活动方案是为了确保活动的顺利进行,达到预期的目标和效果。下面是一些精选的活动方案案例和模板,希望能够给大家一些创意和思路,帮助大家制定出更好的方案。
xxx七彩苑。
1、家长讲解新生入园须知,让家长对老师和幼儿园的工作有一定的了解。
2、请家长积极地与老师配合,让孩子们逐渐适应幼儿园的生活。
3、给家长介绍幼儿本学期应学习的知识和幼儿园将开展的活动。
首先我仅代表我们两位老师对大家能从百忙之中抽空来参加家长会表示衷心的感谢,今天我主要讲讲本学期我班各项活动的安排情况和家长需要配合的有关事项。我们班孩子29人,男15人,女14人。我们这班的孩子都很聪明,表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了,注重对孩子的能力培养了。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心,家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等。(学会分享、懂得礼貌、自理能力)本班这两个星期小朋友的在园情况,总的来说,本班幼儿各方面都表现较好。大多数幼儿没有上过托儿所,幼儿在园哭闹情况有了很大的改善。多数幼儿还不能自己吃饭,甚至有的不吃饭,但能表达自己的意愿,(如上厕所,喝水)基本能独立入睡。小朋友现在已经学会一个拉着一个排队和一个跟着一个拉着扶手上下楼梯,但有一部分幼儿上课时还不知道小椅子转过来看着老师,有的还会离开自己的位置。
1、作息制度。
2、请假制度,若您发现宝宝有下列不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼儿病症较轻微或痊愈后上学,请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告诉老师。三天以上不来退伙食费。
3、课程安排(生活、学习、游戏、运功、特色:歌舞表演、文学故事、英语、美术)。
1、为了更好的使幼儿在园学到各方面的知识,我们每周的课程安排、需要家长为幼儿准备的东西、儿歌、歌曲英语单词会张贴在芽芽专递中,希望家长配合好我们的工作。
2、希望各位家长对我们老师有什么意见或建议直接与我们说,只要是合理、正确的要求和建议,我们都会满足家长。我们老师有不足之处,可以直接跟我们反映,我们会及时的改进。总的来说,就是为了更好的获得大家配合和支持,共同把孩子教育好。
3、请家长在装衣服的袋子上写上小孩的名字,并帮助孩子辨认,另外在带衣服的时候再带一些袜子,如果小孩某一天穿的衣服、裤子或者是袜子不是自己的,请家长第二天带来幼儿园。
4、如果孩子带回了不属于自己的玩具,请家长带来幼儿园。请不要带危险物品来园,如:玩具刀、剑、针、打火机、铁钉、玻璃危险物品。
5、接送幼儿时注意事项。
(1)、幼儿每天入园时间是早晨7:30--8:30,离园是下午4:40,无特殊情况不要提早接回幼儿,以免影响幼儿正常活动。
(2)、请您准时接送幼儿上下学,经常迟到的幼儿,不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度,请鼓励宝宝每天按时入园。
(3)如果你有事不能按时领孩子,及时告知老师,您委托他人来接幼儿,请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。
6、绿化小盆景,动植物、发芽类美化教室。
最后我们想对每个家长朋友们说,每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,如果你们在以后的教育中发现什么问题,有更好的建议,希望你能与我们当班的老师及时沟通,在不断沟通中让孩子更好地发展,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子需要你我共同的努力。
希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!
谢谢大家!
活动反馈:
本次活动实到家长26人,三名家长请假。通过这次活动家长对我们幼儿园的课程安排、作息制度、教室环境等有了一定的认识。也对自己班级的教育目标有了一定的了解。教师对幼儿入园后的情况做了分析后家长对自己的孩子下阶段的教育目标比较明确,基本全部的家长对老师表示愿意配合教师的工作使家园教育达到一致。
一.指导思想:
绘本阅读是我园的园本特色,围绕我园的办园理念,小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动,进一步激发孩子的阅读兴趣,帮助他们感受阅读的乐趣,提高他们的自主阅读能力,为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时,我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。
二、活动目标:
(1)让家长进一步了解我园特色活动情景阅读,分享绘本教学的快乐。
(2)增进亲子关系及家长和教师间的交流,争取家长对幼儿园工作的支持和配。
合。
三、活动时间:201x年4月28日下午。
四、活动准备:
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
五、活动地点:各班教室。
六、人员安排:
上课教师:小1班杨洋小2班王莹小3班王静霞小4班顾莹。
游戏教师:小1班朱兰俊朱芸小2班高慧小3班朱文娟魏红霞小4班何芬。
七、活动流程:
2.阅读游戏活动:我喜欢吃„„亲子体育活动:传递图书漂流袋。
小班情景阅读:神奇南瓜屋。
一、活动目标:
1.感受故事有趣的情节,并在分享交流中感知不同食物显著的外形特征并了解它们的名称。
2.能大胆、清楚、自信地用“我找到„„”“有时候是„„”进行表达。活动准备:
ppt、数字4、5、6。
二、活动过程:
(一)引发兴趣。
1.出示小蚂蚁图片。
——瞧,这是谁?(一只蚂蚁)。
2.这些图片中的东西和青菜奶奶一起都有一个共同的名字,叫蔬菜(出示汉字:蔬菜)。
3.引出故事的名字。
——小蚂蚁阿尼说:“好大的南瓜呢,我就在这里住下吧。”
一、观察发现。
1.播放蟋蟀叫声。
——听,这是什么声音?
