优秀作文是指在内容和结构上都能够准确表达作者的观点,并且具备清晰的逻辑关系和精彩的文采的一种写作杰作,它能够给读者带来启发和思考,让人感受到作者的深度思考和丰富想象。下面是一些优秀作文的精彩片段,让我们一起来欣赏它们的魅力吧。
高一下半学期,第三次月考已经结束,我的主科成绩退步88名,总体成绩退步79名,又退回300名,主要原因就是物理化学两科全部考坏。
物理:其中考试之后物理考得不错,自认为已找到技巧,投入的时间太少,只是物理只得了64分,刚刚及格。其中又有很多算错数。这是很不应该的,平时做题时要注意。离期末考试还有一个月,时间还来得及,我期中的基础还行,要尽快补上并不困难,为此我会付出更多的努力,期末考进90分。
化学:这次化学也考得挺烂,也有算错数、没有审清题目要求的情况。整体原因就是有机学的不是太透彻,我以后会努力攻克这个关卡的。在期末中去的好成绩。
语文:这次语文相对有所进步,还是不错的。主要原因是上课走神的时间少了,上课注意跟着老师思路走,下次还要继续努力,厚积而薄发!
英语:这次英语考得有好有坏,好的是完形和阅读,坏是单选、听力。完型只错了4个,阅读只错了1个,保住了一些分,但听力错4个,单选错5个还是太多了。以后还要多培养听力,每个模块所讲的语法都要学透彻。下次争取去的更高的分数。
数学:由于这次考试简单,所以考得不错,只因没写一个“?”
扣了2分,得148分,还算满意。但期末要考的知识面为两本书的内容,因此要多加复习,攻克上本书数列的漏洞。
这次副科就政治挂科,只考了50分,地理、历史也不高,刚刚及格,还要努力,全面发展。
这次尽管又退步了,但我不会气馁,我还会继续努力,相信我自己,向着更好的名次冲。
各位老师、亲爱的同学们:
在大家的共同努力下,转眼间多半个学期已过去,第三次月考于上周结束。今天,学校决定对第二次月考进行总结表彰,为的是表扬先进,激励后进,总结经验,查找不足,督促同学们抓紧学习,更快地提高成绩,争取在期末考试中取得好成绩。在这次考试中,许多同学取得了可喜的成绩。其实,月考是对每位同学一个月学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。在这次月考中,同学们严守考纪,诚信考试,用心答卷,全面检查了平常所学,较好地反应出了真实成绩。经过老师们认真评卷,成绩已揭晓。首先请允许我向学习勤奋、学习进步的同学表示亲切的问候!向在这次月考中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!向辛勤工作的老师、积极进班辅导的班主任老师和任课老师表示崇高的敬意。
一,成绩分析。
1.取得的成绩:本次月考的前10名一班4人,二班6人,他们分别是:1.秦基深,2.常英怡,3.康桂菊,4.胡梦可,5.周明强,6.李欣,7.褚新雨,8.张玉丹,9.季锦涛,10.金娟。单科第一名分别是;语文周明强107,数学李欣120,英语周明强116,政治康桂菊85,历史秦基深、褚新宇50,地理秦基深、常英怡81;其中褚新雨,张玉丹和康桂菊在原有好成绩的基础上又分别连续三次或两次进步,秦基深,胡梦可保持了原有名次。取得连续3次进步的同学还有王志强,陈燕燕,代燕,刘炳义;取得连续两次进步的同学有余海玉,张宇,程海云,孙建中等。这些同学之所以能取得连续进步肯定与她本人的努力是分不开,进步即成功,你们成功了。大家要向他们学习敢拼敢搏的精神。
二,对成绩优秀或取得显著进步的同学颁奖。
一,年级状元;秦基深。
二、年级前八名分别是:(见颁奖单)。
三、优秀学习小组;(见颁奖单)。
四、黄金搭档:(见颁奖单)。
五、榜样或表态发言。
六、对手赛兑现。
七、班长或班主任对前一段总结,后一段展望发言。
同学们,紧张的月考已落下帷幕,优异的成绩见证了同学们的`不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。面对考试成绩,我们要善于总结反思,成绩好的同学一定要谦虚谨慎,要不断努力,再接再厉,对于本次考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,俗话说:塞翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言败,永远不要后悔自己曾经的努力。”
月考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。
同学们,期末考试的钟声已经向我们敲响,希望全体同学在本学期最后20天时间里,刻苦勤奋学习,认真复习,按照老师的要求,按时完成每一节的学习任务,争取在期末考试中再创佳绩。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我希望通过月考总结表彰会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。
我希望大家借第二次月考的东风,认真总结经验教训,发扬成绩,克服缺点,争创佳绩!
最后,祝全体教师工作愉快,祝同学们学习进步!
