家长会是了解学校教育教学工作的重要途径，家长可以与教师互动，共同促进孩子的成长。以下是一些关于家长会反馈回顾和展望的文章，希望能给大家在家长会的持续发展中提供一些思路和建议。
敬爱的老师，亲爱的叔叔阿姨们：
你们好！我叫xxx，能够代表同学们在此发言，我感到非常荣幸。谢谢老师们对我的辛勤培育和大力支持。
我是一个做事认真的女孩，凡事都严格要求自己，上课必须认真听讲，思想绝不开小差。平时，我要求自己只要上课铃一响，就必须进入状态，打起十二分的精力认真听课。老师在课堂上讲的知识都很重要，如果不认真听讲，就一定不会取得好的成绩。我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。弄明白老师讲的知识，老师提的问题，我就积极地举手发言，不要怕错，不要胆怯，只有发现错误才能明白自己哪些不懂，及时纠正错误才能提高自己。
另外课后的学习也很重要，一定认真完成老师布置的作业，独立思考，遇到不会的问题及时请教家长。做完作业后我一般都会先检查一下作业，把错题改过来，然后再让妈妈或者爸爸检查签字。写家庭作业时，字一定要写好，这样老师改我们作业时会感到很欣慰，也不那么辛苦了。
说到课后的学习，我要说说我的妈妈，我的妈妈家务繁多还得照顾小弟弟，但是她每天晚上都能抽出时间陪着我学习，遇到不会的知识都会耐心的给我讲解，直到我弄明白了她才放心，妈妈不但关心我的学习，对我的生活也照顾的无微不至。还有爸爸，虽然上班忙了一天了，可每次回家都要问问我的作业完成没，这让我感到很温暖，心中得到安慰，不言而喻，我就想到好好的报答他们，争取更大的进步。
各位叔叔、阿姨，我真心实意地告诉您们：也许您们工作繁忙、家务重多，但是，不管怎样您们都应该在百忙之中抽出点时间来关心一下我们的学习，不要让我们幼小的心灵失去您们的爱抚、安慰。我相信有了您们的关心，我们这些孩子的进步会更快，学习成绩会更上一层楼。
我再次感谢老师对我的栽培，爸妈对我的关心，感谢各位叔叔、阿姨来参加这个家长会。
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
我是“五一”的班长很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。
每个人都有适合自己的一套学习方法，美国学者本杰明斯洛特曾这样说过：一个能够在知识的海洋自由驰骋的人，至少是做到了以下“四个舍得，三个刻意”。“四个舍得”是：舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸！“三刻意”是：刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用！这些名言名句一直是指点我学习不断进步的金玉良言，希望各位同学也能从中得出有益的启迪。
开学几个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的'进取精神，我们在学习上一定会成功。
同学们，让我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！
尊敬的叶校长、亲爱的老师、家长们：
大家好！我是602班学生张若水的家长。感谢北街小学的叶校长和其他领导给我们家长搭建了如此好的平台，在此分享育儿经验，探索教育真谛，交流让孩子健康快乐成长的思想。也很荣幸，能够得到大家的信任，在此发言。
我认为每一个孩子的成长历程都是不可模仿和复制的。每个生命都值得尊重和赞美。我们时常都喜欢夸赞“别人家的孩子”具有温和、善良、恭敬、节俭、忍让的优秀品质，让人好生羡慕。可是，静下心来仔细思考，“别人家的孩子”生来就具有好品质、就能让人心生温暖，就知道“好好学习，天天向上”么，当然不是。其实，每一个孩子都具有成为“别人家的孩子”的机会和潜质，问题是我们做父母的能否先努力修炼成为“别人家的父母”？只有我们先成为“别人家的父母”，我们才有可能久久为功、潜移默化、耳濡目染，熏陶教化出让人赞不绝口的“别人家的孩子”。
今年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。我们家长要清醒认识到学校和老师是帮助我们在更好地教育我们自己的孩子。在这个世界上，除了父母，也许只有真正关心学生的老师才是最具大爱情怀的人，才会把别人的孩子当自己的孩子那样教育，苦口婆心，诲人不倦，在学生不努力上进时，那样“恨铁不成钢”。所以，请尊敬和善待有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的`好老师，因为他们让我们的孩子明辨了是非，分清了善恶，辨别了美丑，增长了本领，锤炼了品质。
我们家长还要明白抓好孩子的德行教育要远比智育教育重要得多。()德，从字的内涵入手，可以理解为十种善心，即忠孝心、好善心、慈悲心、平等心、博爱心、教化心、忠恕心、和蔼心、忍耐心、勇猛心。四，代表四项准则，即“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”。司马光曾这样论述过才德的关系，“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才圣德谓之小人”。我们家长常常担心孩子太实诚太有德行会吃亏，殊不知，吃亏是福，德行是最深厚的福报。正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”。我们家长在德行修养上一定要身体力行，以身作则，率先垂范，争做一个明大德、守公德、严私德的“别人家的父母”。
龙应台作家曾这样感叹道：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。所以，大家一定要好好珍惜今生的父女母子之缘，用心配合学校和老师，用社会主义核心价值观把我们的孩儿教化成为有理想，有追求，有担当，有作为，有品质，有修养的新时代“六有”好少年。
最后，衷心祝福北街小学在叶校长的英明领导下，能够发展得越来越好。也真诚地祝愿我们为人师者都能争做人类灵魂的工程师，人类文明的传承者，自觉承载传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，努力把我们的学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
谢谢！
发言人：雷小丽。
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
我是本班学生xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分的荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴素的作风、勤奋好学的精神，令我十分的放心和欣慰。孩子们一定会有很好的学习环境和氛围。师者：传道，授业，解惑也！三位老师都是本校的佼佼者，她们都曾取的辉煌的教学成绩和良好的声誉。我们的孩子在这里一定会被潜移默化的影响成为优良人才，定会养成良好的学习和生活习惯！在此，请各位家长和我一起用热烈的掌声对三位老师表达崇高的敬意和真挚的感谢！谢谢老师：你们任重道远，辛苦了！
孩子是我们的未来、希望和骄傲！我和你们一样爱孩子们，而这里是培养祖国未来的.摇篮。三位老师是辛勤的园丁。而我和各位家长则要做好老师们的助手。也许这个班将走出未来的明星、政治家、科学家、诗人、作家和大企业家，这是我们的期待和动力。老师和我们一样将呕心沥血，付出全部的爱。就像我们的老师和家长为我们所付出的一样，这份不求回报而永恒的爱！
我曾经非常苦恼，为自己不懂得如何教育孩子而烦心，我想各位家长也一样。今天在这发言，我实在说不出教育孩子的好经验。我只能说：“一份耕耘，一份收获！”家庭是孩子的第二课堂，让我们与孩子同行，积极配合老师做好孩子的教育工作。
花若解语偏多事，石不能言最可人！我不知如何说出对老师们的感激之情，只能说：我们很放心地把孩子交给你们，那都是包裹着石头的玉，请大师们雕刻，打磨，成型。
写到这里，我想到《阿甘的故事》。讲的是二战时期一个美国的孩子，他在常人眼里是个弱智。可他的妈妈和老师没有放弃他，由于她们的爱，阿甘健康的成长，并在二战中取的辉煌的战绩，退役后又取的奥运会长跑冠军，得到罗斯福总统接见和颁发勋章。
桃李不言，下自成蹊。三位老师已是桃李满天下。我们的孩子也将是桃李之果。在此，我谨代表我的孩子向老师们表示由衷的敬意和感谢！我和孩子都不会忘记老师的教育之恩！请各位家长和我再一次以热烈的掌声对老师们表示感谢：谢谢老师！谢谢！
相信有些人还没有写过家长会的发言稿呢，这就一起学习一下。让大部分家长最纠结头疼的，可谓就是孩子的家长会了。当然对于班里学习好的学生来说，最喜欢家长会了。你是否在找正准备撰写“小学生家长会上学生代表发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
尊敬的各位家长、各位老师：上午好!
我是九年级四班的王海燕，我很高兴能代表九年级全体同学，对亲爱的家长们说几句话。亲爱的爸爸妈妈们：感谢您们!感谢您们在我们备战中考的日子里对我们无微不至的关心和爱护：我们不会忘记，夜里您轻轻掖好被角，感冒时您端来暖暖的茶，下雪时您殷切的叮咛……感谢您们在学习上给予我们的鼓励和支持：成绩优秀时，您会鼓励我再接再厉;成绩退步时，您会掩饰自己的紧张而告诉我“下次再努力”;压力太大时您会教我减压的方法，懈怠时您会给我前进的动力。我们每一位同学内心都满怀对爸爸妈妈的感恩之情!请允许我代表九年级的全体同学谢谢您们，世界上最伟大的父亲母亲们!
对此，我对家长提出以下建议：
1、经常向老师过问我们在校的学习情况;。
2、督促我们形成良好的学习生活习惯，教育我们要有端正的学习态度;。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲;。
4、抽出平时看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业;。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流、谈心，掌握我们的心理状况，多给我们一些鼓励，少一些责怪，多给我们上理想和挫折教育课。
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爸爸妈妈，请相信我们吧!“三年磨一剑，一朝试锋芒!”中考即将来临，我们这些种子会争相破土而出，高高的昂起头，张开双臂，等待着洗礼，等待着灿烂的夏天!我相信，我们稚嫩的叶片上挂着的水珠，不是雨水，而是战胜困难后喜悦而激动的泪花!在这神圣的时刻，我们用青春的名义宣誓：不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧!
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。
我们的承诺是：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨!
最后，我再次衷心地感谢您们对我们的关爱。祝您们身体健康，工作顺利，合家幸福，万事如意!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、叔叔阿姨。
大家好!我叫程__，很高兴老师给我这个机会与大家分享我的学习经验，其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。
我觉得要想提高成绩，有三大因素：
一、端正学习态度。态度决定一切，做为一名学生，首先对学习要有饱满的热情，课堂的45分钟要牢牢把握，思维要紧跟老师，多举手，多发言，千万不能开小差，做小动作。课堂作业和家庭作业都要保质保量的完成。不要带着完成任务的想法去学习，要知道学习是自己的事情。在学习的生涯中不可能一帆风顺，总会遇到挫折，面对失败，我们要学会总结反省，争取在下一次的考试中取得好成绩，因为学习不是百米冲刺，而是一场马拉松，往往坚持就是胜利!
二、养成良好的习惯。俗话说好习惯受益一辈子，我觉得不管是生活习惯还是学习习惯，我们都要做到有计划、有目的、有效率，今日事，今日毕，学会合理安排时间，劳逸结合。
三、好的学习方法。善于学习的人，一定会找到适合自己的学习方法，有了好的学习方法，才能事半功倍。做好课前预习，这样才能提高课堂效率。笔记是课堂的精髓，好记性不如烂笔头，笔记可以帮我们克服大脑记忆力的限制。温故而新，课后做好复习巩固，在老师讲的基础上学会思考融会贯通，举一反三，才能灵活运用。当然在保持独立思考的同时，也要虚心地向老师请教，与同学交流。认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
以上是我个人的一些学习。
体会。
希望能给大家带来帮助学习是因人而异的但我相信一份耕耘一份收获谢谢大家!
尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!
