乐在其中初三（通用21篇）

优秀作文的语言优美流畅，充满韵律感，让人读来如沐春风，心旷神怡。作为一名学生，我们都希望自己能够写出一篇优秀作文，充分展现自己的文笔和思想深度。

乐在其中作文初三

在快节奏的生活中，我们往往会心神浮躁，忘记欣赏沿其的风景。正值放假，我乘车前往几公里外的外婆家，为的是以一颗清净的心去领略那些曾被我忽视的风景。

渐渐的，车子离开了喧闹的县城，周边安静下来。耳旁，风吹动着树叶，发出轻柔的沙沙声，正应和着我愉快的心情；路旁，广阔的田野里一片沁人的绿，在轻风的拂动下，形成一波一波的细浪，层层叠叠，煞是好看。

一路向东，大片田野在我的眼前呈现，三三两两的农民挑着扁担在田埂上走着。我仿佛看见了小时候的自己，也是在这田埂上，小手牵着外婆，嘴里不停地问：“玉米是从哪里长出来的？”“白云之上真的有住着神仙吗？”……外婆总是不厌其烦地一一作答。田埂上，总是会传来我们一老一少轻快的笑声。

乘车路过几户人家，几排两层小屋与三层楼阁错落有致。他们都有一个大大的庭院，院子里晒着新被子，还有顽皮的小孩蹲在地上玩耍，也许是在新奇地观察蚂蚁如何搬家，或者是绿色作文网在翻纸牌，又或者是有了什么新游戏，他们笑得可欢腾了。

坐着，想着，看着，我享受于这一路乘行，竟有些乐不思蜀了。忽然间看到不远处熟悉的石桥，外婆家要到了。这几公里的路并不是轰轰烈烈的快乐，而是平平淡淡的乐在其中。

“最深最平和的快乐，就是静观天地与人世，慢慢品味出它的美与和谐。”三毛如是说。这句话道出的慢生活态度，正是现今我们所缺失的。随着科技与经济的不断发展，我们的生活节奏不断加快，上学路上要用跑的，吃饭不用嚼几下就吞的，说话要快得跟跑火车似的，生怕一慢下来，自己就落在别人后面了。

可是，当我们在路上奔跑时，我们可能就错过了蓝天白云的美；当我们狼吞虎咽时，我们就无法细细品味食物的美味；当我们跑火车式说话时，我们可能会无法正确表达本来的意思。快节奏的生活固然能带来效率的提高，但与此同时，我们也忽略了很多美好和快乐。

慢下来，去细细品味生活，美在其中，乐在其中。

初三作文乐在其中

每个人的性格各种各样，每个人“快乐”的原因与方式也是各不相同，在不同的境遇中，都会以自己的方式乐在其中。

隐者之乐。

他，少有“猛志逸四海，骞翮思远翥”的大志，才华横溢。但，却任彭泽令不足三月便辞官归隐。从此“躬耕自资”，过起了悠闲随性的田园生活。

他爱菊，不仅在归隐后的院子里种满了菊，就连诗句中也满是菊。“采菊东篱下，悠然见南山”，他种豆晚归的一时兴起，成就了这一传诵千古的佳句。

他，陶渊明，不在乎功名利禄，只求自由安乐，偶尔喝喝酒，兴起时，吟首诗，作篇文章，他便乐在其中。

“仙人”之乐。

一提起仙人，我们总不免想起盛唐时那位放荡不羁，豪情万丈，才华横溢的诗人――诗仙李白。

李白，出身于富商家庭，家境殷实，却视金钱为粪土，“千金散尽还复来”这一句便是他对待金钱的态度。他才华横溢，深得唐玄宗的喜爱，被玄宗留在身边，每天都享受着“玉盘珍馐”、“金樽清酒”的洒脱生活。但那如囚笼般的皇宫束缚不了自由的鸟儿，终于，他走了。离开了皇宫，回归了自然，整日游山玩水，饮酒作乐，哪日没了钱买酒与朋友共饮，没关系，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”。兴之所至，作诗一首，这便是他最快乐的事。

醉翁之乐。

他，身为“唐宋八大家”之一，晚年主持进士考试录取了苏轼、苏辙和曾巩等人。但他自己的仕途却不是十分如意，屡遭贬谪。和其他人不太一样，每到一处，他“不以物喜，不以己悲”，反而以饱满的热情投身到当地的建设中去，励精图治，使百姓安居乐业。闲暇之余，组织百姓倾城出动游览琅琊胜境，为醉翁亭留下千古佳话。他自己呢？看着这和谐的场景喝得也是不亦乐乎，喝到高兴“与民同乐”时，还不忘作文一篇，记下这令人愉悦的时刻。

每个人都会遭遇不如意的事，但只要我们能“乐在其中”――自己发现乐趣，积极面对它们，再糟的事也会变得快乐起来。

乐在其中初三考试作文

从两串铃铛碰撞在一起发出的”叮当“声到如今许嵩，徐良的流行曲风。音乐，伴我成长。

我刚出生时，父母就拿着摇铃哄我开心，说也奇怪，我听见铃铛声就不哭了。这应该算是我与音乐的第一次接触吧!之后，我就整天拿着铃铛摇个不停。听妈妈说，我当时什么东西都不要，只要玩铃铛，听铃铛声。”叮叮当当“的铃铛声陪我到了两岁多。

