我学习语文的方法范文（15篇）

学习让我们拥有更多的选择和机会，在竞争激烈的社会中脱颖而出。学习总结是提升自己学习能力的有效方式，以下范文可以给大家提供一些写作参考和思路。

我学习语文的方法作文

如何学习语文作文我们所学的语文是中华民族千百年来语言艺术的结晶，它博大而精深，它不同于其他的语言、文字，学习语文要讲究方法和效果。(字里行间透露出自己对语文学科的热爱。)。

第一，扩大阅读量。知识不能仅限于课本内，而要广泛，除了课本要求的内容外，要多读课外书籍、报纸，多看新闻。此外，在广泛阅读的基础上，要用心去理解记忆，凡是自己觉得有价值的东西，要把它记在脑子里，哪怕留下一点印象。遇到不认识的字词要及时查字典，搞懂它。另外，看小说、电视剧，留意一下主人公的语言，留心一下语言中各种词语的运用，以便记忆。这也是基础知识的积累过程。(生活处处有语文。只有认识到这一点，并做到到生活中学，才能学好现代汉语。把这一点放在第一位很有道理。)。

第二，循序渐进，学好文言文。文言文是古代劳动人民智慧的结晶，也是语文学习的难点。学习文言文要在一定的基础上理解性记忆。上课认真听讲，做好必要的笔记。(“必要的”用词准确。)刚接触文言文时只能靠记笔记，比较记忆古汉语与现代汉语的不同，照着文章死记硬背。但是时间长了，光靠这种方法就会不堪重负，所以找到一种适合自己的方法显得尤为重要。在学习能力达到一定的程度后，文言文的学习更注重理解。在阅读时要注意方法，把自己融入文章中，把不同于现代汉语的文字翻译成白话文，读通文章的内容加以记忆，就会达到事半功倍的效果。(文言文是现代汉语的根，学好它就抓住了学语文的根本。逐渐摸索，渐趋成熟。)。

第三，在广泛阅读优秀文章的同时，积累有代表性的语言，为自己写好作文打下基础。优秀作文是别人写得比较出色的作品，阅读它们，不但能增加自己的词汇量，在写法上也能取其之长补己之短。所以对优秀作品，不能只用眼看，同时也要用心去思考。比如朱自清的名作《春》，语言通俗易懂，运用了多种修辞手法，都是值得我们借鉴和学习的。(积累和汲取是语文学科必不可少的学习途径。)。

第四，学习中要注意交流。交流不是盲目的，而是知识的汇总。(倡导新的学习方式，做一个会学习的现代人。)。

科学的学习方法有很多，每个人都有自己的绝招。总而言之，学习的方法不过是“勤”、“懂”、“巧”，只是要各人根据自己的学习情况，找出适合自己的学习方法。(总结全文。)。

我学习语文的方法作文

1.多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

2.强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

3.古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

4.勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

我学习语文的方法作文

学习汉语的方法是什么？其实学中文不在于方法，而在于坚持！在这里，我向大家介绍一下我的学习方法。

预习，认真听课，做笔记，复习。这是学习汉语最基本的方法。预习更重要。俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以我们必须先备课，备课的时候可以先看课文。如果是较短的张文，可以采用背诵的方法。理解课文。如果不能，可以做一些符号。有同学认为语文就是学习总结知识要点。因此，许多学生上课不认真听讲。所以在课堂上，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。适当做些笔记，这样你就可以回家复习了。复习主要是回忆今天上课的情况，回忆老师稍微强调和讲的地方，这样才会有针对性的复习。

“滴水穿石不是一天的工作。”为什么不学中文？天才是日积月累的，每天可以花5~10分钟在基础知识上。如果不喜欢总结，可以买本中考复习。基础知识有很多，最好按照你判断的去做，这样即使改正错误也能加深记忆！

