新闻报道是一种权力和责任,它需要记者具备专业素养和道德观念,确保信息真实可信。小编为大家带来了一系列有关社会问题的深度新闻报道,希望能引起大家的关注和思考。
迎着明媚的阳光,怀着满腔的喜悦,**中学20xx—20xx学年第二学期期末表彰大会在学校操场隆重举行。此次大会旨在表彰通过自身努力、刻苦学习,在各方面取得优秀成绩的学生,同时总结经验,发扬成绩,团结和动员全体学生以更加崭新的思想观念,更加饱满的精神状态,积极投入到今后的学习中去。大会除了全校师生的参加外,还有幸邀请到了家长朋友们参加。
会议由校办公室主任刘娜主持。首先,教务教研部李明主任宣读了《**中学20xx-20xx学年度第二学期期末表彰决定》,对许戎轩、陈鹏超、董明华等52名在上学期期末考试中取得优异成绩的学生予以表彰奖励。校党支部书记耿华春、常务副校长许文松、学工部主任康玉和和教务教研部主任李明为获奖学生进行了颁奖。希望受表彰的同学要珍惜荣誉,戒骄戒躁,发扬优点,再接再厉,百尺竿头,更进一步,也希望全体学生以他们为榜样,向他们学习,严于律己,勤奋学习,积极进取,争当学习的标兵,为班级争光,为父母争光。
接着,高一(1)班陈鹏超同学作为优秀学生代表进行了发言,他与大家讲了一些自己的学习感悟和学习方法,告诉同学们学习的三要素:一是会自主学习,告别依赖;二是提高学习效率,利用好时间;三是要合理安排学习计划。并鼓励同学们在一个月后即将来临的定位考试中,用成绩证明自己,报答父母。
大会最后,焦作市北清中学常务副校长许文松进行了讲话,许校长首先代表全体教师对在座各位家长的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!感谢家长对该校工作的大力支持。接着,许校长对本次考试进行了全面总结,肯定了同学们在过去一年的努力和成绩,表达了对全体老师们辛勤付出的感谢。最后,许校长与同学们畅谈了什么是学习?提议同学们,要向这次获得进步奖的同学学习,学习他们不言放弃,迎难而上的精神和勇气。鼓励老师们、同学们,学习,只要开始就永远不晚,从现在开始,一起努力学习!
本次期末总结表彰大会,激发了同学们争先创优的意识,掀起了学习的高潮。希望其他同学以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋勇直追,刻苦努力,争取进步。让我们以坚定的信念,饱满的热情,认真的态度,努力的付出,实现新的跨越,创造新的辉煌,让追求卓越的脚步永不止息,用智慧和汗水去实现自己的理想,为人生添彩,为学校争光!
**中学根据学生学科兴趣和特长,一对一设计学生的发展方向,有针对性定向培养、提高,冲刺北大、清华等985名校,力争实现100%本科上线率。表彰大会结束后,该校高一年级还以班级为单位召开了家长会,各班主任对每位学生本次考试的成绩进行了详细的分析,并且与家长沟通了每位学生的定位情况。
这是新闻标题制作通常采用的方法,其技巧在于提炼新闻核心事实。
一般来讲,从最有特点的事实入手做题,主要用于动态性新闻、事件性新闻,如《我南沙岛礁全部实现移动通信》《我潜艇远航食品保障发生历史性变革》《“移动”改变南沙生活》与《海军首位女帆缆兵章岩通过独操考核》等。但在一些篇幅较大或新闻事实不集中的稿件中,以事实做标题的难点在于“精练”。怎样减少字数,这里面既有遣词造句的功夫,有时也需要虚题与实题结合,即有引题或副题的补充。
海军报“推进信息化条件下战斗力生成模式转变”专题报道有一组两篇稿件的标题也比较精炼:。
轻点鼠标,故障无处遁形(引)。
潜艇基地技术保障大队虚拟空间砥砺保障硬功(主)。
魔高一尺,就要道高一丈(引)。
某保障基地电子对抗团未知对手逼练必杀绝技(主)。
这两篇报道的标题,整体上比较工整对应。而单个来看既有虚实的结合,又有新鲜事实的反映,比较简洁有力。
再如,有一篇反映一个单位科研群体搞创新的通讯,通篇表达的是他们永不自满、永不服输、战胜自己的精神,见报的标题是《拼命跟自己较劲--某试验基地102总站空靶研究室科研创新纪实》,既贴切,又新颖,很好地表现了主人公的精气神。做这一类稿件的标题,因为列举的事例较多,很难以单一事实做实题,那么做主题时就要考虑从虚题入手。
以最有特点的观点做题,一般来讲都是虚题,必须有引题或者副题作补充。如:《榜样的力量是无穷的--北海舰队以“学雷锋学英模”活动为抓手深化主题教育》。此题以观点为主标题,反映了北海舰队紧贴官兵思想和使命任务,以“学雷锋学英模”活动作为深入践行当代革命军人核心价值观的抓手,引领官兵成长成才成功的情况。
再如:《龙头怎么摆龙尾怎么甩--青岛保障基地党委机关加强作风建设的一组新闻》,从主标题所表述的观点中,就可以看出党委机关在加强作风建设中的率先垂范作用;《比干劲更难得的是智慧--某侦测船大队科学统筹力促工作高效》,以副题中的“科学统筹力促工作高效”来印证主题的观点,把“践行科学发展观”做活了做深了。
以观点做新闻的标题,应注意观点是从新闻事实中抽象出来的道理,在新闻中要有根据。“^v^”时期,我国报纸曾出现过如下标题:《人有多大胆地有多大产》《异想就能天开》与《集体研究阳光道个人单^v^胡同》等,这些标题与马克思主义原理相悖,助长了当时的浮夸风,产生了不好的社会效果,这种教训应该汲取。
20xx年9月7日,厦门市湖里区后埔幼儿园了举行了新学期“教师节”主题国旗下讲话暨开学典礼。
在进行了简单但隆重的升旗仪式后,大班的全体小朋友代表全园的孩子们,说出自己的心里话。“老师,您们辛苦了,祝老师节日快乐,我们永远爱您!”从他们稚嫩的话语中,深情地表达出了孩子们对老师的一片情意!随后,沈园长作了开学致辞,为大家送上了新学期的感谢和祝福:感谢全体家长一直以来对我园工作的理解和支持;感谢全体教师对孩子们的真心付出;祝福孩子们在后埔幼儿园的每一天都健康快乐,幸福成长!
