一篇优秀的作文不仅要有独特的观点和思路，更需要具备精准的表达和生动的描写。通过阅读优秀作文，可以拓宽自己的思维和观察角度，丰富自己的文化素养。
今天，我早早起了床，我走到妈妈跟前，见妈妈炸丸子呢。我说：“小心点，别崩了！”刚说完，丸子就炸了，油溅到了妈妈手上，妈妈很生气，她说最妒忌炸丸子的时候说这了。听完我很不舒服，也很生气。心想：我不说就不崩了吗！我也没好气的说：“又生气了！就会生气！”妈妈还喋喋不休的说着我。过了好大一会，妈妈终于停止了唠叨，我也长舒了一口气。
丸子熟了，妈妈盛了一碗放到我的面前催促我说：“赶紧吃吧，否则要晚点了。”我答应着，用筷子夹着丸子吃了一个，“嗯，还真好吃！”我看看妈妈，妈妈早就没了怨气，此时我也感到有点不好意思了：妈妈为了我的'生活日益劳碌，我现在长大了，妈妈在一天天的变老，我应该学会宽容她、理解她。于是我笑着对妈妈说：“妈妈，别生气的，我是无心的，你不总是说童言无忌吗？”妈妈看了我一眼，假装生气的说：“行了，快点吃吧！”“遵命！太君！”我学着电视上的口气。妈妈终于笑了，看到妈妈的笑容，我心里甜甜的。
我心里暗暗下决心，以后再也不惹妈妈生气了！
平淡的生活就像一杯无色无味的水，发生的事会让它丰富起来，我最近发生了一件小事，让无味的水多了一份滋味。
前天下午，我的那颗后槽牙，开始松动了起来，好似睁开眼睛环顾四周，参观它的新家。但是这颗摇摇欲坠的牙，让我很不安心，吃饭的时候好像在我嘴里跳了起来，手舞足蹈，好像很得意，我又觉得很有意思，就希望它早点搬家。
度过了被这颗牙折磨了三天，我又忍不住去摇晃它，终于这颗牙背了降落伞，在我刷牙时掉到了我的手上，妈妈朝我挤弄着眼睛，高兴的说：“这是你成长路上的里程碑，你瞧，你的每一颗牙都是你的成长脚印。”
你有没有成长上的一件小事?如果有一定要告诉我哟。
记得我以前曾经做错一件事，让妈妈大发雷霆，还把妈妈气哭了，这件事一直让我耿耿于怀记忆犹新，从此铭记在心，不敢再犯。
事情是这样的，有一天我们答应妈妈要把功课做完再玩电脑，结果妈妈下班回来，看到我们不但没写功课还在和哥哥为了玩电脑在吵架，妈妈就骂我们，我和哥哥不但没停手，还跟妈妈顶嘴，妈妈一气之下就打了我们，可是妈妈哭了，我从来没有看过妈妈掉眼泪，我和哥哥都呆住了，我好难过也好后悔。
已经过了那么久，可是妈妈对我们说的话言犹在耳，她说：“打在儿身，痛在娘心”，能当一家人是前世修来的福份，对父母要孝顺，对兄弟要友爱，要珍惜亲情，直到现在我都把这些话牢记在心，妈妈，对不起！我会改过向善，当一个乖小孩，让您不再为我们操心，我爱您。
今天课间操，由于下雨所以大家在教室外做操。
班长陈祉然今天出去比赛，她的所有工作都由我来负责，但是我却做的没有她好。
“红领巾都带了没？”我边问边检查着同学们是否带红领。可是由于我粗心，忽略了一个最危险的一个人物—黄炜杰。因为他有一个习惯，提醒他带了，一走他就取了。今天也不例外。开始做广播体操了，他才从男厕所里出来。班主任唐老师发现了立刻走上前去严厉地说：“黄炜杰你怎么没带红领巾？杨伊凡，你怎么这么不负责，祉然检查就不会失误，你为什么就会失误？”我听了老师的话立刻为自己辩解：“我提醒他了，他不听我的！”“那祉然为什么就不会？”听了老师的话，我开始非常抱怨，后来转化为惭愧。
是啊，为什么祉然能做到的事，我却做不到？我和祉然一样有眼睛、有鼻子、有嘴巴也一样是女生，我为什么做不到？因为我做事既不认真也不仔细，而祉然却能做到无论做任何一件事情都一丝不苟，认真仔细，无论是老师布置的任务还是同学托她做的事情，她都会认真完成。真不愧是名副其实的班长！
突然之间，我觉得我和祉然的距离实在太远了，因为只有做事一丝不苟，心中时刻装有一个班集体的人，才是当之无愧的班长！
