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四年级上单元人教版小兔救公鸡范文(13篇)

四年级上单元人教版小兔救公鸡范文(13篇)



优秀作文是一种精心编写的文字,它能够给人以感悟、启发和思考。在写作过程中,我们应该注重观察和思考生活中的点滴细节,以丰富作文的内容。

人教上四年级一单元:公园秋色作文

我爱美丽的春天,炎热的夏天,寒冷的冬天,但是我更爱五颜六色的秋天。

星期天,我和妈妈情不自禁地去春融公园欣赏秋色。

来到这里,首先映入我眼帘的是一大片金黄色。走近一看,原来是银杏树。银杏树的颜色可多了,有淡黄色、深黄色、浅绿色、深绿色。一阵秋风吹过,无数的叶子往下落,像一群群在空中飞舞的蝴蝶。

秋风带来了一阵清香,让我神清气爽。我顺着香味寻去,呀,原来是桂花呀!亭亭玉立的桂花树枝繁叶茂,在深绿的树叶中间一朵朵可爱的小桂花,好似害羞的小姑娘,若隐若现,有时躲起来,有时露出半张脸。

清清的小河边,柳树姑娘正在梳理着她金黄色的辫子。河岸边的草坪,有的地方淡黄,有的地方碧绿,远远望去地上像铺了一块黄绿相间的地毯。小草们顶着露水正在晒着太阳呢!

山坡上,一片茂密的松树林里,传来了小鸟欢快的叫声。沿着一条弯曲的小路,穿过一片竹林,便看到了花的海洋,五颜六色的花朵,有红的、黄的、紫的、白的……黄的和紫的我认识,黄的叫野菊,紫的叫薰衣草。在花旁边有一棵棵结满红山果的树,一颗颗火红的果子像许多红珍珠。

到达山顶,我看到了一片火红的枫树林,一片片枫叶像一只只“小手”在树上伸展着,我不禁想起了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这句诗。

站在山顶往下看,我看见点点绿色衬着黄色,淡淡黄色映着红色三种颜色互相映衬,在蓝天下显得格外秀美!

秋天是多彩的,就像我七彩的梦乡,所以我爱秋天,更爱家乡的秋天!

四年级上5单元作文人教版:长城

那是暑假的一天,我和妈妈一起坐上火车去北京,看那雄伟壮丽的长城。

我和妈妈坐车来到长城脚下,只看见长城连绵起伏像一条巨龙,慢慢蠕动着,一直伸向遥远的天边……我们一边登长城一边了解长城的历史和方位。万里长城东起山海关,西至嘉峪关,跨群山,它是中华人民智慧的结晶。在八达岭长城上一共有六个烽火台,听说这些烽火台在古时候可以在两到三个小时之间将情报传到数千里之外的地方。烽火台分为两层,上层是眺望台,下层是士兵吃饭和睡觉的地方。一旦发现敌情,便可点燃烽火,将消息传到远方。可见它在当时的军事中有着多么重要的作用。长城下是茂密的树林,不时地听见叽叽喳喳的鸟叫声和游客们的议论声,他们为这伟大的建筑感到惊奇。我想为什么经过了两千多年雄伟壮丽的长城还是那么坚固?它真是建筑史上的奇迹。

长城实在是太壮丽了!它让人联想起伟大的祖国,祝愿我们美丽的祖国越来越强大。

人教下四年级六单元:秋景作文

不知不觉间,夏天从我们的身边悄悄溜走,连身影都那么的模糊。秋天来了,树叶掉了,果实熟了,庄稼丰收了。很多人都说秋天是悲伤的,萧条的,但是我却喜欢刘禹锡的那句“自古逢秋多寂寥,我言秋日胜春朝。”对我而言,秋天不但是一个收获的季节,而且也是一个新生的季节。

我喜欢秋天,不仅仅是因为秋天的硕果累累,还有秋天的那份安静与怡然。秋天的丰收是很丰富的,忙碌了整整半个季节的农民们的脸上终于流露出了那久违的笑容,鸟儿的叫声也更欢了,因为那丰盛的食物早已让它们垂涎三尺了。

