通过写作的过程,我们不仅可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力,还可以提高自己的逻辑思维能力。优秀作文范文是学习写作的重要素材,通过借鉴和模仿,可以提升我们的写作水平。
它就像春风吹人、下雨淋人一般滋润,影响着人们。
说起家风,我认为是家里人的一种行为,对别人热情爽快,做事遇到困难时有执着性、不食言,这些都能算得上是家风。一个家庭的兴旺发达,不在于一时的富有,也不在于财产的多少,而在于家风的好坏。家风靠的是家教,把良好的家风融化在一家人的心灵和血液之中,才是最重要的。有良好家风的一家人就会懂得勤劳是一生中的第一目标。
一个好的家风可以让一个孩子能很好的成长,而我就生活在这样一个很好的家风中,在家中父母难免会因为一些小事争吵,但他们从不会互相指责、斥骂,展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨:在学校应该怎么尊重老师同学,更会讲一些退一步海阔天空的道理。时间久了我脑海中也会时不时是出现这几句话,与其说是生我养我的母亲,不如说她是我人生中的第一个导师。
中国的每一个家庭都有自己的家训,我家自然也不例外。我家的家训是:尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻,好好对待邻居;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。这些家训,是自古以来存在在每个人心中的,但真正做到的,却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训,是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨,我会努力做到,同时也会影响周围人,让他们也做到。
家庭是社会的重要组成部分,每个成功的人必定有好的`家风和家训。而良好的家风家训需要每个家庭成员来共筑,只有严格筑好家风家训,我们才能少走弯路。
“校有校规,家有家规”是人们常挂在嘴边的一句话,可问到“家规是什么?你家有什么家规?”很多人就立刻呆住了。
家规。每户人家的规矩都不一样。我家在吃饭时真应了那句“食不言,寝不语”。吃完饭后,不可以将筷子放在碗的上方,要放在桌子上,这就代表你已经吃好了。如果桌子上有鱼刺、骨头等等要用筷子将它们扫入碗内。做完这些事还不能走,要等到大家都吃完才可离桌。
我们家还有一个家规—事不过三。有一次晚饭后在公园里散步,由于凳子上被人踩过,所以我掏出一张纸,将凳子擦干净,随手一丢就没了。一位清洁工人走了出来说:“你这小孩子怎么这么没教养,随地乱丢垃圾。”我听她这么一说,我的脸立马红了。我一边道歉一边跑去吧至今捡起来丢到垃圾桶里去,这才平息了清洁工的怒火。
家风,是一家子的风气,家风一旦败坏了,这家子的思想也就跟着败坏了。这给坏名声就一传十,十传百,到时候就没有人愿意跟这家人交往了,这时候想改就来不及了。
我家的家风是“孝”俗话说的好,百善孝为先,我们要孝顺父母和长辈。当我们的父母渐渐老去,就更不能顶嘴了,凡是要考虑父母。即使他们说的不对,也要和和气气的说话。叫我们做事,不要推辞,尽量帮父母的.忙,这样才能做到“百善孝为先”。
家风就是家规,有了好的规矩才能有条不紊,有了好的家风才能更好的立足于社会。
家庭是社会的细胞,家庭文明状况不仅是社会文明的缩影,而且可以影响和改变社会风气,营造社会新风尚。所以,良好家风的构建与传承不是小事私事,好的家风利家利民利国,相反则害己害人害社会。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承,是家庭留给每个成员的宝贵精神财富,古有仁智礼义信,今有勤孝谦和思,良好家风因背景各异,也各有千秋:或仁爱宽厚,父慈子孝,兄弟和睦,邻里友爱;或克勤克俭,常怀一粥一饭来之不易之念,靠勤奋兴家聚业,讲节约精打细算;或本分做人,不为富动,尽职敬事,诚信待人。以上种种,在无形中影响着家人,让子女终身受益,其价值取之不尽,用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功,需要长期的熏陶与积淀,应该加强教育,反复训练,注重养成,成为每个成员的自觉意识和行为。
一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位,更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去,是造福当代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有责任,让良好家风薪火相传,发扬光大。
二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲,“非学无以明志,非学无以广才”,知书才能明礼,学习就能升华。要让家里多一分书香气,茶余饭后,看看书,读读报,谈天论事,让家人从中得到更多的教化和启迪。当然,家庭的学习不同于组织,不需要有计划的开展什么活动,但培养家人的读书情趣,在悠静的家庭环境里畅游书海,总能给人心情恬淡的意境,使人有所收获,有所感悟。
三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量,耳濡目染影响着孩子世界观的形成,你的穿戴、举止、观点、接人待物等,无不对孩子有着潜移默化的影响,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,这样的道德应当人人都明白。
四则要创造和谐文明的家庭环境。居家里外,干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门,有的家庭还很注意家风家教文化,悬挂着激励感人的家训格言,如“积金积玉不如积书教子,宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远,吃亏是福”、“家和万事兴”等等,让人置身其中,产生良好的心理状态,一种清新雅致的感受油然而生。
好家风就是一所好学校,其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里,谆谆诱导,亲切教诲,热情鼓励,严格要求,无不影响着家庭的每个成员,并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设,给社会留下一片和谐、一片温馨。
要求:以家风家训为话题写一篇不少于600字的作文,题材不限(诗歌除外)。
【优秀作文】。
中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多。而“不成文”,也是我国家规家训的一大特点,成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今,颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传,闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的'“孟母三迁”“岳母刺字”等等,同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利,也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好,这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设,这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点,如:良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围,造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说,好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下,我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题:恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人,甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设,有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设,好的家风会带动好的社会风气。所以,好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起,让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去,社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
每当读起“孟母三迁”“岳母刺字”等家风故事,无不为古人家风所感动,感佩家风里诠释的品德品质,探略家风故事背后的“精神密码”,感喟家风家训中对后代的警醒和鞭策。
“耕读传家久,诗书继世长。”年少时,捧读那些流传已久的故事,总感觉家风是名门显贵之家特有的精神符号。随着年龄增长,在回望时方醒悟,原来,家风在自己的生活中,以一种不经意、不张扬、不显眼的方式,默默地陪伴着自己的成长路。那些藏在父母言传身教中的言行,以及形成的“不成文的规矩”、为人处世的准则和要求,正是我们寻常百姓的家风,在潜移默化指引着我们前行。
家风无声化“和美”,滋润我们和善待人、美美与共。虽然父母文化不高,小学,没毕业就辍学,但并不影响他们做人做事的精神。从记事起,父母总给人感觉每天都充满干活的激情,充满对改变生活的追求,充满着乐观向上的精神。在物质匮乏的年代,家乡不时有走村串户的外地手艺人、生意人,大多数人家都因吃不上饭、或者嫌麻烦,拒绝招呼这些人吃饭、歇脚住宿。但父母却例外,即使素未谋面的陌生人,只要走进我们家门,父母都会热情招待。有时候遇到天灾人祸讨要粮食的人来到家里,父母还会招呼歇三五天,帮助他们把背运粮食的情况。当我们问及母亲,自己家吃饭都显得捉襟见肘,为什么要接济别人,她总是说,高祖在世之时,叮嘱她要“油盐柴米放在露天坝”,善待那些需要帮助的人。这些做法,也成为了我们要求孩子的一部分。这些待人之道,也在我的生活中延续,并成为与世界、与社会美美与共的秘诀。
家风无声化“规矩”,约束我们严于律己、清白做人。很小的时候,父母就教育我们,借别人的东西不但要还,还要记得别人的好;教育我们不要惹是生非,不能倚强凌弱,更不能做偷鸡摸狗、违法犯罪和违背公秩良俗之事。记得小时候,邻居家的小鸡跑到我家菜地里,我在驱赶的时候,用石头把小鸡砸伤了,邻居看到后非常生气,朝我大声呵斥。我回到家,母亲把自己家的小鸡抓来,让我赔给邻居家,我认为自己是对的,是邻居家有错在先,没必要赔东西,也不用赔不是。母亲心平气和教育我,说邻里间和为贵,虽然邻居家的小鸡不该到我家菜地里,但小鸡对邻居家来说,比自己家种的菜要贵重,我们得分清轻重、明晰是非、辨准对错,别人做错了,不用和别人吵架,要严加约束自己,才不会在生活中对自己、对别人造成伤害。这些看似处理鸡毛蒜皮的小事,但点点滴滴的教诲中,是父母立下的做人规矩、成事规范,是指引我们成长成人的“指针”。
