优秀作文能够以自己独特的方式,展现作者对人生、社会和世界的独到见解和思考。优秀的作文是一种艺术,通过阅读一些优秀的范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法,希望以下范文能给大家带来一些启示。
说实话,自己真的是一个特别特别怕疼的人,就是有的时候不小心拿针扎一下,自己都感觉特别的疼,然后好多事情就是遇到一些感觉可能会疼的事情的时候,自己就特别的害怕!
记得今年夏天的时候,自己就是有一段时间牙特别的疼,每天晚上疼得睡不着的那种!然后某人就说不行了,去医院看看,都说牙疼不是病,疼起来要人命!
所以如果有一些牙要去拔的话,也是提早去拔了!可是自己一想到拔牙,真的是感觉特别的恐怖。这后来没办法,还是去拔了两颗牙,虽然就是说拔牙的时候打着麻药,并不是特别的疼,但是也可能自己真正害怕的并不是多么的疼,而是想想就觉得恐怖的那种。
然后前一段时间的时候,自己的左脚板底就长了一个鸡眼,一开始的时候真的是特别的小,可是每一次摆弄的时候都感觉特别的疼,然后虽然有一段时间自己也买了鸡耳贴,但是贴到后来发现越来越厉害了!
到现在基本上就是说走路的时候都会疼吧!
某人也就提议说去医院看一下,不行的话,做个激光之类的,也就治好了,可是自己想一下就感觉特别的恐怖,就觉得如果医生拿着那些刀刀剪剪在自己的脚板顶哗啦哗啦!,那么自己宁愿每天疼着!
现在想一下自己这辈子做的最勇敢的事情,大概就是两次剖腹吧!可能那个时候自己心里想的就是,横竖都得挨那么一刀,过去之后就会好一点吧!
可是现在想起来,脚板里一个小小的鸡眼,自己宁愿每天疼着都害怕去医院看!当年的剖腹,真的是这辈子做过最勇敢的事情了!
真希望自己的痛觉神经不要那么的敏感,自己也可以稍微变得勇敢一点!
上课铃声响了,数学老师抱着一叠厚厚的试卷。这些试卷是已经判完的,是上次期中考试的数学试卷。班里异常安静,和上节语文课形成鲜明的对比。
数学老师叫了一声课代表,把那叠试卷开了封递给他。讲台下议论纷纷,老师拿起黑板擦,往讲台上一拍,教室里安静了下来,讲台下一双双眼睛望着老师。老师咳嗽了一下,清了清嗓子,抬头看了一眼正在发卷子的课代表,然后对着同学们说:“待会儿,发完试卷以后呢,大家先看看错题,错在哪了,仔细分析分析,这次咱们班考得非常不好,全年级倒数第一!每人写一份检讨!”他的眉毛竖了起来,拳头捏得紧紧的,把手里的黑板擦捏得吱吱直响。
他十分生气,他在心中是多么重视这次考试呀,本来想让别的'老师看看自己的实力,却是年级倒数,还让校长批了一顿,他可是骨干教师啊,平时也没少管理,可偏偏就出乎他的意料,和他的意愿相反。
有一些贯穿衔接的丝丝入扣的剧集,让人真的是欲罢不能,看完这集,就忍不住想知道下面究竟会是怎样的剧情发展。
尤其在偶然得知了一些剧透情况之后,原本是有些不愿再去翻出来看的,可是好奇心驱使你,想要去了解事情的真相。
《夏至未至》真的是一本很火的小说,我承认,郭敬明的文字真的有种能够打动人心的力量,语言优美,娓娓道来,好像在讲一个故事,又好像,在跟你说一段别人的人生,而这段人生里,恰恰有你的影子,就比如,那个高中时代。
不可避免的,在明天就要离校的这个夜晚,刚好看到立夏她们高中毕业,在最后大家难舍难分的那个场景时,我又忍不住掉下了眼泪。
也许是触动到某个地方,觉得突然的有些舍不得这种校园里的生活,即使每一天都想要逃离,可是当它真的要跟你说再见的时候,你还是忍不住会想要伸手挽留。
也许是有些遗憾,自己的高中时代并没有那么多可歌可颂的故事,可以留在以后回想起来的时候觉得不负曾经,不负青春。
希望所有正在经历着高中时代的你们,好好珍惜这段时光,尽可能让回忆更美好些。
像晨曦中绿叶上的点点露珠,闪烁着晶莹透亮的光华;像曙光里飞出树林的阵阵鸟鸣,洋溢着新奇喜悦的快意。是的,高中时代生气勃勃,高中时代绚丽多姿。当踏入高中的校门时,我们便奏起了它的抒情曲!