这个秋天无疑对孩子们来说也是一个开心的季节,因为他们奋斗了整整的三年,只为了考入一个好的高中,好的大学。这个秋天承载着他们的希望,怎么能放他们不心花怒放呢?那么多个日夜的付出,背后的辛酸与苦难又怎么能够让他们忘怀,所以这收获对他们而言是多么的弥足珍贵。

秋天的风景无疑也是美丽的。那片片的树叶从树上掉下来,一片又一片的铺洒在大地上,那份回归自然的安静与欣然,是多么的从容。那树上的叶子是落了,但是这也是自然给它们的选择。它们静静的看着这世间的风景,看着小鸟的成长,听听风中的细语,仔细的观察着春天的生命盎然,沐浴着夏天雨水的狂暴与焦躁。

所以现在才这样的安静的离开。所以一切才这么的自然,没有太多的不舍。明年又是一个新的开始,又有崭新的生命重复它们所走过的道路。现在其实也是一种新生,“落红不是无情物,化作春泥更护花”这样安静的离去也会带来新的生命,再来看一次这美丽的风景。

秋天无疑也是多情的。秋天的节日很多,喜庆的事儿也不少。秋天呢,是丰收后的喜悦,是苦尽甘来的满足,是对辛勤劳动的肯定。于是,一对对的有情人相继步入婚姻的殿堂,走向那条属于他们的幸福大道。

秋天的天空飘着不舍,但是那不舍被那份温柔悄悄的掩盖,留下的是那片深蓝的的天空,以及天空中那些朵朵洁白的云朵。秋天的阳光不似夏日的骄阳,是那么炙热的,猛烈地,深深的将人们包围。秋天的阳光是温暖的,就那么安静的照在人们的身上,照在那个最柔软的地方,照在那片安静的土地上。

秋天是美丽的,多情的,也是丰收的,安静的,那样的美好就如林徽因一样,让万千人羡慕不已。因此,才有许多的文人喜欢秋天,赞美秋天。我喜欢秋天的这份安静,这安静能让我在吵闹中得到安宁,身心得到放松。秋天是美的,那景色早已深深地映入我们每个人的心中。

人教版四年级第六单元作文

一、照样子写词语。

例:笑(盈盈)。

黑()慢()喜()红()亮()白()黄()绿()香()金()气()乐()。

二、大自然色彩斑斓,你都知道哪些颜色试着写一写吧!

黄:金黄杏黄橙黄鹅黄。

红:答案。

绿:答案。

蓝:答案。

三、在括号里填上恰当的词语。

漫天卷地地()蒙蒙的()笑盈盈地()隆隆的()威武地()凶猛的()。

四、多音字注音。

1、劫匪用手卡()住了司机的脖子,命令他开着装货的卡()车向东行驶。

2、这是一对双胞胎姐妹,长得一模()一样,这个飞机模()型是她俩合作制作的。

3、天气闷()热,人像待在蒸笼里一样,在这样的天气里,我的心情烦闷()极了。

4、江面上风号()浪吼,响声震天,淹没()了人们的口号()声。

五、我会写名言。

1、你还知道哪些关于理想的名言,选择自己喜欢的'一句写下来。

答案。

2、拿破仑说过的一句名言:答案。

六、在每句话的括号里填上一对意思相反的词。

1、过马路走人行道(),翻越栏杆()。

2、老师经常教育我们,生活上要()不要()。

3、做事情,怕()就很难()。

人教上四年级一单元:秋雨作文

我到现在最难忘的一件事是发生在二年级的时候。

那时候,天气正值雨雪天,地上又湿又滑,我和几个“铁哥们”就在教室外的走廊地上“溜冰”,因为很好玩,大家都很开心。玩了一会儿,水逐渐多了起来“轰隆隆”,一个响雷,把一个胆小的同学吓了一跳,结果他滑倒了,正巧撞到了我,我由于没有注意,冲力很大,一下子飞到顾浩伦脚下,结果他摔倒在地,脚撞到墙上,我们赶紧扶起他,回到教室里,我赶忙道歉,他也说没关系。