我再大一点的时候，跟着玩伴们在街上大唱”两只老虎，两只老虎，跑得快，跑的快……“”一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……“闹的整条街都不得安宁。

上了小学，摆脱了一些幼稚的歌曲，听起来流行乐。我上二。三年级的时候比较兴起周杰伦的歌。可我听久了，开始反感这些说的比较快的歌曲。就经常在网上搜一些歌曲，一听就是几个小时。还爱跟着调去哼，根本不理会唱得如何。

到了五六年级完全变成熟了，开始听起许嵩，徐良的歌。也爱学他们唱，还经常背下他们的歌词。

为此，我也曾挨过一顿吵。一天，妈妈出去买菜。烧上了水，让我看着点，水开了就关上电磁炉。妈妈在一旁说，我只顾着听音乐，”嗯“了一声，就戴上耳机继续听音乐了。我完全陶醉在许嵩的歌里，还边听边哼”那天午后，我站在你家门口……“竟把开水一事忘的一干二净了。不知过了多久，只听妈妈在外面喊了一句，我猛然惊醒，马上跑去厨房，却被迎面扑来的烟气呛了一下。妈妈已经很关上了电磁炉，厨房里四处弥漫着烟气，茶壶底上还有熏黑的痕迹。不用说，我挨了一顿吵。

但我还是一如既往的听歌，爱音乐的心丝毫没有减退。

乐在其中初三作文

兴奋地将新买的积木倒在桌子上，深吸一口气，就开始了拼搭。

有许多人会嘲讽我：“你一个大男孩，年纪也不小了，专搞些积木搭，真是幼稚啊!”可我就是喜欢搭积木，享受搭积木时全心投入的那种感觉。当几百颗零碎的积木被我搭成一个有模有样的模型，我还会骄傲地对别人讲：“瞧，这是我搭的!”

四周全是令人烦心的噪音：同学的吵闹声，广播里放着的音乐。但此时全与我无关，此时我的眼里和心里只有图纸和积木。为了搭好一个完整的模型，我甚至可以坐在那里一两个小时，任由时间悄悄的溜走。如果你仔细观察，在搭积木时的我，或许只有两只手在不停地动着，就连眼睛也只是偶尔眨一下。

将一块一块比指甲盖还小的积木安上，在积木堆里的积木不知不觉慢慢地少了，一个成品的结构可是十分精密，每颗积木都会起到关键作用。有时少一颗就会无法继续拼搭，更会导致左右不对称，继而影响整体的美观。有人说：“少了可以补进去呀?”当然可以补，只是你就算发现了缺失，也得拆掉上面的才能补上，这多麻烦啊。还记得我有次搭过的一个积木，就因为右腿上缺了两块，导致了右半边大面积“塌方”。

时间一分一秒地过去，我依然一丝不苟地搭着手中的积木。由于精神长时间高度集中，难免有些困意，于是我伸了个大懒腰，稍作休整，便又沉浸在积木的世界里。这一刻，牵动我情绪的只有这一颗颗的小小的积木，我会因为自己一个小失误而懊恼，也会因为完成一件“作品”而激动兴奋不已!

一件成品终于出炉，虽然用时较长，但对于笨手笨脚的我已是十分满足。

圣斗士星矢、威震天、蜘蛛侠、还有送给妈妈的hellokitty……许多动漫人物被我搭出来，我觉得很有自豪感。最初想搭积木仅仅是为了锻炼自己的动手能力与专注力，没想到居然还成了我最喜爱的课余活动之一。

乐在其中初三作文

教室里，大家都拿出自己的橡皮章套装，津津有味地刻了起来。

我轻轻擦着一块橡皮砖的角，感受着这块夹心橡皮砖是否可接(橡皮章分两种，可接和不可接)。它的表面是光滑的，指尖在表面摩擦。此刻，好像心底的一切杂念都消逝了，全世界就只有我和它——这并不十分起眼的橡皮砖。

拿出图纸仔细选择一个自己喜欢的`图案，将图案小心地剪下。拿出一瓶转印水，将图案放在橡皮砖上，让转印水去覆盖那个图案，盖上一层塑料纸，用尺子轻轻刮着，让图案印在橡皮章上面，空中漫着转印水的气味，使我鼻子感到不太舒服，打了一个喷嚏。

过了几分钟，我小心地揭开了图案，那个图案已经成功地转印到了橡皮章上，可以开始刻了。

我拿出刻刀：美工刀和雕刻刀。我将刻刀插入橡皮砖中，却不敢大意，生怕扎疼了它，再轻轻将刻刀按着图案的边刻了一圈，再将刀深入，用侧刀的手法，只见橡皮砖的一片从内往外翻了出来，我又用手小心地稍微扯一扯，一片就掉了出来，图案总体说可以看出一些了，橡皮章留黑刻白的手法，经过我重复刻了几次，线条已经明显了，白的地方被我刻掉了，所以黑色的线条自然就比白色高了，印的时候只印出黑色的线条。

