一个优秀的活动方案不仅能够提升活动的质量,还可以增加参与者的满意度和参与度。活动方案的成功与否往往取决于计划的周全性和实施的质量。
通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。
英语节将以sayyou,sayme为主题,通过系列活动,营造开口说英语的氛围,激发英语兴趣,展示语言能力,促进和谐发展。
人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。
第一阶段:日常英语活动。
利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情,人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。
(1)学生值勤或在校园内用英语问候老师,学生间日常交流能说英语尽量说英语,提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间,形成浓厚的校园英语氛围。
(2)开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词,说英语句子”活动。从学校延伸至家庭,营造良好的英语学习氛围。
(3)每日一句英语谚语或者名言警句。
(各班推荐1名日常能积极运用英语的“superstar”(英语之星))。
第二阶段:英语基本技能比赛。
1、英语歌唱比赛(每班选5名学生)周一。
2、英语chant比赛(每班选5名学生)周二。
3、英语talkshow比赛(每班选5名学生)周三。
4、英语配音比赛(人数不限)周四。
5、英语短剧表演(每班一个节目)周五。
以上活动以年级为单位,各项比赛设一、二、三等奖若干名,获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。
20xx年春节将至,为丰富全校教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,增强战斗力和凝聚力,以崭新的姿态迎接新的一年。学校决定在20xx年2月9日举行教职工欢欢喜喜迎新年系列活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的氛围为宗旨。
20xx年2月9日。
组长:
副组长:
组员:工会委员。
学校多媒体报告厅。
1、校长致新年贺词。
2、文艺表演兼游戏节目穿插进行。
a:(1)、你做我猜(2)踩气球(3)拍三令(4)竹筷夹乒乓球传递;。
b:抽奖;。
c:(评选出优秀节目:一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个);。
3、发放优秀节目纪念品。
4、教师会餐。
1、本次活动以师德考核分组为单位,选送节目至少一个,多者不限。节目形式要多样,参与率要高,内容要积极健康。要求各单位在2月7日前节目单报工会。
2、要求全体教工积极响应,并勇于参与。
3、试自己的身体状况参加各项活动。
4、参与各项活动时保持良好心态,发扬友谊第一,比赛第二的风格。
5、活动时严格要求自己,遵守纪律,服从裁判。
7、参加活动时必须注意身体安全。
负责活动调度安排布置:负责会场布置:负责游戏场地用品等:负责活动中的一切文秘材料:负责文艺节目演出主持:负责纪念品的购置及发放:
a:组长:评委:
b:1)、体裁新颖,内容丰富。
2)、要积极进步,健康向上。
3)、具有一定的艺术性。
1、你做我猜。
规则:在规定2分钟时间内猜出多少来排名次。
2.踩气球。
规则:自愿组8人一组,每人脚上各系5个气球,在指定区域内,各自既要保护好自己气球不被踩爆,还要设法去踩场内其他队员的气球,规定时间内,谁的气球剩的多,就为胜者。
3、拍三令。
人数:每组派两名队员参加规则:从1-99报数,但有人数到含有3的数字或3的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则被惩罚(表演节目)。
4、竹筷夹兵乓球传递:自愿组6人一组参加。从盆中用竹筷夹起兵乓球依次传递送入1米远的另一个盆中,30秒内,完成多者为胜。取前三名。
1、文艺表演加游戏活动总分:一等奖();二等奖();三等奖();。
2、抽奖:一等奖:();二等奖();三等奖();。
某企业会在每年的7月—10月间组织一次全员旅游,时间基本上是利用周末的二天时间。地点以省内为主。介绍一次印象比较深刻的。
八月的某个周末,去朱家尖(普陀边上的一个小岛,现在已通大桥,是半岛了)。期间组织了两个团队活动:一个是沙滩足球,组了四个队,搞了个小奖杯。二是篝火晚会,在海边,以卡拉ok赛及小活动为主。每个团队的成员都是提前分好的,打乱各部门,在车上提前互相认识,推选组长,负责整个活动过程的小组的安全、协调、组织。
篝火晚会上一个小细节记忆犹新,和大家共享。
当时企业有一个副总,很胖,肚大如弥勒佛,平时要求很严格,大家都有点怕他。其实他性格挺随和的,而且属于可以玩得开的。于是,和主持人串通,给他下了个套。在玩一个猜四字成语(词语)的小活动时,我们把副总哄上了台。就是根据主持人给的词来做动作,让别人来猜。主持人把小纸条上的词从副总看了,他面露难色,频频摇头,而后,把头一梗,一付豁出去的样子,只见他飞快地把t恤一脱,光着上身,双手拍拍胸前,挺着肚子,摇晃着向几个方向展示,下面早就乐翻了,我们还起哄:没看清楚,再来一次。答案揭晓:****。主持人再起哄:副总表演得好不好?再来一个好不好?在众人的喝采声中,副总再次来到主持人身边,主持人拿出另一张纸条给副总看。副总的反应是:蹦起来,把主持人的脑袋夹在腋下,笑骂了句小子耍我,狠狠拍了两下主持人的屁股,扬长下台。
大家猜一下,两张纸条上写的是什么?第一个答对的请版主加10分,以资奖励。
旅游活动,组织者是非常辛苦的,若人数比较多,可以采用旅行社+团队活动的形式,前期方案一定要详尽(包括衣食住行、集体活动组织安排,必要的时候,要先期踩点),在休闲的同时,有意识地将团队意识、员工关系结合在活动中。同时,安全问题要放在第一位。
某企业每年的年终都会组织活动,晚会是其中的一种形式。通常情况,按部门分组,每个部门提前上报节目。晚会期间,以自演节目结合小活动及年度颁奖。员工是多才多艺的,晚会的形式给了他们一个展示自已才能的机会。记得有一次晚会,企业邀请了一些合作伙伴及客户参加,部分节目的水准让大家赞叹不已,那次晚会全程摄像,后来刻录成光盘,以做永久留念。
