感谢大家的光临,我将担任今天的主持人,希望能够给大家带来愉快和难忘的时刻。如果您想了解更多关于主持会议的资料,我们为您准备了一些参考文献。
很明显,主持人口才不是孤立的才能:它既是“口”才,也是“思”才、“耳”才、“眼”才……它反映了一个人的语言才能,同时也是一个人的素养、才智、气质、品格和情操的和谐流露,正所谓“言如其人”。
这就是说,口语能力并非单纯技巧的运用。“巧妇难为无米之炊”,说话没有内容,再高妙的技巧也是没有用的。因此主持人要像海绵那样不断吸收知识以丰富自己,这样才能将充实的内容和娴熟的表达技巧融为一体。
同时,口语表达能力与人的心理素质、思维素质、感受素质密切相关,因此思维训练和心理训练、体态语训练、表现能力训练等也不可忽视。主持人口语表达训练是一个艰苦而充满乐趣的过程,我们要不懈努力,才可能比较快地提高口语表达的水平。
1、坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅?2、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。3、山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。
鼻韵母练习。
复韵母练习。
翘舌音、平舌音、练习(1)。
1、天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,软舌头,手指头,反正都是练舌头。
2、三山屹四水,四水绕三山;三山四水春常在,四水三山四时春。
3、长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆。
4、师部司令部指示:四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部,师长召开誓师大会。
5、早招租,晚招租,总找周邹郑曾朱。
翘舌音、平舌音、练习(2)。
1、紫瓷盘,盛鱼翅,一盘熟鱼翅,一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙,要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴,鱼刺刺进齿缝里,疼得小池拍腿挠牙齿。
2、字纸里裹着细银丝,细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。
3、石、斯、施、史四老师,天天和我在一起。石老师教我大公无私,斯老师给我精神食粮,施老师叫我遇事三思,史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。
2、山里有个寺,山外有个市,弟子三十三,师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字,四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时,四十四的师父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事,用了四十四小时才写了三十三个字。
3、铜勺舀热油,铁勺舀凉油,铜勺舀了热油舀凉油,铁勺舀了凉油舀热油。舀油入炒勺,月月有佳肴。先炖鱿鱼块,后扒羊肉条。火在炉下燃,油在勺中熬,满锅同炎热,管它铜勺与铁勺。
4、老僧收了八个徒弟,八个弟子个顶个的有法名。大徒弟名字就叫青头愣,二徒弟名叫愣头青。三徒弟名字就叫僧三点,四徒弟名字就叫做点三僧。五徒弟名叫蹦葫芦棒,六徒弟名叫棒葫芦蹦。七徒弟名字就叫随风倒,八徒弟就叫做倒随风。八个徒弟,学会了八中艺,八仙过海,各显其能:青头愣会打磬,愣头青会撞钟。僧三点会吹管,点三僧会捧笙。蹦葫芦棒会打鼓,棒葫芦蹦会念经。随风倒他会扫地,这倒随风他会点灯。老师傅叫他们换上了一换,不知道换成换不成。这个愣头青他打不了这青头愣的磬,青头愣撞不了愣头青的钟。点三僧吹不了这僧三点的管,僧三点捧不了点三僧的笙。棒葫芦蹦打不了蹦葫芦棒的鼓,蹦葫芦棒他念不了棒葫芦蹦的经。倒随风他扫不了这随风倒的地,随风倒他点不了这倒随风的灯。老师傅一见有了气,要打徒弟整八名。眼睁睁,八位徒弟个顶个的就要挨打,从外面,又来了五位云游的僧。五位僧人把情讲,罚他们后面去数塔玲珑。玲珑宝塔,十三起儿,临去数单层,回来数双层,谁要是数过来谁就是大师兄。谁要是数不过来玲珑塔,叫他一夜罚跪,到天明。玲珑塔来塔玲珑,玲珑宝塔第一层。一张高桌四条腿,一个和尚一本经,一个铙钹一口磬,一个木鱼一盏灯。一个金钟,整四两,西北风一刮,纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。玲珑塔,塔玲珑,玲珑宝塔第三层。三张高桌十二条腿,三个和尚三本经,三个铙钹三口磬,三个木鱼三盏灯。三个金钟,十二两,西北风一刮,纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。