高中时代的追求。我们已经不再是整天糊涂过日子的小孩。我们已经开始喽自己的追求。然而,我们也崇拜张惠妹、杨丞琳,但更多的是追求作家文采的柔媚、细腻,苏轼的豪放,李白的浪漫。高中时代的我们,在追求,追求那更新、更美、更好的东西,追求那更有价值的人生。
高中时代的生活。我们我学习担子更重了,每天过着学校、家庭两点一线的生活,各种竞赛、考试忙得不可开交。尽管学习如此忙碌,我们也会忙中偷闲,看一部小说;在深夜里,吟唱流行歌曲;在课间,聊着青春话语,丰富而又多彩,简单而又复杂。尽情地享受生活。因为高中时光只有一次。
高中时代的友谊。现在的我们和从前一样,把班级当作自己的家庭,同学当作自己的家人。在学习上,我们会互相帮助;在假日中,我们会一起游玩;在节日里,我们会为对方送一件别致的礼物。
高中时代的潇洒。这时的我们已经懂得美与丑,懂得欣赏和打扮自己。你看,即使我们穿着校服或运动服,也显得活泼而开朗;穿着牛仔服,也显得潇洒而随意;穿着衬衫,更显得成熟而自信。“爱美之心,人皆有之,”更何况是处在青春期的我们?但是我们不会去刻意打扮自己,因为我们是学生,我们自然潇洒。
高中时代的梦想。有人说:“十六岁是个多梦的季节。”不错的,我们常常会做各种各样的梦。救助病人的白衣天使,无私奉献的教师,功成名就的科学家,甚至是统领国家的主席。不管怎么说,小小的梦想毕竟融进了我们的希望。尽管有的梦想离我们很遥远,但是有梦想才会有目标,有目标才会有希望!
高中时代,有欢乐,有悲哀,有笑脸,有眼泪,多梦的时代。
高中时代,有祝福,有自信,有魄力,有潇洒,年轻的时代。
已经与这所学校相处了两年多了,此时,静下心来回想它带给我的喜怒哀乐。其实,也没有什么大喜大悲,都是淡淡的,浅浅的,像一杯永远被阳光照耀着的温水,暖暖地流淌在我青春的回忆里。
刚走进校园,就被眼前这条静幽幽的,绿油油的小路吸引到了。夏天的风拂过小路两边的四季青,绿绿的叶子和阳光闪烁的影子一起在路边晃动,向每一个师生伸出欢迎的枝叶。小路的尽头,便是一棵又一棵比教学楼还高大的梧桐树,被阳光穿透的茂密的枝叶,和着蝉鸣,仿佛树上挂满了会发光的风铃一样。秋天的午后,看着女寝前这片落满了金黄色梧桐叶的水泥地上,我好像有点明白了宋美龄为何会如此喜爱梧桐树。女孩子们轻巧的踩过落叶,留下一片沙沙的响声。
我们学校夏季的黄昏总是格外美丽。橙红色的晚霞被夕阳加了一层金色的外衣,将整个校园染成了橙色。可我觉得最美的阳光是下午自习课上偷偷看小说时洒在书页上的那一页金灿灿的阳光,合上书的那一刻,那一页的阳光也被永远留在了书中。学校给我的印象永远都是温暖的,阳光灿烂的,即使有雨天,那阴暗的云朵也总能很快地被雨后的太阳被驱散。
给清冷的夜晚添上了一丝热闹。学校的星光也暖暖的,闪烁在挑灯夜读的学生的发丝上,照耀在夜跑的体育生的眼睛里。白天的太阳将温暖储存在校园的每个角落里,当阴暗与潮湿即将侵占你心灵的那一刻,你便会被这温暖给包裹。这些温暖的感觉从未消失,学校好像有魔力,永远都那么生机勃勃,永远都那么明亮,温暖。
如今我们已经高三了,这个校园里的一草一木于我已不是各种景物的象征,而是浸润和承载着我们三年奋斗与欢笑的地方,校园里有一颗永远不会熄灭的太阳,照耀着学校里的每一个人,那便是奋斗和梦想。
水象征纯洁,石却代表顽固。
石头看见晶莹的水滴从檐下跌落,石头带着欣赏的微笑观望,而水滴仍沉迷在下落时的美丽意境中。石头却明白水滴那令人悲叹的结局。石头不想让泥土无情地夺走水那一身晶莹的光,于是,石头很快地移动到水滴下落的地方。以为可以跟水滴相依相偎。
水滴见石头,便问:"你是哪位啊,丑八怪?"
石头说:"我是你的归宿。"
水滴答:"丑八怪,我的归宿是泥土而不是你。"
石头诚恳地说:"我知道我丑,也不敢奢望与你长相厮守,只希望用一生去守护你,保护你。"
水滴骄傲地说:"丑八怪,你离我远点,我才不要每天对住一个怪物。"
石头深深地叹了口气,但他仍没有死心,总是在自己给自己假象,心想水滴一定是在试他是否真心喜欢她才那样绝情吧!
谁料水滴更加生气了。水滴狠狠地敲打石头。石头还是傻傻的接受水滴的考验。
终于,石头的心被水滴打碎了,他彻底地绝望了。但石头还是希望在他离开之时水滴能回望他一眼。
让石头更痛心的是,水滴还得意地说:"看你滚不滚。"
在饱受水滴的冲击,本该很顽固的心,已变得脆弱了。
最后,石头脆弱的心灵实在承受不住了,最后,石头晕倒了······
当一次暴风雨来临的时候,强劲的烈风,把虚弱的石头吹醒了。当石头睁开那朦胧的眼睛,他模糊的看见泥土已做好仓皇逃跑之势。石头知道泥土一走,水滴将会连落脚的地方也没了,一定会很伤心!