亦如项羽当年的破釜沉舟,他是抱着如何的勇气与毅力去应对这一战役,明有退路,自断退路,这又是怎样的一个霸气者与明智者。且不说他成功地取得了巨鹿之战的伟大胜利,即使他败了,一败涂地,那也是一个英雄,他至少带领他的部下努力与奋斗过了,而且相信他的子子孙孙,他的父老乡亲们,会因他的大败而吸取教训,蓄势着爆发与崛起。
然而,并不是人人都有项羽那般运势与霸气他们不需要自断退路,因为他们已无路可退。
还记得20xx年在肯尼亚举办的世界马拉松大奖赛吗?亚军得主至今令我难忘。她是一个中国人,她来自一个贫困的山区里,自小因要补贴家用被招入体育队。出生在这样的家庭也是没有选择的,被选去长跑也是迫不得已的,没有突出的身高,没有惊人的体力,只有教练与她,顶着家乡的压力与高原反应,她就这样一直一直不停地跑向终点。在她到达终点时人们可以闻到一股刺鼻的恶臭,那是她在身体极度不适时吐出的胃酸,在这漫长的26公里的赛程里,这些东西就从身上一直向下流淌,一直到刺痛她断裂未愈的脚趾甲里刺痛她的心。她仅想要这奖金给家里盖一幢新房,仅此而已。有什么办法呢?上天给了她如此没有退路的家庭,她只能咬着牙,向前,再向前。
现在的我们不也是如此吗?面对高考,我们只能前进,扎实地掌握知识,才是目标。又有人说了,人家有钱人家可以出国留学去了,人家高考失利可以复读的,这样的退路不是人人都有机会的,何况明明可以三年内完成的学业,何苦要虚度几年的光阴。记得,我们没有退路,纵使后面一片美景也只虚幻;我们没有退路,纵使前方一片狼藉也终真实。
向前走再向前走,需要项羽的勇气与马拉松式的毅力。
向前走,再向前走,后面不会有退路也终将没有退路。
前方的路兴许漫长而艰辛,但别回头,退路只是一个懦夫的选择。
所以,向前走,再向前走。
我们所经历的种种都依赖于时间的清纯微煮,精心熬制出唤醒味蕾的佳肴,在归于平和的沉淀中历久弥香。
“生命一次次地轻薄过,轻狂而不知倦,我听见回声,来自山谷和心间”,泰戈尔的这首诗像是内外力注入了生命重归宁静的感叹,岁月静美的文字间竟嗅出了心灵历炼的香气。不错,这位文豪的心与灵魂是用时间沉淀出来的。一个人要是日日行色匆匆,把一碗面少有咀嚼地落肚,只是为了饱腹感,而当他终有一天,用一种平和的心态享受一碗素面,舌尖便会有了化学过程,以一种朴素而特殊的方式静静绽放于味蕾。这得归功于时间。
物质中的欢愉如此,精神上的也是如此。只有经历过地狱般的磨炼才能缔造出创造天堂的力量。我们得用努力拼搏为食材,用时间沉淀,自然会收获“蓦然回首,生命微笑”的淡然,看过庄周梦蝶的翩跹,跨过老子骑青牛的函谷宁静,走过孔子脚下的不逝的不流之水,恍然大悟,这种大美在千年前早被古人摸透,又用历史的轨迹辅之以时间的静推,才有了这些名家,这点感悟。
换之于我们国家而言,百姓赋予更多的是一种期盼,国力昌盛,文化繁荣,百姓富足的期盼,但它往往会成为一种妄想,不明事理的人总是以一种讥讽的口气较之以资本主义发达国家,总是会有这么一群人在虚无的网络世界中谈头论足。我想,我们需要给这个国家必须的时间,在沉淀中会熬成我们所期盼的那样,这样,生活的味蕾造福你我。时间会用一支如椽大笔谱写着未来生活的理想状态。
几盏雌雄烈酒中,屈原大夫找寻到汨罗的枯寂与己相同;在刀光剑影中,几座城池又夷为平地;在撒哈拉的夜晚,在爱人的手中探索最亮的星星。时间成就了它们,然而,它们也成就了他们。
所以,多给自己时间吧,在沉淀中绽放本该有却被我们所遗忘的味蕾,不论是物质还是精神,不论国家还是自己。
在时间给我们的尽头,它会让味蕾沉淀,让生命不凋不败,妖冶如火,还给我们生命的本色。
貌似,近年来的电影市场总是被一个主题充斥着:青春。本来一直不被看好的青春片,逐渐成了大众所狂热之物,而我,自然也加入了这狂热的行列,可无形之中我竟发现每一部中的主人公都无法如愿以偿——他们都输给了青春。
但与其说他们输给青春,不如说是他们的青春输了,而这样的被动失败,现实生活中也不乏有。张国荣就曾对梅艳芳说,等我们到40岁时,若你未嫁,我未娶,那我们就在一起。可是后来,他于20__年坠楼殒身,她于同年12月因肺功能衰竭病逝。那年,她刚好40岁。
可被生活削磨的青春,留给我的不只是虚无,还有我的血汗历史。回首过去,我已安然度过十八个春秋,当初的稚拙悄然褪去,惟有理性在心中慢慢滋生,且愈来愈强。况且从及笄之年起,我已然算是一个心怀猛虎的姑娘了,在许多成长过程中遇到的艰难险阻面前,我学会理解和包容他人,也学会不去任意释放内心的所感所思。青春中,疼,当然有,哭,却是不必要的。
我希翼我并没有输给青春,毕竟我也输不起——青春于我而言,诚不可缺。所幸一直以来我从未使自己松懈,且自幼便爱看书的习惯让我时时刻刻都能填补学识上的空缺。我想,天道酬勤,我不负青春,青春也定不负我,而韶光留给我的削磨后的青春,即使不会完美,但我未必不会满意。可若想未来的自己回想起现在了无遗憾,而非自怨自艾的话,现在的我是否应脱离臆想,自求上进,事事做到有的放矢,而非敷衍塞责呢?就像《离婚律师》里所说,没有公主命,那就必须有一颗女皇的心,用积极的态度,过不完美的人生!
诸如其他莘莘学子一般,此刻,我的青春正与生活对削,我仿佛能听到青春这把刀被削磨的声音,也好似能看到它卷刃的样子,而与此同时,我的生命也在悄悄发芽抽穗。我想,如果既没有被青春禁锢住,同时也在生活中慢慢蜕变,这便是成长,这便是担当!