对小班的孩子来说,幼儿园的生活才刚刚开始,对于中班、大班的孩子来说,也是一个新的起点。今天的活动虽然短暂,但是一定会给每一个孩子留下深刻的印象。孩子们的快乐是我们全园教职工所追求的目标,我们的老师也希望尽自己最大的努力,为孩子们积极营造一个温馨、快乐的环境,和他们共同快乐地成长!
#学院最新闻#14级新生开学典礼暨专业教育新闻稿。
20xx年9月14日,会计学院新生开学典礼与入学专业教育在一教429、430教室顺利进行。此次活动,受到了学院各级领导的高度重视。出席此次会议的有:李旭旦院长、许建鑫书记、向凯副院长、邵世凤副院长、徐光伟副书记,学院老师以及各辅导员、教务员。
此次会议主要分两个部分进行:一、李旭旦院长发表新生致辞。二、专业及教学管理介绍。
李旭旦院长发表讲话时首先提问:大学是什么?为什么要上大学?《大学》中的解释为“大学在于德、善”。院长引用多位哲学家、思想家的名言,引导同学们理解大学的功能不仅在于传授知识,而是要完善人格。其次,他要求学生有一颗勇敢的心,要敢于拼搏,积极向上,不要挥霍自己的青春。
(李旭旦院长致辞)。
致辞过后,向凯副院长和会计系主任刘国庆老师分别在429和430教室进行专业介绍。展示专业风采的同时,也加深了新生对会计专业的理解。并提醒学生学习要专而博,要有广阔的商业视角。
(刘国庆老师讲解专业知识)。
相信在学院领导、老师的教育引导之下,14级新生对会计学习有了更大的信心。通过此次的入学教育,让新同学对本专业有进一步的了解,并能认真规划自己的未来,为接下来4年的学习生活奠定了良好的基础。
新闻部王熠。
二〇xx年四月十四日。
中法核工程与技术学院20xx级新生开学典礼隆重举行。
20xx年9月16日上午,中法核工程与技术学院20xx级新生开学典礼于珠海校区f区5楼多功能报告厅隆重举行。中山大学校长许宁生教授、我院中方院长王彪教授、我院法方院长jean-mariebourgeois-demersay教授、中法方的.各位领导和老师以及106名中法核工程与技术学院20xx级新生出席了本次大会。
9:00大会准时开始。许宁生校长首先致辞,他代表学校领导以及全院师生员工向20xx级表示了衷心的祝贺和热烈的欢迎,致辞中,他介绍了学院在中法两方政府直接推动下成立的背景,肯定了专业的优势和良好的发展前景,予新生以厚望,并且勉励新生认真学习,为将来投身于核能事业,成为在核能工程建设与管理、环境安全管理、核电站安全运营等领域从事科研、教学、工程技术及技术管理等工作的国际高端专门人才奠定良好的基础。
随后,辅导员马雷妮老师热情地介绍了本次参与大会中的中法方双方的领导班子以及优秀的中法两国教师队伍。
紧接着,中方院长王彪和法方院长jean-mariebourgeois-demersay先后发表了演讲,中方院长王彪首先表示了对新生的欢迎,之后强调了学院课程的紧密和学业任务的繁重,还指出了专业不可否认的美好的就业前景,并且要求大家努力学好学科专业知识,不放松不懈怠,不断延续高中拼搏的精神,将来成为国家栋梁。
法方院长jean-mariebourgeois-demersay的发言中大概介绍了学院培养人才的模式,强调了学好专业知识的重要性,同时也表达了对新生的肯定与期望以及对老师辛勤付出的感谢。他希望14级新生能够做好充分的准备,尽快融入以及适应新颖的教学模式,迎接大一新学期的到来。
之后的中方老师代表徐帅侠老师用英语演说和数学模型为大家展现了对学院源源不断培养优秀人才的美好祝愿,法方老师代表arnaudmartin则用中文演讲鼓励14级新生能够努力学好法语,不怕苦,不怕累,将来成为优秀人才,为学院争光。
最后,20xx级学生代表汪溪同学用流利的法语分享了她在学院一年的生活还有学习经验并且给予了对14级新生美好的祝福。而20xx级学生代表王健源则用英语演讲总结了高中生活并且抒发了对即将面临的挑战的憧憬以及对大学新生活的期待与向往。
大会在两位学生的发言后渐渐走向了尾声,雷鸣般的掌声仿佛传达着14级新生对大学生活饱满的热情和由衷的的期待。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,相信脚下的路即便崎岖漫长,但作为20xx级新生的他们已然昂首启程。与此同时,大会也在这雷鸣般的掌声中顺利拉下了帷幕。
昨天22时50分左右,安徽铜陵市恒兴化工厂发生锅炉爆炸,2人被玻璃划伤,已送往医院处理,尚未发现有人员死亡。
有视频显示,爆炸时巨大的火球腾空几十米高之后,化作蘑菇云状烟尘,并伴有剧烈响声,而下面的火焰又源源不断形成新的火球,整个厂区被火光照得亮如白昼。
当时附近居民都“以为地震了”,很紧张。
记者在此次事故发生现场了解到,在爆炸核心区域,随处可见散落一地的玻璃以及爆炸后的残留物,让人感受到爆炸的威力。
锅炉爆炸发生后,铜陵市公安、医疗、安监、环保、120急救中心等相关部门人员赶往事发现场,在现场成立指挥部,组织开展应急救援、现场处置。
记者获悉,爆炸现场当时共有两个着火点,分别是危化品仓库和一座200立方米的储油罐。
现场火势凶猛,伴随不少浓烟。
