通过编写计划书,我们可以清晰地了解自己的目标、资源和时间限制,从而更好地进行计划和决策。在以下范文中,我们可以看到不同行业和项目的计划书,希望能够给大家提供多样化的参考。
组成人员:校广播站广播员4人职责:负责迎新宣传。
2、接待引导组组员:6人。
职责:负责咨询工作,接待和引导刚到校新生熟悉校园环境,引导学生到各班报到处报到。
3、寝室安排组组员:20人。
职责:负责接待和号导刚到校新生熟悉校园环境,帮助还送新生行李物件到指定宿舍,罗当安排好学生及家长。
(一)市、县(市、区)教育局分别建立名师建设工作领导小组,下设办公室(温州市名师建设工作领导小组办公室设在市教育教学研究院),聘请专家,组织相关人员对骨干教师进行考核。市教育局负责第一层次骨干教师和市直学校第二层次骨干教师考核工作;各县(市、区)教育局负责第二、三层次骨干教师考核工作,市直学校负责本校第三层次骨干教师考核工作;市教育局对县(市、区)第二层次骨干教师考核工作进行终审。
优秀作文推荐!为进一步加强全市中小学骨干教师队伍建设,打造一支具有引领示范作用的教育专家队伍,带动和促进全市中小学教师队伍整体水平提升,办人民满意的教育,根据温州市教育局《关于印发温州市中小学骨干教师管理暂行办法的通知》,特制定如下考核方案。
(五)具备以下条件之一者,在其它条件相近的情况下优先考虑接收:
(六)申请攻读法律硕士(法学)专业学位的,原本科毕业专业必须是法学专业(学科代码为【0301】)。
(七)申请攻读法律硕士(非法学)专业学位的,原本科毕业专业必须是非法律专业。下列13个专业不接受申请:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法。
11月7日,农历年十月初五,立冬。立,建始也;冬是终了的意思,中国传统又把立冬作为冬季的开始。
冬天是传统的养生滋补好时节。俗话说“冬令进补,春天打虎”,意思就是说经过冬天的滋补调养,身体会更好更健康,到了来年春天也不容易得病。
一、活动概况:
活动地点:云澜湾现场售楼处。
活动嘉宾:金剑虹女士。
杭州市中医院主任医师。
著名养生专家。
活动对象:已签约老业主/别墅意向客户等,约30人。
活动目的:通过本次活动,为每天都在忙碌中的客户朋友提供一个轻松愉悦的养生科普和冬季养生的指导;同时也通过这样的小活动,为云澜湾项目现场做暖场,让近期意向客户有聚拢的机会。
二、活动内容:
入口处2名礼仪迎宾。
2、嘉宾主讲议题:《冬季养生保健讲座》。
(1)、冬季养生保健的必要性。
(2)、冬季养生保健的方法:精神养生、食物养生和起居养生。
精神养生:
食物养生:养生餐、养生食物。
起居养生:运动、睡眠,生活习惯等。
在上述传统养生的基础上,单独讲一下温泉养生对人身心保健的作用!
(3)、如何进行“冬令进补”
食补:结合养生餐、百花宴。
药补:根据时间及现场需要随意发挥.
