制定工作方案需要有系统思维和规划能力,同时还要考虑到实际情况和可行性。如果您正在团队中负责制定工作方案,以下是一些建议和经验分享,供您参考。
1、教幼儿学会正确的走、跑、跳等基本动作,活动时学会躲闪的能力,注意对幼儿进行自我保护能力的培养。
2、教育幼儿不到有危险的地方去玩,不随便离开班集体。
3、结合教育教学向幼儿进行防火、安全用电、玩水等安全教育。
4、培养幼儿良好的卫生习惯,教育幼儿不挖鼻孔,不掏耳朵,不用手揉眼睛,不吃脏东西。
5、教育幼儿不玩危险物品,保教人员随时检查幼儿是否玩危险物品。
5、接班时主动询问上一班的情况,了解幼儿的各种情况。
6、交接班如遇特殊情况应及时向领导反映。
一、强化安全意识,树立安全第一的观念。
保护幼儿安全是幼儿园保教工作的前提,也是为家长服务的重要内容。因此,教师应把安全工作置于头等重要的地位,不要认为安全工作与自己无关,要把安全工作落实到工作的各个环节之中,如:接送幼儿持卡、幼儿晨午检及时、活动室内桌椅的安排、餐点的发放、幼儿玩教具的摆放、户外活动场地的布置等。还要增强家长的安全意识:教师可以通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式,在全体教师、家长中树立安全第一的思想。将幼儿园的安全制度落实到本班幼儿的一日生活之中,在班级中形成人人有安全意识、人人开展安全教育,共促安全工作的良好局面。
二、完善安全措施,消除班内安全隐患。
教师要结合本班活动室、教育设施、生活设施、幼儿特点等完善幼儿园制定的安全措施,定期对全班环境、设备、活动场地、室内外玩具、电源开关及盥洗设备等进行检修,以便随时发现不安全因素。一定要将安全隐患消除在萌芽状态,若发现自己有处理不了的问题,应随时向园长报告。在日常生活中让孩子掌握一些基本的生活技巧,进行自我保护的教育,并积累应对危险的技巧和方法。逐渐养成良好的生活习惯,如:小班幼儿的年龄比较的小,自我防护的意识比较的差,所以,要在幼儿盥洗、午睡、进餐等一些细小环节上,让幼儿能从教师简单易懂的要求中理解安全的重要性,可利用幼儿爱听故事的心理,将幼儿在日常生活中可能会遇到的安全问题编成简短故事对幼儿进行教育,如:《不会吃鱼的小花猫》、《小椅子的朋友》《安静的小猫》等。大班幼儿随着年龄的增长,积累了一些生活经验,但是活动范围也随之扩大,遇到危险的几率并不会减少,如两个小朋友撞头、随便扔东西时打到小朋友的事件时有发生,教师可利用幼儿喜欢表扬、爱模仿的心理,善于抓住教育时机,进行正面引导,用榜样的力量教育、感染幼儿,是安全变成幼儿的自觉意识。
三、加强安全教育,家园携手一致。
加强安全教育工作,首先要在班级中要建立良好的幼儿常规,如:上下楼梯要靠右行、不推不挤,不乱扔玩具、图书,不用坚硬的东西相互打闹,户外活动前检查衣服、鞋带,午餐时不大声说笑,午休不蒙头睡等。户外活动,特别是在玩大型玩具时,事故很容易发生。我们一定要提前教给孩子正确的玩法,比如抓紧、扶好玩具,不要拥挤和相互推拉。此外,平时多带孩子玩一些锻炼协调性的游戏,让他们学会控制好自己的身体。此外还可利用谈话、游戏等教育手段,对幼儿进行安全教育,如让幼儿了解交通规则、公共场所规则等。
其次,由于幼儿知识经验不足,常常意识不到他们周围存在的危险,老师要引导和教育幼儿不做危险的事情,不到危险的地方。如:不可以从滑梯上跳下、不要玩弄点插头和插座、不能用玩具枪对人、不能爬桌椅、不能拧暖气片开关、不要往耳、鼻里塞东西、不乱尝东西等等。教师可利用图片和标记对幼儿进行安全教育:如在上下楼梯、插座、柜子、电壶等一些可能存在安全隐患的地方,张贴一些自制的安全标记对幼儿进行提醒。也可建立小朋友之间的监督制度,及时将小伙伴遇到的和可能遇到的危险事情告诉老师。
再次,安全教育要做到幼儿园与家长相互一致,形成教育的合力。不仅要让幼儿了解在幼儿园的危险事物,还要让幼儿了解在家庭和社会共共场所存在的潜在危险,让幼儿知道在什么情况下会发生危险。除此之外还要教给他们发生意外事故的应急措施,如:关于火灾、地震等自然灾害发生时的自救知识,遇到陌生人时如何处理等。让幼儿知道日常生活中的一些常用的电话号码(如:110、120、119等),并能知道这些号码的作用,利用游戏的形式和幼儿在一起进行演练。还要培养幼儿良好的心理素质,遇事一定要保持冷静,对危险有正确的认识,积极主动寻求自救的办法。同时,请家长帮助收集有关安全的小故事和标记,让家长支持并配合对幼儿安全意识培养的工作。
一般而言,加强安全的防范要集中在预防日常生活中潜在的危险上,集中在幼儿遇到危险确保不受伤害的措施上。孩子们犹如棵棵小树,我们期待着他们能茁壮成长,早日成梁,我们更需要给予他们阳光和雨露的滋润!
安全工作是一切工作之首。纲要中指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。"无论从家长还是教师出发,谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里,希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后,就得让幼儿在幼儿园里健康成长,让家长安心工作。为了让家长放心的将孩子交给我们,让每一位家长都能把健康的孩子接回家,新学期里,我们制定了以下计划:
一、完善各类安全制度,落实安全措施,进一步加强安全工作管理。
二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检情况等进行检查。
三、早上来园时,注意幼儿健康情况、稳定幼儿情绪。
四、来园时要注意小朋友是否携带危险物品,如:别针,纽扣,小刀、硬币,铁丝、玻璃器皿等。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或划伤其他小朋友。
五、带班老师带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留卫生间,教室,午睡室。入厕时,一定要有保育员老师跟着,以免幼儿在入厕时滑到;午睡时,一定要有老师看护。
六、在进行户外活动时要注意以下几点:
1.要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。
2.玩大型玩具时,教师要注意小朋友不乱挤乱压,或从下往上爬。以免滑下来时挤在一起或压成一堆,对幼儿身体造成伤害。
七、教育幼儿不去厨房玩耍,不带火柴,打火机来园。
八、下班后,教室锁好门窗,关好水电。
具体安排。
九月:《跳动的心脏》《如何防雷电,如何安全用电》。
十月:《交通标志》《马路上的红绿灯》。
十一月:《非典肺炎可预防》《食品袋上的秘密》。
十二月:《洪水来了》《着火了怎么办》。
1、培养幼儿良好的生活习惯,促进自我保护能力的发展。良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如:正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用。
3、在游戏场上,培养幼儿遵循游戏规则的好习惯。幼儿游戏时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的,即使教师在现场,幼儿的伤害有时也是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制,幼儿活动时不小心撞倒,相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。怎样尽量避免这种情况呢?在游戏时,幼儿显得格外活跃,也特别容易受伤,教师需要辅导他们安全地进行游戏活动,如正确使用游戏设备;遵守游戏规则;有需要时懂得向教师求助。以此来避免事故的发生。
4、防止因教学设施而引起的伤害。滑滑梯、攀登架、波波池、秋千、翘翘板等大型的玩具是幼儿最喜欢的教学设施,但是偶尔这些地方会存在着一些安全的隐患。教师应该时时注意、时时监督幼儿的活动,一旦发现隐患立刻防止,减少发生意外的可能。教师在每次带领幼儿外出活动的时候,也应及时提醒幼儿应该注意的碰角。
5、提示幼儿在喝水洗手时注意安全。喝水洗手的时候为了避免事故的发生,首先应教幼儿懂的谦让并排队,不推不挤。其次,应该派一位教师看管孩子,时刻提醒幼儿注意安全。
1、孩子不要玩火玩电,让孩子了解玩火玩电是很危险的。
2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上,让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时,应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。
3、教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管,造成窒息。
4、厨房对孩子来说是不安全的场所,火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。
5、教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下,不会从头上取下塑料袋,若是将袋口拉紧则更加危险。
6、教育孩子不要在马路边玩或追逐,有意识地帮助孩子学点交通知识。
7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。
8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。
9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。
10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。
11、不可接受陌生人的礼物。
12、不要答应陌生人的请求。
13、不可单独进入别人的家。
14、遇上狗等动物是非常危险的,不要引起狗对你的注意,不要看它,慢慢离开,不要跑。
幼儿园里孩子们的安全是最为重要的,朗朗上口的安全儿歌对于幼儿来说是容易理解和掌握,教育是安全的前提,家长朋友们可以和孩子在家一起学习说一些安全儿歌,促进亲子感情的同时,增强幼儿安全意识。
1、《户外游戏》。
户外游戏真有趣,安全事项心中记。
荡秋千时要小心,蹦蹦床上不能挤。
滑滑梯时要谦让,争当安全小榜样。
2、《早操安全》。
小朋友,听信号,早操时间已来到。
顺着安全标志走,不推不挤不打闹。
排好队伍做早操,伸伸臂,弯弯腰。
踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。
3、《上下楼梯》。
小朋友们上楼梯,扶好扶手右侧走。
一级一级向前进,一二三四五六七。
七六五四三二一,小朋友们下楼梯。
不跑不跳不着急,眼看台阶慢慢走。
安全第一要牢记。
4、《小剪刀》。
小剪刀,轻轻拿,当心它的大嘴巴。
用的时候才拿它,走路时候要放下。
好朋友,用剪刀,握住刀尖递给他。
别用嘴巴咬到人,安全使用别忘啦!
