卫生应急演练的活动方案范文（20篇）

活动方案能够明确活动目标、确定活动内容以及规范活动过程。小编为大家整理了一些优秀的活动方案样本，其中包含不同类型和主题的活动方案，希望能给大家带来启发。

卫生应急演练的活动方案

为确保电梯特别是人员密集场所电梯使用人员的安全，加强电梯突发事故的应急救援工作，提高电梯突发事故应急处置救援水平，检验相关部门应对电梯突发事故处置、救援能力，锻炼电梯突发事故应急救援队伍，根据国务院《特种设备安全察条例》、国家质检总局《电梯使用管理与维修保养规则》有关规定，进行本次电梯应急救援演练。

二、参加演练单位。

1、电梯使用单位：xxx。

2、紧急救援单位：xxx。

三、演练时间。

20xx年8月21日下午，开始时间：17：30点分。

四、演练地点。

xxx1#楼1单元。

五、应急救援演练组织机构设置（名单见附件）。

电梯突发事故应急救援下设：指挥组、应急救援组、警戒组、后勤保障组。

1、指挥组职责。

2、指挥组组长职责。

3、副指挥组组长职责。

演练电梯为位于1#楼1单元北梯，型号是xxx，额定载重量：xxx、额定速度：xxxm/s、x层x站，由上海三菱电梯有限公司制造，维修保养单位是：xxxx电梯有限公司。

九、演练内容及步骤。

1、演练内容。

本演练预案中的电梯突发事故是指电梯在使用过程中，因不正确使用、或存在安全隐患或外部原因（如未事先告知临时停电）等，将电梯使用人员困在轿厢内、或使人受伤甚至死亡的突发事故。常见的电梯突发事故有：

1、困人事故；

2、坠落事故；

3、挤压事故；

4、剪切事故。

今天演练的主要内容是模拟在演练电梯发生了困人事故，被困人员使用轿厢内的紧急报警装置、报警号码向外求救，使用单位值班人员接到求救电话后，立即启动紧急救援程序实施救援，安全地解救出被困人员，及时排除了电梯故障，使电梯恢复正常运行的全过程。

2、演练步骤。

1、下午17时30分，演练指挥组长宣布演练开始。

2、演练乘客进入演练电梯轿厢内。

3、维保单位人为设置故障造成电梯困人事故。

4、被困乘客使用轿厢内紧急报警装置、报警号码向使用单位值班人员请求救援，值班人员在确认发生事故后，立即向电梯救援单位秩序维护部及保定通力电梯有限公司24小时服务电话联系要求实施紧急救援。一边与被困人员保持沟通、告知正在组织救援，切勿试图以不安全方法逃离轿厢，务必保持镇定，耐心静待救援是最安全的方法。

5、电梯救援单位24小时服务电话接警后，立即向应急救援指挥组报告，由指挥组组长批准并宣布，启动电梯突发事故应急救援预案。指挥组长同时对应急救援组下达应急救援任务，指令按各自职责实施救援准备，限在10分钟内到达救援现场。

6、警戒组到达事故现场，警戒好现场。疏散在紧急救援通道中（到机房的通道、轿厢所在层楼相关层门口、基站层门口及通道）滞留的的无关人员，打开机房门。

7、应急救援组到达现场后，迅速判断出困人轿厢所在位置、确认被困乘客人数、了解被困乘客体能情况后向指挥组报告，指挥组决定实施的应急救援操作方案，指挥组组长立即向应急救援组下达开始应急救援指令。

8、后勤保障组做好救援器材、物资的保障工作，联系落实好救护单位、车辆，准备好救护运送受伤人员。

十、演练组织与实施要求。

1、受困乘客至少2人，由秩序维护部选定。

2、模拟电梯故障至少2处以上，由电梯维保单位设定。

3、承担应急救援操作人员2人，持证操作。

4、须作好培训演练记录。

卫生应急演练的活动方案

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司环保事故应急救援预案的应急能力及有效性。

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足(人力和设备等)；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

三、演练时间和地点。

20xx年5月20日八时的在泰利染织厂区内进行。

全面演练：针对公司环保事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

1、对发生染化料泄漏的应急响应和救援。

2、对厂区内管道应急能力的检验。

3、对人员在应急状态下的应急熟练程度检验。

六、应急领导小组：

组长：黄军民。

副组长：冯艳萍、陈继芳、葛可洋。

成员：陈建、葛伟、张建林、张金堰、顾勋、王斌。

七、演练过程。

1.演练内容：因天降大雨，一员工发现染化料泄漏导致污水流入雨污管道，在初步处理后报公司应急环保小组，经救援队处理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。

2.演练物资：防化学手套、口罩、医药箱及急救药品等。附演练记录：

1.时间：8：00。

项目：泄漏发生。

演练内容：厂区染化料仓库发生泄漏。

2.时间：8：03。

项目：发现、初期处理、报应急小组。

演练内容：员工发现染化料泄漏，做好初期处理并立即通知应急小组。

3.时间：8：05。

项目：接警、发布警报。

演练内容：应急指挥部接到报警后，立即电话通知各有关救援队伍。

4.时间：8：06。

项目：现场事故处理。

演练内容：经小组领导分析后立刻做出关闭应急阀的指示，有关。

人员立即赶往应急阀门关闭并检查其回流情况。

5.时间：8：15。

项目：现场处理。

演练内容：应急指挥部指示进行现场清理，彻底消除隐患，并进行无公害处理。

6.时间：8：30。

项目：警报解除。

演练内容：应急小组成员报告：现场清理完毕；随即应急小组组长宣布结束应急状态。

演练结束。

应急演练活动方案

根据沾化县教育系统校车交通事故应急预案的精神，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次校车安全应急演练活动。

