五年级单元他了（优质18篇）

优秀的作文要能够引起读者的兴趣和好奇心，使其产生阅读欲望和持续的关注。这些优秀作文具有丰富的内容和独特的观点，反映了作者对生活、社会和人性的深入思考。

五年级单元作文

亲爱的四川同胞们：

你们还好吗？我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的`灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，当看到和我一样小的小孩，嗷嗷待哺哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心，为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心，为那些至今仍被埋在废墟下面的孩子而忧心，为那些在震灾中失去父母的姑儿的未来而担心，我知道此时此刻的你们一定很辛苦，你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。

灾难无情人有情，一方有难八方援，四川灾区的兄弟姐妹们，你们不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖，家园没了，可以重建，只要生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在地下的人们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一定要坚持住，很快我们的救援队就会去解救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微不足道。

我的兄弟姐妹们，我相信困难只是暂时的，只要我们坚强勇敢，总有一天会看到胜利的曙光，加油，四川灾区的兄弟姐妹们，我会为你们祈福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于自己的美好家园！

我的愿望是：希望看到四川灾区的人们可以安全的从灾难中救出。

xx学校x年级xx班。

五年级单元作文

在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——就是我的奶奶。

我的奶奶今年已经69岁了，她中等个子，稍微有些驼背，总是喜欢穿一件棕色的外套，那布满皱纹的脸上有一双仔细的眼睛。她的嘴又厚又大，只要一笑就合不拢嘴，但是一唠叨起来就没完没了，我的奶奶可爱唠叨了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

每天早上，奶奶像闹钟一样不停的说：“起床了，老孙子，都快7点了，今天穿校服吗？穿什么衣服啊，我把衣服放在床上了你自己挑，快穿衣服，在快穿鞋。”不待一会儿又说：“你快去洗脸利索一点，别跟女孩子似的，磨磨蹭蹭，洗完快去吃早饭走快点。”当我吃早饭时，奶奶又开始唠叨了：“吃快一点，多吃一点，在快点要不然就迟到了，你怎么吃那么少啊，拿一点在路上吃。”“东西都带齐了吗？带口风琴了吗？带水粉了吗？”我在奶奶的唠叨中逃跑似的跑出家门。

每天放学奶奶接我回来我都要吃点东西看会儿电视，奶奶便开始唠叨：“小孩子，要以学习为重，快写作业去，写不完还得晚睡觉，你妈还得说你！”你才上五年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。我不高兴嘟囔：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了：“如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，”我听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里学习。

自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我的关爱。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！

五年级单元作文

亲爱的小朋友：

你们好！

当你们还在孤儿院成长时，我却在一直依靠父母继续快乐的成长。你们的生活环境怎么样？快乐还是忧伤呢？从这以后，我就忍不住想给你们——不知名的朋友写信。

我们虽然没有见过面，可我愿意和你交朋友。我叫庄彦菲，今年12岁，我有一头乌黑的头发，一双眼睛像一颗宝石，照亮着你，别人经常夸我的眼睛大呢。我还有一个不大不小的嘴，长得一般。我想不管你是一个有宏伟志向的小男孩，还是一个聪明伶俐的小女孩。不管怎样，我相信，我们的心是连系在一起的！

我爱自己的家乡——山东曲阜。那里天空是湛蓝的，草地是碧绿的，能让我们充分的感受到那儿的阳光无限温暖。我们那有美丽的孔府、孔庙、孔林，还有刚刚建成的廖河公园，走进去你会发现是放松心情的好地方。我欢迎你们能来我的家乡做客。

我在济宁学院第二附属小学五年级三班读书，我爱我的校园，那里有和蔼的老师和善良的同学们。

这次我和你联系的主要方式是“手拉手”活动，为你们做一些力所能及的事，希望我们可以建立彼此的关系，以后常联系。

跃然我们可能远隔千里，但我们都有一个共同的心愿，那就是让我们共同创造灿烂的明天！加油！

五年级单元作文

周瑜知道诸葛亮很聪明，心里很妒忌。

周瑜让军匠故意迟延，还让鲁肃去探听消息。

诸葛亮向鲁肃借了二十条船还说不能让都督知道，鲁肃答应了。

鲁肃按照诸葛亮说的摆布。在第三天四更时，大雾漫天，诸葛亮把鲁肃请到船里，驶向曹操水寨，并叫军士们呐喊，擂鼓，曹操不敢出兵只得向船的方向射箭。雾散了船上的草人全是箭，船顺风顺水得往回开。周瑜知道后自叹不如诸葛亮。

