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题目初中生范文(18篇)

题目初中生范文(18篇)



优秀作文可以通过对细节的描写和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。在这里,小编为大家推荐了几篇优秀作文,希望能够帮助大家提升写作水平。

初中生作文题目

有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时,曾将大漠孤烟直,长河落日圆作为几何内容进行了非常大胆地构思,他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

现在,请你大胆想像,用平实的语言,为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。

要求:

1、条理清楚,语言简明。

2、可以图文配合,相互印证。

初中生开学演讲题目

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这金秋季节,我非常荣幸能够站在这里代表初一新生发言。今天是我们每一个初一新生非常自豪的日子,因为从今天起,我们将由一名小学生变成一名中学生了,我们即将在__中这个大家庭开始崭新的初中生活。值此教师节即将来临之际,我代表初一新生向辛勤的园丁道一声:老师,您辛苦了!

踏进__中,展现在我们眼前的是美丽整洁的校园,这里有学识渊博、认真负责的老师;有精神饱满、好学上进的学生。能在这样的环境中学习,是我们每一个初一新生的幸运。今年,我校初三的大哥哥大姐姐们在中考取得了辉煌的成绩,为我们树立了榜样。我相信在以后的学习中,我们将百尺竿头,更进一步!

一周的军训生活,令人难以忘怀。我们与严肃而又可爱的教官、建立了真挚的感情;五天中,我们学会了尊重与服从,学会了一切行动听指挥;五天的军训把我们磨得更锋利!我们克服了烈日的暴晒,在全体教官的悉心教导下,在大家的共同努力下,团结一致、刻苦训练,以教官为榜样,“胆不怯、气不馁”,以高标准完成了各项训练任务,为自己的初中生涯添上了青春靓丽的一笔!

万丈高楼平地起,初一是我们初中阶段的起始,是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差,但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。因此,我们必须要有坚定的信念和必胜的信心,相信这将是我们走向成功的首要条件!同学们,知识在于积累,天才在于勤奋。学习上是没有什么捷径可走的,所以我们不能怕吃苦,要以高昂的斗志投入到学习中去,发扬艰苦奋斗的精神,碰到困难决不低头。相信在学校领导的关心下,在各位老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,四年后,我们一定会成长为有理想,有道德,有文化,守纪律的一代新人,给社会、学校、家庭一份合格的答卷。

同学们,新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,我们要认真聆听老师的教诲,不断努力学习与探索,决不辜负家长和老师对我们的期望。在这里,我代表初一全体同学决心做到:严格遵守《中学生日常行为规范》,遵守__中的各项规章制度,勤奋学习,遵守纪律,尊敬师长,团结同学,努力养成良好的学习习惯和生活习惯。在校做勤奋向上的好学生;在家做孝顺明理的好孩子;在社会做文明守法的好公民。常言道,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们只要付出了,就会有收获。让我们全体新生带着美好的希望,以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰,用知识的金钥匙开启成功的大门!今天,我们以进入__中为荣;明日,让__中因为有我们而感到骄傲!

我的发言到此结束,谢谢大家!

老师题目初中生作文

我慢慢地在宿舍楼下踱着,音乐教室里飘来那熟悉的歌声,声音浑厚结实,带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的,感激这四年来的培育之恩,感激他那颗挚爱之心。

我欲上楼,又不忍。这一别不知何日才能再相见,一想到再也听不到齐老师的谆谆教诲,再也不能在音乐教室练琴,心里总觉得空荡荡的。

齐老师的童年并不快乐,残酷的现实催他进取,促他奋进。好强的他放弃了进修的机会,恋恋不舍地迈出了大学校门,踏人社会,来到我们这群中学生中。他是否也曾有过“待到采花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的感叹,是否也曾有过“苦恨年年压金钱,为仓促作嫁衣裳”的报怨,我不得而知,但他确实以一颗挚爱的心对待学生,毫无保留地向他们传授知识。齐老师爱他的学生,他绞尽脑汁,想出各种办法使学生们领悟音乐的内涵。他利用各种电教设备,为学生们勾勒出一幅幅美丽的音乐画卷。我们邀游,畅想,去揭示音乐的奥妙、人生的真谛。齐老师尊重他的学生,记得第一次上课时他就正言道:。你们可以在我的课上睡觉,但不许说话,打断我讲课。我把你们当大人,尊重你们,希望你们也尊重我。”不知为什么自此以后课上的“小声嘀咕”少了,大家注意力更集中了。

