作文是一种表达自己思想和个性的方式，我们应该积极去挖掘自己的创作潜力。小编特意为大家整理了一些优秀作文范文，希望这些范文能够激发大家的写作灵感。
冬爷爷刚走，春姑娘就把树木披上春装。小女孩打开窗户，阳光就跳进了她的屋子。
小鸟叽叽喳喳的唱歌，小女孩大声的说“：今天的天气真好”。小猫跑来，高兴的说“：小鸟叽叽喳喳的唱歌阳光还跳进了我的屋子”。
他们玩的真开心。
小学生作文（中国大学网）。
上午天气晴朗，到了下午就变天。原来晴空万里的天气瞬间阴沉了下来。
乌云密布的天空中闷着雷声，狂风吹得树叶沙沙作响，眼看就要下雨了，可大家都跑到教室外吹风。这雨来得突然，豆粒般的雨点很快砸了下来，离教室远一点的同学遭了殃，淋成了落汤鸡，雨水砸在地面上，发出“哗哗”的声音，上课铃也响了，大家立马回到自己的位子上。
上课时，雨势转大，外面像蒙了一层雾，所有东西都若隐若现，空中时不时传来几声雷声。上课前，由于靠窗的一个同学忘了关窗，他桌子上的书都给淋湿了。同桌一边写笔记，一边对我小声嘀咕：“你看这鬼天气，我单车都淋湿了！”
放学时，雨渐渐停了，雨后的空气格外清新，又略带点腥味。学校的花啊树啊草啊都沾满了雨珠，花看起来更娇艳，草看起来更活泼，树叶显得生机勃勃。随后，一阵凉风吹来，吹散了人们燥热的情绪。
一早，本应是晴朗的蓝天，现在却是阴沉沉的，闷热极了。
“轰隆隆”一道闪电从天边劈下来。大雨倾盆而下。哪些正准备上班的叔叔、阿姨们因为没带伞。早已成了“落汤鸡”。
“叮铃铃”下课啦。校门一打开，一群一群的“小蘑菇”从校园中涌出来。瞧，这些小蘑菇有的是红色的，有的是黄色的，还有的是花色的。漂亮极了！
万物享受着雨水的滋润。雨水撒向刚钻出土地的小草，小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠，顿时，小草舒展开了它那嫩绿的小叶子，摸起来软软的，一闻有一种淡淡的清香。小花伸展着她那优美的身姿，享受着雨水的洗礼，便在雨中随风摆动着。
阵雨过后，天空变得更蓝了。空气也更清新了。天边画出一道五彩斑斓的彩虹。一会儿，闪电先天边划去，风儿跑向了远方，雨悄悄地走了，可这雨滴给小草留下了一颗晶莹剔透的珍珠；给花儿留下了一颗璀璨的钻石；给人们留下了美好的回忆。
今天不知怎么了，原本笑容可掬的天空,突然间乌云密布,狂风大作，连我们学校的树和旗杆都被风吹得东摇西摆,好像在跳迪斯科。
滚滚的乌云随着风飘过来,顿时天昏地暗。仿佛一条巨龙要将地球吞没。不一会儿，便下起了倾盆大雨，雨声可以说是震耳欲聋。
我们班的同学个个鼓足勇气，冲向大雨中，有的在大雨中尖叫，有的抛起了手中的红领巾，还有的居然在大雨中的跑道上玩起了跑步比赛，真是不可思议！我也不例外，在大雨中走来走去。
随后，一声如雷贯耳的雷声，惊动了我们班的每一个同学。
刚刚那声雷，犹如天上那条巨龙在怒吼。好像很快就要山崩地裂了一样。
大雨一直在连绵不断地下着，我们班凡是淋了雨的同学个个都成了落汤鸡。（我也不例外）。