玲珑塔,塔玲珑,玲珑宝塔第五层。五张高桌二十条腿,五个和尚五本经,五个铙钹五口磬,五个木鱼五盏灯。五个金钟,二十两,西北风一刮,纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。玲珑塔,塔玲珑,玲珑宝塔第七层。七张高桌二十八条腿,七个和尚七本经,七个铙钹七口磬,七个木鱼七盏灯。七个金钟,二十八两,西北风一刮,纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。玲珑塔,塔玲珑,玲珑宝塔第九层。九张高桌三十六条腿,九个和尚九本经,九个铙钹九口磬,九个木鱼九盏灯。九个金钟,三十六两,西北风一刮,纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。
1、坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。宽宽的河,肥肥的鹅,鹅要过河,河要渡鹅不知是鹅过河,还是河渡鹅?2、山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。3、山前有只虎,山下有只猴。虎撵猴,猴斗虎;虎撵不上猴,猴斗不了虎。
鼻韵母练习。
复韵母练习。
如何训练口才。
一、自我暗示。
每天都对自己说:“我必须改变自己的口才,我一定会成功。”花5分钟的时间想象一下自己在公共场合演讲成功是怎么样的;乐观地面对生活,放松心情。
二、形态联系。
花5分钟的时间学着在镜子前微笑,表现出自己的姿态和形体;养成微笑的习惯,笑得灿烂,笑得真诚,锻炼亲和力;训练接受别人的目光,培养自信和观察的能力。
三、话题信息。
平常我们都会看电视、看报、读杂志、读书和聊天。这其中就存在着扩展话题的源泉。找个本子,记下你在这些活动中听到的趣事、要事、重要概念和好句子等,或者把它们剪下来,然后每天记下一到两个。
在记忆的同时,也要思考这些观点和概念。有了这些深思的过程,到真正主持的时候就得心应手了。
四、阅读训练。
每天花20分钟进行朗读(最大声、最清楚、最快速):古今中外的经典演说,试着找一些积极豪情的书,例如马丁路德的《我有一个梦》、闻一多的《最后一场演讲》等等。
朗读完之后就进行“三分钟演讲”,或者“三分钟默讲”,为自己在真正主持的时候奠定了讲话的基础。
五、唠叨训练。
走到街上看到什么就说什么。比如看到一个老大妈提着篮子走过来,你马上就能说我看到一个老大妈走过来了,她穿着什么衣服,走路的姿势怎么样,还有高矮胖瘦,外表和心理素质等等。
正如你主持时,总会有突发事件发生,你需要立即做出回应,如何表达和描述。
别只顾着自己的口才训练结果,你要注意别人在说什么,别人感兴趣的东西是什么。别人在谈话时,找出自己所知道的东西,然后把它作为切入他们谈话的点。
这时要注意他们的嘴唇,肩和手。假如他想要发表意见,那么他的肢体就会表现出来,你就要让出说话权,引导他说出他的观点。
主持的时候也一样,当你和嘉宾插不上话时,你要找到共同点。同时,也不能总是你一个人滔滔不绝地讲个不停,要多引导嘉宾讲话。
俗话说:“好的开头是成功的一半。’对于主持人来说更是如此。良好的开场白,是主持一场节目的关键,它可以确定基调、营造气氛、表现主旨、沟通感情,使全场人的情绪高涨起来,往意力集中起来,达到一种全场和鸣共振的态势,从而确保活动的顺利开展。
2.连接巧妙。
主持一场晚会或活动,一般都要在其间进行搭桥连接,以起到承上启下的作用,便于主持的内容顺畅地进行下去,将整个活动连接成一个有机的整体。
这就要求主持人必须事先做好充分准备.了解并熟悉主持的内容,有序掌控节目的开展。
3.应变灵活。
一个成功的主持人特点就是处惊不乱,随机应变.能左右逢源,灵巧变通。能快捷思考,准确判断,巧妙地调整表达方式。
4.自然亲切。
主持人是活动的指挥者和组织者,是联系讲话者、表演者与听众、观众的纽带.主持人与受众的关系,不是领导和下级,不是长辈和晚辈,也不是教师和学生的关系,而是知心朋友的关系。因此.主持人要以民主、平等的态度来主持节目,不但要口语化、大众化,而且要生活化,要与观众亲切交谈.
