学校组织的社会实践旨在培养学生的社会责任感和社会参与意识。对于即将进行社会实践的同学们，以下是一些建议和经验分享，希望对大家有所帮助。
携手医学梦，服务勇担当（待修改）。
服务队名称：展翔服务队。
主办单位：医科大学公共卫生学院团委学生会。
指导老师：公共卫生学院学生办主任刘xx老师。
领队老师：公共卫生学院辅导员曾xx老师。
一、活动简介。
（一）活动背景。
为了提高农村基础医疗知识水平，改善村民生活习惯，稳定高血压、糖尿病等慢性病的发病率。医科大学公共卫生学院团委展翔服务队本着“关注农村村民生活健康我们有责，关爱农村医疗卫生我们有责”的“两责”信念，将在xx年7月22日—7月26日（为期5天），走进农村，服务农村，关爱儿童，深入推广卫生知识宣传教育，为村民提供各方面的医疗服务。
作为公共卫生学院的学生，我们有责任关注农村的医疗卫生，关爱农村青少年的健康成长；我们有足够的热情和责任发挥我们拥有的医疗卫生知识去帮助更多的人。尽管我们的活动时间不长，但我们希望通过这一次的实践活动能够在一定程度上提高村民们对自身健康的关注度，帮助农民革除生活陋习，大力倡导健康、文明、科学的生活方式。
（二）活动目的。
1）通过科普卫生知识宣讲，在村落中宣讲农村常见疾病的防治知识（如风湿、结石、高血压、农药中毒等），从而提高当地农民对自身健康的关注度和日常实用健康知识。
2）通过科研调查进行群体以及个人量化分析，反馈并提出相关建议。
3）通过体检及社区服务进农村：在村落中进行宣讲的同时进行简单的社区服务项目，提供便民服务。
4）通过走访农村的贫困户了解相关状况，走访慰问附近村落的贫困户，并收集有关该农村的生活状况和贫困户家庭的困难调查，以便以后更好地开展服务活动。
5）作为医学生的我们，希望能通过三下乡来锻炼自我，创造快乐，提升自我。同时，“治病救人，悬壶济世”是我们的理想，我们希望在不断地学习与实践中，朝着我们的目标前进！另外，作为志愿者，通过慰问孤寡老人，中小学义教，义务体检，帮助农户干活，体验农村生活，我们能够更加贴近基层，坚定报效社会的决心！
（三）活动时间、地点及对象。
时间：xx年7月22日-xx年7月26日（待定）。
地点：待定。
对象：服务点村民。
（四）活动内容简介。
（1）普及型健康宣讲。
通过在村民集中的地方开展公众健康咨询、举办健康知识讲座和开展个性化健康教育等多种方式在目标人群中传播健康信息、帮助个人和群体掌握卫生保健知识和技能，树立健康观念。采取提供健康教育印刷资料（折页、手册等）、设置健康教育宣传栏、各活动应围绕以下内容开展：
1）宣教按摩技巧和按摩注意事项；
2）学习现场急救要点以及注意事项；
4）慢性病和重点传染性疾病：高血压、糖尿病、高血脂、流感、手足口病和狂犬病等；
5）公共卫生问题：食品安全、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生；
7）风湿病的防治；
8）预防养生保健知识。
（2）社区服务。
以按摩、量血压、拔火罐为主，并在按摩期间对现场高血压、风湿病患者以谈心交流形式对其进行健康教育，改善其依从性。
（3）宣教预防保健运动。
老人方面：为当地老人家带来新的生活方式，宣教太极等适合老人家预防保健的运动。小孩方面：宣教武术、太极、舞蹈，并组织会演。
(4)入户调研与量化分析反馈。
入户调研时间为下午六点至八点半。通过向村民进行问卷调查，汇总分析数据得出结果，并进行量化分析，将意见反馈给村民。同时进行对贫困家庭的探访。
（五）活动地点简介。
二、服务队伍简介。
（一）服务队组建。
医科大学公共卫生学院三下乡服务队是在学院领导老师的支持，在学院团委学生会的组织下成立的，分别于xx年，xx年由04级预防系团支部和第二届学生委员会带队开展xx县“三下乡”社会实践活动，xx年由公共卫生学院全科医学和预防医学系开展“xx市花都区华东中学”三下乡社会实践活动等，几次大型三下乡活动都取得很好的效果并获得一致好评。xx年公共卫生学院三下乡服务队正式命名为“展翔服务队”，并在xx年清远市清远英德市望埠镇蓢新小学暑期社会实践中获得医学院优秀奖。我们的队伍，是一支集知识、科技、医疗、爱心、互助、体验生活于一体的先进服务队伍，旨在支援贫困农村医疗教育事业，弘扬广医人博爱精神。xx年、xx年暑期分别在xx市白云区大岗岭村、增城区白湖村开展三下乡社会实践，受到地方媒体关注、村民热情欢迎，带去有一定的健康知识和娱乐及温情。
展翔服务队是通过严密把关，结合各指导老师意见，采取自愿报名原则、面试审核、合作邀请等方式组建起来的，经全面培训及二次筛选，确保所有队员都能做到态度端正，有上进心，从思想上加入“三下乡”队伍，有服务农村的热情；作风朴实，能吃苦耐劳；专业知识掌握好，有较强的实践能力，能将自己所学的知识运用到实践中去，真正做到学以致用；有团队精神和团队意识，服从组织安排，积极完成组织交给的任务。
三下乡活动具有多元化、实用性、广泛性，以及创新性，我们的服务队伍除了包括经过几年的学习和培训，已经基本掌握基础临床知识，特别对常见疾病的预防和治疗有较深的了解，掌握较专业的科研调查知识的、xx级本科预防医学系学生，、xx级本科食品质量与安全系及应用统计学系学生，以及具有丰富大型活动举办经验和社区卫生医疗服务经验的学生骨干、学生干部外，还包括具有歌唱、舞蹈、书画，体育等特长、多次获得校级、市级、甚至奖项的特长生，我们的“三下乡”活动既是文化、医疗、科技下乡，也是关爱，体验生活下乡。
（二）服务队组织架构。
统筹部。
策划部。
总负责。
对外联络员。
后勤总负责。
秘书。
专业队。
拓展队。
服务组。
宣讲组。
调研组。
文体组。
宣传组。
后勤组。
（三）服务队部门职能。
一、统筹部门。
1、总负责人：
统筹校内队伍建设，协调我方与合作方需求制定各阶段。
工作计划。
安排各部门工作并把握整体进度。
2、对外联络员：
草拟活动计划书，与合作方交流意见、协商并整理出改善我方工作所需信息，在下乡前准备阶段负责对外联络工作。
3、后勤总负责。
全面统筹负责服务队后勤工作。
4、秘书。
负责信息、资料的统一发放及收集整理。
二、策划部。
(一)、专业队。
1、服务组：
（1）负责在服务地进行社区服务项目（按摩、量血压、拔火罐）；
（2）为本活动进行人员的挑选和培训。
2、宣讲组：
（1）安排、组织到村里的健康知识宣传工作；
（2）负责宣讲海报、选就爱那个手册的设计工作；
3、调研组：
（1）设计一份调查问卷或找师兄师姐是否现有的科研调查问卷，到村里组织调查工作；
（2）安排人员走访农户、贫困户了解情况、赠送物资。
（二）拓展队。
1、文体组：
（1）负责村民的预防保健运动的宣教工作；
（2）组织彩排工作并浓缩5天精华，为第5天我方的汇演组织演出节目。
2、宣传组：
（1）负责前期各组所需海报、宣传单、宣传册、横幅的制作工作；
（2）负责活动期间的。
通讯稿。
书写工作、摄影工作；
（3）后期照片整理工作，并制作活动回顾视频。
3、后勤组。
（1）负责活动物资的采购及管理工作；
（2）活动期间对吃住行等方面的资金支出管理及记录工作；
（3）负责包车安排、生活日常安排等。
三、前期工作安排。
四、服务队各组队员的招募要求。
（一）招募范围。
本次三下乡暑期实践队员面向医科大学公共卫生学院、xx级预防医学系，、xx级食品质量与安全系，、xx级应用统计学系学生招新。
（二）招募要求。
1、具有相应的技术（如：按摩、测血压、拔火罐技术要过关；有一定做饭技术等）。
2、确定在7月22日至26日有空参加实践。
3、能吃苦耐劳，亲切近人，待人热情，富有耐心、责任心。
4、有集体意识和集体荣誉感，服从工作安排。
5、协调能力和组织能力强。
6、有团队合作意识，处事高效。
（三）招募人数（15人，不包括组长、队长）。
服务组4人。
宣讲组2人。
调研组2人。
文体组2人。
宣传组2人。
后勤组3人。
五、各组详细方案（待补充）。
六、总经费预算（待补充：3000元以内）。
。
1.开展“乡村振兴”规划宣讲活动。当前，乡村发展仍是全面建成小康社会的短板。实施乡村振兴战略，促进乡村全面发展和繁荣，是决胜全面建成小康社会的重中之重。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情民情，充分认识乡村发展的薄弱环节，向基层干部群众广泛宣传该区域“乡村振兴”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为乡村经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，以”互联网+”思维助力经济发展，为各地“乡村振兴”建设开好局、起好步作一些力所能及的贡献。
2.开展教育帮扶活动。组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏的学校，开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高，优化教育资源。探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制，为革命区孩子提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等活动。
3.开展“旅游景点形成、包装与规划”调研活动。由活动主旨特色区域，根据当地实际情况及可调动资源等，开展实地考察，规划部分地区，提出可实施方案等实践活动，力求解决地区发展的部分障碍。同时可结合当地产品的市场营销，考察当地特色产品的销售状况，根据社会调查结果等，优化产品及其包装等，组织学生进行市场营销等解决贸易瓶颈，充分利用我院在互联网及跨境电商上的优势。(建议：各院系学生应充分发挥各自专业优势，根据现有资源进行合理分配，共同完成。)。
4.开展“城乡区域差异”调研，调查分析当前城乡居民的收入(包括城市社会内部不同阶层之间，乡村不同类型家庭之间以及城乡区域之间，是否存在差距，差距如何)、医疗卫生、养老保险、基层民主政治建设现状，存在的主要问题，并提出解决这些问题的方法和对策;通过到单位实习、企业访谈、校友访谈等方式，对地区深入调研，把所学专业与个人理想、职业联系起来，培养自身的竞争意识和服务意识，关注改革开放历程，助力贫困地区发展。
5.开展“重温革命历史，追寻红色足迹”主题实践活动。组织大学生开展红色之旅革命圣地参观考察活动，共同回顾中国青年运动波澜壮阔的历史，瞻望我们伟大祖国灿烂美好的未来，共同抒发我国各族青年奋发有为的情怀。促使当代大学生重温理想、坚定信念、增长才干，激励当代大学生继承光荣传统，沿先辈足迹不断前进，以民族复兴和国家富强为己任，为中国特色社会主义事业贡献青春和力量。
6.进行环保宣传，开展“环保”实践活动。参与到革命区环境综合治理中，围绕环境综合治理“七进”(进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区)的相关要求，开展环保知识讲座、发放宣传用品等活动，提高革命区环保意识，强化环境综合治理，改善环境面貌，为建设清洁、优美、舒适的新家园贡献青春力量，提高根据地人民幸福度。
说明：以上专题仅作参考，各小组可根据专业，兴趣自主选择可行性强、有预见性实践成果的专题进行调研。
为响应校团委相关号召，积极配合我校暑期“三下乡”社会实践活动开展。xx学院团委决定开展暑期“三下乡”社会实践活动，现面向xx学院全体师生征集立项方案。现将有关事项通知如下：
一、活动主题。
团徽闪亮校园青春走读中国。
二、活动日期
20七月至十月。
三、征集范围。
xx大学全日制在校学生、在职教师。
四、实践项目类别。
1.深化改革实践观察团：
组织学生对“一带一路”的沿线经济城市的城镇化建设、行政体制改革、网络政治参与、慈善公益发展等方面进行实地考察调研;组织学生深入基层，到社会主义新农村进行实地考察调研，组织学生围绕“大众创业万众创新”主题，走近创业园、软件园、高新开发区，拜访创新创业领军人物。重点扶持有调研基础、能够围绕国计民生、“三农”热点开展社会调查的实践项目。
组织学生走近创业园、软件园、高新开发区，拜访有相关创新创业领军人物，通过调查、座谈、访谈等方式，撰写走访报告，了解所学专业就业情况，掌握就业岗位和行业人才需求信息，培养职业和创新素质，提升创新创业能力。
2.生态环境实践调研团：
组织相关学科学生深入到各基层地区以饮用水安全、民居改造、垃圾处理等方面开展科普知识宣讲，或以环保科普等形式进行调查研究，了解和掌握当前生态环保方面的状态，并提出对策和建议。
3.科普惠农实践服务团：
组织农科类学生根据服务点的实际需要，制定科普主题、形式及对象在当地开展科普惠农活动，传播推广农业实用技术，搭建农产品市场信息平台，解决农民遇到的实际困难。重点扶持能够通过农业扶贫电商等形式与地方对接脱贫攻坚的实践项目。
4.教育帮扶实践服务团：
组织服务团队深入我省及其他省份的教育资源缺乏地区，协助当地教育部门为当地学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;通过开展问卷调查、走访调研、实地座谈等多种方法，分析当地面临的问题和困难，探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。重点扶持有活动历史、能够与实践地在下乡前后建立持续性联系、并予以当地资源补助的立项。
5.“脱贫攻坚”实践观察团：
组织学生深入贫困地区对现存精准扶贫项目、精准脱贫项目进行实地考察调研，旨在提高脱贫攻坚成效，对目前新时期扶贫开发工作现状予以了解，通过调查、座谈、访谈等方式，撰写走访报告，指出脱贫攻坚面临的矛盾和问题、需要把握的工作思路和方法。
6.西部建设发展实践服务团：
组织学生到西部地区进行支教，支农，支医，区域化推进农村共青团的工作，农村现代远程教育志愿服务行动等一系类实践活动，贯彻实施团中央“xq学子百村行”活动精神，组织学生到xq及其他西部地区实地调研考察，为推动西部和东部的共同发展做贡献，更好地践行社会主义价值观。重点扶持能够与当地部门建立较为稳定、长期合作关系，能够开展多方面合作的.项目。
7.“党徽闪亮”实践服务团：
组织党员及预备党员着眼于党员的实践培训教育，响应了党的群众路线教育实践活动的指导思想，参与实践服务，促进农村文化建设，密切党群、干群关系，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。
重点扶持能够围绕以建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年等重要纪念日开展的宣传教育项目。组织学生申报立项重温“长征之路”，通过参与重走“长征之路”的实践活动，促进长征主要城镇及沿途新发展，传播长征老一辈先进的革命精神;组织学生到井冈山等革命老区参与实践调研，或推动革命老区的建设及新发展。
8.其他实践形式：
主要组织综合性较强和专项以为实践服务团、下乡队伍进行立项报送，引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。
五、组织形式。
(一)校级重点实践团队：
为发挥示范引领作用，拟组建20支校级重点实践团队，每队资助活动经费元。