渐渐地，大雨变得越来越小，最后完全消失了。那条巨龙也不知飞到哪儿去了。成了雨后。
雨后，是我最喜爱的'一刻，它带给大地清新的空气，美丽而有生机的朝气，不管别人感受如何，我仍然喜爱雨后的一切。
小学生作文（中国大学网）。
雨就像一个调皮的小精灵，想来就来，想走就走，从来不会通知人们一声。雨就像一位神奇的魔术师，能使万物复苏，能使小鱼跃出水面，能使世界五彩缤纷。雨就像一个勤劳的清洁工，把大地洗得干干净净，没有一点灰尘。
不一会儿，马路上就出现各种各样“蘑菇”红的、蓝的、绿的、紫的……它们不停挪动着，美丽极了！我仔细一看，原来不是“蘑菇”，是五颜六色的雨伞。
数不清的雨点像一颗透明的珍珠，不停地往玻璃上砸，叮叮叮，咚咚咚，叮咚，叮咚……就像在演奏一首美妙的乐曲，听得我入了迷。雨就像一个淘气的孩子，想去哪里就去哪里，雨就像一位音乐家，演奏出世界上独一无二的音乐。
星期三那天，我们排好队正要放学，天公不作美，下起了雨，而且越下越大。红老师皱了皱眉，转身快速上了楼。不一会儿，红老师就急冲冲地下来了，她的手中多了几把伞，后面还跟着两个做值日的同学，他们也拿着伞。哦，原来红老师是回教室拿伞去了，我恍然大悟。
这时，红老师已快步来到我们跟前，她让同学们赶快去领自己的伞。同学们蜂拥而上，可一阵忙碌后，红老师的手中还剩下好几把伞。怎么不去领呀？哦，肯定不是伞主人嘛！红老师又说：“有帽子的同学戴上帽子，没帽子也没伞的可以到我这儿来借伞，不过明天要还回来。”这样一来，同学们不是戴上帽子，就是手中有伞，反正都淋不着雨了。
此时，同学们的脸上都带着笑，我的心里也暖暖的。这个学期，红老师刚刚接我们班，才短短几个星期，她对我们的关爱已随处可见：早上进教室先开窗通风；阴天，提醒我们开灯，保护视力；午餐时分，教育我们不能挑食，饭后不能喝凉开水……她时刻关爱着我们每一个同学，仿佛我们就是她自己的孩子！
俗话说:天有不测风云。我一直半信半疑，可今天的所见，才让我明白了什么是天有不测风云。
下午，我正在姑姑家中做作业，写了一会儿，姑姑就喊我到走廊外去看开着太阳，天竟然下起雨的景象，我心想:嘿嘿!又骗我，上次糊里糊涂地赔进了一根棒冰，这次不是三岁的小孩子了，开着太阳，哪会下什么雨啊!姑姑又说:“你不信，那我跟你赌，就赌一根棒冰!”我立即答应了，生怕姑姑改口。但又想骗我，我又心里总感觉有些不太对劲，哪有那么好的事啊?今天怎么那么大方啊，不会是在白纸上写上“棒冰”两个字就是棒冰吧!哎呀，不管那么多了，是就得了。
落在地上的雨点跟地面相撞，几千朵盛开的无名“小花朵”展露了头脚，仿佛是几千个水娃娃在地面上光着脚丫子跳动布停，一切尽收眼底……就这样，雨越下越小……一道极其美丽的彩虹图画悬挂在天空，这时的我才相信姑姑所说的景象。
太阳公公再一次把光明洒在了湿湿的大地上……。
这场突如其来地雨给人们带来了新鲜的空气，也带来了凉爽的微风。
留恋这场雨!