心得，希望能给同学们带来帮助，大家共同进步。
我在六年级起步时，成绩大体在中游，此后到七年级上学期，班级排名一直在10到20之间，七年级下学期，终于迈进前10的行列，并一直保持，我的感觉是，学习的过程是漫长的，在学习过程中，逐渐形成自己的学习习惯，取长补短，不断完善、改进，不要因为一两次成绩不理想而否定自己，针对学习中暴露出的问题，制定出短、中、长期学习目标，并坚持到底，逐渐解决问题，使各门各科都能进步。
在这次考试中，英语、数学、物理是我的强项，我就先说说这三科的学习情况：
首先是英语，期中考试，我的英语听力和阅读理解得分比较低，妈妈给我买了《快捷英语听力及阅读理解》，每天做完功课，我坚持听一篇听力，做一篇阅读理解，有时候，作业完成的比较晚，我会在周末补上，这次我的阅读理解和听力都是满分。
日常学习过程中，按照老师的要求，听五读十认真完成，杨老师总是说，背诵是学习英语的不二法宝，对于老师要求背诵的课文，一定要背的滚瓜烂熟，做到脱口而出。
数学，上课专心听讲，作业认真完成，认真改错，现在功课比较多，平时做作业，遇到难题，一道题如果我考虑30分钟，解不出来，就要请爸爸帮忙，我爸爸数学成绩比较好，到目前我的数学题基本上都能解出来，但是在周末时间，花1个小时，也要自己解，从而开拓了我的解题思路。
物理，陈老师说过，学物理一定要学会改错，不改错的同学物理是学不好的，期末考试前，我把物理配套练习册的错题全部过了一遍，发现，有些错过的题目还是会错，于是我在这些错题上花了些时间，全部搞懂为止。
另外，从小学开始，爸爸妈妈对我的要求就是，只要学习态度好，不要对分数有压力，但是，任何时候，都不要说因为粗心没考好，粗心就是能力差，学的不扎实的表现，妈妈常说的一句话，就是“如果考题是一加一等于几，你会错吗?”这个观点，随着慢慢长大，我越来越认同，在平时作业考试中，争取做到“我会我必对”。
在这次期末考试中，我的化学、生物、地理成绩都不是很理想，我认真反思了这几科的问题所在，针对这几科制定出学习目标，希望能在下学期中取得好成绩。这次期末考试我们班的成绩，总分差距不大，说明同学们水平都是相当的，所以，我认为，班里的同学，只要努力，时机适宜，都有站在这里的机会。以上就是我这学期的心得感受。
最后，祝老师家长们：工作顺利、身体健康!
祝我的同学们：开心快乐、学业有成!
谢谢大家!
敬爱的老师、家长们：
大家好!
很荣幸能作为学生代表在此发言，首先我代表全班同学感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。作为高一学生，我们进入_中已有半年多的时间。我们深深感受到了高中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。在这里的一切是那样有序，平日里闲散惯了的我们，在这里似乎一下子长大了、成熟了。我们生活在这样的班级里，感到无比的骄傲和自豪。身为学生的我们，重心仍在学习，是_中的老师们为我们插上翅膀，让我们在知识的海洋上空任意飞翔;是_中的老师们帮助我们构建着自己的精神家园，既带有属于年少的梦幻与壮阔，又带有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它将会成为我们精神世界的基石，辅助我们向前进。
不知不觉，已经到了高一的下半学期，在过去的半年多里，在班主任_老师的指导下，从生活习惯，学习习惯到德性修养，同学们都发生了很大的变化。
第一，在学习方面，刚入学时，许多同学没有很好的学习习惯，没有进入高中的学习状态，还像初中一样自由散漫。在老师耐心的教导下，同学们渐渐进入了状态，现在，同学们能够利用课间和其他零星时间，抓紧学习，解决问题等，课间时，我们教室里谈天说地的声音渐渐少了，而逐渐多起来的是讨论问题的声音。除此之外，大部分同学已经能够做到入门即静，落座即学，学习效率有了很大的提高。在老师和同学的不懈努力下，我们_班的成绩也越来越好。
第二，在生活习惯方面，一些同学在一开始生活缺乏条理性、计划性，时间观念不强。开学初的一段时间，我班几乎每天都有人迟到，现在，迟到的人越来越少，每天晚上六点五十五分同学们都能准时进入学习状态，相比其他一些等铃声才开始晚自习的班级，我们班的同学就能更有效的利用晚饭后的时间。另外，在老师的指导下，同学们利用假期时间帮助父母做了许多自己力所能及的事情，越来越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老师，感恩社会等等。
第三，在德行修养方面，同学们自从开始学习弟子规以来，无论是行为修养，文明礼仪还是心态都有变化。而这些变化，都体现在生活的一点一滴之中。例如，前段时间，_同学见天气转凉，又是流感高发期，便从家里拿来许多感冒药，为班里添置了一个“爱心小药盒”，这令老师和同学们非常感动。同学们德行修养的提升不仅体现在同学之间的关爱上，也体现在同学们对老师的恭敬之心和感恩之心上。记得前阵子，_老师生日时，同学们自发为老师举办了一个简单而又别开生面的“生日会”，同学们的歌声中充满了对老师的恭敬，对老师的感恩和对老师的爱。虽然只相识了短短半年多的时间，但师生之情是那么浓厚，_老师对我们的每一句教导我们都谨记于心，而圣贤教育也使我们受益终身。
八个月的时光，说长不长，说短也不短，我们在这八个月里改变了许多，成长了许多，我相信，在未来的日子里，我们定会继续进步，争取做品学兼优的好少年!
花儿最懂得露珠的无私，小草最了解太阳的慷慨。我们沐浴着老师的关爱，那么我们更懂得老师为我们的付出。当人们欣赏彩虹的时候，首先想到的是太阳;当我们为赢得荣誉而喜悦的时候，第一个想到的是老师，老师用自己的才华作为动力，鼓起孩子们求知的风帆。老师把自己的爱化作阳光，照亮孩子们心灵的每个角落。老师把我们引向了壮丽的人生，我们怎么能不感谢您呢，亲爱的老师，您辛苦了!谢谢您对我们的关心和爱护!
今天，也让我在老师，同学面前表达我们每一位同学对父母的感激之情。爸爸，妈妈，您们辛苦了!不断成长的我们学会了感恩。父母是我们的第一任老师，父母是我们人生路上的第一个引路人。父母给了我们一切，假如我能搏击蓝天，那么是您给予了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，是您给了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您给了我源源不断的爱的源泉。
亲爱的老师、家长们，我们对未来宣誓：我们不相信生活是沼泽，我们不相信生命的旅途会一路高歌;我们不相信努力没有收获，我们不相信双手握不住执著的绳索!在已开始的高中三年里，我们会在父母的关爱和支持，老师们的带领和帮助下，以饱满的热情，积极的心态，走过这段美好的高中生活。请老师和家长们放心，三年之后的我们定会满载而归!
谢谢大家。
各位叔叔阿姨：
大家下午好!首先，我代表初一(x)班全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!
我是初一(x)班的班长，今天作为学生代表，我很荣幸能和大家在一起交流。去年7月，我和其他的同学一样带着兴奋与期待，走进了这个辽阔的校园，或许因为回想着小学的轻松时光，许多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧张的学习之中。我想，老师，是所有同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任，还是科任老师，是他们的辛勤付出，引导我们顺利适应了中学紧张的学习生活，并使我们拥有了自己理想的成绩。在这里真心感谢给我们传授知识，解决难题的老师们：谢谢你们!
在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，更要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切。有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。对于自控能力不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督。最重要的是要正确看待我们的分数。不要认为分数就是一切，其实能力才是最重要的。
因此我的学习方法就是从这四个环节下手对症下药有的放矢。总之我的学习方法可以总结为"主动、认真、刻苦"这六个字。
以上是我的我的一点学习体会和一些不成熟的看法，肯定有许多不足之处，恳请老师及各位叔叔阿姨批评指正。
我们要快乐的学习、快乐的成长，不要为一时的成绩所左右，更不能为临时取得了一点点成绩而骄傲
其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的作业都有老师灯光下的辛劳，每一次考试都试探着家长、老师和个人的心理。请你们在看到我们进步的时候多给我们一些鼓舞、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广。
顺利!
各位老师，各位家长：
孩子上小学前，我们在众多的小学中纠结了很久最终选择了莲花小学，事实证明，我们的选择正确的，一年来，我的孩子成熟多了，他的变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，让他既学会了读书，又学会了做人。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
每个孩子都是我们一生的希望，是我们一生的艺术品。他们来到这个世界时，起点都是一样的，最后好与不好，是教育的结果。教育的问题，是我们每个家长肩上很沉重的问题。我和我爱人都是高中老师，有满脑子的教育理想、教育理论，所以第一个学期是采取了顺其自然、不给孩子太大压力的方式。自己要么出去打麻将，要么做自己的工作，要么出去应酬，根本没有去问孩子作业完成了没有，今天在学校学了什么，中饭吃什么菜。结果考试成绩一出来：六七十分，学习习惯也非常的差。于是，我们放弃了原先的教育理念，改掉了以前的不好的.生活习惯，坚持留一个人在家里陪着孩子学习，开始全心身地关注儿子。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子读书的习惯。
苏联的一位教育家说：“让孩子变聪明的办法不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。
3、关注孩子写作业的习惯。
做作业必需要养成好的习惯。我们规定孩子每天下午放学的第一件事情就是写作业，写完作业首先自己检查，再交给我们家长检查。在检查中发现孩子的学习问题，及时的帮助孩子解决这些问题。周末的学习计划会在星期五晚上的时候安排好，由孩子自己安排好时间来做。
4、关注孩子看电视与玩电脑的时间。
凡是孩子，都喜欢看电视、玩电脑。如果毫无节制，他可以一天到晚守在电视电脑前。合理控制看电视玩电脑的时间，才能把剩下的时间用到阅读及其它有益身心健康的事上去。
电视，我家是这样规定的：上学期间星期一到星期五不允许看电视，周末可以看半小时。我家的电视平时不怎么开，我自己基本上也不看电视。
电脑，从第一次上网就规定：只允许周末上网30分钟。时间到了，自己自觉离开电脑，表现好的，下次有几分钟可延长；表现不好，下次要缩短上网时间。
这样既满足了孩子的要求，又训练了孩子的自我管理调控能力。
5、关注孩子能力的培养。
周末我会安排一些劳动任务给他，比如扫地、拖地、煮饭等，让他参与到周末大扫除当中来，以培养他劳动的意识。放假时，我们还会一起运动，比如骑自行车、打羽毛球、溜冰等，让他享受运动的乐趣，而不会想到去上网打游戏。在运动中既锻炼了身体，还可以培养他的耐力毅力忍受力，并告诉他只有付出努力才能学到你想学的东西，只有坚持才能成功。
6、关注孩子的进步。
俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
培养、教育孩子还有很多很多方面。我并不是行家，在今后希望和在座的各位家长们共勉，一起配合老师们的教学，让孩子们都能快乐健康的成长，让他们喜欢上学习，感受书本带来的快乐！谢谢大家！
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
时间过得飞快，转眼间，9班的同学进入五中已经半年了，寒假马上就要开始了，今天我们相聚在这里，召开家长会，一方面关于期末考试与各位家长做一些交流，另一方面希望学生、家长能与学校、老师达成一致，形成共识，争取度过一个安全、文明、有意义的假期，以最佳的状态迎接初一下学期的到来。
一、汇报本学期期末考试情况。
这次的期末考试是历下区统一命题，统一考试，流水批阅，考试中发现的问题主要是以下几点：考试中多科使用答题卡，考完后汇总：我们班共三个同学答题卡出现了填涂错误，这就意味填在答题卡上的成绩为零，如果在中考中就记为零分，没有任何补救措施，恐怕到时后悔就太晚了，养成细心检查的习惯并不难，关键看你是否重视，态度决定一切，希望家长回家后提醒孩子要引以为戒，不要再犯这样的错误，你想一下，我们这一学期辛苦的学习，为何在关键的一战上失手呢？“成败在于细节。
发生的第二个问题是英语听力考试，班上有同学迟到，幸亏因故听力推迟了十分钟，否则听力的二十分全因你的迟到耽误，在中考时要求考听力时提前二十分钟入场，如果迟到就禁止入内，希望家长提醒孩子考试时要提前一会儿，考试太紧张会影响发挥，但太过放松，也会让你留下遗憾，希望每个孩子养成守时的好习惯，科学合理的安排好自己的时间。
第三个问题是考试的过程中不要把任何有嫌疑的资料带入考场，正式考试中除了考试时的基本学习用具，是任何纸张都不能带进考场的，但同学中有拿本子进入考场的，而且考试也没有收拾起来，巡考或监考老师如果发现就视为作弊，所以家长告诫孩子从现在起养成良好的考场习惯，出现的问题我们及时总结，尽量避免。
从本次考试的八个学科成绩情况分析来看，有如下问题：
1、严重的偏科思想导致成绩差异相当大。
有的同学语数外三门主科能考到358分，年级排名84，但一加上史地生政微机，就成了年级229名，有的同学考完就问我“有没有补考机会，这次地理题答的太不理想。”老师知道你现在是真的很后悔平时没有认真的学习，可真的有点晚了，老师在考前一再提醒你们要制定好复习计划，老师发下的复习提纲要认真复习，为的就是不要有任何遗憾，不管结果如何，你们自问一下，我是不是努力了？为了让我们不做后悔的事，就要平时学会点滴积累，持之以恒。
2、各学科发展不平衡，出现明显的差距各学科及总分成绩。
总体情况：
本次考试试卷总分920分。语文英语满分120分，数学满分180分，史地生政微机满分100分。全班700分以上的有30人，全年级最多。班人均总分680分，各科平均分：语文91；数学120；英语103；历史74；地理65；生物73；思品83；微机72。进入全年级前200名的有22人。
总分前十名学生表扬：
细心的家长会发现前十名和期中考试时的排名已经发生了很大的改变，除了吕炜杰仍保持班级第一，其他的同学都和自己名次有了变化，有的同学进步幅度特别明显。
进步学生表扬：
班级单科状元。
数学：
语文：
英语：
历史：
地理：
生物：
政治：
信息：
一学期结束了，我们按照学校的部署和安排，认真的完成了本学期的教育教学工作任务，顺利的完成本学期的各项工作，每个同学都取得了不同程度的成绩，绝大多数同学渐渐养成了良好的学习习惯，良好的行为习惯，文明守纪，尊敬他人，关心他人，顺利的完成了小学到初中的过渡及转变，今天我特别想向各位家长汇报的是，根据我自己班的实际情况，我对学生进行了分组排座，划分还是主要依据学生的期中考试成绩，所以座位不是一成不变的，每次考完大考，我都会进行适当调整。我分的是四人一组的学习小组，每组的一号是成绩在班里优秀的学生，二号为良好的，三号是一般的，四号是相对较弱一些的，上课回答问题也做了详细的评价机制，如每组四号主动回答问题并正确者得四分，三号回答只能得到三分，一号分数最少，每组的一号为学习小组的组长，期末考试就按照四人的平均得分来确定是否进步或退步，并给予奖励，这样一分组，学生的`学习积极性提高了很多，平时上课的气氛更加积极踊跃了。
1、存在问题。
（3）学生完成作业是巩固知识，提高自我的有效途径，多数同学能认真的完成作业，但目前仍有部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业，这就是为什么要求家长签字的重要原因，希望家长们认真的对待孩子作业问题，特别是自己孩子习惯不太好的家长更需要注意，千万不能对孩子放松啊！
2、缺乏进取精神，满足于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的知识。
3、缺乏吃苦精神。
（1）学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现象比较突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。
4、少数学生听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着老师，对老师的讲解常常一知半解。
5、不积极主动回答问题，主动学习差。
6、交友：来到新学校，结识新同学，认识新朋友，随之而来的是有些其他班，甚至是高年级的一些品行不端的同学来找，需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系，否则就会出现一些影响学习的情况发生。
7、时间：随着对校园周边环境的熟悉，我们也就要求家长们更进一步的调控好孩子们的作息时间，尽量减少孩子们在学校附近逗留的时间。
根据学生平时的表现，结合一学期以来存在的问题，我这里有几点小小的建议，希望家长能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，时时记住：安全第一！
2、要督促孩子按时完成假期作业，不要赶作业。要督促孩子养成良好的行为习惯。
3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，可以摘录优美的句子，英语最好能出声朗读，最好有发音标准的磁带进行跟读，如新概念英语第一册比较适合初一学生学习。
4、家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，试卷是不是干净整齐。在作业上签好家长的名字。
5、发现问题及时与老师联系。如果您的手机或者电话号码换了，请及时告诉老师。当您有什么想法和好的建议，请多和我交流。
下学期报到时间是：2月12日早上八点报到并考语数外三门（内容是寒假作业中的内容。）。