20xx年12月6日下午3:00。

学校大门前公路。

本校乘坐校车的全体学生。

组长：

副组长：

成员：

乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训。

1、医疗救护小组：薛玉洁李学丽王合秀。

2、后勤保障小组：刘宗合郝景民王新成。

3、现场疏导小组：王庆焕李占祥刁金强。

4、道路安保小组：陈雪玲赵艳芳孔凡番5、紧急上报小组：郭倩倩丁丽丽王盼盼。

1、12月6日上午学生放学前，由王庆焕主任负责发给乘坐校车的学生家长一封信，告知家长我校将在12月6日下午学生放学前在校内开展一次校车安全应急演练活动，电子屏显示“富源街道第三小学校车安全应急演练”文字。

2、12月6日下午3：00前，派3号校车开到学校大门前（车上配有一名司机和值班老师刘宗合），其余校车停放在停车场即可。

3、曹德林老师组织领导小组成员把乘坐校车的学生按往常的安排到校前公路上整理好放学队伍。（由各班班主任负责组织好本班坐车学生）。

（二）演练程序。

1、班主任老师老师在班内向学生讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的.生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。下面首先进行乘车应急逃生演练）。

2、由曹德林、王庆焕指挥乘坐3号车1组的学生按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。

3、由刘宗合在车后点燃烟雾饼。

4、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

5、车内值班老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离车辆，返回楼前广场集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

7、报警援救。

（1）司机拨打119报警：我是富源街道第三小学校车的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

（2）值日教师拨打120报告：我是富源街道第三小学校车的值班老师，校车在杨和中学校门口发生自燃，请立即救援！

（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在校门口发生自燃，学生已安全疏散，有6人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。

8、学生集队总结。由李桂东校长主持。

各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。

今天的演练过程中，同学们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到楼前广场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，努力营造一个平安、和谐的校园。

今天的演练到此结束，大家听从指挥，有序的上车放学。

卫生应急演练的活动方案

二、目标任务。

通过深入开展以“建设高素质卫生应急队伍，提高整体卫生应急能力”为主要内容的卫生应急大练兵活动，营造全市卫生系统卫生应急人员学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，增强全市卫生系统的危机意识、责任意识和使命意识，提升卫生应急人员的政治、业务、体能和心理素质，打造一个卫生应急管理精英团队、一群卫生应急专业技术骨干、一批高素质卫生应急处置队伍，更加有效地应对各类突发事件，保障公众生命健康安全。

三、活动范围与对象。

全市各级各类医疗卫生单位内下列人员为大练兵活动的培训对象和活动参与者：卫生应急管理干部；卫生应急专业队伍；疾病预防控制人员；医疗救治人员；卫生监督人员。

四、组织机构。

市卫生局成立市卫生系统卫生应急大练兵活动领导小组，领导小组组长由市卫生局副局长钟璋花同志担任，局医政科、公卫科（应急办）、卫监科负责人，市疾控中心、卫生监督所、市人民医院、市中医院、市妇保院、市精神病防治院负责卫生应急工作的分管领导为成员。

各医疗卫生单位也要成立相应机构，做到有专人负责活动的组织与具体实施工作，确保大练兵活动不流于形式。

五、活动内容。

（一）理论知识及技能操作主要内容。

1.卫生应急工作基本概念和“一案三制”建设的主要内容；

2.卫生应急相关法律法规及工作预案的基本内容；

4.信息报告的要求、方法，信息报告系统的使用；

5.鼠疫、禽流感等突发急性传染病防控要点；

6.突发公共卫生事件现场调查和应急处置理论与技术；

7.重大自然灾害、事故灾难、社会安全事件等紧急医学救援基本技术；

8.突发中毒事件应急处置基本知识和技能；

9.核和辐射突发事件卫生应急基本知识和相关技术。

在开展基本理论知识和技能培训的基础上，分层次开展相关专业应急演练和综合演练。主要包括以下内容：

1.紧急医学救援的现场搜救、伤病员判断及检伤分类、伤病员医疗救护和后送等；

2.现场生物标本和环境、食物、饮用水等样品的'采集、保存和运送；

3.现场快速检测鉴定程序与方法，实验室检测结果分析与研判；

4.现场个人防护装置使用和受污染人员洗消、疫点消毒；

5.现场应急指挥、专业技术和后勤保障设备的使用；

6.信息报告和发布；

7.传染病病人（不明原因疾病患者）现场处置和管理；

8.突发公共卫生事件现场调查和应急处置；

9.密切接触者的追踪和管理。

六、活动安排。

第一阶段：宣传发动阶段（5月10日-5月31日）。

1.各医疗卫生单位根据《市卫生应急大练兵活动方案》要求，结合实际，研究制定具体实施方案。同时做好宣传发动工作，充分调动全体人员参加大练兵活动的积极性和主动性。

2.市疾病预防控制中心、市卫生监督所、市人民医院分别制订疾病预防控制、卫生监督、院前医疗救援和院内紧急救治等专业的市本级大练兵活动实施方案、考核办法和评价标准，并分别制定各专业大比武活动实施细则，承办市本级本专业大比武活动的具体事务性工作。

