优秀作文应该有独特的视角和创新的思维，能够给读者带来新的观点和新的思考方式。通过学习优秀作文，我们能够发现和提高自己的不足之处，使自己的作文更上一层楼。
小雨哗哗，初夏盛景在此地展示的一览无余，诗情画意，无限感慨。我也是在这梅雨季节搬到了这人才济济的“中国第一进士村”——走马塘。
一间二层楼的一百平方有余的空房子，从这个富有魅力的季节开始，这座房子不再空，因为我们一家四口从此住在了这里。由于是新环境，每顿饭吃完，我都会出门探一探这周围风景。直到那一天早上，我在家门口运动的时候，突然发现了一个微小的生命。
它同我家的一只母犬蒹葭一样，是条中华田园犬，不过我认为，它和我的蒹葭简直是一对反义词。蒹葭再过半个月就一周岁了，而它呢，虽然看起来有两三个月大了，但由于十分的瘦弱，它却看似只有半个月大。
自我发现它之后，我每天忧心忡忡，不是怕它被雨淋的感冒，就是怕它在某一天饿死，毕竟，它真的太瘦小了！我完全可以透过它的皮毛来看见它的一根根骨头！
于是那天早上，全家人不在，只有我一个人留在这里，我便开始计划，如何才能为它弄到一些吃的。
由于我是刚搬过来，我找不到我的储蓄罐——那样我或许可以给它买几根火腿肠，它已经长了牙，应该可以吃了。
于是我在门外徘徊，突然，我眼前一亮。
在我眼前，有一枚闪闪发光的五角钱的硬币。
我赶紧把它捡起来，像捡到宝似的，狂奔着去了小商店，可是，商店里的火腿肠，无论大小，一律都在一元钱以上！
我心灰意冷，心里不知为何生出了一种侥幸的心理：“只要我再捡到一枚五毛钱就好了！”
于是，“五毛钱搜救计划”拉开了帷幕，我一边走一边往地上左顾右盼，期待这五毛钱的到来。可是，找了半天了，我差点走进了别的小区，也没有找到一枚硬币。
我着急了，回到了我临时给它搭的窝棚前——那是我用我们家的装修建筑垃圾给它搭建的。
突然，又下起了小雨，我沮丧地回到了家：“看样子，马上就要下大雨了，它千万不能有事啊！”
我想暂时忘记这件事，于是找了本书看。可这件事总是像刚发生一样，深深地刻在我脑子里，怎么也消除不掉。
终于该吃午饭了，我的家人们回到了家，和我一起吃了饭。
我看见在其中一个盘子里的菜里有几块肉丝，于是，我想，我知道该怎么办了。
莫约下午两点，大雨走了，却来了夏季的闷热。于是我抽了一张纸巾，拿出了中午我们吃过的那道菜，用手捏了几块肉丝包在纸巾里，大步流星地跑出了家门，看见那狗正睡在草丛里的窝棚里，我马上走了过去，把纸巾里的肉倒给了它。
它估计是闻到了香味，跑了过来。
其实，与其说它是跑，不如说是跌跌撞撞、磕磕绊绊、踉踉跄跄地走。到了肉前，它狼吞虎咽、无边贪婪地咬着，也就一眨眼的时间，它把肉全部吃完了。
从那天以后，它像是和我安上了一块吸铁石一般，要么我不出门，一出门它就跟着我，就连我在家里它经常也蹲守在我的家门口，不让坏人进来。或许它是在报答我吧，不然换做是以前，我一来，它就害怕地跑了。
于是那天开始，我便又多了一个好伙伴，我希望，它可以与我一起度过我剩下的童年。
朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要。以下是有关写认识新朋友的作文，一起看看吧!