阅读和作文紧密相连。有些学生不喜欢看书。他们认为浪费宝贵的游戏时间，做不好玩的事情是浪费时间。其实不是。一开始，你对阅读不感兴趣。可以看《伊索寓言》之类的小故事，但是要喜欢看书，要学会生活。慢慢的，你会喜欢上《名人传》，《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等等。就像《论语》里说的“知者不如知者，知者不如知者”，认为语文其实很有趣，语文能让你发笑，你会发现多读书比玩更有趣。

现在我们每天三分钟的演讲，可以锻炼我们的“说话”能力。

别以为结束了。其实我们可以很好的表达自己，语言靠“说”和“吃”。达到“台上三分钟，台下十年”的效果。听者需要安静。通过这样做，我们可以训练我们的听力。不要认为三分钟的演讲没有用。事实上，它包含了无数种语言。

说起作文，我还是不能和诗词、云芝、文琪等文章有神韵和感情色彩。我一直觉得用几个著名的词语和排比、比喻、拟人等修辞手法就够了。其实不是。我看过他们写的文章，都写得很有感情。我会朝着这个目标前进，希望我的文章也充满感情。我们可以写日记。比如有一天放学回家的路上，我听到一个中年妇女说：“我不想读。我不懂字。”所以我们可以把这个女人和新中国成立时期联系起来，那个时候中国还很穷。会想到我们现在有多幸福！“知识改变命运”等。我们可以从小事中看到大事，用真情去写。积累多了，感情也就丰富了。

“读书断了，写字如神。”“书里有路，学海无边。”写作同样重要。我们应该写更多的文章。很多同学说没什么好写的，你要多读书。每天学习汉语需要30~40分钟。其中，10分钟总结今天的知识；复习要点。10分钟可以做阅读题，看书，做读书笔记；可以写写感受之类的！其次，我们需要认真对待作业。

其实学中文并不难。鲁迅说：“世上没有天才。我只是在工作中利用别人的咖啡时间。”。只要我们勤奋认真仔细，高分不成问题！“世界上没有路，走的人多了就成了路”。学语文，没有对错，多读书，心态和行为越来越高尚。"书籍是人类进步的阶梯。"！

我学习语文的方法作文

1.大量阅读。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

2.背诵经典。

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

3.养成写日记的习惯。

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

4.超越课堂，走进社会生活。

要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。

5.写好作文。

作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。

我学习语文的方法作文

1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。

2、认真听讲：将老师将的精华抓住。“课上一分钟，课下半天恭”。

3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。

我学习语文的方法作文

尊敬的xx：

语文学科是一门基础学科，对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义;同时，可以全面提高我们的语文素养，也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高国民思想道德素质和科学文化素质。

什么是语文?语文即语言和文学。并不是认得几个字就学好了语文。如何学好语文是一个老话题了，人人都能说出一大套来。我这里首先要谈的是学好语文必须改变观念：大部分人认为中国人学语文太容易了，谁学不好自己的母语呢?还有人则认为语文难学，见效太慢。认为难学者当然学不好语文，认为易学者是否就能学好语文呢，我看未必。因为在我所接触到各类人群中，读错字音，写错字形，说错词义，弄错文学常识的文化现象可谓数不胜数。可见不少人并没有真正学好语文。究其原因，还是对语文这门学科认识不足，观念上存在偏差，语文这门学科实际上既不难学也不容易学，此所谓会者不难，难者不会。

二、学好语文要抓好课堂和基础。

(一)抓住每一堂课。

语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。语文老师深入浅出的分析，抑扬顿挫的朗读，循循善诱的讲解，无不引导我们去感悟语文。同时语文课本上的每一篇课文都出自古今中外文学名家之手，我们上课时实际上是在语文老师的引导下去结识这些文学名家。

如何上好每一堂语文课呢?简言之要做到四动：动耳、动脑、动口、动手。

动耳：即集中注意力听老师讲课，看戏时不会看的看热闹，会看的看门道。上课时也要能听出门道，要抓住要点和重点，要跟着老师的讲课思路走。

动手：上课时要边听边记，画出课文的重点词句和疑点，记下老师补充的与课文相关的知识点，以便使听课过程系统化和以后的复习。动脑：即上课时要高度投入，充分调动思维，多思考、多分析、多设疑、多问一问为什么?达到专心致志的程度。