五年级单元作文

在我的这一生中，有许多事情值得我感动，但这件事永远令我感动。

那是发生在二年级的事情了……。

我在学校跟别人玩的时候不小心绊到了石头，跟大地来了次亲密接触，把腿给摔破了，霎时鲜血流了出来。我那时都被吓傻了，呆呆的，不知道该怎么办。这时，和我一起玩耍的邱灿发话了：“不要慌，我扶着你去医务室上药。来，走！”说完，他就扶着我去医务室。虽然那时我走路一条腿摔坏了，只拿单脚跳着慢慢地“走”去医务室，但她却依然耐心的扶着我去医务室，没有抱怨。顷刻，我觉得她的手是那样的温暖，使我感觉到很温馨。到医务室了，医生看了看，说：“你是怎么摔得这么厉害，里面都出脓了！来，我给你上点酒精。”上药了，我疼得呲牙咧嘴，邱灿问：“一定很疼吧？”我点了点头，表示“是”的意思。药上完了，她把我搀进教室，把我扶到椅子上，说：“你要在这里好好休息，下节体育课我帮你请假，千万不能到外面去哦！”说完就走了。这我的心里又一片温馨。

冰心奶奶曾经说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝扶叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”

我和邱灿的友谊永远长青！

五年级单元作文

夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！

家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。

突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧之后是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷这天怎样……我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈妈房中）。爷爷一点点地移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷爷的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。

奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子……”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。

近了，更近了……两双手最后握到了一齐，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去了泪水，我也泪流满面。

微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一齐走……”

爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一向到白头。

夕阳无限好，尽管近黄昏。

五年级单元作文

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点。

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备。

每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……如果有产品说。

明书也可以带来。

教学过程。

师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？

生：说明文！

师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？

师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。

1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？

生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较）。

3、师：如果你选择的是文具，那你要怎么写？例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。（教师拿起一个铅笔盒向大家展示）。

4、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。

长有多长？高有多高？宽有多宽？然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。

5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？

（学生回答：洗衣机、冰箱……）。

首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买了一个格兰仕的微波炉，它……”（教师读范文。）这一段介绍的是它的外形。

紧接着我们可以写它的内部构造，……（读范文）。

作用，对人类的贡献，……（读范文）。

举个小事例，“有一次……”（读范文）。

6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）。

2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。）。

3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路。

1、默读本次习作的要求，和同学交流一下。

2、确定习作内容列提纲。

写一物品。

1确定物品名称，总印象。

2按一定顺序写。

3表达喜爱之情。

五年级单元作文

“今天是祖国的生日，我们吃什么庆祝庆祝呢？”“大丰收鱼锅！”爸爸话音未落，我高兴得一蹦三尺高，开心地喊起来。

厦门美食云集，我品尝过鑫客家的狮子头，肯德基的炸鸡腿，必胜客的披萨······我不喜欢吃鱼，却对“大丰收鱼庄”情有独钟。这是因为大丰收鱼锅的鱼没有腥味，又香、又辣、又嫩，让人赞不绝口，欲罢不能。

佳肴送上来了，啊，真是色香味俱全！翡翠龙鱼锅香气飘溢，雪白的鱼片上是红绿相称的辣椒和香喷喷的黑胡椒粒，就像雪地上撒了五颜六色的花赏心悦目；闻一下，一股辣椒味扑面而来，浓郁的香味沁人心脾。我迫不及待地夹起鱼片往嘴里送，轻轻一嚼，嗬！口感滑溜，鱼肉鲜嫩，味道醇香，真是一种神仙般的享受！

爽口木耳也是我的最爱，乌黑的木耳与鲜红的辣椒，香浓微辣的酱汁交织在一起，闪烁着黑色的光泽，让人眼睛发亮。微烟飘出，一股酸中带甜的气息直冲鼻翼，咸、甜、酸、辣、鲜、香六种味道相得益彰，妙不可言。

乳白色的大骨浓汤沸腾翻滚时像起伏的波浪，甜美的浓汤点缀着深棕色的牛肉带着青菜投进锅里，混合着金针菇、土豆，上下翻腾。咬着又香又脆的菠萝飞饼，配上可口的浓汤，简直飘飘欲仙。

望着满桌的佳肴，我尽情地享受，一会儿大口大口地吃龙鱼片，一会儿吃爽口木耳，一会儿又吃飞饼和大骨浓汤，忘记了餐桌文明，看不见邻桌友善的'笑容，简直是“丑态百出”。我们吃了个盘光锅净才心满意足地走出餐厅，我打着饱嗝，摸着圆鼓鼓的肚子说：“这一顿吃得真痛快啊！”

大丰收鱼庄是一家以“鱼”为主的现代餐饮连锁机构，结合中国川、湘、陇等地“炝香烹鱼”的传统技法，并在传统中加以研习创新，全力打造“炝香烹鱼”的金牌特色。这里美味云集：全椒脆鱼锅，黄金牛肉，爽嫩乌鱼锅······让人一见就直咽口水，我真想天天到那里去吃透透。