5、《小插座》。
小插座,真奇怪,两只眼睛不会眨。
有电藏在眼睛里,小朋友,要记牢。
快快把手缩回去!
6、《安全知识要知道》。
宝宝从小要记住,危险工具要注意。
不玩电,不玩火,不随便吞吃小玩具。
上下楼梯靠右走,不与他人相互挤。
不上窗台高处玩,不带尖角小东西。
间操户外活动时,规则要求要记牢。
不乱跑,不乱闹,安全知识要知道。
7、《盥洗安全》。
排队盥洗别着急,小心滑倒伤自己。
按照图示来盥洗,节约用水要牢记。
8、《吃饭安全》。
小朋友,准备好,吃饭时间就来到。
一口饭,一口菜,细细咀嚼慢慢咽。
嘴里有饭不说笑,追逐打闹更不要。
饭后擦擦手和嘴,收拾碗筷习惯好。
9、《如厕安全》。
小朋友,要知道,及时如厕很重要。
进出厕所守规则,看清标记不滑倒。
安全卫生记心里,争做文明好宝宝。
10、《小心异物》。
小朋友,告诉你,异物不能放鼻里,
塞进鼻腔有危险,取不出来呼吸难。
小朋友,要警惕,异物不能放嘴里,
吞进肚里有危险,排不出去真着急。
小朋友,请注意,异物不能揣兜里,
异物虽小危害大,一不小心伤害你。
让我们一起做好准备。
上好每天安全第一课。
让孩子们健康快乐、安全幸福的成长。
冬春季节期间,学校用火、用电、用气增多,且人流密集各类致灾因素多,历来是火灾高发特别是重特大火灾多发季节。为切实做好全县中小学幼儿园冬春火灾防控工作,坚决遏制火灾事故发生,确保学校安全稳定,结合我县教育实际,特制订本方案。
深入贯彻落实国家、自治区、南宁县和上林县的重要工作部署,全面落实“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,在全县中小学校幼儿园迅速全面开展火灾防控整治行动,督促学校加强消防安全管理,坚决遏制消防安全责任事故发生,确保师生生命财产安全,为自治区“两会”、全国“两会”等重大会议和冬春季节特别是元旦、春节、元宵等节日创造良好的消防安全环境。
20xx年12月至20xx年3月。
为加强全县中小学幼儿园火灾防控工作组织领导,县教育局成立20xx年冬春火灾防控工作领导小组。县教育局主要领导任组长,分管领导任副组长,领导小组办公室设在安稳股,主要负责贯彻落实上级有关部署和要求,协调指导全县中小学幼儿园冬春火灾防控工作。各中小学幼儿园要成立相应组织领导机构,负责组织本学校冬春火灾防控工作。
(一)动员部署阶段(20xx年12月8日前)。各中小学幼儿园作出部署,制定实施方案,成立组织机构,广泛宣传发动,确保逐级动员到位。
(二)组织实施阶段,各中小学幼儿园按照确定的工作方案、工作要求,组织开展“三自主两承诺一公开”活动,制定工作进度表、督查细则,明确工作责任,细化工作措施,全力抓好各项工作任务的落实。
(三)总结考评阶段。
各中小学幼儿园对冬春火灾防控工作情况进行自查自评和总结分析,建立健全防火安全长效机制。
(一)严格落实火灾防控工作责任。
各中小学幼儿园要按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求,迅速全面布置开展火灾防控行动,全面加强消防安全“四个能力”建设,认真落实安全责任。县教育局要履行好行业主管部门的消防安全监管责任,严格把关行政审批中有关消防验收合格备案的规定,中小学校幼儿园对本学校(园)的消防安全承担主体责任,校长(园长)是本学校消防安全工作第一责任人,要完善消防安全责任制,明确消防安全责任到岗位、到人。学校要着力加强消防设施、制度建设和日常管理工作,加大安全设施的投入,按规定配齐、配足消防安全器材、设施,灭火器材、应急指示灯等,切实完善师生火灾逃生疏散指示标识,学校教学楼、宿舍楼、图书馆、阶梯教室、体育馆等重要场所,均要在每一楼层显要位置及重点部位设置火灾逃生疏散示意图,结合实际在楼梯上安装反光疏散指示标识(牌),以利于在紧急状况下有序安全疏散师生。寄宿制学校要严格加强内宿学生安全管理,加强对学生宿舍消防安全巡查检查,严禁堵塞疏散通道、锁闭安全出口,禁止学生在宿舍内私拉乱接、擅自使用自备电器以及将火柴、打火机、蜡烛带进宿舍。
(二)全面开展火灾隐患排查整治。
各中小学幼儿园要全面扎实开展消防安全隐患排查整治,落实隐患整改责任人,采取强有力措施在规定时间内整治消除安全隐患,结合安全生产专项行动大力推进冬春火灾防控工作。以教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆及实验室等人员密集场所为排查整治重点,逐楼逐层对用火、用电、用气安全进行排查,检查电器产品安装、使用是否符合国家有关电气安全技术规定的要求和线路是否老化或超负荷,消防设施设备是否齐备完好,特别是消防箱的水是否畅通,灭火器的配备是否齐全、合格可用等。要全面消除私接乱拉电线、消防通道封闭堵塞等现象,确保建筑消防设施保持完好有效、维护保养到位,全面对在门、窗处设置影响疏散逃生和灭火救援的障碍物等行为开展整治,达到校舍全覆盖,不留死角,不留盲区。学校要禁止占用、堵塞和封闭疏散通道、安全出口、消防车通道,严禁夜间在师生宿舍通道门上加锁,要将影响逃生灭火的门窗障碍物、违规搭建使用燃烧性能达不到a级要求的彩钢板临时建筑、在建工地临时消防设施、安全防护网阻燃情况和建筑消防设施运行状况作为必检必查内容,依法拆除影响逃生灭火的门窗障碍物、不符合消防标准的彩钢板临时建筑和不符合阻燃性能要求的安全防护网,根据实际增设逃生装置、辅助疏散设施和消防设施。
(三)严格电动车消防安全管理。
各中小学幼儿园要根据市局《关于切实做好中小学幼儿园电动自行车消防安全管理工作的通知》(南教安稳〔20xx〕18号)要求,按照“属地管理、分级负责”原则,负责组织本校开展电动自行车消防安全排查整治工作,全面排查整治城中村中小学校、幼儿园等的安全隐患。中小学幼儿园要加强校园内电动车安全管理,严格执行电动车安全管理制度,迅速开展电动自行车消防安全排查整治工作,重点排查违规停放电动自行车乱接乱改充电线路等现象,全面消除存在的问题隐患,将安全知识宣传尤其是防控电动自行车火灾宣传进学校工作纳入日常检查工作要求,形成长效管理机制,确保师生安全和校园稳定。
(四)加强消防宣传教育演练。
中小学幼儿园应当每年至少对教职员工开展一次全员消防安全培训,教职员工新上岗、转岗前应当经过岗前消防安全培训。所有教职员工应当懂得本单位、本岗位火灾危险性和防火措施,会报警、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生自救。学校应当将消防安全知识纳入学生课堂教学内容,确定熟悉消防安全知识的教师进行授课,并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。学校要充分利用班(团、队)会、黑板报及校园网多媒体等多种方式,有针对性地加强师生消防安全知识教育,加强家校联系沟通,开展“学校、家庭火灾隐患我发现”等活动,广泛发动师生参与,提高消防安全意识和自防自救能力。学校要主动联系当地消防部门开展消防知识进校园活动,进一步完善火灾应急处置预案,按要求开展好中小学每月、幼儿园每季度应急疏散演练,增强师生安全意识和逃生自救能力,提高在发生紧急情况时能有序、迅速地安全疏散,确保师生生命安全。
(五)加强易燃易爆危险化学品安全管理。