再次感谢大家，相信在我们的共同努力下，我班的学生会取得更大的进步。同时，祝各位家长过一个安全、祥和的春节！
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
有理想在的地方，地狱就是天堂；
有希望在的地方，痛苦也成欢乐。乐观者在困难中看到机会；
各位家长：
晚上好!
衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够及时沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。
我们学校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革，首先，请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。
下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。
通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了一定的了解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探索着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平时工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我相信通过阅读这些美好的、经典的文字，一定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。
我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书，他的知识面很广，理解能力也很强，所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。
习惯决定孩子的一生，如何培养孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。
下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。
最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报：
一、关注孩子的变化。
有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生变化，从而可能影响到学习，所以我们要密切的关注，加以正确的引导。
1、学习方面。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的，而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有一定量的作业，就算偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，在学习上很主动，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
2、心理方面。
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
二、理解、沟通的重要性。
家长了解了孩子的身心变化，就要适当引导孩子学会与人沟通，要教导孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。
做到公平、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告诉家长，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保证学生的安全。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追逐打闹等事项。
2、关于时间，有以下几个方面需要家长注意：
(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生;下午2：00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。这是保证学生安全的前提。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
5、其他方面：
提醒孩子每天佩戴红领巾。
保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
四、对家长的几点希望。
1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。)针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。再次感谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样，教育无处不在，今天的家长会到此就结束了，但教育的脚步永远不会止步。
各位家长：
你们好!
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级上学期时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。
俗话说，好的开端是成功的一半。本次家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果!
孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。现在孩子正处在高段的波动期，要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
一、学习方面。
知识内容广泛了，现在的考试非常灵活，书本上的死知识考得很少。所以这就对学生提出了更高的要求，在学好课本知识的同时还要拓展孩子的思维，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从不同角度去考虑问题。有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。
进入高年级以后学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”老师布置的作业灵活性增强了，如收集资料等。学生自己也要主动做一些作业，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
现在的情况看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，因此对于成绩差一些的孩子，需要家长尽力的帮助，才能扭转知识上的漏洞和缺陷。另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够专心，许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，希望引起重视。
二、心理方面。
很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。家长要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要民主、平等，以免使孩子逆反，从而起反作用。
三、思想意识。
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但是不是简单直接的教训，而要与孩子多谈心，多商量。
四、社交指导。
孩子进入高年级以后对朋友更重视了，有时好朋友的话在孩子的心里份量更重，他们有时不分是非、无原则地迎合朋友，乐于加入一个小团体，而害怕被孤立。同性朋友之间互相影响、同化，往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体，这个阶段家长应对孩子的交友引导，经常询问并了解孩子的交友情况，并接纳并欢迎孩子的朋友们来家中互相往来，尽量放下架子与孩子的朋友也做朋友，允许孩子在家长规定的条件下与朋友单独逛街。这是孩子社会化的第一步，也影响到以后的“情商”，朋友的影响力会越来越大直至青春期过去、渐渐成熟，所以家长一定要并指导孩子学会怎么与同学交朋友，怎么在一个团体中去交往、适应，成为一个有人缘的孩子，这样对孩子的心理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的。
在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在语文教学方面，我将带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，尽可能让孩子的学习既有兴趣有乐趣，又能踏踏实实、认认真真地收获知识和促进能力。
希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想，希望家长做到：
一、支持学校、支持全体老师的工作，多与老师联系，提出宝贵的意见、建议。
二、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)。
三、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)适当看一些新闻(电视、报纸)。
四、正确看待孩子的学习成绩。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题.我个人认为要，因为大部分同学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少，我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。如果实在不会，要求孩子到校问老师。
各位家长，要教育好孩子，就一定要每天抽点时间关心孩子，爱孩子，就应付出你的时间，而不要找忙的借口，不要说我可以为自己的孩子付出生命，可是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的电话是______，欢迎致电。谢谢大家。
各位家长：
晚上好!
为了孩子的教育大事，今天晚上，我们又一次相聚在美丽的居敬小学。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
今天晚上，我就三方面内容与大家作一下交流。
一、先向家长们介绍一下我班的情况。
二、班主任工作方面。
作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性。
这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。
2、培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我第一，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，57个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。
各位家长：
大家上午好!
我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会，我希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。
今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，已表明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢!本次家长会，我准备从以下几个方面与大家交流：
一、召开家长会的目的。
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况。
记得他们在刚开学时，很多学生上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性，不会倾听老师上课。现在他们知道了，课前要做课前准备;下课整理好桌面上的书本。上课基本学会了按老师的要求认真听课，课外活动也知道做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结同学，关心班集体。有较强的集体荣誉感，有浓厚的学习氛围和良好的班风。
有上课听讲认真、发言比较积极，作业较好、书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒;有段时间表现很好，有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步，不够稳定。
绝大多数同学都有较强的责任心：能主动做好自己的值日工作，认真完成老师布置的家庭作业。爱护我们三(2)班这个大家庭，使我们这个大家庭更加温暖。
本次月考透过成绩看问题：三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。
1、思维不够灵活，碰到比较活的题目，就无从下手，不能随机应变。数学表现得尤为突出。
2、基础不够扎实。比如：这道题，“扇”字什么结构都不知道。这样的学生占绝大部分。写近义词、反义词是学生最薄弱的地方。一方面说明学生对词语的不理解，另一方面说明学生的词汇量少。
3、阅读能力比较低。阅读方法不懂;由于识字能力不强，影响学生的理解能力;心不静，不能静下心来读文章，以致影响答题。比如：给第一个自然段数句子。很多学生做错都是4句，其实是五句。
4、写作能力不强。很多学生语句都写不通顺，句子也连贯不起来，更别说条理清楚，写得优美、生动了。
透过成绩看平时：
1、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，怕记忆。对于一些难度偏大的题目，往往懒得思考，要么抄同学的，要么等老师讲答案，要么乱写一气，文不对题。早晨读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道，，总想着怎么样欺骗老师。学习不脚踏实地。
2、没有及时订正错题的习惯。家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。有三四个学生经常做作业磨磨蹭蹭，不能及时完成。
3、上课听讲质量决定成绩。
有些孩子一节课下来表现得相当出色，积极地举手回答问题。像这样的孩子老师就可以看出他这节课很认真，跟着老师的思路走，口头表达能力得到锻炼，胆量也大了，既锻炼思维，又培养了能力，这样的孩子自然越来越聪明，越能干。也有个别孩子，人在心不在，眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中，比如说：讲小话，搞小动作(玩尺子、折纸、玩笔等，)还有精神不集中的，叫大家打开书本，全班都翻开了，全班都在等他，点名还要一会才晃过神来，打开书，思路跟不上。还有上课坐不住的，自己无法控制，我得提醒了很多次，但稍不注意又动起来。对于一些在这方面较薄弱的孩子呢，家长们要多留意。
4、学习习惯上的差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。
可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都要黑了，家长在外面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。
三、对家长的几点建议。
家长是学生的第一位老师。孩子的健康成长离不开父母的教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正轨。教育孩子是我们教师的责任，也是家长的责任，学生来到学校接受教育、提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长的愿望。我希望家长朋友多费心思，配合我做好以下方面的工作：
(一、)培养孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。
我们这个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，知识很贫乏。所以，请家长们平时还是要多督促孩子看点课外书。
1、和孩子一起制订读书计划，督促孩子有效的读书。
在此，我希望家长能够协助老师一起督促孩子的阅读，积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯，并能配合学校做到以下几点：
2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。
给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、有趣的好书。每天让孩子坚持阅读课外书半小时。(在一个好的氛围里，孩子们看书多认真啊!)。
3、尽量和孩子一起共享阅读的好时光。
(二、)多费点心思，配合老师辅导监督孩子的学习.
1、督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最。
后，还请您别忘了给孩子的作业签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由老师监督，在家里家长一定要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。如果现在不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。
2、督促孩子认真阅读课外书，每天不少于30分钟。
(五、)孩子安全要时时刻刻挂在心间。
家长朋友们，学校教育不万能，但学校会尽力;家庭教育不可少，望家长重视，一个孩子的成长发展和进步，必须要有老师和你们的关爱，希望下次我们再见时，孩子又进步了!谢谢大家!
尊敬的各位家长：
您好!
首先感谢大家在百忙之中抽空时间来参加这次的家长会，在这里我代表全体师生对你们的到来表示热烈欢迎!