——是蟋蟀乐乐。它也发现了一只大南瓜:好大的南瓜,就在这里住下吧。
2.找食物。
——阿尼和乐乐每天都要出门找食物。它们找到了什么呢?我们一起去看看。
3.出示饼干、瓜子、豆子的阴影图。
——猜猜这会是什么呢?
——它们找到的食物有时候是1块饼干,有时候是2粒瓜子,有时候是3粒小豆豆。
二、找食物(巧克力、树叶、草莓)。
——好吃的东西太少拉,我们帮助阿尼和乐乐一起来找食物吧。桌子上有好多好吃的,每个小朋友找一个好吃的送给它们。
1.巧克力。
——说说你找到什么好吃的?吃起来什么味道?
——还有谁找到巧克力?
——一起来数数,一共有几块巧克力?(出示数字4)。
2.树叶。
——乐乐和阿尼喜欢绿绿的食物,你们手上有这样东西吗?是什么?——一起来数数,一共有几片绿叶子?(出示数字5)。
——乐乐和阿尼要6个草莓,这里有6个吗?
——一起来数数,多了还是少了?少几个?(少一个)。
——你认识数字6吗?(让幼儿找数字6)。
三、继续讲故事。
1.讲故事,共同阅读6-8页。
阿尼和乐乐每天一趟又一趟地把食物运回家里。
有时候是1块小饼干,有时候是2粒葵花子,有时候。。。。。。。要是遇上阴雨天气,它们就只能待在家里,什么也不做。阿尼说:哎,要是有好朋友就好了!乐乐说:哎,要是有好朋友就好了!雨停了,还是出去走走吧!阿尼和乐乐在小河边走着走着,就相遇了。。。。。。
2.提问:
——看看两个好朋友在干什么?(乐乐为阿尼唱起了动听的歌曲,阿尼摘来了9朵小花送给乐乐)。
3.讲故事。
两个好朋友找了整整10块小石头,围成了一个美丽的爱心,他们一起度过了一个美好的下午。
该回家了,再见阿尼,再见乐乐!回家后,阿尼和乐乐又继续修起自己的南瓜屋来。阿尼使劲挖开一大块南瓜肉,乐乐使劲挖开一大块南瓜肉,神奇的事发生了。。。。。原来好朋友就住在同一个南瓜屋里。
4.大家在一起。
——从此以后,阿尼和乐乐可以一起出门找食物,一起出门散步、玩游戏、一起开心生活在一起拉。
——你有好朋友吗?他是谁?你想和他一起做一件什么事呢?