前桌、后桌也都在刻着橡皮砖，同学的吵闹声，我却丝毫听不见，耳边只有我用刻刀划过橡皮砖的声音。我用刻刀轻轻修改着之前凹凸不平的表面，那细碎的屑末扫到桌上，风一吹，屑末似雪花。

时间一分一秒地过去，我依然专心地刻着。这一刻，成功刻完一个地方，就足以让我喜悦。刻错一个地方，也足以让我懊恼。

终于刻完了，是一个小娃童手中抱着一个“福”字，刚好马上过年了，看着看着，心中不禁泛起喜悦。

最初我是因为上课有用才买了橡皮章，但没想到最后刻橡皮砖成了我最喜欢的课余活动。

乐在其中初三考试作文

我的爱好有很多，如读书、水彩画、书法等。他们其中，有我不擅长和擅长的，但我最喜欢的，还是要数——魔方。

在我刚开始接触魔方，是在三年级的时候。当时，我们年级举行“魔方大赛”，但是我并不很喜欢魔方，只是随便转几下子，瞎玩玩。后来，魔方风靡了整个二楼，同学们一下课就开始“玩魔方模式‘，楼道里一点也不吵吵闹闹，除了个别同学的嬉戏声，剩下只有魔方“咔嚓、咔嚓“的声音，几乎没有其它的声。就连老师们也特别的爱玩魔方，人手一个，一下课在办公室就开始玩。我看到同学和老师们都这么喜欢玩魔方，我就想：魔方有这么好玩么?要不我也玩一玩?省的到时候别人都会玩，就我不会玩，弄得多尴尬呀!所以，我就开始研究魔方。

一开始，我就在网上查那些关于魔方的视频教程。但是一看到那些公式就厌烦，真不知道该怎么办，只好死记硬背。后来等我把公式背熟之后，我开始了人生第一次的魔方比赛。当时，我感到非常的奇怪，因为在我练习的过程当中，没有那么的紧张，感觉比较的放松。但是当我在比赛时，我总是很紧张，就让我的速度慢了下来，没有练习时那么快。最后我把心放了下来，感到放松，完成了比赛，还原了魔方。当时，我很激动，因为那是我第一次比赛，竟然只用八分钟就还原了!虽然对后来的成绩来说稍稍慢了一些，但是这毕竟是第一次，所以，我很骄傲。这一让我爱上了魔方!

等第一次比赛结束后，我又先后完成了几十次甚至几百次比赛，时间也从八分钟，七分钟，五分半……一直到我无法破纪录的五十九秒六。这期间，我不断地努力，不断地思考，如何才能更快一些，甚至那么几秒钟，也会令我很开心，令我很骄傲。现在，我虽然玩魔方的次数少了，但是我玩魔方的技巧和兴趣并没有因此而减少。

玩魔方，是我乐在其中!

乐在其中的初三作文

“一二三四，五六七八，二二三四……”随着体育老师有节奏的口令声，我们参加广播操比赛的同学起劲地挥舞着手臂。同学们，你们知道我们这是在干什么吧?没错，就是在练习广播操，你们可别小瞧了这项活动，这可是六年一次的全市中小学广播操比赛呢!我很荣幸地被老师选中代表学校参加比赛，每个星期的一、三、五都要训练。有时作业很多，回到家要做到10点多钟才能睡觉，而且不管刮风下雨，我们都要坚持练习40分钟以上。但是为了学校的荣誉，我们都咬牙坚持着。

就拿下雨的那一次来说吧!爸爸、妈妈一大早就告诉我说，今天晚上是舅舅的婚宴，我们全家都要去参加。我一想，今天还要广播操训练啊，肯定是不能按时放学了。没想到下午，天空竟然下起了大雨，同学们本以为老师会让我们停止训练，可是万万没有想到，老师不但没有让我们停止训练的意思，反而把我们带到了门厅训练。雨越下越大，我们都被淋成了“落汤鸡”。结果那天我差点没赶上舅舅的`婚宴。不过，亲朋好友们都说，为了学校的荣誉，迟一点没关系!

初三作文乐在其中

在现在的社会，人们每天都在奋斗着，忙碌着，每天都在为着自己的未来打拼。这样做的理由很简单，那就是想过上更好的生活，所以即使再苦、再累也乐在其中。作为中学生的我们也不列外，忙于学业，只为更好的未来。苦过、累过也会收获一份快乐！

在七天的国庆长假中，我参加了云南省跆拳道锦标赛，在这一比赛中不但使我自身得到了锻炼，也让我融入了体育运动的氛围中。说实话练跆拳道很苦、很累，而且还占了我玩的时间，有时实在不愿坚持，想放弃，但想到现在多吃一点苦，以后就能轻松些，所以我还是选择了坚持，选择在其它同学玩乐的时候挥洒汗水。这些比赛也是对我这么久来训练技术的一些检验。果然，功夫不负有心人，我在比赛中取得了好的成绩：一个冠军、一个季军、个人品势第四名。