3.为有效应对各类突发公共卫生事件，市疾病预防控制中心、市卫生监督所、各市级医院结合实际，成立市级卫生应急机动队，由市卫生局应急办统一归口管理；各机动队所在单位必须明确一名单位领导分管，具体职能科室负责日常管理（各应急机动队具体人员名单详见附件1）。

4.建立市级卫生应急机动队基本装备目录（详见附件2），各应急机动队根据工作要求进行相关应急物资储备，确保应急需求。

第二阶段：大培训大练兵阶段（206月1日-6月30日）。

1.市疾病预防控制中心、市卫生监督所、各市级医院对本单位市级卫生应急机动队员进行知识技能培训和演练，内容包括卫生应急概述与基础理论、卫生应急工作方法与技能、卫生应急执法监督的方法与技能、紧急医学救援理论知识、常见突发公共事件医疗救援技能等；6月底前完成训练，每支队伍训练时间不少于1天。

2.各医疗卫生单位要结合实际对本单位卫生应急专业队伍进行完善调整，并组织开展相关专业应急人员的培训和演练；基层单位应将社区卫生服务站、村卫生室有关人员的培训演练纳入工作计划。积极参加市卫生局组织的全市突发公共卫生事件应急处置综合演练。

市卫生局将适时组织对各医疗卫生单位的大练兵情况开展督导，现场查看方案、培训演练档案等相关资料，并对参训人员进行抽考等。

第三阶段：大比武阶段（年7月1日-8月31日）。

1.各医疗卫生单位要在7月15日前组织完成本单位相关专业卫生应急人员的理论知识、技能操作、应急演练等大比武活动。

2.市卫生局在7月底前组织完成全市相关专业卫生应急人员的理论知识、技能操作、应急演练等大比武活动。

3.通过大比武活动考核和选拔出的选手将作为种子选手参加市卫生局组织的卫生应急大比武活动。

第四阶段：总结评估阶段（2012年9月10日前）。

各单位在完成各级各类人员练兵比武任务后，认真做好总结评估，大练兵活动总结及活动资料（包括方案、培训计划、通知、签到、讲稿、试卷、演练脚本、图片、影像等）于2012年9月5日前报局应急办。

七、活动要求。

（一）高度重视，精心组织。各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，精心安排，制订切实可行的实施方案，把大练兵活动与日常工作紧密结合起来，与医学继续教育、全科医生培训、基层卫生人员培训及其他专业培训工作结合起来，做到两不误、两促进。

（二）狠抓落实，强化督查。要精心组织，做好人员培训和应急演练，确保活动落实到位，取得实效，市卫生局将对各单位大练兵大比武活动进行抽查督导。

（三）广泛宣传，树立形象。要采取丰富多彩的形式，加强宣传引导工作，营造全员参与的良好氛围；要大力宣传大练兵活动中涌现出的先进集体和个人，总结推广好经验和好做法，展示卫生应急队伍新风貌，树立卫生行业新形象。

八、表彰奖励。

市卫生局将对精心组织、周密实施、成绩显著的单位及个人给予表彰奖励。各单位也应结合督查和练兵比武情况，对大练兵大比武活动中表现突出的集体和个人给予表彰奖励。

应急演练活动方案

组长：__。

成员：__。

一、事件假设：

假设在八一建军节当日，有十余名不法分子聚众__队进行非法活动，对__队的各类设施进行破坏、毁灭，__队在发现情况后，第一时间做出反映，立即启动反恐应急预案。

二、演练过程：

1、8月1日上午10：00左右，有十余名不法分子由东面而来，__门岗__发现情况后，立即关紧大门，并通知值班干部__。不法分子到达大门后发现无法进入，开始对门岗执勤人员__进行威逼恐吓，并向院内投掷砖块、汽油瓶等，企图破坏院内各类设施。

2、队长__接到报警后，立即安排队上等所有队员紧急集合，穿戴好防刺服、带好头盔、手持橡胶棒、握盾牌，对不法分子对破坏行为进行反击。与此同时，__拨打110报警，及119、120协助。

3、所有人员立即行动起来，开始对不法分子进行围剿抓捕。队员与不法分子进行近身战，通过灵活运用劳保用品，最终将不法分子抓捕。几名不法分子一见情势不妙，立即逃窜，队员通力合作将不法分子全部抓捕。

4、此时，110、119、120已赶到现场，现场严禁烟火。__安排向伟协助110进行现场的取证工作，将不法分子扭送警局。__协助119对院内进行排查，是否存在不法分子遗留对易燃易爆物品，在110取证后，仔细将不法分子投掷对汽油瓶清理干净，避免留下隐患。一班队员协助120对现场受伤人员进行简单对紧急救治，并帮助120将受伤人员送往医院进行进一步的详细检查。

5、全体队员集合，进行责任分析和工作总结，以此为戒，防患于未然。

三、存在问题：

1、部分参与人员对劳保对穿戴不熟练，对擒敌拳等掌握不够;。

2、个别参与人员不够严肃认真，给演练效果带来负面影响。

四、解决方案：

2、开展好普法宣传工作，做好村民的普法宣传教育，提高公民守法意识。

应急演练活动方案

今年11月9日是我国第22个消防宣传日，11月也是我省第一个法定消防安全月。为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，并且学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，确保全校师生的生命安全，提高抗击突发事件的`应变能力，特制订三中心小学消防宣传和应急演练活动方案。

