收获的，效果也不明显，有时候还会打击你的自信心。

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