五年级单元作文

乌龟是一种可爱的小动物，它乖巧、温顺，非常讨人喜欢。

乌龟的脑袋、尾巴和腿脚为深绿色，它的眼睛很小，和一个小石子那么大（当然也要看大小，如果很大就不一定了），而乌龟的脸部有一块突出的部分，那便是它的鼻子了。它的鼻孔很小，我想，它如果流鼻血，用一粒沙子堵住就行了吧？乌龟的龟壳———也就是它身上最大的亮点，龟壳是椭圆形的，为碧绿色，还嵌有美丽的花纹，如果它把脑袋、腿脚、尾巴全都缩进壳里，趴在那里，就像一个小锅盖似的。

动物学家把动物分成四个类别：水里游的，地上跑的，天上飞的水里游的和两栖类，很多人都认为乌龟是两栖类动物，其实你们错了，乌龟其实是属于水里游的那一类，为什么这样说呢？乌龟在水里的时间相对来说是比较多的，它很少上岸，所以，乌龟不是两栖类动物。

你们见过乌龟游泳吗？它游泳时会将头探出水面，然后四条小腿不停地往后蹬着，那笨拙的样子，会不时引你哈哈大笑。乌龟的进食也非常有趣，乌龟比较喜欢吃小虾和虾皮，但更喜欢吃活着的小鱼苗。它吃时，先张大嘴巴咬住食物，然后嚼与不嚼就吞了下去，它吞时会竭力伸长脖子，样子很像被噎着或卡着了。

俗话说：“千年的王八万年的龟”，此话不假，乌龟的寿命很长，长得至少能活到一百多年。我对门养的乌龟，估计怎么也得十多年了吧。

五年级单元作文

尊敬的老师们，亲爱的同学们：你们好！

伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，今天，我们欢聚在这里，共同迎接我们自己的节日，——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的.时刻，我的心情格外激动，在此，谨使我代表优秀少先队员向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对领导和社会各界对我们的亲切关怀表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高敬礼。（向主席台敬礼）

尊敬的辅导员老师，在过去的岁月里，你们为了我们健康成长，经历了无数个严寒酷暑，度过了无数个不眠之夜。你们是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌着我们成长；你们是无私奉献的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路。在此，我代表全体少先队员向你们表示诚挚地感谢，并致以崇高的敬意！使我真诚地道一声：老师——你们辛苦了！

这是我在朱庄实验小学学校度过的第四个儿童节，我们幸福，我们骄傲，因为我们在先进的教育理念下成长，我们在老师爱的怀抱中学习。我们充分发挥了创新的才能，磨炼了自己的意志，遵循了上进、永不言弃的信念，用自己的成绩来回报学校，回报父母。

少先队员们，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

最后祝庆祝活动圆满成功！祝少先队员们节日愉快！

五年级单元作文

在我的记忆中，有千千万万件令我感动的事，好像一颗美丽的繁星，光彩夺目，让我挥之不去，在这些繁星中，有一颗显得更加光彩夺目。

在我5岁时，一个阳光明媚的早晨，我和堂弟高高兴兴的奔向爷爷锄地的草地，花儿多么的美丽，天气是那样的晴朗，我们高兴的在田地里玩耍，到处都是一片金黄色，接连不断的油菜花香，浸入了我们的鼻孔，我看到远远的田垅有一朵娇艳的蒲公英，我就跑过去摘，不料踩到一片松土，因此，我顺着田垅滑了下去，我掉到了斜面的油菜田里，我的脚一阵刺痛，我听见堂弟在向爷爷呼喊！

花儿的露珠蒸发了，太阳的脸越来越亮，炽热的阳光射到我的身上，我睁不开眼睛。我的脚越痛越厉害，我晕了过去！

脚，我的脚痛！”爷爷查看了一下我的脚，用手拨弄了一下，我痛得像杀猪般嚎叫。爷爷叹气的说：“脚骨头断了！怎么办呢！”！这时爷爷想到了自己的一位战友，是一位艺术高超的军医，可是他在十几路以外的赵家村，但是爷爷二话不说，就背着我向赵家村跑去！

我在爷爷背上感到痛苦慢慢消退了，一缕温暖浸到我的全身；山路弯弯，非常寂静，我听见了树叶的沙沙声和爷爷沉重的脚步声，走了一个又一个山坡，爷爷汗水渗透衣裳，又浸透了我的衣服，太阳慢慢的落进山头，夜幕渐渐的来临，爷爷终于赶到了赵家村，见到了他的战友，经过这位爷爷一夜治疗，我的伤好了些！

爷爷整夜都没有睡觉，后来又背我回家，回到家后又尽心的照顾我。看到爷爷的为我操劳，我流出了感激的眼泪！

这件事过去了很多年，我一直存在脑海里，每每想到这件事，我都会从心底感激爷爷！

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在欢度国庆的假期里，我带着满怀喜悦的心情，兴高采烈地来到了宁波的后花园东钱湖——“南苑花博园”。