组长：xx。

副组长：xx。

组员：xx。

1、11月份学校各中队出一期消防宣传专栏，学校组织评比。

2、第11周周一国旗下讲话和周四红领巾广播内容为消防宣传。

3、各班利用晨会和班队活动上好一堂消防安全教育课。

4、11月9日11时9分开始举行全校性消防应急疏散演练活动。

5、指导学生阅读《安全读本》，重点学习消防安全方面的内容。

6、组织五年级学生参加法制书画、手抄报比赛。

（一）时间：xx年11月9日（周三）上午第三节课11时9分。

（二）地点：教室和操场。

（三）步骤：

1、总指挥发布演练开始，广播室发出警报声。

2、教职工听到警报立即到达各自工作岗位。

3、各班班主任指导学生依次排好队，弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及楼梯按顺序和线路撤出（广播告诫学生：请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。）。

4、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

5、紧急救护组任务：医务室门口(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处(预设场景)。

6、学生到达集合点后，由各班班主任清点人数(应到数和实到数)，及时上报。

1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。

2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。

4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。

5、演练结束后，各班要进一步加强消防安全、珍爱生命教育。尤其加强学生科学逃生和使用灭火器的教育（忌平时随意玩弄学校灭火器）。

（五）人员安排。

各班：正、副班主任（2人）。

四楼楼梯：

三楼楼梯:。

二楼楼梯:。

一楼楼梯：

南楼三楼：

摄影：

广播：

操场：

卫生院应急预案的演练方案

为加强我院安全应急管理工作，认真组织好20xx年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发事件的综合素质和应急处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，我卫生院特制订此计划。

为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和抢险救援能力”这一主线，进一步完善应急救援预案，全面加强我院安全应急救援工作，确保我院安全，工作开展无事故。

通过演练争取通过演练达到以下目标：

一是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件提供政策支持。

二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的`重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。

三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、责任意识，提高自救、互救能力。

四是提高救援队伍的实战能力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。

（一）由我院组织应急演练活动，我院演练科目为“消防应急演练”，地点：卫生院大院。

（二）4月份，举行消防安全应急演练，组织形式：卫生院统一安排，各科室协同，地点：卫生院大院。

（一）各科室要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合单位实际，根据应急救援工作的特点，依照我卫生院下发的预案制定本单位相应的预案，认真把演练工作完成。

（二）各科室应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。

（三）各科室各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。

（四）各科室结合本单位情况要把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中，进行专门培训，提高其安全技术素质，建设过硬的应急救援队伍。

（五）在演练时要做好记录工作对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。

甘州区安阳乡卫生院

地震应急演练活动方案

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。值此第十三个全国防灾减灾日来临之际，我校决定组织防震应急疏散演练，特制定此地震应急演练方案。

一、指导思想和目的。

坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强我校全体师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、演练时间：

20_年5月12日下午2:40开始。

三、演练内容：

四、演练准备。

1、首先使全体师生明确防震应急疏散演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求。

1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

六、演练组织：

七、演练过程：

1、学校成立民校长为总指挥的逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的逃生演练方案。

3、下午2:40分，各班同时开展防震避险主题班会，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，撤离过程中要低身、护头、小步、快走，为快速、有序、安全撤离作准备。

4、2：50分，疏散演练总指挥校长通过广播发出指令：“全体师生注意，__中学疏散演练开始。”

5、随后两声急促的铃声响起，注：第一次响铃后班主任老师要组织学生蹲在桌下，第二次响铃后班主任老师紧急组织学生有秩序地向楼下疏散，各分片指挥立即组织学生向安全区疏散。按预案的要求，九年级2、3、4班从西楼梯口下楼,1、5、6班从东楼梯口下。南教学楼各班：八年级1、2、3班及七年级1、2、3和8班共7个班从东楼梯口下，八年级4、5、6及七年级4、5、6和7班共7个班从西楼梯口下。

6、各楼层楼梯口负责安全的老师要迅速到位,组织学生下楼。

7、学生安全撤离教学楼，到安全区集合，楼层负责学生疏散的老师帮助受伤学生迅速撤离教学楼，其他老师检查完各教室后也撤离教学楼。

8、学生撤离到指定区域后，各班班主任立即清点人数，并向区指挥汇报班级人员情况。

七、要领。

1、下楼梯要先下后上，先东边后西边。

2、学生一律要头顶书包或课本，鞠腰快走。

3、楼梯口老师要组织有序，重点防拥挤，防跌倒发生踩踏。

八、说明：演练方案根据天气情况确定具体时间。

卫生应急演练的活动方案

一、演练目的：

让班组长、电极壳制作、精加工人员熟悉铁屑溅入眼内事故应急处置程序和注意事项，并要熟悉事故报告程序。

电极壳制作休息室内。

三、参与演练人员：

电极壳制作、精加工所有人员。

四、演练组织机构：

总指挥：郑远水。

副总指挥：李旺。

指挥长：刘正云。

五、台面布置：

电极壳岗位、精加工岗位和指挥台。

六、演练过程：

演练开始前各就各位。

演练开始，a人员在操作中没有正确佩戴防护眼镜，将铁屑溅入眼内，发现事故时，立即有人员（b、c）向指挥长报告，指挥长立即向副总指挥报告，副总指挥又向总指挥报告。总指挥收到报告后立即组织d及其他人员进行救援，副总指挥负责救援方案，指挥长负责伤者的撤退路线，将伤者外送就医。

（演练结束）。

总指挥对演练进行总结。

七、演练编订时间：

6月10日。

地震应急演练活动方案

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生采取的防护措施，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练目的。

