制定实施方案时,需要综合考虑各种风险和不确定性因素,以确保能够应对各种可能的情况。实施方案的效果评估和改进是一个持续的过程,以下是一些相关的方法和工具。
第二节放学后组织一场师生防火应急疏散演练。
二、活动目的及内容:1、内容:(1)应急防火演练(2)现场模拟灭火演练。
2、目的:(1)、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
(2)、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。
三、组织与指挥。
学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单:
组长:__。
成员:______________。
2、职责分工。
(1)指挥组:___及各班班主任,负责播放警报声及指挥学生撤离线路。
(2)烟火组:__、__,负责大楼梯、小楼梯口燃放烟火。
(3)后勤组:__、__,负责场地安全及拍照。
(4)操场组:__,负责操场整理队伍和清点人数。
(5)演示组:__消-防-队队员,负责讲解灭火器的使用及总结。
四、时间与程序安排。
20_年12月7日下午第二节放学后。
1、学校创设火灾:
学校突发火灾,火势蔓延,学校速报火警救援,班主任对班级学生进行救援疏散,学生撤离到学校操场。
2、校园广播系统发火灾信号。
3、各班组织撤离。
步骤如下:(见背面)。
火灾信号(模拟警报声响起)时,全体同学用手(用自己的衣服,想方设法把自己的鼻子和嘴捂住)捂住自己的鼻子和嘴,有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。
出教室后,各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室,体育委员在前,班主任最后撤离。
疏散顺序,二楼教室的学生先撤出,其次三、四楼的班级。(假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒,后面的同学立马拉起已经跌倒的同学,同时大声提醒后面的同学“不要着急,停住,前面有人跌倒”。待处理好了,才能下楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师帮助离开现场)。
9(2)、8(2)、7(2)从小楼梯撤离,经过紫藤架下面到达操场,9(1)、8(1)、7(1)从大楼梯撤离,经过台阶到达操场。具体详细内容,中午召开班主任会议详解。
各班要教育学生严肃、认真参加演练,一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员根据班主任的要求,按出操队形整好本班队伍。
4、在操场整好队后,班主任、任课教师协助清点人数,向缪栩栩老师报告人数。
五、现场模拟灭火演练(讲解灭火器的使用方法,演示灭火过程)。
六、注意:
1.班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼,学生下楼疏散时要2人就要排成一排,安静、快速下楼,不要急跑过快。绝对不要打闹,惊叫和推搡。
2.演习前学校一定要检查和清理楼道,楼梯上的垃圾及杂物,以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3.听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位,做到万无一失。
为了提高酒店全员的火灾防范意识,普及火灾常识,掌握火灾逃生自救知识和技能,有效预防各类火灾事故,各部本着以直观、规范的火灾演练观摩,使职工掌握基本的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和小刚宣传教育培训能力)的建设。特成立“一部六组”组织机构:指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。
春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来,天干物燥,有发火灾的各种可能因素逐渐增加。
酒店全体员工。
(1)消防演练指挥中心。
总指挥:周兆涛。
职责:负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别,负责应急演练期间总体工作的安排。
副总指挥:应杰。
职责:与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的.安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
(2)灭火行动组。
组长:殷志林。
成员:保安部剩余员工后厨当班人员。
职责:立刻赶到着火现场,迅速隔离可燃物,使用灭火器和室内消火栓进行有效扑救,并向指挥中心总指挥反馈火势情况。
通知方式:用对讲机向指挥中心报告。
集结地点:地下车场、起火部位集结。