(二)校级一般实践团队：
针对部分实践地为珠三角地区或者活动花费相对较少实践类型，拟组建30支校级一般实践团队，每队资助活动经费1000元。
(三)校级自筹实践团队：
针对部分能够通过自筹经费开展实践活动的团队，拟组建100支校级自筹团队。
(四)院级自行开展实践活动：
各学院或学生团体除了组织学生申报校级立项的实践团队之外，也可以自行组织学生参与暑期社会实践活动，或以团队形式开展，或以个人形式独立开展。
六、资助管理。
(一)资助团队认定。
活动前，校团委将认定团队是否获得公费资助，并在团队出发前对资助团队预拨基本经费500元。活动结束后组织专家对各团队的组织情况、活动内容、信息报送、新闻宣传、调研成果、经费使用等情况进行综合评比，从中确定出校级重点资助团队和校级一般资助团队名单，并分别拨付资助经费余额。校团委将为校级团队提供校旗并为其成员购买短期保险。
(二)团队规模和时间要求。
各团队人数须控制在6—15人(必须有1名指导老师)，活动时间原则上为年7月11日至8月29日期间，原则上指导老师须随队实践。
七、活动内容及流程。
2016年暑期“三下乡”社会实践活动坚持以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，走入基层，深入群众，广泛开展宣讲调研、科普惠农、教育帮扶、医疗卫生、文化宣传、法律援助、环保宣传、关爱农民工子女、社会管理创新等活动。
(一)活动方案征集。
1、立项申报资料：
(2)学院、组织、各单位填写《xx大学2016年学生暑期“三下乡”社会实践团队策划书汇总表》(见附件2)。
2、申报方式：
申报校级立项队伍的团队需将方案策划书统一上交到xx学院团委实践部公邮xx，由xx学院团委实践部汇总并填写汇总表后统一压缩打包。
方案策划书命名：“学院/组织全称+队长姓名+实践类别全称+方案书”;汇总表命名：“学院/组织全称+方案书汇总表”;邮件主题以及压缩包命名：“学院/组织全称”;直接将方案策划书打包发至实践部邮箱xx。
3、截止日期：5月27日下午18：00。
4、评选结果：最终评选出200支通过方案策划书的队伍并进行名单公示。
(二)申报立项。
1、立项申报资料：
(3)实践地接收单位证明(拍照或扫描后上传，需字迹清晰，公章可辨认，见附件5);。
(4)学院、组织填写《xx大学2016年学生暑期“三下乡”社会实践团队立项申报书汇总表》(见附件6)。
2、申报方式：
通过方案策划书的200个团队需将立项申报书统一上交到xx学院团委实践部公邮xx，由xx学院团委实践部汇总并填写汇总表后统一压缩打包;同时，团队纸质版立项申报书、登记表和实践地证明需在截止时间后两个工作日内上交到信息中心办公室进行留底。
立项申报书命名：“学院/组织全称+队长姓名+实践类别全称+立项书”;立项登记表命名：“学院/组织全称+队长姓名+实践类别全称+立项登记表”;学院汇总表命名：“学院/组织全称+立项书汇总表”;邮件主题以及压缩包命名：“学院/组织全称”。
3、截止日期：6月10日下午18：00
4、评选结果：最终评选出20支重点团队、30支一般团队和100支自筹团队共150支校级队伍并进行名单公示。
(三)团队审核及资助说明。
6月中旬，校团委将根据各团队配置情况、所选主题的价值、可行性、路途远近、人数多少、是否有带队老师等因素确定校级资助团队。由于学校活动经费有限，只能对各个团队进行部分资助，不足部分鼓励队员采用各种形式自筹经费。
(四)开展培训会和购买保险。
6月中旬校团委将对校级团队开展培训会。内容包括：公益与社会实践理论知识、新闻媒体宣传推广、社会实践相关政策学习、突发事件应对技巧、急救与医疗常识培训、社会实践调研方法等内容。对于无故不参与培训者，取消校级团队资格。同期，团队填写《2016年“三下乡”团队购买短期综合保险登记表》(附件7)，以便校团委为实践团队购买下乡活动期间的短期综合保险。
(五)启动和开展。
6月下旬，校团委将会举办启动仪式，各团队成员填写《xx大学社会实践团队队员个人责任书》(附件8)，各团队填写《xx大学暑期社会实践团队守则》(附件9)，并根据活动计划，在保证人身安全的情况下，开展社会实践活动。
(六)成果总结。
8月下旬至9月中旬，各团队根据要求，提交实践项目总结材料，并在校内公告栏展示。
(七)评优和表彰。
10月以后，对各资助团队进行评比，补发剩余活动经费。同时，对先进团队、个人进行表彰，特别突出的，推荐至团省委参与评比表彰。
八、工作要求。
(一)高度重视，加强指导。各单位要充分认识活动的重要意义，密切结合今年的重大政治事件，抓住工作重点，制定工作计划，形成工作特色。各指导老师要对学生在实践中遇到的问题和困惑给予解答和指导，引导学生在社会实践中进行正确的社会观察。
(二)做好重点团队实践成果总结。各学院和学生组织要在活动结束和学生返校后，及时做好总结工作，组织开展社会实践二次教育，交流实践体会，提炼实践收获，扩大教育成果。校团委将制作2016年暑期社会实践活动优秀成果汇编，各项校级实践团队除了要提交调研报告外，还应提交照片、视频、ppt等协助活动传播的材料。
(三)加强工作品牌推广和媒体综合传播。为进一步提升“三下乡”社会实践活动的品牌形象和社会影响力，2016年，继续推广实施《大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践视觉形象识别系统使用办法(试行)》(试行办法见团中央网站)。各团队要充分利用团组织微博、微信等新媒体和大众传媒、校园媒体等，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道。同时，积极动员广大参与“三下乡”社会实践的学生以团队为基本单位加入团中央在新浪、腾讯微博设立的微博公共主页，交流社会实践中的所见所闻、所思所为。
(四)确保活动的实效性和安全性。各单位注意要做到“按需设项、据项组团”，不给基层添麻烦，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。
九、注意事项。
1.各团队，在实践活动结束后，总结活动并统计材料，按要求填写《团队材料统计表》(附件10)，撰写团队实践总结，打包提交相关活动材料。
2.各学院、部处，各单位，各学生组织，在单位内所有暑期实践活动结束后，统计并按要求填写《暑期社会实践活动统计表》(附件11)，附带单位三下乡工作总结，于9月中旬上报到校团委，以此作为活动后总结表彰的主要依据。
3.此外，团中央各专项行动可在“三下乡”社会实践活动网站(xx)上查询，各单位有意愿参加的可以报名。
联系方式。
校团委新浪官方微博：
校团委腾讯官方微博：
校团委官方微信：xx大学团委。
联系人：
联系电话：
电子邮箱：
为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，了解社会、认识国情、培养品格、增长才干、奉献社会，锻炼毅力，构建院系两级学生社会实践体系，学院决定开展20xx年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：
今年的暑期“三下乡”社会实践活动以服务新三农，建设新家园为主题，坚持以社会主义核心价值体系为指导，贯彻党的17大会议精神，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。突出服务构建和谐社会、服务社会主义新农村建设、服务城乡经济社会发展、服务未成年人思想道德等内容，组织学生广泛开展社会调研、科技支农、农村支教扶贫、文化下乡、医疗服务、走访校友等活动。
本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照“点面结合”的工作格局进行。
(1)组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、化生系中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院社会主义新农村建设志愿服务团。
(2)活动内容：社会主义新农村建设宣传;科技兴农宣传;文化文艺宣传;义务家电维修;办公网络维护;专题社会调研。
(3)活动地点：楚雄各县乡。
2、专题社会调查小分队。
由系(院)、部教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动。
3、“心牵百姓、情系三农”主题调研活动。组织大学生深入乡镇和农村进行调研，了解国家在新农村建设中取得的突出成就，总结新农村建设中的宝贵经验，宣传新农村建设中的先进典型;通过实地考察分析“三农问题”产生的症结和根源，搜集新农村建设中存在的问题，形成可供相关部门参考的。
调研报告。
;切实关注城市农民工群体的生存现状，呼吁社会各界关爱农民工群体，帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。4、“凸显学校办学特色、创新人才培养机制”主题调研活动。
组织大学生结合我校办学目标和特色，紧紧围绕“培养什么样的人才、怎样培养人才、如何培养创新型人才”等问题，通过寻访校友、问卷调查、座谈会、网上建言等途径，广泛听取意见和建议，形成高质量的调研报告，为我校人才培养献计献策。
5、“绿色世博，低碳生活”宣传调查实践小分队。
围绕上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，在我州不同类型。
的大、中、小城镇中开展“世博”宣讲调查实践活动，可组织大学。
生通过宣传绿色世博，倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。
6、志愿者”爱心助学”小分队。
在全院范围招募素质过硬的青年志愿者走进贫困社区,分别在楚雄市万家坝社区，东兴社区，进行义务家教爱心助学对中小学生特别是留守少年儿童进行课外辅导，开展健康有益的文化活动.特别是单亲,特困家庭子女的辅导。
7、动感地带暑期助学计划小分队由院团学工作部在全院范围内公开招募65名同学，组成动感地带“橙人行动”暑期助学计划小分队，参加服务厅岗位体验和市场调查和营销策划的勤工助学活动。
(二)面上的活动：
间
1、服务团队员报名、专题调研项目申报：7月5日前;。
2、组队情况和专题调研项目评审结果通报：7月10日前在校园网等处予以公布;。
3、服务地考查、前期准备、服务团队员培训等：7月10日——7月xx日;。
5、各团队总结：8月22日—30日;(需提交电子版和纸质材料各一份)。
7、总结表彰：9月。学院召开总结表彰会，对先进团队、先进个人、优秀调查报告给予表彰奖励。
五、工作要求。
1、高度重视，精心组织。
各系(院)要高度重视加强和改进大学生思想教育，充分认识组织开展大中专学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实。认真制定好本系(院)暑期社会实践工作的实施方案。实施方案要结合各自的学科专业特点，注重创新，突出亮点，体现特色，努力增强社会影响力。
2、点面结合，突出重点。
3、扩大覆盖，注重建设要切实重视机制建设，加强社会实践基地建设，要本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践教育基地，推动大学生社会实践的阵地化、长期化。
4、注重培训，力求实效。
活动前，各系(院)和各实践团队、小分队要加强培训，帮助实践队员在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。尤其是撰写社会调查报告的培训，引导学生撰写高质量的社会实践调查报告。
5、加强教育，确保安全。
要加强社会实践安全培训和教育工作，有效落实安全责任制。对社会实践要制定安全预案，确保师生安全有效地参加社会实践。
1、学习实践科学发展观相关专题2、当代大学生德性、思想性、创新型建设调研专题。
3、结合大学生就业见习，深入推进“见习20xx”实践行动专题。
4、寻访校友活动专题。
5、回访母校活动专题。
6、“挑战杯”创业计划竞赛市场调研活动专题。
7、西部志愿服务和情系灾区志愿服务实践活动专题。
9、自主创业实践。
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文化“三下乡”活动，坚持以党的十九大、十九届六中全会精神，以深入开展党的群众路线教育实践活动为动力，充分发挥“文化富民、文化育民、文化乐民”的引领作用，努力实现公共文化服务便利化和均等化，推出一批主题鲜明、新颖生动、富有趣味、感染力强的文化活动项目，着力丰富群众精神文化生活，助推美好乡村建设，为建设幸福、和谐提供精神动力和文化支撑。
二、活动形式。
结合美好乡村建设和农民文化乐园建设试点工作，面向基层开展灵活多样、便民利民的服务活动，采取集中服务与单独服务、课堂授课与实地指导、集中宣传与上门服务相结合等群众乐于、易于接受的形式，灵活有效地组织多样文化下乡服务活动。局属各单位、各乡镇文化广播电视服务站可根据自身职能、工作区域，选派业务骨干，通过集中巡回宣传和深入农村、田间地头宣传等多种形式，综合运用送戏到田间地头、发放资料、展览图片、讲解实物、出动宣传车和现场咨询解答等服务方式，拓宽途径，延伸服务范围，让“三下乡”活动在更大范围、更宽领域、更深层次开展起来，进一步增强实效性，让老百姓真正享受文化套餐和实惠。
三、重点工作。
1、突出宣传重点。开展丰富多彩文化活动。
紧紧密围绕“我们的中国梦——文化进万家”活动主题，一是组织书法、美术、摄影等文化志愿者下基层写春联、送年画、拍摄全家福;二是送戏到基层。结合我县文化红色文化“四进”活动，深入全县23个乡镇226个行政村、4个社区，为群众送上一台文艺演出;三是各乡镇结合实际，开展节日民俗文化活动及“美好乡村”广场舞汇演等活动。
2、开展形式多样读书活动。
一是结合我县公共图书服务一体化建设，为乡镇安装图书电子管理设施，新配置一批图书、电子读物，20xx年底实现全县图书资源共享载体的科学管理。
二是大力开展形式多样的读书借阅活动。
三是做好“候鸟书屋”、农家书屋出版物更新补充工作，为农村留守儿童改善精神文化条件，充分发挥农家书屋在建设美好乡村中的重要作用。
3、推进农民文化乐园建设。
在总结20__年试点经验的基础上，20xx年继续推进农民文化乐园建设，新建5个点农民文化乐园，促进公共文化资源向中心村延伸，着力丰富农村精神文化生活。
4、实施农村电影放映工程。
结合“2131”农村公益电影放映工程，全县每个行政村每年放映12场公益电影，全县年放映2712场。确保按质按量完成放映任务，保障群众看电影的基本权益。
四、保障措施。
(一)成立组织，加强领导。为切实抓好文化“三下乡”工作，局成立文化“三下乡”工作领导组：组长：，副组长：，成员：及各乡镇文化广播电视服务站站长。领导组下设办公室，兼任办公室主任，为办公室成员。
局属各责任单位、各乡镇文化广播电视服务站要科学部署，早启动、早落实，并将此纳入工作目标考核。