背景资料:
香港卡菲妮迪女鞋是广州名剑贸易有限公司旗下的一个女鞋知名品牌,为25-45岁之间的成熟女性打造时尚、轻巧、靓丽、性感的女鞋,于20xx年在广州创立,至今已发展成为一个以鞋业、服装,箱包的研发生产、加工及进出口贸易的销售为主的多元化经营企业。
公司现有生产工厂6家,卡菲妮迪品牌产品时尚、质量优良,无论是设计,还是选材,均充分体现了“关爱女性,创造和谐、品质生活”的品牌理念,公司高层通过多年准备,深思熟虑,高瞻远瞩的战略眼光制定了拓展中国大陆市场的远景规划,以信誉至上,客户至上为企业宗旨,品质第一,服务第一为经营理念,创新思维,科学管理为企业重点。
20xx年女鞋在中国市场消费的总值为3350亿人民币,并且每年至少以12%的速度增长消费,可见中国女鞋消费市场的容量巨大,扩展空间无限。卡菲妮迪女鞋,每一双都是名师设计,历经智能化、优质高效生产及严格的质量检测后方得以问世的精心之作。前卫的设计、卓越的品质、优秀的服务必将深受年轻时尚一族和高收入女性的青睐,并将因为独特的品牌定位和时尚先锋的穿着概念,为更多的中国消费者提供适宜的鞋款。
卡菲妮迪女鞋宗旨:着眼未来,做好现在。
信誉至上,客户至上,追求卓越,合作共赢。
卡菲妮迪女鞋主题:有您的参与我们才能创造出更美丽的风景。
领导潮流,国际品牌。
卡菲妮迪女鞋风格:高贵不贵,简洁不简单。
先进模式,科学管理。
卡菲妮迪女鞋特点:真皮面料,穿着舒适,价位适中,款式多样化。
品质第一,服务第一。
卡菲妮迪女鞋系列:简约情趣系列,休闲时尚系列,白领丽人系列。
香港卡菲妮迪女鞋主要瞄准国内中档市场独有的消费特点,用良好的品牌形象,卓越的产品品质,平稳的市场价格,倾力打造“人人买得起的品牌”。卡菲妮迪品牌主营产品品类丰富,每季300—1000个新款推出,以满足不同个性消费者的需求。价格体系健全,受众群体非常广泛。据专家测算,80%的人群为中档消费目标客户群,中国女鞋市场消费巨大,前景无限广阔,所以卡菲妮迪品牌在不断完善的基础上,用心来做市场,必将结出胜利的果实。
测试任务:现公司刚进入湖南市场,为了有利于更广大的目标顾客消费,提高品牌关注度和影响力,请为该公司制定一个20xx年湖南市场的完整的“三八”女人节促销方案。
考核奖励按照温州市人民政府专题会议纪要(〔20xx〕18号)第八条执行。实行一学年一考核,一学年一奖励。不申请不考核;连续两次不申请考核者取消其荣誉称号。
有下列情况之一的,为不合格并取消骨干教师称号:
(一)专家考核(70%)、学校民主测评考核(30%)两者总分低于60分;或专家考核分数低于40分;或学校测评基本称职、不称职票数合计达到40%以上,其中不称职占20%及以上。
(二)热衷于第二职业、乱办班、有偿家教、带寄读生等,经查实,教育后仍不改正的;
(三)在考核工作中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为的;
(四)工作责任心不强,出现责任事故被一票否决的;
(五)有其他违反教师职业道德规范行为,造成不良影响的。
为大力弘扬志愿精神,深入开展青年志愿者活动。进一步增强大庆师范学院广大青年的志愿意识、责任意识和奉献意识,并展现大庆师范学院构建和谐校园的精神风貌。在“服务社会、传播文明”理念下,弘扬传统美德,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神,营造团结、关爱、平等、和谐的校园氛围,特制订青年志愿者服务实施方案。
1、按学科分组:
北校区:第一组:语文组8个;第二组:数学组7个;
第三组:外语组7个;第四组:物理组3个;
第五组:生物组2个;第六组:政治组2个;
第七组:地理组2个;第八组:化学组3个;
第九组:历史组2个;
第十组:音乐、美术组1个;
第十一组:体育组2个;
第十二组:研究性学习、计算机1个。
南校区:第一组:语文组4个;第二组:数学组4个;
第三组:英语组4个;第四组:物理组1个;
第五组:化学组1个;第六组:生物组1个;
第七组:政治组1个;第八组:历史组1个;
第九组:地理组1个;第十组:体育组1个;