消防官兵动用多个高压水枪,分组对两个着火点进行扑救。
灭火的同时,消防官兵还分组对着火点附近区域的化工原料和易燃易爆物品进行隔离,确保不发生次生灾害。
消防人员通过专业手段处理,昨天23时10分有效控制了火势,23时57分大火被彻底扑灭。
政府部门表示,事故没有造成环境污染等次生灾害,没有造成人员死亡,有两人被玻璃划伤,已经到医院救治。
据了解,铜陵恒兴化工公司是一家民营企业,正处于停产状态。
据媒体报道,在铜陵市企业环境信用评价结果公示中,铜陵市恒兴化工有限责任公司被列入89家环保良好企业中。
据铜陵市公安局局长邹河介绍,从初步调查情况来看,爆炸起因是燃料油品燃烧,不涉及危化品。
具体事故原因还在调查之中。
新闻稿写作排版技巧。
1、句式段落结构多样化。
众所周知,连续长句只会让人觉得冗长烦闷,信息传递也会及其低效;而过多短句又实在不是长文章应有的阅读体验。
因此,富有节奏变化,结构多样的段落句式,会让文章内容充满活力。
如果段落中借助长短句式搭配,有侧重地阐释其中要点并附以简短总结,会使读者对信息有更清晰的把握。
2、合理利用项目列表。
大量文字堆砌的新闻稿,细节内容可能会被忽视,合理利用项目/编号列表和章节标题好处很多:
让密集的内容易于浏览。
吸引对基本数据和事实的关注。
通过粗体、斜体和其它字体上的着重加强信息的传递。
信息更易被搜索引擎抓取。
3、适时引述。
无论是公司代表的讲话、还是相关话题更个人化的观点,这些都更容易被报道新闻的记者关注,并修饰使用。
要注意的是,代表个人观点的口语式陈述,在引用时切勿忘记注明出处。
4、多媒体元素的应用。
尽可能在每一篇发布的新闻稿内都增加图片或者视频。
根据美通社最新的多媒体研究数据显示,包含插入图片的.新闻稿浏览量是纯文本新闻稿的倍,而带有视频的新闻稿浏览量翻一番。
此外,随着社交媒体的兴盛,越来越多的读者用户会借助社交媒体平台分享根据视觉效果的新闻稿。
增加公司标识,或是在新闻稿合适位置增加配图,如人事公告增加相关人员照片等;或是用信息图表、产品演示、动画及视频为内容增添创意,与读者产生情感上的链接。
增加多媒体元素,会为一篇新闻稿传播效益增色不少。
美通君需额外提醒的是:作为企业内容的稿件,多媒体内容切忌粗糙,否则将会使多媒体资料变成文案的败笔。
因此,精修照片,制作逻辑顺畅的视频等都需要企业在撰稿时认真对待。
5、注重企业介绍。
企业介绍往往被置于新闻稿的最后,这也可能成为你在写新闻稿时最容易忽略的部分。
美通君要强调,这是在公众眼中突显你企业特色的好机会。
通过把企业背景信息放在简介中,可以简化新闻稿中相似的部分,这样更有助于新闻稿讲述其核心内容。
保持企业介绍内容简洁,单独设个标题(标准格式为“××公司简介”),从而让读者在文中能快速定位,并了解这篇新闻稿的发布企业的更多情况。
6、让读者行动起来。
一篇优秀的新闻稿件,能引领读者在读完新闻稿后,积极主动地投身下一步工作中。
这就要求撰稿人在写稿前,明确自己想要什么样的结果,并在全文中提出准确的指引,通过改善自己文字的排版,帮助读者迅速有效地把握文章传达的中心思想,并付诸行动。
有的新闻稿在成稿时也会给读者带去一些误解,为了促使你的读者更准确地了解写作目的,美通社的有10条小贴士会是一剂立竿见影的方子,请戳阅读原文获取链接。
1、准确,题文相符,题合文意,概括得当,新闻标题必须符合新闻事实,这是新闻标题最基本的要求。
2、通俗,通俗易懂,简洁明了,一目了然,新闻性和可读性并举。标题中禁止使用过于专业或晦涩的词语,严禁出现常人不熟知的人名、地名,或引起歧义的地名缩写。杜绝枯燥的专业术语,或者公文式的话语,口语化和漫画化往往是通俗、形象的基本策略。
3、简洁,做到一语破的、一针见血的点出文章最为精彩的部分,把新闻的核心内容揭示出来。一般情况下标题中最好不要出现重复字眼和标点符号。
4、新鲜,在明白达意的基础上,找一个不常用的方式、不常用的词儿,来说说它,常能“出奇制胜”。如,《帕瓦罗蒂:不唱了,以后洗澡都不哼哼了》。
5、活泼,活泼生动,幽默有趣,生机勃勃,动感强烈。
6、鲜明,文章提倡什么、反对什么,赞扬什么、批评什么,是非分明,毫不含糊,旗帜鲜明地体现在标题中。
7、形象,就是读之令人有身临其境之感,犹如面对电影镜头。
8、善美:标题要“善”,要有人文关怀;标题要“美”,要符审美习惯,考虑版面和画面的美观需求。
二、新闻标题的地位、功能、类型、结构。
新闻标题的地位:书看皮,文看题,标题是文章的眼睛,是给读者的“第一印象”,甚至可以说标题比导语还重要。
新闻标题的功能:新闻标题具有提示内容、评价内容、吸引阅读、美化版面等功能。
新闻标题的类型:新闻标题可分为单一型标题、复合型标题、实题、虚题等类型。单一型标题只有主题,没有辅题,一行题居多,也可两行、三行,字号无区别;复合型标题既有主题,又有辅题,均为多行题,主辅题字号有大小之分;实题是新闻标题中叙述事实的部分,着重表现具体的人物、动作和事件等;虚题是新闻标题中发表议论的.部分,着重说明原则、道理、愿望等。例如:
