后的六一这样过（通用15篇）

优秀作文是思想的飞翔，是灵魂的呼唤，是对真理的追求。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家带来一些启发和借鉴。

最后的六一作文

“一二一二一二，加快速度，就到终点了。”冲到终点，我们是第二名！顿时，每个同学沉浸在喜悦之中！

我们的这个第二名，绝不是简简单单就能获得的，这其中有我们加倍的努力，还夹杂着一些故事。

回想起我们第一次训练，我们十个男生却跑去打篮球。因为这样，造成全班没有训练绑脚。结果老师很是生气，罚了我们跑1200米和做100个俯卧撑。我们练绑脚练了两个星期。这两个星期里，我们班都很努力练习，特别是女生，练到膝盖跌上了都还继续坚持。在“六一”节的前一天，老师让我们到广场练习。老师要开会，所以晚点才来看我们练习。因为老师没来，男生们开始放纵，都跑去玩游戏，惟独我和就个男生没去。老师开完会，来到广场，看到男生都跑去玩了，就怒气冲冲地找到男生们，火冒三丈地骂了他们一顿。我很是庆幸自己没去，但同时也可怜那一组的男生，他们是练到很晚才回家的！

“六一”节到了。这天下午，我们在北校的操场上举行绑脚等一系列的比赛。绑脚比赛开始前，大家都绑好绳子，严阵以待。我们组的组长再三叮嘱我们看看绳子绑紧了没有，大家都说绑紧了，这我也放心多了，放心比赛中不会出现绳子断掉的'意外。比赛开始了，我们班的第一、二棒都跑得不错，轮到我们这一棒了。“一、二、三，跑！”我说。我们像箭一样出发。我们很快，跑出了有史以来最快、最好的一次。临近终点时，意想不到的事发生了：我们有组员的绳子断了。这可怎么办？停下来系好，我们就会落到最后一名，怎么办呢？人是有好胜心的，组长说：“我们装作不知道，继续跑。”就这样跑到了终点。最后第四棒跑出了第二名的好成绩！大家都很高兴，沉浸在喜悦之中！

最后的“六一”节，大家都过得很开心，尤其是付出的努力，得到了回报，这点我们是最欣慰的！

最后的六一作文

最后一次六一还是来了，怀着激动的心情来到了这个充满生机勃勃的六一，我的心好似冷酷的黑玫瑰，又像热情的牡丹花。

人生过得太匆匆，回味以往的六一儿童节，都是无数的快乐，无忧无虑的卧在了鲜花的芳香中，无数人愉悦而回，使人心中欢喜而流泪，眼看一次次虚度年华的六一，就到了最后一次了，一次次快乐带来了一切的时光，回忆已成往事，可回味不可穷。最后一次了，却要用心对待，珍惜时间的匆匆。

这次皆是最后一次，学校举办了一次大型活动，为我们庆祝一番，我们怀着前所未有的心情去接受，我们从来没有想过这次会多么精彩，也没想过会有多么糟糕，我们来到了操场，老师和校长还有一些主任已经布置好了操场，给我们安排了一个好的地方，为我们最后一个六一做了充足的准备，为我们以后的学习打下了更多的基础，使我们十分开心，难忘。

这次是凑齐八个章有四块钱，大家十分投入去玩，我也是先去了这几个摊位，最让我难忘的还是那个找老师背石灰吟。当时已经是最后一个章了，我排在后面，这个摊位是那几个人出一道题让我们去解，我看他们都是很难的，我也没什么自信了，一个个都过去了，就到我了，我胆战心惊走了过去，一直在希望自己的不会太难，看着那个哥哥动笔，看准了他那一个个笔画，我的心也随之怦怦乱跳，我一直再等，等着，也在猜测，他递给了我，我不堪忍睹的打开了，居然是找老师背石灰吟，我就想说:“大哥，石灰吟没学过啊，怎么背啊？”大哥却理直气壮的回答我:“自己想啊！”我没有办法，只能找了老师再说我不会背了。

我寻来找去，看到了几个女同学，我向她们求救，她们就叫我向老师说“石灰吟”这三个字就好了。我万分感谢，于是到处找老师，我需要任何一个老师的帮助，于是我找到了教我们心理的心理老师，我向老师说了三个字:“石灰吟。”老师却说你应该把整首诗背下来，可我却解释道:“老师，这首诗没学过，真的不会。”老师让我把任何一首诗背下来，我就把《游山西村》给背了下来了。于是得到了最后一个章。