其实名次并不是最重要的，最重要的是过程。在这次竞技比赛中，我原本要打的公斤级别因为人少，所以我就被并到了比我自身体重重九公斤的级别，在平时，就连重一公斤对手都会更难打，更别说九公斤了，当我见到对手时，心里压力顿时感觉很大，我的对手时一个比我高两个头左右，身形很强壮的人。在比赛前，我很畏惧，但我想到教练说过的一句话：“赛场上，无论你的对手有多强大，记住，他们都是纸老虎，只要你够勇，再强大的对手也可以打败！”果然，比赛开始后，我全力以赴，打出了漂亮的`成绩！

比赛结束后，教练对我竖起了大拇指，一路走回休息场，见到我的人都连声夸我打的好！那时，我感觉心里是那么的开心，快乐！不为别人的夸奖，只为得到的收获。

开心、乐观的去面对每一件事情，即使再困难，再艰苦，收获成功的那一刻，你也会乐在其中！

乐在其中作文初三

你是一个严格的老师，时刻督促着我不敢松懈；你像一位仁慈的长者，在我最低谷时对我加以安慰；你像是挚爱着我的恋人，纵然我将你掷出，你也会回到我的身旁；你是我最亲密无间的“死党”，每当我与你相伴总能乐在其中。你就是篮球。

在我眼中，你激情四射。还记得第一次遇见你是在校园里，我看着高年级的学长出手投篮，围观的人在呐喊助威，每一个人的脸上都洋溢着充满激情的笑容，不管是场上还是场下。每当学长进一个球，人群都会爆出一片喝彩，我的心也随之一震。这是多么震撼，多么充满激情的场面啊！从那一刻起，你就已经在我心里播下了种子，随时等待着发芽。

在我眼中，你灵动飘逸。第一次接触你是在体育课上，我从老师的手中接过你。这时我看着你，想都没想就试图做出那个已经在我脑海里日夜演练的动作。可你却突然离我而去，似乎并不认可我。我没有放弃，连跑带颠的去把你抱回来继续练，一次又一次，乐此不疲。我迎接着早晨的朝阳，告别了傍晚的夕阳，重复着千篇一律的动作；纵是三伏酷暑，三九寒天，吾往矣。终于我打动了你，在场上你仿佛是我身体的一部分，伴随着我对篮筐的一次又一次冲击，你侵略如火，灵动如风。你使我赢得了喝彩，赢得了尊重。

在我眼中，你深奥神秘。还记得有一次，不知道为什么，你跟我闹起了脾气。我请教了教练，查阅了资料，都无济于事。那是我最迷茫的一段时光，做什么事都无法专心，心心念念的牵挂着你。这时我才意识到，这已经不是苦练技术所能弥补的了，这是意识的磨练。于是我重新捡起了自信。打的不好又怎样？向前是涅槃向后是平庸。即便在训练时上不了场，我也丝毫没有放松，眼睛始终盯着场上的每一丝变化。这时我所关注的不再是某一个动作，而是一种大局观。我的跑位开始变得冷静而锐利，我的传切开始变得精准而致命。你一度使我屡战屡胜，屹立不倒。

回想起来，我与你结缘的初衷不就是单纯把你当成一种锻炼。但现在看来，你已经化作点点滴滴融入到了我的生活中。与哥们擦肩而过时做一个体前变向，扔垃圾时对着垃圾桶来一个后仰跳投，我的一举一动仿佛都离不开你。而对于你对我的改变，我没有丝毫的后悔，因为我也乐在其中。

乐在其中初三作文

在国庆节期间妈妈答应带我去看位于武进体育馆内的变形金刚展，我心里开心的快要疯掉了，因为我只在电影里面看过变形金刚，在电影里看得我就很激动，更何况是现实生活中的！

在那里面有各种各样的变形金刚，有擎天柱、大黄蜂、威震天等等。它们都是用废旧的'金属做的，我感觉这样是很好的，因为现在都提倡绿色环保。擎天柱还可以让我跟它对话，我拿着话筒问它叫什么名字，还有从哪个星球来的和会不会变形等等，它都会回答我。可是当我问一些难一点的问题它就不回答只会呵呵呵地傻笑。擎天柱和大黄蜂还会喷出烟来。大多数变形金刚只要有人走到它面前，它就会跟人打招呼作自我介绍。里面还有些变形金刚可以让我自己去改装变形，我非常享受这个过程。我想：要是我能天天改装这么多变形金刚那该多好啊！这天我过得很开心。直到现在，我还沉浸在美好的回忆中呢！

初三作文：乐在其中

生活总是有很多美妙的细节，它们多姿多彩，而我则喜爱捕捉它们。晚霞，也是其中的一个；它给予我平静、愉快的心情，让我快乐。

每天傍晚，我都用相机捕捉晚霞，它真是美丽极了！有时，太阳就好似一颗金光万丈的珍珠般，散发着绚丽的光彩，让人无法直视；有时，它让我想起金线织就的披风，童话里的公主将它披在身上，美丽动人；有时，可能我来晚了，太阳已经沉落下去一部分，可是他没有收回它的金光，于是云层也被撒上了一层细碎的金片。我忍不住大声赞叹：“余霞散成绮，澄江静如练！”晚霞，让我联想到了诗句；每天让我快乐。