1.让学生熟悉应急避震的方法。

2.让学生熟悉震后疏散的方法、路线和集中地点。

3.进行模拟发生地震的演练。

三、疏散演练安排。

(一)、疏散演练领导组。

组长：冯福涛。

副组长：符少秀狄鹏仇水民张怀升许永红。

成员：王军雷鹏黄治军邢卫国卫国立祖威。

李军忠王昭君王忠奇杨红林周伟杰。

(二)、疏散演练职责及分工。

1、应急疏散组组长：符少秀。

成员：政教处全体人员、年级组组长、班主任。

2、安全保卫组长：习建林。

成员：保卫科全体成员。

3、抢险及后勤保障组组长：卫国立。

成员：后勤处全体成员。

4、医疗救护：程晓康。

5、宣传报道：王昭君。

(三)、演练人员职责分工：

王军：负责整个疏散、自救的协调与指挥。

席建林：负责报警、负责现场保卫工作，学生人员疏散和抢救。

卫国立：负责后勤保障，组织医疗救护小组，将伤员送医院救治。

王昭君：摄像拍照。

王志刚：负责计时、有序指挥集队。

王忠奇杨红林周伟杰：对疏散学生的安抚与人员清点。

祖威：学校校园音响系统广播(疏散信息)。

四、演练时间：

20_-9-18日上午9点35分。

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

六、指导老师职责：

1、明确职责，承担责任，演练开始前要到达所在岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有专人负责。

2、要严肃对待，要当作真的地震发生，而非游戏。

3、及时纠正学生不规范的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

七、地震发生时的应急避震。

从意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们应该做到：

1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

2.在教室的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌旁边或墙角，以免身体被砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让它物击中，另一只手用力抓紧桌边。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手护住头部，不要站在门口。

6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7.在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有不规范的措施，要及时纠正。

八、疏散的集中地点和路线。

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散信号后，按照预定路线和集中地、有秩序地进行疏散。

(一)、疏散的路线及集中地。

至善楼：(高一)。

撤离后集合路线及地点：从东侧楼梯撤离的班级自至善楼东南出口撤至广场东，从西侧楼梯撤离的班级至善楼下马路撤至广场东。

明德楼：(高二)。

各层撤离顺序及位置：每座楼自低层至高层撤离，二层撤离完通知三层，依次类推。其中二层260，261，262，263四个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;三层257，258，259，264，265五个班级分别从东西两侧楼梯按顺序撤离;266，267两个班级分别从东侧楼梯按顺序撤离。

撤离后集合路线及地点：从东侧楼梯撤离班级自明德楼和办公楼之间天桥下水泥路撤离至广场西南，从西侧楼梯撤离班级自明德楼西侧水泥路撤离至广场西南。

知新楼：(高三)。

撤离后集合路线及地点：从东侧楼梯撤离的班级自知新楼东南出口撤至广场西北，从西侧楼梯撤离的班级知新楼下马路撤至广场西北。

(二)、疏散注意事项。

1、疏散过程中学生要始终保持安静，认真对待。

2、指导教师要自觉奔赴所有通道负责学生的疏散撤离秩序，在下楼时，防止学生拥挤、踩踏事故发生，待学生疏散撤离完毕后方可撤离现场。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

4、学生都要撤离到远离事故发生点的安全区域。各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

5、疏散过程中，要迅速，有秩序的撤离，不要慌乱奔跑。

6、指导老师待学生走完后，迅速检查楼道及卫生间等，以确保所有学生都安全。采取有效措施，做好善后事故处理工作。对事故中受伤的师生要及时送到医院抢救。

7、迅速将事故信息上报学校安全负责人。报110、119、120等相关部门请求援助，并保护好现场。

九、演练结束。

当各班撤离到集中地点后，班主任查实人数无误后向年级组负责人报告，年级组核查无误后向政教处领导报告，校领导接到政教处领导报告后宣布演练结束。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的能力。

永济三中政教处。

20_.09.17。

地震应急演练活动方案

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。

（一）疏散演练领导小组。

1、总指挥：xx。

成员：

2、演练人员职责分工：

总指挥：xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。

副指挥：xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。

疏散：xx负责师生疏散。

抢救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。

后勤：xx负责后勤保障。

广播音响：xx负责整个演习广播，xx现场讲解。

联络协调：xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

宣传摄像：xx负责各个环节的拍照工作。

（二）各班班主任做好活动前防震教育。

1、教给学生基本的防震知识。

2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。

3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。

（三）演习具体安排。

【负责老师】各班当堂任课老师。

【演习流程】。

1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。

3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。

4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。

【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。

（四）疏散路线及顺序安排。

前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

xx校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

xx校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

1、内容：

（2）紧急疏散演练。

2、对象：全校师生及员工。

3、时间：20xx年x月x日上午大课间。

4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。

地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路线进行疏散。

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

卫生院疫情防控应急演练方案

按照市卫生局《年卫生应急工作要点》，结合市疾控中心年度卫生应急工作安排，计划在年12月份在市疾控中心六楼会议室进行一次不明原因肺炎聚集性疫情桌面推演。为确保演练成功进行，特制定此实施计划。

1、形式。

采用桌面推演方式的综合检验性演练。

2、假设疫情。

市区某工地5名工人陆续出现类似流感样症状，在当地某医院治疗3天无效，其中1名工人症状严重在中心医院就诊，符合不明原因肺炎病例定义，中心按照预案，从病例诊治、报告到流行病学调查、疫情控制等方面，对市疾病预防控制中心所采取的应对措施进行桌面推演。