动口：就是敢于举手发言。举手发言是与动脑密切相关的，举手之前你已动脑思考了。举手发言益处多多，它使你学会用语言表达自己的见解，能锻炼你的思维、胆识和口才。

如何上好课，提高课堂四十五分钟的效率，关键在于思考。我们要用心思考，积极参与课堂活动的每一个环节。孔子云“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见“思考”对于学习是多么的重要。

(二)抓牢双基。

双基包括基础知识和基本技能语文基础知识涉及的范围很广，可谓包罗万象，按照高考考纲上规定：主要是字的读音、字形、词义、成语运用，语法修辞，文学文化常识等。扩大语文基础知识除了课堂、课本外，课外活动也是一个重要的来源，怎样扩大知识面，下文另有介绍。这里专门谈谈我们应持什么态度。对待语基，我们应“处处留心，时时在意”，比如“汨”

2和“汩”二字，粗心者则会混肴，还有不少人读错写错一些常见字也是粗心造成的。学习语基不能“不求甚解”，遇到生字生词应随时查看工具书或向他人请教，不可走马观花。语文基本技能主要是“听、说、读、写”几个方面的能力。这里着重谈一谈“读”和“写”。

“说”，即说话，要说普通话，闲谈、读书、回答问题都应讲普通话。随着时代的进步和经济的发展，普通话将更显示其重要性。

“写”，指写字和写文章。写字，应写规范字，书写字体端正、美观大方。我们每个同学都趁着年轻时利用睡前饭后练好钢笔字，有条件的和有兴趣的同学最好练一练毛笔字。俗话说“人是衣裳马是鞍”，字在某种程度上也是人的外衣。怎样练好钢笔字呢，很简单，选择你喜欢的字体，买一本字贴。每天临写一两页，坚持一年半载即可。会写文章，是每一个中学生都应具有的能力。怎样写各种体裁的文章，主要了解一些常用文体的常识和特点。说明文、记叙文、议论文、应用文不仅各有特点，而且对语言的要求也不尽相同。怎样写好文章，则不是一日之功了。俗话说“巧妇难为无米之炊”，要写好文章，你得有东西可写，这就要像古人所说的去“读万卷书，走万里路”，留心身边的人和事，观察世态万象，也就是说要有素材，同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。设想一下，如果一篇文章，既无成语，也无名言警句，既未运用修辞手法也不讲究写作技巧，那肯定不能算好文章，要写好作文，首先是立意和语言，其次才是结构。人们常说炼句不如炼字，炼字不如炼意。是强调写诗要重意境。同样写文章也要注重一个“意”字。

三、学好语文重在“三多”

(一)多积累。

语文知识可谓浩瀚无边，这就要我们不断地积累，集腋成裘。那么怎样积累呢?多记忆，像成语典故，文学常识、文化常识等要靠平时记忆。“胡服骑射”、“庄周梦蝶”“《诗经》四始”“《春秋》三传”“五岳”“花中四君子”“三元及第”、外国文学作品中的四大吝啬鬼形象，中国民间故事中四大传说，中国古典小说四大名著等知识，在平常学习过程中要及时记忆。多背诵：“书读百遍，其义自见”背诵一些古今中外的名家诗文，是提高语文水平的极好方法，所谓“读书破万卷，下笔如有神”讲的正是这个道理，诗圣杜甫之所以能成为一代宗师也得益其书读得多，背得多。我们除了必须完成课本中要求背诵的诗文，还应主动地去背诵课外的诗文。勤作笔记：俗话说“好记性不如烂笔头”。作笔记是帮助记忆积累知识好方法。平常读书看报、看电视与人交谈，碰到一些有关文学、文化常识方面的知识和好的词句、对联谚语、名言警句什么的，应随时记录下来，这样日积月累，你的语文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。明代文学家张溥的书斋叫“七录斋”，是说他每读一篇诗文都要抄录七次，边抄边记，撕毁再抄，至少抄七遍，直至烂熟于心。另外，也可作一些知识卡片，或用电脑建立个人知识库等方法。