但是，我有一次最美的`拍摄。那张照片里，火烧云的朱红和灰色完美地融合在一起；金光参差地落在云层上，绚丽的光芒涂在屋顶上，它们看起来像一幢幢金色的、银色的、五彩的小屋；就连远处的粉色天空也染上了高贵的金色，闪亮而明朗。整个天空看起来像是一件嵌了珍珠、织了金线的毛衣，霞光灿烂！

这就是晚霞，真是百看不厌！难怪自古以来有那么多名士称赞它、歌颂它，他们也是有感而发吧。每天用相机捕捉这美丽细节的我也是乐在其中——晚霞真是太美了！

乐在其中初三作文

乐在其中刘鹏飞奎文区实验小学儿子四年级学生。

今天是我最快乐的一天，因为我教会了妈妈几段《论语》。

前几天，我感冒了，这几天妈妈陪我在中医院打吊瓶。打上针，护士就走了。剩下我和妈妈，我睁着眼看天棚，妈妈垂着眼看着我。闲得无聊，我突然想起这几天在“小荷写作”学的《论语》，就心生一计：也让妈妈跟我学点《论语》吧。

我拿起床边的《论语》书，请妈妈自己读一遍第一则：“子曰：‘学而实习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不宜君子乎？’”没想到，就几句话，妈妈就读错了两个字：妈妈把“愠”读成“温”；把“说”（应该读音乐的乐）读成了“说”。我想：妈妈是上过大学的呀，怎么连这两个字的读音都不知道呢？我只好给妈妈重新读了这两个字。接着，我让妈妈把这则《论语》翻译一下，“子曰”：妈妈说是“儿子说”惹得我哈哈大笑：“妈妈，‘子曰’，是孔子说，不是儿子说！”妈妈羞红了脸。“哈哈哈”病房里其他病人也笑了起来。

我的小老师。

妈妈：市通讯公司职员。

我家儿子发烧，在中医院打吊瓶，为了打发那无聊的静滴时间，我把儿子在：“小荷写作”班学的《论语》带上，以分散他的注意力。没想到今天收获最大的人却是我。

本来，我以为上写作课仅仅是儿子的兴趣，可年仅10岁的儿子，竟然把《论语》中的几则背的滚瓜烂熟，讲得头头是道，理解的`得还很透彻。还帮我更正了几个不常见的字。我想，儿子既然比我强，何不乘机跟他学几招呢？“三人行，必有我师焉”。于是，我就谦虚地跟儿子学了起来。

我的小老师把打针的疼痛置之度外，专心跟我讲了起来，他一字一句的教我读原文，还像真老师一样给我更正错别字。儿子既仔细的分析文中重点字的意思，又把“小荷写作“课上老师解说的重点字的道理也讲得头头是道。

小老师不但让我记住了两个生字，而且让我更明白了做人的道理！学完《论语》，我又和儿子探讨了在生活中我俩对“孝”和“悌”的理解。我们还讨论了怎样对待老人和兄弟姐妹。枯燥的点滴，就在不知不觉中过去了。

看来，我真得端正自己教育孩子的态度，放下妈妈的架子，多和儿子沟通了。

乐在其中初三作文

读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起书，它是圣洁无暇的;翻开书，它是美轮美奂的;阅读书，它是其乐无穷的。从小时候起，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐与自豪。

记得刚上一年级的时候，我就让妈妈给我买各种读物。此后，我每次一做完作业，便拿起书看起来。依靠拼音，我看了一本又一本书。后来，我发现自己对拼音越来越熟悉，书看得多，懂得的字自然也越来越多。

在第一次考试时，题目里的许多字大家都不理解，造成了回答错误，而我书看得多，那些字我都懂，所以考了满分。那时，我是多么的自豪!受到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。

如今，我渐渐长大了，对书的热爱愈加强烈，一刻也离不开书的陪伴。中午休息时，我沉浸在《孔子的一生》中，尝试走近圣人，与孔子对话;晚上回家做完作业，我便迫不及待地翻开《朝花夕拾》，感触鲁迅先生的生活点滴，希望能与这位伟大文人擦出思维的火花;每天睡觉前，枕边的《科学探索者》总让我感受到世界的奇妙，直到夜深人静，爸爸一再催促，我才依依不舍地放下。

在我们家里总会定期召开“读书会”，大家对自己的读书体会津津乐道，饶有兴致地分享、交流。读书让我们仿佛在与大师们隔空对话，酣畅淋漓地亲切交谈，这种跨时代的沟通让我无比满足。罗贯中的《三国演义》仿佛让我置身于叱咤风云的三国时期，领略一代奸雄的风采;凡尔纳的《海底两万里》让我仿佛置身于色彩斑斓的海底世界，感受海洋的波澜壮阔，聆听鹦鹉螺号在海底穿梭的轰鸣声;笛福的《鲁宾逊漂流记》鼓励着我遇到困难时不要轻言放弃，咬定目标，坚持下来就是一定能抵达成功的彼岸。

读万卷书，行万里路。读书能让万里之外的美景立于眼前，让古今中外的人的思想诉诸脑海，让人心灵升华、心田滋润，读书真好!