3、具体内容。

通过桌面推演形式演练中心各科室对聚集性呼吸道传染病疫情的应急组织、调度、报告、现场流调、采样、实验室检测与生物安全管理、消毒、密切接触者管理、与其他单位协调等内容。主要内容为疫情值班和接报、信息判断与整合、应急准备、疫情上报、应急出动、现场流行病学调查（含疑似病例追踪与搜索）、采样、消杀、个人防护、实验室检测与防护、提出防控措施、措施落实、防控措施评估、报告撰写等。

1、市疾控中心组织；中心成立演练组，由分管领导负责，中心应急办具体实施；

2、省疾控中心专家提供技术指导；

4、由省疾控中心专家、卫生行政领导、中心应急专家组组成演练评估组，对演练过程中问题进行点评、总结、评估。

5、中心应急办在一周内完成演练总结报告。

本次演练采用投影、问答、现场演示及现场核查等方式进行，由演练解说人员根据情景事件提出问题，分别请主要参演人员回答。

为了便于对演练的评估，安排专门人员记录演练过程，并对演练全过程进行摄像。

2、主持，记录，摄像。

3、时间：初步定在年12月18日或19日。

4、地点：六楼会议室。

1、11月份提出演练方案、脚本；

2、12月上旬讨论完善演练方案，参演队员熟悉演练内容；

3、12月19日完成桌面推演；

4、12月25日前完成评估总结，资料完整归档。

龙门卫生院卫生应急演练活动总结

为认真落实县卫生应急大练兵活动，进一步完善各项预案和制度，并通过加强基础建设和人员培训，使我院应急救援能力得到进一步提高，本院于8月23日开展卫生应急演练，现将应急演练情况总结如下：

为了贯彻突发卫生事件的相关规定，遏制各类突发卫生事件的发生，促进我院卫生工作稳步发展，我院成立了由院长蔡新疆为组长，钟德生为副组长，各科室成员为组员的突发事件应急演练小组，建立了应急工作管理体系和工作机制，成立了10人的医疗专业队伍。

8月23日下午，本院开展卫生应急演练，通过卫生培训和演练，大大提高了我院卫生应急管理干部的应急意识、政策理论和管理水平，提高卫生应急专业人员的应急处置能力，广泛普及了卫生应急知识系统，掌握了卫生应急法律、法规、预案及相关政策，熟悉了卫生应急工作领域的最新进展，建立健全了我院突发公共卫生事件应急处置工作所需要的卫生应急培训、演练体系，全民提升了我院突发公共卫生事件的预防和应急处置能力。

回顾”突发卫生事件应急演练”工作，看到成绩的同时，也发现有些工作还存在不足，还需要加大工作资金投入，不断增添设施，努力解决工作中的问题，扬长避短，落实到实际行动中，把处置突发事件应急工作作为经常性工作，常抓不懈，真正做到有备无患。

应急演练活动方案_应急预案

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的。

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组。

略

四、演习目标。

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排。

(一)前期准备工作。

1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排。

1.20__年5月13日上午早自习课后，_校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃_老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以_老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7._老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长_校长报告人员到位情况。

8._校长总结点评本次演习情况。

9._校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线。

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西)。

2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

(四)演习疏散负责教师安排。

7.主持人宣布演练结束，参演人员有序撤离。

卫生院疫情防控应急演练方案

为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒疫情，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障人民群众的生命安全与身体健康，结合我镇实情，特制订本应急预案。

本预案适用于xxx镇行政区域内突发新型冠状病毒疫情的应急处理工作。

1.以人为本，健全机制医疗卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健康和生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害，把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通过建立和完善应急机制，为应对突发疫情提供保障。

2.依法规范，措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定，完善突发疫情应急体系，建立健全突发疫情应急处理工作制度，对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处理工作。

3.统一领导，联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度，政府应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各单位各部门，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。

4.依法防控，科学应对依据相关法律法规和本方案规定，规范开展新型冠状病毒疫情应急工作，充分运用先进科学技术，提高防控水平。

5.预防为主，常备不懈不断提高疫情防范意识，健全全镇新型冠状病毒疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、设备及物资等应急准备工作，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒风险评估，对新型冠状病毒疫情的状况及时分析、适时预警、及早响应、快速处置，做到早发现、早报告、早处理。

6.加强宣传，社会参与加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。

领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。

1.防控指挥办公室。

负责应急工作的协调、指挥和报告工作;收集汇总各防控处置组的调查信息，进行综合分析，并报告，包括镇内新型冠状病毒疫情动态、趋势、防控措施、防控效果评估、防控工作存在的问题及下阶段工作建议等;负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗业务知识培训等工作;统筹安排现场流行病学调查处理，密切接触都标本的采集，环境和物品的卫生学处理，实验室检测及包装运输送样工作。负责新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。

2.疫情报告组。

负责掌管报告和审核工作，实行24小时值班制，对信息进行统计和分析，并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况，向县卫健局等上级部门报告新型冠状病毒疫情信息动态。

3.疫情处置组。

负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行随时和终末消毒处理，对医疗机构消毒技术检查及培训各村卫生室消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作;根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资品目;对不配合接受隔离治疗的患者，必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。

4.维稳宣传组。

负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案，指导广播、电视、报刊、网络及相关部门做好疫情的信息发布、防控知识的宣传教育等工作;负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持;协助自治县卫生健康局、镇卫生院开展病例及密切接触者的追踪、排查及宣教工作，消除公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的控制。

