香港硕士申请书范文（21篇）

通过申请书，我们可以清晰地陈述自己的目标、理由和能力，以引起对方的兴趣和支持。看看以下更多申请书实例，了解如何将自己的优势和独特之处展现出来。

教育硕士申请书

目录。

一、申请人基本情况二、成绩表。

注:“*”没有参加社会调查与实践的.可以不填。

声明。

我们保证：申请书中所填写内容已经认真核查，内容准确无误、真实可靠。如因所填内容失实而造成的一切后果由相应填写人负责。答辩申请人：答辩秘书：材料审核人：

申请人基本情况。

山西师范大学硕士研究生成绩表。

山西师范大学硕士研究生毕业(学位)论文开题报告。

山西师范大学硕士研究生教学实践评语表。

山西师范大学硕士研究生调查与实践评语表。

山西师范大学。

硕士研究生毕业(学位)论文评语。

山西师范大学硕士研究生业务鉴定。

注:业务鉴定应包括研究生全部学习期间情况,一般可根据以下几个方面对研究生进行鉴定:1、思想品德;2、课程学习情况;3、教学能力;4、科学研究能力。

山西师范大学。

硕士研究生毕业(学位)论文评阅书。

山西师范大学。

山西师范大学。

硕士研究生毕业(学位)论文答辩委员会名单。

山西师范大学。

硕士研究生毕业(学位)论文答辩情况表。

香港大学申请书

尊敬的xx学院第x党支部:

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是全国各族人民利益的忠实代表,是建设有中国特色社会主义伟大事业的领导核心。

中国共产党是在中华民族处于最危险之际——外国列强疯狂入侵,国内反动势力残酷剥削人民的时候——诞生的,她是顺应中国革命发展的必然产物。

从她诞生的那天开始,中国共产党就肩负起反帝反封建,解放人民,振兴中华的历史使命。

经历了第一次,第二次国内革命战争,抗日战争,解放战争等艰苦卓绝的斗争,中国共产党领导全国各族人民推翻了三座大山,建立了新中国。

使饱经压迫和剥削之苦的中国劳苦大众翻身解放,成为了国家的主人。

事实证明,只有共产党才能救中国,没有共产党就没有新中国。

新中国成立后,党的第一代领导人带领我们进行社会主义改造,在废墟中重建家园,确立了社会主义制度,大力发展社会主义经济,政治和文化,实现了从根本上解决人民温饱问题的伟大创举;十一届三中全会以来,党的第二代领导人锐意改革,勇于实践,十余年来的改革开放,使国家经济得到了快速发展,综合国力显著增强,人民生活水平也得到了较大程度上的提高;在胜利完成第二步战略后,党的第三代领导人又带领我们高举旗帜,迎着新世纪的曙光,走上了富国强民的`康庄大道。