各学校要进一步强化实验室安全准入制度,对进入实验室的师生必须进行安全技能和操作规范培训,全面培养师生的安全意识,不断提高师生防范自救能力。检查、完善教学实验室安全应急预案,规范存放易燃易爆危险品,大力推进安全风险分级管控和隐患排查治理“双重预防机制”建设,切实把风险管控在可控范围,把隐患治理在形成之初,将风险管控和隐患排查治理牢牢挺在事故未发生之前。要根据实验项目变化加强动态修订,定期开展应急演练,不断提高师生应急意识,不断增强现场救援实效和实战处置能力。
(一)提高认识,加强领导。冬春季节风干物燥,且元旦、春节、元宵等节庆活动多,引发火灾的风险较大。各中小学、幼儿园要提高认识,切实增强工作的责任感和紧迫感,绷紧安全这根弦,杜绝侥幸心理和麻痹意识,认真分析本学校消防安全形势,制定行之有效的工作方案,扎实推动开展冬春火灾防控工作,确保各项措施落实见效。
(二)明确责任,抓好落实。中小学幼儿园要认真按照工作要求落实消防安全责任制,建立完善“机构健全、层次明晰、责任到人”的安全责任制,明确学校消防安全责任人和岗位消防安全负责人,建立健全消防安全检查、火灾隐患整改以及用火、用电、用气等各项消防安全管理制度并严格执行,形成有效的消防安全管理机制。
(三)加强检查,报送材料。县教育局将组织所辖学校开展学校安全工作交叉检查行动,各学校要组织开展对火灾防控工作的自查,落实好消防安全监管责任。学校主要领导要亲自研究安排部署本校火灾防控工作,其它领导要按职责开展工作,落实好各项工作任务,要及时收集工作中的亮点,认真总结工作经验,形成长效工作机制。
请各学校于12月8日前将本单位方案报送县教育局;从12月起每月18日前报送当月工作开展情况;20xx年3月18日前报送工作总结。以上材料以纸质材料和电子文档的形式报送县教育局安稳股。
根据中央领导批示和省公安厅、教育厅《关于切实加强中小学幼儿园安全防范工作的紧急通知》精神以及市公安局、教育局月日“全市加强校园安全保卫工作会议”的工作部署,为确保校园安保各项措施落到实处,特制定本方案。
一、指导思想。
坚持“安全第一,预防为主”的方针,进一步动员我市全体民警和师生紧急行动起来,强化校园监督管理,落实校园安全责任,采取有效措施,突出重点,标本兼治,确保我市校园安全工作万无一失。
二、组织领导。
此次校园安全督查工作组由市公安局、教育局联合组成。市公安局副局长朱江禄,市教育局副局长任志宏牵头负责,两部门抽调人员成立三个督查小组(教育局抽调3名同志,公安局抽调9名同志),分头进行督查。
三、时间安排。
__。
四、督查内容。
教育部门:
(一)贯彻落实市公安局、教育局“”安全工作会议精神的情况;
(二)校园保卫组织建设、保卫人员配备、安全保卫工作规章制度制定和责任制落实情况;
(三)应急处置预案的制定及开展实战演练情况;
(四)技防设施安装使用维护和防护装备配置情况;
(六)校园门卫管理制度和外来人员登记制度情况;
(七)校园内部巡逻防范及对师生开展安全教育培训情况。
公安机关:
(一)贯彻落实市公安局、教育局“”安全工作会议精神的情况;
(二)今年以来,涉校案件梳理登记、查破情况;
(三)校园周边矛盾纠纷排查调处和相关人员管控情况;
(四)校园及周边巡逻防控、治安岗亭、哨所设置情况;
(五)校园及周边治安秩序整治开展情况;
(六)校园周边安全隐患排查整改情况;
(八)应急处置突发事件预案制定及建立校园联席会议制度落实情况。
五、督查方式。
督查采取明查与暗查、当场纠正与督促整改相结合的方式进行。在每个区(县)重点抽查2-3个校园和1-2个派出所。明查方式:听取汇报、查阅台帐、查看设施、座谈交流;暗查方式:在学生上学、放学时段,于校门口、周边重要路段,通过实地查看和走访群众重点暗访校园保卫力量和门卫制度及校警护卫工作落实等情况。
六、工作要求。
(一)各区(县)相关单位要以书面形式汇报前期校园安保工作开展情况。汇报内容要详实,要有具体措施,工作成效要有数据体现。公安机关负责填报《校园及周边治安秩序整治情况统计表》。
(二)督查要坚持高标准、严要求。要善于发现和敢于指出问题,要注重抓整改和回头看,对于督察中发现的问题,要做到不整改不放过,整改不彻底不放过,严防督察工作流于形式,走过场。
(三)督查组要严格执行有关廉洁自律的各项规定。
(四)各督查组组长负责组织实施本组的督查工作及车辆安排。督查结束后,各组督查情况要以书面形式报市公安局治安支队、教育局法规科。
(五)消防、交警、特警实行系统内自查,自查情况以书面形式上报市局。
。
1、积极配合幼儿园的安全教育活动的宣传,始终把安全放在首位。保护好每一个孩子的生命安全,做到安全无事故发生。
2、带班老师来园后,马上检查一下教室内有无危险隐患。
3、做好晨间复检工作,检查有无带硬的、尖的等危险物品。查看幼儿身体是否正常。
4、要求幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞,教育幼儿不要大声喊叫。
5、要求幼儿在盥洗室洗手、小便时,排队有序,不乱跑,当心滑倒。
6、进餐时,要求幼儿安静用餐,不边讲边吃,以免食物吞进喉咙里。
7、外出活动,教师必须带队,严密组织,严加管理。
8、幼儿一经到园,教师即对其负全责。上课时,必须让幼儿进教室听课。下课时,不得离开教室。下课时间如有幼儿离园,教师要及时寻找,加强管理。
9、教育幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危险物品,电器用品例电视机、录音机,一旦人离开,电源要切断,并放安全的地方。
10、放学后,教师应一个一个送走幼儿,送到每个家长手中。对不认识的人来园接幼儿,一定要事先盘问清楚,得到证实后方可放送。
11、教育幼儿双休日等假期,也要注意安全。提醒家长对幼儿进行自我保护教育。
一、指导思想:
坚持“安全第一,预防为主”,以宣传有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,促进我园教育教学质量稳步发展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。
二、主要工作:
1、制定幼儿园安全工作体系。开学初,利用各种会议,重申幼儿园的各项规定,宣布本年度工作计划,明确安全工作专门的负责人员,明确职责,落实措施,做到人人有责任,并定期开展安全教育活动。
2、加强对幼儿的安全知识教育,幼儿园将利用“家与园”、橱窗、黑板报等途径,对幼儿家长进行安全知识的宣传,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规,文明谦让。平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力,防患于未然。
3、加强饮食卫生安全管理,认真贯彻“健康第一,预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议,对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管和消毒制度,严格实行生熟分开,定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检,严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。
4、加强对公共场所消防安全管理。定期检查灭火器材,经常检查电线路是否完好,电器设备安装是否符合规范要求,凡有安全隐患立即更换或纠正。
