学校防溺水演练方案及流程（实用20篇）

学校是培养未来社会主人翁的摇篮，我们在这里接受各种必要的教育来迎接未来的挑战。学校是年轻人启航的地方，他们在这里奋发向前，追寻自己的梦想。

学校消防演练方案及流程

一。演练目的：

根据教育局德育股要求，为了让广大师生树立消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二。时间、地点：

时间：20__年9月13日(第二周四)下午4：30————5：00。

地点：安厚中心小学教学楼及操场。

三。演练内容：

1、火情报警；

2、学生遇到火灾时的'安全疏散；

3、火场救护；

4、灭火演练。

四。组织领导：

组长：张益平。

副组长：赖春发、庄娜莎、张镇义、黄润来。

成员：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清。

五。演练现场组织：

总指挥：张益平。

现场指挥：庄娜莎。

报警员：张镇义。

集合地点指挥：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清。

灭火组：学校义务消防队。

广播组：庄娜莎。

抢险救护组：安厚卫生院。

后勤保障组：黄润来。

宣传组：赖春发。

六。疏散演练步骤：

1、4：00广播室广播：安厚中心小学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师各就各位。

2、4：05灭火组在教学楼前垃圾坑生起一堆烟火。

3、广播：安厚中心小学消防演练正式开始。

4、广播，模拟拨打“119”：“安厚中心小学向119报告：我校教学大楼发生火警，被困学生有400多人，请迅速前来抢救，报警人：庄娜莎，联系电话：5321678。”

5、灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教学大楼电源。

6、广播(重复2次)：各位师生，教学大楼2楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按早操队型集队。

7、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

8、疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾(无巾者可用红领巾)捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

9、后期保障组(体育老师带哨子)分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

10、操场广播(重复)：请同学们向广场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到广场后，按早操队型位置集队，各班体育委员整理队伍。

11、疏散人员发现有学生“受伤”，通知救护组对受伤者的受伤部位作简单处理，安慰受伤学生。

12、学生撤离到广场后，广播(重复)请同学们就地坐下，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任将情况报告庄娜莎。

13、向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到学校，保安员引路至火警现场。

14、在教学大楼楼顶，3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，安慰学生。

15、消防员继续扑救火灾直到至将大火扑灭。

16、疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。

七、使用灭火器灭火流程：

1、广播：请各班同学在广场观看灭火器灭火流程。

2、由交警中队教官进行讲解、表演。

3、学校义务消防员和饭堂员工进行灭火操作。

4、灭火器灭火流程完毕。

5、校长小结。

6、广播：安厚中心小学消防演练圆满结束，同学们有秩序的解散。

八。提前准备的事项：

1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

2.、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿(或铁桶)、灭火器等。

4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从课室撤离，在走廊上不要拥挤，靠墙走，避免踩踏事件发生，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

学校预防溺水演练工作方案

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、开展防溺水安全教育工作，让学生掌握预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。

3、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动形式：事实案例，唱歌，知识竞赛。

本班教室。

丁兰，孙晓冰。

（一）主持人丁兰讲话：

生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。

交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。

近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20。2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1。9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。

（二）案例：

《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。

（三）节目表演：升华篇――唱歌。

人生自古总有许多突发事请你多做些防范快乐多于烦恼。

你永远都幸福是我最大的心愿。

（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）。

（四）抢答题：

1、行人在路上哪些行为容易造成交通事故？（列举五种以上）。

2、为了使你远离交通事故，使家庭更幸福，你准备做哪些事？

3、你对社区停车难问题有什么好的建议？

4、如何使城市的交通更加畅通，有序？

5、你对交通管理有何好的建议？

还有一道选择题：行人应当在人行道内行走，没有人行道的应靠右边（）内行走。

a、1米b、1.5米c、2米。

丁兰：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。孙晓冰：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。

（一）“骑车”的同学做到八个“不”

1、不闯红灯；

2、不骑快车；

3、不要急转猛拐；

4、不脱手骑车；

5、不违章骑到机动车道；

6、不骑车带人；

7、不并排骑车。

8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引。

（二）、“走路”的同学做到四个“不”

1、不要在马路上嬉戏乱跑；

2、不与机动车辆争抢道路；

3、不翻越交通隔离设施；

4、不盲目通过路口。

（三）、“候车”的同学做到二个“不”

