活动方案的评估和调整是不可忽视的环节,它可以帮助我们及时发现问题并进行相应的改进。在下面的范文中,你可以看到一些成功活动的方案设计,希望对你的活动策划有所帮助。
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一、活动目的:
通过消防疏散演练活动及知识竞答活动的开展,使学生提高在学校、家庭、社会等情况下应对火情、应急逃生的能力;并针对学校突发性火灾、地震等其他灾害情况,使全体师生熟悉逃生路线,能在最短的时间里,安全、有序、迅速地引导学生疏散,确保全体师生的生命安全。同时培养学生遇事不慌,积极应付,自救互救的能力及抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间:
(12月4日周四中午12:00)。
三、演练准备:
1、班主任:以班级为教育主阵地,利用班队课开展一次消防安全为主题的班队活动(主题班队活动备课稿上交杨老师处,备课稿格式不限),向学生宣传学校、家庭及公共场所消防知识,重点讲清本次消防演练的重要意义,以及演练的过程、内容和注意事项,教会学生掌握逃生的正确方法,熟悉逃生的路线以及到达的安全区域,讲明演练中可能存在的安全隐患,教育学生要以严肃认真的态度对待这次演练,不讲无聊的空话,不搞笑,做到一切行动听指挥,避免由于混乱造成的不必要的伤害。同时请每位学生自带手帕或小毛巾一块。
2、总务处诸老师:准备铁桶2个、燃料、木材等,演示消防设备的使用时需要用到。(请学生来进行现场演示)。
四、活动安排:
2、演练结束后,统一在操场进行现场抽号,有奖竞答活动:消防知识知多少?
竞答规则:首先抽签决定上台答题学生(3——6年级学生中)每班抽2个学号,抽到的上台参加答题,答对的给予小奖品一份;接着进行第二环节实践操作题(六年级中每班派2名代表参与):灭火器的正确使用,请一名学生描述,另一名学生演示。轮流进行两遍示范,目的是使孩子加深印象。(表现好的一组给予奖品)。
五、演练组织机构:
组长:__。
副组长:__。
组员:__。
六、演练下设小组以及职责分工:
1、总指挥:__。
接到教师报警后,启动消防应急预案,通知广播员发出警报以及紧急疏散命令,马上联系119、110到场扑救,联系120实施医疗救护。到达出事地点,负责本次紧急疏散的全面指挥工作。
2、现场疏散引导组,组长:__。
任务:接到火情后立即到达指定岗位,维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导,避免学生误入危险区,要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生,如发现有人倒下,应立即扶起,防止踩踏的发生。检查学生是否已经全部撤离后方可离开到达疏散地,并随时向组长汇报现场情况。
__。
1—2楼楼梯拐弯__。
2—3楼楼梯拐弯__。
3、通讯小组组长:__。
当接到总指挥的火警指示后,以最快速度到达广播室广播告知全体师生火情并通知马上启动应急预案紧急疏散。同时安慰学生不要慌张,听从指挥,注意安全有序撤离。
4、现场救护小组组长:__。
5、在120救护未到达之前,准备好必备的医疗器械药品,负责疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、校园业余消防队:__。
接到命令后,根据火势,紧急组织人员利用现有消防设备现场灭火,尽量控制火势。
6、切断电源:__。
接到火警指示后,第一时间切断教学楼电源。
7、门卫:__。
打开学校大门,站于路口引导消防车进入校园。
七、演练程序:
1、情景描述:教学楼二楼401教室多媒体设施线路老化,引发火灾,顿时,浓烟滚滚,一名教师发现后,马上报告总指挥,总指挥接到报警,马上启动一级应急预案,第一时间通知总指挥,通讯组组长广播告知险情,命令紧急疏散。
2、紧急疏散:
在各层疏散引导人员的指挥下,全体学生由班主任带领下按规定疏散线路有序疏散,为加快疏散速度,任何人不允许带任何物品,并分成两列,一列靠楼梯左边行走,另一列靠右边行走,用手帕或毛巾捂住鼻子,猫腰行走撤离到大操场按周始集会队形集合,并及时清点人数,维持纪律,稳定学生情绪。
