学习是人类获取知识和技能的一种重要方式，它是人类进步的基石之一。如果你想了解一些成功人士的学习总结，不妨看看下面这些范文，或许能够给你带来启示。
我看着她的背影，有一丝或许是一缕的白发飘到了我的脸上。
作业本！
“喂！你有没有听！”同伴见我失神，终于不在抱怨的询问起我。
自行车停下了，人停下了。“额…那个，我好像作业本忘学校了。”是刚刚愣神的时候想起的。“你等一下呗，我去拿个作业本今天要写。”她瞟了我一眼不情愿的说到“快点！”水泥地上的人影渐行渐远，我扔下自行车踩着并不迅捷的步伐笨拙的躲开障碍物一路飞奔一眨眼便到了校门。这时候只有零零散散的几个老师拿着挎包走了出来，而保安大叔控制的折叠门已经开的很小了。
只好急喘着和保安大叔解释清楚我便从小门窜了进去，等我走到教室的门口发现里面还点着灯于是偷偷的望了眼没糊好的窗户。
是她？对！穿着黄黑色校服的她伏在桌子上安静的写着老师的试卷。那一张没有上交的试卷所以我们很多人都没有写更别说订正，她一边写还一边喃喃自语胳膊下已经压了好些草稿上面密密麻麻的写着什么东西。
我看着她升起了嘲弄之情，回家不可以写吗？偏生就呆在这写，不就是为了向别人说明努力。
冷哼一声打算走进教室的我，被旁边的一个人叫住了“又忘记了！不是叫大家都留下来订正吗？”是我们的班主任，说完。班主任背着挎包走到教室里不知道跟她说了一声什么，后来灯就暗了。
他们两个人走了出来，一前一后慢慢的走着还说着什么最后在拐角消失了。
我就站在他们的身后久久没有离开，从她的坚持中路过，而我显得那么渺小。坚持似乎就是在行动上每时每刻的努力，而我的坚持只说在嘴上，那很简单。从这个时候我开始意识到，那白色的花总有一天也会在我的人生道路上开放，经久不衰。
生活中有许多琐碎的事都与我们擦肩而过，又有多少人能停下手头上的公事，这些事而操心。生活中的有心人，就能品尝到世上每一秒，每一分的精彩。
最近，我家的厕所不知被什么东西堵住，冲来冲去都冲不到。妈妈不得不叫人来修理。师傅搞了将近半个钟头，厕所终于通了。我f：“什么|西堵住所?”傅回答：“是一大卷头发。”
真的吗?这个答案真出乎我的意料，我简直不敢相信我的耳朵。一大卷头发，真的有这么大的魔力吗?这件事，让我久久不能平静下来。
这个道理正如我们学习上。思考一个问题，一个思考只有一种答案，而几个人思考就能有几种不同的答案，这个问题不就是很快解决并且又准确了吗?就像“协”字，十个人做事比一个做事更好。在课堂上，正是需要这种同心协力的学习气氛。以前，我不肯和同学一起合作，觉得自己也能一力承担，但次次都完成地不够好，原来我当初是那么的笨。
在日新月异的社会上，发明和创作都需要同心协力的力量。有时单单一个去做，是完美的，几个人去做往往都能成功。看来，同心协力的力量，是多么的重要。
同心协力，共创美好家园，共创我们辉煌的前景.
