心得体会是对自己在学习、工作、生活中的经验和感悟的总结和归纳。不同人的心得体会有不同的见解和收获,我们可以在中找到共鸣。
我参加了为期近半年的新疆家庭教育网络培训学习。通过学习,我对家庭教育和学校教育有了一个全新的认识。我曾经的很多想法都发生了改变,我深刻体会到家庭教育的重要。我是一名初中教师同时也是家长,家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长,成才的重要意义。
当今社会,教育不仅仅是学校的责任,家庭对教育的影响也越来越大。“取得家长的支持就是你工作成功的一半。”事实证明,这正是我们每位教师长期以来在实践中获得的成功经验。学校工作要想取得成功,必须取得家长的理解与支持,体现了家庭教育与学校教育的配合的重要性。许多家长认为教育是学校的事,与家庭无关,于是一推了之,或者以“学生最听老师的话”“学生只听老师的话”为借口,将教育责任完全放在学校和老师身上,或者认为只要“学校教育得好”,其教育效果——孩子的成绩一定好。
事实证明,这样的观点危害性十足,许多学生会因此而得不到全面的教育从而形成不良的学习和生活习惯,甚至出现逆反的的行为。家庭与学校作为社会这个大系统中的重要组成要素,在教育过程中是不能分割开的,家长的错误就是在于未能认识到家庭教育与学校教育的关系而得出的不正确的结论。下面,我就孩子的教育谈谈我的一些心得。
一、更新家庭教育观念,促进学生教育发展。
先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而,教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周,难以抵挡家庭消极教育一天。
现状:教子方法有失偏颇,在我们教学实践中不难发现,当前的家庭教育方式主要有以下几种类型:
a、“望子成龙”型。这是典型的中国特色的家庭教育,占有相当的比重。家长们因为历史的原因,常常把自身成长过程中的种种“遗憾”,用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上,因而对孩子“成才”的期望值较高。
b、“重视分数”型。孩子不好好学习,是家长最棘手的问题;孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。“学”者优则“奖”,已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段,“学习至上,成绩至上”是孩子的目标。于是,家长包办代替了孩子的家务劳动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干“杂活”,怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数,家里便是“阳光灿烂的日子”;倘若孩子考差了,家长几天都没有愁眉苦脸。
c、“顺其自然”型。这是独生子女和“超生游击队”现象最为突出,家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认,有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙农活,养家糊口而无暇顾及,或因为自身的局限而无奈放弃。
究其原因:家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”,是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望,常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败,从而导致心理上的不平衡。
二、学校教育对家庭教育的指导。
只有当学校教育和家庭教育形成了合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此,学校要充分利用家长学校和家访,全面指导家庭教育。
1、指导家长“信任孩子”。孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一个家长,都应该对孩子有充分的信心。
2、指导家长“赏识孩子”。孩子在家庭生活中,从小就处在选择之中,几乎天天都有己的选择。
孩子是培养教育的对象,不把孩子当宠物,不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力,赏识孩子所取得的点滴进步,甚至要学会赏识孩子的失败,让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上,采取统一的内容,统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合,以实践为重点,及时反馈,树立榜样,找出差距,从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
如何才能使学生家长认识到自身的教育力量存在并更好地发挥其教育能量,达到家庭教育与学校教育的良好配合,实现共同育人的目标呢?家长对孩子的学习态度和学习方式都要有一个全面的了解,这样才能有针对性有效果地帮助孩子成长。有的家长眼中只有“分数”,考了高分的孩子,就是完美,优秀的孩子,其他品德方面教育就不再重视。许多学生非常努力,但成绩提高不快,于是家长便断言“孩子笨”。这种态度造成学生心理负担,自卑以至放弃努力,折回给教师教育工作带来很大的负面影响;另一方面,就是对待成绩的方式上,要么是不闻不问,要么是求全责备,这些都会对学生教育起不良的作用。
家访是教师深入了解学生和家庭及其教育情况而与学生家长联系的重要形式,是学校教育必不可少的一种延伸手段。在进行家访的过程中,“报忧不报喜”的家访往往会把重点放在罗列孩子的错误,意在指责家长的失职上,这样,就会让家长产生一种不愉快甚至抵触的心理,损害了家长的自尊心,就有可能会使家长情绪低落、态度冷漠,出现不配合老师的情况。为了避免这种情况的出现,在与家长交流时一定要学会尊重家长。一旦家长在心理上感觉得不到老师的尊重,就会容易对老师产生反感情绪,甚至与老师对立起来,这样就达不到共同教育学生的目的。因此,在与家长进行联系时,要对家长以礼相待,相互尊重、相互理解,注意不要有伤害家长的言行,更不要有训斥家长的举动,这样才会使家长相信老师是在真诚地关心和帮助学生,才会使家长乐于接受老师的意见,从而赢得家长的理解、支持和配合,实现共同教育学生的目的。在尊重家长的基础上,还要注意积极主动的联系家长,加强与家长的双向沟通,以利于共同育人。
新世纪科技的发展,给予我们越来越方便的交际方式,例如最近流行的“校讯通”正是一种方便、快捷的与家长取得联系和沟通的网络方式。得到赞赏的孩子必然树立学习的信心和提高学习的兴趣,有了家庭教育的同步,孩子才是真正地得到自己的教育,才会有更快更全面的发展。
一个孩子的成长,不仅仅是看学习,只有综合素质的整体提高才是应对将来日益激烈的社会竞争的保障。因此,自从孩子懂事起,我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂礼貌,对一些简单的事能判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此,孩子在学校里是非常遵守纪律,听老师话的学生。同时,我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子,见到老师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里,女儿拿出她自己喜欢吃的巧克力分给大家吃,可能老人都特别疼孩子,当时确实巧克力也只够家里人分的,她姥姥就说:“姥姥不吃,留着给蒙蒙下次吃。”我当时就批评了妈的观点,小孩给你东西吃就一定要吃,要不养成习惯,她觉得反正给你也不吃,等她大了也不会懂得孝顺老人了。
孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师,从出生到上学,甚至到中学,可能接触最多的还是孩子的家长,他(她)们时时在模仿着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候,我们一起坐公交车去市区。我和老婆坐了两个位置,我抱着小孩,后来上来一位年纪比较大的老人,因为我们坐后面,老人站在前面,再加上我抱着女儿就没有让座,可我女儿的一句话让我触动很深,她说:“爸爸,你怎么不给老爷爷让座啊?你不是说看到年纪大的要让座的吗?”我当时心里真的非常高兴——我女儿董事了。于是,我就告诉女儿:“你让妈妈抱着,爸爸刚才没看到,现在就给老爷爷让座!”