(二)多读课外书。

人们常说“语文的功夫在课外”，就是说学习语文仅靠课本还远远不够，这就要去广泛阅读，多方汲取。广泛阅读课外书可以扩大我们的视野，拓宽我们的思路，丰富和提高我们的思想，那么读哪些书怎样去读呢?我们首先应该把目光投向中外名著之上，如古典小说四大名著，英国的莎士比亚、法国的巴尔扎克、俄罗斯的列夫托尔斯泰的作品，其次历届诺贝尔文学获得者的作品，如唐诗宋词、明清小说、元杂剧也应该去广泛涉猎。再次一些名人传记也值得一读，因为从中我们可以领略到名人们是怎样奋斗的是怎样同命运抗争的，从而领悟到人生之真谛。另外当代文学可以选读一些“茅盾文学奖”获奖作品。顺便说一下，武打小说也不是不能读，像金庸、梁羽生的作品是值得一读的，而大部分武打小说文字粗俗、品味低俗、思想庸俗，看这样的书，既浪费了宝贵的时光，语文水平也得不到提高，还是不看为好。

学海无涯，书海无边。这么多的书怎样读呢?可采用泛读与精读相结合之法。

泛读，就是陶渊明的“不求甚解”法。这样做是因为一个人有时间有限，精力有限，要博览群书，杂采众家，只有如此，而实际上有些问题随着书读得多了，也会迎忍而解的。泛读，就是解决“面”的问题，面越广越好，书读得越多越好。精读，就是认真研读。因为仅靠泛读，语文水平不会多大的提高。精读既可精细到字词、修辞，也可从篇章结构入手。有人读《红楼梦》能读二三十遍，甚至可倒背如流。为什么红学家从《红楼梦》中可以学到文学、建筑、医学、烹饪等知识，这就是精读的效果。

另外看报刊杂志，看电视新闻，也是一项很有益的课外阅读，它可以使我们接触社会，接触生活，也接触了文学。课外阅读对语文学习可谓至关重要。首先使基础知识更加扎实，其次是理解能力的增强，第三是写作水平得到了提高，最后就是通过大量阅读我们的眼界更开阔了，看问题的方法、对事物的见解便有了独到之处。

(三)多练笔。

语文水平究竟如何，一篇文章便可得知。要写好文章不是一日之功，仅记住一些程式化的东西是写不出好文章的，我们要养成勤动笔的好习惯。

多写日记，每天一则，有话则长、无话则短，也不必事事详尽，只要记下那最具概括性的想法，最难忘的事件，甚至一句话、一个词。这样长期以往，日积月累，你的素材便会越积越丰富，你的文笔便会越练越流畅。

多作读书笔记，我们在看书读报之时每每有所感悟，深受启迪。这时可将看书的感受述诸文字。这样做既锻炼了自己的思维，也提高了自己的作文水平。

多写一些自由命题的作文，我们在课堂上写作文大都是按照老师要求作文，有些题目有时使我们感到无话可写，因为自己对题目涉及的内容一无所知，当然无从下笔。所以我们在平时可以多写一些自己熟悉和感兴趣的文章，心有所思之际灵机一动之时，有感而发，欣然动笔，往往能写出感情真挚的好文章。多写一些文艺性作品。要想使自己的作文水平上一个台阶，我们就要多参加作文竞赛或向报刊杂志投稿。各类体裁的文章都应有所涉及，童话、故事、小说、散文、杂文、评论、诗歌等，我们都试着写一写，虽然不一定每一个人都能成为作家，只有写得多了，你才会才思如泉涌，才会达到“文章本天成，妙手偶得之”的境界。

总之，语文学习是一个漫长的细心的过程，讲究的是日积月累、无捷径可走，也不可能一蹴而就。只有勤奋刻苦，持之以恒，才能学好语文。

加油!

谢谢大家!