于是石头拖著他疲惫不堪而又沉重的身体,顶著烈风的侵袭,来到了水滴以前滴落泥土的地方。
梨花木桌,缕缕沉香,笔锋一转,书写着自己的理想篇章。篮球赛场,龙腾虎跃,神采奕奕,释放着激情的青春气息。考场之中,真神觉醒,万向思维,参与着激烈的竞争洪流。在我看来。高中生活激情澎湃,热血奔放。
缘·心结。
进入高中,肯定怀揣高昂澎湃的理想,好似七月流火,点燃自身的激情。有志者,事竟成,万物世界的黄金法则。高中伊始,九尾自己定下三年的努力目标,自己要做好绝代智谋,为自己的将来铺上一道绚丽的彩虹。起初,家人问我想考哪所大学,深思熟虑后的我大胆说出:复旦大学!即使它很渺茫,但我相信,枯木又逢春,柳岸却花明,一定有一席芳草之地容得我创造出更美好的明天。看呐,天空有颗最亮的星,是理想。
理想的光辉是一份美好的心结,缠绕着你的内心,终究会开出荣耀秋菊,张出华茂春松。
落·红雨。
经历高中,是热血奔放的青春不可或缺的。青春好似金色光芒,照耀着身持金色圣剑的我们去找到天边的七彩祥云。高中生活中的朋友,老师。发生的点点滴滴等装饰着青春的灿烂房间。一场场汇操表演,一次次篮球比赛,都使青春变得美酒般历久弥香。它好像仲夏夜的梦境,招蜂引蝶,细水长流,萤火飞舞,让我们梦得香甜。高中时期,青春就是夏天,骄阳似火,七分火云蒸,引得人大汗淋漓,但又喜笑颜开,因为,是青春。
青春的激荡就如倾盆大雨,雨过之后,使得“绝胜烟柳满皇都”。
绽·风华。
拼搏高中,充满着斗志昂扬的竞争,好似雷霆乍惊,如火如荼。适者生存,物竞天择,万物有灵,我们也不例外。一次次考试,一次次默写,无时无处不在竞争。因为,只有竞争,才能一份伯仲,从而使自己向更远处发起进攻。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,学习成绩的好坏,竞争结果的优差,都是我们一手拼搏而得,在高中这个竞争场上,不只有成绩,更有心理素质,处事能力的竞争。哪怕头破血流,哪怕不食人间烟火,也要埋头苦干,积极参与,因为是竞争。
竞争是一场华丽的演出,舞榭歌台,每一个人都应该绽放自己的风华绝代。
高中的生活充满着激情奔放的青春理想与竞争赛场。架起权杖,拿起水笔,睁开眼睛,放开心灵,去创造属于自己的花园吧!
有人认为,激烈的竞争会使人与人之间的感情淡化、冷漠;还有人认为,在竞争压力下,人们更需要温情与关爱,更注重人情。但在我看来,竞争需要用人情来灌溉。
生活中的竞争有千万种,每一种竞争都离不开人情的灌溉。无论外表多么刚强的一个人,他也需要被体贴和关爱。人情在竞争中发挥的作用不容小觑,它会在你失败时,给你带来心理上的慰藉;它是激发人潜能的动力。竞争与人情,并非相对而立的,相反,人情是竞争中的良性因素。如果一个面对竞争压力的人,他不能获得人情的慰藉,那后果将不堪设想。曾经有一篇新闻报道,一个人因为竞争失败而无人倾诉,而致使抑郁症爆发,最终选择了轻生。可见,竞争离不开人情。
谁说竞争必定会淡化人与人之间的感情呢?美国加利福尼亚地区有一对姐妹花:维纳斯和赛丽娜,她们跟随父亲,从小热爱网球,她们在训练过程中相互鼓励,在竞争中不忘给予对方帮助,这难道不是竞争中的人情吗?蝉联了几届冠军的跨栏选手——刘翔,在面对各国实力派选手的竞争压力下,他刻苦训练,但不幸的是他拉伤了脚踝,连走路都觉得困难。与此同时,他的竞争对手们不断鼓励他别放弃,并且表示为了能有更优秀的竞争对手表示欣慰,难道这不算是竞争中的人情吗?这足以证明,竞争中处处显人情,竞争与人情之间没有不可逾越的鸿沟。
如果没有了这人情,竞争的压力,会使自己倍添烦恼;如果没有了人情的关怀,竞争压力会使自己走向极端;有了这种人情,我们的竞争不再是单打独斗,我们有了家人的陪伴,朋友的鼓励,所有的竞争压力都会迎刃而解。有了这种人情的关怀,我们的生活将会更精彩,我们的竞争将会激烈而不至于困扰我们太多。
竞争与人情是能同向发展的。辩论赛上,虽然正反两方的观点不一,各方为了各自的观点展开激烈的辩论,这就是竞争;赛后,他们相互交流心得,增长知识,相互加油安慰,这就是人情。谁说竞争中无人请?竞争无处不在,但需要真情灌溉。
竞争在某种程度上来说也是一种底线的选择。你心中有怎样的底线?那或许就会决定一生的高度和广度。
当踏进青春的门槛,用青春的名义去看待身边的一切时,常常会有这样的感觉:觉得世界大的时候,大的无边无际,可是,觉得世界小的时候,连渺小的自己都容不下。
常常觉得郁闷,常常觉得无奈,常常想放弃,可是生活还是要继续啊――因为我知道世界不会因谁而停止转动,更何况渺小的我。
就算是吧!