现在大都是独生子女,随着生活条件的提高,孩子在家庭中处于绝对中心的位置。在孩子小的时候,我也给孩子买了许多玩具,但孩子到现在对她所有的玩具都是最爱,因为每个玩具上都是爸爸妈妈对女儿的爱。她经常要拿出来看一看,哪个是爸爸买的,哪个是妈妈买的。每次看完,都要自己整理好放回原处。有一次在她姥姥家,她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,要剥掉壳做稀饭。于是,我女儿和她妈妈一起剥豆了,可她妈妈才剥一点就去邻居家了,结果我女儿一个人全部剥完。我抱着女儿表扬了她,自己做的事情就一定要做完,这才是好孩子。
我们经常看到一些报道,大学生生活不会自理等等,无不给我们提醒,孩子不能独立,永远是长不大的孩子。为了给孩子独立,我还得了个残忍的称号。那还是孩子刚刚学着走路,每次摔倒,我都要求女儿自己爬起来,然后还告诉她,自己摔倒的一定要自己爬起来,现在我可以拉你,可爸爸、妈妈不在身边的时候谁来拉你呢。后来看着女儿摔得膝盖上留着血,眼睛里噙着泪水告诉我:“爸爸,我下次走路会小心的!”听了女儿的话我心里既有心疼又有欣慰。
与孩子沟通,最重要的是要平等,每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的.过程中,会遇到或多或少的难题,在她向你求救或者准备放弃的时候,尽量不要批评、抱怨孩子,在任何时候都要信任孩子,给她时间,勉励她、鼓励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因,查找问题的所在,从侧面启发她、引导她,激发她解决问题的欲望,和她一起享受解决问题后的喜悦心情。我一直相信,现在我们欺骗孩子一次,孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真听完,不能随意打断,等她说完再告诉孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高临下,去提要求、下命令,否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。
近年来,家庭教育越来越受到人们的重视,许多家长也在积极探索和总结家庭教育的经验和心得。家庭教育无疑是孩子成长中不可或缺的一部分,它对孩子的成长和未来起着至关重要的作用。本文将从积极的亲子关系、尊重孩子的个性、提供合适的学习环境、尽可能给予孩子独立的决策权以及关注孩子的情感需求等方面,分享我对家庭教育的心得体会。
首先,一个积极和谐的亲子关系对于家庭教育至关重要。作为父母,我们应该主动与孩子沟通,倾听他们的想法和需求,理解他们的情感。建立良好的亲子关系需要时间和耐心,父母应该尽量作为孩子的朋友,给予他们支持和鼓励。此外,爸爸妈妈也应该明确自己的角色,正确地行使父母的权威和责任。只有建立了积极和谐的亲子关系,孩子才会乐意接受父母的教育,与父母一起成长。
其次,我们应该尊重孩子的个性,给予他们合理的发展空间。每个孩子都是独一无二的个体,都有自己的特长和兴趣爱好。作为父母,我们应该了解孩子的个性,并通过培养他们的兴趣爱好和发展他们的特长,帮助他们更好地发展潜力。不同的孩子有不同的需求,我们应该根据孩子的个性特点来制定相应的教育策略,而不是一刀切地对待所有的孩子。
第三,提供合适的学习环境对于孩子的成长非常重要。一个良好的学习环境可以激发孩子的学习兴趣,培养他们的学习能力。家长应该给孩子提供安静、整洁的学习空间,鼓励他们养成良好的学习习惯。同时,我们还可以给孩子提供丰富多样的学习资源,例如图书、玩具、电脑等,激发他们的学习兴趣和求知欲。当然,适当的夸奖和鼓励也是非常重要的,可以激励孩子更加努力地学习。
第四,我们应该尽可能给予孩子独立的决策权。在孩子的成长过程中,我们应该适时地给孩子一些决策的自由和权力。这可以锻炼孩子的独立思考和解决问题的能力,培养他们的自理能力。当然,我们在给予孩子决策权的同时,还应该给他们一些指导和建议,帮助他们做出正确的决策。父母不应该完全代替孩子去决策,而是应该成为他们的指导者和朋友。
最后,关注孩子的情感需求也是家庭教育中非常重要的一部分。孩子的情感是他们心灵的根基,我们应该重视他们的情感需求,给予他们足够的关爱和安全感。在孩子遇到困难和挫折时,我们不应该去指责和批评他们,而是要耐心地倾听他们的烦恼和困惑,给予他们鼓励和支持。同时,我们还要注意与孩子保持良好的情感沟通,让他们敢于表达自己的感受和需求。
总结起来,家庭教育是一个复杂而又有趣的过程,需要父母的全力以赴。在孩子的成长中,我们应该积极建立和谐的亲子关系,尊重他们的个性,提供合适的学习环境,给予他们独立的决策权,关注他们的情感需求。当我们能够以积极的态度面对家庭教育,并分享自己的心得体会时,我们可以为孩子的成长带来积极的影响,帮助他们健康成长。
我们的国度,从来就不缺少教育理论,从来就不缺少教育的氛围,家长重视孩子教育的激情,全民高涨。书店里有关教育理论的书有半面墙,微信朋友圈有一半是有关孩子教育的东西……我们真的不缺少教育理论,我们缺少优秀的教育操作者。
孩子的差异性天生都有,无奈我们的家长总想走捷径,不思考,照抄照搬,希望一本万利,这是不行的。
一、关于家庭中的民主。
我赞成复旦大学钱文忠教授的观点:我不相信教育是快乐的,请别再以爱的名义对孩子让步。
独生子女是自地球上有人类这个物种以来所出现的一个从来没有过的“亚种”,在人类历,从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内,有计划地出现在一个国家。千万不要以为他们和我们是一样的,他们和我们不一样,甚至可能完全不一样。
现在很多家庭的伦理是倒过来的,在家里不是老子说了算而是儿子说了算。我的学生中,在家里父母说了算的孩子学习成绩一般都很优秀,品行修养更高。“你吃我的喝我的用我的,凭什么不听我的”!霸父经常这样训斥孩子,最终,这位家长就成了学霸之父。事实证明,在家庭教育中,家长中一个人说了算的家庭中,孩子成才率是极高的。
家庭中的民主,要慢慢培养,当孩子的认知水平和家长接近的时候,才可以通过商量,达成一致,让孩子明白,民主来之不易。很多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子,这是放纵,一个未成年人打败了成年人,结果相当可怕。
二、关于学习兴趣和快乐。
别太相信学习是快乐的。高端学习都是枯燥的,不讨厌就是兴趣。认为学习是快乐的很少,如果真有快乐,那也是通过学习考出高分的快乐。
如果一个人能够在学习中感到快乐,那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学,是为了某种目的学。所以,品质和意志才是真正的好老师。
相信我们的孩子是属于大多数人中的某一个吧。凭什么学习是快乐的?学习里面一定有痛苦的成分,这是不言而喻的。好成绩基本上都来自学生的好习惯,什么时间专注的做什么事,日积月累,某一天不小心他成了第一名,他自己都想不到。
而我们教育总是想给孩子更多的快乐,给孩子更多的游戏时间,不停的对孩子让步。天底下哪有这样的教育?不要纠结社会上一些似是而非的说法,什么素质教育、什么应试教育。应试是最基本的素质。
三、关于教育中的鼓励。
现在,我们对孩子的教育大多是鼓励,俗称“戴高帽子”,更有专家说出这样的话:好孩子都是夸大的,我实在是不敢苟同。适当鼓励孩子有自信,这是对的,但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会,他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。
教育可以没有惩戒手段吗?单凭鼓励就可以完成教育了?我认为,犯了错误要付出代价。我们应该告诉孩子,这个社会是残酷的,要准备受到很多委屈。
四、关于言传身教。
教育目的就是要让下一代超过上一代,先超越父母,然后超越孩子自己,把孩子的潜能的挖掘出来。
我认为,父母的作用应该是点燃孩子积极向上的激情之火,而不是拼命燃烧自己企图去照亮孩子,有多少父母燃烧一生化为灰烬,而孩子前途一片黑暗。只有内心无比强大的孩子,才能战无不胜,歪风邪气也影响不了他。
帮助孩子超越自我,每天都有新进步,努力今天比昨天做得好,计划明天比今天做得好,规划一个积极向上的充满正能量的美好愿景比什么都重要。
我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的`事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中,分享一些树立孩子正确价值观的方法!