5.后勤保障组。

负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调运工作，保障运输车辆的正常运行，以满足疫情处置需要;根据各工作组提出的资金需求及时向财政部门申请。

(一)加强组织领导。强化联防联控，做好相关舆情引导，提高公众预防意识和预防能力。各村民委、镇直各单位要强化组织领导，落实“一把手”负总责，亲自抓疫情防控，细分任务、排好时间表、明确责任人，将防控工作一项一项抓好落实。严格值班值守及日报告、零报告制度，确保防控工作落到实处，取得实效。

(二)提高政治站位。充分认识新型冠状病毒感染疫情防控工作的重要性。各村民委、镇直各单位要提高政治站位，充分认识防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的紧迫性和重要性，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，增强忧患意识、责任意识和底线意识，全面做实做细各项防控措施。严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，层层压实责任，坚决克服麻痹大意思想，确保出现疫情及时响应处置。

(三)狠抓业务培训。镇卫生院要加强对医护人员的业务培训，提升医护人员对病例的识别能力和救治水平，并加强有关物资储备，严格做好医院院感以及个人防护，保障医疗安全。

(四)加强舆论引导。科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识，切实保障人民生命健康安全。对造谣传谣、引发社会恐慌的行为依法严厉打击，坚决维护社会大局稳定。

应急演练活动方案_应急预案

为了认真贯彻上级有关做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，保障师生的安全，维护学校的稳定，加强我校重大安全事故的应对能力，特制定第二实验小学应急疏散演习方案。

一、演习领导小组：

总指挥：

总指挥：

演练安排。

学生紧急疏散路线：

_楼：__班级顺序沿_楼西楼梯撤到足球场北半区后排;_按班级顺序沿科技楼东楼梯撤到北篮球场南半区的跑道上;_班撤到北篮球场南半区的跑道上。

南教学楼：__班级顺序沿教学楼西楼梯撤到足球场南半场北半区;_按班级顺序沿教学楼东楼梯撤到足球场南半场南半区;_从教室前做操的地方撤到南篮球场南半区，_班撤到南篮球场北半区。

在听到撤离信号后，班主任和配班老师组织学生迅速离开教室，并一前一后组织学生按各自路线下楼，楼梯拐角及室外老师负责提醒学生注意安全，维持下楼秩序，防止学生跌倒。

各关键区域负责人员:。

略

三、注意事项：

2、疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡;。

3、全校师生应自备必要防护器具，以备逃生之用;。

4、疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量迅速逃离现场;。

四、演练时间：20__年5月_上午：9:00。

要求：

全体教师提前到达自己的工作岗位，坚守职责，避免学生在撤离教学楼的时候发生挤压踩踏事故。

(1)要有顺序地疏散，在下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

(2)老师应在各自岗位把守，指挥学生有秩序疏散。

(3)疏散过程中，要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，前后间隔在0.5米左右。

(4)各班学生到达操场后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

1.演练前说明。

2.警报响起，避震。

3.疏散开始。

4.自救、汇报人数。

5.总指挥讲话。

6.人防办领导讲话。

应急演练活动方案_应急预案

1、消防疏散演习着火点：拌和站库房门口场地。

2、消防器材使用演练地点：拌和站库房门口场地。

3、人员疏散后集合地点：拌和楼楼下空旷场地。

三、组织领导:。

1、演练总指挥:赵宇。

2、组织策划：沈建滨。

3、现场指挥：赵宇。

4、成员：周阔、赵雷、刘树贵、何龙伟、曾庆林、石新民、王辉、

四、参加对象：施工区全体人员。

五、组织实施安排。

(一)组织准备工作：

1、消防器械准备：手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。

2、人员组织工作：由刚负责发出火灾警报，赵恒磊负责办公区的疏散，由王苗负责带领人员到达拌和楼楼下空旷场地，由安阳、金刚、张耀辉、陈坤、雷俊平负责灭火。

3、急救措施演练：王倩婷饰演伤者，雷俊平、张耀辉负责急救。

(二)人员逃生演习。

1:__年6月23日上午08:30(左右)消防总指挥(赵宇)宣布消防演习开始。

2：(假设)工作人员正在拌和站办公区正常办公这时候突发性火灾，一开关突然起火。(在拌和站库房门口点燃架子车上木柴模拟)工作人员被烟雾和火势围困，刚立即通知拌和站站长发生火情。

3：人员在安全人员的疏散下安全到达库房外安全场地，发现一名职工(王倩婷)晕倒，现场立即采取急救措施，由雷俊平、张耀辉立即将伤者送上急救车辆。

疏散通道安排：

(1)人员照次序从通道疏散(目的地：库房外安全场地)。

(2)安全人员迅速组织人员疏散，及时关闭电源，并检查办公室是否有残留人员。

5：具体疏散工作安排：

(1)拌和站库房内人员及办公区疏散指挥(赵恒磊)。

(2)带领人员离开库房到达库房外安全场地(王苗)。

6：上午9点30分全体演练人员集中大库房门口，总指挥赵宇对这次消防演练进行总结，宣布演练结束!