——搀着好朋友的手,一起散步罗。
小(2)班教室。
1、给家长讲解新生入园须知,让家长对老师和幼儿园的工作有一定的了解。
2、请家长积极地与老师配合,让孩子们逐渐适应幼儿园的生活。
3、给家长介绍幼儿本学期应学习的知识和幼儿园将开展的活动。
幼儿照片,家长会ppt,发言稿。
一、家长签到。
首先我仅代表我们三位老师对大家能从百忙之中抽空来参加家长会表示衷心的感谢,今天我主要讲讲本学期我班各项活动的安排情况和家长需要配合的有关事项。
二、教师情况介绍。
班上有三位老师,我姓万,是本班的班主任,是高等专科学校毕业,从事多年教育事业幼儿园新生家长会方案幼儿园新生家长会方案。,对幼儿园的一日生活流程很熟。李老师:有三年以上的教学经验,是个多才多艺的优秀教师。邬老师:是个有多年经验,且非常有耐心和细心的优秀教师。
三、本班幼儿情况介绍。
本班目前共有39名幼儿,男孩子22人,女孩子17人。由于都是新生,所以很多宝宝刚开始都有哭闹情绪,希望家长们在家能以积极的表扬方式来鼓励孩子入园,并坚持每天来园。通过两星期的观察发现本班孩子在生活自理方面有了很大的进步,但同时也出现了一些不好的生活习惯及学习习惯:如挑食、偏食,缺乏独立性,卫生习惯不是很好、在集体活动时坐姿的培养还要加强我们在幼儿园会帮助幼儿改正这些不好的生活习惯,希望家长在家也要多培养孩子良好的生活习惯。
四、教师介绍幼儿园的情况。
1、作息制度。
2、请假制度,若您发现宝宝有下列不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼儿病症较轻微或痊愈后上学,请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项。幼儿对某种食物过敏时,请事先告诉老师。
3、课程安排(生活、学习、游戏、)。
1、表现:在亲子园的两年时间,为宝贝熟悉幼儿园、熟悉老师、熟悉伙伴打下了很好的基础。但是真正的幼儿园生活还是有很大区别的。是幼儿离开家庭、踏入社会、融入集体生活的第一步,因此每个孩子都会有不同程度的适应表现。
首先在表现上:常见的有哭闹、大发脾气、攻击他人、依恋某一位教师、沉默不语、强烈的自卫、恋物、不断的重复性语言、自我安慰、拒绝自己不喜欢的食物、不愿接受幼儿园的某一统一要求等。其次在时间上:有些幼儿属于较为敏感系类型,表现很强烈,时间稍长(1-3周);有些幼儿初期对新鲜事物环境很感新兴趣,情绪很好,但有可能在熟悉过后出现不愿来园、哭闹等情况。还有些幼儿情绪很容易反复,时好时坏。这些都是初入园的幼儿普遍存在和非常正常的情况。
2、成因:对父母稳定的依恋情感,对陌生环境本能的不安全感或恐惧感。
家长——充分的信任教师、放松并保持良好的心态,接纳、倾听和理解孩子的情绪,做到和宝贝“说话算数”(弹性入园、离园时间、小奖励等);而不要将自己的焦虑传染给幼儿、并与老师积极沟通、配合,达成教师方向和方法的一致,有助于“分离焦虑”的快速缓解和消失。
支招:1、最忌讳——孩子哭、家长跟着哭、反复抱抱、偷偷看、不舍得离开。心情可以理解,但给孩子不良的影响、会大大延长适应期。
2、哭闹不屈服可怜巴巴——轻松地道别,让宝贝觉得你的离开时很正常的事情,认同幼儿的感受、并让宝贝确定家长非非常爱自己,老师爱自己,与朋友一起玩是多么快乐,你长大了,你很能干……“你想爸爸妈妈,我们也会很想你,但你长大了,越来越能干,老师就是你幼儿园里的妈妈,爱你照顾你,一下班,我们就会来接你,你一定行的!”
不要问的问题——有没有人欺负你?老师批评你没有?明天就可以在家休息了……不要用老师或幼儿园作为恐吓。
4、带自己喜欢、依恋的物品、分享零食等。
5、全家聚餐、祝贺幼儿入园。
6、讲讲(虚构)自己上幼儿园的开心事。
3、保证幼儿良好的作息时间。
保持一致,不迁就孩子。我们发现,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜,均衡营养,不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家也许就拖拉了,家长这时候就应该对孩子提出要求,不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。
4、安全注意事项:家园通、食品、药品等。
5、班级其它工作。
设计意图:
为了增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情。培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
活动目标。
1.了解小班孩子的年龄特点,使家长针对性的进行家庭教育。
2.更好地做好家园同步教育,形成理解信任相互支持的合作氛围。
活动准备。
1.场地:本班教室。
2.照相机。
活动地点:各班教室。
活动过程:
一、介绍班级情况。
二、介绍幼儿园教育的领域。
幼儿园教育有五大领域,可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。
三、请各位家长配合的工作:
1.督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话也可以的,我的电话号码是,事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全,我园要求履行接送卡制度,请家长配合我们做好,如请别人来接,请及时与老师联系,告知老师。
2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要,因为小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。
5.现在的孩子都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和处理。
幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。
6.根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增长,身体也在增长,不要给幼儿穿太小太短的衣服,因为天气渐渐变冷,有的幼儿的内衣扎不起来,一活动也经常露出来,很容易受凉。
7.为了丰富幼儿的知识,激发幼儿观察欲望,培养幼儿的探知能力,请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。
8.要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步,评价孩子要事实求是、切合实际,然后再进一步提出下一个目标要求,这个要求是经过孩子努力就能达到的。
9.如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点,我希望我们和孩子一同成长。
各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,今天,你我的付出,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处,还请批评指正。谢谢!
