走进他们的童年岁月教案（模板16篇）

教案模板可以帮助教师合理安排教学时间和资源，确保教学的有序进行。以下是一些经过实践检验的教案模板案例，希望能够给大家带来一些灵感和创新思路。

《走进他们的童年岁月》教案

1.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

2.指导学生具体有序地说出自己了解的大人们童年生活中有趣的事情，表现出学生自己的真情实感。

3.引导学生以自己的耳闻目睹为基础，做到把内容讲清楚，讲具体。

4.在学生精彩的交流中，进行双向互动的语言实践，提高学生的口语交际能力，培养良好的所说习惯。

通过收集反映大人们童年难忘生活的片断，讲述大人们的童年故事，使学生感到童年的纯真、美好，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。

把故事讲述清楚，讲具体，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。引导学生在活动中进一步提高交际与习作的能力。

一、谈话激趣，导入课题。

2.小组交流，代表发言，教师小结。

3.谈话揭题：人不知不觉就长大了，童年的记忆却伴随着人的一生。让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。(板书：口语交际——走进他们的童年岁月)学生齐读课题。

二、明确交际要求。

(一)阅读课本，了解交际要求。

1.读教材13页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?

(小组长根据学生的发言进行整理。)。

2.小组派代表参与全班交流，教师评议相机小结。

交际要求：(1)根据提问对象提出恰当的问题。(2)认真倾听，在交流时能边听边记录。

3.互相交流，说说这次口语交际可以选择哪些方面的内容来讲?

(全班交流，教师评议并小结。)。

交际要求。

先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，在针对不同的对象，提出恰当的问题。问之前，先列一个提纲，把提问对象和问题写下来。下面的表格仅供参考。

提问对象问题一。

问题二。

……。

3.小组交流：本次口语交际中我们应该注意什么?

(2)提问的时候，注意使用礼貌用语。

(3)认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人。

(4)整理记录。

三、互相交流，汇报交际。

1.小组合作交流。

交流要求：交流时，可以谈整理后的结果，也可以谈提问过程中印象深刻的事，还可以谈你的感受。

2.组内推选代表，参加全班的口语交际活动。

(1)汇报要求：发言的同学要发挥自己的最高水平，其他同学要认真倾听，不要中途打断;有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言;发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。

(2)各小组推举代表轮流展示，本组的同学可以补充，其他小组可以提问(教师相机指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否有条理两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现优点和不足)。

评议谁最棒。

(1)全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。

(2)评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。

(3)教师小结。

四、欣赏范例。

爸爸的童年趣事。

爸爸的童年是充满快乐的、丰富多彩的，他给我讲了很多有趣的事情。什么下河摸鱼啊、上树掏鸟窝呀、和小伙伴们一起捉迷藏等等。其中的一件事令我印象特别深刻。

爸爸十岁左右的时候，快过春节了，奶奶叫爸爸和他哥哥，也就是我大伯出去买白糖，他们都高兴得跳了起来，因为爸爸最喜欢跑腿了，这样，他们就可以逃出奶奶的视线，无拘无束地玩耍了。那时买东西都用供应票，买油用油票，买布用布票，买糖用糖票，并且那时候没有商店，买东西只能去几公里外的供销社。

于是爸爸和大伯就出发了，爸爸习惯性的把糖票放在帽子里戴上。在路上，他们俩兴奋地玩着滚铁环，一路上都洒下了他们的欢歌笑语，早把糖票放在帽子里的事情忘得一干二净。

这时，他们来到了供销社。售货员说：“你们要买什么?”爸爸和大伯异口同声地答道：“我们要买白糖。”售货员又问：“那你们的糖票呢?”他摸了身上所有的衣兜，也没找着。“呀!”“怎么了?”大伯问。“我们的糖票不见了!”爸爸回答。大伯也焦急地找起来，把全身都摸了个遍。爸爸急得像热锅上的蚂蚁，转来转去急得汗水都出来了。热的爸爸摘下帽子，糖票掉出来了，“啊!在这里”爸爸兴奋的叫了起来，大伯甚至跳了起来，就像打完胜仗后的喜悦。

售货员称好糖，用报纸包好(那时候没塑料袋)系上绳子。他他俩提着往家赶，又在那儿滚着铁环回家。突然，报纸破了个小洞，可怜的白糖一路走，一路撒，而爸爸和大伯并未发觉到。这时，一个老爷爷路过，看到到这情形，立刻喊道：“你们俩小兔崽子，糖都漏了，回家还不得挨骂!”爸爸扭头一看，哎呀!这都已经铺成了一条长长的“糖路”!这该怎么办?爸爸灵机一动，他把身上的外套脱下来把糖包好，抱着回家了。

爸爸的童年是多么有趣，像一幅画卷令我难以忘怀!