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妈妈有一双敏锐的眼睛，迷人的樱桃小嘴，胖胖的身子，看起来也算可爱。她是最关心我的人。她工作忙，还为我日夜操劳。自己很累不肯休息，只有等我睡觉了，才继续加班。妈妈关心我，照顾我。我想对她说：“谢谢您！”
每天晚饭过后，我们一家子都会出去散步，走的自然是那美丽的七星大道。夜晚的七星大道，灯火辉煌，街道整洁宽敞，两旁的绿化带在灯光的照耀下更是熠熠生辉。月亮在天空咧开了嘴，笑盈盈地看着我们，星星正围着它翩翩起舞呢！走在这样的大街下，真是一种享受啊！
今天，我拉着着爸爸妈妈的手，像往常一样惬意地走在七星大道上，静静地享受着柔和的月光。走了一段路后，我们踏上了七星大桥，妈妈不时用双眼环顾四周，欣赏着夜景。突然，她的目光落在了前面的一根电线杆上，看到上面有两三根钢丝张牙舞爪地翘了出来。于是，妈妈快步走了过去，用力想把钢丝拉进护套里。可是那钢丝又粗又硬，根本就没把妈妈放在眼里，仿佛还在那里得意扬扬地说：“看你能拿我怎么样？”。妈妈无能为力，只能搬来救兵——“大力士”爸爸。妈妈说：“你看这些钢丝这样翘出来，万一小孩子走过不小心扎到眼睛，那可不得了。”爸爸说：“你说得是，瞧好，看我的。”于是，爸爸咬紧牙关，使出全身的力气掐紧钢丝，把它往护套里压。不愧是“大力士”呀，那几根顽固的钢丝只能乖乖地躺进护套了。“耶！爸爸简直太棒了，你是我的`偶象。”我在一旁翘起了大拇指。
过路的人都啧啧赞叹，天空中的星星也都在朝我们眨眼睛呢！
每天都会发生很多的事，有大事、小事。但是，星期五发生的一件事让我感触很深。
那天晚上，我和妈妈坐公交车回家。公交车刚驶离站台，又突然停了下来。车门打开了，走上来一位白发苍苍的老大爷，后面是搀着他的一个大妈。老大爷颤颤巍巍地走进车厢，向座位走去，动作非常缓慢，好像随时都要摔倒似的。等他坐稳了，驾驶员叔叔才发动汽车，汽车向前行驶。因为路上很堵，车子走走停停。司机叔叔向大妈询问他们要下的站点，并让他们不要着急，等他把车停稳了再下车。等到了站台，司机叔叔稳稳地把车靠边停好。司机叔叔快步走上前，搀着老大爷下车。老大爷和大妈连声说谢谢，司机叔叔说应该的。车厢里的乘客都向他投去赞许的目光。
叔叔这种关爱老人的行动，把我深深地感动。
三.应用文:书信、建议书、倡议书、读后感。
四.时事新闻)。
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第一组(50题):。
嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了。
我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师。
我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好!”难忘师恩。
我的乐与忧我爱我的外婆同学之间。
妈妈夸我真孝顺我经常想念她(他)一个勤奋学习的人。
我会帮助同学了慈祥(严厉)的爸爸(妈妈)一个懂得关心同学(父母)的人。
我会关心妈妈了他(她)的精神(行为)感动了我一个懂得感恩的人。
我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律(讲信用、懂礼貌)的人。
我学会了感恩他(她)留在我记忆的深处一个热心肠的人。
我学会了节约他(她)给了我深刻的印象一个热爱集体的人。
我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人。
我会自己动手了我的同桌坚强的小芳。
我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔。
我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈。
原来他(她)是这样的人他(她)值得我学习“我能行!”
