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微笑之星评比方案(精选14篇)

微笑之星评比方案(精选14篇)



通过写一份计划书,我们可以更好地了解自己的需求和目标,同时也可以更好地与他人沟通和协作。在下面的范文中,你能看到一些优秀的计划书的写作技巧和思路,希望能给你一些帮助。

评选微笑之星活动方案

为更好地营造积极、主动、热情的为民服务氛围,建设“患者至上”的医院文化,提高微笑服务、主动服务意识,传播医患沟通中的正能量,树立医院良好形象,同时扩大我院微信公众平台的关注度和影响力,我院决定组织开展第一届“微笑服务之星”评选活动。

作品提交时间:9月1日—9月14日。

第一轮作品投票时间:9月15日—9月23日。

第二轮作品投票时间:9月24-9月28日。

获奖作品公布时间:9月29日。

获奖者颁奖时间:9月30日。

主题鲜明,反映身边微笑服务、优质服务、满意服务的医患和谐图片:可以是医患交流过程中的亲切交谈,可以是护理过程中的甜美问候,可以是护理过程中的悉心照料,可以是手术中无影灯下忙碌的姿态,可以是抢救病人时穿梭的身影;可以是检修设备时的一丝不苟,可以是保障信息准确时的兢兢业业,可以是赶制资料时的争分夺秒,可以是服务基层时的全心全意。

xx医院全体职工。

2.符合活动主题,照片需要面带笑容,可在原基础上适当发挥。

3.拍摄工具不限,但要清晰可辨。作品要求真实拍摄,拒绝假拍。

4.参赛作品要求提交电子版照片,提交作品时,需附简单文字说明,包括时间、拍摄地点、内容等,如:20xx年9月1日门诊大厅,导医在亲切为患者指引科室。

各科室参与人员的摄影作品,在9月14日前以科室为单位,统一发送至社服部邮箱:xxx,发送时请注意标明自己的科室和姓名。

1.第一轮投票。

由社会服务部将参与评选人员的照片进行审核、整理、编号并制作成展板,放置于综合楼一楼大厅外,同时设立投票箱,采用不记名投票的方式进行第一轮投票,最终选出前20名“微笑服务之星”进入下一轮评选。

2.第二轮采用微信公众平台进行投票。

将第一轮投票中获得前20名的人员的照片放在医院的微信公众平台上进行展示,并举行为期五天的微信公众平台开放投票,每人每天限投1票,根据每份作品的微信投票数,选出投票数排名前三的3份最优秀作品。

3.获得优秀作品者,将为其颁发荣誉证书,照片贴在明星榜上,并给予第一名x元奖励,第二名x元奖励,第三名x元奖励。

4.全院公示。按照公开、公平、公正的原则,将“微笑服务之星”名单在全院公示,接受全院职工和患者及其家属评议监督。

1.参选照片,由社服部统一制作成电子相册循环播放;

2.微信公众号推送活动信息,全院职工进行转发;

3.制作成“优质服务在行动”展示墙,摆放至综合楼一楼大厅外。

评选微笑之星活动方案

为了提升全体员工的服务形象,端正服务态度,提高服务质量,营造爱岗敬业、积极向上的良好工作氛围,牢固树立员工的主人翁意识,xxxx决定于x年的x月x日——x月x日,开展“微笑之星”的评比活动,具体方案如下:

xxxx全体服务员。

在服务中享受生活,在微笑中体验快乐。

1、加深员工对“微笑”与“服务”的思想认识,提倡员工以最佳的精神面貌服务宾客。

2、突出礼仪礼貌的重要性,提高员工综合素质。

3、加强服务意识,营造良好的服务氛围,以优质高效的服务质量迎接每一位宾客。

活动时间从x年x月x日——x月x日,每周各店评选出。

“周微笑之星”各一名x;蝉联两次以上“微笑之星”当选为“月微笑之星”。

活动评选期间,需本着公平公正的态度进行评选,切勿弄虚作假;如有发现,将在本月考核中扣5分,并取消评选资格。

活动评选期间,受到客人投诉或因工作重大失误考核扣分者,取消评选资格。

2、服务态度端正,使用统一规范服务、服务用语、服务标准对顾客进行热情服务;

3、以身作则,严格要求自己,不假公济私,公平、公正的对待每一件事情;

4、严格遵守自己所在岗位的各项规章制度;

5、自身工作素质过硬:主要体现在熟悉自身岗位工作流程,掌握自身岗位工作技巧,操作规范,技术熟练。

成立活动小组,人员组成如下:

长:xxx(负责“微笑”主题活动的指导工作、落实情况的监督、协调、考核)。

成员:xx(负责对所分管部门“微笑”主题活动的开展情况进行检查与指导,对分管部门服务主题活动开展过程中存在的问题进行协调和处理。)。

质检专员:xxx(负责抽查,做好情况记录)。

统计员:xxx(每周六收集宾客意见反馈卡、微笑之星考核表、质检专员抽查记录进行汇总,周日统计完成,周一公布名单。)。

每周收集宾客意见反馈(30%)与各店店长、领班考核(40%)和质检人员记录反馈(15%)、门店员工无记名投票(15%),如有分数相同者由中层以上干部、质检专员开会得出。