齐老师关爱他的学生们,他似乎能体察到每个人的内心世界。当我被告之在乐队中担任中提琴时,心中充满了不平。凭我的能力至少也应当个二提琴,为什么让我任中提?我一气之下冲进办公室,想和齐老师评评理,谁知还没等我开口,他却好像早已明白了我的来意。他语重心长地列出我拉中提有哪些优势以及学校的'人员紧等问题。更重要的,他使我明白了人在社会上不可能总是锋芒毕露,应从整体着眼顾全大局,努力去塑造好自己的角色。自此我不再报怨,而是去实干。我克服了识谱、演奏技巧上的困难。更重要的是我战胜了自我,克服了心理上的障碍。

想起齐老师吃力地为我们搬谱架的情景;想起从汇文中学冒雨回校,齐老师把我们塞进出租车,自己在大雨中受冻的情景;想起在音乐教室里我们师生谈天的情景……我不禁鼻子酸酸。齐老师,学生们无以报答您,只有用吾侪这片眷眷的心去还您那颗挚爱的心了。

“耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复你?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。”这是齐老师,也是所有兢兢业业在教师战线上耕耘的人们的写照。

老师题目初中生作文

在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好。

积累知识更重要塑造人格更重要。

辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利。

知足常乐不知足常乐。

中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利。

中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利。

干一行,爱一行爱一行,干一行。

读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格。

发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利。

法律无情法律有情。

机遇是成功的关键机遇不是成功的关键。

纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展。

理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主。

流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展。

留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题。

人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想。

实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利。

网恋能成为婚姻的`有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径。

网络影响人际关系网络不影响人际关系。

文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平。

效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等。

哭比笑难笑比哭难。

选美活动利大于弊选美活动弊大于利。

一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生。

应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家。

时势造英雄英雄造时势。

愚公应该移山愚公应该搬家。

在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要。

治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要。

小错会造成大错小错不会造成大错。

劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献。

新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要。

强权胜于公理公理胜于强权。

重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利。

代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女。

中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利。

青年成才的关键是外部机遇。

环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本。

初中生作文题目

有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩。自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

例如。

1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》。

2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》。

3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》。

4、“自信”话题:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》。

5、“处世”话题:《走自己的路,让别人说去吧》、《一个人的精彩》。

6、“自由”话题:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘,听我的!》。

点评。

花样年华,花样心情。这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由,形式活泼,散发出一股青春气息,彰显着个体色彩。