时间过得很快，一转眼，这些孩子，已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的课外图书，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座许多认真负责的好家长的理解和支持，我也会尽我所能，努力教好这一班学生。
作为二(2)班的班主任兼语文老师，我将针对于这次期中考试和班级整体情况作一些汇报介绍，希望通过这次家长会，能让各位家长了解到孩子在校的各项情况，并在以后的学习生活中给予更多的关注，支持和帮助。
介绍班级近况。
期中考试情况分析。
刘老师和家长一起做试卷分析。
刘老师谈数学学习的建议。
周老师和家长一起做试卷分析。
周老师谈语文学习的建议。
一、介绍班级近况。
本班现有85名同学(其中男生46人，女生39人)。进入二年级以来，能够明显地感觉到学生的进步，上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习，课间做到有序活动，不玩危险游戏.课前能够做好准备，考试认真审题，尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步，纪律性更强，能够主动地去遵守班级纪律。
但也有部分学生，没有养成良好的习惯，再加上有些家长的管理不到位，或者因为家长的溺爱，这学期的学习习惯仍然很差，最主要的表现在不会听课，不会跟老师的思路，不会倾听同学的发言，上课爱做小动作，注意力较差。有的学生坐不住，一些特别好动的学生一节课教师至少要提醒4次以上，课下时间紧，单独辅导的时间少，这就要求各位家长配合老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。
二、期中考试情况分析。
期中考试我班85名同学全部参加考试。期中还有五位同学是带病坚持考试的。
这次考试语文平均成绩91.4分，全年级排第一。其中90分以上的同学有66名，最高分98.5，最低分68。数学平均成绩92.78分，与第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同学有70名，最高分100，最低分72.5。
成绩虽然不能完全代表学生学习水平，但也反映出孩子学习中的一些问题，所以也需要家长引起重视，以便查漏补缺迎头赶上。
三、语文试卷分析。
因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成方面，很多孩子都养成了好的习惯，早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书，课前准备好上课所用的课本，听到预备铃响后能安安静静的趴好等老师来上课，中午到校后都能自觉的阅读书籍。这样孩子们进入教室就有很好的学习氛围。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业，必须检查。背诵读书作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。经常性的让孩子背背课文，光听不行，一定坐下来拿上孩子的书逐字逐句检查，保证一字不错一字不漏，对于考试中的按课文内容填空是很有用的。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自己或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
第二、抓时间。请家长根据孩子的作业量给他规定时间，防止有的孩子做作业时磨蹭。做作业前问孩子你要上厕所吗，你要喝水吗?这时候他如果有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话，直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息，时间都是他自己把握的。这样强化一个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质是非常有效的。本学期还要注重培养孩子的检查作业习惯，刚开始一定很费劲，但是养成习惯就好了。
做作业尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。有的孩子在不同时间不同地点写的字不一样，教育孩子要持之以恒。
我们的孩子年纪小，培养的开始必须带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
四、家长需要配合的方面。
我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。
1、关于学生的家庭作业检查及辅导。
首先请家长看看几张作业的图片!
二年级的小孩子，没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，读书、听写、背诵这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。
希望家长对自己所签的字负责!!!
在学校老师要教将近80个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。
2、家长要增强教育子女的责任感。
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了!”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是你的的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，请各位家长要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间是和家长在一起，因此家长的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中要给孩子营造一个良好的学习氛围，让他养成静心学习的习惯很重要。避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
3、请家长做老师坚强的后盾。
作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字等任务。
而家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。
只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
在这里也请各位家长相信，我的心和家长是一样的。你们是一个孩子的家长，而我却是近80个孩子的家长，手心手背都是肉，我不可能因为任何原因去偏袒任何一位学生，即便我惩罚了学生也是想让孩子往好的一面发展。
积极配合老师参加学校的活动!如，家长志愿者。
4、不要过分溺爱孩子、不要护短。
5、加强与老师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流，为孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通，及时了解孩子在校的情况与表现。
沟通方式：电话、短信、微信群、校讯通、邮件都可以。
你们抽空可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（3）班笪诗宇的妈妈。首先，非常感谢各位老师给我这样一个机会，让我在这里和各位家长共同探讨孩子的教育问题。其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个比较有耐心的妈妈。作为一名家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！
第一让孩子尊敬他的老师。在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜欢他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，直接影响孩子对老师所教学科的情绪，也直接关系着孩子的成绩，也就是说孩子喜欢某位老师，他就喜欢听这位老师的课，当然孩子的学习成绩就好。记得有一次，我看到孩子的语文练习本上有一个生字写错了，我让孩子改过来，孩子问我：为什么老师没发现，还给我打钩呢？我告诉他，是老师太信任你了，她认为这个字你绝对不会写错的。孩子突然觉得很愧疚，辜负了老师对他的信任。孩子在以后抄写字词句子的时候非常认真，很少抄错字。他的`心里认为不能辜负了老师的信任。作为家长我们应该明白老师不是圣人，也有疏忽的时候，不可能完美无缺，这就需要我们家长正确地引导。还有一次孩子在学校犯了错误，老师罚他抄课文，孩子情绪很低落。我对他说老师觉得你的字还可以，但还不是最好的，所以就找个机会让你练练字。孩子一听觉得这是老师对他特别的关爱，就高高兴兴地抄完了课文。孩子在家长这种时时灌输的“老师都是为你好”的耳濡目染之下，就自然地尊敬老师、佩服老师，从而转化为学习的热情。所以我们平时一定要注意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点！否则最后受伤的还是自己的孩子。
第二做孩子的朋友。五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个xx，变得有点叛逆，以至于我突然感觉孩子长大了。我们家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。每天晚上孩子写完作业，我就会陪孩子散散步，我们俩像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。我会问问孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情？高兴的事情和孩子一起分享他的快乐。当孩子心里有一些烦恼的时候，帮他去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿主意。有时他和同学之间有矛盾，我会让他去找自己身上的不足，如果自己有不对的地方，主动去跟同学承认错误。在散步的过程中，我们还会互相评价一下对方最近有哪些优点和缺点。优点继续发扬，缺点要及时改正。周六、周日我会带孩子爬爬山或者去书店看看书，到了书店我们各自浏览自己喜欢的书籍，做学习型妈妈，言传身教，做孩子的榜样。给孩子买的书，一般我会先去粗略地读一读，这样可以更好地与孩子交流，真正走进他的内心世界。我从做妈妈的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的责任，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得见xx孩子成长的历程，分享孩子点点滴滴的进步，本身就是一件很快乐的事情！如果有实在推不掉的应酬，我会尽量安排在周末并给孩子一个合理的解释。我很欣慰我的孩子目前还一直把我当作他的朋友。
第三培养孩子诚实守信的良好品格。每个周末我会允许孩子玩40分钟电脑，我告诉他只要要遵守时间每个周末都可以玩，一旦发现失信将取消玩电脑的资格。所以孩子一直很守时，40分钟到了，他会主动关闭电脑，不需要家长提醒。孩子以前中午放学后总喜欢在外面玩很晚才回家，为这件事情我很苦恼，罚过他站在外面不许进门，也试过吃饭不等他，让他回来吃凉饭，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放学就回家了，我们一起吃饭的时候，我说：“笪诗宇，你以后放学都能像今天这样该多好！”孩子突然问我：妈妈，我没回来你们吃饭是不是很孤独，不热闹？我连忙顺着他的话说：是呀，你就是我们家的开心果，没有你我们吃饭都不香。从此以后12点钟以前他会准时回家。从这件事我明白不能一味地在孩子面前示强，换一种方式让他明白他也是家里面很重要的一员，培养他的责任心，反而效果更好。还有，作为家长，我们要以身作则，不能在孩子面前说谎。如果我出去有事，我会告诉他大概几点回家，真的有事耽搁了，我一定会耐心地给孩子解释清楚。我觉得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到。孩子从一出生开始，是一张白纸，是不会说谎的！孩子说谎有两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。当你的孩子开始对你说谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长了。作为强势方的家长必须进行反思，必须改变自己，否则会越来越麻烦。我经常鼓励孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，我觉得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。
第四培养孩子良好的学习习惯。从上一年级开始，我就要求孩子每天必须把老师布置的作业完完整整地抄下来，做完一项打个钩。孩子一直坚持的很好，从来没有忘做作业或漏作业的现象。做完作业我要求他自己检查一遍，他的作业我不是每天都检查，但每一周我一定会整体看一遍，我重点看他的错题，我会分析一下孩子在哪些方面掌握的还不够扎实。我会再找一些这一类的题型让孩子再巩固一下，直到他全部弄懂为止。在让孩子做题的时候，有时候他会有一些抵触情绪。这时，我会很虚心地对孩子说这几道题妈妈想了很长时间也做不出来，希望你能做出来后，再讲给妈妈听，当妈妈的小老师。他一听，妈妈都做不出来，那我一定要试一试，等他做完后，我再告诉他我的方法，然后比一比谁的方法更简捷。他会反问我，你不是不会做吗？我说妈妈是受了你的启发才做出来的。孩子会很得意，很有成就感。这样既培养了孩子xx思考问题的能力，又巩固了知识。