5.富有个性。
不同的活动和内容,必须采用不同的语言形式和语言风格,这是活动内容本身的性质决定的。主持庆典、仪式等较严肃的活动,语言要平稳、庄重主持体育方面的内容语言要激昂,声音要铿锵、有力度,语速要快一些,尤其是现场解说要更快.主持少儿方面的活动,语言要亲切感人,声音可带有几分稚嫩.主持日常生活方面的内容,语言要轻松自然,像拉家常那样亲切、热情。
除了节目本身的内容限制了主持人的语言风格外,每个节目主持人由于气质、性格、文化素养、兴趣爱好等各不相同,主持的风格和语言表述也有很大差异.正是有了这些个性化的表现,才塑造出了与众不同、个性鲜明的主持形象。
6.收放自如。
良好的开场固然重要,但良好的结尾也同样承要,这样才能确保整个过程的完美。内容进入尾声,虽然将要结束,但仍要讲究主持技巧,切忌草率急躁、匆匆收场。要收放自如、巧于终结,如此才能确保圆满.
优秀的主持人,都是背后不断坚持不断付出的人。他们的口才都是一步一步练就的,那么你可以根据拿些口才训练范文练习呢?下面本站小编整理了主持人口才训练范文,供你阅读参考。
会议欢迎词。
女士们,先生们:
你们好!
我非常愉快地代表大会组委会向应邀前来参加会议的全体嘉宾表示诚挚的欢迎。
本次大会邀请了中国演讲界知名演讲家、《演讲与口才》创刊人邵守义教授,全国普通话推广委员会主任、广州市长黎子流先生,深圳演讲与口才协会罗文先生。
本次大会必将成为语言学界、演讲学界的一次盛会,成为演讲学界的一个里程碑!
预祝这次大会圆满成功!
朗读指导:会议欢迎是活动的开始奠定一个良好的开端对于一个会议意义重大,声音,语气应充满自信,介绍嘉宾时目光、动作、声音应合而为一。
致幕词。
各位领导、各位来宾:
你们好!
今天在这里隆重举行第三届成功杯即席演讲比赛。首先,我代表组委会对各位的光临表示热烈欢迎。出席今晚比赛现场的领导有:南方市副市长官连任先生、政协主席官清闲先生、演讲协会主席文笔妙女士。
现在,我宣布,第三届成功杯即席演讲比赛正式开幕!
有请大会评委主任、著名演讲家朱江先生宣布比赛规则!
朗读指导:语言庄重而亲切,声音宏亮、有气势、语速中速,节奏轻快。“你们好”、“热烈欢迎”、“开幕”属强调重音,应感情充沛。介绍嘉宾时应声音到、眼到、手到。朗读时间应在1分钟左右(含掌声)。
新员工。
欢迎词。
各位新同事:
你们好!
非常高兴各位加入成功口才特训中心,和我们一起去创造一个美好而伟大的事业。首先我代表成功口才特训中心的全体员工对各位新同事的加盟表示热烈的欢迎!
同事们,你们是成功口才特训中心的未来和希望。古语说得好:一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万雄师。成功学大师卡耐基也曾经说过:一个人能够站起来当众讲话,是他走向成功的第一步!当今时代,经济迅猛发展,竞争日趋激烈,人际交往频繁,信息传播加快,在社会的各个领域,能说会道,能言善辩、谈笑风生、口出华章的人越来越显示出一种特有的优势。因此,越来越多的人崇尚口才,越来越多的人渴望口才。由此证明,我们的市场是广阔的,我们的前景是美好的,我们的事业是辉煌的!
同事们,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。只要你有理想有抱负、具备真才实学、踏踏实实做事、认认真真为人,成功口才特训中心,就是你大显身手、施展才华、事业腾飞的理想天地!
谢谢大家!
朗读指导:气氛应热烈,感情饱满,声音宏亮。排比句,语速渐快,声音渐高,一气呵成,第三段是殷切期望,情绪高昂的收尾。欢迎词一般是领导发言,既要威严、准确、高亢有力,又要自信、自然、亲和友善。
为庆贺总司令60大寿的祝词。
----(1946年11月30日)周恩来。
亲爱的总司令朱德同志:
你的60大寿,是全党的喜事,是中国人民的光荣!