朋友放在心上是一种缘分的珍惜;思念藏在心里是一片芳香的记忆;友情存在心中是一曲欢快的旋律;祝福飞出心底是一份温馨的甜蜜。
今天我们班又转来了一位新同学，下面请听我来介绍一下他吧。
他叫王禹杰，今年十一岁了，他中等个子，皮肤黝黑黝黑的，一头齐额剪平的短发，好像头上扣了半个西瓜皮;一双炯炯有神的大眼睛像一颗黑宝石一样，镶嵌在圆圆的脑袋上;一个翘翘的鼻子向上顶起;一张紧闭的嘴巴，看上去像一个寡言少语，憨厚老实的人。
王禹杰既有优点，也有缺点，不足的是他读书速度很快，跟和尚念经似的，让人听不懂他读的是什么东西，念的什么经，他上课发言不太积极，站起来回答的声音很小，要让人听起来很费劲。
他最大的特点就是很机灵，有一次，我们玩“猫捉老鼠”他被点中，当了“猫”，结果，除了我和严杰民以外，其他“老鼠”都被“干掉了”他想了个主意，悄悄地跟在我后面，我不知道以为他去抓严杰民了，就坐下来休息一会，他这时就把我给逮住了......而我们捉他时，我们的计谋i总被他识破，让他跑了。终于把他给围起来了，可他又用一个金蝉脱壳术，从包围圈中逃了出来......
俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”这句话说的一点也不假，我不敢小看他了。
寒假终于又到了，我一下子变懒了。每天做完作业就觉得无所事事，直到有一天，迎来了新的寒假伴侣，——十字绣。
放假后的一天，我妈给我买了一个新东西，——十字绣，手工做的。图案是一个小女孩样的手机挂件。很漂亮很可爱，但是需要手绣。本来以为绣十字绣很简单，可是一打开包装袋就头晕：有十几根不同颜色的丝线，别说刺绣了，就是看着看着也头晕！而且我自己也没用过绣花针，也不知道怎么绣。看着密密麻麻的图纸，我估计是绣不好这个娃娃挂件了。
直到有一天，我爸妈带我去一个阿姨家玩，这个阿姨刚好会绣十字绣。于是，我开始在姑姑家学习锈“十字绣”。阿姨先教我怎么拿绣花针，怎么穿线，怎么绣不同的针脚，比如“满针绣”、“钩边”、“半针绣”等等。本来按照图上标注的位置用相应颜色的丝线绣上斜“十字”就够了。看来“十字绣”并没有我想象的那么难！
当我第一次开始用小绣花针绣第一根线的时候，我意识到我在“异想天开”，我的手总是在颤抖，我绣不好。我心里着急！这时，妈妈走过来，又给我讲了一遍十字绣的诀窍。我静下心来，慢慢的，慢慢的，我渐渐的掌握了诀窍，终于绣出了小女孩的圆脸。那种喜悦真的难以形容，因为我终于学会了“十字绣”，学到了新东西。
我慢慢喜欢上了十字绣、针织、编织、钩编和缝纫。如今的女红，属于古代女性的特产，似乎已经成为历史。更不用说，当我们熟悉键盘的时候，突然发现很多人忘记了穿针的本能。她教会了我一个道理：无论做什么，都要静下心来，慢慢做。你不能不耐烦。只有这样才能说得通。
就是这个小小的十字绣，丰富了我的寒假生活，也让我尝到了甜蜜，绣出了幸福。宝宝的小脸终于做好了。我爸妈说我绣花很好看。我心里甜甜的，我想：这个新“搭档”真好！我一定要绣她，让她和我一起长大！
1、认识新同学和新老师。
2、学习和同学、老师交往的初步技能和方法。
3、交流与分享团结友爱、互相帮助的快乐，体会“朋友多快乐多”。
〖活动准备。
（一）学情分析。
学生们刚踏入小学，有的还是刚入城，由于小学与幼儿园在课程形态、生活与学习管理、师生关系等方面存在着较大差异，他们对小学这个陌生的环境，对小学生这个陌生的角色既充满新鲜与好奇，也不免存在不适和惶恐，面临身心两方面适应的问题。有的学生活泼开朗，会主动与同伴交往；有的学生拘谨内向，不善于或不喜欢和不认识的同学在一起玩，遇到困难不会求助于别人。
（二）物质资料准备。