一、试卷特点:
试卷命题的指导思想是注重考查基础知识,强化考查分析、理解、文字表达及运用知识的能力。第一卷选择题难度较低,得分率较高;第二卷看似不难,并有较多题学生曾接触过,但实际得分比预料的要低,整卷区分度不够大。
存在问题:
我校从卷面成绩看高分学生比例低,低分段人数偏多。从试卷上失分情况看,主要表现有以下问题:
(1)书本基础知识记不清,概念、名词混淆。如38题(3)用。
于培养“金黄色葡萄球菌”,该名称有一半以上学生答不准,(5)“调”写成“灭菌处理”也是对操作步骤的记忆混乱。有相当一些学生的试卷上“开天窗”非常多。
(2)阅读、理解能力差,审题错误多。如41题题干已说明“图。
中1号染色体是x染色体”,但学生在写基因型时很少有人把这个染色体上基因表示在x上,对答题要求也不符合,如38题写“同化作用类型”却答了新陈代谢中同化、异化两方面的类型。如36题(1)问“生理原因”学生却答外界环境因素方面的原因。
(3)语言的组织与表达能力差,答不到点子上。有相当多的时候学生看懂了题目也针对了问题回答,但表述不到位、不完整等不能得分。如33题(4)肝细胞接受胰岛素信号刺激的是“细胞膜上的糖蛋白”,但大多数学生只写“糖蛋白”,因为除细胞膜以外的生物膜上也有糖蛋白,并不都接受细胞外来的信号的刺激。如36题(1)(3)(5)、39题(1)、42题实验设计的步骤及结论分析等答案字数比较多,逻辑性较强的'题学生往往不能有针对性地科学地表达完整,成为失分的重灾区。
(4)灵活运用知识的能力差。如36、39、42等提供了材料、实验数据,让学生运用已学知识进行分析、归纳和设计等,这类型题学生目前是最做不好的。
(5)答题随意性大、书写不规范、错别字多造成的失分在某些试卷上也是较触目惊心的。
三.教学建议:
1.教师与学生都要认真学习、研读《考试大纲》,熟知考试内容、试卷结构、题型示例、能力要求,并用高考试题作为范本加强训练。
2.继续按原计划进行详尽的一轮复习,教学上适当作一些调整,对前阶段调研中发现存在的问题进行整改。
3.注重抓基础知识,强化学生能力训练。提高学生应试能力和解题技巧。特别要根据学生在多选题、图表题、材料分析题、实验分析设计题方面存在的问题,有针对性地精心选择、编制习题,加强解题方法的指导,训练学生提取有效信息的能力和图解图表文字表达的能力。
4.重视对学生学习方法的指导,对学生分层次教育和课后辅导力度要加大。
我又一次怀着忐忑不安的心情,迎来了第一次月考的成绩,看着那一个个鲜红的对错号,看着那一道道不应该错的题却被画上了鲜红的叉叉,唉!我后悔不已。
今天,学校召开了初一的学生,开了“学习经验交流大会”,从中我认识到了各位优秀的同学们的学习方法。他们虽然每个人的发言方式不同,但回答内容却都有异曲同工之妙。
从中我明白了许多学习的方法:
首先:1、自主学习。自己独立的完成作业,绝不抄袭宁用十分钟完成一道题,也不用十分钟抄完十道题月考总结500字作文月考总结500字作文。
2、态度端正。要明白,学习是靠自己,是给自己学习,不是给老师家长。
4、学会做笔记,记重点,难点笔记是很重要的,一个人的记忆是有限的,时间一长就会淡忘,若记了笔记,就会便于将来复习。
5、勤学好问月考总结500字作文作文。要不耻下问,问别人问题并不丢人,但若又不会的问题不问才更丢人。
想想自己的学习方法,我真还有些做得不好,我今后一定要完善自己学习方法。
虽然这次考试总排名没有大的变化,但整体成绩还是以往一样的烂透了,究其根源还是自制力太差,每次考试后都有不一样的心情,都要针对各科做考试分析,每次分析得也算很透彻,但辅助到实践时,就不一样了,总是给自己留后路,坚持了几天就开始松懈,直到像原来一样,这次还是要对这次开始做个详细的分析。
先说数学吧,本来很简单的试卷,很简单的题不该错的题,却因为粗心算错数而减了20分左右,该拿的分丢了。
理化这段时间真的学得太差了,也可以说是一直以来都学得不好,又没有及时弥补,漏洞越来越大,考试就全暴露了。
两语考的也不好,英语还说得过去,但还有许多不足。单词拼写错误太多了。平时背单词就太功利,只是因为加分瞬间记下来的几个单词,考试一紧张就全忘了,任务型阅读一直还算可以,这次却是历史最低,主要是对文章理解得不透彻,分析得不到位吧。语文也是基础不过关,老师刚讲过的题还错,老师强调过的重点也错,原本白送分的题都做不对。唯一值得庆幸的是作文,虽然分数不算高,但从之前的习作看,这篇已经很不错了。呵呵,继续努力!