(二)明确任务，强化责任。按照“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”和属地管理职责，各相关单位要强化责任，明确任务，排出时间表，尽快启动文化“三下乡”前期准备工作，确保按质按量完成文化“三下乡”年度目标任务。各乡镇文化广播电视服务站要积极配合文化“三下乡”活动，提供有关设施和活动场地，积极组织农民参与活动。
(三)加强督查，确保实效。为确保活动不走过场、不出偏差，取得实实在在的效果，局文化“三下乡”领导组将配合县有关部门，采取综合督查、专项查、随机抽查等方式，把督查工作贯穿于文化“三下乡”实施的全过程。对督查中发现存在的问题，责成有关单位立即整改。对社会团体参与“送戏下乡”而不能确保质量的，按违约处理。
(四)健全档案，完善资料。各主办单位及乡镇文化广播电视服务站要注重收集“三下乡”及文化民生工程档案资料，确保文字、图片档案资料完整、系统、规范，要做到分类清楚、资料详实。
为贯彻落实坚持以科学发展观为指导，以鄱阳湖为核心，以鄱阳湖城市圈为依托，保护生态、发展经济，统一规划、分步实施，以人为本、统筹兼顾，把鄱阳湖生态经济区建设成为生态优良、经济发达、城乡协调、生活富裕，生态文明与经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。我校动员和组织大学生开展“三下乡”社会实践活动，不断增强青年学生用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领，根据省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联关于今年暑期开展以“争当鄱阳湖生态环境建设生力军”为主题的大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的相关要求，结合我校实际，上饶师院团委决定组织二支队伍分别赴铅山县畲族太源乡和鄱阳县开展科技、文化和卫生“三下乡”暑期社会实践活动。
二、活动主题。
以“争当鄱阳湖生态建设生力军”为主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导广大青年大学生深入学习建设鄱阳湖生态经济区规划，贯彻落实科学发展观，关爱农村留守儿童健康成长，保增长、保民生、保稳定，支持江西经济发展建设，在实践中奉献社会，锤炼意志，提高素质，培养当代大学生艰苦奋斗的精神和社会实践能力。
三、活动主办单位。
上饶师院团委学生会（学生会社团实践部协助开展具体工作）。
四、活动组织形式。
采取组队活动与分散活动相结合的形式，学校组成以校学生会干部、学生党员团员为主的两支“三下乡”队伍（服务队队员在全校范围内招募），分别赴铅山县太源民族乡和鄱阳县开展活动。
五、活动内容。
（一）铅山县畲族太源乡活动。
活动内容概述：
1、开展素质拓展班。
针对留守儿童和贫困山区的孩子，授课内容以文化课为主，辅之是娱乐，结合师院丰富多彩的校园活动形式，寓教于乐。通过道德修养的教育，提高当地中小学生的思想道德素质和个人修养。
2、进行环保意识教育。
（1）针对学校环境恶化问题，结合各类环保卫生经验成就，提高当地人的环保和公共卫生意识，帮助改善生活学习环境。并且组织播放以环保为主题的教育片，丰富环保教育形式，同时开展实地考察活动。
（2）寻访和收集资料，并与当地人进行经验交流，为以后在上饶地区发展志愿者和推广志愿者活动积累经验。
3、活动的归纳与总结。
“三下乡”回来后将资料归纳整理，在校内进行推广宣传，引起我校师生对留守儿童的关注。
具体活动安排：
1、在当地学校开设素质拓展班和学习辅导班，针对留守儿童实际情况进行学习辅导。
2、向留守儿童捐赠学习用品。
3、志愿者与留守儿童签订“一帮一”的服务协议。
4、开展“让世界听我说”保护鄱阳湖生态经济区环保系列活动。
（1）“传递绿色祝福，构建生态家园”环保宣传片观赏；
（4）“让世界听我说”主题演讲比赛。
（1）“争当鄱阳湖生态建设生力军，实现江西在中部的绿色崛起”横幅签名宣传活动；
（2）环保照片宣传活动。
6、在当地农村进行课题调研，并写成。
调查报告。
7、“留住童年，放飞希望”联谊晚会。
具体活动安排：
1、了解当地居民的风俗人情，通过居民进一步对周边环境的熟悉，依居民为向导就地考察，随时做实验记录，及时发现问题，并向当地相关政府部门反映。
2、大力向当地居民宣传农业、科普、环保知识，同时把最新的环境实事动态与其分享，让他们就问题探讨，寻找解决环境问题的方案，时刻关注民生，用科学知识来指导农民的农业生产。
3、与当地卫生部门相关负责人取得联系，与其一道开展志愿者服务活动，在街上进行公益献血活动，同时开展血吸虫病的相关检测及预防宣传活动。
4、动员人们群众参与到环保行列中来，一起清扫公共场所，同时在公共场所或垃圾多的地方张贴保护环境卫生的宣传画或宣传单。
5、收集关于环境破坏的图片及造成恶果的图片，同时组织相关人员去典型区域进行拍摄，把一系列图片放于人流聚集地进行展览，让其从中认识到保护环境的重要性。
6、与当地环保部门的相关专业人员对当地污染严重的河流水质检测，制造出水样调查表，以及收集废旧电池，提高居民的环保意识。
7、开展“发展生态经济，构建和谐社会”座谈活动。环保宣传社会实践队在当地青年农民活动中心与青年农民一起开展座谈，座谈围绕着如何发展生态经济，青年农民如何致富现场与农民朋友展开气氛活跃的探讨，同时把座谈的形式带到农田中，在田间向与村民朋友进行探讨。
8、开展联谊活动。环保宣传社会实践队与当地群众在青年农民活动中心开展联谊活动，实践队的队员们为农民朋友们奉献了一场丰富多彩的文艺汇演。
9、共绘环保蓝图——环保承诺签名活动。在当地人口流动量大的地方开展了环保承诺万人签名活动，活动让广大群众积极参与在写有主题的横幅签名。以“发展生态经济，构建和谐社会”为主题进行环保知识宣传。定点宣传与流动宣传相结合，讲解与环保资料相结合，用专业的知识、通俗的语言来传达绿色的理念。
10、我与“环境保护”民意调查——环境保护民意调查活动。
了解自己身边的环境问题，才能更好的认识和关注环保，环保宣传社会实践服务队开展的“环境保护民意调查”，在群众做问卷的同时并细致的为他们解答身边的环保问题，让参与的群众提出他们对环保事业的宝贵意见。
11、营造和谐社会，从尊敬老人开始——赴敬老院关爱老人活动。
带着果品及避暑药品看望敬老院的爷爷奶奶们，队员们与爷爷奶奶们聊天，为他们清理房间卫生等，充分体现当代大学生的素质，用真诚的心面对身边的人。
12、环保知识宣传下小学，环保意识要从小抓起，在学校里进行有关鄱阳湖环保知识讲座并结合资料对学生进行讲解。
13、环保实践服务队在行动——下农田赴工矿企业进行调研活动，并形成。
调研报告。
14、举行街头猜猜看活动，通过做相关活动（如袋鼠跳、回答鄱阳湖生态知识问题等），宣传鄱阳湖环保知识。
六、活动安排。
（一）活动要求。
基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在人员确定的前提下，对“三下乡”服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：
1、态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及意义，有较大的服务农村热情。
2、作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。
3、专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。
4、有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
（二）活动时间。
1、6月下旬在全校招募“三下乡”志愿者并进行相关培训，对工作进行统一部署，根据专业、特长等情况做好人员分配工作。
2、7月初准备“三下乡”相关资料并进行整理。
3、7月12日“三下乡”启动仪式。
4、7月12日——26日在畲族太源乡开展社会实践工作，7月中旬在鄱阳县开展社会实践工作。
5、9月中上旬开展“三下乡”成果展、总结和评优工作。
七、活动经费预算。
（一）铅山县畲族太源乡活动经费（共计：5300元）。
1、食宿：15人×10元×14天=2100元。
2、交通：800元×2趟=1600元。
3、队旗1面、文化衫15件：400元。
4、学习用品：500元。
5、活动资料（一条横幅，宣传纸，照片二十张）：600元。
6、防暑药品：100元。
（二）鄱阳湖生态环境保护宣传实践活动经费（共计：4980元）。
1、食宿：15人×10元×10天=1500元。
2、交通：800元×2趟=1600元。
3、队旗1面、条幅2条、文化衫15件：600元。
4、宣传画、宣传单：100元。
5、图片：100元。
6、文艺汇演：700元。
7、横幅：180元。
8、环保资料：50元。
9、果品：50元。
10、避暑药品：100元。
八、工作要求。
1、服务队在实践活动中要切实注意做好学生的安全保障工作，要认真开展安全宣传与教育，签订安全。
协议书。
；参加社会实践的集体和个人要认真坚持安全第一的原则，不要在安全条件不具备的地方进行社会实践。
2、精心设计，广泛动员。要按照总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、返乡调研等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。
3、突出重点，讲求实效。要坚持就近就便的原则，合理分配人员和精力，增强针对性，不搞形式主义，不给学生增加负担。
4、创造条件，提供保障。团学组织要争取本单位领导支持，将社会实践工作纳入到学生实习实践环节和团员推优入党工作考核中去。
xx年6月15日。
。
文化“三下乡”活动，坚持以党的xx大和xx届xx全会精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为动力，充分发挥“文化富民、文化育民、文化乐民”的引领作用，努力实现公共文化服务便利化和均等化，推出一批主题鲜明、新颖生动、富有趣味、感染力强的文化活动项目，着力丰富群众精神文化生活，助推美好乡村建设，为建设幸福、和谐提供精神动力和文化支撑。
结合美好乡村建设和农民文化乐园建设试点工作，面向基层开展灵活多样、便民利民的服务活动，采取集中服务与单独服务、课堂授课与实地指导、集中宣传与上门服务相结合等群众乐于、易于接受的形式，灵活有效地组织多样文化下乡服务活动。局属各单位、各乡镇文化广播电视服务站可根据自身职能、工作区域，选派业务骨干，通过集中巡回宣传和深入农村、田间地头宣传等多种形式，综合运用送戏到田间地头、发放资料、展览图片、讲解实物、出动宣传车和现场咨询解答等服务方式，拓宽途径，延伸服务范围，让“三下乡”活动在更大范围、更宽领域、更深层次开展起来，进一步增强实效性，让老百姓真正享受文化套餐和实惠。
1、突出宣传重点。开展丰富多彩文化活动。
紧紧密围绕“我们的中国梦——文化进万家”活动主题，一是组织书法、美术、摄影等文化志愿者下基层写春联、送年画、拍摄全家福；二是送戏到基层。结合我县文化红色文化“四进”活动，深入全县23个乡镇226个行政村、4个社区，为群众送上一台文艺演出；三是各乡镇结合实际，开展节日民俗文化活动及“美好乡村”广场舞汇演等活动。
2、开展形式多样读书活动。
一是结合我县公共图书服务一体化建设，为乡镇安装图书电子管理设施，新配置一批图书、电子读物，20xx年底实现全县图书资源共享载体的科学管理。
二是大力开展形式多样的读书借阅活动。
三是做好“候鸟书屋”、农家书屋出版物更新补充工作，为农村留守儿童改善精神文化条件，充分发挥农家书屋在建设美好乡村中的重要作用。
3、推进农民文化乐园建设。
在总结20__年试点经验的基础上，20xx年继续推进农民文化乐园建设，新建5个点农民文化乐园，促进公共文化资源向中心村延伸，着力丰富农村精神文化生活。
4、实施农村电影放映工程。
结合“2131”农村公益电影放映工程，全县每个行政村每年放映12场公益电影，全县年放映2712场。确保按质按量完成放映任务，保障群众看电影的基本权益。
（一）成立组织，加强领导。为切实抓好文化“三下乡”工作，局成立文化“三下乡”工作领导组：组长：，副组长：，成员：及各乡镇文化广播电视服务站站长。领导组下设办公室，兼任办公室主任，为办公室成员。
局属各责任单位、各乡镇文化广播电视服务站要科学部署，早启动、早落实，并将此纳入工作目标考核。
（二）明确任务，强化责任。按照“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”和属地管理职责，各相关单位要强化责任，明确任务，排出时间表，尽快启动文化“三下乡”前期准备工作，确保按质按量完成文化“三下乡”年度目标任务。各乡镇文化广播电视服务站要积极配合文化“三下乡”活动，提供有关设施和活动场地，积极组织农民参与活动。
（三）加强督查，确保实效。为确保活动不走过场、不出偏差，取得实实在在的效果，局文化“三下乡”领导组将配合县有关部门，采取综合督查、专项查、随机抽查等方式，把督查工作贯穿于文化“三下乡”实施的全过程。对督查中发现存在的问题，责成有关单位立即整改。对社会团体参与“送戏下乡”而不能确保质量的，按违约处理。
（四）健全档案，完善资料。各主办单位及乡镇文化广播电视服务站要注重收集“三下乡”及文化民生工程档案资料，确保文字、图片档案资料完整、系统、规范，要做到分类清楚、资料详实。
a）成立湖南中医药大学2008年暑假“三下乡”筹备委员会。
b）进行第一次宣传并收集相关资料。
c）第二次宣传，向全校师生募集书籍和衣物。
d）我们将邀请专家、教授对参与者进行临床技能强化训练。
2.6月份，联系省级媒体合作，对我校的“三下乡”活动予以支持、报道。
3.我校“三下乡”活动启动仪式（七月上旬），届时将有多家媒体现场报道。
第一天工作：
当地政府举行欢迎仪式，并由当地领导及我院代表分别发表讲话，有媒体对此做宣传。
在当地的学校或者政府陈立一个图书馆共群众阅读，丰富当地的文化生活。
第二天工作：
在贸易市场对当地群众开展义诊活动、派药、发放资料，晚上总结当天的工作。
第三天工作：
在集市对当地群众开展义诊活动、派药、发放资料，下午分两组到农村进行关与健康保健或有关主题的活动问卷调查，并向农民发放药品。
第四天工作：
到敬老院开展义诊活动，下午与乡镇府有关领导开座谈会，并作总结。
第五天工作：
计划参观医院，下午欢送仪式后离开。
1.“三下乡”活动成果展2022年9月在校园以及校园周边以多种形式汇报本次“三下乡”成果。
2.整理社会调查报告、志愿者日记在整个“三下乡”活动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会。将相关调查报告及论文上报参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，并在2022年9月将所有文字资料汇编成册。
3.制作活动vcr将用摄像机拍摄本次三下乡活动的过程，记录每一个感人的镜头，并可邀请媒体作后续报导。