1、教师制作教师名片、“快乐小天使”生日表（空表）、“快乐王国”背景图、头饰，准备学生做名片要用的纸。
2、学生准备彩色水笔，了解自己的生日等。
〖活动时间。
2课时（课内活动1课时，课外活动1课时）。
〖活动过程。
（一）认识教师。
1、展示“快乐王国”背景图，简介“快乐王国”。
师：你们想进入“快乐王国”成为快乐小天使吗？通向“快乐王国”的路有很多条，其中一条是“朋友多快乐多”。
2、师生之间互相介绍。
师：老师想成为你们的大朋友，你们想认识我吗？（出示名片，介绍姓名、生日、电话号码、兴趣特长，并展示特长。）。
［拉近了师生间的距离，也为后面学生制作名片、自我介绍起示范作用。］。
（二）谁的新朋友多。
师：你能叫出班上几个同学的`名字？可以按一定的顺序叫，同桌相互记一记、比一比。
师：比一比谁认识的新朋友多。全班进行比赛。
学生争先恐后上来说出自己知道的同学名字。
师：同学们上小学才几天，就认识了这么多新朋友，你们很快就能进入“快乐王国”。
师：没获胜的同学还有机会，下一次活动我们还要比一比。
师：小朋友们，你是用什么方法知道新朋友的名字的？
学生有的说可以看胸卡、课本、作业本封面等；有的说可以做名片；有的说可以问别人；有的说可以听老师叫名。
生1：我不认识那些字怎么办？
生2：我不敢问老师、同学怎么办？
师：哪些同学愿意帮助他们？怎样帮助他们？
生3：我们可以自己把名字告诉他。
（三）做名片交朋友。
1．学做名片。
师：还有哪些认识新朋友的方法？
师：让我们一起像大人一样用做名片的方法认识新朋友。可以学着书本第5页或老师的名片做，也可以制作不一样的名片。名片要写上姓名、生日等。
学生们动手制作自己的名片。教师巡视，指导学生，鼓励学生以多种方式有创意地来制作，并引导学生学会运用名片来介绍自己。
2．互相交流。
师：请同学们拿着自己的名片互相介绍。介绍自己的名字，还可以介绍喜欢什么、不喜欢什么。
师：要学会安静、认真地倾听新朋友的介绍，要大胆地向朋友介绍自己。交流时要讲文明、懂礼貌、守秩序。
开始多数学生不知道该怎样交流，只有几个学生走出来。教师随即指导两位学生上来示范，提示学生可以先向同桌介绍，然后再走出去找朋友交流。教师及时用不同方法对不同个性的学生进行表扬、鼓励。
师：说的真好！你能让大家都记住你。
师：大方些，你能成为快乐的小天使。
[教师对不知道该怎样交流的学生，给予耐心的指导、示范。用不同方法对不同个性的学生，进行表扬，教学效果良好。
（四）生日快乐。
1、制作班级生日表。
师（挂出“快乐小天使”生日表）：你们喜欢过生日吗？你想知道朋友的生日吗？请把名片贴在你生日月份的格子里。
学生争先恐后，教师进行组织，要求按月份顺序分批上来贴。
2、向好朋友祝贺生日。
师：你们想怎样为9月生日的朋友祝贺生日？
学生说可以送鲜花、吃蛋糕、送礼物、送生日卡、好朋友一起做游戏、唱生日歌等。
师：好朋友一起做游戏、唱生日歌是个好主意，不花钱又快乐。谁来主持生日活动？
小主持人：请9月生日的小朋友上来。（为他们戴上生日桂冠）。
小主持人：请大家一起拍手唱《生日快乐》歌。
小主持人：你们想对过生日的朋友说什么？
生：祝朋友们生日快乐，天天快乐。
（五）互相帮助快乐多。
生1：我忘了带彩色笔。
生2：我的橡皮擦丢了。
生3：我写字时铅笔断了。
生4：我上课时小便很急不敢请假。
生5：我有些作业不会做。
生6：有人欺负我。
生7：下课没人和我一起玩。
师：碰到问题和困难时，你希望谁来帮助你？哪个朋友帮助了你？
学生说出自己得到的老师、同学的帮助。
师：你应该对帮助你的人怎么说？
生：谢谢！你有困难时我也会帮助你……。
师：你帮助谁解决了问题？你对他说了什么？你们快乐吗？