活动二:
亲子活动:兔子跳圈。
活动目标:
练习双脚离地连续跳。
活动准备:
呼啦圈,事先画好起点和终点。
活动过程:
1.带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。
2.在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家,让宝宝离开圈2米,用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。
3.幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到。
到终点。给予贴纸奖励。
餐前活动:
活动目标:
1.幼儿保持愉快的情绪,安静进餐。
2.教育幼儿要爱惜粮食,进餐时尽量不掉米饭。
以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开全校学生家长会。
一、活动时间:
20_年9月17日早上8:30。
二、活动地点:
各班教室。
三、通知家长。
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备。
开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。
五、开家长会的要求:。
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求:。
1、家长会要提前入手,准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体,大方。
4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生:班主任。
七、上交材料:
家长签到表、活动记录表、教师发言稿。
安全负责小组:
组长:王贝贝孙宗玲。
成员:各班主任和配班教师。
1、鼓励孩子主动向老师表示大小便,锻炼幼儿表达能力。
在冲手时、搓手时,手是冲下的,以免弄湿衣服。
洗手诗文:开开水龙头,冲冲我小手,关上水龙头,摸摸小肥皂,手心手背都搓到,再开水龙头,冲冲我小手,关上水龙头,点点头去手擦。
3.进餐环节:
进餐时,幼儿掌握正确用餐姿势:身体离桌子距离一拳,正确方法使用小勺。
进餐诗文:“吃饭时要记住,身体靠近我小桌,一口饭、一口菜,吃饱肚子乐呵呵”
擦嘴诗文:“餐巾纸、手中拿,双手擦完转一下,再擦变个小方形,我的小嘴真干净”
我家xx在xx幼儿园已愉快的度过了一学年,步入了中班的学习生活,9月25日晚上19点,幼儿园里组织了新学期里中班的家长会。家长们都如约的来到了中四班的教室,还是跟往常一样,家长们感受到了幼儿园的亲切,老师的无微不至,就像个大家庭,让家长们感到放心,孩子们感到欢乐。前后一个多小时的聆听和探讨交流,让我们做家长的感受颇深,受益匪浅。
通过范老师的讲解,让家长对宝宝在幼儿园的生活了解到了更多,孩子的教育是事无巨细的,从点滴开始,小朋友大了一岁,吃饭、午睡、学习等等,都有了很大的进步,也学会调节自己的情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等等,这些都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,让孩子们养成一种行为习惯。
对于上中班的孩子,在新的学期不再是适应学校的环境及转变家庭与学校之间角色了,而是对良好习惯和能力有了一定的提高。老师还讲到两点让我时分赞同,一是强调培养孩子的安静阅读习惯以及自己讲经典故事的能力,好的习惯必须是从小养成的,这必受益终生;二是我们家长不能忽视跟孩子之间的情感交流,不光是每天教会孩子学习,家长利用休息时间带孩子户外踏青、进行户外锻炼、营造亲子阅读的环境,都是对孩子的成长有着潜移默化的帮助。
老师还提出了家园共育,指出了家长需要配合的地方。孩子在园里不等于完全交给老师,家长也要关注孩子,重视对孩子的`教育。我也认识到家园互动的重要性,一直跟着赫宝在一起成长。在生活中,任何孩子都会有这样或那样不足,但是我们不能以自己的心情或者习惯去分析事情,遇到点不对的地方动辄呵斥,甚至暴跳如雷,毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子,我们需要做的就是耐心劝说、鼓励模仿、适时夸奖。
我们的好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。对孩子多点鼓励式教育方法,多去发现孩子的亮点,并及时鼓励和表扬,在给与孩子积极的心理暗示的同时,让他知道了什么是对的,自然也就明确了什么是不对的,结果孩子不但是非观念增强了,而且自信心也足了。
我想作为家长,不仅在家要教育和关爱孩子,也要全力配合幼儿园,相信家庭和幼儿园的良好互动,孩子能在幼儿园的大家庭中健康成长,与其他的宝宝们快乐相处。在此也特别感谢三位老师的辛勤付出,无限关爱,感谢家长会,让家长们更加的了解幼儿园,了解到了老师们对每一位宝宝的仔细观察,悉心照顾等。
教育是一个系统工程,青少年的全面发展,健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合,需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。通过召开本次家长会,引导家长科学教育子女,展示学校形象,宣传教育教学工作,加强家校交流,形成家庭、学校、社会教育合力,构建和谐教育。