乐在其中初三作文

陶潜乐在田园中，悠然自得；刘禹锡乐在陋室中，淡泊名利；雷锋乐在助人中，简单平凡；而在下乐在读书中，如醉如痴。

革命先驱孙中山先生说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书。我一天不读书，便不能够生活。”在下十分赞同孙中山先生的话。饭可以一日不吃，书不可以一日不读。

晨光破晓之时，便是手捧一卷明清小品之际。纵观那些文人雅士的生活乐趣，或琴声铮鏦，或执子对弈，或品茗插花，或把玩字画。在古人眼里，这既是种乐趣，也是一种生活态度。在动荡不安的朝野里仍能保持安之若素的态度，实属可贵。

月朗星稀方是读书的难求美景，何也？因夜深人静，无人前来扰你清净，你大可安心沉浸在浩如烟海的书籍中。勇敢潇洒的三毛和丈夫荷西搬进撒哈拉沙漠，活力四射的婚姻生活与大漠的狂野温柔交织在一起，成为了当时席卷全大陆的“三毛热”。”你是人间四月天“语出民国才女林徽因，她有很多身份，她是建筑学家，是诗人，是人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者。她在很多领域都达到了一般专业者难以企及的高度，在字里行间才能找到真正的她。

书，并非是拼凑文字，读书也并非是应付学业。读书，是于书中找到一片属于自己的天空，让目光延伸到天涯海角。于空白中充实自己，于圆满中留一块空白。

皓首穷经，乐在其中。其中之趣，不可说，不可说……。

乐在其中初三作文

“生命在于运动”，运动是我们一生中必不可缺的事，这次体育活动我们就进行了一场长跑比赛。当我们成群结队来到操场的时候，五年级比赛早已拉开了帷幕。只听见一阵阵“加油，加油”的欢呼声响彻于操场上空。

很快，轮到六年级了。首先上场的是男同胞们，只见他们各个都像只体力充沛的豹子，仿佛一个猛冲便可以跑个几百米。可是呢，结果却不怎么皆大欢喜。先不说张玉谣跑了个第六名。那赵佳炜平时看上去如牛一般有冲劲，但一到操场一比拼，他就像只“缩头乌龟”一样。不知是不幸，还是选错了人。男子长跑比赛就这样告了一段落而我们班什么名次也没捞着。

希望只能寄托在女子身上了，不过梁莲罗越这两位“女刘翔”，我门都有十足把握保证她们进前3。哨声吹响了，大家依次站在起跑线上，蓄事待发的样子。比赛快开始了，大家都使出了浑身解数为她们加油。我用期待的眼神注视着她们，为她们助威；同学们竖着大拇指为她们打气；“摄影师”举着相机为她们喝彩。随着裁判员“预备”的哨声，大家纷纷做起了准备姿势。“开始”大家都像只离弦的箭一样射了出去。我们也一路“保驾护航”跟了过去。不知是不是为我们感染了，梁莲与罗越一开始便当起了“老大”，把丁茹芸抛到了“九霄云外”。不过，丁茹芸也不是吃素的，她奋力急追，渐渐赶了上来。这下可把我们急坏了，沿着操场边一路跟了上去，还在旁不停呼喊着“加油加油”，希望能激发她们的活力。果然不出我们所料，梁莲罗越又一次冲向了前锋。三圈下来了她们丝毫没有松懈下来，仍然发奋图强，想彻底给丁茹芸一个“下马威”。可此时，梁莲似乎有些体力不支，慢慢落后下来。这是个反败为胜好机会，丁茹芸猛的一冲。眼看就要超过梁莲了，我们火急火燎的，大声尖叫“梁莲，加油加油！”。而这句话恰恰也激起了丁茹芸的冲劲，她一阵狂跑竟然超越了梁莲。还有半圈了，我们的叫声丝毫没有停止，但梁莲的体力已经不多了。好不容易紧跟在丁茹芸的后面，但只要丁茹芸一个加速，她又落到了第3。“100米，50米，10米。”罗越第一个冲向了终点，成为了女子长跑冠军。而梁莲早已累得气喘吁吁，得了个第三。比赛也就此拉下了帷幕。

回到教室，我们无一不佩服起罗越与梁莲这两位“猛将”，大家纷纷把她们当成了“功臣”。不过，结果不是最重要的，只要大家真正锻炼了、运动了、拼搏了就行，就像这次活动的主题“阳光体育成就和美人生”一样！

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太阳落在了西边的山头,火红火红的,把周围的云,都染成了橙色.俺爹拿着一把芭蕉扇,轻轻地拍着自己的胸脯,干裂的嘴述说着他童年的故事。