半个多世纪的艰苦奋斗,半个多世纪的不朽画卷,有力的证明了我们的党是最具生命力,最具希望的党,我们的党是真正全心全意为人民服务的党。

只有在中国共产党的领导下,我们的生活才能一步步走向文明富足,我们的祖国才能一天天走向繁荣富强,中华民族的伟大复兴才能真正实现。

我申请加入中国共产党,为人类的正义事业——实现共产主义而奋斗终身。

我是一名xxxx级的青年大学生。

自入学以来,我严格遵守学校的各项规章制度,尊重领导,团结同学,关心集体,乐于助人,积极参加学校与系里组织的各项理论学习和集体活动。

我学习刻苦,讲究方法,学习成绩在班里位居前列,并能牺牲自己的时间帮助学习吃力的同学。

我兴趣广泛,擅长文艺,英语和计算机,并经常利用自己的特长为班集体和身边的同学服务。

在担任班长期间,我认真完成上级领导交付的各项任务,积极做好辅导员老师的助手。

对班里的同学既能严格管理,严格要求,又能互相勉励,共同进步,班里同学的学习成绩,作风纪律,内务卫生在全队都比较突出,并多次受到学校和系里的表扬。

近两年的大学生活,使我开阔了视野,增长了才干,强健了体魄,受到了系统的政治理论教育和严格的专业训练。

我深深感到,作为一名新时期的大学生,只有在党组织的直接关怀和培养下,才能得到健康,快速的成长。

我从身边那些已经成为共产党员的领导,同学们的身上,看到了中国共产党员的可贵品质。

我一定要以他们为榜样,刻苦学习,努力工作,认真扎实地学习体会党的规章制度,方针政策,从政治上,思想上,工作上,达到一名党员的标准。

今天,我郑重得向党支部提出入党申请。

因为加入中国共产党,是我一直以来的志向和心愿,我也一直在朝这个方向努力,看齐。

如果组织上能批准我的申请,吸收我为一名光荣的共产党员,我一定遵守党的章程,服从党的各项安排和决定,认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,坚持党和人民的利益高于一切,积极完成党组织的各项任务,在学习和工作中起到先锋模范作用,吃苦在前,享受在后,勇于开展批评与自我批评,在今后的学习中,我将更加刻苦努力,不断提高自己的理论水平和知识才干,做一名无愧于中国共产党人这一光荣称号的优秀党员。

如果党组织不能批准我的入党请求,说明我与党员的标准还有一定的距离,我会更加严格要求自己,努力学习,踏实工作,认真提高自身素质和思想觉悟,使自己早日达到一名真正的共产党员的标准。

请组织上考验我吧!

此致

敬礼!

尊敬的校领导：

你们好。

我是我校×级会计二班的学生夏秋叶。

我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。

经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，现特提出申请，请求复学。

去年住院以后，由于不能上课，就向学校提出了休学申请。

当时我的辅导员张治业老师跑前跑后，所有的休学手续都是他给办的，因此有些具体复学的手续我还不太清楚。

上周，我曾给张老师打电话，但办公室的老师告诉我张老师已经调往别的单位了。

我也不好再麻烦张老师。

我开始休学的时间是6月7日，再有20天正好就是整一年。

由于学校进入6月份，近期末，各方面工作较多较忙，又快放暑假了，因此为了能在学校放假前将所有的入学手续办妥，我就向学校教务处的王老师作了咨询。

王老师给了我很多帮助，我已填好了有关的一些表格。

在家修养这一年中，我从未放弃过自己的课本学习。

出院不久，我就让家人把我所有的专业书籍从学校拿了回来，每天给自己制定了具体的学习计划。

专业外语，我每天几乎都在读。

班上同学来我家时，我就会把看不懂的地方拿出来，向他们求教。

这一年来，我还读了不少提高个人修养方面的书，读了一些中外名著。

因此，一年来我虽未在校学习，但却并未停止学习。

因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习。

我知道这种提法有些过分，但我请学校找有关的老师考试一下，再做决定。

若我各方面知识确实不让人满意，我将无怨无悔重新学起。

此致

衷心的谢意

学生夏秋叶

×年×月×日

香港名校硕士留学申请

申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。

(2)英语要求。

若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求：

托福79分或以上;雅思6分或以上;大学英语考试六级(不低于430分);其它同等资格。

个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求。

教育硕士申请书

3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件;。

4.文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。

硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。

附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表。

附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单。

附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书。

附件7：工程硕士学位论文计划书。

附件8：工程硕士学习成绩单。

附件9：工程硕士答辩资格审查表。

附件10：同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书。

硕士研究生毕业论文申请答辩理由【3】。

本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。

再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。

此外，对英语主被动语态之间不对称现象的`切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。

最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。

本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。

(通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。

经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。

经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。

毕业设计(论文)指导教师中期检查表，7、毕业设计(论文)答辩申请表。

综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!(根据学校要求自己改一下)。

硕士学位论文答辩申请书指导教师意见【4】。

--同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。

该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平;该生具有较好的英语实际运用能力，具有较强的听、说、读、写、译能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。

该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论意义。

我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位。

教育硕士申请书

众所周知，国家从起开始大力开始发展全日制专业硕士，按照教育部规定，全日制教育硕士专业学位硕士研究生毕业时享受国家规定的就业政策，由毕业生和用人单位“双向选择”。由于教育硕士专业学位的培养目标和培养过程强调教育理论和教育实践的结合，注重实践能力的培养，实践教学时间长，有一定的实践经历，加上“双导师”的指导，教育硕士专业学位毕业生具备更多的社会需求的职业能力，就业前景将更加宽广。国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。