可是,当我看到李太白的“天生我材必有用”时,心儿一下就颤抖起来,是啊,天生我才毕有用,我为何不自信一点呢,为何不自信的去面对生活,乃至生命呢!
自己才是自己的上帝,命运总是掌握在自己手里!为何自己不早早的想到这一点呢?现在也不算太迟吧。
于是――我开始奋起直追,我开始坦然的去面对生活。原来,以前的自己只是悄悄的闭上了一支眼睛,然后,用自己的另一支眼睛去看这个美好的世界,但是,一支眼里的世界永远不是最完美的。我开始去挑战生活,挑战生命,挑战命运。
我要用自己的行动,自己的成绩去证明,去诠释:世界上并没有什么救世主,自己的命运永远掌握在自己的手里。
不管未来如何,只要我现在燃烧过,只要我曾经拥有过!
所谓公平竞争基本原则,又称竞争法的基本原则,是指在同等的市场条件下,市场主体通过采用符合法律行业道德的手段或方法,以实现其经济利益的一种市场机制。以下是小编整理的公平竞争。
作文。
高中,欢迎阅读。
在前不久前落幕的横滨世乒赛上,我国运动员不出意外,再次囊括括五金,且所有二十余枚奖牌只有两枚铜牌旁落,但赛后国家体育总局副局长蔡振华却认为:该项运动如此发展下去将十分危险。为什么呢?因为一个国家长期垄断一个项目,大包大揽而逐渐走向自娱自乐,对这项运动的发展是极为不利的。出于民族情感,我们长期以来,对中国运动队在国际赛事中取得佳绩,总是欢欣鼓舞,很少有像蔡振华一样,客观理性对待的。其实,蔡振华道出的只是一个普通道理:竞争促使进步,垄断必然走向衰亡。公平才能和谐,大道共赢才是真正意义的胜利。
公平竞争,大道共赢。竞争是实现社会公正,人类进化,文明繁荣的不二法宝。但不公平的竞争却会拉大差距,激化矛盾乃至引起社会混乱。国家、企业抑或是个人都无可避免会遇到这样现象。如何去面对并且实现双赢的局面?百事可乐与可口可乐公司给了我们最好的答案。面对摆在眼前的百事可乐的秘方,忍受着心中善恶理性的无数次交锋疼痛,可口可乐公司归还,并且回归心中坚持的公平竞争的理念。至此,这两个跨国巨头,始终屹立不倒并不断推陈出新却依然保持两者竞争向上的态势。无独有偶,麦当劳与肯德基等快餐巨头,相邻相存相等却相安无事的现象,也一直为人们津津乐道。
精诚合作,大道共赢。不论体育上的竞技,商场上的角逐都强调合作这一重要环节。对手是我们不可或缺的完善自己的动力,同时对手亦是一个绝好的合作对象。因为对手清楚地看到你的弱点,你可以由此弥补自己的不足,国家之间有矛盾,但不会是永远的,金融危机影响至深时,无论是发达国家抑或发展中国家都不应袖手旁观,更不应以邻为壑,只有精诚携手,才能大道共赢。
从梅隆家族垄断引起的企业矛盾,到发达国家与第三世界贫富悬殊引起的恐怖主义,从社会底层弱势群体的境遇,到整个国家在经济秩序不公下遭受的不平待遇。社会不公,竞争不公,民族歧视等问题由来已久并且一直无法解决。但双赢的商场奇迹,发展中国家影响力日渐强大的态势告诉我们:公平竞争,大道共赢,才是最和谐最根本的联系与存在状态。
有些人想要得到成绩,满足虚荣,奈何条件不够,资格不足,于是就衍生出来了一个新词——叫做作弊,而这种人与小偷窃贼又有什么区别呢,不都是窃取别人的东西,据为己有吗。所以理论上来讲,这种事情不能容忍,可似乎随着教科书上所说的“宽容”二字,它也变得微不足道了,于是,社会也被人心影响,对此睁一只眼闭一只眼。
公平的竞争,不是为了公平而公平,这是一种道德的底线,如果连着底线都丢了,如何对得起”人“这个称谓?现在的社会现状,有着真实才学的倘若不会甜言蜜语,便不会实现自己的梦想,而大多数相较的成功者,是花言巧语的结果。
我想让竞争更公平,也想让更多的人意识到这些,否则往小了说,可能一个人愤愤不平后一条生命的丢失;往大了说,由于人心影响了社会,所以中国也永远只能做一个发展中的国家,与欧洲国家的百年差距,也永远追不回来。
爸爸是个超级“懒虫”,吃完饭从来不洗碗。周末晚上吃完饭后,爸爸又把碗筷往餐桌一放,就到客厅看电视去了。早已忍无可忍的妈妈见爸爸又“犯懒”,也跟着往客厅的沙发上一坐,生气地对爸爸说:“哼,天天都是我洗,今天要男女平等一回,我做的饭,所以你洗碗!”爸爸不乐意,好像没听见妈妈的话似的,继续看电视。
