采访稿日语格式（热门14篇）

优秀作文应当展现学生的才思和创造力，让读者感受到作者的独特视角。接下来，让我们一同来欣赏一些经典的优秀作文范文，通过它们我们可以学习到很多的写作技巧和方法。

采访提纲

陈浩：

1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄，

2、惯别人这样称呼你吗？

3、你今年多大了？

4、你被评选为抗震救灾少年，你怎样看待这个称号？

5、去北京参加抗震救灾的节目录制，是第一次去北京吗？喜欢北京吗？

6、平时上网吗？明白网上很多人都在称赞你，称你是英雄？

7、你心目中的英雄是什么样貌的？

8、你所认识的英雄中你认为谁最勇敢？为什么？

9、受到过这么多人的关注意外吗？是否有想过自己也能成为英雄？

10、你适应这个状态吗？习惯吗？

11、觉得对你以后的生活是否有影响？

12、听别人说你是个个性有职责心的大男孩，在班级里担任班长是吗？

13、班长要有职责心，你是怎样理解职责心？

14、在校园里你是个热心的男孩吗？

15、在校园有几个好朋友？在地震后有联系到吗？

16、自己学习成绩怎样样？哪几课最好？

17、最近说你被温江中学破例录取了，这是你一向想去的校园，开心吗？

18、喜欢校园的生活吗？以后想考大学吗？

19、你将来的理想是什么？想干什么？

20、对自己未来有什么计划？你觉得怎样应对以后的生活。

21、在校园里有什么业余爱好？

22、听说你的偶像是姚明？喜欢打篮球？

23、第一次跟他通电话的时候紧张吗？

24、想过要亲眼见他吗？想对他说什么？

25、你个头挺高了，是否有想过以后当篮球运动员？

26、你们班多少同学？

27、那天发生的第一时间，有多少同学跑出来了？

28、地震发生后你的第一反应是什么？

29、平时校园有这样的地震的演练吗？

31、你觉得你是个勇敢的人吗？

32、为什么要回去救自己同学？当时的场景是什么样的。

33、当是怎样会想到要救同学，本来你能够安全的，你觉得这样值吗？

34、你转身回去的时候没有犹豫吗？

35、墙塌下来的那一刻，你身上哪个部位最痛？

36、回去救他时候你心里害不害怕？

38、你十分勇敢，假如在有一次，你还会回去救你的同学吗？

39、原因是什么？

40、去医院的时候疼吗？你哭了没？〈坚强的人〉。

41、此刻身上的伤好了吗？

42、跟自己的以前的同学有联系上了？

43、这天有这样的机会，对这电视此刻想对他们说些什么话吗？

44、你住院以后，为什么不告诉爸爸妈妈你是为救同学才受伤的？

45、你是怎样跟他们说的？

46、爸爸明白后说什么了吗？对你说什么了？

47、家人认为你是个懂事的孩子吗？

48、你觉得家人是什么样的人？

49、你认为你是什么性格的人。

50、家人对你性格有什么影响吗？

51、你觉得地震给你带来了什么？好坏。

52、此刻很多校园发起学习地震小英雄舍己救人的精神，在这你想对他们说些什么？

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采访日记

这个寒假，我们组织去第四人民医院进行采访，我们先到朱依莹家集合，然后乘坐家长们的车来到医院采访。来到那里以后，我们发现荣榕她们和我们开的不是一条路。我们决定在医里和她们会合。所以先进了医院。我们在楼下等了半天也不见她们的踪影，没有想到她们已经在楼上等我们了。

接下来，就要对医生进行采访了，大家一下子就把等待的烦恼抛到了脑后。我的心里有些害怕，平时我一直很胆小，这次采访不知能不能成功呢?不过已经来了，回不了头了，只能硬着头皮上了。