专家为大家梳理了教育硕士的五大从业方向。

一、高等教育机构教育硕士由于注重理论与实践的结合，所以迎合很多高校“双师型”教师的需要，但是由于现在高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

二、普通中小学现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。

三、特殊教育机构这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

四、出版社、报社等新闻机构出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类书的策划和编辑工作。

教育硕士就业前景教育硕士就业前景。

香港名校硕士留学申请

申请人必须持有认可大学颁授的学士学位，应届毕业生在课程开始之前若能获取所需学历资格亦可申请入学。

此外，某些学位课程会有更具体的要求，会通过安排笔试或面试进一步测试申请人就读该课程的能力。

(2)英语要求。

若申请人本科阶段的教学语言不是英语，则应满足以下最低英语水平要求：

个别院系或专业可能会设定更高的英文水平要求。

硕士学位申请书

我是法律专业自考生______。我于________年__月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为____分。论文答辩成绩为良，并于________年__月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

此致

敬礼!

申请人:______

申请日期:________年____月____

教育硕士申请书

1.经导师同意答辩并签字的“硕士论文答辩申请书”;。

2.前沿讲座记录及主讲报告幻灯讲义打印稿;。

3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件;。

4.文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。

硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同，所需材料及使用表格不同，请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。

附件4：同等学力申请硕士学位答辩资格审核表。

附件5：同等学力申请硕士学位学习成绩单。

附件6：同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书。

附件7：工程硕士学位论文计划书。

附件8：工程硕士学习成绩单。

附件9：工程硕士答辩资格审查表。

附件10：同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书。

研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧【2】。

一、答辩前的准备工作。

(一)全力消化自己所写的论文。

答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。

研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。

在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点：1、突出选题的重要性和意义。

2、介绍论文的主要观点与结构安排(这部分只说明标题就行，不要论述内容，因老师已经看过你的论文)。

3、强调论文的新意与独创性。

4、说明做了哪些必要的工作。

由于答辩同学太多，现阶段学院还没有开展用ppt，以后，随着规范化，同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲，这篇报告书尽量读熟，达到脱稿，照着讲稿或者ppt直接念，效果会比较差。

(二)物质准备：准备参加答辩会所需携带的用品：1.硕士论文的底稿。

2.答辩报告书。

3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。

4.记录用稿纸。

以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。

通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。

(以后要准备ppt以备辅助介绍)。

5.着衣冠整洁、庄重，男生穿短袖衬衣，最好打领带，女生穿着尽量职业化些的为好。

着衣能给答辩老师一个最直接的印象____你对答辩的重视程度。

(三)调整好心态。

要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。

硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。

因此，通过论文答辩可以考察到如下：1.论文的真实性。

实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。

如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。

2.考察相关知识与应用能力。

3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力.。

成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。

使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。

要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹，不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。

二、硕士论文答辩程序。

(一)研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况(时间约20分钟)。

答辩报告的内容主要包括：

(1)论文的内容、目的和意义;所采用的原始资料;。

(2)硕士论文的基本内容及主要方法;。

(3)成果、结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性。

(二)答辩委员会专家提出问题(时间10～15分钟)。

提问一般包括以下三个方面的内容：

(1)需要进一步说明的问题;。

(2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;。

(3)考察研究生综合素质的有关问题。

答辩老师一般的提问类型：

答辩提问时须知：

(三)提问后可在规定教室里有20分钟的准备时间，可参考相关资料，但必须自己独立完成。

(四)回答问题时间约30分钟。

三、如何答辩。

(一)掌握总体。

(二)开场白的准备。

答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。

好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。

应避免负面开头，如自我辩解等(如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……)，既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。

牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。

同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。

过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。

(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最完美的……,”)。

(三)报告论文。

报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。

内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。

我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。

声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的`注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。

当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。

(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题。

研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉(如重庆大学的许明月教授)，你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。

理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。

我校允许有20分钟的准备时间，你可专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。

对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。

如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。

对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。

总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。

注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。

遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。

因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。

这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。

他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。

当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。

答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。

主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。

而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。

如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。

否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。

要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。

退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。

不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。

一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。

让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。

(五)结束语和致谢。

报告结束前一定要进行致谢。

论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。

一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。

还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。

另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。

使自己在知识上、能力上有所提高。

好运伴随你们，祝愿你们答辩顺利!