面对挫折我不怕他(她)是我的榜样他(她)和我不一样。
他(她)是个很有特点的人我再也不害怕作文(数学、英语)了。
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第二组(50题):。
一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了。
一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸。
一件烦恼的事我永远也忘不了那一天(那件事)爸爸(妈妈、老师)，我想对你说。
一件后悔的事我得到了表扬他(她、它)给我的启示。
一件糗事今天我真高兴我发现了他(她、它)的秘密。
一件高兴的事童年趣事他(她)变了。
一件光彩(不光彩)的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了。
一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园。
一件有趣的事我又想起了老师(妈爸)那句话我最喜欢的动物(植物)。
这件事发生在我们班里我尝到了成功(痛苦)的滋味妈妈，我长大了(书信)。
发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋。
那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言20年后的我。
那一次我错了我爱我家我的心愿。
我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运。
记一次难忘(快乐)的活动放学路上假如我有钱了。
书包的自述特别的母爱假如我长大了。
把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、我很感激她要求:审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
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1、题目:我忘不了_______(人、事、活动)或:我想起(人、事、活动)。
2、题目:一节难忘的________课(写出“难忘”)。
3、题目:最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)。
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。
(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)。
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
7、夸夸我们的(我的)____________。
提示:在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了。
要求:选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!
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11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以为题，为下文续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静。
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)。
提示与要求:选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖，叙述清楚;不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以为题作文。
要求:体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感;500字以上。
17、我想____________。
要求:先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物;想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求:内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确;不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)。
要求:把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶。
要求:把真实描写与联想有机结合起来。
要求:用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确，条理清楚。
22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)。
要求:用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地记得……。
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
25、______教我_______。
提示:在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
26、我得到了_________。
要求:在横线上填一个适当的词语，如^v^表扬^v^^v^锻炼^v^^v^理解^v^^v^教育^v^^v^关心^v^^v^教训^v^等，把题目补充完整;通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、我真________。
要求:先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
29、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。
30、2008，中国奥运。
31、环保话题。