第五多和老师交流。老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。家长要和老师密切联系，及时了解孩子在学校的表现，平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。在这里，我非常感谢数学王老师，文老师和刘老师我打扰了她们许多的休息时间，在教育孩子时遇到的困惑，我经常会给她们打电话，我从她们那里学到了许多宝贵的经验，她们既是孩子的老师也是我的老师。
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足，我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。我真诚希望能得到老师们的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心地对待孩子，让我们和孩子一起共同进步！最后，我再次向，为了我们的孩子而付出xx勤劳动的老师们表示衷心地感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
你们好！我是二（5）班xx的爸爸xx，很荣幸作为家长代表参加今天的会议。
能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。记的我女儿刚上一年级的时候，学习的习惯不是很好，有时上课也爱开开小差，走走神。班主任邵老师课堂常规抓的很细，她及时向我们讲了这些情况，回到家里，我和孩子的妈妈意识到上课认真听讲的重要性，所以开学那一个多月几乎天天和女儿谈心，问问她上课的表现怎么样，有没有被老师表扬或批评？告诉她上课应该怎么做。平时做作业应该怎么样。
每一个孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸妈妈在关心她，在鼓励她，对她充满了期望。她的自觉性也就大大提高了。她妈妈平时还经常和老师联系，了解她的情况，碰到班里的一些家长，也互相了解一下其他孩子的情况，家长只有重视起来了，把自己孩子的学习当回事，作出一些努力，孩子的学习自觉性会明显增强。我的女儿进入二年级学习，每天的家作总是及时完成，再做其他事情，而且做作业能做到又快又好，不像有些孩子一样拖拖拉拉。
说到看课外书方面，很多家长也很关心这个问题。确实，到了二年级，孩子的阅读量增加，读书的兴趣也越来越浓了。家长要尽可能地支持孩子的事情。首先不能觉得麻烦，想想每天做完了作业为什么还要花时间来读课外书，有些浪费时间。
其实我们要知道，正是孩子的广泛阅读能给学习带来很多帮助：
一、孩子见识广了，课外知识丰富了，上课时老师的提问她的回答肯定也比其他同学出色。
二、写作文不觉得难了，从看书中可以学到很多优美词句和写作方法。所以我们一家人都很重视，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女儿一起看书，还经常讲故事给她听。孩子的妈妈也经常带她去书店买书，各种各样的书只要她喜欢就买。平时去什么地方都把女儿带上，让她接触更多的人和事，懂得更多的为人处理的道理。现在，女儿恬恬已经养成了爱看书的习惯，晚上睡觉前要看半个小时书，就是早上起来或上厕所她都要看上一会儿书。为此，我们也很欣慰，觉得自己平时的督促有了成效。
在家里我女儿是个挺懂事的孩子，这也是和老师、家长的共同教育离不开的。我们经常教育她要关心别人，乐于助人。我和她妈妈都是热心大方的`人，孩子也看在眼里，平时班上的小朋友有什么困难，她会主动帮助。在家里她也经常帮我们做些家务活，帮外公外婆捶背，回去看望妈妈时亲热地叫唤还会哄奶奶开心。在学校，她也是老师的小助手，老师叫她做些小事她都积极得不得了。
现在的孩子都是独生子女，家长和长辈可能宠爱得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依赖父母。比如说，早上穿衣服要父母帮，晚上要和父母睡，甚至吃饭还要老人喂，写作业要家长陪。我们家里很注重培养孩子的自理能力。自己能解决的事不要来找爸爸、妈妈，每天的家作我们认真督促，但不包办，做错了题目自己改，不能随便问。早上穿衣服自己穿，吃饭自觉吃，自己的事自己做，如果有什么撒娇发脾气我们会严厉地批评，绝不松口。现在到了二年级，我们感觉轻松多了，因为孩子的自理能力强了，好多事不用我们操心了。
说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。谢谢大家！
尊敬的老师及各位家长们：
大家好，我是二（1）班的张佳妮。很高兴能参加今天的家长会，来谈谈我的学习体会。面对这么多的家长，我有些紧张，如果讲的不好，请大家多提宝贵意见。
常听柳老师说：要想学习好，先把字写好。所以，每一天，我都会很认真的完成老师布置的每一项作业，认真书写，碰到不会做的题目，及时向妈妈请教。每次作业都能拿到优加五角星。老师布置的作业中除了有书写作业，还有一些朗读的作业。比如读课文、背课文、读生字卡片，读生字表、读词语手册，读优秀作文等，我都会一样不漏的、认真的完成，可我发现我们班有许多同学朗读的作业，完成不够认真，有些同学甚至读都没读就在作业本中打钩了，我认为这是不对的，这样对学习是有害无益的。
我是个很爱看课外书的女孩，家里的课外书已经放了满满一柜子了，这次，我又订了300多元的课外书，是全班订书最多的一个，每当做完作业，我总会一个人静静的看书，上厨房看书，睡觉前看出，甚至上厕所都要看书，因为看书，我还受到了妈妈的责骂，我知道，她是担心我看书太多会影响眼睛的视力。我多想发明一种特殊的眼镜，既能让我看书看个够，又能保护我的眼睛呀。
虽然我很爱学习，常常受到老师的表扬，但我却有个不好的习惯，就是胆小，怕难为情。还有，由于平时缺少运动，我的体质较差，经常感冒，让妈妈担心。我想，我一定要多多锻炼，让自己再大胆一些，多多运动，让自己更强壮一些。用最优异的成绩，来报答父母和老师对我的期望。谢谢大家！
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，是六年级（4）班xxx同学的家长。首先十分感谢学校给我这个机会，同时也感谢我儿子给了妈妈这个机会，让我在这里和各位家长共同交流孩子的教育问题。说实话，接到学校通知后，我感觉压力很大。一是平时对孩子教育投入精力不够；二是在座的每位家长在教育和孩子管理上都有很多值得我们学习和借鉴的地方。但既然受学校安排，下面我就将自己几点不成熟的认识和体会与老师和各位家长交流一下。
俗话说父母是孩子最好的老师，孩子在成长期间除了在学校接受教育和学习知识外，我们做父母的一言一行、一举一动都会给孩子造成潜移默化的影响。在这点上，我认为要做好以下两个方面：一是要努力营造民主、和睦、文明的家庭氛围。首先夫妻双方在家中要求同存异、和睦相处。虽然在家庭生活中难免会出现磕磕碰碰，但做为家长，尤其是在孩子面前我们还是要控制好自己的情绪，注意自己的言行。要坚持互相迁就、互相包容、互相体谅，给孩子提供一个温馨的成长环境。其次，要满足孩子在家中的独立感，使孩子切实感受到家长的关爱和尊重，和孩子成为朋友，不要将自己的意愿强加给孩子，要合理保留孩子的参与权、选择权和话语权。二是在日常生活中给孩子树立正确的行为准则。孩子的模仿性和可塑性都很强，所以家长要时刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人际交往中家长自己要坚持做到：关心父母的生活和身体，见到他人主动问好打招呼，正确处理好邻里关系，主动帮助需要帮助的人等。其次在公共场所也要努力做到：遵守交通规则，按要求进行排队，保持公共环境卫生等。同时对孩子发现的一些不不文明行为，我们还要及时给予正确解释和引导。孩子对家长的行为看在眼里，听在耳中，记在心上，并依此行事，逐渐形成孩子自身的良好行为规范。要有孝道，我要求我的孩子一定要把《弟子规》背熟。
一是要培养孩子养成定时完成作业的习惯。家庭作业是对孩子白天在学校学习知识的有效巩固，我们也始终将高质量完成作业作为孩子放学后的第一任务，即使在周末和节假日期间，时间比较宽松的情况下，我们也要求孩子将完成作业放在首位。对一些参加实践活动的作文，活动结束后，我们也及时督促孩子按时完成。逐渐使孩子养成了及时、高效完成作业的好习惯。
二是要培养孩子养成独立完成作业的习惯。孩子在完成作业过程中，不可避免的会遇到一些疑问，如果每一个问题家长都帮助解决，时间长了，孩子的依赖性就会越来越强。为锻炼孩子独立完成作业的能力，我们要求孩子在完成作业过程中对遇到的问题要按自己的理解进行独自解决，作业完成后要自己先进行检查改错，最后再由我们进行检查，对错误的习题，认真帮助她分析、查找错误的原因。
三是要为孩子提供良好的学习环境。大家都知道，爱玩、好动是孩子的天性，如果孩子在学习的过程中我们家长在看电视或玩游戏，即使是不在一个房间，也会分散和影响孩子的注意力。为此，我们在孩子学习过程中，尽量做到不看电视、不玩游戏、不大声说话，努力为孩子创造一个安静、和谐的学习环境。
我们都知道现在的孩子与我们上学时相比，在学习环境、物质条件等方面都有了质的提高，但他们同时也面临着许多新问题，承载着太多的希望和压力。作为家长的`我们要通过适当的途径为孩子减压、减负。我认为在这个过程中应做好以下几点：一是在日常教育管理中要宽严相济，张弛有度。所谓宽严相济，不仅要求家长根据自己孩子的性格特点把握好管理尺度，同时夫妻双方在角色扮演上也要有所侧重，如果一方对孩子要求严格，另外一个就要适时做好缓冲和减压工作。张弛有度，就是在孩子紧张的学习过程中，主动为他们提供放松的机会和条件。二是培养孩子的兴趣特长要克服盲从，有的放矢。孩子的兴趣爱好既能增加孩子生活的乐趣，同时也有助于孩子综合素质的提高。但培养兴趣爱好，并不是多多益善，否则就会给孩子增加额外的负担。家长要针对孩子自身特点，找出适合孩子发展的项目，并应本着循序渐进、持之以恒、期望值不能过高的原则，使孩子的兴趣特长真正发挥陶冶情操、锻炼心智、减压放松的目的。三是要给孩子制定自己的梦想册。只有明确了自己的梦想，才能努力学习，完成自己的梦想。我教育我儿子的方式我认为主要有以下四步曲：1、和孩子成为知心的朋友；2、给孩子一个轻松的学习环境；3、讲孝道；4、明确自己的梦想目标。
以上是我们在孩子给予管理中几点粗浅的认识和体会，可以说，有些认识还很不全面，有些做得也很不到位。希望老师和各位家长多多给予指导。最后祝孩子们健康快乐，祝老师和各位家长工作顺利。
谢谢大家！
各位老师、家长们：
大家好。
我是中三班王子璇小朋友的妈妈。今天，能够做为家长代表在这里发言，我感到非常高兴，也十分荣幸。同时也非常感谢园领导能够给予我们家长这么好的一个说心里话的机会。现在家庭基本上都是一个孩子，孩子都是家里的宝贝疙瘩，我们家里也一样，从女儿准备要上幼儿园开始，我们家长就开始给孩子物色幼儿园了，通过向朋友们打听和自己实地的查看，我们最终选择了红叶幼儿园，园内的老师每天都面带微笑，主动和你打招呼，让人感觉心情很舒畅，我们把孩子送到这里来很放心。
从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，在这里，我觉得我家孩子学的很轻松，还学到了许多的知识，特别是这里的教育方法非常灵活多样，幼儿园和家长之间联系特别紧密，我们通过平时观察和到学校参加"家长开放日活动"也了解了幼儿园的`教学模式，我觉得非常适合小孩，老师们通过各种各样活动，培养孩子的各种能力，比如说动手能力，通过带孩子进行春游、夏游、秋游等户外活动让孩子认识这个世界，培养他们的认知能力，通过形象的教育带他们认识了许多字宝宝，培养他们的阅读能力，使孩子能够全方位的发展，更重要的是，孩子在幼儿园过的很愉快，又学到了知识。而且老师对每个小朋友的情况都很了解，虽然班里有很多小朋友，但是每个家长询问自己孩子的情况时，老师都能很详细的介绍，而且一些细微的变化、很小的进步他们都记在心里，及时与家长通过家园联系册等方式进行沟通，让家庭能及时了解孩子在幼儿园里的变化，配合老师做好孩子的教育工作。我家小孩从三岁送到幼儿园到现在，确实发生了许多变化。
首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差，现在回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。每天从幼儿园回来就主动去把学过的知识进行复习，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演，养成了很好的学习习惯;现在我的女儿已经能熟练的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简单的幼儿图书，理解能力、语言能力都有了很大的提高。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。对孩子的进步和成长，老师要付出的比我们家长多很多的精力去教育他们，现在我家的孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢幼儿园里的老师。这些都是老师们辛勤工作的成果。
在此，我代表家长们向所有的老师说一声："谢谢你们，你们辛苦了。"祝你们在20xx年身体健康，工作顺利，心想事成。我的发言完了，谢谢大家。
大家上午好！首先感谢学校给我这个机会，和大家共同探讨孩子的成长教育。
小学关于素质教育的理念体现在学校教育的各个方面：校本课程，给孩子们带来极大的兴趣和启发，培养了孩子的创新能力，充分发挥孩子的特长；校园节日丰富多彩，体育节、读书节、艺术节、科技节，每个节日同学们都积极参加，也涌现出一批批节日小明星；学校种的葫芦长廊、养的广场鸽子无处不体现出学校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，让孩子们的兴趣、创造力得到充分体现和发挥。我孩子叫赵海程，所在的六年级8班，赵老师的班级管理方式也得到家长的认同，让每个孩子参与班级管理，每个孩子都是副班主任，班级博客天天更新，并由学生管理，有了一份责任，就有了一份收获。看到孩子们的成长、孩子们的喜悦、让我们家长也感到欣喜。