1、宾客意见收集:a可在顾客结账时,请顾客填写。顾客填写完,由领班收集,以天为单位投入投票箱内。(可账单与宾客意见小卡片放在一起拿给客人请顾客给与评价,如客人不愿意填写,不得强求。)b宾馆客房部员工若收到宾客的投票交至领班,由领班投到投票箱内;(各店均设立一个投票箱,由各店自己做一个)。

2、店长、领班考核收集:店长、领班根据员工日常表格情况,如实填写“微笑之星”考核表(一周一次),周六由统计员收集。

3、质检意见收集:质检人员如实填写好“微笑之星”抽查情况表,周六将抽查情况表送至统计员处,抽查一周一次,每个店都要进行抽查,抽查时间自行安排。

4、门店员工无记名投票情况收集:店长安排员工在每周六进行一周一次的无记名投票(每人只有两个投票名额)。

第一阶段:培训。

时间x年x月x日。

由xxxx办公室组织全体服务员进行微笑服务的培训,要通过培训让每一位服务人员都了解微笑与服务的意义、标准和要求,微笑服务,不仅仅只是露出八颗牙齿对顾客微笑就可以了,更重要的是与顾客在感情上达到良好的沟通,真诚的为顾客服务。

第二阶段:宣传。

时间x年x月x日—x年x月x日。

1、由xxxx办公室负责制作一幅较大的光荣榜并张贴在员工通道内,每周根据汇总结果,对评选出的“本周微笑之星”照片张贴于员工通道,照片下面附“微笑之星”的工作格言,以此鼓励其他员工。

2、对于每周评选出的“微笑之星”可享受一定的物资奖励,并以此作为日后调资、晋升、外出学习培训等方面的依据之一。

3、由xxxx办公室负责制作一条此次活动的宣传标语,张贴在光荣榜边上,以提醒员工时刻保持微笑服务,各店、宾馆各部门也可以每天利用班会时间加强宣传。

第三阶段:执行实施。

20xx年9月1日—20xx年12月31日。

每位员工在工作服上佩带微笑牌,正式开始参与评选。

(1)对于“周微笑之星”给予50元奖励,对于“月度微笑之星”给予100元奖励。

(2)在各分店宣传栏中刊登其照片进行宣传。

评选微笑之星活动方案

以最佳的精神面貌服务宾客。

深化礼仪礼仪的重要性,提高员工的整体素质。

增强服务意识,营造良好的服务氛围。

1、评选规则:

房务部:4;餐饮部:4;保安部:1;(工长及以上不参加评选);

(1)每天宾客意见反馈。

(2)每天质检人员巡查。

(3)人力资源部负责抽查员工的出勤情况。

(1)当月考勤无请假无旷工、无迟到早退;

(2)当月无任何过失,表现突出,得到过宾客口头或书面表扬;

(3)工作热情主动(如:当月主动承担额外工作,并干劲十足)。

(4)对他人礼貌程度(见到宾客或同事面带微笑主动问好,举止彬彬有礼,得体大方,受到他人好评)。

(5)处理人际关系水平(与宾客或同事关系融洽和谐并能处理好各种关系)。

(6)团队协作与助人为乐(团结同事,互帮互助)。

5、具体操作流程:

为使选拔更加客观、准确,采取了多级审批制度。具体操作如下:

6、奖项设置:

(1)获得‘微笑之星’称号员工进行公开表扬;

(2)获得‘微笑之星’称号员工每人奖励现金100元;

蓝湾中州国际饭店部门推荐表。

注:本表适用于各类评选活动,如优秀员工、服务之星、微笑之星等。

微笑之星评选方案

为了深入贯彻落实20xx年工作计划和目标,加强公司管理服务理念,优化服务水平、提升公司对外形象,结合当前工作实际,决定在楼面开展“微笑是我的语言,服务是我的天职”为主题的文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动,具体方案如下:

xx年xx月xx日——xx月xx日

宗旨:通过开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动,以提升公司服务质量,强化员工的服务意识。

目标:以使用礼貌用语、微笑服务为切入点,引导全体一线员工从现在做起、从自身做起、从小事做起,不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明礼貌程度,使微笑礼貌服务的要求渗透到实际工作中、转化为自觉行动,营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境,形成优良的工作作风,努力营造一个顾客满意的环境。

开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动主要从服务态度、服务效率、服务质量、服务环境等方面入手,以良好服务促进工作态度转变,从而帮助提升销售业绩。使用文明服务用语是对导购员员的基本要求,是加强百货服务建设的需要。提倡文明礼貌用语、开展微笑服务,可以拉近与顾客距离,塑造热情周到的服务形象。

1、做到“五个一”。导购员在日常工作中要热情周到服务,

对待顾客要做到“五个一”,即一张笑脸相迎、一句“您好”问候、一腔热情接待、一片真情服务、一声“谢谢光临”相送。

2、使用“文明礼貌用语”。在工作中要经常使用“文明用语”,即“您好、请、谢谢、对不起、欢迎光临、谢谢光临、让您久等了、请随意看看”等。

3、开展相关培训。由楼管采取早会、现场等时机在楼面开展文明礼仪基本知识培训,微笑服务培训增强导购员服务意识,提高自身素质。

4、管理人员以身作则,树立良好表率。管理人员要主动使用文明礼貌用语、微笑服务。要始终坚持“顾客第一、服务至上”的观念,多换位思考,想顾客之所想、急顾客之所急、帮顾客之所需,增强服务的主动性和自觉性。