疏散顺序:一楼四个班级分四路同时撤退至大操场(一年级由西楼梯口撤离,二年级由东楼梯口撤离)。
东楼梯:401——402——601——602的顺序从东楼梯有序撤离。
西楼梯:301——302——501——502的顺序从西楼梯有序撤离。
3、疏散完毕后,紧急疏散小组成员应检查各楼层,确认无学生掉队后立即撤离至大操场待命,听从总指挥的派遣,参与其他救护小组的行动。
各班疏散到大操场后,班主任应立即清点人数,并及时与疏散组组长联系,发现有学生掉队立即组织人员进行搜救。
疏散过程中如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
4、疏散完毕后,疏散组组长向现场总指挥汇报疏散情况:
报告总指挥,全体师生,现已安全撤离,无伤害人员,报告完毕。
5、总指挥宣布:险情已经排除,全体师生安全撤离,下面我宣布__小学消防演习圆满结束。
八、此次演练拍摄工作由__老师担任。
为了增强公司全体人员消防意识和掌握应对突发性事件的应变能力,也是落实预防为主,维护企业内部安全、稳定的实际行动表现。
拟定于20xx年6月20日进行
瓯北消防中队
1、邀请瓯北消防中队在制造中心二、三分厂开展突发火灾的摸拟演习。
2、在公共场地,教授消防常识和灭火器材的使用方法,并现场演示如何正确灭火器做灭火。
略
1、车间消防设施
2、汽油、柴油、碎布、木柴、烟雾弹
3、对讲机等通讯器材
1、二分厂车间三层突然起火,员工发现后迅速切断电源,按响警铃并立即向车间安全员报告情况。
2、火势蔓延迅速,三楼数名工人被困。
3、确认火灾发生后,车间安全员立即拨打“119”报告现场火势及人员被困情况并向公司值班领导汇报。
4、厂区的应急救援小队迅速组织利用车间内部消防器材及设施进行自救灭火,但火势太大,逐渐向周边及上下层蔓延。
5、消防队首批3辆消防车到场,展开救援,营救被困人员并扑灭火势。
6、各分厂厂长、主任组织配合物资的疏散工作,防止其它意外事故的发生
7、组织列队,清点人员,检查伤员情况。
8、总结讲评,说明存在的问题及要注意的方面,并讲解逃生的重要性。
9、现场讲解消防安全知识,并进行模拟演习。
1、各单位负责人要在思想上高度重视,并密切配合。
2、活动中各个分厂的厂长及主任要注意员工安全,做到忙而不乱,有条不紊的疏散工作。
3、本次演习将做一次实战演习,故活动时不另行通知,要做好战前准备工作。
4、本次演习各分厂要严格按照演习计划进行。并把演习工作落实到实际。真正做到有备无患。预防为主的方针。
为提高我校职能部门和全校师生的抗御火灾能力,培养学生灾害出现时的灭火救援和疏散逃生能力,把消防安全各项措施落到实处,保持校园形势持续平稳,结合公安部消防局关于11月9日国家“消防日”的相关要求,制定本活动方案。
1.在11月9日消防宣传日这一全国性、全民性开展消防宣传教育活动的重要时期,开展主题消防宣传教育活动,增强全校师生消防安全意识,培养学生火灾自救互助能力和疏散逃生能力。
2.提高相关职能部门及其工作人员的协调能力,一旦发生火情,能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散,确保师生的生命安全。
3.完善应急疏散预案,进一步健全火灾应急反应和处置机制。
演练时间:2018年11月9日(周一)12:10—13:20。
演练地点:崇山校区学生礼堂及礼堂前广场。
集合地点:礼堂门前。
1.消防安全常识培训——皇姑区消防大队中校王洪全参谋主讲。
2.疏散逃生演练;。
3.灭火器模拟灭火演练。
总指挥:黄大军。
副总指挥:尚大鹏。
领导组成员:马春林、赵明、赵立新、崔鹏、吴涛、王延明。
皇姑区消防大队、辽宁大学崇山校区各学院、校学生工作处、校工会、校医院、校后勤发展集团。
1.消防安全常识培训及疏散演练人员:崇山校区数学院、物理学院、化学院、药学院、生命科学院、环境学院、信息学院、轻型产业学院、人文科技学院共9个学院的全部本科新生。
2.灭火器模拟灭火演练人员:崇山校区数学院、物理学院、化学院、药学院、生命科学院、环境学院、信息学院、轻型产业学院、人文科技学院共9个学院各5人,共45人(应包含男生和女生)。
宣传组:
组长:马春林。
组员:刘蕙、马丹。
职责:负责演练前期各项准备工作及演练当天的组织协调、联络、影相及后期信息工作。
组长:赵立新。
组员:孙跃、刘军、王璞、赵忠钺、李兵、李俊峰、谢立明。
职责:负责点燃发烟装置,并指导学生就近疏散,疏散的同时注意疏散间隔和人员密度,避免发生人员拥堵现象,并提示学生不要慌乱,按顺序撤离。人员疏散后,检查是否有围困人员并引导其疏散。
组长:崔鹏。
组员:林衡、刘生鹏。
职责:负责礼堂周围的警戒工作,禁止车辆和无关人员进入演练区域,并将从礼堂中疏散出来的学生合理有序地集中到宿舍前广场,安排各学院负责老师或同学清点本学院人数。
组长:吴涛。
组员:王延明、姜丽丹。
职责:负责演练当天的各项工作准备和物品准备。
组长及组员:校医院医护人员2人。
职责:对于意外受伤学生及时展开救援或送往校医院。
(一)第一环节——消防安全常识培训。
由皇姑区消防大队中尉王洪全参谋为大家进行消防安全常识培训,在培训结束后提醒学生听从指挥准备进入“消防疏散演练”环节,待保卫处工作人员准备完毕后,向学生宣布演练开始。
(二)第二环节——消防疏散演练。
保卫处各组别就位并各司其职,组织学生疏散,并引导学生疏散到礼堂门前集合,各学院负责人清点人数(应到数和实到数)并报保卫处工作人员,确定人数无误后,演练总指挥进行演练总结并宣布此部分疏散演练环节结束,进入第三环节。
(三)第三环节——灭火器模拟灭火演练。
根据保卫处工作人员组织,以学院为单位依次进行灭火演练。演练结束后,演练总指挥进行总结,并宣布辽宁大学崇山校区“119消防宣传日”消防演练活动结束。
1.10月29日前,制定演练方案,方案确定后,各组别根据自身职责开展相应准备工作,包括组内人员分布与安排、演练物资准备等。
2.10月30日,在校园网发布演练活动通知。
3.11月2日,与各个学院确定负责人和联系方式。
5.11月3日,将《辽宁大学疏散演练通知》张贴于演练楼宇醒目位置处,提前将演练活动告知师生。
6.制作演练当天横幅“加强消防演练,掌握逃生技能,提高师生消防素质”,制作119消防日期间宣传条幅“人人把好防火关,有备无患保平安”、“消防常识永不忘,遇到火情不惊慌”、“提高自防自救能力,保障自身消防安全”等。
1.请各学院将此次演练活动事宜通知学生,避免在演练当天因学生不知情而引起恐慌,并对参加演练学生做好安全教育工作,提示相关注意事项,避免意外事故发生。
2.所有参加演练的学生,应听从各区域负责老师的指挥,参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹、拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
3.参加演练的学生不应带包及贵重物品,建议着运动服装和运动鞋,女生不穿高跟鞋,并自备湿毛巾一条(防烟使用)。
“落实消防责任、防范安全风险”
二、活动内容。
1、一次动员。
全校进行以消防安全教育为主题的动员活动。
2、一次教育。
各班通过观看消防安全视频,进行一次消防安全教育。
3、一次班会。
召开一次以“消防安全知识”为主题的主题班会。对火灾的预防、逃生以及消防设施的爱护和使用等涉及消防安全的知识,进行安全方面的宣传、教育。
4、一次消防安全隐患排查。
班级、学校组织进行一次消防安全专项大检查,对重要部位进行全面细致地检查,不留死角,发现消防安全隐患,立即整改。不能立即整改的,逐级上报学校。
5、一次逃生疏散演练。
与消防部门联合组织全校师生进行一次逃生疏散演练,让师生掌握遭遇火灾危机时刻的逃生技能和注意事项。
三、活动要求。
1、加强领导,有计划、有组织地开展消防宣传月活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2、加强对学生的消防安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合消防安全教育月活动,对本校进行全面的消防安全检查,预防安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“消防安全教育活动”的情况做好小结。
二、活动目的.