我学习语文的方法作文

古人云：“头悬梁，锥刺骨”。学习需要这么辛苦吗？不，我们应该作学习的主人，做到轻松快乐的学习。学语文能够轻松自如，这是需要方法的。

就说我本人吧，从小到大我也有自己的一套学习方法。

一：正确处理好“学”与“玩”之间关系，轻松快乐过好每一天。学习，并不是整天埋头看书，反而通过正确的、适度的“玩”使我每天都能保持良好的心态，大大减轻了“学”的压力，以轻松快乐的心情对待学习。

二：掌握正确的学习方法。一要认真学习，二要善于归纳总结，

三：要勇于创新。认真学习，主要是指课堂上老师讲课时要高度集中，要绝对掌握好老师课堂上所讲授的知识，并认真做好课堂笔记。还要有针对性的自学，主要为课前的预习和课后复习的巩固加深。这样，我们学习语文就不会感到力不从心了。

当然，想要更好的学习语文还需要更多的积累，比如大量阅读和写作。在我的班级里，就开展了这样的活动——阅读经验交流会和每周一次的现场小作文，这样可以帮助我们更好的学习和积累。在阅读经验交流会上，我向大家推荐的书是《钢铁是怎样炼成的》，这本书的作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基，我之所以把这本书推荐给大家，是因为这本书不仅世界闻名还可以让人领悟到生命的真谛。更让人心灵为之震撼的是主人公保尔艰辛的生命路程和他坚强不屈的性格，还有他那钢铁般的意志，崇高的理想。我们要学习保尔那种顽强的精神和钢铁般的意志，不能遇到一点挫折就流眼泪，禁不起风雨的洗刷。阅读文学性的课外书可以大大提高我们的语感，对我们大有益处。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们轻轻松松学好语文，做学习的小能手！

我学习语文的方法作文

其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家:。

一.课前预习法：

预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。怎样预习才算到位?

1.预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。

2.标自然段。

3.熟读课文三遍(以上)。

4.概述课文大致内容，了解中心思想。

5.课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

二.上课听讲法:。

听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：

1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。

2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。

3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。

三.课后复习法：

我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：

1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。

四.课外阅读法：

阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。

1.选书。选一本好书也是一个人的能力。

2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。

3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。

4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。

我学习语文的方法作文

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！语文教学要想提高教学效率，就必须研究如何调动学生学习语文的积极性。语文知识要靠长期积累，语文能力要靠长期训练。学生自己必须有一种主动意识，积极地观察世界，感情生活，探求真理。所以要想使语文教学取得较好的教学效果，就必须研究如何调动学生学习语文的积极性。根据本人的实践和思考，将如何调动学生学习语文的积极性归纳如上。

语文学习方法

小学生学习语文首理解的积累先要掌握有效的学习方法及学习习惯。首先基础要掌握牢，简单抄写是不够的，应理解的掌握、积累，并灵活地运用。上课认真听讲是必不可少的。多读、多练是必要的。

语文的知识浩瀚如大海，并不是一朝一夕能够学好的，而且对语文的学习要从小开始，或者你至少得从初中开始就得重视起来了！我上初中语文考得不好就和小学有很大的联系，，所以你一定要记清楚这一点，但是“只要从现在开始，一切都还来得及嘛”

下面浅谈一下对于小学生，怎么学好小学语文这回事。首先，要有学习语文的兴趣，比如我学的时候我会说，我一生只为两件事——一是学好语文，而是用好语文、、、所以兴趣很重要！然后要养成一个学习习惯，一个学习语文的习惯。

上课时，我们的思维要与老师同步。认真做好笔记。

下课或放学后，把上课做的笔记拿出来多加巩固。顺便预习下将要学习的课文，把不懂的字词、句子划出来，作为上课听的重点。

语文最重要的是靠记忆，背诵的重点就是老师上课划出来的重要词、句和文言文。

在考试中，作文是一项占分最多的题。作文的分数直接关系到总分的高低，所以增加阅读量，摘抄量是很重要的。

我们在答卷时，尽量要保持卷面整洁，字迹工整会相应地得到一些印象分。看题一定要仔细，做完后尽量留时间检查一遍，千万不要马虎！

总之，语文学习注重平时的积累，要多读多写多记。其次，要抽时间多与老师交流。老师会帮助你一起发现你的不足之处，及时给一些适当的建议，以便自己更好的改正从而取得进步。