开展文明礼貌服务、评选“微笑服务之星”活动分三个阶段进行。

(一)、宣传、培训阶段(5月25日—5月31日)

1、对全体导购下发《关于开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动的'实施方案》的通知。

2、由企划部制作相关海报,人事部负责在适合场所宣传。

3、楼面管理人员要深入宣传、广泛动员,引导导购员积极参与到本次活动中来,把全体员工的思想进一步统一到“微笑是我的语言,服务是我的天职”上来,按照公司要求,提高服务质量,深化服务内涵建设,优化服务环境做到文明礼貌服务、微笑服务,鼓励导购员争做文明服务的表率,争当微笑服务之星。

(二)、组织、评比阶段(6月1日—8月31日)

1、评选条件。“微笑服务之星”必须具备下列条件:

(1)爱岗敬业。具有良好的职业道德和行为操守,熟练掌握业务知识,具备胜任本岗位工作的本领和水平。

(2)文明服务。掌握商厦规范的服务礼仪,具有有效沟通能力,态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。

(3)微笑服务。工作中能模范做到“五个一”,模范使用“文明礼貌用语”,坚持做到微笑服务。

2、评选规则。

(1)由购物消费顾客投票评选,若顾客感受导购员的文明礼貌服务、微笑服务满意,则可以为导购员投一票。

(2)顾客选票的获得,是其在收银台付款时向收银员索要,一张小票(顾客联)可以获得一张选票。

(3)导购员不能直接向收银员索要选票。

(4)选票由收银台负责保管、发放。(选票的发放数应不大于购物小票数)

(三)、统计、表彰阶段(7月1日—7月7日、8月1日—8月7日、9月1日—9月7日)

1、秉着公平公正的原则,各部门强化责任,要求全体人员同心协力、管理人员上下一心,积极进取,相互督促,不断创新,把为顾客服务工作落到实处,活动中杜绝营私舞弊。

2、每月初由楼层负责统计各自楼面导购员得票数,并把原始材料与选票结果上交人事部,由人事部负责审核、监督统计的准确与真实性。

3、由收银员上报选票发放数给财务部电脑科,由其负责审核、监督选票发放的有效性。

4、每楼层每月评选得票数前3名,总共12名商厦“微笑服务之星”并予以精神表彰和物质上奖励。

5、每楼层每月评选得票数末三名员工。(不作点名批评、处罚;但需谈话、激励)。

1、由企划部设计制作不易仿造之选票、粘贴选票的表格。

2、每个专柜发放一个摆放选票表格的立牌道具,放于各柜台,以放置当职员工照片、选票表格,向顾客宣传本活动,由财务协助采购,费用向品牌回收。

3、由人事部完善本活动的未尽之处、并监督整个活动实施过程。

4、由各商品部具体组织、落实本活动。

微笑之星评选方案

迎接销售旺季,以最佳的精神面貌服务顾客。

加深礼仪礼貌的`重要性,提高员工综合素质。

加强服务意识,营造一个良好服务气氛。

微笑之星活动自7月份开始,每月每个店铺评选出一位“微笑服务之星”及每季度评选一个“微笑服务班组”

各店铺所有员工。

1)、宾客意见反馈。

2)、店长推荐。

3)、市场部巡查。

4)、人事部抽查。

4、微笑服务具体操作。

a、宾客意见收集。

1、在店铺公告栏粘贴有关此次活动的说明。由店长组织客人投票。

2、投票方式:客人结账时让其在贴有全体店员照片的笔记本上划正字,由店长在公告栏誊写。

3、公告栏需贴全体店员的照片并注明姓名。

b、店铺意见收集。

1、店长、准店、资深导购值班记录。每天晚上9时由当日值班人员将当天服务质量情况汇报人事部。

2、每位值班人员在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象、微笑服务知会人事部。

c、微笑服务宣传与公布。

1、部门荣誉榜。办公室公告栏将制作一幅较大的荣誉榜,将每个部门都包括在内。由人事部每月根据服务质量票数向相应的部门粘贴红色五角星,没有任何投诉现象的部门每月得一个五角星,优秀服务的部门得两个五角星,较差服务的部门将被扣一个五角星。部门荣誉每季度最后一天统计。

2、宣传。敬请市场部协助人事部制作微笑服务宣传标语,粘贴店铺公共区域,以提醒员工微笑服务。

3、每月评选出的“微笑之星”将佩带微笑徽章。

4、实施步骤。

第一阶段:培训微笑服务,6月20日---6月30日。

第二阶段:各部门:培训微笑服务月基本运作,7月1日---7月31日。

第三阶段:执行实施:8月1日---20xx年12月31日。

第四阶段:每月进行微笑之星颁奖,每季度进行优秀服务班组颁奖。

公司设立微笑服务活动基金,每月200元人民币,微笑服务活动基金将用于购买奖品和举办微笑活动所用。获奖者和班组将获得总经理签发的奖状证书并于每月月会进行颁奖。此项活动将持续开展。20xx年下半年预算1200元。