1.小组交流对以上交际范例的评价。

2.全班交流，教师小结。

五、教师小结，鼓励积累。

1.同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际，我们了解了大人们的童年，感受到了童年的丰富多彩。如果让我形容童年中的趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一个盒子，一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受这童话般的故事吧!(播放歌曲《童年》。)。

2.课后作业：

(1)利用课余时间，和自己周围的人进行交流，了解更多人的童年生活。

(2)搜集和阅读名家描写童年的作品，利用课余时间说给自己的同学或家人听。

走进他们的童年岁月作文

每个人都有童年，不同的时代有不同的童年，不同的童年也有不同的乐趣。日复一日，年复一年，如今我的爸爸妈妈已经四十岁啦，他们的童年是怎样的呢？今天我就和大家分享一下。

爸爸小时候很爱打陀螺，陀螺是他们将木头在车床上车出来的，从轮胎上抽出几股的橡胶线，缠在木棍上，那时，陀螺被车出的形状五花八门，线也是各尽其能，但谁的陀螺转的越久越快，谁就赢；而且他们经常将高速旋转的陀螺互相碰撞，看谁的陀螺先停。

爸爸还是个滚铁环高手，左手扶住铁环，右手用铁钩钩住铁环的一边，然后右手轻轻用力往前推，铁环便乖乖地跑了起来。

妈妈小时候喜欢玩老鹰捉小鸡，一个人扮演凶恶的老鹰，一个人扮演伟大的母鸡，剩下的人扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。

妈妈最喜欢的游戏就是丢手绢。小伙伴们围成一个圆圈，选定一个人来丢手绢，其余的人就蹲在地上，然后那个丢手绢的小朋友手上拿着一块手绢在他们身后轻轻地跑，偷偷地把手绢丢在一个小朋友身后，其他人不能告诉他，必须让他自己发现才行。

爸爸妈妈的童年是美好难忘的，他们也经常讲给我听，给我带来了许多幸福和快乐。

走进他们的童年岁月作文

爸爸的童年虽然很贫苦，但是也很有乐趣。每到夏天，山上结满了漫山遍野的野梅子，又酸又甜，还有野甘草。他经常和小伙伴拔甘草来泡水，又防暑，又解渴。在他的记忆里，从来没喝过什么饮料。但他说，在夏天他们经常喝深井里打上来的水，又冰又凉，比现在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢！

那时没有电脑、电视，甚至没有电灯。课余时间他们经常玩弹弓、捉迷藏还有捉麻雀等游戏。特别是捉麻雀，非常有趣。

爸爸和小伙伴们经常在家里的院子捉麻雀：拿一大筛子，用一根木棍撑住一边，在筛子下面撒一些小米，再用一根长绳子栓在棍子上，他们就拿着绳子躲进屋内或麻雀看不见的地方，当麻雀进到筛子下面吃食时，便猛地一拉绳子，筛子落下就盖住了这几只贪嘴的麻雀。有一次，他突发奇想，用两根细棍子撑起两块砖头，在下面放些小米。如果麻雀进去吃小米，就会触动棍子，两块砖头就会合并在一起，把麻雀压住。结果，麻雀没套到，反而把奶奶的那只前来觅食的小鸡给压死了。爸爸被奶奶好一顿训斥。