(3)疏散引导组。
组长:葛文涛。
成员:各部门员工。
职责:按照指挥部的指令,引导人员有序疏散,在现场组织人员从背火方向消防通道逃生至室外。随时掌握人员疏散情况及时向指挥部总指挥汇报疏散情况,同时做好客人的安抚工作。
通知方式:发生火情的部门领导就近口头通知工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后,通知各部门人员。
集结地点:员工通道门口安全区。
(4)设备保障及通讯联络组。
组长:张星。
成员:李怀阳。
职责:电工负责切断着火楼层的非消防电源,启动消防电源,水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的情况,并打开水泵结合器的井盖,电梯工按照指挥部的指令,迫降电梯;消防中心人员正确操控制动消防设备,能根据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施,为灭火和疏散创造条件提供各种保障;人力资源部负责演习现场现场的拍摄工作,并负责检查各演习点人员情况,是否按要求执行,并负责演习结束后人员清点工作,并将检查情况向总指挥报告。
通知方式:消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知,再由部门负责人通知各成员。
集结地点:消防控制室。
(5)安全防护救护组。
组长:谢芬。
成员:客房前台及客房部人员。
职责:按照指挥部下达的命令,安排疏散人员在酒店西侧空地集结,划安全警戒区域,避免楼面跌落物品击伤行人和无关人员,组织对受伤人员进行救治,并将伤者情况及时向指挥部汇报。
通知方式:有控制中心使用对讲机、电话通知。
集结地点:酒店门口。
(6)通信联络。
负责人:周兆涛。
职责:应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常。
应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。
对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
(7)专业应急小组负责人及其职责。
(a)义务消防队:殷志林队长。
(b)人员分配:a队当班保安人员。
b队当班后厨人员。
1、灭火器114个。
2、口罩2个。
3、手套2双。
4、消防服2套。
20xx年3月20日。
酒店。
副组长:xx。
成员:德育处、总务处、教务处等相关部门、班主任及学校抽调的部分工作人员。
20xx年11月6日下午4:00至4:30。
1#、3#学生公寓楼。
(一)演练的程序:(演练现场由xx助理主持)。
1、xx校长介绍消防演练相关注意事项;
2、xx校长讲话并宣布演练开始;
3、发出警示信号进入灭火、应急疏散、逃生自救等实战演练;
4、学校领导总结讲话。
(二)演练的内容。
演练的内容包括三个方面:灭火器灭火、应急疏散、自救及医务人员救护等。具体为:
1、演练指令下达后由专人负责发出警示信号(模拟已发生火灾);
2、学校抽调的有关人员及时赶赴火灾现场组织人员疏散,扑救初起火灾;
3、组织开展灭火活动;
4、学生疏散后在广场集合。
5、各班级清点人数,演练结束。
1、所有参加演练的人员于11月6日下午3:40到位。
2、各部位安排的人员各负其责,认真准备,做到万无一失。
3、参加人员听从指挥,大胆谨慎,正确操作,确保安全。
一、演练目的:
为了让公司各部门一线人员深入地了解消防应急常识,切实树立起消防意识,真正掌握好火灾事故现场应急扑救与救护的统筹作业流程,并具备自救互救与抗击突发事件的应变能力,能有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、提前准备的事项:
1、安监部:制定消防演练方案,并向公司全体员工宣布。
2、医务室:准备药水、纱布、盐水、胶带、等药用品、担架(此项虚拟)。
3、安监部:准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、发烟罐(燃烧木材的容器)2个、灭火器15-20个、点火把2个、毛巾5条、哨子1个、秒表1个、消防栓扳手1把、水带2盘、枪头1个。
4、宣传组:新闻宣传部做好现场拍照,事后及时宣传横展。
三、时间、地点:
四、演练内容:
(1)灭火器的使用;。
(2)室外消防栓开闭;消防水带、枪头的对接、水带铺设;。
(3)现场遇到火灾时的安全疏散;。
(4)测试参赛部门员工的反应速度(附件一)。
五、组织领导:
组长:李景福。
副组长:宁新文。
成员:水槽、厨具、电器、物流中心各5人、其他各相关工作人员。
六、演练现场组织:
现场指挥:李景福。
分组:
水槽队:武华林(队长)、陈金鸽(副队长)、武华强、刘毅、黄玉水。
厨具队:范文东(队长)、武永强(副队长)、杨义、姚正东、胡永才。
电器队:周宏(队长)、吴红启(副队长)、王浩、刘会军、黄波。
物流队:贺方贤(队长)、张小军(副队长)、应成高、舒刚平、潘华其。