老师题目初中生作文

3.什么水永远用不完答案:泪水。

4.大象的左耳朵像什么?答案:右耳朵。

5.书店里买不到什么书答案:遗书。

6.什么帽不能戴答案:螺帽。

7.一个学生住在学校里,为什么上学还经常迟到?答案:家所在的学校不是他上学的学校。

8.为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见?答案:汽车司机没开车。

9.两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?答案:三代人。

11.张大妈整天说个不停,可有一个月她说话最少,那是哪个月?答案:二月份。

13.当今社会,个体户大都靠什么吃饭?答案:嘴。

14.冰变成水最快的方法是什么?答案:去掉两点水。

15.小刘是个很普通的人,为什么竟然能一连十几个小时不眨眼?答案:睡觉。

17.猪的全身都是宝,用处很大,猪对人类还有什么用处?答案:还可以用来骂人。

19.早晨醒来,每个人都会去做的第一件事是什么?答案:睁眼。

初中生辩论赛题目集锦

辩论的水平要从小的时候就要抓起,今天本站小编给大家分享一些初中生的辩论经典题目,希望对大家有所帮助。

1、顺境更有利于成长/逆境更有利于成长。

2、中学生上网的利弊。

3、如何看待中学生的勤工俭学。

4、诚信更重要还是更重要。

5、超级女声比赛对团员青年的成长的利弊。

6、开卷是否都有益。

7、网络语言是否可以进入。

作文。

8、网络是否有真情。

9、赶时髦是否更能体现中学生的现代意识。

10、家长学校密切联系会不会加重学生的心理压力。

11、明星崇拜对中学生成长的利与弊。

12、有晚补好还是没有晚补好。

13、勤俭节约是否已经过时了。

14、中学生异性交往利大于弊还是弊大于利。

15、小错会不会造成大错。

16.高费上学利大于弊还是弊大于利。

17、大学生包不包分配。

18、高分高能还是未必高能。

19、文凭等不等于水平。

20、听话的学生是不是好学生。

21、有钱幸福还是不幸福。

22、金钱是不是万能的。

23、追求理想与享受生活是不是矛盾的。

24、竞争精神比互助精神重要还是互助精神比竞争精神更重要。

25、个性与集体利益是不是相冲突的。

初中生日记题目参考

我对于爸爸的经历一直十分好奇。每每问起,爸爸总会看看我,笑了笑说:“等你长大了再告诉你吧!”今天,在我的再三追问下,我终于了解了爸爸的那些过往。

19世纪60年代,在长沙市现在的识字岭上,我的爸爸出生了。那个年代还是主席倡导“为人民服务”的时代,是人们勤劳淳朴的时代。在这样的社会背景下,爸爸自然成长为一位既勤劳又特别爱钻研的人。

小时候的他,十分勤快。他的父母很早就去上班,很晚才能回家。他就会和他妹妹一起,淘米煮饭,洗菜切菜,打扫卫生,家中的一切收拾得井井有条。劳动之余,三分钱的白糖冰棒吃得津津有味。

爸爸参加工作的地方叫作“友谊商店”。他先是当售货员,后来又当上了保安,每天兢兢业业,日子也过得不错。当时商店里什么都卖,特别是电器和机械,很受欢迎。但电器坏了总要有人维修,电视机、电风扇等电器有专业人士修理,可像缝纫机这种机械,专业人士也无能为力。机缘巧合之下,公司就派爸爸去缝纫机厂学习,一学就是三个月。

那时正是寒冬,尽管室内连一点暖气都没有,但他仍然勤勤恳恳,每天都工作到深夜,有时候手都冻得无法动弹。他每天晚上总会坐在桌前,不断从抽屉中拿出各种各样的工具,眉头紧皱,眼睛死死地盯着那小得我现在都要戴上眼镜才能看得到的零件,不断地操作着。手冷了就用嘴巴哈一口气,然后又继续修理。有时他的师傅都看不下去了,会说:“你也要注意休息啊,别把自己搞太累了!”爸爸的手也因此伤痕累累,让人心疼。现在拿起他的手看,满是老茧和起皮,沟壑遍布,像干枯的老树皮,指甲也因为工具的尖锐磨损,变得很短,面目全非,丝毫没有原来的样子了。

我想,这些褶皱里不仅藏着爸爸的艰辛,还藏着他的钻研刻苦的工匠精神。

这次进修,激发了爸爸对维修的极大兴趣,开启了他在维修领域的不断升级之路。开始他只修缝纫机,后来发展到修钟表、照相机、洗衣机、电视、收音机等,商场卖的所有电器设备,都能在他手里化腐朽为神奇。同事对他钦佩不已,客户对他赞不绝口,说我只找朱师傅维修,修得又快又好,公司年年评他为“劳动模范”“先进工作者”,我对爸爸的心灵手巧感到惊艳!我对爸爸刻苦钻研的精神,实是敬佩!

我问爸爸:“你为什么仅仅通过自学,就可以修好每一种电器呢?电路又这么复杂难懂?”爸爸笑笑说:“当年啊,在商店里,经常有售货员把一些客户退回来有故障的电器给我维修,我就利用业余时间,拆开,找资料研究里面的原理和构造,排除故障。别人不敢碰的电器我都敢上手修,并且自费买了很多与电器相关的书籍学习,这样长期积累,通过边拆边学的方式,我把柜台上所有品类的电器都摸熟了,就变成了维修能手。”

哇!原来如此,怪不得爸爸现在是我们家族的维修专家,所有亲戚家有坏掉的东西,第一时间都找爸爸。我们家也因为爸爸的精湛修理技巧,电器或机械坏了不要东跑西跑找维修师傅。

我想,我能有一位这样勤劳能干的爸爸,应该就是我最大的幸运吧。因为爸爸的勤劳肯钻研,我也受到了很大的影响。做语文题,我尽力做得更好更完善;做数学题,我会仔细思考,就算绞尽脑汁也要把它弄懂;做英语,我会去揣测每一个单词的意思与用法,不再混淆......

