兴趣与坚持齐飞范文（17篇）

优秀作文是我们对于书面语言和修辞手法的运用得当，以及对文化内涵深入理解的体现。下面是一些优秀作文的引语，希望能够激发大家的写作灵感和创作能力。

兴趣与坚持齐飞作文

商人对汽车行业的热衷以及他坚持不懈地追求自己所想，他最终成为一位汽车业的大亨，他所取得的成就也印证了科学家们在兴趣和坚持下获得的成功是理所应当的，也告诫我们兴趣与坚持的重要性。

享誉国际影坛的周星驰从最初鲜有人知的星仔到影响华语电影的星爷。当有人问他是什么让他从开始并不顺利的生活中支撑下来并取得令人瞩目的成绩是，他说道：“是兴趣让我坚持到今天，从小我就喜欢观察别人，模仿别人的爱好。直到今天，我任然演戏、导演这个行当有着浓厚的兴趣，也希望下一部影片会更好。”

兴趣和坚持使星爷的光辉始终影响着影坛一代又一代的成员。

丁肇中对物理有浓厚的兴趣。20岁时，他带着仅有的100美元，远涉重洋到美国密执安大学学习数学和物理。在3年多的时间里，他刻苦读书，把全部精力都贯注于学业中去。有人问他；“你这样刻苦，你不觉得苦吗？”丁肇中笑着答道；“不，不，不，一点也不苦，没有任何人强迫我这样做。正相反，我觉得很快乐，因为我有兴趣，我急于要探索物理世界的秘密。”正因为如此，丁肇中以优异的`成绩毕业，并被留在普林斯顿从事研究工作，最终获得了诺贝尔物理学奖。

兴趣和坚持使丁肇中在物理方面的才华得以展现给世人，使人类的知识领域得到又一次的拓展。

法拉第是英国科学家，他出生在一个平库的家庭中。很小的时候，他在书店当订书的学徒。一次，在装订《百科全书》时，他看到一篇关于电的文章，引起了他极大的兴趣。于是，他更加省吃俭用，买回一些实验仪器，小心谨慎的做起了实验，他越做越有兴趣。他又读了更多关于电的书。经过长期不懈的钻研，他发现了电磁感应现象，创造了科技发展史上第一台感应发电机，对人类进入电力时代做出了重大贡献。

兴趣和坚持使法拉第的付出得到了应有的回报，实现了他艰辛探索的目标。

有兴趣，才有创造，有坚持，才有成功。而兴趣是坚持的动力，只有二者相辅相成，成功才不会遥不可及。

坚持到底源于兴趣作文

周国平曾说过：“最后能让我们坚持的，全都出去热爱。”对比国内外两种成功人士，尽管他们都是功成卓著，但背后的过程却是截然相反。收到宽松自由环境影响的外国人以兴趣为支点，将枯燥的研究看作生活热爱的一件事。专注其中，看淡名利，成功便是水到渠成，但中国研究者视其为一份艰难事业，一味的付出时间精力。生命的动力，源于一份兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师，以兴趣为支点，才能撑起坚持到底的心。”

与能力相比，热情和思维方式重要的多。稻和盛夫秉持对事业的热爱，51年的经营生涯，白手起家，一首创造了两家世界五百强。在他看来，成功是一种苦难，但支持他走过无数苦难的，正是一份最初的热情。“成功的秘诀在于专注和简单。”乔布斯一生效力于苹果的创立。一条看似看似复杂而又艰辛的创业之路，乔布斯却相当轻松的走了下来，取得人们的认可和支持。这些都离不开他那份热爱，曾经的辍学，正是出去对事业的热爱。因为兴趣，爱因斯坦放弃了小提琴，选择了科研事业。因为兴趣，帕尔哈提热衷于音乐之路，最终站在好声音的舞台上，成为让所有人聆听他的最强者；因为兴趣，平凡的草根明星筷。

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子兄弟，也因电影和音乐证明了他们的实力。

古往今来，有多少人把兴趣作为一项事业的起点。只是一味地为那成功与名利拼命的付出，会让生活陷入一种枯燥而又劳苦的怪圈。延续了一千三百多年的科举制，为官僚体制输送了无数治国官员，可他们真的热爱他们的事业吗？国家重农抑商，世人读书风气盛行，他们只看到了功名背后的荣华富贵，却没有把读书当成一种兴趣去钻研，最终成为封建统治下的一个个傀儡，范进中了举人，却也因过喜而癫狂；孔乙己也因此深受其害，走向了可悲人生。当今社会不也如吗？父母的望子成龙，把孩子的的课余时间塞得满满的，不管孩子喜欢与否，只要让他学了就感觉赢在了起跑线上，可结果呢？我们可想而知，孩子成了反感父母，才能平庸的普通人。父母的钱也没少花，最后只得半途而废。

所以，没有百分之百兴趣的事，就算有百分之百的精力，也未必会成功，因为人的一生，精力是有限的，我们就是要用一份兴趣投入到一件事上，为之坚持不懈，才能充分利用那有限的生命精力，创造无限的价值。莎士比亚说得好：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”用兴趣作指导，方可事半功倍。