这次儿童节过的很新奇，也是我最后一个，我十分开心，因为这次，我留下了永远。

我想这样过“六一”作文

从小到大，“六一”儿童节传达了爸爸妈妈对我多少的呵护和期待，我早已记不清了。

一个让人羡慕的家庭是不会落下这样隆重的日子的。因为成功的爸爸和好胜的妈妈都指望我像孔雀开屏一样去展示，让亲朋好友发出“啧啧”的赞叹，给爸妈脸上增光；还需要用引领时尚的装备给老师和同学提示，我爸妈不能出席家长会是生意太忙；更重要的是“六一”的幸福会弥补我学习成绩太差而不被看重的心理，可以挽回脸面的光彩。

上了中学，我有些害怕过“六一”。大家不再关注我卖弄的小玩意，以往几个爱八卦的好友也都拿起了书本，孤家寡人的我却有些找不到自己的位置了。亲戚朋友在晒家底的时候，也开始追随高考胜出与中考成功的榜样。“儿童节”不再是我“闪亮登场”的黄金时刻。

过个满意的“儿童节”没有错，但每一次过“六一”的炫耀都助长着我的性格偏移和私欲膨胀。爸爸妈妈台前幕后的策划，把“六一”的亮相替代了我成长的全部，使我误认为可以这样永远美丽下去。

时光把我拽进了初三。此刻，我才知道，人生目标不是靠爸妈乔装打扮摆个“pose”（姿势），生命的意义也不是虚荣的迎合和低俗的评判。走出童话世界的我，知道了平淡是真，进取为美。我好想把自己变回到从前，重新过那每一次的“儿童节”，更想告诉爱我的爸爸妈妈，我想这样过“六一”：

面对困惑追问的我，你们不再烦躁地甩手走开，而是一块到图书大厦，在知识的世界里帮我找到答案；在亲朋好友面前，你们自豪的是我的成长与进步，而不是你们财富与生意的增长；家里常来常往的不应只是对你们有用的客户和老板，还要有我的朋友与我共度“六一”的美好时光！

亲爱的爸爸妈妈，你们理解吗？

最后的六一作文

今天，将是我们难忘的一天，因为，这是我们在小学最后的一个六一了，也是我们的最后一个儿童节了，以后，就没有了。

今天，我们整整玩了一个上午，学校给每人发了一张游园卡，可以去校园的游戏场所，玩游戏，玩过关可以盖章，并且，集齐8个不同的章，可以获得斗士奖，集齐13个可以获得战神奖，我是多么像得到战神奖啊，可是总共才16个游戏，一个上午也不容易啊！

00后的“六一”这样过作文

当栀子花开、杨梅成熟时，我们又迎来了快乐的“六一”儿童节。这一天，天空特别蔚蓝，这一天大地特别多彩。小鸟为我们歌唱，鲜花为我们祝福。

清晨，一丝丝微风吹拂着一张张笑脸，我们热情洋溢的踏入校园。悠扬的歌声拉开六一的序幕，欢快的舞步吸引着我们的眼球。一上午，丰富多彩的文艺表演让我们赏心悦目，笑容满溢。

精彩的节目，意犹未尽。下午一时，我们又开展了主题为“走进新时代，阳光下成长”的千人绘长卷活动，我们要用画笔绘出梦想，用画笔传递快乐。在小队辅导员的带领下，我们带着颜料，画笔，水桶等工具来到体育馆，这么多人聚集一堂，共同在一副长长的白布上涂鸦，这是第一次，我们心奋，我们激动。活动以小队为单位，要在两小时内完成长2米，宽1。18米的画卷。此刻，整个体育馆已成了大画室，小画家们动笔动脑，画笔天马行空，颜料自由泼洒。我们小队由文雅琴同学主画，其他同学协助，分工配合作画。主画人手执画笔，胸有成竹的画着草图，笔在雅琴同学手中，仿佛像一只神笔，熟练的动作，优美的.线条，落笔成形。“这个穿裙子的美少女，让我添色吧”、“那我就涂放风筝的小男孩吧”，“我们负责绿树从林上色”。“呀，绿色不够了”，我们急的像热锅上的蚂蚁，愁眉苦脸。我急中生智，用黄色和蓝色调出了绿色。“还有30分钟，抓紧上色”辅助员在一旁焦急地说。我们又开始忙碌起来，跪着涂、趴着图，还有地脱了鞋站在画中间涂。大家一齐动手，二支笔一起“唰唰”，时间到了，一副生动形象的巨画跃然而出。我们互相看看，你脸上有一抹黄色，他裤上有一块绿色，我的白球鞋变成了花球鞋，我们个个成了大花脸。哈哈，我们开怀大笑，画好看，人也好看了。