幼儿园安全教育和宣传活动,对幼儿园有关活动中的安全问题实施监督。
6、加强园内安全检查和自我排查。为促进幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。安全员要及时了解本园安全工作的现状,经常排查存在的安全隐患,发现问题,要及时整改到位,决不掉以轻心。
安全工作人命关天,责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序,我们要把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的管理机制,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。
王福存负责消防交通、园舍、水电安全。
乔玉丽负责安全资料整理及归档。
张妮负责晨、午检的督办。
杜德利负责幼儿户外活动安全。
曹艳负责场地安全。
贾志霞负责食品卫生安全。
20xx年2月20日。
:安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿活动室突发火灾的情况下,让全班幼儿熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
1。时间:20xx年10月13日。
2。地点:中心幼儿园。
3。参加人员:全体幼儿和教师、保育员。
1、湿毛巾每人一条。
2、传达室准备哨子。
3、保健人员:准备好急救药品。
1、总指挥:副总指挥:
2、疏散引导小组:配班教师和保育员,在现场密切关注演习情况,帮助现场人员进行疏散。
3、报警员:保健员。
4、保安:锁好大门,密切关注演练动态,发现问题及时报告总指挥演练程序:
(1)由报警员吹响哨音为准,各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
(2)带班教师首先打开班级前后大门,一边安慰幼儿不要慌张,一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻,由教师带队,保育员断后,弯腰、快速地离开活动室,按照疏散路线有秩序地疏散,来到操场上。
(3)来到操场上,清点幼儿人数。
在整个疏散活动中,总指挥指挥整个疏散,观察疏散情况,发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好;演练结束后清点人数上报。
活动结束后,针对此次消防安全演练进行总结和反思。
今年6月是全国统一开展的第十一个“安全生产月”。为推动xx区幼儿园“安全生产月”工作的深入开展,确保广大师生的生命和财产安全,根据xx区《20xx年“安全生产月”活动实施方案》(石大安监发〔20xx〕28号)和《xx区教育体育局20xx年安全生产月活动实施方案》(石大教体发〔20xx〕162号)的部署要求,结合我园教育实际,特制定本方案。
以落实全国安全电视电话会议关于“一树立、三坚持、三强化”的总体要求为重点,开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,面向师幼和家长,立足创新形式、丰富内容、增强实效,进一步加强宣传教育,广泛普及安全法律法规知识、应急救援知识和安全常识,全面落实校园安全防范措施,及时排查整改安全隐患,全力推进平安校园创建活动,为实现我园教育秩序安全稳定发展营造良好局面。
科学发展,安全发展。
20xx年6月1日—6月30日。
(一)安全生产事故警示教育周(x月x日—6月10日):制订活动方案、筹划活动。
(二)安全生产宣传咨询日(6月10日):做好幼儿园环境布置:在幼儿园门前悬挂安全文化理念标语;在园内电子屏上宣传安全知识;教学楼悬挂安全生产月主题宣传画、事故警示挂图;利用家园宣传栏向家长宣传安全知识。
(三)安全文化周(6月11日—6月17日):配合区安委办及各街道办事处开展安全文化进校园活动。
(四)应急预案演练周(6月18日—6月24日):围绕“科学发展,安全发展”的主题,因地制宜,开展一次避险逃生疏散演练。(6月19日拟邀请部分家长实地观摩幼儿园消防应急预案演练)。
根据我园开展“安全生产月”活动的实际,成立活动领导小组。
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx及各班组长。
具体工作有副园长xx负责。
(一)制订安全生产月活动方案,做好落实工作。
(二)营造良好的校园安全生产氛围。
1、悬挂安全警示标语。“安全生产月”期间,在幼儿园大门两侧悬挂安全生产警示标语(横幅);在电子屏上打出安全警示标语。营造浓厚的校园安全生产氛围,扩大安全生产月的知名度和影响力。
2、采取召开安全教育主题班会、出安全知识黑板等形式与途径,切实抓好安全宣传工作,要求各班在家园联系专栏中以“防校园暴力、防震、防风疹、防手足口病、防汛、防雷击、防溺水”等为主要内容的安全教育知识。
3、在“安全生产月”活动期间,邀请人民路派出所副所长边小平同志或石嘴山市师资培训中心的孙建国来园做法制和安全教育的讲座,提高教职工法制和安全的意识。
(三)组织开展安全生产预案编制和演练专项活动。幼儿园负责安全工作的领导要根据幼儿园的特点,在原有预案的基础上,重点编制好防校园暴力、防震防汛防火、防地质性灾害、自然性灾害等应急预案,并在6月19日开展一次消防演练活动,形成完整的资料存档。
(四)全方位开展隐患排查治理活动。幼儿园安全领导小组成员要结合“安全生产月”活动的主题,全方位开展一次全面的事故隐患排查治理工作。特别要针对防汛、防溺水、防传染病、交通安全、消防安全、卫生防疫、食品安全、校园安全等容易发生安全事故的环节,加强隐患排查治理工作,对排查出来的隐患,要立即整改,一时难以整治的,要制订方案、落实责任、限期完成治理。
(一)高度重视,加强领导。幼儿园全体教职工务必以对师幼生命安全高度负责的态度,把20xx年“安全生产月”活动抓实抓好,曹园长要在活动中亲自挂帅,要以“安全生产月”活动来推动幼儿园安全管理各项工作的落实,抓好校园安全工作,确保“安全生产月”活动取得实效。
(二)周密部署,力求创新。负责安全工作的柴园长要在总结去年开展“安全生产月”活动经验的基础上,紧紧围绕今年的活动主题,结合实际,贯彻相关文件精神,认真谋划,大胆创新,提高针对性,增强实效性,积极探索以活动促工作,以活动保安全,建立健全安全宣传教育工作长效机制。并分别将活动方案6月1日和活动总结(图文并茂)7月1日报教体局体卫艺室。
(三)加强宣传,推广经验。幼儿园全体教职工要迅速行动起来,确保“安全生产月”活动扎实开展、富有成效,要加大宣传力度,及时把活动开展的情况在石嘴山日报、石嘴山市教育网站和xx教育网站上进行宣传报道。
结合“11、9”全国消防安全宣传日,进行一次消防安全演习,旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识,提高大家的自救、自护、逃生能力。
20xx年**月9日(星期五),具体时间不定。
总指挥:xx,发布火警、组织疏散、灭火。
通讯联络员:xx,接警后跑步口头通知,不得使用电话,避免影响对外联络。
现场指挥员:xx,组织现场灭火、报警、与外界联系。
疏散引导员:xx,组织幼儿到疏散点集中、安抚。
1、“失火”地点向总指挥xx报告,出现火警;