允许“生财有道”不可“为富不仁”(虚题)。
三、新闻标题的结构:新闻标题的结构可分为主题、引题、副题等。
主题,主题是标题中的核心部分,主题说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想,是标题中的主要部分。主题在整个标题中所用的字号最大,居于最显著的位置。
引题,引题引出主题,通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题。通过直接叙述主干事实的起始部分引出主题,使长主题短化。通过提出疑问和发表议论引出主题。
副题,副题解释和补充主题,对主题起解释和补充的作用。副题补充主题中未交代的事实,补充主题所述事实的结果或影响,印证主题的观点或回答主题的提问,解释主题中概括的事实或描述的细节。例如:
此风不可长(引题)。
南京出现万元宴席(主题)。
消费者为外商国人不可攀比(副题)。
四、新闻标题写作的相关技巧。
1、直白式,直接明了表明文意。
2、方法式:“如何……”
3、询问式:“你是否……?”
4、建议式:“去……最……”
5、预告式:“今年最重要的……将是……”
7、悬念式:公布一部分信息,控制一部分信息,靠公布的信息引起公众对隐藏信息的好奇。如告诉过程,不告诉结果;告诉“是什么”,不告诉“为什么”。
8、用典式:把当下最流行的话语、句式,运用到标题中,既有亲切感又有新鲜感。
9、套名句:这里的“名句”是个宽泛的概念,可以出自古典名著名篇,也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。
10、逆向式:看似违背常情,实则“新”寓“奇”中,有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》、《渴望停电》、《真想做个差生》、《享受唠叨》、《100分,我恨你》等。
11、数字式:巧拿数字炫出声色,标题中运用数据,能够给读者一目了然的效果。
12、共鸣式:巧动情感拨动心弦,要把自己对稿件内容的喜怒哀乐等种种感情融入笔端,以此吸引和引导读者看完你的稿件。
13、对偶法:用结构相同或相似,字数相等的两个语句来表达相似、相反或相关的意思。
20xx年4月26日下午的16:30,由广西工学院鹿山学院体育教学部主办,广西工学鹿山学院团委、学工部协办的院第五届篮球联赛暨女子组电控系vs生物系火热上演。最终电控系凭借高超的球技成功晋级半决赛。
赛前,电控系的队员们相互鼓励,都在谈论着一些轻松愉快的话题,但是,所有的队员们都知道今天的比赛对于他们的重要性:赢了,小组就顺利的晋级半决赛了;输了,小组就有可能无缘半决赛。
比赛开始,身着天白色队服的电控队一开始就表现出强烈的取胜欲望。她们借着高超技术和身高优势对生物队发起猛攻。并且在第一节结束时以6:2领先。
第二节开始,由于经过第一节的适应,生物系队员开始调整战术,而电控系也继续保持优势,全力打好配合,快攻猛打,多次抢到对手的篮板球,而整场比赛似乎在电控队的控制下井然有序的进行着。此节电控系进一步拉开了比分,最终以15:5继续领先结束中场。接下来的两节,电控系的队员们一直处于领先状态,啦啦队更是给了球员们很大的鼓励,他们的欢呼声和呐喊声从未间断,这使得队员们不仅激情四射而且从容镇定,而这也是电控系的一贯风格。
比赛持续到17:42结束,电控系最终以32:^v^比分战胜生物队,完美的赢得了本场比赛,不得不让人惊叹。
电子信息与控制工程系。
新闻部。
20xx年4月26日。
科研实验是一种通过实际操作和观察来验证假设、积累实证数据的方法。在这个过程中,我积累了许多宝贵的心得体会,不仅提高了自己的专业知识水平,还培养了实验设计和团队合作能力。下面我将分享我在科研实验中所得到的心得体会。
第一段:把握实验设计的重要性。
科研实验的第一步是设计实验方案。良好的实验设计可以确保实验结果的准确性和可靠性。在实验前,我们需要明确实验的目的和假设,结合已有的研究成果,决定实验所需的样本量和实验流程。我曾经在一次实验中没有充分考虑潜在的干扰因素,结果导致实验数据存在误差。这次失败的经历让我意识到实验设计的重要性,从而在后续的实验中更加注重设计方案的完备性和合理性。
第二段:严谨的实验操作。
实验操作是科研工作中的重中之重。在实验过程中,细致入微的操作和标准化的步骤能够保证实验的可重复性。我在实验中积累了丰富的实际操作经验,比如掌握了常用的实验器材的使用方法、熟练掌握不同实验步骤和操作技巧。同时,我也深刻理解到实验的数据记录和标注的重要性。在实验后,我要及时整理和记录实验结果,并注意标注实验条件,以便后续的数据分析和对比研究。严谨的实验操作能够确保实验结果的准确性和可靠性。
第三段:灵活应对实验中的问题。
在实验过程中,我们经常会遇到各种各样的问题,比如设备故障、实验条件变化等。这时候,我们需要灵活应对这些问题,及时寻找解决方案。有一次,在进行细胞培养实验时,我发现培养皿中的细胞数目偏少。我立即检查了培养条件和实验流程,并仔细观察了细胞培养过程中的每一步。最终,我发现是培养耗材出现质量问题导致的。经过这次经验,我明白了在实验中遇到问题时的及时反应和解决问题的能力是非常重要的。