家风无声化“力量”,激励我们增长才干、担当前行。记得小时候,父母带我到镇上赶场,最喜欢的就是带我去场上的新华书店,帮我买一些连环画、一些故事书,让我们能够读上书。父亲给我们讲过的故事,记忆最深的就是古人捉萤火虫当“灯”读书的故事,以及把头发绑在梁上读书的故事,告诉我们读书的好处。上高中时,家里为了付学费、生活费,已经入不敷出了。正值“打工潮”兴起时期,我们提出外出务工、减轻家里负担,父母非常严厉地批评教育我们,说:“读书考不上大学,是我们的事,是我们对自己不负责任!家里拿不出钱读书,是大人的事,不用我们操心,也不用分心考虑。”在父母严肃的批评中,看着父母坚毅的眼神,我们都静心下来学习,考上了大学。父母在我们成长路上,用自己理解的道理,引导我们不断学习,用厚实的担当扛起促进我们成长成人的重担。这些于无声处的引导、于无声处展示出来的力量,教育、激励我们不断奋力前行。
家风,是一句话中蕴藏的道理;家风,是一件事中潜藏的规范;家风,是时时处处自身言行中展示的形象;家风,是一生一世传承和守望的精神,是激励我们成长的力量。家风,就是父母的谆谆告诫,是父母的言传身教。家风看似朴质,看似简略,不高深、不精美,但却受用,却能滋润我们心田,让我们感受到无限的力量,激励我们去开拓自己人生蓝海,创造更加美好的未来。
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让好家风成为无言的教诲。
“诚朴、向上,尊老爱幼;勤劳、调和,家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家,案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年,杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法,已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导,家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏,可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人,也有人说家风即是尊老爱幼;有人说家风即是勤劳仁慈,也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说,可是在每自己的心里,家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看,家风起源于农耕社会的古代文明,是传统文化的重要组成部分。在中国古代,家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核,是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法,“齐家”在这里即是治家的意思,而治家就必须得有好家风,家风的重要性便显而易见。
年代在开展,家风的内在也在不断改写,变得愈加丰厚,多了些现代元素,少了些封建颜色,这也是前史的前进。可是咱们也大概看到,在产品经济年代,大家的价值观日趋多样化,再加上因为遭到不良风气的影响,一些人无视品德,不讲诚信,或为了一己私益逼上梁山,或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象,但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
从表面上看,家风仅仅一个家庭的事,与社会无关,也与国家无关,其实不然。在人的生长过程中,家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气,家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民,而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。
从广义上说,家风不只仅具有宗族特点,还具有社会特点。而家庭又是社会的根本组成单位,所以作为一种积极向上的精力力气,家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。更重要的是,好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌,一起也是社会主义中心价值观的详细表现。因而只要家风正,才干民俗正,结尾才干政风清、党风端。
建立优秀的家风不用好大喜功,能够“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”为原则,从细微处着眼,从点滴小事做起,让好家风变成无言的教导代代相传,推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。
家风。
大概父母都是知识分子吧,作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅,作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。
从记事起,每逢来客+都会看到父母满脸堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一顿香甜可口的饭菜,便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口,有问必答,大人说话不插言,大人吃饭不上桌,于是博得了客人的夸奖:“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子,就是与众不同。”但是平时,淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡,再梳两个标致的小辫,于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上,还能听到老爸的.怒斥:“竟敢在皇上头上动土。”
虽说是90年代了,但由于封建意识的影响,父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法,使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚;家中从无哗啦啦的搓麻将声,也无地动山摇的音响声,只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时,全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育,于是出现了一切的封闭政策!收音机不让听,假日不许出去游玩,似乎想让我和哥哥成为书呆子。不,连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说:“都90年代了,老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严,话到嘴边总是又咽了回去。
这就是我的家风,有利有弊。但我坚信,随着时代的进步,新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实,更美好!
家庭是社会的细胞,家庭文明状况不仅是社会文明的缩影,而且可以影响和改变社会风气,营造社会新风尚。所以,良好家风的构建与传承不是小事私事,好的家风利家利民利国,相反则害己害人害社会。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承,是家庭留给每个成员的宝贵精神财富,古有仁智礼义信,今有勤孝谦和思,良好家风因背景各异,也各有千秋:或仁爱宽厚,父慈子孝,兄弟和睦,邻里友爱;或克勤克俭,常怀一粥一饭来之不易之念,靠勤奋兴家聚业,讲节约精打细算;或本分做人,不为富动,尽职敬事,诚信待人。以上种种,在无形中影响着家人,让子女终身受益,其价值取之不尽,用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功,需要长期的熏陶与积淀,应该加强教育,反复训练,注重养成,成为每个成员的自觉意识和行为。
一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位,更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去,是造福当代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有责任,让良好家风薪火相传,发扬光大。
二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲,“非学无以明志,非学无以广才”,知书才能明礼,学习就能升华。要让家里多一分书香气,茶余饭后,看看书,读读报,谈天论事,让家人从中得到更多的教化和启迪。当然,家庭的学习不同于组织,不需要有计划的开展什么活动,但培养家人的读书情趣,在悠静的家庭环境里畅游书海,总能给人心情恬淡的意境,使人有所收获,有所感悟。
三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量,耳濡目染影响着孩子世界观的形成,你的穿戴、举止、观点、接人待物等,无不对孩子有着潜移默化的影响,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,这样的道德应当人人都明白。
四则要创造和谐文明的家庭环境。居家里外,干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门,有的家庭还很注意家风家教文化,悬挂着激励感人的家训格言,如“积金积玉不如积书教子,宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远,吃亏是福”、“家和万事兴”等等,让人置身其中,产生良好的心理状态,一种清新雅致的感受油然而生。
好家风就是一所好学校,其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里,谆谆诱导,亲切教诲,热情鼓励,严格要求,无不影响着家庭的每个成员,并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设,给社会留下一片和谐、一片温馨。
陈年往事,大多过如云烟,只有那美好的东西总让人回味无穷。一曲《千古家训》:“一部家训句句嘉言,流传万户千门。经世致用敢为人先,万条家训恒久传承,修身齐家国在心间。”圣训素来谈时易做时难。家训流牛充栋,我就遴选一份吧。
记得那是在一个大雨滂沱的早上,爸爸陪我去上学。过马路时,前面有个爷爷带着他的孙子走着(是我们小区的)还没有来得及打声招呼,那个开车的年轻人骂道“……”。还声称要打人。
这时,我爸爸路见不平一声吼,说“你在人行道上撞了人,本来就不对,你还要打人,骂人。”年轻人却说“你要再说我连你一块打。”围观群众按捺不住了,有的说“小伙子口出狂言,了不起吗?”有的说“你敢打人?打人就报警!”还有的说“哼,年少气壮!”