文科就不说了,唯一几个的是地理,可选择还是错太多,二卷还满意。
总之,这是第三次考试,已经过去了,还有高一的最后一次也是最重要的一次,要进步,要有大进步,努力,希望可以如愿。
首先被这一书名吸引――第三次工业革命的称法着实新颖,怀着一探究竟的态度,我翻开了预测大师杰里米・里夫金的著作。
总体来说,这是本讲的是对于包括经济领域在内的诸多人类发展问题的未来趋势的预测。
在书的封面,一个我之前从未意识到但细思恐极的论点被提出,这一论点也呼贯穿全书――“每次工业革命,经济的变革都是新能源与新通信技术有机结合的.产物。”随着人们因生存发展需要不断开采、利用石油、碳等化石能源导致储备不足以及温室气体造成的全球气候变暖的现实和趋势。事实上,以石油为基础的工业革命正逐渐衰退,永不会再回到其巅峰状态,人们迎来了一个“后碳时代”。人们不禁不知所措:“我们应该做什么?”我们需要一个令人信服的新的经济构想,而这个构想,我认为就是第三次工业革命――广泛利用可再生能源及绿色能源,这是能源方面的变革;以互联网为依托构建世界范围内的物联网,这是通信技术的变革。
具体来说,这第三次近在眼前的工业革命有五大支柱,向可再生能源转型:将每一大洲的建筑转化为微型发电厂,以便就地解决可再生能源的收集问题。在每一栋建筑物以及基础设施中使用氢和其他存储技术,以存储间歇式能源。利用互联网技术将每一大洲的电力网转化为能源共享网络,这一共享网络的模型使得不仅能自己使用能源,还能将生产的多余能源提供给电网,运输工具所需能源与共享电网平台也可进行对接。也就是说,在可期的未来,也许会出现这样的画面:每个人家房前屋后建立微型发电厂,能源既可以自用,也可以储存起来到互联网上进行交易……可以说,不同于依赖石油天然气时代个体只是被动的消费者,在这种新模式下每个人都可以是能源的制造、生产者。
在书中的第八章,作者还专门提到教育要面向第三次工业革命。回顾前两次工业革命:第一次工业革命普及了识字率,提高了劳动效率。第二次工业革命催生了流水线作业,劳动技能普遍提升。第三次工业革命应提升劳动者的认知,了解到劳动应该与自然保持协调一致。因为前二次工业革命都以牺牲自然环境为代价来发展经济,促进社会发展。针对于此,作者提出了“生物圈保护意识”的教育理念,让教育成为“相互合作,充满关爱的学习体验”。故而他提出扁平式、分散式合作课堂。
传统主导的教学方式从上而下,目的是为了培养具有竞争性而且独立自主的个体。而分散式合作教育方式的目的则是让学生意识到知识的社会属性。扁平式学习使得教室里的权威从自上而下的等级集权制变为互惠相连的民主权利,学生们会认识到他们需要为自己的教育负责。为自己的教育负责就是要求我们以主人翁的心态包容团队中不同的看法和观点,既能够接受批评,也能够乐于助人,并愿意为整个学习团体负责,把团队当作自我的延伸。
第三次工业革命可以说是近在眼前,我们应该以积极的姿态来面对它。若坐到如此,则未来可期。
在中国,相信现在很多人都跟我一样,怀念着小时候的蓝天白云、清澈河流,痛恨着现在整日难以忍受的雾霾。经济的快速发展已经给我们的环境造成了破坏性的灾难,可以说对于化石燃料的过度依赖才是造成这一困局的根本原因。jeremy诠释的第三次工业革命,为我们走出这样一个困局提供了一个可行的方向。
jeremy的这本书是一本预言未来的书,他对我们未来几十年能源的布局,生活方式的改变以及经济教育政治发展都有一个大胆的猜想。
19世纪第一次工业革命,蒸汽机技术的引用造就了密集的城市核心区,拔地而起的工厂。
20世纪第二次工业革命,内燃机的使用催生了城郊大片房地产业及工业区的繁荣。
走在马路上,偶尔会看到帅气的特斯拉电动汽车风驰而过;夜晚漫步街头,加有风力发电和光伏发电装置的路灯照的马路灯火通明。如今清洁可再生能源已经悄然进入我们的视野,尽管这只是开始,尽管我们还未曾感觉到新的产业革命前热火朝天的气势,但是第三次工业革命时代已经到来。
jeremy阐述的第三次工业革命几大要素,包含向可再生能源转变要素。风能太阳能水力生物能的发展等便是其转变方向;包含运输工具向插电式及燃料电池电动车转变,特斯拉,byde6等便是这一转变的先驱者;包含将每一栋建筑转化为微型发电厂,以便就地收集可再生能源要素。
现在的中国到处都是拔地而起的高楼大厦,如果将这些建筑加以改造,装上太阳能、生物能发电装置,实现电力自给自足,剩余的电量我们既可以使用氢和其他存储技术存储间歇式能源,或者将其卖给能源共享电网。包含使用氢或者其他技术来储存能源的因素。因为阳光不会一直明媚,风不会一直呼啸,所以我们需要发展一种向氢一样的储存介质来储存能源,一旦能源不足时可以使用这些储存能源。
未来的能源模式蓝图具体是怎样的?
传统的能源供应都是大的能源公司集中供电自上而下的模式,我们集中建大型的火力发电厂,集中建大型的水利发电站,然后再通过电网输送给用户。但是jeremy认为这种模式并不适用于第三次工业革命,由于太阳能、风能、生物能等可再生能源随处可见,作者大胆设想我们每个人每栋建筑都可以独立采集能源供电,然后将剩余的电力卖给电网,这是一种崭新的扁平式对等的能源供应模式。就如同互联网一样,每个人都可以成为整个能源供应网中一个对等的节点。试想一下,未来你在自己的房间装了太阳能电池板,将产生的电量通过类似淘宝一样的能源交易网络平台卖给其他用户,赚取利润。这种互联网式能源思维,无疑是一种可行的商业模式,同时也将开创一个能源合作共享的崭新时代。
不要觉得这一蓝图离你还是太遥远,智能电网,可再生能源发电,插电式汽车技术发展已经日渐成熟。至于氢燃料,宇航员在太空中用其绕地球飞行已近50年,是将其拿回地球用做可再生能源储存介质的时候了。现在,我们已具备了实现第三次工业革命的科技、规划等条件,能否充分认识到实现这种经济的可行性,能否及时鼓起勇气向目标前进,这都是我们所面临的问题。
各国在节能减排中的发展现状。
现在全球经济体中,欧盟已经走在第三次工业革命的前列,现在德国20%的电力来自可再生能源,欧洲地区已有超过100万座建筑物被转换成微型发电厂,戴姆勒汽车公司计划在2015年大规模生产氢燃料电池车。欧盟定下2020年前要实现20-20-20目标(温室气体在1990年基础上减排20%,能源效率提高20%,可再生能源利用增加20%),2050年做到零碳排放。罗马的生物圈计划,摩纳哥的无碳化目标,都已经将第三次工业革命纳入了城市整体规划当中,他们都希望成为全球顶尖、科技先进的可持续发展中心,为世界树立新的审美标准。
欧美等发达国家,已经经过了第二次工业革命的发展浪潮,他们急于在推崇节能减排的第三次工业革命中再次引领世界。但是发展中国家,他们还在处于粗放式的经济发展模式当中,对于传统能源非常依赖,减排对他们来说就意味着放弃经济的快速发展。因此,多年来的气候大会上全世界的经济体依然很难就减少碳排放目标达成一致。可喜的是中国已经意识到节能减排的重要性,制定了到2020年单位gdp二氧化碳强度减少40%到45%的目标。
究竟是什么在推使着我们向第三次工业革命迈进?