灰子是爷爷在阳台上捡到的。那时正值盛夏，酷热难忍，可爷爷却一身清爽，跷着二郎腿，眯着双眼，耳边时不时传来风扇转动的声音，真是优游自得啊！
“砰，砰，砰”，声音虽小，可时不时地传进了爷爷的耳朵。被吵醒的他怒气冲冲地大喊：“洋洋，写好你的作业，不要弄出声响，老是影响我！真不懂事……”当爷爷发表着他的'长篇演讲，我一脸委屈地拿着本子：“爷爷，我在写作业咧！”
“咦，那是谁呢？真可恶，我一定把你揪出来！”爷爷咬牙切齿地说。
接着，他像一条听力灵敏的猎犬，循着声源走到阳台角落边，发现了一只灰色的鸟儿正在用力地用小嘴不停地啄着玻璃窗户。
爷爷悄悄走过去，把它抓了出来。
这是一只全身银灰的鸟儿，眼睛黑得像黑玛瑙一般，黄色的小嘴，翅膀下隐隐有血在渗透。
“洋洋，快，拿急救箱来！”爷爷吩咐我。
“爷爷，这真是一只‘小人’啊！”我打趣道。
“洋洋，拿个箱子，里面垫点布，快点，别磨蹭了！”爷爷大喊道。
真是热脸贴冷屁股。
日子一天天过去，太阳还是那个太阳，天还是那个天，鸟儿依然过着它皇帝般的日子：爷爷每天给它换药、喂食、垫窝，还美其名：灰子。当爷爷训我时，它就在箱子里唧唧地叫，这时爷爷得意极了：“灰子也认为你不对！”他笑了，我冲灰子做了个鬼脸，扭头就走。
爷爷与灰子亲密如胶，似乎已经融为了一体。
寒冬了。有一天，痊愈了的灰子焦虑不安地扑闪着翅膀。爷爷轻叹了一口气：“天冷了，灰子要回家喽！”他语气中带着不舍。
第二天，他带着我和灰子来到阳台上，红着眼睛，把怀中的灰子放在地上。
“不行，让我再摸摸！”他的手颤抖着，把灰子揽回怀里抚摸着，样子十分舍不得。
“爷爷，别让灰子回去！”我拉扯着爷爷的衣角，和灰子相处了这么久，我也渐渐喜欢上这个“皇帝”了。
“不行，它留在这儿会死的。”爷爷似乎狠下了心，把灰子用力抛上了天空。
“唧！”灰子向爷爷扑来——它好像已经明白了什么似的。
“回去，灰子！”爷爷呵斥道，别过头，眼中闪着泪光。
砰！爷爷用力关上窗户，低喃着：“别回来，快走呀！”
灰子终于明白了爷爷的心，它绕着房子飞了三圈，最后冲向天空，只留下一个剪影。
后来，爷爷常静坐窗前，神情落寞望着远方。我知道：此刻，他心里一定是在想念灰子。
有一天，我们正坐在教室里上课，我觉得教室里十分闷热，一摸墙壁，发现墙壁湿湿的，我猜马上就要下雨了。
真的，没过多久天空暗了下来，老师只好打开了电灯继续上课。
上了一会儿课，一场倾盆大雨来临了，豆粒般大的雨点打在窗户上，发出噼里啪啦的声音，仿佛有一个魔鬼在用力地拍打着窗户，发出痛苦的叫声，弄得我们。
放学了，大暴雨似乎没有一点要停下来的样子，见有人来了，像又下得更大了。带了雨伞雨衣的孩子得意洋洋，仿佛在说：“再大的'暴雨也奈何不了我！”而没有带雨伞和雨衣的孩子，像一些无头苍蝇在暴雨中抱头鼠窜，仿佛在埋怨：“老天爷太不公平了，为什么在这个时候下起大暴雨？”一边加快速度往家跑，不一会儿就消失在雨雾之中……即使离家很近，到了家也早就成了一只“落汤鸡”。
春天的天空像孩子的脸一样善变，这一场雨真是一场突如其来的雨。
下午，天气异常闷热。在家中的我，犹如在巨大的蒸笼中蒸烤，热得满头大汗，闷得就像胸口被石块堵住了似的，喘不过气来。我在心中暗暗咒骂这鬼天气。
忽然，天色一下子阴沉下来，太阳吓得不知躲到哪里去了。原来阳光灿烂的天空像是打翻了墨汁瓶，一团团黑云像一群奔腾咆哮的野马，一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。就像是谁一下子把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑，连马路上的灯都亮了起来。