年轻人自知理亏,灰溜溜地开车走了。
还记得去年在我订阅的《三峡晚报》上出现了这样一则新闻“90后妈妈欲割肝救子却为钱所困”不看不知道,一看吓了一跳!那位妈妈的女儿原来有5个月大,就得了一种名字特别长的病,看起来要花很多钱,而且小孩的爸爸又摔伤住院了,当看到这个消息,我就告诉了爸爸。我们俩商量后决定帮帮这个家庭。
次日大清早,我和爸爸就急匆匆地赶到第一人民医院。当走在电梯里时,我怀着忐忑不安的心情想:万一我去的时候她在动手术怎么办?或者被我的到来吓着呢?在或者……我不敢再想下去了。
电梯门开了,我亲手把钱交给了奶奶。我们做了一件有意义的事情,而且还给自己上了深深的一堂教育课。
在良好家风的影响下,我健康茁壮地成长着。我的`身上已深深烙上了家风的印迹:孝敬长辈、勤劳节俭、诚实守信、乐于助人等。
我要夸夸我的好妈妈。有一次,我的八十高龄的太公不小心摔了一跤,在医院里住了三个星期还是不见效。他吵着要回家,我们拗不过他,于是就把他接回了家。妈妈为了减轻爷爷奶奶的负担,主动提出不上班,在家照顾太公。妈妈每天起早贪黑地悉心照顾太公。一日三餐要喂给他吃,还要给他洗脸、洗脚。要知道,我妈妈可是有洁癖的哦!一天,妈妈端了一盆热水放在太公床前,掀开太公的被子,顿时,一股难闻的气味扑鼻而来,我立即闪到一边。妈妈对我说;“敏敏,快过来,帮妈妈一起把太公扶起来,我要给太公洗脚。”我只好一手捂着鼻子一手去扶。妈妈耐心地、细致地给太公洗好了脚,用干毛巾擦干了脚,然后用指甲钳小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲,还不时地问:“爷爷,痛吗?如果痛的话就跟我说。”见妈妈蹲着剪很费力,我就端了一张小凳子,让妈妈坐着剪,妈妈笑着说:“嗯,我丫头也懂事了!”听了妈妈的夸奖,我也不由自主地当起了妈妈的小助手,一会儿扶着太公,一会给太公敲敲背,我发现太公的脸上有了笑容。
从那天起,我也学着妈妈照顾太公,给他端茶、端饭,给他讲故事、说笑话,逗太公开心。在我们的悉心照料下,太公的病终于好了。
我从妈妈身上学到了孝敬长辈、乐于助人,从爷爷奶奶身上学到了勤劳节俭,从爸爸身上学到了诚实守信,这些良好的家风伴着我健康成长!
要放寒假了,咱们的暑假作业布置了下来,在作文一栏,老师让咱们写写“家风”。老师问咱们:“家风是什么?”咦?家风是什么?难道是家乡风情,风景或者水土人情?我胡乱猜测着。老师告诉咱们:“家风就是规矩,写写你们家里的规矩。”哦!~原来是这样,我恍然大悟。爷爷奶奶对我要求严格,我家自然是会有很多规矩。
只要我犯了错误,有些地方做得不好,或者坏了规矩。爷爷奶奶一般会用一些名言来告诫我。
我有些坏毛病、坏习惯,都是和其他人学来的。爷爷很不满意,说:“近朱者赤,近墨者黑”。就是让我要多和好的人,有教养的人接触。学习他的长处,弥补自己的短处。好人会影响你往好的方向去。坏人会影响你往坏的方向去。所以,和好的人接触会让我一生受益。
“尊敬长辈”这也是必须的'。因为爷爷奶奶年纪大了,需要安静,所以在我家,不可以大吵大闹。和怹们起了争执时,我会特别急,不耐烦。就和爷爷奶奶大声嚷嚷着说话,为自己辩解。就算是长辈理解错了,也应该用心平气和的态度说清楚。
吃饭也要有吃饭的规矩。长辈还没上桌呢!晚辈不可以先吃。如果咳嗽、打喷嚏,不可以对着桌上打,这是不文明、不礼貌的。应该用手捂住嘴头冲外解决。还有就是“食不言,寝不语”。吃饭时不要说话、聊天,桌上唾沫星子满天飞,多不好呀!当家人聚在一起时,喝酒、水一般都会碰杯。碰杯时,晚辈的杯口应该低于长辈。当你想吃远处的菜,却够不到,不能站起来。可以让长辈帮你加一下。吃菜时,不可以挑来挑去,满盘子扒拉,只能捡自己这一小块的吃。这些是咱们家餐桌上的规矩。
咱们家的规矩有好多,三天三夜说不完。对于一些小事也会有许许多多的小规矩。一个人的教养就是从这些方面体现出来的。家风是什么?现在我明白了。家风,就是一个家庭或家族的传统风尚,是中华民族传统美德的现代传承,咱们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统;家风是咱们立身做人的行为准则。咱们应该“先学做人,后学做事”。
每个家庭都有自己的家风家训,家风对每个人都有潜移默化的重要影响。它像春风和雨一样滋润着人们,影响着人们。
说起家庭作风,我觉得是家庭成员的一种行为,对别人热情坦诚,做事有困难时能持之以恒,不失信,算是家庭作风。一个家庭的繁荣不在于它的暂时富裕,也不在于它的财富,而在于它的家庭风格。家庭作风靠家庭教育。把好的家风融进一个家庭的心血才是最重要的。一个家风好的家庭,会知道努力是人生第一目标。
一个好的.家庭作风可以让一个孩子很好的成长,我生活在这样一个好的家庭作风中。在家里,父母难免会为一些小事争吵,但他们从不互相指责,互相责骂,向我展示了他们理性的一面。在家里,妈妈经常唠叨:如何在学校尊重老师和同学,她会讲一些退一步的道理。时间久了,这些话就会时不时的出现在脑海里。她是我生命中的第一个导师,而不是生我养我的母亲。
中国每个家庭都有自己的家训,我家也不例外。我的家庭格言是:尊重老师、长辈、同学和任何一个残疾人;勤劳节俭懂得持家;远房亲戚不如邻居,待邻居好;不要善良渺小,也不要邪恶渺小。这些家训自古以来就存在于每个人的脑海中,但很少得到贯彻。爷爷奶奶,父母,爷爷奶奶把它们定为家训,为了让下一代记住中国五千年历史文化的辉煌。我会尽力去做,同时也会影响身边的人,让他们去做。
家庭是社会的重要组成局部,每一个成功的人都必须有良好的家风和家训。一个好的家风和家训,需要每个家庭成员去构建。只有严格建立良好的家风家训,才能少走弯路。
要求:(1)请以“家风家训”为题写一篇文章。
(2)自选文体;。
(3)不少于500字;。
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
【优秀作文】。