师：朋友多好不好？为什么？
学生异口同声地说：好！
生1：因为朋友会帮助我。
生2：朋友多，在一起玩儿有意思。
生3：没有朋友太孤单；朋友多快乐多。
师：朋友帮助你，你帮助朋友，大家都快乐。走“朋友多快乐多”这条路，我们都能进入“快乐王国”。
师：朋友多快乐多。快乐小天使们，让我们一起在“快乐王国”里找朋友吧！
播放歌曲《找朋友》，师生一起跳集体舞，感受“朋友多快乐多”。
人的一生中，各自有自己精彩的.生活。岁月匆匆流逝，我一步一步走过以往的岁月，留下那一寸寸的脚印教会我认识生活。
生活，原来就是一个词语，一段话，一个哲理。它里面饱含甜酸苦辣四种味道，看你如何品味，如何体会。
生活是糖，甜丝丝的，好美好美。它带领着你在成长历程当中，你尝过父爱，试过母爱，享受过友爱。温暖包围着你，呵护着你，你不仅要品尝着些爱，同时也要学会付出着些爱，让别人和你一样品尝生活“甜”。
生活是醋，酸溜溜的。可是它能使人懂得人情世故。它让你明白，生活不完全是甜的。因为如果生活只有甜味，它就会像蛀虫那样腐蚀你，宠坏你。
生活是一碗苦水，它在带给你快乐之余，让你受尽痛苦。让你明白它是有许多种味道的，既是五彩缤纷，也是灰白黑暗。你要学会承受，学会坚强，学会如何走你的人生路。
生活是辣椒，味道浓辣，让你喘不过气来。它告诉你，什么叫做生活。它磨练你，让你学会品尝辛辣过后带来甜蜜。
生活的各种味道就像一环扣上一环，不会缺少任何一种味道。没有谁会有一个绝对甜蜜的生活，也没有谁会有一个绝对痛苦的生活。无论大事小事，哪怕是一分钟的时间，许多人就品味生活的味道。有些人品味过后，会沉思，品味，从而磨练自己，警戒自己，让自己成为一个成功者，走上成功。而有些人品味过后，忘了。它不知道如何从生活中学会如何生活，如何在生活中创造成功的自我，那么，就浪费了生活为了启发你的心意。
新学期到了，同学们都长大一岁了。在开学的第一天，老师带着一位同学走进教室，那位同学是一个男孩，名叫谢则群。他有一头乌黑的头发，虽短，但很浓密。长着瓜子脸，眼睛大大的，炯炯有神，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧，啊！谢则群的眼睛会说话。
可爱，是我对谢则群的第一印象。
有一次，放学了，谢则群到少年宫门口找他的妈妈，可是他怎么找也找不到，就自言自语道：where‘smymother？whocanfindher？”话刚落音，好多同学都捧腹大笑，原来“逗逗”（谢则群的外号）这么可爱啊！
幽默，是我对谢则群的第二印象。
还记得有一次在放学排队的时候，“逗逗”用手指作了一个表示委屈的形象，王?玮关心的问他：“怎么了，是不是有人欺负你？走，我们去找他算账。我王?玮可是天不怕地不怕的啊，哈哈哈哈，迪迦奥特曼”突然，“逗逗”将两根手指触摸到王?玮的脸上“啊！有静电！！”王?玮的叫声几乎全世界人都能听见。“逗逗”看到了，哈哈大笑：“你不是说你胆子大吗？现在怎么变得这么胆小啦？？”王?玮气得连话都说不出来。我猜，王?玮一定会在心里说“逗逗”是坏豆子的。
助人为乐，是我对谢则群的第三印象。
有一次，做数学课堂作业，突然，我有一题不会做，顿时傻了眼，急得热火朝天。这时，被谢则群看到了，就走过来问我怎么了。顿时，我像找到了救星一样，欣喜若狂，就把题目告诉了他，看完后，就很耐心的讲解给我听。不一会儿，我就明白了。
这就是我们班新转来的同学谢则群，你听完了我的介绍，是否也喜欢上了他呢？
暑假过去了，步入了初中，到了新的环境，新的老师，新的同学。