对于小学的孩子们，在面对众多的学习巩固辅导方法的时候，该怎么选择适合儿童的学习方法，才能消除儿童对于繁琐无趣的课业充满了恐惧感呢？推荐各位家长快乐学堂这个站：人的能力是多元而复杂的，提高孩子的能力不是仅仅单方面的知识掌握或者是成绩提高，大量事实证明，只会读书的孩子并不能很好地适应社会的激烈竞争。除了培养孩子的学习能力，更应该注意对理财消费、社交行为、动手操作等能力的培养。学校教育更多侧重于学习能力的养成，其他方面的能力没有得到应有的培养。为此，快乐学堂着力打造萌米银行、萌米农庄、个人中心等版块，孩子通过电脑操作可以与全国各地的小学生交流，学习存款、汇率、利息等投资理财知识，从而全面提高理财能力、社交能力和操作能力。

语文学习方法

广泛阅读，整体感悟潜心涵咏，深入揣摩内化言语，为我所有，最终达到为我所化为我所用，应是提高语文素养的重要途径。

学习语文，接触语言材料，不仅要有质的标准，还应有量的要求。从小学到高中，尤其是从小学高段到初中这段时间，是学习书面语的黄金时期，尤应强调广泛阅读，并记诵一定数量的名篇。周作人说自己少时的阅读由《镜花缘》《儒林外史》《西游记》《水浒》等渐至于《三国演义》，转到《聊斋志异》，走的是从白话到文言的路径，涉猎广博，视野开阔，有着量的积累和优势；巴金也说自己少时阅读广泛，有几部书甚至熟记于胸，最典型的就是能背诵有200多篇选文的《古文观止》。丹麦当代语言学家叶斯柏森说学语言最好的办法就是让孩子们投入到语言的海洋里去游泳，此言不虚。没有阅读量的保证，很难获致语文素养的提升。

对于文学作品的教学，应强调整体感悟，运用有机的、联系的观点，去体验、领悟作品的内在情感及其表现形式。文学作品是一个有生命有灵性的有机体，我们不能借分析理解这些冠冕堂皇的名义去割裂它，甚至剁碎它。贾宝玉佩戴的通灵宝玉镌有莫失莫忘四字，薛宝钗项上的金锁也镌有不离不弃四字，八个字合在一起可以作为整体感悟文学作品的指针。那种大卸八块，甚至碎尸万段的做法，既亵渎作者作品，也从根本上违背语文教学的规律，是文学作品教学的大忌乃至大敌。

要鼓励、引导学生用心读书。潜心涵咏、深入揣摩方能走进作品，理解语言的深层义、象征义和言外义，体会语气、音调和节奏，扪其毛而辨其骨进而得其神。潜心意味着需要融入读者自身的人生体验和阅读积累，用心去谛听，用情去体验，并发挥想象，精骛八极，心游万仞。咀嚼，涵咏，其实是一个占有、反刍、吸收、积淀的过程，投入人生体认，挖掘作品内蕴，获得审美享受。周汝昌说读雪芹的书，最需要的是这种涵咏玩味的功夫。读《红楼梦》如此，读其他经典莫不如此。没有感染、没有熏陶、没有积累的教学不具备语文的品格。

内化言语，为我所有，最终为我所化为我所用，是阅读教学的旨归。内化言语，是一个将他人的言语艺术言语智慧纳入自己的心灵并加以吸收、融化的过程。不管是广泛阅读、整体感悟还是潜心涵咏、深入揣摩都是为了将文质兼美的言语作品化作滋养自己的血肉，丰富言语积淀，提升言语能力。朱光潜在回忆自己修炼童子功时说：在开讲时，我能了解的很少，可是熟读成诵，一句一句地在舌头上滚将下去，还拉一点腔调，在儿童时却是一件乐事我现在所记的书大半还是儿时背诵过的，当时虽不甚了了，现在回忆起来，不断地有新领悟，其中意味确是深长。一句一句地在舌头上滚将下去，意味着一句一句地在心灵中得到映照，留下刻痕，加上日后不断反刍、领悟、融化，为成就美学大师同时也是语言大家奠定了厚实的基础。朱光潜所揭示的学习语言的道理，我以为最朴素也最深刻最管用。