第四段:团队合作的重要性。
科研实验往往需要和他人合作完成。在实验中,与合作者之间的沟通和配合是实现实验目标的关键。我曾经在一次团队合作实验中担任实验操作的任务,但由于与其他成员的配合不够默契,导致实验失败。这次经历让我意识到团队合作的重要性。合作需要相互的信任和尊重,及时的沟通和协调。通过这次失败的经历,我深刻认识到只有团队才能完成更复杂和庞大的科研实验,并从而更好地培养了我在团队中的角色意识和协作能力。
第五段:总结与展望。
通过科研实验的心得体会,我明白了科研实验的重要性和方法,提高了实验设计、操作和团队合作能力。在未来的科研实践中,我将继续注重实验方案的设计,保持实验操作的准确和严谨,灵活应对实验中的问题,加强和团队的合作交流,为科研实验的进行提供支持。我坚信,通过不断的实践和学习,我会变得更加优秀,为科研事业贡献自己的力量。
总结:科研实验是提高专业能力和解决问题的重要方式。通过科研实验的实践,我深刻认识到实验设计的重要性,严谨的实验操作和数据记录对于实验结果的准确性和可靠性至关重要。同时,我也明白了灵活应对实验中的问题和团队合作的重要性。通过积极参与科研实践,我将不断提升自己的科研能力,并为科学研究事业做出自己的贡献。
实习的几个月过得很快,这个期间,学会并懂得了很多,不仅仅是实验操作技能的提高,理论知识得到坚实的巩固,更知道如何做一名科研人员,如何去思考问题,实验中遇到哪些问题,应该如何解决。
从细胞培养,到体内方法学以及药动,从安全性评价到组织分布,从给鼠注射到分离心肝脾肺肾,让我知道如何去思考实验的每一个步骤,如何解决预料或者猝不及防出现的问题。从洗刷试管,剪封口膜,到过滤水,使用ph酸度计,高效液相色谱仪,懂得每一个操作都不是看起来那么简单,甚至都是一种艺术。
知道培养细胞防止染菌最重要,每一个动作都要干净利索加上万分小心,知道高效液相色谱仪的开机顺序,开泵,调柱温,检测器,进样器,工作站,若有错,会对仪器造成损伤;流动相要超声,否则进入气泡既损伤仪器也影响实验。知道过滤水的时候要选择正确的膜,怎样剪封口膜才不会让它们都粘到一起,使用苦味酸给小鼠标记才不会被舔掉,使用量筒之前一定要洗干净,配制完的溶液要及时做标记。
知道实验之前要做好多准备,标记上百个ep管,称量的锡纸要称量并标记。知道实验有苦却也有乐,看到师姐们为预期得到的结果欢呼,为死掉的细胞哀悼:它死了比我死了还难受~,为不知实验哪里出了问题而寝食难安。
要为每周的文献抄读准备好ppt,为所写的文章字斟句酌,为欢庆某个实验顺利结束而吃顿大餐。经历过等待进样后的闲适,液相差点进了气泡的心惊,自己经常犯了错的担心,偶尔被鼓励之后的欣喜自信,看到师姐一整天饭都吃不上的忙碌身影,看到她杀鼠后溅得满身的鲜血的白大褂,看到自己戴着手套而被蒸汗泡得发白的手指,有时实验忙到较晚才回去,看着黑色的夜空心里无限的充实。也知道,这就是我以后的生活。
感谢老师和师姐们的指导,特别是文秀师姐。在我经常犯错后,偶尔责备我,怕我不开心,让我别往心里去,我觉得语气并不重,很像大姐姐,况且我真的总是犯错,工作汇报还写得不好,还不好好改。教我如何设计并安排自己的实验,一遍遍为我修改论文。说凡事要赶在前面,不要拖延。我觉得自己蛮幸运的其实,因为有榜样,我也懂得了很多。
一、实习的基本情况。
数理系1714061班共有学生57人,经过为期三周的专业科研训练同学们基本掌握了latex排版软件的使用,能运用此软件编排数学文章,能解决统计、方程、优化方法中的一些基本问题。经过动员、上机、练习、设计题目、答辩几个环节,最终完成了此次专业科研训练的实习,达到了预期的目的。
二、实习的工作过程情况。
1,此次专业科研训练实习前,我们专门下达了《专业科研训练实习任务指导书》,并且精心安排了学生实习的整个工作安排,并把学生分成了五个小组,由参加此次实习的5位指导老师具体负责,一个老师辅导一个小组。
2,确定实习内容,我们此次实习安排了以下内容:主要学习专业科研训练中查阅资料、文献检索、数学latex排版技术原理,金融、保险、最优化方法与数学的交叉研究方法和研究思路等;学习数学latex排版技术的知识,并在计算机是演练这些排版技术,让学生掌握根据参数的变化所引起的排版技术的变化;在校内指导老师安排下进行实习报告答辩;撰写实习报告。
3,学生成绩评定,根据实习安排,我们的成绩评定分为三个部分,分别是课题研究答辩、实习总结报告、实习日志的情况。并将实习报告的电子稿和打印稿保存了起来。
三、实习的主要经验。
为了提高实习的质量,我们采取了以下主要措施,取得了较为明显的效果:
1,周密安排。
为了保证实习的顺利进行,对此次实习进行了统筹安排,内容包括动员、任务书下达、选题、指导教师安排、学生分组、过程要求、成绩评定等。
2,对外出学生一律实行较为严格的管理,并做好登记,校内指导老师都具有讲师或研究生学历以上。