1.创造逆境,磨砺孩子的毅力。
不要对孩子娇生惯养,可以制造一些挫折,考验孩子的毅力。
2.让孩子从克服小困难开始。
对孩子的要求要严,让孩子克服困难,逐渐加大,而且必须坚持到底,直到有效为止。
3.发挥榜样的作用,启发自我锻炼。
根据孩子的特点,父母可以通过讲故事,看_,参加烈士纪念馆,阅读书籍等,让孩子学习典型人物,启发自我教育,培养坚忍不拔的毅力。
4.爱和严结合。
正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子,必须将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子,孩子当然会苦一些,但从长远来看,这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦,过于迁就孩子,可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点,在今后的人生道路上吃不了苦。事实上,孩子将来幸福与否,更受其性格的影响。
5.帮助孩子树立远大的理想。
理想是人格的核心。理想是通过父母、老师、社会的启发引导,在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求,父母不能代替孩子规定目标,确定理想,并强加给他们。孩子单纯而幼稚,他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家,因参观了自然博物馆而想当科学家,也可能因为遇到一个可亲可爱的老师,便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定,要鼓励他们积极向上的雄心壮志,随着年龄的增长,根据不同孩子不同优势的显现,再把他们逐步引向适当的方向。
6.注意从日常小事培养。
滴水见太阳。培养孩子的健全人格,光讲大道理事不够的,重要的是从日常生活中做起。
我们的孩子许_是合肥市安居苑小学的3年级学生,学习成绩比较优异,并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文,我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪,下面在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会,如有不当之处请多谅解。
一、培养孩子学习的兴趣,让孩子“快乐学习”
恺佶从小时就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫不吝啬地表扬他,增强他学习的快乐感受,引导和培养他爱学习的习惯。
二、不给孩子施加学习压力,适当的时候帮助孩子减轻压力。
孩子的心灵是比较脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,恺佶有时候测验或考试没考好,心情特别沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行保护,安慰他,鼓励他,帮助孩子减轻压力,使他迅速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的办法。
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学,恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
四、尊重孩子的兴趣,注重培养孩子好的兴趣。
恺佶在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子,我们反省了自己的做法,最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他,引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长,增强孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的自信心。恺佶也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流。
父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象,同时给她起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时她们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的,所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子出去运动出去玩,常常会遇到一些常识性的问题,无论是孩子提问还是你问孩子,都要认真对待她所不了解的东西,尽可能回答的完美些,这样既娱乐了又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍,发现她字写得潦草或出现错误,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。要求她干所有事情都一定要认真,应该尽自己最大的努力。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。淇淇在家很喜欢听故事、看书。自从在学校学会了拼音后,我们就给她买了大字的带拼音的故事书、谜语书让她自己看自己读。以前我们总是担心她拼的很困难无法独自看懂内容,只要她不想拼就马上拿起书讲给她听。后来在一次与老师交谈中我们懂得了要让她自已去拼读,这样可以提高她的拼读能力同时还可以加大她的识字能力。回到家后,我们就不再总是我们读她来听,而是要求她来读我们听。刚开始的时候她拼的很辛苦,很怕难,刚拼一下就不想拼了甚至连看书的兴趣都没了。我和他爸爸总会留一个人一直陪在她身边,遇到有困难的、拼不出来的地方就一个个的拼给她听,难点的地方拼出来一个我们就及时的给她表扬与鼓励,给她增加信心。就这样慢慢地她喜欢自己来拼读,遇到有难度的时候更想表现一下,得到我们的表扬,还跟我们说:“爸爸妈妈没关系的,不用担心,再难的我也能拼的出来,我不怕难!”看着她一点点的进步,看着她学会了自己克服困难,我从心底里为她感到高兴与自豪。淇淇喜欢买毛绒玩具、买书,虽然家里已经有很多玩具和书了,但只要她看到特别喜欢的',我就会给她提一些要求,只要她达到了我提的要求,我就会给她买回来,这样可以激励她的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。淇淇的书包我要求她自己整理,她睡觉以后,我会检查一下,看是否整齐?学习用品是否齐全?如果没带,我会给她放进去,但事后我会提醒她要多多注意,做事要细心。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也让她帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
每个家长都希望自己的孩子成材,我们同样也有这种心理。我们不会要求她考试成绩一定要达到一百分或怎么样一个水平,也不会给她增加多大学习压力,但要求她做事一定要用心尽力,只要尽力了爸妈是不会责备她的。在平时我们要求孩子回家后的第一件事,应该是完成家庭作业,尽量养成独立思考、独立完成的习惯。如果这点做的不好,我们下班后就会严厉的批评她。淇淇过去做什么事都不紧不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃饭、做作业都要反复地叫,花去不少时间。为了提高她的做事效率,我们一般会让她自己给自己设定一个时间,按时或提前完成并做好了,我们也会给予一定表扬和奖励。通过这样的锻炼,她的做事效率有所提高,同时也懂得自己合理的安排自己的学习、生活时间,尽快努力去做好每件事,事事有勇争第一的精神。现在,淇淇已基本上能在时间上对自己的学习和其他方面做出比较准确的安排,而且可以有时间用于安排学习以外的其他活动。学习已经不成为一项沉重的负担,而是快乐的,只要早完成学习任务,就可以有时间随便干些自己喜欢的事。
一直以来周围总有不少人询问我,为什么你的孩子这么乖,这么好带?我总是笑着回答:她生来就是这么乖这么好带!其实,这中间是有因果关系的!