我能回到延安亲自向你祝寿,使我万分高兴。我愿代表那反动统治区千千万万见不到你的同志、朋友和人民向你祝寿,这对我更是无上荣幸!
亲爱的总司令,你几十年的奋斗,已使举世人民公认你是中华民族的救星,劳动群众的先驱,人民军队的创造者和领导者。
亲爱的总司令,你为党为人民真是忠贞不贰,你在革命过程中,经历了艰难曲折,千辛万苦,但你永远高举着革命的火炬,照耀着光明的前途,使千千万万的人民,能够跟随着你充满信心向前迈进!
在我们相识的20xx年当中,你是那样平易近人,但又永远坚定不移,这正是你的伟大!对人民你是那样亲切关怀,对敌人你又是那样憎恶仇恨,这更是你的伟大!
全党中你首先和毛泽东同志合作,创造了中国人民的军队,建立了人民革命的根据地,为中国革命写下了新的记录。在毛泽东同志旗帜之下,你不愧为他的亲密战友,你称得起人民领袖之一!
亲爱的总司令,你的革命历史,已成为20世纪中国革命的里程碑。辛亥革命、云南起义、北伐战争、南昌起义、土地革命、抗日战争、生产运动,一直到现在的自卫战争,你是无役不与。你现在60岁了,仍然这样健壮,相信你会领导中国人民达到民族解放的最后胜利,亲眼看到独裁者的失败,反动力量的灭亡!
你的强健身体,你的快乐精神,象征着中国人民的必然兴旺。
人民祝你长寿!全党祝你永康!!
有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才,让其有机会练习演讲与辩论。下面本站小编整理了小主持人口才训练方法,供你阅读参考。
一、积极心态训练(20分)。
1、自我暗示:每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言,我一定要最大声地说话,我一定要最流畅地演讲。我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示,默念或写出来,至少10遍。)(10分)。
2、想象训练:至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲,想象自己成功。(5分)。
3、至少5分钟在镜前学习微笑,展示自己的手势及形态。(5分)。
二、口才锻炼(60分)。
(一)每天至少10分钟深呼吸训练。(10分)。
(二)抓住一切机会讲话,锻炼口才。(50分)。
1、每天至少与5个人有意识地交流思想。(10分)。
2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。(10分)。
3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。(10分)。
4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。(10分)。
5、注意讲话时的一些技巧。(10分)。
a、讲话前,深吸一口气,平静心情,面带微笑,眼神交流一遍后,开始讲话。
b、勇敢地讲出第一句话,声音大一点,速度慢一点,说短句,语句中间不打岔。
c、当发现紧张卡壳时,停下来有意识地深吸口气,然后随着吐气讲出来。
d、如果表现不好,自我安慰:“刚才怎么又紧张了?没关系,继续平稳地讲”;同时,用感觉和行动上的自信战胜恐惧。
e、紧张时,可以做放松练习,深呼吸,或尽力握紧拳头,又迅速放松,连续10次。
三、辅助锻炼(20分)。
1、每天至少20分钟阅读。
励志。
书籍或口才书籍,培养自己积极心态,学习一些技巧。(4分)。
2、每天放声大笑10次,乐观面对生活,放松情绪。(4分)。
3、训练接受他人的视线、目光,培养自信和观察能力。(4分)。
4、培养微笑的习惯,要笑得灿烂、笑得真诚,锻炼亲和力。(4分)。
5、学会检讨,每天总结得与失,写。
心得体会。
每周要全面总结成效及不足,并确定下周的目标。
1、朗读朗诵。
自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,特别是《世界上最伟大的推销员》,我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年。
2、对着镜子训练。
建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语言,这样效果更好。
3、自我录音摄像。
如果条件允许,我建议您每隔一周时间,把自己的声音和演讲过程拍摄下来,这样反复观摩,反复研究哪儿我卡壳了,哪儿手势没到位,哪儿表情不自然,天长日久,你的口才自然进步神速。看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
4、尝试躺下来朗读。
如果你想练就一流的运气技巧,一流的共鸣技巧,我教你一个非常简单的方法,就是:躺下来大声读书!当我们躺下来时,必然就是腹式呼吸,而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前,躺在床上大声地朗读十分钟,每天醒来之前,先躺在床上唱一段歌,再起来。坚持一至两个月,你会觉得自己呼吸流畅了,声音洪亮了,音质动听了,更有穿透力了,更有磁性了!