4.9月中旬我们在社区进行巡回义诊，为本次活动的赞助企业做后续宣传。
践行“八字真经”，传播青春正能量。
二、组织形式。
(一)团队实践形式。
以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，通过组建重点团队，组织学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
1.校级重点实践团队。为发挥示范引领作用，团队拟从各院、系、校级学生组织上报的实践项目中，依据项目主题、实践意义及预期影响评选出15支队伍作为重点实践团队予以全额经费支持。
2.院、系级实践团队。各院、系根据实践内容分类，结合专业特色，针对某一主题组建团队，经校团委审核，被立项的作为院、系级重点团队予以部分经费支持。校级学生组织团队参考本项。
(二)个人实践形式。
各院、系团总支要制定相应办法，发动广大学生利用暑期深入企业、社区、农村等贴近社会发展现实的领域广泛开展挂职、调研、观察等形式多样，内容丰富的实践活动，力争实现实践活动覆盖全体学生。
三、活动内容。
坚持理论学习与社会实践相结合，各团队可以围绕社会发展、社会民生、产业转型、社区服务、科技支农、教育帮扶、关爱弱势群体、区域文化建设、医疗卫生宣传等内容开展活动，倡导社会问题调研，鼓励专业技术实践。重点围绕“四个全面”开展关于中山特色经济建设、农村农业发展、热点民生工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。
(一)实践活动选题。
1.专业知识应用于社会服务的实践。
鼓励大学生利用所学专业知识进行社会服务，重点支持多个专业的学生交叉组合成的多项目综合型服务团队，进行多元化的专业性服务实践。
2.中山地方文化传承与“走出去”调查实践。
围绕中山建设文化名城和加快推进文化强市建设的战略部署，进一步发掘和梳理中山独特的地域文化、华侨文化、商业文化、咸淡水文化，调研传承与发展现状，研究可持续发展与“走出去”的对策。
3.政策宣传实践。
围绕“四个全面”战略布局，广泛开展全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的内容、意义与实现路径的宣传活动，包括教育、医疗、社会保障等政策宣传。
4.社区综合志愿服务的实践与创新。
鼓励具有不同特长的学生组成综合型的团队，针对社区多样化的需求进行志愿服务实践，特别是满足老人、儿童等不同社区群体的文化、卫生、科普、娱乐等方面的需求。
5.大学生支农模式的探索与实践。
鼓励大学生深入农村进行社会调研和支农服务，围绕新农业发展、新农村建设、农民生活方式变迁等社会现象进行广泛农村调研或利用所学专业知识进行有针对性的支农服务。
6.农民工子女的社会融入调查与帮扶。
励志。
指引和专题调研等活动。
7.区域生态环境现状及发展趋势调查。
鼓励学生围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、自然灾害预防等开展社会调查、科普教育、建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动可持续科学发展。
8.高职毕业生社会生存现状调查及对在校生学习规划的启示。
鼓励学生对毕业学生的就业情况、生存状态进行深入调研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人单位对大学生的期望，并能为在校生的学习规划和素质训练提供建议。
(二)实践活动具体要求。
1.实践活动思想健康，主题突出，导向正确，内容详实，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2.实践活动形式新颖，视角独特，贴近大学生实际，具有较强的吸引力和感染力，学生参与积极性高。
3.实践活动能切实服务社会所需，深入社会基层，具有较强的针对性和可操作性。
4.实践团队分工明确，方案合理，能体现团队特色。
5.实践活动要注重双赢，既充分发挥学生特长，服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。
四、团队申报程序。
1.团队申报时间：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.团队申报要求：
(1)暑期社会实践活动各团队的人数原则上为7～20人;活动安排在暑假期间进行，要求3天以上，15天以内。所有团队申报项目均须填写《20xx年中山职业技术学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书》。
(2)文本材料一式一份，报送时一并提交电子版(详见附件3)。院、系班级、团学组织等申报材料由各系部团总支初审汇总，申报“校级重点团队”的，请标注“重点推荐”，统一报院团委素质拓展中心;校级团学组织、学生社团申报材料经指导老师同意后，由该组织负责人直接报院团委祝梁梦子老师处(西区团委楼一楼n101室)。
(3)咨询及联系方式:。
院团委素质拓展中心胡顺义老师。
院团委祝梁梦子老师。
五、活动推进步骤。
(一)宣传部署阶段(6月中旬)：重点工作是实践项目的设计。各团学组织做好宣传、动员和指导工作，协助学生联系校内外人员指导活动，鼓励学生积极参与项目征集。
(二)上报评比阶段(6月下旬)：重点工作是优秀实践方案的评选。院团委成立评比委员会，评委会根据各社会实践。
活动方案。
的具体情况，筛选优秀方案予以立项。
(三)梳理准备阶段(7月上旬)：重点工作是组织开展立项方案的具体实践活动。各立项社会实践活动的组织单位对项目进行完善，并制定具体推进步骤，进行出发前的各项准备工作，确定人员，联系实践地、配备实践所要器材设备，确保实践活动的顺利实施，并将各项准备工作报院团委;院团委为参加人员统一购买保险。
(四)组织实施阶段(7、8月)各项目在指导教师、项目负责人的组织、指导下开展实践活动，并按照院团委的实施指导意见完成相关活动安排。
(五)总结汇报阶段(9月)：各项目负责人进行。
工作总结。
并将总结材料(包括活动过程中形成的调查问卷与报告、宣传资料、文字总结、照片、视频等)上交系部团总支和院团委;院团委组织各社会实践队伍进行总结汇报并将社会实践成果进行展示同时评选表彰先进集体、优秀个人以及优秀实践成果。
六、经费使用。
2.经费使用：申报材料的经费明细项目必须认真填写。学校提供的经费主要用于报销车费、部分宣传费用以及实践团队的保险费用。
七、评优奖励：
为提高我院学生参与暑期社会实践活动的积极性，总结暑期社会实践活动工作的成果与经验，院团委将在9月期间开展社会实践活动优秀成果评奖活动，评选出社会实践优秀集体奖、优秀团队奖、优秀个人奖。其中，优秀集体奖励活动经费800元;优秀团队奖励活动经费300元;优秀个人奖励社会实践奖品一份。鼓励带队教师撰写实践论文或。
调研报告。
院团委将择优编辑成册并对优秀论文予以奖励。
八、其他要求。
请各级团学组织、学生社团、学生个人高度重视本次活动，各院、系团总支在进行项目申报的同时，要广泛宣传社会实践的意义，在积极组建社会实践团队的同时，有计划地推动引导广大学生进行回乡自主实践，并发布填写社会实践考评表、社会实践成果评奖活动的相关通知和说明，使社会实践活动在全院范围内广泛开展，取得良好的社会影响与大学生锻炼成长的实效。
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文化“三下乡”活动，坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为动力，充分发挥“文化富民、文化育民、文化乐民”的引领作用，努力实现公共文化服务便利化和均等化，推出一批主题鲜明、新颖生动、富有趣味、感染力强的文化活动项目，着力丰富群众精神文化生活，助推美好乡村建设，为建设幸福、和谐提供精神动力和文化支撑。
结合美好乡村建设和农民文化乐园建设试点工作，面向基层开展灵活多样、便民利民的服务活动，采取集中服务与单独服务、课堂授课与实地指导、集中宣传与上门服务相结合等群众乐于、易于接受的形式，灵活有效地组织多样文化下乡服务活动。局属各单位、各乡镇文化广播电视服务站可根据自身职能、工作区域，选派业务骨干，通过集中巡回宣传和深入农村、田间地头宣传等多种形式，综合运用送戏到田间地头、发放资料、展览图片、讲解实物、出动宣传车和现场咨询解答等服务方式，拓宽途径，延伸服务范围，让“三下乡”活动在更大范围、更宽领域、更深层次开展起来，进一步增强实效性，让老百姓真正享受文化套餐和实惠。
1、突出宣传重点。开展丰富多彩文化活动。
紧紧密围绕“我们的中国梦——文化进万家”活动主题，一是组织书法、美术、摄影等文化志愿者下基层写春联、送年画、拍摄全家福；二是送戏到基层。结合我县文化红色文化“四进”活动，深入全县23个乡镇226个行政村、4个社区，为群众送上一台文艺演出；三是各乡镇结合实际，开展节日民俗文化活动及“美好乡村”广场舞汇演等活动。
2、开展形式多样读书活动。一是结合我县公共图书服务一体化建设，为乡镇安装图书电子管理设施，新配置一批图书、电子读物，20xx年底实现全县图书资源共享载体的科学管理；二是大力开展形式多样的读书借阅活动；三是做好“候鸟书屋”、农家书屋出版物更新补充工作，为农村留守儿童改善精神文化条件，充分发挥农家书屋在建设美好乡村中的重要作用。
3、推进农民文化乐园建设。在总结20xx年试点经验的基础上，20xx年继续推进农民文化乐园建设，新建5个点农民文化乐园，促进公共文化资源向中心村延伸，着力丰富农村精神文化生活。
4、实施农村电影放映工程。结合“2131”农村公益电影放映工程，全县每个行政村每年放映12场公益电影，全县年放映2712场。确保按质按量完成放映任务，保障群众看电影的基本权益。
（一）成立组织，加强领导。为切实抓好文化“三下乡”工作，局成立文化“三下乡”工作领导组：组长：，副组长：，成员：及各乡镇文化广播电视服务站站长。领导组下设办公室，兼任办公室主任，为办公室成员。局属各责任单位、各乡镇文化广播电视服务站要科学部署，早启动、早落实，并将此纳入工作目标考核。
（二）明确任务，强化责任。按照“谁主管谁负责”、“谁主办谁负责”和属地管理职责，各相关单位要强化责任，明确任务，排出时间表，尽快启动文化“三下乡”前期准备工作，确保按质按量完成文化“三下乡”年度目标任务。各乡镇文化广播电视服务站要积极配合文化“三下乡”活动，提供有关设施和活动场地，积极组织农民参与活动。
（三）加强督查，确保实效。为确保活动不走过场、不出偏差，取得实实在在的效果，局文化“三下乡”领导组将配合县有关部门，采取综合督查、专项查、随机抽查等方式，把督查工作贯穿于文化“三下乡”实施的全过程。对督查中发现存在的问题，责成有关单位立即整改。对社会团体参与“送戏下乡”而不能确保质量的，按违约处理。
（四）健全档案，完善资料。各主办单位及乡镇文化广播电视服务站要注重收集“三下乡”及文化民生工程档案资料，确保文字、图片档案资料完整、系统、规范，要做到分类清楚、资料详实。
扶贫建功青春行。
xxx。
20xx年7月21日—30日。
结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
以基层群众的文化需求为导向，招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到扶贫点开展文艺演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。
针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况，结合我校学生师范专业特点及优势，以关爱留守儿童为重点，为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
借鉴我校往年扶贫经验，继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业，组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动，针对乡村电商知识匮乏的现状，开展电商创业技能培训，对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动，联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势，开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传，各学院要深刻认识到社会实践的'重要意义，积极发动本学院学生参与，认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
各学院根据《20年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》组织学生报名，7月6日前将《20年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》以学院为单位上报校团委，电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
实践团队组成后，校团委将对全体成员进行培训，培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训，做好充分的前期准备工作。
按照活动计划，在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况，并上传活动信息，做好活动的宣传工作。
活动结束后要及时总结，如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结（每人一份）、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，加强领导，加强协作，形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作，认真进行筛选组队工作，并选派得力学生干部和教师带队指导，服务内容切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。
要对活动方案进行精心、周密的策划，做好活动预案；要充分做好活动前的准备工作，要制定实践活动安全预案，并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外，出发前所有成员必须签订《xx师范学院20xx学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
。
始终走在自愿者做公益性活动的道路上，牢牢把握新时期给协会带来的发展机遇，借助协会成立之初的骨干力量不断发展和壮大协会后备人员，不断的完善协会各项活动，修正协会的各项章程和制度，从而使协会平稳的走上更加强大的发展道路。
下乡的目的及意义：