那也是一个傍晚,俺爹拉着自己的伙伴们,来到一个老树桩前,他们每个人手里都有一个小瓶子,他们要举行一次重要的比赛------斗蛐蛐。俺爹打开他的瓶盖儿,取出他悉心照看得大蛐蛐。大蛐蛐腿一蹬,绷到了树桩上,准备迎战.她的对手比他稍小,因为腿短,取名为”小短腿”。第一回合在小孩们的呐喊助威中开始了。大蛐蛐腿一蹬,以他那硕大的身躯,使出一记”泰山压顶”。他落地时,孩子们仿佛听见一声“碰”,连连后退。本以为“小短腿”被大蛐蛐压在身下动弹不得,谁知道,他正蹲在旁边,而大蛐蛐境摔在地上.第一回合,大蛐蛐就输了。紧接着,第二回合开始。”小短腿“与大蛐蛐在树桩上盘旋着过了很久,”小短腿”耐不住性子,一跳往大蛐蛐那撞去.大蛐蛐腿一蹬,把“小短腿”提到了千里之外。第二回合,”小短腿“输了。第三第四回合,小短腿与大蛐蛐各胜一局。五回合,决胜局,没想到大蛐蛐一上来就扑通一下睡着了,可谓是”中看不中用“。终于,“小短腿”获得了最终的胜利。

父亲说了一半,我正听得津津有味,他却忽然停了下来,我这才注意,父亲的眼眶翻出了水晶般的泪花.她说:”现在的社会,各种套路,怀念以前美好-单纯的快乐啊。”

但愿世界能变得和以前一样纯洁。

乐在其中初三作文

这个黑板报是我和吴宇航一起出的。画完后，我的第一个感受是――伤脑筋，第二个感受却是――快乐。这次出黑板报的主题是“时时在阅读”，写这个标题就是出黑板报最大的最大的最大的最大的难题！我们写得要不大小不一，要不左右间隔不同，要不就是内容的排版不大好，难道不伤脑筋吗？幸亏有美术老师在，帮我们渡过了这个难关。老师把“时时在阅读”的标题写在了中间，那么读后感和新书简介就写在两旁吧。我用漂亮的花边把写读后感和新书简介的都位置框了出来，并借来了数学老师的尺子，画好线，定好版面。除了语文老师以外，陈宇翔是写黑板字最好的了，让他写，保证万无一失！至于画画嘛，请几位画画好的同学一起画就ok了。

这次黑板报主要介绍了两本书及读后感：《月下看猫头鹰》和《笑猫日记――小白的选择》。《月下看猫头鹰》是一首小诗，它的文字恬静而又抒情，作者记录了自己家庭中那种温暖人心的父子之情。现在孩子们虽然长大了，但却还历历在目地记得那些森林里的夜晚，记得那些充满了不可思议的神秘而又美丽的体验。《笑猫日记――小白的选择》写得是：小白是一条美丽的贵宾犬，无家可归时，在贵宾犬菲娜帮助下，经历了四段生活，发现每个人的心都是不同的。有的很无情，有的很懒惰，有的还很虚伪……正如老老鼠所说的“知人知面不知心……”同时也发现了人间的“真善美”。

我们这次出得黑板报宣传的是正能量，故事情节很吸引人，每个人都读得津津有味，还被老师赞扬了一番呢！

乐在其中初三作文

微风阵阵，春日融融。新的一年，万物复苏，原本光秃秃的树上渐渐长出新叶，迎着悠悠的春风，吹来了新的生机。

回想那些匆匆的岁月，转瞬即逝，春夏秋冬四季更替…。

我独自一人坐在窗前，翻看着《骆驼祥子》，一束明亮的月光照在书上，牢牢抓住我的思绪，“街上慢慢有些年下的气象了。在晴明无风的时候，天气虽是干冷，可是路旁增多了颜色：年画，纱灯，红素蜡烛，绢制的头花，大小蜜供，都陈列出来，使人心中显得快活”书中所写的场景仿佛就我我眼前，街上的人摩肩接踵，在一家家的小卖铺面前囤年货，放眼望去，街上红红火火的一片，还挂着醒目的横幅“新的一年牛气冲天”顿时窗外下起了雪，在空中飘飘扬扬的落下。

春节也就是新年，家家户户的门口都会贴着春联，抒发美好愿望，代表新的一年事事顺心，给予希望。除了贴春联外还要贴“福”字，这不仅烘托了喜庆的氛围，也象征着福到了。

过年当然要拜年了，初一那天大家都会早早起来，穿上新衣服，家家户户拜年，晚辈要给长辈拜年，并说说一句祝福的话，而晚辈需要准备好压岁钱，寓意晚辈平平安安度过一年。

新年必不可少的食物，当然是饺子了。饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义，其乐融融。

在前一天的晚上，大家都会等到11：59分，盼望着新年的到来，到12：00那一刻时，大家都为此欢呼，其乐融融地看着春晚，享受着新年的到来。

新年即将迎来，新的愿望与希望油然而生，在我心中越来越清晰了，而我曾经朝思暮想的梦想终究渐渐地远去了。

乐在其中作文初三

说到乐，我的脑中便会浮现出一段悠扬的钢琴旋律，令人放松休闲。而钢琴正是我日常“乐”的来源。钢琴，使我乐在其中。

曾经无意听过一曲李斯特的《钟》，我便被钢琴清澈透亮的音色所吸引。小时候的https:///我本不喜欢练钢琴，但自从那时候偶然的“音乐欣赏”便爱上了这个奇妙的乐器。钢琴带给我的乐，是丰富多彩的。