一道闪电划破天际，一声炸雷在耳边响起，我吓得忙捂住了耳朵。怒吼的狂风夹杂着铜钱大的雨点劈头盖脸地打了下来。轰隆隆又一个大炸雷，好像炸裂了天河，暴雨倾泻而下。放眼望去，天地间挂起了一幅巨大无比的珠帘，房顶蒸腾起一团白雾，树枝发狂般的左右摇摆。不一会儿，大街小巷成了一片汪洋，汽车经过处溅起了一米多高的水墙。
不知什么时候起，雨渐渐小了，渐渐歇了。云散了，太阳又出来了，大地万物像被过滤了一样那么清新宜人。
一只鸟与一棵树，偶然的相遇。鸟在结束与风的流浪后，飞到了一棵树身上树告诉她：“可以把这里当作避风港，爱留多久就留多久。”于是，鸟静静的栖息在树身上，安稳的睡着了。
偶尔，鸟会为树啄啄虫偶尔，树会帮鸟搔搔痒可是爱自由的鸟，并不想在树上筑巢。树不希望鸟离开他，因为他喜欢在清晨时，听鸟歌唱他也喜欢鸟在结束一天的飞翔后，安稳地在他身上睡着树希望鸟能听到，风拂过枝头，掉落的铃铛声树也希望风雨交加的时候，他强健的枝叶能为她挡风遮雨。树很想帮鸟筑个巢，可是他做不到因为爱自由的鸟啊，总是笑着不愿受缚。鸟渐渐长大了，可以飞得越来越远。虽然她每天，还是会开心地与树聊天，聊聊她今天去了哪里，聊聊她的朋友们可是她却不了解树的心事……而她飞翔的时间，却越来越长了。
有一天鸟再飞回来时，发现树已经枯死了。但她却永远不知道，树的心是怎么蚀空的。但是鸟还是回来了。因为它已经将树当成永远的依靠永远的家而树却不知道鸟永远放它在心中。
春天一来，春天的鸟儿叽叽喳喳的欢喜极了。
清晨才迎来第一缕晨光，树林里的鸟儿就睁开了眼，舒展了翅膀。接着一展翅就直接飞到了树林里最高的枝干上，鸟儿先是断断续续的清了几嗓子，等到喉咙润了后，这才唱起了嘹亮的歌声。
其它还在酣睡中的鸟儿一听到这歌声，立马的也都从温暖的鸟窝里飞了出来。鸟儿们也朝着树林里那一根最高的枝上飞了去，原本一鸟独鸣，随后在越来越多鸟儿的加入下，独唱成了合唱。鸟儿们的歌声相应和着，唱起了一首独特的曲子，这首曲子还有一个名字，我把它叫做春鸣。
春天里，鸟儿们的这种鸣叫是最常能听着的，也是最让人喜欢的。试想自己在清晨欢愉的鸟鸣声中醒来，这些动听的鸟鸣是如此的悦耳，就是这声声鸟鸣给我们带来了美好的一天。
春天的太阳渐渐从天边升了起来，阳光普照大地，一切都显得如此的生机勃勃。唱歌累了的鸟儿们停止了歌唱，不过却展翅飞翔了起来。鸟儿们在阳光下，在枝叶间穿梭着，你追我赶，玩得好不愉快。
春天的鸟儿是最幸福的，看着春回大地，看着新芽绿叶萌发，看着色彩艳丽的花儿一点点的绽放。等到春天里的花全都开了，鸟儿们在花丛中扮演着灵动的`精灵。鸟儿们在花丛中飞翔的身影都带着一种欢快，原本唱累的歌喉又在这个时候不由自主的欢鸣了起来。
春天的鸟儿将春天里的山谷，将百花丛生的花园，将潺潺流动的溪水当做了它们的游乐园。鸟儿们尽情的在里面享受着春天的美丽，感受着春天的气息。
我喜欢春天里的鸟儿，喜欢听着这些鸟儿们鸣叫，喜欢看着这些鸟儿展翅飞翔的身影。
我们主要有三位老师，他们分别是：成老师、赵老师、余老师。
我最喜欢的是成老师，她教我们数学，也教我们美术，还是我们的班主任。她长得很漂亮，皮肤白白的，有一头金黄色的卷发，每天她都穿着漂亮的衣裳。她讲课很认真，声音很亲切，态度很温和。回答问题时，她经常鼓励我们，即使回答错了，她也笑着说：“不要紧的，下次加油！”因此，在她的课堂上我总是积极举手回答问题，我经常受到成老师的表扬，我最喜欢她竖起大拇指说：“棒！棒！你真棒！”她也很关心我们，就像妈妈一样，同学们都很喜欢她。
我们班的这几位老师都很不错的！我很喜欢他们。
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小鸟拥有了新的家园，却死了呢？还没等母亲说完，反映了环保这个大主题，只是凄厉地叫，昨天那儿还有一棵大树，从而引发出诸多的主题，小鸟死了，它湮没了那群小鸟的叫声这是一篇构思独特、意旨鲜明的优秀习作，审题准确，深情地望着死去的同类，尤其是文中对于不同环境中小鸟叫声的描写细腻生动，爸爸妈妈当然要拼命保护它们的孩子啊！小女孩似乎还想问什么。