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兴趣与坚持齐飞作文

星月飞旋，群星流转，回忆如梦，票映在青春的梦河。如未来正在扑展着翅膀，等待与我共舞。回眸往事几多誓言，几多豪壮；展望未来，几多激奋，几多感慨。

回忆中我拾取凋敝的残景，踏着夕阳的余辉，放手曾经的遗憾，向着更美更广阔的天际走去。也许，残阳的`余辉此刻也在为我吟唱。因为我的执着，为梦想的执着。此时我恍悟追梦只是途中的一个缺口，只要为梦而不怨不弃，就可以填补这个缺口，失败也会因此而流光异彩，散发成功照耀的芳香。

放歌！放歌！无语与斜阳，我放声高歌。你再因失败而沉默，不再遗憾而落泪，我听见了海浪的声音，海燕的歌声，为我，为我骄傲的声音，因我歌唱的声音，真真，切切，铿锵，有力。

山重水复，花草掩映。大自然会因世事沧桑而变色，而暮鼓晨钟哟凝固眼为流转光阴鸣响，如同我执着于梦想永不改变，我会为梦想勾勒未来，渲染生活的色彩，展双翅，搏长空，击流云，与梦想同翱翔。

季节流不住飞花西细雨般的温柔，岁月逃不掉难以忘怀的扑朔迷离。那就把曾经封存在有阳光的匣子，带上梦想，与阳光语露为伴，让我踏青而去，追逐流行那头的世界，静静等待天空流淌着赤红的水时，让我抓住流星的尾羽畅想天际。放歌！放歌！我在夕阳中洒下一束阳光，与梦同行，与梦齐飞。明天我将一路鲜花一路放歌，一路风尘一路收获，让我快马扬鞭，展风华！

坚持自己的兴趣作文

踞持就是力量，力量支持你继续前行。中国一直坚持的中国特色社会主义道路，以人民为中心，而我们则应坚持自己的初心。尽管此路上不太平坦，但我们也要坚持初心，行你所行，听从你心，无问西东。

二十四号是一个独特的数字，还是一种精神–曼巴精神，也就是一种坚持不懈的精神。科比一代世界著名的国际篮球星，用他的曼巴精神影响无数人坚持自己的梦想，继续前行。科比在零七年小腿度骨折，因为这场比赛骨折，使得他赛季报销，在零八年的一场常规赛中，科比左腿再次骨折，且右腿半月板撕裂，伤情评估人员和科比说，你可能要提前退役了，科比沉闷的思考了一段时间，后来他慢慢决定，坚持自己的初心，实现最初的篮球梦，要重返自己的战场，留在他想呆在的地方！慢慢他站了起来，他开始了自己的康复训练，就和她曾经说过的一句话一样：‘你见过凌晨三点钟的洛杉矶吗？’，没错这就是曼巴精神。科比和那蚯蚓一样，尽管很多人在遇到困难时，会放弃自己的初心，但科比和蚯蚓一样，他们留在了自己想留在的地方，坚持着自己的'初心。

尽管我们前进的道路上布满了困难，但我们也要迎难而上，坚持自己的初心，做你所想，行你所行，听从你心，无问西东。

兴趣与坚持齐飞作文

生命的奇迹会是宇宙非凡的生命的孕育，同样会是一个漫长的过程，但这却是人生漫漫人生，而你又将会在何处何方，成就未来的不只是付出，这其中又同样会有兴趣坚持。如果你不愿意的事情，却又同样会不感兴趣，那么坚持了也就只有厌倦，相信人生之路总会有一天会厌倦，但这余生之路还比较要走下去，为了成长，为了非凡，为了人生兴趣，兼职齐飞，一切都将会是美好的！

兴趣是最好的老师，而兴趣同样会是改变一个人的动力。人生有许许多多的路可走，正如天生我才必有用，而兴趣如果把握住了，则会成为最重要。人生的兴趣有许多，关键在于你又是否愿意去做，改变了自己，才能够成就自己。见面不是永远的，确实是自己一点一滴积攒来的。如果没有兴趣相伴，也同样没有了往后余生，珍惜当下的所拥有，眺望远方，而我却只拥有你，感谢相遇，感恩有你，兴趣便会是你成功的动力。

成功的道路中又同样会离不开跌倒，而跌倒又同样会让人有一种放弃的冲动，但这些的这些背后则更需要坚持，如果没了坚持，便会像行尸走肉一般。如果没有了坚持，你就像没有灵魂的肉体，想坚持一下，坚持就能看到希望，前方的光芒已经离你不远了。所有的痛苦都能够坚持与兴趣相伴，相信成功已经在前方黑暗之中迷失方向，从没有辉煌，但却只拥有了现在的成熟。