组长:范峰
副组长:王锦绣
成员:张宝李永敬张玉峰贾新亮所有班主任
2010年5月14日(星期五)下午3:00;各班教室
以班级为单位集中召开,领导班子成员分包到班级。
学校部分教职工和家长
(1)宣传发动:发放家长会通知书(政教处)
(2)教导处总结分析期中考试情况,下发各班学生成绩单。
(3)校园环境卫生清理:(总务处、班主任)
(4)班级工作:
班主任于本周五之前确定参加本班学生家长会的人数,每班参加会议的学生家长或监护人不少于班级人数的50%,达到要求的,直接在本期班主任量化考评总分中附加5分,召开情况良好的再附加5分;特邀一名任课教师作为本班任课教师代表在家长会上发言;每班留10名学生参加家长会协同班主任布置好班会会场;认真准备发言材料。
1、总调度:范峰
2、安全保卫:石朝礼马烽(主要职责维持家长开会进入校园接待与散会离开校园时的秩序。)
3、宣传李永敬、马烽(主要职责是会前做好活动宣传标语,迎宾标语)
4、摄影:石兴中(开会期间到教室拍摄一些家长会会场的相片并录像)
范峰:巡查,八(3)班;
王锦绣:八(1)、八(4)、八(5)、八(6);
张宝:六(1)、六(2)、六(3)、六(4);
李永敬:七(1)、七(2)、七(3)、七(4);
张玉锋:六(5)、六(6)、七(5)、七(6);
贾新亮:八(2)。
1、班主任主题发言。
2、特邀教师讲话。
3、联系班级校领导讲话。
4、学生讲话。
5、家长发言。
6、班主任、教师、家长自由沟通。
为了增进家长与学校的感情,让家长们更好地了解学校的办学理念与教育动态,让家长真切地了解孩子在学校的表现,积极地投入到我们的教育教学当中来,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,根据学校教育教学工作安排,本次家长会以“加强家校联合,关注学生成长”为活动主题,特召开全校学生家长会。
一、活动时间、地点:
班级分会9:00——10:00在各班级教室召开。
二、活动年级:
一至六年级全体学生及家长。
三、开会准备。
1、各班主任在5月16日前下发邀请函通知家长按时参会,以便于家长安排好自己的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
2、开家长会之前班主任老师应布置好教室,对教室和清洁区进行彻底整理,给家长以干净、整洁、舒适之感,提前通知好科任教师做好开会的各项准备工作。
3、门卫、后勤工作人员,负责家长来校自行车、电动车、摩托车、电动三轮车等车辆的停放以及校门口的通行指挥。
4、教导处制定本次活动方案,提前准备好家长会活动签到表、意见征集表等相关记录表册。
四、具体分工及责任人:
1.制定开放日活动方案,制作并发放家长邀请函,悬挂家长开放日宣传标语,布置活动安排,检查、落实活动情况。(教导处)。
2.安排好当天会议议程,全面关注活动过程,组织班主任及科任教师开展好班级分会。(教导处)。
3.做好引导,家长凭邀请函方能进入校园。(王维圣)。
4.组织做好校园内外环境卫生净化工作,准备、摆放各班家长用的凳子,饮用水及纸杯的发放。(杨公社)。
5.班主任精心布置教室,加强班级文化氛围建设。活动当天,全校师生着装整洁。(班主任)。
6.活动过程摄影(各班主任及科任教师)。7.家长会意见征集表的回收。(班主任)。
五、几点要求:
班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数:。
1、班主任先解读学校日常管理要求,再与科任老师对学生的学习及完成作业情况提出一些合理化的建议和要求。
2、总结学生阶段检测成绩。指出下一阶段工作重点,明确工作内容。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点,让家长看到希望,引领他们做好相关工作。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。和家长共同合作,协助家长在家监管好孩子的学习。
3、要求家长要准时到规定地点接送自己的孩子,确保自己孩子的上、下学安全。对乘坐校外(个体)车辆的学生讲清乘坐这些不合格车辆的危害性。
4、对于接送学生的家长要求在校门口及路上注意讲究卫生,不要到处乱抛、乱丢杂物,影响学校的形象。要求家长接送孩子时不在路边小摊上购买物品。接送孩子的来回路上要注意交通安全,不要闯红灯,给孩子起到一个良好的榜样示范作用。
5、引导家长加强学生午休安全卫生、文明礼仪教育。
6、学校大会期间,学生在教室早读;班级分会期间,学生在操场看书。由王维圣、杨公社分别负责二楼和一楼相应班级的纪律。
六、对老师的要求:。
1、家长会要提前入手,准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体,大方。
4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,引导家长更好的管理好自己的孩子,让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。6.要求班级利用多媒体,同时布置好班级黑板。
七、上交材料:
家长会活动签到表、发言稿、会议总结等相关资料会后整理交教导处。
附件1:家长开放日签到册附件2:家长开放日的邀请函附件3:家长会会议议程。
附件4:家长开放日家长意见反馈表。
北田街办滩王小学。
2018年5月14日。
滩王小学家长会邀请函。
尊敬的各位家长:您好!