爸爸的童年真的和我们的童年不一样。现在，电脑、电视成为了孩子们玩耍的必须品，而他的童年则是在大自然里度过的。我喜欢爸爸的童年，因为它是自由自在、无忧无虑的！

走进他们的童年岁月作文

每个人都有童年，但每一个人的童年都不一样。听爸爸说，他的童年是穷并快乐的。

那时家里很穷，几乎没有零食可以吃。爸爸最盼望爷爷能够回家来的日子，因为爷爷总是会带点儿好吃的零嘴。有一次，爷爷拎着一个塑料袋刚刚踏进家门。爸爸一溜烟冲过来，抓住袋子，直嚷嚷：“爸爸，有什么好吃的？”没等爷爷回答，爸爸解开袋子开始翻找起来。爸爸的眼前一亮，心里乐极了，丢下塑料袋，抓起东西藏着往屋里跑。爸爸拿出东西，用力一咬，“呸呸呸，这是什么？这么酸苦！”这时，奶奶恰好从门口路过，听见声响走近一看，便哈哈大笑起来：“你这小馋猫，这东西怎么吃。”“这不是年糕吗？怎么不能吃！”爸爸皱着脸。“是肥皂啊。”奶奶一把拿过东西，摸了摸爸爸的头。

爸爸除了是小馋猫，更是一个“小小制作者。”在他们小伙伴中，爸爸是特别受欢迎的人。他用巧手做出许许多多的玩具，有纸枪，有树杈的弹弓，有会跑的小木车。最厉害的是做弹弓了。爸爸去找“丫”字型的树杈，绑上橡皮筋，叫上几个小朋友出门去捕捉小鸟。他们将找来的小石子，放在橡皮筋上射出去，看谁射得又快又准，每次都是爸爸的弹弓取胜。

这样的日子总是给爸爸出糗却又有无穷的乐趣。

走进他们的童年岁月【】

像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许许多多快乐果实的树—童年，记载着我们数不清的纯真笑容，汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。我一直珍藏着它，现在就让我来取一点儿最甘甜的河水，献给大家细细品味。

回忆小时候，我听别人说：“农村的儿女早当家。”这句话果然灵验，我六岁时就能做饭，洗碗，洗衣服等家务活。

记得在我六岁的时候，那天的事，我还历历在目。那一天，我很早就起床了，准备好了早餐，就叫家人起床吃早餐。吃过早餐后，太阳已经当空照了，它把阳光洒给大地，露珠从叶子上滑落。这时，一个声音打破了这片宁静，把我从陶醉中拉了回来。原来是妈妈叫我去喂牲畜了，而她已经在家里做家务了。等我喂牲畜回来之时，已经是中午了，只见妈妈已经把饭放入锅里了，妈妈见我回来了，就叫我烧火，说完就去地里帮忙去了。烧到准备熟时，忽然，村里出名的小顽固和小美眉来找我玩，自己在心里头已经答应了，想说时，却想起了自己正在煮饭。当我正在左右为难时，两个争吵的声音在我耳边响起，只听一个声音说道：“不能去，不能去，如果你一走开，饭糊了，妈妈会狠狠地揍你一顿的，如果饭糊了，中午家里的人就没吃的了。”另一个声音又说道：“要去一定要去，既然答应了别人，就遵守诺言，其它的事情先都抛到九霄云外……”此时，我的心像有一块大石头压下来，压得我喘不过气来，为了不食言，我加大了火，就跟着他们出去玩了，这一玩给我带来了沉痛的教训。当我哼着小曲跑回家时，只见家里的人都傻了眼，我向右看去，一副让我难以置信的场景呈现在我的眼前，原来妈妈当时没把窝盖盖好，火又太大了，饭糊了，蒸汽又多，窝盖飞了起来，撞开了瓦顶，飞了出去，瓦屋上就出现了一个小孔拢此时，我目瞪口呆，心不由自主地碰碰地狂跳，心想：这下该完了，老妈非要我的命不可。这几天爸爸出差不在家，没有人去修屋顶，我只得去“自首”了，跪在门槛上不敢看妈妈，闭上眼睛，等待棍子打在自己的身上，出乎意料的是妈妈并没有打我，带我去田地里挖了一些红薯，这是我第一次和妈妈一起烤红薯。吃起这红薯，我流下了幸福的眼泪，我抽噎着抬起头，深深地看了一下妈妈，她脸上又增加了几条皱纹，看到这里，我擦了擦眼角的泪水，破涕为笑，一起和家人分担工作，俗话说“有福同享，有难同当。”

我的童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；我的童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；我的童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。珍藏童年是一件值得高兴的事，因为珍藏童年给我们留下了美好的回忆，让我体会到生活的酸甜苦辣。