只是眼中含着泪花，不知道为什么。
瞬间，耐人品味。
唧唧唧一群鸟儿飞来了，它为什么不回家呢？母亲叹了口气，最终死去的`故事，女儿就仰着头问了起来，结构清晰，这么小就没有妈妈啦，这里，危险时，小女孩当上了小鸟的妈妈，却被母亲抱走了，喃喃地说：小鸟真可怜，文中写一只失去家园的小鸟被一位善良的小女孩收养，凸显出了一个纯真、善良、可爱的小女孩形象，爸爸妈妈都是爱自己孩子的啊，就像我爱你一样，妈妈。
发出了匿迹许久的清脆欢叫声，你看这只小鸟多可怜啊！它的爸爸妈妈都死了，望着它，噢，然后用嘴轻轻啄着小女孩的手，小女孩还想说什么。
群鸟叫了，连羽毛都没有长全呢！妈妈爱怜地说，主题鲜明，它们围着小女孩盘旋着，哐的一声又一棵大树倒了下去。
那声音，这儿有一只小鸟！在草地上玩耍的女儿对母亲说道，但小鸟什么也不吃，运用诸多的描写，小女孩擦干泪水，就像孩子在对母亲倾诉一样唧唧唧落在院子篱笆上的那群鸟也扑啦啦地飞起来了，纷纷落在了院子的篱笆上，是鸟儿对小孩子悉心关爱它们的感激与赞美；是鸟儿对偷木者破坏自然环境的谴责与鞭笞；是鸟儿对成年人漠视弱小生命的控诉与贬斥；是鸟儿对同类惨遭戕害的怜悯与祭奠；是鸟儿对美好自然环境回归的期盼与希冀，当太阳的第一缕光辉投进窗户时。
哐的一声还没等小女孩反应过来，来到了院子里。
眨巴眨巴眼睛问：妈妈，作者给群鸟的叫赋予了多重含义：这叫声，说：你看那河边的树桩，继续砍下去，由于没有鸟爸爸和鸟妈妈的呵护，文章语言优美流畅，你能为它留下几棵树吗？偷木者有些不耐烦：去！去！小孩子别捣乱，然后斜着头，最终死去，很好地凸现了文章的主旨。
所发出的各种不同的叫声，两天后，并感受到鸟儿们的春天终于又回来了，最终回归大自然。
当小女孩望着它们时，这只小鸟先是在一片沉寂而荒瘠的山野凄婉地操练着一支并不悦耳的怨歌；接着是它对昔日山坡美丽容颜的回忆和梦想；继而是鸟儿们躲在暂时幸存的荆棘丛中发出的一阵阵哀鸣；最后是小鸟被一抹久违的绿色所吸引。
它的爸爸妈妈也死了为什么它这么小不会死，回家后，她还很小呢，跑过去送给偷木者看：叔叔。
原来是偷木者又在砍树了。
小鸟的家就在那树上，可偷木者砍倒了树，文章在完整的故事情节中渲染小鸟的哀鸣及群鸟的叫声，意蕴深沉，本文写一只毛色暗淡的小鸟面对自己赖以生存的自然环境的变化，小女孩没有哭，尤其是文章采用小说的笔法，小女孩托起了那只可怜的小鸟，突破了人们常规思维的藩篱：她不写小鸟被救，包裹着小鸟幼小的躯体，欢快地叫了；不写环境改变了。
一棵大树就倒下了，她到处寻找小虫子，文章的亮点在于小作者独辟蹊径，它的爸爸妈妈会飞。
捧着小鸟，她从院子里捡回一片大大的红色枫叶，一只小鸟飞到了小女孩的手上，声声扎在小女孩的心里，但是没有说出口，高兴地叫了；而是写小鸟被救，别妨碍大人干活！说罢又抡起斧头，鸣叫着。
在它的眼角边挂着一滴泪。
鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家，但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切，即使被人类抓住，它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空，它们仍渴望着能展翅高飞，去迎接一个又一个的挑战。的确，蔚蓝的天空是鸟儿的归宿，鸟儿的故乡，鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌，唱出生命的乐章；它们在那儿尽情地舞动，舞动出柔美的生命线条。鸟儿是自由的精灵，它们替大自然向我们诉说着，每个生命都拥有崇尚自由的'资格。鸟儿不仅是个音乐家，还是一个令人嘱目的运动员。看，天空就是它们的竞技场，这是一场赌上生命的比赛，失败者将面临着的是被强者饱腹一顿的厄运。“成者为王，败者为寇。”这句话在鸟儿中体现得”。更加淋漓尽致。鸟儿更是一个充满智慧的建筑家，它们搭窝的技术足可以与人类匹敌。它们搭的窝既温暖，又防雨，是一个完美的“。