评选微笑之星活动方案

为弘扬南丁格尔精神,提高医院护理管理水平和护理质量,充分体现优质护理全心全意为病人服务的理念,有效发挥各病区优质护理的引领示范作用,提升整个医院的服务水平,以崭新的精神面貌、真诚的服务态度和高超的服务技能,为前来我院的病人提供满意的服务。经研究决定在全院范围内开展“微笑洒落人间,爱心托起生命”——“微笑天使”评选活动,具体方案制定如下:来我院的病人提供满意的服务。

以人为本,微笑服务。

宣传阶段:6月1日至6月10日,在医院周例会上进行宣传,科长传达、启动、安排。人人知晓,表态发言。

实施阶段:06月11-7月30号在全院范围内开展以优质护理为抓手、微笑服务,规范仪容仪表、操作流程、夯实基础护理。

评估阶段:8月1日至8月5日,护理部不定期检查和跟踪,评估委员会集中评估。

成立评选委会。由院部、护理部、医务科、行政人事部等成员为主组成。

见附表。

评选结果,前三名的xx将获得的“微笑天使”的光荣称号,颁发证书及奖金500元,并将先进事迹放在医院宣传栏内宣传,个人放一楼大厅和各病区展示,她们灿烂微笑的大幅挂着将张贴在所在科室,激励和带动全科室为病人提供优质服务。

微笑之星评选方案

为提高公司的管理水平和服务质量,在全体员工中树立“爱岗敬业、追求卓越”的思想,进一步的提高和调动员工的积极性,树立德、能兼备的先进典型,充分发挥“微笑服务之星”的示范效应,弘扬尊重服务、重视服务、珍惜人才的时代风尚,公司本着“公平、公正、公开”的原则,开展评选“微笑服务之星”的活动,特拟定此方案:

建立以客户为中心,提高服务的主动性和热情度;

更好地贯彻执行服务理念和服务礼仪规范;

提高员工的服务技能,强化员工的服务意识;

提升服务质量,提升品牌的影响力。

1、一个微笑:

当员工在遇见客户时,要面带微笑问候或示意,传递真情和温情;打开心灵,真诚待人。

2、一声问候:。

当员工遇见或接待客户时,要用语言招呼或道别,目光注视。

3、一份承诺:。

用心了解客户的需求,并做好事先服务准备;当客户提出需求,要及时予以解决,或给予一个解决方案。信守承诺,言出必践。

全体员工。

销售3名;售后3名;支持部门:2名。

1、各部门成立评选小组:

人员组成:部门经理、主管、内训师、1-2名员工代表。

2、每季度一次。各部门根据评选小组按照“微笑服务之星”评选标准,推荐“微笑服务之星”候选人,并于每年的1月、4月、7月、10月的9日前,由各部门经理将候选人推荐表(见附件)交至总经办。

评分组成(满分10分):

70%,客户评分(见附件);30%,评选小组评分(见附件)。

基本条件:

参评候选人要具备亲和力,要热爱生活,积极乐观,笑容亲切,乐于助人;要具备传播力,对微笑行动有深入思考,能够影响和带动身边人共同参与活动,有一定的号召力;要具备影响力,要有个人魅力和策划微笑传播活动的影响力。候选人同时也是微笑理念的践行者;微笑活动的倡导者,乐于助人的志愿者,微笑表情的示范者,微笑文化的宣传者。

在具备基本条件的基础上,要撰写一段自己对微笑理解的感言,拍摄一张充满笑意的照片。

服务态度为第一考核指标,业务技能为第二考核指标。

1、有良好的'职业道德和思想素质,遵纪守法,热爱本职工作,积极地创造性地为顾客提供优质服务,常问候,常微笑,笑容真诚、亲切、友好,代表公司的窗口形象。

2、服务热情,耐心接待顾客,对工作有强烈的责任感,工作积极勤奋。

3、使用文明用语,服务语言温馨,态度和蔼亲切。

4、积极维护公司荣誉,在顾客中树立了良好公司形象和口碑,有优秀的服务技能或突出事迹(顾客口头或书面表扬)。

5、认真完成本职工作,工作成绩突出,一切行为以公司利益和声誉为重。

6、当有客人进行投诉,该员工能妥善接待好顾客。

7、季度内各项培训和考核中成绩优秀者,工作中主动帮带新员工、积极协助同事完成工作,起模范带头作用。

8、服务中即使受到委屈,依然面带微笑,为客人提供优质周到的服务。

9、公司试用期员工不在此次评选活动范围内。

第一阶段:征集候选人。

可以组织推荐,亦可毛遂自荐,通过多种选拔等方式,广泛征集微笑服务之星。按评选条件要求,将微笑使者候选人推荐表、个人微笑照片(1-2张),发送至总经办。

第二阶段:统计客户投票。

推荐微笑之星参与评选,由部门评选小组根据候选人确定微笑服务之星。

第四阶段,颁奖。

公布微笑服务之星名单,并对获奖者进行颁奖。

注:vcr内容包含:。

1)员工自我介绍及所在岗位的岗位职责;

2)对服务理念的认识;