第十一组:艺术组1个;第十二组:综合组1个。
2、按年级分组:
北校区:第一组:高三年级16个;第二组:高二年级13个;
第三组:高一年级12个;
第四组:实验室、信息中心、图书馆3个;
第五组:教务、教科、招办3个;
第六组:教育处:3个。
第六组:总务、办公室、工会、保卫:4个;
南校区:第一组:初三年级5个;第二组:初二年级9个;
第三组:初一年级6个;
第四组:职员工人组8个;
3、行政单列组(含北校区、南校区)3个。
20__年教师节庆祝活动以“爱岗敬业,立德树人”为主题,通过大力宣传广大教师无私奉献的崇高精神,大力宣传教育队伍建设取得的新成果,引导广大教师进一步强化责任意识,加强师德修养,提高专业水平,争做让学生喜欢、家长放心、社会满意的优秀教师。
二、活动安排。
(一)召开庆祝表彰大会。召开全市第29个教师节庆祝大会,对第二届“教书育人楷模”(10人)、市优秀教师(300人)、市优秀教育工作者(60人)进行通报表彰。拟安排在9月6日至10日之间召开,时间半天。
(二)组织走访慰问。拟提请市委、市人大、市政府、市政协等大班子领导到市属学校、区县学校走访慰问一线教师。组织走访慰问受国家省表彰的优秀教师、在农村学校长期从教的教师、离退休老教师和生活困难教师,帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难,倾听教师的意见建议。走访时间拟安排在9月5日至9月10之间。
(三)发布慰问信。拟在淄博日报等媒体刊发市委、市政府主要领导致全市广大教师、教育工作者的慰问信。
(四)开展系列主题教育活动。围绕弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,争当师德楷模,组织开展“师德建设教育月活动”。围绕祝福老师、我身边的好老师、最想对老师说的一句话等话题,征集展示中小学生对老师的祝福,组织开展“感念师恩”主题教育活动。各区县、各学校要围绕教师节活动主题制订详细方案,开展形式多样、丰富多彩的庆祝活动,增强广大教师的职业荣誉感,激励广大教师爱岗敬业、教书育人。拟于9月份组织。
(五)组织宣传报道。围绕教师节活动主题策划宣传方案,集中宣传党和政府关于教师工作的重大决策和部署,宣传教育事业改革发展成果,宣传教书育人楷模、特级教师、优秀教师和优秀教育工作者的感人事迹。拟安排在8月至10月组织。
三、活动要求。
(一)精心策划,认真筹备。各级教育主管部门要统筹安排好20__年教师节各项庆祝活动,突出时代特色,深入基层学校,尤其是山区农村薄弱学校,密切联系广大教职工,倾听群众建议,帮助解决实际困难。要积极引导广大师生积极参与到庆祝活动中来,增强庆祝活动的影响力。
(二)隆重简朴,注重实效。教师节各项庆祝活动要遵循“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,贯彻落实中共淄博市教育局委员会、淄博市教育局《关于改进工作作风密切联系群众的意见》的各项规定,俭朴办活动,突出实际效果。各区县各学校要认真做好各项庆祝活动的宣传报道、经验总结工作,及时向新闻媒体报送活动信息。
(一)各单位要提前组织撰写党委(总支、支部)20xx年度落实党风廉政建设工作情况报告、领导班子年度工作报告、领导干部年度述职述德述廉述法报告。并按照《20xx年省化厅直属单位年度考核需准备的材料清单》(附后)准备好相关查阅资料。
(二)各单位领导要增强政治意识,高度重视年度考核工作,精心组织,周密部署,按照考核通知要求,认真做好各项准备工作。
(三)各单位要严肃考核纪律,教育干部职工严禁以任何理由或方式干扰、阻挠和妨碍考核工作,更不得以任何形式进行拉票等活动。一旦发现,厅党组将严肃查处。
(四)各单位要按照《事业单位工作人员考核暂行规定》,严肃认真开展好本单位中层干部和普通工作人员的年度考核工作。
1.各校应根据《中小学素质教育督导评估实施方案》的要求和新修订的《中小学素质教育督导评估标准》(见附件1),适时开展中小学实施素质教育示范校的创建和督导评估工作。各校应于9月30日前按《实施方案》的要求和新修订的《中小学素质教育督导评估标准》完成自查工作,形成学校实施素质教育工作自评报告。并填报《中小学素质教育督导评估自评表》(见附件2)。