从为我所读到为我所有、为我所化，最后为我所用，这是学习语文，提高语文素养的有效路径。

语文学习方法

语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点；积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。这种积累不一定是在书本上，在电视上看到的一个片段，听到他人说的一些好词，都可以作为学生积累的素材。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高。做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。

学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写结合才能提高学习效率。许多学生在看书时只是看个热闹，即使有问题也不会做笔记，就这样将问题“读”过去。当再次学习时，在同一个地方还是会有问题，并且不清楚自己当时有没有解决。所以，学习的时候一定要善于动笔，将自己的问题、收获一一记录下来，这样不仅可以节省不必要的时间，还会加深自己学习的记忆。

学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。

平时读书时也要多思考，打开自己的思维，不要僵化在老师和家长告诉的道理中，凭着自己的认知和学习到的知识去重新思考问题，这样还可以培养学生的创新能力。

托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵一些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。同时，还要在大脑之外建立知识的仓库。这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，加深背诵的效果，把知识真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。英语学习的起始时间越来越早，很多小学在一年级就已经开设了英语课。但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备，更没有良好的学习习惯，方法不当，学生会觉得越学越枯燥，导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。

语文学习方法

语文是高考的第一门，作为我们的母语，也是比较容易拿分数的一门，当然了，想拿高分也是不太容易的，这对阅读、作文的要求很大，但110分以上却不难。

“一日之计在于晨”，早读，无疑是复习语文的最佳时机。一般学校会组织每个班的语文早读，在早读上，我们以背诵为主，内容包括一些文言文、唐诗宋词之类。背诵完毕后可以自己给自己检验一下，也就是默写，顺便查找出自己不会写的字或是容易写错的字。总之，早读要专心，要充分利用这个记忆里最佳时间段。

其余时间，除了做一些练习题，可以翻阅一些满分作文之类。

在回家的路上，不管是哪种交通方式，都不妨碍你背诵，所以可以利用这些细碎时间来巩固你今天所背的东西。举一反三，洗澡、上厕所的时候也可以。

语文考试，有的分是一定要拿下的：比如默写和成语题；有的是要靠平时积累和临场发挥的：比如阅读和作文；有的是要靠做题的量来决定的：比如语病题。它们的共同点是要有一定的语文基础，要多积累、多见识，所以平时要留出专门复习语文的时间，不要因为是母语所以就忽略。

根据国家政策，语文考试的分值会增大，其重要性也就不言而喻了。所以我们首先要提高对语文的重视，然后才能真正的提高自己。

对于背诵类的题，没有什么好方法，就是背。

不过，背诵也是要讲究技巧的。干巴巴地背、不动脑子只动嘴是最没有效率的一种，而且还干燥无趣。对于背诵，首先一定要读顺，要很流利，这是通用原则。我推荐给大家几种记忆方法：一是在读的过程中去还原语境，了解这篇文章讲的是什么意思，作者发生了哪些事，如果是你的话你会怎么样，把自己的所思所感带入原文，还有一些特殊用法如宾语前置、使动用法要特别留意一下，这既是背诵时容易出错的地方，也是文言文阅读的考点，一举两得，何乐而不为？二是去想像一下当时的画面，并把它看成一个短剧，按步骤记住。以《记承天寺夜游》为例，你是导演，主人公是苏轼，他被贬了，大晚上的睡不着觉，忽然见月色正好，就出来溜达，结果正好他的好朋友张怀民也还没睡觉，俩人就一块赏月。然后镜头转向周围的风景，再转向地面：月光荡漾，月影婆娑，竹子和柏树的影子在月光下分外美丽。见此美景，二人顿时心胸开阔：风景时时有，只是缺少一位欣赏的人。现在有同伴陪我一同欣赏，多么美好啊，然后剧终。用这样的方法，顺理成章地就把故事捋了一遍，想不记住都难。