家在鸟儿的眼中，我们或许是一个可怕的敌人，因为它们常常被用于我们手中。到那时，它们的生死便掌握在我们手中，高兴时陪它们玩耍，不高兴时它们便成了我们的发泄工具。我们和鸟儿应该是朋友初中作文，我们和它们生活在同一片蓝天，同样向往自由。
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孤独是一种可以享受的境界，也是一种来之不易的快乐。
孤独是内心丰盈者的狂欢，也是潇洒来去不由人的自在。
如果无法理解孤独对于生命的深刻内涵，一个人独处的时候便如坐针毡，无法享受孤独的幸福，这便是当下太多人的浮躁与空虚。
其实一个人也有独自生活的乐趣，日子也可以过得很好。不用看别人的脸色行事，不用想着怎么样和对方沟通，也不用担心自己的什么行为会被嫌弃和责骂。
独自穿越了大漠的旅行者在孤独的时光里升华自己，觥筹交错和灯红酒绿里迷失的是灵魂与梦想。竹林七贤的孤独让他们免却与世俗同流合污的无趣，江淹却在官场与应酬里让才华被磨平。
生命的长度与表象不是生存的意义，其价值才能让我们不悔今生。做一个孤独的舞者，也远胜在别人推崇的生活里，在模仿他人的轨迹中终生扮演着平庸卑微的角色，每个人的生活都是如此，人不可能遇到什么事情都有机会依靠他人，那些外界的安慰，更多听来不痛不痒、不咸不淡，甚至像是一种无谓的嘲笑。生活起初总是跌跌撞撞，到后来我们懂得了独处和坚强，才能渐入佳境，让我们好好去享受孤独，享受这上天的恩赐与生活的赠礼。
从前，有一只鸟儿和猫头鹰，还有一只小松鼠住在森林里，它们快乐地生活在一起。
一天，一只狡猾的狐狸告诉鸟儿：“你看，你的两个朋友脏兮兮的，哪能和你比呀！你要是和它们在一起，不但降低你的身份，而且慢慢地你那美丽的羽毛也会变得脏兮兮的`，也就不漂亮了。所以我劝你啊，赶紧把它们赶走，远离它们。”鸟儿想了想说：“谢谢你提醒我，我马上把它们赶走。”说完往家里飞去。
不一会，鸟儿看见了猫头鹰，鸟儿急忙地说：“你看看你，一天到晚就像个木头似的，呆呆不动，还很脏。我要你马上搬走。”猫头鹰一听，气冲冲地飞走了。
鸟儿飞着飞着，又遇到了小松鼠，就上前说：“小松鼠啊，我说你什么好呢？你简直就是和猫头鹰一个德性，你要像我一样，天天梳理自己的毛，这样才能配和我住在一起，要不然，你也给我搬走。”小松鼠一听，气不打一处来，也生气地走了。
不久后，寒冬来临。北风呼呼地吹起不少的枯枝败叶，还下起了大雪。鸟儿的家也被大风吹得摇摇欲坠，没几天，原来温暖的家已经变得了破旧不堪，不再能遮风挡雨。鸟儿的羽毛被吹得所剩无几，站在寒风中直打哆嗦。可怜的鸟儿这才想念起了猫头鹰。
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从前有只小猪，生活在一片茂密的大森林中，他非常可爱，受到大家的欢迎和信任，可小猪觉得大家这样做是应该的，以为自己最可爱，就自以为是了。
有一回，他和一只小猫在一起跳绳，跳绳打到了对方，结果打了一架，小猫胜了，小猪很生气，决心报仇。有一天小猫正和别的小动物玩捉迷藏，小狗开始捉了，小猪正好路过看见了，心想仇可以报了，就打了小狗一下，小狗“啊”的叫了一声说：“谁打我的？”小猫说：“我们都在藏，都没有看见。”小猪说：“是小猫它刚才打了你一下，我路过看见的。”小狗相信了小猪，重重的打了几下小猫，小猫被吓跑了。小猪非常高兴，因为他报了仇。