但他回家后,他父母送他到医院,医生查出他脚有骨裂。为此,我们赔了钱。我很担心这样会破坏我们之间的友谊,但顾浩伦一点也没有怪我的意思,对我还是依然很好,还请我吃蛋糕,他说:“没关系,我知道你不是有意的。”

我觉得顾浩伦对我太好了,虽然他后来转校了,但我还是难以忘怀我们之间的友谊。

人教下四年级六单元:雨景作文

今天真的是自己忍不住的就要抱怨今天自己的生活了。不准确来说,应该是自己最近晚上的写作态度,实在是太散漫了,有点散漫到我自己都看不下去的地步了。特别不喜欢现在的写作方式,太过拖拉,玩一玩写一写,玩一玩看一看的。

让我自己的心情突然就开始烦躁了,不喜欢这样拖拖拉拉的自己。这样每天看似只是拖拖拉拉了几十分钟的时间,可如果我每天都是这样的呢?我如果每天都是这样的话,那么一天到底要浪费掉多少的时间呢,这谁知道呢?久而久之的,肯定会浪费掉不少时间了啊。一天两天的拖拉,那还不算什么大事情,可慢慢的浪费的时间积累打起来了,那就是无数的时间啊。特别讨厌浪费时间的人,突然也就不太喜欢这样的自己了。可有时候说起来简单,做起来可真的就是比登天还要难了,最近的我就是这样,做事情实在是拖拉,不知道都浪费了多少时间。就比如说自己准备一个小时把一件事情搞定的,可最后足足花了好几个小时才能搞定。如果按照我的预期的话,其他时间我还能用来去做很多的事情,至少不会像现在这样继续浪费时间了。那是多么好啊,可是自己预期的东西很美,但是现实却十分的残酷。自己到底还是浪费了时间,可一天积累下来,我到底浪费了多少时间呢?那真是一个让人痛恨不已的数字啊。

我从来不做让以后的自己后悔的事情啊,这次一如既往,可到底还是辜负了太多太多的时光了。我有时候都有着一丝荒诞的念头,如果时间呢过重头来过……可是,到底没有这种如果,我们能做的永远都是好好珍惜,珍惜现在,也好好把握现在,那才是我们该做的啊。

文档为doc格式。

四年级下5单元人教版作文:春节

对联。

还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装纷纷脸带微笑地走向各个市场有的购物有的观赏一片欢乐详和的景象。

到了晚上8点钟,《春节联欢晚会》开始了,我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》,晚会的节目很精彩:有优美动听的歌曲,有幽默风趣的小品,还有滑稽逗人的相声…...节目丰富多彩,看得我眼花缭乱。

人教下四年级一单元:春雨作文

今天,我终于迎来了春天的第一场雨。

这场雨从早晨下到傍晚,蒙蒙细雨给人一种清爽的感觉。雨雾弥漫,小雨穿成了晶莹的珍珠项链,如烟如云地笼罩了一切。小水珠落在了花儿的花瓣上,滚动着、凝聚着,花瓣上便出现了千万颗闪烁着光彩的珍珠。滴答、滴答,小雨珠落在地上渗进肥沃的泥土,泥土立刻散发出阵阵的清香。

早晨,我从家出发去学校,一路小跑,小雨珠也轻轻的跟我奔跑。

中午,在回家的路途中,我看到月季花在悄悄的绽放,小雨珠落在月季花上,晶莹的水珠好像春姑娘送给它的美丽的首饰。

傍晚,雨大了一些,落在我的头发上,点点晶莹的水珠好美,好美!我在学校跑步的时候,小雨珠落在脸上,凉凉的,我伸出舌头,小雨珠落在我热乎乎的舌头上,好清爽!