采访日记

有一些孩子，他们因为父母在外地工作，平日里没有父母的陪伴，缺少了父母的关爱……他们，就是留守儿童。

为了让留守儿童和父母相处，青阳县蓉成一小携手青阳经济开发区和池州日报在开发区举行了一次亲子活动。我有幸以《池州日报》小记者身份来到现场进行采访。

3月3日早上，我们11个小记者来到开发区，因为是第一次采访，池州日报的老师们教我们采访前做好哪些准备工作以及如何采访等要领，经过简短培训后，我们来到了亲子活动现场。亲子活动十分精彩，有很多亲子项目。我看到，无论是家长还是孩子，每个人脸上都写满着快乐，洋溢着快乐的笑容。

我一边感受着浓浓的亲情，一边寻找着采访对象，无论是大人还是孩子，，他们在采访的字里行间都充满了思念，其中有一个叫胡海涛的小朋友，刚开始采访时，他嬉皮笑脸的躲着我，后来在我的坚持下他终于接收了采访，他伤心地对我说道：“我在生活中会遇到许多困难，像有一次我忘记带伞是自己跑回家的，还有每天回到我都一个人，提心吊胆的……”他没有继续说下去，头深深地低了下去，泪水流了下来。我安慰道：“没关系!你真是个男子汉，不过你看，爸爸妈妈现在不是在陪着你吗?”

通过这次采访，我深深感受到留守儿童对父母的思念，我们要多关心留守儿童。同时我也希望，通过这次活动，能让更多在外地有所成就的父母回到家乡进行创业，多陪陪孩子!

采访日记

最近，老师让我们进入了一个有趣的活动——采访。

下课，我和几个同学去采访老师，因为我信心不足所以就安排我写字做记录。我们来到了一个最近的办公室，采访老师。

我们开始问了：”您觉的，当一个老师好吗?“老师回答;"好，因为可以给我的学生传授知识。”见别的老师们都陆续回家了，我们胆大了一些又问：“您对老师这个职业是什么态度?”老师又回答：“做好本职工作，做合格老师。”我们又问：“您对差生怎么看待?”老师听了想了一会说：“嗯，嗯，和其他学生一样，因为差生，优等生都是我的学生，因为每个人都有自己的优点嘛!”

突然，有一位老师来找这位老师有事，我们就说：“谢谢老师配合，我们走了，老师辛苦了。”老师见了说：“就这几个问题，下次搞多一点。”我们笑着出了门，走向了通往教室的门。

这次采访可真有趣。是我的第一采访，也是我感觉最有意义的活动。

采访新闻稿

新闻稿是对新鲜事物的报道，那么如何写采访新闻稿格式呢?下面是小编为大家整理推荐的是关于采访新闻稿范文，欢迎阅读。

记：你好，一周的见习已经结束了，请问你有什么感受?

生：累!但是每天都过得快乐而充实，而且受益匪浅。

记：噢，在见习的过程中，有没有令你记忆犹新的事情?

生：当然有了，又一次，我在出园回校的路上，一个孩子很有礼貌的给我打招呼，并告诉他的家长说我是他的新老师。那时，我的心里美滋滋的，感受到作为一名幼师被人认同和尊敬的快乐。嘻嘻，好有成就感哟!

记：在见习的过程中，你遇到过哪些难题吗?又是如何解决的?

生：是有一些难题，刚进园的时候非常想和小朋友融洽相处，但又不知从何做起，后来，通过幼儿园老师的指导和自身的摸索，明白了应该“蹲下来”和小朋友交流，以童真的心和他们产生共鸣。

生2：在给孩子们上课的时候，我不知道该怎么才能让孩子们听懂我所讲的知识，通过幼儿园老师指导，我才明白应该把书面语转化为简单的口语，再辅以形象的动作，音色的变化，就能很好接受所学的知识。

生：见习这几天，虽然有点累，但是，孩子们给我们带来的快乐已远远超出了累的感觉，可谓是累并快乐着，我感受到了被人尊重的幸福，我为选择这个职业而骄傲，感受到作为幼儿教师我们必须具备基本的条件，在拥有爱心和耐心的同时，一定要专业课过硬，才能在以后的'工作中游刃有余。

记：一周的见习，你学到了什么?