漫步在林间的小路上，无意中一池湖水进入了我的眼帘，这是一片清澈的活水，在太阳的照耀下，荡漾起金色的波澜，可以清晰的看清水中茂密丛生的绿绿水草。俯瞰水面，鱼儿们在这水下的“森林”中游来游去，摇摆着尾巴，划动着鱼鳍，时而跃出水面，时而吹出水泡，自由自在的嬉戏在水下乐园中。

赞叹祖国河山风景秀丽，美好不凡。

走进花博园，一阵阵沁人心扉的幽香袭来，我情不自禁的加快了脚步，朝着园区大步走去。首先进入禅园，一大片百合花引入眼帘，我迫不及待的奔向园区。看！那白里透青的百合花在风中翩翩起舞，与世无争，又像高傲的天鹅，仰天高昂，纯洁无瑕，又如一位清纯少女般美丽动人。瞧！那一丛火红的百合，一下子吸引我的眼球，他十分鲜红，热情奔放，仿佛在迎接着每一位游客到来。咦？放眼望去，这远处紫红色的一片花丛又是什么花？哦，原来它的洋名叫“里昂菲里特”，紫色高雅大气，脱俗非凡。嘿，这旁边黄黄的小花又叫什么？经过路人介绍，原来她叫“晚安”，这个名字真的让我好奇，我还是第一次听说和看到，让人有一种清新雅致的感觉。随着目光的漂移，看到了纯紫色的`花，让我格外注目，那花五片花瓣，花蕊较大，在风的吹拂下，似仙女般翩翩起舞，显得分外妖娆。来到花博园，走进花的海洋，欣赏着五彩缤纷的百合花，不禁使我眼花缭乱，心旷神怡。

在湖边小憩，心情愉快，神志安闲，在那里静听，隐隐约约地可以听见湖水的哗哗声，蜻蜓展翅的风吹声，蜜蜂飞翔的嗡嗡声，伴随着游人的赞叹声，互为交织，把大自然的和谐发挥得淋漓尽致……在这美妙的交响曲中，谁不惬意，谁不陶醉？感叹园林花工智慧辛勤，成就不易。

在花博园享受了一番美好而又难忘的大自然气息。夕阳西下，我踏上了回家的路程。在车上，我怀着依依不舍的心情挥挥手，与南苑花博园深深道别。

五年级单元作文

一说起男生、女生的.特点，那可就多了，男生爱吹牛，做事大大咧咧的，而女生呢，心灵手巧，聪明伶俐，活泼可爱。

就比如说我们班的一个男生吧，做任何一件事都是吹牛在先，不会去做实事。

那天中午，我们班上的那位同学又吹开了，他说：“我爸英俊潇洒，风流倜傥，身材一级棒，他乃是博士毕业，在全世界赫赫有名，是天才出身。”我听后，差点就要呕吐了，吹牛吹的也太大点吧，如果他老爸真当上了博士生，那我们的家长岂不都成了总统了吗？（他老爸很普通的一个人，大家都知道，可这位同学却一定要说他老爸聪明），我心里默默地想着。每天中午，他都是这样一个劲儿地吹嘘着，从来就没有一次是真实的，正是如此，他的一些好朋友也离他远去了，因为，他们都不需要和一个爱吹牛的人来当自己的好伙伴。

我这样说男生其实一点儿也没错，（这里指的是少数男生）可是，我们女生也有不如男生之处，男生做事勇敢，女生做事胆小，话是这样说，其实，男生也有不如女生之处呀，男生爱打肿脸充胖子，而女生却恰恰相反，她们做事一般都有不敷衍了事，而十分的细心。

有一次班队课，我们穿插针比赛，分别为男、女两组，比赛一开始，女生就先占了优势，男生连一根针都没有穿进，只是像一只“无头苍蝇”一样到处乱飞，瞧瞧女生，她们一副专心致志的样子，使我一下了觉得作为一名女生是一件多么光荣的事。

五年级单元作文

前年暑假，我到小姨家住了几天。小姨家住在厦门，我虽然只在小姨家住了两三天，但我感到很快乐。

到小姨家的时候，已经是傍晚了。爸爸妈妈在小姨家吃过晚饭后就回家了。到小姨家的第一天晚上，我怎么也睡不着。因为我好不容易才出来玩一次，所以我特别兴奋，到了很晚才睡着。但没过多久，我就又醒过来了。那是天才刚刚亮，大概是凌晨四五点吧。醒来后，我就再也睡不着了。一个人呆在阳台看书，等着小姨他们起来。