针对目前我们所面临的全球性经济危机,全球性气候危机、环境恶化,第三次工业革命成了一颗救命稻草,其新型经济模式让我们看到了拯救世界的希望。里夫金将经济危机的本质归结为第二次工业革命已无法再支撑世界经济的发展。
第二次工业革命以化石燃料以及相关技术为基础,也就是煤炭、石油、天然气成就了当今世界的大规模生产和工业现代化。然而,这所有的一切繁荣背后是能源的大量消耗,化石燃料的有限性成为遏制人类可持续发展的根源所在。
在全球经济体系下,任何商业活动都与石油和化石能源息息相关,整个人类文明都建立在石炭纪储存的碳资源上。石油的紧缺必然会带来石油价格的上涨,这将直接导致全球商品和服务价格的攀升。同时,石油价格上升将引起粮食危机,社会秩序骚乱开始,国家为转移国内矛盾首先会选择将问题国际化,寻求外界扩张,国家间争夺展开,争夺能源要地成了战争的伏线。可见,能源危机将会带来一系列可怕的连锁反应,必将国际化、全球化、政治化,成为国家的战略问题,直接关乎人类的生存模式和人类文明的延续。
第三次工业革命既是机遇也是挑战。中国已经错过了之前两次工业革命的发展浪潮,这次不能再错过。现在中国的光伏产业,风力发电涡轮机,都是世界上最大的生产输出国。日渐流行的互联网,也让我们的思维模式发生了飞速转变。而中国作为目前最大的能源消耗国,最大的风力资源国家,以及拥有非常丰富的可再生资源,这些因素都让中国在新的科技变革中拥有先天优势。但是我们现在也有不可忽视的瓶颈,相对薄弱缺乏创新的工业基础,将制约我们在新的科技变革中的技术发展。中央集权式的自上而下的固有模式,与第三次工业革命扁平式的发展理念是背道而驰的。所以大力投入可再生能源技术的研发才是正确的方向,而不是寄希望与兴建核电站(核电不是清洁能源且造价昂贵)来短期缓解能源困局。放开集权管理,让每个人都参与到这场能源变革中来,变庞大的人口问题为国家优势,充分发挥个人在新型经济模式中的创造威力,让能源的扁平化来带动经济政治社会的扁平化,只有这样中国才能在能源互联网中占据一席之地,才能在第三次工业革命中寻找到崛起的机遇。
下课铃刚刚响起,同学们就按捺不住了,一边收拾着东西,一边高声地大叫“终于过星期了”。我急忙地冲出教室,奔向寝室的大门。在寝室里,我们说着笑着,可是不知道外面已经下起了淅淅沥沥的小雨,我拿着大包小包的东西独自走在楼梯上。“这可怎么办?妈妈不来接我,我怎么回家呢?”我不停的嘟囔着。
出了寝室走在外面才看见天阴的这么重,秋风乍起,黄叶纷飞,淅沥的小雨落在身上,让我不禁打个寒颤,也才发现身上穿的衣服抵挡不了这深秋的寒意。忽然,听到了妈妈那熟悉而亲切的声音:“你可出来了,我在这等你好一会了。”她拿着雨伞和一个大包站在那不断向我招手。
惊异伴着喜悦,我一蹦一跳地跑过去,挽住妈妈的胳膊。“来,快把大衣穿上。”妈妈说着从包里取出大衣披在我的身上。抬头的瞬间,我这才发现妈妈任然穿着单薄的外套,并且雨水已经淋湿了许多。妈妈用她那双温热而又有些冰凉的手抚摸着我的头,“还冷不冷?”不知道是泪水还是雨水,我的眼眶湿润了,我默默地说:“不冷,挺暖和的。”看着妈妈脸上那几条新增的皱纹和布满血丝的眼睛,我的心不禁地揪了一下。
“来,把这牛奶抱在手里。这是刚煮过的,还热着呢,暖一暖手……”我接过杯子,和妈妈一起走在回家的路上。妈妈一手拿着我装衣服和书的大包,一手为我打着伞,我说帮她拿点,可是她却不让。就这样,在雨的世界里,我和母亲撑着一把伞走在回家的路上。
回到家里,母亲不顾自己的寒冷跑进厨房,把热腾腾的鸡蛋糕放在了桌子上。我真的再也看不下去了,便说:“不着急,你的衣服都湿透了,先把外套脱了。”说着便去给妈妈拿衣服。妈妈在换衣服的瞬间,我这才发现她头上的几根银丝,黑白相间的发丝上,已经不知被雨水拍打过多少次了,上面还有几颗豆大的水珠静静的躺在那里。拿着毛巾给妈妈擦头发时,我又一次流下了眼泪。
霎时间,妈妈带给我感动的画面一幅幅浮现在脑海。病床前悉心的照顾,考试场外焦急的等候,烦心时的耐心开导……无不牵动着一颗爱女之心。
她是一个从小就被关在“笼子”里的孩子,她的童年就是在“书房”度过的。看着小朋友自由地玩耍,她却只能看着枯燥无味的书,心里就感到不公平。她渴望在蔚蓝的天空下欢快地奔跑;她渴望在任何场合下能放声歌唱;她渴望像同龄小伙伴一样能自由地翱翔。可是,这一切都被她的父亲“剥夺”了。
她不但在学习上得不到自由,在生活中也颇受拘束。渐渐地她感觉出来,父亲并不爱他,甚至讨厌她,因为她是女孩。
抱着这种态度,她恨了父亲十年……。
那是一个明朗的夜晚,皎洁的月光洒向大地如同一面镜子,闪闪发光,可以清晰地看见因昨夜的倾盆大雨造成的泥泞不堪的道路。她因为昨夜那呼啸的狂风得了风寒,像只可怜的小狗一样,全身蜷缩成一团,蒙着被子不停地哆嗦,细心的父亲发现她的不对劲,忙起身,背起她跑出家门。
今晚的月光异常的亮,照得像白天一样,天上的星星也异常的多,密密麻麻,一闪一闪地眨着眼睛看着这对父女,寂静的林子里时不时地传来几声夜莺的鸣叫,清脆悦耳,阵阵凉风吹过,树上的叶子“哗哗”作响,为夜莺增添几声伴奏。而这位父亲却无心欣赏这巧妙的大自然,大步地奔跑,头上很快渗出汗珠,脚步声清晰地在林间回响。一向肥胖缓慢的父亲,顿时变得利索起来,只见他身上一沓沓的赘肉快速的跳动。“扑通”中年男子因为跑得太急,没看见脚下的洼池,半跪在里面,一声闷响回荡在寂静的路上,他死死地抓住后背上的她,另一只手慢慢支撑着站了起来,月光洒向洼池,底部遍布着颗颗石子,石子奇形怪状,棱角分明,上面沾染着鲜红的血液,中年男子的腿仍在淌血。