2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知;
3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警;
4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散:
小(1)、小(2)班打开活动室两侧门,从活动室东侧到中班活动场地上;。
小(3)班打开活动室两侧门,从活动室西侧到中班活动场地上;。
小(4)、小(5)班打开活动室两侧门,从活动室东侧到小班活动场地上;。
中(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到中班活动场地上;。
中(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到中班活动场地上;。
大(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到小班活动场地上;。
大(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到小班活动场地上。
(2)主班教师在前引路,配班教师在后保护,保育教师在中间照顾,不许漏一名幼儿。
5、各班清点人数,向疏散引导员朱惠芬报告。
6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动,并根据火情决定是否继续撤离。
7、各班回活动室。复习《安全歌》:小朋友,请记下,如果着火不要怕,不乱跑,不喊叫,跟着老师最重要,低着头,捂住嘴,防止烟气吸入肺,一个跟着一个跑,逃离火场心欢笑。
1.构建安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制,保障安全工作规范、有序进行。
2.制定突发事件应急预案,及时排除安全隐患,完善事故预防措施, 不断提高安全工作管理水平。
3.建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全。与当地整治办密切联系,做好相关工作。
4.加强对幼儿的安全教育与对家长的安全工作宣传教育,向新生家长发放“家长做好安全防范工作方面的要求”宣传材料,提高家长安全意识和防护能力。
5.建立安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。把安全工作作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。
6.制定合理的作息制度,维护幼儿园正常的教育教学秩序。
7.配备保安,严把人员出入关,确保幼儿安全和不走失。
1.配齐防疫和保健所必备的设备设施,真正使疾病预防控制工作到落实处。
2.加强对幼儿园建筑、大型玩具、电器设施设备安全状况的检查,发现安全事故隐患,立即排除。
3.经常检查园舍、楼梯护栏及其他教学、生活设施的安全情况,发现安全事故隐患,立即排除。
4.楼梯等易发生碰撞和危险的地方设置规范行走标志,并在阴暗天气确保廊灯的正常照明。
5.在落实消防安全制度和消防工作责任制的同时,对于配备的消防设施和器材加强日常维护,保证其能够有效使用,并设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
6.在过道、卫生间铺设放滑地毯,确保幼儿行走安全。
保护幼儿安全是幼儿园保教工作的前提,也是为家长服务的重要内容。因此,教师应把安全工作置于头等重要的地位,不要认为安全工作与自己无关,要把安全工作落实到工作的各个环节之中,如:接送幼儿持卡、幼儿晨午检及时、活动室内桌椅的安排、餐点的发放、幼儿玩教具的摆放、户外活动场地的布置等。还要增强家长的安全意识:教师可以通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式,在全体教师、家长中树立安全第一的思想。将幼儿园的安全制度落实到本班幼儿的一日生活之中,在班级中形成人人有安全意识、人人开展安全教育,共促安全工作的良好局面。
教师要结合本班活动室、教育设施、生活设施、幼儿特点等完善幼儿园制定的安全措施,定期对全班环境、设备、活动场地、室内外玩具、电源开关及盥洗设备等进行检修,以便随时发现不安全因素。一定要将安全隐患消除在萌芽状态,若发现自己有处理不了的问题,应随时向园长报告。在日常生活中让孩子掌握一些基本的生活技巧,进行自我保护的教育,并积累应对危险的技巧和方法。逐渐养成良好的生活习惯,如:小班幼儿的年龄比较的小,自我防护的意识比较的差,所以,要在幼儿盥洗、午睡、进餐等一些细小环节上,让幼儿能从教师简单易懂的要求中理解安全的重要性,可利用幼儿爱听故事的心理,将幼儿在日常生活中可能会遇到的安全问题编成简短故事对幼儿进行教育,如:《不会吃鱼的小花猫》、《小椅子的朋友》《安静的小猫》等。大班幼儿随着年龄的增长,积累了一些生活经验,但是活动范围也随之扩大,遇到危险的几率并不会减少,如两个小朋友撞头、随便扔东西时打到小朋友的事件时有发生,教师可利用幼儿喜欢表扬、爱模仿的心理,善于抓住教育时机,进行正面引导,用榜样的力量教育、感染幼儿,是安全变成幼儿的自觉意识。
加强安全教育工作,首先要在班级中要建立良好的幼儿常规,如:上下楼梯要靠右行、不推不挤,不乱扔玩具、图书,不用坚硬的东西相互打闹,户外活动前检查衣服、鞋带,午餐时不大声说笑,午休不蒙头睡等。户外活动,特别是在玩大型玩具时,事故很容易发生。我们一定要提前教给孩子正确的玩法,比如抓紧、扶好玩具,不要拥挤和相互推拉。此外,平时多带孩子玩一些锻炼协调性的游戏,让他们学会控制好自己的身体。此外还可利用谈话、游戏等教育手段,对幼儿进行安全教育,如让幼儿了解交通规则、公共场所规则等。
其次,由于幼儿知识经验不足,常常意识不到他们周围存在的危险,老师要引导和教育幼儿不做危险的事情,不到危险的地方。如:不可以从滑梯上跳下、不要玩弄点插头和插座、不能用玩具枪对人、不能爬桌椅、不能拧暖气片开关、不要往耳、鼻里塞东西、不乱尝东西等等。教师可利用图片和标记对幼儿进行安全教育:如在上下楼梯、插座、柜子、电壶等一些可能存在安全隐患的地方,张贴一些自制的安全标记对幼儿进行提醒。也可建立小朋友之间的监督制度,及时将小伙伴遇到的和可能遇到的危险事情告诉老师。
再次,安全教育要做到幼儿园与家长相互一致,形成教育的合力。不仅要让幼儿了解在幼儿园的危险事物,还要让幼儿了解在家庭和社会共共场所存在的潜在危险,让幼儿知道在什么情况下会发生危险。除此之外还要教给他们发生意外事故的应急措施,如:关于火灾、地震等自然灾害发生时的自救知识,遇到陌生人时如何处理等。让幼儿知道日常生活中的一些常用的电话号码(如:110、120、119等),并能知道这些号码的作用,利用游戏的形式和幼儿在一起进行演练。还要培养幼儿良好的心理素质,遇事一定要保持冷静,对危险有正确的认识,积极主动寻求自救的办法。同时,请家长帮助收集有关安全的小故事和标记,让家长支持并配合对幼儿安全意识培养的工作。
一般而言,加强安全的防范要集中在预防日常生活中潜在的危险上,集中在幼儿遇到危险确保不受伤害的措施上。孩子们犹如棵棵小树,我们期待着他们能茁壮成长,早日成梁,我们更需要给予他们阳光和雨露的滋润!
一、目的.