朵拉自打出生,我就顶着舆论的压力把她经常抱在怀里,人都说放下她,放下她,不然以后就放不下了,可是我就是想抱着她,只要她一哭,我立刻抱起她来,以至于让别人都认为我太溺爱她了,不让她哭一声,事实上是:我想让她的内心富足一些,有时候满足孩子内心的需求并不需要家长有一定的经济实力。一个从出生就没有离开过妈妈半步的婴儿,一个要吃奶都从来没有遭到过拒绝和拖延的婴儿,一个从来都没有被强行喂过一口饭的婴儿,她能不好带吗?朵拉现在10个半月,不认生,见人就主动打招呼,如果认识的`人还会主动让别人抱她,如果第一次见,打过招呼后会看着人家微笑跟人“啊,啊”的说话,但就是不主动让人抱,记性非常好,今天认识的人,明天见了,离30米外就开始大声喊人家,别人在她身上拍打一下,周围一圈人,你问她谁打她的,她会用手指出那个打她的人来,她不干好事了,你装作生气打她,她会给你扮个脸来取悦你。有意识自己给自己穿鞋,虽然鞋子都反了,但还是会拿起来往自己脚上放。
我一直觉得,孩子在不受家长控制的情况下,发展出来的才是真正的自控力,所以朵拉现在是满地爬,满家翻腾,没有一样东西能放过的,开柜子,翻衣服,端盆,拎空桶,把空箱子盖在自己脑袋上,推着板凳满家跑,除去睡觉,就没有停下来过。我只是保证她没有任何生命危险就行,其余随她自己去吧。
家庭教育是每个家庭都必须面对的重要任务之一,对于孩子的成长有着至关重要的影响。然而,由于每个家庭的条件和方式各不相同,每个家长都有着自己的心得和体会。在这篇文章中,我将分享我在家庭教育中的心得和体会。
首先,家庭教育的核心在于父母的榜样作用。作为父母,我们自身的品德修养和行为方式会对孩子产生深远的影响。因此,我们必须时刻注意自己的言行举止,以身作则。例如,我经常给孩子们树立正确的榜样,用自己的实际行动来教给他们诚实、宽容和勤奋的价值观。在与孩子的互动中,我始终保持平和的态度,善于倾听,并尽力满足他们的需求。通过这种方式,我希望我的孩子能够学会正确的价值观和良好的人际交往方式。
其次,家庭教育需要与孩子进行有效的沟通。在现代社会中,人们的生活节奏越来越快,家庭成员之间的交流可能受到限制。然而,我深知沟通的重要性,因此我经常与孩子们进行交流并关心他们的想法和感受。通过与他们建立良好的沟通渠道,我能够更好地了解他们的需求和困惑,并为他们提供合理的建议和支持。此外,我还尝试采用开放的沟通方式,鼓励他们主动表达自己的观点,以培养他们独立思考和自信自立的能力。
再次,家庭教育需要给予孩子充分的关爱和关注。作为父母,我们要明白每个孩子都需要被理解和被照顾。因此,我尽力为孩子创造一个成长的环境,注重给予他们足够的关爱和关注。我会给孩子们提供适当的时间和空间去追求自己的兴趣爱好,并在他们需要的时候提供必要的帮助与支持。此外,我还尽力为他们营造一个温暖和睦的家庭氛围,鼓励他们互相尊重和帮助。
最后,家庭教育还需要根据孩子的个性特点进行差异化的教育。每个孩子都有自己独特的兴趣、天赋和性格特点,家长应该根据孩子的个性特点来制定相应的教育方案。例如,我有两个孩子,一个喜欢艺术,另一个喜欢科学。对于艺术爱好者的孩子,我会鼓励他参加艺术培训班,提供更多的艺术材料和展示机会;对于科学爱好者的孩子,我则会鼓励他参加科学竞赛和科学实验室的活动。通过这种差异化的教育方式,我希望能够更好地发挥孩子们的潜力和优势。
总之,家庭教育是一个长期且细致的过程,需要我们不断学习和适应。通过树立正确的榜样、有效的沟通、充分的关爱和针对个性的差异化教育,我相信我们每个家长都能够在家庭教育中取得良好的成绩。只有付出了真心和努力,我们才能培养出健康、独立和有责任感的下一代。
第一段:引言(100字)。
家庭教育是每个家庭都需要面对的重要任务。在孩子的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用。作为父母,我们应当意识到,家庭教育不仅仅是让孩子学好知识,更重要的是帮助孩子养成良好的品德和性格。在过去的几年里,我意识到家庭教育需要我们不断探索和总结经验,因此我愿意将自己的一些心得体会分享出来,希望能对其他家庭教育有所帮助。
第二段:耐心与理解(250字)。
教育是一项艰巨而长久的工作,需要我们有耐心和理解。在和孩子相处的过程中,我们常常会因为各种冲突而感到疲惫和困惑。然而,我们必须保持耐心,并试图从孩子的角度去理解他们。每个孩子都是独特的个体,他们有自己的想法和情绪,我们不能将他们简单地套在我们的框架里。培养耐心和理解,能够让我们更好地与孩子沟通,建立起信任的关系。
第三段:关注情绪与情感发展(300字)。
在家庭教育中,我们不仅要重视孩子的知识和技能培养,还要关注他们的情绪和情感发展。孩子的情绪和情感是他们生活中重要的组成部分,也是影响他们学习和成长的重要因素。作为父母,我们需要敏锐地察觉到孩子的情绪变化,并及时与他们进行沟通。我们要给予孩子情感上的支持和鼓励,帮助他们处理各种情绪困扰。同时,我们也应该为孩子营造一个积极健康的情感环境,让他们能够快乐地成长。
第四段:积极激励与培养独立性(300字)。
在家庭教育中,积极激励和培养孩子的独立性是非常重要的。我们要通过给予孩子赞扬和奖励来激励他们,让他们产生积极向上的动力。同时,我们也要给孩子适当的自主权,让他们在生活中有自己的选择和决策。培养孩子的独立性,能够锻炼他们解决问题的能力,增强他们的自信心和责任心。家长要帮助孩子树立正确的人生观和价值观,引导他们走向正确的道路。
第五段:榜样与陪伴(250字)。
在家庭教育中,榜样的力量是无可替代的。孩子最容易模仿的对象就是自己的父母。因此,作为家长,我们要以身作则,做一个良好的榜样。我们既要尽量做到言传身教,又要给孩子提供正确的价值观和行为准则。此外,我们还要与孩子保持良好的沟通和陪伴。在孩子的成长过程中,我们要尽量融入他们的生活,理解他们的需求,并给予他们足够的关注和陪伴。通过榜样的作用和良好的沟通与陪伴,我们能够更好地引导孩子,帮助他们成为有道德品质和独立思考能力的人。
总结(100字)。
在家庭教育中,我们需要具备耐心和理解,重视孩子的情绪和情感发展,积极激励他们并培养独立性,成为孩子的良好榜样并与他们保持良好的沟通与陪伴。家庭教育是一项重要而持久的任务,我们需要不断地学习和改进自己的方法和方式。相信只要我们用心去做,我们一定能成为孩子成长道路上的引路人。
作为一名家长,我们始终希望自己的孩子能够成为优秀、独立、有担当的人。然而,在教育孩子这条道路上,我们是否一直步入过弯道?这时参加家庭教育的分享会便成为了一个良好的突围途径。
第一段:分享会前的准备。
在参加家庭教育分享会之前,我们进行了一些准备工作。首先,我们认真阅读了分享会的主题和议程,并按照时间和地点提前到达了现场。我们还为自己准备了笔记本和笔,以便记录有价值的信息和心得体会。
第二段:分享会的主题和讲者。
在家庭教育分享会现场,讲者就教育、家庭学习环境、心理健康等主题展开了主题演讲。讲者诙谐幽默,妙语连珠,语言生动,通过感性、生动的故事、实例帮助家长更好地理解家庭教育的重点和难点。
第三段:分享会的内容和收获。
在分享会上,我们收获了很多有益的信息。首先,我们了解到家庭教育的原则应该是爱与理解。家长要塑造孩子的人格,要先从自身做起,注重平和的心态,开展合理的家庭教育。其次,我们明确了培养孩子适应和成长的重要性。通过家庭教育,让孩子得到启发,拥有一些自己的价值观,自我规划,让孩子在成长的道路上成为自信、独立、坚强的人。
第四段:分享会之后的收获和反思。
分享会之后,我们深感收获颇丰。我们不仅收集了许多家庭教育的经验与技巧,同时,在反思自我的同时,也明确了今后在教育孩子方面的计划,例如:多参加社会活动和爱好,给孩子更多的自主选择空间,提高孩子自我管理和问题解决的能力。
第五段:总结与展望。
回顾整个家庭教育的分享会,我们对自己作为家长的责任、自身的发展、家庭和睦的重要性有了更深刻的认识。我们将不断提高自身的素质和积累更多的教育经验,为孩子的成长和发展打下坚实的基础。同时,我们也呼吁所有家长共同参与维护美好的家庭教育、共同关注孩子的成长、发展。
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
教育子女是父母的天职,家庭教育是一切教育的基础,家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一,这种影响是潜移默化、天长地久的。我个人认为,在孩子的成长过程中,主要应做好以下几个方面:
孩子的健康成长,最最离不开和谐健康的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展,和谐家庭至关重要,建立温馨的家庭,才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中,不但要给孩子和谐愉快的学习空间,而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困难的意志,有爱心。再次,要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要,但游戏对孩子来说必不可少,父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦,使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子在家庭中幸福愉快地成长。
一些有益的课外读物、辅导材料、学习经验等,指导孩子科学用脑,培养观察、记忆能力,提高思维能力,使其有一个好的学习方法,培养孩子认真的作风,都是很重要的。