德江大学生联谊会__年暑假下乡活动的时间为15天，在这个短短的时间里，一方面要保证让我们的每一个队员得到真正的锻炼，让生活在幸福中的大学生感受到山区的贫困；另一方面也要让当地的学生和村民真正感受到我们协会的给他们带去的好处，让人民真正感受到我们大学生的作用，让百姓感受到送子女上大学的益处，进而在广大的农村树立送子女上学就是一种荣誉的理念。
德江大学生联谊会暑假下乡所开展的活动跟当前全国各个地区大学生开展的活动基本上没有什么大的改进，主要活动有支教、安全知识宣传、文艺、调研四部分。每天我们会安排专职人员开展教学活动，安排人员开展村民学历情况调查以及学生辍学原因调查，调研的目的主要是为了让社会以及家乡的每个人了解家乡的教育现状，教学是我们此次下乡的重点。其次我们会集中开展安全知识宣传，进而提高村民安全意识和自我保护意识，为保障家乡人民人身安全贡献一份力量。以及和村民一起开展文艺演出活动，进而活跃村民的气氛，让大山里的农民也可以身临其境的感受到文艺带来的快乐，给他们带去精神上的粮食，从而也让村民们从心目中去感谢党和政府对他们的关心和关怀，也算是我们当代大学生为维护社会主义社会和平稳定尽了一份应尽的责任，为响应县委县政府创办“活力德江”贡献一份力量。
支教：支教主要以学生自愿参与的方式进行，对象是小学初中高中兼可，对学生开展假期义务辅导，提升学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的暑假中巩固过去的知识，同时与来自全国各地的大学生交流与对话。
安全知识宣传：安全知识宣传工作主要采取集中开展的方式在临近的几个村民组展开，由协会安排专职人员向各村民组宣讲有关安全方面的知识，如吃菌、毒蛇、摔伤、吃野果以及用电等方面的安全知识。
文艺：全体下乡队员与村民一起举办一场简易的文艺演出，让村民再次感受到80年代的山地电影，身临其境的感受文艺带来的乐趣。
调研：对支教地点的临近村民组展开文化调研工作，了解村民文化程度，青少年儿童受教育程度，以及青少年辍学原因调查。
协会暑假下乡时间：7月20日——8月5日。
协会暑假下乡地点：未定。
协会暑假下乡人数：15人。
关于在协会招募暑假下乡人员的相关事项。
1、非协会成员不得参与此次下乡活动。
2、身体不健康者不能参加此次下乡活动，主要包括残疾人、经常性生病的人。
3、思想行为不正当者不得参加此次下乡活动。
4、参加过学校或者社团组织的社会实践的同学优先考虑，协会副部级以上（各支部副会长以上）干部优先考虑，党员以及积极分子的优先考虑。
5、下乡期间禁止吃零食，禁止拿村民赠送的任何东西，如有违反者即可遣送离队。
6、下乡期间服从组织调配，听从组织安排，如有不服从安排者即可遣送离队。
7、下乡期间不得下河洗澡，更不能私自带小孩出去玩，如有违反者即可遣送离队。
8、下乡期间不能离队回家，一旦离开就不能再回去，更不能跟村里的亲戚私自来望。
9、下乡期间不能男女独处，如对协会形象造成影响的即可从协会开除。
10、下乡期间不能随意打电话，尤其是正常的工作时间除工作上的事情外更是禁止打电话，其它时间段通话时长不得超过五分钟。
11、每天晚上必须进行交流和讨论，对队员进行评议，安排第二天工作。
7月1日下午，湘南学院公共卫生学院“七彩夏日，守护童心”志愿服务队和“援在面前，救在身边”急救科普队走进郴州市苏仙区塘溪学校，开展了暑期“三下乡”社会实践活动，为初中部的学生送去了安全科普知识。
本次科普活动采用线上与线下结合的方式开展。线上采用抖音现场直播，提高社会人员的受益面。线下，志愿者们通过讲解演示、表演小品、互动问答、展板展示及发放问卷的形式，让同学们了解了心肺复苏、包扎技术和海姆利克急救法等知识。
同时，志愿者们还以日常生活中常见的场景为引，采用趣味性高且科普性强的`小品、游戏等形式，以寓教于乐的形式，让同学们真正掌握急救方法。
本次活动共有150余人参加，现场共展出宣传展板6块。通过本次实践活动的顺利开展，坚定了志愿者们从医的理想信念，强化了医学生的使命担当，同学们将以奋斗为笔，不断书写新时代青年的青春篇章。
有这样的一群人，他们不是冲锋在一线的人，可是所有冲锋的一线的人在他们心中，他们就是默默工作在人们背后的后勤人。有这样的一群人，他们是实践队成员的“饮食父母”，他们是大家精力充沛服务学生的坚实后盾。他们，是我们可爱的后勤人。
当雅韶的清晨刚刚睁开朦胧的睡眼，当别的队员还在梦里熟睡时，有这样一群人已经在喧闹的市场上和卖菜阿姨讨价还价了；当大家都在风扇底下享受着美味佳肴时，有这样一群人将他们那忙碌的身影限于小小的厨房；当大家在饭后欢声笑语时，有这样的一群人，他们依然坚守在厨房默默地为大家清洗餐具。他们，是我们可爱的后勤人。
7月16日早上6时，xxx法学社会实践队宣传组曾派出了两名组员跟随后勤组进行了一次拍摄，纪录他们买食材的一个早上。在其他队员还在盖头熟睡时，后勤组坚持早起，为队员准备早餐。为了满足队员的需要——吃包子，他们今天更是要比平时起得早。
从学校走去市集有一段距离，一路上，没有抱怨没有倦意，只有活泼、充满欢乐的气氛，大家有说有笑的，大致商量了一下早已计划要买的食材，不一会儿就来到了市集。市集有洒水声，有叫喊买卖声，有剁肉声，还有我们后勤组商价议价的声音。不管是队员们的资金费用，还是身体的健康，后勤组都想尽办法去维护、顾全。他们默默的付出，只为队员，不求回报。
买完食材后大家经过一间小超市，大家都进去挑了些干粮和生活用品，只听到身兼后勤组成员和班主任的李雪华同学说：“我要买些糖果，分给学生作奖励。”伴随着一个大大的笑容，一个融化人心的笑容，一个充满爱的笑容。
他们默默付出，不求回报，看到队员吃得满足、健康，就是他们最大的回报和快乐。
他们身上的担子比任何人都重，他们肩负着我们的生活起居。38个人这是一个庞大的'队伍，也意味着每一顿你都要做38个人的饭，数量是如此大。他们想的每一个问题都是围绕着我们的队员。关心我们吃的饱不饱，怕菜式不符合我们的口味，怕我们对同一样菜会吃腻。为了让我们每天都能吃到不同的菜，他们绞尽脑汁把简单的菜变换着不同的煮法。
在菜市场上，阿姨提出的价格高，他们就会用尽全部的办法把价格砍低，哪怕只是一毛钱而已；在厨房里，他们为了我们的饮食忙碌着；在饭堂里，他们因我们的享受而开心。
多少次他们被厨房里的烟熏的眼眶红了，多少次他们在梦里都想着明天要吃什么菜，多少次他们向我们投来像母亲般的关怀。他们教会了我们珍惜；他们教会了我们感恩；他们教会了我们付出。因为有他们在我们背后默默地付出，我们的队伍才能开展的那么顺利。感谢你们，可爱的后勤人，感谢你们一直做我们坚强的后盾。
今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织（包括社团）以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。学校资助部分活动费用。
1、校级团队。
面试选拔志愿者：教师志愿者面试于x月x日下午3：00—6：00在团委办公室进行；学生志愿者面试于x月x、x日下午2点在2103教室进行第一轮面试。
2、分散实践小分队。
分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案（附件2）和分散实践小分队相关证明及承诺（附件3）6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知（附件4）开展活动。
1、教师志愿者要求：
思想政治觉悟高，热心志愿服务活动；有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强；有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。
2、学生志愿者：
招募对象为我校全日制本专科学生（毕业生除外）；有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律；身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神；性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境；有一定的文艺或体育才能（如歌舞、乐器、书画、球类等）者优先；有一定的文字功底、调研采访能力者优先；有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先；学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。
凡被选拔参加社会实践活动的志愿者有资格参加我校先进工作者和优秀个人的评选，工作突出者，经校社会实践领导小组推荐，可以参加省级先进工作者和优秀个人的评选。
团委将根据小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传和实践成效等各方面表现，评选优秀分散实践小分队。
各院系要高度重视此项工作，广泛发动、深入宣传，要把“受锻炼、长才干”的活动目的宣传出去，要推荐出最优秀的志愿者参加到暑期社会实践中来，确保我校201x年暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展。
作为新一代的大学生，他们不仅关注着科技和文化等前沿领域，也积极回归到乡村，探寻乡村振兴的路径。6月25-29日，西南大学心理学部“石践柱力”队前往重庆市石柱土家族自治县中益乡开展“三下乡”实践活动，内容涵盖寻访红色基地、振兴经验交流、非遗文化传承和心理健康送温暖四个部分。
在寻访红色基地环节中，“石践柱力”队深入重庆市石柱土家族自治县中益乡的初心学院、谭登周家和初心小院等地，这些地方承载着中益乡红色文化的光荣历史，是红色记忆的重要象征。“我将无我，不负人民”将激励更多的大学生投身乡村振兴中去。
为了学习乡村振兴的经验，“石践柱力”队前往中益乡的中蜂、黄连产业、蓝莓基地以及贵和工作室和脱贫展览馆，了解当地政府联合村民通过发展特色产业促进振兴所做的努力。通过现场考察和互动交流，“石践柱力”队积累了宝贵的经验和启示，为将来贡献自己的'智慧和力量打下了坚实基础。
同时，“石践柱力”队还重视乡村的非遗文化传承。他们学习土家族的摆手舞传统技艺，拜访了非遗工坊，了解传统技艺的保护和创新。通过亲身体验和交流，“石践柱力”队加深了对土家族传统文化的认识和理解，意识到继承和发展非遗文化对乡村振兴的重要意义。
除了关注经济和文化方面，“石践柱力”队也关心乡村居民的心理健康。他们给当地中小学生开展挫折教育心理健康课程和心理团辅课，组织心理游园会，帮助他们更好地了解和管理情绪。同时，“石践柱力”队还前往敬老院，陪伴长辈们，了解他们的需求。此外，“石践柱力”队还访谈了当地村长、社工和留守儿童，深入了解他们的生活现状和困惑，为改善乡村社区提供了建设性的建议和方案。
这场助力乡村振兴的暑期三下乡实践活动展示了当代大学生对乡村振兴的积极态度和参与热情。他们通过实际行动，将关注和关怀带给了乡村社区，为乡村振兴贡献了自己的力量。
在广泛动员基础上，前期将根据课题申报情况择优组建校级重点团队并给予相应经费支持，后期将结合我校下乡团队实际调研成果评比评优。围绕五四运动95周年、建国65周年、邓小平同志诞辰110周年、甲午海战120周年等，深入爱国主义传统教育基地、革命老区、贫困地区等地点，开展红色教育、走访调研、扶贫济困等活动。
（一）理论政策宣讲。
组织团队深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过多种形式开展党的xx届三中全会精神、系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。
（二）深化改革观察。
组织团队深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。
（三）科技支农帮扶。
根据团中央相关安排，按“就近就便、供需对接”原则，到相关县域与当地农业部门或农广校合作，结合地方主导产业和农民生产实际需求，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”生产实践指导等服务活动。
（四）美丽中国实践。
由化工院牵头，结合学生环保类社团，组织学生到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动“两型社会”建设。
（五）专项计划。
结合团中央、团省委及我校实际，今年将主要围绕以下社会实践专项计划开展活动：
1、“弘扬雷锋精神，共建梦想社区”专项志愿服务活动。
结合我校“青年马克思主义者培养工程”的实施，组织大学生骨干，并广泛发动广大学生志愿者，与“梦想社区”志愿服务基地中各乡镇、街道进行对接，共同开展政策理论宣讲、敬老助残、关心留守儿童和进城务工农民工子女、法律咨询服务、城乡规划法宣传、城管宣传、城市清洁等志愿服务活动并开展调研，为梦想社区的打造提供数据、信息等理论支持。
2、“怀孝心，践孝行”孝文化专项实践活动。
组织大学生做好老年人生活状态、农村养老服务、孝文化的传承等调研工作。组织团队深入到湖南湘潭、岳阳、衡阳等地广泛开展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驿站”爱心行、“心愿征集”圆梦行、“朝夕同台”文艺行、“孝行先锋”榜样行等活动。
3、“圆梦中国”专项公益行动实践活动。
根据团中央学校部开展“圆梦中国，公益我先行”大学生暑期社会实践专项活动的通知，组织团队设计社会实践类微公益活动，依托新浪网、新浪微博为宣传平台，通过网络申报方式参与重点团队评选，入选团队依照项目方案开展相应的公益类暑期社会实践活动，并积极进行活动宣传，向全社会倡导热心公益、共圆梦想的理念，展现大学生良好的精神追求和风貌。
4、“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设专项调研公益实践活动。
根据团省委、省走读办工作安排及有关要求，组织学生深入湖南乡村，以“湖南农村发展”及“湖南生态文明建设”为主题，从加强农村生态建设、环境保护、推动湖南休闲文化发展等角度出发，广泛开展文化调研。
5、“井冈情·中国梦”暑期实践季专项行动。
由哲学系，历史系及旅游管理学院牵头，赴井冈山开展党史学习、红色教育、实践锻炼和课题研究等活动，引导学生加深对中国革命斗争历史的认识和理解，坚定理想信念。
6、“我的中国梦，天翼与你同行”城镇信息化建设专项调研实践活动。
结合国家推进城镇化建设的战略实施，以促进基层信息化、缩小数字鸿沟为目标，根据团中央相关安排，结合我校专业特色，由信工院牵头，在相关专业指导老师的带领下组建专业团队，到不同城镇，开展网络建设和使用状况调查，宣传普及网络信息化建设的新技术、新成果，为城镇基层单位提供信息化建设咨询服务。
7、各院系组织自主申报下乡专项计划。
各院系组织可立足本学院实际，根据专业特色，服务地要求等方面，选拔优秀学生、指导教师进行组队，结合德育实践项目等具体确定调研课题参与评比。
1、高度重视，加强领导。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。