1、不站在车行道上上下车；

2、不乱拥挤上下车。

（四）、“乘车”的同学做到四个“不”

1、不乘坐超载车辆船只。

2、行车途中不要将头手伸出车外。

3、不携带易燃易爆等危险物品；

4、不在车船内随意走动打闹。

主持人孙晓冰总结：

同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！

主持人丁兰：另外，天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

2、探讨溺水的原因。

（1）什么是溺水？

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

（2）问：溺水原因主要有哪几种？

学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

（3）如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

3、学习自救及抢救的方法。

（1）讨论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

（2）学习自救及抢救方法。

班主任总结同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的`探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好！

学校消防演练方案:消防演练方案及流程

1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥***。

报告。

2.总指挥***核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。

3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。

4.撤离(疏散)方法:及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。

5.紧急救护组任务:学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。

6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。

7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。

8.最后由副总指挥***向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况。

9.副总指挥***从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。

学校消防演练方案及流程

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一.演练目的：

根据教育局德育股要求，为了让广大师生树立消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二.时间、地点：

时间：20__年9月13日(第二周四)下午4：30————5：00。

地点：安厚中心小学教学楼及操场。

三.演练内容：

1、火情报警;。

2、学生遇到火灾时的'安全疏散;。

3、火场救护;。

4、灭火演练。

四.组织领导：

组长：张益平。

副组长：赖春发、庄娜莎、张镇义、黄润来。

成员：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清。

五.演练现场组织：

总指挥：张益平。

现场指挥：庄娜莎。

报警员：张镇义。

集合地点指挥：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清。

灭火组：学校义务消防队。

广播组：庄娜莎。

抢险救护组：安厚卫生院。

后勤保障组：黄润来。

宣传组：赖春发。

六.疏散演练步骤：

1、4：00广播室广播：安厚中心小学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师各就各位。

2、4：05灭火组在教学楼前垃圾坑生起一堆烟火。

4、广播，模拟拨打“119”：“安厚中心小学向119报告：我校教学大楼发生火警，被困学生有400多人，请迅速前来抢救，报警人：庄娜莎，联系电话：5321678。”

5、灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教学大楼电源。

6、广播(重复2次)：各位师生，教学大楼2楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按早操队型集队。

7、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

8、疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾(无巾者可用红领巾)捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

9、后期保障组(体育老师带哨子)分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

10、操场广播(重复)：请同学们向广场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到广场后，按早操队型位置集队，各班体育委员整理队伍。

11、疏散人员发现有学生“受伤”，通知救护组对受伤者的受伤部位作简单处理，安慰受伤学生。

12、学生撤离到广场后，广播(重复)请同学们就地坐下，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任将情况报告庄娜莎。

13、向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到学校，保安员引路至火警现场。

14、在教学大楼楼顶，3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，安慰学生。

15、消防员继续扑救火灾直到至将大火扑灭。

16、疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。

七、使用灭火器灭火流程：

1、广播：请各班同学在广场观看灭火器灭火流程。

2、由交警中队教官进行讲解、表演。

3、学校义务消防员和饭堂员工进行灭火操作。

4、灭火器灭火流程完毕。

5、校长小结。

6、广播：安厚中心小学消防演练圆满结束，同学们有秩序的解散。

八.提前准备的事项：

2.、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿(或铁桶)、灭火器等。

4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从课室撤离，在走廊上不要拥挤，靠墙走，避免踩踏事件发生，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