为了增进家校情谊,让家长们更好地了解学校的教育动态以及孩子们的在校表现,营造“家校共育”新局面,学校定于5月17日(星期四)上午8:00—10:30举行本学期“加强家校联合,关注学生成长”学生家长会,欢迎各位家长来校与老师们共同进行教育交流。我们将虚心听取家长的宝贵意见,促进学校教育教学管理工作更上一个新台阶。
对学生负责是我们的使命,对子女负责更是您的义务。谨此,敬请您在百忙之中抽取时间,按时参加家长开放日。开放的滩王小学欢迎您!
此致敬礼!
北田街办滩王小学。
2018年5月15日。
温馨提示:
1.因场地有限,学校不提供家长的停车位,来校车辆请整齐停放到学校门口村委会广场内,谢谢合作。
2.为保证会议效果,尽量安排孩子父母参加家长会,烦请各位家长开会时,将手机调至静音或振动状态,遵守大会纪律,做好家校联谊工作。
3.学校发展离不开各位家长的支持和配合,请认真填写《家长会建议意见征集表》,学校将认真汇总整理家长们所提建议和意见,并采取有效措施,促进学校各项工作健康向前发展。
20xx年11月17日上午8:00——10:00(提示家长7:50到校)
(一)班级准备:
1、教室整洁,班级建设规范,文化丰富。
2、黑板必须布置家长会的主题,段内主题统一,书写规范,装饰漂亮。
3、家长座位的标牌或标签主张有个性设计,无个性的可以简单规范。
4、学生展示。静态展示、动态展示相结合,段内方案自主。
5、环境渲染。背景音乐,班级活动幻灯片于会前可循环播放。
(二)学校准备
1、按需求安排楼层引导员至少2名,提前做好培训,做到文明、大方。(卫红安排少队人员6人)
2、各班照相段内安排。(建辉齐春艳)
3、会标书写(建辉(8--12)刘朋(1--7))
第一项:家长问卷。时间8:00——8:15。段内自行安排人员问卷、统计。(刘朋(1、2)、张静(3、4)、裴玉凤(5、6)、李春艳(7、8)、齐春艳(9、10)、李宇敏、魏淑梅(11、12)(李宇敏、张静、裴玉凤、齐春艳、刘朋、魏淑梅、吴迪、王艳军、李建辉汇总)(艳军)
第二项:下发学生心理健康辅导材料(建辉、班主任)。
第三项:播放花雨星梦文学社专题片,时间8:15---8:25(班主任)
第四项:播放本班级学生活动剪影(学校提供模板,所有照片在我ftp/0007四年级全部活动照片),挑选本班级照片,制成灯片展示,并做解读。(建辉班主任)
第五项:班主任介绍:
1、一日常规(上下学接送、交通安全、防疫、请假制度)
2、星级评价(介绍方案、学生培养方向、树立人人成才的理念、人人具备发展的空间、人人有展示自己的舞台)
5、自开学来本班级建设。(班主任发言稿包含本学科和班工作两项)
第六项、任课老师交流期中检测及学习方法指导(树立不以分数为唯一评价标准的理念);
第八项、家长学生动态展示(自主选择,书信交流、亲子活动展示等)。
第九项:教师与家长个别交流,时间9:25—10:00。
激励家长继续做好孩子的坚强后盾,帮助孩子树立信心。个别学生行为习惯问题。
各科老师先汇报,班内张贴奖状,下发试卷,表扬优秀学生先进事迹,优秀学生介绍经验,寓言故事。
汇报、经验介绍、交流相结合。
1、按期中名次算好进步、退步数,进步多的颁发奖状,并张贴在墙上。
2、评选关心集体奖。
3、收集各科试卷,复印成绩单。
4、优秀学生介绍经验发言稿。
5、布置会场:黑板上写好会标、布置好教室环境、安排好家长座次。
1、对家长支持学校的工作表示感谢。
2、表扬班级好人好事。
经常为班级服务:早来晚走、维修设施。
3、反馈年级期中考试的总体情况。(各科教师分别介绍情况)
进步名次:
4、引导孩子面对初三的紧张生活,家长应注意的一些教育细节。
(一)学习层面
1、督促、检查孩子的作业及完成情况。
2、关注成绩变化,找出症结所在。
3、正确处理学校教育和家教之间的关系。
4、使用权威的、适量的、有针对性的复习资料。
(二)思想变化层面
1、鼓励孩子树立学习、生活的自信心。
2、了解孩子对升学去向的想法。
3、掌握孩子在校的学习规律。
(三)身体健康层面
1、注意孩子的营养搭配。
2、了解孩子的生活起居规律。
3、鼓励孩子多进行体育锻炼。
(四)与孩子沟通层面