生：在本次见习中，我学到了课本上学不到的知识，比如：讲课时要以孩子的接受力为主导，室外活动要从孩子的安全为中心，并且要会与人沟通，交流，不管遇到任何事，都要学会去慢慢适应，用自己的努力去改变一切，我发现，也明白了理论的指导作用及实验的重要性，当然也发现了自身的许多不足，为此我将会更加努力去改造自己，让自己成为一名优秀的毕业生。

记：对一年级的同学有什么忠告吗?

生：有啊!学妹们，现在我们的自身经验不足，钢琴，舞蹈的基本都不够过硬，还必须勤加苦练，一年级一定要把名门功课学好，要积极参加课外活动，扩展知识面，还要锻炼自己普通话，口语表达能力，最后，我们祝一年级的学妹们都学业有成!

1.新闻特写的概念

新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

2.新闻

特写的特点

(1)生动而集中地再现场景与人物。

(2)渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。

(3)透视全局。

3.新闻特写的种类

新闻特写共分以下几种：

(1)事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

(2)场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

(3)人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

(4)景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

(5)工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

(6)杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

4.新闻特写的写作

第一，选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节)，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

4.新闻特写的实例

实例

一场别开生面的考试

本报通讯员 xxx

3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。

主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。

主监考：市委组织部长。

考试时间：120分钟。

考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。

担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”

3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。

考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市政府采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。

市委组织部长告诉笔者：“市委、市政府将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者;对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取一定的组织措施。没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。”

采访日记

今天，小记者培训班组织了一个采访活动——丰富的大课间。我是其中的一个小记者。

我采访了篮球班的吴老师和跳绳班的同学——姜玉莹。首先，我去了篮球班，看见吴老师没有事，就问他：“吴老师，我可以问您几个问题吗”吴老师爽快地答应了。“您觉得在大课间教孩子们快乐吗？”“当然快乐！”吴老师笑着回答我，“您觉得这样值得吗？”“值。”吴老师依然笑着回答我，“您喜欢这样的.大课间吗？”“喜欢。”吴老师还是笑着回答我，“那么您对大课间有什么意见呢？”“人数太多了，效果不是很理想。”吴老师无奈地说。“谢谢您！”说完，我就去采访下一个采访目标了。

我来到跳绳班，在这里，我采访了一名叫姜玉莹的同学。“我可以采访你几个问题吗？”“可以呀！”“你喜欢什么样的大课间呢？”“我喜欢书声朗朗的大课间。”“你觉得这样的大课间有趣吗？”“当然有趣，可以和同学们一直跳绳。”“那你希望大课间可以增添一些什么活动？”姜玉莹不假思索地说：“可以和老师一直跳绳。”“你在大课间有什么收获呢？”“我学会了团队合作精神。”姜玉莹说。“你除了学跳绳，还学了什么？”“我还学了绘画，我的绘画水平提高不少呢。”“那你愿不愿意上大课间呢？”“当然愿意！”姜玉莹笑眯眯的回答我。“谢谢！再见。”

这虽然是我第一次采访，但我的收获还很多，同学们都非常热爱他们自己的大课间，老师们也非常愿意在大课间与孩子们共享欢乐。

采访稿

没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻，采访者的，语言感受，是写出通讯报道的关键。

(二)"吹糠见米"。举齐鲁晚报例子。

(三)"大海捞针"挖新闻。

在这里，主要介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说，也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，象我们这样的单位，一般很难被新闻单位采用。

(一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾，这里所说的，已经包含在主题内)。

也就是新闻的题目，象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象，能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。

一、概括性导语。

陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写，又叫"编年史式"，这种形式使消息情节步步推进，事件的高潮在后面出现，有引人入胜的效果。

三、描写型导语。

四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。

五、评论型导语。就是在叙述事实的同时，立即对事情作出评价，提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时，可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时，筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家学生顺利入学。(这是事实，然后再加以评论)此举，让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。

六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题，然后加经解答，引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款，解决了农民贷款难的'问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便?对莒县农民来说，原来似乎不可能，如今已梦想成真。

七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中，给人以强烈印象。如"凡是农民的正当需求，我们必须满足供应。"莒县农信社主任马德勤说的这句话，代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。