每个家庭都有自己的家风和家训,家风对每个人都有着潜移默化而重要的影响。它就像春风吹人、下雨淋人一般滋润,影响着人们。
说起家风,我认为是家里人的一种行为,对别人热情爽快,做事遇到困难时有执着性、不食言,这些都能算得上是家风。一个家庭的兴旺发达,不在于一时的富有,也不在于财产的多少,而在于家风的好坏。家风靠的是家教,把良好的家风融化在一家人的`心灵和血液之中,才是最重要的。有良好家风的一家人就会懂得勤劳是一生中的第一目标。
一个好的家风可以让一个孩子能很好的成长,而我就生活在这样一个很好的家风中,在家中父母难免会因为一些小事争吵,但他们从不会互相指责、斥骂,展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨:在学校应该怎么尊重老师同学,更会讲一些退一步海阔天空的道理。时间久了我脑海中也会时不时是出现这几句话,与其说是生我养我的母亲,不如说她是我人生中的第一个导师。
中国的每一个家庭都有自己的家训,我家自然也不例外。我家的家训是:尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻,好好对待邻居;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。这些家训,是自古以来存在在每个人心中的,但真正做到的,却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训,是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨,我会努力做到,同时也会影响周围人,让他们也做到。
家庭是社会的重要组成部分,每个成功的人必定有好的家风和家训。而良好的家风家训需要每个家庭成员来共筑,只有严格筑好家风家训,我们才能少走弯路。
清廉家风。
好家规创造好家风,好家训创造好家庭。每个家,都有家风家规,它可以让一个家积极向上,健康成长。
我们家的家规体现在孝顺上。爸爸妈妈经常说:“百善孝为先。”孝顺长辈,孝敬老人,就是每一件事都让老人称心如意。老人说话,我们小孩子一定要听,老人说错了,也不能当面指责。吃饭时,长辈没有动筷子,我们晚辈绝对不可以先吃,等爷爷奶奶,爸爸妈妈都到齐了,才可以吃。长辈生病了,我们小孩也一定要尽自己所能,照顾老人,虽然你们可能听上去像一些死板而又老土的规定,但是只要你养成了这些好习惯,你就会发现,其实它们一点也不死板,反而觉得这是必须的。
我们的家训体现在诚信上。诚信,也是二十四字社会主义核心价值观基本内容中的一个词,奶奶因为诚信,在她们的广场舞队里,大家对她的印象都特别好。爷爷因为诚信,在他的工作单位上,交到了许多的好同事。爸爸因为诚信,在工作中,与他们公司合作的人日渐增多。妈妈因为诚信,在家里有急事的时候,她的同事和领导也都会帮它干活。现在,这个品质传到了我的身上,所以在学校里,我找同学们借书,约定好了什么时候还,一定按时归还,绝不失约,在日常生活中,我跟朋友们一起玩,和家人约好了几点回家,也绝不会误点。在我看来,诚信是从每一件小事中看出来的,是一个人必备的品质。
这些家风家训,是自古以来存在在每个人心中的。但真正做到的,却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训,是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨。我希望我家的家训,家规能世世代代传承下去,有朝一日,实现幸福的四大目标:和谐、文明、健康、富有。虽然这个愿望不太大,但它也是我们一家八口人共同的愿望。
清廉家风。
新年之际,中央电视台推出了一个特别调查节目“家风是什么?”,节目一播出,立即引发了人们对“家风”的关注,“家风”一词也风靡大街小巷,网络上关于“家风”的报导更是铺天盖地,尤其是一张小学生在开学之日,在教室里一起晒“家风”照片,给我留下很深的印象。
没有看节目的时候,“家风”一词对我来说是很陌生的,通过记者的的镜头,让我对“家风”有了一些理解,在网上我查了“家风”的解释,说“家风”又称门风,是指一个家庭或家族的传统风尚或作风,我认为“家风”不是说出来的,而是用实际行动从一点一滴中做出来的。没事的时候我也在想我家的“家风”是什么?从记事的.时候就没有听父母对我们讲过什么大道理,邻里间的和睦,父母的勤劳,是我童年里最深的画面,爸爸的时间观念很强,经常告诉我们要遵守时间,不论做什么,都要准时,不能迟到。现在这个习惯仍然伴随着我,细想一下,我们的生活习惯都是跟随着父母的习惯慢慢养成的,并以此来教育自己的孩子。记得成家后一次与家人闲聊时,爸爸的一句话,给我留下了很深印象,就是“好男不吃分家饭,好女不穿出嫁衣”,就是这一句话,让我的心态有了很大改变,日常生活我不会计较婆媳妯娌以及姐妹之间的一些琐事,让我感叹的是原来一个大家庭的和睦竟是如此的简单。
现在想一下守时也算是我们的“家风”吧,父母没有给我们丰厚的物质生活条件,他们却用自己的实际行动让我们从小就知道要守时,守时是做人的根本,是一种礼貌、一种尊重、更是一种美德,父母在不知不觉中送给了我们这么丰厚的一笔财富,让我们享用一生。
如何培养良好的礼貌并保持一颗谦逊的心一直以来都是我不断思考的问题。在生活中,我发现礼貌不仅是一种基本的人际交往方式,更是维系社会和谐的重要组成部分。通过不断总结和体会,我深刻认识到礼貌的重要性,也积累了一些心得和体会。
首先,我认为礼貌要始于心。只有内心真正敬畏他人,才能真正理解并尊重对方。对我来说,我要用心去理解他人的处境和需求,关心他人的感受并尽量做到在行为上不伤害他人、不干扰他人。始于心的礼貌会让人感到温暖,不仅能够增进人际关系,也能够培养自己的情商和修养。