5、速读训练。
这种训练目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。
方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的。
散文。
先拿来。
字典。
词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整地发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚准确,没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快。
6、即兴朗读。
平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往,你发现自己记忆力加强许多,快速理解力和即兴构思能力也在加强。
7、背诵法。
背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章,一篇一篇地去完成。天长日久,那些文章字句自然就转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓:熟读。
唐诗。
三百首,不会吟诗也会吟!
1.捉兔——一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻醋,醋湿布。
2.小猪——小猪扛锄头,吭哧吭哧走。小鸟唱枝头,小猪扭头瞅,锄头撞石头,石头砸猪头。小猪怨锄头,锄头怨猪头。
3.白石塔——白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。
4.花鸭与彩霞——水中映着彩霞,水面游着花鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。
5.四和十——四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿:谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。认真学,常练习,十四、四十、四十四。
6.鹅过河——哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河,哥哥说:宽宽的河,弟弟说:白白的鹅。鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河渡鹅。
7.颠倒歌——咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包。东西街,南北走,出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头,又怕砖头咬我手。
口才训练方法。
1.朗读训练?
2.二十分钟唠叨训练?
普通话绕口令训练。
1、绕口令。
nl:
老龙恼怒闹老农,
老农恼怒闹老龙。
农怒龙恼农更怒,
龙恼农怒龙怕农。
hf:
(1)初入江湖:化肥会挥发。
(2)小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑。
(3)名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑。
(4)天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花。
(5)一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花。
平卷舌:
司小四和史小世,四月十四日十四时四十上集市,司小四买了四十四斤四两西红柿,史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视,史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
××单位的×××小姐与××单位的×××先生的婚礼现在开始!
请各位朋友记住20xx年3月8日这个特殊的日子,因为这个日子将一对新人呈现在你们面前。在源远流长5020xx年文明的中国,“8”历来是一个吉祥幸福的数字,因而今天天公十分作美,和风吹拂,细雨润心。在这风调雨顺的花季中孕育的爱情、缔结的婚姻何愁不茁壮成长呢?!
生我者父母。今天在座的有这对新人的父母,为养育这对新人,他们费尽十二万分的辛劳。现在让新人向父母大人三鞠躬,十二万分感谢父母的养育之恩,并祝四位老人健康长寿!
助我者朋友。过去的日子里,在座的各位朋友曾给予这对新人许许多多无私的帮助,他俩表示十二万分的感激!现在和未来的时光里,他俩仍奢望各位朋友善意地批评、教导,真诚地提挈、奖掖。现在请允许这对新人向各位朋友三鞠躬!
升华靠我们自己。命运始终掌握在自己手中。现在请新人互致,祝愿对方以百米的冲刺速度赶超前人、超越自我!
“但愿人长久,千里共婵娟”,这仅仅是良好的祝愿。今天这种良好祝愿将在他俩身上得到实现:试看人长久,婵娟千里共!
现在,请各位举杯,为这对新人的幸福干杯!
点评:
这则演讲生动活泼,引发得体,创造了浓郁热烈的婚礼氛围。演讲者调动气氛能力很强,条理清晰,语言具有很强的承启性,适时地推进了婚礼的进程。
平时可以多点鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌,最好是能在大家面前都可以很轻松地进行,一方面可以锻炼胆量,另一方可以锻炼口才。
2、培养孩子演讲口才方法:复述小故事。
小孩子都喜欢听故事,听多了的话就可以要求他们复述出来,可以帮助孩子把故事浓缩成短剧的模式来进行模仿表演。
3、培养孩子口才方法:参与讨论。
平时可以找一些话题让孩子来讨论,最好是有点辩论的形式,让孩子可以自由发乎自己的口才,长此以往就会有很好的效果。
4、培养孩子演讲口才方法:多读书。
让孩子多读书,拓宽知识面是提高口才能力的重要环节,厚积薄发,只有平时积累下来才能够有底蕴。
5、培养孩子演讲口才方法:多跟陌生人交流。
平时可以多让孩子接触陌生人,最好是家长在身边陪伴,让孩子勇敢地对别人说话,这样锻炼的提升效果很显著!