我的孩子也是在各种活动中，发现自己的优势，逐渐增强自信心，并且学习成绩也不断进步。孩子的成长离不开学校教育，离不开老师的辛勤培育。我儿子入学时年龄稍小，对事物的接受有点慢，性格较内向，缺乏自信。后来，在校本课程的选择中，使他找到了兴趣点，先是参加了钢琴班，后来发现七巧板很好玩，在第二年的选择中，就参加了七巧板班，后来又参加了素描班、科学班。每年校本课程的选择，也是孩子充分发挥自己兴趣的时候，充分尊重孩子自己选择的时候，让孩子自我发现，自我选择，比别人发现、别人安排更重要。通过这些活动，孩子开朗了，和同学们交流多了，有了自信就有了勇气，参与班级活动也多了，回家谈起学校的事情也眉飞色舞，从孩子的谈话中，感觉到孩子渐渐长大了，也表现出对班级的热爱和强烈的责任感。
让学生参与，让学生去做，简单的一件事，却能激起孩子极大的兴趣。在五年级时，班主任赵老师让孩子们设计班级图腾，儿子很认真地画，交到班里后，还仔细观察别人的设计，回家又跟妈妈分析同学们的设计，并做出评价。最后他的图腾被班级采用了，他却表现的很平静，说，其实设计图腾挺简单，我看见街上一些公司的标志，都是以简单、大方，以公司名称首位字母为主。还真不知道，因为班级图腾设计这件事，他却不知不觉中，学会了观察。不久班里人数变化，班级中队名称改了，老师还没让同学们设计，他就又画出来，放在班级悄悄话信箱里。前些天，学校又征集校徽，赵老师也想给孩子们一个锻炼的机会，把这个消息告诉了全班孩子，海程回家就开始画，然后上网搜鸽子的图片，当时我还想，你找鸽子干嘛？但看完孩子的设计，我真的感叹，正像赵老师经常跟家长们说的，孩子的潜能是无限的，想象是无穷的。他说，鸽子是我们学校的特色，鸽子象征和平、和美，我们校园就是和美的校园，展翅的鸽子很像的首位字母、y，鸽子还象征着学生将来会冲向蓝天，我要设计出最适合我们学校的校徽。以前，没发现孩子在绘画、设计方面有优势，但通过这件事，给孩子带来的变化却是显而易见的。其实，创意就是有点新思想，新设计、新做法，有时，一件普通的事，给孩子带来的变化却是很大的。
有句话说“一切为了孩子”，我理解更多却是，为了孩子，让孩子健康成长，家长要有一份责任、孩子也要有一份责任。孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，多创造磨练的机会，也是对孩子负责。他和妈妈出门，都是把他当成男子汉，有重物需要提，都是交给他。每周回奶奶家、姥姥家，帮老人做事，让他知道这是一种孝道，其实不用跟他讲，这些都是从我们的言行、做法中体会到的。
对孩子的锻炼，也要印象深刻的。今年10月6号，带孩子爬泰山，早就计划好了，从红门开始，徒步登上山顶，大约需要6个小时，准备好爬山所需物品，自己带，不要爸妈帮忙，一定要自己登上山顶。一路上的经过，就是一种经历，更是一种锻炼，二十多里的山路，六千多级台阶，登上山顶，孩子很累，更多的却是自豪和喜悦。
作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，但成长没有固定模式，也不是千篇一律，根据孩子不同的特点，发挥孩子的特长。孩子感兴趣的事，只要是有益的，我们就要大力支持。儿子想建立自己的博客，想把自己写的文章，自己喜欢的东西放在里面，我们就一起与他分享；孩子喜欢天文，我购置了全套天文设备，一起去山里看星空、银河，观测木星、火星；儿子喜欢魔方，我给他买来各种魔方，并和他一起研究，一起玩；儿子想养小动物，于是我们就买来蜗牛，蚂蚁，通过一段时间，孩子对这些动物也有了更深的了解。
除了学校的课程，还有更多的知识、更多的学科，可以让孩子去尝试，学校也一直推崇家长参与到学校的教育中来。上学年我参加了学校的两次活动，在这里简单介绍一下。
去年12月10日发生的月全食，我们早就准备好观测设备。那天晚上我和儿子还有几位同学一起带着天文望远镜去小区的广场上进行了月食观测，并用单反相机接上天文望远镜拍摄了月全食的全过程。碰巧咱们学校科学课金老师也在现场。第二天，班主任赵老师得知了这个事情，就联系到我让我来学校给孩子们讲一下月食观测。也没做什么准备，我就带着简单的观测设备和我拍的照片，来到班里给同学们展示了月食的全过程，简单的讲了一下月食形成的原理，孩子们听的非常入迷，对天文观测都很感兴趣。非常高兴能给孩子们带来快乐和收获，以后有机会，我还会毫不保留，尽我所能和孩子们一起分享。
后来学校组织了一次科学大讲堂公开课，让我在科学大讲堂上讲讲月食。我专门制作了幻灯片，展示了所拍的月食照片，简要介绍了月食形成的原理、月食的分类、月食发生的时间和月食发生的过程等内容。家长配合学校一起参加活动，作为大讲堂一个亮点，得到了各学校听课老师的认可。
在参加学校科学大讲堂活动，与科学课金老师的交流中，金老师说有孩子向她提出问题：想了解水泥为什么会变得坚固？而这也正是与我的工作相关的。于是，在金老师的组织下，我和海程同班王乙臣同学的爸爸领着班里科学小组的同学们来到桥梁建设工地和公路局试验室，让孩子们观看了部分水泥、混凝土和钢筋试验，孩子们热情很高，亲自上阵体验。通过活动了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土经过多长时间会变得坚固，为什么用钢筋和水泥就能建筑高楼大厦。
作为家长，我也认识到了家校之间加强沟通、交流互动十分必要。我其实只是把自己学到和平时工作中接触到的一点知识，向同学们做了简单的介绍，但对孩子们来说是学校学习之外的'一片全新内容，为他们开阔了知识的视野。在此，我作为家委会的一员，向家长们发出倡议，让我们利用校本课程时间，来讲一讲我们各自工作、学习中的一些内容，把我们认为有利于孩子开拓视野，更好的了解社会，让他们在这个纷繁的社会中健康成长的知识来与孩子们分享一下吧！
非常感谢学校的这种教育理念，按孩子的特长、兴趣发展，让家长参与进来，让家校有效沟通，和孩子们在这里一同感受、一同走过，愿孩子在学校和家庭的引导教育下，健康、快乐成长，从这里走出的每一位学生，都会和我们校园的白鸽一样飞向更广阔的蓝天。
水平所限讲的不对的地方，欢迎大家提出意见，以后加强交流，谢谢！
你们好！
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。（针对自己对孩子的教育及名人事例展开讲解）。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。（举女儿小时候在上学路上背唐诗的例子）。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说好孩子是夸出来的就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的.多我说妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说怎么会出错呢？很难吗？她说不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！
尊敬的老师，家长朋友们:。
大家晚上好!
我是妈妈，首先请允许我代表我们班的全体家长感谢班主任老师，数学老师，和英语老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长，你们辛苦了!
今天，我十分感谢老师提供了这样一个平台，让我有机会在这里和各位家长朋友们一起探讨和分享关于教育孩子的话题。说实话当孩子兴高采烈告诉我这个消息时我还感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，我站在这里有点班门弄斧。既来之，则安之，下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
我们的孩子有十多岁了，他们有了一些自己的观点和对事物的看法，所以这个阶段的教育不是单纯的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做，而是要跟他摆事实，讲道理。经常性的.跟孩子树立一些正确的人生观。我经常跟说：男孩子做事要有责任感，自己的事情自己做，别人能帮你一次，不能帮你一辈子。就是希望增强他的责任感、养成独立的好习惯。我常常听到有的家长这样说"我们家的孩子不听我的，他只听老师的话，懒得管了!"我认为之所以有这样的孩子，原因还在我们家长身上，是我们作为家长没有责任感，教育孩子是我们的责任，常言道"父母是孩子的第一任老师"，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
培养孩子树立正确的金钱观。孩子大了，慢慢地对金钱有了认识，在我认识的家长中，有两种，一种是绝对不给孩子零花钱，所以他的孩子不会找大人要钱，也不会花钱;还有一种是孩子开口就给，十块、二十块，一百块...，长此以往，孩子大手大脚乱花钱，盲目攀比，花完就找家长要。对这两种做法我都不赞同。前者可能会造成物极必反的效果，后者会养成孩子任性胡来的性格。原来我家就有点大手大脚，给他多少零花钱他都能迅速花完，为了培养他正确的金钱观，我从去年开始跟他约定，每次按计划给他零花钱，我不干涉他怎么花，但每年年底只要有存款，就跟他两倍兑换。到现在，孩子慢慢养成不乱花钱的习惯，也有了初步的的理财观，在这个问题上我也不必担心了。
培养读书的好习惯。儿子原来不喜欢看书，我挺发愁的，因为不读书就意味着写作能力不会很好地提升，所以每到周末，我都商量着带他去图书馆，但他的条件是只看漫画，我想漫画就漫画吧，总得有个开始。就这样孩子从看漫画到报纸，现在就连班上订阅的杂志都非常喜爱，每次捧手里都拿不下来。现在作文水平也有所提升，我想这全是看书的功劳。"读万卷书行万里路"只要有空，我们都会带儿子外出游玩，开拓视野。
少让孩子沉迷电子产品。这一点说实话，我们父母的影响至关重要，现在好多家长除了工作时间，连吃饭、睡觉甚至上厕所都在玩手机，孩子对新事物本来就好奇，所以现在的孩子电脑、手机无所不通，既耽误了学习，又影响了身体。所以平时我们在家禁止当孩子面玩手机，电脑等，尽量让孩子到户外运动。
培养劳动的习惯。作为独生子女，孩子备受宠爱，不会干家务，衣来伸手饭来张口，不能体谅大人的辛劳。我就教他简单的家务劳动，比如扫地、拖地、整理房间等，规定每周让他打扫一下自己的房间，也让他体会一下大人的辛苦，并培养他自己动手的能力。
四年级的孩子说大不大，说小不小，但孩子对事情都慢慢地有了自己的观点，所以我们在家庭教育中，有什么事先听孩子说，听听他的看法，然后再陈述我们大人的观点，观点不一致时，我们会各自讲述自己的道理，举手表决。我家是个民主的家庭，约定每周末举行一次家庭会议，每次会议家庭成员都要评分，我们和孩子都发言，主要讲这周发生的事情，开心的和不开心的，家庭每位成员的表现等，会议上孩子也可以批评我们，不要以为孩子什么都不懂，其实他们心中的世界很大，可以明白许多道理。
以上几点是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。在此我也呼吁各位家长：投资股票您最多赚得金钱，但投资孩子您才能赢得人生!
最后希望四(4)班的孩子都能在老师们的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼!
谢谢大家!
尊敬的老师，各位家长朋友们：
大家下午好!我是高一四班x同学的家长，首先感谢学校和班主任崔老师这么信任我，让我很荣幸的在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。比如每周五比其他学校多一个晚自习辅导等，请允许我代表各位家长朋友诚挚地向老师们道一声：感谢各位老师的辛勤付出!。我的感谢是发自肺腑的。孩子在学校不断的进步成长,我这个做爸爸的，深深感恩，觉得应该在所不辞、鼎力支持学校的工作。但让我感到不安的是，我本身没有什么成熟或者成功的经验可谈，很多做法也都在摸索中。在座的家长教育子女都有自己的独到之处和成功经验，我实有班门弄斧之嫌，再说每个孩子都有自己的个性特点，没有什么方法会适合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和体会，再加上平时从各处取来的一点真经，今天和大家交流一下，只希望能起到抛砖引玉的作用。不当之处，还请大家见谅并指正。
在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
沾染上不良的习气，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。还有，我们家长对待孩子的'分数和名次要有一颗平常心，孩子们面临的学习压力也很大，对于挫折和失败会很敏感，有时会无助、无奈、或感到渺茫。他们最需要的是父母的理解与关爱，我们应该及时疏导他们不稳定的情绪，告诉他们要树立起积极乐观的人生态度，帮助他们拾回自信，重新给自己一个定位，让他们放下一切思想包袱，全身心地投入到学习中，成为一个身体、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。如果一个人从小就能得到大人的尊重，长大后他肯定会懂得如何尊重别人。要给孩子一定的自由空间;不要轻易给孩子下消极的断言;不要以他人之长比自己孩子之短;尊重他们自己的选择;善待孩子的同学和朋友。当然，尊重孩子并不是一味地迁就与顺他，而是努力寻求我们与孩子心灵上的沟通与默契，追求尊重与要求的和谐统一，让孩子真正感受到父母的爱与自身的价值，从而充分调动起他们学习的积极性。
能过激，寻找相应的对策来解决问题。这样，不但能帮助孩子度过难关，而且也不至于让他们产生所谓的逆反心理。在阶段考试中，我儿子的成绩与自己定的目标产生了一些差距，我们给他的首先是安慰，告诉他：人外有人，天上有天，不管结果怎样，只要是你自己尽力就可以了。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!儿子问我：“爸爸，你怎么不批评我几句”我回答：“为什么要批评啊?孩子，无论怎样，你都是爸爸妈妈心中最优秀的儿子!”与其批评他，还不如让他自己反省、思考呢，这样他明白的道理会更加深刻，效果会更加显著。
四、要遵守学校制度和纪律，配合老师的工作，没有规矩，不成方圆，让孩子严格要求自己，遵守纪律，尊敬老师，学会谦让，做一个有修养的高中生。
最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利，身心愉悦!祝我们全体学子们取得长足的进步，再创辉煌。
谢谢大家!