四年级人教各单元作文范文

树叶的故事(想象成自然的一员)秋天到了,阳光温暖恬静,秋风和煦轻柔。天空被擦拭得非常明亮,像一块覆盖大地的蓝宝石。

我,树叶,感到浑身有说不出的舒畅,轻轻摇曳着身子,偶尔和同伴碰触一下。秋风想给大地织一条棉被。于是,我跳着优美的舞蹈,飘落到地上。

忽然,一只小蚂蚁爬过来对我说:“树叶姐姐,我想到湖里漂流,你能带我去吗?”我欣然同意了。

于是,我载着小蚂蚁,借着秋风的吹拂,飘到了湖里。伴着秋风,我们在水面上随着微波漂荡,小蚂蚁多日来渴望水上漂流的愿望终于实现了!看着小蚂蚁微闭着眼睛惬意的样子,我心里很快乐,我不忍打扰小蚂蚁,只是默默的`载着小蚂蚁在湖面上漂流,一直漂到了岸边!”

快乐的小脸,自豪的对妈妈说:“妈妈,我把树叶和小蚂蚁捞上岸了!”

我对小男孩微笑着,虽然,小男孩看不到我的笑颜。

小蚂蚁为了感谢我,请我一起到地底下玩。

秋风温柔地吹着,有一片树叶跳着温柔的舞蹈,飘飘悠悠落下,他是我曾经的伙伴。

帮助,不需要理由(人间真情)“帮助,不需要理由!”我第一次听到这句话,是去年冬天的时候,而今回忆起来,仍然记忆犹新,受益匪浅。

“下着这么大的雨,路上又坑坑洼洼的,真难受!”我穿着雨衣,骑着自行车边摇摇。

晃晃地骑着边小声地嘀咕着。天下着蒙蒙细雨,又刮着刺骨的寒风,冷极了。“哎呀!”一声叫喊声传入我耳。我停下车来,向四周一望。在离我不远处有一个七八岁的男孩趴在地上哭泣,没穿雨衣,全身湿透了,自行车也倒在地上,身上溅满泥土,满脸是水,也不知是雨水还是泪水,一双脏兮兮的手使劲来回擦眼睛。看来,他因路上太滑摔倒了。

叔!可我穿了您的……”还没等他说完,年轻男子便说:“叔叔没事。倒是你,天这么冷,可千万别着凉感冒了啊!”小男孩望着他,激动得说不出话来。那个男子又从裤兜里掏出一张湿了一半的面巾纸,轻轻地把小男孩的脸擦干净,又把那双冰冷的小手捧在自己虽湿但我想应该是温暖火热的手中,再用嘴巴哈几下。看着这一幕,我不禁流下了热泪,心潮澎湃。

“叔叔,我不认识您,您为什么要帮我呀?”小男孩疑惑地问。“帮助,不需要理由!你懂吗?”那个男子意味深长地说。

我心里不仅震动了一下,心想:“这句话说得多好啊!”从那一刻起,这句话已经深深刻在我心里了。

扶起自行车,消失在烟雨寒风中……。

细细思量,在生活中,有很多人帮助别人也得到别人的帮助,又经常是不图回报的。“帮助,不需要理由!”一句多么好的话啊,但愿这句话能深深烙印在你我心中,绵延万代!

四年级语文第四单元作文:大公鸡

外婆家养着一只漂亮的大公鸡,十分讨人喜爱。你瞧!鲜红的鸡冠竖在头顶上,像戴着一顶小红帽,又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的,像是耀眼的锦缎,又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄,黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头,显得十分威武。

古代没有时钟,只能靠公鸡的啼叫早起,读书的人听到啼叫,就要起来复习功课,练武的人“闻鸡起舞”,农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。这只公鸡也天天报晓。有一天,公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着好像在说:“瞧!我的衣裳多美丽。”我看见了它那美丽的羽毛,就躲在老树下,准备拔一根羽毛当作书签。这时,它从老树旁走过,我突然冲过去拔了一根毛,公鸡吓得慌忙地跑开。从此以后,我给它吃东西,它都不敢吃,以为它吃东西时,我会拔它的羽毛。在晚上十二点时,我学着公鸡“喔喔”叫,公鸡以为自己睡过头了,忘了报晓,也跟着“喔喔”地叫了起来,其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣,“哈哈”地大笑起来。