兴趣与坚持齐飞，把握兴趣，坚持永远，相信在以后的生活之中，你会更加的优秀，那个少年依旧在，只是少了幼稚，多了成熟。

兴趣与坚持齐飞作文

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。

——题记。

诗书是学子知识的源泉，充满着无穷的财富；诗书是人类进步的阶梯，传播着珍贵的文化；诗书是历史智慧的结晶，记载着鲜为人知的秘密。人生若不与诗书齐飞，则会使生命失去应有的精彩。

诗书中蕴含着无尽的奥秘。一首首唐诗，颂扬了上千年的唐人风范，余秋雨的《阳春雪》正是对它深深的解读；一篇篇宋词，歌颂了宋朝对中华文化深远的影响，王国维的《人间词话》便淋漓尽致地展现了出来。诗书中的精华对于我们来说正是取之不尽，用之不竭的！

“莫笑农家腊酒浑，半年留客足鸡豚”体现了农家村民热情好客，善良淳朴的民俗民风；“三十功名尘与土，八千里路云和月”表明了岳飞精忠报国，渴望抗击金兵，收复失地，北定中原的赤子之心；“夕阳西下，断肠人在天涯”反映了马致远游荡他乡，盼望早日回归故乡的游子之心。

当你体会到了生活的无聊与烦躁，不放捧起一书诗卷，细细品味古仁人留给我们的宝贵意见；当你感受到了一丝丝的孤独与寂寞，何不举起一篇美文放声朗读，欣赏名家与你真诚的对话；当你发现了一些无法理解的怪异之事，为何不打开书本去探寻地球中的神秘与人生中的乐趣？诗书永远都是你最真挚的.好友，不论何时何地，都会遵守约定，陪伴着你。

清晨，伴随着洒满窗台的明媚阳光，清清嗓子，诵读一首唐诗，体味诗人的情感。午后，赏析一篇散文，探索生活中语文的神奇。深夜，再读一读美好的文学著作，大概这就是人生与诗书齐飞的日子罢了！

但这还远远不够，这种那种生活应当是沉浸在诗书中的诗书的海洋中，陶醉在知识的源泉中，无法自拔。如同绵绵细雨般的潜移默化，滋润着我的幼稚的心灵，影响甚至改变了我的生活。

诗书像漫漫长夜中的路标，指引着我不断前行；诗书像荒漠草原上的一粒火花，燃烧着自己为我充能；诗书如静谧之夜里的流星，悄然划过惊艳万里苍穹。

漫漫人生路，总会有诗书伴我前行，同我直至梦想的彼岸，引领着我扬帆起航！

人生就应当与诗书齐飞，经历生活的奇妙，绽放属于自己的生命之花！

教育心得：坚持下去就变成了兴趣

并不是所有的事情，一开始做的时候都是因为兴趣。

我身边的大多数人，其实对做教师并无兴趣，只是觉得没有勇气改变，又认为老师这个职业不是太差，所以依旧在这个行业摸爬滚打。

我很惭愧，我曾经也是其中一员。

发生改变的是今年的暑假，我突然发现自己这样下去将一事无成。又偶然从王君老师那得知陈晓东老师的举动，当时脑袋一热，就开了公众号，并且豪言：要写上三年。

于是，写的前几天，兴趣盎然;写到十几二十篇的时候，挖心搜胆;坚持到一个月的时候，内心欢呼;如今七十来篇了，怡然自得。

是的，我并不觉得写东西是费力的事情了，我也并不觉得做事情是需要坚持的了，因为已然有了兴趣。

而兴趣给人带来的变化是巨大的，它能够将别人认为是千难万难的事情，在你这，变成轻轻松松的事。

以前，我觉得早起很困难，尤其到周末，巴不得睡个天昏地暗。但如今，却能够坚持每天五点起床看书，晚上九点就带宝宝睡觉。(白天工作的事情太多，忙不过来。如果不早起看书，根本没有时间充电，没有输入哪有输出呢?)这样持续了一个月，就看完了《金圣叹评水浒》、《水浒传》、《威尼斯商人》、《哈姆莱特》四本著作，现在正在看《文学文本解读学》、《青春语文课》和《我曾这样寂寞的生活》，还扎扎实实背起文章来，除了要求学生会背的文章外，辛波斯卡的诗已经背了四首，且记忆能力也越来越好。对于诗歌这种东西，只有在读背的过程中，才能明白其中的意蕴。

以前，我觉得跑步很无聊，心里虽然敬佩那些动不动就跑5公里、10公里的朋友，但自己却从来没有尝试过。但如今，我觉得跑步是一大乐事，每天在学生早读前跑上10来圈，连给学生上课都分外精神，学生晨运时，再跟着学生跑一跑，一天的运动量就已足够。运动得来的乐趣，只有真正运动的人才知道。

以前，在教育女儿方面简直是个白痴。当然，现在也不见得好到哪里去。可陪芒果的时间越少，就越珍惜和她在一起的分分秒秒。我尽量逼迫自己提高白天的工作效率，下班后好一心一意和她在一起。这样一来，对女儿也少了一些呵斥，多了一些反思。反思对为人父母的来说，可是非常难得的好品质。我希望，在女儿青春期和我吵架的时候，我也能多从自己的角度进行反思。