走进他们的童年岁月作文

在科技飞速发展的今天，每个小孩都拥有一个幸福快乐的童年，我也不例外。我有许多漂亮的衣服，各式各样的玩具。我十分好奇妈妈的童年是否也是这么快乐呢！于是，我就去问了妈妈。

妈妈告诉我，她那时家里很清贫，底下还有一个妹妹，所以两个人睡一个房问。那时的房子是土房子，冬天风特别大，老是从土缝里钻进来，妈妈的全部被子就只有一床花纹图案的薄棉被，风总是从床缝里钻进被子里，很冷。有时候运气不好，下大雨时，雨水还会顺着青泥瓦逢滴在床上、地上、被子上以及妈妈的脸上，可即使这样，她也依旧觉得很快乐。

妈妈告诉我她小时候夏天，经常趁我爷爷奶奶午睡时跑出家门，带绿色作文网上小姨一起去山下的水沟里游泳，等爷爷奶奶睡醒了发现妈妈不在家，就猜到了妈妈和小姨去游泳了，拾起路边的细柳条到山下去找妈妈，妈妈见情况不妙。与小姨一起溜之大吉，在奶奶去之前早就跑的无影无踪了。奶奶见打不着，也只能暗自生气。

听了妈妈的介绍，我觉得我们的生活大幸福了，一定要好好珍惜。不过，妈妈那时的趣事听得我心里直发痒，我也好想去体验一下妈妈的童年生活。

走进他们的童年岁月作文

好想，守住我那背靠背的童年，不让它被时间的暮霭所覆盖。但是，从懵懂年龄中逃离过来的我，又怎能扭转时间，回到过去？所以，在我的思绪里，满满的都是对同年的回忆。

那时的我们背靠背，在树下仰望；那时的我们背靠背，坐在窗前吐泡泡；那时的我们背靠背，细数着彼此的梦想。

阳光从树叶缝隙中漏下来，照在我们微笑的脸上，你突然对我说：“坐在这里真没意思，不如我们去坐滑梯吧！”一提到滑梯，我眼里就禁不住闪出兴奋的光，激动地跳起来，嘴里还不忘欢呼着：“我就知道你能猜得出我的心思，你真好！快走吧！”林荫树下，两个小女孩奔向滑梯，手牵着手……听见你急促的呼吸声，站在滑梯上的我滑了下来，跑到你面前，笑嘻嘻地说道：“坐下来，歇会吧！”就这样，背靠着背，听着你微微的喘息声，觉得有你真好。

温暖的太阳拖着被吹起的泡泡，载着我们的梦想飞向了遥远的地方。我神秘地用手指捅捅你，问：“你的梦想是什么？”你想了一会，说：“我啊，想去美国上学！”我的心不知怎的咯噔了一声，不禁转过头来看看你，你见我焦急的模样，扬起一抹坏笑，还故作严肃地说：“当然前提是你也去喽！”“你……”没等你取笑我，我就手疾眼快地往你脸上吹了泡泡，你哪肯罢休，也要“以牙还牙”，我转生就逃。于是，阳光下，两个孩子追逐嬉闹着。童年在她们的笑声中渐行渐远。

那幸福的童年时代。那时的我们，背靠着背……。

走进他们的童年岁月作文

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”这首《童年》妈妈经常在我耳边唱起……岁月悠悠，不同时代的人有着不同的童年，不同的童年有着不同的快乐，也是不同时代的一面镜子。今天我就带你们到妈妈的童年岁月里畅游一番。

妈妈出生在农村，成长在农村。童年生活自然也绚丽多彩。春天，在碧绿田野上和小伙伴肆无忌惮的追逐嬉戏；夏天，带着自制的纱网去捕蝴蝶，捉蜻蜓；秋天，在金黄色的稻田里和大人们一起享受丰收的喜悦；冬天，和朋友一起在房前屋后堆雪人，打雪仗！那时候的天是那样的蓝，水是那样的清。

妈妈说她们那时候都是步行去学校，附近村庄的孩子都集中在一个学校，每天放学上学的路上都特别热闹。学习上也是靠自己，如果不认真，作业不合格，就会被老师留下，不能回家。所以，大家课堂上努力认真听讲，生怕自己被留班。下课后，最热门的游戏有踢毽子、丢沙包、踢方格等，这些游戏道具都是纯天然的呢，因为毽子是自己用家里公鸡尾巴上的毛一点点扎成的；沙包也是自己拿一块旧布缝成一个正方形，留一个口，再把沙子倒进去缝好；踢方格的小圆瓦片，也是用碎瓦片磨出来的！因为都是自己亲手制作，所以玩起来也就得心应手，更有成就感！