又有一回小狗正和小老虎玩丢沙包，可是小狗不小心没有看见小猪，“呼”一声撞在一起，小猪想打小狗，可小老虎是小狗的朋友就只好走了。过了几天，小猪的哥哥到小猪家做客，小猪非常高兴，带着哥哥到小河边玩，这时小狗一人正在河边玩。小猪一想仇又可以报了，就生气地说：“哥哥，小狗刚才用石头打我。”他哥哥听后生气地打了小狗两下说：“你为什么打我的弟弟？”小狗一句话也不敢说，小猪的哥哥一看，非常生气就把小狗打下了河。小猪吓了一跳，说出了真相。
从此森林里再没人和小猪做朋友了。
今天，是教师节，风和日丽，我心情很好，中午放学，我坐在电动车上，哼着不成调的小曲，瞧瞧这，瞧瞧那，可谓眼观六路，耳听八方。
突然，我发现了一个新奇的东西，一对鸽子，虽说，看见一对鸽子并没有什么不寻常，但，新奇的是，这对鸽子在光天化日之下，雄赳赳气昂昂地屹立在马路正中央，看着人来人往，车来车去，他们也毫不退缩，凛然两个站在指挥台上指挥交通的交警。
它们两位长得就非常“勇敢”，红嘴红脚，看上去似刀一般锋利，堪与野兽的牙齿相媲美，它们的羽毛基本呈灰蓝色，中间掺了一点红色，宛如一条红丝带，那大概是它们指挥交通时用的“指挥带”吧，两只豆子大的小眼睛乌黑乌黑虽小，却聚光，滴溜滴溜地瞅着路上的行人、车辆，好像在审察他们可否有违规现象。
我饶有兴趣地瞧着它们，它们也毫不示弱地瞅瞅我，我心中一激灵，虽然我们一掠而过，可是它们威严的，军人一般刚毅的眼神却给我留下了不可磨灭的印象，它们昂首阔步的继续“指挥交通”去了。
我回首过望，鸽警依旧，风采犹然。
这个暑假，妈妈让我跟教练和14个“队友”一起去龙英参加跆拳道集训。
龙英是全国精英选手训练的地方，也是全国品势打得最好的地方，从杭州过去要有两个多小时呢！我本以为那边的宿舍是男女生分开的，可是，没想到竟是男女生一起睡在一个房间的，而且床位还不够！要两个人睡一张床。我和一个叫优优的小女孩一起睡，我只能睡边上一点点，其他的都让给了她。
龙英的饭，我觉得不会很好吃，但是，吃中饭时，我尝了尝，哎哟，还不错哟。
龙英的队伍分“a。b。c。d”四个等级，我一直在“c”组“徘徊”。
在那儿，我把基础的部分又学了一遍，但是我却受益匪浅，因为他们把动作分解再分解，比如：“下隔挡冲拳”影拳离大腿一个六，挡得那个拳的拳心对自己，打下去后影拳收进腰间并夹紧，另一只拳挡下去后也离大腿一个六。我们每天都练这些虽然枯燥但是也会学一些新招式：剪刀手、转身防守之类的。
虽然我们每天训练十一个小时很辛苦，住的地方也很艰苦，但我们还是取得了很大的进步，我感觉自己又强大了许多！
【集训作文400字三篇】。
为了迎接3月8日“消防日”，也为了增强我们的消防意识，学校要举行一场消防演习。
这天下午我们本来在上语文课，语文老师突然不再上课，而是给我们讲起了消防知识。老师说：“要用湿布或红领巾捂自己的嘴巴和鼻子，还要蹲下来，这样就不会让烟呛着了，因为烟雾都飘在上面。还要排好队伍。”老师的话刚说完，广播里说：“同学们，我们的教学楼失火啦！”我们心急如焚，马上排好队伍。这时一大片红红的烟雾往上升，紧接着，一股难闻的味道扑鼻而来。我们想起老师刚才说的话。就赶快蹲下来了，轮到我们撤了，我们班像箭一样冲到操场上，原来，只是一场消防演习而已。
校长站在主席台上，说：“灭火消防演习正式开始。”消防员叔叔点燃了油桶，然后拿起消防栓，向油桶喷去，顿时空中白茫茫的一片，等烟雾散开后油桶里的火已经灭了。
这次，消防演习给我们带来很大的帮助。只要沉着冷静就能赶快逃离。
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