坚持“预防为主,整建结合,重在建设”的原则,进一步健全和完善学校各项管理制度,严格管理措施。以“平安校园”建设为基本指导,开展形式多样、内容丰富的消防安全活动,切实提高学生的安全意识,加强校园管理,营造良好的校园生活和学习环境。
三、活动内容。
以校园消防安全、宿舍安全及校规校纪教育为主要内容,强化学生的安全意识,建设平安校园。
四、活动时间。
20**年月1日至月1日。
五、活动安排。
2各班级在活动月中至少要开展1—2次班会或主题团日活动。
(二)开展思想动态调研活动。
各学院要在开学初两周内通过座谈、走访、问卷调查等形式了解学生返乡思想状况,及时进行研判,针对突出问题制定相应对策和措施,进一步加强学生思想政治教育工作和安全稳定工作,并形成思想动态调研报告。
(三)宿舍安全大检查活动。
4.各学院要对私藏管制刀具、使用违禁电器、酗酒、打架、打麻将、夜不归宿、留宿他(她)人等行为加大查处力度。
(四)消防应急演练活动。
1学校根据实际,在两校区开展全校师生消防应急演练活动;
2各学院与校保卫处联合,根据实际,组织学院师生开展消防应急演练活动。
(五)消防知识宣传教育讲座或讲解活动由学生工作处、研工部牵头,团委、保卫处协助,各学院根据实际,围绕主题,组织学生开展消防知识宣传教育讲座或讲解活动2次以上。
(六)进一步加强安全教育的宣传力度各学院要通过横幅、橱窗、学院网站、各级各类微信平台等多媒体形式,加大宣传力度。
六、具体要求。
(一)提高认识,领导把关。要切实加强校园安全教育和管理,把“消防安全宣传月”活动作为平安校园创建活动的重要内容,各单位要精心组织、周密安排、狠抓落实,使“消防安全宣传月”有计划、有氛围、有实效。
(二)精心设计,勇于创新。“消防安全宣传月”活动是一项长期工作,各单位要结合自身实际精心设计活动内容和形式,突出特色,敢于创新,确保活动取得良好效果。
(三)完善制度,确保安全。各学院要成立以分管学生工作领导为组长,团学工作干部为副组长,班主任、学生干部为成员的领导小组,全面负责活动的组织安排。各学院要在活动组织实施中完善制度规范、加强过程管理,选派相关教师带队指导。
(四)结合实际,认真落实。各学院根据实际,制定学院“消防安全宣传月”活动计划,月7日前上报至学生工作处教育管理科。研究生党支部要发挥模范带头作用,做好本支部及本学院研究生的消防安全宣传和教育工作,将工作计划、总结上报至研工部。学生工作处、研工部将根据学院活动计划,选派工作人员进行检查指导。
我们将邀请xx市消防支队来我校进行一次消防演习,在演习的过程中我们将会安排部分同学参与到演习活动当中。演习所需的场地由我院负责申请。(时间定于x月7日)。
2、消防车辆、特勤装备展示及消防业务表演。
我们将邀请x市消防支队来我校进行消防车辆、特勤装备展示。虽然,有许多学生见过消防车辆和特勤装备,但他们大多都没有真正了解消防车辆和特勤装备。展示的同时我们也会邀请专业人员进行讲解。或安排学生到x市消防支队参观。(时间定于x月7日)。
活动定在喷泉广场。我们将邀请xx市消防支队的专业人员进行消防知识演讲,并在演讲过程中进行消防知识问答活动。活动时由我院青年志愿者协会负责活动现场消防安全知识宣传单的发放。当天晚上放映与消防有关的宣传片。(时间定于x月8日)。
我们学院将安排部分青年志愿者参加由xx市消防支队举办的活动。活动中我们将全力支持郑州市消防支队活动的开展。(时间定于xx月9日)。
为提高我校职能部门和全校师生的.抗御火灾能力,培养学生灾害出现时的自救互助和疏散逃生能力,把消防安全各项措施落到实处,保持校园形势持续平稳,结合公安部消防局关于11月9日国家“消防日”的相关要求,制定本活动方案。
1.在11月9日消防宣传日这一全国性、全民性开展消防宣传教育活动的重要时期,开展主题消防宣传教育活动,增强全校师生消防安全意识,培养学生火灾自救互助能力和疏散逃生能力。
2.提高相关职能部门及其工作人员的协调能力,一旦发生火情,能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散,确保师生的生命安全。
3.完善应急疏散预案,进一步健全火灾应急反应和处置机制。
1.消防安全知识培训。
2.大型活动疏散逃生演练。
3.灭火器灭火的实际操作。
主要针对新生,在蒲河校区体育馆副馆大学生活动中心及图书馆西广场开展。
演练时间为11月5日12:10—13:20。
蒲河校区各学院副书记及新生辅导员,每个学院需出新生30人(男生女生各15人)。
总指挥:黄大军顾峰。
成员:吴涛、徐小明、谢亮、王声韵、张帅、陈东方、李成军、王磊晶、张森林、赵铁树、李开立。
四、协助单位:沈北消防大队、蒲河校区各学院、校学生工作处、场馆中心、校医院、校后勤发展集团、卫民安消防教育咨询中心沈阳宣教处。
(1)所有参加演练的学生在大学生活动中心进行消防安全知识培训及介绍演练相关注意事项。(2)在大学生活动中心模拟门口有一处起火点,组织正在参加大型活动的学生疏散逃生。(3)在图书馆西广场进行灭火器灭火实际操作。
(1)组织联络组:消防管理科,负责人:谢亮。
(2)疏散引导组:校园110指挥中心,负责人:李成军。
(3)现场警戒组:治安科,负责人:张帅。
(4)后勤保障组:办公室,负责人:吴涛。
(5)影相组:徐小明。
(6)安全救护组:校医院医护人员。
(1)演练指挥部:负责演练活动的方案确定、准备工作及全局性策划;演练当天宣布演练开始,并提醒演练注意事项,提醒演练学生按撤离要求直接从大学生活动中心疏散到指定的安全地点集合;在演练结束后对演练进行总结。
(2)组织联络组:负责演练前期各项准备工作、演练当天的组织协调及联络工作。
(3)疏散引导组:负责学生逃离路线的疏散。安排人员负责学生逃离路线的疏散,在听到警报声后,负责放置烟雾的人员听从指挥调度开启在指定位置的发烟装置,疏散时提醒学生用湿毛巾捂住口鼻快速有序离开,并指导学生疏散正确姿势“猫腰、捂嘴”,注意疏散间隔和人员密度,避免发生人员拥堵现象,提示学生不要慌乱,按顺序撤离。人员疏散后,检查是否留有被“火势”围困人员,引导其疏散,人员全部疏散后将窗户打开放烟。