学校消防演练方案:消防演练方案及流程

各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

一(1)班出教室后沿西面路口进入篮球场;。

一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口进入篮球场、操场;。

二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑处入口进入操场;。

六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口进入操场;。

四(1)、四(2)班沿东面入口处进入操场。

操场班级就位图:(略)。

学校消防演练方案及流程

为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

二、演练领导小组。

总指挥：巩如山。

工作组及成员：校委会成员及班主任。

疏散指挥组：李朝雷。

秩序导护组：刘岩及任课教师。

场地队列导护组：马良、曲阳。

紧急救护组：尚小明、李文敏。

后勤保障组：张建新、邢士红。

广播组：阎丽。

三、演练时间地点。

时间：__年4月18日14：30时。

地点：本校逸夫教学楼。

四、参加演练人员：

初一年级全体师生。

五、演练假想事件和项目设计。

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

区域划分：

院落：刘岩、马良、曲阳。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

七、演练注意事项。

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

注意：

1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

八、演练准备。

1、参演人员预案学习（李朝雷负责）；

2、向有关单位领导汇报并获得批准（黄光岩负责）；

3、学校准备相应的物资（李忠负责）；

4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：

5、预设场景导演；

6、演练预演（指挥部负责）；

7、演练活动音响、广播系统调试（闫丽）。

8、图片及资料收集：马良。

九、安全疏散演练总结。

十、宣布安全演练结束。

学校消防演练方案及流程

。

根据《中华人民共和国消防法》以及《学校消防安全管理规定》的要求，为了进一步加强我校消防安全工作，增强全校师生的防火安全意识，逐步提高师生的防火逃生自救能力，经研究决定，11月6日下午（星期三）在我校学生公寓区举行一次消防演练，现将演练实施方案公告如下：

组长：__。

副组长：__。

成员：德育处、总务处、教务处等相关部门、班主任及学校抽调的部分工作人员。

二、演练时间。

20__年11月6日下午4：00至4：30。

三、演练地点。

1#、3#学生公寓楼。

四、演练的程序及内容。

（一）演练的程序：（演练现场由__助理主持）。

2、__校长讲话并宣布演练开始；

3、发出警示信号进入灭火、应急疏散、逃生自救等实战演练；

4、学校领导总结讲话。

（二）演练的内容。

演练的内容包括三个方面：灭火器灭火、应急疏散、自救及医务人员救护等。具体为：

1、演练指令下达后由专人负责发出警示信号（模拟已发生火灾）；

2、学校抽调的有关人员及时赶赴火灾现场组织人员疏散，扑救初起火灾；

3、组织开展灭火活动；

4、学生疏散后在广场集合。

5、各班级清点人数，演练结束。

五、工作要求。

1、所有参加演练的人员于11月6日下午3：40到位。

2、各部位安排的人员各负其责，认真准备，做到万无一失。

3、参加人员听从指挥，大胆谨慎，正确操作，确保安全。

学校消防演练方案:消防演练方案及流程

值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话。

报告。

校消防应急演练指挥部。再与***在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

2、疏散组:。

学生会干部。

成员:*********。

职责:听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件。

3、场地队列组:。

组长:。

成员:。

职责:稳定学生情绪，整好各寝室队伍。

4、紧急救护组。

组长:。

成员:。

职责:负责受伤学生的急救。

学校预防溺水演练工作方案

“以构建和谐校园，以人为本，关注生命”的教育方针，坚持对学生高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，避免防溺水的事故发生，创建平安校园，为构建和谐社会做出应有的努力。

组长：葛剑英。

副组长：王佑明。

组员：各班主任。

“珍爱生命、快乐暑假”

20xx年6月。

由于本次专项教育活动时间跨度大，工作要求高，为了有针对性地开展快乐暑假宣传教育活动。在专项教育活动期间，着重点开展好以下“七个一”行动：

1、积极营造“珍爱生命，快乐暑假”的安全教育氛围，悬挂横幅、发放宣传画册等宣传活动，宣传溺水的危害性，使学生牢固树立忧患意识。

2、利用国旗下讲话时间（6月3日大课间），开展一次全校性的“珍爱生命、快乐暑假”教育动员大会。动员全体师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防小学生溺水事故。各班学生代表（5人）在横幅上签名。

3、各班进行一次以“珍爱生命，快乐暑假”为主题的班会活动，通过具体案例、图片等形式，用血淋淋的事实唤起学生的安全意识。各班主任上交教案给大队部胡老师（6月7日班会课）。

4、组织学生观看一部游泳安全教育专题片（6月17日安全小课）。

5、通过红领巾广播站做一期关于“珍爱生命，快乐暑假”的节目。（302班负责）（6月20日午间小课）。

6、召开一次反馈主题班会。（6月21日班会课）让学生讲述自己家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。

7、发一份《暑假防溺水告家长书》（6月26日）。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。（回执单交给大队部胡老师。）。

8、各班主任做好家访记录。（家访记录表在6月28日统一交给胡老师。）。

切实加强学生监管，尤其是周末、节假日和暑期对留守学生的监管要落实各方责任和建立长效机制。

1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度，把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

2、切实加强学生上课时段的管理，落实门卫管理责任，加大门卫管理，严把出校审批关。上课期间未经班主任准假不允许学生出校，发现学生未经家长请假无故不到校的，班主任、任科教师要及时与家长取得联系。