下面有一篇我从《法学家茶座》上摘录的关于硕士论文答辩技巧的文章，作者为北京师范大学法学院教授。

教育硕士申请书

第一章绪论9-11。

1.1研究背景9-10。

1.2研究意义10。

2.1.1关于汉字教学方法和教学模式的探讨12。

2.1.2从认知心理学的角度探讨12。

2.1.4汉字书写偏误分析的研究14。

2.2.2.1记忆术的定义16。

3.1研究内容21。

3.2.2实验对象22。

3.3.2.1实验基础的独体字和部首23。

5.1访谈内容28。

5.2.1关于对汉字的态度29。

硕士学位申请书

尊敬的校学位评定委员会：

本人自20xx年9月开始就读于xxxx专业，于20xx年修读完所有的课程。

本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。

本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师xxx教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。

本人已完成学位授予要求，现提出申请xx硕士学位。

硕士学位申请人签名：________

20____年____月____日

香港留学申请书

尊敬的老师：

您好!

我叫xx，今年18岁，xxxx高三生。

在20xx年秋季我参加了全国中学生的物理竞赛，获得了二等奖。由此我得到了参加x的资格。为此，我感到十分的意外和荣幸。经过考虑权衡之后，我选择了贵校作为我的奋斗目标。虽然面对未知的结果我忐忑不安，但我决定全力一试。

我是个从小通过书籍接受儒家道家文化熏陶的.人，我待人以礼，也能做到诚实守信、热心集体。只是有时反而会因太重礼节而与人产生隔阂。有时缺少站出来的勇气。我正在努力改变自己。

学习上我一直能在班级排前十，成绩在全校属中上等。然而高考面前这却不是个理想的成绩。我的理科成绩较优秀——有时能达到全班第一，而文科却总是达不到自己的理想状态。我喜欢研究问题、难题，喜欢安静的琢磨事情，被老师评价为“想的和别人不一样的学生”。我不敢说自己是否优秀，但我自己是很享受这种与众不同的感觉的。

在课外，我兴趣广泛，在自主研究上还得到过比较令我自豪的成绩。我曾花一年的课余时间来制作一个游戏，该作品因其精巧而有创意曾受好评，只是因为缺少剧情而人气较低。在一年期间制作进程断断续续，程序构思使我绞尽脑汁，在玩游戏与做工程之间不断进行心理斗争。收集素材、算法、音频剪辑……每一步都十分用心。很多个第一次让我得到了不少经验。然后在终于完成的时候，那种喜悦也是不可替代的。我学会了一样很重要的事情，那就是坚持。

另一件让我获益匪浅的业余尝试是曲谱。因为很喜欢一段电视配乐，我尝试把它写成钢琴谱。我拥有业余电子琴五级证书，但这依然不容易。遇到瓶颈后，我求助于网上。然而有多少人会随便帮助陌生人做这种麻烦事呢?答案是零。于是我便下定决心，靠自己来完成。没想到经过自己的一番努力真的把它写成了!从中我明白了另一样重要的事，那就是自立自强。没人可以随便让你依靠。困难要自己克服才有意义。

所以有理由相信，虽然我于现在的只能做到中上成绩，但到大学去学习自己喜欢的，向往科目时我一定能做到最好。那时我会选择自己的事业，全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。

我认为我最重要的优势是，我有时间——同所有人一样。我还有利用大学四年去改变自己、完成自己的机会。去争取它，那便是我现在在做的事了。希望贵校能给我实现自我的机会。期待您的认可!