各位家长，各位老师：
大家好，我是妈妈，首先我觉得我们都很幸运，很幸运我们的孩子遇到了这么好的班主任，这么好的老师，在这里我发自内心地对孩子的老师说声谢谢！
很荣幸能和大家交流一些教育孩子的做法。其实当王老师告诉我让我发言的时候，我很心虚，我知道在座的各位家长教育子女方面做得出色的人有很多，接下来我抱着学习的心态把自己平时的一些做法和大家交流一下。
分析孩子的特点，有针对性地进行引导。我家孩子在三年级以前比较胆小，缺乏勇气，有些事情都不敢去做。举一个最实在一点的例子，我家住的是独家院，紧邻着门面房，租赁门面房的那家有个和他年纪相仿的男孩儿，他们已经在一块儿成好朋友了，但是，每次我家孩子就不敢单独去找人家玩，就靠着胡同口往外看看，连人家的名字都不敢大声的叫一下。我鼓励了他几次，效果不太好，我分析了孩子的原因是不够自信，觉得自己什么都不好。其实是家长没有给孩子自信。我意识到了问题的严重性，于是我在家鼓励孩子多说，和小朋友一齐学口才，正好冬天有一个语言表演大赛，我就让孩子去试试，结果通过初赛、复赛最后的决赛，取得了十佳少年。我就顺势让孩子接着学习口才，生活中鼓励他胆子大一点，比如我总是说，：“你行的！妈妈相信你，去吧！”接下来又参加了安阳市爱国主义读书教育演讲比赛，取得了一等奖，又参加了一些大大小小的比赛，也取得了较好的成绩。在这一次次的比赛中孩子的自信心增强了，同时他也意识到原来我也可以的。现在，朋友们见了我家的孩子第一句话总会说：“你家孩子真能说，口才真好！”其实只有我知道，孩子只是刚刚开始，以后需要进步的地方还有很多。
对孩子要多鼓励。其实语言有很大的暗示作用，不要给孩子贴上标签，比如我家孩子就不听话，或者说他胆小，这样孩子就认为是这样的人。我在家是一般都鼓励为主，比如，我就会跟孩子说：“呀，一看你今天的作业肯定一遍就做对了。”“今天你们老师说嘉林是不是在哪里学过书法啊？”他会接着问：“为什么老师这么说？”我就接着说：“老师说你的字写得很有笔画，写得很棒。”他就会美滋滋地，作业写得更好了。还有我还会当着他的面对他爸爸说：“咱家孩子就知道学习，肯定会考上大学呢？”还会说：“你越来越会思考了，提高与创新上的题都会做了，这次数学肯定考它个90分往上。”他就会谦虚的说：“会不会啊！”我就会很肯定的说：“会，我就相信你。”这样孩子的作业基本做得比较顺利，遇到难题也能独立思考，感觉学习比以前轻松了，当然这只是和他自身比。孩子需要家长的鼓励，这也是一个暗示，在这样美好的暗示里，相信孩子也会变得更优秀。
家庭教育是关键。首先，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。其次，夫妻之间不要起争执，就算起争执，尽量不让孩子看见。让孩子感到家就是和平的、欢喜的、温暖的港湾。每天让孩子感觉快乐。孩子的爸爸性子急，有时就会发脾气，这时孩子就会偷偷跟我说：“妈妈，不要生气，爸爸他就是那样的人。我去帮你洗碗吧。”我就会告诉他，没事这是正常的，我没生气。只有家庭环境好了孩子才会更宽容，才会更容易形成积极的人生态度。
作为孩子的父母，我们就想让孩子快快乐乐的长大，将来可以生活的更好，我想应该让孩子形成好的习惯，好的人格。在这点上，作为父母的我们一直在路上，最后我想给大家分享一段话：
无论成绩好坏，
请想想，每个孩子都是种子，
只不过每个人的花期不同。
有的花，一开始就灿烂绽放，
有的花，需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，
自己的那棵还没有动静就着急，
相信是花都有自己的花期，
细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，
随着他沐浴阳光风雨，
这何尝不是一种幸福，
相信孩子，静待花开，
也许你的种子永远不会开花，
因为他是一棵参天大树，
是的，我们父母可以做的就是给孩子一个好的家庭教育，相信孩子，静待花开！
下午好：
有幸在这样一个相互沟通的班会上交流发言，首先感谢一年多来老师们对我丫头无微不至的关怀与帮助，正是在你们的辛勤教导下，丫头的成绩、思想各方面都有了长足的进步，谢谢你们！
对于孩子的教育，是永无止境的课题，也是家长们如履薄冰的不断尝试，今天我对孩子的教育，究竟是对是错，会不会给她心理蒙上阴影而影响她未来的成长？人之不同，千姿百态，对于不同个体，甚至同一个体的不同时间段，父母的陪伴都应该是多种方式。我简单梳理了一下与女儿相处的点滴，颇有坐井观天之感，权作抛砖引玉吧。
我们所期待的孩子，首先应该是一个健康的学生，成绩固然重要，但我以为，树立正确的人生观，价值观，我们每个父母必须为孩子把好航。一颗正直、诚信、宽容、勇敢的心，加上充沛的精力与健康的体魄，这将是孩子一生的立身之本。网络上有很多事例，拷问着当代人的诚信，少部分成人为了一己私利而罔顾社会公德。孩子的心犹如一张洁净的白纸，是诱导她在这张纸上泼墨出高洁沁香的梅花，还是涂鸦上一层阴影？我们一家子周末经常一起讨论这样的事例，让孩子在事例中感知做人的准则，从而养成良好的品行，并且在讨论中知道，弘扬善与保护自己并不矛盾，只有更好地保护自己，才能让自己的善良之花永不凋零。赖宁的故事，同龄学生搀扶老人家的影响，都是我们的谈资。
学会坚持，允许宣泄。世界上很多聪明人碌碌无为，只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的热爱才能造就经典，引领成功。青春期也是叛逆期，学习、生活中的压力，是雪压青松，还是宁直折枝，这是他们的.彷徨。暑假，我们每晚与女儿一起慢跑锻炼，磨炼她的意志，汗流浃背了，步伐慢了，我们分解目标，让她一步步看到成功就在眼前。学习没有一帆风顺的坦途，考砸了，丫头有时候压力很大，这个时候不管你怎么疏导，效果都微乎其微。祥林嫂总是诉说着不幸，也延续着不幸。那个时候，我就跟她聊起她喜欢的书中人物，聊起她感兴趣的时事、体育、娱乐八卦等，我们都像忘记了学业，用一阵清风吹散乌云，那样，丫头才会有更好的状态跟信心迎接以后的挑战。
一手萝卜、一手棒槌。鼓励与批评，作为教育的手段，绝对不是对立的，运用恰当可起到相得益彰的效果。我一直认为，鼓励教育对孩子潜能的激发是无限的，而适度的批评也可以激发起孩子的斗志与好胜心。日常生活中，我们给丫头鼓励的糖果远远多于批评，让她感觉甘醇的未来就在眼前，只要自己尽力了就行了。而批评必须注意场合跟分寸，不在公共场合批评孩子，那样会激发孩子的逆反心理；不在长辈目前批评孩子，老人的护犊心会让你失去家长的威严；不在孩子努力的时候批评孩子，那样会让她倍觉沮丧。
我女儿是一个很单纯的女孩子，作为女生家长，不可避免地比其他家长多了一项与孩子沟通的责任。都说女孩子要富养，其实就是一个禁得起诱惑的问题，作为家长要教育女孩子，懂得自爱，不受外界纷扰，守住自己纯粹的心。丫头生活中合理的要求，我们都竭尽所能地满足她，但同时要教育她懂得节俭，不与他人攀比。纵使你一身世界名牌，我亦可一身简单素雅含笑在你面前，人格上的尊严是无价的，我拥有完整的人格，我当然有底气在富贵权势面前不折腰。青春期也是萌动期，懵懂的情愫需要家长的诱导。随着身体的发育成长，青少年不可避免地对异性多了一份关注，这完全是正常的，但如果没有正确的引导，有些孩子会陷入早恋的泥潭无法自拔，无心学业，甚至铸成一生的遗憾。我们经常跟丫头谈心，但绝不会以棍棒敲打，也不会纠缠早恋话题，而是要她明白，她现在应该做什么，只有学习好了，才会有灿烂的未来跟更广阔的舞台。大禹治水，重在疏导，一味筑坝，总有溃堤那一天。作为一个父亲，对于自己的孩子的自重自爱，我很欣慰，她做得很好。
既然是学子，而且是江苏的，更是通州的学子，丫头们承载着更多的压力，也分享着学习的快乐。我总是告诉她，学习是一个愉悦的过程，是一个攀登与超越的过程，是一个享受自己劳动成果的快乐的事儿。当然，这个过程充满艰辛，太过容易得到的幸福不知道珍惜，何况夏洛特也有烦恼呢。
1、对于分数跟名次，我不会过多发表意见，要让她知道学习是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，错题是不懂还是粗心，老师的错题分析她懂了没有？当然重复在一个地方摔跤，那是必须教育的，丫头如果心态出现问题，那学习就出现大麻烦了。
2、掌握课堂知识是关键。要求丫头上课必须集中精力听清老师授课要点，让她知道，上课认真就是对老师劳动的尊重，一个不知道尊重老师的学生是学不好功课的，同时上课不认真听课还会影响周围同学的学习。
3、学习是一个积累的过程，所以对待作业要认真，首先坚持独立完成，有些题目研究有了20分钟确实做不到，那就停下来，然后一起探讨。所有作业必须丫头自己先检查一遍，然后我才签上意见跟签名，帮她纠正的错题，自己无法解答圆满的，必须跟老师问明白了回家教我。
以上是我对自己丫头教育的一点拙见，未必完全正确，期待老师跟家长们多提宝贵意见，让我们一起努力，携手提升，一起做好孩子们的教育工作。
尊敬的老师、亲爱的家长：
下午好！
我是xxx的家长。感谢老师给予我这次机会，在这里和大家分享我教育孩子的成败与得失。
孩子上小学时，上学前我总会叮嘱他，“路上要独来独往，你要明白去学校的目的，不要和人打闹，否则上课注意力就集中不起来，学习效率就差。”为了监督孩子，我经常跟随他去学校。孩子做家庭作业时，我会一直陪在他身边，监督他的坐姿、握笔方式，观察他书写时有无倒笔画，书写是否规范。从他作业的速度判断其是否有思维的惰性，心态是否浮躁等等。一旦发现问题我会及时批评指正。为了培养孩子的毅力和汉字框架结构的意识，我曾经送孩子去补习班学习写汉字，他爸爸一直陪在身边向书法老师学习，并监督指导孩子一笔一划如何写。时常检查孩子的书本，看笔记做得如何，作业完成质量如何。
学习是艰难的，但同时也是很重要的事，教育孩子要把一天中最好的精力放在学习上。所以我会要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先劳后逸”。所以早上起床后，或者午睡起床后的第一件事就是学习。看电视等娱乐放在上午十一点后，下午五点后。己所不欲，勿施于人。要求孩子做到的，我们也同样做到。课后我们陪同孩子打篮球、羽毛球、乒乓球、跑步等，以便增强体质；周末带孩子买菜做饭，培养其主人公意识；哪里有垃圾就带孩子去捡回卖钱，养成其勤俭节约的习惯；放长假带孩子出去旅行，看看外面的世界，开阔其视野。一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。陪同孩子成了我们夫妻的习惯，孩子也健健康康地成长。
回首往事津津乐道，回到现实苦不堪言。小学毕业，孩子固执地选择了离开父母去了令一所优秀的初中，初中生活使孩子的白天几乎都在学校度过。他的成长不再在父母的视线范围内了。家长也想，孩子大了，可以放手了。所以就把教育的事完全交给了学校老师。不经意间，孩子的青春期伴随着一些恶习也悄无声息地来了。孩子渐渐地爱上垃圾食品，不爱吃正餐了。特别是爱上网络游戏后，渐渐地出现性格内向、脾气暴躁、心理脆弱，无法面对挫折、社交恐惧症等精神行为障碍。学习没有主动性了，作业也拖拉马虎。不爱出门也不爱锻炼了。整天唉声叹气，消极自闭。垃圾食品吃多了，接着就是挑食厌食，导致严重的营养不良。孩子脸上出现了大面积的白斑，运动时心脏像要爆炸一样，好像身体的很多部件都出问题了。去儿科医院检查得知是重度贫血。牺牲了孩子暂时的健康，换来的是父母对孩子健康的重视和父母在教育孩子时，观念上必须统一。从此，对孩子的管教父母商量着办，不再和对方唱反调。试问，在孩子成长阶段的特殊时期——青春期时，我们当父母的，为孩子付出更多了吗？不要以为孩子小，要像尊重成人一样尊重他；不要以为孩子大，要像保护婴儿一样保护他。俗话说“学好三年，学坏三天。”家长要防微杜渐啊。
目前，我孩子身体还欠佳，所以暂时还在家上晚自习。晚自习时，家长轮流陪着孩子，孩子学习时，我们也看书。做完作业后，带孩子出门锻炼一会。他胃口差，厌食挑食，每天监督他吃完一顿午餐要花上一个小时，然后听写20个汉字、20个英语单词。写完后睡午觉（午觉必须要睡，否则无法保证下午的学习效率。必要时晚自习前，还可以猫盹15分钟）。周末要求孩子必须在周六前完成家庭作业，这样才可以玩会电脑。星期天再看看课外书籍，参加实践活动，看看电视，打扫个人卫生等。家长一旦要求孩子的事，家长就必须监督，并起好模范作用。我们不要只希望孩子奋斗，自己却在一旁享受。这样孩子会心里不平衡。他也会跟着偷懒。