共作一副画，同享一份乐。画中展团结，画中融和谐。今年的六一，有意思！

最后的六一作文

时光的巨轮飞速旋转，转眼间又到了六月，又到了属于我们的节日——儿童节。

2016年6月1日，下午3:45左右，潜龙学校七四班的我们上完体育课后陆续回到教室。准备着我们的最后的六一。

教室的外面骄阳似火，似乎要把地面上的每一个生物都消灭殆尽。凝固的空气充斥着每一个角落，弥漫着燥热不安的气息。人们也不安地骚动着，等待着一次特殊的讲座，一次狂欢的到来。

3:50，讲座开始了。在短短的讲座里，我们却领悟到了人生的道理。我们从南郭先生的故事中学会了如何处理落差感，面对事情要自信，要有责任感，要学会感恩。

接下来，五点左右，开始发放六一礼物了。我们每一个人，都收到了琳琅满目的好东西。这也为我们最后的六一留下了不朽的印记。

然后，我们就要正式开始我们的六一狂欢和生日会了。在简短地排过队后，5:30，我们一路高歌上路了。

走在城市的绿道上，处处莺歌燕舞，绿叶婆娑。夕阳西下，投射出斑驳的树影，映在我们的脸上，映在我们愉快的心里。

53个人，外加家长和老师，总共大约60人左右，走在路上形成长长的一条长河，场面蔚为壮观。但我们却并没有羞涩，心中反而充满了快乐和期待。

最后的六一作文

新的一周，也是新的一月。我从充满活力的早晨醒来，今天的鸟叫声更大，阳光比往常更烈。可能鸟儿和太阳都知道今天是“六一"，也是我人生中最后一个“六一"。

步入初中的我不同于往年的六一，脸上没了儿时的幼稚，我缓缓地走在上学的路上，这只是一个普通的一天罢了。语文课，和往常一样听写、讲课。

就在我的以为一切都平常时，邢老师的一个问题打破了宁静。她一如往日的'平静，问我们：“知道今天是什么日子吗？”我们都异口同声：“儿童节！”

只见邢老师脸上的笑容慢慢地绽放开，说道：“那……今天没有语文作业！”我们听了顿时大叫起来，我们大笑着，露出了久违的笑容，我仿佛又回到了无忧无虑的儿童时代。窗外的太阳从云朵里慢悠悠地飘了出来，欣赏着我们的欢呼雀跃的场面，窗外树上的鸟儿变多了，叽叽喳喳地叫着，仿佛开着庆祝我们节日的演唱会。风吹过我们稚嫩的脸庞，我们变成了一朵朵花儿，迎着金砂般的阳光，眼里闪着金光。这一刻，仿佛全世界都属于我们，我也希望时光只停留在这一刻。风吹起教室的窗帘，仿佛也加入了鸟儿的演唱会，此刻我们的内心在歌唱，歌唱着属于我们的乐曲。

转眼间，时间如同手里紧握的沙子，无声无息地流逝。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”属于我们美好的时光总是那么短暂，但有时也长的让人感慨。就让我们一起走过这最后的儿童节，迎接无限美好的未来。

最后的六一作文

今天是“六一”,全世界小孩们的“解放日”,对于我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个孩子,可是.无奈,时间终究是自变量啊.

从开始到现在,回想起来.觉得自己好幼稚！

曾经觉得,不加糖的咖啡好乏味,现在才知道,是自己不懂得品味;以前认为,在烈日下流汗得滋味很狼狈,如今才明白,是自己不懂得体会;从来都说,自己没什么优点,至今才发觉,是自己没有懂得欣赏的眼.

曾经,有太多的快乐时光,我没有珍惜.有太多的“六一”我没有去在乎.而现在才后悔----以前浪费了那么多.

童年,童年,这两个令人心醉的字眼;回忆,回忆,即将在一瞬间逝去！

一个人,面对着镜子仔细端倪.似乎看出了镜中的解释----原来,我真的长大了！

总是不明白,为什么那些美丽的日子远远的离去了;无法用言语形容,美好的回忆不能第二次开始;未曾想过,就这样轻易的失去,心痛自己只有这样放弃.