这时父亲后背上的她眼里早已积满了晶莹的泪水,眼眶终于再也盛不下,几颗硕大的泪珠顺着脸颊流下,滴在被血珠染红的洼池里,“叮咚、叮咚”……交织成一首悦耳的曲子,这是世上最好听的曲子,因为它是用亲情创作的。
中年男子停了停,站起来又继续大踏步地奔跑,小路上又回荡着“咚咚”的脚步声,她趴在父亲的背上,泪水和汗水浸湿了父亲的衣衫;她顿时长大许多,霎那间恍然大悟,父亲的所作所为,只是想让她比别人优秀,让她在以后的社会上更好地立足。
月光依然照着,留下的只是那池被血珠染成的洼地。细雨过后,滋润万物,一片生机盎然,鲜花飘零,馨香满天,化作春泥更护花。
放眼河山,江山如画。烟波浩渺,川流不息。
曾有一蛙,存于井底,日月如梭,不曾放眼,看四季更替,云卷云舒。它知足于井底,不曾领略过江山的风姿,这是它觉得幸福的生活。
人亦如此,总有市井小民,缩小自己的视野,觉得知足常乐,幸福感随之增强。殊不知,也曾有一平民,在别人笑话他的志向时,坚定地说出“燕雀安知鸿鹄之志哉?”这样令人热血沸腾的话语,江山如画,他终归是领略过了,他应是幸福的。
燕雀怎会知晓鸿鹄的志向?既有成为鸿鹄的资质,又怎会甘心自己缩小自己的视野,安心做一只燕雀呢?人的视野小了,格局就小了,人生之路越走越窄,幸福感就随之下降。
你是愿做波澜壮阔的海中游鱼,还是愿做清澈见底的池中金鱼?每个人的选择都不一样。
若是让樊锦诗再作一次选择,让她在安稳的工作、家庭,和风痕累累的敦煌之间选一个,我认为她依然不会改变自己的志向。
放眼河山,江山如画。
视野开阔了,才能在人生的路上越走越远,幸福感随之增强。
芥川龙之介曾说“人生有时还不如波德莱尔的一行诗。”可见,幸福感并不来源于逼仄的视野,和知足常乐。而是心底最向往的地方,心之所向,才是幸福的归宿,幸福感的来源。
若不放眼,看一看这如画江山,又怎会找到心之所向,怎会找到幸福感的源头?放开视野吧。
若不放眼河山,怎知江山如画。
同学们:
第三次月考已经落下帷幕,经过三个多月的高中生活我们也深深体会到了高中的紧张和充实。
在高中,我们将经过地火般的淬炼,进入梦想中的天堂。
经过这一阶段的学习,你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍;有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍;有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水,你们是我们一中的未来和希望。
你们的高一上学期已经过去4/5,还有6周这学期就将画上句号。面对渐渐熟悉的高中生活,你有没有丝丝懈怠的感觉,有没有温水煮青蛙的点点安危意识,你的目标是不是已然不够清晰,你的废话是不是又多了起来,你的纪律意识是不是又有所淡薄,自由意志是不是屈从于多年养成恶习。
让我们重拾目标,端正态度,紧抓时间。
有了明确的目标你会屏弃惰性、轻浮、应付,一心一意提高成绩;你会在迷茫、疲倦时重新获得动力,拥有足够的意志去克服自己的弱点。
我坚信天道酬勤,最影响人成功的是懒惰,首先要愿意为自己想做的事付出时间与精力;没有了时间,我们还能有什么?每天你可以在5:45跑到操场背你想背的东西;你可以在时间和健康之间找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩着10:10的哨声躺在床上……如果你想,没有什么不可以做到。时间不只有长度,更包括宽度和深度。只是拼耗时间不是真正的勤奋,还要注重效益,用最短的时间做最多的事,要始终注意保持快速而敏捷的思维。提高自己的速度,包括写字,读书,算数,分析答案等。其次,要保持较高的准确度,多错一道会做的题浪费你双倍的时间。你应该是精明而务实的商人,为自己攫取更多的资本,为成功加一分筹码。
要学会静的艺术。平静的面对生活,面对考试,面对成功与失败;要安静地做事情,勤奋耕耘,问心无愧地做自己的事。不要为某一次机会的得失而或喜或悲,不要为一次成绩的下滑而打乱自己的节奏。制定好一个合理的计划,然后专心的去做,遇到问题设法解决,不断的积累,不断的提高,保持自己的节奏。记住,我们的目标是最后的高考。
年轻人要有一股拼劲。你可以打败我,但不可以阻止我站起来继续战斗。每个人都会遇到挫折,挫折令人理性。父母已经赐予你们足够的智慧去争取成功,办不到、不可能、不行这些词都要在你们的字典里消失。摔倒了爬起来,继续战斗。你已经初步具备了成功的素质,只需要再加一把劲,没有理由不成功。
大学很美,未名湖、博雅塔、清华园……让你享受高等学府的氛围,而这需要高中三年的奋斗。新的征程已经开始,新的战斗已经打响,你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方,黎明的曙光已经展现,年轻而睿智的你们,勇敢的去战斗吧!今天的高中是你们的草原,明天的辉煌属于你们!