晚会的组织成功与否与企业各部门投入的精力是直接相关的,毕竟,节目的精彩与否和投入的时间、精力是成正比的。同样,组织者(人力、行政部门)的投入会更多,节目的串联,气氛的调节、包括各部门需要的支持等等。所以,晚会不宜年年搞,对于年底业务较繁忙的企业选择晚会活动更加要慎重。
在某企业曾组织过一次趣味运动会。项目有:拔河、跳大绳、踢毽子、引体向上、俯卧撑(仰卧起坐)、持拍接力、定点投篮等等。也是以部门进行组合,计团体总分,单人项目计前三名。
趣味运动会的优点是参与度广,体育运动是培养团队精神的最佳载体。而且,简单易行,项目根据场地情况设定,受局限小。而且,可以集中进行,也可以分阶段进行。这里特别推荐两个项目:拔河与跳大绳。在不同的企业尝试过,效果非常好。
在非典之后,企业为推动大家锻炼身体,规定每天上下午各有15分钟休息时间,大家可以下楼跳跳绳,散散步、打打球,要求各部门主管在不影响工作的前提下起带头作用。效果挺好。
拓展训练作为一种寓教于乐(活动)的培训方式,具备了开放性、趣味性、生动性、挑战性等诸多特点,受到不少企业的青睐。但真正能通过拓展训练达到目的的不太多。结合参加过的几次训练,几个注意点供朋友们借鉴。
首先,作为组织者,需要明确目的性,是需要增加团队意识、互信、自信、团队配合、沟通意识、服务意识。只有明确了目的性,才能与相关机构确认所选项目。
其次,相关机构的选择,拓展训练的企业可谓鱼龙混杂,有些项目形式是可以互相模仿的,但策划能力、培训师资源的差距是很大的。而后者往往更重要。通常情况下,与机构联系沟通后,对方会指定一名项目主管,负责与企业确认策划方案,并说明理由,企业可根据其方案提出修改意见。(时间安排、项目设置、队员分组、活动流程、应急方案、费用等等)。
培训师指的是分组后每个组的带队教练。这个教练的称职与否对训练效果有直接影响。通常情况,教练要承担以下角色:一、项目规则讲解员、二、安全措施管理员、三、小组讨论引导员、四、活动总结指导员。前两项职责相对容易,后两项可以显现教练水准,这与效果直接相关。再有,在项目轮转过程中,因项目活动时间会有一定的差异,为避免冷场,教练应准备相应的话题,供小组成员讨论,并为后面的活动作铺垫。(话题亦可在前期组织者就企业存在的问题,在项目策划过程中提前准备)。
第三,项目实施过程中,有两个环节是非常关键的,一是破冰环节,看培训主管调动气氛的能力,为活动打下良好的开端。二是每个活动后的小组讨论,如何引导小组成员积极发言,就活动的内容进行反省,成功的经验,失败的教训,从而有所感悟。而活动本身只是一个载体,过程不是最重要的。当然,适当增加趣味性,效果会更好。
第四,组织者在过程中要注意,拓展训练不是纯粹对体力的考验,所以,在选择项目时不要一味追求高体力,大难度的项目。项目不要求多,劳逸结合很重要,这二点一定要多与机构多沟通。
第五,拓展训练好比一次激流震荡,而企业文化的灌输,意识的培养,是需要涓涓细流的灌溉,因此,如何避免活动时热血沸腾,活动后一切如旧,这更要hr去思考。
简介一次笔者参加过的拓展训练。
时间:一天。
主题:团队、信任。
活动项目:背摔、雷阵、翻越障碍等五个在确认培训主管及教练团队时,要求对方把团队成员的学历、基本情况、项目经验等介绍发过来确认。
活动准备及过程略(参照上面的注意点)。
结束后各方面的效果评估良好。
生协全称是生活协会,是企业的非官方组织,通过了解员工的兴趣爱好可组织不同的协会,组织相关的活动。如羽毛球协会、乒乓球协会、篮球协会、摄影协会。
组织生协活动要有热心人,通常不是企业的部门主管,由有意愿而且有一定影响力的员工担任。经费一方面可以向企业申请部分费用(通常由福利费支出),另一部分由参与的会员aa制。
在企业规模相对较大的情况下,部门活动的重要性就会凸显。这里面,主管的作用与意识是很重要的。部门活动的主要作用是融合,促进部门内人员的关系,提升部门的凝聚力。主要的形式有聚餐、k歌、生日会、茶室、主题旅游(摘杨梅、采草莓、农家游等等)。部门活动的经费主要来源是:企业拨给的人头费、部门内aa制费用、主管自掏腰包。(在某企业,每月主管自掏腰包的费用都在上千)。
曾看到过专门讨论员工生日如何搞的帖子。说实话,每年都要变着法子搞,实在是很累,而且很花精力。经历过的,也没有什么太多的新意。想起来,有一年是有点惊喜的。那一年,企业找到了一家做水晶工艺品的,统计了企业员工的生肖,按季度发给供应商。员工生日收到的是一份紫水晶的所属生肖,底坐上刻着企业名称。那些蛋糕券早就吃完了,这份水晶生肖这些年来一直放在桌上。
为了推进我市科技教育事业的普及与发展,使学生崇尚科学,大胆实践,勇于创新,不断探索身边的科学,经市教育局、市科技局、市科协决定每年5月26日至6月26日开展xx市首届学生科技月活动,为了搞好学生首届科技月活动各项工作,特制定本方案。
面向全体学生,以育人为宗旨,以县(市、区)学校为组织单位。重在普及、激发学生对科技发明创新活动的兴趣和爱好,关心、关注当今科技发展的新潮流,使学生意识到自己是新世纪的建设者和接班人,增强学生的责任感、使命感。并通过活动提高学生的科学素养能力,使他们从小树立“学科学、爱科学、用科学”的良好观念。
此次活动本着“亲自动手、重在参与”的思想,培养学生的科学精神和创新意识,促进素质教育的全面发展。
科学创新发展未来。
1、科普性原则。
以学生科技月活动为契机,在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育,学生通过积极主动地参与活动,提高学生的科技意识,培养创新能力。
2、主体性则。
充分尊重学生的主体地位,发挥他们的自主探究精神和主体作用,让学生逐步成为自我开发创造力的主体。
3、个性化原则。
从实际出发,发展学生个性;鼓励学生扬长补短,学有特长,逐步形成各具特色的创新素质,培养创新才能。
(一)、科技创新大赛活动。
1、竞赛活动:指在科技实践活动中和研究性学习过程中产生的发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等。
2、展示活动:包括优秀科技实践活动展示交流、少年儿童科学幻想绘画展览。
(二)、电脑、手工制作比赛活动。
1、电脑制作以电脑绘画、电脑动画为主,主题明确,内容健康向上,能科学、完整的表达主题,表达形式新颖,内容注重原创性,具有艺术感染力,构图完整,色彩和谐。电脑动绘画及动画作品存放格式为jpg;作品大小不得超过20mb,播放时间应在2——5分钟之间。以光盘形式报送,附作者情况和创作说明,每个作品作者不超过两人。