曲格平说过:^v^没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、^v^此至理名言，道出了环境保护的重要性。
1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。
请以^v^环境^v^为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。
32、给校长的一封信。
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。
为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。
以书信的形式告诉校长!
33、根据下面的图意，完成作业。
(图略)。
诗题《____________》。
诗句:________________，________________。
________________，________________。
展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
34、《乐》。
提示:我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
35、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
36、《学雷锋的日子里》。
要求:认真审题。
可以写人，可以写事。
事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。
不得少于350字。
注意:描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。
作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
37、记一次活动。
提示和要求:(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
38、我真想对__________说。
提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用a、b、c……表示，例如“张三”用“a”代替，“李四”用b”代替。
字数在500字以上。
39、“再见了，老师。
提示:六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:(1)内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
(2)不少于400字(写不下可写到背面)。
(3)作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。
否则扣分。
40、一个________________________的人。
提示:先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)。
要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
41、难忘的小学生活。
42、我拥有一个小秘密。
要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;。
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;。
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;。
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
43、题目:_____________变了。
提示:写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
提示:。
a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b、内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c、要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
要求:围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
46、家人为自己的成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
47、同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物，写下来。
题目自己拟定。
字数400字左右。
47、________，我想对您说。
在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢?今天，就让自己在这次习作中写出来吧。
写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数400字左右。
48、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。
要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。
题目自己拟定。
字数400字左右。
49、写给地震灾区小朋友的一封信。
“”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心，也牵动着我们每一位小朋友的心。
“抗震救灾、众志成城”，“送温暖，献爱心，”成为我们每一个人的实际行动。
今天，让我们拿起手中的笔，给地震灾区的小朋友写一封信，用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝福。
要求:。
我们班的王老师是一位可亲、可敬的老师。她梳着短发，戴着一副眼镜，总是穿着一身蓝色服装。初次见面，你会觉得她很严厉，其实，她是一个和蔼可亲的老师。
有次考试，一道题把我给难住了，看到别的同学答得那么顺利，我真着急。于是，我东瞧瞧，西望望，趁老师不注意，向同桌王军的卷子上膘了一眼，便把这道题做上了。