我来吧!一道声音自我背后响起。紧接着，我背后的一名男生便站了起来。他有一头微微卷曲的头发，也不知是何原因，两边的头发都向中间长，看起来像一个小山丘。一双眼睛不算很大但又黑又亮，好似两颗晶莹的葡萄。他的脸还带着一点婴儿肥，再加上他个儿不高，看起来不过一个小娃娃。他笑起来时两颗小虎牙便会像要飞出来一般，嘴角也会有两个小酒窝。他的第一个自我介绍让我深深的认识了他。
他也成为了我们的临时小组的组长。可别看他是一个男生便认为他是一个粗心的人，其实他也有细心的一面，不信你看，老师让我们的临时组长布置做清洁任务时，他便一个个地问我们可以带的工具，待到将小组成员问完时，就开始详细地将工具的种类分别放在几栏中，并写出具体数量，根据先前老师说的要求，开始给我们每个人下达命令。下午做清洁时，他也不忘检查一番，并提醒我们哪些地方的不足。他是一个外向的男生，没一段时间，便和大伙儿打成一片，也许这与他乐观、开朗的*格脱不开关系吧。
他就是我的新相识，我的临时组长，一个乐观、开朗的人。
开学的时候，我们班来了一位新同学，她来自*台。你们知道她叫什么名字吗？她就叫刘欣鑫。
她长得又胖又高。脸长得像肉包子，看起来很好吃呢！她的眉毛很粗，笑起来的时候，眉毛立即弯曲成一对月牙。她长着一对水汪汪的大眼睛，就像两颗黑水晶。她的鼻子是高鼻梁，很像小蚂蚁要爬的大山呢！她的嘴是朱唇，嘴巴红红的。牙齿很洁白，很整齐，像钢琴一样。她的耳朵是大蒲扇形的，好像是猪八戒的耳朵，可好玩了。刘欣鑫总是面带微笑，特别可爱。
刘欣鑫穿的是白*中带着蓝点点的上衣，黑*的裤子，黑裤上带着红花，绿叶，五颜六*的，美丽极了。她穿的蓝袜子，好像是宽阔的大海，脚上穿着一双黑皮鞋，显得很大方，就像是个大孩子一样。
哦！我忘了告诉你她的爱好了，她喜欢吃肉包子，或者是关于肉的东西。当然，她也有很多优点，其中一个优点是爱看书，她看过特别多的书，懂得特别多。
这就是我的新同学刘欣鑫，也是我的好朋友。
就是因为一根火腿肠，拉近了我和它的距离。
星期五下午，我刚下公交车，寒风争先恐后地涌了上来，我牙齿一颤，身子一抖，它们成群结队地灌进我的身子。
路上，我看到一只流浪猫。它蜷缩在墙角，瑟瑟发抖。身上的毛粘成一团，湿漉漉的，眼睛大大的，却没了神色，有的只是满满的绝望。一条腿流着血，但开始起血痂了。它瘦得前胸贴后背，看来是很久没有进食了。
在凛冽的风中，它凄惨地“喵喵”叫着。好像是在向我求救。路过的人几乎都向它。
投去唾弃的眼神，小猫咪似乎感受到了人们的冷漠，把头深深地埋进爪子下面，不愿意接受这异样的目光。
我急忙取下书包，掏遍了书包的每个角落，只找到一包碎的掉渣的小饼干和皱巴巴的三元钱。我撕开包装，从一旁找来干净的纸板，把饼干渣取出，放在纸板上。然后小心翼翼地退到一定距离后，赶紧跑向超市，选了一根大的火腿肠。巧了，它3。5元，而我只有三元我急得像热锅上的蚂蚁！我恳求售货阿姨免了，但她却不近人情，摊开手：“还有五角钱呢？拿来！”我眉毛紧皱，焦头烂额，急得直跺脚！一番考虑后，索性放弃了它，换了三根一般大小的火腿肠。我把头往外一探：“呼，还在。”看见小猫还在后，我心里总算踏实了。
我跑到小猫面前，它贪婪地注视着我手上的火腿肠，它艰难地站起，虚弱地朝我走来。我撕开火腿肠的外皮，把它放在纸板上，小猫像饿狼一样扑上去，狼吞虎咽，边吃还边看看我，含糊地“喵喵”叫了几声，像是在感谢我。我背上书包，看着它。虽然这点火腿肠微不足道，但也能让它的肚子充实一点点啊！
我转身刚要走，小猫就用它仅有的三条跑了过来，在我脚边蹭了蹭，抬头看看了看我。我又站在那里，陪了会儿它。
星期六上午，我出小区走走，还是那只小猫，它站在小区门口，也不知是哪个好心人带它去治了腿，现在，它脚上缠着绷带，它还洗了澡，剪了毛！肚子也变得挺挺的，精神多了。它跑上来，“喵喵”地叫着，在我脚边蹭了蹭。想不到，它也有这么可爱的时候。