幼儿园服务的对象年龄小,自我保护能力差,发生这样那样的偶发事件在所难免,为了维护幼儿园正常的教育教学秩序,保证师生的安全健康,为了对发生各种各类偶发事件作出准确及时,妥善的判断和处理,特制定本应急预案。
二、学生偶发事件安全应急情况处理工作小组及其分工。
组长:(负责全面工作)。
副组长:(全面负责、指挥偶发事件处理工作)。
组员:(负责学生、家长、家属的协调、安抚工作)。
(负责报警、联络、现场维护工作)。
(医务工作)。
各班教师(负责学生、家长、家属的协调、安抚及协助现场工作人员工作)。
三、安全措施。
健全各种安全工作制度,做到人员落实、责任落实,做好安全检查工作,检查要有记录,发现问题及时整改。
2、加大安全宣传力度。
根据幼儿的特点,通过游戏、集体活动向幼儿进行交通安全、消防安全、上下楼梯安全和自我保护的教育,增强幼儿的防范意识和自我保护能力。
学校安全小组每周须对全园进行一次安全排查,发现问题及时处理。全体老师一定要有主人翁责任感,发现幼儿园有不安全因素。或安全隐患,要及时上报园分管领导、后勤以便及时作出处理。发现偶发事件开路人的,能处理的要及时处理,不能处理的要报分管领导,不能听之任之,置之不理,一经查实,将对该老师作出严肃处理。
四、应急情况处理办法。
1、一般性偶发事件:
如幼儿突发急病现象发生,学校教师或工作组成员一经发现,首先要将发病幼儿送往本园保健室进行紧急处理,然后立即通知家长。
2、伤害事件:
如出现幼儿食物中毒、幼儿伤害事件、幼儿重大伤亡事故等伤害幼儿事件,领导小组全体成员和工作组成员必须及时赶现现场,由园长负责全面指挥,其他成员各司其职,并及时通知幼儿监护人,将情况报临潼区教育局、火车站派出所,协同派出所、教育局、幼儿家长以及相关部门,妥善处理,防止事故扩大,要将损失降低到最低点。
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
教育遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一下,相信自己能办好。
根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及相关法律法规规特制定本措施。
(一)按照积极预防的原则,采取多种形式对幼儿家长及全体师生员工宣传《学生伤害事故的处理办法》,使全园师生及家长能够领会精神,熟悉条文,创造法治环境,切实增强积极预防的意识,提高妥善处理学生伤害事故的能力及水平。做到依法行政,依法治教,依法治园。
(二)针对《办法》中幼儿园所承担的责任范围,进一步健全完善我园安全管理制度系列,建立建全预防与处理机制,以确保事故发生后,能够依法合情合理及时的化解矛盾,解决纠纷。做到早发现早解决,将各种事故处理在萌芽状态。
(三)进一步明确主管领导安全负责制,专职人员各部门领导各班组长教师等要具体承担起幼儿园安全管理工作的责任。做到安全工作层层落实,常抓不懈。
(四)完善幼儿园的安全保卫制度,做好内保工作,做到看好自己的门,管好自己的人,积极做好幼儿园周边环境的安全综合治理工作,在工作中主动联系派出所街道工商管理文化监督部门共同抓好治理工作,确保幼儿的安全。
(五)加强幼儿园园舍场地其他公共设施的管理工作,在由幼儿园提供给幼儿使用的玩具教育教学和生活设施设备严格按照国家规定的标准执行。
(六)抓好幼儿园的消防安全食品卫生安全饮用水安全工作,做到谁分管谁负责,对食堂消防等易发生安全事故的场所加强管理力度,对进入食堂的食品原料等要从源头上把好关,严防投毒事件火灾事件饮用水中毒食品中毒等事故的发生。
(七)各班级组织学生参加教学活动或园外活动时做到逐级审批制度,每次外出活动都应做好活动安全教育保卫工作,安全注意事项,及意外事故的应急预案,并批准上报。在活动中,做到安全责任追究制,如遇安全事故等,追究其组织者的责任。
(八)在教育教学中,教师严禁体罚和变相体罚学生,严格遵守职业道德或其他有关规定,严禁在履行职责过程中违反工作要求及操作规程,坚决杜绝组织或安排幼儿从事不宜未成年人参加的劳动体育运动及其他活动。不得组织幼儿参加具有易然易爆有毒等具有危险性活动。加强对幼儿的关心,对学生中有特异体形或特定疾病不宜参加某种教学活动(如体育课)的学生,要尽量做到提前知道,在上课时给予必要的注意,避免造成事故。
(九)加强门卫值班制度,严格控制开关园门时间:早晨7:00开门,晚上17:30关门,要求值班老师准时到位,并认真做好书面记录。对幼儿在园内所进行的危险性质活动(如爬墙越门等),全园教职员工都应有加以制止的义务。
(十)实行责任追究制,对玩忽职守疏于管理造成学生伤害事故的领导及管理者教师职员,根据情节轻重,给予全园批评行政处分直至追究法律责任。
幼儿发生伤害事故时,根据应急预案的要求,机构成员、保健员应在第一时间到达事故现场,及时采取紧急救援措施,保护现场,救助受伤害幼儿,同时应及时告知幼儿的监护人。如发生师生身体受到意外伤害时,应及时送伤害者到医院诊治。
深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,切实增强责任感,进一步加强学校、幼儿园、敬老院卫生院(所)及周边治安安全工作,全力维护我镇社会大局稳定,为经济社会发展创造良好的社会治安环境。
(一)全镇学校、幼儿园、敬老院卫生院(所)及周边治安、交通秩序明显好转。
(二)全镇学校、幼儿园、敬老院卫生院(所)的保卫责任制和各项长效管理机制全面落实,人防、物防、技防措施进一步完善,各类安全隐患得到及时整改。
(三)师生、医务人员、管理人员的安全法制观念和自我防范意识明显增强,安全防范能力得到进一步提升。
(四)清理取缔一批不法经营的文化娱乐场所和违法摊点。
(一)深入开展矛盾纠纷排查化解工作。各村及各中小学校、幼儿园、敬老院、卫生院(所)要深入开展矛盾纠纷大排查,全面了解掌握社会动态,摸清影响群众安全感的突出治安问题和导致治安混乱的原因。对排查出的问题要逐一登记造册和备案,做到有领导负责、有专人处理、有调处方案、有解决时限。对重大不稳定问题和久拖不决的"老大难"问题,要组织专门力量重点攻坚,确保得到化解和有效缓解。
(二)开展对社会重点人员和高危人群的排查。各村两委及村民组要对本辖区内容易造成现实危害的刑释解教人员、监外执行人员、涉邪教人员、吸毒人员、缠访闹访人员、严重性格缺陷和心理障碍人员、肇事肇祸精神病人、艾滋病人等高危人群开展拉网式摸底排查,做到底子清、情况明、教育好、管控住。对排查出来的人员要登记造册,建立台帐,落实帮教管控人员和责任。
(三)加强学校、幼儿园周边治安环境整冶。各有关责任部门要对学校、幼儿园周边200米内所有网吧、歌舞厅、录像厅、电子游戏室、成人用品店及小商小贩等影响教学秩序的场所、摊点依法清理取缔。
(四)全镇学校、幼儿园建立“一组三队”:即学校隐患排查治理工作领导小组、校园巡逻队、应急救援队、火灾扑救队。“三队”人员要统一配备防护器械,定期组织开展突发事件应急演练,由公安部门负责统一培训,教育部门负责日常管理。
(五)全镇学校、幼儿园配备安保人员:三所初中及中心小学每校配备4名安保人员,完全小学每校配备2名安保人员。安保人员工资由市统一发放;教学点安保人员由所在村治安巡防队员和学校老师兼任;民办学校及幼儿园要求配足安保人员,工资由开办单位负责。
(六)派出所要在三所初中、中心小学上、下学时段派警车和警务人员、巡防队员、交通协管员在学校门口做好执勤和交通治安秩序维持工作,达到“三有”:有警察、有警车、有警灯。其它完全小学由教师和村巡防队员负责迎送,确保学生人身安全。
(七)镇所有学校、幼儿园充分利用配备的专(兼)职法制副校长,开展经常性法制教育和安全防范教育,增强师生法律意识和自我防范能力。
(八)三所初中、中心小学、实验学校要配备具有行医资格的校医,做好学生医疗卫生和健康知识教育。卫生和食品药品监管部门要做好学校、幼儿园食品卫生安全管理和食堂从业人员的健康管理,经常对学校、幼儿园食堂及周边餐饮单位进行全面、深入的食品卫生安全检查。校长、园长为学校、幼儿园食堂卫生安全第一责任人,学校食堂及周边餐饮单位实行食品卫生监督量化分级管理制度。餐饮业服务人员上岗时应持有个人健康证明,每年体检一次。全面实施食品采购索证(票)验收登记制度,建立台帐,相关原始凭证至少保存两年。向食品生产单位、批发市场等批量采购食品的,还应索取食品卫生许可证(当年)和产品检验(检疫)合格证明等。产品入库前进行验收,出库时应登记,做到先进先出,注意保质期,并有记录。
(九)加强学校、幼儿园自有车辆和租用车辆管理。接送幼儿车辆应接受市公安和交通运输部门对校车统一专用标识的管理,严查学生和幼儿接送车辆运行中超员、超速和病车上路等违章行为。在高招、中招等大型会考期间租车车辆时,要申请公安部门派警员警车开道护送,确保出行安全。
(十)加强消防管理。全镇学校、幼儿园要加大内部火灾隐患的排查整改力度,并组织师生开展每学期不少于两次的灭火自救、逃生等实战演练。消防部门要指导学校、幼儿园开展消防安全知识及技能培训,切实提高师生的自身安全防范能力。
(十一)进一步加强对学校安全工作领导。实行镇领导分包学校责任制和各村领导分包辖区各学校责任制。
(十二)民政所要对敬老院开展安全专项检查,重点在防火、防水、防盗、防漏电等方面进行深入细致、全面彻底的排查。
(十三)按照10:1的要求为敬老院配齐专职管理人员,并配备2名以上安保人员,在敬老院重点部位安装视频监控设施。
(十四)卫生院要认真搞好安全隐患摸底排查,按照要求配备3名安保人员。
(十五)卫生院要按照安全生产的有关规定备齐相关物资和设备,建立5人以上的医疗救援队伍。救援队伍人员名单要报市卫生局备案。