4)其他同事的评价(可多位同事评价,除了对该员工优点的评价,还应有对其缺点的客观评价)。

2、总经办将所有材料搜集汇总好后报评选小组,评选小组在该季度次月9日前根据各位候选人的推荐材料组织进行无记名投票,从中再选出10名候选人。

3、评选小组对上一轮选出的10名候选人进行不定期抽查考核,可明访也可以神秘顾客的身份对候选人的工作进行考查,其中特别注意考核:是否微笑、是否使用文明服务用语、与顾客的交流过程中是否热情等服务态度,顾客投诉的反馈和处理能力,服务质量,忍耐力。最后,评选小组将期间考查搜集的材料进行整理汇总,在当季度最后一月9日前组织进行无记名投票,从中选出6名微笑服务之星。

微笑之星评选方案

为加强公司管理服务理念、强化员工服务意识、优化服务水平、提升公司对外形象,结合当前工作实际,决定在“xx医药”微信公众号开展“微笑是我的语言,服务是我的天职”为主题的文明礼貌服务,评选“微笑服务之星”活动。

以使用礼貌用语、微笑服务为切入点,引导全体一线员工从现在做起、从自身做起、从小事做起,建立以客户为中心,提高服务的主动性和热情度,不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明礼貌程度,提高员工的服务技能,强化员工的服务意识。使微笑礼貌服务的.要求渗透到实际工作中,转化为自觉行动,营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境,形成优良的工作作风,努力营造一个顾客满意的环境。

1、一个微笑:

当员工在遇见客户时,要面带微笑问候或示意,传递真情和温情;打开心灵,真诚待人。

2、一声问候:。

当员工遇见或接待客户时,要用语言招呼或道别。

3、一份承诺:。

用心了解客户的需求,并做好事先服务准备;当客户提出需求,要及时予以解决,或给予一个解决方案。信守承诺,言出必践。

直接跟客户打交道的职能部门员工:行政人事中心、质量管理中心、财务中心、信息中心、营销中心、仓储物流中心、零售终端事业部。

后勤服务团队:1名;仓储物流团队:1名;营销团队:1名;零售终端团队:1名。

“微笑服务之星”必须具备下列条件:

1、爱岗敬业。服务热情,耐心接待顾客,对工作有强烈的责任感,工作积极勤奋。有良好的职业道德和思想素质,熟练掌握业务知识,具备胜任本岗位工作的本领和水平。

2、文明服务。掌握规范的服务礼仪,使用文明用语,服务语言温馨,态度和蔼亲切。具有有效沟通能力,态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。

3、微笑服务。热爱本职工作,积极地创造性地为顾客提供优质服务,常问候,常微笑,笑容真诚、亲切、友好。工作中能模范使用“文明礼貌用语”,坚持做到微笑服务。

每季度一次。

由已经关注“星浩医药”微信公众号的合作伙伴们进行不记名投票,可以选择多人进行投票。

第一阶段:征集候选人,各部门根据评选小组按照“微笑服务之星”评选标准,推荐“微笑服务之星”候选人,并于2月29日前,由各部门负责人将参加“微笑服务之星”的候选人以及候选人的个人微笑生活照(1-2张)电子版发到信息中心qq邮箱:[emailprotected],没有提供的视为放弃参选。

第二阶段:统计客户的投票信息。

第三阶段:“微笑服务之星”活动评选。根据客户的投票信息,对参加微笑之星的候选人进行评选,票数多者为微笑服务之星。

第四阶段:颁奖。公布微笑服务之星名单,并对获奖者进行颁奖。

20xx年1月1日至3月31日评选第一季度的“微笑服务之星”,正式投票时间从3月1日至3月31日。

4月15日由行政人事中心统计并表彰。

校园之星评比方案

坚持德育为先、育人为本的原则,以促进学生的全面发展为导向,以社会主义核心价值体系教育为主线,遵循教育规律和学生成长认知规律,丰富德育内涵,重视榜样作用,关注全员参与,建设学校德育新途径。

在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通,建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样,引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则,思想品德优秀,学习态度端正,积极参加学校组织的各类活动,在某一方面有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、技能、艺术才能等方面进行评价,主要设立以下20种类别:文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星,并从以上20个类别中推选产生"xx校园之星楷模",并从其中择优上报推选产生"xx市校园之星楷模"。

1、各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式,并通过候选人的公平竞选,最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。

2、请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹材料(电子版)务必在x月x日之前发到xxx邮箱,并打印一份纸质版交到xxx老师处,(纸质版和电子版缺一不可,否则将取消评选资格)逾期未交的班级,视为自动放弃评选,并将扣掉班主任考核分。

3、学校根据各班上报"校园之星"候选人材料和实际考察,将评选出的"校园之星"在x月x号前上报教育局。

1、学校统一拍照公布在校园网上,并在宣传栏上宣传,每天的播音时段上播放先进事迹。

2、凡被评为区级的"校园之星",将为所在班级相应加分,并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。

20xx年x月x日――20xx年x月x日(评选区级)。

1、各班要积极创设评优争先的氛围,充分发动学生参与评选,树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度,积极宣传"校园之星"的优秀事迹,通过平凡小事,折射出学生的高尚品质和人格光芒,共同创设"让学生尝到成功的喜悦"的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开,增加透明度。

校园之星评比方案

鼓励学生全面发展,启发学生德育。增强学生的榜样教育,树立典型,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校在同学中开展评选“班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员,为树立良好的校风而努力!