哭了,发现自己原来是那么渺小,笑了,觉得自己其实还算幸福.

叹叹气,告诉自己一定会长大;点点头,承认自己还会怕黑;挥挥手,对所有的回忆saygoodbye！

看着天空中那颗最明亮的北极星,隐约能看到未来的轮廓.心里默默的向它许下愿望,----童话般美丽的结局,一定会属于我！

最后一个“六一”过去了,我已不再是小孩.

文档为doc格式。

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六一我想这样过作文

今天是“六一”儿童节，因为爷爷奶奶生病了，所以我和爸爸妈妈还有弟弟去看望他们，作文-快乐过“六一”。我顺便在那里写了作业。

刚开始写作业，我觉得作业是个负担，像个大口袋，里面装满了东西，大大小小，每天背着。爷爷开导我：“不要把作业看得很重，要在战略上小看它，这样，你就会做起来轻松很多。”爸爸也说：“快写，写完了带你出去玩。”听了爷爷和爸爸的话，我好像有了力量，快马加鞭，很努力的写起作业来。

不久，我写完了所有的作业，我们全家兴高采烈地去公园玩。

一路上绿树成荫，小花小草美不胜收，“风景旧曾谙”的心情也很happy！路边小店里的小商品琳琅满目，小学五年级作文《作文-快乐过“六一”》。奶奶给我买了两对手绳，一对是七彩的，一对是有小铃铛和小锁的，非常可爱，我很喜欢。

在公园里，看到“充气城堡”，我和弟弟毫不犹豫地钻了进去，脱了鞋袜，双脚踩上去，就像在云中行走，身体好似没有了重量，再使劲一跳，弹起来好高，那种感觉，太爽了！

在“充气城堡”里，我认识了笑笑，一个小我两岁的女孩。我们一起玩“龙珠夺宝”的游戏。玩了两个多小时，我们才恋恋不舍地分手回家。

玩饿了，妈妈说：“今天是你的节日，请你吃冰激凌吧！”在kfc，我要了黄金海皇星，葡式蛋挞，等等，一通海吃后，肚皮都快要撑破了。

回到家里，我又画了好多画，玩了一会儿芭比娃娃，最后实在困得不行了，才洗漱休息了。

今天真是快活的一天呀！

六一我想这样过作文

在某年的儿童节，我一大早就赶到了学校。一走进校门，就被那五颜六色的楼道吸引了。

我来到教室一看，教室里挂着五花八门的装饰品：有彩色的窗花，有粉色的彩球，有绿色的拉花同学们在玩着各种各样的游戏，老师们则帮助我们准备游戏。我来到每个班级的窗外，发现每个班级的活动都不一样：有套圈区，抢椅子区，扔沙包区，还有夹弹球区。

我来到我最喜欢的夹弹球区。夹弹球的规则是这样的：用筷子夹碗里的弹球，在一分钟内看能夹几个，如果夹的比别人多就会得奖。排了一会儿的队，轮到我了，我赶紧拿起一双筷子，用我最快的速度开始了游戏。可是，谁知这弹球滑得很，一分钟下来，我只夹住了十几个。

接着，我们整个五年级都要参加一项活动，就是到多功能教室举行一次“义买”。我们每位同学都要准备几本经典的书，准备让其他的同学来买，我也不例外。我准备好了一本《小学生优秀作文精选》，有很多同学看到了我这本书，都争先恐后地问我书价。当然，对于我们班的同学，我要卖便宜一点；对于其它几个班的同学，我卖的价格就要多五毛钱。其他同学都赚三块钱，我觉得太贵了。

最后，还是我们班杨雨欣用四块钱的高价买了下来，其他同学都用惊讶的目光看着她，她默默回了一句：“这本书原来买的就是四块钱，三块钱卖给你们已经很便宜了，你们还嫌贵？”在旁边的同学羞得脸都红了，大概是受教训了吧。