父亲吃苦耐劳的性格和爱钻研的品性,让他有了今天的成就:小日子过得美满,自己也很受人敬重。

主席说:社会主义是干出来的,新时代是干出来的!我们家的美好生活,也是爸爸用双手干出来的!

因为爸爸,我相信:我会在这个快节奏、开放多元的社会里,沉下心来,学习爸爸的工匠精神,在某一领域有所作为,更好地服务于社会。

初中生作文题目

1、“青春”话题:《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》。

2、“成长”话题:《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》。

3、“理想”话题:《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》。

4、“考试”话题:《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》。

5、“理解”话题:《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》。

6、“信念”话题:《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》。

7、“诚信”话题:《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》。

8、“环保”话题:《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

点评。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲,活泼而不失优雅,贴近学生生活,妙趣横生;标题2、7引用诗词名句,既具有浓郁的文化韵致,又蕴含深刻的双关含义;标题4引用经典名言,典雅而深刻;标题8引用影视剧名,颇具匠心。

老师题目初中生作文

1.猪为什么没完没了地吃?答案:他想成为一只肉猪.

2.什么字大家看了都说没用?答案:没用.

3.什么东西没有价值但大家又很喜欢?答案:无价之宝.

4.爸爸什么时象个孩子?答案:在爷爷面前.

6.沙漠中最常见的东西是什么?答案:沙子.

7.永远也写不好的字是什么字?答案:“坏”字。

8.什么树永远不会枯死?答案:画上的树.

9.什么河里从来没有水?答案:棋盘上的楚河.

10.吃饭的时候最扫兴的是什么?答案:没做饭。

11.从天上飞机里跳出来,最怕遇见什么?答案:忘带降落伞。

12.渔夫最怕什么?答案:没人吃鱼。

13.什么东西越有越可怜?答案:穷.

14.什么东西越吃越感到饿?答案:消化药.

15.什么鬼整天腾云驾雾?答案:烟鬼.

16.世界上最长的单词是什么?答案:微笑因为两个字母s里隔了一里.

17.为什么一群狼当中必定有一只羊?答案:就群字里有羊.

18.什么酒不能喝?答案:碘酒.

19.一个人没有前辈,为什么他有后辈?答案:人当然有后背.

20.什么地方有时候有水,有时候没水答案:水笼头里.

初中生物课外训练题题目

英文原著刚入手开始读的时候可能会觉得一知半解,没有关系,一定要坚持读下去,读的多了以后理解力自然就上去了。万事开头难,迈出第一步很重要,读原著最难的是完成第一本读物,当你读完了第一本,以后再读起来就会轻松很多,速度也会变快。刚开始的时候要保证阅读的速度,遇到生词不要急着去查,标注一下即可,如果实在影响阅读再去查阅,建议读完一整章内容统一查生词。

2.精彩篇幅细细研读。

如果原著中有一些吸引你的精彩段落可以标注出来仔细研读,弄通弄透,甚至可以背记下来。原著的篇幅一般都很长,我们无法精读每一章每一页,但是不做精读对阅读能力提升帮助有限,所以可以挑出一些内容专门做精读练习。

3.词汇和表达如何学习。

读原著的过程中,大家会分章节查阅生词,对于常用词,比如动词形容词等等要积累下来,一些地点类的专有名词不必做特殊背记,只要做到认识即可。上文中提到的精读材料,要学习其中的一些地道表达。词汇和表达是读原著时的附带工作,不要占用太多时间,在确保阅读进度的前提下适当做一些即可。

雅思阅读考试技巧合理利用时间。

其次,速度的练习需要考生在平时提高雅思阅读速度的意识,这就需要考生有计划的进行雅思阅读的规模练习。在雅思的考生中其实有一大部分考生都是已经离开学校一些年,或者已经有一段时间没有系统持续的英语学习的。

最后,考生要活学活用懂得阅读“例句”来答题,懂得运用语法知识核对答案。答案中,无论是单词、短语或句子,都要符合语法。运用语法知识,可以查出答案是否正确。这对图表填空、简答题、填空题和完成句子这几种题型会很有帮助。

雅思阅读考试技巧难点大剖析。

雅思阅读到底难在哪里呢?