2、精心组织，狠抓落实。学院在放假前要对学生广泛动员，讲清活动的意义、方法和具体要求，引导学生积极参与到暑期社会实践活动中去。活动前要加强培训，帮助学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。要将暑期社会实践活动与理论学习相结合，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合。
3、完善机制，加强保障。要建立和完善社会实践活动的激励机制，把暑期“三下乡”社会实践活动纳入我院学生素质教育的整体格局中，要把组织参加“三下乡”社会实践活动作为素质拓展的重要内容。同时，要严肃纪律，严格管理，加强活动中的安全保障工作，采取积极措施，确保师生的身体健康和生命安全。
4、加强宣传，营造氛围。在社会实践活动中，要重视和加强对外宣传报道工作，要注意发现、总结和树立典型，通过报刊、广播、电视、互联网、微信公众号和工作简报，及时总结、推广先进典型和经验，积极有效地宣传和树立我校良好的社会形象，营造良好的舆论氛围。
5、搞好总结，巩固成效。学生返校后，学院及时收集学生暑期“三下乡”社会实践活动反馈表、调查报告、论文、心得体会等材料，通过座谈会、报告会、板报展览、征文比赛等形式，验收和巩固社会实践成果，扩大其教育面。在此基础上，评选出暑期“三下乡”社会实践活动的先进集体、先进个人。院团总支将在认真考核的基础上，对社会实践活动中做出突出成绩的先进集体、先进个人和优秀调查报告、论文进行表彰，对活动组织不到位的集体和个人进行通报。
本次社会实践服务团是由上海海事大学社会实践队、北京物资学院社会实践队、贵州大学明德学院青年志愿者协会社会实践队组成。此策划拟定后，提交共青团贵州大学明德学院委员会审核批准后，转交所属实践地共青团县委员会审查同意，方可依照策划根据实际情况实施。
一、活动前言。
“三下乡”是宣传有关文化、科技、卫生方面的内容知识，让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展有关文化、科技、卫生的“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世界八十年代初，党中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等联合下发《关于文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式展开。
今年是建党90周年，六部门联合发出开展中共党史学习教育，国资委关于纪念中国共产党成立90周年活动的通知，作为当代大学生，作为一名优秀的青年志愿者，应积极响应党的号召，以实际心动回应时代召唤，以亲自体验见证党的光辉。
大学生的“三下乡”活动涉及面广，内容丰富，但必须与农村实际相结合，如果不认真对待，可能会流于形式，成为“面子”工作。在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生也可以将当地政策和先进的规划理念，在广大农村传播。
二、活动背景。
光阴似箭、岁月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际，我们每个人都怀着感慨和感激之情。在此情况下，我们发现无论在经济、政治、文化等建设中皆取得举世瞩目的成就。但东西部经济发展不平衡，尤其是当年红军走过的地处高原土地荒漠化严重的乌蒙之地，历史意义深远但实际情况不容乐观的贵州。我们作为当代青年，为祖国发展做出应有贡献是义不容辞的。
三、活动指导思想与宗旨。
为了进一步全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[xx]16号）和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[xx]3号）文件精神，按照由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全。
国学。
联共同举办的关于开展xx年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知，是为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，了解基本国情，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联决定，今年暑期继续组织开展全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动。并且今年是建党九十周年，根据教育局党委的要求开展建党90周年系列活动，以营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励大学生的坚定理想信念，进一步增强我们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。结合贵州省内的实际情况，由贵州大学明德学院青年志愿者协会联合上海海事大学、北京物资学院开展此次暑期社会实践活动。
四、活动主题。
“弘扬红色革命精神、走工业强省道路”
五、活动目的。
本次社会实践旨在发扬我们“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，向偏远贫困的革命老区提供服务，进一步帮助乡村拓宽知识面，推动爱国主义和社会主义精神文明建设。同时也为了更好的检验我们的独立性，动手能力和分析解决实际问题的能力，全面提升自身各方面的综合素质而开展此次活动，便于以后更好的回报社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与贵州建立工业强省的目标，支持贵州，发展西部经济。
六、活动形式。
活动开始在遵义会议会址举行启动仪式，启动仪式完后，走访红色景区，深入了解长征意义，弘扬革命精神，探访当地老红军，走访*，向人民群众宣传工业强省建立的意义及“贵州省规划”的目标。
七、活动前期工作准备（4月—6月）。
1.广泛收集资料，为社会实践精心准备；
2.实践团队讨论并定本次社会实践的队名和主题；
3.详细查找地图并确定所经过的各县，并对各条交通道路的选定；
4.联系其他高校社会实践团组织,并商讨本次社会实践的相关事宜及准备相关材料；
5.派人员进行前期踩点，安排好社会实践团在各个地方住宿等问题；
6.加强与实践地点政府的联系和各大媒体进行宣传力度的沟通与合作；
8.准备投影仪，播放关于爱国题材的电影；
9.准备社会调查资料；
10.精心选拔队员，招募优秀志愿者，组建实践团队；
11.向上级申报实践活动，按照学院xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的工作部署，并根据实践服务的实际情况和具体要求，在全院范围内建立一支觉悟高、素质高、能力强并且有创新意识的队伍。
12.社会实践团队联系商家企业，争取资金赞助。
13.明确活动思路，对于在活动中所需道具提前准备好。
14.对志愿者进行培养教育培训：邀请老师和经验丰富的实践志愿者对招募后确定下来的志愿者进行相关培训。
15.7月1日前，将制作合适规格的队旗、旗杆。
16.准备2条以上的宣传横幅，横幅内容与实践主题结合，规格不限。
17.对参加本次社会实践的同学进行统计。
八、活动时间。
xx年7月15日—xx年7月25日。
九、活动地点。
遵义市红花岗区。
桐梓县。
习水县县城。
习水县土城镇。
仁怀市茅台镇。
十、活动内容及行程安排。
xx年7月15日。
到贵阳火车站迎接上海海事大学暑期社会实践队和北京物资学院暑期社会实践队，并在学校对本次活动的相关事宜进行交流。
xx年7月16日。
8:30在学院一教大厅集合举行出行仪式的暨誓师授旗仪式；
9:30准时出发去贵阳火车站；
14:00到达遵义市，前往旅馆；
15:00前往遵义市市政府报道，并对相关活动进行交流；
18:00慰问老红军；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月17日。
6:30所有队员起床；
7:00前往遵义会议会址；
8:00在遵义会议会址举行活动启动仪式；
8:30—12:00参观遵义会议会址、纪念馆、毛主席旧居；
13:00—15:00到红军山缅怀革命先烈；
16:00去车站前往桐梓县，到达桐梓县县城之后，去旅馆休整；
20:00在广场播发爱国题材电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月18日。
6:30所有队员起床；
8:00前往桐梓县政府报到，并进行相关活动的交流；
20:00在广场播发爱国题材电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月19日。
6:30所有队员起床；
7:00步行去娄山关；
12:00参观娄山关战斗遗址，并缅怀革命先烈；
13:00返回桐梓县县城；
16:00整队前往习水县县城，
到达习水县县城之后，去旅馆休整。
20:00在广场播发爱国题材电影。
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月20日。
6:30所有队员起床；
8:00前往习水县县政府报到，并进行相关活动的交流；
17:00整队前往习水县土城镇；
到达习水县土城镇之后，去旅馆休整；
20:00在广场播发爱国题材电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月21日。
6:30所有队员起床。
8:00前往习水县土城镇镇政府报到，并进行相关活动的交流；
20:00播放关于爱国题材的电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月22日。
6:30所有队员起床；
7:30参观四渡赤水纪念馆；
17:00整队前往仁怀市茅台镇，
到达仁怀市茅台镇之后，去旅馆休整；
20:00在广场播发爱国题材电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月23日。
6:30所有队员起床。
8:00前往仁怀市茅台镇镇政府报到，并进行相关活动的交流，
20:00在广场播发爱国题材电影。
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月24日。
7:00所有队员起床；
8:00—15:00进行社会调查；进行党的政策；党的光荣历程宣传活动；向人民群众宣传工业强省建立的意义及“贵州省规划”的目标。
活动总结。
及各校志愿者活动的经验交流。
23:00回旅馆休息；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月25日。
7:00所有队员起床。
9:00整队乘车回遵义火车站，并各自回家（队员回到家后必须打电话给负责人报平安）。
1.在本次活动中我们分一个行动记录小组，把全过程记录下来，活动结束以后，本次活动参与者做客观认真的总结，将材料交于学院团委，和发往参与本次社会实践的上海海事大学、北京物资学院，上海海事大学、北京物资学院对其材料作相应的处理。并对本次社会实践的开展情况进行评估。
2.加强对于本次活动成果的展示，于青协网站上，或者是展板上展示活动成果，上海海事大学、北京物资学院在本校和相关网站上或者是展板上展示活动成果。
十一、活动团队名称及编制。
团队名称：红色之旅社会实践队。
队长*1+副队长*3+队员*60=64人左右。
队长负责本次社会实践的整体工作，副队长负责配合队长并对其分工。
十二、活动可行性分析。
乡”分团是由优秀青年志愿者组成，具有较高的素质和很强的团队意识和吃苦耐劳的精神。
得到大力支持。
4.团队人员具有较强的社会实践能力，以较高的热情参与到活动中来是本次活动成功的根本因素。
5.团队的有效管理与队员的团结协作为本次活动的成功奠定基础。
6.活动所需的经费以企业赞助为主、自筹资金为辅、学校拨款、实践地支助，本次活动是志愿活动，吃、住、行等问题都是统一协调。
十三、活动的必要性。
1.自从党中央下达大学生暑期“三下乡”文件后，各地高校生积极响应，做为青年志愿者更要弘扬志愿者精神，带动更多的学生进行社会实践，懂得感恩和回报社会。
2.为庆祝建党90周年，我们要用行动证明对党的忠诚和拥护。
3.宣传贵州未来五年的规划和发展，让人民群众了解我省走工业强省道路的规划等。
十四、经费预算。
火车费（来去）64×48元=3072元贵阳——遵义市。
汽车费64×21元=1344元遵义市——桐梓县。
汽车费64×70元=4480元桐梓县——习水县。
汽车费64×10元=640元习水县——习水县土城镇。
汽车费64×40元=2560元土城镇——仁怀市茅台镇。
汽车费64×60元=3840元仁怀市茅台镇——遵义市。
其他之间车费：xx元。
车费总计：17936元。
团队服装：64×50元=3200元。
食宿预算：40元/天×64人×11天=28160元。
政策、调研、调查问卷：2500份×0.4元=1000元。
保险费：64×20=1280元。
紧急医药费用：xx元。
后期打印费：200元。
慰问品+慰问金额=5000元。
总计：60176元。
活动经费来源：企业赞助+自筹资金+学校拨款+实践地支助。
十五、赞助。
1.充分利用媒体资源，提高赞助企业公众形象，创造社会利益。
2.将活动中有价值的部分刻录成光盘，作为纪念品送给赞助商，以作长期宣传。
3.将活动中照片制作成展板在校园内展示，进行大量宣传，让赞助企业知名度在校园内大幅度提高。
4.赞助商若提供70%以及更多的经费，可获得活动的冠名权及活动横幅，服装冠名权。
5.在沿途进行活动的地点可发送印有赞助商名称的赠品，提高企业知名度和公共形象。
6.在沿途发送企业准备的宣传单，扩大企业知名度。
位。
十六、预算成果。
1.让我们队员充分领悟党的艰难发展历程，充分了解“长征精神”，珍惜今日我们所拥有的来之不易的幸福生活。“三下乡”活动即丰富我们的阅历。又历练我们的意志。实现自己的人生价值，体验和感受艰苦生活，从而发扬“长征精神”，为党的90华诞献上我们的诚挚祝福。
2.将理论实践化，将我们的专业知识技能，能充分服务于现实社会。参加活动后与相接触单位尽量保持长期联系，为日后能顺利实习就业打下基础。同时，增强我们的沟通能力，组织能力。在面临困难的挑战时，不屈不饶的克服困难，从而增强创业勇气和能力，体现自身价值。
3.发扬“红色精神”体现当代大学生能吃苦耐劳的精神，增强“三下乡”的影响力。使当地了解本次社会实践参与高校。各校对学生实践能力和对党的艰苦发展历程的关注，从而为各校、各院在当地树立一个良好形象。
十七、安全注意事项及后勤工作。
1.队员必须服从团队统一安排，在未经得队长或是总协调人批准之前，队员不能单独出行。若要出行，必须先向负责人申请，予以批准后才能执行，并随时与队伍保持联系，否则后果自负。