第二天是我最开心的一天。那天早晨，小姨和姨丈带着我和表妹，到附近的一个景点去玩。到了那儿，我看见有不少人在骑马。我一下子就被他们吸引住了，我可是从来没骑过马呀！姨丈好像看出了我在想什么，对我说：“你也去骑一骑吧！”我高兴极了，在经过小一的同意后，我第一次坐上了马背，骑上了马。当然，我并不会骑马，控制马的是那里的工作人员，他坐在我的后面，拿着缰绳。我骑的这匹马是棕色的，它跑得并不是很快。我就这样骑着马跑了一圈，感觉还挺有趣的。

到了第三天，爸爸妈妈就来接我了。我很想在这里多待几天，因为这里实在是太有意思，太好玩了。可是我不得不回家了。我依依不舍地离开了小姨家。

在厦门住的这些日子，是我最快乐的日子，这几天可真是令人难忘啊！

五年级单元作文

感动是什么，是流泪吗？不是的，感动是一种油然而生的感觉，是我们内心的真情流露。

时光匆匆，转眼间，很多事情都已经偷偷流逝。然而有一件事至今我还历历在目，可能不在于这件事有多么宏大，只在于这件事给了我感动，让我至今想起都感觉有一股暖流从心中涌起，令我回味无穷。

那是普通而又不寻常的一天，放学了我像往常一样，手里揣着10元钱，蹦蹦跳跳地往冰淇淋店赶去，夏天的炎热使人恨不得一口吃掉十根冰淇淋，当然我是不可能吃这么多的，手里的10元钱已是我一天的零花钱，我还要去买书籍的。

到了店前，我已迫不及待地挑出最熟悉的口味，还钱，转身，整个动作一气呵成，冰淇淋带来的喜悦和凉爽竟然使我忘记了我还没有等店主找钱！当然，等到发现的时候，我已经快到家门口了。那可是我要买书的钱啊，怎么可以弄丢呢？我担心着现在回去店主肯定是不肯还给我了，越想越着急，徘徊着不知如何是好。就在这时候，我听到背后有人喊着我的名字，我转身一看，原来是店主，他脸上还一副累得气喘吁吁的样子。

后来，他将钱递给了我，原来他是后来一路上询问路人才知道我在哪里而赶上我的，现在终于将钱还给我了。

我那时候真的感觉一股暖流从心中涌起，不知道说什么好，但我清楚，那种感觉，就是感动。

五年级单元作文

童年，那是青石板上的阵阵欢笑。

放学后，青石板上便聚集了四五个孩子，我也在其中。回想起来，当时那些玩不腻的游戏，现在看来竟是那么的幼稚。经过小小的商议，我成了医院药房发药的“护士”，另外几个伙伴也当上了“医生”、“病人”。趁着“病人”看病时，我连忙去找“药”。我摘下几朵小野花，做成“中草药”，我把沙土包在树叶里，就是“感冒清热颗粒”；我把细树枝截成小块，树枝就变成了“止痛片”。这时，“病人”来了。“我要拿几片止痛片。”“病人”说。“好，六片止痛片，一日三次，一次一片，太疼的时候可以吃两片。”我一边一本正经地嘱咐着，一边把药递给她……就这样，我们在青石板上欢笑着，扮演着人生中不同的角色。也许，现在那青石板上，还回荡着我那句叮嘱呢！

童年，那是串串沙滩上的脚印。

“这应该是块玉吧？”我赤着脚，站在沙滩上，拿着一块洁白如玉的石子问爸爸。“不是，这是小石头。”我还不死心，弯着腰，手撑着膝盖，一边四下张望，一边时不时地向前走几步。突然，我像捡着了珍宝一样，俯身捡起了一块红色的`石子，把它举到了爸爸的眼前。“这总是块红宝石了吧！”爸爸看着我，笑了笑：“自己猜。”我心想，这肯定是块红宝石，爸爸老骗我……沙滩上留下了我的脚印，也留下了我的天真烂漫。

而今，那些被我当作草药的野花，看成宝玉的石子，都随着时间地流逝而消逝了，可童年的快乐不会被我遗忘，它将永存于我的心间。

五年级单元作文

西部小朋友：

你们好！

我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我叫***,我非常开朗，喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，希望我们能成为好朋友！

我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。

我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！

我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织我们参加了各种有意义的活动，这些活动开阔了我们的视野，陶冶了我们的情操。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。

祝你们：

学习进步！

你的'远方朋友：朱**。

五年级单元作文

深冬，萧瑟的天气。走在喧嚣的大街上，身上却微微冒着点热气。也许是因为激动，或许是别的什么，脚步总因此而显出一种轻盈与活力。景区入口，人群麋集，大家都闹哄哄地往里去。正四下吵嚷着，我突然感觉有那么一瞬间，人群倏地便静下来，宛如那湉湉的湖面，静静地没有一丝涟漪。

顺着大家的视线，我抬起头，眼前一幅巨大的画像，那绘在景区入口广场一侧墙壁上的半身人像，似乎带一点深沉地朝我凝视。那面容是每一个步履匆匆的游人都需仰了头，深深膜拜的。只听一个小孩子兴奋地叫喊着：“快看！那画在墙上的可是鲁迅啊！”