我喜欢这只大公鸡,它给我带来了许多快乐。

我最喜欢的小动物,还属小猫呵呵。

呵呵虽然只有半尺多长,但很胖,浑身黑白相间的毛,头顶有个圆圆的白点,两只耳朵和四只脚都黑黑的,还有一双炯炯有神的大眼睛很讨人喜爱。爸爸见它睡觉总发出微微的声音,便给它取名“呵呵”,我和妈妈一致赞成。从此,我家就添了新成员——呵呵。

呵呵可淘气了。家里养最担心的是它的大小便,呵呵到家后便培养它到卫生间的专用盆大小便。不料,呵呵每次都跑到邻居家门前,往别人簸萁里大小便,邻居便登门告状,禁止呵呵去别人家簸箕里大小便。在我的精心指导下,它养成了大小便去卫生间的好习惯。一个星期天,呵呵趴在沙发上睡觉。一会儿,我见它醒了,抖了抖了毛,下地到卫生间的盆里解小手,又慢慢地走回刚才睡觉的地方接着睡起来。我和妈妈见了一致夸它说:“呵呵真懂事,像个小大人似的,自己会独立去卫生间了。”

花臭的到来,为我们家带来了欢乐。每天晚饭后是与呵呵游戏的时候。我们教它玩飞碟。我和爸爸站在不同的地方,飞出去的时候叫它去捡,它总是捡我的,不捡爸爸的,尽管我很生气,但还是被它那认真劲逗得大笑一场。

过了不久,我们该搬新家,担心毁坏家具,便把它送给了别人。呵呵走后,我们家里经常讲起它的故事。

人教版四年级田园风光单元作文

我喜欢浩瀚无际的大海,喜爱峰峦雄伟的高山,更热爱那美丽的田园风光。下面是小编为你带来的人教版四年级田园风光单元。

作文。

欢迎阅读。

金秋时节,五谷丰登。田里的各种农作物都成熟了。金黄金黄的稻子、通红一片的高粱在微风中向农民伯伯们点着头。今年又是大丰收,笑容在农民伯伯们的脸上洋溢。

清晨,起雾了。白里泛青的雾沉睡在青山绿水之间,汲取了山间草木的灵气。哪怕是再有名的画师,我想也很难画得出来它的美吧。那雾白得自然、白得真诚,我真想抓一把在手上,点染在画纸上,不时地欣赏。走在田埂小路上,另有一番情趣。几朵白云像棉花似的,点缀着蔚蓝的画布。秋天的风最是凉爽,吹在身上,格外舒服。绿油油的草地像一块地毯,上面绣着缤纷的图案。欣赏着路边各种各样的野花,心情也格外舒畅。

秋天每一处美丽的风景都像一幅名画,更像一首纯净的田园诗。

我喜欢浩瀚无际的大海,喜爱峰峦雄伟的高山,更热爱那美丽的田园风光。

来到乡下,映入眼帘的是一片片绿色的海洋和一头头高大的牛。牛正低着头吃草,它们时不时会发出欢乐的“哞哞”声。伴着晨曦,牲畜们纷纷醒了过来,小鸡小鸭们冲了出去,“叽叽”“嘎嘎”叫,在田野、池塘里觅食。蔬菜好像醒了过来,纷纷把头抬起来随风起舞。果园里的苹果十分诱人,让人忍不住想咬上一口。勤劳的人们正在给庄稼浇水、施肥,庄稼一摇一摆的,好像在感谢人们对它们的关怀。

中午,农民们在炎炎烈日侠不辞辛苦地干活。渴了,喝泉水;饿了,吃大饼。就这样不停的干活。可爱的顽童们有的捉迷藏,有的游泳,有的打水仗,有的捉泥鳅,有的学大人种瓜果······一阵阵欢乐地笑声荡漾在广阔的天地间。

晚上,劳累了一天的人们躺在椅子上,喝着热茶,谈天说地,好不热闹。孩子们围着听爷爷奶奶讲故事,有的捉萤火虫,有的逗大黄狗,有的捉蚂蚱。给宁静的夜晚增添了无限生机。

啊!田园风光是多么的美好,多么的趣味盎然呀!