一根火腿肠是多么神奇，让我结识了一个新的伙伴！
暑假的一天，爸爸抱回一只刚会吃食的小猫。当时下班的爸爸发现虚弱无力，趴在路边的它，就急忙抱了回来。就这样，它就成了我假日里的第一乐趣。
这是一只有着黑色斑块的小白猫，有着一对漂亮的绿眼睛。最有趣的要数它那花白的，毛茸茸的小爪子，就像四团小雪球。据我推测，它是只公猫，我给它取了名“咪儿”，咪儿就像一只袖珍奶牛。
咪儿刚到我家时，只要听见有人逐渐走近的脚步声，就会有莫名的恐慌，被发现前，会在房间四处乱窜，想找地方躲起来，这时，我便会伸手去抓它。咪儿会拼命地抓住能抓住的东西，顽强抵抗。可是到底是刚出生不久的小猫，最终还是在我的“魔爪”下插翅难飞．．．．．．．接着，咪儿便会被全家轮流逗玩，这样一来，就等于咪儿是我家的一份子了。
咪儿在睡觉时，它的“小窝”总会一节一节地往上升。睡前，咪儿会懒洋洋地趴在床尾，瞪着眼睛看着我的一举一动。直到最后横卧在我的毯子上，在床尾香甜地打起盹来。可每当早上我醒来睁开眼时，咪儿那毛茸茸的小脑袋总会第一个出现在我眼前。看着它霸着我大半枕头的可爱睡姿，我总是无奈地一笑了之。
最可“气”的是我每次看书时，咪儿一定会在上面撒娇。即便我“粗鲁”地把书本拉起来，试图把它赶走，它也总是认为你在和它玩闹呢。当我看着暑假结束的日子一天天逼近，拼命赶写作业时候，忙得甚至想把咪儿的手借来用一用，就没有闲功夫来陪咪儿游戏了。
可是，一旦咪儿玩心大动，就会跑到我的脚边磨蹭，还不时发出“喵—喵—”声，最后甚至会生气地对着我的脚趾头狠狠“咬”下去。温顺的“袖珍奶牛”变成了“邪恶小恶魔”。这时的我，只能无奈地先弃笔投降了。不然，不知道咪儿还要捣出点什么鬼花样来。
咪儿很可爱，可是它只在我家呆了一星期。因为我的家实在太小了，它总是躲到床底便便，以至于家里越来越臭。无奈的爸爸只能把它偷偷送回当初抱来的地方。那一刻，我正在半山读兴趣班，等到回来后，我为此还哭了一场。“咪儿，我天天晚上都在想你，你还记得我吗？”
一个冬，又一个春，我拂去日历上的灰尘，翻开崭新的一页——我的初一生活。
茫然中，我选定了学校，又在懵懂中踏上了初一（六）班这艘彩船。或许这是上天注定的吧，让我融入了这颗星球，成为一颗平凡而有价值的星星。
我的新班级里还有许多和我一样的“星星”，我们在一起快乐地生活。
可能是我们班的“资源”充足吧，一直到冬天，还有几只苍蝇在教室里盘旋。但它们却逃不过关本卓的手掌心。“啊，在这儿呢，又飞到那儿去了，快打！”下课时，那几只苍蝇不听话，居然跑到“太岁”头上动土，那不是自寻死路吗？只见关本卓一跃而起，不惜一切代价，又是踢，又是打。最后苍蝇落在了生活委员柴“会计”身上，关本卓拿书一拍，只听见柴“会计”一声惨叫。关本卓推了一下眼镜，整了整乱了的头发，得意地说：“嘿嘿，小样儿，我乃如来佛是也，你是孙悟空，你到底还是逃不出我的手掌心。唉，费了这么大的力气，好了，权当减肥……”
再来谈谈我们班的“会计”吧，她是生活委员，总管卫生等大项目，也负责收钱，“会计”就是我们赋予她的称号。柴“会计”嘴里总是新意不断，我们有不能确定的题目问她，她总是说：“我确定，一定以及肯定。”要是谁惹她生气了，她还有一句名言“我恨你一万年”。历害吧？“我现在给大家讲希特勒的故事。希特勒……”看，这是我们班的庞礴。这可不是外号，是真名，但我们总会把他的名字写成“磅礴”。人如其名，庞礴长得很“磅礴”，写字也“磅礴”，好“大气”哦！他是我们班的体委，但在体育方面并不擅长，倒是对德国、法国、第二次世界大战之类的特别了解。在一次比赛上，同学们拥他上去唱歌，他居然唱了一首德国歌曲，哇噻！