星期二的中午，我和好朋友孙莹吵起了架。之所以吵架，是因为我们俩的橡皮都丢了，而且还是一模一样的。刚好，就在那一瞬间，我们俩个都发现讲台桌上有一块橡皮，特别像我们的橡皮，我就伸手一拿，可孙思宇也不例外，我们俩个像老虎一样看着对方，双手也紧紧地握着。就在这时，副班长吴瑜来了，说：“你们别争了，让我来看看。”然后，我们就把橡皮给了吴瑜，她一看，也不知道是谁的。就叫我俩看看，我们就伸头看。“呀！”我一叫。“是我的，是我的。”我说。孙莹看到了，难过地回到位置上，我就拿着橡皮走过去，低着头把橡皮放在她面前的桌子上，说：“我给你吧，反正我还有一块呢！”她看了看我，又看了看橡皮。说了一句：“我不能要你的橡皮，你还是自己留着吧！”孙莹还不要，我就想了一个办法，就是在橡皮上画了一个很可爱又可笑的小姑娘，扔到她桌子上，她一看到我为她画的小姑娘，就找到我，给了我一个柔柔的拥抱。这时，我们脸上都露出了一丝丝的笑容。在这件事中，虽然我丢了一块橡皮，但是让我学习到了忍让。
星期六的下午，妈妈做好饭，就让我们洗手吃饭，吃饭中，妈妈没有做汤，就让我们喝牛奶。吃过饭，弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上，弟弟刚要收拾，妈妈过来了，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。妈妈看见后，只不过说了弟弟几句。没打他，也就让他收拾一下。这件事情虽然很小，但让我明白了宽容。
星期四的体育课，我的好朋友王兰在起劲地玩着。突然，她摔了一个狗啃泥，我们大家赶紧跑过去看看怎么回事。原来，王兰的头不小心撞到了一棵大树，头撞出血丝了。当正在办公室里的韩老师知道后，就让我找几个人带她上办公室让韩老师看看。韩老师看后，就让我们回教室。下课后，我看到韩老师在给王兰的头清理伤口。只见韩老师手拿一枝棉签，在王兰的头上擦去，老师头上都出汗了，肯定是怕弄痛王兰的头部，所以才出汗的。这件事情是让老师担心了，但让我懂得了关心，原来关心是这么的开心。
在这些事情中，我学习了很多，但这些也是在生活中领悟到的。只要你细心观察，就会学到更多，正如巴普洛夫所说“观察，观察，再观察。”
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阅读下面的材料，按要求作文：
如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。
如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。
如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
范文：我从鼓励中学会自信。
一个人要想成功，首先要自信。怎样才能使自己自信呢?我觉得离不开旁人对他的鼓励。
我是一个幸运的女孩，生活在一个幸福的家庭。我胆子很小，从我记事的那天起，我就从来不敢一个人去做一件事，原因很简单，我害怕失败。父母对此十分着急，不知道该用什么样的办法才能让我拥有自信，最后他们决定试一试鼓励。
十六年的岁月，我得到的是无数的鼓励，换来的是我的自信，我相信这份自信将带我走向成功。
买烧饼?谦让。
严冬，暴雪。由于母亲去出差，所以我的晚饭没有着落。攥着钱，从密密的人群中好不容易钻到了烧饼摊前。“还有等几锅烧饼？”我问老板，“至少等5锅！”。“什么？5锅，我作业还有这么多，让我提前买吧？我就买2个！”“别人都等这么久了，不合适吧？”老板搓着手回答我。我低下头，排到了最后，一丝凉意涌上心头。忽然一个温暖的东西碰到了我早己冻得发麻的手，我抬头一看，竟是两个烧饼。一位年过花甲的老人正把手里两个热乎乎的烧饼直往我手中递，她的头上、身上落满了雪花，“小姑娘，你们学生还要做作业，不能多等，饼你先拿着，回家吧！”我怔住了，随后连声道谢，交了钱，飞跑了出去。一路上，我不时回头，看见那位老人在刺骨的寒风中瑟缩着，不住地跺脚。走在回家的路上，我的身上流淌着暖流，原来谦让是一种道德，一种让人温暖的东西，一种令人幸福的东西。
推车?帮助。
酷暑，骄阳。父亲开着车带我们一家人去看望奶奶。忽然，一个收破烂的小女孩进入了我的视野。由于是上坡，她推着满是废品的车子吃力地走在我们的`前面。只见她衣衫褴褛，脏兮兮的脸上被汗水弄的一道道的。父亲停下车，叫我说：“咱们帮她推一下车吧，你看，她看起来好象还没你大呢！”我迟疑了一下，下了车，和父亲一起帮她把车推上了坡。小女孩感激地望着我们，连声道谢。父亲说：“我们要有爱心，懂道德，懂吗？”原来帮助他人也是一种道德，一种让人感激的东西。帮助别人，幸福自己。
超市?诚实。
周日，我与母亲去超市购物。付款时，由于疏忽，服务员少算了一个电池。回到家，清点东西时，我惊叫起来，“这个电池我们没有掏钱”。母亲过来仔细对照了购物小票，果真如此。她急忙对我说：“你快去超市把电池的钱付了。”我不高兴地说：“我累死了，超市离家这么远，一个电池，也没多少钱，算了吧！”母亲严肃地看着我说：“电池虽小，诚信为大。”听了母亲的话，我脸红了。到超市付完款，望着售货员感激的目光，听着“小姑娘，真诚实”的赞扬，我心里别提有多美了。原来，诚实也是一种道德，一种赢得别人尊重的东西。