春天,田园的景色很美。现在就让我带你去。

清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子,游戏水中,不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣,它们也从不吃惊,草坪上,小草探出头来,呼吸着新鲜空气。花儿也开了,有芍药,有凤仙,有鸡冠花,有大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带有几分华丽,显出一派独特的农家风光。看那草地上白色的绵羊,悠然自得。

山坡下的房子虽然矮小,但错落有致,别有一番风味!有一家屋顶上炊烟缕缕升起,好像一条白龙朝天飞去,哦,原来是有农家在做饭呢!

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔的吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人一起,汇成了一幅自然,和谐的自然风景画。

房屋门前,有一大片金黄色的油菜地,好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的小路,像一条长龙,美丽极了!

啊!美丽的田园风光像一幅画,像一首诗,像一首歌,美得让人留念。

四年级下人教版五单元作文:自豪

本篇。

作文。

开篇通过设问引出叙述人物“一个乐于助人的叔叔”关于内容详情如下。

在我小学六年级生活中,有一个乐于助人的叔叔给我留下深刻的印象,那就是我对门的叔叔。他平时不爱说话,斯斯文文,却出了好几本书,我爸爸经常要我向叔叔学习。

叔叔业余时间喜欢种花,经常教我有关花的知识。有时送我们花肥、花苗,有时借几本有关花的书给我看。我后来才知道,这些都是他花钱买的。

以前,我们楼下的车经常乱停乱放,特别是外来车辆,就是看门的伯伯也无能为力。对门的叔叔看见了,便在楼下的柱子上写了几个大字,要求大家按各自车位停放,使车辆秩序好了一些。有一段时间,外来的客人经常走错楼层按错门铃。叔叔得知后,在每家门口各写上了门牌号。我们楼梯装了个防盗门,因为是对讲门铃,需要电源。要从谁家接呢?都没人说话。看大家没说话,叔叔就说:“从我家的电表接吧。”虽然电费由住户分摊,但叔叔的行动还是感动了大家。

我家对门的叔叔那乐于助人的高尚品质,让我敬佩不已。我为他是我的邻居而感到自豪!

人教下四年级一单元:找春天作文

今天,老师给我们留下了一个奇怪的“作业”,让我们到田野里去找春天。吃过午饭,我约了几个小伙伴高高兴兴地朝田野走去。我们离开村子,刚走到田边的地埂上,就看见向阳的沟边上长出一片片绿茸茸的青草和野菜,它们有的刚钻芽芽,有的已经长出一两片嫩叶。我们蹲下仔细看了看,有刺菜,有杨树苗,还有羊胡子草……看了一会儿,我们站起身来往前走,走出不远,就听见天空里嘎嘎的叫声,我抬头一看,高兴地叫起来:“啊,大雁,大雁!”小伙伴们一听也仰头看,她们几乎同声喊起来:“真的,大雁,这春天的使者来得多准时呀!”

小兰高兴地说:“看,它们排成了‘人’字形。”大雁好象听到了我们的呼喊,在空中盘旋了几圈,朝远处飞去。我们正仰着脖子寻找大雁远去的影子,忽然听到有人说说笑笑地跟了上来。我们回头一看,只见儿个农民,有的拿着铁锨;有的拿着锄头,还有两个农民拉着满满一车粪......走在头里的一位老大爷见我们回头看他们,就问:“小学生,大好春光,你们不在学校念书,到地里来干什么?”我们听了齐声回答:“来找春天呀”他们听完都哈哈大笑,一个小伙子愣头愣脑地说:“真呆,你们看那河沟里的流水,看那杨柳的枝头,哪里没有春天,你们却瞪着眼看我们,难道我们身上,也有春天?”

这突然的一问,我们都愣住了。还是小芬嘴巧,她扑闪着大眼睛,笑着说,“怎么没有了我们不但从你们的铁锨上、锄头上、大粪车上找到了春天。而且从你们的笑脸、欢快的语调、轻快的脚步、美滋滋的心里,也找到了春天哩里”她的话音刚落,春天的田野上响起了一串惠爽朗的笑声。

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