医疗救护组:忻医生(组长)、柳俊;负责对“受伤人员”的抢救,并配合消防队抢救被困人员,或及时送往医院。
安全警卫组:宁新文(组长)、王振、保安等工作人员,负责火灾现场附近的警戒任务分配,保证通往火灾现场的通道畅通。
公司新闻宣传组:陈园园负责新闻报道、负责消防板报和资料宣传。
七、疏散演练步骤(分四批次,单独列出):
一组:
(1)14:29一组做好准备,水槽队现场等候、厨具队值班现场等候、电器队现场等候。
(2)14:30分消防演练开始,点着第一组火,顿时燃起熊熊大火。电器队队长喊到:着火啦!!!赶快撤离!!(由于现场人员情绪激动,应大声指挥),并请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,此时电器队副队长被火烧伤,电器队队长赶快组织把受伤人员抬离安全区域,并电话依次通知部门领导、安全监督管理部(简称安监部)、119(电话通知内容见附件二)。
(3)14:32分安监部通知厂医立即赶赴现场,并通知公司领导。电器队队长组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边,经厂医生判断后做出处理,用公司车辆将伤员及时送往医院,或及时拨打120急救电话(电话通知内容见附件二)。
(4)14:34分水槽队迅速抵达现场就近取用用灭火器灭火(灭完后及时再点燃以方便2组作业,灭火分解成两个步骤:灭火器和水枪,分别由两个队执行,好让每个人都体验到过程的全部动作)。
(5)14:38分厨具队迅速赶到火灾现场,用高压水枪参与灭火扑救,同时查看周围形势,判断火势有无蔓延的可能。
(6)14:43分119到达火灾现场进灭火,直至将火扑灭(虚拟)。
(7)14:45分火灾被完全扑灭,灭完后按规定及时将水带移至指定位臵并归位相关工具(以方便水槽队作业),保护好现场,等待公司领导及(公司)相关部门调查。
(8)演练结束,大家以热烈的掌声感谢消防大队的大力支持,全体解散。
二组:
(1)14:45一组做好准备,电器队队现场等候、水槽队值班现场等候、物流现场等候。
(2)14:45分消防演练开始,点着第一组火,顿时燃起熊熊大火。物流队队长喊到:着火啦!!!赶快撤离!!(由于现场人员情绪激动,应大声指挥),并请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,此时物流队副队长被火烧伤,物流队队长赶快组织把受伤人员抬离安全区域,并电话依次通知部门领导、安全监督管理部(简称安监部)、119(电话通知内容见附件二)。
(3)14:47分安监部通知厂医立即赶赴现场,并通知公司领导。物流队队长组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边,经厂医生判断后做出处理,用公司车辆将伤员及时送往医院,或及时拨打120急救电话(电话通知内容见附件二)。
(4)14:49分电器队迅速抵达现场就近取用用灭火器灭火(灭完后及时再点燃以方便3组作业,灭火分解成两个步骤:灭火器和水枪,分别由两个队执行,好让每个人都体验到过程的全部动作)。
(5)14:53分水槽队迅速赶到火灾现场,用高压水枪参与灭火扑救,同时查看周围形势,判断火势有无蔓延的可能。
(6)14:58分119到达火灾现场进灭火,直至将火扑灭(虚拟)。
(7)15:00分火灾被完全扑灭,灭完后按规定及时将水带移至指定位臵并归位相关工具(以方便水槽队作业),保护好现场,等待公司领导及(公司)相关部门调查。
(8)演练结束,大家以热烈的掌声感谢消防大队的大力支持,全体解散。三组:
(1)15:00一组做好准备,物流队现场等候、电器队值班现场等候、厨具队现场等候。
(2)15:00分消防演练开始,点着第一组火,顿时燃起熊熊大火。厨具队队长喊到:着火啦!!!赶快撤离!!(由于现场人员情绪激动,应大声指挥),并请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,此时厨具队副队长被火烧伤,厨具队队长赶快组织把受伤人员抬离安全区域,并电话依次通知部门领导、安全监督管理部(简称安监部)、119(电话通知内容见附件二)。
(3)15:02分安监部通知厂医立即赶赴现场,并通知公司领导。厨具队队长组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边,经厂医生判断后做出处理,用公司车辆将伤员及时送往医院,或及时拨打120急救电话(电话通知内容见附件二)。
(4)15:04分物流队迅速抵达现场就近取用用灭火器灭火(灭完后及时再点燃以方便4组作业,灭火分解成两个步骤:灭火器和水枪,分别由两个队执行,好让每个人都体验到过程的全部动作)。
(5)15:08分电器队迅速赶到火灾现场,用高压水枪参与灭火扑救,同时查看周围形势,判断火势有无蔓延的可能。
(6)15:13分119到达火灾现场进灭火,直至将火扑灭(虚拟)。
为了增强同学们的消防安全意识和素质,提高师生的紧急疏散能力,严防在紧急状态下踩踏的事故的发生。学校定于10月31日举行消防安全逃生演练,制订如下演练方案:
一、演习原则。
坚决做到“安全第一,责任明确,确保有序”。
二、演习时间:x年3月27日,早上08:15。
三、演练对象:全校师生。
四、组织领导。
1、成立应急逃生演习活动领导小组。
组长:谭宇协副组长:张美良。
成员:陈卫建陆姬张迎丰谢秀贤张美俭司徒秀姬黄思红。
职责:全面负责指挥协调突发事件处置工作。
2、演练分工:
(1)现场指挥组:总指挥:谭宇协副总指挥:张美良陆姬陈卫建李健昌。
负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达消防逃生演练领导小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。
(2)各班责任人(班主任):
教给学生逃生、自护知识,确保整队、行走快而不乱,不拥挤,自护动作到位,不喧闹。
(3)疏散指挥组:
低年级教学楼组长:朱秀碧。
一楼南侧楼梯口负责人:周玉梅二楼南侧楼梯口负责人:杨绮雯。
一楼北侧楼梯口负责人:李锦芬二楼北侧楼梯口负责人:李娟爱。
八角楼附近路口负责人:周海娥。
四年级教学楼组长:方艳葵。
一楼楼梯口负责人:覃敏才二楼楼梯口负责人:黄霭敏。
三楼楼梯口负责人:邱惠慧四楼楼梯口负责人:劳剑开。
伟伦教学楼组长:劳祝婷。
一楼中间楼梯口负责人:胡艳华二楼中间楼梯口负责人:劳兰笑。
三楼中间楼梯口负责人:梁丽冰四楼中间楼梯口负责人:梁玉玲。
升旗台附近路口负责人:梁爱雁张穗梨。
伟伦教学楼路口负责人:黄思红何伟雄。
综合楼组长:谭银爱。
一楼中间楼梯口负责人:叶小琴二楼中间楼梯口负责人:陈美娴。
三楼中间楼梯口负责人:关丽萍四楼中间楼梯口负责人:关翠娟。
综合楼中间楼梯附近路口负责人:谢瑞萍张瑞娟。
伟伦教学楼东面楼梯附近路口负责人:周素玲马艳玲。
操场:蒋云英杨民立严晓芬。
基本职责:站在楼梯口,维持学生下楼梯秩序,保持楼梯通畅,无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室,然后撤离。
(4)伤员救护组:负责将伤员护送到指定地点(主席台侧),如有需要直接送往医院救治。
组长:徐素妹组员:陈美娴关素灯。
(5)报警通信联络组:张迎丰。
根据事态发展,及时报警,并向上报上级部门,并争取相关部门的支援。
(6)摄影:李勤仲。
各班召开班会进行动员和交代注意事项。要求学生在逃生时要守秩序,严禁争先恐后。
1、准备:全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作。
2、以学校警报声为准,听到警报后全校师生有序疏散。
4、清点整理:疏散时各班级按升旗位置集合好,各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各级组长汇报学生人数,再由级组长汇报给副总指挥,总指挥。
七、疏散路线。
以班为单位,按早操出队的路线,有序地逃到各班升旗站立的地点集中。
八、演练要求:
1、学校制定活动方案,并向全体师生宣布,明确责职。
2、要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动,不得随意更改具体安排。
3、救护组准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用品。(主席台等候)。
4、听到逃生讯号之后,二人一排,有序地从教室中跑出,有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼,到达指定地点(操场)集中、清点好人数逐级上报(班主任、级组长、总指挥)。
5、要求依次、快速、安全下楼,不能抢先下楼,不得推、拉同学,以免发生拥挤、践踏事故。
6、疏散指挥组届时做好逃生指引,保持道路畅通。
九、演练总结:
1.在清点师生人数无误后,领导小组组长进行小结,并宣布本次消防逃生演练获得成功,演练顺利结束。
2.演练结束后,各班有秩序地回到教室后,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次演练,使学生提高防空的安全意识,让学生真正掌握遇到空袭时自救和逃生的基本方法。
备注:没有安排任务的老师听到警报钟声后迅速有序跑到运动场。
近年来,随着现代化生产的发展,其规模日趋扩大,随之而来的重大事故也不断地发生,火灾、爆炸、毒物泄漏事故等都严重威胁着人类的安全和健康。因此,需要制定万一发生事故,应该采取的紧急措施和应急方法,这也就是我们所说的应急预案。国家在《安全生产法》和《消防法》等法规中对此也作了专门的规定。我所遵照国家法律法规的要求及集团公司的部署,在所长及主管安全所领导的直接领导下,相继制定并颁布实施了《三所重大突发事件应急处理预案》和《灭火和疏散应急预案》。
随着我所对安全工作重视程度的提高,应急预案的演练工作引起了所领导和主管部门领导的高度重视。年初,安全、消防主管部门:科技质量部、党群工作部就将应急预案的演练纳入了部门年度工作计划。此计划不仅得到了所领导的批准,而且还把应急预案的演练制定在所年度安全工作管理目标中,作为年度安全工作的考核重点。