那可不就是鲁迅么。我站在他面前，仰头去看他的眼睛。世界于是安静了。街面的喧嚣，车铃的尖锐，游人的吵闹，似乎都听不见，寻不着了。我眼前那双眼，那双深沉的带着些许悲悯的眼睛，怅然地遥望着远方。我不明白，那流露出让全世界都驻足凝望的眼神的他，究竟在想什么？我无法知道，也无从明白。只是当所有游人经过此地，他们总会停下匆忙的脚步，驻足观望——这是一位不得不使他们仰止肃立的人。

鲁迅原姓周，名树人。自小便生活在绍兴。绍兴是一座水城，素有“东方威尼斯”之美誉。在鲁迅故里的一条小巷中，便有一条曲曲折折的河道，放眼望去，水清浅得很。岸边是几棵葱郁的树，难得的，冬天也是这样芊眠的绿。而两边粉墙黛瓦的人家，供渔妇洗衣的水码头，都伴着诗意一同织入那梦境中去。年少的鲁迅生长在这样的水城，感受水乡的静谧与杨柳依依的风情。也许便是这水乡的灵气，滋哺了鲁迅吧。

鲁迅少时家境还未衰落，周家的几座府邸便可看出周家兴盛时的景况。周家老台门是周家在绍兴的第一座处所，后来又购得周家新台门。鲁迅便是在新台门出生的。

我们先去拜访了老台门。沿景区大街向里走，不出几十米，就到了老台门了。所谓“台门”，我似乎确凿曾听导游介绍过，不过却已忘了。也许便是对府邸的称呼吧。

周家老台门便是江南传统的官宅。不过很多堂前屋中的器皿摆设，都因种种原因而一去不复返。如今我们所看到的，便是一幢空落落的屋子罢了。

转过老台门，这便到了鲁迅故居，我们都称之为周家新台门。鲁迅少年时的生活，便一幕幕像画卷一样在我们面前展现出来。

新台门依旧很讲究，有厅有室。估计是受小学课本的影响吧，书中出现的屋舍场景我格外关注感兴趣。眼前便是一间小小的昏暗的厨房，这与刚刚在老台门所见的厨房似乎一般模样，不过便是小些了。厨房，这般称呼似乎并不雅致，照旧时说法便呼之为“灶间”。厨房西北角是一口三眼大灶，那热腾腾的饭菜便是从这三个圆坑中炒制的？乡下爷爷家至今还用这样的灶烧饭。往往灶下是一堆引火用的麦秸，等炉火旺了，铁铲在冒着热气的灶内翻炒几下其内的饭菜，菜肴便可上桌了。我曾吞咽着爷爷用大灶煮的青菜炒饭，那青莹莹的菜叶和清淡的香气，都是电饭煲煲不出的滋味。我叫着：“再来一碗！”那灶间的三口大灶，更勾起了乡下菜饭的美好记忆。

吵闹声渐渐远了，闭了眼，向后仰去，想起了鲁迅笔下那一切美的人和美的事。也许便是童年的这段回忆，如一阵渺远的琴声般浮现于鲁迅的记忆之上，于是在他笔下，诸如闰土、捕雀等那些渺小的人渺小的事才得以展现否？鲁迅的回忆类文章有童年的味道。

紧跟着是窄小的过廊。廊尽处，便得一室，室有小门，仿佛若有光。复前行，原来是间极素雅朴实的卧室。室内中央置一红木雕花床，靠床的墙壁上，挂一张鲁迅的相片，不难看出这间卧室的主人。靠南面的窗下设一桌一椅，鲁迅的第一篇文言小说《怀旧》便是在此写就。写作并不需太多铺垫，也许只要一支笔，一张纸，足以开始一场旅行。鲁迅的写作历程，或许便是从这极普通的长桌上开始的呢。我凝视着他，如同面对一位饱经沧桑的老人。几十年了，这老桌就静静搁在这一方小室。

这台门，曾是鲁迅儿时的一整个世界。所以当鲁迅先生晚年时，仍对这乐园深深地眷念。每一位到此游访的旅人，大概都读过鲁迅的《从百草园到三味书屋》吧。就是这篇小散文让一个普通的荒芜小园誉满全世界，成了文学爱好者们心中朝拜的圣地。观了鲁迅卧室，再向宅深处走去，便就是百草园了。

百草园，仍是带着冬日的空旷与疏朗的。它的出现并没有让我感到一丝的惊艳，甚至我第一眼瞥见它时，都听到心中的深沉的叹息。几个旅客带着麻木的神色从我身边走过去，他们有些解嘲似的看着对方，感叹一声：“百草园不过就是个菜园子了。”