(十六)卫生院要在重点部位安装视频监控设施。
(一)提高认识,加强领导。镇党委、政府成立超化镇学校、幼儿园、敬老院、卫生院(所)及周边治安安全工作领导小组,切实加强对此项工作的组织领导。各村、各学校、各有关单位要高度重视,站在政治和全局的高度,把做好全镇学校、幼儿园、敬老院、卫生院(所)及周边的安全管理工作作为维护人民群众切身利益的大事抓紧抓好。各责任单位要按照职责分工、精心组织,周密部署,确保各项工作措施落到实处。
(二)明确责任,狠抓落实。各级各部门要各司其职,各负其责,把工作目标细化分解,把责任落实到具体岗位、具体人员。对本方案提出的排查、检查工作任务,各责任单位要在5月10日前落实到位,排查、检查要专人负责,有记录、有台帐、有整改措施和期限。对本方案提出的其他要求,各责任单位要在5月15日前落实到位。未按要求完成的,单位主要领导要向镇党委、政府书面说明情况。
(三)密切协作,强化督查。各村、各中小学校和相关单位要按照属地管理和条块结合的原则,切实履行学校、幼儿园、敬老院、卫生院(所)及周边安全保卫职责,严格落实各项工作措施。镇党委、政府将抽调人员组成督查组,对各责任单位的工作开展情况进行明查暗访,发现工作不落实、敷衍应付的,将严肃追究相关人员的责任。
。
一演练目的:安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿活动室突发火灾的情况下,让全班幼儿熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加人员:
1.时间:20__年10月13日。
2.地点:中心幼儿园。
3.参加人员:全体幼儿和教师、保育员。
三、活动准备:
1.湿毛巾每人一条。
2.传达室准备哨子。
3.保健人员:准备好急救药品。
四、现场人员分工:
1.总指挥:
副总指挥:
2.疏散引导小组:配班教师和保育员,在现场密切关注演习情况,帮助现场人员进行疏散。
3.报警员:保健员。
根据六枝特区20xx年2月27日、新窑镇2月28日关于加强安全工作会议及《六枝特区人民政府办公室关于开展各行业领域安全生产大检查的紧急通知》(六府办发[20xx]18号)文件精神,进一步消除隐患,扎实开展安全生产隐患大排查大整治工作行动。结合本园的实际情况,特制定安全隐患排查治理工作方案。
以上级文件精神为依据,充分认识加强校园安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的重要性,牢固树立“安全第一“的思想,进一步增强紧迫感和责任感,结合实际,及时、全面、有效地开展安全隐患排查治理专项行动,强化校园安全基础,提高安全管理水平,防范各类校园安全事故的发生,为教育事业健康发展营造安全稳定的环境。
通过开展隐患排查治理行动,进一步落实安全管理责任,全面排查治理安全隐患和安全管理工作的薄弱环节,认真研究解决存在的突出问题,建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制,建立较为完善的安全工作体系,充实完善管理机构和人员,健全安全工作各项规章制度,使园内设施设备的安全隐患明显减少,园内及周边环境安全状况明显改善,恶性刑事案件和重大责任安全事故得到有效遏制,安全教育得到进一步强化,师幼安全意识和防范能力明显增强。
组长:陈廷萍
副组长:曹文俊
成员:幼儿园全体教职工
(一)排查治理内容
全面排查治理园内及周边环境的隐患,以及安全工作机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、事故查处等方面存在的薄弱环节。主要包括:
1.对园舍建筑物进行全面排查。包括教室、办公室、厕所、围墙等是否存在安全隐患。
2.对设施设备进行全面检查。重点检查消防设施、疏散通道、安全出口等是否符合国家有关标准,水电气、运动场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况,放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况,以及安全防控系统设备、设施运行情况等。
3.对周边环境进行全面检查。重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患,校园附近是否存在生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业。
4.依据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共卫生管理条例》等法律法规,对园内的卫生设施、日常饮用水的管理情况,保育员的健康状况等进行全面检查。
5.对幼儿园内日常安全教育情况进行全面检查。开学初、放假前进行安全教育的情况,园长、教师安全培训开展情况。
6.对安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查安全领导机构是否健全,责任制度、检查报告制度是否完善落实;安全管理制度、门卫制度和应急管理工作体制、机构是否健全。
7.对幼儿园安全保卫工作机构、人员、防护设施进行全面检查。重点是防护设施、门卫人员年龄、身体情况等。
8.对高危人群进行排查。重点是幼儿家长中心理或身体上有缺陷的人,如离异父母中有神智不清的、扬言要报复单位的人员等。
(二)排查治理方式
隐患排查治理工作要做到“四个结合“:
1.排查治理与专项整治相结合。安全隐患排查治理工作要实行动态管理,要做到全面排查、定期排查、边排查边治理。同时根据存在的问题组织开展专项整治行动,突出工作重点,狠抓薄弱环节,解决影响安全的突出矛盾和问题。
2.单位治理与部门联动相结合。对于幼儿园内部存在的安全隐患,要采取有力措施,及时治理;一时难以治理的,要落实监控措施和责任人员。对于周边存在的安全隐患,要及时向当地政府和有关部门反映,主动联系并积极配合有关部门,开展联合治理行动,以保证排查治理工作的有效开展。
3.排查治理与基础建设相结合。通过不断完善安全工作制度和安全设施,与隐患排查治理工作相互补充,相互促进,推进隐患排查治理的全面化、经常化、制度化。
4.排查治理与加强应急管理相结合。在排查治理工作过程中进一步贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》等文件精神,建立健全应急管理制度,完善事故应急救援预案体系。
(一)加强领导,切实落实责任。单位领导要高度重视安全隐患排查治理工作,园长要亲自抓、负总责。要明确分管领导,成立相应组织,作出工作部署,及时开展隐患排查治理,真正形成全方位、全视线、全覆盖责任体系。努力为隐患排查治理工作提供必要的人力、资金和技术装备保障。把工作做深、做细、不留盲区,不留死角。凡是由于排查工作不认真而疏漏重大安全隐患的,要追究有关人员的责任。
(二)突出重点,狠抓工作落实。按照排查治理范围内容要求,结合实际和重点时段特点,突出工作重点,全面开展隐患排查,切实落实措施,及时整改隐患,坚决遏制重特大事故的发生。
(三)强化宣传,广泛发动师幼。要充分利用广播、电视、黑板报等,加大对隐患排查治理工作的宣传力度。要建立监督和激励机制,充分依靠和发动广大师幼员工参与隐患排查治理工作。
一、指导思想:
坚持“安全第一,预防为主”,以宣传有关安全工作的法律、法规为主线,层层落实安全责任制,加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,促进我园教育教学质量稳步发展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。
二、主要工作:
1、制定幼儿园安全工作体系。开学初,利用各种会议,重申幼儿园的各项规定,宣布本年度工作计划,明确安全工作专门的负责人员,明确职责,落实措施,做到人人有责任,并定期开展安全教育活动。
2、加强对幼儿的安全知识教育,幼儿园将利用“家与园”、橱窗、黑板报等途径,对幼儿家长进行安全知识的宣传,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规,文明谦让。平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力,防患于未然。
3、加强饮食卫生安全管理,认真贯彻“健康第一,预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议,对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管和消毒制度,严格实行生熟分开,定期检查各项设施的完好情况。组织教职工的健康体检,严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。
4、加强对公共场所消防安全管理。定期检查灭火器材,经常检查电线路是否完好,电器设备安装是否符合规范要求,凡有安全隐患立即更换或纠正。
幼儿园安全教育和宣传活动,对幼儿园有关活动中的安全问题实施监督。
6、加强园内安全检查和自我排查。为促进幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。安全员要及时了解本园安全工作的现状,经常排查存在的安全隐患,发现问题,要及时整改到位,决不掉以轻心。