3、学校印发《暑假防溺水告家长书》，要求家长特别要加强周末、节假日和暑期对孩子的教育和监管，做到每人一份。并通过家访，加强学校与家长的联系，增强家长预防孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

总之防溺水安全是我校一件重要工作，要根据本方案的要求，使防溺水安全教育活动健康、有序、安全地开展。

学校防溺水演练方案

通过开展中防溺水工作专项行动，采取多种方式方法，有针对性地对学生进行预防溺水的安全教育，完善工作措施，压实工作责任，加强家校提醒告知，强化部门协作，建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，最大限度减少学生溺水事故发生。

即日起至20xx年底。

为确保中小学校学生预防溺水教育活动的开展，成立xx教育系统中预防溺水工作领导小组。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

（一）全面强化安全教育。中小学校要将防溺水安全教育作为学校中心工作抓紧抓好，纳入中小学校的课程计划，组织开展防溺水主题教育“八个一”活动（即：召开一次防溺水工作布置会和举行一次全校师生防溺水安全教育活动，开展一次以“珍爱生命，远离溺水”防溺水“六不”主题宣传班队会活动，校园通过多媒体、展板等多种方式营造一个浓厚的“防溺水”安全教育氛围，结合“万名教师访万家”行动开展一次预防溺水家访，组织印发《防溺水致家长的一封信》，成立一个学生校外防溺水安全防护小组，加强对留守儿童防溺水关心帮教，开展一次学校周边水域隐患拉网式排查）。同时，学校要落实利用上、下午放学前最后一节课对所有学生进行“每天5分钟”防溺水安全教育，给每位学生发放防溺水宣传教育卡，切实增强学生安全意识和自护自救能力。

（二）学校严明学生纪律。学校要加强封闭式管理和学生安全管理，特别是寄宿制学校要严格学生出入管理，请假外出必须要经过班主任和家长的同意。学校要教育学生熟知背诵和严格遵守“六不”（即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）的纪律要求，时刻注意安全，珍爱生命。

（三）加强家校联系互动。中小学校要在暑假前采取“六个一行动”（即：一封《致家长的一封信》、一次家访、一次家长会、一张家校联系卡、一次电话回访、一张家长责任书），就学生溺水问题等提醒家长加强对孩子的监护和教育，全部回收保存好家长签名回执，特别是加强外来务工人员子女、留守儿童等特殊家庭的沟通联系，增强家长防学生溺水的安全意识和监护人的责任意识。

（四）调查摸清和掌握本区域内的危险地段、河段，并及时告知学生和家长。通过校园广播，并在校门口、班级、寄宿生宿舍、食堂等显眼处张贴（挂）“严禁私自下河游泳”等有关宣传标语、横幅，提示学生。

（五）学校加强与镇、村委（社区）及相关部门（单位）的联系，共同做好学生校外防溺水安全工作。建立健全各方参与、各负其责、密切配合、共同防范的工作机制。与村（社区）沟通在江、河、溪、塘、水库等岸边显著位置设立安全警示牌和落实其他防范措施，在事故多发地段设立游泳安全巡视员或义务监督管理员。

（一）加强领导，提高认识。各中小学校要高度重视，要从为中生命负责和维护社会和谐稳定的高度，进一步认识做好防范中溺水工作的重要性和紧迫性，主动担当，齐抓共管，把预防学生溺水作为当前和今后一段时间学校安全的一项重要工作抓紧抓好。

（二）明确任务，压实责任。各中小学校要切实加强对防溺水工作的组织领导，要制定具体方案和措施，将工作任务逐一进行分解细化，提出具体要求，确保各项工作落实到具体单位、具体部门和具体人员，务求取得实效。

（三）加强检查，严肃追责。各学校要加强对防溺水工作的检查，及时发现问题，提出整改意见，明确整改时限，落实安全责任。要加强责任追究，凡因工作不到位、责任不落实等引发安全责任事故或造成严重后果的，要严肃追究相关单位和个人的责任。