2、手工制作以挖掘身边材料,制作精良,外形美观,可以与学校课程、兴趣小组活动相结合,有一定的时代性和艺术性。(如刺绣、泥工、剪(刻)纸、纺织等)。
1、科技创新活动(发明创造、科学论文比赛)。
参赛作品应由学生自己选题、自己设计、自己完成并具有一定科学性、先进性和实用性。每件作品上必须写清楚参赛者学校、姓名、年级、指导老师。实物作品(发明创造)还需附上作品简介,作品是怎样发明的(或选择的),设计目的和思路,有哪些发明点或创新点;科学论文以科学实践活动为主要内容的实践报告、科学研究及原始实验数据及其它必要的图表资料等,还需附上300字左右的内容提要,科学论文另附一份(需上报word电子文档)。
2、优秀科技实践活动。
优秀科技实践活动是以小组、班级或学校等组织的名义所进行的科技实践活动。申报作品必须具备:
(1)明确的选题目的;
(2)完整的实施过程;
(3)完整的原始材料(活动记录、照片、录像和新闻报道材料等);
(4)确切的实施结果;
(5)实际收获和体会。(附活动记录、照片、录像等)。
3、少儿科学幻想绘画:指幼儿园、小学和中学5-14岁的少年儿童,有独立完成科学幻想绘画作品的均可参赛。参赛作品应符合活动主题,充分体现科学幻想这一宗旨,具有丰富的想象力和较高的绘画水平。参赛作品规格一律在54x38厘米(4开)的纸质或其它材料上绘制,绘画种类不限(油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑画等均可)。
4、科技创新大赛活动共设13个学科,分别是:数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学。小学组不设学科、只分为技术发明和科学研究两个类别。
各县(市、区)及市直有关学校报送作品时须报送一份电子版表格或软盘。除报送作品全部用纸制材料外,还应报送电子版材料。
参加科学实践活动作品需制作标准软质喷绘展板。(展板尺寸:95cmx150cm)。
所有上交作品均要贴上标签,注明学校、年级、姓名、作品名称、辅导教师、联系电话,学校认真填写作品登记表(见表样)。
本次活动评选,分小学组、初中组、高中组,进行分别评选。
竞赛作品展示按类别分六个展区:分别为科技小发明、科学论文、手工小制作、电脑制作、科学幻想画、科学实践活动展区。其中参加科技小发明和科学论文、电脑制作的学生要进行现场演示和接受评委现场提问。
作品报送时间:2008年9月20日截止;
展示(竞赛)时间:2008年10月下旬。
展示地点:市教育局五楼会议室。如有变更,另行通知。
各单位须按要求把作品报送市教育局基础教育科;
联系人:李雪明联系电话:2066199。
1、优秀组织奖:评比条件:县(市、区)学校领导重视,组织工作扎实,发动广泛,有方案、有总结,按要求报送作品,作品获奖率高。
2、优秀作品奖。
分设一、二、三等奖及优秀奖。
3、指导教师奖。
各项比赛一等奖获得者的辅导教师获优秀指导教师奖。
4、在科技创新大赛中,获得各个项目二等奖(含二等奖)以上作品,择优推荐参加全省和全国大赛。初中阶段获奖学生在普通高中录取时享受市教育局有关文件规定的优惠条件;高中阶段获奖学生按照中国科协、教育部有关文件和部分高等学校自主招生办法可享受加分和保送大学的资格。
5、在科技月活动中,各类参赛作品荣获三等奖(含三等奖)以上的学生可获得“xx市特长生”荣誉称号。
本次活动由市教育局、市科技局、市科协共同主办,并成立科技月活动领导组。
组长:李章宏市政府副市长。
副组长:潘满库市教育局局长。
王仁庆市科技局局长。
张高峰市科协主席。
成员:茹刚市教育局副局长。
上官东亮市科技局副局长。
刘金钰市科协副主席。
秦三广市教育局副处督学、基教科长。
办公室主任:秦三广。
领导组下设科技创新大赛组委会,并组织有关学会专家进行评定。
各单位要制定切合学校实际的活动方案,举办各种形式的科普知识讲座、科普展览等,充分认识到开展此项活动深远意义,尽快行动起来,创造和谐的教育氛围,提供学生发展创新的空间和机会,让学生的潜能得到最大限度的开发,为国家和社会培养更多的创新人才。
也许他并不出众,但是他的出现,让客户安全得到保证;也许他并不年轻,但他的微笑,让客户期望而来、满意而归;也许他并不有才,但他的努力,让客户只信任农行产品;也许他并不善言,但他的行动,让网点厅堂井然有序;也许他并不优秀,但他的言语,让客户倍感温暖;也许他不是很熟练产品,但他的坚持,让客户终究在我行成为忠诚客户。
正是因为他们的出现,让农业银行变得焕然一新、生机勃勃,也才让客户们体会到了什么是真诚、什么是温暖、什么是服务。华池支行20xx年“最美员工”投票活动,选出你心目中最耀眼的你我他,让他的服务激励并传递给其他人,让其他人与大家一起感受他独特的魅力!
真情服务做最美自己。
三、投票对象。
第一轮:选取每个网点当月积分制考核排名前三的12名员工参加微信投票。
第二轮:采取公众号投票,将选出的员工照片和基本简介上传至中国农业银行华池县支行公众号,通过移动互联网让客户和领导以及员工投票,最终选取1名“最美员工”。
活动结束后,在微信公众平台公布本次活动获奖人员。
注:1.评选活动范围主要包括着装打扮、微笑服务、文明标准动作、对待客户态度、客户资产增值等,着重考虑服务方面,不得掺杂个人感情进行投票;2.严禁利用网络等其他不正当手段拉票,一经发现,取消评选资格。
每月的1日—10日通过公众号投票,选出上月华池支行最美员工。
明星员工:1名。
对于获得明星荣誉的员工颁发荣誉证书,奖励1000元绩效工资。
连续三个月获得“最美员工”称号的员工,年终考核中直接评为优秀,在今后的职务晋级中优先考虑。
本次投票活动设立评委会,由党委书记、行长李廷红任组长,党委委员、副行长蔺玮平任副组长,综合管理部、客户部、财会运营部、风险管理部为成员,办公室设在综合管理部。
办公室:负责本次活动的宣传工作,一是要确定相关人员制作“最美员工”评选电子海报,在公众号上宣传造势,让客户充分知晓本次评选活动,而为最喜爱的员工投票。
客户部:负责初选积分考核排名靠前员工,参加最终评选,做好后续计票工作。
1、高度重视,精心筹备。本次活动是作为检验和提升我行网点服务的重要举措,各部门必须严格按照活动方案部署,各司其职,确保活动顺利圆满进行,不得推诿扯皮。
2、严肃认真,公平公正。各部室、各网点员工在投票时必须要严肃认真对待,严禁通过网络等其他手段进行拉票,一经发现,取消评选资格,各网点要通过本次评选活动进一步提升自己的服务质量,计票组要公平公正的统计票数、及时公布计票结果。