3,鼓励学生对latex排版多动手,多请教,多提问、多练习,使学生们掌握基本的排版程序和排版方法。
4,教师为了让学生有较大的提高,经常在机房和教师辅导答疑,使学生们的问题尽快的加以解决。
5,为了让学生知识点掌握的更好,我们对学生的答辩要求很严格,一次不能答辩时,要求学生下次答辩的时候提出的问题更深刻更难。
四、实训中出现的问题。
1,专业知识掌握不够扎实,缺乏深入思考。
学生一直以为自己的专业知识学得还很扎实,老师的实训题目感觉也很轻松的就理解了,但是经过答辩才知道学生的专业知识掌握的还非常不够,很多细节上的东西考虑不到,还有以前学过的东西,总认为他们还会,犯了眼高手低的毛病,比如在做线性规划问题的时候不能够明白里面变量之间的关系,把问题复杂化,使学生限于困境之中不能出来,所以,在以后的学习中,一定要多加注意,注重基础知识的掌握,认真思考,对同一个问题多问几个是什么、为什么,只有这样,才能对知识做到全面的掌握,才能做到融会贯通,才能举一反三。
2,理论联系实际的能力还还有待提高,知识和具体应用之间差距很大。
通过实训,发现学生学习知识经常眼高手低。在学latax排版时,感觉好像很简单,总觉得自己什么都会了,编排数学公式应该没问题,然而真正自己动手去编排运行的时候才发现,问题并不是这么简单,一个小小的.细节疏忽或是错误都可能使结果运行不出来。只有自己亲自动手了,才明白像计算机c语言和c++编程语言一样,要编排一篇数学公式较多的论文其实并不是一件很容易的事。所以在以后的学习和工作中,一定要努力培养自己的动手操作能力,避免眼高手低,把理论与实践结合起来,提高学生的综合素养。
3,表达不清晰,语言组织能力有待提高。
最后几天是科研实训的答辩阶段,答辩的题目是运用数学中常微分方程的方法求解传染病传播模式,以此建立传染病模型,在的答辩时,在很多细节问题上针对的行提问,之前在数学建模课程的时候就曾经学过,但是在叙述的时候却总是丢三落四,忘前顾后的,有点语无伦次,而且不能突出重点。所以在以后的学习、工作和生活中,一定要多加培养和注重自己的语言组织表达能力,表达清晰是沟通的前提。
4,在常微分方程经典模型实习中。
起初传染病模型的基本思路很难理解,学生应该在不断思考中解决了模型思路的问题,再次是在其中有许多简化的常微分方程要解,学生们必须查阅了许多教科书,最终求解出所有的常微分方程。在经济模型中有很多的经济的知识,离散分析模型,学生认为是最难得模型,学生感觉比较困难,无从下手。线性规划和最小二乘法的应用主要要理清思路,在实习中学生认真列方程和计算其结果,复习了以前的matlab软件的知识,但是遇到实际问题时,解决效率不高。
五、改进措施。
1,加强专业基础课的教学水平,在学生创新性思维,延拓性思维上提高他们的基本素质要加强学生们跨学科、跨专业领域问题的开发和研讨,强调课程体系、课程内容之间的联系。
2,加强学生们软件的学习,提高他们应用数学软件解决实际问题的能力。
3,加强指导教师队伍建设,提升指导教师的业务水平。
4,从学生管理的角度,解决好毕业生对实习的认识,从思想上让学生对实习的重视和提高。
5,形成良好的实习过程评价体系,将其与考核成绩有机结合。
在大学阶段,科研立项是一项非常重要的任务。平心而论,我刚开始对科研立项这个任务感到非常苦恼,因为我从来没有系统地进行过这项工作。我对从哪里开始,如何寻找素材及相关文献已经相当茫然。但是,随着这一趟实验的进行和经验的积累,我学到了许多知识和经验,我将在接下来的文章中分享我的实验心得体会。
第二段:寻找素材和参考文献。
开始进行科研立项的第一步是寻找合适的研究素材和参考文献。我通常会在学术搜索引擎和专业期刊中搜索相关文献。我也充分利用其他的资源,如学术会议、学术论坛和图书馆,以获得更多的信息素材。我发现,收集和筛选素材需要相当的时间和精力,我尝试着建立一个初步的框架,以便在收集素材时有一个大致的方向,并能够更好地使用研究时间。
第三段:设计实验方案。
在获取所有相关研究素材和文献之后,我致力于设计实验方案。我首先考虑研究的目的和研究的问题,我尽量设计一个科学、具有可操作性和可行性的实验方案。我还尝试着预先制定一个详细的实验计划表,并在实验开始之前严格按照计划进行调整和总结下一步的计划。
第四段:实验过程。
在实验过程中,我始终保持着专注和细致的态度,以确保实验结果的准确性和可靠性。我也人性化地安排实验的顺序,避免相似实验的重复进行。最重要的是,在实验过程中,我学习到一个重要的经验,那就是团队协作的重要性。只有与其他团队成员沟通,并共同合作,才能让整个实验过程更加高效、有效和有针对性。
第五段:总结。
总之,科研立项需要一系列紧密的协作和复杂的过程。在这个过程中,我学到的最重要的经验是建立一个研究框架,寻找合适素材和文献、设计好实验方案以及保持专注、细致和团队协作的态度。我深信,这些能力将对我的未来职业和研究成果产生长远的影响。这也是我在科研立项这一阶段获得的最宝贵的财富。
课题负责人:
实验室:
目目录。
记录人:___________________。
实验中学2014年科研计划。
基础实验教学中心科研管理办法。