此致

敬礼!

xxx。

香港硕士留学录取标准

相较英国美国院校而言，香港硕士申请录取标准更为模糊，准确的说应该是港校会根据当年的报考学生择优入选。没有最好 只有更好。主要有如下几个趋势：

1. 申请人数较上年有大幅增长，申请人数暴增，港校的审理速度下降，很明显，学校不想过早发录取，以免后来提交申请的优秀学生没有名额，尤其是港校的热门专业早已开始待价而沽。在香港硕士申请录取中，不仅仅是审理慢，缴纳deposit(押金)的数额也有较大增长，部分专业甚至会要求发录取后2周内缴纳学费的一半作为押金。

2. 面试专业增多，面试比例增大。最近这三年来，港校很多专业都增加了面试的环节，前些年，在申请过程中，学校会告知申请者具体面试时间细节，但近期有突击面试的趋势，招生官不发书面面试通知，直接一个电话打给申请者，查看申请者在没有任何准备的情况下的面试表现，是否能够阐述申请理由，探讨申请文书里的细节，以及临场应变能力。

3. 语言要求及申请者gpa要求的提升。热门的商科，几乎录取的都是7分和7分以上的学生，热门的'传媒专业亦如是，甚至之前可以用大学英语六级成绩申请的香港理工大学，也于2015年取消了认可六级的政策。

香港硕士申请：港校看重语言成绩 录取要求普遍高于最低要求

分析趋势，香港学校除了看学生的学校背景 (是否211 和985)和学生大学平均成绩之外，也非常看重学生的语言成绩。 就语言成绩而言，香港大学网站上的语言要求普遍是最低的要求，特别是一些热门专业的要求会远高于网站上标注的。 咨询中，经常有同学会误信网站要求而耽误了准备语言的时间。

以上是香港留学院校录取标准的相关介绍，希望可以帮到您。

香港硕士留学的申请时间

国际化视野：香港作为一个国际化的大都市，可以提供国际化的视野。香港名校均有与国际知名院校的学术交流活动，每年有更多海外学习的机会。

一流的师资：国际化程度高是香港高等教育一大特点，主要表现在高校国际化师资、国际化生源和国际化的教学三方面。香港各大学不分种族、信仰、文化，面向世界招聘优秀教师。

就业前景好：在港取得学位后可申请留港一年工作，获得全职工作者可以续签。连续留港满7年可申请香港永久居民身份。香港的国际化环境十分有利学生提升工作能力。

性价比较高：香港的硕士采用英联邦教育体系，是精英教育的摇篮，大部分是一年制，少量是一年半到两年，学费只需8-10万港币，费用合理，学历认可度高。

最后，小编在为大家讲解一下，香港留学本科及硕士的申请方案：

1、香港本科。

香港许多名校参与全国高考统招，并均在在提前批进行录取;考生在填报高考志愿时在“提前批”填报即可，不需另行申请报名和面试，未被录取也不影响被内地重点高校录取。

国际高考：学生如果没有高考成绩，可凭sat、ib、alevel等成绩进行申报。

申请人需持有大学认可的学士学位，应届毕业生需在入学前获得学士学位;某些课程需要更具体的要求，如中国内地211或985院校毕业生可获香港院校的优先考虑，商科类院校需提供gmat成绩等;香港高校一般会对申请人进行面试。

研究式硕士研究生：2-3年制，以助教的身份攻读部分专业课程，协助研究院完成项目研究，同时应学院要求承担一部分本科教学任务(申请者须具备一定的研究能力和学术背景)。

授课式硕士研究生：1-2年制，以修读学分的形式完成院系所开设的专业课程及毕业论文。

硕士学位申请书

尊敬的校学位评定委员会：

本人自20xx年9月开始就读于xxxx专业，于20xx年修读完所有的课程。

本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。

本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的'增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师xxx教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。