为了给员工创造更多的活动空间,满足员工要求,推动酒店企业文化,拟定2005年活动项目及内容。
一、每月员工生日会。
日期:6月--12月
地点:声雅廊大厅。
活动内容:每月组织过生日的员工在声雅廊大厅举办party,庆祝生日。
费用预算:40人*18元*7月=5040元。
二、部门篮球比赛。
日期:6月份
地点:镇体育馆。
活动内容:按部门组队,分男子组、女子组,每队人数12人。进行循环赛。
奖励方式:第一名送保龄球券10张/人/奖状。
第二名送保龄球券8张/人/奖状。
第三名送保龄球券5张/人/奖状。
三、拔河比赛。
日期:7月份地点:酒店内
活动内容:按部门组队,分男子组、女子组,每组12人。
奖励方式:第一名送保龄球券10张/人/奖状。
第二名送保龄球券8张/人/奖状。
第三名送保龄球券5张/人/奖状。
四、中国象棋比赛。
日期:8月份
地点:附4楼培训室。
活动内容:比赛每获胜一盘得2分,平局得1分,获得3分者为胜。
奖励方式:第一名西餐自助餐券1张/奖状。
第二名保龄球券10张/奖状。
第三名万年历一台/奖状。
五、乒乓球比赛。
日期:9月份
地点:乒乓球室。
第二名保龄球券10张/奖状。
第三名电子万年历1台/奖状。
六、贺中秋、迎国庆游园员工活动。
日期:9月份
地点:酒店后勤区域。
活动内容:在中秋佳节之际,举办员工游园活动。主要以猜灯谜、玩游戏为主。
员工猜对3条谜语或成功的完成三项游戏,便可获得保龄球券1张。
七、技能大赛。
日期:10月
地点:多功能厅。
目的:通过举办技能比赛,调动员工的工作积极性,强化员工的工作技能和服务技巧。保证酒店服务质量。
队列训练、擒敌拳术、娱乐部服务技巧、英语演讲,共有16个项目。
奖励方式:每个项目设1个冠军、3个鼓励奖,冠军奖励50元现金及电子万年历1个。
鼓励奖奖励电子万年历1个。颁发奖状。
费用预算:800元。
注:建议由管理公司组织三家酒店开展技能比赛,三家酒店可以相互注交流学习、以提高服务水平,同时也能增加活动的激烈情。
八、开设员工影视厅:。
日期:7月份开始(晚上7:00——9:00)
地点:附4楼培训室。
活动内容:由力资源部专人现场值守,为员工播放最新影视片。现场提供饮用水,员工可自备零食,但需保持地面、桌面的卫生干净。
影片由前厅部提供,主要播放的影片为港产片、国际、国内知名影片。
九、2005年全年活动费用为:5040元+800元=5840元(不包括周年店庆及奖励优秀员工)。
以上活动费用为2005年活动预算中。根据活动开展时间提交具体的活动细则。
拟:审核:。
人力资源部经理财务总监。
批准:批准:。
总经理管理公司行政总2012。
活动类型:公益活动、旅游活动(窦大夫寺、柳林河、崛围山、太山龙泉寺、庞泉沟、适合全体员工及家属参与的活动)、体育比赛、文艺活动、户外活动(团建活动阳曲圣母寺、忻州陀陵)、娱乐活动、拓展训练、定向运动、内部活动(辩论赛、演讲比赛、内部分享会、ktv、舞蹈、曲艺、小品、乐器、魔术、拓展小游戏等活动为一体的圣诞联欢会)、趣味运动会(拔河、跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球、俯卧撑、定点投篮)、电影、k歌、游泳、骑马等;公司可组织大家短途旅游,增长员工的见识的同时达到娱乐的效果,从而提高员工的工作情绪,增强企业凝聚力、展示团队组织能力为公司的发展带来更大的效益。工作要求:各部门负责人提高认识,加强领导、积极组织发动部门员工参与每次活动,确保每次活动的人力、物力到位,以保证活动顺利进行。各部门须指定专人负责,指导部门人员参与各项活动,并积极协助人事行政部开展每次活动。要通过各种形式加大宣传力度,引起公司员工的广泛关注,鼓励公司员工积极参与其中,各部门积极配合做好发动工作公司企业文化环境建设员工墙:将公司每月活动的照片,用一个平面介质,将员工的照片、文字、图案以平面化、规范化、特色化形式,展示出来供大家分享。(注:行政部配合企划部完成)。
员工福利委员会组织简章制度(一)本简章遵照员工福利委员会组织规程第十条的规定订定。
(二)本会定名为服装工业股份有限公司员工福利委员会。
(三)本会设于服装工业股份有限公司内。
(四)本会设委员9人,除由本公司财务部经理为当然委员外,其余由职员推选代表5人,工人推选代表3人充任。再由委员互推1人为主任委员,任期除当然委员外,均为1年,连选得连任。
(五)本会设总干事1人,由委员互推兼任或聘会外人员兼任。
(六)本会委员、干事概为义务职。
(七)本会每月开会1次,必要时可开临时会议,会议由主任委员召集并任主席。
(八)主任委员因故不能执行职务时,应在委员中委托1人代理。
(九)本会任务如下:。
1.关于员工福利事业的审议、推进及督导事项。
2.关于员工福利金的筹划、保管及动用事项。
3.关于员工福利事业经费的分配、稽核及收支报告事项。
4.其他有关福利事项。
(十)本会办理福利事业设立服装工业股份有限公司员工福利社,其章程另订。(十一)依法提拨的福利金,应由本会存入银行保管,非经本会会议通过不得动用。
为丰富员工的文娱生活,增进员工之间的沟通交流,调动员工工作积极性,缓解工作压力,实现劳逸结合,增强团队凝聚力。
全员参与、欢乐无限。
加热子电极车间制造科。
xx年xx月xx日。
加热子电极车间所有一线员工。
第一名奖励产线本月活动经费300元。
第二名奖励本月产线活动经费200元。
第三名奖励本月产线活动经费100元。
(一)倍数淘汰。
倍数淘汰,逢x,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。又一次失败淘汰,先淘汰4人产线得1分,第二淘汰产线得2分,胜利者得3分。
(二)快乐传真。
主持人把写在纸上的词语(或一句话)给第一位队员看,队员用肢体语言将看到词语的意思传达给队员2,不允许咬嘴型,不允许发声。队员2按照自己理解的意思表演给队员3,以此类推,最后队员4告诉大家他认为队员3表演的是一个什么词语,3min。答对一个得0.5分。
(三)手脚配合。
产线2组,以三张纸为道具,比赛开始参赛选手脚踩两张纸上,手拿第三张纸,听到起跑信号后,参赛人员必须将纸张踩在脚下交替前行,懿最后一张纸到达终点结束取名(单脚落地加10秒/次,双脚落地加20秒/次),每组第一名加1.5分,第二名加1分,第三名加0.5分。
(四)三人夹球跑。