(4)现场警戒组:负责演练楼宇周围的警戒工作,演练区域内避免无关车辆和人员进入,并将从大学生活动中心疏散出来的学生合理有序地集中到指定区域(蒲河校区图书馆西侧广场),要求学院负责人清点人数,确保无人员遗漏在馆内。
(5)后勤保障组:负责演练之前和当天的各项工作准备和物品准备,在演练当天放置放烟装置;负责记录整个演练过程的准确时间。
(6)安全救护组:对于意外受伤学生及时展开救援或送往校医院。
(7)影相组:负责演练活动的影相工作。
1.制定演练方案,处务会上讨论并确定最终方案。
2.各组别根据自身职责开展相应准备工作,包括组内人员分布与安排、演练物资准备等。
3.11月1日,在校园网发布演练活动通知,并电话通知各学院辅导员安排好参加演练学生,同时要求每个院系设置1名负责人,要求负责人参加保卫处组织的会议,开会时间为11月4日,通知注意事项及演练当天安排。
4.11月3日,将《辽宁大学疏散演练通知》张贴于演练楼宇醒目位置处,提前将演练活动告知师生。
5.制作演练当天横幅“加强消防演练,掌握逃生技能,提高师生消防素质”,制作119消防日期间宣传条幅“人人把好防火关,有备无患保平安”、“消防常识永不忘,遇到火情不惊慌”、“提高自防自救能力,保障自身消防安全”等。
1.所有参加演练的学生,应听从各区域负责老师的指挥,参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹、拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
2.楼层疏散老师要控制疏散合理密度,按班级就近疏散原则,防止拥挤和慌乱,所有班级按撤离要求直接从大学生活动中心疏散到指定的安全地点集合。
3.演练结束后,楼管人员对本幢楼的水、电、气设备以及门窗进行检查,严防其它安全事故。
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根据教育局文件精神及学校__年安全教育工作计划的安排,在第__个消防日开展“学消防、促平安、建和谐”消防主题教育活动计划,为确保“119”消防日活动有序开展,特制定如下方案:
一、组织领导。
二、活动主题。
学消防、促平安、建和谐。
三、活动内容:
1、营造好宣传气氛。学校、各班在校园醒目位置设置消防宣传标语牌,利用校内、班内板报、广播、等宣传工具,丰富消防宣传形式和内容,增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“五个一”(召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查)活动。
四、活动要求。
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展,学校成立由校长任组长、分管领导为副组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组,具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容,作为确保学校和广大师生安全的重要措施,抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的.消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用,营造舆论氛围,增强师生消防意识。
为了深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》,加强我校新生消防安全“四个能力”建设,成都大学防火工作领导小组决定举办“11.9消防应急疏散演练”,具体方案如下:
1、完善应急疏散预案,进一步建全应急反应和处置机制;
4、提高有关职能部门及其工作人员的协调能力,以便突发事件来临时,能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散,确保师生的生命安全。
时间:20xx年11月9日12:40
地点:第五食堂侧
保卫处全体人员、各学院领导、后勤服务公司相关人员、第13、14幢学生宿舍全体学生。
成立成都大学应急疏散领导小组。
组长:
副组长:
成员:各学院书记(或副书记)
现场总指挥:
现场副总指挥:
(一)、保卫处:
1、消防科负责制定疏散演练方案,邀请龙泉消防大队到场,学生沿途疏散线路的引导;
2、综合科负责疏散场地布置(标语、背景、音响等);
3、治安科负责第13、14幢学生宿舍外围及疏散现场和沿途路线的警戒;
4、校卫队负责各楼层引导员(校卫队员)安排及其点位编号、确定信号员。
(二)、宣传部负责本次活动的宣传报道工作。
(三)、后勤服务公司:
1、制作疏散示意图以及各幢宿舍内的通知和宣传标语;
2、组织宿管人员以及第13、14幢学生宿舍的生活老师和全体学生参与此项活动;
3、派出医务人员到现场对演练过程中可能发生的意外伤害事故进行处置。
(四)、各学院:
1、提前安排对本学院住在第13、14幢的学生进行集中宣传动员
2、组织参演学生于演练当日12:40集中至第五食堂侧的指定位置。
1、疏散路线:按学生宿舍管理中心安排进行;
2、各工作小组进入现场,清理警戒区内的闲杂人员;
3、疏散命令(宿管中心x):根据副总指挥指示发布疏散命令(以口哨为准);
4、疏散广播(保卫处x):“老师同学们请注意,这是火灾应急疏散演练广播。同学们听到广播后不要慌张,听从指挥。在听到报警口哨声后有序撤离学生宿舍,沿疏散路线从就近安全出口撤离。”
1、应关闭电、气设备,切断电源,打开门窗。
2、各学院在宣传动员时要求同学们听到广播后用湿毛巾捂住口鼻,一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势,迅速从宿舍楼疏散到篮球场集中。
3、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
(一)、介绍参会领导;
(二)、学校领导(x或x)讲话并宣布消防安全月活动正式启动;