1、要心平气和地和孩子交谈,并选择合适的条件与环境。
2、多一些对孩子的尊重理解,不要给孩子施加过多的压力。
3、教会孩子进行正确的自我定位。
(五)学校为初三毕业班所做的重点工作。
1、日常教学注重基础,与中考的试题难易走向接轨。
2、抓补差,任课教师要对班级的“尾巴”进行义务辅导。
3、每月设月考,并作为推优的相关依据。
4、安排优秀的教师任教毕业班,目前的这支队伍有经验、认真、奉献。
5、学校定期进行质量分析和年级会,总结经验,制定计划,为学生的全面冲刺做好充分的准备。
为了能让家长及时了解学生在学校的表现情况,教师了解学生在家庭的学习及生活状况,实现家校沟通,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,我校于20xx.5.22日下午召开了家长会并取得了圆满成功。
组长:王胜久
副组长:董建设张延东史晓利成员:科任教师
20xx.5.21下午
四年级教室前
1、学校向家长简介学校发展情况以及以后工作计划安排(王校长。
2、对学生近期发生的情况向家长做一介绍(史主任),对家长的工作提出进一步的要求(董主任)。
3、就学生的安全等问题进行交流(张主任)。
4、班主任汇报前期工作内容及工作成绩(班内)。
5、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况(班内)。
6、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作(班内)。
通过本次家长会,进一步加强了学校和家长的沟通与交流,对学生的情况进行了了解,为学生以后的发展方向进行了疏通,家长表示在家要监督学生按时完成作业,按时作息,帮助孩子做好学习准备,做孩子学习的助手,达到了预期的效果,家长对学校召开这次家长会,能及时了解到学生在校情况,对学校所做的工作给予了高度评价。
开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、 指出下一阶段工作重点,明确工作内容。
8、 个别沟通。
1、家长会要提前入手,准备充分。
2、教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体,大方。
4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生。
家长签到表、活动记录表、教师发言稿
综观我们的语文考试卷,我认为这是一次相对比较满意的成绩。我把它分为三部分“基础知识、阅读与口语交际、写作”。
1、基础知识
(1)课前预习,查资料(家长配合)
(2)课上讲解(力求吸引)
(3)课下作业(认真做,详细检查)
(4)每单元的复习与巩固(生字的考查)
(5)考试前系统的讲解与复习(发下单元试卷的检查与督促改正)
2、阅读与口语交际
(1)阅读来自于读,分为:课内阅读、课外阅读两部分
上课认真听、勤动脑——书本上的(桂林山水)学习写作方法——课外阅读(用心与不用心)
(2)口语交际
3、写作
1、读书多,但写不好:缺方法和写作的技巧(多写、多练)
2、读书少,写不好:(多读书、积累)
3、语文课上要学习写作的知识与技巧
1、语文是思考力的基础
(1)会听(2)会表达(3)读和写
1、把作业摆在学习的第一位
2、帮助孩子在预习的时候查找资料
3、监督孩子读书的质量(以及读书笔记的积累情况)
4、每天至少陪伴孩子30分钟,听孩子说说发生在学校的事,和孩子交流、流通,形成情感的共鸣。
5、给孩子最可口的饮食(早午晚饮食搭配合理)
6、把电视机作为家里的摆设(周一到周四以及周日的晚上不能开电视、电脑)
7、杜绝零花钱现象,没有乱花钱的坏毛病
8、约束孩子不能早到校,以免养成坏习惯
1、养成良好的学习习惯
2、培养充分的学习兴趣
3、培养勤动脑、善思考的思维习惯
4、参加各种的学习以及课外活动
四年级,是学生在小学学习生活中一个转折阶段,是一个中转站,对学生的整个小学阶段有着重要的意义,无论从心理或生理方面,学生都开始转变。我们要因势利导,培养孩子良好的情操,使他们真正成为一个全面发展的合格人才!