关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使队员们有进一步努力、前进的目标,让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

第一阶段:班级之星评选。

1各班班主任组织本班学生学习评选条件,要求全体学生会背记牢。

2每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人,并组织班委认定候选人。

3班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。

4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后,28日前以班为单位报政教处。

第二阶段:校园之星评选每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学,学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。

第一轮:由学生会组成工作小组评选,或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。

第二轮:团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。

第三阶段:奖励每学年5月份、12月份下旬,学校校务处、政教处、后勤处,联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。

1.在校园内悬挂“校园之星”匾牌,对个人颁分证书,或星牌。

2.学期内得五星以上或被评为校园之星的同学,该生本期综合素质评定可直定a级,

3.某生一学期内被评为3个以上校园之星,可直推校级及以上三好学生,或优秀干部。

1、各级、各班主任要高度重视评选活动,使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机,加强对全体学生的正确引导,真正把最优秀的.学生推荐上来。

2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹,事迹简介和事迹材料要高标,严禁弄虚作假,评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。

3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求,以确保评选工作如期完成。

4、推荐表各项目要填写完整、真实。

凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度,思想品德好、学习态度端正,能符合申报该星的条件,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督。

每月之星评比方案

为进一步宣传先进典型,创设“人人都能成功,人人都是明星”的育人氛围,促使我校良好校风的形成,学校结合“四个模范”,结合学校月主题,评选每月之星,“开辟“星光灿烂”专栏。在全校形成“学先进,赶先进,争当星级学生”的良好风气,促进学生良好行为习惯的养成和学生的综合素质的提高。将模范式教育做到实处。

为深入推进素质教育,进一步推进评价制度改革,树立学生正确的荣辱观,鼓励学生全面发展,促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生,发掘学生的闪光点,关注每一个学生的成长,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

德育处、年级组。

凡属我校在籍学生均可参加评比。

1.推荐阶段:各班级根据学校各类“每月之星”申报条件,评比出本班级“班级之星”。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上,推荐1-2名同学(必须是班级之星中产生)参加学校“每月之星”的评选。各班级组织初评的过程必须体现:公平、公开、公正的原则,实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。

2.评审公布阶段:德育处将根据各班级上报的推荐材料,经评审小组评选出各种类别的学校“每月之星”,评选结果将利用学校宣传橱窗、校园网,向全校公示。

(一)基本条件:

凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《中学生守则》,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好。并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的'活动能力,有一定的影响力,是同学的学习楷模。

(二)各项具体条件。

9月礼仪之星:有良好的思想道德品质,模范地遵纪守法,爱护公物,敢于同不良现象作斗争,集体荣誉感强;性格开朗,衣着整洁,仪表端庄,模范遵守学校规章制度;讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实,有良好的文明礼貌习惯。

10月道德诚信之星:思想品德好,集体荣誉感强;积极维护学校利益,维护学校声誉,;爱护公共财物,是学生中爱校模范。

11月体育之星:认真上好体体育课和活动课;认真做好广播体操和眼保健操;积极参加各种体育比赛;注意饮食卫生;身体素质达到标准;在体育方面有特长,积极参加体育活动。

12月艺术之星:了解一定的乐理知识;具有音乐、舞蹈等特长,有丰富的演出经验;有较强的组织能力,能够帮助老师组织文艺演出。

3月感恩之星:思想品德好,做事讲诚信。团结同学,尊敬师长,孝敬父母。讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小、残疾同学或其他有特殊情况的同学,有拾金不昧行为。

4月阅读之星:热爱文学创作与读书,有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动并获奖,积极向广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力,积极参加演讲、诗歌朗诵等竞赛活动。

5月科技之星:独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题,具有创新意识,积极探究,勤于动手,在学校的科技活动中有出色的表现。

6月全能之星:思想品德好,遵纪守法,为人诚实,积极向上;助人为乐,积极帮助同学解决学习困难;刻苦学习,成绩优秀;德、智、体全面发展,综合素质高。

1.各年级、各班级要高度重视,认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

2.要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用,为全体学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。

3.严格把关,保证质量,保证时间,要认真组织好学校“每月之星”候选人的推荐工作。

校园之星评比方案

“有情有礼有志有恒”为培养目标,学校通过完善评优制度,扩大优秀学生的比例,丰富优秀学生的内涵,来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力,进而使广大学生全面提高自身素质,充分发展个性特长。

优秀学生分为“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”。

类别

奖项名称及名额

评选条件

评选负责人

综合类优秀学生

学习标兵

2/班

a思想品德好。热爱祖国,关心国家大事,积极上进,遵纪守法,讲究公德、热爱劳动,尊敬师长,团结同学,互助友爱,爱护公物,讲究卫生,勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯,积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

b学习好。学习目的明确,学习态度端正。有良好的学习习惯,能坚持说普通话,能独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

c身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生习惯,积极参加各项文体活动,早操和眼保健操的效果好,体育成绩在良好等级以上。

d原则上要在班内获得二项个性特长以上荣誉。

班主任

优秀学生干部

2/班

a热爱集体,模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,遵纪守法,尊敬师长,团结同学。

b学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识技能,能坚持说普通话,学习成绩良好。

c热爱劳动,珍惜劳动成果,爱护公物,讲究社会公德,勤劳俭朴。

d热心集体工作,为同学服务,有较强的组织,领导能力,在同学中能起模范带头作用,在同学中有较高的威信,受到师生好评。

e作为队干部能以身作则,勇挑工作重担,不拈轻怕重,为中队发展向老师提出合理化建议,是老师的得力助手。

f能坚持锻炼身体,积极参加学校举行的各类活动,表现突出。

班主任

三好学生

不多于8人/班

a思想品德好。热爱祖国,关心国家大事,积极上进,遵纪守法,讲究公德、热爱劳动,尊敬师长,团结同学,互助友爱,爱护公物,讲究卫生,勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的.劳动习惯,积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的'审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

b学习好。学习目的明确,学习态度端正。有良好的学习习惯,能坚持说普通话,独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

c身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生习惯,积极参加各项文体活动,早操和眼保健操的效果好,体育成绩在良好等级以上。