2.队员不得随意介入居民纠纷，并尊重当地民风民俗，有事必须及时向队长及团长报告，不得单独行动。
3.无论遇到什么事，冷静处理，及时向负责人说明情况。
4.遭遇恶劣天气和自然灾害不能保证行动安全性时，应停止行动，并寻找安全地点进行躲避，确保安全。
5.队员不得随便购买路边的小吃、问题食品和饮料。
6.团队应自带急救箱，以备不时之需。
7.与当地有关领导协调联系，就餐、住宿、车旅费用统一协调。
8.妥善保管相关资料及财物，避免发生意外事件。
9.负责人要负责好活动安排与人员调度，做到分工明确、准备充分。
10.重团队及个人形象，以健康向上的良好精神面貌展示我们大学生的良好形象。
十八、组织。
监督单位：共青团贵州大学明德学院委员会。
活动单位：贵州大学明德学院青年志愿者协会。
上海海事大学。
北京物资学院。
指导老师：唐颖。
带队老师：王裕强教授。
媒体单位：
赞助单位：
领导监督工作组组长：
领导监督工作组副组长：
社会实践团队队长：
社会实践团队副队长：
社会实践团队成员：见附表2。
贵州大学明德学院青年志愿者协会。
xx年05月01日。
附件1。
贵州大学明德学院青年志愿者协会。
承诺书。
贵州大学明德学院学生xx年暑期社会实践将实行立项申报制度，学校将组织专家对申报项目进行评审。实践团队将根据立项书和学校的有关规定组织暑期的社会实践活动。为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，防患于未然，进一步帮助学生明确安全工作的规范要求，增强安全观念，提高学生的自防、自卫、自治、自救能力，确保暑期社会实践活动的安全完成，特签订此安全。
责任书。
一、学生个人安全责任。
1、要严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为。
2、尊重当地民族、民俗习惯与政策法规。
3、实践过程要注意防窃、防交通事故、防意外伤害；登山时不要单人单独行动，不得到险要地带游玩；严禁到水库塘坝等地游泳；注意饮食卫生。
4、要加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自、私自行动。
5、严格服从组织安排，认真履行志愿者工作职责，若因个人原因中途退出或造成工作在有间无法完成的，将追究个人责任，志愿者本人将承担一切后果（如包含相关费用等）。
6、实践过程中，团队成员要互爱互助，团结协作。
7、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害与造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。
8、保持与实践团队指导老师的联系，必须每天向指导老师汇报团队的情况，保证指导老师随时掌握实践团队的实践进程。
9、实践期间，出现意外事件应及时与有关救援部门联系，并第一时间向指导老师汇报。
我自愿参加贵州大学明德学院青年志愿者协会xx年暑期大学生“三下乡”社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对此次社会实践的目的、性质、实践地情况以及可能的风险有清楚的了解并同意赞成以上规定，并保证在实践过程中严格遵守，凡因违反相关规定产生的一切后果由我本人负责。
二、此责任书一式两份，本人一份，另一份由青协保存。
三、此责任书的有效期为xx年7月15日至xx年7月25日。
责任人（学生）签字：
。
为构建学生社会实践体系，学院决定开展2大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，下面本站小编给大家介绍关于三下乡暑期社会实践。
的相关资料，希望对您有所帮助。
一、活动主题：服务三农发展建设美好家园。
二、活动内容：
今年的暑期“三下乡”社会实践活动以服务新三农，建设新家园为主题，坚持以社会主义核心价值体系为指导，贯彻党的xx大会议精神，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。突出服务构建和谐社会、服务社会主义新农村建设、服务城乡经济社会发展、服务未成年人思想道德等内容，组织学生广泛开展社会调研、科技支农、农村支教扶贫、文化下乡、医疗服务、走访校友等活动。
三、活动组织。
本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照“点面结合”的工作格局进行。
(1)组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、化生系中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院社会主义新农村建设志愿服务团。
(2)活动内容：社会主义新农村建设宣传;科技兴农宣传;文化文艺宣传;义务家电维修;办公网络维护;专题社会调研。
(3)活动地点：楚雄各县乡。
2、专题社会调查小分队。
由系(院)、部教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动。
3、“心牵百姓、情系三农”主题调研活动。组织大学生深入乡镇和农村进行调研，了解国家在新农村建设中取得的突出成就，总结新农村建设中的宝贵经验，宣传新农村建设中的先进典型;通过实地考察分析“三农问题”产生的症结和根源，搜集新农村建设中存在的问题，形成可供相关部门参考的。
调研报告。
;切实关注城市农民工群体的生存现状，呼吁社会各界关爱农民工群体，帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。4、“凸显学校办学特色、创新人才培养机制”主题调研活动。
组织大学生结合我校办学目标和特色，紧紧围绕“培养什么样的人才、怎样培养人才、如何培养创新型人才”等问题，通过寻访校友、问卷调查、座谈会、网上建言等途径，广泛听取意见和建议，形成高质量的调研报告，为我校人才培养献计献策。
5、“绿色世博，低碳生活”宣传调查实践小分队。
围绕上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，在我州不同类型。
的大、中、小城镇中开展“世博”宣讲调查实践活动，可组织大学。
生通过宣传绿色世博，倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。
6、志愿者”爱心助学”小分队。
在全院范围招募素质过硬的青年志愿者走进贫困社区,分别在楚雄市万家坝社区，东兴社区，进行义务家教爱心助学对中小学生特别是留守少年儿童进行课外辅导，开展健康有益的文化活动.特别是单亲,特困家庭子女的辅导。
7、动感地带暑期助学计划小分队由院团学工作部在全院范围内公开招募65名同学，组成动感地带“橙人行动”暑期助学计划小分队，参加服务厅岗位体验和市场调查和营销策划的勤工助学活动。
(二)面上的活动：
四、活动时间。
1、服务团队员报名、专题调研项目申报：7月5日前;。
2、组队情况和专题调研项目评审结果通报：7月10日前在校园网等处予以公布;。
3、服务地考查、前期准备、服务团队员培训等：7月10日——7月xx日;。
5、各团队总结：8月22日—30日;(需提交电子版和纸质材料各一份)。
7、总结表彰：9月。学院召开总结表彰会，对先进团队、先进个人、优秀调查报告给予表彰奖励。
五、工作要求。
1、高度重视，精心组织。
各系(院)要高度重视加强和改进大学生思想教育，充分认识组织开展大中专学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实。认真制定好本系(院)暑期社会实践工作的实施方案。实施方案要结合各自的学科专业特点，注重创新，突出亮点，体现特色，努力增强社会影响力。
2、点面结合，突出重点。
3、扩大覆盖，注重建设要切实重视机制建设，加强社会实践基地建设，要本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践教育基地，推动大学生社会实践的阵地化、长期化。
4、注重培训，力求实效。
活动前，各系(院)和各实践团队、小分队要加强培训，帮助实践队员在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。尤其是撰写社会调查报告的培训，引导学生撰写高质量的社会实践调查报告。
5、加强教育，确保安全。
要加强社会实践安全培训和教育工作，有效落实安全责任制。对社会实践要制定安全预案，确保师生安全有效地参加社会实践。
1、学习实践科学发展观相关专题。
2、当代大学生德性、思想性、创新型建设调研专题。
3、结合大学生就业见习，深入推进“见习20xx”实践行动专题。
4、寻访校友活动专题。
5、回访母校活动专题。
6、“挑战杯”创业计划竞赛市场调研活动专题。
7、西部志愿服务和情系灾区志愿服务实践活动专题。
9、自主创业实践。
一、活动主题。
践行“八字真经”?投身“四个全面”
二、参加对象。
我校正式注册的全日制本、专科生和硕士研究生。
三、活动安排。
1.活动筹备(6月18日—7月5日)。
根据学校要求，结合各单位实际，积极做好社会实践活动的各项筹备工作。
2.活动开展(7月6日—8月底)。
按照学校统一部署和院(系)、学生组织的。
策划方案。
分赴各地进行实践活动。
3.总结交流(9月-10月)。
根据各实践团队提交的。
活动总结。
成果汇报社会实践宣传报道等材料，进行20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结，同时评选并表彰在活动中表现突出的单位营队和个人。
四、活动方式。
根据学校情况，为充分调动和发挥各方面的积极性、主动性和创造性，校团委对今年的大学生暑期“三下乡”社会实践活动采取以下方式进行：一是确定校级重点团队项目，项目内容包括上级团组织设立的项目、我校的传统品牌项目和适应时代特点的新项目;二是进一步加大院(系)、学生组织的自主性、能动性，按照“按需设项、据项组团”的工作要求，各院(系)、学生组织自由组建营队，自主安排活动;三是加大返乡社会实践活动力度，鼓励和支持学生返乡开展实践活动。
五、活动内容。
1.党的、xx届三中、四中全会精神宣讲团。组织大学生深入农村乡镇、城市社区,通过发放宣传材料、举办模范典型报告会、开展巡讲活动、制作宣传展板等多种形式开展党的、xx届三中、四中全会精神、系列重要讲话精神宣讲活动，推进文明河南建设，弘扬主旋律，传播正能量。
2.“四进四信”百生宣讲团。组织大学生，结合全国高校共青团学习宣传贯彻系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，以“信仰、信心、信任”为主题，以讲故事、演小品、诗朗诵、快板、歌曲等多种艺术形式，深入农村乡镇、城市社区、企业等，广泛开展系列重要讲话精神和社会主义核心价值观普及宣讲活动。
3.践行“三严三实”，共建和谐新乡宣讲团。组织大学生深入城镇社区、大小企业、事业行政单位，通过文艺表演、演讲、小品等多种艺术形式向广大党员干部、群众宣传“三严三实”的主要内容，引导广大党员干部把“三严三实”专题教育与加强理论武装结合起来，与立足岗位发挥先锋模范作用结合起来，与践行党的宗旨、联系服务群众结合起来，坚持对党忠诚，个人干净，敢于担当，自觉维护党员干部的良好形象，共建和谐社会。
4.大学生纪念抗战胜利70周年寻访团。组织优秀大学生到抗日战场、革命老区、先烈故里等地寻访老战士及战争亲历者，形成新闻报道、撰写先进事迹报告，广泛宣传，弘扬光荣革命传统。让广大学生接受教育，珍惜来之不易的和平盛世，努力学习为社会的安定繁荣发展贡献力量。
5.大学生医疗卫生志愿服务团。以附属医院为依托，聘请有关专家，由临床学院的高年级优秀学生组成，赴我校暑期社会实践基地为当地群众进行常见病诊疗、健康咨询、发放常见病防治知识宣传册、药品等服务活动。
6.食品药品安全知识宣讲团。选拔药学专业优秀大学生，在专业老师的指导下，深入服务地，调查群众对食品药品的使用情况，向群众宣传食品药品的合理安全使用及鉴别质量优劣的方法等知识。
7.禁毒防艾知识宣讲团。组织选拔我校大学生联合新乡市疾控中心、禁毒办深入社区、乡村，通过讲座、发放宣传页、播放宣传片等形式，向居民讲解有关毒品的危害及宣传普及艾滋病防治知识，倡议他们远离毒品，培养良好的生活习惯，爱家庭、爱集体、爱自己，做好对身边的同伴及家人的宣传工作，保护好自己和家人的健康，营造健康和谐的生活环境。
8.大学生支教帮扶服务团。选派优秀学生干部组成志愿服务团，对教育相对落后的偏远农村、山区、我校对接帮扶服务点进行支教帮扶，开展健康有益的文化活动，丰富中小学生的暑期生活，并适当捐赠书包、文具、书本等学习用品。
9.“走进医院”大学生院长助理服务团。组织选拔管理专业优秀学生，走进医院，实地进行实习，发挥专业优势，了解医院管理模式，使学生尽早了解社会、适应社会，促进学生增长才干。
10.关爱留守儿童服务团。组织优秀学生干部到定点实践基地，发挥智力优势和专业特长，结合留守儿童的现实需求，组织大学生志愿者重点开展爱国教育、学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务;拍摄微电影，真实记录留守儿童生活现状，通过上传互联网和寄送光盘给其父母等方式，引起社会各界及家长对留守儿童的关注和关爱。
11.关爱空巢老人服务团。组织大学生深入农村、社区，对空巢老人进行全方位调查，针对老年人进行防诈骗意识薄弱的情况进行帮扶，对电信，保健品，投资诈骗等进行调查，宣传防诈骗知识，减少诈骗老年人的事件的发生;了解他们的心理、生活及健康状况，联系街道机关、卫生服务站、社区党组织力量，成立志愿服务小分队，建立长效机制，进行一对一帮扶，积极为空巢老人排忧解难，提供心灵的关爱，营造家庭幸福生活，播撒爱心，传递正能量。
12.痧道养生医疗服务团。组织选拔痧道养生文化协会优秀学生走进社区、村庄，通过发放健康知识宣传单、设立咨询台、为群众进行义务刮痧、按摩等形式服务群众，增强当代大学生的奉献精神和实践能力。
13.大学生创新创业先锋实践团。组织生物技术专业大学生在“大众创业，万众创新”的号召下，以调查问卷的形式，面向同专业的在校大学生、毕业并创业大学生及相关的专业人士等群体，进行搜集整理本专业在社会发展上未涉及的新领域，以专业知识为依托，寻求生物技术方面创新创业的新道路，以调查结果为基准整理出关于创办生物技术公司具有可行性的策划书，并为课外学术科技竞赛和创业设计大赛做准备，为大学生创新创业打下基础。
14.“美丽心灵”大学生心理辅导服务团。组织选拔心理专业优秀学生，由专业老师带队赴监狱开展心理咨询服务、发放心理健康知识宣传材料、捐赠物品、进行量表测试等活动，帮助服刑人员摆脱心理阴霾，锻炼学生的实践能力，提高学生的综合素质。
15.“第三方检验中心”实践服务团。选拨检验专业优秀学生在我校第三方检验中心进行见习宣传活动，让检验专业的学生更早了解先进检验仪器，提升专业知识，拓展视野;深入社区、商场进行有关新生儿疾病、产前筛查及遗传代谢疾病相关诊断技术的知识宣讲，提升广大市民的科普知识，了解我校第三方检验中心的重要性。