(三)、消防应急疏散演练;
演练程序:
1、讲解应急疏散演练的目的、方法、要求及注意事项(x);
2、各参演学院清理学生人数,并向主持人报告;
3、主持人向现场总指挥(校领导)报告演练活动准备就绪,总指挥宣布实施疏散演练。
(1)、学生有序撤离活动地点,返回各自宿舍;
(3)、现场副总指挥根据各楼层准备情况向发令员下达发令指示;
(4)、发令员发出疏散警报(吹口哨),各楼层引导员在听到疏散警报后立即吹响口哨;
(5)、疏散广播播出(重复播出三次);
(6)、学生撤离宿舍,到活动现场集合。在撤离过程中引导员要随时提醒学生注意安全、不要拥挤,并向学生指示疏散方向和出口。
4、各学院清理学生人数,并向主持人报告;
5、主持人向现场副总指挥报告返回学生人数及演练情况;
6、现场副总指挥做演练总结。
(四)现场总指挥宣布演练结束。各学院组织学生有序撤离。
1、认清并理解安全标志的含义,懂得按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护的意识和能力。
2、通过自己动手制作安全标志,进一步引发对安全生活的关注。
多媒体课件,事先让幼儿收集有关的安全标志,每个幼儿一套常见的安全标志,以及画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
(一)找一找。
1、观看多媒体演示,找找故事中的安全标志。
2、提出问题,请幼儿思考:
(1)为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?
(3)请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。
小结:这些安全标志是起提醒作用的。
(二)议一议。
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志的意思。
2、讨论安全标志的用途:生活中为什么有这么多安全标志?它们有什么用途?小朋友。
想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?
3、议一议没有安全标志的危害。
小结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
4、游戏:看谁找得准。
教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
(三)做一做。
1、想一想,我们教室里和幼儿园里有什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。
四、活动延伸。
让幼儿找需要安全标志的地方,在上面悬挂上自己制作的安全标志,并继续探索相关的安全标志,尝试理解安全标志的含义。
五、活动评价。
生活中随时随地可以进行安全教育。本活动结合幼儿的实际需要,采取体验式学习方法,从生活中引发教育内容,用提问、讨论、游戏的方式让幼儿掌握安全标识的含义并按照其要求行动。
使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。
二、看小品,议一议:
1、着火了,怎么办?发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
2、怎样报火警?
(1)牢记火警电话119。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火,火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情,不要围观。
3、使用火炉要注意什么?
(1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。
(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有专人看管。
(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么?。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
(3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。
三、《报警歌谣》报警早,损失小,“119”电话要记牢。社会主义制度好,救火分文都不要。报清门牌和号码,说明火势大和小。跑到路口等车来,救火时间能提早。
四、消防安全知识大比拼
规则:比赛为抢答题,全班分为四小队,每小队基本分为100分,以先举手者回答,答对了给该小队加10分,答错了扣10分。
1)生活中()会引起火灾
2)一旦发生火灾,要迅速拨打()
3)着火后,应()向前行进
4)进入公共场所,一定要注意观察()
5)消防车和消火栓的颜色是()
6)公安消防队救火时,我们应该()
7)楼内失火应()
8)身上着火怎么办?()
9)到床底、阁楼找东西时,应用()照明。
10)学生外出郊游应注意:()
11)下列物品在家庭中储存时,()火灾危险性最小。
12)校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对?()
五、诗朗诵《儿童防火歌》小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。
六、班主任总结:火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,带来了人类的'文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大损失。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火,应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。同学们,美丽的大自然需要我们的呵护,让我们一起共同努力吧!