科研实验中心消防安全管理规范。
(完整版)本硕连读医学生科研素质培养。
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第一段:引言(开篇引入)。
科研实验是大学生活中重要的一部分,它既是巩固理论知识的必备过程,也是培养实践能力的关键环节。过去半年的科研实验让我获益匪浅,不仅使我更深入地理解了所学的理论知识,也培养了我对科学研究的兴趣和热情。在整个实验过程中,我积累了许多具有价值的心得体会,并认为科研实验不仅是一种学术交流,更是一种人生体验。
第二段:科研实验的意义和目标(论述科研实验的重要性)。
科研实验的意义在于培养学生的创新能力和科学思维,帮助学生将从理论上学到的知识运用到实际操作中。通过科研实验,可以锻炼学生的动手实践能力和解决问题的能力。同时,科研实验还能培养学生的观察力、分析力和判断力,提高他们的科学素养。而科研实验的目标则是解决科学研究中所面临的具体问题,探索新的科学领域,为人类社会的进步做出贡献。
第三段:科研实验的具体经验和体会(阐述科研实验的过程和收获)。
在进行科研实验的过程中,我学会了仔细观察、记录和分析实验数据。我发现,只有准确的数据才能支持科学研究的真实性。因此,我养成了每次实验前准备充分,钟点精确的习惯。此外,科研实验的成功还需要团队协作和沟通交流,每个成员都应发挥自己的特长,在互相配合中共同完成实验项目。在科研实验中,我还深刻体会到实验的反复和修正是科研中常见的现象。只有经过一次次的修改和完善,才能得到准确而可靠的实验结果。科研实验不仅需要坚持和耐心,还需要勇于迎接失败。我们应以积极乐观的心态对待失败,从失败中吸取教训,不断修正和改进。
第四段:科研实验的启示和收获(总结科研实验的收获和启示)。
科研实验的过程虽然充满了各种挑战和困难,但正是这些挑战和困难让我更加坚定了未来从事科学研究的信心。我意识到科学研究是一个需要长时间坚持和投入的过程,但只有在这个过程中,才能真正体会到科学的快乐和成就感。另外,科研实验的经历也让我了解到科学研究是一个团队合作的过程,通过团队的智慧和力量,才能达到更大的成果。因此,我更加意识到与人合作、相互支持和鼓励的重要性。科研实验的启示是,不要畏惧失败,要保持积极的心态,勇敢地面对挑战和困难。
第五段:结尾和未来展望(表达对科研实验的感激和对未来科学研究的展望)。
通过这段时间的科研实验,我深切感受到了科学的魅力和无限潜力。我对科学研究产生了更大的兴趣和热爱,并将其作为我未来职业发展的方向。我深知科学研究是一条漫长而砥砺前行的道路,但我也相信只要坚持努力,付出汗水和热血,总会在科学的殿堂中留下自己辉煌的一笔。我愿将科研实验中的心得体会和经验,贡献给未来的科学研究事业,为人类的科技进步做出应有的贡献。
总结:
科研实验是大学生活中重要的一部分,通过科研实验,学生可以锻炼实践能力,提高科学素养。科研实验需要仔细观察、记录和分析实验数据,还需要团队协作和勇于迎接失败。科研实验的过程中充满了各种挑战和困难,但正是这些挑战和困难让学生更加坚定了未来从事科学研究的信心。科研实验的经验和体会包括准备充分、数据精确,以及科研实验的修正和改进。通过科研实验,学生学会与人合作、相互支持和鼓励。对于未来科学研究的展望,学生表示将继续努力,为人类的科技进步做出贡献。
科研实验是科学家们解开自然奥秘的重要手段之一,也是学生锻炼科学素养和实践能力的关键环节。参与科研实验不仅可以加深对科学原理的理解,还可以培养创新思维和问题解决能力。在我参与科研实验的过程中,我深刻体会到了实验的重要性和挑战性。以下是我在科研实验中的心得体会。
第一,科学精神的培养。科研实验首先需要我们培养科学精神,即对事实客观的态度和批判性思维。在整个实验过程中,我们需要认真观察、仔细记录、深入分析,并提出合理的假设和结论。这样的科学精神使我学会了如何看待问题和验证观点,帮助我建立起一种科学思维的习惯。
第二,实验设计的重要性。在参与科研实验的过程中,我深刻意识到实验设计的重要性。一个合理的实验设计可以有效地验证我们的假设和理论。在实验设计中,我们应该考虑到各种可能的影响因素,并进行适当的控制。此外,实验前的背景调研也至关重要,它可以帮助我们了解实验的目的和意义,从而更好地设计实验步骤和处理结果。
第三,实验中的困难与挑战。科研实验不可避免地面临各种困难和挑战,例如数据异常、设备故障、实验结果不符合预期等。在遇到这些问题时,我们不能气馁或放弃,而是应该用科学的态度去分析问题的原因,并寻找解决办法。尽管遇到困难会带来一定的挫败感,但成功克服困难后的喜悦和成就感会让人觉得一切的努力都是值得的。
第四,团队合作的重要性。科研实验通常需要团队合作,每个人都扮演着重要的角色。在团队中,我们需要相互合作、相互支持、相互学习,共同完成实验任务。有时候,个人能力可能受到限制,但是通过团队合作,我们可以充分发挥集体智慧,共同攻克困难。团队合作不仅培养了我们的集体荣誉感和责任感,还拓宽了我们的视野和交流能力。