妈妈的童年以天然游戏为主旋律，以天地为游乐场，以自然物质为玩具。她们是那样的无拘无束，自由自在！我真想回到妈妈的童年去亲自看一看！

走进他们的童年岁月

村子不大，住着几十户人家，东头熟油，西头能闻见香味。村子有城墙，早年用来挡土匪，如今墙已颓废，锯齿样的，供孩子们在上面嬉戏。村东有片树林，密密的，全是碗口大的椿树，夏时，知了在树上叫，一个叫了，别的也跟着叫，直叫的树下的孩子都噤了声，苦着脸，听那一树的喧闹。树林里有不少昆虫，花大姐数目最多，她们喜欢在树干上伏着，偶尔会展翅一飞，那花花的双翼，便在空中舞出了斑斓的色彩。花大姐飞不远，从这颗树飞到那颗树，大多数时间，都静静地伏在树干上，淘气的孩子们比赛着用瓶子捕捉，挤挤挨挨的，就装了一瓶子的得意。

村中有棵皂角树，浓浓的树荫，护着一大片清凉。老人说这树有几百年了，打记事起似乎就在这里。它属于村子的每户人家，但谁也不曾将它据为己有。于是，村子有了温暖祥和的一幕：谁家女人要去河边洗衣了，操一根竹竿，打下一两颗皂角，够自己用就可，谁也不会多打。那皂角树上，常年便有果实挂着，沉甸甸的，一如那朴实的民风。

村子小，人就格外亲近。东家做饭，油倒锅里发现没盐了，会隔着墙头问西家要。吃饭时，都喜欢端个老碗出来，且要拣高处蹲了，吃着谝着，一顿饭吃出了天南海北，吃出了额外的热闹。碟里的小菜是大家共享的，你正吃着，就有一只筷子伸过来，好吃时，媳妇自然得一番赞许；难吃时，当然就要受一点奚落，男人也不在意，嘻嘻哈哈的同大家一起快活。吃得快的也不紧着回家，把那空碗擎在手里，乐呵呵地听大家闲扯，直到最后一人吃完，媳妇们在院里喊了，才怏怏的各自散去。

村子有许多民谣，在那些苦焦的日子里帮人们打发光阴。比如孩子划破了手，老婆婆会抓一撮糖土捂住伤口，嘴里也一定会念念有词：面面土，贴膏药，大夫来了就好了。那被伤的小人儿，就像是被施了魔法，果然就安静了许多，痴痴地听婆婆为他唱歌谣，不一会又活蹦乱跳地淘去了。冬日里，老婆婆抱着孙子晒太阳，嘴里哼的又是另一首：爷爷婆，晒我来，我给你担水饮马来，马不喝，牛不喝，两个媳妇偷着喝。

走进他们的童年岁月

他总说自己很年轻，同龄孩子的父母两鬓已有些许斑白，唯有他是少见的一头浓密黑发。我对此是觉得有些道理，可对他的这种骄傲也十分无奈。

他有时不像个父亲，反而是一个“损友”。每当我做了傻事，他只会给予无情的嘲笑，可我又不是一个服输的人，于是就会追着他到处跑，笑容也在不知不觉中爬上嘴角。我有时觉得他很孩子气，例如取外号，各种奇怪的外号都有，连我自己都不知道他是如何想到这些外号的，一般孩子的父母只会叫孩子的学名或乳名，但他很少这样做，网络用语也是无师自通。在当时的我看来，他确实有资格说自己很年轻。

随着岁月的更替，我由一个不谙世事的小姑娘长成了一个有思想见地的少年。而他好像并没有太大变化。可当我能够轻易搭上他的肩，他也有了中年人的啤酒肚时，才知道他也不是可以永远年轻的。他肩上的负担突然变得很重，一根又一根烟蒂出现在烟灰缸中，这股烟味我是极其不喜的，我用眼神制止了他抽烟的行为，可他在掐灭烟头后仍是一脸凝重。连那一头黑发都显得黯淡无光，失去了年轻的色彩。当我望向他时，他会回我一个笑容，可笑容并不真实，只是徒增了更多忧愁。