眼看双方僵持着,大战就要爆发,我决定充当一下“和事佬”,急忙说:“天天都是妈妈洗碗,的确挺累的,今天我们家就来一次公平竞争。”“怎么竞争?”妈妈见我站在她那一边,脸上很快“多云转晴”,迫不及待地问。“是呀,你说说怎么竞争?”爸爸也一脸迷茫地问我。我看他们都不反对,就一本正经地说:“公平起见,石头剪子布,谁输了谁洗!”爸爸听了,坏笑着说:“臭小子,吃饭有你的份,这洗碗也应该有你一份吧?”不好,把自己套进去了!早知如此,就不掺和了。看着我一脸的懊悔,妈妈附和着说:“是啊,真正公平的话,你也应该参加。”没办法,谁让我出了这“馊主意”呢!我只得硬着头皮上阵了。
于是,我们三个人围成一个圈,捏紧拳头,将手藏在身后,眼睛直直地盯着对方,个个伸长脖子像公鸡一样,逗得我直想笑。“一二三!”手一齐亮了出来,都是石头,哈哈,都想砸别人呢!“没分输赢,重来!”妈妈嚷了起来。“刚才大家出的都是石头,这次我出剪子,来个出其不意。”我心里暗暗打好主意。“一二三!”大家的手又一次亮了出来。两把锤子砸一把剪子!“不算不算!你们合伙骗我。”我赶紧耍赖皮。“谁骗你了?愿赌服输嘛!”“想耍赖皮?不行!”爸爸妈妈一齐叫起来。“可是……”我还想狡辩。“别可是啦,洗碗去吧!”爸妈微笑着对我说。洗就洗,我垂头丧气地收拾碗筷向厨房走去。
经过二十分钟的“苦战”,我终于完成了洗碗的“艰巨任务”。洗完后,来到客厅里,看到爸妈那种“亲密”样儿,我很开心!因为我成功化解了爸妈之间的一场“战斗”,为爸妈多做了一点事,也为家庭增加了欢乐。
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尖子生永远是老师、家长、学生眼中的焦点。人们往往认为尖子生各科成绩都挺完美的,学习也会是轻松的,但是只有尖子生知道,他们过的是怎样的日子。本人就是一个可以排年组前十名的尖子生。我知道,每一个尖子生都是在白热化的竞争中成长起来的。
临近初四,似乎每个人心里都敲响了警钟。原本竞争激烈的年组前十名,分数排列得更加紧密,谁也不敢放松学习。就拿我来说,从周一到周日,没有休息的时间。数理化英语加作文,五个辅导班分布在一周里,上完五个辅导班一周也过去了。从初三开始,只有等到重要的节日和放假才能得到休息。每到双休日背着书包四处奔波已经成为每个初三学生固定的生活方式。有一次我感冒发烧,居然听到这样的话:“她要是能一直发烧烧到期末就好啦!”
我感到一阵悲哀。有些同学,因为父母的期望,老师的要求,分数的压迫,希望对手出点事,有时千方百计影响别人,就是不能正视自己,也不去寻找自己的不足。其实,如果他们能够严格要求自己,一样能取得高分。
就在这紧张的学习生活中,我一点点成长着。在竞争中,你要有自己的节奏。竞争中若是有友谊的滋养最幸福,我渴望有一个品学兼优的知己,但一直没能如愿。在尖子生中,有些人表面上跟你很亲密,在心中却百般琢磨着怎么超过你;而真正关心你,能付出一份真诚友谊的往往是学习比较普通的同学,因为读书少,跟这样的同学交往虽然温暖,却少了一份志同道合的默契。宁可没有默契,也要温暖。有时你会看到一个尖子生和一个学习一般的同学好得形影不离,那是因为友谊从来与分数无关,只跟品质有关。
一个学习好的人,往往有一个高标准,严要求的母亲。对于别的妈妈来说,孩子能考上实验高中的公费生就会很满足了,可是我的妈妈不允许我去想英才班以下的班级。我必须考上英才班妈妈才能满意。有一天晚上妈妈和班主任打电话,她们的谈话几乎让我晕厥,班主任老师希望我挑战全市前十名!在她们眼里,我还有潜力,但是在同学们眼中,我已经成了学习的机器,做题的机器啦。
竞争伴我成长。我已经成了一个没有业余时间也没有业余爱好的尖子生。我的生活是那么单调,枯燥。虽然已经习惯了,却没有一天不想放松一下。与妈妈的愿望相反,当我有一天能摆脱竞争的枷锁,我会在业余时间做各种各样想尝试的事:学乐器,学唱歌,交很多很多朋友,跟好朋友去旅行,尽情上网,看电视因为竞争,当尖子生,让我的青春付出了太沉重的代价!