原来，幸福不必是“众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的苦苦寻觅，也不是神秘又复杂的词语。谦让、帮助与诚实汇聚起来就是幸福。
六月的太阳，如同火球般炙烤着大地，发出刺眼的光芒，好像不把万物烤化就誓不罢休一样。四周没有一点儿风声，只有知了在树上无精打采地叫着。
这是初一最后一节体育课了，体育老师大声宣布今天要测八百米。顿时，大家纷纷惊呼出声:“什么?这么热的天要测八百米?”同学们七嘴八舌地议论着，我想自己肯定坚持不了。
体育老师对我们的抱怨充耳不闻，一声哨响，大家都像箭一样飞奔出去，我也跟随着大队伍向前跑去。不一会儿，同学们就已经把我远远地甩在身后。我心里一急，不由得加快脚步。可是天意弄人，我竟不小心摔倒了，一种针刺的痛感瞬间涌上心头。低头一看，发现膝盖上夺目的红色正涓涓向外渗出来。该怎么办?我离大家越来越远了。
我心里想放弃，因为腿受伤了，即使放弃，老师也不会责怪我吧。但是同学们都顶着太阳，满头大汗，都在坚持，我不就是流点血嘛，有什么大不了的，继续坚持吧。经过一番思想斗争，我重又向前跑去。
太阳公公似乎并没有心痛我，还是一样的无理取闹，腿越来越痛，汗越来越多。同学们到达终点后，都在为我呐喊助威。我鼓起勇气，忍着疼痛，更快向前。汗珠渗湿了衣领，血在腿上留下了一道亮丽的风景线。一步，两步……我终于到了尽头。
在放弃与坚持中，我选择了坚持。同学们为我投来赞许的目光，我心里突然有点小得意，虽然成绩不好，但我跑完了全程。
生活是良师益友，我们总能从中受益。这一次，我从生活中学习坚持。我相信，在不断的学习中，自己会愈发强大。
作者：裴盼，老城初中八年级。
公众号：淅川渠首文学。
诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。
有一天中午放学，我高高兴兴地回家去。突然，我看见路边挤满了很多人，不知在干什么，走过去一看，原来正在卖铁板烧。这老板一边卖，一边烧，忙得不可开交。我想：铁板烧我没吃过，现在吃一串试试看吧!瞧，他们买得那么多，肯定好吃!于是，我挤进人群里，掏出一元钱，对老板说：“给我一串铁板烧。”过了一会儿，铁板烧好了，老板一手给我一串铁板烧，一手找我四元钱。我从人群中挤出来，嘴里嘀咕：这老板真笨，不但让我白吃一串铁板烧，还倒贴四元钱。我高高兴兴地回家了。
回到家后，我急切地炫耀，把刚才事情的来龙去脉细细地给父亲讲了一遍。本想父亲应该会很开心，然而他却以严肃的目光看着我：“这很值得高兴吗?人家整天忙得满头大汗，做点小生意容易吗?赶快把钱还给人家吧!”听了爸爸的话，我意识到自己错了，简直不能面对自己。我不禁自责起来，因为一点小便宜就把自己的良心整没了，我真是太没出息。
我怀着歉疚的心情，迈着沉重的脚步出了家门，来到铁板烧老板面前。我向他说明了情况，并且把钱归还给他。老板说：“谢谢你，小伙子，你真是一个好孩子。如果现在的大人和小孩都能像你一样，有着一颗诚实善良的心，那世界上充满多少爱。来，这一串铁板烧是我请你吃的，别客气。”我连忙摆摆手：“不用了，不用了。”回家的路上，我的脸上洋溢出灿烂的笑容。
从生活中学习诚信，我明白了诚信的重要。人如果没有了诚信，就是没有了做人之本。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂作五线谱做调色板，使我们生活的酒更醇，生活的歌更好，生活的画更美。
刘文博，老城初中八年级在读学生。一个见了老师就问好的男生，一个幽默有趣的男孩，一个敢做敢当的男人。
作者|刘文博。
公众号：淅川渠首文学。
这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
二、科技文阅读——抓信息，会比照。
科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。
三、文言文阅读理解——联系课文，联系上下文。
文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
四、初中语文文言文翻译——直译句子，一字不漏。
文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。
五、诗歌——套用术语，分析诗句。
我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。
六、现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求。
做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。