产线2组,每次以一个气球作为比赛器材,三人背靠背、手挽手,将气球加在三人之间折返跑,不许被挤破,不许被吹跑,以计时时间作为结果,每组第一名加1.5分,第二名加1分,第三名加0.5分。
白中班出勤员工无故缺勤,每人按照0.5分进行总分扣分。
关爱员工、优化员工工作环境,提升员工工作热情、提高工作效率,拉近员工与企业之间心与心和距离,共同建设一个爱与和谐的大家庭。
二、活动开展形式与内容。
活动形式:员工以记名建言方式,对公司工作环境中可以优化的部分提出良好的改善意见(例如:公司x方面可以做得更好,建议通过优化哪一部分,具体如何优化?),公司项目组委会对员工建言方案进行评审及可行性分行,并经评估确实可行,且能起到优化工作环境的作用,则给予提案员工适当奖励与表彰。如员工提案经分析后不具备可行性,则回复员工未采用其建议的原因。
活动内容:员工可就公司工作环境的任何方面提出自己的建议,请站在公正的立场上,以端正的心态来提出您宝贵的建议。具体包括如下方面:
1.企业文化:企业文化宣传,企业文化活动,企业文化建设;
4.食宿:工作餐、员工宿舍;
5.人文:人文关怀、人际关系、沟通渠道、申诉等。
三、活动保障。
1.成立以总裁为组长的活动项目小组,认真落实活动政策与措施;
3.认真对待员工提出的建议,并快速回复;
4.对实施可行的提案,公司对提案员工进行表彰与奖励。
四、活动项目小组。
顾问:
组长:副组长:组员:
项目小组须公平、公正、公开对待所有提案,并严格、认真评估每一个提案的特点、可行性与预计效果,对员工负责、对公司负责。
具体统筹部门为人力资源部。
公司对为优化工作环境提出良好建议,经项目组评审,评估具有可行性,并预计可取得良好效果的提案给予大力表彰与奖励。
1.在公司员工大会上给予表彰并颁发荣誉证书;
2.颁发奖金。
为庆祝“五四”运动xx周年,继承和发扬“五四”运动的光荣传统,引导广大青年员工牢固树立科学发展的理念,弘扬“诚信、责任、创新、奉献”的企业核心价值观,培养团结奋进、积极进取、开拓创新的精神,充分展示京山公司青年员工积极向上的精神风貌并增强员工的凝聚力,公司团委决定开展“岗位作贡献、青年展风采”庆“五四”青年节主题团活动。现将活动具体事项通知如下:
岗位作贡献、青年展风采。
丰富青年员工生活,搭建相互交流平台,增进友谊,分享工作心得,展示青年员工积极向上的精神风貌。
4月20日(周五)。
惠亭水库。
公司青年员工,自愿报名。
公司政工科(团委)。
1、活动日上午8:00在公司院内集合,将活动参与人员分成几个小组(小组数视参加人数定)。(8:10~8:20)。
2、各小组推选组长、副组长和安全员各一名,组长全面负责本小组各项工作,协调分工,并协助团委确保活动顺利开展,副组长负责人员联络,小组之间交流合作,安全员负责本组成员活动过程中的各项安全措施落实。(8:20~8:30)。
3、后勤保障人员随车出发,将活动物资搬至活动地点,活动其他人员徒步出发至活动地点,途径惠亭山,各小组团结互助,争取在最短的时间内到达活动地点。(8:30~10:00)。
4、开始烧烤和野炊,各小组之间加强沟通和互助,确保食物安全美味。(10:00~12:30)。
5、活动中要体现节能环保意识,活动结束后必须进行卫生清扫和东西清理,保持环境整洁。(12:30~13:00)。
6、听取《建设和弘扬统一的企业文化》宣传手册讲解。
7、以小组为单位,进行全体参与者的互动小游戏,游戏输的一组要表演节目。(13:00~15:00)。
8、集体从惠亭山爬山返回,各小组团结互助,争取在最短的'时间内返回。
1、公司属各单位、各部室青年员工自愿报名。联系人:吴xx。
2、参加活动者需遵守活动纪律,团结互助,并准备娱乐小节目(无硬性要求),充分展现青年员工风采。
3、活动过程中,参与者要积极交流岗位心得、生活趣闻、厨艺或其他特长。
4、请各单位负责人支持并鼓励青年员工参与该主题活动。
1、活动组织:公司团委。
3、活动指挥:祝xx。
3、活动总责:潘xx。
4、活动摄像、宣传:刘xx。
5、活动安全:吴xx。
6、后勤保障:xx。
1,场地准备:
舞蹈教室的场地要求使用略有弹性的舞蹈地板或舞蹈地胶,避免关节伤害。
杂物统一在物品柜集中管理,教室内尽量避免堆放衣服、包裹、袋子、水杯、饭盒、零食等杂物。
2,课前准备:
老师在点名的同时还要关注学员是否按要求着装,检查学员的精神状态,发现有生病的学员应劝其不要坚持,这既是为了保证患者的休息,也是为大家考虑;老师的装束,言语乃至情绪给学生的印象很重要,学生认准你了,学习就会轻松愉快。
衣着不宜太花俏,吸引学员的应该是你的姿态和情绪,而不是其他,简单真实的你最好,最容易的到尊重和真诚;老师还应该多关心和了解你的学生,观察和体会学生的情绪及生活、工作甚至婚姻家庭中的苦与乐,善待学生,彼此接受,关系融洽才能享受教与学的美好过程。
3,课程准备:
课前一定要备课,在教学过程中,学生是能感受到老师是否认真备了课的。
教师唯有备课时的精心安排和通盘考虑,才会有课堂上的引导与互动,上课才会从容。
凡所授之课应有清晰的教案,课前要对学员有交代,学的内容具体是什么,老师决不能仅仅是带操,带练。
而是教授完整的舞蹈课程:有背景材料、有文化渊源、有阶段、有验收、有成果。
4,热身环节:
这是必不可少的环节,不能忽视每一个人,尤其是外面天气较冷时刚进入室内更不能忽视热身。
别小看热身,这不仅是身体的预热,还是情绪的引导。
老师上课时充满激情,才能有效的调动出学生的.主动性和积极性。
5,教授过程:
老师应记住每一个学生的名字,教师随时能叫出学生的名字,学生就会感到获得了尊重,自然对教师产生了信任感、亲切感,这种情况下的教学效果往往会更好。
授课前最好先请大家把前一次课的内容简单复习一遍,再开始学新的课程。
授课过程中老师应该关注到每一个学员,有可能班级里的学员水平有差距,但应该顾及到共同的进度,课下可以请大家公认跳得比较好的学员来辅导还未跟上来的学员。
6,老师示范与学员师范:
学员普遍没有掌握动作时老师一定要做示范,直到有学员掌握了,可以请已经掌握的学员做示范,另一个环节是请没有掌握或掌握得不准确的学员也要做做看,请大家告诉她她的问题出在哪里,别的同学也会因此受到提示。
都掌握的差不多时,老师还应该在做一次师范,让大家找找感觉,确定一下自己掌握的程度。
我提倡舞蹈教师在每堂课上都要亲自走到每一个学员面前去纠正动作。
这样学员会感到你对他的关注,他就不容易“溜号”。
有可能的话,学员的位置要有前后或左右的轮换,这保持了公平性,也有利于提高学员的适应性。
7,课程回顾与答疑:
舞蹈老师在下课前一定要用口头语言把课程回顾一下,以加深印象,因为仅仅是跳出来而没有说出来,还不是完整的沟通,也无法课下交流。
此外还要提示下节课要教什么,心里还没有底的同学课余时间就会去加练。
现在随着数码产品和网络的发展,播放工具和音视频资料很方便传播。
8,课程验收:
下课前一定要请所有同学都把当堂的内容分批或集体跳出来。
别小看这个验收,学生一定会因此清楚自己的成果和差距。
9,班级管理:
每个班保持15人到25人之间,每个班一定要设一名管学习的班长和管“杂事”的副班长。
根据不同班的具体情况。
各班可能会有不同的管理风格,形成不同的“班风”。
儿童舞蹈授课方法【2】。
1、音乐选择。
首先教课音乐选择上针对年龄过小的孩子,不要使用过于缓慢或节奏感不强的音乐。
因为我们的授课音乐直接改变着小孩的上课情绪。
没有好的积极得上课情绪老师再怎么卖力的授课,小孩没有吸收老师的内容。
那么你的课等于白上。
2、课程安排。
小孩的舞蹈授课课程,基础训练与舞蹈教学表演,应该对半处理。
单一注意了舞蹈表演,没有很好地加入舞蹈基础的训练。
后面的课程不好推进,因为小孩没有基础训练的意识。
基础训练包括站姿坐姿手位爬前屈小胯大胯两头起等舞蹈表演教学这块选材很重要。
首先要考虑所教授孩子的年龄、身高、接受能力等。
幼儿表演最好选用夸张的表演训练。
不要可以纠正动作的规范性,因为小孩是思想最活跃、想象力、创造力的时候过分的纠正固定动作,会把小孩的天性磨灭,那么就没有作到教育的根本目的。
因为舞蹈表演有别于舞蹈基础训练。
舞蹈基础训练是规范小孩的基本姿态,舞蹈表演则要释放小孩的天性。
3、如何沟通。
与幼儿沟通,首先要调整自己的身份。
不要把自己在作为教师去与小孩沟通。
因为业余培训大多在周末。
周内小孩已经在一个拘谨的文化的教育体系进行学习。
来到舞蹈教室首先就是让孩子有一个得到释放的感觉。
很多小孩学舞蹈,一段时间后,放弃了学习的原因就是小孩的内在压力很大。
所以我们幼儿舞蹈的授课过程中,要给小孩一种朋友,大姐姐、大哥哥的感觉,这样小孩才没有约束感,才会放松自己。
这样老师的授课才能被孩子更好地吸收。
孩子也愿意进行舞蹈的训练。
因为他不会再把舞蹈当做一种课程。
而是一种释放情绪的活动。
这样老师好教学生易学。
4、与家长共同帮助孩子发展。
首先先让家长配合我们得让家长知道我们学习的目的,让家长知道我们训练的重要性。
可适当的让家长参与到我们的教学中来,开展亲子课堂。
让家长去体验舞蹈教学的学习过程。
也可布置作业给学生。
这样可以督促学生的学习也可以更好地引起家长的重视。
家长了解重视了教师才能与家长达成统一目标,这样才能使学生更好地学习发展。
项目名称:“多彩华章缤纷舞姿”
——__师范大学首届民族舞蹈大赛。
起止时间:__年3月至6月。
实施单位:__师范大学学生社团联合会。
支持媒体:__日报……。
一、背景及现状。
二十多年改革开放的深入发展,极大促进了各民族的兴旺繁荣,各民族间的共同因素不断增多,在互助中凸显共同进步。而今民族传统文化正逐渐被时代消磨,我们应该深刻反省和珍惜五千年各民族传统文化的结晶。学生社团联合会举办的__师范大学首届民族舞蹈大赛正是基于此出发,旨在让同学们了解各民族的不同文化,增进民族感情,营造活跃,浓郁的校园文化气氛。
二、目标人群。
__师范大学全体在校学生。
三、项目目的。
四、项目策略。
1以学院为单位分别推荐一个民族舞蹈。
2重点打造西藏,新疆等少数民族的特色舞蹈,增加活动亮点。
3与校报,青通社,校电台等校内媒体合作,在校内进行此次大赛的广泛宣传,引导健康向上的精神面貌。
4借助__日报,海峡都市报,__新闻频道等社会媒体进行宣传报道。
五、项目主体。
1__年3月初,以海报等形式进行前期宣传。
2__年3月中旬,进行报名征集舞蹈。
3__年3月底,进行节目筛选,打造精品节目。
4__年4月,以晚会形式进行汇演,现场为评选出的优秀节目颁奖。
六、项目评估。
在该项目的计划、准备、执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、项目经费预算。
一万三千元人民币。
为了进取学校阳关体育活动的开展及提高我院学生综合素质的提高,丰富学校文化生活,进一步推进高校体育新兴项目的开发,促进体育舞蹈的普及和提高,为广大体育舞蹈爱好者创立一个相互学习、相互交流、观摩的平台。
活动目的:
进取响应学校阳光体育活动的开展,锻炼与提高我院学生干部的工作水平及工作热情,让同学在活动中去不断提高自我,丰富同学之间的课余文化生活,特举办本次“舞动青春,绽放美丽”为主题的体育舞蹈比赛。
活动主题:舞动青春绽放魅力。
主办单位:
_______。
协办单位:
_______。
活动时间:
20__年5月17日。
活动地点:
_______学馨苑三楼大学生活动中心。
活动对象:
_____学院全体同学。
活动资料:
第一单元:摩登舞比赛。
第二单元:拉丁舞比赛。
第三单元:交谊舞比赛。
活动总负责:
具体负责:
负责部门:
_______学院团总支社团部。
参赛要求:
1、以班级为单位组织报名参赛,可自行选择舞伴;。
3、选手以选修体育舞蹈及参加过此类项目比赛的优先研究;。
4、项目培训由社团部组织培训并作以统一选拔;。
5、在组织训练期间任何人不得无故缺席早退或者不参与训练的。
活动安排:
在比赛前按比赛秩序册作以统一安排。
活动预算:
比赛用水2件×20元=40元。
比赛选手化妆28人×20元=560元。
宣传展板4块×10元=40元。
宣传横幅1条×4米×6元=24元。
其他50元。
总计:714元。
注意事项:
1、各班班长组织好本班同学进取参与活动,并认真完成任务。
2、在活动训练及比赛中不得无故缺席训练或比赛,有事须向教师或负责人请假。
3、我们将在20__年5月13日晚8点在学馨苑三楼对活动的整个流程进行一次彩排,请各位参赛选手务必准时到达。
4、有关本次活动的相关解释权最终由社团部出面解释。
为庆祝建国62周年,也为进一步实现领导和员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平台下交流。
集团公司全体员工(包括xxx公司)。
20xx年11月30日下午15:00至17:00。
xx号楼。
1、主持人:
2、节目征集:各部门至少表演一个节目,本周五前完成节目申报(负责)。
3、会场布置(舞台、横幅制作等)负责。
4、用餐:负责。
5、有奖问答(是否设?)由俱乐部负责出题并定制奖品。
6、安保(负责)。
7、音响组。