第五,实验的应用和推广。科研实验的意义不仅仅是满足于有关领域的专业知识的掌握,更应该关注实验对社会的应用和推广。通过实验,我们可以解决实际问题,改进生产工艺和产品质量,造福社会。因此,在科研实验中,我们不仅要注重实验的科学性和严谨性,还要关注实验结果的实用性和可操作性,将实验成果转化为实际价值。
综上所述,参与科研实验是一次锻炼和成长的机会,它培养了我们的科学精神、实验设计能力和问题解决能力。同时,它也教会了我们团队合作、分析思考和创新思维。未来,我将更加努力学习和实践,不断提升自己在科研实验方面的能力,为科学事业的发展做出自己的贡献。
实验设计书格式要求(a4纸)。
一、排版。
1、页面设置:页边距上下左右各用2.4cm。
2、行距:全部采用1.5倍行距。
3、页码:每页下端居中,全部采用阿拉伯数字排序,如1,2,3等,不要写“第1页”或“-1-”等。
4、页眉:全部不加页眉。
二、标题。
1、实验名称(居中、三号宋体、加粗)。
2、参赛者资料(居中、小四宋体):学院年级专业姓名宿舍电话手机号码(按字母排序)。
三、摘要。
1、“摘要”两字用黑体加粗4号字居中,字与字之间留4个字距。摘要正文用宋体小4号字。
2、“关键词”三个字用黑体加粗小4号字,与摘要正文左对齐。
3、关键词宋体小4号字,各关键词之间空2个字距,且不加标点符号。
四、正文。
(1、前言;2、实验目的;3、实验原理;4、实验设备;5、实验材料及试剂:a.试剂的配制b.材料的处理;6、实验操作步骤;7、结果及计算;8、注意事项;9、费用预算)。
1、正文层次标题题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯字连续编号,如:“1”,“2.1”,“3.1.2”,一律左顶格,后空一字距写标题。一级标题从前言起编,一律用黑体加粗4号字,左顶格;二级标题用黑体加粗小4号字,左顶格;三级标题用楷体加粗小4号字,左顶格。
2、正文其他部分全部用宋体小4号字。
3、图题放图下方居中,用阿拉伯数字编号,如:图1,图号后不加任何符号,空1个字距写图题;表题放表上方居中,用阿拉伯数字编号,如:表1,表号后不加任何符号,空1个字距写表题。
4、文中的拉丁学名采用右斜体字母。
五、参考文献。
1、“参考文献”四字用黑体加粗4号字居中,字与字之间空1个字符。
2、中文参考文献采用宋体小4号字,英文参考文献采用timesnewroman小4号字。
六、附录。
如有附录,放在参考文献后。“附录”两字用黑体加粗4号字居中,字与字之间留4个字距。
检验系各位同学:
请于4月7日前将实验设计书,报名表(通知书附件1)和作品信息汇总表打包发至我的邮箱,文件名为参赛作品题目+组长姓名,邮件名为生化+作品名+组长姓名,709007640@,并于4月8日将实验设计书和报名表的纸质版交给我,谢谢。
科研实验作为科技进步的重要推动力之一,是许多科研工作者不可或缺的一部分。通过进行实验,我们可以验证假设,探索未知领域,为科学研究提供实证依据。在我进行科研实验的过程中,我积累了一些心得体会,希望能与大家分享。
首先,在做实验之前,我们必须对该实验有充分的了解和准备。首先,我们应该详细了解实验的背景和目的,明确自己要达到的研究目标。其次,我们要仔细阅读相关的文献资料,了解已有的研究成果和方法,以便为自己的实验设计提供参考。同时,我们还要对实验所需材料和设备有所了解,并提前准备好所需的实验器材和试剂。
其次,在实验过程中,我们要掌握科学的方法和技巧。首先,我们要严格遵守实验的操作规程,确保实验结果的可靠性和准确性。在操作过程中,我们要注意实验环境的卫生和安全,采取必要的防护措施,保护自己和周围的人员的安全。其次,我们要善于观察和记录实验过程和结果。只有准确记录实验数据,我们才能对实验的结果做出科学的分析和判断。
然后,在实验结果不符合预期时,我们要勇于思考和探索。科研实验往往会面临许多困难和挑战,可能会出现实验结果与预期不符的情况。在遇到这种情况时,我们要务必保持冷静和乐观的心态,不断思考原因并进行尝试和调整。我们可以从实验设计、实验方法、实验条件等方面入手,找出问题所在,并进行适当的修改和改进。只有不断地思考和探索,我们才能找到问题的根源,取得更好的实验结果。
最后,在实验结束后,我们要及时总结和归纳实验结果。在总结和归纳过程中,我们要回顾实验过程和目标,根据实验结果对实验的有效性和可行性进行评估和分析。我们要总结实验中的成功经验和不足之处,并提出改进的方案和建议。同时,我们还要将实验结果进行科学的呈现,例如制作实验报告或发表学术论文,以便与他人交流和共享经验。
总之,科研实验是一项复杂而繁重的工作,对科研人员来说具有重要的意义。通过实验,我们可以不断推动科学发展和创新,为人类社会的进步做出贡献。在实验中,我们需要准备充分,掌握科学方法和技巧,勇于面对困难和挑战,及时总结和归纳实验结果。相信只要我们坚持不懈,勇于探索,就能在科研实验中取得更好的成果。
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