难道这就是竞争?竞争应该是在互相帮助的基础上共同提高,力争上游,而不应采用不光彩的方法,压住别人,突出自己。这是忌妒心理!
前几天,我翻小学作文时,无意中发现了我的一篇日记,原来我那时已经在忌妒人家了。一直发展到现在,妒意以几何级数地增加着。
合作与竞争,不是水火不相容的关系,而是相依相存,你中有我,我中有你的关系。在合作中竞争的内涵有两个方面。一方面,团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争;另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
竞争中需要合作。竞争本身不是目的,而是达到更高目的的手段。在竞争中,合作的越好,力量就越强,成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。
所以,无论是竞争还是合作,都要处理好和他人的关系。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人,才会获得别人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。要学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。要站在对方的的位置上考虑,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚待人,帮助他人,求得共同发展。
“在竞争中合作”需要我们行成团队精神——团队内部形成上下一致,相互支持,密切合作,无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享,乐于奉献,是个人利益服从团体利益。个人的成功不是最终的成功,团队的成功才是最终的成功!
在现代高兴技术速发展的今天,几乎在每一个社会领域都存在着竞争与合作。只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求双赢,在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。
竞争与合作几乎是密不可风的,如果缺少了竞争,生活就会安于现状,社会永远不可能向前发展,因为有了合作,社会才会不断快速的发展到今天,同样,如果没有合作,那所有的成果,都是自私的,不会取得永久的成功,竞争合作求双赢。
竞争是成功地基础,现代社会一切产物,都离不开竞争。从最初的无声电影《定军山》到现代的平板电脑、电视,无一不是竞争的产物,如果没有竞争,人类只会安于现状,而永远不会想去超越那个时代,正是因为有不断新的产品技术出现,人们才会想要做的更好,更快的超越,可见是竞争推动了人类的进步,竞争是成功的基。
合作是取得成功的必要保证。所有人类的一切成果都离不开合作的结果。可曾记得那篮球场上的风采,那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量。他们互相合作传球、投求最终取得了投球的胜利。极弱他们之间没有进行密切的合作,只是个自顾各自的,那么,试想一下,他们会取得胜利吗?可见,合作对于比赛的胜利是多么重要。还有那拔河场上的胜利,也都离不开合作的结果。合作是成功的必要保证。
如果只有竞争而没有合作,那样你只会被孤立起来,你只会孤独的进行,世界是一个有机的集合体,只有竞争没有合作是行不通的。如果只有合作而没有竞争,那将会是乌合之众,永远不会超越,更不会发展到更好,可见,只有合作没有竞争也是不行的。竞争合作力求双赢,在竞争中合作,在合作中竞争。
一个人的成功并不是真正的成功,一个人取得的成果,并不能持续,独木不成林,众人拾柴火焰高,只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果,才能取得胜利。
我们所处的时代是一个竞争的时代,无论什么人,无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。
所谓竞争,是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外,竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。
人类的发展,社会的进步,始终充满着竞争,竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中,要自觉迎接挑战,积极参与竞争,在竞争中焕发人生的光彩,促进社会的进步。从个体来说,竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大,而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩,对人生发展有重要意义。
社会生活中有竞争,更有合作。合作具有极大的社会作用,人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量,这种力量是单独个体的力量所无法比拟的,也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在,人与人之间需要融洽、和谐,需要互相帮助。个人的力量是有限的,人是需要帮助的。个人只有与他人合作,才有力量。良好的合作,人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