采访录制材料范文

采访手记的写作，应注意一下问题：

1、拟定一个生动的标题。采访记录是一种独立的文体，它是可以正式发表在新闻媒介上的，因此需要有一个生动、醒目的标题，其标题的制作方法同其它新闻文体标题的制作方法相似，这里我们就不再多讲。

2、对采访材料进行剪裁。就是要根据你的采访目的和采访主题，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？当然，一般采访手记的写作是按照时间顺序安排材料，但也不排除为了文章表达层次的需要，一些材料要做使当的调整和归纳。确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。

3、注意环境的观察和人物的细节描写。采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

4、直接引语和间接引语相结合。采访记录一般采用对话式，读多了会让读者产生厌倦。在写采访手记时，我们可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。

采访计划书

昨天下午四点钟，我们的旅游车终于到达安吉的滑雪场--江南天池。

还没走进大门，我就看到大路两旁都是厚厚的积雪，白白的一片！我和爸爸、哥哥兴奋地玩起了雪仗。我和爸爸是一组，哥哥一个人是一组。我和爸爸捏起雪球马上往哥哥身上扔，雪球碰到哥哥的棉衣就散了。哥哥也不甘示弱，拼命地捏雪球打我们。幸好爸爸人大力气大，帮我挡住了许多雪球。妈妈叫我们不要在路上打雪仗，不然路上都是雪，别人都不好走路了。

滑雪。

终于看到江南天池中的大雪场了！这个雪场宽100米，长900米，好大好大！雪场里面人山人海，有的在滑雪，有的在玩雪。我本来最想堆雪人的，可这里的雪实在是有点硬，雪人堆不起来。爸爸告诉我，这些雪是人造雪，就是很硬的，一堆雪人就会散掉的。我有点失望！只好听从爸爸妈妈的安排去滑雪了！

爸爸妈妈租来雪具，每人都有一双雪地靴子，有两根雪板，可以把雪地靴子放在上面的，还有两根棒子，像是拐杖，上面有扶手，下面是尖尖的头，可以插在雪地了，以免我们摔倒。

穿好雪地靴子，踩在雪板上，我手里拿着雪杖，小心翼翼地进了大雪场。一开始滑雪，我就摔了一个大跟头，怎么也爬不起来，幸好身旁有一位热心的阿姨帮我扶起来。我继续踩着雪板，扶着雪杖往前滑，可是脚下的雪板一点也不听我的话，拼命地往后滑，我的身子也跟着往后退。就这样，我一连摔了好几个跟头。那个热心的阿姨告诉我，一定要把雪杖往雪地里按，再用力往前滑。就这样，我慢慢地学会了滑雪。

几个人当中，要数我滑雪学得最快，爸爸说这跟我平常会滑旱冰有关。

瞧，照片中的我滑得很不错吧！

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校园采访问题范文

他在大学里获得荣誉无数，他曾是第九届理学院学生会副主席，他在运动会上所向披靡被誉为“理学第一人”，他就是来自应化1003班的梁诚学长。5月19日晚，理学院团委学生会宣传部干事张建明、黄铭威对应化1003班的优秀毕业生梁诚学长进行了采访。

问：大学生涯就要结束了，请问梁诚学长能否用一句精炼的话概括自己的大学生活?

答：如果用一句话来概括的话，我觉得就是“敢于经历，敢于尝试，敢于冒险”。做事情的时候要敢于抛开顾虑，因为我们还年轻，还有资本，不要顾虑太多，在大学里大胆的去尝试，才能收获更多。

问：学长能否举出一些自己亲身经历过的实例吗?

答：就说大二暑假吧，我想去厦门暑期实践，就买了张车票，第二天就走了，没做任何前期准备。在一个完全陌生的地方一家一家找工作，一处一处找住宿，在我的记忆里是永生难忘的。但就是因为有这些经历，我才能够自信的面对一切。

答：我把理学院看成自己的家，因为自己有这方面的能力，也充满了热情，所以我只是为这个家做出自己的奉献。

问：学长对自己的职业规划有什么看法?