我们班就是一颗星球，上面住着我们这些“外星人”，我们的生活多姿多彩，回味无穷。
饭后，闲着无聊就和妈妈去散步，走到小河边，妈妈转了一下身对我说：“宝贝，我送你一个朋友吧!?”“送我啥朋友?”之后妈妈给我看了一下它，原来是一只知了。
后来妈妈又送我了一只，不过一只会叫一只不会叫一只会叫一只不会叫，那是为什么呢?妈妈说：“因为雌的知了没有腹带，而雄的知了有腹带，不过只有雄的知了在吸食树脂时才会叫。”
回家后，我仔细观察了它们它们全身黑黑的，只有腹部和翅膀是别的颜色，其他地方都是黑的。它头上有一双奇怪的眼睛——大大的，鼓鼓的，好似一个圆球;这双眼睛不是长在脸上而是长在头顶上的，好似两个黑珍珠嵌在上面。它们的背上是黑黑的，不过有几处是金黄色的，仿佛漆黑的夜空中点缀着的月亮，闪着耀眼的光芒。腹部就有所不同了，它们的腹部是全部金黄的，无比美丽。它们金黄的腹部上长着六条黑黄相间的细长的腿，它们的脚好像一个小爪子，在一些粗糙的地方会牢牢得抓住。“扑扑扑”、“扑扑扑”那是什么声音?原来是知了扑翅膀的声音。它们的翅膀是透明的，如果，把它们的翅膀摘下来对着光看一定看得很清楚。
我喜欢我的新朋友，它们带给我许多快乐!
我妈妈店旁边几米的一家衣服店里，有一个差不多小班的小朋友。我是怎么认识她的呢？这多亏了我的妹妹。有一天我写完作业，妹妹带我来到了这家陌生的店里。里边有一个小女孩，身高差不多一米多左右，妹妹跟我说：“她是我的好朋友。”我蹲下身子向她打了声招呼，她也用自己可爱的声音向我也打了声招呼。
我慢慢的和她的关系越来越好了，她总是跑来我妈店里送我一些小玩具，我总是跑到她店里做游戏。
一个月后，我终于知道在我写作业的时候妹妹和她去哪里了。她们去她的仓库了，也就是她午休的地方。那里可大了，里面有很多大箱子直直地站在那儿，还有二楼呢，有一张床单铺在地上，这是休息的地方。
我们玩得非常开心。有时候我们哈哈大笑，笑声在仓库里不断地回荡。
每次我和妹妹要离开的时候都依依不舍，还想跟她再玩一会儿。
心理课是大学生活中不可或缺的一环，通过学习心理知识，我们可以更好地了解自己和他人。而结识新朋友也是大学生活中非常重要的一项任务，因为新朋友可以给我们带来不同的思维方式和生活经验，丰富我们的人脉圈，提升我们的社交能力。在心理课上结识新朋友，既可以共同探讨学习内容，也可以相互帮助解决生活中的困惑，这将为我们更好地适应大学生活和未来社会打下坚实的基础。
第二段：心理课帮助我们主动与他人交流（250字）。
在心理课上，我们学习到的第一课就是主动与他人交流。这个技能对于结识新朋友来说非常重要。通过课堂互动、小组讨论和项目合作，我们有机会展示自己的观点，听取他人的意见，并融入到一个全新的集体中。同时，心理课也教给我们与人建立良好的沟通和交往关系的技巧，比如注意倾听、尊重他人、表达自己的情感等。这些技巧不仅对心理课小组内交流有用，也可以应用到与其他同学的交流中。
第三段：心理课为我们提供了活动的平台（250字）。
在心理课上，老师经常组织各种活动和实验，例如情绪管理训练、团队合作项目、个人实践等。这为我们提供了一个与同学们互动和交流的绝佳机会。通过与同学们一起完成任务，我们可以更好地了解他们的性格、兴趣和才能。在这个过程中，我们会发现与我们志趣相投的同学，并逐渐建立起深厚的友谊。通过这些活动，我们不仅能够在课堂上认识新朋友，也能够在实践中锻炼自己的团队合作和领导能力。
第四段：心理课让我们更好地了解他人（250字）。
通过学习心理课，我们会学到很多关于人类行为和心理的理论。这些理论可以帮助我们更好地了解他人，从而更加容易结识新朋友。比如，我们可以通过观察和分析他人的非语言行为来判断他们的情绪和态度；我们也可以通过了解他人的性格倾向来更好地与他们相处。此外，心理课还教给了我们一些心理测试和调查的方法，通过这些方法，我们可以更深入地了解他人的内心世界，从而更好地与他们建立关系。