细节就像空气,有时我们会将它忽略,但若缺少了任何一个细节,都会让人感到有种莫名的不适。
所有的孩子都曾经被安徒生笔下美丽的童话所吸引,我当然也不例外。然而,另我印象最深的则是他笔下奇幻的海底世界与那位追求幸福与真爱,最后却以悲剧告终的海的女儿小美人鱼。
于是当我还是孩子的时候就急切的希望去深圳世界之窗看看仿造的小美人鱼铜像。即使是仿造的却也另我难以忘怀这小美人鱼是那样的美丽。
她赤裸的身躯婀娜地跪在洁净的礁石上,小腿以下是美丽的鱼尾,虽然全身铜色却能想象出她那五彩的鱼尾,她那迷人的脸庞更令人沉醉似乎这尊铜像的每一个细节都是那样的完美,每一个转折,每一个线条都是那样令人难以忘怀。于是,那个完美、迷人、艳丽的小美人鱼在我幼小的心里扎下了深根。
直到今年,在上海世博丹麦馆见到真正的小美人鱼时,我失望了。第一眼看见她时我竟然以为是假的,虽是同样的大小,同样的形态却没有婀娜地身材,体态还略微发胖,甚至连赘肉也清晰可见,没有表情的面孔想无风的大海一样平静,似乎还透着一丝哀怨和悲伤,那鱼尾也只是一条鱼尾,一条无力的。死一般寂静的鱼尾所有的细节都是那样令人心碎、令我失望我再一次捧起那本已经泛黄了的《安徒生童话》,再一次沉浸到那海的世界里似乎我读到了小美人鱼的心声,感受到了她喝下毒药后的痛苦,感受到了她失去鱼尾后短暂的幸福与那将永远伴随着她的钻心的痛;感受到了被人们误解的无奈;在狂风巨浪中举起匕首时内心痛苦的针扎,还有那最终化为泡影时的解脱。
我震撼了,那就是真正的小美人鱼呀!每一个细节都透着真实的气息,好像就是我们身边的人,但却是那样的脱俗。那条死寂的鱼尾是她真实的写照,一张平凡的脸却在眉宇间透着常人难以想象的哀怨与挣扎。在已泛绿的铜像上,每一个细节仿佛都在述说着小美人鱼心中的故事。每一个线条上的每一丝忧郁都是那样的难忘。
这就是细节,同样的小美人鱼却因为几个小小的细节而被颠覆。真正的小美人鱼没有了妖艳,没有了迷人的脸庞;没有了艺术中的完美。而正是因为她的赘肉、她的缺陷、她忧郁的眼神而让人感觉她就存在于现实生活中。
这脱俗的细节令人难以忘怀。
当你学会留心身边细小的事情时,好习惯也就不知不觉养成了,同时也就打开了一扇通向成功的大门。
——题记。
“千里之行,始于足下。绳锯木断,水滴石穿。”这是妇孺皆知的人生哲理。但是并不是每个人都真正懂得它的含义。人生就像一段艰苦漫长的马拉松赛程,没有坚强的毅力,没有出色的人生设计,是很难跑完全程的。只有不断地发现问题,及时调整自己的人生轨迹,不断地完善自己,才有可能最终摘取人生的桂冠。
生存不能没有好习惯。良好的习惯可以不断向我们馈赠生活的精品。我们看到“滴水石穿”的自然现象,明白小事物同样可以创造生命奇迹的道理。我们看到“聚沙成塔”的过程,明白了“小与大”的辩证关系。海纳百川,故能成其大,泰山不辞寸土,故能成其高。古今中外哪一位名人学者不是从小就养成了良好的习惯,最终成就了一番事业?良好的习惯的确可以令人受益终身。而养成好习惯,就必须关注每一个细节,认真做好每件小事。
人生如同一条流淌的河流,而好习惯就如一条船。我们借助它可以轻易地到达成功的彼岸。生活中的`小事,就好比是造船的材料,只有不断地积累,才会最终打造一艘航母。可见,好的习惯不是一朝一夕就能养成的。
“天下大事,必做于细”,只有留心自己身边细小的事,不断地提高自身修养,你才会拥抱人生的辉煌!
同学们:
经过半个学期以来的学习,你们有了不同程度的进步,尤其刚才受表彰的同学成绩是尤为突出的。像李明阳同学,学年组排名第1名,张淼学年排名第2名,李佳铄第三名,黄皓轩第四名,宋子豪第五名,我就不一一列举了。再例如进步幅度比较大的同学有a、b、c、d。这些同学身上都有一个相同点,那就是勤奋学习,奋勇拼搏,刻苦努力。这些已经取得优异成绩的同学仅仅是我们优秀生的代表,希望你们在下一段的学习中不骄不躁、不断进取、再创佳绩!也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先!