16.急救知识进社区志愿服务团。选拨大学生红十字会优秀学生与新乡市红十字会协作，深入社区，通过发放宣传单、开展急救知识讲座、现场急救模拟演示等方式向广大群众普及急救知识、提高群众防灾减灾和互助自救的能力。
17.美丽河南环保科普行动小分队。组织优秀大学生，围绕传播生态文化、感知生态环境、宣传节能减排、服务生态文明建设，深入企业、机关事业单位、社区、工地、村镇以及城郊森林公园、自然保护区，集中开展生态文化宣传、节能环保知识宣讲、建设绿色家园等活动，引导社会公众珍惜资源，爱护环境，植绿护绿，树立环保意识，改善生态环境，共建和谐美丽中原。
18.助力全科医学成长，基层医疗机构现状调研团。选拔临床定向专业优秀学生对河南省部分乡镇医院的医疗卫生水平、相关人员收入、医疗环境、医患关系等状况进行调研，整理出调研报告，分析当下全科医生存在的现实问题，为我校临床定向专业学生的培养提出合理化建议和具体培养方案，为建设“社区医疗、保健、预防、康复、健康教育和计划生育”六位一体的基层医疗体系服务。
19.“七彩小黑板，书写五彩梦”助力少儿梦想服务团。选拔医学英语专业优秀学生在公园、广场等儿童聚集场所，召集儿童开展英语趣味游戏、书画梦想、有奖问答等互动活动，激发少儿学习英语的兴趣，助力他们的五彩梦想，同时提升学生的社会实践能力。
20.大学生“宁养”实践服务团。组织选拔优秀学生，到我校第三附属医院“宁养院”进行志愿服务活动，由三附院对参加学生进行服务技能的专业培训，参与三附院每周的探视病人及医院接待工作，服务患者、服务家属，让学生认识临终关怀的重要意义，增强作为医学生的责任感和使命感，形成正确的医学伦理观念，从而提高学生服务社会的能力，促进学生在专业技能的提升，达到理论与实践的有机结合。
21.“关爱城市的建设者”大学生爱心医疗服务团。组织选拔优秀学生，运用所学的专业医学知识以急救知识走进城市建设者为源口，进而向整个社会宣传普及急救知识，通过对建筑工地人群急救知识的传播，使建筑工人在面对随时可能出现的意外伤害时，学会采取有效的现场自救和互救;开展流行性疾病防治宣传及基本医疗卫生知识普及，着重于食品安全及环保意识的培养与提高;并通过此项活动进一步使急救知识得以宣传和普及，提高急救意识，把急救知识运用于现实生活中，实现“人人救我，我救人人”，从而利于家庭和谐，社会稳定。
22.爱“心”社区行，心血管疾病及其危险因素调研团。组织大学生赴新乡周边实践基地，通过寻访、发放调查表等形式，收集社区人群的健康状况、心血管疾病状况及危险因素等资料，并进行个体和群体制定健康干预计划及干预效果评价。在此基础上，建立心血管疾病及危险因素的疾病预测模型、健康管理路径，并通过建立的数学模型对个体的未来健康状况及未来患病或死亡的危险性进行量化评估，进而提高社区人群健康意识，健康素养，养成健康的行为生活方式，提升自我管理健康及疾病的能力。
23.关爱居民健康，夏季合理膳食知识宣讲团。组织学生与新乡市疾控中心协作，深入农村、社区或人流量集中的广场等地方，采取发放《夏季多发病的预防和保健》、《中国居民膳食指南》等宣传资料、摆放宣传展板等形式，向群众介绍健康的膳食习惯和良好的生活习惯，指导群众如何预防夏季多发病、常见病。
24.重视预防医学，空气污染及其防治调研团。组织大学生赴新乡市交通枢纽地段，通过污染空气的采样，空气颗粒物的收集，污染空气成份分析，对新乡市环境空气进行定性及定量分析。在此基础上通过动物实验，探讨污染空气对动物心血管系统的健康效应，评估机体补充一定剂量的干预剂后是否可以减轻空气污染暴露所致的心血管系统的影响，进而对防止空气污染暴露带来的健康效应提供保护作用，以提高人群健康意识。
25.乡镇医护人员主观幸福感与职业倦怠调研服务团。组织心理专业研究赴新乡市周边地区乡镇医院，通过问卷和生理检测等方法调查医疗卫生系统工作人员的主观幸福感和职业倦怠问题，并辅助其解决主要的心理障碍和改善不良的认知与应对方式，为医护人员心理健康研究提供理论基础与实验依据，进而推进医护人员心理健康的发展。
各院(系)依据自身专业特点，按照“按需设项、据项组团”的工作要求，组织本单位学生积极参与，由专业老师带队，组建院(系)级社会实践团队，报校团委备案后，赴院(系)社会实践基地开展暑期社会实践活动，活动结束后要上交活动总结，活动期间要做好对内、对外的宣传工作，加强安全意识教育，确保人身财物安全。
1.各院(系)要对同籍返乡学生进行登记造册，以自愿报名、自由组队的方式进行，与当地有关部门取得联系，争得他们的帮助和支持，使返乡大学生的社会实践活动有组织、有计划、有成效。
2.返乡大学生社会实践的主要内容：就近在本乡镇、本社区开展卫生状况调查、生活用水的分析;对当地的革命传统教育基地进行参观考察，接受教育;对当地医疗卫生机构中新乡医学院毕业校友进行走访;开展勤工助学活动、支教扫盲等活动。
3.组建大学生返乡社会实践团队。各基层团组织要引导学生利用暑假返乡机会，深入基层，就近就便开展社会实践活动，鼓励青年学生根据目前家乡面临的突出问题，确定调研方向，帮助解决农民在生产中遇到的实际问题和困难。
六、活动要求。
1.高度重视，加强领导。开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、服务和谐社会建设的重要举措。各有关部门要高度重视，加强领导，精心组织，认真实施。
2.科学组织，突出重点。加强调研，掌握基层需求，根据需求进行活动。选拔相关专业的学生组队，抽调有关专家和指导教师积极参与大学生暑期“三下乡”社会实践活动;认真准备宣传材料、展板、优诊卡、专家名片等，把本次活动作为宣传学校特色优势、树立学校良好形象的机会。切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实惠。
3.扩大覆盖，注重建设。进一步扩大覆盖面，力争大一学生全员参与，确保每名学生在校期间至少参加一次以上以“三下乡”为主要形式的社会实践活动。加强社会实践基地建设，力争每个院(系)都建立相对固定的社会实践基地，推动社会实践的长期化、常态化、长效化。
4.加强宣传，营造氛围。制定宣传工作整体方案，设立宣传报道组，负责收集、整理、上报各营队的活动情况，组织精干力量深入一线采访报道，充分利用校报、广播台、网站的宣传作用，协调新闻单位，开辟专题、专栏，为活动营造良好的舆论氛围，扩大我校社会实践的社会影响和教育作用。各营队要有专人负责宣传报道工作，定时上报活动信息。
5.凝练经验，做好总结。各有关单位要做好社会实践活动的总结工作。在实践过程中，要注意发现亮点，挖掘典型，及时总结，各团队应注意收集照片及影像资料;活动结束后，各院(系)和各团队须提交至少一份专题报告(不少于20xx字)，作为本次活动的成果展示;学校将通过座谈会、报告会、调查报告、征文评比、成果展示等形式，扩大社会实践的影响力和教育面，并对表现突出的单位、营队和个人进行表彰。
6.注重安全，确保成效。各级党、团组织和各有关部门要高度重视学生的安全，依据“就近就便、安全第一”的原则，按照活动方案有序、有效的开展实践活动。切实做好学生的人身财物安全保障工作，采取有效措施，责任到人，确保我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展，取得满意成效。
七、组织领导。
为切实加强对社会实践活动的领导，保证活动的顺利进行，决定成立新乡医学院20xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动领导小组(见附件)，领导小组下设办公室，办公室设在校团委。
一、活动时间。
20xx年6月-11月。
二、活动主题。
为祖国勤学修德·以实践明辨笃实。
三、主要内容。
在广泛动员基础上，前期将根据课题申报情况择优组建校级重点团队并给予相应经费支持，后期将结合我校下乡团队实际调研成果评比评优。围绕五四运动95周年、建国65周年、邓小平同志诞辰110周年、甲午海战120周年等，深入爱国主义传统教育基地、革命老区、贫困地区等地点，开展红色教育、走访调研、扶贫济困等活动。
(一)理论政策宣讲。
组织团队深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过多种形式开展党的xx届三中全会精神、系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。
(二)深化改革观察。
组织团队深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。
(三)科技支农帮扶。
根据团中央相关安排，按“就近就便、供需对接”原则，到相关县域与当地农业部门或农广校合作，结合地方主导产业和农民生产实际需求，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”生产实践指导等服务活动。
(四)美丽中国实践。
由化工院牵头，结合学生环保类社团，组织学生到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动“两型社会”建设。
(五)专项计划。
结合团中央、团省委及我校实际，今年将主要围绕以下社会实践专项计划开展活动：
1、“弘扬雷锋精神，共建梦想社区”专项志愿服务活动。
结合我校“青年马克思主义者培养工程”的实施，组织大学生骨干，并广泛发动广大学生志愿者，与“梦想社区”志愿服务基地中各乡镇、街道进行对接，共同开展政策理论宣讲、敬老助残、关心留守儿童和进城务工农民工子女、法律咨询服务、城乡规划法宣传、城管宣传、城市清洁等志愿服务活动并开展调研，为梦想社区的打造提供数据、信息等理论支持。
2、“怀孝心，践孝行”孝文化专项实践活动。
组织大学生做好老年人生活状态、农村养老服务、孝文化的传承等调研工作。组织团队深入到湖南湘潭、岳阳、衡阳等地广泛开展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驿站”爱心行、“心愿征集”圆梦行、“朝夕同台”文艺行、“孝行先锋”榜样行等活动。
3、“圆梦中国”专项公益行动实践活动。
根据团中央学校部开展“圆梦中国，公益我先行”大学生暑期社会实践专项活动的通知，组织团队设计社会实践类微公益活动，依托新浪网、新浪微博为宣传平台，通过网络申报方式参与重点团队评选，入选团队依照项目方案开展相应的公益类暑期社会实践活动，并积极进行活动宣传，向全社会倡导热心公益、共圆梦想的理念，展现大学生良好的精神追求和风貌。
4、“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设专项调研公益实践活动。
根据团省委、省走读办工作安排及有关要求，组织学生深入湖南乡村，以“湖南农村发展”及“湖南生态文明建设”为主题，从加强农村生态建设、环境保护、推动湖南休闲文化发展等角度出发，广泛开展文化调研。
5、“井冈情·中国梦”暑期实践季专项行动。
由哲学系，历史系及旅游管理学院牵头，赴井冈山开展党史学习、红色教育、实践锻炼和课题研究等活动，引导学生加深对中国革命斗争历史的认识和理解，坚定理想信念。
6、“我的中国梦，天翼与你同行”城镇信息化建设专项调研实践活动。
结合国家推进城镇化建设的战略实施，以促进基层信息化、缩小数字鸿沟为目标，根据团中央相关安排，结合我校专业特色，由信工院牵头，在相关专业指导老师的带领下组建专业团队，到不同城镇，开展网络建设和使用状况调查，宣传普及网络信息化建设的新技术、新成果，为城镇基层单位提供信息化建设咨询服务。
7、各院系组织自主申报下乡专项计划。
各院系组织可立足本学院实际，根据专业特色，服务地要求等方面，选拔优秀学生、指导教师进行组队，结合德育实践项目等具体确定调研课题参与评比。
四、工作要求。
(一)高度重视，加强领导。要高度重视大学生社会实践工作。充分发挥社会实践育人功能，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实。
(二)认真负责，确保安全。各相关单位、参加社会实践活动的相关团队要切实负责团队成员安全，制定相应的安全预案，参加社会实践活动的同学要积极参加安全培训，签订《湘潭大学20xx年暑期“三下乡”社会实践团队队员个人安全责任书》，并购买个人保险，确保活动安全有效开展。
(三)突出重点，脚踏实地。要紧密结合具体活动内容切实做好队员选拔、培训，资料收集、安全保障等有关工作，积极与当地有关部门联系，提前落实队员到达当地后的各项工作和事前的宣传发动工作。要选派有经验的老师随队指导，在服务基层的同时真正实现实践育人的各项目标。
(四)加强宣传，营造氛围。要充分利用团组织微博体系等新媒体和大众传媒、校园媒体等，通过网络、报刊、广播、电视和工作简报，积极主动地开展宣传“三下乡”社会实践工作，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道，利用下乡事迹拍摄相关视频，制作视频资料，为活动营造良好的舆论氛围。填写《湘潭大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动情况一览表》，按要求及时上报工作材料，交流工作经验，扩大活动影响，树立社会实践活动先进典型，推动“三下乡”活动不断深入开展。
(五)投身实践，乐于奉献。广大参加社会实践的同学要珍惜机会、勤于学习、甘于奉献，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来，在社会实践的大熔炉中不断提高自身综合素质。
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6月29日下午，2024年岳阳楼区文化科技卫生“三下乡”集中示范活动在郭镇乡磨刀村举行。区委副书记、宣传部长宣布活动正式启动。
活动现场，区委宣传部、区文旅广体局、区卫健局、区科工局、区人社局、区农业农村局等15家单位联合送来服务，通过医疗健康咨询义诊、科普展览、理论宣讲等方式，为村民群众提供科技、文化、卫生等方面的服务，让新思想“飞入寻常百姓家”。市新华书店还向郭镇乡捐赠了图书资料。
宣传部长指出，科技文化卫生“三下乡”活动是服务基层、服务“三农”的重要载体。郭镇乡要按照区委、区政府安排部署，把开展“三下乡”活动与助力乡村振兴、发展现代农业、推进乡村建设、改善人居环境结合起来，变政府“配菜”为群众“点菜”，让群众日子过得红红火火。各部门要持续开展好“三下乡”活动，充分发挥“三下乡”活动品牌效应和示范作用，坚持以人民为中心的工作导向，精准对接发展所需、基层所盼、民心所向，用实际行动打通服务群众“最后一公里”。
党员干部和文化、科技、卫生等领域的工作者要积极参加到“三下乡”活动中，深入基层、深入村舍、深入群众，面对面地了解农民群众所思所盼，心贴心地为农民群众提供惠民服务，为我区乡村振兴注入源源动力。广大群众要积极参与到“三下乡”活动中来，争做基层文化活动带头人、争做农业科技致富的带头人、争做农村精神文明的'带头人，用勤劳的双手创造美好的生活，催开丰收的果实，开拓幸福的未来。
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