其次,我还发现在表达自己的观点和意见时,礼貌也是至关重要的。在与他人交流时,我们应该避免过于直接、冲动和伤人的言辞。尽量保持冷静和理性的态度,以平和的口吻与他人沟通,充分尊重对方的意见和立场。当我们能够尊重他人并学会礼貌表达自己观点时,不仅能够更好地与他人交流,也能够让他人更加认同我们的观点。
另外,我认为礼貌也包括着我们的审视和反思。每当我们在与他人交往过程中遇到矛盾和摩擦时,我们应该及时审视自己的行为和态度,并反思自己是否真正尊重他人和站在对方的角度去思考问题。只有通过反思和总结,我们才能不断改进自己的言行,与他人建立更加融洽的关系,并在与人交往的过程中获得更多的收获。
同时,我发现培养谦逊的态度也是保持良好礼貌的重要方面。谦逊并不意味着低声下气或自卑,而是要学会虚心听取他人的意见和建议,在与他人交往中保持平等和尊重的态度。通过谦逊,我们能够更好地理解他人,增进互相的理解和沟通,也能够更好地接纳他人的意见和批评,从而促进自身的成长和完善。
最后,我认为礼貌还需要通过实践来不断培养和锤炼。礼貌并不是一蹴而就的,而是需要我们在实际生活中不断去践行和演练的。只有通过实践,我们才能真正理解礼貌的力量和价值,并且将礼貌变成一种习惯和自然而然的行为。通过实践锤炼,我们才能在与他人交往中更好地掌握尺度和把握度,避免过分保守或者过于随意。
综上所述,礼貌是一种维系社会和谐的重要组成部分,也是人际交往中不可或缺的因素。通过始于心、谦逊而坚定的态度,我们能够不断改善自己的言行举止,更好地与他人交流和沟通,增进互相的理解和尊重。同时,通过实践和反思,我们能够更好地培养和锤炼自己的礼貌习惯。我相信,只要我们能够时刻保持谦逊的心态,善待他人,就能够在与人交往中收获更多快乐和成就。
家风是我们从小接受的教育和家庭环境的熏陶,是我们的精神支柱和人生指南。这些都来自于父母的精心培养和传承。如今,我已经成为了一名成年人,回首这些年来,父母所传授的家风理念一直贯穿着我的生活,深深地影响着我的思想和行为。在这里,我要分享一下自己对于家风的心得和体会。
第二段:家风的意义。
家风是一种反映家庭品质和道德的精神基础,也是家族气质的集中体现。家风具有教化子女、烘托家庭气息、传承家族文化和凝聚家庭力量的重要作用。每个家庭的家风不同,但无论是什么样的家风,都应该是以道德操守、家庭美德和优秀人格为核心的。
第三段:我的家风。
在我的家庭中,我们强调的是尊老爱幼、孝顺亲人、正直诚信、待人友善和勇往直前等,这些家风都是从我们的先辈中传承下来的。在我们的家庭中,父母是家风的舵手,他们始终坚持着高尚的品德和严格的教育,让我们明白了什么是对错,什么是美好的生活方式。我们受到家风的熏陶,建立起高尚的品格和优秀的人格特质。
第四段:家风的传承。
要传承好家风,就需要从小培养孩子的自控力和自觉性,让他们能够意识到家庭的重要性与价值,并将这些家庭美德和生活方式深深地烙印在自己的灵魂中。一个好的家庭需要各个成员的主动配合,尤其是父母的言传身教和引导。我们需要坚持不懈地向孩子灌输家风、传递家风,让传统文化得以长盛不衰,让家族的人格魅力源源不断地传承下去。
第五段:结论。
家风是一代一代传承下来的宝贵遗产,是滋养我们心灵世界的泉源。在现代社会中,家庭缺失和家风沦丧的问题愈加严重,我们都应该珍视起来。只有不断地坚守传统道德和美德,尊重家族文化和历史,才能建设出一个道德风清、文化底蕴深厚、和睦共处、兴旺发达的家族和社区。我们应该以身作则,共同创建一个和谐、美好的家园。
第一段:礼貌的重要性(说出礼貌的定义和价值)。
在我们日常生活中,礼貌是一种重要的品质。礼貌是指在与他人的交往中,以尊重、友善、谦虚的态度去对待他人。礼貌是社会交往中的一种默契,能够维系人与人之间的和谐关系。拥有良好的礼貌修养,不仅能给他人留下美好的印象,也能提高个人的素质,使我们成为人们心目中的好朋友、好同事和好公民。
第二段:个人体会(分享个人在生活中的体会)。
我曾经深刻地体会到了礼貌的重要性。我记得有一次,我正在公交车上看书,忙得不亦乐乎,忘记了给老人让座。一个瘦弱的老太太挤到我身边,看到我迷迷糊糊看书不理睬她,皱起了眉头。突然,一位年轻人站了出来,礼貌地把座位让给了老太太。这个场景让我倍感愧疚和羞耻。从那以后,我下车会留意周围是否有需要帮助的人,很多时候主动让座给需要的人。这样的小举动,或许对别人而言微不足道,但却能为自己树立起优良的品质。
第三段:家庭教育(讲述礼貌与家庭教育的关系)。
家庭教育是培养孩子良好礼貌的基础。在家庭中,父母作为孩子的第一任教师,应该以身作则,以自己的行为引导孩子学会尊重他人、友善待人。孩子们在家庭中学到的礼貌感会影响他们未来的行为举止。如果父母没有养成良好的礼貌习惯,那么孩子很难在接触事务世界后做到恰如其分地对待他人。因此,作为孩子的父母,应该注重教育孩子培养良好的礼貌意识。
第四段:学校教育(强调学校教育中的礼貌教育)。
学校教育是培养学生道德素养的重要途径之一。学校除了注重学科知识的教授,还应该加强礼貌教育。在学校里,要教育学生尊重师长、友善待人、礼貌用语等。学校可组织开展一些主题活动,如举办演讲比赛、礼仪培训等,让学生亲身参与其中并从中体会到礼貌的重要性。只有学校和家庭共同努力,才能让学生在学校教育的熏陶下养成良好的礼貌习惯。
第五段:从社会角度思考(探讨礼貌对社会的意义)。
礼貌不仅仅对个人有好处,对整个社会也是有益的。在一个充满礼貌的社会里,人们之间的交流更加和谐,人际关系更加稳定,社会风气更加良好。一个礼貌的社会,将更容易实现共同进步、共同繁荣。因此,每个人都应该从自身做起,从点滴事情开始,培养良好的礼貌习惯,让礼貌贯穿于自己的一生,为建设一个礼貌和谐的社会做出自己的贡献。
总结:
生活中,我们无时无刻都需要与他人交往,而礼貌是促进交往的一把金钥匙。有礼貌的人不仅在家庭和学校中受到尊重,更能在社会中得到他人的认可。无论是家庭教育还是学校教育,都应该注重培养良好的礼貌习惯,让礼貌从自身开始,融入到日常生活的点点滴滴中。只有这样,我们才能建设出一个更加友善、和谐的社会。每一个人都是礼貌的传承者和推动者,让我们心怀礼貌,以良好的行为影响他人,共同营造和谐社会的氛围。
