我非常荣幸能够担任今天的主持人，期待和大家一起共同完成这次会议。接下来，我将为大家推荐一些可供参考的总结范文，希望对大家有所帮助。
b亲爱的老师、同学们：
合：大家早上好！
a：故事，孩子心中永远的七彩殿堂。
b：故事，你我眼前美丽的知识乐园。
a：它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。
b：在这个美好的时刻、我们欢聚一堂。
a：轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。
合：萧江学区读书节讲故事比赛现在开始！
a首先介绍评委，他们是：
a：首先，让我们欢迎邵x同学给大家讲述故事《血迹》。大家欢迎！
b：多么好听的故事啊，下面有请戈x同学为大家带来《丰碑》的故事。
a：下面请欣赏顾x同学给大家讲《卖火柴的小女孩》，大家欢迎！
b下面请听陈x同学给大家讲述一个有趣的故事《蔡锷讨风筝》，大家欢迎！
a：神话传说里也发生过很多有趣的故事。今天，就让王x同学给大家讲《西游记新编》。大家欢迎！
b：下面请听徐x同学给大家讲述故事《与众不同的妈妈》，大家欢迎！
a：南雁是是著名的旅游风景区，那里不光景色优美，还流传着许多好听的民间故事。下面请郑x同学给大家讲述一个有趣的故事《南雁一线天》，大家欢迎！
b：下面请听杨x同学给大家讲述《猴吃西瓜》，大家欢迎！
a：下面，请听胡同学给大家带来的故事《急送鸡毛信》，大家欢迎！
b：下面请听王x同学给大家讲述《别踩疼了妈妈的影子》故事吧！
a：下面请欣赏李x同学给大家讲述《兔子国的国咒》的故事，大家欢迎！
b：下面请听陈x同学给大家讲述《猫大嫂买棉花》，大家欢迎！
a：下面请听温王x同学给大家讲述《刘胡兰》的故事，大家欢迎。
b：下面请听梅x同学给大家讲述《长鼻火狐狸旅行记》，大家欢迎。
a：下面请听张x同学给大家讲述《晏子使楚》，大家欢迎。
a：下面请听赵x同学给大家讲述《母爱等于0.018秒》，大家欢迎。
b：下面请听温x同学给大家讲述《刘胡兰》，大家欢迎。
a：下面请听毛同学给大家讲述《聪明的兔子》，大家欢迎。
b：下面请听程x同学给大家讲述《快乐蛙智斗大灰狼》，大家欢迎。
a：下面请听申x同学给大家讲述《带缺口的馒头》，大家欢迎。
b：下面请听蔡x同学给大家讲述《小猪打呼噜》，大家欢迎。
a：精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。
a：今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。
b：今日的故事会犹如轻松的真情聚会。
a：少了竞技场上激烈搏斗的场面。
b：多了沟通平台上生动有趣的交流。
a：这些美丽的故事，它将永远留在同学们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长。
合：老师们，同学们，萧江学区读书节讲故事比赛到此结束。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男：我是主持人xx。
男：一个个美丽的童话让我们展开想象的翅膀。
女：一篇篇富有哲理的故事,教会我们学做真人,学做好人。
男：故事像一个金色的太阳,照亮我们稚嫩的胸膛。
女：故事像一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋。
男：让我们手牵手一起来讲故事。
女：让我们共同走进这多姿多彩的故事王国。
合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛现在开始!
女：下面，请允许我介绍今天的评委，他们是：讲故事比赛主持人串词x老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们!