本人已完成学位授予要求，现提出申请xx硕士学位。

此致

敬礼！

20xx年xx月xx日。

硕士学位申请书

性别。

。

学号。

籍贯。

省

政治面貌。

申请专业。

专业方向（法律硕士填写）。

导师。

原毕业学校。

年月毕业于大学专业。

身份证编号。

通讯地址。

邮政编码。

联系电话。

e-mail地址。

学位论文题目。

申请人是否已完成培养方案规定的课程、课程成绩是否已录入管理系统。

自查情况（请填写已完成，或其他具体情况）。

申请人是否已缴齐学（杂）费。

自查情况（请填写已缴清，或其他具体情况）。

学院审核意见：

审核人签字：

备注。

。

香港留学硕士申请的必要条件香港申请硕士

香港的高校采用的制度是英制或者美制。按照学位和类型分，研究生主要有以下几类：

phd，doctorofphilosophy，哲学博士，博士学位，属于研究型研究生。

mphil：masterofphilosophy，哲学硕士，硕士学位，属于研究型研究生。

msc：masterofscience，理学硕士，硕士学位，属于授课式研究生。

ma：masterofart，文学/艺术硕士，硕士学位，属于授课式研究生。

(1)理工类硕士。

专业简述：理工科类的专业相对于其它专业是专业性和技术性较强，它要求申请人之前所学专业与希望申请专业相同或相关，很难进行跨专业申请，未来就业领域比较专业和固定。

申请条件：学士学位，雅思6.0分以上，平均成绩80%以上，相关或相近专业毕业。

代表专业：电子电机、机械工程、信息技术、环境科学、土木工程。

推荐大学：香港大学、香港科技大学、香港理工大学。

(2)社科类硕士。

专业简述：社科类专业涉及了社会政策、文化、福利、社会关系等社会发展的方方面面，它包含了人类社会发展所必须的各类知识，需要大量的专业人才，也是中国未来的热门就业专业。

申请条件：学士以上学位，雅思6.0分以上，平均成绩80%以上，可跨专业申请。

代表专业：社会科学、社会服务政策、社会工作、辅导心理学。

推荐大学：香港大学、香港中文大学、城市大学'、香港城市大学。

(3)文科类硕士。

专业简述：文科类的专业一般多为中国语言类毕业生如英语、中文等专业学生所愿意申请的专业，此专业对语言能力考、社会实践经历要求较高。

代表专业：语言学、教育、翻译学、文化研究。

推荐大学：香港大学、香港中文大学、城市大学、香港城市大学、香港教育学院。

(4)传媒类硕士。

专业简述：传媒类专业涉及了新闻、播音、编导、广告及媒体等传播的各各领域，要求学生不仅有良好的专业背景、语言能力、学习能力，对于学生的工作能力提出了较高的要求。

代表专业：全球新闻、广告、企业传播、媒体管理。

推荐大学：香港大学、香港中文大学、香港浸会大学。

(5)商科硕士。

专业简述：商科类专业对于学生的专业背景没有太多要求，但要求学生对于自己要申请的专业有一定的工作经历和认识，可以把所学到的知识很好的理解及应用，是中国学生的热门选择专业。

代表专业：金融、国际会计、市场学、国际银行金融、人力资源与组织行为。

推荐大学：香港大学、香港科技大学、城市大学'、香港城市大学、浸会大学、岭南大学。

4.英国一年制硕士留学申请条件及申请流程。

6.硕士澳大利亚留学条件解读。

10.西班牙硕士留学优势。

硕士学位申请书

尊敬的领导：

我是法律专业自考生xxx。我于xxxx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xxxx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

此致

敬礼!

申请人：xxx。

申请日期：

3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效;。

4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。

授予学位的基本程序：

1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。

2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。

3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。

已获得学位的研究生，本科毕业生，参加高等教育自学考试本科(段)专业考试，并获得毕业证书者，若与原毕业专业属于同类科门类，不再授予学位证书。

硕士学位申请书

尊敬的校学位评定委员会：

本人自20xx年9月开始就读于专业，于20年修读完所有的课程。

本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。

本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。

本人已完成学位授予要求，现提出申请体育硕士学位。

20xx年x月x日。

硕士学位申请书

本人在导师xxx教授的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成，特此申请参加学校的论文答辩，并向学校提出硕士学位申请。

该生在硕士研究生阶段，思想上进，努力钻研专业知识，成绩优秀。该生根据研究方向的要求，有针对性地研读了核心课程，对研究领域有了更深刻的认识。作为骨干成员，参与了国家863项目和国家自然科学基金，掌握了扎实的专业知识，有良好的动手技能，已经具备独立从事科研工作的能力。同意申请硕士学位。

空间信息服务分类是空间信息服务开发与应用的基础，论文选题正确，具有一定的理论与应用价值。

论文研究了概念格模型的理论基础，设计了空间信息服务概念格构造算法，基于概念格实现了多个空间信息服务分类体系的融合，并进行了实例验证。

论文结构合理、条理清晰、内容充实、实验结果可信，答辩过程中阐述清楚，回答问题正确。表明作者已掌握本专业基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科学研究的能力。