在孩子的成长中,家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力,即使结果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。当孩子有了错误时,家长也不要过于斥责孩子,首先要教育孩子有承担错误的勇气,然后再帮助孩子分析错在哪里,为什么错了,会造成什么后果,以后应如何改正错误。多鼓励自己的孩子,看到他们的进步,肯定他们的成绩,不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心,自信心是一个逐步积累的过程,不能够让孩子害怕做一件事,因为其可能失败,而应该让孩子乐于做一件事,因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程,因此,需要我们无论在生活的小事上,还是在游戏、学习中,都需要始终注意这一点。生活中,孩子需要帮忙,需要爱,作为父母不是全盘代替,而是进行合理的关怀和训练,要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的,而不是别人能给予的,这样,才能培养孩子独立自主的健全人格。
学习成绩是检查学生学习的手段,不是目的,家长应对孩子的'考试成绩有一个正确的认识。所以当家长接过孩子的考试成绩单时,不要只看分数高低,而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多,作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因,吸取失败的教训,总结经验,以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时鼓励,并且帮助孩子明确进步的原因,树立孩子的信心。如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”,一看考了高分,给予物质奖励。看到成绩不好就打骂、惩罚孩子,只会增加了孩子再考时的恐惧心理。
女儿小的时候很喜欢玩电脑游戏,她经常把自己的qq空间装扮的很漂亮,而且很有新意,有时还画些画之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。女儿后来又喜欢上了英语,刚开始的时候,她的一位同学去学英语,让她也去跟着学,如今,她已经越学越有兴趣,并且在这几次考试中成绩都比较理想,看到孩子这样爱学英语,我很高兴。上初中后,我发现女儿的语文成绩总是不理想,我有时替她着急,真希望她能把语文提高一下。期中考试后其它功课成绩都不错,就语文考砸了,可她很有信心的对我说:“爸爸,语文老师说了,语文要多读多记,你平时给我多检查听写、背诵,我好好赶一下,下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信,我也很欣慰。
现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体,三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题,这是困难而艰辛的,但也是富有乐趣和慰藉的。为此,我们共同努力吧!
家庭教育的重要性不言而喻,然而很多家长对于如何进行科学、有效的家庭教育仍然感到困惑。为了解决这一问题,近期在我们学校举办了一场家庭教育分享会。这场分享会旨在帮助家长们了解有效的家庭教育方法和技巧,并与其他家长进行经验交流。作为一位参与者,我深感受益匪浅。
第二段:分享会的主题和内容。
这次家庭教育分享会分为三个主要部分:主题演讲、小组交流和互动讨论。主题演讲是在经验丰富的教育专家的引领下进行的。他们分享了一些家庭教育的理念和方法,包括如何培养孩子的自主性和责任感,建立良好的沟通机制,以及如何处理家庭教育中常见的困惑和挑战。小组交流环节则是将家长分组,共同讨论和分享各自的家庭教育经验。在互动讨论环节中,家长们可以对之前讨论的话题提出问题并进行互动交流。
第三段:我从分享会中学到的东西。
通过这次分享会,我学到了很多对于家庭教育非常有帮助的知识和技能。其中,我最受益匪浅的是学会了如何与孩子进行有效的沟通。在过去,我常常觉得与孩子沟通很困难,他们常常不愿意与我分享他们的想法和问题。然而,在分享会中,我了解到关注孩子的情感和成长需求是建立良好沟通的关键。我学到了一些有效的沟通技巧,如倾听和尊重孩子的意见,换位思考等。这些方法使我能够更好地了解孩子的需求,与他们建立起了更紧密的关系。此外,我还学到了如何在家庭教育中培养孩子的自主性和责任感。通过分享会,我认识到家长不应该过分干涉孩子的生活和学习,而是要给他们足够的空间和自由,让他们学会自我管理和承担责任。这将有助于培养孩子的自主性和独立思考能力。
第四段:分享会的收获和启发。
这次分享会不仅让我学到了很多关于家庭教育的知识和技巧,也让我感受到了与其他家长交流的乐趣。通过和其他家长的交流,我了解到每个家庭都有自己的特点和问题,但我们都有共同的目标--希望给孩子一个良好的成长环境。这使我感到很安慰和鼓舞。在今后的家庭教育中,我会继续与其他家长保持联系,互相交流经验,共同进步。
第五段:总结。
通过这次家庭教育分享会,我不仅学到了很多关于科学、有效的家庭教育方法和技巧,也认识到了家长间的经验交流的重要性。我相信这些知识和经验会对我未来的家庭教育工作有很大的帮助。同时,我也希望更多的家长能够参与到这样的分享会中来,相互学习,共同为孩子的成长创造更好的环境。
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
父母是孩子的第一任老师,良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义,下面是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育,到现在教育自己的女儿,人生的经历告诫我,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。现就家庭教育问题,谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人,充分尊重和理解孩子,无论犯有多大的错误,要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则,让他们在学校、社会和家庭教育下,从小在德智体美劳等各方面得到全面发展,最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造,但家长只要不失时机地去发现、培养,开发孩子天赋中的特长,以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师,也是监护人,同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易,当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长,我认为,首先,努力“学会关心”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。家长应坚持以德育人,奉公守法,依照社会主义道德原则、规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次,要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表,要建立和谐的家庭和社会,那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视,家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估,孩子在适当表扬和鼓励中生活,他将学会自尊和自信;在羞辱中生活,他将学会自卑;在平等中生活,他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活,他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠。,这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长中学习的榜样,所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候,我就非常重视孩子的家庭教育,当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗,读几首儿歌,认识几个汉字,而是教育孩子为人处事的道理,教会孩子生活的技能,使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然,对于只有两岁多的幼儿来说,空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义,孩子自然就不会接受,所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。
记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。
有一段时间家里人看电视看的多点,涵涵也跟着看电视看多了,后来觉得不能再这样,所以现在家里人都学会看书,即使不看书也会看报纸,这样涵涵也跟着学会了阅读,虽然时间坚持不了多久,但是习惯是慢慢培养的,一点一滴累积起来就会好的。俗话说,行千里路胜读万卷书,所以只要有时间还是会带孩子多出去走走,在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的,但是我觉得虽然孩子还不懂,但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的,多读多听肯定是有好处的,关键是涵涵很喜欢这些,我觉得培养兴趣是最重要的。