六、疏散要求及注意事项：

1：高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。

2演练前由安全人员在场区人员中进行宣传及教育、做好人员组织工作，务必做到使每一个人员都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法如：

(1)：逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散。

(2)：疏散时要尽量降低重心，沿办公室墙体移动。

(3)各楼层疏散时间要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

(4)听到火警演练发出的警报后，人员立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切断电源，关闭电灯。

(5)在使用手提式灭火器时应注意：

1、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。

2、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。

3、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

4、使用手提式干粉灭火器时，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。

5、用干粉灭火器扑救流散体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。

6、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。

学校应急演练活动方案

一、演练目的：

1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。

2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。

3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力;学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。

二、演练时间、内容及主题。

时间：20__年5月12日。

内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。

主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。

三、活动指挥小组。

总指挥：

副总指挥：

组员：

四、基本要求：

1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。

2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。

3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。

5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。

6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。

五、教师注意事项：

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。

六、学生注意事项：

1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。

2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。

3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

七、演练路线。

前院：

四年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。

五年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。

后院：

一年级、二年级、三年级出教室后，直接到旗杆下集合。

八、演练程序。

1、筹备阶段。

制定方案;召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。

2、演练阶段：

(1)启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。

(2)警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。

(3)警报发出约10秒钟，利用地震的间停时间(由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。

(4)各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。

3、总结阶段：

(1)完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。

(2)演练结束，各班按顺序回教室。

九、演练点评。

在这次防震演练中，全体师生表现的很好，基本上掌握了防震知识和逃生技能，提高了防震意识。

但也存在一点问题：个别学生演练意识不强，认识不到位，懒散、慢，达不到演练目的。

宣布此次演练圆满结束。

消防应急演练活动方案

介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导;。

二、请消防大队领导讲话;。

三、由厂长致辞并宣布演练开始：

1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况;。

演练第一项：消防大队表演节目(消防车水龙带灭火);。

演练第二项：储压式干粉灭火器灭火。

比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同(比赛耗时)则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格(下同)。

消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工;合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火(规则具体由消防队指导)喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。

四、评比及奖励。

1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。

2、知识竞赛取前三名，第一名奖金200元，第二名奖金150元，第三名奖金100元。

3、干粉灭火器灭火比赛取前六名，奖品价值依次为第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。

4、消防栓(水龙带)灭火比赛取前三名，奖金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。

5、演练结束由厂领导颁奖。

五、说明。

1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由xx担任，记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。

2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领，注意安全。

3、为达全员学习、人人参与的目的，要求参赛人员每人只能参加一个项目(知识竞赛，应急预案演练需全员参加)。

4、演练时间预计为六月下旬。

5、此演练方案由安全生产办公室拟定，组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成，并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。

1、设置两组火堆，每组4个火点。

2、参赛人员分20个队，每队4人(两男两女)。

3、比赛开始：

(1)同时点燃两组8个火点。

(2)参赛队2队为一个比赛组同时竞赛，起跑线距离火堆20米。

(3)裁判发令计时后，2队第一名队员手提灭火器同时冲向各自对应的`第一个火点，按规范动作灭火后返回，第二名队员方可出发扑灭第二个火堆。每个队员仅限扑灭1个火点，依此顺序循环接力灭火，直至各队4个火点全部扑灭。如比赛中哪个队员扑灭的火点复燃，则该队员不得折返扑灭，应直接回到起跑线由其下一个队员出动扑灭。

4、参赛的20个队全部完成比赛后，取用时最短、动作最规范的6个队进行奖励。(如出现2队成绩相同，则进行加赛)注：如条件允许，可设置3—4组火点和增加参赛队伍，以增加比赛性与观赏性。

项目名称：小组编号：成员姓名：评分项目满分分值评委打分评委点评耗用时间。

5、操作动作规范程度及灭火完成情况。

应急疏散应急演练活动方案

为确保在学校发生突发事件时，学生能够做到快速、高效、有序地撤离现场，提高处置突发事件的应急疏散能力，保护好全校师生的'生命安全，维护学校教育教学秩序，特制定本方案。

总指挥：xx

副总指挥：xx

成员：全体班主任

1、副总指挥韩德崇老师宣布演练开始，全体师生到操场集合，发布哨声为号令，总用时控制在2分钟内。

2、打开教室前后门，任课老师或班长带队，带领学生半蹲、双手抱头撤离教室，按既定路线逃生，到达操场集合点，清点本班人数。

3、班主任在队尾，负责清场。遇异常情况，迅速解决，并及时向校长汇报。

1、提前打开各出口、保证道路通畅。

2、接应学生、指导疏散方向、疏导密集队伍、迅速解决突发状况，及时向校长汇报。

3、手机拍照，在教育教学群发一两张图片。

4、点位及楼层负责人

点位负责人

科技楼东门：xx

教学楼正门、后门：xx

中间楼梯口：xx

东门和东北门：xx

西门和西北门：xx

楼层负责人

科技楼：一楼xx、二楼xx

教学楼：二楼xx、一楼xx

科技楼

一一：走东门，北行到操场。

一二、一三：走东楼梯、东门。

教学楼

二一、二二：走东门。

二三、三一、三二：走正门，三一、二三走正门东侧，东拐到操场，三二班走正门西侧，西拐到操场。

四一：走西门。

四二：走西楼梯、西北门。

五一、五二：走中楼梯、后门。

六二、六一：走东楼梯、东北门。

1、避免紧张情绪，有条不紊逃生，严禁推搡、踩踏。

2、端正态度，杜绝嬉戏打闹，把演练当游戏。

、演练时间：、疏散演练要求与注意事项：

1、吹紧急集合哨，学校喇叭连续响起警报。

2、主任和任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，班主任殿后清场。

3、点位负责人接应、疏导密集队伍。

3、楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

3、班主任到达操场清点人数，如果有异常情况及时向校长汇报。

4、应急疏散演练总指挥：x校长总结讲话。