应急预案的演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,所各级领导都给予了很大的关心、支持和帮助。
为增强广大师生消防安全意识,提升逃生自救以及自我防御、自我保护的能力,进一步提高青少年学生的安全意识,做到警钟长鸣,所以举行本次演练。
二、演练时间及规模。
1、5-12上午9时25分。
2、演练对象:全体师生。
3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开始。
三、演练的组织指挥:为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。
1、组长:xx。
其主要职责:负责统一演练工作的展开;。
2、副组长:xx。
成员:xxxx。
主要职责:。
(1)督促演练的具体实施;。
(2)负责演练的顺利进行。
3、组员:。
各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪同)、各班主任必须到现场指挥。
其主要职责:。
(1)全面负责演练的组织指挥;。
四、演练中指挥人员的位置分工。
五、逃生顺序。
1、一楼自行撤离。
2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离。
3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合。
六、注意事项。
1、各指挥员听到下课铃声后,立即赶往指定位置。
2、演练前,学校要组织老师对参演学生进行一次教育,要求学生按照规定路线逃生,坚决杜绝学生在演练过程中发生推挤、打闹等现象的发生。
3、参演人员要各负其责,要注重提示学生在下楼梯过程中注意安全,严防拥挤,踏伤等现象发生。
4、所有参演人员严格遵守演练方案,确保演练成功。
七、演练程序。
1、校领导宣布演练活动开始。
2、各年级按指定位置集合。
3、学生会代表讲读疏散演练小常识。
4、符宝珍副校长总结讲话。
5、演练结束,各班有序带回。
总指挥:xx(校长)。
副总指挥:xx。
指挥员:
徐禹、xx。
疏导员:各班主任、楼梯口疏散指挥人员(值日老师)。
救护组:卫生室老师、体育教师和其他男教师。
后勤组:xx。
时间:20xx年11月24日(星期四)上午第一节课后大课间。
地点:教学楼各教室(起点)、各校区操场(疏散集合点)。
准备工作:
1、召开班主任会,做好布置、培训工作。
2、利用晨会,班主任老师向学生作演练动员,讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
1、假设出现地震突发事件的疏散。
2、假设出现火灾时的疏散。
3、防踩踏。
1、严格按照规定顺序上下楼,不抢不拖,确保安全。
2、疏散顺序:按广播操入场顺序进行疏散。
3、到达操场后,各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。
4、各班到达操场顺序,按广播操顺序排列。
为加强全厂高配系统的消防安全管理,预防和减少高配火灾事故的发生,增强高配系统突发火灾事故后的快速反应、应急处理和协调组织等综合应急救援能力,最大限度减少人员伤亡和财产损失,确保炼铁供配电系统的安全受控,特制定本演练方案。各单位应按照《炼铁厂高配因火灾引起大面积停电事故应急预案》的程序和各部门职责,开展好应急演练,提高内部应急预警和响应能力。
检验、评价炼铁厂高配系统火灾应急救援体系,提高广大员工应对高配系统火灾事故的应急能力,同时加强应急救援队伍的建设,一旦发生火灾事故,能够统一指挥,科学调度,迅速针对火势实施有组织的控制和扑救,最确保人员安全,减少财产损失。
1、模拟事故现场。
喷煤高配22#高压柜因不明原因发热,柜内电气设备融化,产生大量浓烟,高压开关跳闸,高配值班人员发现后,立即电话通知厂调度,组织开展应急救援行动。
2、检验事故处置程序。
(1)接报警程序。
(2)警戒程序。
(3)指挥控制程序。
(4)辅助工作。
(5)结束程序。
组长:
成员:
初定为20xx年8月20日下午12:10至13:30。
喷煤高配。
公司设备处、炼铁厂(综合站、生技科、设备科、安环科、人保科、喷煤车间)。
1、本次演习对运行设备只模拟,不操作。演习人员在进行模拟操作和事故处理时应按照现场运行规定进行,并有专人对参演人员进行监护,监护人员应落实到位、认真监护,确保不对设备进行实际操作。
2、演习操作应与正式操作同等对待,所有参演人员应穿戴好劳保用品,安全工器具齐全。
3、在演习过程中现场一旦出现事故,演习指挥小组组长应立即终止正在进行的事故演习,并通知各演习小组离开演习现场。在事故处理结束后,再继续演习进程。
4、演习记录。各演习点由演习评估小组人员负责记录(包括:报警时间,指令发出时间,人员到达时间,处置过程等)。
5、演习结束,演习指挥工作小组确认演习工作已全部结束后,由指挥小组组长宣布演习全部结束,所有参演人员及工作小组全部撤离演习现场。