当然，这一切都感谢我的妈妈。要不是她帮忙带孩子，而且揽下了所有的家务活，我想自己并不能过得如此顺遂。

坚持一段时间就可以变成兴趣，这便是我这两个月来的最大收获。孩子们，在这一点上，希望你们向老师学习哦。

本文作者：芒果happy(公众号：罗老师用文字记录生活)。

兴趣和坚持的教案课件教学设计

探究活动分析：

制作天气日历（时间/内容）。

1．教师可以让学生回忆两周前的天气是什么样的。除非那一天有特别明显的天气现象发生，否则学生是很难记得清楚的。

2．教师再让学生描述今天的天气，并讨论：我们怎么样才能在两周后仍然记住今天的天气？学生的回答将集中在如何把天气现象记录下来。

3．教师向学生介绍天气日历是跟踪记录天气的好办法，并让学生了解天气日历。告诉学生们，这节课就来研究如何观察天气，并将观察到的天气信息记录在“天气日历”上。

4．讨论今后的天气记录应怎样进行？可以有以下几种方法：方法一，小组轮换，每周指定一个组，每1至2人负责一项天气现象的观察和记录，并把观察到的天气现象记录在天气日历上；方法二，每天安排一个同学观察和记录天气，定一份观察记录值日表；方法三，每天安排一个人或一个小组，把每天观察到的天气现象先和全班同学描述，再记录在“天气日历”上。

教学目标：

科学知识：

通过亲自观察认识到天气每天都在发生变化。

过程与方法：

1．初步学会使用温度计来测量气温。

2．能运用多种感官和温度计来收集天气信息和数据，逼供内记录在“天气日历”和“日期—温度”表中。

情感态度价值观：

意识到长期的观察和记录能帮助我们了解到更多的天气信息。

教学重点。

能运用多种感官和温度计来收集天气信息和数据，逼供内记录在“天气日历”和“日期—温度”表中。

教学难点。

意识到长期的观察和记录能帮助我们了解到更多的天气信息。

教学准备：

1．画有天气符号的图片一张。

2．学生画天气符号的小卡片若干。

3．大的天气日历一张。

4．气温柱形图表一张。

5．温度计每组一支。

6．科学记录本和笔。

教学活动过程：

一、认识一些天气符号。

1．分类介绍每一种天气符号的含义。

2．使用天气符号记录云量、云的种类（次项可以选学）、降水量、风速和风向、温度等天气现象。

3．每个学生在小纸卡上画几个天气符号，制成天气记录卡。并提示学生在今后一个月的时间里，要用自己制作的天气记录卡在“天气日记”上记录每天观察到的天气现象。

4．可以小组分工，每人画一类天气符号的小纸卡，小组内不画重复的。注意提示学生在卡片的上方写上今天的日期。

5．天气日历可以每个小组完成一个天气日历，但全班共同完成一个天气日历的记录可能会比较现实。

6．带领学生到户外观察天气。因为，从这一次开始，学生将持续一个月的天气观察，并在观察的过程中对天气情况进行判断。此时的学生对天气现象的观察能力还不强，教师应重点对在什么地方测量温度最合适？如何判断天空中的云是多云、阴天等方法和学生们进行交流，并作初步的指导。

7．回到教室后，教师可将“天气日历”贴在黑板上。提问学生：哪一张天气符号最能反映今天的云量？各小组举起前面画好的相应的小卡片。请一名同学把小记录卡粘在“天气日历”今天的日期栏内。

8．依次提问学生哪一张天气符号最能反映今天的降雨量、风向、风级？

9．出示“温度记录表”，指导学生用填充图（描竖条）的方法记录今天的气温。

10．讨论怎样安排每天的记录任务？明确分配任务的方案，确定每天在什么时间来观察天气。

教学反思：

兴趣和坚持的教案课件教学设计

一、教学目标。

1、感受老师工作的辛苦，知道。

2、对老师充满感激，能以恰当的方式表达自己对老师的尊敬和爱戴。

3、能说出自己心目中的老师形象和自己最喜欢的老师。

二、设计思路。

在儿童成长的过程中，老师对他们的成长起着非常主要的作用。但学生很少了解到老师工作的辛劳。因此，本课通过学生对老师工作的观察调查和角色扮演，从中感受老师工作的辛劳，以及在自己成长的过程中老师付出的心血，激发学生对老师的感激之情，从而引导学生尊敬老师，热爱老师。对于小学生来说，能了解老师的工作状况，是接近老师、和老师共同的途径之一，小朋友也很感兴趣。因此，教材在编写上强调学生自身的参与和体验，并设计了相关的主题活动。