作为我们初三的学生,在我们面前的首要任务就是中考,我们同学之间既存在着竞争也存在着合作,如果我们自己没有信心,不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争,争取理想的成绩,那么我们就是学习上的懦夫,我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功,不愿意在学习上跟他人交流,不愿意告诉他人自己掌握的知识,也就是说不肯相互合作,那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人,即使暂时可以取得好成绩,但他不可能永远取得好成绩,因为这个社会是合作的社会,任何一个人都不可能掌握所有的知识的。
合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天,是一个竞争更为激烈,同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜,合作增强了竞争的能力。
只有在真正意义上明白这个道理,我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。
也只有在真正意义上明白这个道理后,我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去,让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中,在竞争与合作中,发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。
竞争是前进的动力,合作是前进的保障,它们的本质均是为了更快的达到终点,固要在竞争中求合作,在合作中求竞争。
竞争成就自我。16世纪中期,意大利出现了一个研究三次方程的高手,他就是塔尔塔利亚,他求现x3+3x2=5和x3+6x2+8x=1000的正实根,但对求解方法秘而不宣,另一位数学家深感不服,要求与之竞赛。
塔尔吉利亚获悉,此数学家身怀绝技,明白自己的方法有普遍性。为了比赛胜利,他废寝忘食终于在此寒前夕得到了x3+px=q的普通解法从而在竞赛中大获全胜。因为有了竞争,人才有了动力,才能获得成功,才能成就自我。
合作成就集体。人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业,智慧、对手、力量结合在一起,几乎是万能的。这一点刘邦做得很好,虽然个人涵养比较低,但懂得笼络人心使张良、萧何、韩信三人合作,三人集谋略,力量,管理于一体再加上刘邦的虚心求教,故成就了大汉江山这一集体。而项羽虽然有良将精谋,但自己独断专行,不懂合作,终落了个乌江自刎的悲惨下场。
再说在画时另一刘氏君主刘备,此人以仁见长,获得大批英雄好汉青睐,且说“卧龙、凤雏得一人得天下”而他两人尽得却只三分天下,可悲!究其原委,也是其不能深谙合作之道。卧龙凤雏两人共侍一主,两人不紧密合作,却各自为伍而且两人甚是迷信以天象定吉凶,孔明退守荆州庞士元直取西川,刘备不去排除两人间隔阂而把卢以赠与庞统为坐骑,最终导致庞统在落凤坡饮箭离世。合作就是集各种力量于一体从而克服各种困难成就整个集体。
竞争与合作都是为了取得成功,只是成功的对像不同。竞争好比一支锋镝而团结合作像一把养由六弓。两者可以独立存在,而只有结合起来才能展现它们真正的威力。在合作中竞争突出自我成就自我,在竞争中合佫出突出集体成就集体。合作的竞争,竞争的合作这就是双赢。
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生活当中,竞争总是无处不在,不论大事还是小事,都存在竞争。同学们,以下是小编分享给大家的竞争的。
作文。
800字高中,一起来阅读学习吧!
古人有句话说得好:“逆水行舟,不进则退。”在中学校园这个残酷的殿堂里,竞争十分激烈,只要你稍微松懈一下,你的成绩就会像庐山瀑布一样“飞流直下三千尺”。
在全校之中,竞争最为激烈的要数即将面对中考的初三的师兄和师姐们了。他们每天早上早早地起床。急急忙忙地吃完早餐,然后飞快地冲到教室拼命地读书,恨不得把所有的知识全都“稳稳”地塞在脑子里。上课了,老师拿着一打一打试卷走进教室或是拿着一本资料书,抄满一黑板的感念、重点、难点……让人看了都觉得眼花缭乱。所谓:小考天天有,大考三六九。
晚上的自修课就是考试,考试,再考试。下了自修,他们还留在教室里复习、写练习……直到熄灯的铃声“叮铃铃”地直响时才依依不舍地离开教室,向宿舍奔去。回到宿舍就一股脑地栽在床上,还不忘学习。最后在背书中睡着。到了周末,他们来要补一天半的课,一周回家的时间不到7小时,学校就成了他们的家。虽然和家人相见的时间少,学习辛苦,但他们都强忍着。他们相信在在经历了千辛万苦后就能看见美丽的彩虹。
初二的学生竞争也十分激烈。虽然不用中考,但会考也压的他们够呛。他们每天都得不断地面对深奥难懂的生物、地理,还要背的知识,要点。要不然连东、西、南、北,在哪里;纬线、经线是哪条;你自己身上有多少个器官;鲸鱼是不是鱼……都不懂,那岂不是死得很惨。所以他们读书读得特别大声,想把这些东西全都记住,上课也十分认真,不懂就问。为会考作好充分的准备。
初一的学生在3个年级中最为轻松。他们的竞争主要是为了能留在重点班好好地学习,打好基础。一些爱学习的学生每天都做大量的习题。早上起来,早早的就来到教室读书。因为他们知道,在考试的时候一个不小心写错了一道题,就困难会一个不小心掉下普通班这个深渊。下去后就很难再爬上重点班这个峰顶,以后考上好高中的几率也就十分渺茫。
这就是学校的竞争。但不只有学校有竞争。在这个世界上,竞争无处不在,少了竞争,就少了成功,少了成功,就没有今天的幸福生活,让我们拿起我们手中的“武器”一起来竞争吧!