8、7、8、9月份员工生日聚会,晚会结束后,寿星留下一起切蛋糕(是否要)。
9、晚会结束后卫生(全体成员)。
10、嘉宾邀请(销售部、办公室)。
略
1、主持人窜说。
2、主持人介绍到场领导及嘉宾。
3、董事长致辞。
4、董事长宣布晚会开始。
6、开场舞……节目……抽奖活动。
7、做晚会结束语。
为了丰富同学们的暑期文化生活,增强体质、挖掘自信潜力,磨练意志能力,培养优雅的行为气质,全面提高少年儿童的艺术修养.为将要报考各艺术院校的学生奠定舞蹈基础。我们结合本校的实际情况,制定了“文化首都,艺术北京之旅”为主题的夏令营活动方案供广大学生及家长参考,使同学们过个有意义的暑假,愉快的暑假,有收获的暑假。
一、活动主题和活动目的:
活动主题:文明首都,北京之旅。
活动目的:为了提高学生的身体素质,舞蹈爱好者的艺术水平,我校舞蹈培训部举办暑期北京之旅夏令营。
二、组织机构:
主办单位:北京市文化艺术职业学校。
承办单位:北京体育大学附中舞蹈教学区、北京华艺远创教育咨询有限公司。
三、参加对象:
6—16岁,身体健康、品德优良,喜爱舞蹈者均可自愿报名参加,有一定舞蹈基础者优先,男女不限,地区不限。
四、活动时间及地点。
时间:2011年月日—月日结束,活动时间为八天。
地点:北京市丰台区南四环中路38号(北京市文化艺术职业学校内)。
五、活动安排。
学员们将在优美的校园环境封闭的、军事化管理中接受系统、专业的舞蹈基本功训练,形体仪态训练;观看优秀舞蹈作品;参观北京知名院校及北京各名胜古迹景点的观光游览活动。(具体的课程设置和活动安排详见日程表)。
六、活动费用标准。
每人2280元营费,(含食宿费、营服费、交通费、保险费、课时费、活动费等在营期间的各项费用)。
七、特别说明。
凡参加本活动的学员结营后都享有(营服、活动证书、活动全程影像光碟、活动纪念册)参加人员根据舞蹈特训课程结业考核,成绩优秀者存档,报考本校时优先录取。
活动日程表。
报到:营员报道(安排住宿,熟悉生活环境)。
开营典礼。
参观营区,发放统一配备(家长离校)。
课程安排:
第一天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐。
08:10—11:50四节舞蹈专业课。
12:00—15:00集合点名午餐、午休。
15:00—16:30两节舞蹈专业课。
17:00—19:00晚餐(自由活动)。
19:00—20:30经典舞蹈影片赏析课。
20:30—21:30盥洗写生活日记。
21:40查寝、熄灯休息。
第二天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐。
08:10—11:50四节舞蹈专业课。
12:00—15:00集合点名午餐、午休。
15:00—16:30两节舞蹈专业课。
17:00—19:00晚餐、休息自由活动时间。
19:00—20:30晚自习课。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝、熄灯休息。
第三天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐。
08:20—11:50四节舞蹈专业课。
12:00—15:00集合点名午餐。
15:00—16:30两节舞蹈专业课。
17:00—19:00晚餐(自由活动)。
19:00—20:30晚自习课。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第四天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐。
08:20—11:50四节舞蹈专业课。
12:00—15:00集合点名午餐、午休。
15:00—16:30两节舞蹈专业课。
17:00—19:00晚餐、准备汇报演出。
19:30—20:30汇报演出。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第五天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上车出游。
08:30—12:00参观鸟巢水立方。
12:10—13:30集合点名午餐。
14:00—16:00参观北京体育大学院校。
16:30—20:40返回学校就餐、自由活动。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第六天。
06:30—07:20晨跑、晨练。
07:20—08:00盥洗、集合、早餐、上车出游。
10:00—15:00八达岭长城游览。
15:10—17:10返回学校晚餐、自由活动。
21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第七天。
04:20起床上车出游。
05:10参观天安门升旗仪式。
06:10—10:00集合、早餐、参观故宫。
10:00—11:50参观北京天文馆。
12:40返回学校午餐、午休。
17:00—20:30晚餐、休息自由活动时间(整理内务)。
20:40—21:40盥洗写生活日记。
21:50查寝熄灯休息。
第八天。
06:30起床,洗漱。
07:20早餐。
08:00—08:20集合点名。
08:30—09:30结营仪式全体人员合影。
09:40家长参观学生宿舍、内务和培训基地、总结每日一记。
10:10各家长带领学生离校,结束八日夏令营活动。
注:学生家长应在08:20汇报演出之前到达学校,学校内有专人负责接待。
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三、活动时间:2019年11月7日星期三晚上8:00~9:30。
四、活动地点:食堂四楼团委多功能厅。
五、活动内容:主要包括民族舞蹈表演,民族乐器演奏和民族语言。
1.葫芦丝演奏。
2.西-藏国家登山队代表访谈。
3.民族知识有奖问答,设置3个问题。
4.傣族舞欣赏。
5.学跳民族舞蹈。
6.民族语言竞猜。
7.民族舞表演。
8.民族知识有奖问答,设置3个问题。
9.琵琶演奏。
活动细则:
1.民族知识有奖问答一共设置6个题目,三等奖3名、二等奖2名、一等奖1名。
3.邀请嘉宾和各社团社长上台学跳民族舞蹈。
六、活动要求:通过成功举办本次活动,使社团内部合作更加默契,加强社团与社团间的交流;同时,通过活动及时了解社团内部工作分配的成功与不足,推动社团未来的发展.