1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,展示学校实施素质教育和办学的成果。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。
3、引导家长形成正确的教育观,注重家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。
2、班主任根据学校实施方案,结合本班特点制定班级家长会活动方案。
3、开家长会之前班主任老师应布置好教室,对教室和清洁区进行彻底整理,给家长以干净、整洁、舒适之感,提前通知好配班科任老师做好开会准备。
4、班主任指定本班几名学生,家长会开始时引导家长在指定位置就坐(就坐与自己孩子所在座位上)。
4、班主任选好本班家委会成员(每班3名)、最美家长(每班1名)。
5、电子屏幕设置欢迎标语(闫宝华负责)。
1、全体学生家长和各年级班主任和课任教师。
3、家委会会议由黄书记主持,学校全体领导和每班三名家长代表参加。
20xx年11月16日(农历十月初九星期五)中午12:00—13:30召开各班家长会,1:40-2:20多媒体会议室召开家长委员。
1、12:00—12:20家长在教室观看张校长专题讲话视频。张校长向家长介绍学校发展情况和家庭教育方面的知识,提高家庭教水平。(高文军老师提前负责录播工作)。
2、由班主任和科任教师分析本班学生本学期全方位表现情况。介绍本班这学期取得的成就和存在的不足。
3、向家长传授教育子女的方法,要准备简短、有实效的内容,不要长篇大论的作报告,同时向家长提出具体要求,如何配合老师更好的教育孩子。
4、大力宣传各类安全注意事项,加强家长对子女的安全监管力度。
5、由优秀学生家长介绍家庭教育经验。
6、听取家长对学校、教师工作的意见和建议,了解学生在家的表现,以及其他意见。
7、研究探讨家庭教育的方法。交流家庭教育的成功经验以及需要吸取的教训,学校、家庭、社会三结合教育中存在问题及如何发挥三结合教育的作用。
8、表彰“最美家长”,让模范起到引领作用。
1、介绍学校发展情况。(张校)。
2、家长副主任讲话。
3、家庭教育培训。(张校)。
1、各班要做好必要的宣传工作和接待工作。
2、家长会时语文、数学、外语老师必须参加,不得擅自缺席(闫宝华考核教师参会情况、高姣姣照相)。
4、班主任要记录整理家长意见,上报德育处。
5、各班主任在11月12日前通过班级微信群将本安排通知学生,让学生通知家长。
6、各班主任将本班家委会(每班3名)、最美家长(每班1名)名单务必于11月9日报回德育处。
为了让家长逼真地了解孩子在学校的表现,增进家长与学校老师的感情,了解学校取得的各项成果,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,为以后的教育教学工作修建良好的家校合作氛围,特召开此次学生家长会。
20xx年11月25日(星期二)下午2:30。
五年级二班教室。
于11月21日星期五以邀请函的情势通知家长开会时间、地点及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提早做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
开会之前,根据本班特点预备好本次家长会的主题,各班布置好教室,把教室卫生完全打扫干净,给家长以干净、整洁、明快之感。提早做好开会预备,接待引领家长找到自己孩子的坐位。
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提早做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任汇报本班级的期中考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状态。
5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的发掘学生身上的闪光点。对题目讲现象,并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的题目可拿出来与家长共同研讨。
6、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。
7、夸大安全题目。
8、个别沟通。
1、展现教育现代化创建以来学校在校容校貌、软硬件设施、教学教育改革等方面所发生的巨大变化。
2、开展教师和家长面对面交流活动,使家长在一定程度上对学校的教育教学情况有更深一步的了解,增加透明度,更好地为教育教学服务,提高教育教学质量。
3、了解家长在新形式下对学校教育教学的意见和建议。
活动时间共上午半天,家长8:30前到校,程序如下:
1、家长观摩第一、第二节课(根据课表上课)。
2、家长观摩大课间。
3、家长参观学校各科室。
4、分班召开家长会,有关老师和家长交流。
5、家长上交意见反馈表(附后)。活动结束。
1、宣传发动。发《邀请函》(附后),让每位家长了解此次活动的意义及具体安排。
2、教师准备好一节课,班主任准备家长会材料。
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