下课了，我刚要走，忽然听到后面有人叫我，啊，原来是王老师。这可把我吓坏了，准是抄同学的卷子的事被王老师看见了，她平时那么严厉，这次准不会放过我的。这可让我怎么抬起头来呀!我应声转过脸去，吞吞吐吐地说:“是您叫我吗，王老师?”“对，到我办公室来一下。”到了老师的办公室，我不敢接近老师，也不敢抬头，只觉得脸上热得像火烧一样。王老师拍着我的肩膀亲切地说:“做错了事，不敢抬头吗?只要你改正错误，老师不会批评你的。”这时，我心里舒服多了，慢慢地抬起了头，说:“老师，我错了!”王老师严肃地说:“即使你得了满分，也并不明白这道题的意思，我来给你讲一讲。”于是，老师把本子和笔拿来，耐心地给我讲起来，一分钟、二分钟、三分钟……直到我会做这道题，能够讲清道理时老师才让我离开。临走时，老师微笑地望着我，像是在鼓励我一定要好好学习。望着老师的身影，我真是感动极了，这才真正体会到了老师对我的关心，给我的温暖。。
昨天我要去学电子琴时，忽然才想起我还没练琴，老师让加到120的速度，可我连60的速度都没加好，我很怕老师会批语我，就想让妈妈给老师说说讲讲情。妈妈却说：“自己的作业没完成，自己去向老师解释。”没办法，我只好自己来解决了，到了琴房，看老师还没上课，就赶紧练起来，练琴的时候我忐忑不安，恐怕老师会发现我在家没练，结果老师最后一个检查我，这时我的速度已经加到了104，而且我一个音不错的弹了下来，这时我想肯定能蒙过关了。没想到老师问我速度最高是多少，我说104，老师问我在家是不是没练，我只好老如实回答了。
老师看我速度没达到要求，就不教我弹新曲子，只让我学唱新曲子的谱子，还让我继续练习上一首，什么时候练好了，才让我学弹新曲子。
这次我一定要认真完成作业。
通过这小件事，使我认识到不管做什么事都不要报有侥幸的心理。
冬季的一个傍晚，我刚打扫完教室，准备回家。突然，听见后面有人叫我，我回头一看，是老师。老师说：“你怎么还在这呀？”我回答：“今天是我值日。”“哦”老师点点头，又说：“我送你回家吧。”“老师，不……”我还没说完，老师便打断了我的话“老师我知道你家离学校远，你父母工作很忙，并且天快黑了，还是老师送你回家吧。”我听了老师的话，不再推却了，点了点头，坐上老师的摩托车。
一路上，寒风凛冽，我不禁打了个寒颤，老师发现了，便把自己的外套脱下给我披上，这时，一股暖流不但暖和了我的身体，而且流入了我的心田。
这时，天空突然烏云密布，下起了大雨，点点雨滴滴在手上刺骨的冷。老师连忙停到路边，从车箱里拿出雨伞，让我拿着遮雨，而她自已却冒着风，顶着雨，继续开车。我看着老师那双被冻红的手，心里难过极了。
终于到我家了，我下了车后，把衣服和伞还给老师，对老师说：“老师，真谢谢您，请到我家里来喝杯茶吧。”“不了，天黑了，我得回家了。”说着，骑上摩托车勿勿的开走了，连一句再见都来不急说，就离开了我的视线。
望着老师远去的背影，我忍不住流下了眼泪。
老师的这一职业是神圣的，他就如蜡烛般燃烧自已，照亮孩子们的未来。如园丁般，为了祖国的花朵能健康成长，不惜牺牲自已。
记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的车去上学了。
三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。
上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。
上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。
我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。
老师关心我的小事数不胜数，让我记忆犹新的，莫过于今年四月份的一件小事。
过完清明节假期，我就生病了，开学第一天我没有上学，那天晚上，徐老师发了条短信问候我怎么样，我回复说：“明天就可以上学了，请您放心。”第二天一上学，徐老师一看到我，就亲切地抚摸着我的'额头，对我说：“要是不舒服，记得跟老师说。”虽然短短的一句话，一个抚摸，却让我感受到了徐老师如同妈妈一般的关爱，我回答道：“知道了。”徐老师给了我一个淡淡的微笑。这一天，徐老师常常问我有没有不舒服，我说：“没有，谢谢徐老师的关心。”
老师，谢谢您对我们的关心疼爱，谢谢您对我们的无私奉献，我们在您的关怀爱护下，正在茁壮的成长。
在学校里，是否有关心你的老师呢?我想应该有吧，因为只有给同学传递知识的人才配得上叫老师。哪一位老师不是这样子的呢?在我的学校里也有一位非常关心我的老师。他就是我们的班主任。
记得六年级开学的后几天，上语文课的的时候，我们的班主任宣布了一件事：“各位学生们，我们班要买练习册了，上个学期我们班的平均才第二，这个学期可要追回来，为了我们班的荣誉，希望大家都买。”“唉!”同学们齐声说，“怎么又要买练习册啊!数学和英语都买了好几本，怎么语文也还要买。”老师严肃地说：“其中两本一定要买，有一本可以买也可以不买，但是肖萌同学(我)一定要买。”我大喊一声：“啊!为什么别人就不用买，而我要买。”老师说：“因为你是我们的尖子生，无论是任何理由，你都要买。”我当时就心想：老师，你好残忍啊，想我死，也不要用这样的办法吧!实在太残忍了，明知道我爱看电视，还叫我买这么多练习册。从这件事后，我就一直对我们的班主任怀恨在心。
直到今天，我才知道老师是最关心我的。这天，轮到我们班冲楼梯间，所有同学都带着桶来学校。冲楼梯间开始拉，所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头。可全班有49个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水。就跟打水仗一样，男同学把我的裤子都弄湿了。这时，我们的班主任来了，他看见我的裤子湿了。便大声对男生说：“你们还是男人吗?怎么连懦弱的小女生也欺负，真是丢我们男人的脸。”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。我心想：我们的班主任什么时候变得这么关心我了，真是太阳从西边出来了。
冲完楼梯间后，我无意中听到我的同学说：“老师真关心肖萌，为了她的学习进步，叫她买好的练习册，却不叫我们买。而且刚才老师还这么护着她。肖萌真好，好羡慕她哦。”听到这里，心里一震一震的。原来老师是这么的关心我，而我心里却对老师不满，怪老师对我不够好，怪老师和我作对，怪老师不理解我。唉，我好惭愧啊，不过，我现在发现应该还来得及，我以后一定会好好学习，为班级争光，不辜负老师对我的期望。
羡慕吗?我有这么关心我的的老师，真是享福咯!