岁月的流逝让我措手不及，他的年轻和岁月被时光偷走了，我虽然很怀念那些往日的温馨回忆，但我明白现在才是最该珍惜的。既然岁月无情，那么我将用一生的努力将余下的时光紧紧抓住，他在我心中永远是最年轻的。

走进他们的童年岁月

我爸爸小时候不是住在繁华的城市中，而是住在朴实的农村里，他的童年趣事就像天上的繁星一般，数不胜数。

春天，小花小草都扬起笑脸，在阳光下随风舞动。爸爸小时候非常顽皮。一次，爸爸和他的同学们一起比胆量，但又不知道怎么比好，他们从村里走到小树林中、从小溪走到村口，也没有找到可以比的事情。不知是谁叫了一声“快来，这里有马蜂窝！”所有人都跑了过去，每个人都捅了一下。爸爸捅的时候小心翼翼，可要拔出来的时候摔了一跤，蜜蜂飞了过来追着把他的头叮了好多包。爸爸又飞快地跑回家去，到家后又被爷爷训斥了一顿。

秋天，大人们都在收粮准备过冬了，爸爸也帮着爷爷收红薯。当时爸爸没什么力气，费尽了九牛二虎之力才拿起锄头，也学着大人的样子挖红薯，可力气太小了往往挖不透彻，常常把红薯挖成两半，爷爷的责骂自然也少不了。

冬天下雪时，大人们都在屋中，小孩子们却精神倍增，堆雪人、打雪仗甚至躲猫猫。一次玩躲猫猫时，爸爸悄然无声地跑进粮仓，靠在房子的拐角处睡着了，只听见伙伴们一直在呼唤，爸爸却还在梦中“流口水”，直到晚上才被找到。

爸爸的的童年真是无忧无虑、自由自在啊，让我也想体验一回。

走进他们的童年岁月作文

每个小朋友都有自己的童年，而大人们也不例外。爸爸那个年代，他们玩的东西可多了，有骑马打仗、弹弹珠、弹弓打鸟等等。

爸爸说他小时候最喜欢玩弹弹珠，而且十分厉害：“弹弹珠又称‘打玻璃珠’，弹珠的玩法繁多，但是不管哪一种玩法，都能让人情绪高昂，乐趣无穷。”

比赛开始时，大家各显神通，蹲着、趴着、站着，姿势各有不同。轮到爸爸时，他趴在地上，弯着背，远远看过去像一个隆起的小山丘，他双眉拧成疙瘩，眼珠子在几颗弹珠之间转着，一会儿看看那颗，一会儿又转向这颗，砸吧着嘴巴像是在喃喃自语。他将弹珠拿在手上，并目不转睛地盯着目标，时不时改正下姿势。而拿弹珠的手也是一门学问，他将食指和中指弯曲，中指朝里食指向外，然后用食指、中指第一节指弯和拇指中间的指节骨夹住弹珠，在准备好的情况下，用拇指中间的指节骨用力向外拔，弹珠就在他的手中直射而出了。弹珠在力的作用下，向前弹了一段距离，而这时，大家都屏息凝视的注视着弹珠，看着它的行驶轨迹。爸爸也在大家的感染下变得更紧张了，一直盯着弹珠。而当弹珠碰到敌方的弹珠时，大家欢呼了起来，喝彩着这次的胜利。

虽然他们拿着弹珠的姿势大不相同，但当爸爸这一方赢了这场比赛之后，他们围在一起欢呼着，而另一方的失落沮丧跟他们形成了鲜明的对比。

爸爸的童年岁月五彩缤纷，精彩纷呈，充满快乐。但是有许多游戏全都已经“失传”了，要是那些游戏还有的话，爸爸必定是我们家的“游戏大咖”。

口语交际走进他们的童年岁月

我这次采访的是我爸爸，我问爸爸：“小时候最喜欢看的电影是什么？”爸爸说道：“最喜欢看抗日类型的电影，其中最喜欢看的一部是《犬王》的电影，电影讲述了日本人看中了一只军犬海龙，想把它偷回来，结果没有得逞，日本人怀恨在心向村子里头炸药包，海龙及时出现叼着炸药往外跑，最后引爆了炸药，海龙牺牲了。”这部电影体现了当时社会的残忍，更加体现了军犬海龙的勇敢，舍己为人的精神。