安全工作人命关天,责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序,我们要把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的管理机制,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。
王福存负责消防交通、园舍、水电安全。
乔玉丽负责安全资料整理及归档。
张妮负责晨、午检的督办。
杜德利负责幼儿户外活动安全。
曹艳负责场地安全。
贾志霞负责食品卫生安全。
20xx年2月20日。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌。
手足口病例图、视频及相关资料。
一、谈话导入。
小朋友们,每天老师都会给你们检查小手和嘴巴,谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)。
二、介绍手足口病的基本知识。
1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解,那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)。
得出结论:症状:潜伏期2-5天,往往先出现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡,很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼,病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等,若不及时治疗可危及生命。所以,小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人,及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。(加深幼儿对手足口的认识)。
3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)。
小结:手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病,主要通过三条途径传播:一是人群密切接触;二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
全年均可有发病,但3-11月份多见,6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快,传播。
4、知道预防手足口病的。
怎样预防手足口病?(幼儿讨论)。
预防:
(1)注意保持口腔卫生,饭后漱口。
(2)早上入园洗手,饭前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。
(4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病接触。
(5)家长外出回家后,立即让家长洗手、换衣服,防止将病菌带给自己。
(6)饭前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。幼儿加强营养,不挑食,注意休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳而降低抵抗能力。
(7)保持活动室或家庭环境卫生,经常开窗通风,至少每两小时开窗一次,每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。
5、开展"我是卫生小卫士"活动。
(1)比比谁的小手最干净。
小朋友们都知道了手足口病是怎么回事,也知道了预防手足口病的方法,现在,咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手,选出洗手最认真的小朋友。
(2)比比谁的衣服最干净。
由幼儿当裁判,选出衣着最干净的小朋友。
(3)评选出"卫生小卫士"进行奖励。
为了落实《关于做好校园安全工作的紧急通知》和县教育局《创建平安校园》的文件精神,根据上级要求,结合幼儿园工作实际,进行了全面、细致地安全隐患排查工作,并且召开教师专门研究幼儿日常活动中的安全教育问题。我们幼儿园组织全体教职工对幼儿园安全工作情况和形势进行认真分析的基础上,开展了一系列安全自查工作,我园特制定工作方案如下:
组长:范兰萍全面负责本园的安全教育和安全工作。
副组长:戈金花负责安全信息,督促各项措施的落实,并重点监管各班的安全工作。
组员:刘琼、彭德美、潘乃玉、凌彩倪、屈正秀负责安全检查,处理安全隐患,兼职安全员。
本园在当中心校学区的领导下,制定了切实可行的实施方案,层层建立了责任制和责任追究制度,签订了责任状,把幼儿园安全管理工作具体落实到人;严禁乱人进园,所有来人都要在进行登记签名,在园内进行安全工作排查,排除了幼儿园内部的安全事故隐患,进一步抓好对园内的各类建筑和水、电、气、食堂等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查,消除各种安全隐患,确保不留死角。定和完善幼儿园内部安全保卫制度,消防与食品卫生等方面的管理制度。实现了幼儿园安全管理工作有法可依、有章可循。
1、校舍。重点做好教室、餐厅、厕所、围墙等建筑物的排查,对排查中发现的危房现象要及时修复,从而确保师生安全。
2、饮食卫生及食堂管理。主要是饮食从业人员健康状况和资格证明,及食堂卫生管理、食品的选购、加工出售、存放等各个环节是否规范,食品的防疫、保温、消毒、防鼠等设备配置及使用是否到位情况等等。
3、学习集体活动场所及教学、生活设施、设备。包括幼儿园的通道、运动尝照明线路、电教器材、用具,防雷设施,消防设备等。
4、幼儿交通安全知识教育和管理。对达不到规定标准,存在安全隐患的车辆及时进行维修和更换,在家要求学生不乘用三无车辆和超载车辆,校车司机做到不违章驾驶、不酒后开车、不疲劳开车,校车定期进行维修。
在此基础上,我园针对幼儿年龄小,对自己的行为后果缺乏预见性的特点,园领导就幼儿安全问题进行了家园互动,让家长在接送孩子的路上一定要注意安全,通过多种方法让孩子知道一些基本的.安全自我保护意识以及自救的方法,杜绝孩子自己在外面玩耍和走失,让孩子掌握一些安全生活的技巧,每天入园时教师要逐个检查孩子的衣兜内是否带有危险物品,做到及时清理;再就是全体教职工对安全工作进行了特别的把安全教育渗透到幼儿园的环境中。
1、遇恶凶肇事。第一当事人要勇敢沉着,机智应对,紧急呼救,竭力保护和疏散幼儿,严禁撒手奔逃。全园工作人员要奋力协作,以团结和正义震慑凶犯,并尽快和安全组联系,再拨打110报警。
2、对家长进园闹事报复。当事人员要以理解释劝阻,保护好可能受伤害的师生,再经幼儿园处理或逐级上报处理,尽力防止事态的扩大。
3、对幼儿间相互所致的轻微伤害或活动中产生的伤害,各班应立即将受伤幼儿送保健室或卫生院观察医治,再通知家长,切不可侥幸于家长谅解,防止园方处事被动,与家长隔膜而造成小事扩大化。
以“三个代表”重要思想为指导,以建设“平安慈溪”,构建和谐社会为目标,认真贯彻市政府《关于进一步加强食品安全工作的决定》,建立健全食品安全知识教育工作机制,切实把学校食品安全知识教育工作放在突出位置抓紧抓好,提高广大师生食品安全意识和自我保护本事。但倡导科学合理的饮食习惯,严防食品安全事故的发生。
经过教育引导青少年儿童养成良好的饮食习惯,掌握必须的食品安全知识和营养知识,提高食品消费的自我保护本事,从而为打造一个健康、科学、礼貌的民族奠定扎实的基础。
(一)、加强领导,明确职责。
切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组,明确职责,职责细化,层层抓落实。
组长:
组员:
(二)、加大宣传,营造氛围。
利用学校宣传媒体营造宣传的氛围,采用集中与分散相结合的教育方式学习食品安全知识:
利用周一升旗仪式进行两次及以上的食品安全国旗下讲话;。
邀请有关专业人员开展一次及以上的食品安全讲座;。
每班出一期食品安全知识的板报,开展一次以此为主题的综合实践或班队活动;。
大队部出一期食品安全的宣传报,发放一份以此为主题的倡议书;。
各班主任根据计划上好每学期5次的食品安全专题课,低段1——3年级组织观看食品安全卡通片,小学中高段4——6年级按上海教育出版社出版的《食品安全教育读本》,同时也可围绕慈溪市政食品安全委员会办公室和慈溪市食品药品监督管理局发放的《食品安全知识100问》、《安全用药60题》进行教育。
(三)、突出重点、狠抓落实。
1、加强学校食堂安全监管。
学校食堂监管从源头抓起,严把进货渠道关,加强食品卫生日常管理;并有专人负责,积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施,规范食品烹饪方法选择的科学性,禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品,依法强化学校食品卫生后勤管理,让学生吃上放心的饭菜,坚决控制学生食物中毒事故的发生。
2、加强校外摊点治理。
与有关执法部门联系,紧密工作,借助他们的力量整治和管理校外无证摊点。同时学校大队部经过检查,约束和教育学生不得到无证摊点购买零食。
(四)加强业务培训工作、提高监管水平。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.miekuo.com/fanwendaquan/qitafanwen/1757.html