最近有点闹得闲，所以一直在关注豆瓣上的同城活动，只要是觉得有点意义的都会去看一下，仿佛回到了不久之前的大学生活，在各色各样的讲座间穿梭行走。只不过大学里的讲座学术性强一些，有时候听得甚是乏味，上课就不用讲了，多半纯粹是为了应付应付点名而已，偶尔有几门课是我们真正愿意听并且趋之若鹜的。
大学里的课堂大抵都是这样，听得人并不在认真听，讲的人也就没什么兴致多讲什么。反而我觉得高中的课堂还蛮有意义的，虽然一天到晚上课很辛苦，那时候的我们，苦并快乐着，因为心中是抱着梦想在奋斗，这样的心情只有经历过那段艰苦岁月的人才能了解。我自认为是个热爱学习的人，不过也看学什么东西。
小时候老是想着长大后做个工程师或是设计师之类的，因为我觉得一个女孩子可以想男孩子一样去指挥大工程是件很了不起的事，正如今天在德国建筑交流的一个讲座上，坐在我旁边的一个外国姐姐说她自己是建筑师的时候我对她简直就是膜拜到不能膜拜的地步了，恨不得拿出本来让她签名~~~对于身边的一切it男我更是怀着仰望加崇拜的眼光看待的，真心羡慕嫉妒他们的天才加聪明，同时也在无限地懊悔加自卑为什么自己就没有数理化的天赋。
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在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如：古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能起到较好的巩固知识的作用，同时，查漏补缺，弥补了不足。更重要的是，让学生接触一些中招试题，可以明确中招试题的命题意向，撑握中招试题的解题思路和技能，为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。
二、文林撷英法。
从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促进写作能力的提高。
三、分类训练法。
复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练，包括听、说、读、写、背，狭义的训练理解为就是做习题，做习题是必要的，通过做习题来验证、反馈，达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂，各类习题放在一块训练耗时费力，效果不佳，可以采取分类训练的方法，同类的试题集中在一起，便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习，一是语文的知识积累与运用;二是文言古诗词，重点是正确背写句子，掌握实词、虚词的意思;三是现代文阅读训练，要兼顾课内课外，注重整体把握;四是语文综合性学习，注意知识的综合和探究;五是作文训练，从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练;从复习内容角度，应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明类、应用类7方面的覆盖。
今天老师买了一袋橘子给我们观察。
橘子是圆圆的，扁扁的，小巧玲珑的南瓜，像挂在门上的小灯笼。橘黄色的皮肤是橙色的，就像橙色的婴儿穿着一件光滑的皮衣。仔细看，光滑的橘子皮上有很多小点，是橘子宝宝用来呼吸的。摸摸，好舒服好爽。挤，还是有弹性的！我不小心弄破了它的皮，一股淡淡的香味扑鼻而来，让我口水直流。一个橘子的顶部有一个橙色的把手，看起来更可爱，像一个戴着绿色小帽子的小橘子。
我们迫不及待地剥下橘子，一股浓浓的香味弥漫了整个教室。剥下来的橘子像一朵盛开的菊花，橙色的花瓣像一艘船，也像一弯新月。几片橘黄色的花瓣聚在一起，像孩子在玩游戏。白橙像婚纱，然后剥了皮，果汁像小雨滴。
我最喜欢橘子。橘子有的酸，有的甜，有的又酸又甜。我最喜欢酸甜橘子，因为我觉得这样的橘子不一样，不知道为什么。
我也告诉你一个秘密，橘子皮还是很有用的。你可以把橘子皮晒干，泡茶，这样如果你喉咙痛，就喝点橘子茶。
酸甜橘子是我的最爱，我最喜欢的食物是橘子。
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她，是一个兼职钟点工，来我们的家为我们烧饭、洗碗、洗衣服，湖南人，他的声音很清亮。搞卫生的时候，动作很麻利。有一天，她谈到她的儿子，说到“我的儿子现在是六年级，英语说得很好，很流利。”她的表情上显露出高兴的笑容。
他，是一个牛奶送报员，每天清晨都会送一份报纸加几袋牛奶到我家门口。我们居住在这里很多年，每天的牛奶与报纸都是准时的，没耽误过一天。偶尔早起在街道上遇见，他总是笑呵呵地跟我们打招呼。
他们，都是社会底层的劳动者，踏踏实实地以劳动力挣钱，苦累的生活，可他们依旧充满了希望与生活的喜悦。这让我看到了，生活不光只有现实，生活如此多娇，每当我看到他们，我心里也会燃起一份希望。让我们从生活中学习，学会品味生活的苦与乐！
我们的友情，地久天长，久久不散。
暑假了!我长出了一口气：总算可以轻松了。七月份搞定了暑假作业，干什么呢?