男：这次比赛的评奖方法是:去掉一个最高分和最低分，取余下分数的平均分。一年级设一等奖3名，二等奖4名;二年级设一二等奖各三名。
女：同学们，遭受苦难会使人成长，苦难过后往往会获得幸福。首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自一(7)班的xxx同学，他讲的故事是《一只眼、两只眼和三只眼》。
女:纯洁善良是每个人心中必要的一部分，有一个小女孩因为自己善良纯洁的天性，在关键时刻，她转危为安。她是谁呢?请一(1)班的xxx同学为我们带来故事《白雪公主》。
女：森林里住着一只八哥鸟，人人都对他有很大的意见?为什么呢?下面请听一(2)班xxx给大家带来的故事《多嘴的八哥鸟》。
男：有一个放羊的牧童很喜欢调皮，喜欢说谎骗大家说狼来了，这次狼真的来了，会有怎样的结果呢?下面请听一(6)班xxx给大家带来的故事《狼来了》。
女：大家都知道老鼠是非常胆小的动物，可是，有只小老鼠呀，人小志气大。一天他突然要“出征”，他会有怎样的“壮举”呢?下面有请一(3)班的xxx带来故事《小老鼠吃大象》。
男：下面开始二年级组的比赛。有一只花脸虎呀，它生病了，却不知道要用手捂着打喷嚏，它都闹出了怎样的尴尬事呢?一起去看看吧!下面有请二(5)班xxx给我们讲讲《花脸虎打喷嚏》的故事。
女：有一只小龙虾，它常常取笑别人，最后它会变成怎样呢?下面有请二(6)班的。
女：谢谢x同学为我们带来精彩的故事。本次比赛已全部结束!请()上台为本次比赛作总结!请大家鼓掌欢迎!
男：本次比赛获得一年级组一等奖的有：
二等奖的有：
女：本次比赛获得二年级组一等奖的有：
二等奖的有：
男：让我们用热烈的掌声送给各位评委老师，您们辛苦了!
女：让我们以热烈的掌声送给参赛的同学，你们太棒了!
合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛到此结束!谢谢大家!
a：亲爱的老师，小朋友们，还有各位家长朋友们，大家上午好！我是来自皮特兔少儿语商的可乐哥哥。
b：大家好，我是来自博凡贝尔幼儿园的黄老师。
a：欢迎大家来到皮特兔，小朋友们，请大家大声告诉我，你们喜欢故事吗？（喜欢）。
b：对呀，在家里，我们经常听着妈妈的故事进入甜美的梦乡。
a：在幼儿园，我们听着老师的故事快乐的成长。
b：故事增长了我们的知识。
a：故事是我们小朋友成长的伙伴。
b：我们的童年也因为有了故事而生机勃勃。
a：现在就让我们一起打开故事的大门。
b：今天，我们就要在皮特兔这里举办一场讲故事比赛。
a：在这里，我仅代表皮特兔少儿语商感谢大家的到来。
b：接下来就让我们一起认真聆听小朋友们为我们带来的精彩故事。
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷
男：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
女：好读故事，故事中自有真情在
男：读好故事，好故事伴我度人生
合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！
男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥
女：看，今天这里朋友满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光
男：比一比，我们交流的是情感
女：赛一赛，我们挽起的是手臂
合：心与心互动，收获的是友谊。小学低年级讲故事比赛现在开始！
女：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。
男：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇
女：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！
女：尊敬的各位老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家早上好!
女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。
男：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
女：好读故事，故事中自有真情在。
男：读好故事，好故事伴我度人生。
合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧!
男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥。
女：看，今天这里朋友满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光。
男：比一比，我们交流的是情感。
女：赛一赛，我们挽起的是手臂。
合：心与心互动，收获的是友谊。
女：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。
男：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇。
女：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长!
男：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是：!
女：获得二等奖的是。
男：获得一等奖的是。
女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手!
男：下面让我们以热烈的掌声欢迎赵主任讲话。
合：尊敬的老师、亲爱的同学们!小学低年级讲故事比赛到此结束!谢谢大家的参与!
男：亲爱的同学们：
合;：大家-----下--午--好!
女：一遍好的故事，就是一杯，香浓的美酒，读来总是，令人回味无穷。
男：一个好的故事，像一条小溪，流淌着清澈的水，欢快地流进我们的心田。
感受到真、善、美的熏陶。
男：为了展现当代少年，奋发进取、积极向上的精神风貌，进一步推动我校---“读书教育活动”---深入持久地开展，由少先队大队部，举办的以“经典故事”为主题的，小学生讲故事比赛，今天在这里，正式拉开了帷幕。现在，让我们共同走进，多姿多彩的故事世界吧!