的确，冬天的百草园确实比较乏味无趣，灰冷的青石板为这个园铺上一层冷意。园中几棵高大的皂荚树，似乎也是没精打采地支棱着满树萧萧的叶。只有园中几块菜地，满种着那油绿的菜叶，它们密密匝匝挤作一团，乍看一幅闹哄哄的模样。但百草园那古朴之态，宁静之美，似乎就都被那群聒噪的菜群给破坏了。游人们只顾着在此照个相，留张影，似乎谁也不曾理会那寂寂的百草园。那肥胖的黄蜂呢？那唱歌的云雀呢？紫红的桑葚和攒成小珠的覆盆子？我寻觅不到它们的踪迹。

但就如阴沉的天幕撕开一道口子，阳光漏出来般，我听见了一个极动听的声音，像是有魔力般，将那枯燥无味的园子缀上一点奇妙的色彩。鲁迅的《从百草园到三味书屋》，似乎将整个园在我眼中都变了样：

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了……”导游阿姨轻柔地低声念道。她看着这百草园的一切，眼里盛满阳光。她的眼是亮盈盈的，像金甲虫，飞在花丛里五月的夜。

于是我眼中，再看不见那被我称之无味的真实的百草园了。我只看见两株肩并着肩，手牵着手的皂荚树，它们的树荫参差如夏云头。我只看见那轻盈的鸟儿，从菜地这边窜到菜地那边去了，只听其婉转的鸣啭，却不识那菜叶间蹦跳的身影。而菜田里那些新鲜的蔬菜们，也并不使人厌烦，它们在阳光下似有千条万条的鱼儿在其间漫游。那熟透了的桑葚和覆盆子，挂在枝叶间，像玛瑙，像星星，还一闪一闪地发着亮。

嗬，这才是我记忆中的百草园！

我终于寻觅到了那真正的百草园。无论是现实的还是梦幻的，尽管它只是个菜园子，它都因鲁迅笔下那朴实却又神奇的文字而与众不同；一篇文章，竟使得这个湮没在市井之中的小园又有了生机，有了别样的情怀。

停留良久，不舍辞去。

出了新台门，对面街道的一侧便是一条清浅鲜活的小河。两岸边连起排儿的是人家的屋舍。那是一派粉墙黛瓦之景，竟与那飞檐翘壁、檐牙高啄的徽派建筑颇有几分相似。大概房子很古旧了，墙上斑斑驳驳尽显古态。这老屋的典雅质朴正是我所喜爱的，像一个眉眼慈祥的老太太，一身朴素。古朴却不失庄重，安详中透出几分轻盈与生动。树木阴翳的影子描在白墙头上，如画幅上画着的一般。有水，有树，还有老屋，衬着天空的瓦灰，正像一幅宁静的古画。即便此刻身处闹市，也不觉喧闹。

我们打算乘了那乌篷船，沿着流水荡悠悠往前去。乌篷船原是古绍兴城当地的交通工具，现成了游客来绍兴必玩的项目。乌篷船窄小细长，精致小巧，不宽的河道也只容得下两只小船前行，刚合适，再没法容第三只小船，是这样小的小船。一位戴顶黑毡帽的老者，大概六十多岁了吧，坐在小船的一头悠闲地哼着歌儿，手中的浆一声一声地敲击在水面。

我们登上了这摇晃着的小船。河水便在襟袖之间，带着微微的醉人的绿轻轻摇荡。那醉人的绿哟！宛如一块块温润的碧玉，只清清的一色，但却看不透它！在澄碧的河水中，倒映着的是粉墙的老屋，屋后洗衣择菜的水码头、树木、盆栽的绿汪汪的植物，它们在水中都闪闪烁烁，阳光为它们镀上了参差的金色边框。随着驾船老者的每一次打浆，那水中错落的景致便扩散开来，随涟漪一圈圈地兀自荡开去。间或又织进别一个什么景致中，互相缠络着，织出一片清凉的梦境。

闭了眼，靠在船沿上，耳边是一阵微微的风。那个总闭着眼的行船老者，此刻却精神起来，悠悠的歌声也被水洗过一般，仿佛远处高楼上渺茫的乐声似的，疏朗清远。我听见爸爸饶有兴致地问那位老者：“您老身子骨可真硬朗。您有六十岁了吧？！”

“六十？今年七十了。”老人爽朗地笑着，“这地方我呆了七十年啦。景好，水好，每天来回划也不觉得闷。”

“绍兴出人才啊。鲁迅可是绍兴的骄傲。”爸爸感叹。

老人没做声儿，但在那张写满沧桑的脸上，分明是现出骄傲的神气的。

一路闲谈中，船不觉就靠了岸。等我回头看方才行过的曲曲折折的河巷，那只小小的乌篷船呵，乌黑的船顶也许刚油漆过，发出闪闪的动人的光泽。那乌篷船漂啊漂，像游入了那精致古朴的画中去。