三、教学活动。

活动准备：

可实现布置同学们查找孔子、陶行知等著名教育家的有关资料，让同学们对他们的事迹有一个大致的了解，初步产生对老师的敬佩之情。

课前让学生观察和了解老师一天的工作情况，感受老师工作的辛劳。

教师可准备一两个师生之间的故事，在需要时作为启发和引导。

活动一认识大教育家。

收集关于孔子和陶行知等著名教育家的资料。

交流收集到的资料，教师作适当的补充。

活动二了解老师一天的工作情况。

课前调查一位老师一天的工作情况。

以小组活动形式交流：你所了解到的老师一天时怎样工作的？

以小组为单位，讨论；还可以从哪些方面了解老师呢？

活动三我们眼中的老师。

猜猜他是谁；由教师将同学们的任课老师的特征用语言表述出来或者用漫画的形式画出来，由学生猜一猜这位老师是谁。

由同学们说说，在众多的任课老师中，哪位老师给自己留下的印象最深刻。要求学生准确说出这位老师的特征，并讲述师生间发生的故事。教师可指导孩子从多方面说说“我们眼中的老师”，如喜欢这位老师的哪些方面(说话的声音，上课的语气、表情，愿意和学生交朋友等)，哪些方面再改改会更好。

活动四角色扮演；我是小老师。

由学生自主选择扮演的角色，模拟自己与老师之间曾经发生的故事。

请扮演不同角色的小朋友说说各自的感受，由此体会在自己成长的过程中老师付出的`心血。

活动五老师颂。

让学生以各种不同的方式，自由表达自己对老师的赞美之情。

四、活动实施建议。

1、教学过程中，教师要善于引发学生的真情实感。教师要营造轻松的气氛，让学生感到轻松。鼓励学生讲与自己的老师以外的其他老师之间的故事。

2、教师可以将自己小时候与老师发生的故事将出来与同学们分享，以引发师生的共鸣。

3、在角色扮演环节，教师要启发学生不拘泥于教材中的范例，可以结合自己与老师交往中的真实情形展开表演，让学生感受老师为自己的成长所付出的心血。

4、在“我们眼中的老师”这一教学活动中，教师要善于引导学生说出自己真实的想法，不要让这一活动成为赞美会，要鼓励学生说出自己对老师还有哪些不满意的地方，提出来让老师加以改进。

5、整个教学过程中，教师要注意师生之间的互动，要引导学生从自己身边的教师个体引申到整个教师群体的认识。

五、教学评价。

1、知道孔子和陶行知是我国著名的教育家。初步了解老师在自己成长过程中的作用。

2、通过了解老师一天的工作情况，体会老师工作的辛劳，懂得体谅和尊敬老师。

3、能真切地表达自己对老师的认识和看法，用自己喜欢的方式表达对老师的尊敬和爱戴。

4、懂得全社会都应该尊重老师。

坚持自己的兴趣励志作文

做一件事想要坚持下来首先耐心是不可缺少的，但是兴趣绝对是首要因素。下面是关于坚持自己的兴趣励志作文的内容，欢迎阅读！

有一个孩子，他从小就喜欢玩石头，只要一有空，他就跑到山上或河滩上寻找稀奇古怪的石头。只要一回到家里，他就把自己关在屋子里，一遍又一遍地观赏和抚摸着那些捡来的石头，并用心聆听它们的低声细语。他觉得石头也是有生命的，它们的心中也有许多别人不知道的秘密。

对于这个爱好，他的父母很不理解，他们想不通，世界上好玩的东西那么多，为什么孩子偏偏对那些冰冷的`石头感兴趣呢？刚开始，父母以为他只是一时兴起，也许用不了多久就会玩腻，因此并没有怎么在意。可是，一年又一年过去了，他的兴趣爱好却始终没有改变，眼看着院子里和墙角处的石头越堆越多，越码越高，他的父母开始着急起来。毕竟，在父母看来，读书，上大学才是正道理，玩石头能玩出多大的前途呢？于是，他们千方百计地想要阻止孩子玩石头，将他捡回来石头全部扔到了附近的山谷里，还狠狠地骂了他一顿。但是，没过几天，他又悄悄地将那些石头背了回来，藏在一个更加隐秘的地方。他就像着了魔一样，无论大人怎么教育，怎么胁迫，他对石头还是一如既往地狂热。

随着年龄的增长，他对石头的颜色和形状已没了多大的兴趣，开始转向研究石头的形成、结构、质地等。不过，由于他缺乏专业的知识，又没有相关的仪器和设备，所以走了不少弯路，浪费了不少时间。于是，有人嘲笑他说：“算了吧，你只是一个普通人，再怎么努力，也成不了科学家，还不如把精力用在其它方面。”对此，他总是不以为然地回答说：“没事，反正我只是弄着玩，从来没有想过要成为什么家。”

高中毕业，他没有考上大学，只好去了一家建筑公司打工。业余时间，他仍然喜欢研究石头，还买了不少这方面的书籍，渐渐地，他也玩出了一些门道。有一次，一个工友好奇地问他：“你玩这个有用吗？也没见你赚到什么钱。”他淡淡地回答说：“没什么用，就是喜欢，像别人跳舞、打麻将一样。”