女：本次比赛是在，各位班主任老师的精心组织和大力支持下，在各位同学的积极参与和共同努力下举行的。让我们以热烈的掌声，对各位班主任老师和各位参赛选手，所付出的辛勤劳劳动，表示衷心的感谢!同时也预祝，各位参赛选手，能够在今天的比赛中，发挥出自己的水平，展现出自己的风采。
男：下面，我为大家介绍一下，担任本次讲故事比赛的五位评委，他们是：(陆校长、周生琼老师、罗国梅主任、韦昭职老师、王静老师)。让我们以热烈的掌声，对五位评委表示衷心的感谢!
女：为了使比赛紧张有序地进行，为了使比赛公平、公正，下面，我宣读一下比赛规则。本次比赛打分采用10分制。
1、讲故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明。(2分);。
2、选材典型，能说明观点(1分);。
3、语言生动流畅，无语病。(2分);。
4、普通话标准，声音洪亮。(1分);。
5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫(1分);。
6、神态自然大方，精神饱满，动作自然(1分);。
7、内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。(1.5分);。
8、参赛选手的着装，应当符合学生的身份和年龄。(0.5分)。
男：选手讲故事结束后，评委给选手当场打分。评分方法是：去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，若出现同分，则精确到后两位，以此类推。参赛选手讲故事结束后，由评分老师按照，选手得分的高低，来评定选手的名次，本次比赛，按低--中--高--年级组，各设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。对获奖者，颁发获奖及奖品。
香媚：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
香媚：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。
小荣：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
香媚：好读故事，故事中自有真情在。
小荣：读好故事，好故事伴我度人生。
合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话世界吧！
小荣：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥。
香媚：看，今天这里朋友满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光。
小荣：比一比，我们交流的是情感。
香媚：赛一赛，我们挽起的是手臂。
合：心与心互动，收获的是友谊。小学1-6年级讲故事比赛现在开始！
尊敬的各位老师:
您们好，我是xx小学六级x班的xxx。
我今年x岁了，我有一张圆圆的脸蛋，一双闪亮的大眼睛；我还有一头乌黑的长发和一双灵巧的小手；我的性格活泼、开朗；我的爱好非常广泛：画画、弹古筝、唱歌、读书、写日记、做手工等等。
平时我积极参加学校组织的各项活动，因为贵在参与。
我最大的优点是无论做什么，都会努力做到最好。我说话口齿伶俐、吐字清楚、发音准确。记得在上幼儿园时，老师经常让我主持节目，一是因为我很可爱，二是因为我口齿伶俐。我从小就很聪明，在学校，无论上什么课，我都能很快的掌握。
我的学习成绩也很棒。从一年级到现在，成绩在班里都是数一数二的。今年期中检测，我的成绩在班里还是名列前茅那！
如果我当上了学校的小主持人，我会尽力做好这份工作，积极配合学校老师的各项要求，不辜负大家对我的期望。谢谢。
无锡商业职业技术学院"动感校园"舞蹈大赛。
为了丰富同学们课余文化生活，增进各系科之间的友谊和联系，我校大学生艺术团在校团委的倡导下，特举办"动感校园"舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。
建党九十周年，舞动青春风采
10月24日—10月28日报名。
10月29日—11月2日比赛筹备阶段。
11月7日在报告厅进行决赛。
教二报告厅
无锡商院全体学生
1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。
2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。
1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。
2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。
3、参赛舞蹈的形式分为：团体舞和单人舞类(2人以上，10人以内)。每个节目参赛时间不得超过7分钟。
1、制作评委的台签。
2、舞台背景、前景所需物品。
3、准备评分表，供评委打分。
4、准备笔、纸、水、评委纪念品
5、准备大赛所需的音乐素材。
a.活动前
1、总负责人：赵坤
2、经费：公关部
3、会场布置：人力资源部
4、主持人：
5、评委：团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。
6、嘉宾：各二级学院学生会主席以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。
b.活动中
1、总负责人：[赵坤]全面负责大赛各项工作。