1.雅思阅读难主要是文章之长、学术性之强及生词之多导致的。学术性强意味着有些句子结构复杂,学生如果没有扎实的语法基础很多时候是很难对付这些句子的。这一特点也决定了很多考生会觉得时间不够。这就是大家会认为雅思阅读难点之一,童鞋们可以在书店或者图书馆收集一下各类的雅思阅读材料,总结一下雅思考试阅读技巧,这是很有必要的。

2.根据雅思阅读真题来看,近两年阅读题型的变化也增加了很大的难度--------图表题的减少、大意题和是非无题的增加使得考生光靠技巧是绝对行不通的;学生很多时候必须能完全理解某些句子才能准确答题。

3.其实,无论是哪一种题型似乎都存在大量的转述。我们知道转述的形式很多,可以通过不同词性、同义词、双重否定、近义词组、不同的句式和语态等进行转述。这一点意味着没有一定的词汇量想在阅读中考高分是很难的。

老师题目初中生作文

1.江家有三个女儿,大女儿、二女儿、三女儿。谁的身材最辣?答案:大女儿因为姜还是老的辣.

2.什么东西越长越细越难过,越短越越粗越好过答案:独木桥.

3.包公的脸为什么是黑的?答案:因为额头上有个月亮月亮都是晚上出来.

4.一种用舌头解不开,就用牙齿咬的解决政治疮疤的方法是什么?答案:战争.

5.什么袋每个人都有,却很少有人借给别人?答案:脑袋.

7.有一天我去意大利参观著名的比萨斜塔时,却看到此塔一点也不倾斜,笔直而立。当时真怀疑自己是否眼花了,四周看不到修复的痕迹,也不是看到赝品。那么究竟该如何说明这个事实呢答案:站在与倾斜方向相对的地方看.

8.“东张西望”“左顾右盼”“瞻前瞻后”这几个成语用在什么时候最合适?答案:过马路.

9.地球表面哪里照不到太阳?答案:背面.

10.摩托车为什么打不着火?答案:欠踹.

11.人死了为什么要埋在地下?答案:到地府快一点.

12.坏人属于人类,那么好吃懒做的人渣属于什么类?答案:人类.

13.在饭桌上,piggy和cloud说着说着竟然动起拳头来了,可为什么社区侦探时雨不但不阻止,反而在旁边大喊加油答案:他们在划拳.

15.带马桶坐大堂是咋回事答案:脏官.

16.什么东西卖的价格越高越容易成交?答案:废品.

17.珍惜和cloud学习驾驶帆船。珍惜对cloud说:我知道帆船在逆风时也可以前进,但我今天真倒霉,帆船进入了一个完全无风的地带,幸亏后来遇到一股强烈的潮水才得以逃脱。cloud说:虽然是无风地带,但还是答案:可能.

18.小明从外面买了好多东西回来,为什么她一进社区办公室就把手中的一捆布往地上一扔答案:拖布.

19.为什么有人说建立在金钱基础上的婚姻是最牢固的?答案:铜婚,银婚,金婚...越老越牢固.

20.电梯除了比楼梯省时省力之外,最大的好处是什么?答案:万一跌摔不会一路滚下去.

初中生作文题目

(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

(2)记住,你自己是独特的。欣赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的尊重。

(3)凡遇失败,切莫自责自己。

(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭.