礼貌是一种美德,是人与人之间交往的基本要求。在我生活的过程中,经历了许多事情,也受到了他人的影响,对于礼貌有着深刻的体会和认知。下面,我将从尊重他人、待人和善、谦逊有礼、文明交流、待人宽容等五个方面,阐述我对礼貌的心得体会。
首先,尊重他人是礼貌的一种具体表现。每个人都应该被平等对待,在对待他人时要尊重他人的个人权利和尊严。无论他们的身份、地位、年龄、性别如何,我们都应该第一时间为他们着想,给予注意和关注。比如,在我们聚餐时,无论是家人、朋友还是陌生人,我们都应该尊重他们的饮食习惯、忌口要求,不强迫他们吃自己不喜欢的菜肴。只有这样,我们才能树立起和谐友善的人际形象。
其次,待人和善也是体现礼貌的重要方面。待人和善就是以友善的态度对待他人,提供必要的帮助和支持。当我们遇到困难时,我们不仅要商量解决的办法,还要学会倾听他人的意见和建议。在学习中,我们可以互相讨论问题,分享经验和智慧。平等、友好、互助是人际交往最重要的准则,在待人和善的同时,我们也会得到更多人的认同和尊重。
再次,谦逊有礼是展现礼貌的重要方式之一。在生活中,不论自己的能力多高,学识多渊博,也要保持一颗谦逊和谦和的心。当他人做出好的成绩时,即使我们自己的成绩不如对方,我们也应该由衷地祝贺他们,向他们学习。同时,我们也要善于感谢他人的帮助和支持,养成赞美和感激的习惯。只有这样,我们才能在人际交往中建立起信任和友谊。
此外,文明交流是体现礼貌的重要方面。在与他人交流中,我们应该要注重自己的言谈举止,不使用粗俗的语言和不文明的行为。当我们在公共场合交谈时,要注意音量适中,不带有侮辱他人的话语。另外,在网络交流中,我们应该要注意语言的尺度,不散布谣言和黑历史,不恶意攻击他人。只有通过文明和平等的交流方式,我们才能增进彼此的了解和沟通。
最后,待人宽容也是展现礼貌的重要一环。每个人都有不同的背景、经历和思考方式,很难做到完全一致。当他人的行为与我们的期望不符时,我们要学会宽容和理解,不轻易责备和批评他人。只有通过宽容来理解他人,才能建立与他人的良好关系。在宽容的同时,我们也能够更好地发展自己,不断提高个人的素质和修养。
总之,礼貌是一种人际交往中不可或缺的元素。通过尊重他人、待人宽容、谦逊有礼、文明交流、待人和善等方面的努力,我们可以塑造出自信、友善的个性,为建设和谐美好的社会做出贡献。在今后的生活中,我将一如既往地遵循这些原则,不断提升自己的修养和素质,与他人和谐相处。
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
家风的传承,承载着一个民族的思想延续,承载着一个民族的.文明教育。在中国,人们喜欢以家训的方式传承家风,或者说,家训是中国人期望家风长久流传的最主要表达方式。那么,就让我们穿梭于古代和现实之间,体味家训中传递的家风。
中华文明上下五千年,现在有文字记载的家风教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家训了。在《尚书》中,我们可以读到周公告诫侄子周成王(姬诵)的一篇诰辞。文中,周公告诫成王不要贪图安逸享乐,不要荒废政事,要安定民心。“知稼穑之艰难”,这样的家风教育至今还在延续着。
在《说苑反质》中,记载着这样一个故事,春秋时期齐国的晏婴病重时写下家训,藏于柱中,要妻子等儿子长大后拿给他看。这份家训嘱咐儿子布帛不可用尽,用尽了就无法再做衣服;牛马不可将其力气用尽,用尽了就无法再使用牛马耕田驾车;任事者不可对其过分苛刻,否则就无人帮你做事了。由此看来,“成由勤俭败由奢”的家风教育早在两千多年前就有了。
“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及?”这是诸葛亮《诫子书》中的名句。
在诸葛亮的思想观念里,人要注重加强道德修养,要不断学习,要清心寡欲,要静思反省,要不急不躁。他把自己这些思想和行动指南以家训的形式传递给他的儿子,希望这能成为诸葛家风。可能连诸葛亮自己都没想到,他的这些教诲成了一代又一代人的家训家风,影响至今。
颜之推教子“威严而有慈”
北齐颜之推的《颜氏家训》被称为“篇篇药石,言言龟鉴”的家训专书,是我国封建社会流传最广、影响最深的家训之一。
“凡庶纵不能尔,当及婴稚,识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为。”也就是说,在教育孩子问题上,他要求家人在婴儿能识得别人的脸色、懂得别人的喜怒时,就对其加以教诲。颜之推还说:“父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。”意思是父母既威严又慈爱,子女就会敬畏、谨慎,从而产生孝心了。“人之爱子,罕亦能均,自由及今,此弊多矣。贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜。有偏宠者,虽欲以厚之,更所以祸之。”大意是,对于子女,父母不能偏爱,不应厚此薄彼。通过这些语句,颜家家风跃然纸上。
颜之推身历三朝,对世事沧桑、人情世故体会很深,因此在《颜氏家训》中,他教育其后人要“少欲而足”、“无多言,无多事”、“虑祸养生”等。这些家训既有封建社会的局限性,也有其积极的一面。
《颜氏家训》后,家训著作渐多,差不多每个朝代都有一些代表性家训产生。如唐代李世民的《帝范》,宋若莘的《女论语》,李恕的《戒子拾遗》;宋代司马光的《训俭示康》,陆游的《放翁家训》,袁采的《袁氏世范》,陆九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《药言》,杨继盛的《杨忠愍公遗笔》,何伦的《何氏家规》,孙奇逢的《孝友堂家规》;清代爱新觉罗玄烨的《庭训格言》,朱柏庐的《朱子家训》,张英的《聪训斋语》,汪辉祖的《双节堂庸训》,郑燮的《家书十六通》,曾国藩的《教子书》,甘树椿的《甘氏家训》,邹歧山的《启后留言》等。这些家训,影响深远,对中华文化思想的传承有着重要意义。