2、参赛选手总负责人：[策划部]全面负责参赛选手的安排工作(包括选手的通知)。
3、赛场环境负责：人力资源部
4、音响、灯光负责人：[广播站]全面负责音响、灯光工作。
5、统计分数负责人：[策划部]负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。
6、催场负责人：[秘书处]负责比赛选手的催场工作。
7、嘉宾、评委接待负责人：[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。
宣传部：宣传海报，报告厅主题字幅，三赛的视频及照片拍摄。公关部：拉赞助，选手奖品采购，经费流动。
策划部：报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。人力资源：维持现场秩序。
秘书处：台卡、评分表、奖状的制作。模特队：四名礼仪。
人力资源部：舞台布置，现场装饰。
本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
无锡商业职业技术学院团委。
无锡商业职业技术学院大学生艺术团
1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练
2、11月3号前，各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部，并填写《舞蹈大赛报名表》。
3、11月4日晚，各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。
5、主持人讲解比赛流程;介绍评分细则;介绍嘉宾及评委，邀请选手相继亮相。
6、依据抽签顺序，参赛队伍轮流演出，4组结束后，进行中场休息，并与观众互动。比赛结束后，由大学生艺术团嘉宾队进行表演，表演过程中，评委老师进行打分。
7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项：最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
颁奖典礼：由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。
8、主持人致结束词，再次感谢各位观众和嘉宾的到来。
9、获奖人员拍合影照留恋。
10赛后安排：比赛结束后，工作人员负责清扫教室，保持场地整洁。
决赛现场的舞美由承办单位提供，参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面说明。
完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏音乐的制作，邀请评委等。
在比赛时，能给人留下好的第一印象你就成功了一半!为了让你每次都能留下好的第一印象，下面是本站小编整理的小学主持人比赛。
欢迎大家阅读。
“谁能回答出这个问题?”围棋老师指着围棋板上的一道对我们来说难度比较大的题目来问我们。“我知道。”我连想都没想就，在同学们疑惑的眼光里，就霍地站了起来。当时，我压根就不知道这道题的答案。瞧，我这个人就爱争第一。
在一个混乱的人群中。我对前面的姐姐说：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐听了后握紧了钱包，回头瞄了一眼那个年轻人，又向我微笑的点了点头。后来，我又那个年轻人说坏话。瞧，我这个人，真是不知天高地厚的“莽汉”。
我不是一个十全十美的好少年，可我有着自己独特的优点。我的外号是热心肠。
说起我的热心肠还真是挺强，如果和那些做巨大贡献的人相比，就如同大海里的一叶扁舟，是十分渺小的。
在一个初夏的下午，我和我的小伙伴们在打篮球。我可是我们对的主力，百发百中，我的队员们全是我的徒弟。我们在训练期间，经常有许多低年级小朋友前来学习我们的篮球技术。我在灌篮时，看见有个小朋友被一个十多岁的少年欺负，向他要钱。我的队员知道我要去管，便向我阻挠，可我已冲了过去，夺走少年的钱，还给了那个被抢的小朋友。那个少年好像很怕我，便一溜烟地离开了。
我不仅热心肠，还是一个才艺兼备的好少年。
我的成绩一直是名列前茅，目前任小组长，虽然官不怎么大，可我已经心满意足了。老师经常夸我是他的好帮手。
我更是一个坚强的人。
在我十岁的时候，我的父母就离婚了，我至今忘不了当时的情景，不论我怎样苦苦哀求，他们始终决定要离婚，我现在跟着妈妈，我的爸爸连一年20xx元的抚养费都不给我，他一个月3500元的工资，多么的残忍。可我一直是乐观的生活，老师和同学们说我是六年级二班的‘阳光男孩’。
我是一个不错的人吧!!
一头乌黑的长发，一双水灵灵的眼睛，一双能说会道却又在众人面前不敢说话的嘴，那便是我。我虽然长得不漂亮，但我可是臭美的哦，衣柜里有我十件八件的裙子，首饰盒里，我的发饰、盘头橡筋就占了十之八九，鞋柜里，我光的皮鞋，摆的得满满当当的。
我有男孩子的奔放，女孩子的臭美，我的性格活泼开朗，热情大方。可我还有点粗心，每次考试，我全错在自己会做的题目上。我老爱欺负以前的旧布娃娃，发起脾气，就对着他们，大声嚷嚷，给它们没来由地受一顿骂。
我的兴趣爱好么，也就是和其他人差不多吧，上网、看书、跳绳，好多好多呢。上网咩，我就爱玩游戏，还时不时地玩点学习类的，比如五笔打字、认疑难笔画繁多的字，也会听听英语录音，做几道数学试题什么的，我有一个专属的文件夹，学习类有九个图标，休闲游戏有十个图标，可好玩了。
我的优点是会学。
作文。
水平属于特低。我在作文网上注了册想写本文集可才写了二十篇左右要五十篇才能正式出文集。我可得加把力努力啊!