为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能,特组织消防知识竞赛。
20xx年7月中旬(具体时间另行通知)。
一期小区水池旁。
大连玫瑰东方一期管理处人力行政部。
一期客服部、工程部、秩序维护部二期客服部、工程部、秩序维护部。
(一)筹备组:
组长:纪雪成员:赵玲、孙玥。
竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。
(一)以各部门组队参赛,每队三人;
(一)必答题:
每队3道题,每题10分,作答限时20秒,答对加上相应的分数,答错不得分。
(二)风险题:
每队一题,答题前由每队先选择分数,可选10分、20分、30分,然后作答,限时30秒,答对加上相应的分数,答错扣除相应的分数。
(三)情景模拟题:
共有五道题目可供选择,由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论限时5分钟,然后派出一名代表上台作答,简述答案和理由,限时3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。
(一)一等奖三名(二)二等奖三名(三)参与者纪念品1份。
合计:奖项费用669。00元其他经费:54元共计:723。00元。
一、活动主题:
全民关注消防、生命安全至上。
二、活动时间:
20xx年11月1日---11月15日。
公司全体员工。
1、针对生产及施工现场举办联合大检查。
时间:11月2日上午8:30。
集合地点:综合办公楼一楼。
参加单位:设备部、安生部、发电部、总经部、消防队、参加人数:每单位2人。
检查内容:消防设施防寒防冻、消防报警系统、消防联动试验。
(1)消防图片及横幅悬挂宣传。
(2)消防宣传小刀旗。
(3)火灾案例警示录像(挂公司内网,请各单位积极观看)。
(4)消防知识宣传资料散发(11月9日当天利用员工上班时间在厂区门口进行散发)。
3、消防知识答卷。
11月9日前,总经理工作部将印发消防知识答卷下发各单位,各部门领导组织员工进行答卷,并负责统一交回。根据答卷情况给予奖励。
4、应急预案演练。
演练内容:综合办公楼模拟着火后紧急疏散逃生。
演练目的:检验综合办公楼各部门员工在紧急情况下的应急能力,是否能相互照顾,在禁止乘坐电梯情况下沿安全出口逃生。
演练时间:不明确通知,以综合办公楼消防报警信号为启动演练时间,检验员工在应急突发事件反应能力,测试逃生速度。
详见附件1。
5、消防安全知识竞赛。
详见附件2。
组长:刘维新
副组长:姜宗明
成员:贾爱华 王江 吴晓燕 周红梅 王娟 王新平 魏新艳
1、在“11.9”消防宣传周活动前后,充分利用校内的宣传栏、校园广播、电子屏、标语及黑板报宣传相结合,营造“11.9”消防宣传日活动的气氛。
2、以“11.9”消防宣传周活动为契机,学校开展一次深入的消防安全自查自改工作,及时完善措施,消除消防安全隐患。
3、消防宣传周内利用晨读时间向学生宣传消防知识,普及消防教育。
4、在消防宣传周内,学校具体组织以下几项活动:
11月4日校领导组织检查组开展一次消防安全大检查;
11月5日至8日德育处组织学生举办一次以“消防减灾、从我做起”为主题的消防手抄报展览。
11月5日-11月6日,各班利用晨会进行了消防安全知识的宣讲、学习、讨论。
11月7日德育处举行一次全校性消防安全演练;
11月4日至8日校广播站集中了一周时间广播消防安全常识。
1、 提高认识,加强领导。学校要充分认识开展“11.9”消防宣传周活动的重要意义,高度重视“11.9”消防宣传活动,德育处制订切实可行的宣传方案,精心组织,周密部署,严格抓好落实。
2、全员发动,明确任务,责任落实到人,确保此活动取得实效。
3、“11.9”消防周宣传活动要与全市开展“清剿火患”战役活动紧密地结合起来,充分调动广大师生员工的积极性,进一步加强对学校人员密集场所消防安全排查的工作力度,确保广大师生的生命安全。
一、指导思想:
全面落实《国务院关于进一步加强消防工作的意见》,紧紧围绕本届“119消防日”活动的“学消防,促平安,建和谐”这一主题,牢固树立“以人为本,生命至上”的思想信念,广泛开展消防宣传教育,大力普及消防法律法规,切实提高本校师生的消防安全素质。
二、成立活动领导小组:
组长:
副组长:
成员:
三、措施及要求:
1、领导重视,组织严密。
充分认识本届“119消防日”活动对加强消防工作特别是火灾隐患整治工作的重要意义,主要领导将亲自抓并参与消防宣传活动的策划、组织和检查,推动消防宣传工作向深度和广度发展。
2、围绕主题,营造氛围。
从本校实际情况出发,采取师生喜闻乐见的宣传形式,营造浓厚的宣传氛围,进一步增强广大师生对加强消防安全工作重要性的认识,了解基本的消防安全知识,让全体师生员工主动认识、防范、整改身边火灾隐患,掌握基本的自救自护技能。
3、措施到位,提高实效。
活动领导小组将精心策划、部署和组织,形式多样、主题鲜明、紧扣主题的活动,并发动广大师生积极参与,真正使“119消防日”活动,效果明显。
四、活动安排:
1、利用广播,板报等多种形式对学生进行消防知识的学习。
2、通过调查问卷的形式,普及消防知识。
3、进行消防灭火实践演练,教会学生使用多种灭火方法。
4、总务处组织进行全校性消防安全大检查,彻底消除火灾安全隐患。
各年级:
为了全面贯彻《中华人民共和国消防法》,落实县文件精神,进一步加强学校消防安全管理工作,提高学生消防安全意识,增强师生消防安全素质,经校领导研究决定,从4月6日起,利用一个月时间,在全校师生中集中开展消防安全活动。现就消防安全月活动作如下安排。
一、活动时间。
从4月6日起至5月1日结束,为期一个月。
二、活动主题。
以“落实消防责任,共享平安和谐”为主题。
三、活动目的。
普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识,增强消防安全意识,掌握自救能力,彻底保障学校师生安全。
四、活动安排。
1、上好一堂“消防安全教育课”。由政教处牵头邀请消防部门消防官兵来校授课的方式开展消防知识教育活动。
2、组织好“火灾隐患排查活动”。校政教处和总务处牵头对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通,进行一次彻底排查,对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案,报学校领导研究解决,把问题消除在萌芽之中。
3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传,并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识,增强消防安全意识。
4、各年级以班级为单位,举办一次“消防安全教育主题班会”,要求形式多样化。
五、活动要求。
1、为加强对消防安全月活动的领导,学校决定成立领导小组:组长:卡玛力江。
副组长:赵强。
组员:各班主任。
2、认真做好信息反馈和总结上报工作,各年级组和班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上,切实做好信息反馈和总结工作,各组小结于5月30日报政教处。
3、为了确保消防安全月活动的质量,请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动,在校领导小组统一领导下,相互支持配合,切实把这项工作落到实处,取得实效。
现已步入冬天,天寒物燥,火灾频起。为营造一个和谐、温馨、安全的生活环境,提高人们的安全意识,特举办消防宣传活动,弘扬安全精神,提高人们们对消防的认识和自身的安全意识。
活动主题。
普及消防知识,深化安全思想,让和谐,温馨,安全充满小区生活。
活动目的。
1,在小区中营造消防安全宣传氛围。
2,让同学与小区群众互学互助,共同提高消防意识。
3,通过该活动,大力进行消防宣传,提高群众的消防意识,为创造和谐小区尽一份力。
时间:10月30日。
地点:万枫家园。
举办单位:城环青协。
人物:张仲舒携环工邱天万隆等18名志愿者。
1,分发消防宣传传单,讲解消防知识。
2,安全消防知识调查,分发安全小贴士。
3,活动会后总结。
从4月6日起至5月1日结束,为期一个月。
以“落实消防责任,共享平安和谐”为主题。
普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识,增强消防安全意识,掌握自救能力,彻底保障学校师生安全。
1、上好一堂“消防安全教育课”。由政教处牵头邀请消防部门消防官兵来校授课的方式开展消防知识教育活动。
2、组织好“火灾隐患排查活动”。校政教处和总务处牵头对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通,进行一次彻底排查,对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案,报学校领导研究解决,把问题消除在萌芽之中。
3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传,并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识,增强消防安全意识。
4、各年级以班级为单位,举办一次“消防安全教育主题班会”,要求形式多样化。
1、为加强对消防安全月活动的.领导,学校决定成立领导小组:组长:卡玛力江。
副组长:赵强
组员:各班主任
2、认真做好信息反馈和总结上报工作,各年级组和班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上,切实做好信息反馈和总结工作,各组小结于5月30日报政教处。
3、为了确保消防安全月活动的质量,请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动,在校领导小组统一领导下,相互支持配合,切实把这项工作落到实处,取得实效。
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