工夫不负有心人，经过多年的努力，他不仅能够一眼认出一块石头产自哪里，质地如何，有多重，而且还能看出其中含有什么矿物质。有一年，他去缅甸旅行，看到一群人正在赌石，他立刻被这种交易吸引了，并将身上所有的钱押了上去。从那以后，他成了赌石场的常客，凭着敏锐的直觉和多年对石头的研究，他几乎战无不胜，很快就成了富甲一方的商人和鉴赏界的大腕。

原来，一切正如李白所言：天生我材必有用，千金散尽还复来。许多在别人眼里看似无用的努力，其实在关键时刻，它往往能发挥巨大的作用，使你的前途一片光明。

坚持兴趣心得体会

自古以来，爱好与兴趣都是人们生活中不可或缺的一部分。无论是从事工作还是投身学习，对于一个人来说，坚持自己的兴趣至关重要。本文将围绕“坚持兴趣心得体会”这一主题展开探讨，探寻为何坚持兴趣如此重要以及坚持兴趣可能带来的益处。

坚持兴趣首先能够使人们找到人生的乐趣，给人以快乐和满足感。在追求兴趣的过程中，我们寻找到了自己的价值和意义，从中获得了成就感和自信心。此外，坚持兴趣也能够帮助人们更好地放松身心，缓解压力，使生活更加美好而愉悦。

坚持兴趣不仅能够带来个人的乐趣，还能够为个人的成长和发展做出重要贡献。一方面，我们通过兴趣学到了很多专业知识和技能。比如，如果我们对音乐感兴趣并坚持学习，不仅可以成为一名优秀的音乐家，还能够培养出良好的耳聪目明、审美能力和音乐才华。另一方面，坚持兴趣也能够提高人们的学习和思考能力。在追求兴趣的过程中，我们需要思考和分析问题，找到解决问题的方法，培养了创造力和灵活性。

第四段：坚持兴趣的困难与挑战。

然而，要坚持自己的兴趣并不容易。在追求兴趣的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。比如，对于学习型兴趣，我们需要投入大量时间和精力去学习和实践；对于体育型兴趣，我们需要付出辛苦的训练和保持良好的体力；对于艺术型兴趣，我们需要不断的创作和表演。面对这些困难和挑战，我们需要保持坚持和毅力，不轻言放弃。

第五段：结论。

无论兴趣本身是什么，坚持自己的兴趣都是非常有价值和意义的。通过坚持兴趣，我们能够找到自己的乐趣和价值，增加个人的快乐和满足感。同时，坚持兴趣也能够为个人的成长和发展做出贡献，提高我们的专业能力和思维能力。尽管坚持兴趣会遇到困难和挑战，但我们只要保持坚持和毅力，就能够最终收获满满。因此，让我们大胆追求自己的兴趣，坚持不懈，相信我们一定能够收获成功与快乐！

坚持自己的兴趣励志作文

3、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森。

4、常常是最后一把钥匙打开了门。——彦语。

5、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生。

7、点点滴滴的藏，集成了一大仓。——德国谚语。

8、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德。

坚持自己的兴趣励志作文

“不容易，太不容易了。陈翔很幸运，我们没想到，他能在23万参赛选手中脱颖而出，晋级‘快乐男声’全国总决赛五强。”家住麦积区的张丰盛老人面对湖南卫视、天水各媒体的采访，他激动万分。

陈翔的外公张丰盛老人告诉记者，陈翔今年刚刚20岁，他的父亲陈荣、母亲张晓春都是普普通通的工人，两人早已下岗。迫于生计，陈荣前几年在外地打工，张晓春在麦积区的餐厅、火锅店打工。而陈翔从小就和他们老两口生活在一起，他们对其疼爱有加，陈翔也很懂事，生活自理能力较强，对父母也很孝顺。

由于父母打工挣钱，经济上并不宽裕。孩子上小学时，没有像其他孩子一样，业余时间参加绘画、乐器等特长班。一次偶然的机会，他看见陈翔趴在地上写呀、画呀，上前问道，你在干什么?孩子说在“谱曲”，当时的这一幕不仅令他啼笑皆非，更让他看到陈翔在音乐方面的天赋。后来孩子的一些举动，让他坚信，日后孩子会在音乐方面会有所作为，他发现，陈翔只要一听到锣鼓声就会手舞足蹈起来，对鼓点的节奏感把握非常准确。

从此以后，一有机会他便带着孩子去看文艺节目。回家后，孩子就拿着手电筒当话筒，为家人表演起来。大家都觉得这孩子表演得有板有眼。鉴于这种情况，他就常给孩子买来一些乐器，在这期间陈翔学会了葫芦丝、竖笛、二胡等乐器的演奏。

上初中时，陈翔仍旧酷爱音乐。据音乐老师讲，每节音乐课上，陈翔都听得非常专心。他对音乐的感觉和悟性很强，学什么都比较快，老师告诉张丰盛老人，这孩子在音乐方面会有很好的发展。老师的鼓励给了陈翔莫大的勇气和信心。