答辩委员会认为，论文已经达到了硕士学位论文水平，一致同意通过论文答辩，建议授予xxx工学硕士学位。

硕士学位申请书

xx大学学位委员会：

我是xx专业自考生xx。我于xx年x月取得xx专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于xx年x月通过天津市学位英语考试，符合xx大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

申请学位的基础要求及时限。

根据《暂行办法》规定，自学考试本科毕业申请学士学位的基本要求是：

1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，通过自学考试成绩优良，经审核准予毕业者，均可申请学位。

2、考籍档案中有考试违纪，作弊记录者，不能申请学士学位。

3、凡申请学位的自考本科毕业生，应参加由省学位办组织的`外语水平考试。考试语种暂定为英语、日语、俄语。考试要求达到大学公共外语三级水平。

授予学位的基本程序。

1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申请报告含：本人如实填写的学位申请表(其中毕业生鉴定一栏由单位填写)、毕业证书和本人身份证复印件，近期二寸标准照片两张。同时，还必须准确填写本人通信地址、邮政编码。

2、主考学校自考办对申请者按规定逐一进行实审，进向学校学位办推荐，初审时所需材料，由省考办提供。

3、主考学校自考办负责向学校学位办推荐初审合格的学士学位申请者及其有关材料，经主考学校学位办审核，决定是否受理申请。对于受理的申请者名单报送省学位办审核后，再提交校学位评定委员会审批，审批通过的学位申请者，颁发学士学位证书。

已获得学位的研究生，本科毕业生，参加高等教育自学考试本科(段)专业考试，并获得毕业证书者，若与原毕业专业属于同类科门类，不再授予学位证书。

香港留学硕士申请的必要条件香港申请硕士

加拿大一直以来以她严谨的教学质量，安全的社会环境，开放的人文氛围吸引着世界各地的莘莘学子。尤其在当前人民币升值的情形下，越来越多的人意识到出国学习的总成本在大幅降低;同时，金融危机造成的社会就业压力，也使更多的学生为了未来能获得更好的发展机会，选择出国学习深造来提高自己的综合竞争力。另外，加拿大新出台的移民政策，在加拿大学习2年能够获得三年的工作签证也是促使出国学习人员日益激增的原因之一。

每年9月份到次年1、2月份是中国大学四年级在读的学生申请加拿大秋季入学硕士课程的最佳时间，加拿大每个大学在这期间都会收到成百上千个学生递交的研究生申请。

a成绩单：除了对整体gpa有一定的要求外，大部分学校更注重最后两年，也就是专业课的成绩，同时，需要注意的是一定要提供真实的成绩和真实的成果，加拿大人非常重视材料的真实性，有可能发函到学校进行核实。

b个人陈述(ps)：写ps的意义是帮助录取委员会通过课程、学业等级、考试分数以及其他客观数据以外的方面熟悉申请人，它也将证明申请人组织思想、语言表达的能力。一篇好的ps不仅需要申请人紧扣研究内容，通过相关经历展示自己所具备的专业优势、研究能力和潜力，也要申请人阐述研究兴趣以及针对所申请大学的专业认识，并表明自己的独到的想法和见解，总之，好的ps能够充分反映申请人在专业水平及人格魅力，并因此在一定程度上弥补语言考试成绩和其他方面的'不足，使得申请人从众多条件与自己相当、甚至比自己条件更加优越的申请人当中脱颖而出。

c推荐信：推荐信的作用主要是从第三者角度对申请人ps及成绩进行确认、补充和重新解释;同时也是以同行的身份向录取委员会的教授提供自己对申请人的看法(尤其是在校教授的推荐信)：包括申请人的素质、动机以及能否从该课程获益等。因此推荐信是大学录取委员会对申请人的考察标准之一，其作用绝对不可忽视，好的推荐信会帮助申请人拿到学校的录取和奖学金，而差的，尤其是那些泛泛而论的、内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑。另外，在挑选推荐人时切勿盲目崇拜名人，当然推荐人级别越高，推荐的作用越大，但前提是，推荐人和申请人必须相识，这样推荐信才有可信度。