在大街上闲逛一阵，不知觉又溜达到新台门。从新台门走几分钟，便可到寿家老台门。鲁迅的启蒙恩师寿镜吾老先生一百年前就在此坐馆教书。这台门内的书塾——三味书屋大概每一位游客都是熟识的。我们便乘了兴去访问三味书屋。

过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了寿家台门了。第三进厅子便是三味书屋。三味书屋是一间不算太大的厅室，进门正面墙上，上题匾曰：三味书屋。所谓三味，大概便是指五谷、蔬菜和点心，也许屋主人是以为书与这对人必不可少的食粮同样重要吧。书屋正中央是一幅古画，记得那画上画着一只肥胖的梅花鹿，伏在古树下歇息。当年的私塾内似乎总得设孔子牌位让人祭拜，但三味书屋是没有的，于是学生们便先向着那古画上的梅花鹿作揖行礼，再对先生行礼。

寿老先生的四周便是学生们的桌椅，鲁迅的座位设于书屋的东北角，正是同窗们的打闹也影响不到的清静地儿。鲁迅在此读书、习字，也曾在先生读书正兴之时，带着儿童特有的狡猾偷偷在桌下影描绣像。便如鲁迅回忆时戏言，自己书没读成，画却不少了。其实，鲁迅读书乃是用功至极，并不像他所言如此的顽皮与淘气。我们参观鲁迅博物馆时，展厅内有他幼年读过的很多小说。《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《论语》等，还有我们以深奥为由从未涉足的《红楼梦》，都在鲁迅的书单内。是啊，所读书物越多越杂，才能得以使眼界更为开阔，所得知识更为丰富，思想也会日趋成熟。幼年深厚的读书基础培养了鲁迅丰实的文学底蕴与人文情怀。在鲁迅的一生中，读书是必不可少的学习。但试想和当年鲁迅年纪相仿的我们，却到底为何而奔波？时间的匆忙，浮躁的心灵使我们无法静下心品一本好书。

三味书屋后面也有一个园，不过相较百草园要小得多。课后闲余，同窗们便相伴着到小园玩耍。小园四面的墙已被厚厚的苔藓染上了斑绿，眯起眼，那白墙上的线线绿意像丝锦上错综复杂的纹理。园内有一株老梅，此时已开出星星点点的腊梅花了，尽管天气仍有些凛冽，看着这明黄的腊梅闹哄哄地举在半空，却总觉得春天来了。这腊梅开得这样早，便是早早地庆祝春天的到来吧。

鲁迅的书桌上也刻着一个这样的“早”字。

鲁迅父亲生病卧床，鲁迅每日都需拿了东西去当铺换些钱来，再去药铺给他久病的父亲买药去。一日未寻着医生所开药方中的一味药引，鲁迅急得各处奔走。等他赶回三味书屋，一向准时的鲁迅迟到了。寿镜吾老先生很严厉地与鲁迅道：“以后要早到！”鲁迅并没有为自己辩护——尽管他本可以理直气壮地说出原因。他默默回到座位上，在书桌上刻了一个“早”字。我们仍可从鲁迅的书桌上辨别出这有点歪歪扭扭，稍显稚嫩但不失刚毅的字。尽管岁月的侵蚀已使字迹模糊不堪，但那个勤奋的少年的影子，似乎仍可略窥其端倪。至此往后，鲁迅从未迟到，那小小的“早”字，让鲁迅时时早，事事早，奋斗了一生，也鼓舞了千千万万大众。

滞留园中，浮想联翩。顽童们趁寿老先生不留意，便相约着溜进后园玩耍。在那个狭小的世界中，任何事物都是新鲜而有趣的。攀上梅树折一枝儿腊梅，捉一只苍蝇用其喂蚂蚁，都是极快活的乐事儿。就算是蜷在花坛一隅，痴痴地望天空，心境也是舒畅与明朗的。只是诸多的同伴涌进园内，难免会被先生察觉，于是屋内传来寿镜吾老先生的吆喝：“人都到哪里去了？”倘若是一个晴明的下午，微微的阳光下，竟连这吆喝也是有意境的。孩子们便一个个低着头走进去，继而又是一阵读书声，像风吹竹林般沙沙地响，也许隔了街道也能听得出的。但如巨石沉入水底中去，荡开阵阵涟漪，那波纹一圈圈缩小开去，缩小开去，渐渐便没了声响。读书声低弱下去，儿童用狡猾的眼光瞧着读到兴致的先生，便在课桌下忙活开了。这又是另一幅景象。只是那生机勃勃的书塾终于冷清了，那屋内院外也许再不会有淘气打闹的声响了。

后园那株腊梅，摇曳着近乎透明的群花。微风起时,点点随风摇散，伴沁沁的香。阳光爬满整处院落，抬首仰望，眼前一片金光闪闪，恰如一个不真实的梦。