从认谱子到熟练的弹奏，这个过程是艰辛的，但最后能够真正的把乐曲弹出来，会带给我极大的成就感和满足感。练熟曲子后坐在琴前，通过自己的双手在黑白键上创造一个彩色的音乐世界，是一件让人非常有成就感和放松的事。每当夕阳西下，坐在窗前的钢琴旁，身旁笼罩着落日的余晖。用双手在琴键上触碰出一段旋律，如小溪般流淌。最终，一曲终了，太阳沉下，黑色的夜幕也随之而落。这是多么美好悠扬而令人放松的乐趣！

同时钢琴带给我的乐趣，也是探究不同的音乐，领略不一样的情感。不同的作曲家有不同的风格，所以弹奏不同的作品时需要不同的感情，要研究作曲背景以及作者的情感。也正是这个过程，是我感觉到在练琴的过程中变得没有那么枯燥，也要我倍感乐趣。贝多芬的悲怆，莫扎特的欢快，李斯特的疯狂，肖邦的怀国思乡……这一切都向我展示了一个丰富多彩的音乐世界。在探寻这个美妙的世界时，我也感到了无穷的乐趣。

其实在练琴的过程中，我是会碰到许多困难的。比如：小时候手小，摁不到键；有时候弹曲子一遍一遍枯燥无味的练习会让我感到疲惫不堪；现在日益紧张的学习让我很少能够有整段的时间坐在琴前……可能也正是因为这些困难鼓励和激励着我，让我不断的在钢琴上，研究、下功夫。也许在别人眼中一遍又一遍的弹同一首曲子非常的枯燥无聊，但在我眼中，只有一遍又一遍的练习才能让曲子变得有生命力。也正是这么多阻碍和困难，让我更想不断的练习从而克服它们。

沉浸在钢琴的世界中，徜徉在音乐的海洋里，我乐在其中。

乐在其中初三作文

生活虽然艰辛，但总有一些人活得从容不迫，有滋有味，因为他们以平常心面对人生，于艰难处寻觅快乐，于是，生命便因此有了亮色。就像学习一样，对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。因为它是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。记得我上六年级的时候，我正在家里做作业，一个非常难的趣味题吸引了我的注意力。题目是：鸡、兔共有120只脚，如果鸡数和兔数互换，那么共有180只，问鸡和兔各有多少只?开始我认为这题目很容易，与书本上的题目差不多，便挥笔一写，谁知写到半路上，我发现这题目并没有我想像的那么容易，鸡、兔的总个数没有告诉我，我该怎么求出鸡兔的只数呢?我坐在椅子上苦思冥想，只听到时间一分一秒地从我身边走过。

终于，我发现了其中的奥秘——原来每只兔子的脚数是每只鸡的脚数的两倍，而鸡和兔数量相互交换，又多出了60只脚。那么鸡肯定比兔多30只。最后解得鸡有40只，兔有10只。当我知道时，我不禁哈哈大笑起来，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。写到这里，不禁想起诗人普希金说过的一句话：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”记得还有一次，我和姐姐、哥哥，还有爸爸妈妈一起乘车去了海边，到了那，我大吃一惊——因为实在人太多了。就被升天的气球吸引住了。便高兴地对爸爸说：“爸爸你看，热气球，我们一起去坐吧。”但爸爸却说：“不可以，太危险了。”

我大失所望，因为我知道，爸爸的决定是九头牛都拉不回来的。便乞求地对他说：“要不，让我和您一起到海里去游泳吧!”爸爸看到我可怜巴巴的样子，就说：“好吧，不过还要哥哥一起去。”听到这话，我高兴地跳了起来，就带着游泳圈和哥哥、爸爸一起跳进了海里。

在海里，我喝了很咸的海水，也享受了波浪起伏的乐趣，我真的很高兴。

人生中有许许多多的乐事，需要人细细地去品尝。

乐在其中初三作文

历史的风，翻阅着中国这本厚厚的书。在上下五千年来，中华美德传承不息。神州大地上炎黄子孙铭记中华美德，身活中感人的瞬间无处不在，我就感受到助人为乐的精神。

故事发生在上周日，那天，我和朋友约定去共园玩。我去车站等车，车站的人真多，俩边都是人，把车站围得水泄不通。”车来了!“不知谁喊了一声，我向远处一看，气车果然来了。车刚到站，门才开了个小缝，人们就一窝蜂似的向车上冲去。此时如果挤不上车，那就要来不急了，我只能随着人群向车上挤去。人真是多，在拥挤中，有人的脚被踩了好几下。车上的人喊:挤不上了，你们别挤了。车下的人同时叫道;让我们上去。顿时，车站上哭声，叫唤声响成一派。我力气小，被挤的气都缓不过来。车站上的人已经上了车，但我因为人小，没有挤上车，连阶梯都还没有踏上去。

上去吧!一双有力的大手顶住了我的后背，推着我上车。凭借这股力量，我抓住了车栏杆，两臂一用力，脚踏上了阶梯，我终于上车了。当我回头正要感谢推我上车的人时，我愣住了，原来他是一个残疾人。