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星期二上午，放学以后，我和妈妈站在路边，等我的朋友一起回家。在我的旁边，有一个卖烤面筋的小摊，散发出一阵阵诱人的香味。
这时，一个刚放学的三年级女生来到小摊边，缠着她奶奶给她买烤面筋，奶奶说了她两句，但是最后还是给她买了两串烤面筋。正在那姐姐要吃烤面筋的时候，又有一个班级放学了，很多同学都朝这边涌过来，不小心碰到了那个拿烤串的姐姐，竹签差一点就扎到姐姐的嘴，我也很担心。可是谁知那个奶奶瞪了我一眼，不分青红皂白，朝着我发脾气，埋怨我碰到了姐姐，我很郁闷！我是站在前面的好不好？离他们有两步距离呢！我看了妈妈一眼，妈妈对我摇了摇头，然后我们就走了。
我忽然想起了以前看的那个小品--《扶不扶》里的老奶奶，她也冤枉了别人，但是最后她明白了自己的错误。想到了这小品，我郁闷的心轻松了很多。我又想起了妈妈经常说的一句话：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我决定我以后还是会“尊老爱幼”的。
还记得前天，从一件很平常的小事中，我亲身体验到了老师的辛苦。
我只不过写了还不到十分钟，而老师们却要写一节课；我只不过写了一黑板，而老师们上一节课写满了擦掉，又写满了一黑板……就这样一直反反复复；我只不过写了才20个句子，而老师们上一节课要写好几十个句子呢！想了半天，我有一点心酸，老师这个职业在我眼中已越来越神圣，越来越高尚。
我不知道会不会有人说我太假，只是为了一朵小红花，但我真的是有着这种感觉。我相信那些在黑板上写过文章的同学一定都知道我的感觉。
请看过我文章的同学对整天十分辛苦的老师尊重一点，在他们辛辛苦苦的上了几节课之后恭恭敬敬的说一声：“老师您辛苦了！”
那天，我同往常一样在车站等待载我去上学的48路公交汽车。不知什么原因，10分钟后48路车仍没有出现。车站的人越来越多，黑压压的一片，每个人的脸上都显出一些焦急。其他路线的车一辆辆驶过，可这些人却丝毫没有上车的意思。显然，他们也在等待48车。渐渐的，我的头顶渗出许多小汗珠。我在紧张48路车来后我挤不上去，更紧张迟到名册上出现我的大名。许久，一辆车老牛耕田二百亩般向这儿驶来。凭借自己的经验，我断定这是48路!隐约我还看见车上还有一个空座位。于是，我立即冲到上车区，希望能抢到那个座位。车驶近了，那一大群人争先恐后拥到上车区。瞧，有的`快步向前，把前排的人挤走;有的站住脚跟，眼睛着了魔似的盯着车子……车终于停下了，不知是司机怜悯我身子骨单薄，还是天助我也，车门恰好在我面前打开。我一步踏上台阶，刷卡后正准备去坐空位。此时正当我沾沾自喜，只见一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我惊得伸出舌头，半晌缩不回去。我心里顿时有一股无名火向上窜，这青年怎么连最基本的顺序和谦让都不知道!
文明礼仪是社会和谐的金钥匙，是一种功能特异的润滑剂，它能调节人与人之间的关系，化解人与人之间的矛盾，使人心得凝聚，使社会才会更和谐，更美满。
人生中，每个人都被关心过。是啊，在我这幼小的心灵中，也不知被关心过多少次。尤其是老师对我的关心。从小学到现在，老师不知给予我多少爱。这些爱在我的心中一直源远流长。还是从那件事慢慢说...
记得那是上午的第一节课。大概上了半节课左右，我的头突然晕晕的，我本以为应该是自己还没睡醒，也就没有理会，过了一会我的头更晕了，我的同桌看见了就告诉了老师。老师向我走来，摸了摸我的额头，又看见我的脸红红的.，头上还有很多细密的汗珠，知道我可能发烧了。
老师让我趴在桌子上休息一会儿，又打电话给我的妈妈，可是妈妈不在家。老师就先把我带到医务室，量了体温，三十多度。见我病得晕沉沉的，四肢无力。老师连忙把我送去了医院。
到了医院，医生说我要好好休息，按时吃药就可以了，老师听了，才放下心来。
老师，您就像一盏明灯，为我照亮前途；您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，谢谢您对我的关心！
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