2.各校就督导评估过程中出现的困难和问题,提出整改意见,形成学校自查自评整改措施及落实情况汇报,并将整改方案上报新罗区教育督导室。督导室将认真审核,同时进行跟踪回访。
3.区教育督导室组织督导评估后,及时形成督导报告提交本级教育行政主管部门,同时报送上一级教育督导机构备案,并适时通过媒体向社会公布,接受社会监督。
4.教育部将在全国开展中小学素质教育示范校评估认定工作。省、市级将基于本项综合督导,实施“中小学素质教育示范校”评估认定工作,之前已认定的省、市级实施素质教育工作先进校,按新标准在三年内分批复查认定后重新公布名单。
1、宣传动员阶段(8月1日―9月15日)。
各村(居)委会要充分利用广播、板报、标语等形式,广泛宣传发动,并配合县保险公司下派人员做好面对面咨询,使这件益民、惠民、安民的好事深入人心,家喻户晓。
2、投保缴费阶段(9月15日―9月30日)。
各村(居)委会的投保缴费对象,重点放在党员、村小组长、村“两委”班子成员及低保户中,务必在9月30日前完成投保缴费工作。
3、保险运行阶段(10月1日以后)。
对已参加城乡综治平安保险的居民进行保险理赔服务。发生保险案件后,镇综治办及时督促县人保财险公司受理,县人保财险公司及时履行保险义务,为发生理赔案件的当事人提供便捷、优质、足额的保险理赔服务。
(3)保卫科:检查军训期间的安全情况,协同做好学生军训营地的安全保卫工作,防止外来人员对训练干扰。
2.学生工作部。
具体协调组织学生军训的实施工作;
(3)负责军训期间的内外联络工作,协调军训教官在校的就餐、住宿、交通等生活安排;
(4)组织军事理论课教学;
(6)做好国防教育的宣传工作。
3.教学科研部。
(1)调整学院教学计划,并通知各分院;
(2)军训场地的申请和落实;
(3)军训学生学分认定。
4.后勤保障部。
承担学生军训期间教官和学生的后勤保障工作。
(4)制定救护措施、落实常用急救器材和必备药品,配备医务专用车。
5.各分院建立本分院学生军训工作领导小组,负责本分院学生军训工作的组织实施。分院学生军训工作领导小组职责。
(1)负责本分院参训学员日常思想政治、组织纪律和安全教育工作;
(4)与教官共同负责本分院参训学员的考勤、内务检查、讲评和考核工作;
(6)适当安排军训期间的文娱活动;
(7)完成军训营交办的其它任务。
根据龙岩市教育局《关于开展中小学校实施素质教育随机督导工作的通知》(号)精神,围绕“办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展”等六个方面开展督导评估,并按百分制测评。各校应认真总结提炼学校教育教学改革成果,学习、宣传、推广先进典型经验,加快推进素质教育;实事求是地分析学校发展中存在的薄弱环节和制约学校发展的瓶颈,提出切实可行的意见建议,促进整改落实;进行校际间横向对比研究和学校自身发展纵向比较,明确学校近期目标和改革发展方向。
1.市残联负责收集社会招聘残疾人信息,发展残疾人职业培训网络,组织开展残疾人电大教育、中学课程补习、岗前培训、订单式培训、农村富余劳动力转移培训等工作。
2.区、县级市残联准确掌握本地户籍残疾人信息,收集残疾人教育、就业意向,参考任务指标要求(见附表),组织开展残疾人小学课程补习、岗前培训、在职培训、创业培训、种养殖技术培训等工作。
3.各教育培训机构在组织报名、专业设置、学籍管理、考务等方面,对残疾人提供指导,满足残疾人受教育需求。
随着现代化建设的发展和素质教育的深化,校本课程的内容和形式将越来越丰富多样。根据我校在职教师的现状,将采取以下措施,提高教史的水平。
1、走出去――参加市内外有关单位组织的培训。
2、请进来――聘请校外有关师资。
3、老带新――通过名师带教;培养青年。
4、自学――通过提供书籍、资料、器材,经过一段时间学习,掌握一门或几门校本课程教学能力。
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