通过心理课结识新朋友不仅能够帮助我们更好地适应大学生活，还可以给我们的未来带来更多机会和挑战。结识新朋友不仅能够拓宽我们的视野，还可以在学习和生活中相互帮助和支持。在大学期间，我们会面临各种各样的挑战和困难，而有了新朋友的支持和帮助，我们能够更加从容地面对这些问题。另外，结识新朋友还可以为我们未来的职业发展和社交关系建立打下基础，因为这些新朋友可能会成为我们未来的同事、合作伙伴或是朋友。因此，通过心理课结识新朋友对于我们来说是非常重要和有意义的。
通过心理课结识新朋友是我们大学生活中非常重要的一项任务。心理课不仅教给我们与人交流的技巧和方法，还帮助我们更好地了解他人，并通过活动的平台来促进交流。通过结识新朋友，我们不仅可以丰富我们的世界观和经验，还可以得到更多的支持和帮助。因此，我认为通过心理课结识新朋友是一种非常有意义的体验，也是我们大学生活中不可或缺的一部分。
第一段：引入心理课的意义和目的。
心理课作为一门重要的人文科学，不仅能增进人们对自己内心世界的认知，而且还能提升人们对他人的理解和同理心。在学习心理课程的过程中，我深刻体验到了课堂的魅力和与他人分享心得的乐趣。特别是通过课程上的小组活动，我结识了许多新朋友。今天，我将分享我在心理课上结识新朋友的心得体会。
第二段：开展小组活动，结识不同背景的同学。
在心理课上，老师经常组织我们进行小组活动，在小组活动中，我有机会结识了来自不同背景的同学。当时，我有点紧张，不知道应该如何与陌生人进行交流。然而，通过共同参与心理案例分析和讨论，我们很快找到了共同话题，并开始互相了解和交流。在这个过程中，我发现了每个人的特长和优点，感受到了不同背景带来的多样性。这样的交流让我受益匪浅，也增强了我的社交能力。
第三段：相互支持，帮助建立真正的友谊。
在小组活动中，我们遇到了各种问题和挑战。然而，在共同努力的过程中，我们形成了一个相互支持的团队。有一次，我遇到了一个特别困惑的问题，我感到很无助。然而，我的小组成员没有放弃我，而是耐心地解答我的问题。他们的关心和鼓励使我感到无比温暖。通过这次经历，我明白了真正的友谊是建立在相互帮助和理解的基础上的。
第四段：共享心得，从彼此身上学习。
在心理课上，我们经常要做小组报告，这也给了我们一个机会，可以更深入地了解彼此并学习彼此的心得。在小组讨论的过程中，我发现每个人都有自己独特的想法和见解，可以从他们身上学到很多东西。我们不断交流和分享，互相启发，从而拓宽了我们的思路和视野。这样的学习氛围使我意识到，与他人的交流和合作是成长和进步的关键。
通过心理课的学习，我结识了许多新朋友，这对我来说是一种难得的财富。他们来自不同的地方，有着不同的背景和经历，他们的存在丰富了我的生活。与他们的交流和互动，让我感受到了友谊的美好和人与人之间的相互依赖。通过与他们的相处和交流，我不仅了解了他们，也更加了解了自己。在心理课结识的新朋友，成为了我在学习和生活中重要的支持和鼓励。
结语：
通过心理课的学习和参与小组活动，我不仅增加了对心理学的理解和知识积累，还结识了许多新朋友。在这个过程中，我们互相学习，相互支持，最终建立了真正的友谊。通过与他们的交流和互动，我不仅学到了更多的知识，也获得了成长和进步的机会。我深信，在未来的学习和生活中，与我结识的新朋友会继续陪伴和支持我，为我带来更多的欢乐和成就。
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