天天过着无聊的生活，上午学习初二的内容，下午玩玩三国杀，晚上打打卡组，没劲啊!可是无意中看一眼qq，却有了意外的收获。
那天，百无聊赖的我打开qq，无意间看见我初一的同学们正商量出去玩，我眼睛一亮：终于有的玩儿了!二话不说，当即加入热烈的讨论中。
我说：“你们够意思啊!出去玩都不叫我!”
一会儿，有人回：“切，凭啥叫你啊!你谁啊你!”
切!这玩笑开的!“好啊，来人!有人不乐意我去啊，咋办那你说!”
“不行!你必须去!他不用去了!……”
最后，开了几句玩笑，商定：八月十号，沃尔玛东星影城，连玩儿带看电影。
盼啊，盼，终于到了八月十号!我到达集合地点，已经有几位同学在了。我忙跑上去叙旧，高兴的不得了。不大一会儿，人齐了，大伙为了省钱，一致同意坐公交。车来了!同桌跟我说：“哎，咱俩坐一起啊!”我眼珠一转，当即回应：“你知道我喜欢你哪一点吗?”“啊，哪一点?”“离我远一点!”“哈哈哈哈……”同桌闹了个大红脸，我急忙给他台阶下。就这样，一路欢声笑语，来到电影院。
到了影院，我们先买了电影票，然后去吃韩式炒面，顺便还去了电玩城玩了会儿。之后，我们看完电影，一商量，又回到我家院里打了会儿篮球。这可是一场精彩的比赛。
“传球，这里这里!”“好球!”终于，球进了球匡。“耶!!”对方的人欢呼雀跃。我没说话，冷笑一声接过球，躬下身子左冲右突，如入无人之境。最后，一个漂亮的立定跳投，球不偏不倚地进了球匡。我摆了摆手：“怎么样，刚才只是放水哦!”“行，你行!别人都放，就防他!”啊!完了!只见队友优哉游哉地拍着球，来到匡下，刚要投，对方一人冷不丁蹦起，一个漂亮的盖帽，球出界了。“哈哈哈哈!怎么样?老话说的好，全是套路!哈哈……”哼!就会耍阴!话虽如此，这却证明了我们的友谊。
暑假很快过去了，可友谊却久久不去……。
我们语文教师都有同感--成也作文败也作文。作文最能体现学生的语文水平。很多学生对作文有畏惧心理，面对作文题头脑一片空白，迫于压力就草草凑足几百字应付了事，待老师讲评读作文时又觉得这些不是司空见惯的材料吗?怎么当时我就没想到呢?可见学生脑中已经有了一定的贮存量，只是不能按需提取出来，因此我建议并要求学生每天写札记。
众所周知很多大文豪如鲁迅、巴尔扎克就是写札记的高手，古人也说“不动笔墨不看书”、“好记性不如烂笔头”。要求学生作读书札记，一方面是可以加深读书的记忆，另一方面可以及时记录读书的感受。写法上可以写提纲摘录内容要点和有价值的片段等;或者，把自己从文中探索到的道理用简短的文字表达出来;或者，借古论今，翻出新意。总之，样式灵活，不拘一格。
另外，提倡写日记，把作文放在最真实最深厚又是最鲜活的生活基础上，既让学生留住了似水年华，又让他们觉得作文原来是如此轻松，如此自由，甚至能让一部分同学逐渐觉得，每天写日记，如同吃饭睡觉一样，是一种生活的.需要。这样，学生实际上就进入了一种很理想的写作境界。
刚一放假，我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩！那里有天坛、故宫、天安门、颐和园、长城、鸟巢、水立方、动物园、国家科技馆，还有全国顶顶有名的清华大学和北京大学。“读万卷书，行万里路。”北京之行，让我开阔了眼界，丰富了知识。