对于积累要求很高的一些题，比如成语、语病方面，我的建议是把见到的都用一个专门的本子记下来，可以给自己规定一个量，比如每天记五个成语、三种语病，切忌狮子大张口一天背好几十个甚至上百，贪多嚼不烂，今天记住了明天就会忘掉，还是细水长流比较好，也不会给自己造成负担，抽个时间就看一下，轻松又方便。欲速则不达，所以要锻炼自己的耐心，同时也要坚持。

对于阅读题，题量是一个很重要的衡量标准，做多了之后就会发现一些答题的.套路。比如经常会问“你如何理解文中的某某句话或某某词语”，在做了很多类似题并且和标准答案案对过之后你就会发现无非就那么几步：这句话或这个词语是什么意思，在本文中是什么意思，作业借此想表达什么思想，最后体现出作者的什么感情。所以，在每次月考和周考之后，要对着卷子去思考，成绩已经是过去，但经验确是一直在积累的。

对于作文题，审题是关键，是重中之重。现在大部分是满分六十分的材料作文题，材料中想表达的意思搞明白了，作文四十分以上就没有悬念了；作文的立意和材料对上了，四十五分以上即没有悬念了；然后文笔再精炼一些、优美一些、多用些修辞手法、适当举几个例子，五十分左右就没有问题了。多看一些满分作文，其中特别好的句子就摘抄下来，到时候套用一下，自然是有好处的。

语文辅导班一般都比较少，而且就算去了讲的东西和上课讲的也差不多，所以建议剩下那个时间多背几篇古文，多看几篇作文。

语文学习方法

语文，是我们中国的母语，不把语文学好是不能学别的科目的。但是，我们还是有些同学语文学习成绩不高，我为大家介绍一下我的学习方法。

说起我最得意的学习方法，那就是玩中学学中玩。在考试之前，大家一定会让自己做一大堆课外题目，让我们心不甘情不愿的学习。我就不是这样的，在考试前一自己喜欢的作文书或课外书来代替课外题目或参考书，把课内课外的知识全部复习一遍，想想课文的提纲，思考作者的思路，一经整理，就可以玩儿了，记得还很准，很快，不需要再花就是要多看课外书籍，从而丰富了自己的词汇和开拓了自己的视野。

2、多读：就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有利的。

3、多写，就是要多写作，提高自己的写作水平。

4、多思：在背书的同时，也要进行思考，思考这个句子的意思。

5、多练：可说是帮助记忆的好方法，同时也可以扩展你的知识面。

6、多问：在学习方面，有不懂的问题就要善于向他人请教，要做到不耻下问。

在语文学习过程中，除了做到这“六多”，认真听课才是学习的核心。听课时应全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，积极举手发言。上课时不能开小差，切忌一边说话一边听讲。听讲时要注意记笔记，不要等老师说把这句话记下了才动笔。总之，听讲要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。

“六多”“五到”是我学习语文的学习方法，但科学的学习方法不止这些，大家应互相交流，取长补短，成绩一定会有所提高的。

语文学习方法

一学生活，二学文本。

行万里路，这种学语文的万古不变的方法！你要写作文，首先要有生活的内容可表达！你整天玩游戏，像动物一样活着，没有生活感受，没有情绪波动，作文无东西可写！所以，要学好语文，必须做生活的有心人，勤于观察，勤于实践，这样才能有东西可写，并写出生活中的独特感受，这才可能有好文，不会千人一面，人云亦云。

自古文人都是贼，指的是要虚心积累别人的语言，化别人的优美语言为自己的优美语言！毛主席说，语言这东西不是随便可学好的，非下苦功不可。杜甫也说，语不惊人死不休。而优美的语言最初是来自别人的文章。所见要读文章。写作方法写作技巧，也来自别人的文章，我们做的唯一一件事就是活学活用。读好的文章（背也是为自己随时模仿、引用等服务），是语文学习的又一重要内容。