6、演习评估。演习结束后,由演习临时指挥小组和评估组成员对本次演习进行评估,对演习工作的开展情况和存在问题进行认真,汇总后报演习领导小组。
学校突发事故应急预案。成立抢险救援现场指挥小组,按照学校制订并实施的具体抢险逃生救援方案,及时抢救和疏散人员,控制灾害发展。
使全体师生能够迅速安全撤离火灾现场并到达安全区域,消除险情将损失降低到最低程度。为防范突发事件的发生做到防患于未然。
为使消防安全演练成功举行,学校将实行统一领导,统一组织和分工协作,成立消防安全演练领导小组。
组长:
副组长:
成员:
顾问:消防大队官兵。
1、灭火行动组:
火灾发生后首先是切断电源,消灭隐患,保护现常。
2、疏散引导组:
场,跑到学校外安全的地方。
一年级:
二年级:
三年级:
四年级:
五年级:
六年级:
室撤离后的清查工作,林明礼老师负责四五六年级教室撤离后的清查工作。
第一负责人:上课时间当堂教师为第一负责人,其余学生在校期间,班主任为第一负责人。
3.通讯联络组。
任务:报警:119联动报告上级主管部门,事后上报情况。
4、安全救护组:
任务:转移伤员,配合120送往医院救治。
演练结束。
预计:用时10分钟。
说明:时间未定另外通知届时请上级主管科室领导莅临我校指导演练。
演练目的:
为进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,针对学校教学楼突发火灾情况,让全体生熟悉逃生路线,以达到发生紧急情况时,学校全体师生能有序疏散到安全地段,确保全校师生的'生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全逃生知识,做到遇事不慌,能沉着应对,提高师生自我保护能力。
演练安排:
一、时间:20xx年5月13日下午,上课老师注意。
二、撤离地点:明德小学教学楼前。
三、演练对象:全体师生。
四、演练主题:遭遇学校教学楼发生火灾时师生应急逃生演练。
五、领导组织机构:
组长:王苏。
副组长:周会超。
成员:各班班主任和科任老师。
六.后勤保障:薛永富。
七.演练现场分工:
1.总指挥:王苏。
2.现场指挥:周会超。
3.计时、记录:李凤。
4.照相:李义众。
5.卫生员:魏晓宁。
6.各楼梯口疏散指挥员安排:(如括号外面的人员上课,括号里面的人员顶替)。
一楼西边楼梯口:李静(魏万里)。
一楼东边楼梯口:王富显(李新铭)。
一至二楼西边楼梯口:李素品(张俊)。
一至二楼东边楼梯口:王艳想(张硕)。
7.口令:薛永富。
八.撤离地点安排:
1.一楼:四、一年级、幼大班从教室分别从东、西教学楼安全出口直接撤离到教学楼前小广场南面甬路,一年级在甬路西侧,幼大班、四年级在甬路东侧,四年级在外侧,一年级在里侧。
2.二楼:二、五、六年级三个班从二楼西楼梯口撤离到教学楼前小广场南花坛甬路靠西处,紧挨四年级自西至东二五六;三年级二楼东楼梯口撤离到教学楼前小广场南面甬路一年级学生西侧。
3.幼儿中、小班:直接撤离到教学楼前小广场南面甬路。
九、疏散演练步骤要求:
1.5月13日下午吹口令演练信号。
2.听到信号后,任课教师立刻组织本班学生迅速撤离教室到相应地点集合。
3.各楼梯口负责人听到信号后,应立刻即到指定地点维持秩序,保证学生的生命安全。
4.上课老师要注意学生的情绪,特别注意体质异常学生的保护。
5.各班应按路线有序地疏散,上课老师应指导学生逃生时要弯着腰,手捂着鼻子快速有序的撤离现场,要注意楼梯口行走安全,防止学生拥挤摔倒和踩踏。(班主任协助撤离)。
6.学生撤离现场后,各班主任整理队伍,检查清点人数人数,报告总指挥。
7.疏散演练完成后,各班有序回课室。
8.整个演练计划控制在五分钟以内。
十.提前准备事项:
1.学校制定安全演练方案,并向全体师生宣布。
2.各班主任通知学生疏散路线及各项要求,教育学生撤离时应沉着,冷静,避免摔倒受伤。
3.准备学生演练时意外受伤急救药品。
清辉头明德小学。
20xx.5.13。
组长:
副组长:
成员:
20xx年x月x日下午第一节课。
2、灭火器灭火演示。
1、广播警报组:负责火灾发生后,通过广播发出疏散指令。责任人:。
2、疏散组:负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排:
教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处,可以观测到上下情况):等。
教学楼楼梯:教师,办公楼楼梯:
进入操场秩序维持:等。
雕塑前入口处:,一年级前入口处:,四年级前入口处:。
操场秩序指挥:
3、灭火器灭火演示:
4、拍照组:
五、演习要求。
1、各班主任在演练前,把有关目的、要求必须预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。
2、听到报警后,班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。
六、演练过程。