虽然，我们要善于学习别人科学管理孩子的经验。但是，适合自己孩子的方法才是最好的方法。对于我孩子出现的以上问题，我和他从假期战斗到现在，快四个月了，我相信我将会是赢家。在这四个月里，我耐心地给他讲道理，他不听；我破口大骂，他不听。最后他还是败倒在黄金棍下。矛盾几乎每天都伴随着我们母子，但愿我和孩子能在矛盾中进步。有的家长会说，你看某某的孩子，没人管还那么优秀。可那是他的孩子，不是我自己的孩子。或许，我们看到的也只是别人收获鲜花和掌声的时候，没有看见鲜花掌声背后的艰辛付出。家长们，孩子留在我们身边还有四年不到的日子，在他人生最艰苦的时候，有了你的陪伴。他才不会孤独。而且，你的短暂的陪同，将会成为他人生路上永恒的灯塔。
我们的初三一班，是个非常优秀的班集体：纪律严明，班风好，学风浓。老师们讲课深入浅出，方法灵活，讲解全面。老师们富有爱心，关注每一个孩子的成长。虽然融入这个集体不久，但是我的孩子受益匪浅。千言万语，汇成一句话：老师辛苦了，我代表家长感谢您！班级是孩子们成长的地方，我们要像爱自己的家一样去爱护她。老师是这个大家庭辛勤的经营者，我们要像爱自己的母亲一样去爱戴她。母亲交给我们的任务，我们会义无反顾的去完成。只有树立了母亲的权威性，孩子才会乐意接受来自母亲的教育。愿家长和学校携手，共同托起孩子美好的未来。最后让我们用热烈的掌声，感谢初三一班的老师们，并祝愿老师全家安康幸福！谢谢大家！
下午好：
我是冯多的家长，首先感谢班主任于老师给于我这个与大家共同探讨孩子成长教育的机会，我深感荣幸！
转眼孩子们已经在于老师的教导和关怀下度过了小学五年多的时光，在这段时间里，于老师像妈妈一样无微不至的关爱教育着我们班里的60个宝贝，在此，我代表所有的家长对于老师辛勤的付出表示衷心的感谢，也对其它为孩子们付出努力的老师们表达衷心的谢意，是你们让孩子们有了丰富多彩的童年。
虽然我也是一名教师，但对于自己孩子的成长、教育和学习却无经验可谈，忙碌的工作让我忽略了这些，所以我深深地知道，她的每一次进步，每一次取得的优异成绩都离不开老师的谆谆教诲，离不开同学之间的相互关爱，所以，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。
首先，为孩子创造一个良好的家庭学习环境，让孩子可以静心地学习。
第二，在家庭教育方面，我是这样做的，要与孩子多沟通，多交流；多表扬，少批评；多鼓励，少指责。正确的去引导孩子胜不骄，败不馁，乐于助人，做一个品学兼优的孩子。
第三，培养孩子健全的兴趣爱好，其实，在这方面我做的是很失败的，冯xx喜欢画画，而我却担心因此会导致她学习下降，直到我无意中发现了她的几幅小作品，我才发现我错了，很内疚，不应该把孩子的爱好扼杀在摇篮里，于是，我决定送她去美术辅导班，让她去做他喜欢做的事。
第四，孩子的习惯养成影响孩子的一生，行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是孩子习惯养成的重要阶段，尤其是以下习惯一定要让孩子养成。1学会听的习惯。2善于思考的习惯。自主学习的习惯。4按时完成作业的习惯。这几点，冯xx做的还是很不错的，这也是她能不断进步的因素。
最后一点尤为重要，就是配合支持老师的工作，因为只有家长和老师配合得越好，教育就会越成功；只有家长和老师目标一致，相互尊重，相互信赖，才能更有利于孩子的发展。
以上是我一些不成熟的看法和做法，希望会对家长朋友们在教育孩子上有所帮助。
最后，祝愿每一位老师都能工作顺利，身体健康；祝愿每一个孩子都能学习进步，健康成长！
谢谢大家的聆听！
大家好!
我是小班xxx的妈妈。很荣幸有这样的机会跟所有家长一起学习交流。真达幼儿园开展的《礼仪教育》，对小孩的教育非常到位。在这里我真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对孩子们的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护。每次送宝宝来学校，本园的老师还有小朋友都会用那热情的口吻叫着"妈妈，欢迎你!""再见"，这些话语听起来好温暖，好有亲和力，让我们家长能放心、安心地离开。
我家宝宝是这个学期进入真达幼儿园，进园时1岁半，虽然是本园最小的小朋友，不过通过这将4个月的学习，进步是非常明显的。开始是一个娇气，爱哭，又有点粘人的男孩，比如上厕所的时候，以前都要缠着我陪着上，现在他自己可以独立完成;吃饭的速度比以前更快，也不掉饭粒了，连上夜宵摊吃完，还也要帮忙收完碗才肯回家;很多时候也会试着自己穿衣服，我呢只在一旁协助他穿;一放学回家儿子经常会在我的`面前唱起在学校学到的儿歌，说实话，很多我根本就听不懂他唱什么，吐字很不清晰，不过我重视他的兴趣还是会肯定他，表扬他，、作为宝宝的妈妈，我满心欢喜地享受着孩子这些可喜的变化，也让我领略到了幼儿园与老师对孩子的巨大影响力。
总之，幼儿园开展各种各样的亲子活动，我都非常乐意参加，我也非常肯定这样的教育方式。
最后，我衷心地祝愿真达幼儿园的明天更加美好，更加辉煌!谢谢大家!
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好，首先我代表各位家长对在座的各位老师表示衷心的感谢，感谢各位老师一年来对孩子付出辛勤的劳动和无私奉献的关爱。
我是6年级xxx的家长，欢迎百忙中的各位家长能来和我互相探讨，互相学习，孩子教育这个话题。
下面我就孩子的教育话题，说说自己的看法，不足之处请大家予以指出。
1、家长是孩子的启蒙老师，家长的一言一行都会影响到孩子，不要一味的要求孩子怎么样，想想自己做到了吗?要从小教育孩子怎样做人，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的`精神压力，给孩子一个相对自由的生活学习空间。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。并要学会包容孩子犯的错，毕竟他们还是孩子，就是我们大人也不可能做到十全十美。要认真分析孩子的需求，孩子往往在需求达不到时，就会犯错。
3、贪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹杀掉。要正确引导孩子去玩，只有在玩的时候才能发现自己孩子的特长。发现孩子的特长，要多鼓励，要积极引导。因为孩子如果有了新的爱好就会忘记原有的特长。
4、要和孩子多沟通，要像朋友一样，只有这样他才会给你说真心话。最重要的是要耐心让孩子把话说完，孩子虽小，但他们也有独立的人格尊严，他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由，做父母的应耐心地让孩子把话说完。孩子说得有理，应该赞赏;孩子说得不合理，可以进一步交换意见，直至解开孩子心中的疙瘩为止。
5、培养孩子独立生活能力，不是孩子做不到，而是家长怕他做不到，这样就减少了他们独立的机会，相信自己的孩子能行，是最棒的。
孩子大部分学习时间都是在学校度过的，各位老师为孩子们的成长所付出的辛劳使我们家长所无法比拟的。孩子的处事原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，才能让我们的孩子快乐，健康的成长。
谢谢大家!
尊敬的老师，家长朋友们：
大家晚上好！
我是妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任xx老师，数学老师，和英语老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长，你们辛苦了！
今天，我十分感谢xx老师提供了这样一个平台，让我有机会在这里和各位家长朋友们一起探讨和分享关于教育孩子的话题。说实话当孩子兴高采烈告诉我这个消息时我还感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，我站在这里有点班门弄斧。既来之，则安之，下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
我们的孩子有十多岁了，他们有了一些自己的观点和对事物的看法，所以这个阶段的教育不是单纯的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做，而是要跟他摆事实，讲道理。经常性的跟孩子树立一些正确的人生观。我经常跟说：男孩子做事要有责任感，自己的事情自己做，别人能帮你一次，不能帮你一辈子。就是希望增强他的责任感、养成独立的好习惯。我常常听到有的家长这样说“我们家的孩子不听我的，他只听老师的话，懒得管了！”我认为之所以有这样的孩子，原因还在我们家长身上，是我们作为家长没有责任感，教育孩子是我们的责任，常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
培养孩子树立正确的金钱观。孩子大了，慢慢地对金钱有了认识，在我认识的家长中，有两种，一种是绝对不给孩子零花钱，所以他的孩子不会找大人要钱，也不会花钱；还有一种是孩子开口就给，十块、二十块，一百块、、、，长此以往，孩子大手大脚乱花钱，盲目攀比，花完就找家长要。对这两种做法我都不赞同。前者可能会造成物极必反的效果，后者会养成孩子任性胡来的性格。原来我家就有点大手大脚，给他多少零花钱他都能迅速花完，为了培养他正确的金钱观，我从去年开始跟他约定，每次按计划给他零花钱，我不干涉他怎么花，但每年年底只要有存款，就跟他两倍兑换。到现在，孩子慢慢养成不乱花钱的习惯，也有了初步的的理财观，在这个问题上我也不必担心了。
培养读书的好习惯。儿子原来不喜欢看书，我挺发愁的，因为不读书就意味着写作能力不会很好地提升，所以每到周末，我都商量着带他去图书馆，但他的条件是只看漫画，我想漫画就漫画吧，总得有个开始。就这样孩子从看漫画到报纸，现在就连班上订阅的杂志都非常喜爱，每次捧手里都拿不下来。现在作文水平也有所提升，我想这全是看书的功劳。“读万卷书行万里路”只要有空，我们都会带儿子外出游玩，开拓视野。
少让孩子沉迷电子产品。这一点说实话，我们父母的影响至关重要，现在好多家长除了工作时间，连吃饭、睡觉甚至上厕所都在玩手机，孩子对新事物本来就好奇，所以现在的孩子电脑、手机无所不通，既耽误了学习，又影响了身体。所以平时我们在家禁止当孩子面玩手机，电脑等，尽量让孩子到户外运动。
培养劳动的习惯。作为独生子女，孩子备受宠爱，不会干家务，衣来伸手饭来张口，不能体谅大人的辛劳。我就教他简单的家务劳动，比如扫地、拖地、整理房间等，规定每周让他打扫一下自己的房间，也让他体会一下大人的辛苦，并培养他自己动手的能力。
四年级的孩子说大不大，说小不小，但孩子对事情都慢慢地有了自己的观点，所以我们在家庭教育中，有什么事先听孩子说，听听他的看法，然后再陈述我们大人的观点，观点不一致时，我们会各自讲述自己的道理，举手表决。我家是个民主的家庭，约定每周末举行一次家庭会议，每次会议家庭成员都要评分，我们和孩子都发言，主要讲这周发生的事情，开心的和不开心的，家庭每位成员的表现等，会议上孩子也可以批评我们，不要以为孩子什么都不懂，其实他们心中的世界很大，可以明白许多道理。
以上几点是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。在此我也呼吁各位家长：投资股票您最多赚得金钱，但投资孩子您才能赢得人生！
最后希望四（4）班的孩子都能在老师们的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼！
谢谢大家！
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