七、宣传方式:
1.制作宣传板,摆放于食堂前。
2.在各宿舍楼张贴宣传小样。
3.短信通知相关社员届时到场。
4.邀请社团领导,部分社团的社长作为现场嘉宾。
八、经费预算:合计141元。
2.民族语言竞猜准备6个奖品,每个5元,一共30元。
3.学跳民族舞蹈,现场参与者有小礼品派发,准备10分礼品,每份3元,一共30元。
4.绘制宣传板,购买素材需要相应花销,预计40元(若团委有材料则先从团委申请外借)。
九、活动支持:
2.活动经费需要团委给予支持。
3.需要向团委借用宣传板。
为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建设,营造良好的艺术氛围,本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美,尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增强自信,学会展现自我。
二、活动宗旨。
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
我校初一学生可自愿报名,通过考核择优录取。
四、活动地点。
学校舞蹈室。
五、活动内容。
1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、要求全体队员自行编排舞蹈作品。
3、进行作品完善,展演。
六、活动措施。
1、在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
2、舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。
3、凡参加舞蹈社团的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。
略
主题:为了丰富同学们的业余文化生活,同时为了增强同学们的环保意识,建设和谐xx,创建全国卫生城市贡献自己的一份力量,将在五一放假期间举办一起以“爱我家园,xx卫生靠大家”为主体的大型宣传活动。
活动背景:在社会高速发展的今天,尤其是我们国家在追求经济高速发展的同时,部分地区往往以牺牲环境为代价,民众环保意识缺失,必然导致民族形象的受损,从长远来看,将会阻碍经济和社会发展的速度、近年来,国家意识到可持续发展的重要意义,相继提出:建立和谐社会,创建卫生城市等举措来激发全体公民的环保意识,在这种背景下,进行适当的宣传和实践活动是十分必要的。
目标:通过大学生自身的宣传和实践活动,以签名的方式,唤起全体钦州市民的环保意识,将“从我做起,从自身做起”的环保理念传播给民众,同时,让同学们通过自己的劳动亲身经历感受一下环保的重要意义,培养一种社会责任感和责任心,并在活动中体现同学们团结一致,和谐相处的精神品质。
活动地点:xxxxx。
主办方:xxxx学生会。
协办方xxx。
负责人:xxxxx。
联系方式tel:xxx。
要求:1、xxxxx大学政治与经济系全体学生干部参与并同一着装,其他系或同学有意想加入此次活动,可通过电话或其它方式与活动负责人取得联系、2、在活动过程中,凡参加的同学必须严格遵守班级纪律,不得有违规操作的事情发生,一经发现,按纪律要求给予批评3、全体成员积极参与,听从主席和生劳部的统一安排,各小组由组长负责。
活动步骤:1前期准备。
1x月x日早晨7:00校门口集合,生劳部负责组织清点人数并检查所需物品是否携带完备。
2、7:30坐车到达指定地点,主席分配任务,强调有关注意事项,各小组成员明确目的,分工协作。
各小组情况及任务如下:
一、主席团负责统一调度,对各个小组实施情况进行监督,并对突发事件及时包处理和协调,确保活动顺利开展。
二、第一小组生劳部负责劳动工具。
四、第三组学习部负责东大街卫生及宣传活动。
五、第四组体育部负责西大街卫生及宣传活动。
六、第五组文娱部负责南大街卫生及宣传活动。
七、第六组公关部负责北大街卫生及宣传活动。
八、第七组系学生会秘书处负责在广场定点宣传并请行人签名留言、
备注1、如果以上人员有变动,负责人及时告诉各组长。2、各小组由各部部长担任组长并统一管理,每人配带一部手机,遇到紧急情况及时与组长或主席取得联系。3、各小组成员必须听从组长的安排,不得以任何理由脱离团队超过15分钟。4、将各自任务明确,在规定的时间内完成。
3、8:00活动正式开始。
4、12:00活动正式结束,各小组回到指定地点会合,组长清点人数及劳动工具。
5、12:30回校。
意义:
本次活动以服务社会为宗旨,锻炼身心为目标,以宣传活动为手段,来唤起市民对于”创建卫生城市”的积极性,不仅为xxx/市环境卫生起到了宣传,也提高了学院的形象;同学们从中锻炼自己,也深入了解了社会,体现了人与社会的和谐相处。
策划人:xxx。
一、指导思想:
为丰富学生的课余生活,培养学生对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的步要求,具有健美、灵活的体态。通过训练,让学生掌握较普通的舞知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,使学生具有审美能力和鉴赏美的能力,为各种活动的参与做好充分的准备。
二、情况分析:
在全面提高小学生的综合素质的同时,为促进学校艺术教育的健康发展,特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的'教学态度,使学生产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
三、活动目的:
1、把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习成套的舞蹈基本动作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法;。
3、学习初级舞蹈组合,训练学生动作的协调性和艺术表现力。
4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
6、通过舞蹈训练,培养学生积极向上的心理素质和意志品质。
四、活动内容:
1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,简单的把上,把下的练习,知道基本的手位,脚位。
2、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。
3、把杆练习:压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,把上的训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
6、对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。
五、活动措施:
1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。
六、具体的活动安排:
(1)活动时间安排:每周三下午第三节课。
(2)具体活动安排:
1、开学的一个月之内,对学生进行强化基本功训练,尤其是一年级的小学生,他们身体的协调能力非常差,教师通过有趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教学中,我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。
七、具体进度计划:
第1、2周。
中间活动(碎步、前碎步);地面练习(胸部练习、勾绷脚、双吸腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、正步半蹲);中间练习(正步半蹲、绷脚走步)。
第3、4周。
中间活动(跑跳步、绷脚走步);地面练习(转头、肩、前压腿);扶把练习(推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳);中间练习(踏点步、手臂练习)。
第5、6周。
中间活动(行进踏步走);地面练习(勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习);扶把练习(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)。
第7、8周。
行进踏步走;地面练习(勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习);扶把练习(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)。
第9、10周。
中间活动(后踢步跳);地面练习(勾绷脚、转头、双吸腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地);中间练习(半蹲、手臂练习)。
第11、12周。
中间活动(正步吸腿);地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿);扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地);中间练习(正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步)。
第13、14周。
中间活动(正步吸腿跳);地面练习(转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲);中间练习(绷脚走步、横磋步)。
第15、16周。
中间活动(前后点地走);地面练习(勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿);扶把练习(一位擦地、半蹲、一位小跳)中间练习(一位擦地、一位半蹲、手臂练习)。
第17、18周。
地面练习(转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰);扶把练习(一位擦地、踮步、后踢步跳)。
第19、20周。
中间活动(正步吸腿);地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿);扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地);中间练习(正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步)。
第21、22周。
复习检查。
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