1、13:30班主任进班,作疏散前准备,提出活动要求。
2、13:35广播发出逃生指令:“请大家注意,现在学校一教室突发火灾,请大家迅速疏散。”(播两遍)。
3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线,撤离现场。
具体要求:
每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习),沿着楼道有秩序的进行撤离现场,不抢道、不惊慌。
各班主任确保学生疏散时要有秩序,保证学生的安全。
每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻,弯腰撤离,在老师的指导下迅速到操场集合。
4、灭火器灭火演示。
5、校长就消防安全疏散演练作讲话。
6、各班按秩序回教室。
优秀作文推荐!为进一步加强学校安全工作,增强学校师生消防安全意识,提高自救防范能力,在消防月中,xx中心小学举行了消防安全应急疏散演练。
为了确保演练效果,该校制定了详细的消防疏散演练方案,对逃离路线及责任分工等内容都作了明确的规定。演练开始前,班主任给学生介绍了逃生注意事项和撤离方法。
上午9点05分,一阵急促的警报声响彻校园,各场地负责老师提前到达指定岗位,指导学生快速疏散,班主任迅速到达班级组织学生疏散,并维持秩序。学生们在老师的指挥下,弯着腰、猫着步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着逃生路线快速前进,有序撤离到学校操场,用时3分27秒,达到了预期效果。
随后,分管校长xxx虹作了演练总结讲话,她指出,在此次演练取得成绩的同时,也存在一些问题,少数学生没有把此次活动当作一次实战演练,在整个疏散过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。她表示,一旦身边发生突发事件,要沉着应对,做好及时报告和安全逃生工作,有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救的方法,切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
此次消防应急疏散演练为学生上了一堂生动的'消防安全课,增强了师生消防安全意识,树立起以“关注消防,生命至上”为主的自我保护意识,让学生真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领。
1、时间:20__年4月28日上午9点00分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工、支教生、实习生及幼儿。
报警广播、湿毛巾幼儿人手一份。
现场总指挥:
现场副总指挥:
现场总协调:
疏散人员:
救护人员:
协助指挥人员:
1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。
2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿进行疏散。
一楼:侧门走:小1班在正门空地集合。
为切当作好我校突发变乱,险情的防备和应救助济工作,确保黉舍财产和师生生命安定。为建立“和谐校园”的目标,使门生从小养成火警防范意识,把握火警防备知识及逃生技巧。我校联合黉舍的工作实际,特订定消防安定练习练习履行方案。
一、教导思维:
黉舍突发变乱应急预案。建立抢险救济现场批示小组,根据黉舍订定并履行的详细抢险逃生救济方案,及时救助和分散人员,把握灾祸成长。
使全部师生能够敏捷安定撤离火警现场并到达安定地区,清除险情将吃亏低落到最低程度。为防备突发变乱的产生做到防患于未然。
二、构造带领。
为使消防安定练习练习告成进行,黉舍将履行联合带领,联合构造和分工协作,建立消防安定练习练习带领小组。
组长:
副组长:
成员:
顾问:消防大队官兵。
三、消防安定练习练习应救助济人员职责分工(四个小组):
1、熄灭举动组:
任务:林明礼当真堵截主电源;陈钦管当真消防栓的平常利用;余雷,朱眉当真消防瓶的利用;火警产生后最终是堵截电源,毁灭隐患,保卫现场。
2、分散指导组:
任务:在火警产生时,分年级在相干教授的带领下,及时撤离火警现场。每个门生要筹办打湿的手帕一只或湿巾都可,叠三折教授教会门生使用,教授打开讲堂前后门构造门生有序的.沿走廊右边躬身撤离,先撤离到黉舍操场上,每个班级在本身班相对应的场地,再安定有序的离开操场,跑到黉舍外安定的处所。
一年级:
二年级:
三年级:
四年级:
五年级:
六年级:
撤离门生由余雷教授当真批示,根据班级大家场地的地区进入到安定处,各班盘点门生人数,向余雷教授报告,陈钦管教授当真一二三年级教室撤离后的清查工作,林明礼教授当真四五六年级讲堂撤离后的清查工作。
第一当真人:上课时候当堂教师为第一当真人,别的门生在校期间,班主任为第一当真人。
3、通信关联组。
任务:报警:119联动报告上级主管部分,过后上报环境。
4、安定救护组:
任务:转移伤员,互助120送往病院救治。