人人夸奖好孩子。
奶奶背柴。
奶奶背柴,来来提菜。
来来替奶奶背柴,
奶奶替来来提菜,
奶奶叫来来好小孩,
来来叫奶奶好奶奶。
矮子矮,摸螃蟹。
矮子矮,摸螃蟹。
螃蟹爬上了坡,
矮子还在河里摸,
螃蟹上了岸,
矮子还在河里站。
不要惊吵妈妈。
莎莎告诉佳佳,又去告诉花花,
妈妈下班乏了,不要惊吵妈妈。
咱们外边玩耍,玩玩过桥摸瞎。
莎莎拉着佳佳,佳佳拉着花花。
渠和鱼。
一条小渠,住着一条小鱼,
小鱼想游出小渠,小渠笑小鱼,
小鱼小鱼你太心急,长大才能游出渠。
碰碰船。
公园里面碰碰船,
坐着兰兰和南南,
南南开船碰兰兰,
兰兰开船躲南南。
兰兰南南碰一起,
乐坏了南南和兰兰。
蓉子和虫子。
有个小蓉子,
提了个小笼子,
里头养个小红子,
出城去捉小虫子,
找着了虫子,
放进了笼子,
红子吃了虫子。
小鸡。
小小鸡,叽叽叽,
翅膀短,穿黄衣,
只会走,不会飞。
爱吃小虫和小米。
白萝卜。
白须白伯伯,
白发白婆婆。
伯伯扶婆婆,
婆婆扶伯伯,
上了山坡拔萝卜。
白萝卜,红萝卜,
白、红萝卜营养多。
娃娃画花。
娃娃画画画花花,
娃画花花结瓜瓜,
花花结瓜给娃娃,
娃娃吃瓜画花花。
公公和冬冬。
楼上住个老公公,
楼下住个小冬冬,
小冬冬认字问公公,
老公公走路扶冬冬,
冬冬说楼上有个好公公,
公公说楼下有个乖冬冬。
1、朗读朗诵。
自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,成浩然之身!大家多读一些积极向上的文章,特别是《世界上最伟大的推销员》,我们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年,你不是大师也成大师!
2、即兴朗读。
平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子看前面(假设前面有听众)。长期以往,你发现自己记忆力加强许多,快速理解力和即兴构思能力也在加强。
3、背诵法。
背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章,一篇一篇地去完成。天长日久,那些文章字句自然就转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟!
4、复述法。
复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先,请对方随便讲一个话题,或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力,和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。
说话指导训练。
孩子初涉演讲,大多数会感到迷惑而无从下手,这时长辈们须对他们进行指导,教会他们一些演讲的基本知识点,训练他们开口,先让他们学会有条理、简洁、流畅地说话。
引起演讲的兴趣。
孩子只有对演讲产生浓厚的兴趣,演讲口才训练才会事半功倍。家长们应当通过各个途径去引起孩子对演讲的兴趣,令到孩子愿意演讲,喜欢演讲。
提高孩子的自信。
在演讲口才训练中,只引起孩子的兴趣是远远不够的,我们还应帮助孩子提高自信心,让他具有当众演讲的勇气。我们可以指导孩子多参与课堂讨论、问答环节,当众说话与多与陌生人说话。
语音语调训练。
在语音训练中,孩子需要进行气息、声带、吐字、语速等训练,提高这些训练去令到自己的气息吐纳变好,声音变得浑厚有力,吐字变得更清晰,语速更匀速有致。想要孩子的语音变好,长辈们可为孩子报读一些语音提高训练班,或买一些专业语音训练的书籍去指导孩子学习。
模仿练习。
向演讲口才好的专业人士模仿有利于孩子快速有效地提高演讲口才能力,也有利于激发孩子的潜力,从而研创出他自身独有的演讲口才风格。
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