义卖结束后，老师放了我们最喜欢看的电影，一些家长还给我们买了吃的，每位同学都非常开心，每个人的脸上都挂着甜美的笑容。

六一，若是按照我所想的过，我肯定会深深记在心里，不会忘记。因为这一天，我过得是如此充实而有趣。

六一我想这样过作文

我喜欢看动画电影，喜欢它性格分明的人物形象，喜欢它跌宕起伏的情节，更喜欢它带给我心灵上的一些启发。假如我给妈妈过儿童节，我一定要带妈妈去看一场动画电影。

珍惜机会·渴望。

记得小时候，我常常会偷偷地干一件“大事”——看动画电影。也许，换做别人家的小孩，看动画电影是一件再寻常不过的事了。但对于我来说，却是一件困难而不寻常的事。因为妈妈对我一向很严厉，不允许我看动画电影。在妈妈看来，动画电影是幼稚的，没有意义的，浪费时间的。一到看电视的时间，它就会让我看一些对学习有帮助的，能够增长知识的。电视遥控可是我的“江湖救急”趁妈妈不注意，我赶紧换到我的动画电影，津津有味的看着，哪怕只是短暂的几分钟。我十分珍惜我看动画电影的机会和时间，对它如饥似渴，充满渴望。

秘密计划·失败。

如愿以偿·激动。

六一我想这样过作文

今年的“六一”是我最开心的节日！那是因为在这个节日里，我伴随着鸡“米朵”。

6月1号之前，我妈没和我商量就给我买了两只鸡。我真的很开心！回到家，我仔细观察了那两只鸡。当我发现其中一只鸡身上有一个小黑点的时候，我问妈妈：“为什么这只鸡身上有一个小黑点？”妈妈告诉我是一只小鸡！鸡爱吃我喂的小米。每次我刚站在妈妈专门做的窝前，它们就抢着吃。

但是上周五，小鸡死了，我很难过。因为，我还没来得及命名，穷，真的穷！我决定再养一只鸡。小鸡似乎听懂了我的意思，叽叽喳喳地好像在说：“小主人，给我点吃的！”它的小嘴和脚趾是黄色的，眼睛是黑色的，就像一对闪亮的黑色宝石！看着这只鸡可爱的样子，我好不容易才破涕为笑。

这只鸡叫什么名字？我妈给它起名叫“总想飞”（因为它总想飞出自己的窝）。我把它命名为“米朵”。妈妈说：“还不如给你起名字呢！”我说：“你可以把这两个名字加在一起，然后叫它们‘米朵总是想飞’！”

5月1日早上，妈妈让我去喂鸡。我给米朵喂了些食物，然后和妈妈出去玩了。回到家，看到鸡连胃都没有了。我给了它食物，但米朵一粒也没吃，它拉肚子了，还不停地叫。妈妈说：“于和，我怕你的鸡活不了！”听到这里，我的心一下子掉进了无底的深渊，我真的傻了眼！晚上，我问妈妈，我的鸡还能活吗？妈妈说她也不知道。2号早上，米朵还活着，我真的很开心！哎哟，我的鸡都快死了，怎么吊！

现在，我发现米朵的翅膀像扇子一样是花形的。每天我站在它窝旁边，它都会扇动翅膀欢迎我！我非常喜欢我的鸡肉，米朵。6月1号和我在一起真的很开心！

我想这样过六一作文

儿童节是孩子们的盛宴。在儿童节，我们唱歌跳舞，庆祝我们自己的快乐时光。今天是一年一度的儿童节，每个同学脸上都挂着幸福的笑容。

清晨，金色的阳光普照大地，校园草坪上的三叶草舒展着绿色的枝叶，在微风下翩翩起舞。在中央道路的两侧，生长着茂盛的冬青，绿叶在阳光的映衬下闪闪发光，十分美丽。

学生们穿着崭新的衣服，带着愉快的心情早早来到学校。看，今天早上，学校门口挂着一面“热烈庆祝儿童节”的巨幅横幅。校园里的节日气氛立刻变得浓厚起来，空气中充满了喜悦。所有的学生脸上都带着天真无邪的微笑，他们都充满了活力和精神。再看，庆祝六一联欢晚会的场地，在老师的精心组织安排下，已经安排好了。高耸的彩旗在风中飘扬，时而向学生招手，时而向学生致敬，仿佛在说：“祝你节日快乐！”震撼人心、激动人心的演讲者响亮优美的旋律，伴随着学生们有节奏的步伐，为六一晚会增添了节日的气氛。