陈翔参加了“唱响天水——”天水青年歌手大奖赛进入决赛后只获得了优秀奖。看完比赛后他觉得孩子的成绩虽然不太理想。但还是得到了锻炼孩子变得更加自信了。

同年4月，听说在西安有“快乐男声”的报名点。于是，陈翔便对母亲撒了谎，称同学没有伙食费，想借100元钱暂度难关。从母亲手里拿到100元后，孩子独自一人踏上了前往西安的列车，当时，西安赛区报名人特别多，排了一天队，轮到陈翔报名时，却因年龄只差2个月而被拒绝。当时陈翔身上只有100元钱，除去往返的路费后，100元钱就所剩无几了，只够他吃一顿饭。在返回的列车上，陈翔又渴又饿，在列车上向同车的一位素不相识的老人借了半瓶水，大口大口地喝了起来……说到这儿，张丰盛老人心情非常激动，眼泪夺眶而出，他说：“这孩子为了追求自己的理想，遭受的苦太多了!”

在填报大学志愿时，陈翔经过深思熟虑，最后决定报考四川音乐学院绵阳分校。当孩子把自己的想法告诉家人后，不料却遭到了父母的极力反对，只有他比较支持孩子的选择。为此，他将孩子的'父母及亲友叫来商量。最后，大家还是统一了思想，尽管经济上存在问题，但大家还是你两千，他三千凑齐了学费。

从小到大，他对陈翔一直很严厉。上大学后，每次放假回家，他都要让陈翔将在校期间表演碟片拿来观看，现场考察陈翔的表演水平，并带陈翔到街上的mp4音乐厅练习。当看到陈翔唱歌很投入时，张丰盛老人非常欣慰。

终于，陈翔如愿以偿，参加了“快乐男声”的角逐，对此，全家人都非常支持。张丰盛老人更是每天守在电视机旁，时时刻刻关注着陈翔的一举一动。从屏幕上看到陈翔一次又一次地成功晋级，并取得了非常优异的成绩，他激动之余还是祝福陈翔，希望孩子能走得更远一些。

坚持自己的兴趣励志作文

古今中外，有多少伟人一生都坚持着自己的信念：朱自清饿死不吃美国的济粮，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陈词，诸葛亮传奇一生，也是为实现抱负而最终累死，由此我们可以得到这样一个道理：坚持自己的信念，你会拥有一个充实美好的人生，更会收获一个高贵纯正的性格。

信念是智者面对人生的勤恳态度。闻名世界的古代思想家老子便是坚持了活到老、学到老的伟大信念。我们深知他的《道德经》就是他智慧的结晶，是不容质疑的无价之宝，但多少人又深掘过他乐学的背后需要一个巨大的精神信念，一个甘于寂寞、潜心修道、勤奋不止的自控能力来支撑着这漫漫人生!

古人有此作为、有此信念难道没给我们借鉴启示吗?坚持自己的信念，冲破一切借口困难便会创造一个美好的人生、传奇的人生。

作文二：走自己的路，坚持到底。

走自己的路，不因路途的坎坷而放弃;走自己的路，不必在乎他人的看法;走自己的路，只因心中的那份坚持。

探求之路永不放弃。

李时珍为著写《本草纲目》历经几十年的风风雨雨。他亲自上山采药，询问当地的居民，还多次冒着生命危险，亲口尝药，了解药性。虽路途坎坷，但他从不放弃，等著成之时，他已从一个四肢健壮的青年变成了双鬓斑白的老人。他将自己的青春和经历无怨无悔地投入到这项艰苦的`工作中，他的这条探求之路可谓走的艰苦之极。他的坚持令后人称赞，他的无私值得每一个人敬佩。

走自己的路，是一份难得的坚持。

奉献之路无怨无悔。

他的个子虽然不高，但他那张充满爱心的笑脸，却足以让每个人都记住了这个可爱的战士——雷锋。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”一首几乎是伴着我们长大的童谣，直到现在还时常在我的耳畔回响。雷锋助人为乐的精神，成为那个时代永不褪色的光环。他把帮助别人当做自己的责任，别人都说他傻，可他却说自己就愿做这样的“傻”人。他不在乎别人的看法，只要自己做得心安就足够了。他默默地奉献着自己，不求回报。这条奉献之路他走得很快乐。虽然他的这条路没有走到尽头，生命就随那雨后的彩虹而消逝，但人们会永远记住这个“傻”战士。雷锋精神时刻激励着当代青少年们不懈努力，助人为乐，不求回报。

走自己的路，是一种难得的信念。

爱心之路不求回报。

林秀贞——一位普通的农村妇女，几十年来义务赡养了多位孤寡老人和失学儿童。她将别人的快乐当作自己的快乐，她踏上这条爱心之路不为别的，只为让世间多一份关爱，多一点温暖。她的这种品德值得每一个人学习，她将成为我终身学习的榜样。

走自己的路，是一种难得的美德。

走自己的路是一种坚持;是一种信念;是一种美德。学会走自己的路，让生命焕发出光彩，让人生更加精彩!