司马光训子节俭朴素。
司马光的《训俭示康》也是被历代人们称道的家训,这是写给他的儿子康的家训。
司马光的家训别具一格,首先说明自己是怎样的人:“吾本寒家,世以清白相承。吾性不喜华靡,自为乳儿,长者加以金银华美之服,辄羞赧弃去之。二十忝科名,闻喜宴独不戴花。同年曰:‘君赐不可违也。’乃簪一花。平生衣取蔽寒,食取充腹r亦不敢服垢弊以矫俗干名,但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋,吾不以为病。”大致意思是说,他本来出身贫寒,一代一代都继承着清白的家风相。他生性不喜欢豪华奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷,吃饭只求饱肚子,也不敢故意穿肮脏破烂的衣服以表示与一般人不同,以此取得人们的赞扬。许多人都把奢侈浪费看作光荣,他却把节俭朴素看作美德。
实际上,这就是司马家的家风。司马光的父亲司马池曾任州县官和天章阁待制,为人廉洁,干一辈子,家无余财。这样的家风影响了司马光,司马光也是“以清白相承”,并认为“侈,恶之大也”。
在《训俭示康》中,他举出历代许多“成由勤俭败由奢”的例子,教育他的儿子司马康“汝非徒身当服行,当以训汝子孙,使知前辈之风俗云”,要求他的儿子把勤俭持家的家风传给下一代。
曾国藩家书传家风。
曾国藩是晚清一位极具争议的人物,既有中兴名臣的美称,又有“卖国贼”的恶名。但说到近代家训,绕不开曾国藩,有人说曾国藩的家书在家训方面超过《颜氏家训》。
曾家是望族,曾国藩的祖父曾留下了八字家训:“猪、蔬、鱼、书、早、扫、考、宝。”读书、种菜、养鱼、喂猪,为居家之事;起早、打扫洁净、诚修祭祀、善待亲族邻里,是治家之法。道光年间,曾国藩做了京官,其父亲在给他的家书中写了三戒,即“节欲、节劳、节饮食”。
曾国藩做官的几十年里,无论带兵打仗,还是治理国家,有两件事必做:一是每天读书,二是坚持写家信。他的家信体现了他对家风的要求。他在家信中说:“家败离不得个奢字,人败离不得个逸字,讨人嫌离不得个骄字。”
他教育家人要勤快:“勤字功夫,第一贵早起,第二贵有恒。”他要亲属坚持读书:“诸弟每人自立课程,必须有日日不断之功,虽行船走路,俱须带在身边。予除此三事外,他课程不必能有成,而此三事者,将终身以之。”也教育家人放下架子去劳动:“子侄除读书外,教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草,是极好之事,切不可以为有损架子而不为也。”他还要家人勤劳节俭:“勤俭自持,习劳习苦,可以处乐,可以处约。”
读《曾国藩家书》,就像在听一位长者在和你聊家常,从读书成才,修身养性,到为人处世,甚至到养花养草,无所不谈,在闲聊中展现出曾家家风。
中国被称为礼仪之邦,古人讲忠孝仁义礼智信廉,讲勤俭持家,重视家庭伦理,这些在今天仍有可汲取的营养。一代代的家训,传承和发展了中华民族的文化。
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春节是我们小孩儿们最爱的节日,我们龙门这帮爱玩的小屁孩自然也少不了对春节的热情,但是不同的是我们有那么一套属于自己的春节“风俗”。
大年三十,住在城里的小伙伴也会回到老家,爱玩的我们不约而同的会在某处相遇,然后就开始唠唠嗑,谈谈小时的糗事,这就是春节风俗第一,然后两人会有说有笑的走进由鹅卵石铺成道路的龙门老街。风俗第二肯定是走进一家小超市,可能会买一些饮料和零食,买多少、谁付钱都无所谓,谁都不会郁闷不会因此不高兴,然后会把各自买的东西换着拿,大概是因为双方都想替对方拿东西。
第三个风俗就是买我最爱的烟花爆竹了,大年三十的龙门,那些卖玩具的小铺都把那些悄悄进来而当时不敢卖的烟花爆竹摆出来,有一把把那种点燃了就呲花的的手持小烟花;还有那一种掷在地上就会炸的小摔炮,我们一般都把这种小摔炮来吓吓猫狗;最后也就是我玩的最多的那种——擦炮,也就是炮头上涂着氯酸钾的“小棍”,用打火机一点,扔出去,过一会就会发出巨响的擦炮。为了过年和满足年后万一想放的欲望,一般小孩种种都会买很多,一般都要花二十多块钱,但现在国家明令禁止,所以鞭炮的价格今年就高了许多,一盒就整整多了5毛啊!
鞭炮买好了,要么要个袋子用来装,要么买的少的就装在口袋里,在老街上边走边放,缺德一点的也会扔到水沟里,导致那些倒霉的人被炸一脸水,然后一脸坏笑的逃走,任由被炸的人大喊:“哪个小兔崽子干的?!”一眨眼,几个黑衣小贼就消失在小巷当中。
穿过了小巷,就到了老街最好的地方——美食街。卖臭豆腐的,卖油面筋的,卖烧烤的,卖奶茶的,卖冷饮的,各个都是让我垂涎欲滴,有诗言道:
面筋牛扒豆腐花,冷饮奶茶烤全鸭,
桃花口水流千尺,口袋无钱像个渣。
这便是我们的第四个风俗——买吃的,老街这时会出现一座桥,那上面尽是一些老爷爷靠在桥栏上聊聊天,而过了桥就是美食街了。我们几个找各自的妈妈要来钱,即将在美食街上大大的花销一笔,我一般喜欢吃美食街末尾的臭豆腐店,那里的臭豆腐,炸的金黄,那种脆脆的丝让人欲罢不能,然后淋一点辣椒酱,撒一点胡椒面,吃起来那个味道,真叫一个绝啊!
走完老街,大概也是黄昏了,夜幕来临,我们的重头戏就来了,那就是扔鞭炮大赛。这是一个传统,是一种我们小孩发明的仪式,我们把烦恼或者想要的东西写在纸上,粘在鞭炮上,然后把鞭炮往田埂里扔,扔得越远越好,等到鞭炮炸开,那一些贪欲和烦恼全都炸没了,而扔得最远的那个会得到奖励,猜是什么?哒哒哒哒——一盒全新的鞭炮!
春节,难得我们城里农村的孩子们能聚一聚,玩一玩,而这一些所谓的“风俗”,也其实就是我们小孩玩乐的一种托词而已,不过也算是一种“风俗”吧!只不过这种“风俗”也不能传承,但是我相信,这种“风俗”会牢牢的印在我童年的心上。
各位评委老师:
大家好!