要说我的缺点，那可多咧，胆小，记性差，粗心。胆小嘛，不是经常见的人，不敢和他说话，上课不敢大声发言，因为怕错——。记忆差嘛，课外作业老实记不得，常忘了带笔和课本。
这就是我，一个老笨老笨的女孩。
。
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的`口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
海选：班级学生和班主任。
复赛：年段全体教师。
决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
xx区第一实验小学全体学生。
(一)选手自觉遵守比赛秩序;。
(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;。
(三)选手以个人方式参赛。
(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
20xx年11月-12月。
(一)前期宣传：海报。
(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。
(三)复赛：
四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节。
高年段：20xx年12月11日周五下午第二节。
(一)海选：各班级教室。
(二)复赛：
地点：一年级---体育馆。
二年级---三楼会议室。
三年级---圆形教室。
地点：四年级---下沉式舞台。
五年级---三楼会议室。
六年级---圆形教室。
(三)决赛：三楼大会议室。
1.横幅：置于学校操场。
2.海报：大门口。
3.网络：校网页。
4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。
5.奖品和奖状若干份。
复赛:。
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。
2.才艺表演。(2分钟)。
决赛:。
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。
2.模拟主持(2分钟)。
主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。
4.奖次：
金话筒奖、风采奖、潜力奖。
1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。
1.普通话。
咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。
2.模拟主持和才艺展示。
主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)。
仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)。
简洁流畅，具有个人特色。(2分)。
3.舞台形象。
仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)。
舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)。
男：敬爱的老师！
女：亲爱的小朋友！
合：大家好！
男：书是人类进步的阶梯，书是我们的朋友
女：读一本好书，就像交一个益友，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话
男：书中有许多许多好听的故事，我们常被书中的故事吸引，不想入睡。
女：书中的世界丰富多彩，我们常常着迷得在书中流连忘往。
男：在家里，妈妈捧着书讲温暖的故事伴我们进入甜美的梦乡。
女：在幼儿园，老师讲述书中的故事更是神采飞扬。
男：书因为有故事让我们更加快乐！
女：书因为有故事增长了我们的知识，今天我们让书中的故事架起我们分享知识的桥梁
女：现在让我们在故事中交流书，在书中分享世界，分享快乐！
合：南丰县幼儿园第三届“书香为伴快乐成长”读书节中班年级“讲故事推荐好书”比赛现在开始！
女：一个个故事多好听呀，一定是一本本好看的书。
男：好听的故事就像一首歌，肯定是一本有欢快的节拍书。
女：书就是一首诗，吟着自由的韵律。
男：书就是一幅画，染着明艳的色彩。
女：感谢今天所有的选手把我们带进多姿多彩的故事世界，感谢他们把丰富多彩的书籍推荐给我们！
合：相信书永远会是我们的朋友，伴随我们未来的每一天，相信我们会在好听的故事中找到更多有趣、有用的精彩。
合：大家下午好！
男：我是主持人xxx。
男：一个个美丽的`童话让我们展开想象的翅膀。
女：一篇篇富有哲理的故事，教会我们学做真人，学做好人。
男：故事像一个金色的太阳，照亮我们稚嫩的胸膛。
女：故事像一叶智慧的小舟，带领我们驶向知识的海洋。
男：让我们手牵手一起来讲故事。
女：让我们共同走进这多姿多彩的故事王国。
合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛现在开始！
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持x赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持x赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持x赛能更加精彩、更加圆满。
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
海选：班级学生和班主任。
复赛：年段全体教师。
决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
xx区第一实验小学全体学生。
(一)选手自觉遵守比赛秩序;。
(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;。
(三)选手以个人方式参赛。
(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
20xx年11月-12月。
(一)前期宣传：海报。
(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)。
(三)复赛：
四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)。
(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节。
高年段：20xx年12月11日周五下午第二节。
(一)海选：各班级教室。
(二)复赛：
地点：一年级——体育馆。
二年级——三楼会议室。
三年级——圆形教室。
地点：四年级——下沉式舞台。
五年级——三楼会议室。
六年级——圆形教室。
(三)决赛：三楼大会议室。
1.横幅：置于学校操场。
2.海报：大门口。
3.网络：校网页。
4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。
5.奖品和奖状若干份。
复赛:。
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)。
2.才艺表演。(2分钟)。
决赛:。
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)。
2.模拟主持(2分钟)。
主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)。
4.奖次：
金话筒奖、风采奖、潜力奖。
1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。
3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。
1.普通话。
咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)。
2.模拟主持和才艺展示。
主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)。
仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)。
简洁流畅，具有个人特色。(2分)。
3.舞台形象。
仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)。
舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)。
全校各年级（每班选送二人，一男一女）
1、班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。
2、学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。
（1）自选项目
以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。
（2）现场抽考
现场抽取短讯一则（短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同），选手即时模拟播报。
3、选拔时间：（暂定）20xx年5月20日下午1：00开始
4、选拔地点：梦想剧场
1、语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。
2、仪表风范（10分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
3、现场感染力（20分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
4、主题内容（20分）：切合自身实际，符合小学生年龄特征。
5、时间掌握（10分）：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果（10分）。
1、学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以。
2、“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。
3、“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
合：大家好！
甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，
乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花
一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷
一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘
好读故事，故事中自有真情在
读好故事，好故事伴我度人生
瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥
看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光
比一比，我们交流的是情感
赛一赛，我们挽起的是手臂
心与心互动，收获的是友谊
爱与爱交织，擎起的是希望
怡园小学“小故事大道理”讲故事比赛现在开始！
听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事，
激动的心情如此澎湃，如此张扬
相信，你们的出色发挥，
本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章
你们声情并茂的朗诵
像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌
真诚的沟通，激情的碰撞
我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！
为了提高学生综合素质，展示自己的才艺，发现和培养我校主持新苗，特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程。
1.参赛条件：
(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力。
(2)参赛对象：二至五年级的学生，男女不限，自由报名。
比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。
评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬。
3.复赛——比赛时间：3月28日下午。
比赛地点：三楼报告厅。
评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明。
三、比赛程序。
1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。
2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)。
3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。
四、比赛规则。
(一)海选。
第一环节：10秒自我介绍。
选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。
第二环节：60秒美文诵读。
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛。
第一环节：创意自我介绍。
第二环节：模拟主持。
2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节：
苗苗组——即兴演讲。
选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
五、奖项设置：
每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
六、评分标准：
1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。
3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。
4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特别注意控制好时间。
附：比赛规则。
(一)海选比赛时间：3月14日下午第一节课(暂定)。
比赛地点：多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)。
第一环节：10秒自我介绍。
选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;。
第二环节：60秒美文诵读。
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素质，时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛比赛时间：3月28日下午。
比赛地点：三楼报告厅。
第一环节：创意自我介绍。
2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：
苗苗组——即兴演讲。
选手现场抽取题目，简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;。
蕾蕾组——即兴采访。
选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
女1：大家好，我是xx幼儿园第二届“小小故事大智慧”故事比赛的主持人，我叫xxx，来自春晓班。
男1：大家好，我叫xx，我来自春熙班。
女2：我是xx，是春翘班的小朋友。
男２：我是春诵班的xx。
合：亲爱的老师、小朋友们，大家上午好！
女1：提问大家一个小问题噢！你们是不是听过很多故事？（现场互动）
女2：有卖火柴的小女孩、有会飞的城堡、有勤劳的公鸡、有温柔的风姑娘^
男2：童年的时光里，缤纷的故事带给我们向往，也给了我们七彩的梦想。
合：故事，是我们的伙伴，更是我们的益友。
女1：它像阳光普照着我们的心田；
男1：它像画卷丰富着我们的想象；
女2：它像花朵美丽着我们的眼睛；
男2：它像温柔的小手，牵引着我们成长的方向。
合：童话世界真善美，小小故事大智慧。
女1:故事大赛就要开始了。首先，请出我们的园长阿姨，她有话要对小朋友们说！“小手拍拍拍，园长讲话喽！”
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