兴趣和坚持的教案课件教学设计

教学目标：

懂得噪声是一种严重的环境污染，初步了解噪声的主要来源和噪声的主要危害。初步增强环保意识。

教学过程：

一、引导学生谈一谈生活上的典型细节、小游戏和小细节或小问题。（关于噪声）。

二、组织学生课堂小组活动并讨论。

体验说话时适度的声音，懂得在不同的场所应该注意控制自己的声音，逐步形成一种轻声说话的良好习惯。

三、组织开展控制物体发声的小实验。

这个活动主要是让学生制作“发声罐”并想办法使他的声音变轻，知道我们可以采取一些办法控制物体发出的声音。让学生在选择不同材料和方法减轻他的声音的过程中，去思考声音是怎样被控制的初步积累控制声音的经验，初步懂得怎样保护自己的听力。

第6课我们的好朋友。

教学目标：

1.了解动物与人类的'密切关系，知道动物是人类的好朋友。

2.关爱小动物，热爱自然，懂得尊重生命、珍爱生命。

教学过程：

一、播放多媒体。

1、世界动物日。

“世界动物日”源自13世纪早期意大利修道士圣的倡议。他当年长期生活在阿西西岛上的森林中，与动物建立了“兄弟姐妹”般的关系，为人类与动物建立正常文明的关系做出了光辉的榜样，是人类文明、进步的代表和人类深刻认识自然和宇宙的先驱者之一。圣?弗兰西斯一生的工作被证实由10月4日开始，后人为了纪念他，就把10月4日定为“世界动物日”。

2、动物福利法。

长久以来，人们一直把动物当作私人财产或商品，可以随意虐待、捕杀，以致很多动物不断地走向灭绝和天性扭曲。1822年，马丁提出的禁止虐待动物的议案——“马丁法令”获得通过，这是首次以法律条文形式规定动物的利益，保护动物免受虐待，是动物保护史上的一座里程碑。19，英国颁布了动物保护法，并陆续出台了野生动物保护法、动物园动物保护法、实验动物保护法等很多专项法律。1980年以来，欧盟及美国、加拿大、澳大利亚等国先后在动物福利方面立法，wto规则中也写入了动物福利条款。我国已经出台了《野生动物保护法》、《动物检疫法》等单行法，现在正在构建一部专门的、完整的动物保护总括性法律。

3、制作。

引导学生收集自己最喜爱动物的有关文字、图片等资料，也可以是濒临灭绝的动物或已经灭绝的动物，给它制作一张“动物身份证”，如：

动物身份证。

（图片）动物名称生活环境。

外形特点生活习性。

保护动物宣传标语。

坚持自己的兴趣励志作文

每个人都有自己的选择，小时候我们的选择，都要和父母商量，让父母为你做主而长大了呢，自己的选择，父母是要让你自己去做选择，自己做主。这对你也许是一种锻炼吧，若是你自己选择的，对也好，错也罢，对于你下次的选择，是有了一定的经验呢，多次的选择，经验愈多。

对于我自己我没有考上一个自己理想的高中，从此便放弃了上高中，父母苦口婆心的劝导让我上一所普通的高中，后来父母拗不过我，父母也没有在说什么，再后来我自己选择了医学道路，父母没有说太多，只说了句，只要你将来不后悔就行，我自己也没有想太多，便走上了这条道路，自从走上这条道路，多少次伤心的泪水，被我咽在了肚子里，多少次痛心的告诉自己，加油一定是最棒的，，努力这些只会是一阵，都会过去的，当然，当我帮助别人的时候，我是快乐的，无论如何我都要坚持自己的选择，拥有着大好的青春和时间努力去奋斗，去拼搏。

兴趣和坚持的教案课件教学设计

教学要求：

2．经历对铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的观察过程；学会制作矿石标本的方法。

3．乐于参加观察矿石和制作矿石标本的活动。

教学准备:。

分组材料：铝土矿、赤铁矿、黄铜矿、小刀、钥匙等。

演示材料：小方盒、玻璃瓶、矿物、有关矿石的.图片或者视频资料。

教学过程：

一、观察铜、铁、铝矿石。

铜、铁、铝等各种金属都是从矿石中提炼出来的。

1、教师指导学生从颜色、光泽、硬度、结构等方面观察铜、铁、铝矿石。

2、教师指导学生用小刀刻比较矿石硬度。

二、了解什么矿产、能源矿产和金属矿产。

教师指导学生阅读课本，然后教师讲解以及图片、视频资料的展示。

三、学习制作矿物标本的方法。

根据课本上制作矿物标本的过程与方法制作标本。

1、准备一些小方盒和玻璃瓶；

2、将搜集到的金属矿物和能源矿物及其提炼物分别装入小方盒和小瓶中；

3、制作标签。一般有矿物及其提炼物名称、产地、特点、用途、制作人、制作人等几栏；

4、贴标签。对应所制作的标本，把标签贴在小方盒或者玻璃瓶上。

教师可以在课堂上演示讲解制作方法与过程，由学生课外制作。教师要关注学生课外制作标本的情况，及时进行评价。