学校消防演练方案及流程范文精选

  1、广播警报组:负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人:****。

  2、疏散组:负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

  疏导责任人安排:。

  教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况):。

  教学楼楼梯:***教师办公楼楼梯:***。

  进入操场秩序维持:。

  雕塑前入口处:**一年级前入口处:***四年级前入口处:**。

  操场秩序指挥:**。

  3、灭火器灭火演示:***。

  4、拍照组:***。

学校消防演练方案及流程范文精选

  总校岗位分工：

  一楼负责人：

  东侧楼门：东楼梯缓步台：

  中厅楼门：中楼梯缓步台：

  西侧楼门：西楼梯缓步台：

  二楼负责人：

  东侧二楼：东楼梯缓步台：

  中厅二楼：中楼梯缓步台：

  西侧二楼：西楼梯缓步台：

  三楼负责人：

  东侧三楼：

  中厅三楼：

  西侧三楼：

  小二楼负责人：

  操场负责人：(组织、统计人数)、(拍照或录像)。

  医护负责人：

  分校岗位分工：

  一楼负责人：

  东侧楼门：东楼梯缓步台：

  中厅楼门：中楼梯缓步台：

  西侧楼门：西楼梯缓步台：

  北侧楼门(礼堂)：

  中厅后门：

  二楼负责人：

  东侧二楼：东楼梯缓步台：

  中厅二楼：中楼梯缓步台：

  西侧二楼：西楼梯缓步台：

  三楼负责人：

  东侧三楼：

  中厅三楼：

  西侧三楼：

  小二楼负责人：

  前操场负责人：(拍照或录像)。

  后操场负责人：(组织、统计人数)。

  医护负责人：

  注意：

学校地震应急演练方案及流程

根据要求，地震应急演练方案如下：

一、演练主题。

师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义。

通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目。

本次演练共三个科目：1.地震避险。2.震后疏散。3、抢险救护。

四、演练场景设置。

本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点。

1.时间安排：20xx年x月x日。

2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员。

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工。

1.应急疏散演练指挥部。

总指挥：xx。

副总指挥（现场总指挥）：xx。

成员：xx......

职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组。

（1）组织协调组。

组长：xx。

成员：安全办公室相关人员。

职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。

（2）宣传报道组。

组长：xx。

成员：xx楼层值班。

职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。

（3）疏散引导组。

组长：xx。

成员：各级部组长各班主任楼层值班。

职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。

（4）抢险救护组。

组长：xx。

成员：xx.......

职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

（5）后勤保障组。

组长：xx。

成员：xx楼层值班。

职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、应急疏散路线安排。

1.教学楼分东西区，分别从东西楼道迅速逃生。

2.集结地为教学楼南操场。

九、演练的程序及内容。

1.演练准备：（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。（2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。（4）抢险救护组负责对教师问询检查。

2.避险演练：（1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。（2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。（3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。（4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间90-120秒。

3.疏散演练：（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。（2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

十、演练的要求。

1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3.须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十一、意外情况处置。

1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

（3）视情决定是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

十二、总结工作。

1.20xx年x月x日，总指挥进行现场点评。

学校消防演练方案及流程范文精选

  1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥***报告。

  2.总指挥***核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。

  3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。

  4.撤离(疏散)方法:及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。

  5.紧急救护组任务:学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。

  6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。

  7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。

  9.副总指挥***从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。

学校消防演练方案及流程范文精选

  1、13:30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

  2、13:35广播发出逃生指令:“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)。

  3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

  具体要求:。

  l每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

  l各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

  l每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

  4、灭火器灭火演示。

  5、校长就消防安全疏散演练作总结讲话。

  6、各班按秩序回教室。

学校消防演练方案及流程范文精选

  1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

  2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

  下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

  注意：

  1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

  2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

  3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

  4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

学校防溺水应急预案及演练方案收藏

城关镇中心学校20xx年夏季防溺水工作实施方案为进一步落实县教育局《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》，加强校园安全教育，保证学生生命安全，不断提高全校师生、家长的安全意识和学校安全工作的实效。根据我校实际情况，开展以防溺水为主题的多种形式的安全教育活动。

组长：

副组长：

成员：各小学校长及各班班主任学校成立以校长为组长的安全领导小组，把防溺水活动作为学校工作的重点来转。召开防溺水主题会议，加强对教师的教育，提高教师的安全意识。同时，对校园和周边水域进行一次大排查，摸清水域情况，做到教育有的放矢。

建立切实有效的长效机制，对在防溺水工作中发现的有针对性问题进行研究，不断完善学校防溺水安全制度和安全预案，探索制定适用性强的相关安全制度。同时，认真抓好各项制度的落实。加大对学生上、放学期间的监管力度，学生中途离校须由家长陪同，写好请假条交学校。建立每日课前提醒制度，做到日日提醒，时时提醒。