班主任

个性特长类优秀学生

国学达人

热爱国学,能熟练背诵国学经典,传播国学精神、了解熟知国学内涵,并做到知行合一。

班主任

礼仪达人

热爱集体,文明守纪,诚信待人,乐于助人,学校里的好学生,家里的好孩子,社会上的好少年。

班主任

服务达人

能随时随地为他人着想,帮助他人,为集体做贡献。

班主任

合作达人

具有健康的心理和健全的人格,能以宽广的胸怀接纳人,善于与不同性格的人相处,常把快乐带给大家。具有较强的团队意识,在各类活动中都能表现出良好的组织能力和合作精神。在合作和竞争的环境中能不断地成长和发展。

班主任

环保达人

穿戴整洁,勤洗澡、换衣、理发、洗头、剪指甲等:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等垃圾;看见校园内有杂物能主动捡起来扔进垃圾桶里;看见乱扔乱抛垃圾的现象敢于及时上前制止;爱好一草一木,不乱踩乱摘花草树木;爱护校园门窗、桌凳,不随意涂抹刻画或者拖拽;节约用水,节约用电,珍惜纸张,不用少用一次性制品,对垃圾和废旧电池等分类整理,不吃野生动物,爱惜粮食;热心环保公益活动,积极参与环保宣传活动,积极参与制作废弃物品小制作小发明。

班主任

阅读达人

喜欢阅读,能经常主动阅读课外书,知识面广,词汇丰富,能在习作中运用阅读中积累的词句,语言表达能力突出。

语文老师

艺术达人

具有良好的音乐或美术素养(包括书法),能通过欣赏音乐、欣赏美术作品或从事的文艺活动中陶冶自己的情操。积极参加班级环境布置,音乐美术竞赛等各类艺术活动,且在艺术活动中表现突出。

音乐、美术老师

书法达人

喜欢书法、画画、练字,经常参加黑板报、墙报等活动,要求平时作业书写工整,在师生中有一定影响,并获得校级以上荣誉。

语文老师

运动达人

坚持参加科学锻炼,身体素质良好,在组织班级体育活动中或校、区运动会上有较好表现。

体育老师

创意达人

爱学习,勤思考,思维活跃,思路开阔,知识面广。在集体活动的过程中经常有新点子,并产生良好的效果和影响。积极参加校内校外各类科技活动,并能获奖。

班主任

一至六年级全体在校学生。

由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织学生进行“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”的评选,具体步骤是根据学生的自荐与全班学生公推相结合,先推荐“个性特长类学生”,再推荐“综合类优秀学生”,然后全班学生公开投票决定评选结果。大队部将对各班的评优过程的规范性进行检查。同时,专职老师对自己负责的评优项目进行评选,并把评选结果经过级报给自己所执教班级的班主任老师。

学习标兵和优秀学生干部

(1)每学期每班推荐各2人。

(2)全校张榜公布,发奖状,奖品,写入素质报告册,记入档案。

三好学生和个性特长类优秀学生

(1)每学期每班推荐名额为班级人数的60%,其中三好学生的推荐名额为8人以内。

(2)全校张榜公布,写入素质报告册,记入档案,其中三好学生发奖状和奖品。

每学期期末

校园之星评比方案

为了倡导校园文明礼仪行为,增强我校学生的文明礼仪意识,养成良好的就餐习惯,加强节约环保意识,培养学生浓厚的学习兴趣,端正学习态度,形成人人争做小明星的良好氛围,我校将开展“学前班校园之星”评选活动。现将活动方案公布如下:

“学前班校园之星”活动主题:人人争当校园标兵,大家共建和谐校园。包含“文明礼仪之星”、“餐桌小明星”、“环保小卫士”、“学习小标兵”四项。

文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现,学校为了进一步规范学生的用餐行为,使学生做到文明用餐,有序用餐,安全用餐,从而形成节约光荣、浪费可耻的思想,决定开展“餐桌小明星”评比活动。具体评选细则如下:

各班根据评比标准,由老师、学生、组委会共同评选,选出6-8人(每个餐桌评选2人),全年级5个班共评出38人。评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。

二、“餐桌小明星”评比标准:

1、整队――遵守餐厅纪律,有序出入餐厅,不拥挤,不奔跑;席间轻声慢步。

2、止语――安静就餐、不喧哗、不争抢,听从值日教师安排。

3、惜食――珍惜劳动果实,不挑食,不浪费饭菜。

4、卫生――注意环境卫生,饭菜、汤水等不失落地面;爱护公共财物,不故意损坏餐桌、餐具。

5、整洁――就餐完毕,及时收拾好碗筷。桌面、地面干净整洁,无饭粒、米粒、剩菜。

三、奖励机制:

由学校颁发奖状,并在学校宣传表扬,作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。

为进一步加强未成年人文明礼仪养成教育,拓展文明礼仪向家庭、社会延伸,全面塑造未成年人的品格,特开展“文明礼仪之星”评比活动,以评选作为载体,推进文明礼仪深入学生内心。具体细则如下:

各班根据评比标准,由老师、学生、组委会共同评选,选出5-10人(占班级总人数的25%左右),全年级5个班共评出45人。?评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。

二、评选范围:所有学前班在校学生。

1、穿戴干净整洁,衣着大方。保持良好的个人卫生,形象文明、健康。

2、语言文明、举止有礼,不说粗话,不打架,不溜扶手,不叫他人绰号。

3、爱清洁,讲卫生,不随地乱扔杂物,无乱擦乱写乱画现象。

4、能和同学友好相处,乐于助人。

5、上课遵守纪律,专心听讲,积极发言,按时完成作业。?????????

6、课间活动遵守秩序,不玩危险的游戏,主动维持班级秩序。

7、待人有礼貌,见到老师、家长、客人能主动敬礼、问好。

8、有集体荣誉感,在班级能起到文明示范作用。

四、奖励机制:

由学校颁发奖状,并在学校宣传表扬,作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。

以倡导绿色环保教育,将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中,丰富校园文化,提高学生动手实践能力,进一步培养我校学生的绿色生活习惯。特开展“环保小卫士”评选活动。具体细则如下:

各班根据评比标准,由老师、学生、组委会共同评选,选出5-10人(占班级总人数的25%左右),全年级5个班共评出45人。?评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。

二、评选范围:所有学前班在校学生。

三、“环保小卫士”评比标准:

1、掌握并宣传环境保护知识,带动或影响同学共同参与校园环保活动。

2、长期坚持帮助父母、老师搞好家庭、教室卫生,美化绿化家庭、社区和学校环境。

4、积极参加小志愿者保护环境等活动;积极参加各种环保的小制作、小发明活动。??

四、奖励机制:

由学校颁发奖状,并在学校宣传表扬,作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。

为激励学生努力学习,养成良好学习习惯,培养求知进取精神,进而形成愈发浓厚的学习氛围,特开展评选“学习小标兵”活动。具体细则如下:

各班根据评比标准,由老师、学生、组委会共同评选,选出4-8人(占班级总人数的20%左右),全年级5个班共评出36人。?评比结果在学校张贴公示以及班级家长群公示。

二、评选范围:所有学前班在校学生。

三、“学习小标兵”评比标准:

2、遵守学校各项规章制度,包含遵守上课纪律、队列纪律、就餐纪律等。

3、谦虚诚实,文明言行,孝敬父母。

4、上进心强,有强烈的学习求知欲望、合作意识和良好的学习习惯。

5、学习认真刻苦,在学习上乐于帮助其他同学,并能在班上产生一定的影响,获得老师的好评,并且成绩优秀或进步幅度较大。

四、奖励机制:

由学校颁发奖状,并在学校宣传表扬,作为全校学生学习的榜样。颁发奖品。

校园之星评比方案

通过榜样效应,鼓励每一个学生勤奋学习,帮助学生发现自己的闪光点,挖掘自身潜力,营造催人奋进、充满活力的文明校园文化。

5月份初至6月份初。

高一、二学生。

一学年以来,遵守校规校纪,道德品质优良,学习成绩优秀,在学科学习某一方面有突出表现的学生均可参加评选。

1、学习之星:勤奋好学、刻苦钻研,善于思考,学习刻苦成绩突出,在学习方面起模范带头作用,在各年级历次考试中取得优秀成绩。

2、环保之星:关心环保事业,以身作则,关爱生命,关注自然,从小事做起,为建设文明校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。

3、礼仪之星:严格遵守校规校纪,为人谦和礼貌;气质突出,举止大方,衣着得体;在文明礼仪方面有突出表现,积极带动周围同学注意文明礼仪方面的问题,能起到模范带头作用。

4、诚信之星:具有诚信意识,遵守校纪校规,努力完成所作的决定和承诺,深受同学信任;严格要求自己,对同学充满真诚,在学习、生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信,以实际行动影响身边人。

5、感恩之星:在校尊重老师,懂得回报老师的教诲之恩;孝敬长辈父母,回报父母的养育之恩;热心公益工作,积极参加志愿者活动,以实际行动社会的培养之恩。

6、阅读之星:积极参加班级、学校开展的读书交流活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,阅读有计划、有目标地进行,能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

7、勤俭之星:不乱花零用钱,不乱买零食,不攀比,不讲究名牌,有勤俭节约的良好习惯。

8、进取之星:学习态度端正,勤学好问,成绩进步明显,思想表现进步显著,经常受老师表扬。

9、勤奋之星:勤奋刻苦,认真踏实,有良好的学习态度和学习习惯。

10、才艺之星:具有文艺、书法、美术等特长,在各类比赛中取得优异成绩。

1、各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式,评选出本班的优秀之星,入围学生写出事迹材料,介绍清楚突出的成绩(可附奖励证书、作品等有关证明材料)。

2、5月份底以班级为单位将入围学生材料上交年级组,年级组审核后将符合条件的名单上报至德育室。

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