答：在规划时，本身自己有意向去百威英博公司工作，也喜欢从事销售方面的工作。所以说已经基本达到自己的预期。

问:那在这些求职中的经历有什么可以和学弟学妹们分享的?

答：最重要的就是要有自信，但是只有经历多了才能自信，对学弟学妹们的建议也是我的大学感受，要“敢于经历，敢于尝试，敢于冒险”。

问：那对学弟学妹们在学习生活中又有什么可以传授的?

答：首先就是不要闷在寝室，积极投入到各种活动中去，多走出寝室，多参与活动。要做到“武装自己的身体，武装自己的头脑”，在大学里不浪费时间，干些有意义的事情才是最重要的。

问：梁诚学长曾是学生会的副主席，请问你对理学院的团委学生会有什么建议?

答：在学生会做事能力不是最重要的，最重要的就是态度。其实做任何事也是如此，希望今后的团委学生会能越来越好。

问：分离总是伤心的，梁诚学长在大学里有什么留念的?又留有什么遗憾?

答：最留念的就是这些宝贵的回忆，都是非常珍贵的回忆。要说到遗憾，就是在大学里没一次彻彻底底的疯狂过，没有拿到篮球的校冠军。

非常感谢梁诚学长接受我们的采访，梁诚学长用亲身经历告诉大家多去尝试，多去经历，多去冒险，武装自己身体的同时也要武装自己的头脑。对梁诚学长的采访让我们受益匪浅。

采访稿

您去过“人民影院”吗？日前，时报热心读者王同领先生向本报提供了一组原塘沽人民影院的老照片。这是其父辈留下的一张珍贵老照片，由于压在办公室的玻璃板下面，隐约可见茶水浸泡的痕迹与岁月的折痕，但它仍然唤起了塘沽老一代人的“童年记忆”。

年过六旬的王先生指着照片告诉记者，这是典型的二十世纪五十年代的建筑装饰，正中上方写着“人民影院”四个大字，建筑中间的电影广告是我国传统神话故事“画中人”。位于照片右下面是广告莎士比亚的著名戏剧“王子复仇记”。王先生提到，那时的电影广告是靠美工一笔一笔画出来的水粉画，不但艺术功底深厚，欣赏价值也很高。王先生回忆道，当时二十世纪六十年代初，学校组织看电影，团体票是二分钱，个人买学生票是五分钱。上小学时，老师在课堂上一宣布组织看电影，教室里就一片欢呼雀跃，大家急忙回家找父母要钱。留下最深记忆的电影有《孙悟空三打白骨精》、《哪吒闹海》、《小叮铛》以及《黑山阻击战》、《英雄坦克手》等等。

如今，“人民影院”几经岁月周折，在娱乐多元化的市场经济下早已完成了它的历史使命，现已成为巨川金海岸旁的停车场所。但照片上丰富的文化元素凝聚了那个时代的特征，唤起老一辈人的“童年记忆”。

据了解，原塘沽人民影院坐落在塘沽解放路，始建于1941年，由日本人建造，名为“塘沽演画馆”，有500多个座席，是分上下两层木质结构的一座小楼。日本投降后国民党接收了该影院。1945年抗日战争胜利后更名为“塘大影院”。1949年1月天津解放后，人民政府接管了该影院，最终被确定为“塘沽人民影院”是在1952年。1976年地震中被毁，1980年国家投资120万元重建，占地面积2100平方米，设1262个座席。1989年9月由市文化局定为“特级电影院”。进入2001年，随着高档音画设备进入普通家庭，人们都不再走进电影院。2005年的3月8日，这座于1941年成立的电影院历经60余个春秋后，终于让出位置，给自己画了一个圆满的句号。

采访稿范文

读书访谈录时间：2009年9月12日地点：表姐家里我：表姐，我听姑妈说你自小就喜欢读书，现在我想就读书的问题向你做份访谈，行吗？表姐：（笑）当然可以！那你就随便问吧。