1、通过校园橱窗、悬挂横幅、班级板报等方式，加强对学生的宣传教育。

2、各班级召开以防溺水为主题的主题班会，提高教师、家长和学生的危险意识。

3、发放致家长一封信，要求家长对孩子要加强看护和监督，教育孩子不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。

4、班主任要多于家长联系，建立家校联系机制，对于特殊孩子留守儿童要重点关注。

5、学校开展“六个一”教育宣传活动，即：上一堂预“防溺水”专题教育课；节日、暑假放假前集中开展一次安全教育；组织一次预“防溺水”安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预“防溺水”宣传册页；开展一次预“防溺水”工作家长专访活动；布置一篇“防溺水”安全教育作业。

6、全面开展“四不一会”教育：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。

7、落实安全教育课和安全一分钟教育，做到时时提醒。

8、召开一次以“防溺水”教育为主题的家长会。

9、在学校周边池塘、河流等水域，设立警示牌。对于重点河段、池塘做好安全巡查。建立防溺水预警制度。

（一）各班主任要认真落实好学校安全工作领导机制和责任制。加强宣传力度，把学习贯彻本方案列入当前中心工作之一，使我校安全教育管理工作再上新台阶。

（二）突出重点，狠抓落实。加强培养学生的预防溺水意识，提高学生自我保护能力，调查与防治学校及周边的安全隐患。

（三）各班要向学生公布学校、班主任及其它急救电话，教育学生遇紧急情况时能恰当使用。

（四）精心组织，明确目标，防溺水安全教育活动工作有创新、有突破、有实效，保证学校安全工作落实到位。

总之，防溺水工作必须落实到人，责任明确，各项工作要有效落实，真正发挥作用，切实保障广大师生的生命安全。

学校消防演练方案及流程范文精选

  总校成员：周则芬、王君、齐海明、杨芝霞、商茜、刘红霞、刘真。

  分校成员：乔伟、徐鹏、谢欣、张艳。

  2、教室室内指导组。

  成员：各班班主任。

  职责：

  (1)演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

  (2)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

学校消防演练方案及流程【】

组员：张明福、熊丹、刘建国、杨洋、黄春燕。

（二）人员安排，统一疏导。

五、实施程序和要点。

（一）消防疏散演练。

1、09:58分，有关工作人员到岗，参演师生按要求到位。

2、10:00分，张立明师傅在综合楼下空地用燃烧筒点燃烟雾，刘建国老师发出广播命令：各位老师请注意，各位老师请注意，现在学校综合楼底楼发生火灾，请同学们蹲下靠墙角迅速撤离。

（1）、该堂任课老师带领学生快速有序地撤出教室，迅速排队，

按规定线路疏散。

（2）、疏散过程中，师生蹲下靠墙角迅速撤离，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要拥挤。

（3）、各班学生到达集中地点，班主任立即清查人数，迅速向指挥部报告。

xx：报告总指挥，一年级（1）班学生12人，现已全部安全撤离，请指示。

xx：报告总指挥，二年级（1）学生23人，现已全部安全撤离，请指示。

校长：稳定师生情绪，保证学生安全，按照应急预案做好善后工作。

（二）灭火器使用演示。

1、事先在外操场中央准备一堆木柴。

2、由刘校长给学生演示灭火器的使用，并讲解使用方法。

3、抽取部分学生实践操作灭火器的使用。

六、演练注意事项。

1、演练时严禁嬉笑、打闹、拥挤，不得抢道先行，以免造成恐慌和混乱局面。

2、所有参演人员要严格执行命令，服从指挥。

3、工作人员要高度重视，积极准备，按时到岗，切实负责，确保安全。

4、清点人数：各班集合好后，立即清点人数并向联系领导小组报告。

5、演练顺序：班级任课老师指导学生以两列纵队上、下楼道，按下列顺序撤离：

（1）教学楼：四年级-----五年级------六年级。

（2）综合楼：七年级-----三年级------八年级------九年级。

二年级-----一年级------幼儿园。

七、校长作演练总结。

学校消防演练方案及流程范文精选

  4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：

  5、预设场景导演；

  6、演练预演（指挥部负责）；

  7、演练活动音响、广播系统调试（闫丽）。

  8、图片及资料收集：马良。