涵涵的爸爸经常在外地,涵涵一年也见不着几回爸爸,所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的责任也要当好爸爸的角色。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气概,不过分的宠他溺爱他。例如,当涵涵摔倒的.时候,我从来都不扶他起来,总是鼓励他自己跌倒自己爬起来,然后拍干净身上的土。如果摔破了,即使心里心疼,也不会表现出来,只对他说没事。所以现在涵涵摔倒了,只要不是很严重,基本上不哭,反而安慰我说:“妈妈,我没事!”虽然看似我冷血,但是我自己觉得我做的没错,尤其是对一个男孩子,一定要培养他坚强的性格,不能懦弱。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于接受新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,我的孩子处在单亲家庭中,尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳定,但是他的老师注入了大量的真诚爱心,以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育,使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展,弥补了我们家庭教育的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬,那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
家庭教育是每个家长关注的重点,为了更好地了解和提高家庭教育水平,我参加了一场关于家庭教育的分享会。在这次分享会上,我获得了许多宝贵的心得和体会。首先,分享会让我认识到了家庭教育的重要性。其次,分享会给我提供了许多实用的育儿技巧和方法。最后,分享会还促使我反思了自己在家庭教育方面的不足。通过这次分享会的参与和学习,我深知家庭教育是一门需要不断学习和改进的艺术,我要不断努力提升自己,给孩子一个良好的家庭教育环境。
首先,分享会让我认识到了家庭教育的重要性。在分享会上,主讲人讲述了孩子性格的形成与家庭教育的密切关系,引用了许多实例让我们深入理解。孩子处于成长阶段,家庭是他们最重要的成长环境,良好的家庭教育可以对孩子的人格、情商和社交能力等方面起到重要的影响。通过与其他家长的互动交流,我认识到我们家庭教育的重要性和责任,要深入了解孩子的成长需求,给予他们适当的指导和关爱。
其次,分享会给我提供了许多实用的育儿技巧和方法。主讲人向我们介绍了一些在实践中被证实有效的育儿方法,如积极引导式教育、奖励制度、规矩与约束等。这些方法不仅帮助我们更好地理解孩子的心理需求,还教会了我们如何与孩子有效沟通,并激发他们的学习兴趣和主动性。此外,通过与其他家长分享育儿经验,我还了解到许多其他实用的方法,如定期家庭会议、制定学习计划等,这些方法可以帮助我更好地管理和指导孩子。
最后,分享会还促使我反思了自己在家庭教育方面的不足。在与其他家长交流的过程中,我发现自己在某些方面存在不足,如在与孩子的沟通中缺乏耐心和理解,对孩子的学习成绩过分追求等。这些反思让我深知自己在家庭教育中的不足之处,同时也意识到了改进的必要性。分享会的反思让我明白,家庭教育需要不断地反思和改进,只有不断提升自己,才能给孩子提供更好的成长环境。
通过这次分享会的参与和学习,我深知家庭教育是一门需要不断学习和改进的艺术。在今后的生活中,我将继续关注家庭教育的相关资讯,不断学习和探索新的育儿方法。同时,我也要把所学所得运用到实践中,与孩子一起成长,并通过与其他家长的交流分享,共同进步。家庭教育是一项长期而细致的工作,我们要坚持,始终以孩子的成长为重,为他们打造一个温暖、和谐、充满爱的家庭教育环境。只有这样,我们的孩子才能茁壮成长,成为社会的栋梁之才。
近年来,随着经济社会的发展和人们对教育的重视程度的提高,家庭教育成为人们关注的焦点。家庭教育的内容广泛且重要,涉及到父母的教育观念、方法和家庭环境等诸多方面。作为一个家庭教育的受益者,我分享一下我的心得体会。
首先,家庭教育不能忽视父母的教育观念。家庭教育是家长对孩子的教育方式和态度的总称。父母的教育观念对家庭教育起着至关重要的作用。父母的教育观念不同,就会对孩子产生不同的影响。例如,有些父母认为孩子应该多参加各种兴趣班,这样能培养出更多的技能;而有些父母则认为孩子应该注重学业,把全部时间用于学习。因此,父母应该多交流和沟通,协商出一个符合孩子实际的教育观念。
其次,家庭教育需要运用合适的教育方法。家庭教育的方法对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。父母应该注重培养孩子的自主学习能力,而不是一味地灌输知识。培养孩子的自主学习能力可以提高他们的学习兴趣和创造力,有利于他们面对不同的情况时做出正确的判断和决策。此外,家庭教育还需要关注孩子的身心健康。一些父母只注重孩子的学业成绩,忽视了他们的身心发展。因此,父母应该关注孩子的情绪变化,给予他们足够的关爱和支持。
第三,家庭教育要重视家庭环境的建设。家庭环境对孩子的成长和发展有着重要的影响。一个和谐、温暖的家庭环境可以促进孩子的积极向上和健康发展。家庭环境的建设需要从父母的行为和家庭的氛围入手。父母应该尽量保持良好的情绪和行为习惯,给孩子树立一个正确的示范。此外,家庭成员之间的沟通和交流也是提高家庭环境的关键。父母和孩子之间的沟通要做到平等和有效,不仅可以加强亲子关系,还可以促进孩子的自信心和表达能力。
第四,家庭教育需要与学校教育相结合。家庭教育和学校教育是相互补充和促进的关系。学校是孩子接受正式教育的主要场所,而家庭是他们成长和发展的重要空间。父母和学校可以共同合作,促进孩子的全面发展。家长可以关注孩子在学校的学习情况,和老师进行交流和沟通。此外,家长还可以在家中给孩子提供额外的学习资源和辅导。
最后,家庭教育需要关注孩子的个性差异。每个孩子都是独特的,有着不同的性格和才能。父母要充分认识和尊重孩子的个性差异,不要盲目给孩子施加压力。父母可以通过观察孩子的兴趣和特长,为他们提供更适合的教育资源和机会。
总之,在家庭教育的过程中,父母的教育观念、教育方法、家庭环境和与学校的合作都起着重要的作用。家庭教育不仅关系到孩子的成长和发展,也关系到家庭的和谐与幸福。我们应该不断分享和总结家庭教育的心得体会,为孩子的未来奠定良好的基础。
家庭教育是每个家庭都面临的重要课题,因此,参加一场关于家庭教育的分享会对于父母来说是一个很好的机会。近日,我参加了一场以“家庭教育分享会”为主题的活动,并从中汲取了许多宝贵的经验和感悟,下面将与大家分享我的心得体会。
首先,在分享会上,主讲人强调了父母在家庭教育中的重要性。他指出,作为父母,我们不仅仅是孩子的养育者,更是他们最重要的启蒙老师。通过分享会,我明白了父母的言传身教对于孩子的塑造有着不可忽视的影响。孩子们容易模仿和学习父母的行为和态度,因此我们作为父母要时刻注意自己的言行举止是否符合孩子的健康成长需要。同时,父母要给予孩子足够的关爱和鼓励,使他们在成长的过程中始终感受到家庭的温暖和支持。
其次,分享会还提到了培养孩子良好习惯的重要性。主讲人表示,培养孩子良好的习惯是家庭教育的重中之重。习惯是一种力量,它可以潜移默化地改变孩子的行为和思维方式。因此,父母要从小开始培养孩子的良好习惯,如准时睡觉、保持卫生、勤奋学习等。与此同时,父母自己也要成为孩子习惯的榜样,坚持自己的习惯,用正确的行为引导孩子。只有这样,孩子才能在家庭教育中建立起良好的行为模式,并在日后的成长过程中受益终生。
此外,在分享会上,我们还讨论了如何与孩子进行有效的沟通。主讲人提到,与孩子进行有效沟通是家庭教育不可或缺的一环。在沟通中,父母要注重倾听和尊重孩子的意见,给予他们表达自己的空间。同时,我们也要学会用恰当的方式和语言与孩子对话,让他们明白我们的关心和期望。有效沟通有助于加强家庭成员之间的互动和理解,培养孩子的自信心和个人能力。
最后,分享会上提到了家庭教育中的爱和纪律的平衡问题。主讲人强调,父母在进行家庭教育时既要给予孩子足够的爱和温暖,又不能放纵孩子,应坚持适度的纪律。这是因为,过分溺爱容易造成孩子的自私和不守规矩,而过分严苛则会压抑孩子的个性和创造力。父母在教育中要把握一个度,既要给予孩子足够的爱,又要设置适当的规则和界限,引导孩子健康成长。
通过这场家庭教育分享会,我深刻地认识到了家庭教育的重要性,为作为父母的我提供了很多宝贵的指导和建议。我相信,只要我们用心去教育孩子,并不断改进自己的教育方式,我们的家庭将会充满爱的氛围,孩子也会健康快乐地成长。希望能有更多这样的分享会能够举行,帮助更多的父母和家庭实现良好的家庭教育。
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
教育子女是父母的天职,家庭教育是一切教育的基础,家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一,这种影响是潜移默化、天长地久的。我个人认为,在孩子的成长过程中,主要应做好以下几个方面:
孩子的健康成长,最最离不开和谐健康的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展,和谐家庭至关重要,建立温馨的家庭,才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中,不但要给孩子和谐愉快的学习空间,而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困难的意志,有爱心。再次,要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要,但游戏对孩子来说必不可少,父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦,使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子在家庭中幸福愉快地成长。
一些有益的课外读物、辅导材料、学习经验等,指导孩子科学用脑,培养观察、记忆能力,提高思维能力,使其有一个好的学习方法,培养孩子认真的作风,都是很重要的。
在孩子的成长中,家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力,即使结果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。当孩子有了错误时,家长也不要过于斥责孩子,首先要教育孩子有承担错误的勇气,然后再帮助孩子分析错在哪里,为什么错了,会造成什么后果,以后应如何改正错误。多鼓励自己的孩子,看到他们的进步,肯定他们的成绩,不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心,自信心是一个逐步积累的过程,不能够让孩子害怕做一件事,因为其可能失败,而应该让孩子乐于做一件事,因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程,因此,需要我们无论在生活的小事上,还是在游戏、学习中,都需要始终注意这一点。生活中,孩子需要帮忙,需要爱,作为父母不是全盘代替,而是进行合理的关怀和训练,要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的,而不是别人能给予的,这样,才能培养孩子独立自主的健全人格。
学习成绩是检查学生学习的手段,不是目的,家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。所以当家长接过孩子的考试成绩单时,不要只看分数高低,而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多,作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因,吸取失败的教训,总结经验,以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时鼓励,并且帮助孩子明确进步的原因,树立孩子的信心。如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”,一看考了高分,给予物质奖励。看到成绩不好就打骂、惩罚孩子,只会增加了孩子再考时的恐惧心理。
女儿小的时候很喜欢玩电脑游戏,她经常把自己的qq空间装扮的很漂亮,而且很有新意,有时还画些画之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。女儿后来又喜欢上了英语,刚开始的时候,她的一位同学去学英语,让她也去跟着学,如今,她已经越学越有兴趣,并且在这几次考试中成绩都比较理想,看到孩子这样爱学英语,我很高兴。上初中后,我发现女儿的语文成绩总是不理想,我有时替她着急,真希望她能把语文提高一下。期中考试后其它功课成绩都不错,就语文考砸了,可她很有信心的对我说:“爸爸,语文老师说了,语文要多读多记,你平时给我多检查听写、背诵,我好好赶一下,下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信,我也很欣慰。
现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体,三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题,这是困难而艰辛的,但也是富有乐趣和慰藉的。为此,我们共同努力吧!
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敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
学校教育、社会教育、家庭教育、自我教育对一个人的成长、发展分别发挥着不同的作用。家庭教育对孩子的知识启蒙、心灵成长、为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子教育的重视程度将决定一个孩子今后成功与否。我们国家有着非常良好的家庭教育优良传统。历史上有的家族人才辈出,究其原因,与其良好的教育家庭分不开。几乎每个姓氏家族都有家训。历史上比较有名的家庭教育的典籍有:《颜氏家训》、《朱子家训》、《曾国藩家书》。这些书籍的内容大多强调子女的修身、治学、为人、处世等。
我作为一名家长,知道家庭教育的重要性,并且不断的探索教育的方法。现借此机会谈谈本人的一些心得体会,与各位老师、家长们进行交流,以期抛砖引玉。
孩子在家庭中成长,如同一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样,良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。因此,我非常重视家庭的文化氛围的建设,注重学习型家庭的打造。
我的房子虽然面积不大,但却有着浓浓的文化氛围。在我的生活中,书籍是我的朋友,学习是我的习惯。只要有时间,我每天都会看书,学习,以此让孩子受到我的影响。这种影响是不知不觉地潜移默化,是长期的一种耳濡目染和熏陶。现在我孩子喜爱阅读,大概是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢?我想,这与从众心理有关。对于一种现象,孩子最初是效仿,继而会形成一种习惯。特别是长期与孩子生活在一起,他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤,近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样,这既是家长的责任,更是孩子的希望与未来!这应当成为一个定律:负责的家长必定会培养出成功的孩子!家长要最大限度地挖掘自己的潜质,每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点,这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳、空气、水分、土壤、养料去润泽、滋养孩子的心灵。
我爱好中国传统文化,如篆刻、书法、国画、吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长非常有益。我一空就学习篆刻,练习书画。虽然我不一定让孩子今后在这方面有所作为,但是,我觉得这样的家庭环境对他而言一定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道,文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵,也影响到他的行为。有时,我会和孩子一起共作一幅画,让他感受传统文化的魅力。而且,还可以借机对孩子进行教育。有一次,孩子要我教他篆刻,我就给他一块印石,告诉他方法,让他去刻。孩子拿过石头,认真地去刻,结果没有成功。最后他说了一句话:“没有想到篆刻这么难”。我对他说:“做任何事情都不容易,但是要下功夫才能做好,不是单纯凭热情就能做好的”。这样,我在日常生活中,寓教于乐,让他明白事理。
在企业管理中认为“沟通比权力更重要”。我想,在家庭里沟通比训斥更有效。我们容易犯的错误是,一旦孩子犯了错,比如作业做错了,或者作业做得太慢,我们做父母的心情一下子变得很急燥,有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们难道不能和孩子讲道理,进行平等沟通吗?只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候,孩子才有可以接受你的观点。我们现在都已是为人父或为人母,如果我们小时候受过父母的责骂或挨打,现在我们是不愿回忆的,相反,我们最愿意回忆,父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因此,我们在教育孩子的时候,在方法上不能过于简单或粗暴。你越是想简单地处理问题,相反孩子的问题会越来越复杂。况且,十岁左右的孩子现在很容易产生逆反心理。因此,平等沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深入的交谈,教他克服粗心的毛病。在以后的考试中,他都认真细心,成绩有了进步。平等沟通能够帮助他找到问题的结症所在,并且帮他找到解决问题的方法。
我和孩子的关系非常友好,完全是朋友型的。这种和谐的父子关系,将有利于他的成长。我们经常一起讨论,一起下棋、一起唱歌、一起画画、一起放风筝。我还为此写了一篇《春天,我和儿子一起放风筝》的文章。这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情,告诉孩子在成长的.过程中会遇到挫折,学会面对,象风筝一样逆风而行,高飞九天!正是有了平等沟通,我才能和孩子一起成长,一同感悟他心灵成长的过程,体味他的精神世界!实际上,我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教育我,因为孩子会促使我去不断完善自己!在这点上,我还得感谢我的孩子!