我：你平时爱读些什么书呢？表姐：一开始我是喜欢看漫画书，它图文并茂。后来升入初中，我渐渐喜欢上看名著，比如听《三国演义》、《红楼梦》等，中国的四大名著我也是在那会看完的。

到现在上了大学，我就开始接触外国的文学，比如《简爱》、《傲慢与偏见》等。我：那你有什么好的读书方法吗？表姐：说到读书方法，没有一个准绳。

这个过程不是读一遍就能领会的，可能需要读两遍，甚是是更多。我：表姐，我的作文总写不好，你有什么诀窍吗？表姐：写作文首先要亲身体会，作文自然就写得具体感人。

其次要灵活运用积累过的优美词语、精彩句段，这样文章就生动传神了。最后，还要善于借鉴作家、优秀作文布局谋篇的方法，这是写好作文的必经之路。

同时，还要多读书、乐读书，要有恒心，日积月累，只要腹中有墨，还怕写不出好的文章来吗？我：看来读书、作文是息息相关呀！我记住了，谢谢你，表姐！。

采访心得体会

首先，对于一次成功的采访来说，充分的准备是必不可少的。在采访之前，记者应该尽可能了解被采访对象的背景信息和相关知识，以便在采访过程中提出更加深入和有针对性的问题。此外，记者还应该做好采访提纲，明确采访的目的和内容。这样一来，不仅可以确保采访顺利进行，还可以避免在采访过程中频繁追问。

其次，采访过程中的沟通技巧非常重要。记者应该注重与被采访对象的沟通和交流，尽可能地缩小采访者与被采访者之间的距离。在对话中，记者应该注意自己的表达方式和措辞，以避免给被采访对象带来压力或不适感。此外，记者还应该主动倾听被采访对象的发言，并适时引导话题，使得采访内容更加丰富和透彻。

另外，记者在采访过程中应该保持专业和客观的态度。无论采访过程中遇到什么样的情况，记者都应该保持冷静和理智，遵循新闻道德规范，不歪曲事实，不随意猜测和评判。记者还要及时采集和整理采访资料，确保所报道的内容准确可信。在写作上，记者应该注重事实的真实性和客观性，以免引起读者和公众的误解或争议。

此外，在采访过程中，记者应该注重保护被采访对象的权益和隐私。特别是在采访涉及个人隐私或敏感话题的时候，记者应该谨慎处理，遵守法律和道德的底线。在报道中，记者应尽量维护被采访对象的形象和声誉，避免故意损害对方的权益。如果遇到被采访对象的拒绝或限制，记者应该尊重对方的意愿，进行合理的调整和妥协。

最后，采访结束后，记者应及时进行整理和编辑采访材料，将采访的内容和细节以客观和准确的方式呈现给读者。在写作中，记者应该注重分析和评论，提供专业的观点和解读，并展示采访的深度和广度。在整个报道的过程中，记者应该保持与读者的联系，及时回应读者的疑问和批评意见，在报导的真实性和可信度上做到透明和权威。

总之，采访心得体会格式是一个不断积累和提高的过程。好的采访体会格式应该包含准备充分、沟通技巧、专业客观、保护权益、及时整理编辑等方面的要求。只有不断学习和实践，记者才能更好地完成采访任务，提供高质量的报道。希望能够通过这次采访心得的分享，对广大记者和采访者们有所帮助，共同提升新闻采访的水平和质量。

采访稿模板范文

人物采访稿由导语、背景和访谈三部分组成。

人物采访注意事项。

1、做足前课。

采访前，要对专访对象（专访人物）进行充分的了解和摸底做足准备工作。比如采访一名学者，你应该先把他的研究课题、方向、贡献和学术成果、人生经历学习经历甚至家庭情况、性格喜好，等等都有一定的掌握，才能知己知彼百战不殆。

2、要专。

要注意做到采访对象要专一（人物专访）、采访事件要专一（事件专访）、采访主题要专一（问题专访和主题专访）。

3、注意串词。

不能让访谈对象的谈话“一谈到底”，记者应该适时给于适当的穿插，话题变换时更要加上一些串联词句。比如：一问一答式，分段式。