同学们虽然取得了一些成绩,但我们更应该看到同学们的不足。有的同学成绩不够理想,进步幅度较小,有的同学学习目的不够明确,每天呆在学校里无所事事,不知道珍惜时间,毫无进取之心;有些同学的学习态度不够端正,上课不能认真听讲,不能认真完成老师布置的作业,不能正确对待每一次考试;还有的同学打闹骂人脏话连篇,不遵守学校纪律,不按中学生日常行为规范的要求去做,自毁形象,给学校、老师、同学带来及其不好的影响。在卫生方面不能做到自己的卫生清扫工作及时完成,学生会同学一遍又一遍督促才能完成,非常散漫,另外,不能严格要求自己,乱扔垃圾,自己制造的垃圾不能及时放到指定位置,给班级环境造成污染,影响了班级的环境卫生,班主任老师再三强调还是做得不够好。针对于以上出现的现象,我代表班主任老师向同学们提出四点要求:
第一:端正学习态度,明确学习目标。
对于当前的你们,尤其马上期末来临,要把学习放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的时间,及时复习所学的知识,在平时的学习中要把知识掌握牢固,做到当天的知识当天掌握,当天的知识当天消化。
第二:养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。
充分利用好属于自己自由支配的时间,无论在家的时间,还是在学校的时间都要把握好,利用好,才能效果好。俗话说:“一日学,一日功,一日不学,十日空。”但是,在座的学生当中,仍然有一部分同学三分钟热血,在课堂上白白浪费时间,说话,嘻嘻哈哈,表现十分不好,不具备初一学生该有的样子。这种坏毛病、不良习惯,一定要把它改掉。
第三:寻找适合自己的学习方法,努力提高学习成绩。
要想取得好成绩,除了态度认真,方法也很重要,不同学科有不同的特点,同学们可以结合自身实际情况,针对本学科的特点,寻找最适合自己的途径,学习效率才能提高。
第四:在学校要遵守纪律,听从老师指挥,时刻严格要求自己,按时完成自己每天的卫生清扫工作。
同学们,第三次月考是一次大阅兵,我们希望通过本次考试总结表彰大会,激发同学们学习的热情,掀起学习的高潮,希望受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步;也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋勇前进。我们坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂,老师和家长们会因为你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而骄傲!
作为老师的我们,在今后的工作中,我们一定继续以满腔的热情,百分的努力,全部的爱心,帮助同学们战胜困难,本次大会之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧!
在高中阶段,高二年级上学期是一个动荡期、难管期阶段。因为经过文理分科以后,老师和学生都要有一个适应过程,学业水平测试还有4个月左右时间,所以今天的会议既是高二年级学生月考的分析会,亦是备战学业水平测试的动员会,借此希望我们全体班主任、老师提高认识,积极宣传造势,让学生紧张起来。目标明确了,才能有的放矢打胜仗。
一、年级现状。
教师工作热情较高,各项工作有条不紊。具体来说,教学方面,建立年级组常态巡课制度,对学生中出现的问题及时通报,班主任跟进及时,处理得当,初步形成学生上课不能睡觉的意识。其次,学生参与考试的现状有极大的改善,基本不存在尾试场考试时倒下一片的现状,监考老师与巡查统一要求,极大地提高考试氛围。再次,提高各备课组长责任意识,做到精选试卷,尤其是学测学科的双周练命题必须由备课组长把关,提高效率;主抓数学午间训练的质量,花更少的时间配合学测学科。
管理方面,班主任能全勤参与学生两个时段的跑步以及课间操,教学区卫生总体良好,班主任能结合学生月考成绩适时总结。
当然我们也存在着不足之处,在管理的力度上还有待于改进,在年级组的合力上还有待于加强,安全防范意识仍需提高,学生的备考意识还较薄弱,学习主观性、自觉性还不够,高二的学生心理现状是既无高一的新鲜感,更无高三的压力感。学生目标不明,学习动力不足。他们的自我感觉良好,眼高心大,没有脚踏实地的行动,性格上桀骜不驯。特别是面对文正实验学校的学生们更是个难过的坎:学生学习习惯不好,孩子们的父母在管理上或多或少存在着问题,学生的自控力差,成绩参差不齐。尤其是在学习上遇到困难时,没有耐心攻克,浮躁的逃避,手懒,作业不能坚持交,有些学生学科瘸腿等。
二、努力方向与改进措施。
(1)拟定班级的学测目标,学生的学测个人目标;
(2)从本周双周练开始,列出挣a,保c名单,细化到具体学生;
(3)“保优促困”包干分解;
(4)大力宣传、肯定优秀生、进步生;
(5)布置、美化教室,营造复习迎考氛围;
(6)年级加强学测科目听课,巡视,提高学习效能。
三、建议。
(1)课堂一定要管,宁可这节课不上也要把课堂控制住,课堂是我们的生命线。
(2)要求班主任老师课间时间在教室门口看看,以防意外发生;
(3)各科任老师也要协调抓好班级纪律(包括空堂课、自习课);。
(4)每个老师尽量学会赏识表扬学生,对学生要张弛有度。
(5)摆正心态,学生是我们的生命线,我们要有一种为学生服务的意识,教书育人是我们义不容辞的职责。
各位同仁们,当前学校发展遇到诸多困难,但办法总比困难多。赢造一个良好的竞争意识,尽可能形成使尖子生脱颖而出,使差生知难而进,奋力追赶的良好局面,并组织学生考好高二学生水平测试,为明年的高考打下坚实的基础。
一、“认真细致”填一填。
1、45分=()时。
4500毫升=()升。
50dm2=()m2。
2、18和12的最小公倍数是(),最大公因数是()。
3、有5盒茶叶,其中4盒每盒500克,另一代不是500克,但不知道比500克重还是轻,用天平至少称()次才能保证找出这盒茶叶。
4、一个正方体的棱长是8cm,它的表面积是(),体积是()。
5、一个长方体切成完全一样的2个小正方体,表面积增加8㎝2,那么原来这个长方体表面积是(),体积是().
二、判断。
1、假分数都大于1。()。
2、两个数的最小公倍数一定能被这两个数整除。()。
3、质数和质数的乘积还是质数。()。
4、所有的偶数都是合数。()。
5、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。()。
三、“对号入座”选一选取。(选出正确答案的序号填在括号里)。
1、两个质数相乘的积一定是()。
a、偶数。
b、奇数。
c、质数。
d、合数。
2、已知a=2×2×3,b=2×3×5,那么,a和b的最大公因数是()。
a、2。
b、4。
c、6。
d、60。
3、一个水池能装水40m3,我们就说这个水池的()是40m3。
a、表面积。
b、容积。
c、体积。
d、重量。
四、走进生活,解决问题。
1、一批货物共800吨,运走350吨,运来的占这批货物的几分之几?
3、一个油箱从里面量,长6毫米,宽4毫米,深1.4毫米,如果每升柴油重0.82千克,这个油箱能装柴油多少千克?(得数保留一位小数)。
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