对孩子的教育不能只注重学习,更要注重全面发展,尤其要学会做人。在学习方面,主要是培养孩子良好的学习习惯。比如说,在作文写作方面。我首先要求孩子学会仔细观察生活当中的人或事。用眼睛去捕捉,用心去感受。有时我教孩子如何观察事物,抓住事物的特点,如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有直接写在作业本上,必须先打草稿,我再修改,基本是由他独立完成。在修改的过程中,我从立意、构思、语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提高他的写作水平。另外,我还买了一些好的书籍让孩子阅读,增强他的文学感知能力。
我们严格要求孩子,注重在日常生活小事当中来教育孩子,培养其良好道德品质。教育他孝敬父母、尊重别人、学会礼让别人,要有感恩之心。孩子写了一篇作文《浓浓母爱》,他的妈妈看过以后,非常感动,觉得孩子体会到了母亲的对他的爱,也体现出了他有一颗感恩的心。
在教育上,家庭教育是孩子成长过程中最早、最重要的阶段。在家中,孩子获得了一系列的知识、技能以及人生观、价值观等等。面对复杂的现实生活,怎样教育孩子才是正确的呢?身为一个家长,我认为家庭教育是必需的,而对于孩子的教育,我的一些心得体会也许能够对家长们有所启示。
二段:关于孩子的亲子关系。
家长要与孩子保持亲密的关系,这是教育孩子的基本前提。在孩子面临困难时,家长要成为他们的依托。同时,家长也应该主动与孩子交流,关注孩子的心情和想法,了解孩子在学习上遇到的问题。在这个过程中,家长要注意让孩子自主地思考问题,鼓励孩子独立思考、解决问题的能力。
三段:关于孩子学习能力的提升。
孩子的成功与否与他们的学习能力有很大关系。而家庭教育在提高孩子的学习能力方面也有着重要的作用。在家中,孩子可以学习知识,培养技能,家长也可以制定一些有针对性的学习计划和激励措施,帮助孩子提高学习效率。另外,家长也应该鼓励孩子多进行课外阅读,培养孩子的阅读兴趣,锻炼孩子的语文能力。
四段:关于孩子的道德教育。
成为一名好的父母不仅仅要教孩子知识,还要注重他们人格、人品的培养。在家庭教育中,家长要注重孩子的道德教育。在生活中,家长要成为孩子的榜样,引导孩子做些道德上正确的事情。同事,家长可以制定一些具有针对性的教育计划,例如培养孩子的责任感、同情心以及公民意识,让孩子从小懂得尊重他人、关注社会,为自己的将来打好坚实的基础。
五段:总结。
家庭教育不是一天两天就可以完成的,它是一个漫长而艰苦的过程。但是,当你看到孩子进步的时候,你会感到满意和骄傲。帮助孩子走向成功,这是每位家长的责任。一个好的父母不仅能培养出优秀的孩子,更能帮助孩子成为独立自主的人,为实现自己的梦想而努力。如果你继续关注和关心孩子的成长,与孩子互动,孩子就会成为一个成功而快乐的人。
家庭教育认为教育不是进学校才开始,而是从孩子诞生就开始。关于家庭教育需要遵守的一些基本原则,不同的人会有不同的见解。如何有依据地启发孩子的生命力,智慧和情感?这需要经过老师,家庭和社会安排好孩子的环境和方法,让孩子在健康的环境和管控下成长。
第一,孩子需要父母引导。引导孩子成长,应通过看待他的时间和方式来决定。孩子的学习成绩和生活习惯都与家长的一些素质有关。家长应具有平和的心态,慈爱和尊重的态度,同时对孩子的生活和学习给予适当的指导。而且,家长教育孩子的方式应有弹性,不能刻板。有时,适当地给孩子留出自由的时间和空间会对孩子的成长有所帮助。
第二,孩子需要品德教育。品德教育是整个教育过程的核心。它的目的是引导孩子在道德方面不断地自我提升,培养出高尚的情感,美德和高道德标准,以使孩子成为具备人格魅力,受社会和谐基本法令控制的国家公民。家长首先应从日常生活中做起,注重言语和行为的前后一致性,以言传身教的方式鼓励和告诫孩子。并且,家长要和孩子进行心灵沟通,让孩子认识到自己的错误和偏差,从而能够正视错误,纠正偏差,保障孩子素质和道德水平不断提高。
第三,孩子需要学习自主、独立和创新意识。为了培养孩子的自主能力,家长要注重培养孩子的独立和自理能力,让孩子有自主决策和处理问题的能力。同时,家长要掌握好情感要素的塑造,注重培养孩子自信和自尊心,拓展孩子的思维和创造力。家长应该让孩子在家里学会一些劳动和技能,促进孩子的动手能力和实践能力的提高。孩子在实践操作中体验、感知、想象,以及展翅翱翔等机遇,是宝贵的成长经历。
第四,孩子需要读书。无论是最初的看图识字,还是长成后的阅读与思考,读书都是培养孩子的智能、品德和情感的最佳途径。家长在陪伴孩子读书时,需要引导并鼓励孩子,在不同阶段选择不同的书籍。鼓励孩子一点一滴地读过每一本书,从中吸取知识、解决问题。同时,家长需要注重家庭读书氛围的营造。在有章可循的读书环节里,让孩子自然对读书事业产生兴趣,从而有一份热爱之情。
第五,孩子需要爱和关注。爱是家庭教育的精髓,是给孩子注入人生力量和意义的重要方式。爱的显现多处理于付出和关注方面,对孩子的精神和生理上的成长具有不可取代的作用。家长可以从家庭教育方面入手,让孩子感受到父母的爱和关怀。如平等和尊重,放心和信任,纯真和感动,以及彼此分享和沟通等教育原则,从而稳固孩子的情感基石,更好地引导孩子成长。
最后,在家庭教育过程中,既有美好的愿望,也会有挑战和奋斗。因此,家长在为孩子塑造高校教育素质的过程中,也要有多姿多彩、温馨和幸福的自我陪伴,成为孩子学习、生活以及成长中的优秀榜样。回顾自己的家庭教育,有幸享受其教育蕴育下的缘分和恩德。同时也希望在未来一些新鲜事和困境中,一起传承家庭教育经验,促进家庭教育水平的不断提升。
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