在假期里，我每天坚持练习钢琴和跆拳道。每天早饭后15分钟，我就开始写作业。我非常认真、专心。写完每天的作业，出去玩一个小时，然后回家练一个小时的钢琴。下午，则是我喜欢的跆拳道时间，我在那里认识了很多朋友。8月份，我还参加了钢琴六级的考试和两次钢琴比赛。这都是我坚持和努力的结果。
马上要升入三年级，对英语的要求也更高了。每周五和周日上午，我会去英语学校学英语。我非常喜欢上英语课，每次都像在做游戏，我们学得非常开心。
按照计划，七月份，我完成了学校发的两本暑假作业。八月，我做了一本二年级的《阶梯阅读》，每天做两个小短文，它可以丰富我的阅读和做阅读类习题的能力。口算当然不能少了，每天30道的口算题，我做得又快又准确。妈妈给我借了三年级上册的语文书和数学书，我预习了其中的一部分内容，了解了千米、吨，知道了两位数乘一位数和有余数的除法。三年级上册的语文字贴我每天坚持写六到七行字，已经写了十几课，看着自己写出的钢笔字，特别有成就感。
当然，读书是我最喜欢的，假期一定少不了。我读了《了不起的狐狸爸爸》、《跑猪噜噜》、《杨柳风》、《不一样的卡梅拉》（第一辑）。还参加了我们班《观看四d电影》、《小小图书管理员》两次社会实践活动。
就这样，我渡过了这个快乐的假期。羡慕吧？
“叮铃铃——”听到电话响，我立即跑过来拿起了电话。
“你好!请问你是谁?”我懒洋洋地问。
“我呀，纪兴慧!你什么时候有空，约个时间我们和燕燕、阳阳一起去书城玩怎么样?”
“行啊，我真的是一百个愿意!要不今天是星期天，我们去吧!你负责联系另外两位小姐”我笑着说。
“嗯，可以!”辉辉说。
挂了电话，我便兴高采烈的换上我刚买不久牛仔裙，我想：嗯，还可以，今天我一定要玩的开心!想到这里，微微一笑。
我出门时，妈妈叫我带把伞说今天可能下雨，我只好照办。等出门时看看时间，呀!还有半个小时，我不要迟到，想到这，我飞一般的.跑出大门口，去福田体育公园坐上64路，我在车上暗暗地在祈祷：千万不要迟到啊!到了目的地，啊!只来了两个，还好没有迟到!突然，在我的身后，冒出来了一个人，当时我被吓得尖叫了起来，旁边那个说：“吴嘉怡，不用那么吵吧，我是阳阳啊!”我转身一看，哦，真的是燕燕，我还以为是鬼呢!我一看她便有一种感觉，她变漂亮了，从前瘦瘦的脸蛋略胖了点，而且是白里透红，大大的眼睛，有着小酒窝，十分的“卡哇伊”，穿着牛仔裤，配着t-shirt，十分的时尚，还有两个人一个穿着连衣裙，一个穿着吊带短裤，都很好看。
也不知道怎么的，就进了书店的门，那里的书有很多，我们下了负一层，看到许多的书，奇怪的是，我们四个其他的书都不看，就只有跑去看杨红樱系列的《淘气包马小跳》，刚一坐下，我们便如此如醉的看起来，大约过了一个小时，我们同时看完了自己手中的马小跳，我说：“我们四个真是‘心有灵犀一点通’啊!”我说完后，辉辉说：“要不我们‘心有灵犀一点通’到底，如何?看看我们能不能买到同一本《淘气包马小跳》。”话音刚落，我们三个表示同意，杨玲玲说：“1.2.3!”出乎人意料的是，我们竟然拿到的是一样的!由于心情高兴，我们吃的肯德基也是十分的香。在下午4：30分别，虽然有一点舍不得。
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