激动人心的快乐时刻即将到来。简短的开幕式后，精彩的节目马上开始。人们常说，孩子们的歌唱是大自然的声音。果不其然，每个节目都很精彩，很独特。在所有的节目中，我最喜欢的是四（1）班的《虫儿飞》。年轻的演员们整齐地站在舞台上，抒情的音乐慢慢响起。大家轻声唱道：“黑暗的天空很低，明亮的星星跟随着……”，而我们似乎都处在一个仙境般的境地，到处都是发出微弱光芒的萤火虫，萦绕在我们的周围。星星在夜空中闪烁，微风吹着我们，仿佛在讲一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞，跳得很美，围着我们转啊跳……一首歌唱完，我们都醒了，我好想再听一遍！

随着时间的推移和节目的不断进步，终于轮到我和李心柔等同学一起玩了！我们走上舞台，微笑着面对观众。音乐（《拍手幸福歌》）播放时，清脆的歌声响起，流淌在学生的耳边。我们在音乐的伴奏下快乐地跳舞。“觉得开心就拍拍手，觉得开心就拍拍手，觉得开心就赶紧拍拍手，看着大家一起拍拍手，觉得开心就跺跺脚……”台下的观众报以热烈的掌声，我精神奕奕，精神倍增，跳得更卖力了……节目结束后，我们退出舞台去欣赏其他节目。

接下来的节目是五年级一班带来的集体合唱《让我们荡起双桨》。伴随着优美的歌声，学生们似乎真的坐在船上一边划船一边唱歌。船飘啊飘，和学生一起唱歌，直到音乐结束。人还没缓过来，轻快活泼的音乐又响了。哦！《歌声与微笑》已经开始了。我们立刻换上了另一个开心的笑容，认真听着，享受着节目。就这样，活动在学生的笑声中不自觉地结束了。

今天是我一生中最难忘的一天。我希望每个月都有一个儿童节！哈！哈！哈！

六一我想这样过作文

我期望已久的六一终于来临。早晨我早早地来到学校，可是出师不利，一进校门就摔了一跤。

８点半的时候我们拿着凳子，排队到礼堂，经过一系列程序，出旗，敬礼，唱队歌……已经过了一个多小时，我揉揉已直不起来的腰，不禁觉得这个六一似乎有点酸。

程序终于完了。我们迎来的是歌艺表演，各个小演员在台上表演，一展歌喉，我心里十分佩服台上的小演员。这时终于到我们班表演了，黄君妮、金茜、余泳、王少敏四人在台上动情地演唱着《波浪鼓》。我完全陷入了歌声的海洋，沉浸在歌的世界中，这时我不再觉得酸，而是酸中带甜了。

歌艺表演完毕之后，我们便回到了班里，在班里我静静的等待着我的“六一”礼物。心中的满足与欢喜自不待说。发完礼物之后，我便去“游园”。我看见单手运篮球这个游戏不错，于是便排队等候。我看见参加活动的同学即使运球很慢，也可以拿到奖品，所以便想着等一下运得慢一些。终于轮到我了。我一步一步地带球前进，等到完成任务的时候，我满心欢喜去领奖品，可老师说运得太慢只给了我一个棉花糖。望着手中那颗可怜兮兮的糖我不禁觉得苦瑟瑟地。

兴致不减的我又参加了另一个活动背唐诗。排了大约１０分钟的队好不容易才轮到我，我声请并茂诵读了陆游的《示儿》一诗，老师听后高兴地对我说：“背得真棒，奖你一包薯片”。我高兴地接过薯片便连连道谢。本想品尝一下“成功”的果实，可刚吃第一口就辣得我的眼泪都流出来，原来这包薯片是麻辣味的。

瞧这个六一！真是既有趣又充实，包含了人生百态，酸甜苦辣，真是我这辈子最难忘地一个“六一”儿童节。

最后的六一

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喜：

今天终于是六一了，等这一天我已等了好久，因为在这一天里我可以玩个痛快，还可以买好多东东。

今早，我和爸爸谈了一下钱的事，没过几下子就轻而易举的要到了块。

怒：

可是我才刚出门口，就被叫住了，爸爸从我这要回了块，在我百般请求下还是要了回来。

哀：

一进校门，放眼望去人山人海，我好不容易才挤到了我们班，我用买了个的电风扇，按理说应找块，可是老师要我在买点，我无奈之下买足了块。

乐：

我拿着东西回了家，我本以为回遭一顿骂，可是爸妈并没有骂我，还对我说下午去弟弟家，这更使我高兴了。

玩了一天，我也累了，便躺下睡了。

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