练习练习结束。
估计:用时10分钟。
阐明:时候不决别的关照届时请上级主管科室带领到临我校教导练习练习。
消防练习练习初步定在11月初。
xxx小学。
为落实学校安全工作,增强师生安全意识,提高自我防范、紧急疏散、逃生自救的能力,确保师生的生命安全,肇庆黄冈学校于10月21日上午举行了消防安全应急演练。
精心策划准备充分
演练前制定详细实施方案,将流程、要求、岗位、职责等作具体安排,各部门集中开会,统一指挥,保证每个环节安全有序。
班主任利用晨会阐述消防安全演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求。宣传防火知识,营造防火氛围,将防火、自救互救教育纳入生命安全教育体系。
演练开始前10分钟,各个点位的负责人都已按时到位,为学生的疏散保驾护航。
安全迅速疏散有序
9:05分,教学区消防应急疏散演练正式开始。伴随着刺耳的警报声,全体师生迅速进入紧急状态。教室里,教师立即提醒学生有序撤离到走廊;楼道里,教师指导学生用湿纸巾捂住口鼻,弯腰,靠墙快速前进;教学楼下,各个点位的守岗教师,积极引导并保护学生迅速撤离。
从警报响起到所有师生安全撤离到集合点,仅用时2分41秒,打破了学校记录,达到了演练目的。
灭火演示体验操作
保卫科的马队长讲解了干粉灭火器的操作流程,强调了使用技巧,并现场演示了灭火操作。
教师和学生代表体验了现场灭火。
全面总结课外延伸
演练结束后,王校长对本次演练进行了总结。提出了演练过程中出现的问题,指明了改进方向。
同时,强调了消防安全的重要性,对今后的工作提出了要求。引导广大师生消除火灾隐患,防范消防事故,普及火灾救护知识,将消防安全措施推广到家庭和社区,共建平安校园,共建和谐社会。
本次演练,不仅锻炼了师生应对消防突发事件的综合能力,而且提高了各部门配合协调效应能力。校园安全没有终点,相信在大家的共同努力下,我校的安全管理水平将更上一个台阶,师生的健康发展有了坚强保障!
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举消防安全紧急疏散演练。
总指挥:xx。
工作组及成员:校委会成员及班主任。
疏散指挥组:xx。
秩序导护组:xx及任课教师。
场地队列导护组:xx、xx。
紧急救护组:xx、xx。
后勤保障组:xx、xx。
广播组:xx。
时间:20xx年4月18日14:30时。
地点:本校逸夫教学楼。
初一年级全体师生。
演练假想事件:教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全,办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥,广播组发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法:及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分:
院落:刘岩、马良、曲阳。
5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的'排列顺序。
6、紧急救护组任务:接办公室通知后到保卫室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
7、后勤保障组:准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序、快速,在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。
1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序:
下楼时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。为防队形交叉,到操场规定的安全地点,看班级牌站位。
注意:
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
4、男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。
1、参演人员预案学习(xx负责);
2、向有关单位领导汇报并获得批准(xx负责);
3、学校准备相应的物资(xx负责);
4、学生自救、逃生知识培训(班主任负责):
5、预设场景导演;
6、演练预演(指挥部负责);
7、演练活动音响、广播系统调试(xx)。
8、图片及资料收集:xx。
隐患险于明火。用一句贴切的话来形容,那就是:“明枪易躲,暗箭难防。”消防隐患无处不在,但它只潜伏在麻痹大意者的周围,待时机成熟,它就恶狠狠地生吞活剥一个个鲜活的生命。所以,为了防住这支难防的箭,平时就要炼就一双锐利无比的眼,检查、检查、再检查,巡视、巡视、再巡视,把消防隐患揪出来,让它无藏身之地。
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