我们的生活中充满了竞争,无论男女老少都在竞争,无论大事小事都会竞争。
男人之间的竞争最为激烈。工作上,想尽一切办法得到金钱和权力。例如:一位公司的基层员工,虽然薪水很少,但他从不抱怨,还十分乐观。他相信只要功夫深,铁杵也能磨成针,因此,他的业绩一直比别人好。经过他的坚持不懈,升为了总监。可他就在这时松懈了,其他正在与他竞争的人依然保存着实力。不久,他的位置就被另一位基层员工取而代之了。
女人之间的竞争是最为残忍的,常以生命做代价!在古代宫廷的后宫女人,为了搏得皇帝的宠幸,做了许多伤天害理的事。例如:明朝皇帝崇祯的妃嫔们,其中的一位妃子最阴险狡诈。自她入宫以来就一直被崇祯皇帝宠爱着,你一定奇怪,这是为什么呢?一半的原因是她那倾国倾城的美貌,另一半则是因为她杀人不眨眼,就连后宫的皇后也惨遭毒手。
皇帝曾经有几日经常与皇后在一起,这位妃子的嫉妒之心喷起了火苗,想置皇后于死地,可有没有机会,就忍了忍,可就在不久后,灾祸发生了,皇后竟然与她同时怀上了孩子,这位妃子的嫉妒之心焚烧着胸膛,于是,她就乘丫鬟们送饭时的疏忽,在饭里放了打胎的植物,临产时,皇后出现了难产的症状,皇后糊涂的选择了要孩子,皇后因难产而死,而孩子也被打胎植物毒死。
老年人的竞争则是有益于身体的。他们一般是竞争谁的身板硬朗。例如:我的爷爷就爱与院子里的其他老年人比身体。爷爷患有风湿病多年,他与其他老爷爷比身体时,常常得到一些治疗风湿病的药方子,就因为这样,爷爷的风湿病好多了。
小孩子的竞争是互相勉励。常常是竞争学习成绩好坏、班干部的得主之类的事,对学习有很大的帮助。班干部竞选就是一个很好的例子。班干部竞选之前,我们会拿出最好的表现,希望得到老师的认可;还积极的在同学那里拉票,渴望能得到同学的支持,这也是一种竞争。
世上处处都在竞争,可竞争也好坏分明!
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没有竞争,就没有生存,也就没有发展。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追,不断超越自我。下面是小编为大家精心整理的关于竞争的高中。
作文。
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一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时,发现一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比,不仅繁殖能力强,而且奔跑的能力也强。这位动物学家百思不得其解。于是,他做了一项试验:从河的两岸各捉10只羚羊,彼此交换。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的羚羊仅剩下3只,其余的都成了狼的囊中物。
动物学家揭开了谜底:东岸的羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着一群狼。它们为了活命,必须同狼进行“竞争”,因此,它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反,它们缺少天敌,没有生存能力,所以越活越弱小。
现在的人常说,当今的社会是一个竞争的社会,想要生存就必须学会竞争。
在很多人的理念中竞争时就不可以合作。其实不然,人们在竞争中必须善于与自己的对手合作才能有胜利的希望。
在美国南部的某一个州,一位农夫很会种南瓜,他的南瓜经常在比赛中获大奖。这位农夫获奖后毫不吝啬地将种子分送给街坊邻居。许多人觉得很奇怪,一般人都会怕竞争对手赶上自己,一定会将种子好好保管不让其他人得到,而他却恰恰相反。事后人们才明白,在那个家家户户田地相连的农村,他的做法很明智,避免了蜜蜂在传递花粉的过程中,使较差的品种污染了自己优良的品种。所以他说:“我将种子分送给大家,帮助大家,其实也就是帮助我自己!”
一个有头脑的人会在适当的时机与对手合作,这样不但能增强自己的实力,而且可以进一步了解对手。
思想狭隘的人,只看到了表面的利益,将自己的新技术、新发明藏着掖着生怕被别人发现,总是将自己封闭起来不与外界交流。然而,当有一天他突然发现有很多人拥有了更新的技术,人们早已超越了他时,顿时就觉得惊恐万分,总以为是别人偷去了他的东西。
一个新事物的出现是需要不断地去打磨,去挖掘才能使它不断改进从而长盛不衰。如果一直将它窝在怀里不让人们研究,那么迟早它会变得不起眼。
有时你的对手往往是最了解你的人,他可以清楚地指出你的缺点,给予你改进的意见,这些意见往往是最可取的。
想要有一番成就就应不拘小节,不要被眼前小利所迷惑,应该将目光放远一些,只有看得长远才不至于犯致命的错误。
在竞争中学会与对手合作,对他们有帮助,对自己更有益处,同时还可以带动社会发展,何乐而不为呢!
生活中有无数次竞争,这些竞争非常残酷。有时它能让你锦上添花,有时它能让你掉进万丈深渊。学习中的竞争能让你更有信心,生活中的竞争能让你认识人生的起跑线。
竞争中会让一些起人变的更聪明。他会比以前更有头脑去击败自己的对手。只有喜欢承担风险,但并不是盲目地冒险。他们乐于接受挑战,并从克服困难中获得无穷乐趣的人才会适应竞争中的生活。那些惧怕艰难的人可能与竞争打交道的晚一些。虽然屡遭挫折,却能够坚强地百折不挠地挺住,这就是成功的秘密吧!所以遇到难对付的对手并不是坏事儿。也许你可以在别人身上学到更多的东西。人一旦成长,这种美就荡然无存了。你应该赶着这良辰美景去寻找竞争的空间。这时你该选择调整自己的心态。你可以去找一些书藉让别人给自己朗读,让自己明白一些深邃的人生道理。接下来就是该应战的时候了。这时你也许毫无经验,你也许信心百倍。挑战自我是一件多么令人开心的妙事。这时你该集中精力去与对手竞争。去了解别人的心智,认智取人。竞争一个无话可谈的境界;一个开阔视野的窗口;学会竞争挤掉更多对手。
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