八、阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题,写一篇文章。

要求:

1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;。

3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);。

5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

九、在吃的问题上,孔子曾有过这样一些议论:

初中生作文题目

要求:以记叙为主,可灵活运用多种表达方式。

2。题目:从这以后,我盼望长大(从这以后,我害怕长大)。

要求:任选一题,要写出真情实感。

3。题目:为自己竖起大拇指。

提示:[竖起大拇指"常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪,也可以用来表示有决心、有信心、有志气。

4。题目:初中生活的*甜苦辣。

要求:要有真情实感,文体不限。

5。题目:考试,我想对你说。

6。题目:一次难忘的实践。

要求:每个同学在生活中,无论是在家庭、学校里,还是在社会上都有过自己的实践,请选择难忘的一次,写一篇记叙文。

7。题目:当我面对______的时候。

要求:在题目的横线上填上恰当的词语(如[挫折、荣誉、失败、成功"等),使题目完整。内容要健康,有真情实感。

8。题目:我眼中的________。

要求:先将题目补充完整(可以写人、事、物,如[母亲、考试、大海"等)。文体不限,可综合运用多种表达方式。

9。题目:_________,感觉真好。

感觉就是简单的心理过程。平时,当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候--你的感觉往往是非常好的。请以[帮助别人(或得到理解--),感觉真好"为题,写一篇作文。

要求:选好你要写的那一方面内容,填在题目的横线上。要写。

初中生作文题目

(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

(2)记住,你自己是独特的。欣赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的尊重。

(3)凡遇失败,切莫自责自己。

(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭.

八、阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。

一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题,写一篇文章。

要求:

1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;。

3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);。

5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

初中生作文题目

这是一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。

例如。

1、“师生关系”话题:《老师,你错了》。

2、“素质教育”话题:《考场“三绝活”》。

3、“男生女生”话题:《天很蓝、我不骗你》。

4、“男生女生”话题:《那小子真帅》。

5、“保护环境”话题:《两只离了婚的鱼》。

6、“校园生活”话题:《我“失恋”了》。

7、“网络学习”话题:《最惨烈的一场战斗》。

点评。

老师会犯什么错误,一个学生怎么能这么说老师?考试还有什么“三绝活”?《天很蓝,我不骗你》跟同学生活有什么关系?太扯了吧!鱼为什么会离婚?《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题?太大胆了吧!网络学习中会有什么惨烈的战斗?这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

初中生作文题目

当然,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。请你以翅膀为话题,写一篇文章。要求:

1、题目自拟;2、立意自定;3、文体自选(诗歌除外);。

4、所写内容须在话题范围内;5、字数不少于600字;。

6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.

三、根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通过。在现实生活中,红灯停绿灯行除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏红绿灯。

请以心中有盏红绿灯为标题写一篇文章。

要求:

1.文体自选(诗歌除外);2.600字以上;。

3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

四、话题作文:每一种草都会开花。

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听,又兴奋又担扰,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草不会开花的草。我们想了半天都摇摇头说:老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。

要求:

1、说真话,叙真事,抒发真情实感。

2、除诗歌外,文体不限。

请以我因而自豪为题写一篇作文。

要求:

(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)文体不限。

(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;。

(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

六、中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长,如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多人正是在他们的引领下取得成绩,走向成功的`,在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过,以至不能忘怀。

请以我在__________的引领下为题写一篇文章.

要求:

1、先将题目补充完整.2、所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。

3、文体自定(诗歌除外)。4、不少于600字。

初中生辩论赛题目

辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行。

自我介绍。

;简单介绍比赛流程和规则。

二、比赛阶段。

(一)开篇陈词。

正方一辩发言(立论)(2分30秒)。

反方一辩发言(立论)(2分30秒)。

(注:每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)。

(二)攻辩。

1、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

2、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。

3、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

4、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

(注意:每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,主席举红牌宣布终止发言,不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分)。

(特别注意:问者只能问,答者只能答)。

(三)攻辩小结:

正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)。

反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)。

(注:攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)。

(四)自由辩论。

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟,双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,不能对重要问题回避交锋两次以上,对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,主席提醒;时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)。

(五)总结陈词。

反方四辩总结陈词;(4分钟)。

正方四辩总结陈词。(4分钟)。

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)。

其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;。

2、不可进行人身攻击;。

3、尊重主席及评委的评判;。

4、普通话不标准的适量扣分;。

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

三、观众提问。

观众可向正反方各提问题,由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

四、老师分析、点评赛况。

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