爸爸说那时候看电影是很奢侈的一件事情，他们一年只能看一两次电影，所以印象特别深刻，现在回忆起来，历历在目，仿佛昨日重现。

走进他们的童年岁月

每个人都有一个童年，大人们的童年又是怎样的呢？那就跟随我一起来看妈妈的童年！

妈妈小的时候，家里很穷，挨饿是经常的事。有一天，外婆的朋友送来一筐枣子。自从枣子进了门，妈妈和舅舅的眼睛就没有离开过，外婆把它放在哪里都不觉得放心，最后，她踩在板凳上，用上吃奶的力气，把枣子放到高处的柜子里，准备留着下一年包粽子吃。

这筐枣子成了舅舅和妈妈的心病，每当外婆出门耕田时，舅舅和妈妈就用渴望的眼神看着柜子里的一大筐枣子。他俩想了许多法子，用棍子把筐顶下来，太高够不着；直接爬柜子，太滑抓不住；垫高凳子，还是够不着……一次次的尝试都以失败告终。有一天，舅舅灵机一动，终于想到了个好主意。舅舅站在板凳上，双手抱起妈妈，用力向上举。妈妈将手慢慢伸进筐里，抓了两大把，两人偷偷溜到屋后，大口大口地吃着香甜可口的枣子。一天天过去了，筐里的枣子越来越少。

端午节来临时，外婆发现枣子少了许多，她不用想，就知道是谁做的。“我这几天不在家中，一定是那俩小兔崽子给吃了。”外婆把舅舅和妈妈叫过来，狠狠教训了一顿。那年的粽子，他们只能吃白白的糯米粽了。

口语交际走进他们的童年岁月

爸爸：气枪，有一个胶的塞子堵住气枪的孔，一扣扳机，“啪”一声响。

我：这个玩具怎么玩？

爸爸：把枪口掰弯，然后上膛，再扣扳机。好像真的气枪一样，要充气的，把压缩气体打出来。

我：你小时候干过什么坏事？

爸爸：有，我把每个班级的“好好学习，天天向上”改成了“天天向土”。

我：你最后有被罚吗？

爸爸：我被罚站在操场上批评。

我：你小时候游过泳吗？

爸爸：游过。

我：在哪游？

爸爸：河涌。

我：你的家长有担心吗？

爸爸：有。

我：你允许我在河涌游泳吗？为什么？（题外话）。

爸爸：不允许，因为没有安全保障。

我：用一句话来概括你的童年。

爸爸：开心，快乐。

我：用一个词来概括呢。

爸爸：傻。

走进他们的童年岁月作文

爸爸的童年，路是黄泥路，一下雨就起浆，容易打滑，放学回家，一脚的泥水，感觉很冷。一有空，爸爸跟着他的小伙伴去场地里滚铁环，或者拿了自制的木枪，玩射击。还有一种翻纸牌的游戏，用纸折了一张方正的纸牌，就可以跟同伴比试了——把纸牌用力向下甩，借助那风力，将同伴放在地上的纸牌翻过来了，就赢了，翻过来的纸牌就归自己了。有人脑瓜子灵，将自己过时的课本给撕了，用双倍的纸将纸牌折成一个大胖子，不容易被翻动。

等到农忙时节，就辛苦了，要用镰刀割禾，踩打谷机脱粒，一家人很辛苦。一回，爸爸在农田里忙活时，被在稻田里做巢的马蜂叮了几个包，疼得要命。那时的物质极其匮乏，缺衣少食，平时连西瓜都没有吃，下饭的菜只能是萝卜白菜，很少吃到肉。爸爸的快乐是放牛，把牛放在山上，就到山下的小溪里去抓鱼。抓到了鱼，爸爸就做了一个架子在下面点火来烤鱼吃，结果吃了太久了，牛都跑走了，回家的时候奶奶问爸爸：“牛呢？”爸爸说：“不知道跑哪去了。”把我奶奶气死了，叫我爸爸找不到牛就别回来吃饭。还好，不久之后牛就自己回来了。

这是爸爸童年的趣事儿。