我叫崔恩赫,来自振兴路小学二年级三班。现任班长一职。今天我演讲的题目是《我的家风家训——孝老爱亲、善良有爱心》。
我出生在一个大家庭里。有太爷爷,太姥姥,爷爷、奶奶,好多大伯叔叔。所以我从小就被大家捧在手心里。尽管有这么多人宠爱着我,但爸爸妈妈从小就教育我一定要孝老爱亲。从我刚学会说话,每次到爷爷家,我就会被妈妈抱到太爷爷身边,用我稚嫩的声音喊“太爷爷”这时老人们别提多开心了。慢慢地我长大点后,我会自己主动地跑到他们身边,亲切地、大声地叫他们,这时他们脸上露出的笑容,传出的开心的笑声是对我最大的奖赏。每逢过年,我也一定早早地去给他们拜年;家中聚餐的时候,我也一定“忙里忙外”给他们搬凳子、夹菜、倒酒、倒茶。
那一次,我们家大聚餐,因为我刚打完球,实在太饿了。菜刚一上桌,我就迫不及待地拿起筷子准备开动。这时,爸爸立刻严厉地瞅了我一眼,我慌忙放下筷子,眼泪顿时在眼眶里直打转。这时爷爷看到了,他一把搂住我,说:“别吓着孩子,孩子刚打完球,饿坏了,先吃口怎么了。”这时满屋的人都说:没关系、没关系,他饿了,先让他吃。最后还是太爷爷拿起筷子,象征性的吃了一口,然后我才开始吃的。
回家后,爸爸妈妈很严肃地告诉我:你生长在一个有很多长辈的家庭里,孝敬老人,爱每一位家人绝不是口头上的,而是发自内心,表现在生活中的一点一滴上的。对老人不光要孝,还要顺,关心他们的冷暖,更要关注他们内心的真实想法。陪他们干他们爱干的事情,尽可能多地陪伴在他们身边。从那以后,我才明白,孝老爱亲绝不是一句空话,它更多地应该付诸行动上。
父慈子孝,兄友弟恭。弟弟的出生让我的童年不再孤独。我们两个彼此陪伴,彼此玩耍,我再也不会感到孤独了。同时也更让我懂得分享和爱。现在我们家更热闹了,也更和谐了。我爱你————弟弟。
父母是孩子最好的榜样。我庆幸我就有这样的一对父母。爸爸是一名医生,他的工作非常忙碌。每天都早出晚归的,好不容易休息一天,一个电话就又马上回医院了。他经常说:病人那么信任你,病人的家属把所有的希望都放在了你的身上,必须以精湛的医技挽救一切可以挽救的人。为此,在妈妈怀弟弟最辛苦的时候,爸爸还去北京进修学习。妈妈也是,生下弟弟还不到一百天,就又投入到了繁忙的工作中。在行业技能比赛中,被评为“人民的好医生”。妈妈连续三年获得了“能手”称号;前一段时间妈妈上报纸了。起因是一个重伤妈妈因伤无法给自己的孩子喂奶,结果才几个月大的孩子被饿得一直哇哇大哭。就在大家都束手无策的时候,我妈妈毅然地抱起孩子给孩子喂奶。望着报纸上妈妈给他喂奶的照片,我觉得她是世界上最美丽的人。
父母的行为也无时无刻不在影响着我。在学校里,我努力做好老师的小助手:抱书的时候,我会抢在最前面,也会抱的最多;放学排队时,我会帮老师组织好队伍;上自习时,我会管理好同学不要打闹,维持好秩序,哪位同学有困难,也都一定会找我帮忙。在家里,我会帮爸爸妈妈做力所能及的事情:刷碗、扫地、拖地、哄弟弟,自己的房间自己打扫等。在路上,见到老爷爷老奶奶过马路,我会过去搀扶他们;看到有人摔倒,我会及时上前扶住他们。
记得那是一个炎热的中午,炙热的太阳烘烤着大地,实在太热了,我向爸爸要钱买冰淇淋,就在我欢天喜地地冲向摊点时,我看到在马路旁边趴着一个全身脏兮兮、蓬头垢面的大叔。他拿着一个瓷杯子,头碰到地上,不住地哀求:行行好,行行好吧。我看了看他,又看了看我手中的五十元钱,又回头望了望背后的冰淇淋,最终我还是把钱放到了那位大叔的瓷杯子里。当我回到爸爸身边时,他向我竖起了大拇指。他说:“一个有爱心、善良的人一定会得到别人的尊敬的。你能在诱惑下依然保持一颗善良的爱心,孩子,你的人生一定会走得更高、更远,爸妈为你感到骄傲。”我重重地点了一个头,那一刻,我比吃了冰淇淋还感到高兴。
因为品学兼优,我被评为历山街道办的“好少年”,我的照片还被贴上了光荣榜呢。
我希望我能好好遵循我家的家风家训,把我家的家风家训世世代代传承下去,并且感染身边的每一个人,让大家都充满正能量!
家风是指家族中根深蒂固的传统、习惯和价值观念,是代代相传的家庭文化。家风的形成不是一朝一夕的,而是经过几代人的坚持和传承才能形成。良好的家风是一个家族的精神支柱,它能够帮助家族成员建立正确的人生观、价值观,增强家族的凝聚力,传承家族优秀的传统文化,甚至有时还能影响整个社会,成为社会价值观的重要组成部分。
第二段:家风对个人的影响。
良好的家风对个人的成长和发展具有重要意义。它能够帮助个人养成积极向上、品行端正的习惯,建立正确的人生观、价值观,增强自信心和责任感。在生活和工作中,遇到问题时,家风能够帮助人们保持平和的心态,处理问题更加理性和细致。同时,良好的家风还能促进家庭、社会和谐、稳定发展。
第三段:家风对社会的影响。
家风的继承和发扬,不仅有益于祖孙后代的成长,更有助于社会的繁荣富强。家风好的家族成员不仅品德高尚,遵纪守法,还有良好的职业道德和社会公德,这样的家族成员能够为社会做出有益的贡献。此外,良好的家风也能传递积极向上的正能量,带动整个社会的文明发展。
第四段:如何传承和发扬家风。
良好的家风是代代相传的,要想传承和发扬家风,需要遵循以下几点:
1)从家长开始,身体力行,做好榜样,影响下一代的成长。
2)从小培养孩子的良好习惯,让他们懂得家风的重要性。
3)与家族成员沟通交流,传承家族优秀的传统文化。
4)借助网络工具、组建家族群体等多种方式扩大影响,促进家风的传承和发扬。
第五段:总结。
在当今社会,良好的家风是我们传承和发扬的重要家庭文化。它不仅对家族成员的成长和发展有重要的影响,更能够促进社会的和谐发展。我们每个人都应该铭记家风的重要性,发扬传统美德,传承家族文化,从我做起,让良好的家风在我们每个人身上发扬光大。
每个家庭都有自己的家风家训,家风对每个人都有潜移默化的重要影响。它像春风和雨一样滋润着人们,影响着人们。
说起家庭作风,我觉得是家庭成员的一种行为,对别人热情坦诚,做事有困难时能持之以恒,不失信,算是家庭作风。一个家庭的繁荣不在于它的暂时富裕,也不在于它的财富,而在于它的家庭风格。家庭作风靠家庭教育。把好的家风融进一个家庭的心血才是最重要的。一个家风好的家庭,会知道努力是人生第一目标。
一个好的.家庭作风可以让一个孩子很好的成长,我生活在这样一个好的家庭作风中。在家里,父母难免会为一些小事争吵,但他们从不互相指责,互相责骂,向我展示了他们理性的一面。在家里,妈妈经常唠叨:如何在学校尊重老师和同学,她会讲一些退一步的道理。时间久了,这些话就会时不时的出现在脑海里。她是我生命中的第一个导师,而不是生我养我的母亲。
中国每个家庭都有自己的家训,我家也不例外。我的家庭格言是:尊重老师、长辈、同学和任何一个残疾人;勤劳节俭懂得持家;远房亲戚不如邻居,待邻居好;不要善良渺小,也不要邪恶渺小。这些家训自古以来就存在于每个人的脑海中,但很少得到贯彻。爷爷奶奶,父母,爷爷奶奶把它们定为家训,为了让下一代记住中国五千年历史文化的辉煌。我会尽力去做,同时也会影响身边的人,让他们去做。
家庭是社会的重要组成局部,每一个成功的人都必须有良好的家风和家训。一个好的家风和家训,需要每个家庭成员去构建。只有严格建立良好的家风家训,才能少走弯路。
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